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AP 2014 FIS I CAPA V 1.

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Todos os direitos reservados.
proibida a reproduo, mesmo parcial, por qualquer processo, seja eletrnico,
mecnico ou qualquer outro, sem a autorizao prvia, por escrito, das editoras.

Direo Editorial: Clayton Lima


Autoria: Ulisses Sampaio Castro e
Caio Csar Moreira Chagas
Reviso Pedaggica: Elder Ferreira Marques Nunes
Coordenao de Produo: Irapuan Moreira
Coordenao de Reviso: Adriana Josino e Tatyanne Pereira
Projeto Grfico e Capas: Rodrigo Enas e Edwaldo Junior
Imagem da Capa: Stock.xchng
Pesquisa Iconogrfica: Feliciano Magalhes Jr. e Solange Gomes
Ilustrao: Edwaldo Junior e Maurcio Magalhes
Editorao Eletrnica: Rachel Luzia
Reviso Editorial: Raimundo Filho
Impresso: Tecnograf Grfica e Editora

Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)


Bibliotecria: Camila Stela Pereira Nunes CRB 3 Regio 861

C433 Castro, Ulisses Sampaio.


Fsica I / Ulisses Sampaio Castro e Caio Csar Moreira Chagas
Fortaleza: Smile Editorial, 2014.
1 v. ; 40 p. (Coleo Pr-Universitrio em Fascculos, 026)

Obra em fascculos.
ISBN 978-85-8002-698-6

1. Fsica I. Ttulo.

CDD 530

ndice para catlogo sistemtico:


1. Fsica 530

Ano 2014

Neste Volume

CAPTULO 01
Conhecimentos Bsicos e Fundamentais
Introduo Fsica ............................................................................................................................... 01

CAPTULO 02
Conhecimentos Bsicos e Fundamentais
Vetores ............................................................................................................................................... 13

CAPTULO 03
O Movimento, o Equilbrio e a Descoberta das Leis Fsicas
Cinemtica Escalar .............................................................................................................................. 20

Smile Editorial
Rua Pereira Filgueiras, 15 Salas de 101 a 108 e 201
CEP: 60.160 -150 Fortaleza Cear Brasil
smile@smileeditorial.com.br

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Captulo Conhecimentos
t B Bsicos
siicos e F
Fundamentais
und
dam
mentais
01 Introduo Fsica

02

A Fsica e os Avanos Tecnolgicos


01
Os avanos da Fsica so de extraordinria importncia para
a humanidade no apenas pelo desenvolvimento da cincia em
A Fsica e a Natureza si, mas sobretudo porque propiciaram avanos tecnolgicos
que mudaram radicalmente a vida do homem.
da natureza humana a curiosidade em desvendar os fen- So vrias as reas que se apropriaram, em diferentes
menos que nos cercam. A Fsica foi a primeira cincia a tentar pocas e contextos, de tecnologias fundamentadas no desen-
descrever os fenmenos naturais. volvimento do mundo da Fsica.
Uma das primeiras razes que moveu o homem a estudar
a natureza deveu-se necessidade de prever a poca ideal de 2.1 A MQUINA TRMICA
plantio a fim de otimizar a colheita, por isso a Astronomia
No sculo XVIII, a Primeira

Stock.xchng
considerada por muitos a mais antiga das cincias.
Revoluo Industrial s foi possvel
devido ao aperfeioamento da
Shutterstock

mquina trmica de Newcomen


realizado pelo engenheiro escocs
James Watt. No sculo seguinte,
este aperfeioamento possibilitou
o uso do transporte motorizado
com o advento dos navios e loco-
motivas movidos a vapor. O uso
do motor de combusto interna
possibilitou a inveno do auto- Motor de um automvel
mvel que mudaria radicalmente o cenrio dos grandes centros
urbanos no sculo seguinte. O desenvolvimento da mquina
Stonehenge, situada 140 km a sudoeste de Londres,
trmica, aliado ao desenvolvimento do estudo da aerodinmica,
construda h cerca de 3.000 anos, provavelmente a maior possibilitou a inveno do avio, pelo brasileiro Alberto Santos
manifestao da Astronomia dos nossos antepassados. Nessa Dumont, encurtando a distncia entre as cidades.
estrutura circular de pedras que chegam a ter 40 toneladas, a
avenida principal, que parte do centro do monumento, est 2.2 A ELETRICIDADE
alinhada com o nascer e o pr do sol no incio do vero e do No sculo XIX, a induo eletromagntica descoberta pelo
inverno. fsico ingls Michael Faraday possibilitou a utilizao de energia
Atualmente os fenmenos naturais so estudados tambm cintica para a gerao de energia eltrica. Baseadas neste prin-
cpio foram construdas a partir do sculo seguinte as grandes
por outras cincias tais como a Qumica, a Biologia e a Geologia,
usinas geradoras de energia eltrica, que do suporte aos nveis
e muito difcil distinguir a fronteira entre a Fsica e estas atuais de consumo de energia eltrica pela humanidade.
cincias, em especial a Qumica.
So vrios os fenmenos naturais que podemos esclarecer a
Stock.xchng

partir da interpretao das leis fsicas, tais como: o movimento


dos corpos celestes, o fenmeno das mars, as diferentes fases
da Lua, as estaes do ano, o relmpago e o trovo provocados
pelas descargas eltricas atmosfricas, o ciclo da gua, as
correntes marinhas, os terremotos, a propagao do calor do
Sol Terra, a formao do arco-ris, a propagao das ondas
do mar, a formao das auroras nas regies polares, a queda
livre dos corpos etc. Usina Hidreltrica

Cincias da Natureza e suas Tecnologias


FSICA I Volume 01
01

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2.3 A ELETRNICA Em 1990, foi lanado ao espao o Hubble, satlite no

Stock.xchng
tripulado que possui um telescpio capaz de visualizar objetos
O transistor considerado por muitos
utilizando a luz ou os raios infravermelhos por eles enviados.
uma das maiores invenes da histria
Este telescpio nos deu uma nova dimenso do Universo,
moderna, tendo tornado possvel a revo-
permitindo a visualizao de objetos situados a at 13 bilhes
luo dos computadores e equipamentos
de anos luz do nosso planeta.
eletrnicos.
Transistores

nasa
2.4 A FSICA NUCLEAR
Os estudos da Fsica Nuclear possibilitaram a concepo do
reator nuclear, principal componente das usinas nucleares. A
participao da energia nuclear na matriz energtica mundial
tem aumentado; na Frana, por exemplo, 80% da energia
eltrica consumida proveniente de usinas nucleares.

Shutterstock
Telescpio Hubble

Em 1998 foi iniciada a montagem da Estao Espacial


Internacional (ISS, sigla em ingls), que orbita o nosso planeta
a uma altitude prxima de 350 km e desde novembro de
2000 habitada por astronautas que se revezam. Entre outras
aplicaes, a ISS permite aos seus habitantes analisar o clima,
verificar a qualidade da nossa atmosfera, mapear a vegetao
Reator Nuclear
do nosso planeta e realizar experimentos em microgravidade.
2.5 A ERA ESPACIAL

history.nasa.gov
Com o trmino da Segunda Guerra Mundial, deu-se incio
Guerra Fria entre as duas potncias econmicas do Ps-Guerra,
os Estados Unidos da Amrica (EUA) e a Unio das Repblicas
Socialistas Soviticas (URSS).
Na dcada de 50 estes dois grandes blocos econmicos
deram incio corrida espacial, cujo objetivo inicial limitava-se
ao desejo de explorar o nosso satlite natural, a Lua. Os desdo-
bramentos da corrida espacial desencadearam grandes avanos
cientficos, graas ao domnio da tecnologia do lanamento de
satlites artificiais. Estao Espacial Internacional
O lanamento do Sputinik 1, o primeiro satlite artificial Em agosto do ano passado, aps viajar cerca de 9 meses
da Terra, em outubro de 1957 marca o incio da Era Espacial. pelo espao, uma misso norte-americana chegou a Marte e
Um ms depois, a URSS lana o Sputinik 2, com uma cadela a o jipe Curiosity nos enviou fotografias inditas deste planeta.
bordo. Somente em janeiro do ano seguinte os EUA lanaram O homem j cogita uma misso tripulada a Marte, e num
o seu primeiro satlite, o Explorer 1. Em 1959, os soviticos momento posterior dar incio colonizao deste planeta.
atingiram a Lua com uma sonda de impacto, a Luna 2. Em Lanadas do cabo Canaveral em setembro de 1977, aps
abril de 1961, a URSS noticiou o voo orbital de Yuri Gagarin, a viajarem por 36 anos, as sondas espaciais Voyager 1 e 2 esto
bordo da Vostok 1, e, em julho de 1969, os norte-americanos prestes a atingir a fronteira do Sistema Solar.
anunciaram a chegada dos astronautas Neil Armstrong, Edwin
nasa

Buzz Aldrin e Michael Collins Lua, a bordo da Apolo 11.


history.nasa.gov

Sonda Espacial Voyager 1

2.6 FSICA MDICA


Foi-se o tempo em que a Fsica era tida exclusivamente
Apolo 11 como rea de estudo das cincias exatas. A partir do sculo
passado, a Fsica ganhou especial importncia para a Medi-
Nas ltimas dcadas a competio entre os pases deu lugar cina, principalmente devido ao uso de imagens biom-
cooperao internacional. E, com isso, vrios pases, entre dicas, radiologia diagnstica e intervencionista e utilizao
eles o Brasil, comearam a participar da explorao espacial. de radiaes ionizantes em aplicaes de radioterapia.

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A Fsica Mdica constitui portanto uma das reas de atuao Medir sinnimo de comparar uma quantidade de uma
de um fsico. determinada grandeza com outra quantidade da mesma
grandeza, que chamamos de unidade de medida. Certamente

shutterstock
no h nenhum sentido voc medir uma grandeza com uma
unidade de outra grandeza, como voc chegar a um posto
de combustvel e pedir para o frentista colocar 30 metros de
gasolina no tanque, ou ainda, pedir ao balconista de uma
padaria 2 litros de pes.

05

Unidades de Medida

Antigamente, cada pas ou cada regio tinha o seu prprio


sistema de unidades, que no era reconhecido por outras
Aparelho de Ressonncia Magntica
comunidades, o que representava um grande obstculo ao
intercmbio entre os pases.
Como se v, o estudo de Fsica no se resume a um punhado
Em 1789, numa tentativa de resolver o problema, o governo
de frmulas, como muitos pensam. As frmulas so apenas a
francs pediu Academia de Cincias da Frana que criasse um
expresso matemtica de uma lei fsica, que deve estar relacionada
sistema de medidas. Dois anos aps, com o lema Para todos
com algum aparato tecnolgico que faz parte de seu dia a dia.
os tempos, para todos os povos foi anunciado o Sistema
Mtrico Decimal.
03

O Mtodo Cientfico
Quem primeiro mediu a passagem do tempo foram os
babilnios, ao construrem o relgio de Sol, dividindo o dia
A rigor, no existem regras que necessariamente devam ser
em 12 partes, originado no sistema numrico duodecimal
tomadas para a validao das leis fsicas, mas a comunidade
(base 12) utilizado por eles. Posteriormente eles dividiram
cientfica costuma apreciar uma nova descoberta atravs de um o dia em 24 partes, que so as horas que usamos at hoje.
processo experimental denominado mtodo cientfico. Como eles utilizavam tambm o sistema numrico sexa-
O mtodo cientfico composto por uma sequncia lgica gesimal (base 60), dividiram a hora em 60 partes, criando
de etapas como: a observao, a formulao de uma hiptese, o minuto, e posteriormente este em 60 partes, criando o
o levantamento de dedues, a experimentao, a interpretao segundo, embora este ltimo s possa ter sido medido com
dos resultados obtidos e, por fim, a concluso, no havendo preciso no sculo passado. At hoje utilizamos a proposta
obrigatoriamente a necessidade do cumprimento de todas dos babilnios, segundo a qual:
estas etapas.
O conhecimento cientfico no pode ser tratado como 1 dia = 24 h
verdade absoluta, uma vez que pesquisas futuras podero 1 h = 60 min
contrariar algo aceito pela comunidade cientfica nos dias
1 min = 60 s
atuais. Um exemplo disso a evoluo do modelo atmico.

Membros da Revoluo Francesa tentaram emplacar um


04 sistema decimal para medir o tempo, a fim de uniformiz-lo
com as demais grandezas, no qual o dia era divido em 10
Medio partes iguais, a hora mtrica (hm). Cada hora mtrica era
dividida em 100 partes iguais, o minuto mtrico (mm), e cada
minuto mtrico dividido em 100 partes iguais, o segundo
A principal diferena entre as cincias exatas e as demais
mtrico (sm). Assim, a proposta dos franceses era instituir:
que elas lidam com a medio. Mesmo antes de estudarmos
Fsica, j temos uma noo do significado de medida.
Quando compramos um queijo, por exemplo, medimos o
1 dia = 10 hm
que adquirimos em quilograma (kg), que unidade de massa;
1 hm = 100 mm
j na compra de gasolina, medimos a quantidade em litros,
1 mm = 100 sm
que uma unidade de volume; se vamos a uma lan house,
pagamos pelo tempo de uso do computador, geralmente
expresso em minutos; na compra de fios para uma instalao Na figura acima, vemos o modelo de relgio proposto
eltrica, pagamos pelo seu comprimento, medido em metros, e, pelos franceses, que mostra a diviso do dia em 10 horas
na compra da energia eltrica que consumimos na nossa casa, mtricas.
pagamos mensalmente uma conta cujo consumo medido em
quilowatt-hora (kWh), que unidade de energia. Com o desenvolvimento cientfico se fez necessria a
Tudo que pode ser medido denominado grandeza. No adoo de um novo sistema de unidades que abrangesse um
estudo da Fsica lidamos com uma imensa variedade de gran- leque maior de grandezas fsicas. Nesse contexto, em 1960 foi
dezas, algumas das quais voc j conhecia, mesmo antes de criado o Sistema Internacional de Unidades (SI), que passou
estudar Fsica, pela sua prtica de consumo. a ser adotado no Brasil em 1962.

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03

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06

Sistema Internacional de Unidades (SI) 1. Os nomes das unidades devem sempre ser expressos com
letras minsculas, exceto o grau Celsius.
6.1 UNIDADES FUNDAMENTAIS
Exemplos: metro, quilograma, segundo, newton, joule,
O Sistema Internacional de Unidades foi concebido a partir watt e pascal.
de sete unidades adotadas como base, as chamadas unidades 2. Os smbolos que designam as unidades devem ser
fundamentais. Todas as demais unidades do SI podem ser expressos com letra minscula, exceto aqueles que repre-
expressas em funo das unidades fundamentais, a partir das sentam unidades cujo nome foi dado em homenagem a
frmulas que as relacionam. algum cientista.
Exemplos: metro (m), quilograma (kg), segundo (s),
GRANDEZA UNIDADE SMBOLO newton (N), joule (J), watt (W), pascal (Pa), ampre (A) e
espao metro m kelvin (K).
3. O smbolo no uma abreviao, um sinal convencional
massa quilograma kg
e invarivel, logo, no pode ser seguido de ponto.
tempo segundo s 4. O smbolo invarivel, logo, no pode ser pluralizado.
corrente eltrica ampre A
temperatura kelvin K
quantidade de matria mol mol 6.3 PREFIXOS DECIMAIS
intensidade luminosa candela cd um recurso bastante utilizado quando desejamos medir
uma grandeza cujo valor muito grande ou muito pequeno em
6.2 UNIDADES SI DAS PRINCIPAIS GRANDEZAS comparao com a unidade utilizada. Por exemplo, a unidade
DA MECNICA do SI utilizada para medir comprimento o metro (m), mas,
No estudo da Mecnica utilizaremos apenas as trs primeiras se quisermos medir a largura de uma folha de papel, usamos
unidades da tabela acima. Costuma-se chamar este subcon- o centmetro (cm) e, se quisermos medir a espessura de uma
junto do SI de sistema MKS (m, kg e s). As demais unidades placa de vidro, usamos o milmetro (mm). A tabela abaixo indica
da Mecnica sero dadas em funo destas trs unidades os principais prefixos decimais, seus smbolos e os respectivos
fundamentais, a partir das frmulas que as definem, conforme fatores de multiplicao.
a tabela a seguir:
NOME PREFIXO SMBOLO FATOR
GRANDEZA SMBOLO FRMULA UNIDADE
ESPECIAL
comprimento s m tera T 1012
massa m kg
giga G 109
tempo t s
MLTIPLO

Ts mega M 106
velocidade v v= m/s
Tt
Tv quilo k 103
acelerao a a= m/s2
Tt
newton hecto h 102
fora F Fres = m a kg m/s2
(N)
deca da 101
trabalho W W=Fd Nm joule (J)

W deci d 101
potncia P P= J/s watt (W)
Tt
m . v2 centi c 102
energia E EC = kg (m/s)2 joule (J)
SUBMLTIPLO

2
impulso I I = F T Ns mili m 103

quantidade
micro 106
de Q Q=mv kg m/s
movimento nano n 109
rea A Aretngulo =b $ h m2
pico p 1012
volume V Vcilindro = A $ h m3
Vale ressaltar que a combinao de um destes prefixos
m com uma unidade d origem a uma nova unidade que mede
densidade d d= kg/m3
V a mesma grandeza fsica. Por exemplo, se watt (W) unidade
F pascal de potncia, miliwatt (mW), quilowatt (kW), megawatt (MW)
presso p p= N/m2
A (Pa) e gigawatt (GW) tambm so unidades de potncia.

