Plan Asignatura Fundamentos Adminstración

NDICE
VISIN GENERAL DEL CURSO .............................................................................................................................. 3

DESCRIPCIN....................................................................................................................................................... 3
CONTENIDOS ....................................................................................................................................................... 3
OBJETIVO GENERAL ............................................................................................................................................. 3
SOBRE EL PLAN DE ASIGNATURA ........................................................................................................................ 4
SEMANA 1: ANTECEDENTES DE LA ADMINISTRACIN ................................................................................... 5
ACTIVIDADES ............................................................................................................................................... 5
RESUMEN DE TRABAJOS PARA LA SEMANA 1............................................................................................. 5
SEMANA 2: TEORAS DE LA ADMINISTRACIN ............................................................................................... 5
ACTIVIDADES ............................................................................................................................................... 6
SEMANA 3: EMPRESA...................................................................................................................................... 6
ACTIVIDADES ............................................................................................................................................... 6
SEMANA 4: LA EMPRESA Y SU ENTORNO ....................................................................................................... 7
ACTIVIDADES ............................................................................................................................................... 7
SEMANA 5: PROCESO ADMINISTRATIVO: ETAPA PLANIFICACIN.................................................................. 8
ACTIVIDADES ............................................................................................................................................... 8
SEMANA 6: PROCESO ADMINISTRATIVO: ETAPA ORGANIZACIN ................................................................. 8
ACTIVIDADES ............................................................................................................................................... 8
SEMANA 7: PROCESO ADMINISTRATIVO: ETAPA DIRECCIN ......................................................................... 9
ACTIVIDADES ............................................................................................................................................... 9
SEMANA 8: PROCESO ADMINISTRATIVO: ETAPA CONTROL. ........................................................................ 10
ACTIVIDADES ............................................................................................................................................. 10
RESUMEN DE TRABAJOS PARA LA SEMANA 8........................................................................................... 10
SEMANA 9: PROYECTO FINAL........................................................................................................................ 11
ACTIVIDADES ............................................................................................................................................. 11
RESUMEN DE TRABAJOS PARA LA SEMANA 9........................................................................................... 11
RECURSOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO .......................................................................................................... 12
ASISTENCIA Y PARTICIPACIN ........................................................................................................................... 14
ASISTENCIA .................................................................................................................................................... 14
PARTICIPACIN ............................................................................................................................................. 15
RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DE DISCUSIN ........................................................................................... 17
FEEDBACK A LAS PREGUNTAS DE DISCUSIN ............................................................................................... 18
TRABAJOS ATRASADOS ................................................................................................................................. 18
HONESTIDAD ACADMICA ................................................................................................................................ 19
PLAGIO .......................................................................................................................................................... 20
EVALUACIN ..................................................................................................................................................... 20
PUNTAJES DE LAS ACTIVIDADES DEL CURSO .................................................................................................... 20
FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIN pgina | 2

Visin general del curso
Descripcin
El curso de Fundamentos de Administracin tiene como propsito entregar las nociones bsicas sobre la
administracin general de empresas, pasando por algunas definiciones introductorias as como el estudio de
las corrientes que han surgido a lo largo del tiempo acerca del pensamiento administrativo, las cuales han
servido de gua y modelo para el desarrollo del concepto moderno de administracin.
Se realizar un anlisis sobre las empresas como un sistema abierto que se relaciona con su entorno, su
funcionamiento desde un punto de vista econmico y los diferentes tipos de organizaciones que existen.
Luego se vern los principales aspectos de la direccin de empresas como fundamentos de la
competitividad empresarial, sus objetivos, la planificacin, direccin, organizacin y el control.
Como bien se sabe, la labor de administrar es transversal a diferentes tipos de organizaciones, por lo cual
para cualquier estudiante y futuro profesional es imprescindible contar con una visin general sobre las
temticas presentadas. Permitir al alumno discernir y reflexionar sobre la importancia y aplicacin de los
fundamentos de administracin en su desempeo laboral.
Para ello, el carcter de la asignatura es analtico y prctico, pues la idea es que el estudiante pueda
traspasar estos conocimientos a su realidad laboral.
Contenidos
A lo largo de esta asignatura, el estudiante tendr acceso a informacin acerca de distintos temas y
subtemas. A continuacin se presentan los principales tpicos por semana:
1. Antecedentes de la Administracin.
2. Teoras de la Administracin.
3. Empresas, organizaciones y su entorno.
4. reas funcionales de una empresa.
5. Proceso administrativo: etapa planificacin.
6. Proceso administrativo: etapa organizacin.
7. Proceso administrativo: etapa direccin.
8. Proceso administrativo: etapa control
9. Proyecto Final
Objetivo general
Al finalizar el curso, habiendo comprendido el contenido de estudio y desarrollado todas sus actividades, el
estudiante estar en condiciones de reconocer a la administracin como una ciencia, travs de sus bases
tericas. Adems de comprender su desarrollo a lo largo de la historia, cambios y escenario actual y futuro,
analizando e identificando las tcnicas y prcticas del proceso administrativo y de su gestin dentro de las
organizaciones, con la finalidad entregar las habilidades y destrezas para su desempeo profesional.

