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GEOTUR SEMANA ACADMICA DE GEOGRAFIA E TURISMO

Repensando o Desenvolvimento Regional e a Sustentabilidade em Mato Grosso do


Sul

Desenvolvimento local como base poltica: as matrizes estratgicas dos atores sociais
como instrumento tcnico para a construo de cenrios

Vanessa Aline Wagner Leite / UFMS/CPAQ / vanessawleite@gmail.com


Karolaine Santos Deleprani / UFMS/CPAQ / karolbjj@outlook.com
Cludio Rodolfo da Silva Filho / UFMS/CPAQ / claudiofilho2009@gmail.com

RESUMO: O desenvolvimento local est intimamente ligado ao conceito de territrio junto a integraes
econmicas entre a comunidade no sentido de estabelecer e construir a sua prpria identidade e nele
realizar a materializao das relaes sociais. Considerando a otimizao da contribuio dos atores
sociais no municpio de Anastcio MS, avalia-se a necessidade do desenvolvimento local principalmente
atravs da organizao das comunidades pertencentes ao municpio conduzido pela Administrao
Municipal. Objetiva-se neste trabalho discutir as potencialidades do municpio de Anastcio- MS,
cruzando as relaes entre os atores sociais de modo a obter resultados que forneam subsdios para o
planejamento visando o desenvolvimento local. Este trabalho teve como procedimento a realizao de
visita a campo para reconhecimento dos atores sociais e das relaes entre eles estabelecidas atravs de
relatos orais que foram confirmados por matrias publicadas em jornais online. Essas informaes foram
posteriormente cruzadas a partir da proposta de Buarque (2003) para construo de cenrios. Portanto,
delineamos aqui que para o desenvolvimento da regio delimitada, faz-se necessrio explorar a posio
estratgica de localizao geogrfica em que estamos inseridos, implementar demais polticas de
financiamento, linhas de crdito, programas habitacionais rurais, produo rural familiar, criao de
conselho Gestor para a gesto de Unidades de Conservao, aproveitamento de potencial turstico junto a
equipamentos de servios e comrcios que movimente e incentive uma economia solidria entre os
colaboradores da regio.
Palavras-chave: Desenvolvimento local. Construo de cenrios. Matrizes estratgicas.

1. Introduo
A concepo de desenvolvimento local e a consequente mudana na organizao territorial
atravs de processos endgenos registrado em pequenas unidades territoriais e agrupamentos
humanos capaz de promover o dinamismo econmico e a melhoria da qualidade de vida da
populao (BUARQUE, 1999, p. 09) capaz de transformar uma sociedade em nvel local
explorando suas potencialidades a fim de gerar oportunidades sociais e fomentar a
competitividade entre os atores sociais assegurando uma maior participao social na economia
local em consentimento com o uso sustentvel dos recursos naturais tendo a valorizao humana
como promotora de seu prprio desenvolvimento no apenas como beneficiria como
questionamentos de (MARTINS 2002).
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O desenvolvimento local est intimamente ligado ao conceito de territrio junto a integraes


econmicas entre a comunidade no sentido de estabelecer e construir a sua prpria identidade e
nele realizar a materializao das relaes sociais. Esse territrio delimitado por um recorte
espacial representa a escala em que ocorre o desenvolvimento local.
O municpio tem uma escala territorial adequada a mobilizao das
energias sociais e integrao de investimentos potencializadores do
desenvolvimento, seja pelas reduzidas dimenses, seja pela aderncia
poltico-administrativa que oferece, atravs da municipalidade e instncia
governamental. (BUARQUE, 1999, p. 11).

O municpio de Anastcio- MS tem sua localizao geogrfica privilegiada, em virtude de


sua ligao com outros municpios inseridos na chamada rota do desenvolvimento da regio do
Alto Pantanal, Mato Grosso do Sul, (2000) e com o passar dos anos tem possibilitado o
desenvolvimento econmico do municpio.
dentro dessa escala territorial municipal que surge tambm a possibilidade de se trabalhar o
conceito de coeso territorial, visto que os indivduos que atuam dentro de um mesmo territrio
podem e devem se mobilizar para favorecer o desenvolvimento local de modo a trabalhar em
parcerias em projetos comuns evitando assim competies e conflitos internos valorizando a
perspectiva de desenvolvimento sustentvel e de longo prazo (EGLER et al., 2013, p. 09).
Considerando a otimizao da contribuio dos atores sociais no municpio de Anastcio MS,
avalia-se a necessidade do desenvolvimento local principalmente atravs da organizao das
comunidades pertencentes ao municpio conduzido pela administrao municipal.
Objetiva-se neste trabalho discutir as potencialidades do municpio de Anastcio- MS,
cruzando as relaes entre os atores sociais de modo a obter resultados que forneam subsdios
para o planejamento visando o desenvolvimento local.

2. Materiais e Mtodos

Segundo Buarque (2003, p 62) os cenrios dependem, normalmente, da ao de atores


sociais responsveis pela implementao de polticas ou decises governamentais ou
empresariais que influenciam o desempenho futuro da realidade estudada, sendo assim, as
inter-relaes resultantes entre os diversos atores permitem compreender as posies tomadas por
estes atores frente s diferentes alternativas de cenrios.
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A utilizao da tcnica de cenrios tanto na teoria como na pratica uma ferramenta


essencial para o planejamento estratgico, visando o desenvolvimento local, pois permitem
avaliar as potencialidades e debilidades de um territrio no presente possibilitando definir suas
aes para um planejamento eficaz no futuro (BUARQUE, 2003).
Nesse sentido, este trabalho teve como procedimento a realizao de visita a campo para
reconhecimento dos atores sociais estabelecidos atravs de amostragem, e das relaes entre eles
estabelecidas atravs de relatos orais que foram confirmados por matrias publicadas em jornais
online. Essas informaes foram posteriormente cruzadas (Quadro 1 e 2) a partir da proposta de
Buarque (2003) para construo de cenrios.
Quadro1. Cruzamento das matrizes.
Posto de
ATORES Supermercado Ag. dos
Prefeitura CEF JBS Gasolina Hospital CRAS COPRAN
SOCIAIS Gacho Correios
Anastcio
Prefeitura A A B3 A9 B A A4 A11
CEF A A5 A6 D B5 A15 A8 B8
JBS A A5 D D B3 A12 A7 D1
Supermercado A8
D B5 D D
Gacho B 3
A6
D
Posto de
Gasolina B4 B B D
B1 D D D
Anastcio
Ag. dos B2 B5 B4 D B4 B4 B4 B4
Correios
Hospital A A10 A12 B7 B6 B4 A14 C1
CRAS A4 A8 A7 A8 B1 B4 A14 C2
COPRAN A11 B8 D A13 D B4 C1 C2

Adaptado de Buarque (2003). Fonte: O prprio autor.


Quadro 2. Relaes e interaes entre os atores sociais da rea de estudo.
A A Caixa Econmica Federal o rgo responsvel por toda a anlise e aprovao dos cadastros a ser
contemplados com a linha de financiamento do programa habitacional Minha Casa, Minha vida do PAC 2
(809 residncias) com investimento aproximado de 40 milhes e reais. As parcerias efetivadas garantiram
subsdios por meio da AGEHAB para o financiamento. O Residencial Cristo Rei foi construdo em uma rea
correspondente a 35 mil m doado pela Prefeitura Municipal de Anastcio. A folha de pagamento dos
servidores da Prefeitura direcionada para a CEF.
A Com a abertura de 250 novos postos de trabalho oferecidos pelo Frigorfico JBS, o apoio do poder pblico
municipal JBS se d por meio da Secretaria de Assistncia Social, que opera como balco de emprego. No
ano passado (2015) a Prefeitura firmou convnio com o Ministrio da Agricultura para que o municpio
pudesse contratar funcionrios para o Servio de Inspeo Federal (SIF), que foram treinados no prprio
frigorfico. Por meio da LEI N 925, DE 06 DE JUNHO DE 2014 ficou firmado o Termo de Cooperao
Tcnica entre os partcipes Ministrio Municpio no desenvolvimento e execuo de aes diretamente
ligadas aos trabalhos na rea de Inspeo de Produtos de Origem Animal, no Municpio de Anastcio.
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A Possui Convnio com a Prefeitura Municipal cujo objeto trata da transferncia de recursos financeiros para
despesas de custeio do atendimento ambulatorial e hospitalar, visando a aquisio de materiais de consumo,
medicamentos e pagamento de terceiros pessoas fsicas, jurdicas, pessoal e encargos sociais com atual
vigncia de 02 de janeiro de 2016 a 31 de dezembro de 2016.
A4 As inscries para o Cadnico (Cadastro nico), bem como, informaes de todos os programas e projetos
sociais da Secretaria Municipal de Assistncia Social podem ser obtidas no Centro de Referncia de
Assistncia Social (CRAS) de Anastcio possibilitando com a coleta de dados, o Poder Pblico Municipal em
parceria com o Governo Federal pode formular e implementar polticas pblicas especficas atravs do
CRAS.
A5 O montante destinado folha de pagamento dos funcionrios do Frigorfico JBS so encaminhados a CEF,
visto que o banco garante clientes, alm de j manter relaes com a empresa realizando emprstimos a JBS.
A6 No estabelecimento do supermercado funciona uma unidade das Casas Lotricas que atua em servios de
correspondncia bancria, abertura de contas, movimentao financeira representando a Caixa Econmica
Federal.
A7 A Secretaria de Assistncia Social por meio do CRAS oferece constantemente diversos cursos
profissionalizantes gratuitamente, que podem vir a auxiliar na qualificao profissional dos candidatos as
vagas do JBS.
A8 Recebimento dos benefcios sociais como Bolsa Famlia Na casa Lotrica e Caixa Econmica Federal.
A9 Abertura de Licitao para Aquisio de combustveis para atender as diversas Secretarias do Municpio de
Anastcio/MS. Referente a GASOLINA - comum ou aditivada, LEO DIESEL - Tipo B S500 e LEO
DIESEL - Tipo B S10, perfazendo o valor total do Prego 19/2015 em R$ 2.464.790,00 (dois milhes
quatrocentos e sessenta e quatro mil setecentos e noventa reais).
A10 Como firmado em convenio da Prefeitura com o Hospital, todo o custeio fica a cargo da concedente, uma vez
que a folha de pagamento dos servidores direcionada para a CEF
A11 A existncia de um convnio firmado entre a Secretaria Municipal de Assistncia Social e a Cooperativa dos
Produtores Rurais da Regio do Pulador de Anastcio (COPRAN), que tem por objetivo na doao de
hortalias para atender as famlias dos programas e projetos sociais desenvolvidos pela secretaria. Em 2013 a
COPRAN teve como meta a destinao de 208. 548 toneladas de produtos alimentcios (frutas, legumes e
verduras) oriundos da agricultura familiar, ou seja, produzidos pelas famlias de pequenos agricultores que
residem na zona rural de Anastcio para atender aos beneficirios dos programas e projetos da assistncia. Em
contrapartida, a Prefeitura de Anastcio por meio da Secretaria Municipal de Assistncia Social pretendia
auxiliar a cooperativa no transporte dos produtos e na viabilizao de cedncia de uma patrulha mecanizada,
alm do apoio para compra de um rotocanteireador para atender, especificamente, os horticultores e, tambm,
as famlias que inseridas no Programa de Aquisio de Alimentos (PAA).
A12 Atendimento mdico publico atravs do SUS e atravs do Ponto de Atendimento.
A13 Venda de Farinha Produzida pela Cooperativa e possibilidade de firmar venda de mandioca congelada.
A14 Os programas Sociais realizados pelo CRAS conta com parcerias de vrias secretarias do municpio, inclusive
a importante Secretaria de Sade que disponibiliza uma equipe para atendimento e apoio aos programas do
CRAS na realizao de Palestras, acompanhamento com crianas e idosos, etc. Essa equipe compe o quadro
de funcionrios da sade que atende a Demanda de Profissionais do Hospital Gerido pela
ABRAMASTCIO.
A15 Repasse da Prefeitura para o pagamento do quadro de funcionrios da Sade que atendem ao HOSPITAL.
B1 Concorre quando a abertura de licitao para abastecimento de combustveis para atender a frota dos veculos
ligados a Prefeitura.
B2 Em 2015 a Secretaria Municipal de Planejamento Urbano junto com a equipe dos Correios viabilizaram a
entrega das numeraes das casas aos moradores e mapearam as ruas para elaborao do projeto de Lei que
foi encaminhado para a Cmara de Vereadores propondo a nomeao das ruas de residenciais que so novos
no Municpio. Foi proposto tambm, junto com a Agencia dos Correios a criao de um selo com o tema do
aniversrio de 50 anos de Anastcio em 2015 como homenagem ao municpio. Alm disso, formalizou-se um
convenio existente que realizasse a reativao de uma Agencia Comunitria no Assentamento Monjolinho
fornecendo acesso aos moradores da zona rural aos servios de correspondncias.
B3 Campanhas realizadas em parcerias com empresas locais em parceria da Assistncia Social com
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Supermercado Gacho como a campanha do. No passado firmaram convenio entre a Prefeitura atuando entre
os postos de atendimento dos funcionrios municipais por meio dos conhecidos cartes Vales.
B4 A agncia dos Correios estabelece contato atravs dos contratos de correspondncia e comunicao fechados
com os demais atores.
B5 Estabelece contato com a Caixa Econmica Federal e a Casa Lotrica por meio das transferncias bancrias
realizadas para o Banco Postal Correspondente do Banco do Brasil.
B6 O abastecimento dos veculos ambulatoriais realizado no Auto Posto Anastcio, visto que possui licitao
para aquisio de combustveis nesta empresa.
B7 Se comunicam em funo da prestao de servios referentes a licitao mencionada em A9 . No passado
firmaram convenio entre a Prefeitura atuando entre os postos de atendimento dos funcionrios municipais por
meio dos conhecidos cartes Vales.
B8 Transferncia de Recursos do Programa do Ministrio do Desenvolvimento Social e Combate Fome (MDS)
em parceria com a Prefeitura de Anastcio que investiria ao todo cerca de R$ 480 mil (quatrocentos e oitenta
mil reais) na implantao de uma unidade de apoio distribuio de alimentos da agricultura familiar junto a
Caixa Econmica Federal. Propostas de linhas de crdito rural a produo cooperada.
C1 Doava alimentos para instituies filantrpicas como o HOSPITAL produzidos pelos cooperados.
C2 Doava alimentos para o PAA, programa de Aquisio de Alimentos a serem distribudos pelo CRAS para ao
Atendimento das famlias beneficiadas pelos projetos Sociais Desenvolvidos pelo CRAS.
D A cooperativa j buscou formar parceria com o frigorfico para a venda de animais bovinos dos cooperados e
demais produtores, mais foi negada.
Adaptado de Buarque (2003). Fonte: O prprio autor.

3. Resultados e Discusses

Verifica-se que o poder exercido pela Prefeitura o coloca em destaque em relao aos demais
agentes, uma vez que toma decises municipais sobre os demais atores. Visto que a economia
local limita-se ao setor primrio, a empresa JBS representa um papel importante na economia
devido gerao de emprego e renda para a populao e o retorno aos cofres pblicos atravs da
arrecadao de ICMS (Imposto sobre Circulao de Mercadorias e Servios).
Uma proposta poderia ser elaborada para contar com aes da Prefeitura para atrair as
empresas para promoverem a diversificao na produo regional estimulando as demais
atividades agropecurias e estimulando a criao de uma zona industrial a fim de diminuir a
dependncia de mercados externos e valorizar a produo local e a competitividade regional alm
da criao de agroindstrias para o beneficiamento da produo regional.
Outra oportunidade refere-se ao fortalecimento da pequena produo rural atravs da
agricultura familiar fomentada pelos atores representados pela Prefeitura e CRAS e Caixa
Econmica Federal.
O municpio possui uma cooperativa rural designada COPRAN (Cooperativa de Produtores
Rurais de Anastcio) que teve inicio com a produo de farinha de mandioca na colnia Pulador.
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Essa cooperativa j conta com parceria com a Prefeitura para aes que envolvem a compra de
alimentos produzidos pela cooperativa para atender as famlias que esto inseridas no Programa
de Aquisio de Alimentos (PAA). A cooperativa j atua no sentido da diversificao da
produo rural, pois agregou as demais famlias dos assentamentos Rurais do municpio So
Manuel e Monjolinho alm de incorporar algumas aldeias indgenas.
A contribuio da Caixa Econmica Federal nesse cenrio se mostra necessria no sentido de
criar linhas de crdito rural de fcil acesso para fortificar a agricultura familiar no seio de uma
comunidade mais sustentvel, bem como Linhas de crditos com taxas diferenciadas, especial
para cooperativas de crdito que atuam com os participantes do Programa Nacional de
Fortalecimento da Agricultura Familiar (PRONAF).
Vale lembrar que a posio estratgica do municpio e sua malha viria facilita o escoamento
tanto para a comunicao em direo a capital Campo Grande a 126 km de distncia quanto em
direo ao pantanal sul nas cidades de Miranda e Corumb via BR 262. Outra ligao se d pela
presena da rodovia BR 419 que permite ligao com os municpios de Nioaque, Jardim, Bonito
e Porto Murtinho.
O municpio de Anastcio possui um mapa de oportunidades Mato Grosso do Sul [2014?],
documento elaborado pelo SEBRAE/MS como resultado da compilao de informaes obtidas
no municpio, atravs de entrevistas, pesquisas de campo, coleta de dados e dinmicas de grupos
realizadas com lideranas, empresrios e representantes de rgos pblicos, seguiu a metodologia
do Desenvolvimento Econmico Territorial (DET). Esse documento possibilitou mapear as
oportunidade e potencialidades voltadas para empresas de pequeno porte, listando entre elas
oportunidade que devem ser implantadas ou aquelas que j existam, devam ser ampliadas,
envolvem questes da agropecuria, indstria e comrcio e servios. O direcionamento que
merece maior ateno inclui a possibilidade de desenvolvimento local, elencando a agricultura
familiar como base para a vinda de atividades de extenses rurais para o municpio.
Algumas ameaas afetam este cenrio em forma de externalidades que se impem ao
municpio, reflete no relacionamento econmico da empresa JBS no mercado de produtos de
origem animal com a qual trabalha. Esse reflexo atinge diretamente a parcela trabalhadora da
cidade que empregada no frigorfico. A demanda de exportao regulada, sobretudo pelo
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mercado externo influencia no quantitativo de famlias que dependem da renda dos trabalhadores
da empresa.
Essa instabilidade pouco tem a contribuir com o crescimento das comunidades locais,
portanto, a cooperativa e os demais produtores possuem potencial para a insero de um pequeno
abatedouro de aves, ovinos e sunos que atenda o mercado interno do municpio gerando maior
circulao dos produtos da terra, fomentando investimentos nos trabalhadores da regio,
estimulando o consumo de produtos sustentveis, e gerando retorno para a economia do
municpio.
4. Consideraes Finais

Portanto, delineamos aqui que para o desenvolvimento da regio delimitada, faz-se


necessrio explorar a posio estratgica de localizao geogrfica em que estamos inseridos,
implementar demais polticas de financiamento, linhas de crdito, programas habitacionais rurais,
produo rural familiar, criao de conselho Gestor para a gesto de Unidades de Conservao,
aproveitamento de potencial turstico junto a equipamentos de servios e comrcios que
movimente e incentive uma economia solidria entre os colabores da regio. Alm de formalizar
contratos existentes entre produtores de leite, entre outros, e estabelecer relaes entre produtores
e consumidores visando relaes harmoniosas, valorizando o trabalho da comunidade e
agregando valor a sustentabilidade da totalidade da regio.

Referncias bibliogrficas

BUARQUE, Sergio C. Metodologia de planejamento do desenvolvimento local e municipal


sustentvel: Material para orientao tcnica e treinamento de multiplicadores e tcnicos em
planejamento local e municipal. Projeto de Cooperao Tcnica INCRA/IICA. Braslia, jul. 1999.
Disponvel em: <http://www.iica.org.br/docs/publicacoes/publicacoesiica/sergiobuarque.pdf>
Acesso em: 18 jul. 2016.

BUARQUE, Sergio C. Metodologia e Tcnicas de Construo de Cenrios Globais e


Regionais. Ministrio do Planejamento, Oramento e Gesto. Ipea, Braslia, fev. 2003.
Disponvel em <http://repositorio.ipea.gov.br/bitstream/11058/2865/1/TD_939.pdf> Acesso em:
18 jul. 2016.
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EGLER, Claudio Antonio Gonalves; BESSA, Vagner de Carvalho.; GONALVES, Andr de


Freitas. Pensar o territrio e a Regio: por uma agenda de desenvolvimento regional.
Mercator, Fortaleza, v. 12, n. 28, p.7-17, mai. / ago. 2013.

MARTINS, Sergio Ricardo Oliveira. Desenvolvimento local: questes conceituais e


metodolgicas. Interaes Revista Internacional de Desenvolvimento Local, Campo grande:
UCDB, v.3, n.5, p. 51-59, set. 2002. Disponvel em:
<http://www.interacoes.ucdb.br/article/view/570/607> Acesso em: 18 Abr, 2016 s 16:43:00.

MATO GROSSO DO SUL. Cenrios e estratgias de longo prazo MS 2020, Campo Grande-
MS, 2000. Dsponvel em: <http://www.msemnumeros.com.br/wp-
content/uploads/2012/08/ms_2020.pdf> Acesso em: 18 Abr, 2016 s 16:43:00.

MATO GROSSO DO SUL. Desenvolvimento Econmico Territorial. Mapa de oportunidades


do municpio de Anastcio. SEBRAE: Campo Grande, [2014]. Disponvel em:
<http://www.sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/UFs/MS/Anexos/Mapa%20Oportunidades/
Mapa%20de%20Oportunidades%20ANAST%C3%81CIO.pdf> Acesso em: 18 Abr, 2016 s
16:43:00.
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A TERRITORIALIZAO DO MOVIMENTO DA AGRICULTURA FAMILIAR NO


MUNICPIO DE ANASTCIO-MS

Welliton Alcantara / UFMS/CPAQ / wellitonalcantara@hotmail.com


Thssio Gabriel Prando / UFMS/CPAQ / thassiunami@hotmail.com

RESUMO : Na elaborao desse artigo, leva-se em considerao o cotidiano das famlias acampadas no
Brasil, principalmente no municpio de Anastcio MS, levando a entender o processo de diminuio no
nmero de famlias acampadas no municpio de Anastcio, tal fato se d pela grande demora nas respostas
que o governo de Mato Grosso do Sul, juntamente com o INCRA. O levantamento de dados efetuados
neste artigo nos mostra o que as famlias acampadas acabam por voltar as suas origens, ou seja, de volta
para a vida urbana, desistindo de conquistar por muitas vezes o que seria o sonho de muitas delas. O
trabalho tambm tem por objetivo, alm de sistematizar o conceito de Territorializao do espao
geogrfico das famlias acampadas no municpio de Anastcio MS, relacionar a situao dos acampados
com a luta pela Reforma Agrria no Brasil. Mostrar a rotina das famlias acampadas, o modo como
funciona o bom relacionamento entre elas, at mesmo na relao do (MAF), com os demais rgos como:
Incra, Governo.

1. INTRODUO
Este trabalho tem por finalidade explicar o processo de Territorializao do Movimento da
Agricultura Familiar como expresso da luta pela Terra no municpio de Anastcio MS.
Primeiramente devemos compreender que a Reforma Agrria tem por objetivo proporcionar a
redistribuio das propriedades rurais, ou seja, efetuar a distribuio da terra para a realizao de
sua funo social. Esse processo realizado pelo Estado, que compra ou desapropria terras e
distribui lotes de terras.
Tentaremos entender que a histria da distribuio de Terras no Brasil suscita diversos
conflitos, expressos atravs dos movimentos sociais, chegando at o municpio de Anastcio MS,
onde se encontra o movimento social intitulado Movimento Sul Mato-grossense da Agricultura
Familiar (MAF), que luta por uma poro de terra para suas famlias acampadas no municpio.
Apesar de j se passar mais de meio sculo, e mesmo com a independncia do Brasil, a
reforma agrria se encontra enfrentando vrias barreiras, que tornam seu processo ainda mais
lento, sendo que o nmero elevado de famlias assentadas aumenta os custos de sua manuteno,
pois essas famlias recebem lotes de terras e necessitam de financiamentos para a construo de
infraestrutura em seu pedao de terra.
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1.1 Breve Histrico da Reforma Agrria no Brasil

Segundo a Lei n 4504/64 do Estatuto da Terra, a reforma agrria o conjunto de


medidas para promover a melhor distribuio da terra mediante modificaes no regime de posse
e uso, a fim de atender aos princpios de justia social, desenvolvimento rural sustentvel e
aumento de produo. (BRASIL, 1964). Este estatuto garante que o Estado tem a obrigao de
garantir o direito ao acesso terra para quem nela vive e trabalha. O processo realizado pelo
Estado, que compra ou desapropria terras de grandes latifundirios, e distribui lotes de terras para
famlias camponesas. No entanto, esse estatuto no posto em prtica, visto que vrias famlias
camponesas so expulsas do campo, tendo suas propriedades adquiridas por grandes
latifundirios.
[...] as limitaes impostas pelo tempo e pelo espao no nos
impedem de contrastar o Brasil do passado e do presente. As relaes no
campo tm sido marcadas por uma realidade pontuada por conflitos pela
posse da terra, de identidade e pelo controle desse vasto territrio.
(FERNANDES, 2014, p.24)

Historicamente essa distribuio desigual de terras acontece desde o incio do


descobrimento do Brasil, com a chegada dos portugueses que deram incio criao das
capitanias hereditrias e do sistema de sesmarias (distribuio de terras pela coroa portuguesa a
quem tivesse condio de produzir, tendo que pagar para a coroa um sexto da produo).
(FRANCISCO, 2016).
Essas propriedades rurais destinadas para a reforma agrria podem ser obtidas pela unio de
duas formas: expropriao e compra. A expropriao a modalidade original para a reforma, que
devido a no cumprimento da funo social se torna assim pronta para desapropriao. J a
obteno de terras atravs da compra a forma mais comum que recebe muita crtica, pois o
Governo proporciona as condies para permitir a reconverso do dinheiro retido na terra em
dinheiro disponvel para os capitalistas-proprietrios de terra.

1.2 Movimento Sul Mato-grossense da Agricultura Familiar (MAF)

O Movimento Sul Mato-grossense da Agricultura Familiar (MAF) um movimento


sustentvel, sua sobrevivncia se d pelos grandes nmeros de famlias acampadas em torno de
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seus acampamentos e que luta para uma correta distribuio de Terra no Brasil e principalmente
no Estado do Mato Grosso do Sul onde diversos outros movimentos existentes no Estado lutam
pela mesma causa: um pedao de terra para seus acampados.
A chegada do Movimento da Agricultura Familiar no Municpio de Anastcio aconteceu no
primeiro semestre de 2014, sendo aumentada no segundo semestre do mesmo ano, chegando a ter
em seus cadastros cerca de mais de 600 famlias acampadas, MAF (2016). Nos dias atuais
(primeiro semestre de 2016) esse movimento sofreu uma queda de mais de 50% de seus cadastros
iniciais.

2 MATERIAIS E MTODOS

Primeiramente ser feita uma reviso bibliogrfica para esclarecer aspectos relativos a
histria da questo agrria no Brasil e no Estado do Mato Grosso do Sul que nos permita entender
o porqu dos acampamentos como estratgia de luta dos movimentos sociais pela Reforma
Agrria e sua importncia no contexto histrico e geogrfico do Mato Grosso do Sul e no
Municpio de Anastcio. Posteriormente ser realizada uma pesquisa de campo onde sero
aplicados questionrios para identificar o motivo da evaso de inmeras famlias do movimento.
2.1 Caracterizao da rea

O Acampamento do Movimento Sul Mato-grossense da Agricultura Familiar (MAF), est


localizado as margens da BR 419 a 24 km de distncia do Municpio de Anastcio MS no
momento. Conforme (figura 01). Deve-se dizer que, no incio da sua chegada no municpio,
estava localizado na sada para os assentamentos Monjolinho e Pulador. Conforme (figura 02),
onde o acesso para a locomoo das famlias era mais fcil devido ao fato de que a grande
maioria no tinha veculos automotores.
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Figura 01. Localizao atual do Acampamento (MAF), Fonte: Google Earth, 07/2016.

Figura 02. Localizao no ano de 2014 do acampamento (MAF), Fonte: Google Earth, 07/2016.

A grande parte das famlias cadastradas nos acampamentos no mora na rea situada, pois
o (MAF) um movimento em que as famlias no so obrigadas morarem exclusivamente no
acampamento, mas todos sem exceo devero participar de eventos como: Reunies (as reunies
so realizadas cada 15 dias ou semanais) fim de informar o que se passa nas relaes entre o
movimento, o INCRA e o Governo; e Manifestaes (a mando da direo do movimento, quando
necessrio para uma reivindicao) nas quais feita uma maior presso nas respostas.
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A rotina das famlias acampadas nos dias de reunies implica a unio entre as famlias, sendo
realizadas diversas atividades em conjunto, como por exemplos: churrascos, jogos de baralhos,
etc.

3. RESULTADOS E DISCUSSES

Sabemos que o grande problema que a reforma agrria enfrenta hoje no Brasil, ocorre de
diversas formas e sempre tende a prevalecer lei do mais forte, e que este processo resulta em
diversos conflitos, tanto para as demarcaes de terras, quanto nas questes polticas. Nesses
conflitos que surgem, os grandes movimentos sociais exercem grandes presses para a
distribuio de terra, sendo a ocupao de propriedades consideradas improdutivas sua principal
forma de manifestao. O que estes movimentos reivindicam o cumprimento da Lei 8.629/93
que fala que uma propriedade rural que no cumpra a funo social passvel de desapropriao.
O Instituto Nacional de Colonizao e reforma Agrria (INCRA), a partir de ndices de
produtividade predeterminados avalia se a terra produtiva ou no.
Tendo em vista a grande queda de nmeros de famlias cadastradas feita a seguinte
pergunta. Ser que no decorrer dos prximos anos ou at mesmo nos prximos meses, esse
movimento poder desaparecer do municpio de Anastcio?
A Tabela a seguir, aponta o nmero de pessoas nos anos de 2014 a 2016, demostrando a
queda representativa de acampados, confirmando a evaso das famlias.
Tabela 01. Nmero de Acampados entre anos.
Famlias cadastradas 2014 2016

Moradores no 65 24
acampamento

Acampados mas no 550 260


moradores

Total 615 284

Fonte: MAF 2016. Organizado por Alcantara (2016).


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Acredita-se que a principal queda no nmero de famlias cadastradas no municpio seria


por conta da grande demora de respostas ou at mesmo a impacincia das famlias, tendo em
vista os grandes deslocamentos para os acampamentos.

4 CONSIDERAES FINAIS
A grande maioria das famlias que entram no Movimento Sul-mato-grossense da
Agricultura Familiar (MAF), acreditam que logo recebero as terras desapropriadas pois como
vimos anteriormente, cada famlia sonha com um pedao de terra para cultivar e at mesmo criar
animais, mas acabam sofrendo muito com os impactos causados pela falta de respostas do
governo, e ainda mais tendo em vista a grande confuso pela que passa o governo atual no Brasil.
Levando a entender a importncia dos movimentos sociais nas lutas pelo desenvolvimento
agrrio no Brasil e principalmente no Estado de Mato Grosso do Sul.

REFERNCIAS

FERNANDES, Bernardo Manano. Os usos da terra no Brasil: debates sobre polticas


fundirias. Cultura Acadmica: Unesco, So Paulo, 2014.

FRANCISCO, Wagner De Cerqueira E. Reforma Agrria; Brasil Escola disponvel em:


http://brasilescola.uol.com.br/sociologia/reforma-agrria.htm. Acesso em 22 de jul. de 2016.
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LEVANTAMENTO DA PRODUO BIBLIOGRFICA SOBRE QUALIDADE DA


GUA EM ASSENTAMENTOS RURAIS

Cssia Julita Dresch / UFMS/CPAQ / cassiajulitadresch@gmail.com

Lucy Ribeiro Ayach / UFMS/CPAQ / luayach@terra.com.br

RESUMO:A presente abordagem objetiva identificar os parmetros mais utilizados na realizao de


anlise de qualidade de gua em assentamentos rurais oriundos de poos, para a caracterizao da
qualidade de guas subterrneas por meio de uma reviso sistemtica baseada em trabalhos cientficos
nacionais e internacionais. As informaes cientficas foram buscadas no Portal Scielo e CAPES/MEC.
Aps o levantamento bibliogrfico os artigos foram separados por metodologias, onde em maior nmero
foram observados os parmetros mais comuns utilizados na determinao da qualidade ambiental da gua
subterrnea como fsico-qumica e microbiolgica; os demais utilizaram pesquisas bibliogrfica,
documental, de campo, estudo de caso, entrevista, questionrios e percepo ambiental na determinao
da qualidade da gua subterrnea.

Palavra-chave: assentamentos rurais; saneamento bsico; gua subterrnea.

1 INTRODUO

A gua considerada como um recurso essencial vida, tanto para os vegetais quanto
para os animais (inclui neste os seres humanos). No entanto, para atender as diversas formas de
consumo, a qualidade dessa gua deve atender aos padres de potabilidade exigidos pela lei,
visando garantir a qualidade de vida de quem as consome.
Em relao ao meio rural, geralmente as guas utilizadas para atender as atividades
da propriedade, assim como o consumo humano, so provenientes de nascentes e poos (rasos e
profundos), fontes estas que esto sujeitas a contaminao em decorrncia de vrios fatores
relacionados a ausncia de conhecimento e orientao em relao ao saneamento bsico.
Tendo em vista o desenvolvimento da pesquisa A influncia do saneamento bsico
na qualidade das guas subterrneas e a percepo ambiental dos moradores do Assentamento
So Manoel, Anastcio-MS do Programa de Ps-Graduao em Geografia da UFMS, campus de
Aquidauana foi necessria a realizao de pesquisa bibliogrfica relacionada qualidade da gua
nas literaturas nacionais e internacionais, bem como da relao com o saneamento bsico.
A gua considerada um recurso natural insubstituvel assim como essencial vida,
porm tem sido apontada como um dos grandes problemas do sculo XXI principalmente em
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relao ao abastecimento. Nos causa uma falsa sensao de recurso inesgotvel, pois 95,1% da
gua do planeta so salgadas, e dos 4,9% restantes, apenas 0,147% esto aptos para o consumo
humano, ressaltando-se que atualmente cerca de 1,4 bilho de pessoas no tm acesso gua
limpa (GHEM, et. al., 2012).
Devido a essa importncia, devemos considerar a sua qualidade como fundamental
para a manuteno da sade humana, assim, o seu consumo, de acordo com a recomendao da
Portaria n 2.914 de 2011, Ministrio da Sade, deve atender aos padres de qualidade conforme
a definio dos valores mximos permissveis para as caractersticas organolpticas, fsico-
qumicas e bacteriolgicas (BRASIL, 2011; BRASIL, 2006).
A qualidade da gua representada por caractersticas de natureza fsica, qumica e
biolgica. Essas caractersticas, dentro de certos limites, viabilizam determinados usos assim
como servem para evitar doenas de veiculao hdrica. Os limites constituem critrios de
padres de qualidade.
A qualidade resultante de fenmenos naturais e da atuao do homem que so
inmeros os impactos de origem humana que degradam a gua e modificam sua qualidade, com
efeitos tanto diretos quanto indiretos sobre os corpos dgua. Como efeito direto pode-se citar a
introduo nos ambientes aquticos de substncia que tornam a gua imprpria para utilizao
humana alm de afetar a flora e a fauna. No caso dos impactos indiretos, um exemplo seria a
retirada da vegetao existente nas margens, que leva eroso nos locais desmatados e entrada
no corpo dgua de material inorgnico do solo. As alteraes ambientais provocadas por esse
material afetam os organismos aquticos (GHEM, et. Al., 2012).
Esta pesquisa objetiva identificar os parmetros mais utilizados na realizao de
anlise de qualidade de gua em assentamentos rurais oriundos de poos, para a caracterizao da
qualidade de guas subterrneas por meio de uma reviso sistemtica baseada em trabalhos
cientficos nacionais e internacionais.

2 MATERIAIS E MTODOS
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A realizao dessa atividade refere-se a uma pesquisa bibliogrfica, onde se procurou


contextualizar o saneamento bsico nas reas rurais, dando nfase na qualidade da gua
consumida nos assentamentos rurais, assim como os principais processos fsicos, qumicos e
biolgicos que afetam seus ecossistemas. A fonte de busca das informaes cientficas foram as
plataformas de pesquisa CAPES/MEC: Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel
Superior e Scielo. Algumas palavras e termos chaves foram utilizadas, tanto em lngua
portuguesa quanto estrangeira.
Os critrios adotados para a seleo dos artigos nesta reviso foram: os que
abordassem em seu contedo a metodologia de anlise da gua de poos rasos e profundos em
assentamentos rurais.
Foram utilizados como critrios para a seleo das literaturas:
Anlise da qualidade da gua de poos rasos ou profundos;
Anlise de guas subterrneas em assentamentos;
Parmetros fsicos, qumicos e bacteriolgicos e assentamentos rurais;
Percepo ambiental e qualidade de vida em assentamentos rurais;
Qualidade da gua, sade em assentamentos rurais.

3 RESULTADOS E DISCUSSES

Na anlise das literaturas, dez foram separados em reas temticas relacionadas ao


tipo de parmetros: fsico-qumico, microbiolgico, coliformes totais e E. Coli. Os demais
utilizaram pesquisas bibliogrfica, documental, de campo, estudo de caso, entrevistas,
questionrios e percepo ambiental (Tabela 1).
Os artigos que realizaram a anlise para os parmetros fsico-qumicos e
microbiolgicos, apresentaram resultados insatisfatrios em todos os trabalhos comparados. Para
os parmetros microbiolgicos, todos os resultados foram insatisfatrios para coliformes totais e
E. coli.
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Nas pesquisas consultadas, apesar das diferentes reas, percebe-se a preocupao


sobre o controle da qualidade da gua para consumo humano em decorrncia das doenas de
veiculao hdrica assim como da contaminao da gua em decorrncia de aes antrpicas.
Tabela 1 - Artigos relacionados Qualidade da gua perodo de 2002 a 2015.
Artigo A Local Formao Tipo de Pesquisa
no

Santana e 2 Teodoro Sampaio, Mestrado em Meio C.T e E.c.


Cuba 013 SP Ambiente e
Desenvolvimento

Ghem et. al. 1 Francisco Beltro, PR Mestrado em Pesquisa Bibliogrfica,


012 Engenharia Agrcola pesquisa de campo

Scalize et. al. 2 Canudos, GO Doutorado em Fsico-qumica E


014 Hidrulica e Saneamento microbiolgica

Santana, 2 Teodoro Sampaio, Mestrado em Meio Pesquisa bibliogrfica e


Luvizoto e Cuba 012 SP Ambiente e documental
Desenvolvimento

Moscardi e 2 Areia Branca, RN Doutorado em Pesquisa exploratria,


Nobra 012 Geocincias e Meio campo e bibliogrfica
Ambiente

Godoi 2 Assentamento Roseli Mestrado em Pesquisa bibliogrfica,


014 Nunes, MT geografia campo, entrevista e
questionrio semi-estruturado

Alves e 2 Assentamentos do Doutorado em Pesquisa exploratria,


Moura 014 Norte do Litoral e Zona da Fitopatologia questionrio e amostra
Mata, AL

Rocha et. al. 2 rea rural de lavras, Veterinria Entrevista, 80 amostras


006 MG de 45 lotes

Cunha e 2 Parnamirim, RN Especializao em 40 entrevistas sobre


Canan 015 MBA Gesto Ambiental saneamento
Empresarial

Silva Filho e 2 Rio Passauna, Engenharia de Parmetros fsicos e


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Braga 009 Curitiba, PR Recursos Hdricos e percepo ambiental


Ambiental

Silva e 2 So Gonalo, RJ Mestrado em Pesquisa qualitativa,


Salgado 013 geografia percepo (7 e 2)

Cardoso et. al. 2 RS Graduao


012 Engenharia Hdrica

Ayach, Cappi 2 Aquidauana, MS Geografia Fsico-qumica E


e Carvalho 008 microbiolgica

Ayach e 2 Anastcio, MS Geografia Nitrato


Guimares 011

Silva 2 rea Rural da PB Engenharia Civil, Pesquisa participante


006 com nfase em
Tecnologia das
Construes.

Monteverde 2 Cuenca matanza- Centro de C.T, E.c. e Nitratos


et. al. 015 riachuelo, Buenos Aires, Investigao e estudos
Argentina sobre Cultura e Sociedade

Frana e 2 Colegio German Medicina Observao descritiva e


Leyza 013 Busch, La Paz, Bolivia estudo de caso

Torres e 2 Municipio de Bojac, mestrado de Fsico-qumica E


Navia 010 Cundinamarca, Colombia bacteriologa y laboratorio microbiolgica
clnico

Guzman-Colis 2 Rio San Pedro, Centro de Cincias Fsico-qumica E


et. al. 011 Aguascalientes, Mxico Bsicas microbiolgica

Valenzuela et. 2 Fazenda sul do Chile Instituto de Microbiolgica


al 012 microbiologia Coliformes totais e E. Coli

Egwari e 2 Nigeria Departamento de Microbiolgico


aboaba 002 botnica e microbiologia

Fonte: DRESCH 2015


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O controle da gua faz-se necessrio, pois quando contaminada pode veicular um


grande nmero de doenas, dentre estas, as mais comuns so diarreias e disenteria, febre tifide,
clera, salmonelose, gastroenterites, poliomielite, hepatite A, verminoses, amebase e giardase.
Algumas discusses vm sendo consideradas em relao ao consumo de gua
contaminada com altos ndices de internaes hospitalares, proliferao de doenas e elevadas
taxas de mortalidade, especialmente a infantil. Sendo assim, o acesso gua de boa qualidade
pode garantir uma melhora na sade da populao.
Em relao s reas rurais no Brasil, no ano de 2015, foi divulgado pelo INCRA, um
levantamento realizado por este rgo, contando com a consultoria de pesquisadores das
Universidades Federais do Rio Grande do Sul (UFRGS) e de Pelotas (UFPel), o resultado de uma
pesquisa realizada entre os meses de janeiro a outubro de 2010 e que abrangeu todas as 804.867
famlias assentadas entre 1985 e 2008, mediante a aplicao de 16.153 entrevistas, distribudas
em 1.164 assentamentos por todo o Brasil (INCRA, 2010). Teve como objetivo captar
informaes sobre quem so, como vivem, o que produzem e como produzem, e o que pensam as
famlias assentadas da reforma agrria de todo o Pas.
O INCRA coletou dados em relao infraestrutura, educao e sade, crdito,
produo e renda, tamanho dos lotes, entre outros. Em relao ao saneamento bsico, verificou-se
estatisticamente que 22,75% possuem outras formas, 0,39% no possui fossas, 34,30% possui
fossas simples, 29,83 fossas negra, 11,60% possui fossa sptica e somente 1,14% possui rede de
esgoto. Ainda segundo o INCRA (2010) 87% dos assentamentos da reforma agrria no Brasil no
tem sistemas de fossa sptica.
Em relao gua, 21,02% no possui fcil acesso gua e 78,98% possui acesso
gua, porm no informa qual a origem da gua e monitoramento da qualidade. Questionando os
dados da pesquisa, o Movimento dos Sem Terra (MST) divulgou dados que so controlados pelo
movimento e informaram que somente 45% dos assentamentos rurais no Brasil tem acesso gua
potvel.
Como evidente esse problema de acesso rede de distribuio de gua tratada nas
reas rurais, faz um grande nmero de famlias recorrerem a mtodos alternativos para obteno
de gua, como a captao de gua subterrnea atravs de poos Devido a gua subterrnea
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possuir melhor qualidade do que as guas superficiais, consequncia da percolao atravs do


solo, dispensada quase em sua totalidade as etapas inerentes a sua potabilidade, sendo o
tratamento restringido apenas a filtrao, desinfeco e eventual correo no pH (AGENCIA
NACIONAL DE GUAS, 2005; BRASIL,2006). necessrio ressalvar que existem pesquisas
que comprovam inclusive a contaminao de gua de origem subterrneas.
Estudos tambm indicam que as guas sem qualidade utilizadas em cultivos esto
prejudicadas por concentraes significativas de metais (principalmente Ferro, Alumnio e
Magnsio) de nutrientes (Nitrato, Nitrito e Sulfeto) e bactrias (Coliformes Fecais) devido ao uso
e ocupao do solo sem controle.
A discusso sobre qualidade da gua est diretamente associada aos impactos das
aes humanas sobre os ambientes de gua doce, porm no basta identificar somente tais
impactos. So necessrias medidas com maior alcance, que abranja a avaliao das causas e
efeitos dos problemas existentes, assim como o desenvolvimento e adoo de aes que Previne
os fatores que causem impactos na qualidade da gua.