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04 FSICA I Volume 01

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Resoluo: B
07 Tomemos as unidades primitivas no SI das demais gran-
dezas presentes na expresso dada:
Notao Cientfica [fora] = [massa] x [acelerao] [F] = [kg] [m s2];
[rea] = [comprimento]2 [A] = [m2];
Diz-se que um valor expresso em notao cientfica [velocidade] = [comprimento/tempo] [v] = [m s1];
quando escrito na forma: Isolando k:
n 10x, onde: 1 |n| < 10 e x z.
Far = k A v
F
k = ar
A$v
08 k = Far A1 v1
[k] = [kg m s2] [m2]1 [m s1]1
Ordem de Grandeza [k] = [kg m s2 m2 m 1 s1]
[k] = [kg m2 s1].
A ordem de grandeza de uma quantia uma estimativa da 02 (UESPI) Estima-se que o planeta Terra tenha se formado h
potncia de 10 que mais se aproxima do seu valor. Tomemos cerca de 4,5 bilhes de anos. Qual a ordem de grandeza
como exemplo a populao brasileira, que, segundo o Censo da idade da Terra em horas?
2010, da ordem de 190 milhes de habitantes. A) 1011
O primeiro passo que devemos tomar, para encontrarmos a B) 1013
sua ordem de grandeza, expressarmos este valor em notao C) 1015
cientfica. Assim, temos: D) 1017
E) 1019
190.000.000 = 1,9 108 e 1 108 < 1,9 108 < 10 108
Resoluo: B
Finalmente, para sabermos qual a sua ordem de grandeza Lembremos, antes, o critrio para estabelecer ordem de
devemos comparar 1,9 com a mdia entre 1 e 10. grandeza (OG).
A partir da, no h um consenso entre os autores, existem Escreve-se o nmero em notao cientfica: N = k 10n.
duas teorias; a primeira utiliza a mdia aritmtica (MA) entre Para o exerccio temos: t = 4,5 bilhes de anos.
1 e 10 e a segunda, a mdia geomtrica (MG) entre estes dias horas
Dt = 4, 5 # 109anos # 365 # 24 =
valores, onde: ano dia
13
1+10 = 3, 9 # 10 horas.
MA = =5, 5 e MG= 1. 10 , 3, 16 Mas:
2
Neste caso, qualquer que seja o critrio adotado, a ordem Pelo critrio da M.G.:
de grandeza da populao brasileira ser considerada 108, pois 3,9 > 10 OG = 1013+1 OG = 1014
1,9 < 3,16 e 1,9 < 5,5. Que no aparece dentre as alternativas.
Para evitar polmicas, as questes de vestibulares evitam Usando o critrio da M.A.:
solicitar a ordem de grandeza de valores iguais a n . 10x (com 3,9 < 5,5 OG = 1013.
x pertencente aos inteiros), para os quais 3,16 < n < 5,5. Que aparece na alternativa B.

O fato de s aparecer esta ltima, indica claramente a


opo da banca examinadora pelo segundo critrio.

03 A atual expectativa de vida para os brasileiros de aproxi-


madamente 75 anos. Se reduzssemos este tempo escala
de 1 dia, iniciado s 0 h, a maioridade penal (18 anos) teria
incio s:
01 (FGV) A fora de resistncia do ar um fator relevante no A) 2:00 h.
estudo das quedas dos corpos sob ao exclusiva da gravi- B) 5:45 h.
dade. Para velocidades relativamente baixas, da ordem de C) 11:30 h.
metros por segundo, ela depende diretamente da veloci- D) 17:20 h.
dade (v) de queda do corpo e da rea efetiva (A) de contato E) 20:10 h.
entre o corpo e o ar. Sua expresso, ento, dada por
Resposta: B
Far = k A v, na qual k uma constante que depende
apenas da forma do corpo. Em funo das grandezas Se 75 anos passam a valer 24 h, pode-se armar a seguinte
proporo:
primitivas da mecnica (massa, comprimento e tempo), a 75 18
unidade de k, no SI, =
24 x
A) kg m1 s1. x = 2,76 h
B) kg m2 s1. Multiplicando a parte fracionria por 60 para converter
C) kg m s1. em minutos:
D) kg m s2. 0,76 60 45 min
E) kg m2 s2. Logo 5:45 h

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05

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A Leonardo sucedeu-se a era de Descartes e Galileu. O
01 filsofo francs introduziu a filosofia da razo, com base
em sua celebrada premissa penso, logo existo. Galileu
01 (UFC) A escala de volume dos organismos vivos varia, entre deu viso e sentido a essa recm-nascida razo. O term-
uma bactria e uma baleia, de 21 ordens de grandeza. metro, vrios aparelhos de medio, um telescpio consi-
Se o volume de uma baleia 102 m3, o volume de uma deravelmente aprimorado com eles Galileu confirmou a
bactria : natureza cientfica da realidade e a localizao do Sol no
A) 1011 m3; D) 1019 m3; centro do sistema solar. Antes, pensava-se que as leis da
B) 1019 m3; E) 1011 m3; fsica aplicavam-se somente Terra. Os planetas e as estrelas
C) 101/21 m3; funcionavam segundo um sistema celeste prprio.
Aps Galileu, o caminho ficou aberto para uma explicao
02 (UFPE) Em um hotel com 200 apartamentos o consumo cientfica abrangente do universo. Na era que se seguiu, Newton
mdio de gua por apartamento de 100 litros por dia.
formulou a primeira resposta a essa questo, que continua sendo
Qual a ordem de grandeza do volume que deve ter o reser-
a Grande Questo a obcecar a cincia ainda hoje.
vatrio do hotel, em metros cbicos, para abastecer todos STRATHERN, Paul.
os apartamentos durante um dia? Galileu e o sistema solar em 90 minutos. Zahar Editora.
A) 101 D) 104
B) 102 E) 105
C) 103
01

01 (ENEM PPL H17) Assentado, portanto, que a Escritura, em


muitas passagens, no apenas admite, mas necessita de
COMPETNCIA 01
exposies diferentes do significado aparente das palavras,
Compreender as cincias naturais e as tecnologias a elas associadas como parece-me que, nas discusses naturais, deveria ser deixada
construes humanas, percebendo seus papis nos processos de produo em ltimo lugar.
e no desenvolvimento econmico e social da humanidade.
GALILEI, G. Carta a Benedetto Castelli.
In: Cincia e f: cartas de Galileu sobre o acordo do sistema
copernicano com a Bblia. So Paulo: Unesp. 2009 (Adaptado).

O texto, extrado da carta escrita por Galileu (1564-1642) cerca


de trinta anos antes de sua condenao pelo Tribunal do Santo
Oficio, discute a relao entre cincia e f, problemtica cara
GALILEU GALILEI no sculo XVII. A declarao de Galileu defende que:
Galileu Galilei nasceu em A) a bblia, por registrar literalmente a palavra divina,
Wikipedia

Pisa em 15 de fevereiro de apresenta a verdade dos fatos naturais, tornando-se


1564 apenas trs dias antes guia para a cincia.
da morte, aos 89 anos, de B) o significado aparente daquilo que lido acerca da
Michelangelo, o ltimo heri natureza na bblia constitui uma referncia primeira.
da Alta Renascena. Sua famlia C) as diferentes exposies quanto ao significado das pala-
vras bblicas devem evitar confrontos com os dogmas
era provavelmente originria
da Igreja.
do Mugello, um vale distante, D) a bblia deve receber uma interpretao literal porque,
do outro lado das montanhas, desse modo, no ser desviada a verdade natural.
a 24 quilmetros de Florena. E) os intrpretes precisam propor, para as passagens
O potencial gentico dessa bblicas, sentidos que ultrapassem o significado
pequena e isolada regio deve imediato das palavras.
ter sido extraordinrio, pois tambm so originrios dela os
artistas Fra Angelico e Giotto, alm da famlia Medici.
Galileu podia ter se tornado o primeiro (e ltimo) grande 01
mrtir da cincia. Mas sabiamente fugiu a esse rtulo. Em
vez disso, preferiu jurar que havia entendido tudo errado
embora sabendo muito bem que jurar nada tinha a ver
com o assunto.
A vida de Galileu se estende da Renascena de Leonardo 01 (UFSC ADAPTADA MOD. ENEM H17) Ao examinar
Era Cientfica de Newton. A Renascena presenciou a um fenmeno fsico, um cientista sugere uma explicao
ressurreio das antigas ideias dos gregos sobre verdade a para o seu mecanismo, baseando-se na causa e no efeito
verdade mostrada pela investigao ou pela prova, e no observados. Esse procedimento:
pela referncia a autoridades. O humanismo autoconfiante I. faz parte do mtodo cientfico.
que se seguiu provocou especulaes sobre todo o campo II. denominado formulao de hipteses.
do saber, cuja maior parte, no entanto, era como os cadernos III. deve ser precedido de uma experimentao.
de anotaes de Leonardo abrangentes, brilhantes, mas IV. deve ser precedido de uma concluso.
assistemticos e carentes de qualquer princpio que lhes Esto corretas somente:
proporcionasse uma base. Assim eram os pensadores que A) I e II. D) II, III e IV.
quebraram o gelo da longa era glacial da Idade Mdia. B) III e IV. E) I, II e IV.
C) I, II e III.

Cincias da Natureza e suas Tecnologias


06 FSICA I Volume 01

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02 (ENEM 1999 H03) [...] Depois de longas investigaes, 04 (ENEM 2004 H17) Comprimam-se todos os 4,5 bilhes
convenci-me por fim de que o Sol uma estrela fixa rodeada de anos de tempo geolgico em um s ano. Nesta escala,
de planetas que giram em volta dela e de que ela o centro as rochas mais antigas reconhecidas datam de maro. Os
e a chama. Que, alm dos planetas principais, h outros seres vivos apareceram inicialmente nos mares, em maio. As
de segunda ordem que circulam primeiro como satlites plantas e animais terrestres surgiram no final de novembro.
em redor dos planetas principais e com estes em redor EICHER, Dom L. Tempo Geolgico.
do Sol. [...] No duvido de que os matemticos sejam da
(EM MILHES
minha opinio, se quiserem dar-se ao trabalho de tomar MESES
DE ANOS)
conhecimento, no superficialmente mas duma maneira
aprofundada, das demonstraes que darei nesta obra. Janeiro 4500
Se alguns homens ligeiros e ignorantes quiserem cometer Fevereiro 4125
contra mim o abuso de invocar alguns passos da Escritura
Maro 3750
(sagrada), a que toram o sentido, desprezarei os seus
ataques: as verdades matemticas no devem ser julgadas Abril 3375
seno por matemticos. Maio 3000
COPRNICO, N. Revolutionibus orbium caelestium. Junho 2625
Aqueles que se entregam prtica sem cincia so como Julho 2250
o navegador que embarca em um navio sem leme nem
Agosto 1875
bssola. Sempre a prtica deve fundamentar-se em boa
teoria. Antes de fazer de um caso uma regra geral, expe- Setembro 1500
rimente-o duas ou trs vezes e verifique se as experincias Outubro 1125
produzem os mesmos efeitos. Nenhuma investigao Novembro 750
humana pode se considerar verdadeira cincia se no passa
por demonstraes matemticas. Dezembro 375
VINCI, Leonardo da. Carnets.
Na escala de tempo, o Sistema Solar surgiu no incio de
O aspecto a ser ressaltado em ambos os textos para exem-
janeiro e vivemos hoje meia-noite de 31 de dezembro.
plificar o racionalismo moderno, :
Nessa mesma escala, Pedro lvares Cabral chegou ao Brasil
A) a f como guia das descobertas. tambm no ms de dezembro, mais precisamente na:
B) o senso crtico para se chegar a Deus.
A) manh do dia 1.
C) a limitao da cincia pelos princpios bblicos.
B) tarde do dia 10.
D) a importncia da experincia e da observao.
E) o princpio da autoridade e da tradio. C) noite do dia 15.
D) tarde do dia 20.
03 (MOD. ENEM H17) Considere a tirinha abaixo. E) noite do dia 31.

MTODO CIENTFICO vs. MTODO RELIGIOSO TEXTO PARA AS QUESTES DE 05 A 07


Se compararmos a idade do planeta Terra, avaliada em
quatro e meio bilhes de anos (4,5 109 anos), com a de uma
pessoa de 45 anos, ento, quando comearam a florescer os
1. Observar 2. Formular
hpotese
3. Testar a
hpotese
4. Aceitar a
hiptese
primeiros vegetais, a Terra j teria 42 anos. Ela s conviveu
o fenmeno
explicativa (se correta) com o homem moderno nas ltimas quatro horas e, h cerca
de uma hora, viu-o comear a plantar e a colher. H menos
Foi Deus!
de um minuto percebeu o rudo de mquinas e de indstrias
e, como denuncia uma ONG de defesa do meio ambiente, foi
nesses ltimos sessenta segundos que se produziu todo o lixo
1. Observar 2. Aceitar
o fenmeno a hpotese do planeta!
(dogmaticamente)
05 (ENEM 1999 H17) O texto acima, ao estabelecer um
paralelo entre a idade da Terra e a de uma pessoa, pretende
Disponvel em: <http://www.google.com.br/imgres?imgurl= mostrar que:
http://nibrajr.files.wordpress.com/2010/03/metodo-cientifico-
x-religioso.jpg>. Acesso em: 28 out. 2012. A) a agricultura surgiu logo em seguida aos vegetais,
perturbando desde ento seu desenvolvimento.
Ela retrata a principal diferena entre o mtodo cien- B) o ser humano s se tornou moderno ao dominar a
tfico e o mtodo religioso, que o fato do primeiro agricultura e a indstria, em suma, ao poluir.
contemplar a:
C) desde o surgimento da Terra, so devidas ao ser humano
A) formulao de uma hiptese. todas as transformaes e perturbaes.
B) experimentao. D) o surgimento do ser humano e da poluio cerca de
C) observao. dez vezes mais recente que o do nosso planeta.
D) concluso. E) a industrializao tem sido um processo vertiginoso,
E) aceitao da hiptese. sem precedentes em termos de dano ambiental.

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06 (ENEM 1999 H17) O texto permite concluir que a agri-
cultura comeou a ser praticada h cerca de:
A) 365 anos. D) 10.000 anos.
B) 460 anos. E) 460.000 anos.
C) 900 anos. 09
07 (ENEM 1999 H17) Na teoria do Big Bang, o Universo
surgiu h cerca de 15 bilhes de anos, a partir da exploso e Unidades Usuais no Pertencentes ao SI
expanso de uma densssima gota. De acordo com a escala
proposta no texto, essa teoria situaria o incio do Universo Como o SI reconhecido universalmente, ele possui a
h cerca de: vantagem de poder estabelecer um dilogo internacional, mas
ns temos a liberdade de utilizar uma unidade no pertencente
A) 100 anos. D) 1.500 anos. ao SI, se a considerarmos mais adequada para expressar a
B) 150 anos. E) 2.000 anos. grandeza fsica que pretendemos medir.
C) 1000 anos. Por exemplo, a unidade de comprimento do SI o metro,
08 (ENEM 2001 H17) O texto seguinte reproduz parte de mas quando expressamos a distncia entre duas cidades,
um dilogo entre dois personagens de um romance. sempre usamos o quilmetro (km), que um mltiplo do metro.
Podemos citar vrias outras aplicaes prticas de unidades
Quer dizer que a Idade Mdia durou dez horas? no pertencentes ao SI, algumas por razes histricas e outras
Perguntou Sofia. porque esto arraigadas na nossa cultura.
Se cada hora valer cem anos, ento sua conta est certa. O nosso relgio no mede o tempo apenas em segundo, mas
Podemos imaginar que Jesus nasceu meia-noite, que utiliza tambm a hora e o minuto.
Paulo saiu em peregrinao missionria pouco antes da
meia-noite e meia e morreu quinze minutos depois, em

Stock.xchng
Roma. At s trs da manh a f crist foi mais ou menos
proibida. [...] At s dez horas as escolas dos mosteiros
detiveram o monoplio da educao. Entre dez e onze
horas so fundadas as primeiras universidades.
GAARDER, Jostein. O Mundo de Sofia, Romance da Histria
da Filosofia. So Paulo: Cia das Letras, 1997 (Adaptado).

O ano de 476 d.C., poca da Queda do Imprio Romano O velocmetro dos automveis fabricados no Brasil expressa
do Ocidente, tem sido usado como marco para o incio a velocidade em km/h, e no em m/s, que a unidade de
da Idade Mdia. De acordo com a escala de tempo apre- velocidade do SI.
sentada no texto, que considera como ponto de partida o
incio da Era Crist, pode-se afirmar que:
A) as Grandes Navegaes tiveram incio por volta das

Stock.xchng
quinze horas. Se voc for dirigir um
B) a Idade Moderna teve incio um pouco antes das dez carro importado, tenha muito
horas. cuidado, pois a indicao do
C) o Cristianismo comeou a ser propagado na Europa no velocmetro pode estar em
incio da Idade Mdia. milha por hora (mph), onde
D) as peregrinaes do apstolo Paulo ocorreram aps os 1 mph 1,6 km/h
primeiros 150 anos da Era Crist.
H casos em que o velocmetro utiliza as duas unidades.
E) os mosteiros perderam o monoplio da educao no
Observe a figura acima, em que os nmeros em verde
final da Idade Mdia.
expressam a velocidade em milha por hora (mph), enquanto
os nmeros em vermelho expressam a mesma velocidade
em km/h.

O tamanho de um televisor
Stock.xchng

09 (CESGRANRIO) O fumo comprovadamente um vcio preju-


dicial sade. Segundo dados da Organizao Mundial da indicado atravs da extenso
Sade, um fumante mdio, ou seja, aquele que consome da diagonal de seu visor, que
cerca de 10 cigarros por dia, ao chegar meia-idade ter no expressa em metro, mas
problemas cardiovasculares. A ordem de grandeza do em polegada. Se voc compra
nmero de cigarros consumidos por este fumante durante um televisor de 46 polegadas,
30 anos de: quer dizer que a sua diagonal
mede 46 2,54 cm, o que
A) 102. D) 105.
aproximadamente 81 cm.
B) 103. E) 106.
C) 104. Os altmetros utilizados na aviao
en.wikipedia.org

civil no medem a altura do avio


10 (UFPI ADAPTADA) De um cristal que tem 1046 tomos,
em metros, mas em ps. Se um
tiramos 1023. A ordem de grandeza do nmero de tomos
remanescentes do cristal igual a: avio voa a 10.000 ps de altura,
quer dizer que ele est aproxima-
A) 102. D) 1045. damente 3 km acima do solo.
B) 104. E) 1046.
C) 1023.

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Veja a seguir as principais unidades no pertencentes ao
SI que utilizaremos no estudo da Fsica e a relao entre elas.

A relao anterior pode ser facilmente deduzida,


9.1 COMPRIMENTO conforme se v a seguir.
10 10 ...
1km
m 1000 3600 km km
1 = = = 3, 6
km hm dam m dm cm mm s 1h 1000 h h
3600
So tambm unidades de comprimento o ano-luz, que
corresponde distncia percorrida pela luz, no vcuo, durante
1 ano terrestre, e o angstrom (). 9.7 FORA
1 ano-luz 9 10 m 15
1 kgf 9,8 N
1 = 1010 m
O sistema britnico utiliza trs outras unidades de espao,
denominadas polegada (in), p (ft) e jarda (yd), que corres-
pondem a: Por definio, o quilograma-fora (kgf) corresponde ao
1 polegada = 2,54 cm peso de um corpo, na superfcie da Terra (g = 9,8 m/s2),
1 p = 12 polegadas = 30,48 cm cuja massa seja igual a 1 kg. Assim, se um corpo pesa, na
1 jarda = 3 ps = 91,44 cm superfcie terrestre, 7 kgf, quer dizer que sua massa vale 7 kg.