Sobre el plan de asignatura
Cada semana lectiva comienza el da martes y finaliza el da lunes. A continuacin encontrar los temas y
aprendizajes esperados, as tambin una tabla resumen de los trabajos de cada semana de estudio.
En la plataforma IACC encontrar los materiales necesarios para el desarrollo de la asignatura (contenidos,
actividades, recursos adicionales, etc.). Se sugiere que usted lea de principio a fin este plan de asignatura,
preocpese de revisar la tabla resumen y los plazos estipulados para la entrega de trabajos, as como la
tabla de puntuacin de actividades.

Semana 1: Antecedentes de la Administracin
Aprendizajes El estudiante ser capaz de:

esperados.
Distinguir caractersticas e importancia de la administracin.
Distinguir caractersticas, objetivos, recursos y tipos de empresas.
Actividades
Leer los objetivos y la presentacin del curso.
Leer la bienvenida y/o biografa del profesor en el Foro Novedades y publicar su propia biografa.
o Fecha de entrega: Da 1 [Publicar en el Foro Novedades].
Leer los contenidos de la semana y los recursos adicionales (no todas las semanas incluyen recursos
adicionales).
Responder y enviar Control.

o Realizar el control de alternativas disponible en plataforma.
o Plazo mximo para enviar lunes 23:55 horas.
Resumen de trabajos para la semana 1
Trabajo Dnde publicar Da de entrega
Control Semanal Link Enviar Control Semanal Lunes
Semana 2: Teoras de la Administracin

esperados.
Diferenciar teoras de la administracin, considerando sus
caractersticas y aportes.

Actividades
adicionales).
Responder y publicar la pregunta de discusin 1 y la pregunta de discusin 2.

o Participar mnimo 3 veces en distinto da, entre ambos foros semanales.
o Plazo mximo para participar lunes 23:55 horas.
Participacin en Foros Todos los foros Diaria (3 das)
Semana 3: Empresa

esperados.
Identificar caractersticas y actividades de las reas funcionales de
empresa u orientaciones.
Reconoce la importancia de la Responsabilidad Social Empresarial (RSE)
para empresas y organizaciones.
Actividades
adicionales).


Semana 4: La empresa y su entorno

esperados.
Distinguir tipos de entorno y sus variables en la gestin administrativa
de empresas u organizaciones.
Aplicar modelos de anlisis del entorno que afectan a las empresas u

organizaciones.
Actividades
adicionales).
Responder y enviar Tarea.

o Escribir un documento de entre 1000 y 1500 palabras.
o Publicar su documento en el enlace Tarea Semanal.
Tarea Semanal Link Enviar Tarea Semanal Lunes

Semana 5: Proceso administrativo: etapa planificacin

esperados.
Planificar actividades del contexto organizacional, considerando sus
elementos.
Actividades
adicionales).
Responder y enviar Tarea.

Tarea Semanal Link Enviar Tarea Semanal Lunes
Semana 6: Proceso administrativo: etapa organizacin

esperados
Reconocer elementos, principios, objetivos y herramientas de la etapa de
organizacin del proceso administrativo.
Actividades
Leer Instrucciones del Proyecto Final (que deber ser entregado en la Semana 9).
adicionales).