4 CONSIDERAES FINAIS

Desta forma, inegvel a importncia dos servios de Saneamento Bsico para


assegurar a qualidade de vida das famlias que moram em assentamentos rurais, somente o acesso
terra no o suficiente. Sendo assim, so necessrias planejamentos e aes direcionadas para
atenuar os impactos ambientais e diminuir os danos causados pelas inacessibilidades destes
recursos de Saneamento Bsico. Uma ao importante seria a implementao de atividades que
gerem a participao dos moradores, assim como pesquisas e projetos voltados para a
aplicabilidade da ferramenta da Educao Ambiental, buscando caminhos que podem atenuar
esses problemas em reas rurais.
Foi possvel perceber que nas pesquisas encontradas os autores adotaram na anlise
os parmentros fsico- qumico e bacteriolgico, mas a nfase esteve no perfil biolgico, pois a
grande preocupao ao tratar sobre a qualidade da gua est diretamente relacionada a sade da
populao consumidora deste recurso natural.
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5 REFERNCIA BIBLIOGRFICA

ANA. Agencia Nacional de guas. Estudo de Consolidao dos Procedimentos


Metodolgicos na Elaborao do Relatrio de Conjuntura de Recursos Hdricos / Relatrio
Final RF / Estruturao da Base de Dados. Estudos realizados pela empresa TC/BR
Tecnologia e Consultoria Brasileira S.A. Braslia: SPR, 118p. 2005.

BRASIL. Ministrio da Sade. Secretaria de Vigilncia em Sade. Vigilncia e controle da


qualidade da gua para consumo humano. Braslia: Ministrio da Sade, 2006.

______. Portaria n 2914 de 12 de dezembro de 2011 do Ministrio da Sade. Dispe sobre os


procedimentos de controle e de vigilncia da qualidade da gua para consumo humano e seu
padro de potabilidade. Dirio Oficial da Unio, Braslia, DF, 14 dez. 2011.

GHEM, J. D. ; CAOVILLA, F. A. ; CAMPOS, F. R. ; GRABASKI, C. N. ; DALPONT, F.


Qualidade da gua de poos semi-artesianos nas comunidade rurais do Municipio de Francisco
Beltro - PR. In: CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA EM CINCIAS SOCIAIS
APLICADAS, 2012, Francisco Beltro. Anais... Francisco Beltro, PR : Unioeste, 2012. p. 1-11.

INCRA. INSTUTO NACIONAL DE COLONIZAO E REFORMA AGRRIA. Pesquisa


sobre a qualidade de vida, produo e renda dos Assentamentos da Reforma Agrria
PQRA 2010. Braslia : INCRA, 2010. Disponvel em: <www.incra.gov.br>. Acesso 12 de maio
de 2015.
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A PRTICA DA PESQUISA COMO METODOLOGIA DO ENSINO DE


GEOGRAFIA NA EDUCAO BSICA NA CIDADE DE AQUIDAUANA

Enzo Rufino Leite / Professor de Geografia / enzorufinoleite@hotmail.com


Vicentina Socorro da Anunciao / UFMS/CPAQ / vanunciacaoufms@gmail.com

RESUMO: A insero da prtica metodolgica da pesquisa no processo de ensino e aprendizagem da


disciplina geografia tem sem tornado importantssimo uma vez que contribui para uma melhor
compreenso dos contedos propostos no livro didtico, e aproxima o aluno daquilo que est inerente a
sua prpria vivncia, alm disso, abomina prticas que sempre fizeram parte do contexto desta disciplina
ao longo de sua historia, como as prticas descritivas e de memorizao. Contudo ainda no
desenvolvida de modo significativo nas aulas de geografia na cidade de Aquidauana/MS. Este trabalho
versa sobre a importncia da pesquisa no processo de ensino e de aprendizagem da geografia e sobre os
fatores que tem se configurado impeclio, ou at mesmo dificultado a insero da pesquisa na prtica
docente. Os resultados apontam contribuio na compreenso da forma como a geografia vem sendo
ensinada na referidas escolas da cidade, bem como para a percepo das dificuldades ou obstculos que os
professores por vezes encontram, no s no que diz respeito ao planejamento, como no desenvolvimento
de atividades que envolvam a prtica da pesquisa.

Palavras-Chaves: Ensino; Geografia; Pesquisa.

1 INTRODUO
Est inserido no dilogo cotidiano do pblico escolar da educao bsica, afirmaes
desdenhosas e indagaes como: porque tenho que estudar geografia? Qual a sua utilidade na
minha vida? Tais recusas permitem inferir que no h uma introspeco no aluno sobre a
importncia da geografia e/ou conhecimentos geogrficos nas suas prticas, porm, a geografia
est implcita e explcita na vida de todas as pessoas a todo o momento, ao deslocar de casa para
o trabalho, para a escola, para o lazer, ou seja, torna-se praticamente impossvel que se faa algo,
e no necessitar estritamente do conhecimento geogrfico.
De acordo com Moreira (1986 p.58), a geografia um saber vivido e aprendido pela
prpria vivncia, e que pode servir para tornar os homens cidados esclarecidos, ou servir
para alien-los. Essas afirmativas instigam os estudiosos dessa cincia, sobretudo professores,
desvendar ao aluno a devida importncia e significado do componente curricular geografia na sua
cotidianidade.
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Contudo observa-se ser preciso saber lidar com o contexto histrico da disciplina, e ir
alm de situaes como estas, tornando o saber geogrfico cada vez mais instigante para o aluno,
para que perceba o quanto ele inerente a sua vida.
Tericos como Freire e Demo apontam que um dos caminhos se d atravs da prtica da
pesquisa aliada ao ensino.
Para Freire (2008, p.29), pesquisa e ensino so indissociveis em todo processo na busca
pelo conhecimento, afirmando que:
No h ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino. Esses quefazeres se encontram
um no corpo do outro. Enquanto ensino, continuo buscando, procurando. Ensino porque
busco, porque indaguei, porque indago e me indago. Pesquiso para constatar,
constatando intervenho, intervindo educo e me educo. Pesquiso para conhecer o que
ainda no conheo e comunicar ou anunciar a novidade.
Demo (1998, p.06), ressalta ainda que, a proposta de que a base da educao escolar a
pesquisa, e no a aula.
Assim o presente trabalho traz uma reflexo sobre a prtica metodolgica da pesquisa, no
processo de consolidao do conhecimento do componente curricular geografia na educao
bsica na rede estadual da cidade de Aquidauana/MS.

2 MATERIAIS E MTODOS

O estudo realiza uma abordagem de pesquisa qualitativa descritiva e exploratria,


versando sobre a prtica metodolgica da pesquisa em ambiente escolar envolvendo alunos e
professores. Alm disso, envolve aspectos de uma pesquisa explicativa, pois procura identificar
fatores/situaes que determinam ou at mesmo influenciam na utilizao da prtica
metodolgica da pesquisa no processo de ensino e aprendizagem. Alm disso, atravs do mtodo
hipottico dedutivo com interao de anlise dialtica, traz uma discusso dos resultados
alcanados, buscando hipteses levantadas, e por deduo chegar compreenso do que
factualmente ocorre dentro de uma realidade.
A pesquisa envolveu 14 professores de oito escolas da rede estadual no permetro urbano
de Aquidauana e 35 alunos do 6 ano A, da Escola Estadual Coronel Jos Alves Ribeiro do
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municpio de Aquidauana. O questionrio aplicado aos professores procurou identificar o perfil


profissional do pesquisado, o procedimento de ensino relacionado prtica metodolgica da
pesquisa no processo de ensino e de aprendizagem em sala de aula do cotidiano docente, sua
avaliao dos resultados e ainda as dificuldades encontradas em seu exerccio. Com os alunos
houve a realizao de um estudo de caso envolvendo a prtica da pesquisa no ensino de
geografia. Versando sobre as temticas: o espao e as pessoas, paisagem e lugar, partindo do
tema gerador: conhecendo o lugar onde eu moro.
Assim, buscou analisar no contexto das escolas estaduais da cidade de Aquidauana
especificamente com professor de geografia, abordar o desenvolvimento e o uso da metodologia
da pesquisa em sala de aula.

3 RESULTADOS E DISCUSSES

No quantitativo de professores entrevistados, cinco so apenas licenciados em geografia,


oito possuem graduao e especializao em reas da cincia geogrfica, destacando-se
especializao em Planejamento Urbano e Ambiental, Especializao em Ensino de Geografia e
Historia e ainda Mtodos e Tcnicas em Ensino. Entre os profissionais entrevistados, apenas um
professor possui Mestrado em Geografia.
Quando perguntados sobre a mdia dos cursos de capacitao que participam por ano,
cinco responderam participarem de apenas dois, trs afirmaram participar de cerca de trs cursos,
o mesmo quantitativo para os que participam de cinco a dez cursos, apenas um participa em
mdia de quatro cursos, e dois confirmaram que no participam de nenhum curso de capacitao.
O que h de consenso entre todos a falta de tempo, e que mesmo sendo liberados para
realizao de alguns cursos preferem realizar outros trabalhos relativos profisso.
Indagados se acham que a pesquisa importante no processo de ensino e
aprendizagem, todos concordaram, e ao justificarem suas respostas alguns afirmaram que a
pesquisa coloca o aluno como mediador do conhecimento, desperta o gosto pelo saber, facilita a
aprendizagem, alm de ampliar o conhecimento.
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Inquiridos se trabalham com pesquisa na escola, 50% afirmaram que sim, 29% raramente,
14% s vezes e apenas 7% afirmaram que no.
Dentre os trabalhos considerados por eles como pesquisa, destacam-se: pesquisas
realizadas para a realizao da feira de cincias que acontece todos os anos; pesquisas
relacionadas cultura, ao comrcio, atravs do levantamento de dados; e alguns trabalhos
realizados em parceria projeto da UFMS/CPAQ, realizados em conjunto com alunos da
universidade e escola. Vale ressaltar porm, que muitos apenas afirmaram a realizao de
pesquisas, sem descrev-las.
Os profissionais foram indagados com relao s dificuldades que impossibilitam a
prtica da pesquisa no exerccio da docncia. Dentre as dificuldades enfrentadas por eles destaca-
se a falta de tempo para elaborao de projetos relativos pesquisa, onde a carga horria foi o
mais frisado por todos, alcanando maior ndice de resposta entre eles, conforme os resultados
em percentual, em primeiro lugar vem carga horria, com 57%, em segundo lugar a estrutura das
escolas, onde o prprio ambiente escolar desfavorece a realizao de pesquisas, com 43%, e com
percentuais iguais de 36%, os fatores como: currculo, incentivo profissional e outros (problemas
com internet).
Enfatiza-se que recai sobre o professor de geografia o exerccio de orientar seus alunos de
forma que estes sejam capazes de fazerem a leitura do espao geogrfico e se relacionarem com
ele, sobretudo dotado de referencial terico consolidado e amparado em conhecimento dos fatos,
para que possam assim intervir de maneira construtiva, no se restringindo a um prisioneiro ou
um espectador, convergindo-se no futuro a um sujeito passivo, daqueles que detm o poder de
intervir, manipular e transformar o espao, direcionando para objetivos financeiros, poltico,
especficos.
Com relao aos alunos, foram os protagonistas da pesquisa, e sempre que necessrio
contaram com o auxilio coadjuvante dos pais, ou responsveis, pois incluiu pesquisas na internet,
e visitas em lcus. Contudo esta etapa do trabalho envolveu o conhecimento dos alunos em
relao aos locais pesquisados e a busca de imagens que retratassem as transformaes ocorridas
ao longo do tempo, representando as alteraes no lugar e a paisagem do local investigado.
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Num primeiro momento foi notrio a percepo dos alunos em relao a um cientista,
evocado com super poderes, desse modo achavam-se muito aqum disto, e que necessitam de
muitas qualidades para se tornarem um. Depois de Realizar aes de busca de referenciais em
consulta na internet, visita aos locais, registro atravs de imagens e ainda anotaes e
informaes sobre os mesmos, conhecendo algo e construindo novos conhecimentos, a grande
maioria mudou a concepo.
Observou-se que durante todas as etapas da atividade os alunos, dentro de suas limitaes
foram dedicados e empenhados, para realizar todas as aes propostas, nos prazos estabelecidos.
Alm disso, todos assimilaram, em ritmos diferentes, a relao que a prtica da pesquisa temtica
estabeleceu com o referencial terico contido no livro didtico.
A atividade permitiu que os alunos compreendessem as aes dos agentes sociais
produtores do espao. A compreenso dos fatos por parte dos alunos se faz necessrio no
processo de ensino e aprendizagem, pois no se trata apenas de alunos, mas tambm de cidados
de uma sociedade em constantes transformaes, e para atuar na sociedade, fundamental que
primeiro a compreenda. As intervenes tm como objetivo atender algum tipo de demanda seja
econmica, politica ou social.
Ressalta-se que nesta compreenso de construo do conhecimento do mundo, cabe
disciplina geografia contribuir para tal realizao, pois de acordo com o PCN de geografia do
ensino fundamental (1998, p.26) A Geografia uma rea de conhecimento comprometida em
tornar o mundo compreensvel para os alunos, explicvel e passvel de transformaes.
Assim, de acordo com Pontuschka e Oliveira (2006, p.115), a pesquisa a procura, ou a
indagao cuidadosa e, realizada com a finalidade de descobrir ou estabelecer fatos ou princpios
relativos a um campo qualquer de conhecimento. Para a realizao de uma pesquisa,
necessria a existncia de um problema/questionamento, ou seja, a necessidade de se sanar
determinada problemtica.

4 CONSIDERAES FINAIS
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Este estudo colaborou no sentido da compreenso da realidade em que a disciplina


geografia esta sendo ensinada nas escolas e possibilitou a reflexo sobre o desenvolvimento de
um trabalho com alunos de uma unidade escolar, envolvendo a prtica da pesquisa. Com a
realizao de uma pesquisa aplicada, foi possvel encontrar respostas s algumas indagaes.
De modo geral, foi perceptvel que os alunos no esto familiarizados e ou acostumados a
desenvolverem algum tipo de atividade escolar que envolva a prtica metodolgica da pesquisa,
principalmente no que diz respeito disciplina de geografia, onde muitas vezes os contedos so
apenas repassados conforme a proposta do livro didtico.
Justamente pelo fato de como a geografia ensinada no ambiente escolar, que muitas
vezes os alunos no despertam tanto interesse pela disciplina. Na realizao das pesquisas,
porm, os alunos desempenharam suas atividades com toda dedicao necessria a esta prtica,
pesquisando na internet, indo aos locais e ainda registrando imagens. Tudo isso demonstrou o
quanto se interessaram por esta prtica, pois a estranheza num primeiro momento deu lugar a
curiosidade de se descobrir algo novo.
oportuno considerarmos que a prtica metodolgica da pesquisa nas unidades
escolares nem sempre possvel por parte dos professores. Estes muitas vezes enfrentam vrios
tipos de dificuldades para a realizao de pesquisas, como a falta de tempo para elaborao de
projetos de pesquisa, as estruturas do ambiente escolar, currculo, incentivo profissionais,
destacando dentre todas essas dificuldades a prpria carga horria, havendo pouco tempo para
outros tipos de prtica. claro que nem sempre se encontrar um ambiente propicio em todos os
aspectos para a insero da prtica da pesquisa, sendo preciso ento um certo grau de persistncia
para sua realizao, tal como pode se perceber por parte de alguns professores, que por vezes
tentam realizar essa prtica mesmo diante de algumas dificuldades.
O incentivo a insero da prtica metodolgica da pesquisa no processo de ensino e
aprendizagem se faz necessrio em toda caminhada na busca pelo conhecimento, ou seja, na
formao inicial dos futuros professores atravs do incentivo no s da teorizao, mas tambm a
prtica da pesquisa em todo curso, sendo estendida ainda no exerccio desta funo, na formao
continuada de professores; no exerccio da docncia como metodologia de ensino; para o prprio
aluno, pois atravs desta prtica deixa de ser apenas receptor de informaes repassadas a ele, e
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saindo desta condio, se tornar ento sujeito, do processo de ensino e aprendizagem, na busca
de novos conhecimentos.
Toda prtica que promova a busca de novos conhecimentos deve ser encarada com
toda seriedade por aqueles que fazem parte de todo processo de ensino. No queremos afirmar
aqui que a pesquisa realizada no mbito escolar deva ser considerada de cunho cientfico, porm,
acreditamos que toda pesquisa, desde que encarada com integridade por aqueles que a realizam,
ser geradora de novos conhecimentos, e por isso deve fazer parte desse ambiente. Acrescente-se
a isso que o conhecimento cientfico tem muitas vezes como base de suas pesquisas o ambiente
escolar.

5 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

BRASIL. Secretria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais: terceiro e


quarto ciclos do ensino fundamental: Geografia. Braslia: MEC/SEF, 1998.

DEMO, Pedro. Educar pela pesquisa. 3. ed. Campinas, SP: Autores Associados, 1998.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessrios a pratica educativa 45. ed. Rio de
Janeiro, RJ: Paz e Terra, 2008.

LEITE, Enzo Rufino. Ensaios analticos sobre a prtica da pesquisa como metodologia no
processo de ensino e aprendizagem da geografia, nas unidades escolares da rede estadual de
ensino da cidade de Aquidauana/MS.(Monografia de Concluso de curso) Cpaq. UFMS 2016.

MOREIRA, Ruy. O que geografia. 7. ed. So Paulo, SP: Brasiliense, 1986.

PONTUSCHKA, Ndia Nacib; OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino de. (Org.). Geografia em


perspectiva: ensino e pesquisa. 3. ed. So Paulo, SP: Contexto, 2006.
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REVISO SISTEMTICA SOBRE A UTILIZAO DAS GEOTECNOLOGIAS NA


DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NO ENSINO BSICO.

Ercilia Mendes Ferreira / UFMS/CPAQ / ercilia.mendes@ufms.br


Jaime Ferreira da Silva / UFMS/CPAQ / jaime.ferreira@ufs.br

RESUMO: O trabalho apresenta um resumo de uma atividade desenvolvida no Programa de Ps-


Graduao de Mestrado em Geografia, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de
Aquidauana, intitulada como Agenda Geogrfica no ano de 2015, cuja proposta subsidia o
desenvolvimento da pesquisa denominando Geotecnologias como recurso didtico para
professores de geografia no ensino fundamental de uma escola da rede estadual de Mato Grosso
do Sul, municpio de Aquidauana, MS, pesquisa ainda em andamento no ano de 2016. Objetivou
buscar como as prticas de ensino na disciplina de Geografia na educao bsica tem se utilizado
das tecnologias, principalmente no que se refere aos softwares livres relacionados a
Geotecnologias. A pesquisa foi de carter bibliogrfica que resultou na anlise de 20 literaturas
cientficas, que desenvolveram atividades com geotecnologias e softwares livres em vrias sries
do Ensino Fundamental, no Brasil, Portugal, Moambique e EUA. Ficou evidente que essas
ferramentas servem para auxiliar os professores em sala de aula, porm necessrio que os
mesmos sejam capacitados e qualificados para manipular tais programas.

Palavras-Chaves: Ensino de Geografia; Geotecnologias; Softwares Livres.

1 INTRODUO

O ensino de Geografia, especificamente tratado nos Parmetros Curriculares


Nacionais (PCNs) indicam, entre os objetivos do ensino fundamental, que os alunos sejam
capazes de saber utilizar diferentes fontes de informao e recursos tecnolgicos para adquirir e
construir conhecimentos. Por isso necessrio que os recursos tecnolgicos estejam disponveis
e acessveis para todos (BRASIL, 1998)
O presente trabalho objetivou buscar como as prticas de ensino na disciplina de
Geografia na educao bsica tem se utilizado das tecnologias, principalmente no que tange aos
softwares livres relacionados a aplicabilidade das Geotecnologias. O referencial utilizado para
esta atividade teve relao direta com o projeto de pesquisa proposto ao Programa de Ps-
Graduao Mestrado em Geografia, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de
Aquidauana,, denominando Geotecnologias como recurso didtico para professores de geografia
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no ensino fundamental de uma escola da rede estadual de Mato Grosso do Sul, municpio de
Aquidauana, MS, pesquisa ainda em andamento no ano de 2016.
Giordani, Audino e Cassol (2006) avaliam que a utilizao da tecnologia no pode se
limitar a mera transferncia de informaes, mas refletir e trabalhar suas relaes com o
tratamento dos contedos curriculares, visando a construo de conhecimento por professores e
estudantes.
Segundo Silva et. al (2014), ao utilizar um software livre como ferramenta de auxlio
no ensino de geografia, observa-se uma maior motivao para o trabalho devido seu poder de
interao ao colocar o educando em uma posio funcional, tornando seus ofcios mais
significativos, permitindo a construo de trabalhos e conceitos diferentes do que ocorre quando
se utiliza as prticas pedaggicas tradicionais que valoriza apenas a memorizao.
Porm deve existir a preocupao em selecionar adequadamente essas ferramentas
computacionais que podem ser utilizadas no ensino, pois o simples uso da apresentao
cartogrfica, sem a necessria abordagem conceitual poder tornar o ensino de cartografia
mecanicista, e sem reflexes e crticas por parte do educando (SILVA, 2012).
Apesar de toda essa inovao tecnolgica disponvel para educao, existem
contrapontos como infraestrutura precria de laboratrios, cargas horrias apertadas, assim como
a falta de capacitao para os professores, o que leva esse processo inovador somar-se a tantos
outros desafios para o sistema de ensino (CARVALHO; DORNELAS; DI MAIO, 2009).
Menezes et. al. (2013) considera importante a insero das geotecnologias na
educao bsica, pois ela permite desenvolver a percepo ambiental sobre os impactos, tanto
positivos e negativos que o meio ambiente vem sofrendo pelas atividades antrpicas, estimulando
a conscincia ambiental e favorecendo a proliferao dos preceitos da Educao Ambiental.

2 MATERIAIS E MTODOS

Trata-se de uma pesquisa bibliogrfica, segundo Gil (2007, p. 44) este tipo de
pesquisa so sobre investigaes sobre ideologias ou aquelas que se propem anlise das
diversas posies acerca de um problema.
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Para o desenvolvimento do texto foram utilizados dados secundrios e, como critrio


o quantitativo de 20 publicaes cientficas que contemplassem pesquisas nacionais e
internacionais no perodo de 2005-2015 em relao a utilizao das geotecnologias no ensino da
disciplina de Geografia na educao bsica no Brasil e no exterior com o auxlio de softwares
livres. Na consulta das literaturas foram analisados a metodologia, resultados e discusses e
consideraes finais. Ao final, foi apresentado um texto em forma de relatrio assim como uma
apresentao oral sobre o tema pesquisado onde foi possvel fazer um comparativo sobre a
realidade do ensino de Geografia com o auxilio de Software Livre como Google Earth, ArcView
entre outros no ensino bsico dos pases Brasil, Portugal, Moambique e Estados Unidos da
Amrica.
Kerlinger (1980, p.353), define a anlise de dados como a categorizao, ordenao,
manipulao e sumarizao de dados. Desta forma, agrupar os dados de forma sistemtica
possibilita sua mensurao assim como a interpretao. Ao pesquisarmos o perodo de 2005 a
2015, foram encontrados em nmero bem maior trabalhos realizados no ensino mdio e menos no
ensino fundamental, porm foi necessrio refinar o material pesquisado para atender o objetivo
desejado.
A sistemtica adotada para a apresentao e a construo do relatrio seguiu os
seguintes critrios com os artigos e Dissertaes consultadas: a) Prioridade para pesquisas
realizadas no ensino fundamental; b) Pesquisas separadas por pases: Brasil (15), Portugal (2),
Moambique (1) e Estados Unidos (2) e c) Separados por tipos de softwares e colocados na
ordem cronolgica.
A Anlise dos critrios estabelecidos serviu ao final para a elaborao de um relatrio
e uma apresentao oral, onde foram criados diagramas e tabelas que sintetizaram as informaes
pertinentes ao tema estudado.

3 RESULTADOS E DISCUSSES

Analisar prticas pedaggicas com o auxlio de geotecnologias no que se refere aos


softwares livres na educao bsica significa refletir o processo evolutivo que essas tecnologias
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vivenciaram principalmente no Sculo XXI. Apesar desta pesquisa analisar a insero das
geotecnologias no ensino fundamental, vale destacar que um dos mais importantes trabalhos
desenvolvidos nessa rea, sendo uma referncia tanto nacional como internacional, a tese de
Doutorado de Di Maio (2004), onde a autora realiza a insero das geotecnologias no ensino
mdio e demonstra a baixa presena de geotecnologias nos livros didticos no nvel de ensino
estudado.
Em relao s literaturas pesquisadas, o software Google Earth apareceu em 10,
sendo 8 no Brasil, 01 em Portugal e 01 em Moambique. O SPRING que um software
produzido no Brasil pelo INPE, em 3 projetos, no entanto, em Portugal a pesquisa que utilizou o
SIG Arc Voyager anteriormente analisou a funcionalidade do Spring para uso, porm no foi
adotado por ser considerado muito complexo (Figura 1).

Figura 1 Softwares utilizados como ferramenta de auxlio em prticas pedaggicas.

Fonte: A autora, (2016).

Vale destacar que nos trabalhos desenvolvidos em Portugal e Moambique, um


percentual bem relevante do referencial terico consultado nas pesquisas refere-se a autores e
trabalhos desenvolvidos no Brasil.
Todos os trabalhos desenvolvidos geraram dados que subsidiaram o entendimento das
aulas, com temticas voltadas para questes ambientais e sociais, com uma base de dados
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adaptadas para o lugar em que se vive. A insero desses recursos no ambiente escolar teve
reflexos positivos no processo de ensino e aprendizagem.

A educao tambm um mecanismo poderoso de articulao das relaes entre


poder, conhecimento e tecnologias. Desde pequena a criana educada em um
determinado meio cultural familiar, onde adquire conhecimentos, hbitos, atitudes,
habilidades e valores que definem sua identidade social. A forma como se expressa o
resultado do poder educacional da famlia e do meio em que vive. Da mesma forma a
escola tambm exerce o seu poder em relao aos conhecimentos e ao uso das
tecnologias que faro a mediao entre professores, alunos e os contedos a
serem aprendidos (KENSKI, 2012, p. 19).

Na grande maioria das pesquisas concluiu-se que ocorreu maior motivao tanto para
o professor quanto para o educando, maior interao e uma melhor compreenso em relao aos
conceitos geogrficos por parte dos estudantes.
As atividades apresentadas no foram unicamente realizadas em laboratrio, teve
todo um planejamento e, em determinados casos, treinamento juntamente com o professor,
possibilitando ao mesmo uma preparao em sala com contedos relacionados s temticas
propostas, onde citamos algumas: alfabetizao cartogrfica, anlises de impacto ambiental,
questes ambientais e sua relao com a sade, pontos de alagamentos em permetro urbano,
percepo ambiental, mapas mentais, entre outros.

4 CONSIDERAES FINAIS

Neste sentido, considera-se que a utilizao de Geotecnologias, no que refere-se aos


softwares livres, nos ltimos anos, passaram por um grande processo de evoluo, conhecimento
e divulgao atravs da Internet, porm ainda pouco utilizada no ensino da disciplina de
Geografia em nvel fundamental e mdio. Constata-se na realidade que tanto em mbito nacional
quanto internacional seu uso restringe-se mais ao software do Google Earth.
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Apesar da estrutura curricular do Ensino tanto no Brasil, Portugal e nos EUA terem
um formato diferente, percebe-se que os professores de Geografia possuem os mesmos problemas
em relao ao domnio das geotecnologias. Considerando que se o professor de Geografia em
posse e domnio de novos instrumentos e tecnologias aplicados ao ensino/aprendizagem
contribuiria de forma mais positiva para que o educando adquirisse uma nova perspectiva
espacial. Mas o que se observa, que o professor tem um grande desafio no sentido de encontrar
softwares livres adequados ao ensino informatizado e que sejam fceis de serem manuseados
tanto por eles como pelos estudantes que o utilizaro.
Antes de propor prticas inovadoras na insero e utilizao das geotecnologias, e uso
de softwares livres, na educao bsica, necessrio que elas no sejam apenas prticas
mecanicistas e tambm repetitivas, fundamental considerar o professor como o ser humano e
sua relao de mundo, de vida com o meio ambiente e para tanto, essa viso ecolgica deve ser
absorvida por ele tambm na educao.
Desta forma, em funo do exposto quanto ao tema proposto, a presente pesquisa
colabora para que outros trabalhos possam refletir e efetivar a utilizao das geotecnologias na
disciplina de Geografia no ensino bsico, contribuindo assim na construo do conhecimento
geogrfico.

5 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais: geografia


/ Secretaria de Educao Fundamental. Braslia : MEC/ SEF, 1998. 156 p. Disponvel em
<http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/geografia.pdf> Acesso em: 05 abr. de 2016

CARVALHO, M. V. A.; DORNELAS, T. S.; DI MAIO, A. C. Guia do EduSPRING 5.0 para


professores: proposta de auxlio s aulas de Geografia do ensino bsico utilizando um SIG
brasileiro e gratuito. In: SIMPSIO BRASILEIRO DE SENSORIAMENTO REMOTO, 14.
(SBSR), 2009, Natal. Anais. So Jos dos Campos: INPE, 2009. p. 2389-2396.

DI MAIO, Angelica Carvalho. Geotecnologias Digitais no ensino mdio. 2004. 188 fls. Tese
(Doutorado em Geografia), Universidade Estadual Paulista, Instituto de Geocincias e Cincias
Exatas, Rio Claro, 2004.

GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. So Paulo: Atlas, 2007.


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GIORDANI, A.C. C.; AUDINO, D. F. e CASSOL, R. Insero do Google Earth no Ensino de


Geografia. Disponvel em: <http://www.unifra.br/eventos/jornadaeducacao2006/2006/pdf/
artigos/geografia/A%20inser%E7%E3o%20do%20Google%20Earth%20no%20ensino%20de%2
0geografia.PDF> Acesso em: 31 de maio de 2015.

KENSKI, Vani Moreira. Educao e tecnologias: o novo ritmo da informao. 8. ed. Campinas,
SP : Papirus, 2011-2014. p. 19. (Coleo Papirus educao).

KERLINGER, Fred N. Metodologia da pesquisa em cincias sociais: um tratamento conceitual.


So Paulo, SP : EPU, 1980. p. 353.

MENEZES, S. J. M. C. ; DOMINGUES, G. F. ; LIMA, C. A. ; LANA, V. M. ; RIBEIRO, C. A.


A. S. ; LIMA, CLEYDSON A. Educao Ambiental: Utilizao de Geotecnologias na
Disseminao da Percepo Ambiental. Revista Brasileira de Educao Ambiental (Online), v.
7, n. 1, p. 21-28, 2012. Disponvel em < http://www.sbecotur.org.br/revbea/
index.php/revbea/article/view/1833/1678> Acesso em: 06 de jun. 2015

SILVA, C. A. I. da; RODRIGUES, M. T.; RODRIGUES, B. T. e MALHEIROS, J. M. O Uso do


Software Google Earth no Ensino da Geografia. In: XXVI Congresso Brasileiro de
Cartografia, 2014, Gramado. Mapas conectando o Brasil e a Amrica do Sul, 2014. Disponvel
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31 de maio de 2015.

SILVA, C. N. da. O uso de atlas digitais no ensino de Geografia e Cartografia. Cincia


Geogrfica. Bauru - XVI - Vol. XVI - (1): Janeiro/Dezembro 2012. Pg 118-123. Disponvel
em < http://www.agbbauru.org.br/publicacoes/revista/anoXVI_1/agb_xvi1_versao_internet/
AGB_abr 2012_15.pdf> Acesso em: 03 de jun. 2015
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ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE O LATOSSOLO VERMELHO (ARENITO) DO


GRUPO ITARAR NA FORMAO AQUIDAUANA/MS: PERCEPES
PRELIMINARES

Marcelo Macedo Costa / UFMS/CPAQ / marcelo.costa@ifms.edu.br

RESUMO: A pesquisa busca contribuir com estudos sobre as ocorrncias que envolvem o Latossolo
Vermelho (Arenito) pertencente ao grupo Itarar nas Formaes Campo do Tenente, Mafra, Rio do Sul e
Aquidauana, sendo a ltima o foco da investigao. Os estudos tratam da Formao Aquidauana por ser a
nica que ocorre em Mato Grosso do Sul e est localizada ao longo da faixa NE-SW do Estado. As
reflexes esto em fase inicial, sendo tecidas no nosso percurso como mestrando no Programa de Ps-
Graduao em Geografia/UFMS/CPAQ. Temos como objetivo identificar os atributos do meio fsico
atravs do mapeamento geotcnico que influenciam na mudana das caractersticas ambientais nas vias
em foco. Os encaminhamentos metodolgicos contam com levantamento bibliogrfico e o emprego de
tecnologias que permitem um estudo mais abrangente como coletas de dados em campo, ensaio de
laboratrios e entrevistas com moradores ao longo destas vias para aprimorar metodologias tradicionais de
levantamento na rea de geografia. Os resultados gradativamente sero apresentados gesto do governo
municipal, estadual e federal em forma de cartas de recomendao.

Palavras-chave: Estudos, Latossolo Vermelho.

1. INTRODUO

Os estudos cientficos dos solos quanto s suas caractersticas qumicas, fsicas na


superfcie terrestre so indispensveis para a planificao na esfera ambiental e nas obras de
infraestruturas da engenharia, obras virias, etc. A aquisio e disseminao de informaes sobre o
papel que o solo exerce na vida do homem, so condies primordiais para sua proteo e
conservao na garantia da manuteno de um ambiente sadio e sustentvel.
As atividades humanas, na sua maioria do municpio de Aquidauana, mantm vnculo
direto com as vias de acesso da BR-419 e da MS-345. As ocorrncias nestas vias dependem
diretamente da natureza geolgica e das caractersticas geomorfolgicas, bem como das
condies de recobrimento do solo e do clima atuante na regio.
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Desta forma, percebe-se a necessidade de conhecer detalhadamente o relevo destas vias e


a natureza de seu solo, no caso o Latossolo Vermelho, a fim de controlar seus aspectos
desfavorveis e aproveitar suas possibilidades no que diz respeito s questes ambientais.
Valemo-nos dos estudos em conjunto com a geologia e a geomorfologia com a finalidade de
subsidiar aspectos geotcnicos ambientais entre outros.
As constantes restauraes dessas vias incidem sobre o meio fsico e podem desencadear
e/ou manter relao direta com elemento dos meios bitico e antrpico, afetando ecossistemas e,
comprometendo a qualidade de vida do elemento humano em torno delas, isto , compreendendo
os aspectos geolgicos, geomorfolgicos, pedolgicos, hidrolgicos e inclusive climticos.
De acordo com (SHNEIDER et al. 1974) a formao Aquidauana se divide em trs
intervalos estratigrficos, a saber: a) o inferior, caracterizado por conglomerado basal seguido de
arenitos vermelhos a rseos, mdios e grossos, com estratificao cruzada acanalada e
interculaes de diamictitos e arenitos esbranquiados; b) o intervalo mdio, de siltitos, folhelhos
e arenitos finos, vermelhos e rseos, laminados, com intercalaes de diamictito e folhelho cinza-
esverdeado; c) o intervalo superior, dominado por arenitos vermelhos com estratificao cruzada.
O nosso estudo se baseia neste ltimo intervalo, isto , o superior que forma toda a extenso das
vias em foco.
As reflexes esto em fase inicial, sendo tecidas no nosso percurso como mestrando no
Programa de Ps-Graduao em Geografia/UFMS/CPAQ. Temos como objetivo identificar os
atributos do meio fsico atravs do mapeamento geotcnico que influenciam na mudana das
caractersticas ambientais. Os resultados de um zoneamento desta natureza esto previstos na
legislao ambiental (CONAMA, 1986), referida para empreendimentos abarcados dentro da
poltica nacional de meio ambiente.
Analisando estes contextos sentimo-nos instigados a saber mais para explorarmos os
aspectos geolgicos, geotcnicos e ambientais da regio.

2. MATERIAIS E MTODOS

Os encaminhamentos metodolgicos contam com levantamento bibliogrfico e o emprego


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de tecnologias que permitem um estudo mais abrangente como coletas de dados em campo,
ensaio de laboratrios e entrevistas com moradores ao longo das vias em destaque vias para
aprimorar metodologias tradicionais de levantamento na rea das geocincias.
Utilizamos o mapeamento geolgico/geotcnico da rea em questo, segundo proposta
metodolgica de (ZUQUETTE & GANDOLFI, 1992), a qual foi adaptada s necessidades dos
vrios municpios do Estado de Mato Grosso do Sul, sendo fundamentada na anlise de atributos
do meio fsico utilizados na elaborao de carta de recomendao.
Para interpretao do meio fsico (rede de drenagem, relevo e estrutura de uma forma
geral), utilizamos as diretrizes de (SOARES & FIORI, 1976) e, para investigar especificamente a
litologia, empregamos a metodologia de (RICCI & PETRI, 1965), utilizando-se critrios ou
fatores guia na interpretao geolgica como a tonalidade e textura, formas topogrficas e
drenagem para obteno do tipo de solo, individualizando-se as litologias.
Consideramos como formao superficial todo o depsito continental ou secundariamente
consolidado que tenha ou no sofrido transporte e que seja originado da desagregao fsica e ou
qumica de solos (OKA-FIORI,1980). Para identificar as formaes superficiais, utilizamos os
critrios de mapeamento de relevo, zonas homlogas, tonalidade, textura e estrutura, densidade
de vegetao e voorocas ou indcios diversos de eroso.
Em relao s morfoestruturas, as fraturas observadas indiretamente pela anlise da
drenagem tm como objetivo determinar os grandes lineamentos da rea e utilizar esta
informao mais adiante para caracterizao do tipo aqufero, ou seja, zonas de potencialidade de
ocorrncia de guas subterrneas.
Os materiais so discriminados como de consumo e permanentes, como por exemplo, os
equipamentos que processam dados com maior rapidez, no caso o Sensoriamento Remoto (SR) e
o Sistema de Informao Geogrfica (SIG). Empregando tcnicas de SR e SIG nos processos de
restaurao utiliza-se o arenito, com vistas a produzir dados (mapeamentos, processos
construtivos de recuperao das vias), direcionados s necessidades municipais, estadual e
federal.
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3. RESULTADOS PARCIAIS/FINAIS

De acordo com os resultados parciais nos ensaios de laboratrio o Latossolo Vermelho foi
identificado como solo residual areno-argiloso, de classificao no Grupo A-2. Este grupo inclui
grande variedades de materiais que se situam entre os grupos A-1 e A-3 e tambm entre os
materiais constitudos de mistura silte-argila dos grupos A-4, A-5, A-6 e A-7. Inclui todos solos
com 35% ou menos passando na peneira n 200, portanto, est inserido no subgrupo A-2-4,
classificado no ndice de grupo 0 e ndice de plasticidade na mdia de 2,25%, com suporte em
CBR variando na faixa de 18,8% at 36,5%.
O Latossolo vermelho predominante na Formao Aquidauana constitudo de arenito de
granulometria fina e mdia, intercalado com conglomerado arenoso. Os solos desses arenitos em
perfis ao longo dessas vias so caracterizados quanto s suas propriedades fsicas e qumicas e,
apresentam predomnio de frao areia, com textura variando de franco-arenosa a franco-
argiloarenosa. No tero mdio e tero superior verificou-se elevada saturao por bases,
evidenciando carter eutrfico. Todos apresentaram argila de baixa atividade, de acordo com os
ensaios realizados.
A utilizao do Latossolo vermelho nas vias mostra indcios em vrios pontos degradao
deste e do subsolo, causado pela constante restaurao com retiradas do solo de suas encostas,
principalmente na faixa de domnio, causando impactos ambientais no meio fsico, refletindo-se
como eroso superficial do solo, que posteriormente evoluem para sulcamentos, voorocas,
seguidos por deslizamentos, podendo chegar ainda a escorregamento, descalamento e
rolamentos de blocos e pedras das encostas.
Apesar que ainda no apresentam problemas geotcnicos maiores, por ser tratar de vias de
acesso de pouco trfego. No entanto, melhoramentos destas vias tem a finalidade de facilitar o
escoamento de produo de pequenos produtores agrcolas das aldeias indgenas, dos
assentamentos e tambm do fornecimento de gado bovino aos frigorferos de alguns municpios,
onde se situam vrias fazendas na criao de gado.

As primeiras pesquisas de campo foram realizadas em 26 e 27 de abril de 2016, com


expedies de confirmao de dados de coletas de amostras do Latossolo vermelho em 29 de
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maio e 15 de junho de 2016.

CONSIDERAES FINAIS

Considerando o exposto tecemos as seguintes consideraes:


Os estudos e as pesquisas parciais nos apontam dados para o planejamento visando a
preservao de reas de interesse ecolgico, recuperao de reas degradadas, expanso urbana e
implantao de obras de infraestruturas e restaurao das vias em si.
A partir dos levantamentos das condies ambientais do meio fsico das vias em destaque,
tais como declividade, litologias, formaes superficiais, guas subterrneas frente ao uso atual
do solo recomendamos zonas favorveis extrao do arenito para a restaurao, a implantao
de obras de drenagem e a implantao de reas de preservao ambiental.

Cabe tambm ressaltar a importncia do Latossolo Vermelho na Formao Aquidauana


no Mato Grosso do Sul como solo fundamental na pavimentao de estradas, principalmente nas
vias vicinais, sendo a maioria no Estado na execuo do subleito e alguns casos que possam
utilizar como camada de sub-base.
Estabelecemos pontos essenciais a serem descritos em campo. Para otimizao e o
direcionamento da obteno dos dados de campo, elaborar-se- cartas de recomendao a serem
encaminhadas a gesto municipal, estadual e federal.
Assim, nossa experincia como engenheiro civil na rea da pavimentao de rodovias
amplia os anseios pelas questes que tratam da importncia e caractersticas do solo, instigadas
pelas dificuldades em encontrar solos especficos para fins de construo na pavimentao
rodoviria.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
CONSELHO NACIONAL DE MEIO AMBIENTE CONAMA, 1993 Resolues CONAMA
entre 1984 e 1992. Min. Des. Urbano e Meio Ambiente, Braslia.
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Repensando o Desenvolvimento Regional e a Sustentabilidade em Mato Grosso do
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Estratgias educativas para gesto de riscos hidrolgicos: Premissas e prticas da


Associao de Pais e Amigos dos Excepcionais de Anastcio

Elvira Ftima de Lima Fernandes - UFMS/CPAQ/PPGGEO - elvira.ufms.cpaq@gmail.com


Ana Fbia Damasceno Silva Brunet - UFMS/CPAQ/PPGGEO - anafabiabrunet@hotmail.com

RESUMO: A cidade de Anastcio, situada na poro oeste do estado de Mato Grosso do Sul, tem parcela
da sua malha urbana inserida na plancie de inundao do rio Aquidauana, em rea suscetvel a riscos
hidrolgicos. Desse modo, os agentes sociais modeladores deste espao requerem contato com aes
educativas, no desgnio de compartilhar e compreender melhor a problemtica que atinge suas vidas
periodicamente. Considerando-se que todos os indivduos tm direito a informao foi eleito como
pblico alvo os estudantes da educao espacial, rompendo a dicotomia de que pessoas com deficincia
intelectual no so capazes de aprender. A metodologia pautou-se na pesquisa-ao com nfase em
Thiollent (2009). Abordaram-se os conceitos da geografia fsica amparados em Christofoletti (1980);
Casseti (1991) Guerra e Maral (2006). As atividades realizadas com os educandos foram apoiadas por
conjunto de recursos miditicos, montagem de maquete, sada de campo. O projeto promoveu a aplicao
de conhecimentos fsicos atravs da temtica sobre GTP (Geossistema, Territrio, Paisagem), bacia
hidrogrfica, clima, topografia, solo e vegetao. Comprovou-se atravs deste estudo que a geografia
fsica aplicada pode auxiliar a interpretao dos fenmenos na superfcie da Terra, e contribuir de forma
singular para a leitura e interpretao da realidade vivida, conseguindo internalizar os conceitos que esto
implcitos no cotidiano e contribuindo para que os educandos possam ser multiplicadores das mudanas de
atitude e comportamento das pessoas que circundam seu convvio.
Palavras-chave: Inundao, Rio Aquidauana, Educao Especial.