9.2 REA
9.8 POTNCIA
102 102 ... Em corridas de automveis comum o locutor referir-se
performance de um carro falando da quantidade de cavalos
km2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 mm2 que o seu motor possui. Isso pode soar estranho, mas existem
duas unidades, o cavalo vapor (cv) e o horse power (hp), que
podem expressar a potncia de uma mquina, onde:

9.3 VOLUME
1 cv = 735 W e 1 hp = 746 W
103 103 ...
O engenheiro escocs James Watt, criador da mquina
trmica que mais tarde possibilitaria a Revoluo Industrial,
km3 hm3 dam3 m3 dm3 cm3 mm3 criou a unidade horse power (hp) no intuito de fazer propa-
ganda do seu invento para os proprietrios das minas de carvo,
valor equivalente
ao litro ( ou L) que usavam o cavalo para acionar as bombas dgua que as
mantinham secas.

9.9 ENERGIA
9.4 MASSA
1 cal 4,2 J e 1 kWh = 3,6 106 J
10 10 ...

kg hg dag g dg cg mg

Enquanto a caloria (cal) muito usada para medir a


Outra unidade de massa que costumamos usar a tonelada. energia trmica (calor), o quilowatt-hora (kWh) usualmente
utilizado para medir o consumo de energia eltrica de um
1 t = 103 kg
aparelho.
Os pases britnicos adotam a libra como unidade de massa,
cujo valor equivale a 0,45 kg. 9.10 PRESSO

9.5 TEMPO 1 atm = 76 cm Hg = 105 Pa

60 60

h min s
A atmosfera (atm) foi criada para expressar a presso
atmosfrica ao nvel do mar, que de 1 atm, enquanto o
9.6 VELOCIDADE centmetro de mercrio tem origem na famosa experincia
de Torricelli.
1 m/s = 3,6 km/h

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02 (UECE) A descarga do rio Amazonas no mar de cerca de
200.000 m3 de gua por segundo e o volume nominal do
No estudo da Fsica, lidamos com uma variedade muito aude Ors da ordem de dois trilhes de litros. Supondo-
grande de grandezas fsicas, o que nos faz recorrer comu- -se que o aude Ors estivesse completamente seco e que
mente ao alfabeto grego para designar estas grandezas. fosse possvel canalizar a gua proveniente da descarga do
Para sua maior familiarizao, segue abaixo, a simbologia rio Amazonas para aliment-lo, o tempo necessrio para
empregada para a representao das letras gregas mais- ench-lo completamente seria da ordem de:
culas e minsculas. A) 2 meses. C) 2 dias.
B) 3 semanas. D) 3 horas.
LETRA MAISCULA MINSCULA
alfa
beta
gama
delta COMPETNCIA 05
psilon Entender mtodos e procedimentos prprios das cincias naturais e
aplic-los em diferentes contextos.
dzeta
eta
teta
iota
kapa OS SINAIS DA CINCIA
lmbda Vamos investigar um pouco mais a presena da cincia
mi em nossas vidas.
Para isso, preciso levar em conta que a Fsica, a Biologia,
ni
a Qumica, enfim, todas as cincias tm formas particulares
ksi de expressar as relaes que elas estabelecem entre os fatos
micron e os fenmenos que elas estudam, assim como os resultados
pi de suas experincias. Essas formas particulares constituem
uma linguagem especial, que utilizada para expressar o
r P significado das relaes e das transformaes que esto
sigma sendo estudadas.
tau Quando ns queremos expressar nosso conhecimento,
quando queremos contar algo que sabemos, ns utilizamos
psilon Y uma linguagem que aprendemos ao longo de nossa vida.
fi Usamos, ento, o que chamado de linguagem natural o
qui X portugus, no nosso caso.
Usando essa linguagem, que todos ns aprendemos e
psi que todos ns conhecemos, ns nos comunicamos. Com
mega ela, podemos transmitir nosso conhecimento, informando
a algum como chegar a algum lugar, podemos ensinar
a quem no sabe a utilizao do caixa automtico de um
banco, podemos contar para um outro nossos sonhos e
02 nossos sentimentos.
Com as cincias a mesma coisa. Quem faz cincia os
TEXTO PARA A QUESTO 01 cientistas tem necessidade de uma linguagem prpria para
expressar o seu conhecimento, isto , o que descobriu a
MULHER D LUZ BEB respeito das coisas, dos fatos, dos fenmenos que estudou,
GERADO NO INTESTINO que analisou. Para fazer isso, o cientista utiliza tambm uma
"CAPO BONITO Carmen Abreu, de 29 anos, deu luz um linguagem que diferente, s vezes muito diferente, da
menino de 2,3 quilogramas, gerado no intestino. O parto nossa linguagem de todos os dias. Assim, a linguagem das
foi realizado no dia 8, na Santa Casa de Capo Bonito, a 230 cincias uma linguagem diferente, mas ela no miste-
quilmetros da capital. O caso raro de gravidez extrauterina riosa, ela no esotrica, ela no secreta. Para conhec-la,
s foi ontem divulgado pelo hospital. O vulo fecundado, para us-la, basta um pouco de esforo e algum estudo.
em vez de descer pela trompa e alojar-se no tero, entrou INEP
na cavidade abdominal, fixando-se na ala intestinal. Me
e beb passam bem." As pessoas no costumam dar a devida ateno aos
cdigos da cincia, entre os quais as unidades de medida,
01 (ILHA SOLTEIRA) Neste artigo, publicado pelo jornal ao expressarem as grandezas fsicas. As trs situaes desta-
O Estado de S. Paulo de 06/03/2001, aparecem vrias cadas a seguir retratam este problema.
grandezas fsicas das quais podem-se destacar:
1. Erro da Nasa
A) tempo, distncia e massa.
Para muita gente, as unidades em problemas de Fsica
B) data, distncia e massa.
representam um mero detalhe sem importncia. No
C) tempo, distncia e peso.
entanto, o descuido ou a confuso com unidades pode ter
D) data, distncia e peso.
consequncias catastrficas, como aconteceu com a NASA.
E) tempo, data e distncia.

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A agncia espacial norte-americana admitiu que a provvel 02
causa da perda de uma sonda enviada a Marte estaria
relacionada com um problema de unidades de medida. Foi
fornecido ao sistema de navegao da sonda o valor do raio
de sua rbita em metros, quando, na verdade, este valor
deveria ser expresso em ps.
TEXTO PARA A QUESTO 01
2. Erro na Sinalizao

CUIDADO
SEU OLHAR

Na eternidade
Eu quisera ter
20
km Tantos anos-luz
Quantos fosse precisar
VELOCIDADE Pra cruzar o tnel
MXIMA
Do tempo do seu olhar
A figura acima foi extrada do site de uma empresa de Gilberto Gil, 1984
comunicao visual, mas ela apresenta um equvoco ao
01 (ENEM 2001 H17) Gilberto Gil usa na letra da msica a
expressar a velocidade mxima em km, quando o certo
deveria ser km/h. palavra composta anos-luz. O sentido prtico, em geral,
no obrigatoriamente o mesmo que na cincia. Na Fsica,
3. Erro do INEP um ano-luz uma medida que relaciona a velocidade da
O texto a seguir foi retirado do enunciado da questo 163 luz e o tempo de um ano e que, portanto, se refere a:
(caderno amarelo) da prova de Matemtica e suas Tecnolo-
A) tempo.
gias do ENEM, aplicada em outubro de 2011.
Muitas medidas podem ser tomadas em nossas casas B) acelerao.
visando utilizao racional de energia eltrica. Isso deve C) distncia.
ser uma atitude diria de cidadania. Uma delas pode ser a D) velocidade.
reduo do tempo no banho. Um chuveiro com potncia de E) luminosidade.
4.800 W consome 4,8 kW por hora. Uma pessoa que toma
dois banhos diariamente, de 10 minutos cada, consumir, 02 (ENEM 2003 H17) Dados divulgados pelo Instituto
em sete dias, quantos kW? Nacional de Pesquisas Espaciais mostraram o processo de
A mensagem do consumo racional de energia eltrica devastao sofrido pela Regio Amaznica entre agosto
pertinente, mas o enunciado da questo comete uma de 1999 e agosto de 2000. Analisando fotos de satlites,
sucesso de erros ao mencionar as unidades de energia.
os especialistas concluram que, nesse perodo, sumiu
O primeiro erro cometido quando o enunciado diz
consome 4,8 kW por hora. Como o chuveiro consome do mapa um total de 20.000 quilmetros quadrados de
energia eltrica, o seu valor pode ser expresso em kW.h, e floresta. Um rgo de imprensa noticiou o fato com o
no em kW/h. seguinte texto: O assustador ritmo de destruio de um
O segundo erro consiste na interpretao equivocada do campo de futebol a cada oito segundos.
significado da potncia do chuveiro, pois:
4.800 W = 4,8 kW 4,8 kW / h. Considerando que um ano tem aproximadamente
O terceiro erro corresponde unidade solicitada para 32 106 s (trinta e dois milhes de segundos) e que a medida
o consumo do chuveiro, quando o enunciado diz Uma da rea oficial de um campo de futebol aproximadamente
pessoa que toma dois banhos diariamente, de 10 minutos 102 (um centsimo) de quilmetro quadrado, as informa-
cada, consumir, em sete dias, quantos kW? Se watt (W) es apresentadas nessa notcia permitem concluir que tal
unidade de potncia, quilowatt (kW) tambm unidade ritmo de desmatamento, em um ano, implica a destruio
de potncia e no de energia, como a questo considera. de uma rea de:
A) 10.000 km2, e a comparao d a ideia de que a
devastao no to grave quanto o dado numrico
02
01 nos indica.
B) 10.000 km2, e a comparao d a ideia de que a devas-
01 (MOD. ENEM H17) Como voc pode perceber, o uso da
unidade de medida adequada indispensvel para que tao mais grave do que o dado numrico nos indica.
voc possa ser compreendido, ao expressar o valor de C) 20.000 km2, e a comparao retrata exatamente o ritmo
uma determinada grandeza fsica, e os erros de unidade da destruio.
de medida no so cometidos apenas pelos iniciantes no
D) 40.000 km2, e o autor da notcia exagerou na comparao,
estudo da Fsica.
dando a falsa impresso de gravidade a um fenmeno
Assinale a opo que indica respectivamente unidades
corretas de fora, potncia e energia. natural.
A) N, Pa e J. D) N, W e kWh. E) 40.000 km2, e, ao chamar a ateno para um fato
B) kgf, kWh e J. E) hp, MW e kJ. realmente grave, o autor da notcia exagerou na
C) atm, J e kWh. comparao.

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03 (MOD. ENEM H06) A presso arterial de um indivduo 07 (UECE ADAPTADA MOD. ENEM H17) O municpio de
fornecida por dois valores. O primeiro deles, o maior, Sobral possui uma rea de aproximadamente 2.000 km2. No
chamado sistlico, corresponde presso da artria no dia 11/05/2002, a FUNCEME registrou, naquela localidade,
instante em que o sangue bombeado pelo corao. O uma chuva de 10 mm. Sabendo-se que a densidade da gua
segundo nmero, o menor, chamado diastlico, corres- cerca de 1.000 kg/m3 e admitindo que a precipitao se
ponde presso na mesma artria, no instante em que o distribuiu uniformemente por todo o municpio, a melhor
corao est relaxado, aps uma contrao. Estes valores estimativa para a massa de gua precipitada sobre Sobral
so usualmente indicados em cm Hg. Quando se diz, por naquele dia foi de:
exemplo, que a presso ideal para uma pessoa adulta de
12/8, quer dizer que a presso arterial sistlica deve ser 12 A) 2 104 kg. D) 2 1013 kg.
cm Hg e presso diastlica deve ser 8 cm Hg. B) 2 107 kg. E) 2 1015 kg.
C) 2 1010 kg.
Neste caso, a diferena entre a presso arterial no instante
em que o sangue bombeado e a presso arterial no
instante em que o corao est relaxado, em atmosfera,
mais prxima de:
A) 0,03. D) 0,3.
B) 0,05. E) 0,5. 08 (UFPB) Na revista Superinteressante, foi publicado um
C) 0,08. artigo afirmando que um fio de cabelo de uma pessoa
cresce a uma taxa de 0,06 cm ao dia. Sabendo-se que a
04 (MOD. ENEM H17) A caloria alimentar na verdade distncia entre duas camadas de tomos desse mesmo fio
corresponde a 1.000 cal ou 1 kcal. Assim, quando se diz de cabelo de 1 angstrom (1010m) aproximadamente,
que uma pessoa precisa de 2.500 calorias, na verdade so correto afirmar que o nmero de camadas de tomos que
2.500.000 calorias (2.500 quilocalorias). Hoje tambm surgem, a cada hora, :
comum abreviar a caloria alimentar por Cal com a letra A) 2,5 105. D) 1,5 104.
C em maisculo, ou seja 1 Cal =1.000 cal = 1 kcal. B) 4,0 105. E) 3,0 106.
Uma barra de chocolate ao leite de 200 g contm 1.080 Cal. C) 3,5 106.
Se fosse possvel converter integralmente a energia 09 (UECE) Estima-se que a energia liberada pelo impacto de um
contida nesta barra em energia eltrica, daria para manter asteroide, na poca da extino dos dinossauros, tenha sido
acesa uma lmpada incandescente de 60 W durante: equivalente a 1023 joules. Suponha que o Brasil consuma
Adote: 1cal = 4 J. atualmente energia eltrica a uma taxa aproximada de
A) 1 h. D) 15 h. 60 gigawatts (1 giga = 109). Se toda a energia liberada
B) 5 h. E) 20 h. pelo impacto do asteroide com a Terra fosse transformada
C) 10 h. em energia eltrica com uma eficincia de 40%, o tempo
aproximado, em anos, necessrio para consumir toda essa
05 (ENEM 2002 H17) Os nmeros e cifras envolvidos, quando energia no Brasil seria de:
lidamos com dados sobre produo e consumo de energia
A) 10.551. C) 21.139.
em nosso pas, so sempre muito grandes. Apenas no setor
B) 12.549. D) 31.459.
residencial, em um nico dia, o consumo de energia eltrica
da ordem de 200 mil MWh. Para avaliar esse consumo, 10 (UFG)
imagine uma situao em que o Brasil no dispusesse de Pois h menos peixinhos a nadar no mar
hidreltricas e tivesse de depender somente de termoel- Do que os beijinhos que eu darei na sua boca
tricas, onde cada kg de carvo, ao ser queimado, permite Vinicius de Moraes
obter uma quantidade de energia da ordem de 10 kWh. Supondo que o volume total de gua nos oceanos seja
Considerando que um caminho transporta, em mdia, de cerca de um bilho de quilmetros cbicos e que haja
10 toneladas de carvo, a quantidade de caminhes de em mdia um peixe em cada cubo de gua de 100 m de
carvo necessria para abastecer as termoeltricas, a cada aresta, o nmero de beijos que o poeta beijoqueiro teria
dia, seria da ordem de: que dar em sua namorada, para no faltar com a verdade,
A) 20. D) 2.000. seria da ordem de:
B) 200. E) 10.000. A) 1010. D) 1016.
C) 1.000. B) 10 .12
E) 1018.
C) 10 .14
06 (UFPI MOD. ENEM H17) A cana-de-acar pode produzir
cerca de 2,7 10 litros de lcool combustvel por hectare
(1 ha = 104 m = 102 km). Suponha um pas ocupando
uma rea igual do Piau (2,5 105 km), consumindo
aproximadamente 2,4 1010 litros de gasolina por ano,
e que deseje substituir esse combustvel por lcool. Esse 01 (UFPI) O prefeito eleito de uma pequena cidade resolveu
pas produz uma safra de cana por ano. Em termos ener- oferecer um almoo a seu eleitorado. Pediu a um assessor uma
gticos, o rendimento do lcool representa apenas 70% do estimativa da quantidade de alimentos a ser comprada para
rendimento da gasolina. A rea a ser cultivada com cana- atender 5.000 comensais. Na lista apresentada pelo assessor,
-de-acar, a fim de substituir toda a gasolina por lcool, constava a previso de 1010 gros de arroz para esse almoo.
representa, aproximadamente: Tal quantidade de arroz tem volume equivalente ao de:
A) um dcimo da rea do pas. A) uma panela grande.
B) metade da rea do pas. B) um carrinho de supermercado.
C) duas vezes a rea do pas. C) um vago de trem.
D) seis vezes a rea do pas. D) um trem de 100 vages.
E) doze vezes a rea do pas. E) um navio superpetroleiro.

Cincias da Natureza e suas Tecnologias


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Captulo Conhecimentos
t B Bsicos
siicos e F
Fundamentais
und
dam
mentais
02 Vetores

Entretanto, quando lidamos com grandezas vetoriais,


a fora, por exemplo, as operaes matemticas so mais
complexas. Se, por exemplo, aplicarmos num objeto duas
INTRODUO foras, uma de intensidade 20 N e outra de intensidade 5 N,
a resultante das duas no ter necessariamente intensidade
Infelizmente muitos alunos no se sentem atrados pelo 25 N, pois este resultado tambm vai depender da direo e
estudo de Fsica, mesmo antes de terem o primeiro contato do sentido de cada uma das foras.
com ela, pela dificuldade que apresentam no estudo da
Matemtica. Neste captulo, veremos os fundamentos de uma
ferramenta matemtica que largamente aplicada no estudo 03
da Fsica, o vetor.
Elementos de um Vetor
01 Graficamente, o vetor representado por um segmento
de reta orientado. Consideremos como exemplo, o vetor que
Definio expressa o deslocamento de uma partcula que se move do
ponto A (origem do vetor) ao ponto B (extremidade do vetor),
uma ferramenta matemtica que fica devidamente indicados na figura a seguir.
esclarecida a partir de trs informaes: um valor numrico
acompanhado de sua respectiva unidade, que expressa a B
sua intensidade ou mdulo, uma inclinao que indica a sua
direo e uma orientao que expressa o seu sentido. Apesar 40 cm
de constituir uma ferramenta matemtica, no ensino mdio
ela utilizada apenas no estudo da Fsica.
60o
A

02 Este vetor pode ser definido a partir de trs informaes.

* Direo: mede a inclinao do vetor (60 com a horizontal)


Mdulo: indica a intensidade do vetor (40 cm)
Grandezas Escalares e Grandezas Vetoriais
Sentido: corresponde orientao do vetor (de A para B)
A importncia dos vetores no estudo da Fsica se d porque
algumas grandezas fsicas s ficam definidas quando represen-
tadas por meio de um vetor, as chamadas grandezas vetoriais.
So exemplos de grandezas vetoriais: deslocamento, acelerao,
04
fora, impulso e quantidade de movimento, entre outras.
As demais grandezas, que ficam definidas simplesmente Notao de um Vetor
a partir de um valor numrico acompanhado da respectiva
unidade, salvo as grandezas adimensionais, so denominadas Dado o vetor representado pela figura abaixo, existem
grandezas escalares. So exemplos de grandezas escalares: diferentes formas de nos referirmos a ele ou ao seu mdulo,
tempo, massa, volume, energia, potncia, temperatura, carga conforme o exposto a seguir.
eltrica e corrente eltrica, entre outras.
Por qual razo importante identificarmos se uma grandeza B
fsica escalar ou vetorial? Por uma questo muito simples,
as operaes matemticas so regidas por regras diferentes
v
quando aplicadas a estas grandezas. Quando lidamos com
grandezas escalares, o tratamento matemtico simples, igual
ao que fazemos no dia a dia com o nosso dinheiro. Se voc
A
tem na carteira duas cdulas uma de R$ 20,00 e outra de R$
5,00, podemos dizer que voc tem um total de R$ 25,00. Da
v ou AB ou v referem-se ao vetor.
mesma forma, a soma das massas de dois objetos de 20 kg e
5 kg igual a 25 kg. v ou AB ou v referem-se apenas ao mdulo do vetor.

