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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación
Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Vicerrectoría de Servicios a Aspirantes Estudiantes
Académica y Egresados -VISAE
Nivel de Profesional
formación
Campo de Acogida e integración Unadista
Formación
Nombre del Curso de Acogida, entrenamiento e Inducción
curso
Código del curso
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No ☐
Número de 0
créditos

2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☐ de 16
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Entorno de Seguimiento y Evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad: 27
actividad: 9 de Agosto de Diciembre
Competencia a desarrollar:
El estudiante aprende la importancia del aprendizaje autónomo,
significativo, y colaborativo en su proceso de formación en la modalidad a
distancia.

Temáticas a desarrollar:

Ingresa al entorno de Información Inicial a los siguientes links. Para ello lo invitamos a desarrollar las siguientes actividades. 1.Responda el cuestionario. Presentación del curso. Entornos Entorno de Seguimiento y Evaluación: Desarrolle el para su cuestionario: “hábitos de estudio”. Reconocimiento de las herramientas del curso de acogida. 2. Reflexión sobre sus hábitos de estudio. Actividades a desarrollar Esta actividad tiene como propósito la exploración de la estructura de un curso virtual de la UNAD e iniciar la reflexión sobre su papel como estudiante Unadista. Pasos. que se encuentra en el entorno de Evaluación y seguimiento. Agenda del curso. Paso 2.. para explorar y activar el curso: ★ Cómo navegar en el aula ★ Agenda del curso ★ Presentación del curso ★ Normas y Condiciones del curso. Entorno de Información Inicial: Activación del curso. debe aceptar las normas para dar continuidad al desarrollo del curso. Ingresa al entorno de Evaluación y seguimiento. entrenamiento e inducción. Normas y Condiciones del curso. “hábitos de estudio”.. para desarrollar la actividad: “hábitos de estudio”. Ingresa al entorno de Información Inicial y realiza: Cómo navegar en el aula. 2. identificando sus hábitos de estudio. desarrollo . fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar Paso 1. paso a paso: 1.

Individuales: Productos a Activación del curso entregar por el Cuestionario: “hábitos de estudio”. estudiante .

Inicial ☐ ☐ Final ☐ evaluación unidad Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual Puntaje evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja El estudiante El estudiante no desarrolla Cuestionario N/A desarrolla el totalmente el 25 : “hábitos de cuestionario. Formato de Rubrica de evaluación Formato rúbrica de evaluación Tipo de Actividad Actividad ☐ ☐ actividad: individual colaborativa Momento de la Intermedia. Puntos. cuestionario. 4. estudio” (Hasta 25 (Hasta 0 (Hasta 0 puntos) puntos) puntos) 25 Puntos Calificación final .