1. Introduo

O estado de Mato Grosso do Sul, engloba na poro ocidental de seu territrio relevantes
afluentes do rio Paraguai, que desaguam no Pantanal Sul Mato Grossense. Neste cenrio a rede
hidrolgica desempenha papel fundamental para sociedade local e, sistematicamente
influenciada pelos excessos pluviomtricos, caractersticos da primavera-vero na regio.
As inundaes sazonais fazem parte do cotidiano de muitas cidades e desencadeiam
transtornos para muitas comunidades. Episdios de transbordamento, que variam entre magnitude
pequena e excepcional, atingem periodicamente famlias que ocupam a plancie de inundao,
margem esquerda do rio Aquidauana, nas sedes municipais de Aquidauana e Anastcio
(FERNANDES, 2015).
O resultado da amlgama combinao entre absentesmo do poder pblico, que negligenciou
as leis ambientais vigentes de proteo da rea de preservao permanente (BRASIL, 2012) no
rio Aquidauana, e a ocupao indiscriminada da plancie de inundao do rio Aquidauana tm
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cooperado para a vulnerabilidade socioespacial comprometendo a integridade fsica da populao


que ocupa este espao.
Nesse sentido, Ribeiro e Silva (2011, p.175) afirmam que: No fosse a intensa ocupao
antrpica dessas feies geomorfolgicas, as enchentes no teriam carter to desastroso.
Acredita-se que, a percepo da maioria da sociedade local sobre riscos, perigos e
vulnerabilidade, das reas sujeitas inundao, limitada. A sociedade est constantemente
exposta aos mais diversos riscos naturais que Snchez (2008, p.315) apresentam conforme as
seguintes tipologias:

(i) riscos de origem atmosfrica, ou seja, seriam aqueles oriundos de processos e fenmenos
meteorolgicos e climticos; (ii) riscos associados aos processos e fenmenos hidrolgicos, como
inundaes, alagamentos e secas; (iii) riscos geolgicos, que por sua vez tem sua origem em
processos endgenos ou exgena da terra; (iv) riscos biolgicos, relativos situao de agentes
vivos, como organismos patognicos; e, (v) siderais, ou seja, que tem origem csmica.

Desse modo, os atores sociais necessitam entrar em contato com aes educativas, no
desgnio de compartilhar e compreender melhor riscos associados aos processos e fenmenos
hidro-meteorolgicos, visto que a problemtica atinge suas vidas periodicamente e
esporadicamente convertem esses episdios em desastre naturais (fig. 1) como no caso dos
eventos ocorridos nas cidades de Aquidauana e Anastcio nos anos de 1990 e 2011.
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Figura 1 Fluxograma dos principais tipos de desastres naturais.

Fonte: Adaptado de EM-DAT


Dentro desta perspectiva, o ensino da geografia desvenda a transmisso do conhecimento,
atravs de tcnicas e recursos, levando comunidade uma percepo do mundo real, colocando-
os como atores sociais/agentes modeladores do espao.
Considerando-se que o entendimento e aprendizagem de cada indivduo concretizado de
forma diferenciada foi eleito como pblico alvo, deste trabalho, estudantes matriculados em uma
instituio que complementa o ensino regular com o Atendimento Educacional Especializado
(AEE), visando, atender educandos especiais, rompendo a dicotomia de que pessoas com
deficincia intelectual no so capazes de aprender.
Segundo Mittler (2003, p.9) [...] deve-se reconhecer que os obstculos incluso esto na
escola e na sociedade e no na criana.
Com base nos pressupostos de Jean Piaget a aprendizagem da criana ser gradativa, ela
assimilar atravs da construo do conhecimento. Na educao especial, recorrente que alunos
com idade cronolgica avanada apresentem, em sua maioria, dficit no aprendizado. Porm,
observa-se que a aquisio do conhecimento mais eficaz quando adquirido atravs de algo
prazeroso como, por exemplo, as atividades ldicas.
Essa premissa do direito de aprendizagem da pessoa com deficincia foi garantida na
Declarao de Salamanca (1994), na Espanha, nessa ocasio buscou-se garantir o processo de
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aprendizado de cada indivduo, afirmando que cada criana possui caractersticas, interesses e
necessidades de aprendizagem nicas e precisam ter o mesmo direito de acesso as informaes
para a sua assimilao.
O projeto aplicado, Associao de Pais e Amigos dos Excepcionais de Anastcio, tambm,
pautou-se na Poltica Nacional de Educao Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva,
(BRASIL, 2008), objetivando a assimilao da geografia fsica e humana no intuito de eliminar
as barreiras do aprendizado pleno.
No intuito de romper paradigmas o estudo objetivou a incluso da pessoa com deficincia
intelectual e mltipla, em atividades do ensino de Geografia, especificamente sobre reas
suscetveis a riscos hidrolgicos.
Deste modo, desenvolveu-se o projeto na Associao de Pais e Amigos dos Excepcionais de
Anastcio (APAE/Anastcio), que atua desde 2004 na cidade, e localiza-se prximo a rea
suscetvel a inundao.

2. Materiais e Mtodos

A base terica conceitual foi pautada nos autores: Thiollent (2009) com nfase na pesquisa-
ao, Castellar e Vilhena (2010) com contribuies sobre estratgias educativas. Estudiosos da
geografia fsica como Christofoletti (1980); Casseti (1991); Guerra e Maral (2006). E
consideraes de Souza (2006 e 2013) sobre planejamento e organizao espacial.
A proposta do projeto consistiu em estabelecer estratgias educativas sobre gesto de riscos
hidrolgicos na APAE, instituio ofertante de Atendimento Educacional Especializado, situada
nas proximidades da rea vulnervel inundao.
As atividades foram realizadas durante cinco semanas, apoiadas por conjunto de recursos
miditicos. Para montagem da maquete foram utilizados: um mapa de altimetria da rea de estudo
dos municpios de Aquidauana e Anastcio, na escala de 1:3.000; papel - carbono, caneta
esferogrfica; isopor (0,05 mm e 0,20mm); cortador de isopor, pistola para cola quente; tubo para
cola quente; massa corrida, tinta para acabamento, areia e gel.
O projeto foi desenvolvido nos meses outubro e novembro de 2014 e teve como finalidade
desenvolver parcerias com unidades educacionais, desta maneira, buscou transformar atores
sociais em multiplicadores de aes sustentveis no espao, visando abordar as integraes na
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rea sujeita a inundao, e revelar para os estudantes que a problemtica das inundaes sazonais,
no se trata de uma perspectiva dicotmica como comumente pensado.
Nessa perspectiva foi realizada uma introduo bsica sobre bacia hidrogrfica, clima,
topografia, solo e vegetao. Alm disso, durante a pesquisa aplicou-se uma metodologia voltada
a pesquisa-ao, no intuito de conhecer a realidade local dos estudantes que ocupam as reas
ribeirinhas da sede municipal de Anastcio, identificando as reas susceptveis a inundao por
intermdio de curvas de nvel na representao cartogrfica em maquete da rea de estudo, e
observaes realizadas in loco.

3. Resultados e Discusses

Na etapa I os estudantes mostraram-se receptveis, tmidos e intrigados. Contudo, com o


decorrer da explanao desenvolveu-se uma interao entre o grupo. Sendo assim, as vantagens
da metodologia de pesquisa-ao puderam ser concretizadas estabelecendo-se a articulao entre
os elementos da geografia fsica e o cotidiano, dos estudantes.
Thiollent (2009, p.2) define pesquisa-ao como aquela que:
[...] consiste em acoplar pesquisa e ao em um processo no qual os atores
implicados participam, junto com os pesquisadores, para chegarem
interativamente a elucidar a realidade em que esto inseridos, identificando
problemas coletivos, buscando e experimentando solues em situao real.
Na etapa II os estudantes foram orientados, primeiramente, a riscar as curvas de nvel no
isopor (figura 2-A). Deste modo, de maneira simples e concreta, os estudantes traaram o
delineamento do talvegue de um canal fluvial, assimilando que o curso dgua possui conforme
denominado por Christofoletti (1980) quatros leitos (menor, normal, maior e excepcional) e que o
seu uso e ocupao, de maneira desordenada, fator determinante para a vulnerabilidade
socioespacial da regio.
Na etapa III, foram realizados os recortes das curvas de nvel, onde, ressaltou-se para os
estudantes a afirmao de Casseti (1991) de que o processo de evoluo do relevo resultado de
fatores exgenos, e de intervenes antrpicas, que ocorrem na escala de tempo histrico.
Desta maneira, aps executar os procedimentos de cortar, colar e montar as folhas de
isopor foi esclarecido que conforme assevera Guerra e Maral (2006) as mudanas antrpicas
podem influenciar na dinmica geomorfolgica na plancie de inundao.
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Na etapa IV, foi realizado o acabamento das maquetes quando os estudantes puderam
emassar o isopor para dar acabamento (figura 2-B). Nesta fase os estudantes experimentaram,
atravs do tato, as diferenas do relevo representadas na maquete, o que potencializou a
compreenso da topografia do terreno nas margens do rio.
Em um segundo momento ocorreu a sada de campo para explorao visual da rea de
estudo. A visitao in loco da mata ciliar, foi realizada dentro da rea da Policia Ambiental,
(Figura 2-D), determinante para o entendimento dos estudantes sobre os conceitos de bacia
hidrogrfica, vegetao, solo, relevo e reas sujeitas a desastres naturais, exposto em sala de aula.
Todavia, a aula prtica favoreceu o entendimento do GTP, para os educandos, pois como
conceituou Bertrand (1971, p.2) pode observar-se na paisagem do local [...] o resultado da
combinao dinmica, portanto instvel, de elementos fsicos, biolgicos e antrpicos que,
reagindo dialeticamente uns sobre os outros, fazem da paisagem um conjunto nico e
indissocivel, em perptua evoluo.
Articulou-se esta sada a campo, tambm, com o propsito de apresentar aos educandos o
substrato espacial material (materialidade da superfcie terrestre, seja enquanto primeira
natureza, seja enquanto segunda natureza), conforme cognomina Souza (2013).
Figura 2 Mosaico das atividades do projeto desenvolvidas na APAE/Anastcio.

Fonte: Arquivo pessoal dos autores, 2014.


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Na etapa V, foi executada a pintura da maquete, (Figura 2- C), e retomou-se a aula


expositiva e dialogada apoiada por recursos miditicos, rememorando contedos ora abordados.
A avaliao foi realizada com auxlio das professoras regentes sala, haja vista, as
dificuldades intelectuais, atravs de questes objetivas para avaliar o conhecimento apreendido.
Os alunos, tambm, foram convidados a desenhar para expressar o que entenderam sobre a
relao entre excessos pluviomtricos e inundao, reas de preservao permanente e
assoreamento. Um desenho, conforme traz a figura 15, sugere que muita chuva faz com que a
vazo do rio aumente, e outro relaciona mata ciliar com APP e peixes.
Figura 2 Percepo dos alunos da Apae sobre o contedo abordado no projeto.

Fonte: Arquivo pessoal da Autora, 2014


O encerramento das atividades foi realizado durante a noite cultural, com exposio da
maquete para aproximadamente 100 pessoas entre pais, amigos e convidados.

4. Consideraes finais
Os educandos, pblico alvo do projeto, apresentam deficincia intelectual, e necessitam
de recursos diferenciados para a compreenso dos conceitos geogrficos.
Trabalhar os conceitos de clima, relevo, vegetao, bacia hidrogrfica com aqueles alunos
em uma instituio especial foi transformar a realidade vivida e no percebida em atividades
concretas que proporcionou prazer e aprendizado.
A geografia auxiliou a interpretao dos episdios de inundao, e contribuiu de forma
singular para a leitura e interpretao da realidade vivida, com aqueles alunos conseguindo
internalizar os conceitos que esto implcitos no cotidiano.
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Acredita-se que, a utilizao de estratgias educativas para gesto de riscos em reas


vulnerveis, contribui para preveno de desastres naturais minimizando a problemtica
socioespacial.
Destarte, espera-se que, com o entendimento dos conceitos os educandos possam ser
multiplicadores das mudanas de atitude e comportamento das pessoas que circundam seu
convvio.
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GESTO E GERENCIAMENTO DOS RESDUOS SLIDOS URBANOS NOS


MUNICPIOS DE AQUIDAUANA E ANASTCIO MS.

Ana Fbia Damasceno Silva Brunet - UFMS/CPAq/PPGGEO - anafabiabrunet@hotmail.com


Elvira Ftima de Lima Fernandes - UFMS/CPAq/PPGGEO - elvira.ufms.cpaq@gmail.com
Paulo Roberto Joia - UFMS/CPAq/PPGGEO - paulo.joia@ufms.br

RESUMO: Aquidauana e Anastcio so cidades coirms que nasceram as margens do Rio Aquidauana e
permaneceram por dcadas sendo um nico territrio, somando-se 70 mil habitantes. As cidades
apresentam falhas na gesto e no gerenciamento dos resduos slidos urbanos, enfrentando vrios
problemas causados pela falta de coleta seletiva, de tratamento e de disposio final ambientalmente
adequada. O objetivo da pesquisa pontuar os elementos e as falhas do sistema de gerenciamento dos
resduos slidos urbanos nos municpios. A pesquisa amparou-se na abordagem qualitativa com analise
sistmica dos objetos, com embasamento terico e posteriormente foram realizadas entrevistas com os
responsveis pela coleta regular nos dois municpios, foram identificados os sucateiros e os locais de
disposio final dos resduos. Diante dos dados coletados, observou-se que no existe um gerenciamento
participativo e ainda no efetivaram a Poltica Nacional dos Resduos Slidos Urbanos, Lei 12.305, que
definem o fim dos lixes a cu aberto. Os compradores de materiais reciclveis, denominados sucateiros,
apresentam-se expressivamente na compra e venda destes materiais, diminuindo assim a quantidade de
resduos na disposio final. O absentesmo do poder pblico dos municpios se concretiza nas falhas de
gesto ambientalmente adequada dos resduos slidos urbanos.

Palavras-chave: Resduos Slidos. Gesto. Gerenciamento.

1.Introduo

As cidades contemporneas apresentam uma nova organizao espacial, que so


influenciadas pela cultura, pelas transformaes tecnolgicas, sociais e comportamentais. Os
avanos trazidos tambm apresentam problemas ambientais que precisam ser minimizados.

Para Coelho (2013), os problemas ambientais, sociais e ecolgicos no espao urbano


atingem os espaos fsicos geralmente em reas da periferia ou margens de rios, onde h pouca
fiscalizao pelo poder pblico e onde as pessoas depositam inadequadamente os restos de suas
atividades, seja humana ou da natureza.
As mudanas tecnolgicas, sociais e ambientais, apresentam benefcios e malefcios para
a sociedade contempornea. Scarlato e Pontin (2009) salientam que as transformaes na
indstria qumicas trouxeram grandes mudanas no cotidiano da sociedade. Em consequncia, o
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mundo mudou tanto para melhor, quanto para pior. As mudanas positivas trouxeram conforto e
melhores condies de vida e as negativas causaram problemas para o meio ambiente e para a
sociedade.
Os problemas ambientais so provocados pela forma em que o homem se relaciona com a
natureza. Rodrigues (1998, p 188) afirma que a problemtica ambiental um produto produzido
pelas formas como a sociedade se apropria da natureza. O homem ao longo da histria sempre
buscou na natureza os produtos para o seu bem estar, inicialmente era o sustento e moradia, com
o aperfeioamento das tcnicas e de surgimento de novas invenes a fonte de matria prima s
poderia ser a natureza.
A modernizao trazida pelas novas invenes traz consigo um srio problema ambiental, o
que fazer com os materiais que no tem mais utilidade para o homem? Os materiais so
descartados inadequadamente em lugares por vezes indicados pelo poder pblico, ou
simplesmente descartados em lugares distantes de sua moradia, denominados por Ebner (1999)
de vazios urbanos ou mini lixes dentro da rea urbana.
Ribeiro (2009) destaca que o Brasil, no perodo de 1992 a 2000, teve um crescimento
populacional de 16,4% e, em consequncia, a gerao dos resduos slidos cresceu 49%,
equivalendo a trs vezes mais do que o crescimento populacional. Os materiais que a sociedade
produz a cada dia tm menos durabilidade e so descartveis
A crise ambiental chegou aos nossos dias, o homem vem consumindo, usando e
desperdiando os bens que a natureza lhe ofereceu indiscriminadamente. Leff (2001) certifica que
a crise sinal que estamos no limite do desequilbrio ambiental, que a natureza est saturada e
que precisamos ressignificar e orientar a histria, em sntese uma mudana de percepo, de
comportamento e de postura.
A ocupao inadequada dos espaos, como salienta Joia e Silva (2003), a falta de
planejamento e a descontinuidade de ocupao imobiliria, deixam espaos vazios, que
contribuem para a disposio inadequada dos resduos slidos nas reas urbanas.
A crescente demanda por melhores condies de vida, a exploso demogrfica e a
industrializao de produtos descartveis apontam para uma incgnita, como minimizar os
impactos causados pelo descarte de resduos. Grippi (2006) sinaliza que o novo sculo apresenta
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novidades no gerenciamento ambiental, principalmente no gerenciamento dos resduos slidos,


onde o espao para a disposio est cada vez mais escasso.
Baseada nessa problemtica, o meio ambiente pede socorro com a efetivao de polticas que
norteiem o gerenciamento dos resduos produzidos principalmente na rea urbana, onde se
encontra o maior adensamento populacional.
A Poltica Nacional dos Resduos Slidos Urbanos (PNRS), aprovada pela Lei Federal
12.305, em 02 de agosto de 2010, institui princpios, objetivos e instrumentos e apresenta
diretrizes para a gesto integrada e o gerenciamento de resduos slidos, incluindo os perigosos.
A Lei estabelece a responsabilidade dos geradores e do Poder Pblico para com o gerenciamento
dos resduos e identificam instrumentos aplicveis (BRASIL, 2010).
Grippi (2006) salienta que a sociedade precisa pensar globalmente e agir na localidade. A
ideia de pensar o Brasil como um ambiente repleto de diferenas, fomenta o princpio de agir no
local para mudar o global.
A presente pesquisa buscou identificar os elementos que fazem parte do sistema de
gerenciamento dos resduos slidos urbanos nos municpios de Anastcio e Aquidauana,
localizados no Estado de Mato Grosso do Sul.

2. Materiais e Mtodos

A natureza da pesquisa est ancorada na abordagem terico-emprica a qual buscou


conhecer a rea de estudo e os atores sociais envolvidos no sistema de gerenciamento dos
resduos slidos urbanos nos municpios de Aquidauana e Anastcio - MS.
Para Lakatos e Marconi (2011), a observao qualitativa uma tcnica de coleta de dados
tambm denominada de observao de campo com a participao direta ou indireta do
pesquisador, tendo como objetivo: explorar, descrever, compreender, identificar e generalizar
problemas e hipteses.
A coleta de dados delineou o campo do conhecimento emprico que norteou a construo
do conhecimento cientfico. Segundo Spsito (2004), a interpretao da realidade est pautada
em dois mtodos; o hipottico-dedutivo, que analisa o real atravs das dedues; o dialtico, em
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que as relaes contraditrias no so soberanas, sendo recprocas as construes e as


transformaes sujeito/objeto.
O presente estudo buscou atravs da anlise sistmica dos objetos compreender a
totalidade, analisando os elementos do sistema de gerenciamento dos resduos slidos urbanos
dos municpios de Aquidauana e Anastcio MS.

3. Resultados e Discusses
As cidades so consideradas cidades coirms, nasceram s margens do Rio Aquidauana no
ano de 1892, impulsionadas pelo transporte fluvial, posteriormente, em 1912, com a utilizao da
estrada de ferro o municpio Aquidauana teve maior expanso enquanto que, Anastcio buscou
sua emancipao na dcada de 1960. A economia, a histria e sociedade dessas cidades esto
fortemente ligadas, so separadas pelo Rio Aquidauana e pela Administrao Pblica.
Aquidauana apresentou uma populao estimada para 2015 de 47.162 habitantes, sendo
que 35.926 habitantes residem na rea urbana, com 14.053 domiclios e densidade demogrfica
de 2,69 hab./km, segundo o IBGE, (2015). Anastcio, segundo o IBGE, tinha em 2015, 24.748
habitantes, distribuda em um territrio de 2.949,134 km. Na rea urbana de Anastcio,
concentravam-se 82,6% da populao do municpio (IBGE, SINOPSE DE SETORES, 2010), ou
seja, 19.674 habitantes, com um total de 7.350 domiclios particulares e permanentes existentes
na cidade.
A preocupao com o lixo, segundo Robba (2006), j existia desde que Aquidauana pertencia
comarca de Miranda. O primeiro Decreto Municipal, de 07 de maio de 1907, tinha como
objetivo organizar a vida da vila em todos os aspectos e cuidados com os moradores, destacando
no Art. 46 as seguintes proibies: conservar nos quintais ciscos, imundices, animais mortos,
guas estagnadas ou lamaais; lanar nos caminhos, riachos e cacimbas, animais mortos ou
matria que por sua decomposio possam corromper ou viciar a impureza da gua; e depositar
cisco, lixo, vidros, garrafas, ossos, imundcias ou animais mortos nas ruas e praa desta vila.
Os municpios em estudo esto localizados na Regio Centro-Oeste no Estado de Mato
Grosso do Sul, estando distante da capital a menos de 150 metros (Figura 1), apresentam clima
tropical com as estaes do ano bem definidas, vero quente e chuvoso e inferno frio e seco.
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Figura 3: Mapa de Localizao dos Municpios de Aquidauana e Anastcio MS

Pela heterogeneidade na composio dos resduos gerados e coletados pela coleta regular e
especial nas cidades de Aquidauana e Anastcio, identificaram-se os resduos gerados na cidade
so originados dos domiclios, da limpeza pblica, do comrcio, das indstrias e dos servios de
sade.
Nas cidades de Aquidauana e Anastcio, a coleta regular, realizada pela Gerncia e Secretaria
de Obras e Servios Urbanos, recolhe os resduos slidos nos domiclios, no comrcio, de
limpeza pblica e os resduos considerados comuns nos hospitais, postos de sade, farmcias e
nas indstrias. A coleta regular nos municpios ora realizada em caminho caamba, ora em
caminho compactador que recolhe todos os resduos sem coleta seletiva e so levados para o
destino final.
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Aquidauana, o municpio que foi constitudo primeiro, com 122 anos, dispe seus resduos
em um aterro sanitrio que fica distante 7 km do permetro urbano. A cidade utilizou por dcadas
dispor seus resduos em lixes dentro do permetro urbano. Em 2006, Aquidauana inaugurou o
primeiro aterro sanitrio do Estado de MS.
Anastcio, atualmente com 50 anos de emancipao, dispe seus resduos em um lixo
muito prximo de um bairro populoso e da BR 262. No municpio, desde 2004, tramita a
implantao de um aterro sanitrio. Atualmente j existe a rea destinada para o aterro, com as
clulas construdas e com os galpes para a instalao de uma usina de triagem dos resduos
slidos.
A pesquisa apontou para um importante elemento, inserido no sistema de gerenciamento dos
resduos slidos urbanos, os sucateiros, que crescem e se estabeleceram na compra e venda dos
materiais reciclveis. Esses atores sociais visam benefcios econmicos, porm, ao retirar os
materiais dos seus destinos eles contribuem para minimizar os impactos ambientais e para reduzir
a retirada de matria prima na natureza. Os sucateiros retiram os materiais que podem ser
reciclados, acumulam, embalam e vendem para empresas transformadoras de materiais
reciclveis em matria prima.
Foram identificados durante a pesquisa doze empresas de compra e venda de materiais
reciclveis (Figura 02) que comercializam com empresas transformadoras em Campo Grande
(METAP) e em Dourados, denominados sucateiros, sendo cinco na cidade de Anastcio (Ded
Empresa de materiais reciclveis, Empresa Trevo materiais reciclveis, Ferro Velho so
Matheus, Tornearia Lder e sucateiro LM) e na cidade de Aquidauana sete sucateiros (ECIPEL,
Empresa de Reciclagem Transpantaneira, Sucateiro Fernandinho, Sucateiro Fernando, Sucateiro
JGF, Sucateiro Princesa do Sul e ASSEPAR Associao de Catadores de Aquidauana).
Figura 02: Mapa dos sucateiros e disposio final nos municpios de Aquidauana e Anastcio - MS
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Fonte: Elaborado por CUNHA, 2016.


4. Consideraes Finais
Os resduos slidos domiciliares produzidos nas cidades apresentam caractersticas
heterogneas, no so separados pelos moradores, so simplesmente dispostos para a coleta
regular e, quando necessrio, para a coleta de resduos especiais.
Aquidauana e Anastcio apresentam deficincia no sistema de gerenciamento, o que
contribui para a disposio de resduos, lixo, em pontos inadequados dentro da rea urbana. As
principais etapas do gerenciamento que propiciam o descarte inadequado a baixa frequncia de
coleta regular e a falta de coleta especial para os materiais com grande volume, deixando
favorvel o despejo de resduos em locais inadequados, sendo muitas vezes despejados pela
populao em terrenos baldios, em logradouros ou margens de rio. A frequncia de coleta regular
das duas cidades prioriza as reas centrais, onde tm o maior descarte de materiais e o maior
fluxo de pessoas.
Os agentes que cresceram no sistema de gerenciamento dos resduos slidos urbanos
foram os sucateiros. Embora, trabalhem com fins econmicos, isto , com a comercializao de
materiais reciclveis, visando exclusivamente o lucro. O servio prestado por esses agentes vai
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muito alm da questo econmica, eles retiram os materiais que certamente iriam para os lixes e
aterros sanitrios, aumentando a vida til dos mesmos e minimizando os impactos ambientais.
Outro fator relevante o uso desses materiais como matria prima que evitar a busca de matria
prima na natureza.
A falha no gerenciamento dos resduos slidos urbanos causa um grande problema na
disposio final, que se agrava a cada dia. Os municpios no esto adequados Poltica Nacional
dos Resduos Slidos, no realizam a coleta seletiva e depositam todo o material coletado na
cidade em um nico destino final. Esses por sua vez, so verdadeiros lixes a cu aberto,
propiciando a proliferao dos insetos transmissores de doenas e infiltrao do chorume no solo
e provvel contaminao dos lenis freticos.
Dessa forma, os elementos e atores sociais identificados, agem de forma isolada, os
geradores produzindo materiais para serem descartados; a coleta regular e a coleta especial,
coletando e dispondo em pontos indicados pelo poder pblico ou em pontos inadequados dentro
das cidades; os catadores de materiais reciclveis, coletando e vendendo isoladamente seus
materiais para obter renda; os sucateiros, por sua vez comprando dos catadores, articulando com
instituies e servios para obter mais materiais reciclveis; e o poder pblico executando
somente os servios visveis para a sociedade, que a coleta regular.

Referncias bibliogrficas

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POTENCIAL DE DESENVOLVIMENTO DOS EMPREENDIMENTOS


ECONMICOS SOLIDRIOS NO MUNICPIO DE AQUIDAUANA-MS

Paulo Roberto Joia / UFMS/CPAQ / paulo.joia@ufms.br

RESUMO: O objetivo deste trabalho identificar, caracterizar e classificar as aes de economia


solidria no municpio de Aquidauana. Os empreendimentos econmicos solidrios apresentam-se como
alternativa para a gerao de emprego e renda e tm se expandido em regies mais pobres do pas. Os
empreendimentos econmicos solidrios so definidos como organizaes de carter associativo que
realizam atividades econmicas, cujos participantes exeram democraticamente a gesto das atividades e a
alocao dos resultados. Os empreendimentos econmicos solidrios foram identificados a partir de
cadastros existentes no CADSOL Cadastro dos Empreendimentos Econmicos Solidrios e classificados
conforme a localizao e o segmento social e econmico. Foi observado que o municpio de Aquidauana
possui potencial para o desenvolvimento de empreendimentos econmicos solidrios.

Palavras-Chave: economia solidria - poltica pblica - produo e comercializao

INTRODUO
tpico das economias industriais globalizadas, na atual fase do desenvolvimento do
capitalismo, o aumento do nmero de pessoas excludas do mercado de trabalho, principalmente
os de mais baixo grau de educao e os habitantes da zona rural.
Rios (1989) aponta que, desde o incio do capitalismo industrial, iniciaram-se aes de
solidariedade e cooperativismo como alternativa para amenizar os problemas sociais ocasionados
pelo desemprego.
Esta observao foi reforada por Singer (2003) ao destacar algumas iniciativas
empresariais, como a de Robert Owen, que sugeriu a criao de Aldeias Cooperativas para que
pessoas pudessem trabalhar em solidariedade e cooperao e a partir do que produzissem. Estas
aes de cooperativismo so consideradas as primeiras aes da economia solidria no mundo.
Nesse sentido, a economia solidria surge como alternativa ao sistema econmico
capitalista, promovendo a gerao de trabalho e renda pautada na cooperao, solidariedade e
incluso social (FRANA FILHO; LAVILLE, 2004).
Singer (2002, p.10) ressalta que se toda economia fosse solidria, a sociedade seria muito
menos desigual. Para predominar a igualdade na sociedade, necessria uma economia pautada
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na solidariedade e essa s pode ser realizada se for organizada igualitariamente por pessoas
associadas para produzir, comercializar, consumir ou poupar.
Mance (1999) defende que praticar a economia solidria participar de uma profunda
transformao social, onde a dignidade humana, a sensibilidade tica, a cooperao, participao
e democracia formam uma nova conduta pessoal e coletiva. Para o autor preciso assegurar s
pessoas o direito de manifestar suas posies, dialogar, decidir e participar solidariamente da
execuo dos projetos.
Os princpios que caracterizam a economia solidria so: autogesto, incluso social,
democracia, cooperao, solidariedade, centralidade no ser humano, valorizao da diversidade,
emancipao, valorizao do saber local, valorizao da aprendizagem justia social na produo
e cuidado com o meio ambiente. A economia solidria, enquanto prtica social transformadora e
emancipatria, tem por finalidade a construo social contemplando a diversidade de sujeitos e
aes voltadas para a promoo do desenvolvimento territorial sustentvel, considerando as
dimenses econmica, ambiental, cultural, social e poltica (SENAES, 2007, p. 17).
A economia solidria tem por princpio a incluso social de grupos vulnerveis excludos
socialmente e economicamente, tais como, negros, indgenas, quilombolas, comunidades
tradicionais, reas da reforma agrria, catadores de material reciclvel, dependentes qumicos,
idosos, mulheres, ribeirinhos e pessoas com necessidades especiais.
Esta pesquisa tem por objetivo identificar, caracterizar e classificar os empreendimentos
econmicos solidrios no municpio de Aquidauana. A partir dessas aes poder ser identificada
a existncia de uma cadeia produtiva para os empreendimentos econmicos solidrios no
municpio de Aquidauana, relacionando os empreendimentos econmicos solidrios com as
potencialidades naturais do municpio como tambm podero ser analisados os impactos
socioeconmicos e socioambientais dos empreendimentos para o desenvolvimento territorial.
Finalmente, pretende-se verificar a existncia de polticas e programas municipais para o
fortalecimento dos empreendimentos econmicos solidrios.

A ECONOMIA SOLIDRIA NO BRASIL E EM MATO GROSSO DO SUL


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De acordo com Singer (2002), com a crise social e estrutural do capitalismo das dcadas
de 1980 e 1990, onde milhes de pessoas ficaram desempregadas e os ndices de excluso social
foram intensificados, ressurge no Brasil a economia solidria, assumindo a forma de cooperativas
ou associaes produtivas, porm de forma autogestionrias, visando assim gerar trabalho e renda
para as pessoas excludas dos processos de produo.
O movimento solidrio evoluiu no Brasil, nos anos de 1990, marcados pelo crescimento
do projeto neoliberal, que tem como principal objetivo reduzir as funes do Estado de Bem-estar
Social e privatizar os servios at ento ofertados pela esfera pblica. Exemplos dessas aes
foram os Projetos Alternativos Comunitrios PAC, realizados pela Critas Brasileira, porm s
passa a ter a interveno do Estado a partir dos anos 2000, por meio de aes de algumas
prefeituras no estado do Rio Grande do Sul (GAIGER, 2003).
A partir da realizao do I Frum Social Mundial, em Porto Alegre, em 2001, cria-se um
Grupo de Trabalho Brasileiro (GTB) de Economia Solidria, que evolui para a realizao da I
Plenria Nacional de Economia Solidria, que teve por objetivo inserir a economia solidria nas
polticas de governo (ARRUDA, 2001). Em 2003, durante a III Plenria Brasileira de Economia
Solidria, foi criado o Frum Brasileiro de Economia Solidria FBES, coincidindo com a
criao da Secretaria Nacional de Economia Solidria SENAES, no mbito do Ministrio de
Trabalho e Emprego (MANCE, 2003).
Atualmente, o Frum Brasileiro de Economia Solidria composto por representantes dos
27 Fruns Estaduais e por 5 entidades nacionais (Unicafes, Critas Brasileira, IMS, Rede de
ITCPs e Rede Unitrabalho). A participao dos governos municipais e estaduais nas aes de
economia solidria tem aumentada por meio da oferta de bancos do povo, empreendedorismo
popular solidrio e capacitao e centros populares de comercializao (FBES, 2015).
A Plataforma da Economia Solidria composta por 7 eixos: Finanas Solidrias, Marco
Legal, Educao, Comunicao, Redes de Produo, Comercializao e Consumo,
Democratizao do Conhecimento e Tecnologia e Organizao Social da Economia Solidria
(FBES, 2015).
Conforme o Decreto 7.358/2010, os Empreendimentos Econmicos Solidrios (EES) so
definidos como organizaes de carter associativo que realizam atividades econmicas, cujos
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participantes sejam trabalhadores do meio urbano ou rural e exeram democraticamente a gesto


das atividades e a alocao dos resultados (BRASIL, 2010).
Na mesma linha de raciocnio, Nunes (2009) define os EES como os empreendimentos
que geram renda aos seus associados, baseando-se na propriedade coletiva e associada dos meios
de produo, na autogesto e na participao em redes. A autora ressalta que os EES no
precisam necessariamente de uma base coletiva para a produo, mas os valores da Economia
Solidria, dentre eles o de gesto associada e articulada em redes deve permanecer.
No Brasil, os empreendimentos econmicos solidrios compreendem os projetos
produtivos coletivos, cooperativas populares, cooperativas de coleta e reciclagem de materiais
reciclveis, redes de produo, comercializao e consumo, instituies financeiras, voltados para
empreendimentos populares solidrios, empresas autogestionrias, cooperativas de agricultura
familiar e agroecologia, cooperativas de prestao de servios, entre outras.
A Poltica de Economia Solidria tem por finalidade promover a economia solidria na
Agenda de Desenvolvimento do pas por meio de vrias aes, dentre elas o incentivo aos
empreendimentos econmicos solidrios em todos os setores, visando criao de novos grupos,
bem como o fortalecimento dos empreendimentos j existentes.
Salienta-se que recentemente foi aprovado o 1 Plano Nacional de Economia Solidria -
PNES 2015-2019, que tem como meta apoiar e fortalecer os empreendimentos econmicos
solidrios, oferecendo condies de produo, comercializao e consumo solidrio e sustentvel,
bem como promover a formao dos empreendedores e fomentar sua organizao e participao
nas aes da economia solidria (BRASIL, 2015).
No Mato Grosso do Sul, a organizao das aes da economia solidria teve incio em
agosto de 2004, quando da organizao e participao no 1 Encontro Nacional de
Empreendimentos. A partir disso, em 2005, foi criado o Frum Estadual de Economia Solidria
de Mato Grosso do Sul, vinculado ao Frum Brasileiro de Economia Solidria, onde os
empreendedores buscam novas formas de relacionamentos econmico e interpessoal.
Em novembro de 2006, aps vrias reunies com o governo do estado, por meio da
Fundao do Trabalho FUNTRAB-MS foi criada a Central de Comercializao da Economia
Solidria, localizada em Campo Grande, que tem por objetivo principal atender s necessidades
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dos empreendedores de economia solidria do estado, ou seja, conceder um espao de referncia


para comercializao dos seus produtos.
A FUNTRAB-MS presta assessoria aos empreendimentos cadastrados na Central de
Comercializao, sem comprometer o princpio de autogesto da Central de Comercializao
(CFES-CO, 2012). A Central de Comercializao gerida por um Conselho Gestor dos
Empreendimentos.

METODOLOGIA
O objeto de estudo deste trabalho so os empreendimentos econmicos solidrios
localizados no municpio de Aquidauana. Entende-se por empreendimentos econmicos
solidrios as organizaes de carter associativo que realizam atividades econmicas, cujos
participantes exeram democraticamente a gesto das atividades e a alocao dos resultados
(BRASIL, 2010). Compreendem os empreendimentos econmicos solidrios as cooperativas,
associaes, instituies financeiras e empresas autogestionrias.
Os empreendimentos econmicos solidrios foram identificados a partir de cadastros
existentes no CADSOL Cadastro dos Empreendimentos Econmicos Solidrios (on line), do
Ministrio do Trabalho e Previdncia Social MTPS, com acesso em 2016. Outras informaes
foram obtidas na Prefeitura Municipal de Aquidauana, atravs da Gerncia Municipal de
Desenvolvimento Social e Economia Solidria.
Segundo informaes do CADSOL, em Aquidauana esto cadastrados 34
empreendimentos econmicos solidrios, sendo um dos municpios mais representativos do
Estado em nmero de empreendimentos econmicos solidrios (SENAES, 2015).
Aps a identificao dos empreendimentos foi feita uma classificao dos mesmos
conforme a localizao (urbano ou rural) e o segmento social e econmico (indgena, quilombola,
agricultura familiar, ribeirinho, urbano).

A ECONOMIA SOLIDRIA EM AQUIDAUANA


O municpio de Aquidauana est inserido na MRG de Aquidauana, que constitui a menor
economia regional do estado de Mato Grosso do Sul, contribuindo, em 2009, com 2,69% na
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formao do PIB Estadual. Este baixo nvel das foras produtivas do municpio est relacionado
com as atividades econmicas praticadas, ligadas pecuria bovina, que repercuti no baixo PIB
per capita (R$12.460,00) e no mdio IDH (0,688) (SEMAC-MS, 2011).
No municpio de Aquidauana, observam-se as aes da economia solidria atravs da
feira do produtor (denominada Feira da Estao) que acontece quinzenalmente na cidade, com
apoio da Gerncia Municipal de Desenvolvimento Social e Economia Solidria. Embora as
instituies que executam as aes de economia solidria no municpio tenham os registros de
empreendimentos, nem todos so cadastrados por conta da sua dinamicidade e pela dificuldade
das instituies acompanharem sistematicamente esse processo. Assim, muitas outras iniciativas
solidrias podem estar ocorrendo de modo isolado no municpio, o que merece a ateno do
poder pblico local.
Justifica-se, portanto, a necessidade de mapear as aes de economia solidria, realizando
visitas in loco para identificar se os empreendimentos cadastrados esto atuando, pautados nos
valores e princpios da economia solidria, bem como identificar outros empreendimentos que
atuam de forma autogestionria, cooperativa e solidria, mas que ainda no possuem cadastros
junto ao CADSOL Cadastro dos Empreendimentos Econmicos Solidrios.
Atravs de consulta feita no Cadastro Nacional de Empreendimentos Econmicos
Solidrios CADSOL, da Secretaria Nacional de Economia Solidria SENAES, foram
identificados 34 empreendimentos econmicos solidrios no municpio de Aquidauana.
Os empreendimentos esto localizados: 15 na rea urbana e 19 na rea rural.
Quanto ao segmento social e econmico, os empreendimentos foram classificados em: 15
indgenas, 01 quilombola, 02 da agricultura familiar, 01 ribeirinho e 15 urbanos.
Entre tipos de empreendimentos foram identificados: artesanato em pedra, produo de
doces e alimentos, apicultura, reciclagem, confeco e bordados e embelezamento.
Na cidade de Aquidauana vrios canais de comercializao de produtos oriundos da
economia solidria foram criados:
- a Feira da Estao, com comercializao de produtos da agricultura familiar e artesanato e
venda de alimentos, com atividades quinzenais, localizada na Rua Bichara Salamene, em frente
Estao Ferroviria. A Feira da Estao conta com a participao de feirantes que expem os
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mais diversificados produtos, da produo agrcola local ao artesanato e trabalhos manuais, alm
de uma rica variedade de pratos na Praa de Alimentao.
- a Feira Indgena, aberta diariamente, localizada na Rua Estevo Alves Corra, no Bairro
Alto.
- o Mercado Municipal, com comercializao de produtos variados, localizado na Rua 7 de
Setembro, no centro da cidade.
Tambm foram apontadas as instituies de apoio aos empreendimentos econmicos
solidrios, a saber: instituies de ensino e pesquisa - UFMS, IFMS e UEMS; instituies de
promoo SEBRAE e ACIA; instituies de gesto - Gerncia Municipal de Desenvolvimento
Social e Economia Solidria (GMDSES) e Fundao de Turismo.

CONSIDERAES FINAIS
Espera-se com as informaes levantadas identificar as aes de economia solidria no
municpio de Aquidauana, mapeando e caracterizando os empreendimentos econmicos
solidrios, possibilitando estabelecer estratgias de apoio e assessoria tcnica a estes
empreendimentos, bem como indicar aos rgos pblicos cursos e capacitaes que ampliem o
conhecimento dos empreendedores, visando fortalecer e intensificar o movimento de economia
solidria na regio.
As informaes sobre os empreendimentos econmicos solidrios so partilhadas entre os
gestores pblicos para a elaborao de polticas pblicas que intensifiquem o desenvolvimento
territorial sustentvel e solidrio. Assim, atende-se a um dos objetivos do eixo de Produo,
Comercializao e Consumo Solidrio do Plano Nacional de Economia Solidria que de
fomentar, orientar e estruturar a articulao dos empreendimentos econmicos solidrios em
redes de cooperao solidria, para o fortalecimento de suas capacidades econmicas e polticas
(BRASIL, 2015).
Verificou-se que o municpio de Aquidauana possui potencial para o desenvolvimento de
empreendimentos da economia solidria em funo dos recursos naturais e humanos disponveis
e das caractersticas geogrficas do territrio em relao presena de aldeias indgenas,
assentamentos rurais e ncleos quilombolas.
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Comrcio Justo e Solidrio - SCJS, cria sua Comisso Gestora Nacional, e d outras
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GEOGRAFIA DOS TRANSPORTES: UMA AGENDA DE PESQUISA

Alfredo Aguirre da Paixo / UFMS/CPAQ / alfredoadp@hotmail.com


Paulo Roberto Joia / UFMS/CPAQ / paulo.joia@ufms.br

RESUMO: Este trabalho tem por objetivo apontar bibliografias que abordem assuntos relacionados
Geografia dos Transportes. Desta maneira, as referncias bibliogrficas levantadas configurariam uma
agenda de pesquisa sobre esse assunto. Para o levantamento bibliogrfico das diferentes temticas
abordadas nos estudos de Geografia dos Transportes foram feitas pesquisas em artigos cientficos
publicados em revistas eletrnicas e dissertaes e teses disponveis na web. Em um segundo momento,
esses artigos foram agrupados em diferentes temticas, destacando-se, em cada uma delas, as suas
metodologias e consideraes finais. Assim, tornou-se possvel constatar que os transportes um meio
utilizado para outras finalidades sociais e econmicas, executado instintivamente e relacionado
constantemente com valores culturais de diferentes perodos histricos. Conclui-se que o sistema de
transporte, se realizado de forma planejada, possibilita promover contribuies favorveis em vrias de
suas instncias e modalidades.

Palavras-chave: Agenda de pesquisa. Referenciais temticos. Geografia dos Transportes.

INTRODUO
As relaes vivenciadas pela sociedade em sua relao com os elementos da natureza
permite inmeras interpretaes no que diz respeito a conceitos utilizados pela cincia
geogrfica. Dentre estes conceitos, encontra-se o conceito de transporte, que se tornou usual tanto
em pesquisas realizadas no mbito da Geografia Fsica quanto da Geografia Humana. Nesta
agenda ser enfocado as temticas de Geografia dos Transportes na perspectiva da aplicao de
elementos de relaes humanas voltados para os transportes terrestres.
Magalhes, Arago e Yamashita (2014) definem transporte como parte de uma ao
intencional, isto realizada no decorrer do dia-a-dia, com o intuito de estabelecer uma busca por
algo.
Dentre as matrizes de transporte, o transporte rodovirio se destaca no Brasil.
Ao analisar a matriz de transportes de cargas no Brasil, no contexto histrico
poltico, tem-se que a concentrao logstica no modal rodovirio tem sua raiz no
perodo de desenvolvimento da indstria automobilstica e dos baixos preos do
petrleo, principalmente aps a segunda metade da dcada de 50, quando, ento, se
observou a expanso dessa modalidade (CORREA; RAMOS, 2010, p.453).
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Sul

Este trabalho tem por objetivo identificar uma lista de bibliografias que abordem sobre o
assunto dos transportes e suas temticas recorrentes, configurando-se em uma agenda de pesquisa
sobre o assunto.

MATERIAIS E MTODOS
Para a realizao deste trabalho, fez-se necessrio um levantamento bibliogrfico das
diferentes temticas abordadas nos estudos de Geografia dos Transportes, por meio do uso de
escritos cientficos, tais como, artigos publicados em anais de revistas eletrnicas, teses e
dissertaes disponveis na web. Buscando abranger referncias atuais, utilizaram-se apenas de
referncias publicadas nos ltimos 15 anos, ou seja, no perodo de 2000 a 2015. Posteriormente,
agruparam-se os artigos conforme as suas temticas e finalidades. Para a realizao da descrio
do assunto na agenda, foram utilizados os procedimentos metodolgicos, os resultados e
concluses. Foram tambm apontadas algumas revistas cientficas que publicam artigos sobre
Geografia dos Transportes e seus mais variados temas.
Cabe ressaltar que foram utilizadas algumas temticas recorrentes em Geografia dos
Transportes, mas este tambm pode ser estudado por meio de divises espaciais, como, por
exemplo, o transporte em diferentes pases e o transporte no meio urbano e rural.