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FSICA I Volume 01
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05

Operaes Vetoriais LEI DOS COSSENOS E LEI DOS SENOS


Considere um tringulo cujos lados medem a, b e c e os
A) Soma
ngulos opostos a estes lados sejam respectivamente iguais
A.1 Mtodo Geomtrico a , e , conforme a figura abaixo.
S pode ser aplicado a vetores consecutivos e tem a
vantagem de poder somar inmeros vetores de uma s vez.
Dados os vetores a, b, c e d ilustrados no diagrama abaixo,
para som-los pelo mtodo geomtrico, devemos reproduzi-los
b c
de forma que estes sejam consecutivos.

c a
a b d
Podemos relacionar os tamanhos destes lados a partir
da lei dos cossenos ou da lei dos senos, definidas a seguir.

LEI DOS COSSENOS


O vetor soma ^S1h ou resultante ser aquele que une a
a= b2 + c2 - 2 $ b $ c $ cos a
origem do primeiro extremidade do ltimo vetor.
LEI DOS SENOS
b
c a b c
= =
sena senb senc
a
Para aplicar as frmulas acima, convm voc saber o seno
e o cosseno dos principais ngulos.
S1 d
NGULO SENO COSSENO

0 0 1
S1 = a + b + c + d
Tal qual a soma numrica, a soma vetorial independe da 1 3
30
ordem das parcelas. Observe no diagrama abaixo que os vetores 2 2
so representados em outra ordem, mas o vetor soma obtido
2 2
o mesmo. 45
2 2
S2
d 3 1
60
2 2

b a 90 1 0
c
3 1
120 -
2 2

S2 = d + b + c + a 2 2
135 -
2 2
Pelos tringulos sombreados, temos:
1 3
150 -
S1 = S2 = 42 + 22 = 20 = 2 5 2 2

Do exposto, conclumos que para um conjunto de vetores 180 0 1


consecutivos que forma uma linha poligonal fechada, a resul-
tante (soma) ser igual ao vetor nulo.
Para facilitar a memorizao dos valores desta tabela,
b voc poder recorrer a duas propriedades trigonomtricas:

a Dados dois ngulos e complementares ( + = 90),


c podemos afirmar que: sen = cos
Dados dois ngulos e suplementares ( + = 180),
podemos afirmar que: sen = sen e cos = cos .
d
a +b + c + d = 0

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A.2 Mtodo Analtico A.3 Mtodo com Uso de Versores
S pode ser aplicado a um par de vetores concorrentes (de Este mtodo pode ser usado quando os vetores esto repre-
mesma origem). Este mtodo tem a desvantagem de s poder sentados numa escala (fundo quadriculado).
ser aplicado a dois vetores de cada vez. Considerando um conjunto de vetores dispostos num
Para somarmos dois vetores concorrentes, devemos aplicar
mesmo plano (x0y), chamaremos de versores aos vetores
a Regra do Paralelogramo, que consiste em:
unitrios i e j , tomados respectivamente segundo a direo e
o sentido dos eixos x e y.
Consideremos os vetores a , b , c e d representados no
a S diagrama abaixo, que j foram somados pelo mtodo geomtrico.

c
b a b
d
1o) pela extremidade de cada vetor traamos uma reta paralela j
ao outro vetor; i
2o) o vetor soma ( S ) ou resultante dever unir a origem comum
dos vetores ao encontro destas paralelas. Podemos express-los em funo dos versores i e j , a
partir da figura abaixo.
O mdulo do vetor soma pode ser calculado pela frmula
abaixo.
2 i
c
2 j
S = a2 +b2 + 2 $ a $ b $ cos a +3 j a d 3 j

+3 i
Cuidado para no confundir esta frmula com a lei dos +3 i
cossenos, pois o seu ltimo termo tem sinal positivo. Veja a j b
sua demonstrao a seguir: i

Assim, podemos efetuar a soma dos vetores de maneira


Observe o diagrama abaixo que indica o vetor soma dos algbrica.
vetores a e b , que so concorrentes, obtido pela Regra do Z
Paralelogramo. ] a =(+ 3) $ i + (+ 3) $ j
]] b =(+ 3) $ i + (0) $ j

[
] c =(0) $ i + (- 2) $ j
a ] d =(- 2) $ i + (- 3) $ j
S \

S =(+ 4) $ i + (- 2) $ j

b Verifique que a representao grfica do vetor resultante


ou soma, obtido por este mtodo, idntica que foi obtida
No paralelogramo sombreado podemos afirmar que: no mtodo geomtrico, como no poderia deixar de ser.

2 + 2 = 360o + = 180 cos = cos .

Os vetores concorrentes somados no diagrama acima


so idnticos aos vetores consecutivos somados na figura +4 i
a seguir. 2 j
b S

a
S
Dado um vetor a , expresso em funo dos versores i e j
como a = ax i +ay j , podemos determinar o seu mdulo
pela frmula:

No tringulo sombreado, podemos calcular o mdulo a= a2x + a2y


do vetor soma a partir da lei dos cossenos, ou seja: Assim, o mdulo do vetor soma do diagrama acima ser
dado por:
S = a +b - 2 $ a $ b $ cos i & S = a +b - 2 $ a $ b $ ^- cos ah
2 2 2 2

S = 42 +^- 22h = 20 = 2 5
Conclumos assim, que S = a2 +b2 + 2 $ a $ b $ cos a Se tivermos um conjunto de vetores num espao tridimen-
sional, o raciocnio aplicado ser o mesmo, sendo acrescido o
versor do eixo z, denominado k .

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FSICA I Volume 01
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Para um vetor a , expresso em funo dos versores i , j e
Para cada um dos ngulos agudos, podemos definir o
k como a = ax i + ay j + az k , o seu mdulo pode ser
seno como a razo entre o cateto oposto a este ngulo e a
dado por:
hipotenusa e o cosseno como a razo entre o cateto adja-
a= a2x + a2y + a2z cente a este ngulo e a hipotenusa. Assim, temos:

Z a Z b
]] sen a = ]] senb =
c c
[ [
B) Produto (Escalar Vetor = Vetor) ]] cos a = b ]] cos b = a
So vrias as grandezas fsicas que so definidas a partir \ c \ c
do produto de uma grandeza escalar por uma vetorial. Como
exemplo podemos citar as frmulas que traduzem o valor do
peso de um corpo ^P =m $ g h e de sua quantidade de movi- D) Decomposio Ortogonal
mento ^Q =m $ v h Dado um vetor v , podemos fazer sua decomposio em
Seja p o produto de um escalar n por um vetor v . Podemos duas componentes ortogonais usando o procedimento a seguir:
determinar as caractersticas do vetor p da seguinte forma: 1o) Pela origem do vetor, traamos dois eixos perpendicu-
Z lares entre si.
]mdulo: p = n $ v 2o) Pelas extremidades do vetor, traamos perpendiculares
] direo: a mesma da vetor v a estes eixos.
[
] sentido: )o mesmo de v, se n > 0 3o) Estas perpendiculares determinam as projees do
] oposto a v, se n < 0 vetor.
\
y

C) Subtrao
Dados dois vetores a e b , podemos determinar o vetor
diferena ^D h dado por a -b , transformando a subtrao em vy v
uma soma, conforme o exposto a seguir.

x
vx
D=ab D = a + (b)

b Dizemos que o vetor v foi decomposto pois v = v x + v y


b D
Os mdulos dos vetores da figura acima se relacionam

pelas frmulas.
a a
v2 = v2x + v2y

vx = v $ cos a ou vy = v $ cos b
O mdulo do vetor diferena, D , pode ser dado pela frmula vy = v $ sen a vx = v $ sen b
abaixo, a partir da lei dos cossenos.
D = a2 +b2 - 2 $ a $ b $ cos a

01 (UFC) Analisando a disposio dos vetores BA, EA, CB, CD


e DE, conforme figura a seguir, assinale a alternativa que
TRIGONOMETRIA DO TRINGULO RETNGULO contm a relao vetorial correta.
Considere um tringulo retngulo de catetos a e b e
B
hipotenusa c. Chamemos de e os ngulos opostos aos
catetos a e b respectivamente.

A
E

C
c a
D
A) CB + CD + DE = BA + EA
B) BA + EA + CB = DE + CD
b C) EA DE + CB = BA + CD
D) EA CB + DE = BA CD
E) BA DE CB = EA + CD

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Resposta: D
Um modo fcil forar a resultante a se anular. Podemos 03
fazer isso invertendo alguns vetores de modo que a soma
se anule:
01 (F. C. CHAGAS) Qual a relao entre os vetores M, N P e R
B representados na figura?
A) M +N +P +R = 0
N R
A B) P +M =R +N
E
C) P +R =M +N
P
M
C D) P -R =M -N
E) P +R +N =M
D

Cada vetor invertido ganha um sinal negativo para indicar 02 (FATEC MOD. ENEM H17) No grfico esto representados
a troca. os vetores a, b e c . Os vetores i e j so unitrios.
Agora temos: Analise as expresses:
( BA) + ( CB) + CD + DE + EA = 0 I) a =2 i + 3 j
Passando o 1 , o 3 termos da soma para o outro lado da
o o
II) b = 2 j a
igualdade: c
III) b + c =1 i
EA CB + DE = BA CD

02 (CFTCE) Dados os vetores a, b, c, d e e a


seguir representados, obtenha o mdulo do vetor soma:
R = a + b + c + d + e. j b
i
Podemos afirmar que:
a c e A) so corretas apenas a I e a II.
B) so corretas apenas a II e a III.
C) so corretas apenas a I e a III.
D) so todas corretas
b d E) h apenas uma correta.

A) zero 03
B) 20
C) 1
D) 2
E) 52
01 (UERJ ADAPTADA MOD. ENEM H17) Considere a tirinha
Resposta: E
abaixo.
A maneira mais prtica de fazer esta soma com o uso
dos vetores unitrios i e j. Para isso escrevemos todos os
vetores nessa notao e efetuamos a soma entre os termos
semelhantes (i com i e j com j).

a= 3 i + 3 j
RAMALHO, F; FERRARO, N; SOARES, P.A.T. Os fundamentos
b= 4 i
da Fsica: Mecnica. So Paulo: Moderna, 1997.
c =- 4 i
O autor expressa o fato de que o deslocamento uma
d= 0 i - 4 j
grandeza fsica vetorial. Uma outra tirinha que enfatize
e =3 i -3 j esse mesmo carter vetorial, envolvendo uma grandeza
S =6 i - 4 j fsica diferente, no poder ser elaborada se o conceito
fsico for o de:
Para determinar o mdulo do vetor obtido, aplicamos o A) fora.
teorema de Pitgoras: B) energia.
C) velocidade.
S = 62 +^- 4h2 D) acelerao.
S = 52 E) quantidade de movimento.

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02 (UERJ ADAPTADA MOD. ENEM H02) Na figura abaixo,
A
o dente incisivo central est deslocado alguns milmetros
para frente.
C
B
X

O garoto C, para tornar nula a fora resultante sobre a caixa,


1 4 aplica outra fora horizontal, em determinada direo e
2 5 sentido. Desprezando o atrito entre a caixa e a superfcie de
apoio, a fora aplicada pelo garoto C tem intensidade de:
3 6
A) 150 N.
B) 160 N.
Um ortodontista conseguiu corrigir o problema usando C) 180 N.
apenas dois elsticos capazes de exercer uma fora de D) 190 N.
intensidade F, ligando o dente X a dois molares dentre os E) 200 N.
indicados na figura pelos nmeros de 1 a 6. A correo 05 (UEFS MOD. ENEM H17) O diagrama vetorial da figura
mais rpida e eficiente se d quando o dente X ligado esquematiza as foras exercidas por dois elsticos em um
aos molares numerados por: dente de uma pessoa que faz tratamento ortodntico.
A) 1 e 4. D) 1 e 6.
B) 2 e 5. E) 3 e 5.
C) 3 e 6.
03 (UFRN ADAPTADA MOD. ENEM H02) Na correo
ortodntica de uma arcada dentria, foi passado, num dente
dos dentes caninos, um elstico. As extremidades desse
elstico foram amarradas a dois molares, um de cada lado
da arcada, conforme a figura abaixo.
45o
F1 F2

90

Admitindo-se F1 = F2 =10 N, sen 45 = 0,7 e cos 45 = 0,7,


a intensidade da fora aplicada pelos elsticos no dente,
em N, igual a:
A tenso no elstico de 10 N e o ngulo formado pelas A) 3 10 .
duas partes do elstico de 90. Nas figuras 1 e 2 esto B) 2 30 .
representadas duas possibilidades para a direo e o C) 2 85 .
sentido da fora resultante FR , que est atuando sobre o D) 3 35 .
referido dente canino. E) 2 80 .

N 90 06 (UFPI ADAPTADA MOD. ENEM H17) As formigas


10 costumam trabalhar em grupo. Considere que a figura
10

abaixo representa um grupo de formigas carregando uma


N

10
N 90 folha e que as foras mostradas, exercidas pelas formigas
FR sobre a folha, sejam coplanares e de mesmo mdulo F.
10
N

FR
F4
Figura 1 Figura 2
F1

Assinale a opo na qual se indica, corretamente, a figura 60o F3

que representa FR e o valor de sua intensidade: 120o


A) figura 1 e 14,1 N. F2
B) figura 2 e 14,1 N.
C) figura 1 e 10 N.
D) figura 2 e 10 N. correto afirmar que o mdulo da fora resultante sobre
E) em ambas as figuras e 10 N. a folha :
04 (MACKENZIE ADAPTADA MOD. ENEM H20) Os garotos A) zero.
A e B da figura puxam, por meio de cordas, uma caixa de 40 B) F e o seu sentido para cima.
kg, que repousa sobre uma superfcie horizontal, aplicando C) F e o seu sentido para baixo.
foras paralelas a essa superfcie e perpendiculares entre D) 2F e o seu sentido para cima.
si, de intensidades 160 N e 120 N, respectivamente. E) 2F e o seu sentido para a direita.

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Quais destes pares tm a mesma resultante?
A) 1 e 5.
B) 2 e 4.
07 (UFC) Considere os diagramas abaixo: C) 3 e 5.
D) 2 e 3.
y y E) 2 e 5.

10 (EMESCAM) Os vetores e a geometria so ferramentas


b
c m n matemticas muito usadas no estudo da esttica aplicada
a ao equilbrio do corpo humano. Quando a soma de trs
d
q
foras que atuam num ponto do corpo for nula, os vetores
correspondentes formam um tringulo como mostrado
e
f p na figura abaixo.
x x

Diagrama 1 Diagrama 2

No diagrama 2, o vetor que representa a soma dos vetores F1 F2 F2


do diagrama 1 :
A) m .
B) n . F3
C) p .
D) q .
F1
F3
08 (UFTM) A figura apresenta uma rvore vetorial cuja
soma de todos os vetores representados tem mdulo,
em cm, igual a:
A) 8. 1 cm
B) 26 1 cm Os ngulos , e so opostos respectivamente aos
C) 34.
lados correspondentes aos mdulos dos vetores F1, F2 e F3 .
D) 40.
E) 52. Sabendo que os mdulos das foras ou lados do tringulo
se relacionam da forma F1 =F2 = 0, 75 F3 , podemos afirmar
que a relao correta entre os ngulos :
3
A) sen i = sen b = sen a .
2
5
B) sen i = sen b = sen a .
3
3 5 3
C) sen i = sen b = sen a .
5 2 5
09 (PUC BA) Nas figuras seguintes esto representados pares 3
de vetores x e y nos quais cada segmento orientado est D) sen i = sen b = sen a .
4
subdividido em segmentos unitrios.
3
E) sen i = sen b = sen a .
2
1 2 x 3

x
x
y
90o
5 x
y 120o 01 (UFPI) A soma dos vetores A e B dada por S =11 i + 2 j

4 x e a diferena A - B dada por D = 5 i +10 j . Os mdulos


de A e de B medem, respectivamente:
y A) 10 e 5.
y B) 16 e 12.
60o C) 25 e 4.
D) 8 e 6.
y E) 32 e 20.

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FSICA I Volume 01
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O Movimento, o Equilbrio
Captulo eaD
Descoberta
berta das
das LLeis
eiis F
Fsicas
siica
as
03 Cinemtica Escalar

Imaginemos a situao ilustrada abaixo em que um avio


sobrevoa uma regio, movimentando-se com velocidade cons-
tante e paralela ao solo, e um ponto luminoso P na hlice
INTRODUO observado pelo piloto e por uma pessoa situada no solo.
A Cinemtica a parte da Mecnica que descreve os movi-
mentos sem preocupar-se em analisar a influncia das foras
presentes. O seu estudo contempla apenas quatro grandezas P
fsicas: o espao, a velocidade, a acelerao e o tempo. Das
quatro, apenas a ltima grandeza escalar. Como as operaes trajetria vista pelo piloto
numricas so mais familiares ao aluno que as operaes veto-
riais, iniciamos o estudo da cinemtica sob um olhar escalar.
Isso possvel devido ao uso da trajetria orientada. Assim, +
pelo menos por enquanto, no trataremos do carter vetorial
do espao, da velocidade e da acelerao.

trajetria vista pelo observador do solo

01
O piloto v o ponto luminoso descrever uma trajetria
Conceitos Bsicos circular, pois adota como referencial o avio, enquanto a pessoa
situada no solo v o mesmo ponto descrever uma trajetria heli-
coidal, fruto da composio de dois movimentos, um circular
1.1 REFERENCIAL
e outro retilneo, porque ela adota como referencial a Terra.
algo que se toma por base para a determinao da posio
de um mvel. Quando no for especificado qual o referencial
1.5 TRAJETRIA ORIENTADA
adotado, fica implcito que ele est preso Terra.
toda aquela dotada de uma escala numrica
1.2 PONTO MATERIAL e uma orientao. Chamamos de origem ao ponto km
Um mvel considerado um ponto material quando suas
zero desta trajetria. So exemplos de trajetrias 266
dimenses so irrelevantes para a interpretao da situao em orientadas uma pista de cooper e as rodovias
questo. Caso contrrio, ele chamado corpo extenso. dotadas de marcos quilomtricos.

