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Ejemplo de situaciones didácticas con el uso de

desigualdades lineales:

RETO: Un herrero con 80 kg de acero y 120 kg de aluminio quiere
hacer bicicletas de carreras tanto para pista como para montaña. Las
quiere vender a un precio de 20,000 y 15,000 pesos respectivamente
cada una para obtener el máximo beneficio. Para la bicicleta de pista
empleará 1 kg de acero y 3 kg de aluminio, y para la de montaña 2
kg de ambos metales. ¿Cuántas bicicletas de pista y de montaña
venderá para obtener el mayor beneficio económico?

Sean las variables de decisión:

x= número de bicicletas de pista vendidas.

y= número de bicicletas de montaña vendidas.

Tabla de material empleado:

Tipo Acero Aluminio
de Bicicleta
kg kg

Paseo 1 3

Montaña 2 2

Zona de soluciones factibles:

. A(0.0) Valores de la función objetivo en los vértices: Por lo tanto.000 pesos. 40) B intersección de r y s: El tercer vértice es: C(40. el herrero ha de vender 20 bicicletas de carreras de pista y 30 de montaña para obtener un beneficio máximo de 850.Vértices del recinto (soluciones básicas): Primer vértice.