RESULTADOS E DISCUSSES
Os textos abordados neste trabalho foram agrupados em cinco divises temticas, a saber:
modalidade e acessibilidade; transporte e turismo; infraestrutura de transporte; transporte e gesto
ambiental; poltica e planejamento em transportes.

Mobilidade e Acessibilidade:
Gutirrez (2010), ao estudar a mobilidade, o transporte e o acesso, levando em
considerao unidade espacial caracterizada como territrio, define as redes de transportes
convencionais presentes em Buenos Aires como inviveis e inadequadas, pois sua infraestrutura e
seus volumes no sustentam a sua necessidade da cobertura territorial. E assim, observa que
necessria uma melhor interpretao dos planejamentos dos servios em transporte. Para a
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realizao de sua pesquisa, a autora se embasa em trabalhos que fazem uso de metodologias
inovadas de cunho terico-metodolgico em mobilidade.
Miralles-Guasch e Melo (2013) apontam a construo de um perfil e setores que fazem
uso da mobilidade como fonte de dados, assim como as vantagens e as desvantagens de us-las.
Para tanto, os autores utilizam da metodologia de DELPHI que seria um aprimoramento de
anlises da mobilidade em transporte atravs da participao de vrios profissionais de diferentes
reas. Como resultado dessas anlises, os autores concluem que, independentemente das fontes
de dados a serem analisadas e os mtodos a serem usados, deve haver um enfoque no conjunto
dos profissionais envolvidos para que o projeto possa promover uma melhora social para a
populao pertinente ao estudo.

Transporte e turismo:
Lopes Jnior (2012) estuda a regionalizao em conjunto com o turismo e o transporte, de
forma que para o autor estes elementos auxiliam na melhor compreenso de diferentes
configuraes do espao. Expondo o transporte como elemento condicionante para a existncia
do turismo. O autor descreve a regionalizao do turismo e o turismo como elemento secundrio
do transporte, apoiado em referenciais histricos. Conclui que ao pensar em regionalizao,
turismo e transporte, o desenvolvimento regional torna-se invivel devido s diferentes realidades
financeiras das municipalidades e das outras esferas governamentais envolvidas.
Snchez-Crispn e Propin-Frejomil (2011) abordam o transporte relacionando-o com o
turismo em Baja California, Mxico. De forma a enfatizar que a organizao da rede de
transportes em uma localidade turstica compromete o rendimento da mesma. Assim, para o
turismo ser bem sucedido, suas estruturas de transportes devem corresponder s suas
necessidades de integrao. Para tanto, os autores utilizam-se de metodologias que abordam o
transporte como elemento de anlise, envolvendo a qualidade e a quantidade no turismo. Os
autores concluem que para a realizao de um turismo exploratrio de maior sustentabilidade
econmica para a regio, preciso a implantao de novas estruturas virias com a inteno de
articular todo o territrio que se promova o turismo.
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Prideaux (2009) demonstra que o tipo de turismo que o turista pretende executar depende
muito da forma como este ira chegar ao seu destino, isto , o transporte. O autor lana mo de
vrios referenciais tericos para abordar esta temtica. Desta forma, o autor chega a concluso de
que o transporte importantssimo, pois ele esta presente em todas as etapas realizadas em uma
atividade turstica.

Infraestrutura transporte:
Bertussi e Ellery Junior (2012) avaliaram os impactos dos gastos pblicos em transportes
e seus efeitos sobre a economia brasileira em um intervalo de 20 anos (1986 a 2007). Para tanto,
eles fizeram uso de mtodos pr-estabelecidos para anlises quantitativas quanto influncia de
economia e infraestrutura. Segundo as concluses dos autores (de forma emprica), os
investimentos em infraestrutura trouxeram melhorias econmicas de forma geral em longo prazo
e tambm ainda ocorrendo reduo da desigualdade de renda entre as regies do pas, alm de
que o gastos na regies menos desenvolvidas na rea de infraestrutura leva a retornos mais
produtivos.
Huertas (2010) enfatiza que a rede estrutural existente entre as regies Norte e Centro-
Oeste proporciona uma integrao entre estas regies e as demais do Brasil, abrindo assim
caminhos para a distribuio de bens para o mercado nacional. Para tanto, o autor faz uso da
anlise dos usos e contedos das variveis existentes neste territrio usando de forma sistemtica
o conceito de rede para exemplificar a importncia da existncia da mesma, desde que de forma
estruturada. Enfim, o autor indica que as regies promovem uma perspectiva sobre a relao de
hegemonia da correlao entre as diferentes foras da sociedade, que se estabelecem a partir dos
sistemas de transportes que circundam as regies indicadas.
Correa e Ramos (2010), ao discorrem sobre a precariedade do transporte rodovirio no
Brasil quanto produo de soja efetuada na regio Centro-Oeste, obtm a seguinte concluso: o
fato de o sistema rodovirio da regio no possuir um bom funcionamento acarreta num
encarecimento dos custos de logstica do produto. Para o desenvolvimento de seu trabalho, os
autores se embasaram em referenciais, cujas temticas propostas eram o desenvolvimento de
infraestrutura e tambm logstica de transportes, assim como da possibilidade de investimentos
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privados em rodovias. Os autores constataram que o encarecimento deste produto se deve ao fato
de que a infraestrutura presente na regio no comporta os pr-requisitos para uma melhor
distribuio do produto de forma a causar o seu barateamento (quando este for exportado)
possibilitando maior competitividade junto aos seus concorrentes e que os investimentos pblicos
so aplicados de maneira suficiente devido ao fato de que a regio no possui um fluxo em razo
tambm da densidade demogrfica da regio.

Transporte e gesto ambiental:


Cabs (2010) elucida as condies preponderantes para uma gesto ambiental satisfatria
aplicada aos transportes terrestres, tomando como exemplo o caso da Agncia Nacional de
Transportes Terrestres. Para tanto, o autor demonstrar como funciona a gesto da agncia
aplicada ao cunho ambiental embasando-se por meios de suas normas de nvel internacional e
conclui fazendo uma srie de consideraes a respeitos de seus planejamentos futuros.
Ferreira (2010), em seu estudo, discorre sobre a infraestrutura como elemento
fundamental desde a produo at o escoamento da produo de soja no trecho de Cuiab-
Santarm atravs da BR-163. A autora elabora uma concluso enfatizando como as obras nas
infraestruturas so fundamentais para promover maior fluidez dos bens e produtos pelas rodovias
transportados. Essa concluso embasada em trabalhos j firmados por outros autores.
Margarit (2012), em sua dissertao de mestrado, apresenta a pavimentao da BR-163
com fator condicionante do melhoramento para a exportao da soja Mato-grossense, embasado
em outros autores que promovem o discurso de que quanto melhor for a qualidade para o
deslocamento de produtos mais gil e barato ser a implementao desses produtos at o
consumidor final.

Poltica e Planejamento em transportes:


Blanco (2010) aborda as diferentes relaes existentes entre o territrio e o transporte de
forma a enfatizar que as diferentes polticas territoriais afetam ao planejamento de projetos em
transportes, de forma que para defender esta teoria ele toma como metodologia principal o
embasamento em trabalhos de base histrica tanto do ponto de vista do transporte quanto do
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territrio. Enfim, o autor conclui a necessidade do envolvimento das duas temticas tanto em suas
particularidades quantos em suas similaridades.
Magalhes (2010), em sua tese, elucida a necessidade de novas formas de estudar e
perceber o transporte como elemento de pesquisa, propondo assim uma base terica em
transporte mais multidisciplinar e filosfica. Desta forma, o autor emprega em sua metodologia o
levantamento de diferentes mtodos utilizados em transportes. Em suas consideraes explica
que a exposio de diferentes mtodos deve ser cuidadosa devido ao fato da relao entre o
mtodo e o objetivo da pesquisa ser diferente, mesmo estudando o mesmo mtodo.
Abhijit (2015) explica a necessidade da existncia de planejamento quanto ao que se
refere configurao de trfico nas rodovias, fazendo uso de metodologias que demonstram esta
configurao. Ao trmino do artigo, o autor chega a concluso de que as complexidades
topolgicas acompanham as modelagem existentes no que se refere ao trfico em rodovias.

Revistas Especializadas:
Existem vrias revistas especializadas em abordar temticas relacionadas ao transporte
com diferentes enfoques e em diferentes reas do conhecimento, tanto nacionais como
estrangeiras.
Revista TRANSPORTES - peridico tcnico-cientfico nacional que publica artigos em
todos os campos da Engenharia de Transportes e cincias afins. Manuscritos submetidos para
publicao so analisados por especialistas de renome nacional e internacional. Esta revista tem
periodicidade quadrimestral e uma publicao da Associao Nacional de Pesquisa e Ensino em
Transportes - ANPET, entidade que rene pesquisadores, especialistas e estudantes brasileiros e
estrangeiros.
The Journal of Transport Literature peridico que publica trabalhos relacionados aos
pases emergentes, aqueles que possuem rpido crescimento, enfocando a expanso dos setores
de transportes. No Brasil, o principal objetivo da revista promover a disseminao do
conhecimento cientfico na rea de gesto em transporte, planejamento e economia, com um foco
especial em mercados emergentes, so bem vindos trabalhos relatando experincias de todas as
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regies do mundo. A revista publicada trimestralmente pela Sociedade Internacional de


Planejamento de Transporte (ITPS).
Revista ANTT - os artigos de sua edio tratam de assuntos diversos como: geotecnia
aplicada a transportes, tcnicas de pavimentao, sistemas de informao de fretes, panorama do
mercado de fretes no Brasil e desenvolvimento de software de logstica e planejamento de
transportes.
Transportation Research - dividida em seis temticas diferentes, onde se pode enviar
trabalhos especficos em pesquisa em transportes: temas gerais, metodolgicos, tecnologias
emergentes, transporte e meio ambiente, logstica e transportes, psicologia e comportamento de
trfego.

CONSIDERAES FINAIS
Buscando resumir as ideias que foram apresentadas pelos diferentes autores em diferentes
abordagens temticas aqui expostas, possvel perceber em todas as abordagens constatar que o
transporte um meio para um fim, realizado instintivamente e relacionado constantemente com
valores econmicos, sociais, polticos e ambientais. Desta forma, se realizado de maneira
planejada, possvel promover contribuies favorveis em vrias instncias e modalidades.
Quanto s abordagens aqui utilizadas, elas servem como direcionamento e tambm
enriquecimento terico, de forma a contribuir em futuras pesquisas, pois apresentam outros
caminhos que podem ser executados sobre a temtica. A melhoria no sistema de transporte traz
melhorias na qualidade de vida para as pessoas inseridas em seu contexto.

REFERNCIAS

ABHIJIT, P. Understanding the influence of roadway configuration on traffic flows through a


conventional traffic-assignment model. The Journal of Transport and Literature. 9(2), p. 40-44,
Abr. /2015.

BERTUSSI, G. L.; ELLERY JUNIOR, R. Infraestrutura de transporte e crescimento econmico


do Brasil. Jornal of transport Literature- v.6 n.4, p.101-132 out./2012.
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BLANCO, J. Notas sobre la relacin transporte-territorio: implicancias para la planificacin y


una propuesta de agenda. Revista Transporte y Territorio. n 3, Universidad de Buenos Aires,
2010.

CABS, J. A gesto ambiental aplicada aos transportes: o caso da agncia nacional de


transportes terrestres. Revista ANTT. v. 2. 2010.

CORREA, V. H. C.; RAMOS, P. A precariedade do transporte rodovirio brasileiro para o


escoamento da produo de soja do Centro-Oeste: situao e perspectivas. Rev. Econ. Sociol.
Rural [online]. v.48, n.2, p. 447-472, 2010.

FERREIRA, F. S, S. Infraestrutura no entorno da rodovia Cuiab-Santarm (BR-163): uma


anlise preliminar sobre os debates no contexto recente. VIII Congreso Latinoamericano de
Sociologa Rural. Anais. Porto de Galinhas: UFPE, 2010.

GUTIERREZ, A. Movilidad, transporte y acceso: una renovacin aplicada al ordenamiento


territorial. Scripta Nova. Revista Electrnica de Geografa y Ciencias Sociales. Barcelona:
Universidad de Barcelona, 1 de agosto de 2010, v. XIV, n 331 (86).

HUERTAS, D. M. O papel dos transportes na expanso recente da fronteira agrcola brasileira.


Revista transporte y territorio n 3 - p. 145-171, Universidad de Buenos Aires, 2010.

LOPES JNIOR, W. M. Turismo, Transportes e Regionalizao: consideraes geogrficas.


RAE GA - 26, p.170-193. 2012.

MAGALHES, M. T. Q.; ARAGO, J. J. G.; Yamashita, Y. Definio de transporte: uma


reflexo sobre a natureza do fenmeno e objeto da pesquisa e ensino em transportes.
Transportes - v. 22 - n. 3, p.111. 2014.

MAGALHES, M. T. Q. 2010. Fundamentos para a Pesquisa em Transportes: Reflexes


Filosficas e Contribuio da Ontologia de Bunge. Tese de Doutorado em Transportes. Braslia:
Universidade de Braslia.

MARGARIT, E. Tramas polticas e impactos socioambientais na Amaznia: a dinmica do


processo de pavimentao da BR-163. 2012. Dissertao (Mestrado em Geografia)
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

MIRALLES GUASCH, C.; MARTNEZ MELO, M. Las fuentes de informacin sobre


movilidad: la visin de los profesionales. Ejemplo de aplicacin de metodologa DELPHI.
Revista Transporte y Territorio. n 8, Universidad de Buenos Aires. p. 100-116. 2013.

PRIDEAUX, B. The role of the transport system in destination development. Tourism


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SNCHEZ-CRISPN, A .; PROPIN-FREJOMIL, E. Transporte y turismo en la pennsula de


baja california, Mxico. Revista Transporte y Territorio. n 5. p.48-71 Universidad de Buenos
Aires, 2011.
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ANLISE DAS ALTERAES SOCIOAMBIENTAIS NA ZONA RIBEIRINHA


URBANA DE AQUIDAUANA E ANASTCIO/MS
Lenita da Silva Vieira Ximenes / UFMS/CPAQ / lenitaximenes@yahoo.com.br
Eva Teixeira dos Santos / UFMS/CPAQ / eva.teixeira@ufms.br

RESUMO: O objetivo do trabalho foi analisar as alteraes socioambientais ocorridas na zona ribeirinha
urbana de Aquidauana e Anastcio/MS, identificando seus impactos na paisagem, bem como nos hbitos
de vida e sade dos moradores locais. Para tanto, foram feitos levantamentos bibliogrficos sobre o tema e
pesquisa de campo com a aplicao de formulrios contendo perguntas fechadas e abertas, alm de
registro fotogrfico. Foi possvel identificar, alm de casas com esgoto residencial sendo lanados
diretamente no leito do rio, banheiros construdos no quintal das residncias sem infraestrutura adequada.
No que se refere ao problema de inundao peridica, de acordo com registros encontrados, desde 1979, o
poder pblico tenta resolver a situao para que as pessoas possam deixar as reas de risco. Assim,
sugere-se a implantao de programas de educao ambiental a fim de motivar a mudana do
comportamento das populaes.

Palavras chave: Geografia da Sade, Impactos socioambientais, Educao ambiental

1. Introduo

A partir do sculo XIX a Geografia da Sade vem sendo utilizada, com conhecimentos
tericos e prticos para o estudo do espao, sade e doenas, assim facilitando a qualidade de
vida da populao.
Hipcrates considerava a sade como resultado da relao das populaes com o lugar
onde viviam, incluindo os aspectos do meio fsico, biolgico climtico, e tambm estilo de vida.
Para ele, entender o ambiente era fundamental, no somente fsico e o climtico, mas das relaes
humanas, do trabalho, da cultura e do cotidiano. Assim, igualmente era o estudo das estaes do
ano e os efeitos sobre os lugares; o modo em que os habitantes viviam, quais eram suas
atividades, se gostavam de beber e comer em excesso, ou gostavam de exerccio e de trabalho. O
que Hipcrates dizia era que o mdico deveria reconhecer o contexto ambiental e assim, explicar
as doenas (GUIMARES; PICKENHAYN; LIMA, 2014 apud HIPPCRATES, 1999).
De acordo com Santos (2010) a Geografia Mdica e a Geografia da Sade so
fundamentais para o estudo das relaes socioambientais, pois as caractersticas sociais e
ambientais, muitas vezes so maiores responsveis pelos problemas que afetam a populao. A
preocupao com a relao entre o ambiente e a sade no recente, vem ocorrendo desde a
antiguidade, onde a Geografia cumpre um importante papel, pois a anlise da superfcie terrestre,
da paisagem e a relao entre o homem e o meio e se faz necessrio. Desde sua histria, a
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Geografia Mdica tem se pautado na espacializao e associao das doenas com fatores fsicos,
sociais e biolgicos que condicionam as mesmas ao seu desenvolvimento (SILVEIRA; JAYME,
2014, p.122).
Os laos afetivos do homem com o meio ambiente material diferem em intensidade,
delicadeza e expresso, a atrao pelo meio ambiente pode ser esttica, por prazer de apreciar
uma vista, pela exuberncia, igualmente fugaz. A resposta pode ser sentida, tocada, pelo ar, gua
e terra. A mais permanente e difcil de expressar so esses sentimentos que temos por um lugar,
porque naquele lugar que est o seu lar, o meio de subsistncia. A Topofilia a emoo mais
forte do homem, pois no lugar ou no meio ambiente que ocorrem os acontecimentos
emocionalmente mais fortes (TUAN, 1980).
O modo como cada pessoa percebe, se porta e responde diferentemente as aes
sobre o meio ambiente onde vive. Os atos ou manifestaes da decorrentes so respostas das
percepes individuais ou coletivas, dos processos intelectuais, internos, avaliaes, anseios de
cada pessoa. Assim o estudo da percepo ambiental fundamental para compresso das inter-
relaes entre o homem e ambiente, bem como suas aes, expectativas, satisfaes e
insatisfaes (FERNANDES, et al., 2004).
Cardoso; Almeida (2013, p.19) discorrem sobre a paisagem sob o olhar do ribeirinho:
[...] as populaes ribeirinhas trazem consigo um sentimento forte de
afeio ao lugar pelo vnculo construdo com a terra principalmente como
meio de sobrevivncia. Essa caracterstica reconstri uma paisagem
vivenciada historicamente e passvel de ser lida como um texto e por
diferentes significados: lar, oportunidades, encontros, disputa e conflitos.
Com o aumento populacional, algumas famlias se instalaram em reas bem prximas ao
rio Aquidauana, sem estrutura e saneamento adequados. Essas famlias tiravam seu sustento,
criaram seus filhos, construram histrias. O ribeirinho integra o grupo das populaes
tradicionais que se percebe pertencente natureza, em seu tempo e espao prprios, fluindo com
ela e no a dominando (CABRAL, 2002, p.2). Hoje, ainda so encontradas inmeras famlias s
margens do rio nos dois municpios, famlias essas que so referidas como ribeirinhas por
viverem prximo s ribeiras do rio e que contribuem para as transformaes ali observadas.
Neste contexto, o objetivo deste trabalho foi analisar as alteraes socioambientais
ocorridas na zona ribeirinha urbana de Aquidauana e Anastcio/MS, identificando seus impactos
na paisagem, bem como nos hbitos de vida e sade dos moradores locais.
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2. Materiais e Mtodos

Trata-se de uma pesquisa descritiva de campo, com anlises qualitativas por aproximar o
pesquisador a realidade da populao estudada, utilizando formulrios que serviram como guias e
facilitaram as entrevistas (MARCONI; LAKATOS, 2011). No campo realizou-se entrevistas com
a populao ribeirinha utilizando formulrios com perguntas fechadas, bem como registro
fotogrfico das condies encontradas.
As duas cidades possuem populao ribeirinha s margens do rio, direita em Aquidauana
e esquerda em Anastcio. De acordo com Gerncia de Sade de ambos os municpios, define-se
como famlias ribeirinhas as que esto localizadas nas ruas Joo Almeida de Castro e Antnio
Cicalise (Aquidauana) e rua Bom Fim (Anastcio), ambas aproximadamente uma quadra antes
das margens do rio.

3. Resultados e Discusses

O ribeirinho recebe o conceito como sendo aquele que mora na ribeira do rio, porm de
acordo com Silva et al., (2013) o conceito de ribeirinho, no est diretamente relacionado ao fato
de morar s margens do rio ou igarap, h muito mais por trs deste conceito, pois o ribeirinho
uma populao que possui o hbito de vida prprio, diferente das populaes rurais ou urbanas,
tendo a sua dinmica caracterizada pela presena do rio, uma vez que para esta populao o rio
no apenas um elemento ou paisagem, mas algo caraterizado pela maneira como eles so e
como vivem. O ribeirinho dos municpios de Aquidauana e Anastcio, por estarem localizados na
rea urbana das cidades j se assemelha a populao urbana.
Anteriormente, os ribeirinhos da rea em estudo utilizavam o rio para transporte,
comrcio, pesca, e para caa nas suas margens. Atualmente, com os avanos sociais, tecnolgicos
e polticos esta realidade foi sendo modificada; o ribeirinho passou a buscar novas profisses, a
se qualificar e assim encontrou novos meios de sustento. Durante o campo foi entrevistado maior
nmero de pessoas do sexo feminino (76%) em Aquidauana e (75%) em Anastcio. Com relao
situao ocupacional da populao foi observado que em Aquidauana ainda so encontrados
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alguns pescadores. Mas, a maioria da populao ribeirinha composta por donas de casa,
mulheres que so mes, responsveis pela educao, cuidados com os filhos e organizao da
casa. Em Anastcio o nmero de donas de casa maior, porm no foi encontrado nenhum
morador da rea ribeirinha que ainda exera a profisso de pescador.
As casas ribeirinhas esto localizadas bem prximas s margens do rio Aquidauana, tanto
em Aquidauana quanto em Anastcio. As moradias so do tipo alvenaria ou mistas (alvenaria e
madeira), com ausncia de moradias do tipo flutuantes nos dois municpios (Figura 1). Em
Aquidauana 87% das residncias eram do tipo alvenaria, em Anastcio 85% das residncias eram
do tipo de Alvenaria, sendo que a maior parte das casas no tinha um grande terreno, porm
apresentavam de trs a doze cmodos.
Figura 1 - Estrutura das residncias situadas nas Ruas Joo de Almeida Castro
Aquidauana/MS (A e C) e Rua Alcntara Anastcio/MS (B)

A B C

A B C
Fonte: Lenita Ximenes (2016).
No so raras as instalaes irregulares de esgoto sendo lanado por vrias residncias
diretamente no Crrego Guanandy (afluente do rio Aquidauana, margem direita). Observa-se que
este procedimento oferece ao morador um descarte rpido e eficaz quanto ao montante de
resduos prximos a sua residncia. No entanto, isso provoca um odor intenso e contnuo,
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podendo atrair espcies de insetos que podem causar danos sade dos habitantes destas
localidades.
Durante o campo foi possvel identificar, alm de casas com esgoto residencial sendo
lanados diretamente no leito do rio, banheiros construdos no quintal das residncias sem
infraestrutura adequada (Figura 2). Neste quesito, 20% das residncias possuam banheiro na rea
externa, 73% das residncias visitadas possuam apenas na rea interna e 7% das residncias
possuam banheiros localizados tanto na rea externa como interna.

Figura 2 - Lanamento de esgoto inadequado e banheiros externos.

Fonte: Lenita Ximenes (2015).


Em relao s condies e hbitos de sade da populao as principais doenas
mencionadas referem-se hipertenso, diabetes, gripes e/ou resfriados, dengue e zika, sendo que
a maioria mencionou utilizar o servio de sade mensalmente e receber a visita peridica do
agente de sade.
Analisando a qualidade de vida e de sade da populao bem como a infraestrutura do
domiclio e do ambiente urbano, observou-se que o risco ambiental est relacionado s distintas
formas de percepo individual ou coletiva da populao (AYACH et al., 2012). Apenas
valorizando o prprio meio em que est inserido o ser humano ser capaz de perceber que seus
atos promovem consequncias, no somente para o meio, mas tambm para a sade de todos os
que de alguma forma esto inseridos neste local.
No que se refere s alteraes socioambientais ocorridas na rea ribeirinha desde a sua
criao, de acordo com o plano de loteamento, com data de janeiro de 1956, o prefeito de
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Aquidauana da poca, o Sr. Fernando Luiz Alves Ribeiro, atravs da secretria de viao e obras
pblicas, organizou um plano para o loteamento da toda a margem do rio Aquidauana, que foi
chamado na poca de Zona Ribeirinha. O plano era considerado arrojado plano de
saneamento, pois tinha como objetivo aterrar as lagoas, acabar como os brejos e urbanizar esta
rea da cidade, melhorando a rea feia da cidade, porm o que aconteceu foi uma urbanizao
degradadora margem do rio, modificando de forma severa todo sistema existente. A primeira
desapropriao da rea ribeirinha ocorreu em 1979, quando o prefeito, Dr. Pedro Ubirajara de
Oliveira desapropriou e retirou toda a populao dessa rea, recolocando a populao em lotes
doados localizados na Vila Santa Terezinha, com recursos da prefeitura foram construdas
moradias para os ribeirinhos (SILVA; JIA, 2001).
Os anos se passaram e a rea ribeirinha foi novamente ocupada tanto em Aquidauana
quanto em Anastcio. Porm, com recursos do Programa de Acelerao do Crescimento- PAC as
famlias das reas ribeirinhas de Aquidauana e Anastcio tiveram a oportunidade de deixar a rea
de risco, passando a morar em conjuntos habitacionais construdos nas referidas cidades.
Em Aquidauana no Bairro do Jardim Aeroporto II, foram construdas com recursos do
Programa de Acelerao crescimento- PA e entregues 189 casas (Figura 3) para famlias que
moravam em regies de periferia, ribeirinhos e moradores de rea verde invadida. Das 189 casas
50 foram destinadas para a populao ribeirinha, porm apenas 15 famlias trocaram suas casas
prximas ao rio por uma casa do conjunto habitacional. As casas so forradas, piso de cermica,
com dois quartos, um banheiro, cozinha com sala conjugada.
Figura 3- Aspectos do Conjunto Habitacional Jos da Portuguesa.

Fonte: Lenita Ximenes (2016).


Essas residncias foram trocadas pela prefeitura pelo terreno prximo ao rio, algumas
casas na rea ribeirinha j foram demolidas pela prefeitura (Figura 4), para evitar que a populao
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volte a morar na rea de risco, mesmo assim, moradores relataram que algumas famlias j
venderam a casa ou terreno prximo ao rio, e outras que receberam as casas novas tambm j
comercializaram a baixo custo para outras pessoas.
Figura 4 Aspectos da casa de um ribeirinho prximo ao rio e no conjunto habitacional Jos
da Portuguesa.

Fonte: Lenita Ximenes (2016).


Em Anastcio no Bairro do Jardim Independncia II, foram construdas com recursos do
Programa de Acelerao crescimento- PAC e entregues 809 casas (Figura 5), destinadas s
populaes de baixa renda, que moravam em reas de risco, das 809 casas 50 foram destinadas a
populao ribeirinha de Anastcio, porm s mudaram para o novo conjunto em mdia oito
famlias, o conjunto recebeu o nome de Conjunto Habitacional Cristo Rei. As casas so todas
forradas, com piso de cermica, com dois quartos, banheiro cozinha e sala conjugadas. O
residencial conta com: rede de gua, rede de energia, fossas spticas, asfalto, sinalizao, creche,
centro comunitrio (que j esto funcionando foram inaugurados no dia 12 de maio de 2016, do
Centro de Educao Infantil Nizete Figueiredo e do Centro Comunitrio Waldomiro dos Santos
Nogueira) e escola municipal (em construo).
Figura 5 Aspectos do Conjunto Habitacional Cristo Rei.

Fonte: Lenita Ximenes (2016).


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Essas residncias foram destinadas pela prefeitura ao ribeirinho, tendo-se como


contrapartida o terreno prximo ao rio, sendo que algumas casas na rea ribeirinha j foram
demolidas pela prefeitura, evitando que a populao volte a morar na rea de risco; entretanto,
moradores relataram que algumas famlias j venderam a casa ou terreno prximo ao rio.

4. Consideraes Finais

Apesar de a prefeitura ter realizado a entrega de casas novas em conjuntos habitacionais


para os ribeirinhos em reas afastadas do rio, na rea ribeirinha dos dois muncipios ainda so
encontradas algumas famlias. Tais famlias continuam com os mesmos hbitos de jogar lixo em
local inadequado, queimar lixo, e alguns casos descartando o esgoto diretamente no rio.
Observou-se, ainda, que os antigos ribeirinhos alocados nos novos conjuntos tambm
continuam com mesmos hbitos e costumes, ou seja, mesmo estando em locais limpos, que
dispem de servio de coleta regular dos resduos, descartam o lixo em locais inadequados como,
por exemplo, seus prprios quintais. Assim, algumas doenas como o caso da dengue e da zika
acometem a populao da rea, pois o lixo e, consequentemente o acmulo de gua, podem se
transformar em ambiente favorvel para proliferao do mosquito Aedes aegypti. Desta forma,
destaca-se que a paisagem e os hbitos de vida tm relao direta com a sade, pois em
ambientes conservados e limpos, o nmero de doenas bem menor se comparado com
ambientes que sofreram desmatamento ou que abrigam lixo, esgoto e insetos.
Conclui-se que a implantao de programas de educao ambiental, com o intuito de
alertar tanto os ribeirinhos como os antigos ribeirinhos, sobre os impactos causados a sade e ao
meio ambiente fundamental para instigar a mudana do comportamento desta populao, uma
vez que ambientes saudveis tem relao direta com a sade.

REFERNCIAS

AYACH, L. R.; GUIMARES, S. T. de L.; CAPPI, N.; AYACH, C. Sade, saneamento e


percepo de riscos ambientais urbanos. Caderno de Geografia, v.22, n.37, p. 47-64, 2012.
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Ribeirinha no Rio de Ondas Barreiras Bahia. Caminhos de Geografia- Uberlndia, v. 14, n.
47 Set/2013 p. 1526

FERNANDES, Roosevelt S.; SOUZA, Valdir Jos; PELISSARI, Vinicius Braga; FERNANDES,
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Mestranda em Geografia, Universidade Federal de Gois - Campus Catalo (GO). jan/jun. 2010,
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O COTIDIANO DOCENTE NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO MUNICPIO DE


AQUIDAUANA-MS: DESAFIOS POLTICA DE FORMAO CONTINUADA DE
PROFESSORES

Raphael de Leo Duarte / IFMS-Instituto Federal de Mato Grosso do Sul /


raphaeldeleao@hotmail.com

RESUMO: Diante de problemas apresentados pela educao em nvel mdio, destacando-se os altos
ndices de reprovao, abandono e evaso escolar, surgem iniciativas pblicas direcionadas mitigao
dessa situao, em que a formao continuada de professores vem se destacando. De forma geral, tais
iniciativas apresentam-se descontextualizadas da realidade escolar. Neste sentido, este artigo tem como
objetivo analisar o cotidiano docente no municpio de Aquidauana a partir da narrativa de profissionais da
rede estadual de ensino do referido municpio utilizando-se da histria oral, buscando traar uma
discusso envolvendo aspectos inerentes identidade docente e principalmente sobre o posicionamento
desses profissionais frente aos desafios que se apresentam em seu cotidiano, alm de levantar informaes
sobre formao acadmica, motivos para a escolha pela carreira docente, bem como sua experincia na
referida profisso. Espera-se contribuir com as discusses que envolvem a docncia no municpio de
Aquidauana, a partir da problematizao do cotidiano docente como uma temtica essencial, na
perspectiva de sua abordagem aprofundada nas politicas pblicas educacionais direcionadas a formao
continuada de professores.

Palavras-chave: Cotidiano docente. Poltica pblica. Formao continuada.

1. INTRODUO

Diante dos altos ndices de reprovao, abandono e evaso escolar, que entre outros
fatores, caracterizam um insuficiente rendimento na educao brasileira de forma geral, surgem
iniciativas pblicas direcionadas mitigao dessa situao, em que a formao continuada de
professores vem se destacando. O conceito de formao continuada pode ser definido por meio
de duas perspectivas: por um lado, considera-se a mesma de cursos oferecidos de maneira
estruturada, formalizada, institucionalizada; por outro lado, os mais variados processos em
que ocorram as mudanas cognitivas e de prticas (DUARTE, 2016, P. 32). Segundo Gatti
(2011, p. 185),

[...] ora se restringe o significado da expresso aos limites de cursos


estruturados e formalizados oferecidos aps a graduao, ou aps o ingresso no
exerccio do magistrio, ora ele tomado de modo amplo e genrico, como
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compreendendo qualquer tipo de atividade que venha a contribuir para o


desempenho profissional [...] tudo o que possa oferecer ocasio de informao,
reflexo, discusso e trocas que favoream o aprimoramento profissional, em
qualquer de seus ngulos, em qualquer situao.

Em um sentido mais amplo, os contextos dessas aes expressam uma ideia de que a
responsabilidade pelos problemas enfrentados pela educao bsica acaba sobrecaindo ao
professor. Contrariando ideia, Saviani (2009, p. 153) afirma que a formao continuada de
professores no pode ser dissociada do problema das condies de trabalho que envolve a
carreira docente, em cujo mbito devem ser equacionadas s questes do salrio e da jornada de
trabalho.
Segundo o referencial terico, as iniciativas de formao continuada geralmente esto
relacionadas necessidade que os professores tm de manter um processo continuo de
qualificao, defasagem na formao inicial de um grande contingente de professores. Porm,
de modo geral, as iniciativas com tal propsito tm apresentado contradies comumente
associadas ao descontextualizado processo de planejamento e implementao frente s reais
necessidades da escola, sendo colocadas em segundo plano (DUARTE, 2016, p. 17).
Gradativamente o cotidiano docente vem ocupando, no contexto acadmico, o cerne dos
debates sobre a educao brasileira, sendo enfatizado que essa temtica apresenta lacunas a serem
superadas, caracterizando-se como um caminho desafiador s polticas pblicas educacionais,
principalmente no que se refere capacitao e valorizao do profissional docente, bem como
ao desenvolvimento da educao. Neste sentido, considerou relevante analisar o cotidiano
docente no municpio de Aquidauana a partir da narrativa de profissionais que atuaram e que
ainda atuam na docncia e gesto escolar na rede estadual de ensino.
Utilizando-se da histria oral, a pesquisa buscou averiguar aspectos inerentes identidade
docente e principalmente sobre o posicionamento desses profissionais frente aos desafios que se
apresentam em seu cotidiano, alm de levantar informaes sobre formao acadmica, motivos
para a escolha pela carreira docente, bem como sua experincia na referida profisso, na
perspectiva de traar um perfil profissional dos participantes da entrevista.
A aplicao das entrevistas fez parte de uma das etapas de uma pesquisa de mestrado
realizada no mbito do Curso de Mestrado em Geografia do Programa de Ps-Graduao da
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Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/CPAQ, intitulada A formao de professores de


geografia da rede estadual de ensino no municpio de Aquidauana/MS: ensaios sobre o Pacto
Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio. Essa etapa teve como objetivo a
contextualizao entre o cotidiano docente na rede estadual de Aquidauana e as abordagens
propostas pelo Pacto, que por sua vez, caracteriza-se como uma poltica pblica de formao
continuada de professores.

2. MATERIAIS E MTODOS

Na perspectiva de contextualizar o cotidiano docente na rede estadual de ensino do


municpio de Aquidauana, foram realizadas entrevistas com professores e diretores que autuaram
e ainda atuam em escolas da rede estadual do referido municpio, com auxlio de aparelho
gravador, no perodo compreendido entre o ms de outubro de 2015 e janeiro de 2016. A
pesquisa buscou elencar, a partir da histria oral, informaes sobre formao, os motivos que os
levaram a seguir a profisso docente, a realidade escolar na qual esto inseridos, bem como suas
perspectivas a respeito de iniciativas pblicas direcionadas ao ensino mdio implementadas no
perodo do exerccio de suas atividades. Um quantitativo de seis profissionais, vinculados a essas
escolas, concordou em participar da entrevista, sendo que um deles j se encontra aposentado e o
quantitativo de cinco atualmente exerce funo na gesto escolar. As entrevistas seguiram o
seguinte roteiro:
Adotou-se a histria oral pelo fato de possibilitar uma interpretao a partir da interao,
considerando as percepes e olhares dos indivduos que esto intimamente ligados ao processo
de ensino e de aprendizagem, no contexto do ensino mdio. No que se refere histria oral,
Matos e Senna (2011, p. 107) defende que embora esta metodologia apresente divergncias,
implementa um amplo campo de embates tericos metodolgicos e sua vitalidade e importncia
para o conhecimento cientfico so inquestionveis. Para Venson e Pedro (2012, p. 132), a
histria oral

[...] no se trata simplesmente da transcrio da entrevista gravada, nem de


uma pretenso exclusiva de formar arquivos orais, mas de uma produo de
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conhecimento histrico com todos os cuidados dispensados a qualquer outra


fonte [...] pois uma anlise da memria implica considerar que as memrias so
interpretaes da experincia vivida, so datadas e podem ser historicizadas.

A pesquisa foi desenvolvida a partir da metodologia qualitativa, em que se considera a


existncia de uma relao dinmica nas subjetividades do fator analisado, no se fixando apenas
em dados estatsticos, analisando os dados indutivamente (KAUARK; MANHES; MEDEIROS,
2010, p. 26), possibilitando maior liberdade do pesquisador para a interpretao dos resultados.
Para a anlise, seguiu-se o mtodo dialtico como caminho ou direo. De acordo com Alves
(2008, p. 229), o mtodo um instrumento organizado que procura atingir resultados estando
diretamente ligado teoria que o fundamenta. Segundo o autor, por meio do mtodo dialtico
contradizemos (anttese) uma situao inicial (tese), chegando-se a uma verdade resultante desse
conflito (sntese), alm de considerar o comportamento social como resultante de um processo
sistmico.

3. RESULTADOS E CONCLUSES

Analisando o perfil profissional dos entrevistados, percebeu-se que a Universidade


Federal de Mato Grosso do Sul/Campus de Aquidauana, a principal instituio de ensino
superior responsvel pela formao inicial dos profissionais de educao que atuam no municpio
de Aquidauana, destacando-se os cursos de licenciatura em Estudos sociais, Letras com
habilitao em lngua portuguesa e literatura, Histria, Pedagogia. Por outro lado, considerou-se
que a formao, no contexto da ps-graduao, ainda incipiente na rede estadual do municpio,
uma vez que apenas um dos entrevistados possui ttulo de especialista especializao em gesto
escolar, psicopedagogia clnica e institucional (Entrevistado n. 4).
Ainda em relao formao inicial, de modo geral, a mesma se deu a partir de cursos
cujo padro estrutural segue a duas situaes: primeiramente um enfoque terico, em sala, nas
aulas presenciais; em outro momento, a abordagem prtica nas disciplinas de Estgio
Supervisionado. Quanto carreira docente, os entrevistados apresentam considervel experincia,
adquirida a partir de uma mdia de 20 anos.
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Quando indagados sobre o motivo que os levaram a seguir a carreira docente, elencou-se
um sentimento de realizao profissional, sendo que a escolha pela docncia se deu por iniciativa
prpria. Por outro lado, o caminho trilhado pode ser considerado como resultado de um conjunto
de fatores: a necessidade de atualizao e qualificao profissional; a falta de condies
financeiras para estudar em outra localidade e ingressar em outros cursos.
No tocante aos procedimentos metodolgicos adotados pelos entrevistados, percebeu-se
que, de modo geral, as metodologias de ensino contemplam aulas expositivas e dialogadas com
suporte do livro didtico e recursos paradidticos, produo de texto e redao, leitura individual
e compartilhada, seminrios. A partir das falas dos entrevistados, foi possvel considerar que na
rede estadual de ensino do municpio de Aquidauana ainda existem elementos do ensino
tradicional, porm segue acompanhada da busca por diversificao das aulas, a partir da adoo
de abordagens metodolgicas diferenciadas, baseadas na crtica social e contextualizao da
realidade local dos discentes. Porm, encontra-se inserido nesse processo, obstculo que
prejudicam o fluir do trabalho docente, destacando-se o limitado recurso tcnico apresentado
pelas escolas, perda de autonomia do professor, o reduzido tempo para cumprimento do
calendrio escolar, falta de interesse do aluno pelo conhecimento. Percebeu-se tambm que existe
um ressaibo relacionado forma em que as tecnologias da informao e comunicao vm
sendo inseridas no contexto escolar (DUARTE, 2016, p. 51), que por sua vez, pode se enquadrar
como uma temtica a ser abordada na formao continuada.
Quando verificado a percepo dos entrevistados sobre a valorizao do profissional de
educao no contexto das polticas educacionais, percebeu-se nessas falas um sentimento de
insatisfao inerente condio de trabalho, que por sua vez, reflete negativamente na realizao
profissional, e consequentemente na qualidade da educao. Relacionou-se como principais
fatores que se configuram como revs valorizao profissional: remunerao no condizente
com os encargos docentes; insuficiente quantitativo de professores; inadequada distribuio de
alunos por sala de aula; carga horria excessiva;
A contratao dos docentes tambm foi problematizada na pesquisa. Segundo os gestores
entrevistados, o processo de contratao de professores temporrios no municpio de Aquidauana,
sempre envolveu a anlise de currculo pela gesto escolar como critrio para a escolha dos
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docentes, e no final da gesto governamental de Andr Puccinelli, foi inserido nesse processo o
cadastro on-line no portal Cadastro de Professores Temporrios da Secretaria de Estado de
Educao de Mato Grosso do Sul, sendo obrigatrio para os interessados ao cargo. Para cargos na
gesto escolar, especificamente para a funo de diretor, houve perodo em que a escolha era
realizada por indicao do poder pblico, e atualmente, o procedimento inclui as seguintes
etapas, segundo os entrevistados: curso preparatrio; processo seletivo a partir da aplicao de
prova escrita; eleio com participao da comunidade escolar.

4. CONSIDERAES FINAIS

A formao continuada dos professores tem sido evocada por estudiosos da temtica e
pelos rgos competentes como a principal frente de atuao para este segmento da educao
bsica. Contudo cabe enfatizar que uma complexidade de fatores permeia a formao continuada,
uma vez que bastante abrangente. Neste sentido, compreende-se que pensar a formao
continuada de professores no contexto da capacitao e valorizao dos profissionais de
educao, implica uma anlise sobre a condio de trabalho. Implica tambm pensar a excessiva
carga de obrigaes atribuda pela sociedade escola e ao professor na formao do aluno, [...]
sua vida cotidiana e o contexto escolar, valorizando a identidade profissional, o saber e a prtica
docente (DUARTE, 2006, p. 86).
Ao docente, ento, apresentado um longo caminho de lutas, uma vez que a promoo de
jornada adequada, remunerao condizente, entre outras questes estruturais previstas em metas
apresentadas na legislao inerente educao, alm da sistematizao de uma poltica pblica
que viabilize a permanncia desses profissionais em cursos de ps-graduao, sem prejuzo a
remunerao e a sua relao familiar, consequentemente, sua qualidade de vida, ainda no foram
concretizada.
A partir da reflexo desenvolvida neste trabalho, a qual contemplou aspectos inerentes
profisso docente, ressaltando alguns dos principais anseios dos agentes envolvidos diretamente
com a educao, espera-se contribuir com os debates tericos sobre a formao continuada de
professores, especificamente de geografia, compreendendo que tais adversidades se configuram
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como relevantes na perspectiva da sistematizao das polticas pblicas educacionais para o


futuro, principalmente as aes direcionadas capacitao e valorizao do profissional de
educao, bem como ao desenvolvimento do ensino mdio de forma geral.

REFERNCIAS
ALVES, F. D. Consideraes sobre mtodos e tcnicas em geografia humana. DIALOGUS,
Ribeiro Preto, v.4, n.1, 2008.

DUARTE, R. L. A formao de professores de geografia da rede estadual de ensino no


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GATTI, B. A. Anlise das polticas pblicas para formao continuada no Brasil, na ultima
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KAUARK, J.; MANHES, C. F.; MEDEIROS, C. H. Metodologia da pesquisa: guia prtico.


Itabuna: Via Litterarum, 2010.

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SAVIANI, D. Formao de professores: aspectos histricos e tericos do problema no contexto


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VENSON, A. M.; PEDRO, J. M. Memrias como fonte de pesquisa em histria e antropologia.


Histria Oral, v. 15, n. 2, p. 125-139, Jul./Dez. 2012.
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Anlise e Mapeamento de risco na rea de inundao da cidade de Aquidauana Ms

Karolaine Santos Deleprani / UFMS-Universidade Federal de Mato Grosso Do Sul /


karolbjj@outlook.com
Vicentina Socorro da Anunciao / UFMS/CPAQ / vanunciacaoufms@gmail.com

RESUMO: Situada na poro sul do estado de Mato Grosso do Sul, a cidade de Aquidauana apresenta um
histrico de desastres naturais, relacionado a episdios pluviais extremos. A expanso territorial urbana,
sem a preocupao com um planejamento eficiente, provocou significativas modificaes na paisagem
natural evidenciando muitos problemas socioambientais na atualidade, representado principalmente pelas
enchentes e inundaes inerentes ao perodo sazonal de maior precipitao. Mapear a rea de risco a
inundao, a partir da identificao, caracterizao e delimitao do espao estudado e analisar os
resultados, foi o objetivo da pesquisa, visando contribuir para medidas preventivas e corretivas para serem
efetuadas em reas prioritrias, e elaborao de diretrizes para a gesto e gerenciamento de riscos.