Semana 7: Proceso administrativo: etapa direccin

esperados.
Reconocer los estilos de liderazgo, comunicacin y motivacin dentro de
la etapa de direccin.
Actividades
adicionales).
Responder y publicar en la pregunta de discusin 1 y en la pregunta de discusin 2.

o Participar mnimo 3 veces en distinto da, entre ambos foros semanales.
o Plazo mximo para participar lunes 23.55 horas.
Participacin en Foros Todos los foros Diaria (3 das)

Semana 8: Proceso administrativo: etapa control

esperados.
Aplicar tcnicas de control dentro del proceso administrativo,
considerando pasos, principios, niveles, tipos y reas vinculadas a la
etapa.
Actividades
adicionales).
Responder y enviar Tarea

Tarea Semanal Link Enviar Tarea Semanal. Lunes

Semana 9: Proyecto Final

esperados.
Implementar el proceso administrativo para la conformacin de una
empresa, considerando sus etapas y principales elementos.
Actividades
Leer los contenidos de la semana y los recursos adicionales (no todas las semanas incluyen este
material).
Proyecto final: Las instrucciones estarn publicadas en la plataforma a partir de la semana 6.

o Recursos: Contenidos de la semana 1 a la 9.
o Fecha de Entrega: Lunes hasta las 23:55 [Link Proyecto Final]
o Publica tu documento en el enlace Proyecto Final.
Proyecto Final Link Enviar Proyecto Final Lunes

Recursos de aprendizaje del curso
INTRODUCCIN Usted encontrar los siguientes elementos que detallaremos a continuacin:
Novedades: bajo la seccin Novedades, el profesor publica anuncios o

informacin de importancia para la semana correspondiente. Aparecer un
anuncio dando aviso de un mensaje nuevo con cada publicacin bajo esta
seccin.
Plan de Asignatura: es el principal documento de orientacin para el desarrollo

del estudio, menciona los temas y objetivos de cada semana en conjunto con
sus tablas de resumen. Se aconseja que se analice al inicio de cada semana para
planificar el trabajo semanal a tiempo y de manera organizada. En el mismo
plan se encontrar una tabla sinptica que rene los trabajos y participaciones
obligatorias de la asignatura y la ponderacin para cada uno de ellos.
Reglamento Acadmico: el Reglamento Acadmico de IACC contiene toda la

normativa acadmica que rige la accin de alumnos y profesores al interior de
una asignatura online. Es de vital importancia que conozca los detalles de este
Reglamento.
SEMANA Esta indicada en orden correlativo y en la presentacin se encontrar:
MATERIALES DE LA Contenido: bajo esta seccin encontrar la informacin de la semana en

SEMANA formato PDF (Portable Document Format). El alumno puede descargar el
contenido en su computador para consultarlo incluso sin tener que estar
conectado al ecampus de IACC. Adems el formato es de fcil impresin. La
lectura de los contenidos es obligatoria, ya que permite a los alumnos
responder las actividades y preguntas de la semana, alcanzando as los objetivos
de aprendizaje.
Recursos Adicionales: es todo material complementario que apoya al alumno

para mejorar su aprendizaje. Considera documentos, enlaces a sitios web,
vdeos y/o presentaciones multimedia.
FOROS Foro de Discusin: es el espacio principal de participacin que rene y permite

leer y enviar los mensajes sujetos a calificacin de la asignatura. Por ello, es
importante recordar que solo los mensajes publicados bajo estos foros cuentan
como participacin oficial para el profesor (leer el ttulo Participacin que
viene a continuacin en este documento).
Novedades: este foro est abierto durante toda la semana desde el inicio del
perodo acadmico, donde el profesor publicar un mensaje de bienvenida,
junto a una pequea resea personal de su currculum vtae. El alumno deber
responder a este mensaje entregando su presentacin personal como una
forma de permitir a sus compaeros conocer de l. Este foro no es evaluado ni
es considerado para la asistencia (ver ms adelante Asistencia y Participacin).
Asimismo, sirve para realizar consultas respecto a la materia u otro particular.

IMPORTANTE: Si el alumno tiene consultas sobre la materia o sobre alguna
actividad es preferible que utilice esta herramienta para hacer llegar su
pregunta al profesor, ya que puede ser tiles para otros compaeros.
Pregunta de Discusin 1 y 2: ciertas semanas se deber dar respuesta a dos

preguntas de discusin publicadas por su profesor. Son de carcter obligatorio,
estn directamente relacionadas a los contenidos de la semana y constituyen un
foro de aprendizaje vital para la discusin e interaccin entre los miembros del
curso y el profesor. Estas respuestas son evaluadas.
Feedback Foros: una vez finalizada la semana, el profesor calificar, en esta