1.3 MOVIMENTO 1.6 POSIO OU ESPAO (s)


Um corpo est em movimento quando sua posio varia Chamamos de posio escalar de uma partcula, em um
com o tempo em relao ao referencial adotado. Caso contrrio, determinado instante, a medida algbrica da distncia, medida
o corpo dito em repouso. Um corpo pode estar em movi- ao longo da trajetria, da origem at a posio em que a parti-
mento em relao a um referencial e em repouso em relao a
cula se encontra.
outro. Por exemplo, um carro que esteja sendo rebocado por
um caminho estar em movimento em relao aos postes da
rua, mas estar em repouso em relao ao caminho. Fisica- 1.7 DESLOCAMENTO OU VARIAO DO ESPAO (s)
mente, se um corpo A est em movimento em relao a outro
Chamamos de deslocamento escalar de uma partcula, para
B, este tambm estar em movimento em relao ao A. A partir
certo intervalo de tempo, a variao de sua posio escalar no
desta propriedade, qualquer corpo pode estar em movimento,
dependendo do referencial adotado. referido intervalo.

1.4 TRAJETRIA 1.8 ESPAO PERCORRIDO OU DISTNCIA PERCORRIDA (d)


a linha que o mvel descreve no decorrer do seu movimento. a distncia efetiva percorrida pelo mvel no intervalo
Um mesmo movimento pode ser visto sob diferentes trajetrias de tempo considerado. Consideremos o exemplo ilustrado a
por dois observadores, bastando para isso que estes adotem seguir em que uma pessoa desloca-se em uma pista de cooper
diferentes referenciais. durante 10 minutos.

Cincias da Natureza e suas Tecnologias


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Neste intervalo de tempo, podemos afirmar que: 02 (PUCRJ) Uma famlia viaja de carro com velocidade cons-
I) t=0 t = 6 min
tante de 100 km/h, durante 2 h. Aps parar em um posto
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
de gasolina por 30 min, continua sua viagem por mais
s (m)
1h 30 min com velocidade constante de 80 km/h. A veloci-
dade mdia do carro durante toda a viagem foi de:

t = 10 min t = 6 min A) 80 km/h.


II) 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
s (m) B) 100 km/h.
C) 120 km/h.
D) 140 km/h.
E) 150 km/h.
Zs0 = 200 m
]
] s =500 m Resoluo: A
[
]] Ts = s - s0 =500 m - 200 m= 300 m Primeiro momento
\ d= 600 m + 300 m= 900 m v = S/t S = v t = 100 2 = 200 km

1.9 VELOCIDADE ESCALAR MDIA (vm) Segundo momento


v = 0 S = 0
a relao entre o deslocamento escalar sofrido pela part-
cula e o respectivo intervalo de tempo.
Terceiro momento
Ts v = S/t S = v t = 80 1,5 = 120 km
vm =
Tt
Para todo o percurso
No exemplo ilustrado acima, a velocidade escalar mdia da
pessoa, no intervalo de t = 0 a t = 10 min, dado por: S = 200 + 0 + 120 = 320 km
t = 2 + 0,5 + 1,5 = 4 h
Ts 300 m 300 m
vm = = = = 0, 5 m/s
Tt 10 min 600 s
Velocidade mdia
Se aplicarmos a frmula acima a um intervalo de tempo 320
v = S/t = = 80 km/h
muito pequeno (prximo de zero), estaremos calculando a 4
velocidade instantnea.

1.10 ACELERAO ESCALAR MDIA (am) 03 A velocidade mdia de um automvel que durante os
primeiros 150 km de viagem deslocou-se a 50 km/h e nos
Tv
am = 700 km seguintes a 100 km/h, :
Tt
A) 55 km/h.
a relao entre a variao da velocidade escalar de um
mvel e o respectivo intervalo de tempo. B) 60 km/h.
C) 65 km/h.
D) 85 km/h.
E) 70 km/h.

Resoluo: D
01 (UERJ) Um motorista dirige um automvel em um trecho
plano de um viaduto. O movimento retilneo e uniforme. Para o clculo da velocidade mdia, precisamos da distncia
A intervalos regulares de 9 segundos, o motorista percebe total percorrida e do tempo gasto:
a passagem do automvel sobre cada uma das juntas
de dilatao do viaduto. Sabendo que a velocidade do Tempo do 1o trecho:
carro 80 km/h, determine a distncia entre duas juntas Ds 150
Dt = = =3 h
consecutivas. v 50
Tempo do 2o trecho:
Resoluo:
Ds 700
Ds 80 Ds Dt = = =7 h
v= " (m/s)= v 100
Dt 3, 6 9 (s)
9$8 Velocidade mdia
Ds = (m)
3, 6 Ds 150 + 700
vm = = = 85 km / h
` Ds = 200 m Dt 7+ 3

Cincias da Natureza e suas Tecnologias


FSICA I Volume 01
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04 04

01 (G1 IFSC) Hoje sabemos que a Terra gira ao redor do


Sol (sistema heliocntrico), assim como todos os demais
planetas do nosso sistema solar. Mas na Antiguidade, o
homem acreditava ser o centro do Universo, tanto que
01 (UFRN ADAPTADA MOD. ENEM H17) Uma das
considerava a Terra como centro do sistema planetrio teorias para explicar o aparecimento do ser humano no
(sistema geocntrico). Tal considerao estava baseada nas continente americano prope que ele, vindo da sia,
observaes cotidianas, pois as pessoas observavam o Sol entrou na Amrica pelo Estreito de Bering e foi migrando
girando em torno da Terra. para o sul at atingir a Patagnia, como indicado no
mapa a seguir:
correto afirmar que o homem da Antiguidade concluiu
que o Sol girava em torno da Terra devido ao fato que:
N
A) considerou o Sol como seu sistema de referncia.
B) considerou a Terra como seu sistema de referncia.
C) esqueceu de adotar um sistema de referncia.
D) considerou a Lua como seu sistema de referncia. Estreito
de
E) considerou as estrelas como seu sistema de referncia. Bering
02 (UNIMONTES) Dois avies do grupo de acrobacias (Esqua-
drilha da Fumaa) so capazes de realizar manobras Rota de migrao
diversas e deixam para trs um rastro de fumaa. Nessas
condies, para que os avies descrevam duas semirretas
paralelas verticais (perpendiculares ao solo, considerado 5.000 km
plano), de tal sorte que o desenho fique do mesmo A B
tamanho, os pilotos controlam os avies para que tenham Patagnia
velocidades constantes e de mesmo mdulo.
Considerando o mesmo sentido para o movimento dos
avies durante essa acrobacia, pode-se afirmar correta- Dataes arqueolgicas sugerem que foram necessrios
mente que: cerca de 10.000 anos para que essa migrao se realizasse.
A) os avies no se movimentam em relao ao solo. O comprimento AB, mostrado ao lado do mapa, corres-
B) os avies esto parados, um em relao ao outro. ponde distncia de 5.000 km nesse mesmo mapa.
C) um observador parado em relao ao solo est acele-
rado em relao aos avies. A velocidade escalar mdia de ocupao do continente
D) um avio est acelerado em relao ao outro. americano pelo ser humano, ao longo da rota desenhada,
foi de, aproximadamente:
03 (CPS) Em novembro de 2005, o brasileiro Alexandre Ribeiro
A) 0,5 km/ano.
venceu o Campeonato Mundial de Ultraman, disputado na
B) 8 km/ano.
ilha de Kailua-Kona, no Hava. A prova foi composta por
10 km de natao, 421 km de ciclismo e 84 km de corrida. C) 24 km/ano.
O tempo de Alexandre foi, aproximadamente, de 3 horas D) 2 km/ano.
na natao, 14 horas no ciclismo e 7 horas na corrida, E) 2,5 km/ano.
portanto a velocidade mdia aproximada do brasileiro no 02 (ENEM 2008 H17) O grfico abaixo modela a distncia
campeonato foi, em km/h, percorrida, em km, por uma pessoa em certo perodo de
A) 25. tempo. A escala de tempo a ser adotada para o eixo das
B) 23. abscissas depende da maneira como essa pessoa desloca-
C) 21. -se. Qual a opo que apresenta a melhor associao
D) 19. entre meio ou forma de locomoo e unidade de tempo,
quando so percorridos 10 km?
E) 17.
04 (UFLA) Uma pessoa tem um compromisso inadivel num
local distante 16 km de sua casa. Normalmente, esse 10 km
percurso realizado por um veculo em 20 minutos. Para
cumprir esse compromisso chegando no horrio marcado,
essa pessoa deixa sua casa 42 minutos antes da hora
prevista para o incio. Ao longo do trajeto, um congestio- 0 1 2 Tempo
namento nos ltimos 6,4 km faz com que a sua velocidade
no trnsito diminua para 16 km/h.
Essa pessoa chegar ao local com A) Carroa semana
A) 6 minutos de antecedncia. B) Carro dia
B) 30 minutos de atraso. C) Caminhada hora
C) 12 minutos de antecedncia. D) Bicicleta minuto
D) 12 minutos de atraso. E) Avio segundo

Cincias da Natureza e suas Tecnologias


22 FSICA I Volume 01

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03 (UNICAMP ADAPTADA MOD. ENEM H17) A figura a Contudo, a partir da abertura do Caminho Novo, em 1711,
seguir mostra o esquema simplificado de um dispositivo o percurso de 80 lguas (480 km) passou a ser feito em
colocado em uma rua para controle de velocidade de apenas 10 ou 12 dias.
automveis (dispositivo popularmente chamado de radar). FLORENTINO, Manolo; RIBEIRO, Alexandre Vieira; SILVA,
Daniel B. Domingues da. Aspectos comparativos do trfico de
Computador Cmera africanos para o Brasil (sculos XVIII-XIX). In: CAMPOS,
A.P. & SILVA, G.V. Histria Afro-Brasileira. Vitria:
S1 S2
Nea@d, 2005. CD-ROM.

Considerando que levam-se 10 dias para percorrer os


480 km do percurso do Caminho Novo, a velocidade escalar
mdia da viagem, em km/h, :
d=2m A) 2. D) 24.
B) 4,8. E) 48.
Os sensores S1, S2 e a cmera esto ligados a um compu-
C) 20.
tador. Os sensores enviam um sinal ao computador sempre
que so pressionados pelas rodas de um veculo. Se a velo- 06 (ENEM 2003 H17) O tempo que um nibus gasta para ir
cidade do veculo est acima da permitida, o computador do ponto inicial ao ponto final de uma linha varia, durante
envia um sinal para que a cmera fotografe sua placa o dia, conforme as condies do trnsito, demorando mais
traseira no momento em que esta estiver sobre a linha nos horrios de maior movimento. A empresa que opera
tracejada. Para certo veculo, os sinais dos sensores foram essa linha forneceu, no grfico a seguir, o tempo mdio de
os seguintes: durao da viagem conforme o horrio de sada do ponto
inicial, no perodo da manh.

S1 120
t(s) 110

Tempo do percurso (minutos)


100
90
80
S2 70
60
0 0,1 0,2 0,3 t(s) 50
40
30
A velocidade instantnea registrada pelo radar igual a: 20
10
A) 40 km/h. D) 90 km/h. 0

11:00
6:00

7:00

8:00

9:00

10:00
B) 60 km/h. E) 108 km/h.
Horrio de sada
C) 72 km/h.
04 (UERJ MOD. ENEM H17) Considere a figura adiante que
indica o traado do circuito de Interlagos e as respectivas De acordo com as informaes do grfico, um passageiro,
velocidades com que o carro de Frmula 1 passa em cada que necessita chegar at s 10 h 30 min ao ponto final
curva: dessa linha, deve tomar o nibus no ponto inicial, no
mximo, at s:
das
Arq
uiba
nca
170 km/h
Subida
dos boxes A) 9 h 20 min. D) 8 h 30 min.
Cotovelo
Juno
B) 9 h 30 min. E) 8 h 50 min.
75 km/h
Laranjinha
220 km/h 220 km/h C) 9 h 00 min.
150 km/h Pinheirinho Mergulho
180 km/h
Laranja
Descida do lago Lago 07 (MOD. ENEM H17) A Associao Brasileira de Medicina
x es
300 km/h
de Trfego ABRAMET fez um estudo sobre os fatores
Bo
Reta oposta
operacionais realizados por um motorista, destacando
310 km/h
S do Senna
Curva
o ato de pegar o celular no bolso ou em qualquer lugar
90 km/h do Sol como j prejudicial no desvio da ateno do motorista no
130 km/h
trnsito. Os fatores motores j representam um risco no uso
do aparelho celular, acrescentam-se mais recentemente,
Suponha constante a desacelerao de um dos carros no inclusive neste estudo, os fatores psicolgicos e cogni-
trecho retilneo entre as curvas Laranja e Laranjinha, nas tivos dispensados neste uso, j reconhecendo o desvio de
quais ele atinge, respectivamente, as velocidades de 180 km/h ateno na utilizao do aparelho viva-voz.
e 150 km/h. O tempo decorrido entre as duas medidas de
velocidade foi de 3 segundos. O mdulo da acelerao, em AO DO TEMPO DISTNCIA
m/s2, equivale, aproximadamente, a: MOTORISTA ESTIMADO PERCORRIDA
A) 0. D) 10. Acender um
B) 1,4. E) 15. 3 segundos 80 metros
cigarro
C) 2,8.
Sintonizar o rdio 4 segundos 110 metros
05 (UFES MOD. ENEM H17) [...] a primazia baiana no forne- Discar nmero
cimento de mo de obra para as Minas acusou o definitivo 5 segundos 140 metros
de telefone
impacto da insero dos comerciantes da praa mercantil
do Rio de Janeiro no trfico, incentivada pela abertura do Podemos concluir que a tabela acima foi elaborada, consi-
Caminho Novo. Por meio do Caminho Velho, que ligava o Rio derando que o carro trafegue com uma velocidade mdia
de Janeiro regio mineradora atravs de Paraty, gastava- prxima de:
-se de 43 a 99 dias, dependendo do nmero de paradas, o A) 60 km/h. D) 100 km/h.
que o tornava pouco competitivo comparativamente rota B) 80 km/h. E) 120 km/h.
que, atravs do rio So Francisco, unia Salvador s Gerais. C) 90 km/h.

Cincias da Natureza e suas Tecnologias


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08 (IFCE MOD. ENEM H17) A seguir, apresentamos um O primeiro resultado oficial de uma mulher a correr uma
quadro para a comparao da acelerao de alguns veculos. maratona pertence inglesa Violet Piercy, com o tempo
Para todos os casos, o teste foi realizado com os veculos de 3 h 40 min 22 s, no ano de 1926.
acelerando de 0 a 100 km/h. Observe o tempo necessrio, Disponvel em: <http//www.atletas.net/o_atletismo/
em segundos, para que todos tenham a mesma variao de histria/?artigo=2954>.
velocidade: Com base nos dados fornecidos no texto, o valor que mais
aproxima-se da velocidade mdia no percurso total do
recordista mundial da maratona :
0 5 10 15 20 25 30 35 40
A) 0,2 m/s.
10,78 KA xr 1.6 B) 5,6 m/s.
4,0 Corvette Z 0.6
C) 0,2 km/h.
13,44 Palio Adventure 1.6 16V
D) 5,6 km/h.
17,25 Corsa Super
E) 14 km/min.
28,11 Gol 1.08V
31,34 Gol 1.0 16V
33,35 Parati 1.0 16V
9,09 Mercedez Benz C320
11,9 Opala 1100
5,4 Stock Car
5,4 Porsche 911 Turbo 02
8,05 BMW 330itop
Classificao dos Movimentos

Tomando como referncia o grfico apresentado, marque 2.1 QUANTO AO SENTIDO


a alternativa que indica corretamente o veculo que possui
maior acelerao e indique qual a relao, aproximada, A) Progressivo
entre a sua acelerao e a do veculo de menor acelerao. aquele em que o mvel percorre a trajetria no sentido
crescente das posies (s crescente e v > 0).
A) Parati; 8 vezes maior.
B) Parati; 8 vezes menor.
C) Corvette; 8 vezes maior.
D) Corvette; 8 vezes menor.
E) Corvette; 10 vezes maior.

09 (PUC) Num passeio promovido pelo Jeep Clube do Paran,


o navegador recebe uma planilha em que se diz que um B) Retrgrado
trecho de 10 km deve ser percorrido velocidade mdia aquele em que o mvel percorre a trajetria no sentido
de 30 km/h. decrescente das posies (s decrescente e v < 0).
Se o veculo iniciar o trajeto s 11h 00 min , ele dever
chegar ao final do referido trecho s:
A) 11 h 30 min. D) 12 h 40 min.
B) 11 h 10 min. E) 12 h 00 min.
C) 11 h 20 min.
10 (UFES) A primeira maratona dos Jogos Olmpicos modernos
foi realizada no ano de 1896. A maratona moderna
originou-se da lenda segundo a qual um heri grego sacri-
ficou a sua vida para percorrer os 40 km entre as cidades 2.2 QUANTO VARIAO DA VELOCIDADE ESCALAR
de Maratona e Atenas, na Grcia. O corredor era Pheid-
ppides, que correu essa distncia para levar a notcia da A) Uniforme
aquele em que a velocidade escalar constante.
vitria grega sobre os persas, na Batalha de Maratona, no
ano de 490 antes de Cristo. Em 1908, nos Jogos Olmpicos B) Variado
de Londres, o percurso da maratona sofreu uma alterao. aquele em que a velocidade escalar varivel.
Para que a famlia real britnica pudesse assistir ao incio
da prova do jardim do Castelo de Windsor, o comit Acelerado
organizador aferiu a distncia total em 42.195 metros, aquele em que o mvel se move cada vez mais rapida-
que continua at hoje. Atualmente, o recorde mundial mente:
pertence ao marroquino, naturalizado americano, Khalid |v| crescente
Khannouchi, de 30 anos, que, no dia 14 de abril de 2002, Retardado ou Desacelerado
em Londres, estabeleceu o tempo de 2 h 5 min 38 s, mdia aquele em que o mvel se move cada vez mais lentamente:
de 2 min 57 s por quilmetro (1 h 2 min 42 s nos 21 km
|v| decrescente
iniciais).