PALAVRAS-CHAVES: risco - mapeamento - cidade

1 Introduo
De acordo (Nunes, 2015) a cidade revela as maneiras pelas quais a sociedade se organiza no
territrio, constituindo-se na maior modificao do ambiente natural. Como essa alterao tem
sido mais veloz do que a dinmica dos processos fsicos, ela contribui fortemente para criar e
ampliar os riscos que, em numerosas situaes, se transformam em desastres. Souza (2013a)
aborda a questo de desenvolvimento urbano, salientando que na perspectiva do senso comum
estritamente um desenvolvimento econmico, e este pensamento em uma cidade costuma cobrar
um alto preo. (Souza, 2013b, p. 101) tambm que
O desenvolvimento no meramente um aumento da rea
urbanizada, e nem mesmo, simplesmente uma sofisticao do espao
urbano, mas, antes e acima de tudo, um desenvolvimento scio espacial
na e da cidade. (grifo do autor)

Submetidas aos sistemas de produo capitalista, tais modificaes no consideram a


integridade do geossistema. Assim a sociedade permanece vulnervel diante dos eventos
relacionados aos desastres naturais, uma vez que tem provocado perturbaes no equilbrio do
sistema natural, pois a medida que o processo de urbanizao avana, potencializa-se a
complexidade entre atividades humanas e o meio ambiente. Embora os desastres estejam
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relacionados a fenmenos de ordem natural, sabe-se que a ao antrpica tem interferido no


sistema.
Situada s margens do rio de mesmo nome, a cidade de Aquidauana revela ineficcia nos
aspectos de planejamento com relao expanso urbana. Silva e Joia (2001) afirmam que em
Aquidauana o crescimento de forma rpida e desordenada acarretou em mudanas profundas em
ambientes naturais. Nesse processo histrico de ocupao irregular evidenciam-se no tecido
urbano muitos problemas socioambientais, representado principalmente pelas enchentes e
inundaes. (Nunes, 2015, p.22) salienta que nas ltimas duas dcadas, de cada cinco desastres
naturais no mundo dois foram inundaes.
Essas caractersticas so observadas na cidade de Aquidauana-MS, onde enchentes e
inundaes inerentes ao perodo sazonal de maior precipitao, associado ocupao irregular da
plancie de inundao ocasionam desastres naturais, num perodo de retorno de dois em dois
anos. Os perodos de enchentes mostram um cenrio de calamidade pblica marcado por
ocorrncias de desabrigados, acumulo de lixo e entulho, aumento de casos de doenas de
veiculao hdrica, perdas econmicas, causando reflexos profundos na qualidade de vida dos
moradores, sobretudo os que ocupam a vrzea de inundao do rio Aquidauana, posto que
encontram-se expostos ao risco.
Segundo (ISDR, 2003), as inundaes representam um dos fenmenos naturais mais
ocorrentes no mundo, afetando numerosas populaes em todos os continentes. Atualmente a
Secretaria Nacional de Proteo e Defesa Civil trabalha com o mesmo conceito da EIRD, o qual
define o risco da seguinte maneira: O risco a probabilidade de que ocorram consequncias
prejudiciais e/ou danos, resultado da interao entre as ameaas e a vulnerabilidade.
Convencionalmente o risco expresso pela equao: RISCO = Ameaa x Vulnerabilidade.
O evento no cria o risco, necessrio que o indivduo ou grupo social se encontre
vulnervel ao evento para a existncia do perigo e, perceba o espao como perigoso. O risco se
inscreve dentro de um contexto social, econmico, cultural, no possvel, portanto, examinar as
representaes dos riscos sem considerar as prticas de gesto. (Veyret, 2007, p.60). Nessa
vertente de anlise, observa-se que a avaliao de risco de fundamental importncia para o
planejamento e desenvolvimento das estratgias de reduo de desastres.
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O zoneamento uma ferramenta para que os riscos sejam exprimidos espacialmente,


conferindo-lhes um carter objetivo. Ele define os espaos em que existem riscos elevados, em
que a ocupao deve ser regulamentada, e muitas vezes at mesmo proibida, e outros em que o
risco menor ou mesmo at ausente. (Veyret, 2007, p. 60).
Deste modo, enfatiza-se que a gesto do risco enquadra-se no processo de planejamento e
gesto urbana so atividades diferentes, mas segundo (Souza, 2004, p,15), devem ser trabalhadas
conjuntamente, como complementares. A diferena est na sua temporalidade, enquanto o
planejamento remete ao futuro, a gesto trata do presente. Assim a prtica do zoneamento
encontra-se inserida no planejamento. O zoneamento classificado por (Souza, 2004, p.73) como
instrumento que pode ajudar a organizar e planejar o desenvolvimento da cidade, assegurando
conforto e bem-estar e a boa aplicao dos recursos pblicos.
Mapear e analisar a rea de risco a inundao, a partir da identificao, caracterizao e
delimitao do espao estudado foco desta pesquisa, visando contribuir para medidas
preventivas e corretivas para serem efetuadas em reas prioritrias, e elaborao de diretrizes
para a gesto e gerenciamento de riscos.

2 Material e mtodos
Os procedimentos metodolgicos envolveram as seguintes etapas: fundamentao terica;
elaborao de mapas das caractersticas fsicas do espao estudado e anlise dos resultados como
base para o zoneamento e elaborao do mapa de risco. Os materiais utilizados foram Carta
Topogrfica, dados de RADAR interferomtrico SRTM (Shuttle Radar Topographic Mission) e
imagem de alta resoluo espacial de satlite GeoEye do sitio do Google Earth, alm dos
aplicativos computacionais ArcGIS 10.2 e Global Mapper.

3 Resultados e Discusso
O espao estudado localiza-se na regio Centro-Oeste do Brasil, na poro Centro-Oeste do
Estado de Mato Grasso do Sul, no setor Sul do Municpio de Aquidauana, conforme mostra
Figura 1.
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Figura 1. Mapa de localizao da rea estudada


Fonte: Deleprani, 2016.

De acordo com a caracterizao climtica da regio, em Aquidauana predomina-se o clima


Tropical com duas estaes bem definidas: inverno seco e vero chuvoso. A temperatura mdia
anual varia em torno de 28 a 32 C (Silva e Joia, 2001). Apresenta atuao significativa de
massas de ar Equatorial Continental (Ec), Tropical Continental (Tc), Tropical Atlntica (Ta),
responsveis pelos elevados ndices de temperaturas e de precipitaes pluviomtricas.
Os solos predominantes nas margens dos rios e crregos so do tipo Glei Pouco Hmico,
caracterizado pela complexidade em absorver a precipitao, principalmente quando estes j se
encontram saturados no perodo chuvoso (outubro/maro).
O permetro urbano apresenta predomnio de inclinaes de muito baixa fragilidade que
variam entre 0 a 4%, associado a relevos com formas praticamente planas em toda a regio da
rea urbana. Apresentam-se tambm declividades de 4 a 10%, classificadas de baixa fragilidade,
representas em reas minoritrias distribudas no permetro urbano da cidade.
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Estes fatores associados a ocupao irregular da plancie de inundao potencializam a


ocorrncia dos episdios visto que, com a intensidade das precipitaes ocorre a elevao da
descarga do canal, resultando no extravasamento do leito normal para a faixa de inundao da
enchente, significativamente refletido na zona ribeirinha da cidade de Aquidauana.
De acordo com (Jia e Anunciao, 2013, p 10.) os registros de enchentes no rio Aquidauana,
pela imprensa local, datam de 1965, quando as enchentes desabrigaram centenas de pessoas. Isto
significa que o fenmeno no um fato novo, ao contrrio um problema que se alastra a anos
na cidade, sendo que o que se agrava so as suas consequncias sociais e econmicas.
(Nunes, 2015) ratifica que as consequncias negativas desses desastres podem estar mais
relacionadas s formas como acontece a ocupao do espao pela sociedade do que magnitude
do fenmeno desencadeador. Deste modo, constata-se que a origem dos efeitos adversos que se
materializam nas inundaes na cidade de Aquidauana inerente a gesto e planejamento.
(Nunes, 2015, p.22) salienta que nas ltimas duas dcadas, de cada cinco desastres naturais
no mundo dois foram inundaes.
O Ministrio das Cidades/Instituto de Pesquisa Tecnolgica - IPT (2007) (BRASIL, 2007
p.26) conceitua risco como Relao entre a possibilidade de ocorrncia de um dado processo ou
fenmeno, e a magnitude de danos ou consequncias sociais e/ou econmicas sobre um dado
elemento, grupo ou comunidade.
Sabe-se que a gesto de risco implica, em primeiro lugar, no conhecimento do risco sob a
qual uma sociedade est exposta, por meio de seu mapeamento e avaliao. Etapa, prevista no
Art. 6 da Poltica Nacional de Proteo e Defesa Civil (Brasil, 2012), para subsidiar o
estabelecimento de medidas preventivas e corretivas nas reas prioritrias. Salienta-se que esse
mapeamento contribui para o planejamento do uso e ocupao do solo, controle da expanso
urbana e avaliao de cenrios potenciais de risco. Alm disso, ele pode auxiliar na elaborao de
medidas de restrio ocupao, de modo a evitar a formao de novas reas de risco (CPRM,
2014).
(Veyret, 2007, p.60) considera que assinalar o risco em um mapa equivale a afirmar o
risco no espao em questo. O zoneamento e a cartografia que o acompanham constituem a
base de uma poltica de preveno.
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Assim, no mapeamento da rea relacionando a ameaa que interfere a vida dos atores sociais
que ocupam a rea vulnervel ao risco de inundao nesse estudo, foram seguidas as
classificaes em R1Baixo, R2Mdio, R3 Alto, como critrio para determinao do grau de
risco as recomendaes do Ministrio das Cidades.

Figura 2. Mapa de Risco Inundao da rea estudada.


Fonte: Deleprani, 2016.

O mapa de risco inundao, indicou, conforme Figura 2, que a faixa de R3 (alto), localiza-
se na plancie de inundao sendo rea de preservao permanente, atingindo declividade
mxima de 141,00m, abrangendo a Zona para passagem de enchentes. Nesta faixa se encontram
construes que variam entre o padro proletrio e popular.
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A poro de rea estabelecida em R2 (mdio) se relaciona a Zona com restries, com


topografia variando entre 141,00m e 142,50m. Com construes de padres econmicos simples
e mdio, mais afastadas da barranca do rio.
O setor que envolve R1 (baixo) apresenta topografia aproximada de 143,40m, caracterizada
como rea mista residencial e comercial, classificado como Zona de baixo risco, com
probabilidade efmera de ocorrncia de inundao, salvo os episdios excepcionais.

4 Consideraes Finais
O mapeamento da rea vulnervel ao risco de inundao revelou que a materializao dos
episdios de desastres naturais, associa-se aos aspectos fsicos geogrficos do espao, aos ndices
pluviomtricos regionais e ao uso e ocupao no local. Configurando-se como um instrumento de
contribuio na elaborao de diretrizes para o plano de gesto de desastres naturais com base na
realidade local, possibilitando o estabelecimento de comunicao sobre eventos climticos
extremos e risco potencial na rea da plancie de inundao do rio Aquidauana, na cidade de
Aquidauana.

5 Referncias

BRASIL. Ministrio das Cidades / Instituto de Pesquisas Tecnolgicas IPT. Mapeamento de


Riscos em Encostas e Margem de Rios Braslia: Ministrio das Cidades; Instituto de
Pesquisas Tecnolgicas IPT, 2007.

CPRM 2014 file:///C:/Users/ADM/Documents/Downloads/1096-


Nota_Tecnica_Explicativa_CPRM_IPT_Publicacao_3016_EDICAO_1.pdf

INTERNATIONAL STRATEGY FOR DISASTER REDUCTION - ISDR - UN. Secretariat.


United Nations documents related to disaster reduction 2000-2007: Advance copy. Geneva, UN.
International Strategy for Disaster Reduction (ISDR). Secretariat, 2007.

JOIA, P. R. ; ANUNCIAO, Vicentina Socorro da . Inundaes urbanas e vulnerabilidade


socioespacial na cidade de Aquidauana. Geografia (Londrina) , v. 22, p. 5-23, 2013.

NUNES, LUC HIDALGO. Urbanizao e desastres naturais. So Paulo: Oficina de Textos,


2015.
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SILVA, J. F. da.; JOIA, R. P. Territorializao e Impacto Ambiental: Um estudo da Zona


Ribeirinha de Aquidauana-MS. Revista Pantaneira, Aquidauana, volume 3, n 1 p17-30, 2001.
SOUZA, M, L. de; RODRIGUES, G, B. Planejamento urbano e ativismos sociais. So Paulo:
UNESP, 2004.

SOUZA, Marcelo Lopes. ABC do Desenvolvimento Urbano. Rio de Janeiro, Bertrand Brasil;
190 pginas, 2003.

VEYRET, Y. (org). Os riscos: o homem como agressor e vtima do meio ambiente. So Paulo:
Contexto, 2007.
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LNGUA DE SINAIS E TURISMO: DESAFIOS DA FORMAO DO


TURISMLOGO
Nelson Dias / Mestrando em Educao UFMS / nelsonufms@hotmail.com
Valdecy Sousa de Oliveira / Mestrando em Geografia UFMS /
cicloturismo.buraconegro@gmail.com

RESUMO: Este presente trabalho traz um discusso sobre a formao e atuao do profissional
turismlogo frente a questo da acessibilidade da pessoa com surdez. O objetivo deste trabalho trazer
uma reflexo sobre essa diferena lingustica j que a LIBRAS uma lngua oficial no Brasil desde 2002.
Desta forma, o profissional que atua no turismo deveria conhecer a lngua de sinais para alcanar a
demanda das pessoas com surdez. Para analise foram utilizadas as leis: de acessibilidade e regulamentao
da lngua de sinais. Observa-se que acontece uma excluso dessa parcela da populao que comea na
prpria legislao que estabelece a oficializao da LIBRAS, a disseminao fica restrita nos cursos de
formao de professores e deixa os cursos de bacharelados e formao profissional como opcionais.

Palavras-chave: Turismo; Surdo; Acessibilidade

1. INTRODUO

Desde 1973 nos Estados Unidos, com a lei de reabilitao, deram-se os primeiros sinais
para a acessibilidade, sendo as escolas e postos de empregos que tiveram as primeiras adaptaes.
J no Brasil foi em 1978, quando a Constituio Brasileira teve a primeira emenda sobre os
direitos das pessoas com deficincia.
Em 1989 entra em vigor a Lei Federal n. 7.853 que regulamenta a integrao social de
pessoas com deficincia. Em 2000 a Lei n. 10.048 que deu prioridade as pessoas com deficincia
e a Lei n. 10.098 que estabeleceu normas de acessibilidade com supresso de barreiras e
obstculos em vias pblicas, assim como conceitos de acessibilidade, barreiras arquitetnicas
urbansticas em edificaes, transporte e comunicaes, que foi regulamentado em 2004 com o
Decreto n. 5296 que veio a beneficiar pessoas com mobilidade reduzidas como: gestantes,
pessoas com crianas de colo, obesos idosos entre outros.
Portanto, quando Castro (2013) coloca que no h problemas sem soluo, mas sim a falta
de esforos coletivos, pois " para todas as dificuldades existem solues e para todas as
limitaes adaptaes. Os impedimentos podero no existir quando as pessoas esto dispostas a
descobrir juntas a melhor forma de alcanar o que desejam."(CASTRO 2013,p.15).
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Com o discurso da incluso ganhando espao em vrias esferas da sociedade, as pessoas


com deficincia esto a cada dia mais sendo inseridas em diversas atividades sociais. Cotas em
concursos pblicos e em universidade so alguns exemplos de que as pessoas com deficincia
vem ganhando espao.
Outro fator ganha espao na discusso de incluso da pessoa com deficincia, a
globalizao. De acordo com Hall (2001) a sociedade vem sofrendo mudanas e com a
acelerao do espao e tempo as possibilidades de acesso, recursos e tecnologias do outra
caracterizao ao sujeito, que anteriormente era vista de forma homogeneizada.
No caso do surdo, a acessibilidade se da por meio da lngua de sinais. Assim, a
comunicao por meio dessa lngua fundamental para incluir o surdo no meio social, e o
turismo uma forma de conhecer o mundo, novas pessoas, novos lugares, conceitos, culturas. O
surdo s poder alcanar todas essas formas de interao atravs da lngua de sinais.
A lngua de sinais brasileira LIBRAS, uma lngua oficial no Brasil desde 2002, sendo
esta, lngua materna dos sujeitos surdos e segunda lngua dos ouvintes. No decreto de
regulamenta tal lei, torna obrigatrio que a Libras seja includa como disciplina nos cursos de
formao de professores e no curso de fonoaudiologia.
Para Boiteux (2003) promover os direitos humanos bem como a igualdade entre homens e
mulheres precisa estar assegurado nas atividades relacionadas ao turismo especificamente quando
se trata dos grupos de minorias tnicas, pessoas com deficincia, crianas e idosos. No caso do
surdo, o turismo lucrativo no trar benefcios apenas para este grupo em questo, mas tambm a
toda a populao j que h a necessidade de mo de obra qualificada para atuar nesse mercado.
Para Andrade e Alves (2013) o sujeito surdo um cidado que possui todos os direitos
que qualquer pessoa tem, afinal:
[...] O mesmo tambm tem frias, feriados, famlia, grande interesse
em praticar esportes ligados diretamente com a natureza (turismo de
esporte, turismo de aventura e ecoturismo), possuem crenas (turismo
religioso), ficam doentes e buscam por um lugar que facilite a cura
(turismo de sade), apreciam vinhos (enoturimo), ou seja, a surdez por ser
uma deficincia sensorial possibilita ao portador total mobilidade dos
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membros e por esse motivo o individuo esta apto a executar qualquer


atividade em qualquer um dos segmentos oferecidos pelo Turismo.
(ANDRADE & ALVES, 2013, p.13 )

De acordo com o censo de 2010 realizado pelo IBGE Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatstica, aproximadamente 5,1% da populao brasileira apresentam deficincia auditiva, isso
representa 9,7 milhes de brasileiros com surdez. O censo tambm aponta que no que se refere a
idade, cerca de 1 milho de deficientes auditivos so de crianas e jovens at 19 anos. E quanto a
distribuio entre zonas urbanas e rurais a maior concentrao das pessoas com surdez esto nas
zonas urbanas, cerca de 6,7 milhes. Alm desses dados, a OMS Organizao Mundial da
Sade (2011) revela que 28 milhes de brasileiros tem algum problema auditivo, o que representa
14,8% da populao do total de 190 milhes de brasileiros.

Com esses dados, fcil notar que existe uma demanda crescente nesse mercado do
turismo o questionamento que fica : Como fica a atuao do profissional turismlogo quando se
deparar com um sujeito surdo? Ensinam-se ingls, espanhol nos cursos de formao, entretanto, a
libras que uma lngua oficial do nosso pas deixada de lado. Para responder esse
questionamento vamos discutir a formao desse profissional e as leis de acessibilidade que
garantem s pessoas com deficincias acesso aos espaos pblicos.

2. MATERIAIS E MTODOS

Este presente artigo utiliza-se para anlise a formao e atuao do turismlogo,onde a


profisso, a disciplina e o exerccio foi regulamentada pela lei n 12.591, de 18 de Janeiro de
2012. Ainda com muitas discordncias dos profissionais, e das entidades sobre a lei o curso de
Bacharelado em turismo, de acordo com a lei, forma profissionais com qualificao para:
planejar, organizar, dirigir, controlar, gerir e operacionalizar instituies e estabelecimentos
ligados ao turismo. Dentro destas, qualificaes e suas atribuies, o turismlogo tambm
responsvel pela acessibilidade aos empreendimentos, de acordo com o colocado no Art 2o em
seus dezoito incisos, mas, no fica claro esta responsabilidade, nem um artigo deixa transparecer
quanto a acessibilidade para as pessoas com deficincia, alm do mais a acessibilidade
lingustica.
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Importante notar que a acessibilidade lingustica garantida em legislao especifica: lei


de acessibilidade (lei n 10.098/2000) e o decreto (5629/05) que regulamenta a lei da
oficializao da Libras (10436/02) e a disseminao da lngua de sinais nos cursos de formao
profissional.
Alm da condio lingustica estar garantida, importante notar que a lngua de sinais
constitui o sujeito, bem como a formao da sua cultura, sendo assim, de fundamental
importncia a sua utilizao nos espaos sociais, seja elas: igreja, escola, famlia e amigos. Esses
espaos formam a base para que o sujeito possa buscar outros espaos de socializao, entretanto
acabam se esbarrando em sua condio lingustica diferente da lngua majoritria.

3. RESULTADOS E DISCUSSES

H muito tempo que o termo turismo stricto sensu vem sendo usado dentro da academia,
assim como em todos os segmentos, tendo como uma de suas alavancas de gerar renda como
fator agregador a preservao do meio ambiente. No distante, um segmento que movimenta
milhes de dlares em todo mundo, gerando renda a tantas famlias com empregos diretos e
indiretos, ainda no se atentou para este publico com grande potencial gerador de renda. Apesar
dos investimentos feitos no turismo ainda no o suficiente para atender as pessoas com
deficincia.
Na realidade o que observamos quanto a acessibilidade, ela existe, mas para atender um
determinado grupo de pessoas com deficincia ou mobilidade reduzida e no a todos. Ainda com
todos os avanos tecnolgicos pessoas com deficincia fsica, intelectual, visual e auditiva e
mobilidade reduzida como idosos, obesos e mulheres grvidas continuam fora dos nmeros
estatsticos do turismo. "Contudo, atualmente, o turismo ainda no uma atividade acessvel a
todos os cidados, com especial nfase nas pessoas com mobilidade condicionada ou com outras
limitaes de natureza motora, visual, auditiva ou intelectual." (PORTUGAL, 2006, p.4)
Um turismo agregador no deve ser uma prerrogativa do poder pblico, mas de todos os
agentes do trade turstico, com o intuito de gerar renda, fornecer qualidade de vida e satisfao
aos seus clientes independente do fator social e sua deficincia.
O turismo acessvel ou turismo para todos no deve constituir uma
questo da exclusiva competncia das autoridades pblicas. A sua
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promoo e fomento deve ser, tambm, uma prerrogativa dos agentes


econmicos do setor (operadores tursticos, agncias de viagens,
fornecedores de transporte, alojamento ou gestores dos recursos
tursticos) a quem cabe aferir que o turismo para todos , para alm de
uma responsabilidade coletiva, uma oportunidade de negcio e uma
vantagem competitiva. (PORTUGAL, 2006, P.4)
Portanto s a partir da lei no 10.098, de 19 de Dezembro de 2000 a qual estabelece normas
gerais e critrios bsicos para a promoo da acessibilidade das pessoas com deficincia ou com
mobilidade reduzida, em rgos pblicos ou privados, assim como atrativos meios de
hospedagens, vias, caladas, parques, meios de comunicaes entre outros. No Art. 21 da lei no
10.098, de 19 de Dezembro de 2000, coloca o Poder Pblico como rgo financiador das
pesquisas e programas destinados a:
Inciso I promoo de pesquisas cientficas voltadas ao tratamento e preveno de
deficincias;
Inciso II ao desenvolvimento tecnolgico orientado produo de ajudas tcnicas para as
pessoas portadoras de deficincia;
Inciso III especializao de recursos humanos em acessibilidade.
A nica meno a acessibilidade comunicacional referente a lngua de sinais na lei da
acessibilidade aparece no item 9 do segundo artigo:
comunicao: forma de interao dos cidados que abrange, entre
outras opes, as lnguas, inclusive a Lngua Brasileira de Sinais (Libras), a
visualizao de textos, o Braille, o sistema de sinalizao ou de
comunicao ttil, os caracteres ampliados, os dispositivos multimdia,
assim como a linguagem simples, escrita e oral, os sistemas auditivos e os
meios de voz digitalizados e os modos, meios e formatos aumentativos e
alternativos de comunicao, incluindo as tecnologias da informao e das
comunicaes (BRASIL, 2000. Art 2)
A lngua de sinais apenas citada dentre diversas outras formas de comunicao que
abrange outras acessibilidades. Nenhuma delas ganha um ponto especfico, apenas que a
definio comunicacional para a referida lei abrange todos os outros meios de comunicao.
Tornando o texto da lei muito vago ao se referir a acessibilidade comunicacional. Em todo o
texto da lei, o que fica claro que a acessibilidade sempre voltada para meios arquitetnicos,
deixando o comunicacional apenas como um item isolado.
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Com a lei n 10.436, de 24 de Abril de 2002, dispe sobre a Lngua Brasileira de Sinais -
Libras que em seu Art. 4o estabelece que O sistema educacional federal e os sistemas
educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a incluso nos cursos de
formao de Educao Especial, de Fonoaudiologia e de Magistrio, em seus nveis mdio e
superior, do ensino da Lngua Brasileira de Sinais - Libras, como parte integrante dos Parmetros
Curriculares Nacionais - PCNs, conforme legislao vigente. Mesmo com a publicao da lei em
2002 ela s e regularizada no ano de 2005 com o decreto 5626, onde colocado em seu artigo 9o
que as universidades tem um prazo de dez anos para incluir a disciplina de libras nos cursos de
nvel superior
O que chama a ateno nesse item, que o mesmo decreto que obriga ter a libras como
disciplina nos cursos de licenciaturas torna opcional a libras nos cursos de formao profissional
ou curso de bacharelado. Como o curso de Turismo um curso de formao de bacharel, estes
geralmente incluem a libras como uma disciplina optativa na grade curricular do curso, isso
quando o curso a adiciona.
Os cursos de bacharelado em turismo, oferece como disciplinas da grade lnguas
estrangeiras: ingls e espanhol, deixando como optativa, a lngua de sinais, entre aqueles que a
oferecem. Sendo que na maioria das vezes so estes profissionais que esto a frente das agncias
de turismo emissivo e receptivo, assim como em todo o trade turstico. Castro (2012) corrobora
com essa afirmativa e refora ao mencionar que a incluso da LIBRAS no turismo a chave para
o crescimento e desenvolvimento das pessoas com deficincia auditiva a autora ainda refora que
a forma mais eficiente de incluir a libras no trade turstico por meio da incluso da disciplina de
lngua de sinais nos curso de formao. Reis e Guimarres (2013) reforam essa necessidade de
incluir a LIBRAS como meio oficial de comunicao no trade, os autores justificam tal
afirmativa pela grande parcela da populao utilizar-se da lngua de sinais para a comunicao.
Portanto em pleno sculo XXI, as pessoas com deficincia auditiva, com poder aquisitivo,
ainda continuam sendo um pblico em potencial no explorado pelos meios de turismo. Um
nicho que na maioria das vezes deixa de praticar atividades de turismo por no ter informaes
sobre os atrativos e ou mesmo por no ter um profissional capacitado para lhe prestar as
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informaes sobre o atrativo. Eles passam despercebidos ou mesmo negligenciados, por ainda
no conhecer, ou por falta de informao e formao dos profissionais do turismo.

4. CONSIDERAES FINAIS

Conclui-se que a excluso do sujeito surdo comea na prpria legislao que regulamenta
a lngua de sinais, afinal, a lei apenas prope disseminao da lngua nos cursos de licenciatura,
ou seja, a acessibilidade lingustica do surdo acontece apenas na educao (isso quando
acontece). E quando se fala em acessibilidade o que realmente e feito so mudanas
arquitetnicas como rampas, elevadores, pisos tteis, mas quando a deficincia no visvel,
como a surdez, nada ou pouco feito para superar esse entrave comunicacional entre o surdo e o
ouvinte.
Assim, o surdo, se conseguir superar o problema da comunicao em uma agncia de
turismo, ele ter que enfrentar outras dificuldades durante o seu roteiro, como: na hotelaria, no
translado, nos passeios tursticos entre outros. Portanto ele no est sendo contemplado com a
acessibilidade lingustica, mesmo podendo olhar e se encantar com a beleza do lugar, no
alcanar os conceitos que ali esto sendo envolvidos, dentro das atividades como roteiros
culturais, histricos e geotursticos. E, por isso, que se faz necessrio um reflexo sobre a
acessibilidade lingustica na formao e atuao do turismlogo, afinal, a demanda existe, o que
falta o acesso.

5. REFERNCIAS

ANDRADE, L.L; ALVES, A.M. A incluso do surdo na atividade do turismo atravs do uso
de LIBRAS. Artigo apresentado como TCC no curso de Turismo pela Fundao Visconde de
Cairu. 2011

BOITEUX, B. Legislao de turismo. Tpicos de direito aplicados ao turismo. 2. ed. Rio de


Janeiro: Campus, 2003.

BRASIL. Decreto 5626 de 22 de Dezembro de 2005. Regulamenta a Lei no 10.436, de 24 de


abril de 2002, que dispe sobre a Lngua Brasileira de Sinais - Libras, e o art. 18 da Lei no10.098,
de 19 de dezembro de 2000, 2005

_______.Lei n 10.098, de 19 de Dezembro de 2000.Estabelece normas gerais e critrios bsicos


para a promoo da acessibilidade das pessoas portadoras de deficincia ou com mobilidade
reduzida, e d outras providncias, 2000.
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Sul

______. Lei n 10.436, de 24 de Abril de 2002. Dispe sobre a Lngua Brasileira de Sinais -
Libras e d outras providncias, 2002.

______. Lei n 12.591, de 18 de Janeiro de 2012. Reconhece a profisso de Turismlogo e


disciplina o seu exerccio, 2012.

CASTRO. J.C, Ir e vir- acessibilidade: Compromisso de cada um.Grfica Gibim Editora, CG,
2013.

CASTRO, M. A incluso da linguagem dos sinais no turismo e a sua importncia Libras.


2012. < http://www.portalbrasil.net/2012/colunas/turismo/junho_01.htm> Acesso em 26 de julho
de 2016.

HALL, S. A identidade cultural na ps-modernidade. Rio de Janeiro: DP&A, 2001


IBGE, Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica, 2016
<http://seriesestatisticas.ibge.gov.br/lista_tema.aspx?op=0&no=1> Acesso em 13 de julho de
2016.

PORTUGAL, Ministrio da Economia e do Emprego- guia de boas prticas em


acessibilidade na hotelaria, 2006.

REIS, A; GUIMARRES, M.C.C. A Deficincia da Comunicao do Trade Turstico no Uso


da Libras. Revista Virtual de Cultura Surda Edio n 11 / Junho de 2013.
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MAPEAMENTO DO USO DA TERRA E COBERTURA VEGETAL DO PANTANAL DE


AQUIDAUANA - MS, ATRAVS DE TCNICAS DE CLASSIFICAO ORIENTADA A
OBJETO

Leandro Flix da Silva / UFMS/ CPAQ / felixhc.le@hotmail.com


Vitor Matheus Bacani / UFMS/ CPTL / vitor.bacani@ufms.br

RESUMO: A sub-regio do Pantanal de Aquidauana influenciada principalmente pelo regime


hdrico entre os perodos de cheias e de secas, alm de apresentar um mosaico com diferentes
tipos de vegetao. Destaca-se pelo desenvolvimento da pecuria extensiva de bovinos, que ao
longo dos ltimos anos tem provocando rpidas mudanas e transformaes na paisagem. Este
estudo tem por objetivo mapear o uso da terra e cobertura vegetal do ano de 2015. O mtodo
utilizado foi a partir das tcnicas de classificao orientada ao objeto, atravs de quatro etapas
fundamentais: 1) Pr-processamento; 2) segmentao; 3) classificao e 4) validao estatstica
do mapeamento. O resultado culminou em onze classes temticas: Baa, Vazante, Formaes
Pioneiras, cotono, Encrave, Pastagem Plantada, Savana Florestada, Savana Arbrea, Savana
Gramneo Lenhosa, Vegetao Ciliar e Solo Exposto, classificados estatisticamente como
excelente segundo parmetros estatsticos (ndice Kappa e a Acurcia Global).

Palavras Chaves: Pantanal de Aquidauana, Uso da Terra e Cobertura Vegetal, Classificao


Orientada ao Objeto.

1 INTRODUO
O mapeamento da cobertura da terra entendido como a caracterizao dos objetos da
superfcie terrestre em termos de suas propriedades biofsicas, fsicas e qumicas que exibem uma
relao prpria de interao energia-matria, ou seja, um padro mais ou menos definido de
reflectncia (BARNSLEY et al., 2001; PRADO, 2009). Na identificao de classes de cobertura
da terra por meio de imagens de sensoriamento remoto a classificao digital se caracteriza como
uma das principais etapas do processamento de imagens. Uma opo de mtodo de classificao
apropriado ao processamento desse tipo de imagem seria incorporar na classificao, outros
aspectos para alm da caracterstica espectral de cada pixel, adicionando outros atributos e
parmetros de distribuio espacial dos objetos na imagem. A classificao por meio da anlise
orientada a objetos baseia-se no agrupamento de pixels a partir da segmentao da imagem
(CAMPOS et al., 2013). Esse mtodo de classificao tem como unidade de processamento os
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objetos/regies da imagem que compartilham atributos semelhantes, tais como: nvel de cinza,
caractersticas espectrais, textura, tamanho, forma, compacidade, informao do contexto dos
objetos adjacentes (LIU, 2006). Neste mtodo de classificao, a segmentao o passo
preliminar que divide a imagem em objetos homogneos e contguos. Segundo Yan et al. (2006),
a acurcia da segmentao afeta diretamente o desempenho da classificao. A classificao por
meio da anlise orientada a objetos tem apresentado resultados superiores no processamento
digital de imagens obtidas por Sensoriamento Remoto, uma vez que esta metodologia consiste
em analisar parmetros que vo alm da resposta espectral do pixel, como textura e forma dos
objetos que compem uma determinada cena em uma imagem (WATTS et. al, 2009). Por se
tratar de uma regio com diferentes formaes vegetais, mas com o predomnio de formaes
savnicas, optou-se por utilizar as tcnicas de classificao orientada ao objeto para o Pantanal de
Aquidauana, uma vez que atualmente tem apresentado resultados satisfatrio no que se refere ao
mapeamento e distino entre regies de savana e outras formaes vegetais como apresentados
por Whiteside et al., (2011), Garafolo et al., (2015) e Teixeira et al., (2015). Este trabalho tem por
objetivo identificar os diferentes modos de uso da terra e da cobertura vegetal do Pantanal de
Aquidauana -MS atravs de tcnicas de classificao orientada ao objeto.

2 METODOLOGIA
2.1 Localizao da rea de estudo
A rea de estudo o Pantanal de Aquidauana que tem aproximadamente 507.529,00
hectares (ha), localizado entre os paralelos 19 14 32 S e 20 26 43 S e os meridianos 55 06
42 W e 56 04 42 W. Situado no sudeste do Pantanal brasileiro, faz limite com o Pantanal da
Nhecolndia ao norte, a serra de Maracaj, ao leste, os Pantanais do Aboral e do Miranda a oeste
e ao sul encontra-se regies de altitudes mais elevadas com cerrados e reas de pastagens
plantadas. Inserido dentro do municpio de Aquidauana, no estado do Mato Grosso do Sul,
conforme demonstra a Figura 1.
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Figura 1. Mapa de localizao do Pantanal de Aquidauana segundo a delimitao feita por


Silva e Abdon (1998).

2.2 Materiais e Mtodos


As imagens utilizadas foram as do satlite LANDSAT-8, sensor OLI (Operational Land
Imager), rbitas ponto 225/74, 225/73 e 226/74, bandas 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 e 8, com data de
passagem em 9 de agosto de 2015. A escolha do ms de agosto foi devido a disponibilidade de
imagens livre de nuvens para o referido ms. O mtodo de classificao utilizado para o
mapeamento do uso da terra e cobertura vegetal das imagens orbitais foi baseado nas tcnicas de
classificao orientada a objeto OBIA (object-based image analysis).
A elaborao do processo para a classificao das imagens pautada atravs de quatro
etapas fundamentais: 1) Pr-processamento; 2) segmentao; 3) classificao e 4) validao
estatstica do mapeamento.
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1) Pr-processamento: O primeiro passo foi desenvolvido no software ENVI 5.1, e se baseou


na correo radiomtrica das imagens 225/74, 225/73 e 226/74 do LANDSAT-8/OLI do ano
de 2015, na sequncia aps todas as imagens terem sidos corrigidas radiometricamente, foram
submetidas ao processo de correo atmosfrica atravs da ferramenta FLAASH Atmospheric
Correction. Por fim, foi feita a normalizao das imagens corrigidas atmosfericamente,
atravs da aplicao de uma funo gaussiana, com a ferramenta Band Math.
2) Segmentao: A segmentao foi feita no software eCognition 8.0 e partiu da utilizao da
rvore de processo (Process Tree) no qual foram ajustados parmetros de descrio como o
algoritmo de segmentao a ser utilizado (Multiresolution Segmentation), escala (2),
compacidade (0,005) e forma (0,02).
3) Classificao: A classificao orientada a objeto foi executada atravs do classificador
Nearest Neighbor (Vizinho Mais Prximo) disponvel no software eCognition 8.0. Antes de
executar a classificao, adicionou-se alguns parmetros atravs da ferramenta de edio Edit
Standard Nearest Neighbor Feature Space, utilizados como critrios que auxiliam na
potencializao do classificador na separao e identificao dos objetos na imagem. Os
critrios adicionados foram o NDVI (Normalized Difference Vegetation Index) ou (ndice de
Vegetao por Diferena Normalizada), O NDWI (Normalized Difference Water Index) ou
(ndice de gua por Diferena Normalizada); mdias de refletncia das bandas 1,2,3,4,5, 6, 7,
8 e 9 das imagens do satlite Landsat 8/OLI; Geometria (rea, ndice de largura, largura e
comprimento); Forma (assimetria, ndice de borda, compacidade, ndice de forma).
4) Validao Estatstica: Utilizou-se para avaliao dos resultados da classificao, a Matriz de
Confuso (CONGALTON, 1991), na qual foi avaliada pelos coeficientes de Exatido Global
e ndice Kappa, atravs do software ENVI 5.1. Por fim os valores da Exatido Global e
ndice Kappa foram comparados aos limiares estabelecidos por Landis e Koch (1977).

3 RESULTADOS E DISCUSSO
3.1 Mapa de Uso da Terra e Cobertura Vegetal
A partir das tcnicas de mapeamento orientada ao objeto (OBIA), obteve-se o mapa
temtico de uso da terra e cobertura vegetal para o Pantanal de Aquidauana do ano de 2015, no
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qual foram identificadas onze (11) classes temticas: Baa, Vazante, Formaes Pioneiras,
cotono, Encrave, Pastagem Plantada, Savana Florestada, Savana Arbrea, Savana Gramneo
Lenhosa, Vegetao Ciliar e Solo Exposto.
O mapa temtico do ano de 2015 foi avaliado pelo ndice Kappa e o valor obtido foi de
0,8711, e 88,4758% para Acurcia Global, ambos avaliados como EXCELENTE, segundo o
estipulado por Lands & Koch (1977). A figura 2 demonstra o mapeamento de uso da terra e
cobertura vegetal para o ano de 2015.

Figura 2. Mapeamento de uso da terra e cobertura vegetal no ms de agosto de 2015.

A tabela 1 demonstra os valores das onze (11) classes temticas mapeadas, no qual foram
quantificados os valores de cada regio ocupada em hectares e porcentagem (%).

Tabela 1. Valores de cada classe temtica de uso da terra e cobertura vegetal.


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Classes Temticas Hectares (ha) (%)

Baa 2.970,7147 0,58

Vazante 3.798,1402 0,75

Formaes Pioneiras 26.668,1646 5,25

Ectono 48.074,0057 9,47

Encrave 1.666,5478 0,33

Pastagem Plantada 172.845,1552 34,06

Savana Florestada 31.543,6491 6,22

Savana Arborizada 129.555,0958 25,53

Savana Gramneo-Lenhosa 64.346,1020 12,68

Vegetao Ciliar 22.625,4440 4,45

Solo Exposto 3.435,9777 0,68

Total 507.529,0000 100%

As reas de baa ocupam 2.970,7147 ha cerca de aproximadamente 0, 58 % da rea, so


formadas por baas naturais e por audes e corixos, que alm de serem grande reservatrios de
gua, servem tambm como meio de dessedentao para os animais como o gado bovino da
regio. As reas de vazantes ocupam 3.798,1402 ha, (0,75%) formadas por corpos d gua
prolongados, constituindo geralmente um ambiente mido perene, encontrado em boa parte da
regio do Pantanal de Aquidauana. A formao pioneira uma vegetao que se concentra em
constante sucesso e coloniza terrenos jovens ou estveis, geralmente sobre os solos ribeirinhos
aluviais e lacustres (IBGE, 2012). As Formaes Pioneiras foram mapeadas no Pantanal de
Aquidauana nas regies de plancie aluviais ao noroeste (NO) do rio Negro, e nas plancies
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aluviais do rio Taboco, e representam 5,25 % da rea o equivalente a 26.668,1646 ha. As reas de
ectonos no Pantanal de Aquidauana so formadas segundo Silva et al., 2010 e Silva et al., 2011
por contatos florsticos entre as formaes pioneiras e as savanas principalmente a savana
arborizada. Ocupam 48.074,0057 ha (9,47%) e neste mapeamento as reas de ectonos foram
identificadas e mapeadas em pores das regies sudestes (SE) nas plancies aluviais do rio
Taboco e ao noroeste (NO) nas plancies aluviais do rio Negro, assim como os resultados obtidos
por Silva et al., 2010. Os encraves foram identificados no Pantanal por Silva et al. (2011) e
definido por contatos florsticos que se interpenetram e no se misturam. No Pantanal de
Aquidauana so formadas por pequenas regies de floresta estacional semi-decidual submontana
(mata) a leste (L) rodeadas por savanas, mapeadas prximo ao p da serra de Maracaj resultados
que tambm foram obtidos por Silva et al. (2010), os encraves ocupam 1.666,5478 ha, o
equivalente a 0,33% da rea mapeada. A pastagem plantada representada por gramneas
exticas, geralmente as espcies mais utilizadas so as braquirias: Brachiarinha (Urochloa
decumbens), Capim-marandu (Urochloa, brizantha) e Humidicola (Urochloa humidicola), Silva
et al. (2011). A pastagem plantada maior classe mapeada no ano de 2015 e representa 34,06%
da rea, o equivalente 172.845,1552 h, utilizada principalmente na atividade pecuria. A savana
florestada tem a estrutura semelhante a uma floresta, as copas das rvores se tocam, pode haver
estratos (camadas) arbustivos e herbceos com presena de cips, mas as espcies pertencem a
flora dos cerrados e a altura do estrato arbreo varia entre 8 a 15 metros Silva et al. (2011).
Atualmente ocupa 31.543,6491 ha (6,22%) da rea do Pantanal de Aquidauana. Savana
arborizada o Cerrado propriamente dito ou Senso Estrito, chamado de diferentes nomes
regionais (Cerrado Aberto, Cerrado Fechado e Cerrado Denso) em funo da densidade ou do
tamanho das rvores e arbustos. Ocupa atualmente 25,53% da rea do Pantanal de Aquidauana
aproximadamente 129.555,0958 ha. A savana gramneo-lenhosa a forma de campo com ou sem
arbustos ou subarbustos, esparsos ou densos, em geral quanto maior o nvel de inundao, menos
arbustos. Representa 64.346,1020 ha ou seja 12,68% da regio. A vegetao ciliar representa
4,45% da rea mapeadas aproximadamente 22.625,4440 ha, localiza-se nas margens dos cursos
dgua e caracteriza-se por ser uma vegetao de locais midos, na maioria das vezes ocupando
reas de acumulaes fluviais e solos argilosos ou areno argilosos. O solo exposto est
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relacionado com as estradas e principalmente com o desmatamento da vegetao tanto nativa


quanto de exticas plantadas. Representa 0,68% o equivalente a 3.435,9777 ha.

4. CONCLUSO
As tcnicas de classificao orientada ao objeto permitiram a identificao dos modos de
usos terra e principalmente a identificao dos diferentes tipos de formaes vegetais que compe
a regio, apresentando um resultado bem satisfatrio, em comparao a outros mtodos clssicos
de classificao, resultados esses que auxiliam numa anlise mais detalhada da paisagem do
Pantanal de Aquidauana-MS. As informaes geradas so de suma importncia para os
profissionais que estudam a regio do Pantanal e suas peculiaridades, direcionado aos
proprietrios das terras e os administradores pblicos sobre a necessidade do entendimento deste
bioma, para que se possa pensar em alternativas de uso racional dos recursos associados
diretamente a preservao deste complexo ambiente.

5. REFERENCIAS

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Microbacias na cidade de Anastcio/MS: Questes de Urbanizao e Meio


Ambiente.