nueva instancia la participacin global de cada alumno en ambos foros a travs
del Feedback de las Preguntas de Discusin, al cual puede acceder para
conocer su evaluacin.
Foro Proyecto Final: esta instancia acoge consultas respecto de la realizacin

del Proyecto Final de cada curso, no es evaluado y est disponible para la
publicacin de dudas desde la semana 6.
ACTIVIDADES Tarea: bajo este cono se podr enviar el trabajo de la semana, segn las
ACADMICAS instrucciones del profesor. Los trabajos semanales tienen como plazo de
entrega los das lunes, es decir, el ltimo da de la semana lectiva, hasta las
23:55 horas.
Controles: se podr enviar el control de la semana, segn las instrucciones del

profesor. Los controles semanales tienen como plazo de entrega los das
domingo, es decir, el sexto da de la semana lectiva hasta las 23:55 horas,
pudiendo enviarse antes. Se recomienda evitar dejar el desarrollo de sus
controles para el ltimo da.
Instrucciones Control semana 1 a la 8 Fundamentos

Administracin
El control de la semana 1 tiene 9 preguntas de alternativas, cada

pregunta vale 1 punto, lo que da un puntaje final de 9 puntos.
pregunta vale 0,75 puntos, lo que da un puntaje final de 9 puntos.
pregunta vale 0,6 puntos, lo que da un puntaje final de 9 puntos.
La duracin de cada control es de mximo 45 minutos.
El control tiene como plazo mximo para ser enviado el da lunes a las
23:55, OJO para ser enviado NO para comenzar a hacerlo. Por lo tanto
se recomienda a ms tardar comenzar a rendirlo a las 23:10.

A las 23:55 se corta la posibilidad de continuar rindiendo el examen.
El alumno tiene solo una oportunidad para rendir el control, una vez que
ya hizo clic en comenzar. NO existe segunda oportunidad.
El alumno NO puede ingresar al control, responder algunas preguntas,
guardarlas, salir del control y luego volver a ingresar para continuar,
tiene solo UNA OPORTUNIDAD de ingreso.
Antes de realizar el control lea atentamente el contenido de la semana,
ya que cada pregunta est relacionada con conceptos vistos en el
material.
Para dar inicio al control haga clic en el botn COMENZAR.
Se debe leer cada enunciado y seleccionar el concepto con la opcin
que se considere correcta.
Al finalizar de contestar las preguntas, se debe hacer clic en el botn
ENVIAR TODO Y TERMINAR, ubicado al final de la pantalla.
El docente le otorgar el puntaje correspondiente en los plazos
establecidos.
Proyecto Final: es una actividad que puede incluir una o ms preguntas y/o
ejercicios prcticos. Estos instrumentos persiguen evaluar si el alumno ha
comprendido y alcanzado los objetivos generales de la asignatura. Por lo tanto,
puede incluir contenidos cubiertos desde la semana 1 a la semana 9. Sus
instrucciones estn disponibles en sistema desde la semana 6 y su entrega se
realiza en la semana 9.
OTROS RECURSOS Correo: cada alumno tiene acceso a un correo privado a travs del cual puede
DISPONIBLES comunicarse en forma privada con el profesor. El envo de los trabajos
semanales deber ser a travs de los vnculos habilitados para este fin bajo
Materiales de la Semana.
Asistencia y Participacin
Asistencia

Se considera como asistencia todo mensaje publicado en alguno de los foros de preguntas de discusin
(que son evaluados semanalmente). El requisito mnimo de asistencia es de dos mensajes en tres das
diferentes de cada semana, independientemente de su longitud y contenido. Bajo estos trminos, solo se
consideran para la asistencia del curso aquellos mensajes que el alumno publica en esos foros. Los correos
electrnicos enviados a los pares o al profesor no son considerados como asistencia.
Si no se cumple con los requisitos mnimos de asistencia en 3 de las 9 semanas, ser automticamente
reprobado de la asignatura.
Recordar que el cumplir con los requisitos de asistencia es obligatorio, dado que es necesario para recibir las
calificaciones en su curso. No obstante, el cumplir con el requisito de asistencia de la asignatura no
garantiza una buena calificacin.
En las semanas donde no haya Foros de Discusin se considerar al alumno con asistencia completa si y solo
si entrega todas las actividades de la semana (Controles y Tareas).
Cualquier duda que tenga respecto de este tema, consulte a su tutor acadmico.
FORO CONSIDERADO PARA LA ASISTENCIA

Foro Novedades NO
Foros de Aprendizaje (Foro 1 y 2 de cada semana) SI
Participacin
La participacin en lnea es imprescindible en el proceso de desarrollo y de aprendizaje de esta asignatura.