Cincias da Natureza e suas Tecnologias


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03

Os Grficos da Cinemtica e suas Aplicaes


O grfico abaixo refere-se s questes de 01 a 04

3.1 SIGNIFICADO DA INCLINAO O grfico abaixo mostra como a velocidade de um mvel


varia no decorrer do tempo.
Sempre que uma grandeza G dada pela expresso
G = a / t, o valor de G, num determinado instante, ser
V(m/s)
dado pela inclinao da reta que tangencia o grfico a t neste
instante. Assim, como v = s / t e a = v / t, conclumos que:
20

s v
10

10 t(s)

2 4 6 8

t t t t 10

vi(t) tg ai(t) tg
20

Observe os grficos abaixo, todos eles representando a


posio (s) de um mvel em funo do tempo (t). Como a 01 Classificando o movimento quanto ao sentido de desloca-
inclinao do grfico mede a velocidade escalar instantnea, mento nos trechos entre 0 e 2 s, 2 e 4 s, 4 e 6 s, 6 e 8 s,
conclumos que, pela ordem, os grficos representam movi- 8 e 10 s, obtemos respectivamente as classificaes:
mentos: uniforme, acelerado e retardado.
A) retrgrado, progressivo, progressivo, progressivo,
retrgrado.
s s
B) retrgrado, retrgrado, progressivo, progressivo,
progressivo.
C) retrgrado, progressivo, retrgrado, progressivo,
retrgrado.
t1 t2 t t1 t2 t D) retrgrado, progressivo, progressivo, retrgrado,
constante, crescente, progressivo.
mov. uniforme mov. acelerado E) retrgrado, retrgrado, retrgrado, progressivo,
retrgrado.
s
Resoluo: A

Nos trechos onde se l velocidades positivas, o movimento


progressivo e nos trechos onde ela negativa, o movimento
t1 t2 t retrgrado.
decrescente, V(m/s)
mov. retardado
20

3.2 SIGNIFICADO DA REA 10


progressivo
Sempre que uma grandeza G dada pela expresso 10 t(s)
G = a b, o seu valor s poder ser calculado pela aplicao 2 4 6 8
direta da frmula quando o valor de a for constante, caso retrgrado retrgrado
10
contrrio ela dever ser calculada pela rea sob o grfico a b.
Portanto, podemos aplicar esta propriedade para calcularmos 20
o deslocamento (s) e a variao da velocidade (v), conforme
o exposto a seguir.

02 Classificando o movimento quanto variao de sua velo-


v a
cidade nos trechos entre 0 e 2 s, 2 e 4 s, 4 e 6 s, 6 e 8 s,
8 e 10 s, obtemos respectivamente as classificaes:
A) acelerado, acelerado, retardado, retardado, retardado.
B) retardado, acelerado, uniforme, retardado, acelerado.
C) retardado, acelerado, uniforme, acelerado, retardado.
D) acelerado, acelerado, uniforme, retardado, acelerado.
t1 t2 t t1 t2 t
E) acelerado, acelerado, uniforme, acelerado, retardado.

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Resoluo: B
Nos trechos onde o mdulo da velocidade aumenta (grfico 05
se afasta do eixo horizontal), o movimento acelerado.
Nos trechos onde o mdulo da velocidade diminui (a
linha do grfico tende ao eixo horizontal), o movimento 01 (UEL) Dois mveis partem simultaneamente de um mesmo
desacelerado. ponto e suas velocidades esto representadas no mesmo
grfico a seguir:
V(m/s)
uniforme V (m/s)
20 A
12

10 acelerado retardado 8 B

10 t(s)
4
retardado 4 6 8
acelerado t (s)
10 0 15 30

20
A diferena entre as distncias percorridas pelos dois
mveis, nos 30 s, igual a:
03 Ainda acerca do grfico, qual dos intervalos abaixo apre-
senta maior acelerao, em mdulo? A) zero. D) 180 m
B) 60 m E) 300 m.
A) 0 a 1 s D) 4 a 5 s
C) 120 m
B) 1 a 2 s E) 5 a 6 s
C) 2 a 4 s 02 (UEFS) O grfico representa a distncia percorrida por um
mvel que partiu do repouso, deslocando-se sobre um plano
Resoluo: C
horizontal, em movimento retilneo uniformemente variado.
Dv
a= d(m)
Dt 600

Trecho 1: 400

0 - (- 10)
a= a=5 m/s2
200

(2-10)
0 20 40 60 t(s)
Trecho 2:
20 - (0) A partir da anlise da informao, o grfico que representa
a= a=10 m/s2
(4 - 2) a velocidade do mvel em funo do tempo o indicado
na alternativa:
Trecho 3:
20 - (20) A) v(m/s)

a= a= 0
(6 - 4)
20

10

04 O inteiro mais prximo da velocidade mdia entre os


0
instantes 0 e 8 s, em m/s, :
20 40 60 t(s)

A) 4. D) 8. B) v(m/s)
B) 5. E) 9. 20
C) 7.
10
Resoluo: E
A velocidade mdia ser s/t e a variao de posio pode 0 20 40 60 t(s)

ser obtida pela rea sob o grfico entre os instantes 0 e 8 s: 10

V(m/s)

20
C) v(m/s)
'S = rea
20
10
10
t(s)

t(s)
D)
2 4 6 8 0 20 40 60

 10
v(m/s)
20 40 60

(B +b) h b # h 0 t(s)
DS = +
2 2 10

(6 + 2) 20 2 # (-10) 20
DS = + E)
2 2
DS = 80 -10
v(m/s)
DS = 70
20
Calculando a velocidade:
Ds 70
10

V= = = 8, 75 m/s
Dt 8 0 20 40 60 t(s)

Cincias da Natureza e suas Tecnologias


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a b c d e

COMPETNCIA 05 h
p direito
t
Entender mtodos e procedimentos prprios das cincias naturais e
aplic-los em diferentes contextos. h
p esquerdo
t

Verifique que nos intervalos de tempo a, b, c, d e e os


dois ps esto no ar.
Comparando os dois grficos, verificamos que, enquanto
ANDANDO E CORRENDO no primeiro sempre havia um dos ps no solo, no segundo
grfico existem vrios intervalos em que os dois ps esto
Podemos identificar mais facilmente a diferena entre o no ar. Esta a principal diferena entre o andar e o correr.
andar e o correr comparando os grficos que representam importante ressaltar que, sem a anlise dos grficos,
a altura dos ps em funo do tempo nos dois processos, teramos muito mais dificuldade em diferenciar o ato de
conforme veremos adiante. andar do ato de correr. Este um dos inmeros exemplos em
O ANDAR que a interpretao de um fenmeno se d mais facilmente
atravs do grfico que o representa. As reportagens jorna-
lsticas tambm fazem, comumente, o uso de representao
grfica para facilitar a interpretao do fato em questo.
So vrios os tipos de grfico: em forma de pizza, em
forma de barras verticais, em forma de barras horizontais
etc. No estudo da Fsica, o grfico mais utilizado o grfico
cartesiano, que ilustra este texto.
A srie de posies observadas durante o andar. PERELMAN, J. Aprenda Fsica brincando.
Editora Hemus. 1970. p.25 (Adaptado).
O grfico abaixo mostra de que modo deslocam-se os
ps de uma pessoa que est andando. Assim, as linhas
horizontais correspondem aos instantes em que o p est
no solo (repouso) e as linhas curvas aos instantes em que 03
01
o p est acima do solo (movimento).
01 (UFPR MOD. ENEM H17) Assinale a alternativa que
a c e g apresenta a histria que melhor se adapta ao grfico:
b d f

h s
p direito
t
h
p esquerdo
t

Podemos descrever o ato de andar a partir do que ocorre


em cada um dos intervalos de tempo destacados, ou seja: t
nos intervalos de tempo a, c, e e g os dois ps esto sobre A) Assim que sa de casa lembrei que deveria ter enviado
o solo, nos intervalos b e f a pessoa d um passo com o um documento para um cliente por e-mail. Resolvi
p direito e no intervalo d a pessoa d um passo com o p voltar e cumprir essa tarefa. Aproveitei para responder
esquerdo. Vale ressaltar que, quanto mais rpido a pessoa mais algumas mensagens e, quando me dei conta, j
andar, menores sero os intervalos de tempo a, c, e e g. havia passado mais de uma hora. Sa apressada e tomei
um txi para o escritrio.
O CORRER
B) Sa de casa e quando vi o nibus parado no ponto corri
para peg-lo. Infelizmente o motorista no me viu e
partiu. Aps esperar algum tempo no ponto, resolvi
voltar para casa e chamar um txi. Passado algum
tempo, o txi me pegou na porta de casa e me deixou
no escritrio.
C) Eu tinha acabado de sair de casa quando tocou o celular
e parei para atend-lo. Era meu chefe, dizendo que eu
Srie de posies durante a corrida, mostrando os estava atrasado para uma reunio. Minha sorte que
momentos em que os dois ps esto no ar.
nesse momento estava passando um txi. Acenei para
O grfico a seguir mostra de que modo deslocam-se os ps ele e poucos minutos depois eu j estava no escritrio.
D) Tinha acabado de sair de casa quando o pneu furou.
de uma pessoa que est correndo. Tal qual o grfico anterior,
Desci do carro, troquei o pneu e finalmente pude ir
a linha vermelha corresponde posio (na vertical) do p para o trabalho.
direito e a linha azul posio (na vertical) do p esquerdo. E) Sa de casa sem destino estava apenas com vontade
de andar. Aps ter dado umas dez voltas na quadra,
cansei e resolvi entrar novamente em casa.

Cincias da Natureza e suas Tecnologias


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Pelo grfico, pode-se afirmar que, na sequncia do passeio,
05 a pessoa:
A) andou (1), correu (2), parou (3) e andou (4).
B) andou (1), parou (2), correu (3) e andou (4).
C) correu (1), andou (2), parou (3) e correu (4).
D) correu (1), parou (2), andou (3) e correu (4).
TEXTO PARA AS QUESTES 01 E 02 E) andou (1), correu (2), parou (3), correu (4).
Em uma prova de 100 m rasos, o desempenho tpico de um 05 (UFJF MOD. ENEM H17) Um objeto realiza um movi-
corredor padro representado pelo grfico a seguir: mento que registrado no grfico espao x tempo abaixo:

12
10 espao
Velocidade (m/s)

8
C
6
4
2 B
0
0 2 4 6 8 10 12 14 16
Tempo (s)
A

01 (ENEM 1998 H17) Baseado no grfico, em que intervalo tA tB tC tempo


de tempo a velocidade do corredor aproximadamente
constante?
A) Entre 0 e 1 segundo. D) Entre 8 e 11 segundos. Assinale a alternativa correta:
B) Entre 1 e 5 segundos. E) Entre 12 e 15 segundos.
A) At chegar ao ponto A, a velocidade menor que entre
C) Entre 5 e 8 segundos.
os pontos A e B, e essa, por sua vez, menor que entre
02 (ENEM 1998 H17) Em que intervalo de tempo o corredor os pontos B e C.
apresenta acelerao mxima?
B) At chegar ao ponto A, a velocidade maior que entre
A) Entre 0 e 1 segundo. D) Entre 8 e 11 segundos.
os pontos A e B, e essa, por sua vez, maior que entre
B) Entre 1 e 5 segundos. E) Entre 9 e 15 segundos.
C) Entre 5 e 8 segundos. os pontos B e C.
C) A velocidade mdia entre a origem do sistema de coor-
03 (FUVEST MOD. ENEM H17) As velocidades de cresci-
denadas e o ponto B menor que a velocidade entre
mento vertical de duas plantas A e B, de espcies diferentes,
variaram em funo do tempo decorrido aps o plantio de a origem e o ponto A.
suas sementes, como mostra o grfico: D) O corpo move-se com velocidade de mdulo constante
durante todo o percurso, variando apenas sua direo.
(cm/semana)

E) A velocidade zero na origem do sistema de coorde-


B
nadas.
v

A
06 (UFPI MOD. ENEM H17) Uma pessoa sai de casa a
t0 t1 t2 t (semana) caminhar, em linha reta, afasta-se 4 km, de onde retoma,
chegando em casa 90 minutos aps a partida. A figura
possvel afirmar que: abaixo mostra como sua posio em relao casa variou
A) A atinge uma altura final maior do que B. com o tempo durante a caminhada. Observe a figura e
B) B atinge uma altura final maior do que A. marque a alternativa correta sobre a velocidade dessa
C) A e B atingem a mesma altura final. pessoa.
D) A e B atingem a mesma altura no instante t0.
E) A e B mantm altura constante entre os instantes t1 e t2.
x(km)
04 (UFMG ADAPTADA MOD. ENEM H17) Uma pessoa
4
passeia durante 30 minutos. Nesse tempo ela anda, corre
e tambm para por alguns instantes. O grfico representa
a distncia (x) percorrida por essa pessoa em funo do 2
tempo de passeio (t).

x(m) 10 20 30 50 70 tempo (min)

2.400 4
3
1.800 A) Foi nula nos tempos t = 10 min, 30 min e 70 min.
1.200
2 B) Foi crescente nos tempos t = 20 min, 30 min e 50 min.
600 1 C) Foi decrescente nos tempos t = 50 min e 70 min.
D) Foi crescente no tempo t = 20 min.
5 10 15 20 25 30 t(min) E) Foi constante entre os tempos t = 10 min e t = 30 min.

Cincias da Natureza e suas Tecnologias


28 FSICA I Volume 01

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07 (MACKENZIE MOD. ENEM H17) Um estudante que
se encontrava sentado em uma praa, em frente de um
moderno edifcio, resolveu observar o movimento de
um elevador panormico. Aps haver efetuado algumas
medidas, concluiu que a velocidade escalar do elevador, 09 (UFC) Um veculo est parado ao lado do marco que indica
em funo do tempo, era bem representada pelo grfico km 20 (o marco km 0 fica em Fortaleza, no bairro
abaixo: Aerolndia) da rodovia BR 116 que liga Fortaleza ao Sul
v(m/s) do Brasil. No instante de tempo t = 0 o veculo comea
a mover-se, afastando-se de Fortaleza, o grfico abaixo
2,4
mostra como varia o mdulo de sua velocidade em funo
30,0 32,5 42,5 45,0 do tempo. Ao lado de que marco estar o veculo aps
0 2,5 12,5 15,0 t(s)
mover-se durante 60 segundos?
A) 21 km.
2,4 v(m/s)
B) 22 km.
C) 25 km. 50
40
Sabendo que no instante t = 0, o elevador encontrava-se D) 30 km. 30
no solo, podemos afirmar que: E) 32 km. 20
10
A) o elevador parou, pela primeira vez, a uma altura de 30 m
10 20 30 40 50 60 t(s)
do ponto de partida e permaneceu parado durante 10 s.
B) o elevador parou, pela primeira vez, a uma altura de 30 m
do ponto de partida e permaneceu parado durante 15 s.
C) o elevador parou, pela primeira vez, a uma altura de 60 m 10 (PUC PR) A figura fornece a acelerao em funo do tempo,
do ponto de partida e permaneceu parado durante 10 s. a(t), de um pequeno cachorro chihuahua enquanto ele
persegue um pastor alemo ao longo de uma linha reta.
D) o elevador parou, pela primeira vez, a uma altura de 60 m
do ponto de partida e permaneceu parado durante 15 s. a
E) o elevador parou, pela primeira vez, a uma altura de 24 m
do ponto de partida e permaneceu parado durante 10 s.
0 t
08 (PUC MOD. ENEM H17) Uma pessoa, inicialmente no
ponto P, no desenho abaixo, fica parada por algum tempo
e ento move-se ao longo do eixo para o ponto Q, onde
fica por um momento. Ela ento corre rapidamente para A B C D E F G H
R, onde fica por um momento e depois volta lentamente
Marque a alternativa correta.
para o ponto P. Qual dos grficos abaixo melhor representa
A) No intervalo de tempo E, o chihuahua move-se com
a posio da pessoa em funo do tempo?
velocidade constante.
Q R P (m) B) Nos intervalos de tempo C, E e G, o chihuahua move-se
com velocidade constante.
0 1 2 3 4 C) O chihuahua est parado no intervalo de tempo E.
D) Nos intervalos de tempo B e D, a velocidade e o deslo-
camento do chihuahua so necessariamente positivos.
A) s E) Entre os intervalos A e B, o chihuahua inverte o sentido
em que est correndo.
t

s
B)
01 (UFC) Um trem, aps parar em uma estao, sofre uma
t acelerao, de acordo com o grfico da figura abaixo, at
parar novamente na prxima estao.

C) s
a (m/s2)
2
t
1

0
D) s 10 20 50 tF t(s)
1
t
Assinale a alternativa que apresenta os valores corretos de
tF , o tempo de viagem entre as duas estaes e da distncia
E) entre as estaes.
s
A) 80 s, 1.600 m D) 65 s, 1.500 m
B) 65 s, 1.600 m E) 90 s, 1.500 m
t C) 80 s, 1.500 m

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Verifique que a nica diferena da aplicao da frmula
de um caso para o outro que, quando os corpos movem-
-se no mesmo sentido, a velocidade relativa a diferena das
velocidades e, quando eles se movem em sentidos opostos, a
04 velocidade relativa a soma dos mdulos das velocidades.