Mary Beatriz Ibarra Prado Albuquerque / UFMS/CPAQ / marybeatrizibarra@Hotmail.com


Valter Guimares / UFMS/CPAQ / vguimar@bol.com.br

RESUMO: Neste trabalho foram avaliados os impactos causados pela urbanizao nas microbacias sede
do municpio. A urbanizao um tema amplamente discutido devido aos problemas gerados pela falta de
planejamento e infraestrutura das cidades. Os problemas ambientais e sociais, que envolvem desde a m
gesto at mesmo a educao ambiental inadequada e da insensibilidade da populao voltada para o uso
sustentvel dos recursos naturais, so os principais aspectos responsveis pela contaminao das fontes
subterrneas e superficiais de guas. No Brasil os recursos hdricos so abundantes, somente em algumas
regies do Nordeste h eventos relacionados seca, por essa realidade de abundancia tm-se atitudes de
desperdcios, muitas vezes a gua limpa escorre diretamente para os esgotos sem nem mesmo terem sido
utilizadas. As microbacias urbanas so os ambientes que mais sofrem com a interferncia humana, pois
todas as atividades desenvolvidas, de alguma forma atingem as camadas hdricas, seja na superfcie ou no
subsolo. No permetro urbano de Anastcio/MS a situao no diferente o que indica a necessidade de
buscar alternativas sustentveis para manter o equilbrio entre o homem e o meio em que vive, atravs de
politicas publicas, educao ambiental e sensibilizao da populao local.

Palavras-Chaves: Urbanizao; Impactos Ambientais; Microbacias.

1-INTRODUO

Esse resumo refere-se ao trabalho de pesquisa realizado na disciplina Seminrio de


Pesquisa do Programa de Ps-Graduao Strictu-Sensu em Geografia, Universidade Federal de
Mato Grosso do Sul, Campus de Aquidauana, cuja Agenda Geogrfica foi solicitada como
proposta para subsidiar a dissertao dos projetos desenvolvidos pelos mestrandos. Desta forma,
este trabalho teve como objetivo buscar subsdios tericos para possvel analise dos impactos
causados pela urbanizao, como a falta de planejamento urbano e as prticas inadequadas de uso
e ocupao do solo em reas consideradas como cabeceiras de drenagem, podem comprometer o
regime hdrico. O referencial utilizado para desenvolver esta atividade serviu tambm para o
projeto de pesquisa proposto ao Programa, denominado Impactos Ambientais do Processo de
Urbanizao em Anastcio- MS: Microbacias em desenvolvimento e ser requisito para a
concluso do curso.
Segundo Cardona (2007), o territrio vai alm dos aspectos fsicos, o lugar dos afetos e dos
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reflexos dos sentimentos, para organizar a comunidade porque permite viver em sociedade.
A ocupao dos espaos urbanos de forma no planejada tem como uma das causas o
elevado custo da terra, o que motiva o surgimento de assentamentos habitacionais localizados em
reas de risco (e reas de preservao permanente) e em localidades desprovidas de infraestrutura
bsica (gua e esgoto), esta problemtica foi analisada por Colet (2012).
Ayach (2011) avalia a influncia da percepo da populao na qualidade ambiental e de
vida dos moradores urbanos, em relao s diferentes realidades ambientais, vivenciadas na
cidade de Anastcio-MS, objeto de pesquisa proposta ao Programa de Mestrado.
Para poder gerir e organizar as reas das microbacias, objeto de estudo, preciso conhec-
las. Para isso foi necessrio buscar informaes de como fazer a delimitao adequada,
fundamental para fins de planejamento e de gerenciamento dos recursos hdricos (SOBRINHO et
al., 2010).
Dstro (2010) afirma que anlises ambientais integradas em bacias hidrogrficas so
consideradas estratgicas para diagnstico dos usos indevidos dos recursos naturais e para
proposio de medidas mitigadoras da degradao ambiental em diferentes escalas.
A anlise temporal nas reas de bacias (GUIDOLIN; PEDROZO; ARAJO, 2011), uma
vez que se investigam as evolues histricas do uso e ocupao do solo, nos permite prever
possveis modificaes.

2-MATERIAIS E MTODOS
Para a realizao da Agenda Geogrfica foram feitas pesquisas em trabalhos acadmicos
nos perodos de 2005 a 2015 relacionados ao tema proposto, que aps serem lidas e fichadas
foram escolhidos vinte artigos, sendo quinze nacionais e cinco internacionais para desenvolver o
texto.
Segundo Marconi e Lakatos (1992, p. 43), a pesquisa bibliogrfica o levantamento de
literaturas disponveis em forma de livros, revistas, publicaes avulsas e imprensa escrita, com a
finalidade de fazer o pesquisador entre em contato direto sobre um determinado assunto,
auxiliando-o na anlise de suas pesquisas.
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Desta forma, este trabalho realizou um levantamento bibliogrfico realizado em artigos


acadmicos utilizou como critrio observar nas literaturas os itens: objetivos, metodologia,
resultados e discusses e as consideraes finais. Ao final esses textos foram apresentados aos
professores da disciplina em forma de relatrio e apresentao para os demais mestrandos do ano
2015.
Esta atividade foi relevante para o desenvolvimento da pesquisa, pois apresentou dados
que contriburam e possibilitaram ao pesquisador escolher entre os materiais e mtodos que mais
se adequassem ao seu trabalho.
Os critrios utilizados para a construo da Agenda seguiram a ordem de maior relevncia
para a dissertao final do curso como: 1) Conceitos de Impactos, Urbanizao e Microbacias;
2)Analises e diagnsticos; 3) Gesto; as pesquisas foram agrupadas nesta ordem, sem considerar
datas ou mesmo o pas, sendo contemplados os trabalhos realizados no Brasil, Cuba, Colmbia,
Estados Unidos, Mxico e Venezuela.

3-RESULTADOS E DISCUSSES
Ao realizar a leitura e a seleo dos artigos referenciados expanso urbana nas
cidades do Brasil e do exterior, foi possvel relacionar os problemas gerados como a falta de
planejamento urbano, falta de uma conscincia ecolgica da populao e dos gestores ambientais,
dificuldade de articular aes diante das legislaes vigentes. Compreender que necessrio o
conhecimento das caractersticas das reas de nascentes e dos problemas que a cercam, que
poderiam, por exemplo, ser realizadas atravs do Sistema de Informaes Geogrficas. Somente
em posse deste conhecimento ser possvel apresentar planos e sugestes eficazes para
recuperao e preveno de futuros problemas ambientais.
Para Felippe e Magalhes Jr, (2007, p. 18) o planejamento urbano e regional deve abarcar
preocupaes com a busca do funcionamento equilibrado dos processos ambientais de carter
ecolgico, econmico e social, minimizando problemas atuais e evitando-os do futuro. Para que
possam ser geridas as nascentes devem ser identificadas, estudadas e suas reas de Preservao
Permanentes respeitadas, para que se garanta a proteo dos sistemas hidrolgicos superficiais.
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Galvn et. al (2009), refletem como a revoluo industrial afetou a humanidade e esta
agora forada a investigar o impacto ambiental de suas atividades de produo a nvel local,
nacional e global e buscar possveis solues para os problemas criados com a abordagem de
estratgias, a fim de prevenir, controlar e/ou mitigar os danos causados sobre o meio ambiente.
Para Mota (1981) no se deve ignorar que as cidades precisam ser geridas de forma a
garantir a qualidade de vida de seus habitantes; precisa tomar conscincia de si mesmas, como
seres vivos e coordenar esforos para alcanar objetivos comuns coletividade.
O Conceito de desenvolvimento com sustentabilidade foi amplamente divulgado aps
Relatrio da Comisso Mundial sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento (ONU, 1987) e a
Constituio Federal Brasileira de 1988, estabelece nos artigos 182 e 183 as diretrizes da Poltica
Nacional de Desenvolvimento Urbano, regulamentados pelo Estatuto da Cidade (Lei
10.257/2001), que garante o direito ao uso democrtico e sustentvel do meio ambiente urbano,
tambm evidenciada nas aes prioritrias da Agenda 21 brasileira.
No Brasil o grande desenvolvimento urbano ocorreu no final dos anos 1960 at o final dos
anos 1990, quando o pas passou de 55 % de populao urbana para 76 % , sendo assim o
crescimento urbano ocorrido nas ltimas dcadas transformou o Brasil num pas essencialmente
urbano (83% de populao urbana). Tucci (2008).
A Questo da preservao ambiental, sobretudo os recursos hdricos no Brasil j estavam
previstos no cdigo Florestal desde 1965, porm vem sendo ignorada. Atualmente com o cenrio
relacionado crise da gua prevista para os prximos anos, a poluio do solo e as doenas
relacionadas a esses problemas tornam primordial as mudanas de atitudes tanto por parte dos
gestores quanto da populao.

4-CONSIDERAES FINAIS

Desta forma, consideramos que os gestores municipais devam planejar, em carter


prioritrio, politicas pblicas voltadas para o planejamento ambiental, priorizar atravs do cdigo
de postura municipal (integrante do Plano Diretor) o cuidado para cumprir as legislaes
ambientais para os novos loteamentos, promover o dilogo com a populao para tomar medidas
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positivas em relao aos lugares j ocupados, que deveriam ser preservados por serem reas
protegidas.
Os mtodos adotados foram muito importantes para a realizao da pesquisa, pois
permitiu analisar a questo ambiental e perceber que as guas subterrneas e as matas ciliares
possuem uma grande influncia na qualidade da gua superficial. Mostrou-se evidente a
necessidade de que tantos os usurios como os gestores desenvolvam uma conscincia em relao
a esses dois sistemas e de como as atividades humanas podem prejudica-las, percebendo a
importncia da preservao e manuteno da qualidade da gua.
Alguns dos resultados j obtidos no andamento da feitura da Dissertao como, por
exemplo, o da delimitao das microbacias urbanas de Anastcio/MS tem sido significativos e
compreensivos a partir do aprendizado resultante das aes metodolgicas propostas nas
publicaes acadmicas aqui referenciadas.

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TUCCI, Carlos Eduardo Morelli. guas urbanas- Estudos avanados 22 (63), 2008.
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Repensando o Desenvolvimento Regional e a Sustentabilidade em Mato Grosso do
Sul

MORTALIDADE POR PNEUMONIA EM IDOSOS NO MUNICPIO DE AQUIDAUANA


MS, NO PERODO DE 2010 A 2014
Enilson Silva Santos / UFMS/CPAQ / enilson 14@hotmail.com
Eva Teixeira dos Santos / UFMS/CPAQ / eva.teixeira@ufms.br

RESUMO: A Geografia da sade uma rea da Geografia, que mantm relaes com outras cincias e
disciplinas (medicina, demografia, economia) e tem como objetivo propiciar conhecimentos para
compreender as relaes estabelecidas entre as condies de sade, os efeitos das polticas as organizaes
de sade e seus efeitos sobre o desenvolvimento do territrio. Neste contexto, o objetivo deste trabalho foi
analisar a mortalidade por pneumonia em idosos no municpio de Aquidauana-MS, no perodo de 2010 a
2014, correlacionando os meses de maior ocorrncia de mortalidade, com algumas variveis climticas.
Observou-se que a maior parte dos bitos ocorreu entre os meses de maio e outubro, coincidindo com os
meses em que o acumulado de precipitao menor, bem como as taxas de umidade e temperaturas, o que
torna o ambiente favorvel ocorrncia de doenas respiratrias, como a pneumonia.

Palavras-chave: elementos climticos; geografia da sade; pneumonia em idosos.

INTRODUO
O presente trabalho constitui colaborao aos estudos de sade humana e clima, e doena
como a pneumonia que acometem a populao idosa.
A relao da sade humana e o clima so apontados por diversos estudiosos desde a
antiguidade clssica, e presente na Cincia Geogrfica. Temas relacionados sade as variveis
climticas, se tornam cada vez mais frequentes em debates e trabalho de pesquisa nas
universidades. Em cosequncia, surgem questes quanto sade humana, visto que o homem em
constante contato com a atmosfera se torna vulnervel as mudanas sazonais.
Para Santana (2014), a Geografia da Sade, tem por objetivo propiciar conhecimentos
para a compreenso das relaes estabelecidas entre as condies de sade, os efeitos das
polticas e organizaes de sade e as consequncias destes fatores no desenvolvimento do
territrio.
Assim, a motivao para analisar e compreender a influncia dos fatores climticos na
incidncia nos casos de bitos por pneumonia se faz relevante no entendimento as questes das
relaes da natureza com as condies das pessoas e as suas vulnerabilidades.
Essas relaes trazem grandes avanos em estudos desenvolvidos no que se refere
aos trabalhos da geografia da sade, podendo assim contribuir para compreender melhor
as questes sobre sade. Apesar de grande parte dos estudos de geografia mdica ser
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produzida por mdicos e sanitaristas, observa-se um nmero crescente de gegrafos


preocupados com a qualidade de vida da populao urbana e interessados em estudos
sobre o clima e suas interferncias no cotidiano das pessoas (NATALINO, 2011, p.32).
Tais fatores esto ligados s formas de vida e aes humanas que so desenvolvidas no
cotidiano, interferindo na natureza e alterando o espao. Neste espao as relaes se estabelecem
entre as pessoas e entre as pessoas e a natureza.
Ao considerar tais relaes, a contribuio da Geografia para a anlise do ritmo e da
variabilidade climtica nos estudos de sade, vincula-se, diretamente, com o ambiente
compreendido por meio da interao da sociedade com a natureza, de forma indissocivel, j que
as condies e/ou alteraes do meio natural s tm importncia, para o homem, quando passam
a ser percebidas ou afetam seu bem-estar e modo de vida.
Nesse pensamento o campo da geografia amplo, possibilitando vasto conhecimento em
pesquisa em vrias reas, como na sade.
Assim, o objetivo deste trabalho foi de analisar a mortalidade por pneumonia em idosos
no Municpio de Aquidauana-MS, no perodo de 2010 a 2014 e verificar possvel relao com
variveis climticas.

METODOLOGIA

O municpio de Aquidauana, localizado a Oeste do Mato Grosso do Sul, dista 140 km da


capital do Estado, Campo Grande, com rea de 16. 957 Km e populao de 45.614 habitantes
(IBGE 2010). Apresenta clima tropical, caracterizado pela ocorrncia de dois perodos com
caractersticas distintas: o primeiro perodo que acontece entre os meses de outubro a abril
marcado pela chamada poca de chuvas, o segundo perodo marcado entre os de maio a
setembro, que caracterizado perodo da seca.
A coleta de dados realizou-se em 2015, no banco de dados do DATASUS e junto a
Gerncia Municipal de Sade do municpio de Aquidauana - MS. Foram analisadas as variveis:
idade, sexo, ano do bito e bairro de residncia, das mortalidades ocorridas no perodo de 2010 a
2014. Foram identificados 85 casos de bitos por pneumonia, observando as faixas etrias acima
de 60 anos, no perodo de 2010 a 2014.
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Foi feito levantamento de dados climticos a partir dos registros do Centro de


Monitoramento do Tempo, do Clima e do dos Recursos Hdricos de Mato Grosso do Sul
(CEMTEC), com nfase na precipitao, umidade e temperatura, sendo analisados todos os dias e
meses de cada ano Aquidauana no perodo de 2010 a 2014, para o clculo a mdia mensal, na
planilha eletrnica do Excel.
Para organizao dos dados referentes temperatura, umidade do ar e precipitao no ano
de 2014, no foram utilizados os meses de junho, julho e outubro, devido a ausncia de dados por
problemas de funcionamento na estao meteorolgica.

APRESENTAO DOS RESULTADOS

Aps a anlise e tabulao dos dados, observou-se que em relao aos bitos ocorridos,
no perodo delimitado no trabalho, houve para o sexo masculino mais casos de mortalidade do
que para o feminino, e que para no gnero masculino apresentou tambm um crescimento de
nmero de bito, de um ano para outro.
No que se refere ao total de bitos que de 85 casos no perodo de cinco anos, verificou-
se a maioria para o sexo masculino que representou 56,47 % dos casos em relao a 43,53% para
o sexo feminino. Observou-se que a cada ano houve um aumento gradativo, com exceo do ano
de 2012 que se destacou no que se refere ao nmero de bitos, para o sexo masculino, conforme
tabela 1.

Tabela 1: bitos no municpio de Aquidauana-MS, na populao idosa acima de 60 anos, no


perodo de 2010/2014.
N. bitos N. bitos % bitos % bitos
ANO
MASC FEM MASC % FEM%
2010 5 9 10,42 24,32
2011 8 6 16,67 16,22
2012 15 7 31,25 18,92
2013 10 6 20,83 16,22
2014 10 9 20,83 24,32
TOTAL 48 37 56,47 43,53
Fonte: Gerncia de Sade
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Organizado por: O prprio autor


Quando analisados todos por faixa etria percebe-se que quanto mais idoso, maior
tambm so os nmeros de mortes, j na faixa de 60 a 69 anos representou 17 % dos casos e na
faixa de 70 a 79 anos esse nmero de 28%. J na faixa etria de 80 anos ou mais se verificou 55
% dos casos de mortes por pneumonia.
Figura1: Nmero total de bitos por faixa etria (masculino e feminino).

Fonte: Gerncia de Sade


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Ao analisar a localizao das ocorrncias dentro do municpio de Aquidauana, a zona
rural incluindo as Aldeias Indgenas e os Distritos registraram 17 casos de mortes por pneumonia
no perodo de 2010 a 2014, o que representa 20% dos casos. Na zona urbana os bairros com
maior nmero de casos de mortes foi o Bairro Alto destacando com 15, no qual esse representa
quase a totalidade de toda zona rural. J os bairros Santa Terezinha 10 e o Centro aparecem com
09 casos cada, sendo que esses trs bairros foram os que mais se destacaram em mortes por
pneumonia em Aquidauana no perodo em estudo.
Em seguida, analisaram-se os meses de ocorrncias dos bitos, a fim de verificar se havia
correlao com elementos climticos, como temperatura, umidade e precipitao.
Conforme se observa na figura 2, nos meses de maio a outubro, concentraram-se a maior
parte dos bitos, coincidindo com os meses em que o acumulado de precipitao menor, bem
como taxas de umidade e temperaturas.
Nos meses de Maio a outubro apresentaram-se os maiores nmeros de casos de bitos por
pneumonia em todos os anos da anlise, justamente nesses meses tambm so os que menos
chovem e possuem temperaturas e umidade mais baixas, com variaes principalmente de
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temperatura durante o dia. Nessa poca que ocorrem os maiores nmeros de casos de bitos por
pneumonia em idoso.
Figura 2: Meses de maior nmeros de bitos por pneumonia em Aquidauana-MS.

Fonte: Gerncia de sade


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A temperatura mnima em todos os anos no passou dos 27 C, sendo que os valores mais
expressivos ocorreram nos meses de Janeiro a Maio e Outubro a Dezembro; j nos meses de
Maio a Setembro as temperaturas so mais amenas e suas mnimas ficaram abaixo de 15 C.
No que se refere s temperaturas, na figura 3, esto apresentados os dados das mnimas
mensais, no perodo em estudo, e a correlao com o nmero de bitos.
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Figura 3: Nmeros de bitos com as temperaturas mnimas.

Fonte: Centro de Monitoramento de Tempo, do Clima e dos Recursos Hidricos-CEMTEC,


Gerncia de Sade.
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Ao analisar os dados referentes umidade do ar, verificou-se que a umidade do ar baixa,


uma condio climtica que mais comum no estgio final do inverno e no princpio
da primavera. Este problema revertido quando ocorrem perodos de chuva.
A umidade mnima entre os meses de julho a outubro apresentou uma variao diria
entre 12 e 30%, sendo que nos novembro a junho a umidade mnima teve uma variao entre 20 e
49%. Conforme observado na figura 4, a maior parte dos bitos ocorreu nos meses em que a
umidade foi menor.
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Figura 4: Umidade do ar e nmeros de bitos

Fonte: Centro de Monitoramento de Tempo, do Clima e dos Recursos Hdricos-CEMTEC,


Gerncia de Sade.
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Nos meses de outubro a junho observou-se o maior acumulado de chuva entre os anos de
2010 a 2014, sendo que tambm foram meses onde as temperaturas so de nmeros mais
expressivos e a umidade do ar possui uma boa porcentagem de umidade. J nos meses de julho a
setembro as poucas chuvas, propiciaram baixa umidade do ar e as temperaturas tiveram variaes
dirias, conforme apresentado na figura 9.

Figura 5: Precipitao mnima e nmero de bitos


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Fonte: Centro de Monitoramento de Tempo, do Clima e dos Recursos Hdricos-CEMTEC,


Gerncia de Sade.
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O ano de 2012 se destaca com 22 casos de bitos por pneumonia, sendo o ms de julho
com cinco casos, agosto com quatro e outubro com quatro bitos, sendo que, em todos os anos de
estudo o ms de outubro se destacou, coincidindo com as variaes de temperatura, umidade e
precipitao.
Relacionando os dados climticos com os casos de bitos, percebe-se que justamente nos
meses de poucas chuvas, associado com a baixa umidade e as variaes de temperaturas durante
o dia, que ocorreram os maiores nmeros de bitos por pneumonia no perodo analisado.

CONSIDERAES FINAIS
O propsito principal deste trabalho foi de analisar e apresentar a ocorrncias de bitos
por pneumonia em idosos no municpio de Aquidauana, relacionando com os dados climticos
precipitao, temperatura e umidade do ar, com uma abordagem nos meses em que ocorreram os
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casos de bitos e espacializando por bairros da cidade, com intuito trazer conhecimentos a cerca
do tema proposto.
Assim, observou-se a maior parte dos casos ocorreram principalmente entre a faixa etria
de 80 anos ou mais e que entre os meses de maio a outubro foram os meses onde apresentaram o
maior nmero de bitos coincidindo com os dados climticos em estudo, pois entre esses meses a
precipitao baixa e com variaes de temperaturas e com umidade do ar baixa, condicionando
um ambiente desfavorvel para a sade humana.
A variabilidade climtica de Aquidauana marcada por invernos secos com temperaturas
baixas e veres quentes e mais midos. Desta forma, a anlise dos dados climticos demonstrou
que os casos de mortes por pneumonias, sugerem relao entre o clima e a sade humana. Nos
perodos em que as temperaturas mnimas so menores e a umidade do ar baixa, com perodos
longos de estiagens, ocorre um aumento das internaes hospitalares por as pneumonias e
consequentemente causando mortes.
A espacializao importante para o entendimento qual rea do municpio ocorreu o
maior ou menor nmero de casos, pois no senso comum, muito se refere s localidades de
periferias da cidade, logo, percebe-se que aps da anlise dos dados de bitos obteve-se os
nmeros mais altos de casos em bairros que no so de periferias da cidade.
Portanto, estudos com mais nfase na questo da relao clima e sade tornam-se
necessrios para contribuir e melhorar o enriquecimento cientfico a respeito do tema abordado, e
desse modo, contribuir para que haja uma melhor relao entre servios de sade paciente e no
entendimento de polticas pblicas na preveno de doenas.
REFERNCIAS

BRASIL. Ministrio do Planejamento, Oramento e Gesto. Instituto Brasileiro de Geografia e


Estatstica. Contagem Populacional. Disponvel em: < http://cod.ibge.gov.br/18D7>. Acesso em
28 fev. 2015.

NATALINO, R. R. Clima e Sade - Contribuio ao estudo das condies atmosfricas e


relao com as doenas respiratrias: Subsdio s polticas pblicas locais. Tese de Doutorado.
Rio Claro: Instituto de Geocincias e Cincias Exatas da Universidade de So Paulo, 2011.
Disponvel em: <http://hdl.handle.net/11449/104362>. Acesso em: 05 maio 2015.
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SANTANA, P. Geografia da sade, Territrio, sade e bem-estar. - Imprensa, da Universidade


de Coimbra; Coimbra University Press, 2014.
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CONTRIBUIO DO PIBID NA FORMAO DOCENTE EM GEOGRAFIA NA


UFMS/CPAQ
Frank Alves da Silva Junior / UFMS/CPAQ / frankcastleee@gmail.com
Thales Henrique Evangelista Pinto Paschoal / UFMS/CPAQ / thales.paschoal@hotmail.com

RESUMO: O presente trabalho tem como objetivo destacar a importncia do PIBID para a formao do
professor de geografia a partir do relato dos pibidianos do Grupo PIBID de Geografia da Universidade
Federal de Mato Grosso do Sul/Campus de Aquidauana. Como ferramenta de coleta de dados, foram
realizadas entrevistas com acadmicos do Curso de Geografia Licenciatura da UFMS/CPAQ que
participam do PIBID, na perspectiva de obter informaes sobre sua percepo sobre os impactos do
PIBID em sua formao. Os resultados apontam os pontos das aes que contribuem para a formao de
qualidade do professor, especificamente de geografia.

Palavras-Chaves: Geografia, Pibid, Professor.

1 INTRODUO
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciao a Docncia (PIBID) tem a iniciativa de
realizar o aperfeioamento e valorizao da formao de professores na educao bsica. O
programa concede bolsas a alunos de licenciatura de projetos de iniciao docncia
desenvolvida por Instituies de Educao Superior (IES) juntamente com escolas de educao
bsica da rede pblica de ensino. O PIBID promove a insero dos acadmicos no contexto das
escolas pblicas desde o incio de sua formao acadmica para que desenvolvam atividades
didtico-pedaggicas.
Tentando amenizar tal distanciamento e valorizar a profisso docente o Ministrio da
Educao est implantando novos programas que contribuem com a qualidade da formao
inicial de professores. O PIBID Programa Institucional de Bolsas de Iniciao Docncia foi
criado em 2007 e coordenado pela Diretoria de Educao Bsica Presencial (DEB) da
Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES). Tm como objetivos
principais: integrar Educao Superior e Educao Bsica; qualificar a formao inicial de
professores; fomentar prticas docentes e experincias metodolgicas de carter inovador e tornar
a escola pblica um espao para reflexo e crescimento na construo do conhecimento. Portanto,
seu intuito minimizar a falta de prestgio da profisso docente e a desarticulao entre a teoria e
a prtica escolar, estimulando o acesso e a permanncia de estudantes em cursos de licenciatura.
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O programa prev bolsas para estudantes de licenciatura que, orientados por um professor de
universidades conveniadas e um professor experiente da Educao Bsica realize projetos com
intuito de aproximar a teoria das licenciaturas prtica de salas de aula da rede pblica de ensino
(BRASIL, 2012).
As importantes contribuies do PIBID formao inicial de professores apresentadas
pelos bolsistas foram: a relao entre universidade e a escola bsica, desenvolvida principalmente
por meio da vivencia da realidade escolar e pela relao entre teoria e prtica; o desenvolvimento
profissional do acadmico, destacando o aperfeioamento da prtica docente no cotidiano
escolar; a valorizao da profisso docente, pela adaptao e conscientizao das reais condies
de trabalho profissional; desenvolvimento da refletividade docente por meio da reflexo da
prtica docente; formar o professor pesquisador a partir da produo e socializao de novos
conhecimentos sistematizados sobre a prtica docente; qualificao do ensino pelo
desenvolvimento de conhecimentos didtico-pedaggicos; formao do professor leitor no
desenvolvimento de atitudes de leitura que contriburam para o letramento dos licenciando
bolsistas; aderncia de novas metodologias de ensino e aprendizagem a partir de metodologias
ativas e o trabalho colaborativo por meio da integrao de profissionais de diferentes contextos
educativos; a importncia do desenvolvimento do trabalho coletivo com os demais participantes
do programa.
Os pibidianos (bolsistas participantes do PIBID) so inseridos atravs do programa no
cotidiano escolar e vivenciam a realidade da escola onde planejam e participam de prticas
interdisciplinares e inovadoras, que procuram superar as dificuldades de aprendizagem.
Os bolsistas devem conhecer diretamente as realidades escolares e os sistemas onde
ocorre o ensino, ir s escolas e realizar observaes, para que possam refletir sobre os
determinados temas abordados, observando e analisando a escola no como mais um aluno, mas
como futuro professor. A esse respeito Pimenta afirma que:
[...] a formao inicial s pode se dar a partir da aquisio da experincia
dos formandos (ou seja, tomar a prtica existente como referencia para a
formao) e refletir-se nela. O futuro profissional no pode construir seu
saber-fazer seno a partir de seu prprio fazer, no seno sobre essa
base que o saber, enquanto elaborao terica se constitui. (PIMENTA
2005, p. 26).
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Logo, entendemos que o PIBID proporciona aos bolsistas conhecer e vivenciar uma sala
de aula e trocar experincias com os professores em exerccio, preparando-os para o processo de
formao inicial e capacitando-os para ser um futuro professor. Essa formao ocorre na
participao e no contato direto com a realidade das escolas, atravs da convivncia do dia-a-dia
escolar, observando as futuras prticas que o futuro educador pode se deparar em sala de aula.
interessante ressaltar que esse primeiro contato que os bolsistas tm com a
escola/alunos melhora e muito o seu desempenho, por exemplo, um acadmico bolsista no ter
tantas dificuldades ao passar pelos seus estgios e consequentemente na regncia, isso gera para
ele uma tranquilidade emocional.
O acadmico passa a sintonizar sua prtica docente com as necessidades atuais do ensino.
O beneficiado no se torna apenas o bolsista, mas sim o aluno que o integrante das atividades
dinmicas aplicadas pelos bolsistas. A escola como o espao de aprendizagem torna tanto o aluno
quanto os bolsistas captadores de ideias, lgico que um para compreender o contedo e formar
suas opinies e crticas, o outro para criar metodologias e dinmicas fortalecendo sua docncia.
Assim o presente excerto traz uma reflexo sobre os reflexos do PIBID na formao
inicial do professor de geografia na UFMS/CPAQ na cidade de Aquidauana/MS.

2 MATERIAIS E MTODOS
O trabalho se caracteriza como uma pesquisa qualitativa, sendo que, para alcanar os
objetivos traados, foram utilizados dois procedimentos. O primeiro refere-se ao levantamento do
referencial terico, buscando as principais bases tericas e informaes sobre desenvolvimento e
a importncia do Programa Institucional de Bolsa de Iniciao Docncia (PIBID) para a
formao de professores, especificamente de geografia.
O segundo se caracteriza pela aplicao de entrevistas junto acadmicos do Curso de
Geografia Licenciatura da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Campus de Aquidauana,
participantes do PIBID. Na perspectiva de obter informaes sobre sua opinio sobre a presena
do PIBID no curso, assim como sua percepo sobre os impactos do Programa em sua formao
e na definio do perfil profissional docente.
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Foram entrevistados um quantitativo de 14 pessoas sendo o questionrio composto por 10


questes abertas, possibilitando maior liberdade para que os acadmicos pudessem discorrer
sobre suas vivncias no curso de Geografia e como bolsistas do PIBID, indicando assim qual o
impacto e as mudanas proporcionadas pelo programa na sua vida.

3 RESULTADOS E DISCUSSES
No decorrer da atuao no Programa, muito tem se dialogado sobre os impactos deste
para a formao de futuros professores tanto inicial quanto continuada. A importncia de inserir
os licenciados no espao escolar logo no inicio da graduao para que possam conhecer o
cotidiano da escola, melhorando sua didtica terica quando posta em pratica.
Questionados os bolsistas sobre as contribuies oferecidas pelo PIBID na sua formao
inicial, os acadmicos relataram que:
O programa ajudou na aprendizagem para elaborao de maquetes, na apresentao de
um trabalho, facilitou a atuao no estgio, ensinou a ter um melhor convvio em grupo,
a conhecer a realidade escolar e a lidar com variados tipos de comportamento (aluno A).

Fazer parte do Pibid no era uma das minhas intenes na faculdade, at mesmo porque
no queria ser professora. Aps a insistncia de uma amiga decidi fazer parte do Pibid e
hoje enxergo o ser professor como minha futura profisso. Ele uma parte importante
na formao do graduando. O Pibid possibilita que coloquemos em prtica tudo aquilo
que ouvimos em sala de aula, desde a maneira de falar at a maneira que vamos escrever
na lousa, podendo colocar em prtica nossas ideias e exerccios, dando base para o nosso
futuro (aluno B).

O Pibid se tornou algo importante na minha vida, pois ele me deu a chance de conhecer
o outro lado da profisso, estar na sala de aula podendo aplicar atividades que vai
acrescentar um bom aprendizado para os alunos me deixa completa, poder ajud-los e
ver todos aqueles sorrisos no final de cada atividade mostra que o meu dever para aquele
dia foi cumprido (aluno C).

O Pibid tem, para mim, uma importncia que vai alm das experincias de sala de aula, o
programa contribuiu com conhecimento prtico e tambm, com um melhor
entendimento do que esta por traz da simples atitude de ensinar, como por exemplo,
construo e importncia de planos de aula, planos de trabalho, postura diante de certas
situaes dentro e fora de sala de aula, comportamentos e etc (aluno D).

Considerando os resultados obtidos e os relatos prestados pelos bolsistas pode-se concluir


que o Pibid no s contribui como facilita a vida de um acadmico licenciando bolsista, pois,
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antecipa o contato do acadmico com a sala de aula, gerando conhecimento e tcnicas docentes a
eles.
O grupo entrevistado se referiu ao Programa como sendo apenas um incentivador para
atuar em sala de aula, no salientando as possibilidades que o mesmo pode indicar, como a
articulao entre teoria em prtica; elevao da qualidade da formao inicial; oportunidade de
criao e participao em experincias na rea de ensino, pesquisa e extenso, formao
continuada do professor, valorizao do trabalho em grupo entre outras. Esses exemplos deixam
claro que o Programa envolve um leque de possibilidades, proporcionando experincias variadas
ao licenciando.
O PIBID me deu segurana para entrar em sala de aula; experincias com a utilizao
dos recursos didticos; maturidade acadmica, pois tnhamos que apresentar e escrever
trabalhos em eventos; alternativas para se trabalhar com o aluno, fugindo terica para
pratica... (aluno E).

O PIBID melhorou bastante meu desempenho no curso, incentivou a gostar de estar em


sala de aula... (aluno F).
Na questo sobre a influncia do PIBID na percepo sobre o curso de Geografia,
destacam-se as seguintes respostas:
Sim, para mim o PIBID potencializou minha compreenso do curso como ambiente
voltado para a formao de professores, considerando sua grade curricular e aes como
requisito bsico para uma profisso... (aluno G).

Sim ele ampliou a minha viso de geografia e agora posso passar para os alunos... (aluno
H).
Ressalta-se que o projeto (PIBID/Geografia) no CPAQ vem modificando a realidade
local, oportunizando a integrao entre universidade e a escola pblica no processo de ensino
aprendizagem, uma vez que, atualmente os acadmicos se mostram preocupados em relao
qualidade na formao profissional e reconhecem a importncia do Programa no Curso.

4 CONSIDERAES FINAIS
Este estudo contribuiu de forma significativa no entendimento do impacto e da
importncia do Programa Institucional de Bolsa de Iniciao Docncia (PIBID) na vida e na
formao dos acadmicos de geografia do (CPAQ) campus de Aquidauana da Universidade
Federal do Mato Grosso do Sul.
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Os bolsistas entrevistados relataram que as experincias adquiridas com o projeto foram


de grande valia no processo de ensino aprendizagem, uma vez que se percebem mais preparados
e capacitados para atuar em sala de aula.
Alm disso, os bolsistas descrevem que um dos aspectos mais positivos das atividades do
PIBID foi oportunizar o contato direto com a escola logo no incio da graduao. Identificam-se
nas respostas dos bolsistas que o programa tem alcanado alguns de seus objetivos como a
interao dos bolsistas com a escola, professores e alunos.
Espera-se que esta anlise contribua para as reflexes em relao aos impactos do
Programa Institucional de Bolsas de Iniciao Docncia (PIBID), na formao do professor,
sobretudo de geografia.

5 REFERNCIAS

PIMENTA, Selma Garrido. O estagio na formao de professores: unidade teoria e prtica?


9 ed. So Paulo: Cortez, 2010.

BRASIL. Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior.


http://www.capes.gov.br/educacao-basica/capespibid. Acesso em: 11/03/2016.

Ministrio da Educao Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior


RELATRIO DE ATIVIDADES GEOGRAFIA-UFMS/CPAQ. ANO BASE 2015.
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DIFICULDADES E DESAFIOS DA EDUCAO AMBIENTAL NA ESCOLA


ESTADUAL PROF. MARLY RUSSO RODRIGUES
Tatiane Aparecida Borges / UFMS/CPAQ / taty_a_borges@hotmail.com
Elisangela Castedo Maria do Nascimento / UFMS/CPAQ / ecmcursino@yahoo.com.br
:
RESUMO: Esta pesquisa objetivou verificar a insero da Educao Ambiental no PPP da Escola
Estadual Professora Marly Russo Rodrigues e encontrar as possveis diversidades de aes ambientais
implantadas no PPP e na prtica pedaggica, verificando, assim, se todas as disciplinas trabalham a
Educao Ambiental, se as aes pedaggicas visam o desenvolvimento da educao ambiental no Ensino
Fundamental turmas do 6 ao 9 ano e se as aes desenvolvidas pela escola viabilizam a formao de
cidados multiplicadores de prticas socioambientais. As coletas de dados ocorreram a partir de aplicao
de questionrios com os professores. Foram realizadas entrevistas e anlise de dados, com a interpretao
e discusso dos resultados e confeco de grficos e apresentao de respostas pessoais. Na pesquisa
foram identificados que muitas das dificuldades encontradas no dia a dia dos professores so referentes s
diferentes formas de compreender e interpretar EA, j que essa uma discusso nova e no incorporada
formao dos professores. Alm disso, outros agravantes so a falta de tempo para cumprir a extensa
grade curricular e a falta de materiais.

PALAVRAS-CHAVE: Educao Ambiental, Prtica Docente, Escola.

INTRODUO
A Educao Ambiental uma das ferramentas utilizada como forma de orientao e
conscientizao da populao, j que vivemos nos dias atuais numa poca de acontecimentos
diferentes e fatos inusitados que se manifestam em relao ao clima e ao aparecimento de graves
problemas nas reas ambientais de nosso planeta.Por esse motivo, muito importante que todos
os professores de todas as disciplinas trabalhem a Educao Ambiental em suas aulas, at porque
meio ambiente um tema transversal, levando em conta tanto esferas locais, como globais, para
que haja a compreenso dos problemas ambientais em termos macros (poltico, econmico,
social, cultural) como em termos regionais.
No mbito educacional formal, a proposta dos Parmetros Curriculares Nacional PCN-
em relao temtica transversal Meio Ambiente, afirma que a Educao Ambiental deve
permear todas as disciplinas do currculo escolar (BRASIL, 1997. p.27).E que quando bem
realizada provoca mudanas no comportamento pessoal e nas atitudes e valores de cidadania com
fortes consequncias sociais. Isto fomenta no discente, a reflexo crtica/analtica sobre o
exerccio pleno da cidadania. A lei n 9.795, 27 de abril de 1999 que dispe sobre a Poltica
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Nacional de Educao Ambiental, institui a Poltica Nacional de Educao Ambiental (PNEA) e


d outras providncias, redimensionou e fez com que a Educao Ambiental fosse includa de
forma obrigatria, obedecendo proposta dos PCN, em todos os nveis de ensino: bsico e
superior, no seu art.1, a educao ambiental entendida como os processos pelo qual o indivduo
constri valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competncias voltadas para a
conservao do meio ambiente.
A sociedade atribui a responsabilidade escola de transmitir conhecimentos ao longo do
tempo, o problema surge quando as atividades de sensibilizao ambiental geralmente ficam
apenas a cargo dos professores das reas de Cincias e/ou Biologia e Geografia, atribuindo assim
responsabilidade que de todos, apenas a esses professores.
O Projeto Poltico Pedaggico PPP da escola uma importante ferramenta para auxiliar
no desenvolvimento da Educao Ambiental, a mesma deve estar inserida no Projeto Poltico
Pedaggico das escolas e deve ser trabalhada em todas as disciplinas, j que todos esto sujeitos a
aes que prejudicam o meio ambiente. A responsabilidade de cuidar do meio em que vivemos
no apenas responsabilidade de ambientalistas, eclogos, bilogos, etc., por essa razo devem
ser trabalhadas em todas as disciplinas.
O Projeto Poltico Pedaggico de uma escola existe com a proposta de organizar o
trabalho pedaggico e segundo CRUZ (2011, p.931)
A insero da Educao Ambiental no PPP da escola, utilizada como
prtica transformadora, no sentido de questionar a situao dos problemas
ambientais no planeta terra, produzidos pelo homem dentro de uma lgica
de desenvolvimento decadente, responsvel pela excluso social, aumento
das desigualdades sociais. Pode ser uma grande aliada na construo de
uma cidadania planetria.
Desta forma buscou-se com esta pesquisa, investigar uma instituio de ensino da rede
estadual de educao para verificar a insero da Educao Ambiental no Projeto Poltico
Pedaggico da escola e encontrar as possveis diversidades de aes ambientais implantadas no
PPP e na prtica pedaggica. A instituio escolhida foi a Escola Estadual Professora Marly
Russo Rodrigues localizada no Bairro Nova Aquidauana municpio de Aquidauana/MS. Com o
objetivo de verificar se todas as disciplinas trabalham a Educao Ambiental, se as aes
pedaggicas visam o desenvolvimento da educao ambiental no Ensino Fundamental II, se as
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aes desenvolvidas pela escola viabilizam a formao de cidados multiplicadores de prticas


socioambientais, caracterizando, assim, o perfil do professor, sua formao, tempo de magistrio,
levantar as maneiras com os professores tem incorporado EA nas suas aulas, a metodologia
utilizada, as dificuldades encontradas, e o maneira pela qual a discusso dos temas tem chegado
at os docentes.

2 MATERIAIS E MTODOS
Foi realizada uma Pesquisa de Campo com aplicao de questionrios. Para coleta de
dados utilizou-se a tcnica de pesquisa - Questionrio, o qual Severino (2007, p. 125) descreve-o
como sendo um conjunto de questes, sistematicamente articuladas, que se destinam a levantar
informaes escritas por parte dos sujeitos pesquisados, com vistas a conhecer a opinio dos
mesmos sobre os assuntos em estudo. A pesquisa foi realizada em todo mbito da Escola
Estadual Professora Marly Russo Rodrigues, envolvendo exclusivamente alunos, professores e
coordenadoras da educao. Para melhor sistematizao a pesquisa foi dividida em fases como
descrito a seguir:
1 fase: Foi realizado o levantamento de documentos tcnicos: envolvendo o perfil da
Escola Marly Russo, compreendendo o seu regimento, plano de desenvolvimento da escola, o
PPP, projetos especficos voltados para educao e sensibilizao ambiental etc.;
2 fase: Depois da Coleta de dados foi feita: Aplicao de questionrios e entrevistas com
os professores; identificao das metodologias utilizadas diariamente por alguns professores de
diferentes disciplinas para o ensino da Educao Ambiental transversal (ex: palestras, oficinas,
excurses, debates, produo de textos especficos, feiras cultural e/ou cientfica etc.);
3 fase: Anlise dos dados especficos e Interpretao dos dados e construo de grficos.

3 RESULTADOS E DISCUSSO
Os dados obtidos das entrevistas dos professores da Escola Estadual Professora Marly
Russo Rodrigues, foram analisados de forma a caracterizar os professores entrevistados quanto ao
sexo, idade, formao acadmica, tempo de atuao na referida escola, em relao aos seus
entendimentos sobre educao ambiental, interdisciplinaridade, transversalidade, verificou
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tambm da maneira como a escola trata a educao ambiental, como incorporam a EA no


currculo, quais recursos so utilizados e das dificuldades encontradas nos trabalhos de EA.

3.2.1 Os professores da Escola Estadual Professora Marly Russo Rodrigues


Caracterizando os professores de ensino fundamental da Escola Estadual Professora
Marly Russo Rodrigues, em relao idade, sexo, disciplinas que lecionam, tempo de magistrio
e formao acadmica. O grupo formado pelos professores entrevistados constitudo por
maioria feminina, sendo que doze (57%) so mulheres, e nove(43%) so homens.Quanto a faixa
etria temos um grupo variado entre 28 anos at 65 anos, ficando a maioria entre a faixa etria
dos 36 aos 50 anos, conforme Figura 01.
Figura 01 Distribuio etria dos participantes da pesquisa

Fonte:o prprio autor


Em relao a formao acadmica, observou-se que 52% (11) possuem a Graduao; 38%
(8) declararam possuir cursos de Especializao; e somente 10% (2) possuem Mestrado. Quanto
ao perodo de atuao docente na referida escola, no verificou-se uma grande variao de tempo,
haja vista que 24% (5) declararam menos de um ano de tempo de magistrio; 24% (5)
informaram de um a cinco anos de magistrio; 24% (5) de seis a dez anos; outros 24% (5) de
onze a quinze anos; 4% (1) de dezesseis a vinte anos de magistrio.