Como alumno se debe participar 3 das a la semana en diversas discusiones y publicar, al menos un mensaje
sustantivo de discusin en cada uno de esos 3 das. Esto es un requisito esencial y parte importante de su
calificacin.
Se entiende por participacin todas las contribuciones sustantivas que se realicen en el Foro. En l, se
espera que el alumno se involucre en las discusiones con sus compaeros utilizando su conocimiento y
experiencia personal, lecturas de clase y sitios web de inters, entre otros.
La participacin solo aplica y es considerada en las semanas en donde hay Preguntas de Discusin a travs
de la herramienta Foros. Los siguientes aportes al Foro se consideran como aportes que pueden ser
marcados como sustantivos o no sustantivos:
1. Las respuestas que se enven a las preguntas iniciales del Foro hechas por el profesor.
2. Las respuestas que brinden a los aportes de otros compaeros o a aportes hechos por el profesor,
distintos de la pregunta inicial.
Es decir, se espera que durante una semana donde haya Foros de Aprendizaje cada alumno:
1. Responda a las 2 preguntas iniciales del Foro.

2. Responda al menos a un compaero.

Si bien la informacin anterior permite obtener la calificacin mxima, se invita a participar incluso ms all
de la exigencia mnima, ya que loss aportes y la lectura de los de los compaeros constituyen un elemento
fundamental en su aprendizaje.
La participacin para que sea sustantiva se evala segn:
La calidad de sus respuestas: aportar con ideas nuevas, plantear sus opiniones y perspectivas y
establecer preguntas nuevas de acuerdo al tema establecido por el profesor, entre otras.
Su cumplimiento con los plazos estipulados para responder.
No se considera participacin en lnea:
Los trabajos escritos (Tareas y Controles).

Notas enviadas al buzn de correo del profesor o de sus pares.
En resumen, para obtener el puntaje completo de su participacin, se debe intervenir en el Foro Pblico en
3 de los 7 das por semana. Adems, es ms fcil continuar y estar interiorizado en el curso en lnea al
ingresar y participar regularmente.
FORO CONSIDERADO PARA LA PARTICIPACIN

Foro Novedades NO
Foros de Aprendizaje (Foro 1 y 2 de cada semana) SI
A continuacin algunos ejemplos, asumiendo que la nota mxima de participacin semanal es de 3 puntos.
Ejemplo #1:
Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado Domingo Lunes
4-Sep 5-Sep 6-Sep 7-Sep 8-Sep 9-Sep 10-Sep

Da 1 Da 2 Da 3 Da 4 Da 5 Da 6 Da 7
Mensajes Sustanciales 1 0 0 0 1 0 0
En este ejemplo, la nota de participacin es de 2 puntos, ya que en solo dos das (das 1 y 4) se contestaron
dos mensajes sustanciales como mnimo.
Ejemplo #2:


En este ejemplo, la nota de participacin es de 1 punto. En solo un da (da 2) se contest al menos un

mensaje sustantivo como mnimo. Aunque el estudiante fij un total de 12 mensajes esa semana, todos
ellos estuvieron concentrados en un solo da (da 2).
Ejemplo #3:
En este ejemplo, la nota de participacin es de 3 puntos, ya que se cumplieron a cabalidad los requisitos
mnimos de participacin, aun cuando hubo das en los que no hubo participacin alguna (das 1, 4 y 6).
Aunque el mnimo es de 3 mensajes distribuidos en 3 das (con un mnimo de 1 diario), se exhorta a que
participe ms que sea posible, ya que esto ayuda a la discusin en el saln virtual de clases.
La meta de la discusin es fomentar una actitud colaborativa y no una combativa. La experiencia demuestra
que incluso una observacin inocente en el ambiente en lnea puede ser fcilmente malinterpretada. Se
sugiere que se repasen siempre las respuestas cuidadosamente antes de enviarlas para asegurarse que se
haya redactado el mensaje de una manera que no ser considerado como un ataque.
Respuestas a las Preguntas de Discusin
Las respuestas iniciales de discusin deben contener al menos 200-300 palabras y estar dirigidas a las
preguntas del profesor. Por ello, se solicita no crear nuevas intervenciones ni proponer temas fuera de
aquellos ya establecidos por su profesor y nicamente responder a los temas provistos en el Foro Pblico.