Movimento Uniforme

4.1 CONCEITO
aquele em que a velocidade escalar do mvel constante
01 (UFPR) Em uma caminhada por um parque, uma pessoa,
e diferente de zero. Logo, sua acelerao escalar nula.
aps percorrer 1 km a partir de um ponto inicial de uma
pista e mantendo uma velocidade constante de 5 km/h,
4.2 FRMULA (FUNO HORRIA DO ESPAO)
cruza com outra pessoa que segue em sentido contrrio
Ts e com velocidade constante de 4 km/h. A pista forma
v= & Ts = v $ Tt & s - s0 = v $ (t - t0) & s - s0 = v $ t &
Tt um trajeto fechado com percurso total de 3 km. Calcule
& s = s0 + v $ t quanto tempo levar para as duas pessoas se encontrarem
na prxima vez.
importante entender que a funo horria de uma gran-
deza uma equao que nos permite saber o seu valor em Resoluo:
qualquer instante de tempo. A partir dela, tambm possvel
At o prximo encontro, a soma das distncias percorridas
traarmos o grfico representativo do comportamento da gran-
igual ao comprimento da pista, d = 3 km.
deza ao longo do tempo. No movimento uniforme, a funo
horria das posies do 1o grau, portanto sua representao d1 + d 2 = d
grfica uma reta.
v1 t + v 2 t = d

4.3 GRFICOS 5t + 4t = 3
9t = 3
s = so + v t v cte 0 a cte = 0 1
t = h= 20 min
3
s v a

02 (CFTMG) Duas esferas A e B movem-se ao longo de uma


v>0
linha reta, com velocidades constantes e iguais a 4 cm/s e
t t t 2 cm/s. A figura mostra suas posies num dado instante.

s v a 4 cm/s 2 cm/s
A B
v<0
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
t t t (valores em cm)

4.4 MOVIMENTO RELATIVO A posio, em cm, em que A alcana B :

um recurso extremamente til para a resoluo de ques- A) 4.


tes que envolvem o movimento simultneo de dois corpos ao B) 8.
longo de uma mesma trajetria. C) 11.
Observe os dois casos ilustrados abaixo. Em ambos, o tempo D) 12.
necessrio para os mveis encontrarem-se pode ser calculado
Resoluo: C
aplicando-se a frmula a seguir:
Estabelecemos as funes horrias para as posies dos
d dois mveis:
t=
vrel
sA = 3 + 4t
8 m/s 6 m/s
sB = 7 + 2t
A B dA, B 70 No encontro, teremos sA = sB.
tA, B = = = 35 s
vrel 2 Por isso,igualamos as funes e resolvemos para t:

70 m
3 + 4t = 7 + 2t
2t = 4
8 m/s 6 m/s
t = 2 s (instante do encontro)
A B dA, B 70
tA, B = = =5 s Substituindo em qualquer uma das duas funes, teremos
vrel 14
a posio do encontro:
70 m sB = 7 + 2(2) = 11 cm

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03 (UNITAU) Um automvel percorre uma estrada com funo
horria s = 40 + 80t, onde s dado em km e t em horas. 06
O automvel passa pelo km zero aps:
A) 1,0 h.
B) 1,5 h.
C) 0,5 h.
D) 2,0 h. 01 (UECE ADAPTADA MOD. ENEM H17) Analise a seguinte
E) 2,5 h. tabela de distncias na BR 116, partindo de Fortaleza:
Resoluo: C
Queremos saber em que tempo s = 0, logo:
DISTNCIA
LOCALIDADE
(KM)
s = 40 + 80t
Fortaleza 0
0 = 40 + 80t
Horizonte 40
t = 0,5 h
Pacajus 48
Chorozinho 62

06 Tringulo de Quixad 69
Cristais 90
Boqueiro do Cesrio 112
01 (FATEC) A tabela fornece, em vrios instantes, a posio s
de um automvel em relao ao km zero da estrada em Russas 160
que se movimenta. Entrada para Flores 175
Cidade Alta (Limoeiro do Norte) 192
t (h) 0,0 2,0 4,0 6,0 8,0 10,0

S (km) 200 170 140 110 80 50 Se Joo e Pedro sarem de carro, no mesmo instante, em
sentidos contrrios, respectivamente de Fortaleza com
v = 72 km/h e da Cidade Alta com 40 m/s, e mantiverem
A funo horria que nos fornece a posio do automvel,
velocidade constante, encontrar-se-o, provavelmente,
com as unidades fornecidas, :
entre:
A) s = 200 + 30t.
A) Horizonte e Pacajus.
B) s = 200 30t.
B) Pacajus e Chorozinho.
C) s = 200 + 15t.
C) Chorozinho e Tringulo de Quixad.
D) s = 200 15t.
D) Tringulo de Quixad e Cristais.
E) s = 200 15t.
E) Boqueiro do Cesrio e Russas.
02 (FEI) Dois mveis A e B, ambos com movimento uniforme 02 (UFF MOD. ENEM H17) O alto custo das passagens de
percorrem uma trajetria retilnea conforme mostra a nibus e as diversas atividades realizadas pelos jovens, que
figura. Em t = 0, estes se encontram, respectivamente, os obrigam a deslocarem-se de suas casas em diferentes
nos pontos A e B na trajetria. As velocidades dos mveis horrios, tm comprometido o oramento familiar desti-
so vA = 50 m/s e vB = 30 m/s no mesmo sentido. nado ao transporte dos filhos. Pretendendo diminuir os
gastos de sua famlia com transportes, Paulo deixou de ir
escola de nibus, passando a utilizar a bicicleta. No trajeto
casa-escola, o nibus percorre 10 km. Paulo usa um atalho
150 m e vai de casa escola percorrendo 8,0 km com velocidade
50 m mdia de 15 km/h.

v(km/h)
0 A B 40
30
Em qual ponto da trajetria ocorrer o encontro dos 20
mveis? 10
0
10 20 30 40
A) 200 m t(min)
B) 225 m
C) 250 m O grfico representa a velocidade mdia do nibus, em
D) 300 m alguns intervalos de tempo, durante 40 minutos, a partir da
casa de Paulo, no mesmo horrio em que ele vai para a escola.
E) 350 m

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FSICA I Volume 01
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Supondo que Paulo e o nibus partem juntos do mesmo No instante focalizado, as distncias das dianteiras dos
ponto, correto afirmar que: trens ao desvio valem 200 m e 400 m, respectivamente.
A) o nibus chega escola 2,0 minutos depois de Paulo.
Trem de
B) Paulo e o nibus chegam juntos escola em 32 minutos. Desvio trem de carga
passageiros
C) a velocidade mdia do nibus durante o trajeto casa- v 10 m/s
-escola 30 km/h.
D) Paulo chega escola 2,0 minutos depois do nibus.
400 m 200 m 50 m
E) o nibus chega escola 8,0 minutos depois de Paulo.
03 (FGV MOD. ENEM H17) Em uma passagem de nvel, a
cancela fechada automaticamente quando o trem est a O valor mximo de v, para que no haja coliso, :
100 m do incio do cruzamento. O trem, de comprimento A) 10 m/s D) 20 m/s
200 m, move-se com velocidade constante de 36 km/h.
B) 12 m/s E) 25 m/s
Assim que o ltimo vago passa pelo final do cruzamento,
C) 16 m/s
a cancela abre-se liberando o trfego de veculos.
06 (UFPE MOD. ENEM H17) O grfico abaixo mostra a
posio, em funo do tempo, de trs carros que se movem
no mesmo sentido e na mesma estrada retilnea.

x (m) X
1.200
1.000
Y
800
600 Y
400 X
200 Z
t (s)
0 5 10 15 20 25 30 35 Z
Considerando que a rua tem largura de 20 m, o tempo
que o trnsito fica contido desde o incio do fechamento
da cancela at o incio de sua abertura , em s: O intervalo de tempo que o carro Z leva entre ultrapassar
A) 32. D) 54. o carro X e depois ultrapassar o carro Y de:
B) 36. E) 60. A) 10 s. D) 25 s.
C) 44. B) 15 s. E) 30 s.
04 (UNESP MOD. ENEM H17) Os grficos da figura repre- C) 20 s.
sentam as posies de dois veculos, A e B, deslocando-se 07 (UFSC ADAPTADA MOD. ENEM H17) Dois trens partem,
sobre uma estrada retilnea, em funo do tempo. em horrios diferentes, de duas cidades situadas nas extremi-
dades de uma ferrovia, deslocando-se em sentidos contrrios.
O trem Azul parte da cidade A com destino cidade B, e o
Posio trem vermelho da cidade B com destino cidade A.
A
O grfico representa as posies dos dois trens em funo
B do horrio, tendo como origem a cidade A (d = 0).

d(km)

0 720
tempo t

A partir desses grficos, possvel concluir que, no intervalo


de 0 a t:
A) a velocidade do veculo A maior que a do veculo B.
B) a acelerao do veculo A maior que a do veculo B.
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 t(h)
C) o veculo A est deslocando-se frente do veculo B.
D) os veculos A e B esto se deslocando um ao lado do
outro. A respeito dos movimentos ilustrados no grfico, considere
E) a distncia percorrida pelo veculo A maior que a percor- as afirmativas a seguir:
rida pelo veculo B. I) O trem azul gasta 14 horas no percurso.
II) A velocidade mdia do trem A de 60 km/h.
05 (UFRJ ADAPTADA MOD. ENEM H17) Dois trens, um III) O trem azul partiu s 4 horas da cidade A.
de carga e outro de passageiros, movem-se nos mesmos IV) A distncia entre as duas cidades de 720 km.
trilhos retilneos, em sentidos opostos, um aproximando- V) Os dois trens se encontram s 12 horas.
-se do outro, ambos com movimentos uniformes. O trem
de carga, de 50 m de comprimento, tem uma velocidade Considerando a situao descrita e as informaes do
de mdulo igual a 10 m/s e o de passageiros, uma velo- grfico, a(s) proposio(es) correta(s) (so):
cidade de mdulo igual a v. O trem de carga deve entrar A) apenas I. D) apenas I, II, III e IV.
em um desvio para que o de passageiros possa prosse- B) apenas II e III. E) todas.
guir viagem nos mesmos trilhos, como ilustra a figura. C) apenas II, III e IV.

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08 (UNIFOR) A distncia entre dois automveis de 450 km.
Eles viajam, um de encontro ao outro, com velocidades de
05
80 km/h e 100 km/h. O encontro entre eles se dar aps:
Movimento Uniformemente Variado
A) uma hora.
B) uma hora e meia.
C) duas horas. 5.1 CONCEITO
D) duas horas e meia. todo aquele em que a acelerao escalar constante e
E) trs horas. diferente de zero, ou seja, o mvel sofre variaes de veloci-
dade iguais em intervalos de tempo iguais. Para entendermos
09 (UFSCAR) Um trem carregado de combustvel, de 120 m melhor, vejamos as tabelas abaixo, que apresentam valores de
de comprimento, faz o percurso de Campinas at Marlia velocidade (em m/s) em funo do tempo (em s).
com velocidade constante de 50 km/h. Este trem gasta
15 s para atravessar completamente a ponte sobre o rio t v t v t v t v
Tiet. O comprimento da ponte : 0 0 0 7 0 7 0 7
A) 100,0 m. 1 0 1 7 1 11 1 13
B) 88,5 m.
2 0 2 7 2 14 2 19
C) 80,0 m.
3 0 3 7 3 22 3 25
D) 75,5 m.
E) 70,0 m. MUV
Repouso MU MUV
a cte 0
10 (UFC) Duas velas, V1 de comprimento L1 = 30 cm e V2 de v cte = 0 v cte 0 a varivel
(a = 6 m/s2)
comprimento L2 = 10 cm, so tais que a primeira, V1,
totalmente consumida em 2 h e a segunda, V2, em 6 h.
Considerando que o consumo das velas ocorre uniforme- 5.2 FRMULAS
mente no tempo e que ambas so acesas simultaneamente, A) Funo Horria da Velocidade (v x t)
determine quanto tempo aps o incio da queima, as duas
Tv
velas tero um mesmo comprimento. a= & Tv = a $ Tt & v - v0 = a $ `t - t0 j &
Tt
A) 10 min.
& v - v0 = a $ t & v = v0 + a $ t
B) 15 min.
C) 30 min.
D) 45 min. B) Funo Horria do Espao (s x t)
E) 90 min.
v = v0 + a $ t (funo do 1 grau)

v
v

01
UMA MOSCA EM APUROS
Dois vages viajam a 10 km/h e aproximam-se um do v0
outro. No instante em que distam 20 km, uma mosca sai
de um deles e voa na direo do outro com velocidade
t t
de 25 km/h. Quando toca o outro vago, ela imediata-
mente d a volta e dirige-se para o vago anterior, com a
mesma velocidade de antes. A partir da, ela repete esses v + v0 v + a $ t + v0
Ts = rea (v # t) & Ts = $ t & Ts = 0 $t&
movimentos at que os vages se chocam e ela vai direto 2 2
para o cu das moscas. Quantos quilmetros ela voou
durante todas essas idas e vindas at ser tragicamente 2 $ v0 $ t a $ t2 a $ t2
& Ts = + & Ts = v0 $ t +
esmagada? 2 2 2
Disponvel em: <http: /www.seara.ufc.br
/questoes/fisica/qmec.html>. a $ t2 a $ t2
s - s0 = v0 $ t + & s = s0 + v0 $ t +
A) 20. 2 2
B) 25.
C) 50.
D) No d para calcular.

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C) Equao de Torricelli (v x s)

Z v - v0
] v = v0 + a $ t & a $ t = v - v0 & t =
] a
01 A funo horria da posio de um mvel que se desloca
[
2 sobre o eixo dos x , no Sistema Internacional de Unidades,
] Ts = v0 $ t + a $ t & Ts = v0 $ v - v0 + a $ c v - v0 m &
] 2
x = 10 + 4t + t2. A funo horria da velocidade para
\ 2 a 2 a o referido movimento :
A) v = 4 + 2t. D) v = 10 + 4t.
v $ v0 - v20 a ^v2 - 2v $ v0 + v20h
& Ts = + $ & B) v = 4 + t. E) v = 10 + 2t.
a 2 a2 C) v = 4 + 0,5t.

v $ v0 - v20 v2 - 2v $ v0 + v20 Resoluo: A


& Ts = + & Da funo x = 10 + 4t + t2:
a 2$a
x0 = 10 m
& 2a $ Ts = 2v $ v0 - 2v20 + v2 - 2v $ v0 + v20 & v0 = 4 m/s
a = 2 m/s2
& 2a $ Ts = v2 - v20 & v2 = v20 + 2 $ a $ Ts
Substituindo os valores na funo da velocidade:
v = v0 + at v = 4 + 2t
D) Velocidade Mdia
02 Ao iniciar a travessia de um tnel retilneo de 200 metros
de comprimento, um automvel de dimenses desprez-
v = v0 + a $ t (funo do 1o grau) veis movimenta-se com velocidade de 25 m/s. Durante a
v travessia, desacelera uniformemente, saindo do tnel com
velocidade de 5 m/s.
v

v0

t t O mdulo de sua acelerao escalar, nesse percurso, foi de:


A) 0,5 m/s2. D) 2,0 m/s2.
v + v0 B) 1,0 m/s2. E) 2,5 m/s2.
Ts rea (v # t) $t v + v0 C) 1,5 m/s2.
vm = = = 2 & vm =
Tt t t 2
Resoluo: C
No tendo o intervalo de tempo gasto na travessia,
Perceba ento que no MUV temos trs grandezas (s, v e t) devemos tentar usar a equao de Torricelli:
e trs expresses que as relacionam entre si: v2 = v20 + 2as
v e t: v = v0 + at
Substituindo os valores:
1 2
s e t: s = s0 + v0t + at v2 = v20 + 2as
2
v e s: v2 = v20 + 2as 252 = 52 + 2 a 200
600 = 400a
Cuidado! Todas as expresses mostradas neste tpico
so vlidas apenas quando a acelerao tem valor constante a = 1,5 m/s2
durante todo o trecho em anlise.

5.3 GRFICOS
07
at
s = so + vo t + v = vo + a t a cte 0
2
01 (UFSCAR) Considere as quatro afirmaes seguintes.
s v a I. No MRUV, a velocidade varia linearmente com o tempo.
II. Um carro em marcha r no pode realizar movimento
a>0 acelerado.
III. O coeficiente angular da reta que voc obtm ao
construir o grfico da velocidade tempo fornece a
t t t
velocidade inicial do mvel.
s v a
IV. Pode-se determinar a velocidade de um mvel no MRUV,
sem conhecer o tempo de percurso do mvel.
Das afirmaes apresentadas, so verdadeiras:
a<0
A) I e II, apenas. D) II e IV, apenas.
t t t B) I e III, apenas. E) III e IV, apenas.
C) I e IV, apenas.

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34 FSICA I Volume 01

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02 (UFRGS) Um automvel desloca-se por uma estrada retilnea
plana e horizontal, com velocidade constante de mdulo v.
Aps algum tempo, os freios so acionados e o automvel
TEMPO DE REAO
percorre uma distncia d com as rodas travadas at parar. Para que uma pessoa responda adequadamente a deter-
Desconsiderando o atrito com o ar, podemos afirmar corre-
minado estmulo, necessrio que esteja alerta, caso
tamente que, se a velocidade inicial do automvel fosse
duas vezes maior, a distncia percorrida seria: contrrio, poder causar um acidente. Este estado de alerta
A) d/4. D) 2d. afetado por muitos fatores, fazendo com que as pessoas
B) d/2. E) 4d. respondam com maior ou menor rapidez em situaes de
C) d. emergncia.
03 A tabela fornece, em vrios instantes, as velocidades de O intervalo de tempo entre o reconhecimento de uma
um mvel que, partindo da origem (x = 0 no instante situao perigosa e a ao de resposta a esta situao
t = 0), desloca-se em trajetria retilnea e em movimento chamado de tempo de reao e depende da condio fsica
uniformemente acelerado.
e do estado emocional do indivduo.
t (s) 0 1 2 3 4 O tempo mdio de reao de uma pessoa jovem em bom
estado de sade de, aproximadamente, 0,75 segundo.
v (m/s) 0 3 6 9 12
Este praticamente o tempo que o crebro necessita para
processar as informaes que est recebendo e definir uma
A partir dessas informaes podemos afirmar que, no S.I.,
ao.
a funo velocidade, v = f(t), e a funo horria, x = f(t),
desse movimento so, respectivamente: Fatores que influenciam o tempo de reao:
A) v = 3t e x = 1,5t .
2 Definitivos: idade, deficincia fsica (viso, audio, para-
B) v = 3 + 3t e x = 3t + 3t2. lisias etc.);
C) v = 1,5t e x = 3t + 1,5t2. Temporrios: enfermidades passageiras (resfriado comum,
D) v = 3t e x = 3t + 1,5t2. dor de cabea etc.), lcool, drogas, medicamentos, estado
E) v = 3t e x = 3t2. emocional.