3.2.2 Analisando os elementos da prtica docente em Educao Ambiental na Escola


Estadual Professora Marly Russo Rodrigues
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Dentro dos objetivos da presente pesquisa est investigao sobre, quais so os


incentivos que levam os professores a trabalhar com Educao Ambiental no dia a dia, e quais os
temas mais abordados, metodologias e recursos utilizados. A partir das falas dos professores, foi
possvel separ-los em dois grupos. O primeiro grupo em suas aulas insere o tema Educao
Ambiental no prprio contedo, aproveitando os novos livros que esto vindo com os temas EA
no final de alguns captulos, os temas so: lixo, ambiente escolar, poluio, efeito estufa, meio
ambiente, materiais reciclveis, mata ciliar/desmatamento, uso sustentvel dos recursos naturais,
terra, ar, e gua. O segundo grupo trabalha o tema somente em projetos de Educao Ambiental
desenvolvido pela prpria escola no decorrer do bimestre, e os temas so: lixo, ambiente escolar,
poluio, efeito estufa, meio ambiente, materiais reciclveis e gua. A metodologia utilizada
pelos professores o desenvolvimento de projetos prticos (palestras, gincanas entre os alunos),
so usados como recursos pesquisas na internet, vdeos e filmes, fotografias, textos, alm de
material produzido pelos prprios alunos, entre outros.
Todos os professores entrevistados tm o conhecimento de que a escola em seu Projeto
Poltico Pedaggico contempla o tema Educao Ambiental. Ao serem indagados se
consideravam importantes discusso da EA na escola, todos concordam. Um dos professores de
Histria afirma:
Com certeza. O meio ambiente fonte de vida, e a Escola como ambiente do
saber, o lugar propcio para a Educao nesta rea, o ambiente adequado
para a educao ambiental. W.M.
Uma das professoras de Matemtica afirma que:
Acho importantssimo, pois atravs da Educao Ambiental que as
possibilidades de conservao do planeta se ampliam. A.M.
Com isso pode-se observar que os professores concordam com a importncia que a
Educao Ambiental tem na prtica de ensino. Com objetivo de melhor percepo e anlise das
respostas, destacaram-se, as dificuldades e avanos apontados pelos professores em relao
prtica docente com o tema Educao Ambiental em sala de aula:
Excesso de matria a dar em tempo limitado, dificulta o trabalho. N.
Professora Geografia.
uma dificuldade ter que cumprir uma ementa que no d abertura para
trabalhar temas transversais. Falta trabalho continuo em todas as disciplinas
visando criar uma conscincia ecolgica nos alunos. E.T. Professor
Arte/Ingls.
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Apesar de 20 anos que leciono, agora que estou reconhecendo a importncia


da Educao Ambiental. Com relao aos avanos e dificuldades, s
avanaremos de fato, quando as disciplinas forem planejadas
Interdisciplinadamente levando em considerao a condio social dos alunos.
W. Professor Histria
A chegada dos recursos udio visuais para se trabalhar o tema abordado
ajuda.R. C. Professora Geografia.
Os livros didticos esto trazendo assuntos sobre Educao Ambiental ao final
de alguns captulos, isso um avano. N. Professora Geografia.
um avano os estudantes reconhecerem a necessidade de cuidarem do meio
ambiente em que vivem, mas uma grande dificuldade que embora reconheam,
ainda no faam a sua parte. F.B. Professora Matemtica/Raciocnio
Lgico.

Os professores discutem que o maior problema a teoria do que devemos saber e o que
devemos fazer, e o que realmente feito por cada cidado. Assim, embora a comunidade escolar
reconhea a necessidade, muitos ainda no cuidam do meio ambiente e no fazem a sua
parte.Outro problema levantado pelos professores o nmero excessivo de alunos, cada sala de
aula tem a mdia de 38 alunos, hoje para fazer aulas extraclasses, a burocracia muito grande,as
condies impostas dificultam a sada com os alunos, e para um professor ir sozinho com uma
turma com quase 40 alunos fica invivel, e mesmo para trabalhar com pesquisas na internet na
sala de tecnologia fica difcil j que no h computadores para todos.
Ao perguntar aos professores sobre quais disciplinas podem trabalhar de forma
interdisciplinar a EA, as disciplinas campes correlacionadas, foram a Geografia e a
Cincias/Biologia, seguidas depois da Histria, Lngua Portuguesa, Educao Fsica, Matemtica
e Arte. Mas sem dvida as disciplinas que primeiramente so lembradas so a Geografia e a
Cincias/Biologia. Ao analisar essas exposies percebe-se que, embora a responsabilidade seja
de todos, na hora de responder uma simples pergunta a responsabilidade se volta para os colegas
professores das disciplinas de Cincias/Biologia e Geografia. A professora de Geografia
concorda que a interdisciplinaridade seria...
a busca constante em interligar contedos para facilitar a vida do estudante
em vrias disciplinas ao mesmo tempo. R.C.
Mas como interligar? O Meio Ambiente um bem de todos, portanto uma
responsabilidade de todos. Cabe cada um fazer sua parte.
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A partir dos dados coletados para anlise, destacam-se as respostas concedidas pelos
respondentes para a questo sobre o entendimento sobre o conceito pessoal sobre Educao
Ambiental, destacam-se a seguir, algumas das respostas relacionadas:
A Educao Ambiental uma ao tica do ser humano frente ao meio
ambiente, ou seja, devemos nos comportar adequadamente frente natureza de
forma a evitar desastres, e evitar que a prpria natureza se revolte contra ns.
W.M. Professor Histria.
uma educao que visa criar uma conscincia ecolgica. E.T. Professor
Arte/Ingls.
Educao Ambiental o conjunto de nossas aes prticas e tericas com
relao ao nosso relacionamento ao meio ambiente. W. Professor Histria
Em uma das perguntas, a inteno era identificar o entendimento do professor
entrevistado em relao Interdisciplinaridade, para a qual 100% dos entrevistados responderam
que uma abordagem interdisciplinar envolveria diferentes conhecimentos de diversas disciplinas,
como exemplo, algumas expresses escritas para definir a pergunta formulada:
trabalhar com contedos interagindo com diferentes disciplinas L. L.
Professora Cincias.
seria muito rico e proveitoso se diversas disciplinas fossem planejadas
interdisciplinarmente, mas na prtica h uma rejeio a essa ideia
infelizmente. W. Professor Histria
Observou-se que os professores entrevistados, dentro de suas percepes, entendem
Interdisciplinaridade prxima ao conceito constante no teor dos Parmetros Curriculares
Nacionais, quando este afirma que a interdisciplinaridade questiona a segmentao entre os
diferentes campos de conhecimento produzido por uma abordagem que no leva em conta a inter-
relao e a influncia entre eles questiona a viso compartimentada (disciplinar) da realidade
sobre a qual a escola, tal como conhecida, historicamente se constituiu,referindo-se, portanto, a
uma relao entre disciplinas (BRASIL, 1997, p. 31).
Em uma das perguntas, buscava-se identificar o entendimento do professor entrevistado
sobre a transversalidade, destacam-se a seguir, algumas das respostas relacionadas:
So temas sociais. D.M. Professora Lngua Portuguesa.
So temas afins, ou temas que se relacionam com o contedo de cada
disciplina. W. Professor Histria.
a integrao de conhecimentos escolares com a prtica da vida, ser
verstil aos contedos ministrados de cada disciplina, onde em cada contedo
posso encaixar um tema: meio ambiente orientao sexual. etc.. W.M.
Professor Histria.
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Observa-se que muitos percebem a transversalidade como tema, confundindo com


a aplicabilidade do tema transversal em si meio ambiente, por exemplo, no como dimenso da
didtica, a transversalidade est relacionada com a lgica de pensar e agir, uma concepo de
contedo entre as disciplinas de modo que possa interagir entre si o tempo todo, sem barreiras.

4 - CONSIDERAES FINAIS
No decorrer do desenvolvimento desse projeto os questionamentos se voltaram para a
temtica da Educao Ambiental na escola, o qual se inicia pela definio pessoal de EA, no qual
se percebe que a maioria definiu como o modo de se relacionar e interagir com o meio ambiente,
EA seria ento aprender a relacionar com o meio ambiente. Ao serem questionados quanto
metodologia mais utilizada para discutir o tema em sala os professores fazem o uso de pesquisas
na internet, vdeos e filmes e apelo visual, exemplos dirios foram citados a discusso da limpeza
da escola, de atitudes do dia a dia como no jogar lixo no cho, no fazer uso de copo
descartvel, cada aluno traz de casa seu copo, entre outros.
Muitas das dificuldades encontradas no dia a dia dos professores so referentes s
diferentes formas de compreender e interpretar EA, levando em conta tambm ao fato de ser uma
discusso nova e no devidamente incorporada formao dos professores. Alm disso, outros
agravantes so a falta de tempo para cumprir a extensa grade curricular e a falta de materiais.
Observa-se que na sua maioria a Educao ambiental vem sendo trabalhada pelas disciplinas de
Cincias/Biologia e Geografia, com o desenvolvimento de projetos ou em atividades extraclasses,
apesar de todos os respondentes afirmarem que discutam Educao Ambiental em suas aulas.
Nesse caso, ao serem indagados sobre a interdisciplinaridade, para que fossem citadas as
disciplinas correlacionadas, Cincias/Biologia e Geografia, foram as mais citadas, o que
comprova a teoria que so essas as disciplinas consideradas ambientais.
Sugere-se que a escola deva trabalhar a Educao Ambiental de forma contnua, de modo
onde envolvesse a todos os funcionrios e alunos; a escola deve dispor de materiais, documentos
oficiais para conhecimento e consulta interna e externa sobre a legislao ambiental, formar
parcerias com instituies acadmicas ou no para fomentar a Educao Ambiental em seu
ambiente escolar.
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REFERNCIAS
BRASIL. Parmetros Curriculares Nacionais: meio ambiente sade. Secretaria de Educao
Fundamental: Braslia, 1997.

BRASIL. Lei no 9.795, De 27 de abril de 1999. Poltica Nacional do Meio Ambiente. Dispe
sobre a educao ambiental, institui a Poltica Nacional de Educao Ambiental e d outras
providncias. Dirio Oficial de 28 de abril de 1999, Braslia-DF.

CRUZ, Silvana. Educao ambiental e o projeto poltico-pedaggico: em busca da


sustentabilidade ambiental. Peridico Eletrnico. Frum Ambiental da Alta Paulista. ANAP-
Associao Amigos da Natureza da Alta Paulista. V. 07, N. 06, 2011.

FAZENDA, Ivani Catarina Arantes. Interdisciplinaridade: Um Projeto em Parceria. 5 ed. -


EDIES LOYOLA, So Paulo: Brasil, 2002.

SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho cientfico. 23 ed. Rev. e atual. So


Paulo: Cortez, 2007.
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A PERCEPO DA POPULAO EM RELAO AOS ABALOS SSMICOS: UM


ESTUDO DE CASO NO MUNICPIO DE AQUIDAUANAMS

Lucimara Jos da Silva / UFMS/CPAQ / lucimarajose@gmail.com


Lucy Ribeiro Ayach / UFMS/CPAQ / luayach@terra.com.br
Edna Maria Facincani / UFMS/FAENG / edna_facincani@hotmail.com

RESUMO: O trabalho tem como objetivo analisar a percepo vivenciada de pessoas a partir do abalo
ssmico que ocorreu no dia 06 de novembro do ano de 2015, na regio do Pantanal, no Mega Leque do
Taquari/Baixa Nhecolndia, no Estado de Mato Grosso do Sul, tendo este atingindo a magnitude mb 4,0,
podendo ser considerado um dos maiores tremores de terra j ocorridos na Bacia Sedimentar do Pantanal.
A percepo do fenmeno foi objeto de anlise mediante os relatos de uma ex-funcionria de uma
Fazenda, que presenciou o fenmeno. Fazenda esta localizada no municpio de Aquidauana e muito
prxima ao local do epicentro, segundo informaes de registros de estaes sismogrficas. A anlise
ocorreu mediante a realizao de entrevista e aplicao de questionrios ssmico e perceptivo, uma semana
aps a ocorrncia do fenmeno ssmico. Importante destacar a importncia da aplicao dos questionrios
ssmico e perceptivo considerando a percepo da paisagem e a relao do homem com o meio.

Palavras chaves: Tremor de Terra, Bacia Sedimentar do Pantanal, Percepo.

1 INTRODUO

No dia 06 de novembro do ano de 2015, s 01h e 30min, aproximadamente, os moradores


do municpio de Aquidauana, Miranda e Corumb, todos no estado de Mato Grosso do Sul, na
regio do pantanal, no Mega Leque do Taquari/Baixa Nhecolndia, testemunharam assustados
um tremor de terra relevante, tanto para o pas, quanto para a localidade, pois para muitos, o
Brasil considerado um pas asssmico. No entanto, uma das principais razes de alarme e
espanto entre as testemunhas o fato de que o pas est localizado no interior de uma placa,
relativamente isolado de zonas ssmicas, o que gera a ideia de que no ocorrem terremotos (Usp,
2015). Neste contexto, o pas era considerado asssmico em funo da falta de estudos mais
aprofundados, o que a partir da dcada de 1970, por meio de grupos de sismologia, se modificou,
mostrando que a atividade ssmica no Brasil, apesar de baixa, no pode ser desprezada, uma vez
que resultado de foras geolgicas que atuam em toda a placa sul-americana (ASSUMPO E
NETO, 2000).
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O terremoto em si, composto por alguns elementos que se combinam e quando a energia
liberada forma a projeo (epicentro) sobre a superfcie da Terra, o que pode causar muitas
consequncias, desde tremores leves at mesmo desabamento de grandes obras, causando pnico
na populao. De forma simplifica, rochas sob tenso, geralmente rompem-se ao longo de uma
falha geolgica, significando que terremotos grandes ocorrem por rupturas de falhas j
preexistentes (Press et al., 2006). Mecanicamente, ocorre sempre com dois blocos de rocha, um
em cada lado da falha, que deslizam repentinamente e liberam energia na forma de ondas
ssmicas.

Figura 1: Modelo esquemtico de como ocorre um sismo.

Fonte: Amorim, G. M., 2015.


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Atualmente os abalos ssmicos so amplamente analisados, principalmente, pelos dados


obtidos pelas estaes sismogrficas instaladas em parte do territrio nacional, como o caso da
Rede Sismogrfica Integrada do Brasil (BRASIS) (Pirchiner et al., 2011). Outro modo
igualmente eficiente de se analisar os tremores de terra pela compilao de relatos de pessoas
que vivenciaram tal fenmeno, uma vez que esses relatos so embasados em percepes
sensitivas que podem ser utilizadas para descrever caractersticas de fenmenos fsicos, como o
caso dos tremores de terra. Neste conjunto complexo de dados, instrumentais e sensoriais, nota-
se a partir das informaes, que as atividades ssmicas no somente do Brasil, mas
especificamente da Bacia sedimentar do Pantanal, podem e devem ser analisadas, dada a grande
quantidade de tremores relatados por moradores dessa regio. O Pantanal uma Bacia
Sedimentar de idade Quaternria tectonicamente ativa, onde so comuns tremores de terra,
(Assine et al., 2004; Assine e Soares, 2004, Facincani et al, 2011) sendo os mais relevantes o de
Miranda mb 5.4, no ano de 1964 e de Coxim mb 4.8, no ano de 2009.
Especificamente, quando se fala de percepo, deve-se ter em mente que Todas as
percepes so, ao mesmo tempo, tradues e reconstrues cerebrais com base em estmulos ou
sinais captados e codificados pelos sentidos (MORIN, 2000, p.20) e que esta percepo nos
permite realizar distino entre diferentes experincias ambientais (Tuan, 1983). Deste modo, os
nossos sentidos funcionam como ferramentas para absorver, analisar e decodificar informaes
adquiridas, uma vez que as formas como os sentidos (viso, olfato, audio, tato) atuam nas
maneiras do homem responder, reconhecer e atuar no mundo, nos auxiliando a perceber
distncias e direes de coisas e eventos, reconhecendo espacialmente o que nos cerca (Cisotto,
2013).
Neste contexto, quando se analisa a importncia da percepo e a consideramos como
uma viso de paisagem, isso nos direciona a complexidade da abordagem que integra natureza e
cultura nas cincias sociais. Diante disto, podemos recriar a organizao de objetos visveis pelo
sujeito, por meio de seus prprios filtros (Vitte, 2007). Na sismologia, esta percepo conhecida
como intensidade ssmica e serve para classificar os efeitos que as ondas ssmicas provocam
em determinado lugar. Clculos ou estimativas embasadas na percepo a maneira mais antiga
de se medir os terremotos e tem como principal caracterstica o fato de no ser feita com o uso de
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instrumentos, se caracterizando pelo modo como o evento afetou pessoas, objetos e construes
que testemunharam o sismo. Especificamente, existem algumas tabelas de intensidade, a mais
amplamente aceita e utilizada por diversos pesquisadores a Mercalli Modificada.

Tabela 1: Trecho da escala de Mercalli Modificada, com a descrio dos efeitos percebidos pela
populao.

F
Descrio dos efeitos percebidos
ator

I No sentido. Leves efeitos de perodo longo de terremotos grandes e distantes.

I
Sentido por poucas pessoas paradas, em andares superiores ou locais favorveis.
I

I Sentido dentro de casa. Alguns objetos pendurados oscilam. Vibrao parecida passagem de
II um caminho leve. Durao estimada. Pode no ser reconhecido como um abalo ssmico

I Objetos suspensos oscilam. Vibrao parecida de um caminho pesado. Janelas, louas,


V portas fazem barulho. Paredes e estruturas de madeira rangem.

Sentido fora de casa; direo estimada. Pessoas acordam. Lquido em recipiente perturbado.
V
Objetos pequenos e instveis so deslocados. Portas oscilam, fecham, abrem

Sentido por todos. Muitos se assustam e saem s ruas. Pessoas andam sem firmeza. Janelas,
V
louas quebradas. Objetos e livros caem de prateleiras. Reboco fraco e construo de m qualidade
I
racham.

Fonte: (Modificado de Assumpo, M.; Dias Neto, C. M, 2000).

2 MATERIAIS E MTODOS

A presente proposta objetivou analisar o episdio ssmico ocorrido no dia 06 de novembro


de 2015, com base na realizao de atividade de campo na regio da Bacia Sedimentar do
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Pantanal, em uma Fazenda, localizada no municpio de Aquidauana, prxima ao epicentro,


segundo as coordenadas geogrficas 19 22' 12 e 56 20' 24 (figura 2) onde foi realizada
entrevista e tambm aplicado questionrios ssmico e perceptivo. A elaborao dos questionrios
ssmico e perceptivo, alm de considerar os aspectos fsicos envolvidos, como o horrio e
localidade, por exemplo, tambm considerou os aspectos relacionados percepo das pessoas
que presenciaram a ocorrncia do fenmeno ssmico. A entrevista e questionrios foram
direcionados a uma ex-funcionria da referida fazenda, uma semana aps o abalo ssmico.
Figura 2: Localizao do sismo de 06/11/2015, no municpio de Aquidauana-MS. Regio pertencente
ao megaleque do Taquari (baixa Nhecolndia):Bacia Sedimentar do Pantanal.

Fonte: Da Silva, T. G., 2015.

3 RESULTADOS E DISCUSSES
A anlise ocorreu mediante a aplicao de questionrios, ssmico e perceptivo e de
entrevista concedida, pela ex-funcionria da Fazenda, e ficou evidente que toda a situao vivida
ainda estava presente em suas lembranas, pois a mesma demonstrou muita emoo e at mesmo
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medo em relatar os fatos ocorridos, comentou inclusive que, se eu no estivesse acordada, eu


falava que estava sonhando.
Inicialmente, a entrevistada, ficou um pouco confusa em relao data, mas lembrou do
horrio, s 01h 30 minutos da manh e referiu-se ao barulho e ao tremor de terra como muito
fortes. Pensou na possibilidade da queda de um avio, como a gente tem um campo de aviao
na frente, parecia que um avio tinha batido na casa, a de repente no, no era um avio, era
um trator, por que balanou muito a casa parecia que a casa iria cair, o barulho foi semelhante
exploso de uma bomba.
A casa em que ela se encontrava no momento, a Sede da Fazenda, muito antiga, a
construo de madeira, apoiada em cima de pilares, e estava passando por reformas, quando
ouviu um barulho muito intenso, a impresso que ela teve no momento, era que realmente a casa
iria cair. Como se encontrava deitada, mas ainda acordada, imediatamente ficou em p, e logo em
seguida saiu correndo da casa, momento este em que verificou que tudo balanava, chegando a
ficar tonta, imaginando at que poderia ser sua presso que havia subido. Segundo ela foi um
horror, tudo ficou muito tenso, a sensao foi muito assustadora ainda mais que nunca havia
presenciado nada semelhante.
Logo em seguida todos os outros funcionrios, cerca de 20 pessoas, que ficam em outro
alojamento mais abaixo, em diferentes condies, numa casa construda recentemente, onde o
piso tem contato direto com o solo, chegaram correndo e comentaram que as suas camas estavam
balanando e tremendo, inclusive alguns chegaram a pensar que era um sonho e que estavam
caindo, ento este fato excluiu a possibilidade da casa em que ela estava estar caindo, e o
comentrio que surgiu naquele momento, era que realmente poderia ter acontecido um terremoto.
Quando perguntado sobre o tempo de durao, respondeu: Eu no sei explicar, por que
eu sa to correndo de dentro da casa, que foi coisa de segundos assim, foi muito rpido.
Comentou ainda que os cachorros da casa inicialmente latiram muito e depois ficaram assustados
e acuados no refeitrio da Sede da Fazenda, e que posteriormente foi difcil de retir-los daquele
local.
Sobre a queda de objetos, por estar muito escuro, no pde observar oscilao ou quedas
naquele momento, apenas no dia seguinte verificou que havia remdios espalhados, e por a
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construo ser muito antiga, no seria possvel verificar se existiu queda de telhas, rebocos ou
algo semelhante. Informou ainda que mais tarde, s 6 h 30min da manh, chegou informaes de
uma fazenda vizinha, e que as pessoas l residentes, tambm sentiram um tremor de terra.
Quando perguntado se tinha conhecimento de outros tremores de terra nessa mesma
regio, a entrevistada, respondeu que j ouviu outras histrias, inclusive dessa mesma Fazenda,
no sabendo precisar com exatido o perodo em que isso ocorreu. Em diversos momentos ela fez
questo de frisar que o susto foi enorme, que todos os presentes sentiram o tremor, e que o
barulho foi muito grande. Finalizou comentando que no poderia imaginar que em um lugar
tranquilo e to longe pudesse ocorrer um fenmeno desses, e que algumas pessoas ainda
comentaram que essas coisas no so de Deus e que o local poderia ser assombrado, mas
conclui, isso aqui no assombrado, eu sinto uma paz to grande aqui, no acredito que seja
isso.

4 - CONSIDERAES FINAIS

importante destacar que este grande tremor de terra foi captado instrumentalmente, e
est registrado no Boletim Ssmico do Centro de Sismologia, MOHO/IAG/USP, (Boletim
Ssmico Brasileiro-BSB). O evento ssmico foi creditado ao municpio de Miranda, porm a
localizao do epicentro est distante, 90 km da cidade de Miranda, 130 km da cidade de
Aquidauana e 150 km da cidade de Corumb, provavelmente prevaleceu o critrio menor
distncia, uma vez que as coordenadas do epicentro, 19 23' 24 S e 56 21' 36 W, pertencem
regio do Mega Leque do Taquari/Baixa Nhecolndia, no municpio de Aquidauana.
Ainda sobre as informaes do BSB, no dia 16, alm de registrar o sismo principal, s 03h
47min 09s, com magnitude 4,0 mb, os sismgrafos captaram duas rplicas, s 03h 55min 36 s,
com magnitude 2,2 mb e s 03h 56min 54s, com magnitude 3.1 mb. importante ressaltar que
pode existir divergncia entre os horrios informados pela estao sismogrfica, e o informado no
relato, uma vez que as estaes utilizam o horrio local + 3 horas, e considerando ainda que na
regio do Pantanal no costume todos os moradores aderirem ao horrio de vero, horrio este
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Sul

vigente na poca, mesmo que o estado de Mato Grosso do Sul o adote, pois a dinmica da regio
no propcia s essas adaptaes.
Investigar as diferentes percepes sobre os efeitos verificados por pessoas que
presenciaram algum fenmeno ssmico muito importante, principalmente no que diz respeito,
aos barulhos e rudos ouvidos, visualizao de oscilao de objetos, anlise da reao de animais,
entre outras percepes permitidas pelos nossos sentidos. Os registros instrumentais so captados
pelas estaes sismogrficas, seus dados so confiveis, mas os detalhes, a especificidade do
evento ssmico foi possvel, somente pela realizao de entrevista, e pela aplicao de
questionrios ssmico e perceptivo, obtendo assim, informaes relevantes sobre os efeitos
manifestados, sentidos e observados pelas pessoas.
Diante disso, uma comparao pde ser estabelecida entre as percepes relatadas e os
critrios de classificao da escala Mercalli Modificada, uma vez que a mesma possui natureza
subjetiva, e foi verificado que a percepo do evento ssmico, oscilou entre fator V-VI.
As informaes obtidas, considerando as diferentes percepes dos eventos ssmicos,
podem contribuir na limitao espacial e temporal desses fenmenos. Alm de possibilitar a
utilizao desses dados em programas especficos, para localizar novas coordenadas de
epicentros e atribuir novas intensidades de magnitude, como o caso do Programa Boxer,
tambm muito relevante destacar a importncia apresentada em relao percepo na anlise
da paisagem e a relao do homem com o meio.

5- REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

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Sul-Americano: evoluo da obra de Fernando Flvio Marques de Almeida (V. Mantesso-
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VITTE, A. C. O desenvolvimento do conceito de paisagem e a sua insero na geografia fsica.


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CONFLITOS ENTRE O USO DA TERRA E REAS DE PRESERVAO


PERMANENTE NO MUNICPIO DE AQUIDAUANA-MS
Bruno Gonalves Mendona / UFMS/CPAQ / brunogeoufms@gmail.com
Elias Rodrigues da Cunha / UFMS/CPAQ / eliasrodriguesdacunha@hotmail.com
Eva Teixeira dos Santos / UFMS/CPAQ / eva.teixeira@ufms.br

RESUMO:. As reas de Preservao Permanente (APPs) so reas cobertas por vegetao nativa, tendo a
funo ambiental de preservar os recursos hdricos, a paisagem, a estabilidade geolgica, a biodiversidade,
o fluxo gnico da fauna e flora, proteger o solo e assegurar o bem-estar das populaes humanas. Este
trabalho objetivou mapear os conflitos entre o uso da terra e reas de Preservao Permanente (APPs)
presentes no municpio de Aquidauana-MS segundo Cdigo Florestal Brasileiro (lei n 12.651/2012), a
partir de tcnicas de sensoriamento remoto e a utilizao de Sistemas de Informao Geogrfica (SIGs).
O procedimento terico metodolgico se apoiou noCdigo Florestal Brasileiro e foi realizado com base na
tcnica de anlise de distncia ou buffer e extrao de topos de morro apoiando-se na utilizao de
imagens de satlites LANDSAT-8 e dados SRTM. A partir dos resultados conclui- se que o municpio de
Aquidauana apresenta um total de 42.298 hectares de reas de preservao permanente (APPs) o que
equivale a 2,46% da rea do municpio, sendo maior parte dos conflitos entre o uso da terra e a legislao
decorrente do uso de pastagens em regio de savana representando 56,79% das reas de APPs.

Palavra-chave: Cdigo Florestal Brasileiro, Sensoriamento Remoto, Pantanal.

INTRODUO

As reas de Preservao Permanente (APPs) so espaos fsicos legalmente protegidos,


estando devidamente definida nos termos do Artigo 3 da 12.651/2012 (Cdigo Florestal). Estas
reas so cobertas por vegetao nativa, tendo funo ambiental de preservar os recursos
hdricos, a paisagem, a estabilidade geolgica, a biodiversidade, o fluxo gnico da fauna e flora,
proteger o solo e assegurar o bem-estar das populaes humanas. de suma importncia a
preservao destes espaos, pois eles prestam servios aos ambientes que se encontram
inseridos (COSTA et al., 1996; BRASIL, 2012).
Na ltima dcada a utilizao das geotecnologias como, por exemplo, Sistemas de
Informaes Geogrficas (SIG) e Sensoriamento Remoto tornaram-se mais frequentes em
trabalhos de mapeamento das reas de preservao permanentes e dinmica d de uso e cobertura
da terra. Citam-se entre outros, os trabalhos de Oliveira (2006), Serigatto (2006), Moreira (2009),
Costa (2013) e Gasparini (2013). Os resultados destas pesquisas demonstram a viabilidade de se
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efetuar a delimitao automtica das APPs com rapidez e confiabilidade, auxiliando na


identificao de possveis conflitos entre o uso da terra e a legislao ambiental.
Considerado portal de entrada do Pantanal, o municpio de Aquidauana representa um
importante laboratrio natural de pesquisa para as diferentes reas do conhecimento, sobretudo s
relacionadas aos recursos hdricos, geomorfologia e a biodiversidade do Pantanal Sul-Mato-
Grossense.
Aquidauana destaca-se fisiograficamente, pois, apresenta-se na transio do Planalto
Maracaju-Campo Grande, Depresso Pantaneira e a Plancie do Pantanal Sul-Mato-Grossense,
abrangendo a transio dos biomas: Cerrado e Pantanal. As atividades que se destacam no
municpio so a agropecuria e o turismo, mais precisamente o ecoturismo.
Embora apresente todos esses aspectos importantes para a conservao, o municpio ainda
no dispe de documentos cartogrficos que possibilitem o conhecimento das reas de APPs que
so de fundamental importncia na preservao e manuteno desses ambientes naturais.
Nesse sentido torna-se indispensvel o conhecimento dessas reas, isso ocorrer a partir de
tcnicas de sensoriamento remoto e Sistemas de Informao Geogrfica (SIGs). Isso
possibilitar obter conhecimento se est havendo incompatibilidade entre o uso e o Novo Cdigo
Florestal, podendo assim elaborar documentos cartogrficos e relatrios tcnicos capazes de
elaborar as diretrizes para uma expanso/ocupao ordenada pautadas no desenvolvimento
sustentvel.
Este trabalho teve como objetivo espacializar reas de Preservao Permanente (APPs),
segundo as leis ambientais presentes no Cdigo Florestal Brasileiro, Lei Federal 12.651/2012 e
mapear os conflitos entre o uso da terra e as reas de preservao permanente no municpio de
Aquidauana-MS.

MATERIAIS E MTODOS

Localizao da rea de estudo


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O municpio de Aquidauana localiza-se na poro centro ocidental do Estado de Mato Grosso


do Sul, entre os meridianos de 550351W e 565957W, e paralelos de 183446S e
203101S (Figura 1).

Figura 1 Mapa de Localizao do municpio de Aquidauana-MS.

Para a elaborao da pesquisa adotou-se os seguintes materiais: Imagem de satlite


LANDSAT-8/OLI de 2014, dados copilados de uso da terra e cobertura vegetal do projeto
GeoMS; dados interferomtrico da Shuttle Radar Topographic Mission (SRTM) (); rede de
drenagem do banco de dados do Imasul (http://sisla.imasul.ms.gov.br/sisla/pagina_inicial2.php) e
o programa de computao ArcMap 10.
O mapeamento das reas de Preservao Permanente de margens de cursos dgua com
distncia de 30, 50 e 100 metros foi gerado com base na tcnica de anlise de distncia ou buffer
a partir da rede de drenagem que foi utilizada como plano de informao (PI) de entrada em
ambiente ArcMap 10 para gerao das faixas de proteo.
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As APPs do entorno das nascentes foi necessrio criar um novo shape de pontos para cada
nascente e, em seguida, gerou-se um buffer de 50 metros de raio para todos os pontos.
Para as APPs de Topo de Morro foi necessrio gerar as curvas de nvel com suas respectivas
cotas presentes no municpio, posteriormente calculou-se a relao entre a altura e a altura do
topo do morro em relao base deste. Esse procedimento objetivou identificar todas as clulas
que possuam relao igual ou superior a 2/3. Foram extradas as curvas de nveis que
correspondem delimitao do tero superior, delimitando-se assim as APPs.
Para delimitar as bordas de tabuleiros ou chapadas, o procedimento realizado foi a
vetorizao das bordas com base na interpretao visual da imagem de satlite LANDSAT-8/OLI
de 2014.
A anlise dos conflitos entre o uso da terra e o Novo Cdigo Florestal (2012), foi elaborada a
partir do mapa temtico do uso da terra e cobertura vegetal elaborado a partir de dados do Projeto
GeoMS e das categorias de APPs. Foi realizada a sobreposio desses mapas temticos e, a partir
do mapa gerado, foram identificadas as ocorrncias de conflito e calculadas suas reas.

RESULTADOS E DISCUSSES

Na figura 2 pode se observar a espacializao das reas de Preservao Permanente


presentes no municpio de Aquidauana- MS. e, adicionalmente na Tabela 1, pode-se observar a
quantificao das categorias de APPs.
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Figura 2 - Espacializao das reas de Preservao Permanente do municpio de Aquidauana-


MS.

Tabela 1 Quantificao das reas de Preservao Permanente e da reas de conflito.


APP rea APP (ha) % Conflito entre uso da terra e APP
Distncia 30 m 23487,5 55,52 18,11
Distncia 50 m 4486,11 10,60 2,83
Nascente 50 m 328,92 0,77 23,87
Distncia 100 m 9259,02 21,88 2,54
Bordas 100 m 3742,39 8,84 7,04
Topo de morro 994,06 2,35 2,40
Total 42298 100 56,79

As reas de preservao permanente mapeadas com distncia de 30 metros apresenta-se


21,10% de Vegetao Aluvial (Arbrea, arbustiva, herbcia), e tambm se observa o predomnio
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de Pastagem plantada na Regio de Savana ocupando 18,11 % da rea configurando conflito


entre o uso e a legislao.
J as APPss de Nascentes ocupam apenas 328,92 hectares correspondendo a 0,77% da rea
total de APPss. A maioria das reas encontrada na poro leste do municpio e constitu a
menor rea de APP espacializada. Nessas reas a vegetao prevalecente Savana/Floresta
estacional semi decidual submontana com 21,10%, o fato que chama a ateno para essas reas
o uso da terra predominante e conflitante a Pastagem plantada com 23,87% da rea.
reas destinadas Preservao Permanente com distncia de 50 metros ocupam 4486,11
hectares e equivalem a 10,60% da rea total de APPss presentes no municpio, so constitudas
principalmente por afluentes que desguam no Rio Negro. Nessas reas de APPs predominam a
Floresta Estacional Semidecidual Aluvial que ocupa 46,09% de sua rea e, em 2,83% encontra-se
Pastagem plantada em regio de Savana.
As APPs com distncia de 100 metros ocupam 9259,02 hectares e constituem 21,88% dessas
reas, sendo a segunda maior rea de APP e encontrada principalmente ao longo do Rio
Aquidauana e uma poro do Rio Negro. A vegetao predominante dessas reas a Floresta
Aluvial (arbrea, arbustiva e herbcea) ocupando 57,42% e o principal tipo de uso da terra a
Pastagem plantada em regio de Savana 2,54%.
Dusi (2007) afirma que as APPs do tipo margem de curso dgua e ao redor das nascentes
tm especial importncia na conservao dos recursos hdricos superficiais. A conservao dessa
faixa de vegetao afasta os usos antrpicos dos leitos dos rios, ajuda a combater o processo de
eroso, na ciclagem dos nutrientes antes de chegarem aos rios, permite que os rios mantenham os
seus traados originais e sua hidro-dinmica, contribuindo para conservao da biodiversidade
aqutica.
As reas de Preservao Permanente espacializadas nos topos de morro ocupam 994,06
hectares equivalentes a 2,35% da rea total das reas de preservao e ocorre na regio sudeste do
municpio. Nos topos de morro a vegetao predominante Savana florestada/Floresta estacional
semi decidual submontana representando 59,19% da rea, observando-se tambm o uso indevido
da terra nessas reas do tipo Pastagem plantada em regio de Savana em 2,40%.
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As APPs de categoria Bordas de Tabuleiros ocupam 3742,39 hectares e correspondem a


8,84% das APPs, encontram-se na regio leste do municpio com grande ocorrncia na borda da
serra de maracaj. A vegetao predominante nessas reas a Savana florestada/Floresta
estacional semi decidual submontana ocupando 58,27% da rea, por serem reas planas o
principal tipo de uso da terra o de pastagem plantada em regio de Savana referente a 7,04%.
No mapeamento foi possvel quantificar o uso conflitante com as reas de preservao
permanente no que se refere pastagem plantada, presente em todas as categorias de APPs, com
predomnio de ocorrncia nas reas de APPs de 30 metros com 18,11% e nas reas de nascentes
com 23,87%. J nas reas com distncia de 50 metros houve o predomnio da Floresta Estacional
Semidecidual Aluvial com 46,09% e a pastagem plantada ocupou 2,83%; nas reas de 100 metros
obteve-se o percentual de 2,54%, predominando a Floresta Estacional Semidecidual Aluvial com
57,42%; nas apps topo de morro, as reas de pastagem ocuparam 2,40%, com predomnio de
Savana florestada/Floresta estacional semi decidual submontana com 59,19%. Nas Bordas de
Tabuleiro observou-se 7,04% de rea com pastagem plantada e 58,27% da rea ocupada por
Savana florestada/Floresta estacional semi decidual submontana . Apesar de no encontrar
predomnio de usos conflitantes em todas as categorias de Apps, importante ressaltar que a
substituio da vegetao natural pelo cultivo de pastagem indica o desenvolvimento da pecuria,
o que resulta na compactao do solo com o pisoteio do gado, diminuindo a capacidade
infiltrao e aumentando-se a velocidade do escoamento superficial. Com isso o poder de eroso
torna-se maior tendo como consequncia o aumento do processo de assoreamento dos rios entre
outros processos impactantes ao meio ambiente.

CONSIDERAES FINAIS
As tcnicas de sensoriamento remoto e geoprocessamento com a utilizao de imagens de
satlite constituem uma importante ferramenta para identificao de reas de Preservao
Permanente e uso e cobertura da terra presente nas mesmas, principalmente em reas de grande
extenso como o caso do municpio de Aquidauana. O uso dessas ferramentas visando o
monitoramento e a gesto ambiental tero melhores resultados com a utilizao da bacia
hidrogrfica como unidade de estudo.
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A partir dos estudos realizados neste trabalho, pde-se concluir que o municpio de
Aquidauana apresenta um total de 42.298 hectares de reas de preservao permanente (APPs) o
que equivale a 2,46% da rea do municpio.
A maior parte dos conflitos entre o uso da terra e a legislao no municpio de Aquidauana
decorrente do uso de pastagens em regio de savana representando 56,79% das reas de APPs.
Com base na legislao ambiental vigente, essa parcela das APPs utilizada de forma indevida;
visando evitar futuros efeitos negativos sobre os recursos naturais por falta de preservao faz-se
necessria a adoo de medidas reguladoras do tipo de uso da terra. Espera-se que os
procedimentos de delimitao e avaliao de APPs empregados no presente estudo, em ambiente
de SIG, possam nortear as demais formas de aplicao.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

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MOREIRA, A. A. MAPEAMENTO DE REAS DE PRESERVAO PERMANENTE E


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Doutorado. Universidade Federal de Viosa.
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ELEMENTOS PARA A PROMOO DO DESENVOLVIMENTO LOCAL NA


COMUNIDADE FURNA DOS BAIANOS AQUIDAUANA-MS
Flvia da Silva Ferreira / UFMS/CPAQ / flavia86ferreira@hotmail.com

RESUMO: A Comunidade Rural Quilombola Furna dos Baianos apresenta uma geomorfologia e
geologia bastante favorvel para a prtica do geoturismo modalidade nova de turismo, que vem crescendo
no Brasil. Essa modalidade de turismo aliada com a economia criativa, pode se tornar um vis para o
desenvolvimento local, que alm do crescimento econmico tem como objetivo a busca de elementos que
visam fixao e a valorizao do homem do campo no seu lugar de vivncia, evidenciando a cultura e
preservao do patrimnio natural. O instrumento de coleta de dados utilizado foi entrevista por meio de
questionrios e visita in locu. Esse estudo proporcionou uma reflexo sobre os elementos indicadores da
promoo do desenvolvimento local, e permite inferir que as potencialidades existentes no lugar so veios
para promover a preservao do patrimnio natural cultural o crescimento econmico e o potencial
existente no campo.

Palavras-chave: Desenvolvimento Local. Geoturismo. Economia Criativa

INTRODUO
A Comunidade Negra Rural Quilombola Furna dos Baianos esteve em seu auge de
desenvolvimento econmico entre as dcadas de 1960 at 1990. Atualmente existe no local a
necessidade de implantao de metas eficazes que visem um desenvolvimento local e
sociocultural, em uma tentativa de criar uma nova fonte de renda que valorize os atores locais e
seu espao de vivncia, evitando a extino da comunidade em questo. A anlise das
potencialidades existentes na rea de estudo, para a promoo do desenvolvimento local, aponta o
geoturismo e a economia criativa como elementos que podem ser um vis na promoo do
desenvolvimento local.
Levando em considerao que o geoturismo uma modalidade nova de turismo, que est
ganhando espao no Brasil, devido grande diversidade dos elementos geolgicos existente no
pas e considerando tal potencialidade no local, alvitra- se como um gargalo de investimento.
A definio do termo Geoturismo surgiu com o pesquisador ingls Thomas Hose 1995,
em publicao de trabalhos em uma revista cientfica de interpretao ambiental, mas pouco
tempo depois no ano 2000 o autor reformulou a sua definio.
Segundo Hose (2000) Geoturismo
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[...] a proviso de facilidades interpretativas e servios para promover o


valor e os benefcios sociais de lugares e materiais geolgicos e
geomorfolgicos e a segurar a sua conservao, para uso de estudantes,
turistas e outras pessoas com interesse recreativo ou de laser (apud
NASCIMENTO et. al, 2007 p. 4)

Essa prtica do turismo tem como intuito o estudo e observao das feies geolgicas de
um lugar, levando em considerao toda a geodiversidade existente, alm de promover a
conservao da rea e o desenvolvimento local.
A terminologia geoturismo tambm aparece vinculada a geoparques nesse sentido
Schobbenhaus et al apresenta a criao de 17 propostas de geoparques em varias regies do
Brasil, enfatizando o papel do Servio Geolgico do Brasil na criao de Geoparques e na
conservao do patrimnio Geolgico.
Segundo Schobbnhaus et al (2006,p.14 ).

O termo Geoturismo essencialmente entendido como turismo


geolgico e se centra na Geodiversidade. uma forma de turismo de
interesse especial focado na geologia e na formao de paisagens.
Independentemente da forma como ele definido ou descrito, o geo em
Geoturismo significa geologia e geomorfologia. Geologia o estudo da
terra e geomorfologia o estudo das formas de terreno. A parte turismo
em Geoturismo significa visitar geosstios, aprender, entender, valorizar e
se envolver.

Outra vertente que pode promover o desenvolvimento local refere-se Economia


Criativa, esta tem relao com a cultura e a criatividade de um povo que geram renda valorizando
os atores locais, ao contrrio do perodo industrial onde o que importava era a quantidade
produzida e no a criao do produto em si.
A rea de estudo apresenta condies de introduzir a economia criativa no seu dia a dia,
pois existem pessoas na comunidade com muita criatividade, alguns gostam de artesanatos outros
tem aptido para a culinria com pratos tpicos, a flora local apresenta algumas espcies nativas
que tambm poder ser utilizado como matria prima para as criaes artsticas como exemplo o
jatob e o coqueiro babau entre outras espcies.
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Newbigin (2010, p. 13) afirma que a economia criativa mistura valores econmicos e
valores culturais, esta ampla e complexa herana cultural o que diferena a economia criativa
de qualquer outro setor da economia.
Quando se cria algum produto baseado na cultura local, esse produto ao ser vendido estar
levando a cultura de um povo ou de um lugar, para outros lugares assim, podendo despertar o
desejo de pessoas em conhecer a cultura desse povo e o seu lugar de vivncia.

METODOLOGIA
Para realizao dos objetivos traados buscou ancorar-se no referencial terico versando
sobre os termos geoturismo, economia criativa, para dar sustentao pesquisa. Em seguida foi
realizado entrevista com os moradores da comunidade Furna dos Baianos com a finalidade de
fazer um levantamento de informaes sobre as potencialidades existentes nas propriedades
rurais, possibilitando desenvolver aes que contemplam os elementos de anlise que so objetos
da pesquisa. O instrumento de coleta de dados utilizado foi questionrios com perguntas abertas e
fechadas e visita in locu, para identificao das potencialidades existentes no local. O dilogo
com os atores locais ocorreu nos dias 26 e 27 de maro, onde das 22 famlias que residem na
comunidade foram entrevistadas um quantitativo de16 uma vez que 06 no foram encontradas no
local. Com as informaes adquiridas atravs dos questionrios, foi realizada a tabulao dos
dados.