Se ruega el cuidado en el uso de la gramtica y redaccin y que cite las fuentes originales cuando sea
necesario.
Asimismo, se espera que las respuestas a las Preguntas de Discusin reflejen un pensamiento crtico. Se
sugiere que, siempre que sea posible, se intente relacionar el contenido del curso con las aplicaciones del
mundo real de experiencias profesionales, dado que esto enriquece la experiencia y la participacin dentro
de la asignatura.
Feedback a las Preguntas de Discusin
Una vez finalizada la semana, el profesor le calificar su participacin global en ambos foros a travs del
Feedback de las Preguntas de Discusin. Tendr un mximo de 3 puntos y ser una instancia donde el
profesor podr entregar una retroalimentacin global por la participacin, incluyendo comentarios sobre el
uso de ortografa y gramtica, as como la cantidad de palabras que se utiliz para responder a las preguntas
del profesor (que debe ser al menos de 200 palabras). El profesor calificar segn la siguiente tabla:
FORO VALOR
Foro 1
Ortografa y Gramtica 0,5
Cantidad de Palabras 0,5
Orden y Presentacin 0,5
Foro 2
Ortografa y Gramtica 0.5
Cantidad de Palabras 0.5
Orden y Presentacin 0.5
Trabajos atrasados
Los trabajos que se entreguen fuera de plazo se penalizarn con una reduccin en la calificacin por cada
da de retraso, a menos que se haya llegado a un acuerdo previo con el profesor. Las fechas lmites se
definirn a las 11:55 PM de la zona horaria de Santiago de Chile. Ningn trabajo se aceptar despus del
ltimo da de clases, es decir, luego del ltimo da lectivo de la semana 9. Las siguientes tablas detallan las
penalizaciones por atrasos:
Actividad Control
Puntaje Mximo 3
Penalizacin 15% del puntaje obtenido
Das de atrasos Porcentaje de penalizacin

Desde la hora de entrega hasta 1 da de atraso 15%
Luego de 1 da y hasta 2 das de atraso 30%
Luego de 2 das y hasta 3 das de atraso 45%
Luego de 6 das de atraso 100%
Actividad Tarea
Puntaje Mximo 6
Penalizacin 15% del puntaje obtenido
Das de atrasos Porcentaje de penalizacin
Desde la hora de entrega hasta 1 da de atraso 15%
Luego de 1 da y hasta 2 das de atraso 30%
Luego de 6 das de atraso 100%
Honestidad acadmica
La honestidad acadmica es un requisito del Instituto IACC. Se deben siempre realizar aportes o entregar
trabajos que representen sus palabras o ideas originales. Si se utilizan palabras o ideas que no representen
las opiniones personales, se deber citar todas las fuentes de informacin correspondientes. Asimismo, se
debe tambin aclarar el grado en que se utilizaron dichas fuentes de informacin.
Entre las palabras o ideas que exigen la cita bibliogrfica obligatoria se encuentran, entre otras, las copias
impresas o publicaciones electrnicas, independientemente de que estn protegidas o no por la Ley de

derechos de autor, al igual que las comunicaciones verbales o visuales siempre que su contenido provenga
claramente de una fuente identificable. En el campus virtual todos los envos a cualquier buzn privado o
juntas pblicas se incluirn dentro del alcance de las ideas o palabras que exigen la cita bibliogrfica, cuando
los utilice alguna persona que no sea el autor original.
La deshonestidad acadmica en el entorno de aprendizaje en lnea podra incluir:
El que un profesor o amigo realice una parte de sus trabajos de investigacin.