Indivduos imaturos tambm constituem um grupo de


grande propenso para o acidente no trnsito, uma vez
que sua necessidade de autoafirmao faz com que ajam
impulsivamente, agridam e desrespeitem os direitos e a
COMPETNCIA 06 vida das outras pessoas. Este tipo de comportamento
altamente difundido no trnsito brasileiro.
Apropriar-se de conhecimentos da fsica para, em situaes-problema, Distncia mnima necessria para parar um veculo com
interpretar, avaliar ou planejar intervenes cientfico-tecnolgicas.
base no tempo de reao e na velocidade do veculo:

DISTNCIA NECESSRIA PARA


PARAR

ELEMENTO HUMANO NA DIREO VELOCIDADE TEMPO DE TEMPO DE


REAO REAO
O veculo a motor, como qualquer outra mquina, exige
NORMAL (0,75 s) RETARDADO (2 s)
que o ser humano esteja qualificado tecnicamente e mental-
mente para oper-lo seguramente. O cidado comum no 50 km/h 10 m 28 m
dispe de qualquer outra mquina ou dispositivo que lhe
d a sensao de tanto poder. Um indivduo com um carro 80 km/h 16 m 37 m
importado de alto valor pode cometer todo tipo de infrao 90 km/h 18 m 41 m
apenas para satisfazer seu ego, ao passo que um indivduo
com um carro velho e de baixo valor pode cometer os 100 km/h 20 m 44 m
mesmos tipos de infrao tambm para satisfazer seu ego.
110 km/h 22 m 45 m
No mundo atual, o veculo a motor o meio mais barato
e mais fcil que o cidado comum possui para extra- 120 km/h 25 m 66 m
vasar seu estado emocional, tanto para o bem como
para o mal. Como nos pases subdesenvolvidos (at pela No Brasil, o nmero de acidentes causados pela impru-
prpria natureza de subdesenvolvimento) o nmero de dncia dos motoristas, batendo na traseira do veculo que
pessoas dotadas de estado emocional voltado para aes vai frente, to grande que a jurisprudncia considera
negativas muito grande, por esta razo, o trnsito quem bate atrs como culpado. A mdia est repleta de
transforma-se em uma verdadeira carnificina. depoimentos de motoristas causadores de acidentes que
A velocidade fascina o ser humano, a ponto de faz-lo afirmam que os freios de seus veculos no funcionaram
correr simplesmente pelo prazer de correr, mesmo que a tempo de evitar esses acidentes.
Disponvel em:<http://www.bauru.unesp.br/curso_cipa/3_
no tenha nenhum objetivo a ser atingido.
seguranca_do_trabalho/4_transito..htm>.

Cincias da Natureza e suas Tecnologias


FSICA I Volume 01
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02 (UECE ADAPTADA MOD. ENEM H20) No momento em
04
01 que um motorista v a luz vermelha de um semforo, ele
freia o seu carro, o mximo possvel, at parar. A distncia
de parada pode ser considerada como a distncia de
01 (MOD. ENEM H20) Um motorista dirige atentamente reao do motorista, percorrida com velocidade cons-
mantendo o seu veculo a uma velocidade de 108 km/h. tante, mais a distncia de frenagem, percorrida com
Considerando o tempo de reao deste motorista igual desacelerao constante.
a 0,8 s, e que os freios podem submeter o veculo a uma
desacelerao mxima de 6 m/s2, a menor distncia que VELOCIDADE DISTNCIA DE DISTNCIA DE
ele precisa para conseguir parar o seu carro, numa situ- INICIAL (km/h) REAO (m) FRENAGEM (m)
ao de emergncia, igual a:
72 15 20
A) 54 m.
B) 68 m.
Para os valores fornecidos na tabela, o tempo decorrido
C) 72 m.
para o motorista conseguir parar completamente o seu
D) 86 m.
carro , em segundos:
E) 99 m.
A) 4,00.
B) 3,50.
C) 3,00.
07 D) 2,75.
E) 3,25.
TEXTO PARA A QUESTO 03
RUA DA PASSAGEM

Os automveis atrapalham o trnsito.


01 (UERJ MOD. ENEM H17) Abaixo se apresenta uma das Gentileza fundamental.
histrias de Calvin. No adianta esquentar a cabea.
Menos peso do p no pedal.
03 (ENEM 2010 H17) O trecho da msica, de Lenine e Arnaldo
Antunes (1999), ilustra a preocupao com o trnsito nas
cidades, motivo de uma campanha publicitria de uma
seguradora brasileira. Considere dois automveis, A e B,
respectivamente conduzidos por um motorista imprudente
e por um motorista consciente e adepto da campanha
citada. Ambos encontram-se lado a lado no instante inicial
t = 0 s, quando avistam um semforo amarelo (que indica
ateno, parada obrigatria ao tornar-se vermelho). Os
movimentos de A e B podem ser analisados por meio do
grfico, que representa a velocidade de cada automvel
em funo do tempo.

v(m/s)
30
B
20
10 A t(s)
10 20 30 40

As velocidades dos veculos variam com o tempo em dois


intervalos: (I) entre os instantes 10 s e 20 s; (II) entre os
Sabendo-se que a velocidade da luz uma constante
instantes 30 s e 40 s. De acordo com o grfico, quais so
fsica cujo valor no ar de, aproximadamente, 3 108
os mdulos das taxas de variao da velocidade do veculo
m/s, pode-se concluir que a ordem de grandeza do
intervalo de tempo correspondente ao piscar de olhos conduzido pelo motorista imprudente, em m/s2, nos inter-
de Calvin : valos (I) e (II), respectivamente?
A) 105 s. A) 1,0 e 3,0.
B) 103 s. B) 2,0 e 1,0.
C) 10 s. C) 2,0 e 1,5.
D) 103 s. D) 2,0 e 3,0.
E) 105 s. E) 10,0 e 30,0.

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04 (UFPB ADAPTADA MOD. ENEM H17) Quando um trem 07 (ENEM 2012 H17) Para melhorar a mobilidade urbana
de metr vai de uma estao A at outra estao B, distante na rede metroviria, necessrio minimizar o tempo entre
1.800 m, ele acelera (na sada) e desacelera (na chegada) estaes. Para isso a administrao do metr de uma
na mesma razo de 2 m/s2. Sabendo-se que, por questes grande cidade adotou o seguinte procedimento entre duas
de segurana, o trem no pode ultrapassar a velocidade de estaes: a locomotiva parte do repouso com acelerao
30 m/s (108 km/h), ento, o grfico que melhor representa constante por um tero do tempo de percurso, mantm
a velocidade do trem em funo do tempo : a velocidade constante por outro tero e reduz sua velo-
cidade com desacelerao constante no trecho final, at
A) v D) v
parar. Qual o grfico de posio (eixo vertical) em funo
do tempo (eixo horizontal) que representa o movimento
desse trem?
t t A)
B) v E) v

Posio
t t
Tempo
v
C)
B)

Posio
t
05 (UERJ MOD. ENEM H17) Um professor e seus alunos
fizeram uma viagem de metr para estudar alguns
conceitos de cinemtica escalar. Durante o percurso veri- Tempo

ficaram que, sempre que partia de uma estao, a compo-


sio deslocava-se com acelerao praticamente constante
durante 15 segundos e, a partir de ento, durante um C)
intervalo de tempo igual a T segundos, com velocidade
Posio

constante. O grfico que melhor descreve a variao


temporal da velocidade v da composio, observada a
partir de cada estao, :
A) v D) v Tempo

t(s) t(s)
15 15 + T 15 15 + T
D)
B) E)
Posio

v v

t(s) t(s)
15 15 + T 15 15 + T
Tempo

C) v

t(s)
E)
Posio

15 15 + T

06 (UERJ MOD. ENEM H17) Sobre a questo anterior, a


variao temporal do deslocamento s da composio, Tempo
observada a partir de cada estao, est corretamente
representada no seguinte grfico: 08 (ENEM 2012 H17) Uma empresa de transportes precisa
A) s D) s efetuar a entrega de uma encomenda o mais breve possvel.
Para tanto, a equipe de logstica analisa o trajeto desde a
empresa at o local de entrega. Ela verifica que o trajeto
t(s) t(s) apresenta dois trechos de distncias diferentes e veloci-
15 15 + T 15 15 + T dades mximas permitidas diferentes. No primeiro trecho,
a velocidade mxima permitida de 80 km/h e a distncia
a ser percorrida de 80 km. No segundo trecho, cujo
B) s E) s
comprimento vale 60 km, a velocidade mxima permitida
120 km/h.
t(s) t(s)
Supondo que as condies de trnsito sejam favorveis
15 15 + T 15 15 + T para que o veculo da empresa ande continuamente na
velocidade mxima permitida, qual ser o tempo neces-
C)
s srio, em horas, para a realizao da entrega?
A) 0,7. D) 2,0.
t(s) B) 1,4. E) 3,0.
15 15 + T C) 1,5.

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09 (UEL ADAPTADA) O medidor de luz residencial composto 01 (FUVEST) Dois motoristas, A e B, dirigem carros idnticos
de quatro relgios. O sentido de rotao dos ponteiros com velocidades constantes em uma avenida plana e
o da numerao crescente. Inicia-se a leitura pelo relgio reta. A velocidade de A 40 m/s e a de B 25 m/s. Ambos
da esquerda. O valor obtido expresso em kWh. percebem o sinal vermelho e decidem acionar o freio no
Leitura do ms anterior mesmo instante. As distncias que percorrem no intervalo
de tempo que, para cada um, transcorre entre a deciso de
9 0 1 1 0 9
8 2 2 8 parar e o efetivo acionamento do freio, so diferentes: o
1 0 9
7
6 5 4
3 3
4 5 6
7
9 0 1 automvel A percorre 12 m e o B, 10 m. Qual dos motoristas
2 8 8 2
3 7 7 3 tem menor tempo de reao ( mais rpido para acionar
4 5 6 6 5 4
o freio) e qual o tempo que ele leva para isso?
A) A; ele leva 0,3 s.
Leitura do ms atual B) B; ele leva 0,3 s.
9 0 1 1 0 9
C) A; ele leva 3,3 s.
8
7
2
3
2
3
8
7
D) B; ele leva 0,4 s.
1 0 9 6 5 4 4 5 6 9 0 1 E) B, ele leva 2,5 s.
2 8 8 2
3 7 7 3
4 5 6 6 5 4
02 (OBF) Aprendemos que muita energia desperdiada nas
paradas de automvel e no trfego lento das cidades.
Considere as leituras realizadas em dois meses consecu- Por essa razo, os motoristas procuram parar o mnimo
tivos: o atual e o anterior. possvel. Em algumas cidades possvel encontrar sem-
foros sincronizados, como os da figura abaixo, em que
Sabendo que 1 joule = 1 W.s, o consumo da energia o sinal verde aparece iluminado.
eltrica na residncia no intervalo considerado, em joules,
foi da ordem de:
A) 109. D) 1014.
B) 1012. E) 1015.
C) 1013.
10 (UECE) Um automvel desloca-se numa estrada reta com
velocidade constante de 36 km/h. Devido a um vazamento,
o carro perde leo razo de uma gota por segundo.
O motorista pisa no freio, introduzindo uma acelerao
constante de retardamento, at parar. As manchas de leo
deixadas na estrada, durante a freada, esto representadas Observando que as linhas comeam a se apagar, e que o
na figura: tempo de cada linha do semforo 1 s, num total de 10
10 m 10 m 9m 7m 5m 3m1m linhas, considere que voc est parado a uma distncia de
v=0 100 m do semforo. Qual das aceleraes abaixo faz com
que se cruze o primeiro sinal confortavelmente? Considere
Movimento Carro sob a ao
uniforme dos freios nulos os efeitos dissipativos e que o sinal amarelo inexiste.
A) 1,5 m/s2.
Pode-se concluir que a acelerao de retardamento vale, B) 0,5 m/s2.
em mdulo:
C) 1,0 m/s2.
A) 1 m/s2. C) 3 m/s2. D) 2,0 m/s2.
B) 2 m/s2. D) 4 m/s2. E) 3,0 m/s2.
03 (FATEC) Para se ter uma noo do universo nanomtrico, no
qual a dimenso da fsica representada pelo prefixo nano,
1 nm equivale aproximadamente ao comprimento de dez
tomos enfileirados. Um nanotubo de carbono tem um
01 (UEL) Um co persegue uma lebre de forma que enquanto dimetro da ordem de 10 nm. A dimenso de uma molcula
ele d 3 saltos ela d 7 saltos. Dois saltos do co equivalem de DNA situa-se na escala de 100 nm e pouco menor que
a cinco saltos da lebre. A perseguio inicia-se em um a de um vrus. As hemcias, que so as clulas vermelhas
instante em que a lebre est 25 saltos frente do co. do sangue, so da ordem de 10 micrmetros (10 m) ou
Considerando que ambos deslocam-se em linha reta, 10.000 nm. O dimetro de um fio de cabelo pode medir
correto afirmar que o co alcana a lebre aps ele ter: cerca de 100.000 nm.
TOMA, Henrique E. O mundo nanomtrico: a dimenso
do novo sculo. So Paulo: Oficina de textos, 2004.
p.13 (Adaptado).
De acordo com o texto e com as medidas aproximadas,
correto afirmar que:
A) percorrido 30 m e a lebre 70 m.
A) um nanotubo de carbono cem mil vezes mais fino do
B) percorrido 60 m e a lebre 140 m.
C) dado 70 saltos. que um fio de cabelo.
D) percorrido 50 m. B) so necessrios cem mil tomos enfileirados para
E) dado 150 saltos. compor o dimetro de um fio de cabelo.

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C) na escala mencionada no texto, um micrmetro (1m)
equivale a 100 nanmetros (100 nm).
D) as hemcias so, aproximadamente, 10 vezes maiores
do que os vrus.
E) o dimetro de um fio de cabelo tem aproximadamente
100 m.
Com base nessas informaes, responda: a velocidade a um
04 (UERJ) Em um longo trecho retilneo de uma estrada, um referencial inercial parado e a direo da bobina de ao :
automvel se desloca a 80 km/h e um caminho a 60 km/h,
A) 10 km/h com sentido de A para B.
ambos no mesmo sentido e em movimento uniforme. Em
B) 90 km/h com sentido de B para A.
determinado instante, o automvel encontra-se 60 km
C) 40 km/h com sentido de A para B.
atrs do caminho.
D) 50 km/h com sentido de B para A.
O intervalo de tempo, em horas, necessrio para que o E) 30 km/h com sentido de A para B.
automvel alcance o caminho cerca de:
08 (UNICAMP) Para fins de registros de recordes mundiais, nas
A) 1.
provas de 100 metros rasos no so consideradas as marcas
B) 2. em competies em que houver vento favorvel (mesmo
C) 3. sentido do corredor) com velocidade superior a Sabe-se
D) 4. que, com vento favorvel de 2 m/s. O tempo necessrio
para a concluso da prova reduzido em 0,1 s. Se um
05 (CFTMG) O quadro seguinte mostra a velocidade mdia de
velocista realiza a prova em 10 s sem vento, qual seria sua
corrida de alguns animais.
velocidade se o vento fosse favorvel com velocidade de
2 m/s?
ANIMAIS VELOCIDADE MDIA A) 8,0 m/s.
B) 9,9 m/s.
cavalo 1,24 km/min C) 10,1 m/s.
D) 12,0 m/s.
coelho 55 km/h
09 (AFA) Duas partculas, a e b, que se movimentam ao longo
de um mesmo trecho retilneo tem as suas posies (S)
girafa 833 m/min
dadas em funo do tempo (t), conforme o grfico abaixo.

zebra 18 m/s
Disponvel em: <http://curiosidades.tripod.com/velocidade.htm>.
Acesso em: 11 out. 2012 (Adaptado).

Dentre os animais citados, o que possui maior velocidade


mdia a(o):
A) cavalo.
B) coelho.
C) girafa.
D) zebra.

06 (UPE) Um automvel vai de P at Q, com velocidade escalar


mdia de 20 m/s e, em seguida, de Q at R, com velocidade
escalar mdia de 10 m/s. A distncia entre P e Q vale 1 km, O arco de parbola que representa o movimento da part-
e a distncia entre Q e R, 2 km. Qual a velocidade escalar cula b e o segmento de reta que representa o movimento
mdia em todo o percurso em m/s? de a tangenciam-se em t = 3 s. Sendo a velocidade inicial
da partcula b de 8 m/ s o espao percorrido pela partcula
A) 15 a do instante t = 0 at o instante t = 4 s em metros, vale:
B) 12
A) 3,0.
C) 9 B) 4,0.
D) 10 C) 6,0.
E) 20 D) 8,0.

07 (IBMECRJ) Um motorista viaja da cidade A para a cidade B 10 (UESPI) Um passageiro que perdeu um nibus que saiu da
em um automvel a 40 km/h. Certo momento, ele visualiza rodoviria h 5 minutos pega um txi para alcan-lo. O
no espelho retrovisor um caminho se aproximando, com nibus desenvolve uma velocidade mdia de 60 km/h e o
velocidade relativa ao carro dele de 10 km/h, sendo a velo- txi, 90 km/h. Para o txi alcanar o nibus so necessrios:
cidade do caminho em relao a um referencial inercial A) 2 min.
parado de 50 km/h. Nesse mesmo instante h uma bobina B) 5 min.
de ao rolando na estrada e o motorista percebe estar se C) 10 min.
aproximando da pea com a mesma velocidade que o D) 15 min.
E) 17 min.
caminho situado sua traseira se aproxima de seu carro.

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BLOCO 01
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
A D B E E D B A D E

BLOCO 02
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
C E B E D B C A C B

BLOCO 03
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
B C A E C B C C D D

BLOCO 04
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
D C C C A E D C C B

BLOCO 05
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
C A B A A D B B B A

BLOCO 06
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
C D A C C C C D B E

BLOCO 07
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
B D D D A C C C A B

DE OLHO NA REVISO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
A E E C A B E C D C

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Todos os direitos reservados.
proibida a reproduo, mesmo parcial, por qualquer processo, seja eletrnico,
mecnico ou qualquer outro, sem a autorizao prvia, por escrito, das editoras.

Direo Editorial: Clayton Lima


Autoria: Ulisses Sampaio Castro e
Caio Csar Moreira Chagas
Reviso Pedaggica: Elder Ferreira Marques Nunes
Coordenao de Produo: Irapuan Moreira
Coordenao de Reviso: Adriana Josino e Tatyanne Pereira
Projeto Grfico e Capas: Rodrigo Enas e Edwaldo Junior
Imagem da Capa: Stock.xchng
Pesquisa Iconogrfica: Feliciano Magalhes Jr. e Solange Gomes
Ilustrao: Edwaldo Junior e Maurcio Magalhes
Editorao Eletrnica: Rachel Luzia
Reviso Editorial: Raimundo Filho
Impresso: Tecnograf Grfica e Editora

Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)


Bibliotecria: Camila Stela Pereira Nunes CRB 3 Regio 861

C433 Castro, Ulisses Sampaio.


Fsica I / Ulisses Sampaio Castro e Caio Csar Moreira Chagas
Fortaleza: Smile Editorial, 2014.
1 v. ; 40 p. (Coleo Pr-Universitrio em Fascculos, 026)

Obra em fascculos.
ISBN 978-85-8002-698-6

1. Fsica I. Ttulo.

CDD 530

ndice para catlogo sistemtico:


1. Fsica 530

Ano 2014

Neste Volume

CAPTULO 01
Conhecimentos Bsicos e Fundamentais
Introduo Fsica ............................................................................................................................... 01

CAPTULO 02
Conhecimentos Bsicos e Fundamentais
Vetores ............................................................................................................................................... 13

CAPTULO 03
O Movimento, o Equilbrio e a Descoberta das Leis Fsicas
Cinemtica Escalar .............................................................................................................................. 20

Smile Editorial
Rua Pereira Filgueiras, 15 Salas de 101 a 108 e 201
CEP: 60.160 -150 Fortaleza Cear Brasil
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