RESULTADOS E DISCUSSES
A comunidade Negra Rural Quilombola Furna dos Baianos situada a 30 km da sede
municipal de Aquidauana- MS, entre os distritos de Camiso e Piraputanga. Conforme a
figura 1 mostra abaixo.
Figura 4 Localizao Geogrfica da Comunidade Negra Rural Quilombola da Furna dos
Baianos
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Fonte: Landsat 8
formado por pequenas propriedades rurais. A histria local revela que os primeiros
moradores chegaram a Piraputanga no dia 06 de dezembro 1952, oriundos do Estado da Bahia,
para o Estado do Mato Grosso na poca, em busca de uma vida melhor, pois eram vtimas da seca
assim, saram da cidade de Tapiramut e Mundo NovoBA em um grupo formado por 49 pessoas
que fizeram o trajeto at So Paulo em um caminho popularmente denominado de Pau de Arara,
e de l para Piraputanga no trem de passageiros. Ao chegar a Piraputanga o primeiro a comprar a
sua propriedade foi o senhor Francisco Correia dos Santos, e levou todos os seus familiares para
morar em um galpo de madeira que j existia no lugar, com o passar do tempo cada famlia
conseguiu comprar suas terras. No decorrer dos anos vieram mais familiares dos primeiros
moradores, em mdia as famlias tinham cerca de oito filhos, portanto, a comunidade era bastante
populosa.
Os jovens eram responsveis por ajudar no manejo dos produtos cultivados na
comunidade, como: limo, mandioca, farinha de mandioca, milho, feijo, banana dentre outros.
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Esses produtos eram suficientes para promover o sustento das famlias, os produtos citados eram
comercializados em outras cidades, como Corumb e Campo Grande, escoados atravs do trem
de passageiros, mas com a extino desse transporte nos anos 1990 no Estado, a comunidade
passou a ter dificuldades para escoar sua produo, pois, no era vivel realizar o escoamento
atravs de rodovias. Com isso muitos moradores sentiram a necessidade de sair da comunidade,
buscando emprego em cidades vizinhas. Atualmente os moradores praticam a agricultura de
subsistncia, outros trabalham em fazendas da regio e outra parcela de aposentados.
Na comunidade atualmente residem 53 pessoas onde 31 so do sexo masculino, 19 do
sexo feminino e 03 crianas do sexo feminino. Os 16 entrevistados quando indagados se
gostariam de atender turistas interessados em conhecer o local, 14 disseram que sim, inclusive 01
morador j trabalha com o turismo de aventura e 02 pessoas responderam que no gostariam de
disponibilizar a propriedade para fins tursticos, mas que poderiam vender produtos como:
galinha caipira, ovos, feijo, quiabo entre outros, aos futuros visitantes.
Os moradores relataram os elementos existentes em sua propriedade que consideram
como um atrativo para atrair futuros visitantes. Que pode ser conferidos na Figura 2.
Figura 2 Grfico Quantitativo de Resposta de Atrativos Existentes nas Propriedades

Fonte: a prpria autora.


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Quando indagados sobre espcies de flora nativa existentes na propriedade, que podem
servir de matria prima pra a culinria e a produo de artesanatos 8 moradores disseram que em
sua propriedade no tem essa vegetao em abundncia apenas alguns resqucios de exemplares,
ao passo que 8 moradores afirmam ter algum tipo na propriedade citando jatob, coqueiro
bocaiuva, coqueiro bacuri, coqueiro babau, olho de cabra.
Figura 5 - Quantidade de propriedade com espcies de flora nativa

Fonte: a prpria autora.


Esse percentual no visivelmente muito expressivo, porm os moradores relataram que
na regio tais espcies so presente na paisagem.
Todos os entrevistados acreditam que o geoturismo pode trazer benefcios aos moradores
da comunidade desde que acontea de maneira organizada. Dos 81,25% entrevistados acreditam
que alguns dos antigos moradores voltam a viver na comunidade se a mesma oferecer condies
de trabalho e de aumento da renda familiar. Inclusive citam que 13 pessoas j relataram o desejo
de voltar a viver na comunidade dentre estas esto irmos, filhos, primos e sobrinhos dos atores
locais.
Apenas 6,25% acreditam que ningum voltar e 12,5% no souberam responder.
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CONSIDERAES FINAIS
Esse estudo proporcionou uma reflexo sobre o Geoturismo a economia criativa, como
indicadores da promoo do desenvolvimento local, a partir de um olhar para as caractersticas
sui generis da Comunidade Negra Rural Quilombola Furna dos Baianos.
Tal abordagem permiti- nos inferir que as potencialidades existentes no lugar so veios na
promoo do desenvolvimento local e da preservao do patrimnio natural cultural no local.
Fomentar estratgias de aes que seja possvel implantar o geoturismo, e a economia criativa na
Comunidade Rural Quilombola Furna dos Baianos assim proporcionando aos moradores uma
nova fonte de renda, utilizando os recursos existentes no local, valorizando o territrio o espao
rural e a cultura da comunidade quilombola, uma vez que esse trabalho de pesquisa indica
elementos para a promoo do desenvolvimento local, e tambm visa atender as pessoas
interessadas em conhecer a rea de estudo ou estudar a geologia e a geomorfologia local.
Sugere-se a criao de um roteiro de anlise geolgica embutido em trilhas como uma
possibilidade de desenvolver o geoturismo, na comunidade Furna dos Baianos. Nesse roteiro
pode conter um mapeamento de pontos da rea de estudo, permitindo perceber e entender melhor
a formao geolgica das rochas ali existentes.
Escolher alguns pontos para fixar placas explicativas sobre o provvel processo da
formao local, capacitar pessoas do local a guiar os futuros visitantes, podendo explorar de
modo positivo a rea estudada, utilizando a trilha interpretativa visando deixar em evidencia o
processo geolgico e geomorfolgico existentes na rea, assim com o processo de
territorializao ocorrida no local.
Ainda falando de desenvolvimento, valorizao e conservao do meio ambiente a
economia criativa enquadra se nesse contexto, pois essa economia criativa deve acontecer de
maneira harmnica com a natureza e valorizar a cultura do ator local.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
NASCIMENTO, Marcos Antnio Leite do; RUCHKYS, Ursula Azevedo. MANTESSO-NETO,
Virginio. Geoturismo: um novo segmento do turismo no Brasil. Global Turism. v.3, v.2., nov.
2007.
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SCHOBBENHAUS, Carlos. O papel do servio geolgico do Brasil na criao de geoparques


na conservao do patrimnio geolgico.
NEWBIGIN, John. Economia Criativa: um guia introdutrio. Londres, Reino Unido.,
Observatrio Ibero Americano do Direito Autoral, 2010.
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ESTUDO DE CASO DA PROPOSTA DE IMPLANTAO DO PARQUE


ECOLGICO NA BACIA DO CRREGO PEDRA PRETA EM ANASTCIO/MS

Leiciane de Almeida Silva Carvalho / UFMS/CPAQ / leicianecarvalho@gmail.com


Valter Guimares / UFMS/CPAQ / vgeovalter@gmail.com

RESUMO: Os Parques Ecolgicos so reas de grande extenso de terra ou gua de grande importncia a
nvel nacional, tendo o objetivo de preservar e conservar inmeras espcies de animais, stios
geomorfolgicos e habitats, sendo este de grande interesse para as reas cientificas, educacionais, e afins.
Os parques em suas categorias de manejo conseguem alcanar seus objetivos, sendo eles, proporcionar
reas de recreao e lazer, perpetuar espcies biolgicas, e servir para meios de pesquisas cientficas
oferecendo oportunidades para a educao ambiental, isso desde que haja um zoneamento adequado para
cada rea. O presente trabalho teve como objetivo levantar dados bibliogrficos relacionando as questes
ambientais urbanas de preservao, organizando material cartogrfico da rea escolhida para a
implantao do parque ecolgico conscientizando a importncia da preservao da nascente do Crrego
Pedra Preta em Anastcio/MS. O municpio de Anastcio, localizado na regio Centro-Oeste do Brasil,
um dos 79 municpios que compem o estado de Mato Grosso do Sul.

Palavras -chave: Parque ecolgico, nascente, Preservao.

Introduo com Reviso Terica


Parques Ecolgicos ou Unidades de Conservao (U.C) so reas constitudas
legalmente a fim de conservar a natureza, mantendo a preservao dos processos ecolgicos em
seu estado natural sem degradar o meio ambiente. Os Parques Ecolgicos so reas de grande
extenso de terra ou gua de grande importncia a nvel nacional, tendo o objetivo de preservar e
conservar inmeras espcies de animais, stios geomorfolgicos e habitats, sendo este de grande
interesse para as reas cientificas, educacionais, e afins. As unidades de conservao atravs do
seu sistema foram classificadas em cinco categorias: Importncia Nacional, Manejo
Complementar, Manejo Adicional, Manejo Regional ou Local e Manejo de Importncia Mundial,
(IBDF,1982 apud Pagani, 1995).
Os parques em suas categorias de manejo conseguem alcanar seus objetivos, sendo
eles: proporcionar reas de recreao e lazer, perpetuar espcies biolgicas, e servir para meios
de pesquisas cientficas oferecendo oportunidades para a educao ambiental, isso desde que haja
um zoneamento adequado para cada rea. Para que a sociedade pudesse participar mais
ativamente no funcionamento e diretrizes das APAs, seria bom que as prefeituras oferecessem
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cursos ou mini cursos de educao ambiental para a populao, para que assim ficassem mais
inteirados sobre o assunto podendo ajudar na formao de novos pensantes sobre o tema
educao ambiental (SCHLITTLER, 1995).
No ms de maro do ano de 2009, o ento prefeito de Anastcio, Claudio Valrio da
Silva, lanou a proposta da criao de um parque ecolgico na cidade de Anastcio/MS (Proposta
n1502901) , visando o desenvolvimento turstico local, bem como a restaurao de uma rea de
nascente, como a do Crrego Pedra Preta, e somente no dia 14 de agosto de 2013, o atual
prefeito Douglas Figueiredo esteve em Braslia, DF para apresentar presidente Dilma Rousseff
e Ministra do Meio Ambiente Izabella Teixeira a proposta da criao do Parque Ecolgico, que,
de acordo com o prefeito Douglas Figueiredo, o objetivo do projeto de implantao de um parque
a preservao dos recursos hdricos, protegendo as nascentes e crregos do municpio de
Anastcio e a preservao do meio ambiente (ANASTCIO, 2013).
O municpio de Anastcio um dos 79 municpios que compem o estado de Mato
Grosso do Sul (SILVA, 2002), possui uma populao de 23.835 habitantes, com uma rea de
2.957,50 km (censo IBGE 2010), limita-se ao norte com o municpio de Aquidauana e ao sul
com os municpios de Nioaque e Maracaju. O municpio de Anastcio est localizado na regio
Centro-Oeste do Brasil, compreendendo suas coordenadas geogrficas 202359 e 210000
de latitudes Sul, e 553000 e 560000 de longitudes W.
A rea proposta para a implantao do parque encontra-se limitada entre as ruas Aziz
Scaff, ao norte, (202022) e Moiss Flores Nogueira, a sul, (202941) onde est localizado o
crrego Pedra Preta, que tem a sua cabeceira de nascente localizada prximo Avenida da
Integrao e Rua ndio Neco, rea leste de uma das pores escolhidas para a implantao do
parque ecolgico e seu curso percorre uma extenso de 1.700 metros aproximadamente, at sua
foz no Rio Aquidauana, a montante da ponte velha, que liga Anastcio a Aquidauana (Fig. 01).
O objetivo deste trabalho foi de reunir informaes que possam ser relevantes para
melhor compreender o que efetivamente se pretende com o espao de uma rea urbana para ser
transformada em parque ecolgico.

Fig. 01. Mapa de localizao proposta para a criao do parque ecolgico


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Materiais e Mtodos
Para o desenvolvimento desta pesquisa foi utilizado a aplicao dos conhecimentos em
Geografia para que se pudesse analisar a proposta de implantar um parque ecolgico na bacia
urbana do crrego Pedra Preta na cidade de Anastcio.
Foram feitas pesquisas bibliogrficas para entendimento sobre parques ecolgicos;
utilizou-se as pesquisa feitas no ano de 2004 (BARBOSA et al, 2004) sobre a qualidade
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da gua do crrego em questo, e sobre o tratamento de esgoto na cidade de Anastcio em


2006 (JORGE, 2006);
Utilizou-se tambm imagem do satlite Google Earth, do ano de 2010 para tratar sobre
crescimento populacional e uso e ocupao desordenado do solo mostrando o entorno da
rea proposta para a implantao do parque;
E tambm foram obtidos mapas das duas pores onde ser implantado o parque
ecolgico mostrando as delimitaes da rea, vegetao existente, recomposio da mata
ciliar e tratamento do canal do crrego Pedra Preta.

Resultados e Discusses
O Crrego Pedra Preta est situado no interior da cidade de Anastcio, e sua extenso
percorre por ruas pavimentadas em determinados pontos como a rua 27 de julho at a Avenida
Manoel Murtinho prximo a foz no rio Aquidauana, e em outros pontos ruas sem tratamento de
esgoto, com isso os moradores acabam jogando lixo no crrego, contribuindo com a poluio do
mesmo.
Anastcio como toda cidade, principalmente cidade de interior, precisa progredir, no s
economicamente, mas em nvel populacional tambm, porm, no ser de forma desorganizada
que os administradores da cidade alcanaro seus objetivos, pois da natureza que vem os
principais meios de sobrevivncia, ar, solo e gua. E, se no for preservada, cada vez mais a
prpria populao sofrer com as consequncias e danos causados por falta de conhecimento
(Silva, 2013).
Atravs da imagem do satlite Google Earth, perodo de 2010, possvel verificar o
aumento habitacional/populacional prximo rea de cabeceiras de nascentes do crrego Pedra
Preta, entende-se ento, que no houve nenhuma preocupao em manter a proteo e muito
menos preservao ao recurso hdrico (figura 02 e 07), e pode ser observado tambm a falta de
conscientizao ambiental da populao residente nos locais prximos ao crrego, pela
quantidade de resduos que chega at o crrego, tornando incoerente a implantao de um parque
ecolgico neste local, podendo ser vivel ento, uma reserva natural, sem visitao pblica que
talvez seja o melhor exemplo do preservar.
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Figura 02- vista area do local onde dever ser o parque, delimitado em vermelho de acordo
com a (figura 01)

Fonte: Imagem Orbital Google Earth 2010.

Fig. 03. Abaixo fotos do local escolhido para a criao do Parque Ecolgico

Fonte: Silva, 2013.


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Fig. 04. Foto do crrego cortando o local acima apresentado

Fonte: Silva, 2013.

Figuras 07 e 08. Rua Moiss Flores Nogueira, rua lateral ao parque, sem tratamento de
esgoto

Fig. 07 lixo na rua que em dias de chuva carregado at o crrego pelos canais de enxurrada

Fonte: Silva, 2013


Fig. 08. Canal de enxurradas em direo ao crrego
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Fonte: Silva, 2013

Consideraes Finais
Ainda comum a prtica de lanar lixos em terrenos baldios, ou tambm em mananciais,
como pode ser observado durante o perodo de visitas ao local pesquisado, pois boa parte da
populao no demonstra conscientizao sobre a questo da preservao do meio ambiente, isso faz
com que continuem poluindo rios, crregos, jogando lixo em terrenos baldios, e outros.
As pesquisas realizadas no Crrego Pedra Preta mostra o quanto que os recursos hdricos
urbanos necessitam de uma ateno especial para que se mantenham preservados, e o quo
importante so as pesquisas relacionadas gesto ambiental e preservao de nascentes, pois o
crrego possui pouco volume de gua, e se continuar dessa forma, sem nenhuma interveno dos
administradores pblicos e ambientais para recuperar ou pelo menos preservar a nascente, o crrego
tende a desaparecer.

Referncias bibliogrficas

ANASTCIO, MS. Assessoria de Imprensa da Prefeitura. Prefeito de Anastcio recebe apoio


do Senador Moka e Ministra do Meio Ambiente para implantao do Parque Ecolgico.
Disponvel em://<http://goo.gl/TLyZvH>. Acesso em: 25 ago. 2013.

BARBOSA, L. M.D.; Santos, N. A. M.; Santos, D. A.; Pereira, R. G. Do esgoto de hoje ao


Crrego Pedra Preta de amanh:Um breve comentrio sobre a qualidade das guas do Crrego
Pedra Preto- Anastcio/ MS. Revista Pantaneira. Aquidauana, MS: UFMS/CPAQ. v. 5 p.59-69,
2004.
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GOOGLE Earth. Acesso em 05 ago. 2013. Disponvel em: http://googel.com.br/intl/pt-


BR/earth.

IBGE. Instituto Brasileiro de Geografia Estatstica. Cidades. Disponvel em:


http://goo.gl/iusQ5E. Acesso 15 Jul. 2013

JORGE, G. Mapeamento dos Pontos de Contaminao e Poluio da gua Superficial da


rea Urbana da Cidade de Anastcio- MS. Aquidauana: UFMS, 2006. 27p. Monografia
(Especializao em Geografia/DGC/UFMS), 2006.

PAGANI, M. I. A Poltica de conservao. In: TAUK, S. M, GOBBI, N, FORESTI, C, LIMA, S.T.


(org). Anlise Ambiental. Estratgias e aes. So Paulo: UNESP, 1995.

Proposta de criao do parque. Disponvel em http://www.api.convenios.gov.br. Proposta n


1502901. Acesso 20 jun. 2013.

SCHLITTLER, F. H. M. A Participao da Comunidade na Co-Gesto das reas de Proteo


Ambiental (APAS). TAUK, S. M, GOBBI, N, FORESTI, C, LIMA, S.T. (org). Anlise
Ambiental. Estratgias e aes. So Paulo: UNESP, 1995.

SILVA, C.V. Uma Breve Histria de Anastcio. Campo Grande: Alvorada, 2002. p. 132.

SILVA, L.A. Subsdios a proposta de implantao do parque ecolgico na bacia do Crrego


Pedra Preta em Anastcio/MS. Aquidauana: UFMS, Monografia 2013.
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EVIDNCIAS/ANLISE DAS FRAGILIDADES E DESAFIOS PARA A


INSTALAO DE INDSTRIAS NO MUNICPIO DE AQUIDAUANA, MS, BRASIL.

Christiane M. Pitaluga/UFMS/CPAQ / christiane.pitaluga@ufms.br


Fabiana Cunha/UFMS/CPAQ / fabi.paty@outlook.com

RESUMO: A presente pesquisa objetiva investigar, sob os aspectos da Administrao pblica, as


fragilidades e desafios para a implantao de indstrias na cidade de Aquidauana/MS e apresentar os
entraves apontados pela esfera pblica para a instalao das indstrias. Especificamente pretende-se
apresentar um levantamento das potencialidades da referida cidade para a instalao de novas indstrias,
acompanhada de verificaes sobre o Plano Diretor Municipal e os planejamentos de aes
contemplativas expanso das indstrias em Aquidauana. A pesquisa abordar o perodo cujo
industrializao ganha fora no pas, perodo de 1930 a 1960, no qual o crescimento industrial se deu de
forma acelerada. Assim, a pesquisa consistir inicialmente em um levantamento bibliogrfico, ser
descritiva e exploratria, com o uso de tcnica qualitativa. Sero discorridos assuntos pertinentes
reestruturao industrial a partir de 1990, trazendo a abertura comercial; as mudanas ocorridas no
Estado ao longo desse perodo para adequar os mecanismos necessrios para um desenvolvimento
equilibrado atravs da gesto pblica; as leis no mbito municipal, estadual e federal voltadas ao
desenvolvimento industrial. Por fim, os dados coletados atravs de entrevistas estruturadas apresentaro
as potencialidades, como o excedente de mo de obra, assim como as fragilidades deste processo de
instalao de indstrias, dentre elas, destacando-se a ausncia de um acesso direto entrada da cidade de
Aquidauana.

PALAVRAS CHAVES: instalao de indstrias; fragilidades; desafios.

1. INTRODUO

O trabalho apresentado faz o uso de revises tericas que se iniciam no perodo de


substituio das importaes, no qual Gremaud et al (2002), enfatiza que o setor agrcola e a
entrada de moeda estrangeira no Brasil sofre queda devido a crise internacional na dcada de 30,
e obriga o pas a se proteger internamente atravs de lei que preserva a indstria nacional
causando ento crescimento ao setor industrial. A pesquisa mostra tambm que atravs da quebra
do protecionismo no pas a partir de 1990 o Brasil levado a se reestruturar, e mediante a
abertura comercial abre as fronteiras para a abertura anunciada (CASTRO, 2001).
Essa abertura provoca na administrao e gesto pblica uma necessidade de adequaes
que so citadas por Saldanha (2006), no qual ele discorre que as mudanas ocorridas no papel do
Estado, e suas modificaes nos objetivos so seguidas pela evoluo da gesto pblica. Pois as
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polticas pblicas so relevantes para garantir um desenvolvimento equilibrado. Atravs da


evoluo e mecanismos da gesto pblica, o governo coloca seus mtodos de gesto, suas metas e
objetivos, suas polticas fiscais e elabora planejamentos que visam garantir uma eficiente
execuo.
Dentre os mtodos apresentados, se encontra o Plano Diretor Municipal, no qual um
agrupamento de normas e preceitos que direcionam as atividades daqueles que atuam nas
operaes de uso e edificao da rea urbana (BRASIL, 1993).
Assim, o presente trabalho realizar uma anlise dos incentivos oferecidos pelo municpio
ao setor industrial, na cidade de Aquidauana, MS esta que foi fundada em 15 de agosto de 1892 e
2
possui uma rea territorial de 16.957,747 km , localizada a 139 km da capital e com uma
populao estimada de 47.000 habitantes e abarcando como principal atividade econmica a
pecuria extensiva de cria e recria sustentada pelas pastagens naturais (IBGE, 2015).
Desta forma, este trabalho tem como objetivo central desenvolver uma anlise relativa s
fragilidades e os desafios para a instalao de indstrias na cidade de Aquidauana/MS, bem como
expor os pontos fortes, ou seja, as potencialidades da cidade no aspecto de atratividade para as
indstrias, e tambm suas limitaes e ou fragilidades, no sentido de serem entendidas e
discutidas visando fornecer subsdios e elementos para o municpio receber novas indstrias,
aliadas a uma gesto eficiente que promova o desenvolvimento na regio.
Para o alcance do desenvolvimento da pesquisa foram obtidos dados que identificam, sob
os aspectos da administrao pblica, os entraves apontados pela esfera pblica para a instalao
de indstrias em Aquidauana; as potencialidades do municpio e o conjunto de aes elaboradas
para o setor industrial na cidade, este que foi j contemplado na implantao do Distrito industrial
Kalil Salamene juntamente com o Programa de Incentivos para o Desenvolvimento Econmico
e Social de Aquidauana (PRODESA), criado em 2010, atravs da Lei Complementar 022/2010.
Entretanto, cabe destacar, a partir da realizao das pesquisas a campo, que as aes que
ocorreram e que esto acontecendo no municpio no identificam o funcionamento do
mencionado Distrito, nem se encontram em conformidade com as propostas pelo referido
Programa (LIMA, 2010).
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2 MATERIAIS E MTODOS
A presente pesquisa caracteriza-se como qualitativa quanto abordagem e bibliogrfica,
descritiva e exploratria quanto aos objetivos. Foram realizados levantamentos em diversos
materiais, dissertaes, revistas, livros, como tambm artigos publicados em jornais e congressos
visando ampliar o entendimento e propiciar uma viso mais clara a respeito da construo dos
apontamentos tericos referentes administrao e gesto pblica, o processo de industrializao
e a apresentao do Plano Diretor da cidade de Aquidauana/MS. A pesquisa descritiva consistiu
em apresentar e descrever no somente as potencialidades e desafios, mas tambm as
caractersticas e incentivos da cidade de Aquidauana, no que se refere instalao de indstrias
no municpio. A pesquisa exploratria proporcionou um vasto estudo em livros de Administrao
e gesto pblica cujos temas estavam estreitamente relacionados com a questo do
desenvolvimento dos municpios, visando maior entendimento do assunto.
O mtodo dedutivo orientou o desenvolvimento de uma anlise de forma mais abrangente,
identificando as principais teorias relacionadas com a temtica do desenvolvimento e expanso
do municpio, para que se chegasse ao entendimento do potencial da cidade, suas limitaes,
aes e objetivos, para que a cidade atinja o desenvolvimento no setor industrial.
A pesquisa qualitativa permitiu visualizar, compreender e fazer a interpretao, por meio
de entrevistas semi-estruturadas realizadas com diversos profissionais relacionados
Administrao e gesto pblica da cidade de Aquidauana/MS, dente eles destacando-se a gerente
municipal de planejamento, que apontou e revelou a realidade, os desafios, e o interesse por parte
da gesto de planejamento da cidade em fomentar recursos para o desenvolvimento industrial no
municpio, um engenheiro civil contratado da gerncia de planejamento, o ex-prefeito da cidade,
que esteve frente da Prefeitura Municipal no perodo de 2009 a 2012, alm das visitas Cmara
Municipal da cidade com o objetivo de coletar outras informaes relevantes.
As entrevistas tiveram durao mdia de aproximadamente 50 minutos com cada
profissional, estes representando os profissionais envolvidos com as aes ligadas promoo do
desenvolvimento local do municpio, objetivando a busca de um maior entendimento sobre as
potencialidades e fragilidades de Aquidauana,MS. O levantamento ocorreu nos meses de maio e
junho de 2016. Quanto ao tratamento dos dados, a anlise se apoiou na tcnica de anlise de
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contedo (BARDIN, 1977), cujo consistiu em uma pr-anlise em torno da leitura geral extrado
por meio das entrevistas com os profissionais descritos acima, conforme apresentados neste
trabalho.

3 RESULTADOS E DISCUSSES
Seguem as anlises referentes s informaes coletadas atravs das entrevistas semi-
estruturadas com o ex-prefeito do municpio de Aquidauana, a Gerente de Planejamento do
municpio e o engenheiro civil atuante na rea do planejamento da Prefeitura Municipal.
Analisando os entraves encontrados no municpio quanto ao seu desenvolvimento
industrial observa-se que em Aquidauana os obstculos se encontram na ausncia de polticas
pblicas, na prpria crise econmica enfrentada pelo pas, poucas reas adequadas instalaes
de indstrias, difcil acesso rodovia, ausncia de elaborao de projetos voltados ao setor
industrial, bem como a ausncia de um planejamento de aes a serem desenvolvidas.
Atravs das pesquisas secundrias e a campo pode-se afirmar que as potencialidades
constatadas no municpio de Aquidauana consistem na proximidade da cidade com os pases
vizinhos e no acesso rpido capital Campo Grande, atravs da BR 262, rodovia essa em perfeito
estado de manuteno, fatos estes que contribuem fortemente com a logstica, fluxo de materiais,
cargas e pessoas. Outra vantagem consiste no fato da cidade fazer parte do eixo de
desenvolvimento industrial do Estado, fazendo ligao entre as cidades de Corumb e Trs
Lagoas, ou seja, o municpio contempla a rota do desenvolvimento do Estado.
Outro aspecto relevante no municpio de Aquidauana a mo-de-obra excedente, que se
devidamente qualificada, pode ser empregada no setor industrial, principalmente em indstrias
txteis, estas que no exigem recursos vultosos para sua implantao, instalao de maquinrios e
treinamento de pessoal. Outro ponto forte consiste na articulao em fomentar a pequena
produo, estimulando o processamento em uma escala mais ampla de frutas e verduras,
oportunizando inclusive a instalao de fbrica de sucos, doces, atravs do processamento de
algumas frutas existentes, tendo em vista o solo ideal para cultivo das mesmas.
A pesquisa permitiu tambm constatar mais uma possibilidade de expanso nos negcios
no que se refere implantao de fbricas no segmento moveleiro, considerando a existncia de
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vantagem competitiva, pois a matria-prima cultivada na prpria cidade e na regio, assim


como o reflorestamento do eucalipto. J no que se refere cadeia produtiva da carne bovina, esta
possibilita a existncia da agroindstria de frigorficos, laticnios, agroindstria para
beneficiamento de couro bovino e demais produtos e subprodutos da pecuria, tida como
principal atividade econmica da cidade (SEBRAE, 2015).

No que tange s questes de legislao, verificou-se a existncia da lei complementar


n009/2008, Art. 1 e 2 que criou o Plano Diretor de Aquidauana, sendo aprovada pela Cmara
Municipal e sancionada pelo Prefeito (AQUIDAUANA, 2008). Esta lei municipal somada
normatizao da Lei Federal 8.666/93 (lei das parcerias) por decreto do Congresso nacional, de
21 de junho de 1993 auxilia no processo de implantao do setor industrial do municpio. Tal
Lei normatiza o art. 37, inciso XXI, da Constituio Federal, que estabelece normas para as
licitaes e contratos da Administrao Pblica e d outras providncias (BRASIL, 2016).
Tambm foram observadas outras leis que auxiliam no desenvolvimento industrial: A lei
complementar n93, de 05/11/2001, que institui o Programa Estadual de Fomento
Industrializao, ao Trabalho, ao Emprego e Renda (MS-EMPREENDEDOR) e d outras
providncias (DO-MS, 2001). Lei n 4.049 de 30/06/2011, que dispe sobre o Programa Estadual
de Desenvolvimento Industrial MS Forte-Indstria (DO, 2011). E finalizando com a lei n 4.285,
de 14/12/12, que dispe sobre a prorrogao de benefcios e incentivos fiscais concedidos a
estabelecimentos industriais, relativos ao ICMS, com base em leis e em outros atos do Poder
Executivo e d outras providncias (DO-MS, 2012).
Ao examinar Aquidauana e seu Plano Diretor, verifica-se que h uma necessidade do
municpio fazer atualizaes urgentes em seu plano, para que seja possvel t-lo como base nas
aes por parte dos rgos pblicos no s em relao ao desenvolvimento industrial, mas como
um todo. Segundo as informaes colhidas, explicitar os objetivos do plano e colocar prazos para
que as aes sejam efetuadas e planejar essas aes antecipadas ao seu desenvolvimento so de
necessidade e urgncia. Inclusive, observa-se que so necessrias incluso no Plano Diretor
Municipal aes que contemplem o fomento ao setor industrial.

No perodo de 2009 a 2012 foi criado o Programa de Incentivos para o Desenvolvimento


Econmico e Social (PRODESA) de Aquidauana Lei Complementar n 022/2010, que
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Sul

contemplavam uma srie de incentivos que garantiam a possiblidade de doao de rea,


locao de espao, qualificao de mo de obra, iseno de impostos. Tal programa estava
associado delimitao de uma rea pblica, destinada ao plo industrial Kalil Salamene,
implantado naquele local devido ao Plano Diretor destinar aquela rea para expanso industrial,
com terrenos colocados disposio de empresas interessadas. O acesso ao Distrito seria
atravs da BR 419, com projeto de pavimentao que ligaria Aquidauana a Rio Verde.
Paralelamente a cidade ganharia um eixo rodovirio de 22 km contornando toda a cidade,
chegando a BR 262, atravessando onde est hoje o distrito industrial, e beneficiando a indstria
siderrgica, projeto este que promoveria a melhoria do fluxo do transito, que atualmente feito
pelo interior da cidade, e ainda fortaleceria o distrito industrial.
Entretanto, a atual Gerncia de Planejamento do municpio alegou que a viso do prefeito
anterior com relao destinao da rea para o Distrito foi adequada, cabe destacar que tal
local ainda necessita receber infraestrutura adequada, considerando a perspectiva de que a
cidade tende a se desenvolver e se expandir nesta regio. Porm, contatou-se in loco que a rea
est inadequada, sendo considerada de difcil acesso, no contemplando pavimentao e
drenagem, apresentando alagamento durante o perodo de chuvas e assim necessitando outras
melhorias, que, na opinio da gerente de Planejamento, s acontecero atravs de projetos de
longo prazo que permitiro alcanar aquela rea.
Assim, foi possvel constatar que o programa (PRODESA) e o Distrito Kalil Salamene
no esto em funcionamento no municpio. Quanto Gerencia de planejamento do municpio
de Aquidauana, verificou-se que a mesma tambm no contempla aes de fomento
industrializao local. A investigao permitiu afirmar que a Secretaria de Planejamento do
municpio atua de forma mais eficiente nas questes relativas documentao dos terrenos,
loteamento, demarcao da rea, doao do lote, incentivos fiscais, com prazos de iseno de
impostos de seis meses a dois anos considerando o tipo de indstria a ser instalada, do que
necessariamente no fomento de aes que visam efetivamente atrao e instalao das
indstrias na cidade.

4 CONSIDERAES FINAIS
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A presente pesquisa evidenciou como a cidade de Aquidauana pode superar os desafios


impostos para a sua industrializao, tendo em vista sua vocao natural voltada pecuria.
Foram tambm avaliados os pontos fracos, como sua localizao e a ausncia de programas
voltados especificamente ao estmulo de investidores industriais. Outra questo observada foram
as potencialidades do municpio, como as matrias-primas locais que podem ser amplamente
exploradas para fomentar o desenvolvimento e processamento industrial.
No que tange s limitaes encontradas para o desenvolvimento da pesquisa, estas
consistiram na ausncia de documentos oficiais provenientes da Prefeitura Municipal. Bem como
na dificuldade de localizar profissionais que se dispusessem a contribuir com a presente pesquisa.
Por fim, as contribuies da pesquisa consistem em apresentar e trazer discusso uma
temtica relevante para a sociedade de Aquidauana no que se refere gerao de renda e
expanso das atividades industriais, o que poderia gerar um novo reordenamento na matriz
econmica da cidade, proporcionando uma expanso no desenvolvimento local e na atrao de
novos empreendimentos.

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VULNERABILIDADES E SITUAES DE RISCOS RELACIONADOS AO USO DO


SOLO NA PLANCIE DO RIO AQUIDAUANA NA CIDADE DE AQUIDAUANA.

Emerson Pinheiro dos Santos Benites / UFMS/CPAQ / emerson.geografiab@gmail.com


Vicentina Socorro da Anunciao./ UFMS/CPAQ / vanunciacaoufms@gmail.com

RESUMO: As transformaes sedimentadas no espao urbano delineiam o meio fsico s necessidades,


sobretudo, da espcie humana uma vez que constitui na maioria que ocupa este ambiente. Contudo, tais
modificaes provocam perturbaes no equilbrio do sistema natural que, em funo das caractersticas
intrnsecas ao ecossistema resulta situaes de vulnerabilidade do espao e da populao principalmente
aos desastres naturais. Assim o traz uma analise sobre a vulnerabilidade da vrzea de inundao da
margem direita do rio Aquidauana no permetro urbano da cidade de Aquidauana, ancorado nas
informaes contidas no mapeamento da rea, fotos areas, imagem de satlite, cartas topogrficas, visita
a campo caracterizando e mapeando os condicionantes da vulnerabilidade da rea de risco. Os resultados
deste estudo podem instrumentalizar rgos governamentais e no governamentais e atores sociais direta e
indiretamente envolvidos na elaborao do plano de contingencia, visando reduo do risco e o nmero
de pessoas afetadas.

PALAVRAS CHAVE: Vulnerabilidade, populao e risco.

1 INTRODUO

O envolvimento do homem e natureza, se tratando do ambiente citadino, possui


complexidade perante o crescimento populacional, visto que esse instiga o crescimento da rea
urbana, a qual transforma o espao, ocupando reas destinadas expanso. A natureza se oculta
diante da evoluo citadina deixando transparecer a produo do espao cedido s aes
antrpicas.
No entanto, submetidas aos sistemas de produo capitalista, tais modificaes no
consideram a integridade do geossistema. Assim a sociedade permanece vulnervel diante dos
eventos relacionados aos desastres naturais, uma vez que tem provocado perturbaes no
equilbrio do sistema natural, pois a medida que o processo de urbanizao avana, potencializa-
se a complexidade entre atividades humanas e o meio ambiente. Embora os desastres estejam
relacionados a fenmenos de ordem natural, sabe-se que a ao antrpica tem interferido no
sistema.
Situada na poro sul do Estado de Mato Grosso do Sul, a cidade de Aquidauana
apresenta um quadro histrico relacionado aos desastres naturais, sobretudo aos episdios
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Sul

pluviais extremos. Banhada pelo rio de mesmo nome, Aquidauana deu incio ao processo de
formao do ncleo urbano as margens desse curso dgua, encontrando-se ocupada at os dias
de hoje. De acordo com Silva e Joia (2001) em Aquidauana o crescimento de forma rpida e
desordenada acarretou em mudanas profundas nos ambientes naturais.
Assim, pode-se inferir que a expanso do meio urbano na cidade de Aquidauana,
associado ao planejamento ineficiente, tem evidenciado muitos problemas socioambientais na
atualidade, representado principalmente pelas enchentes e inundaes inerentes ao perodo
sazonal de maior precipitao, e tm causado reflexos profundos na qualidade de vida dos
moradores, sobretudo os que ocupam a vrzea de inundao do rio Aquidauana, posto que
encontram-se vulnerveis ao risco relacionado aos desastres naturais.
De acordo com (ISDR, 2003), as inundaes representam um dos fenmenos naturais
mais ocorrentes no mundo, afetando numerosas populaes em todos os continentes. Atualmente
a Secretaria Nacional de Proteo e Defesa Civil trabalha com o mesmo conceito da EIRD, o qual
define o risco da seguinte maneira: O risco a probabilidade de que ocorram consequncias
prejudiciais e/ou danos, resultado da interao entre as ameaas e a vulnerabilidade.
Convencionalmente o risco expresso pela equao: RISCO = Ameaa x Vulnerabilidade.
(Veyret, 2007, p.24) conceitua risco como percepo de um perigo possvel, mais ou
menos previsvel por um grupo social ou por um indivduo que tenha sido exposto a ele.
Cabe enfatizar que o evento no cria o risco, necessrio que o indivduo ou grupo social
se encontre vulnervel ele para a existncia do perigo e, perceba o espao como perigoso. O
risco se inscreve dentro de um contexto social, econmico, cultural, no possvel, portanto,
examinar as representaes dos riscos sem considerar as prticas de gesto. (Veyret, 2007, p.60).
Nessa vertente de anlise, observa-se que a avaliao de risco de fundamental importncia para
o planejamento e desenvolvimento das estratgias de reduo de desastres.
O zoneamento uma ferramenta para que os riscos sejam exprimidos espacialmente,
conferindo-lhes um carter objetivo. Ele define os espaos em que existem riscos elevados, em
que a ocupao deve ser regulamentada, e muitas vezes at mesmo proibida, e outros em que o
risco menor ou mesmo at ausente. (Veyret, 2007, p. 60).
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Deste modo, enfatiza-se que a gesto do risco enquadra-se no processo de planejamento e


gesto urbana que so atividades diferentes, mas segundo (Souza, 2004, p,15), devem ser
trabalhadas conjuntamente, como complementares. A diferena est na sua temporalidade,
enquanto o planejamento remete ao futuro, a gesto trata do presente. Assim a prtica do
zoneamento encontra-se inserida no planejamento. O zoneamento classificado por (Souza,
2004, p.73) como instrumento que pode ajudar a organizar e planejar o desenvolvimento da
cidade, assegurando conforto e bem-estar e a boa aplicao dos recursos pblicos.
Assim representar e analisar a rea vulnervel ao risco de inundao, a partir da
identificao, caracterizao e delimitao do espao estudado foco desta pesquisa, visando
contribuir com medidas preventivas e corretivas a serem efetuadas em reas prioritrias, e
elaborao de diretrizes para a gesto e gerenciamento de riscos.

2 Material e mtodos
Para a realizao do estudo baseou-se no referencial terico que direciona os
procedimentos abordados. Autores como Crepani et all (2001), Nunes (2015), Souza (2003),
ISDR (2003), Silva e Joia (2001), Veyret (2007), Jia e Anunciao (2013), Instituto de
Pesquisas Tecnolgicas IPT-CPRM (2014). Foi realizada anlise da variabilidade climtica
regional e local, o levantamento de dados por meio de mapeamento das particularidades fsicas da
rea, mapas de hipsometria, declividade, uso e ocupao, geomorfologia, pedologia, para auxiliar
o trabalho final da setorizao da rea de estudo.
A evoluo histrica da cidade de Aquidauana e os processos de ocupao e urbanizao
foram fundamentados em levantamento bibliogrfico de autores que tratam desta temtica. Na
metodologia proposta a principal caracterstica considerada para estabelecer as cinco classes de
vulnerabilidade. A partir de dados bibliogrficos, associados interpretao da imagem, so
atribudos valores de vulnerabilidade.
Ancorado nas informaes contidas em fotos areas, imagens de satlite, cartas
topogrficas, visitas a campo caracterizando e mapeando os condicionantes da vulnerabilidade da
rea de risco em um ambiente SIG.
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3 Resultados e Discusso
O espao estudado localiza-se na regio Centro-Oeste do Brasil, na poro Centro-Oeste
do Estado de Mato Grasso do Sul, no setor Sul do Municpio de Aquidauana, conforme mostra
Figura 1.

Figura 1. rea da plancie de inundao do Rio Aquidauana.


Fonte de dados: Prefeitura Municipal de Aquidauana Acessado em Janeiro 2016
Organizado por PINHEIRO (2016)

A dinmica atmosfrica do Estado de Mato Grosso do Sul revelada pela participao da


massa Tropical Continental (TC) e massa Polar Atlntica (PA) na atuao geral e na gnese das
chuvas e na variao da temperatura, influenciando as caractersticas climticas locais em
Aquidauana, configurando perodos sazonais definidos pelo inverno seco e vero chuvoso e
atuao das massas de ar Equatorial Continental (EC), Tropical Continental (TC), Tropical
Atlntica (TA) e Polar Atlntica (PA).
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Dessa forma, o clima local para Aquidauana pode ser definido pela presena
predominante das massas de ar Tropical Atlntica (TA), Tropical Continental (TC), Equatorial
Continental (EC), principalmente no perodo de primavera e vero, que so responsveis pelas
elevadas temperaturas e elevado ndice de precipitao pluviomtrica. No outono e no inverno a
penetrao dos sistemas frontais (FPA) e a atuao da massa Polar Atlntica (PA) so
responsveis pelo aumento da velocidade do vento, pela queda brusca da temperatura e longos
perodos de estiagens.
Os resultados deste estudo instrumentalizam rgos e atores sociais direta e indiretamente
envolvidos na elaborao do plano de contingencia, visando reduo do risco e o nmero de
pessoas afetadas.
Segundo Mendona (1999) a identificao e anlise da hipsometria da bacia hidrogrfica
possibilitam a observao da variao altimtrica do relevo da rea, fato importante na anlise de
processos relativos dinmica de uso e ocupao e da formao de microambientes da mesma,
dentre outros.
O estudo da altitude relevante na anlise das formas do relevo, j o mapa hipsomtrico
tem fundamental importncia na anlise da energia do relevo, indicando condies mais propcias
dissecao para as reas de maior altitude e de acumulao para as reas de menor altitude.
As altitudes que correspondem a rea em estudo variam de 138 a 148 metros (Figura 2),
apresentando a regio de estudo compreendo do Crrego Guanandy ao Crrego Joo Dias.
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Figura 2. rea da plancie de inundao do Rio Aquidauana.


Organizado por PINHEIRO (2016)

4. CONCLUSO

Para garantir sua sobrevivncia, o homem necessita fazer uso dos recursos naturais, mas a
utilizao inadequada desses recursos provoca impactos ao meio ambiente. Neste trabalho foi
constatado que existe uma influncia do relevo nas reas suscetveis a enchentes, e que atravs
do mapa de hipsometria e do modelo digital do terreno, possvel identificar os locais mais
favorveis a ocorrncia de enchentes e possvel estimar o nmero de pessoas que podem ser
afetadas.
No apenas o relevo influencia na ocorrncia de desastres naturais, mas principalmente a
interferncia humana no ambiente, a qual altera de forma significativa as condies fsicas do
meio resultando em impactos que afetam diretamente a qualidade de vida da populao que
ocupa esses espaos.
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importante destacar neste estudo, que o uso de tcnicas de geoprocessamento permitiu a


integrao de diferentes tipos de informaes tais como imagens do sensor MODIS, dados do
SRTM e dados de precipitao para obter resultados mais significativos quanto as consequncia
do uso e ocupao. Assim, fica claro as vantagens do uso destas ferramentas para estudos
ambientais, principalmente no que se refere rea de planejamento e gerenciamento de reas
afetadas por desastres naturais.
Diante dos estudos feitos sobre a temtica vulnerabilidades e situaes de riscos
relacionados ao uso do solo na plancie do rio Aquidauana na cidade de Aquidauana, conclui-se,
portanto, que se pressupe que a magnitude das inundaes que assolam a comunidade
relacionada com a intensidade das chuvas na rea da bacia hidrogrfica do Rio Aquidauana e a
desorganizao da expanso territorial urbana. Esses fatores aliam-se ineficincia do
planejamento e gesto ambiental, desde a fundao do municpio, contribuiu para que as
intervenes dos agentes sociais produtores do espao, sobretudo a partir da dcada de 1950,
estimulassem a ocupao de reas de risco. Isso potencializou o uso da borda e da bacia de
inundao do canal fluvial, na margem direita da cidade de Aquidauana conforme mostra (figura
1).

5. Referncias

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