El que un crtico realice revisiones amplias a un trabajo de investigacin.
El copiar algn trabajo enviado por otro alumno a una junta pblica de la clase.
El utilizar informacin proveniente de servicios de informacin en lnea sin la correcta inclusin de
las citas bibliogrficas.
Plagio
El formato APA tiene reglas claras y especficas de cmo citar material externo utilizado en sus tareas. El
instituto es muy estricto en cuanto al plagio y no tolera ninguna accin de este tipo por parte de sus
estudiantes. Todos los trabajos sern verificados por el profesor utilizando herramientas del instituto que
detectan posible plagio en el contenido del documento.
Las citas de menos de 40 palabras deben ir entre comillas. Las citas de 40 palabras o ms deben ir en
formato de bloque de palabras y sin comillas. La cita de bloque de palabras se inicia en un rengln nuevo,
con sangra de cinco espacios.
Evaluacin
El puntaje total de la asignatura es de 100 puntos. El profesor asignar puntajes a los distintos trabajos
semanales y realizar comentarios sobre los trabajos de investigacin en un plazo de siete das a partir de la
fecha en que se presenten. Dicho puntaje tiene su equivalente en notas de 1.0 a 7.0. La nota mnima de
aprobacin es de 4.0, equivalente a un 60%. El profesor enviar la retroalimentacin correspondiente a su
respectivo Foro Individual en la semana siguiente en la que usted entreg su trabajo. El puntaje con
decimales se redondear al puntaje entero ms cercano.
Puntajes de las actividades del curso

Semana 1
Control 9
Semana 2
Foro (Participacin) 3
Feedback a la Preguntas de Discusin 6
Semana 3
Control 9

Semana 4
Tarea 9
Semana 5
Tarea 9
Semana 6
Control 9
Semana 7
Foro (Participacin) 3
Feedback a la Preguntas de Discusin 6
Semana 8
Tarea 9
Semana 9
Actividad o Proyecto Final 28
Puntos Totales 100

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NDICE

VISIN GENERAL DEL CURSO .............................................................................................................................. 3

FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIN pgina | 2

FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIN pgina | 3

FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIN pgina | 4

Aprendizajes El estudiante ser capaz de:

Distinguir caractersticas, objetivos, recursos y tipos de empresas.

Leer los objetivos y la presentacin del curso.

Responder y enviar Control.

Resumen de trabajos para la semana 1

Trabajo Dnde publicar Da de entrega

Control Semanal Link Enviar Control Semanal Lunes

Semana 2: Teoras de la Administracin

Aprendizajes El estudiante ser capaz de:

FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIN pgina | 5

Responder y publicar la pregunta de discusin 1 y la pregunta de discusin 2.

Resumen de trabajos para la semana 2

Trabajo Dnde publicar Da de entrega

Participacin en Foros Todos los foros Diaria (3 das)

Aprendizajes El estudiante ser capaz de:

Responder y enviar Control.

FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIN pgina | 6

Trabajo Dnde publicar Da de entrega

Control Semanal Link Enviar Control Semanal Lunes

Semana 4: La empresa y su entorno

Aprendizajes El estudiante ser capaz de:

Aplicar modelos de anlisis del entorno que afectan a las empresas u

Responder y enviar Tarea.

Resumen de trabajos para la semana 4

Trabajo Dnde publicar Da de entrega

Tarea Semanal Link Enviar Tarea Semanal Lunes

FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIN pgina | 7

Aprendizajes El estudiante ser capaz de:

Responder y enviar Tarea.

Resumen de trabajos para la semana 5

Trabajo Dnde publicar Da de entrega

Tarea Semanal Link Enviar Tarea Semanal Lunes

Semana 6: Proceso administrativo: etapa organizacin

Aprendizajes El estudiante ser capaz de:

Responder y enviar Control.

FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIN pgina | 8

Resumen de trabajos para la semana 6

Trabajo Dnde publicar Da de entrega

Control Semanal Link Enviar Control Semanal Lunes

Semana 7: Proceso administrativo: etapa direccin

Aprendizajes El estudiante ser capaz de:

Responder y publicar en la pregunta de discusin 1 y en la pregunta de discusin 2.

Resumen de trabajos para la semana 7

Trabajo Dnde publicar Da de entrega

Participacin en Foros Todos los foros Diaria (3 das)

FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIN pgina | 9

Aprendizajes El estudiante ser capaz de:

Responder y enviar Tarea

Resumen de trabajos para la semana 8

Trabajo Dnde publicar Da de entrega

Tarea Semanal Link Enviar Tarea Semanal. Lunes

FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIN pgina | 10

Aprendizajes El estudiante ser capaz de:

Proyecto final: Las instrucciones estarn publicadas en la plataforma a partir de la semana 6.

Resumen de trabajos para la semana 9

Trabajo Dnde publicar Da de entrega

Proyecto Final Link Enviar Proyecto Final Lunes

FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIN pgina | 11

Novedades: bajo la seccin Novedades, el profesor publica anuncios o