You are on page 1of 88

Rencana Kegiatan Mingguan

PAUD Tunas Muda Banyubiru
TEMA : LINGKUNGANKU
KELOMPOK : (4-5 tahun)
SEMESTER / MINGGU :1/5
KD : 1.1, 1.2, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 3.3, 4.3, 3.6, 4.6, 3.7, 4.7, 3.10, 4.10, 3.11, 4.11, 3.15, 4.15

Sub Tema Materi / Muatan Pembelaran Rencana Kegiatan

1. Mengenal rasa syukur A. Sentra Persiapan
2. Berani tampil di depan 1. Berlari memasukkan bendera ke dalam botol
Keluargaku 3. Kegiatan motorik kasar berlari, berjalan 2. Tanya jawab tentang anggota keluarga
4. Perilaku mandiri 3. Membentuk huruf dari lego(i, b, u)
21-25 5. Membilang dengan benda 4. Meronce manik-manik membentuk pola(merah, kunuing, hijau)
A 6. Melengkapi gambar 5. Mengarsir angka jumlah anggota keluarga
7. Mengelompokkan berdasarkan warna,
6. Matching gambar tugas ayah, ibu dan anak
G bentuk, ukuran , fungsi
7. Menempel nama ayah, ibu dan kakak/adik
8. Mengenal keluarga(hubungan dalam
U keluarga, peran, kebiasaan, garis B. Senta Bahan Alam
keturunan) 1. Mengucap syukur kepada Tuhan
S 2. Percobaan mencampur warna merah dan kuning menjadi orange
9. Menyusun pola
T 10. Keaksaraan awal 3. Melukis anggota keluarga di talenan
11. Mengenal perbedaan 4. Mengklasifikasikan jahe dan kunyit
U 12. Kreasi seni 5. Menanam bibit jahe dan kunyit di kebun obat keluarga
13. Memasangkan benda/ gambar 6. Membuat minuman jahe
S
C. Sentra Balok
2017 1. Bercerita tentang “keluargaku”
2. Menyusun bentuk geometri menjadi rumah
3. Membuat pohon silsilah keluarga dari bentuk lingkaran dan segitiga
4. Menyusun pola bentuk geometri sesuai contoh
5. Membangun ruang keluarga dari balok

6. Menghitung jumlah kepingan balok bentuk segitiga
7. Merapikan kembali balok ketempat semula
D. Sentra IMTAQ
1. Bersyukur kepada Tuhan
2. Menebalkan tulisan agama sesuai gambar
3. Memasangkan gambar perlengkapan ibadah milik ayah, ibu, kakak/ adik
4. Memberi tanda silang(X) pada gambar anak yang tidak tertib sholat berjamaah dan
tanda (V) pada anak yang tertib sholat berjamaah
5. Memberi warna hijau pada gambar anak yang mempunyai toleransi beragama dan
warna merah untuk gambar anak yang tidak toleransi beragama
6. Mewarnai gambar ibu menyuapi adik
E. Sentra Seni Kreatifitas
1. Bermain “keluarga utuh”
2. Kolase gambar baju ibu dengan media renda
3. 3M (mewarnai, menggunting, menempel) gambar ayah
4. Menggambar diri sendiri dengan media lilin dan cat air
5. Mengecap gambar baju kakak dengan media botol bekas dan cat air
6. Membuat bingkai foto keluarga dari kardus

Banyubiru, 18 Agustus 2017
Mengetahui,
Koordinator PAUD Guru Kelas

RANCANGAN KEGIATAN HARIAN PESERTA
DIKLAT BERJENJANG TINGKAT DASAR
Sentra : Sentra Persiapan
Tema/Sub Tema : Lingkunganku/ Keluargaku
Hari/Tanggal : Senin, 21 Agustus 2017
Semester/Minggu : 1/5

Tujuan :Anak dapat mengenal keluarganya, nama anggota keluarganya,
jumlah anggota keluarganya

WAKTU KEGIATAN ALAT & BAHAN

A. Kegiatan Fisik
07.30-
 Berbaris Bendera,botol
08.00
 Lomba lari memasukkan bendera ke dalam botol
B. Pembukaan
 Masuk kelas
08.00-
 NAM.Berdoa dan salam
08.30
 tepuk variasi (Tepuk Keluarga)
 tanya jawab tentang anggota keluarga
C. Inti
 membentuk huruf dari lego(i, b,u)  lego
 Meronce manik-manik membentuk pola (merah,  manik-manik,
08.30- kuning, hijau) benang
09.30  Mengarsir angka jumlah anggota keluarga  pensil, LKA
 Matching /memasangkan gambar tugas ayah, ibu  Kartu gambar
dan anak  Kartu huruf
 Menempel gambar ayah, ibu dan kakak/adik
Istirahat
09.30-
 Cuci tangan
10.00
 Makan bekal
D. Penutup
10.00-
 Mengucap salam saat masuk rumah
10.30
 Ulasan kegiatan

 Pesan-pesan
 Doa mau pulang, salam
 Pulang

Alat Evaluasi
Ratingscale/Checklist
Anekdot -
Hasil karya

Banyubiru, 18 Agustus 2017
Mengetahui,
Pengelola Penyusun/Pendidik
PAUD TUNAS MUDA

Hariyadi,S.Pd.I Triyanah

ibu dan √ kakak Banyubiru. Checklist Penilaian Perkembangan Anak Usia 4-5 tahun Nama : Ana Pencapaian Berkemb Berkemb Aspek Belum Mulai No. Fisik Motorik √ bendera ke dalam botol Matching Kognitif /memasangkan 3 √ gambar tugas ayah. KD/Indikator ang ang Perkembangan Berkemb Berkemb Sesuai Sangat ang ang Harapan Baik Nilai Agama dan Mulai meniru doa 1 Moral √ sebelum belajar Balapan lari menancapkan 2. b. 21 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pendidik/Pengasuh PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.S.I Triyanah . √ (i.Pd. ibu dan anak Bahasa Membentuk huruf 4. u) dari lego Sosial emosional Mengucap salam 5. ayah. √ saat masuk rumah Seni Menempel gambar 6.

ibu dan √ kakak Banyubiru. KD/Indikator ang ang Perkembangan Berkemb Berkemb Sesuai Sangat ang ang Harapan Baik Nilai Agama dan Mulai meniru doa 1 Moral √ sebelum belajar Balapan lari menancapkan 2. 21 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pendidik/Pengasuh PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. Fisik Motorik √ bendera ke dalam botol Matching Kognitif /memasangkan 3 √ gambar tugas ayah. u) dari lego Sosial emosional Mengucap salam 5. b.S.I Triyanah . √ (i. Checklist Penilaian Perkembangan Anak Usia 4-5 tahun Nama : Angga Pencapaian Berkemb Berkemb Aspek Belum Mulai No. √ saat masuk rumah Seni Menempel gambar 6. ibu dan anak Bahasa Membentuk huruf 4.Pd. ayah.

I Triyanah . u) dari lego Sosial emosional Mengucap salam 5. Checklist Penilaian Perkembangan Anak Usia 4-5 tahun Nama : Aulia Pencapaian Berkemb Berkemb Aspek Belum Mulai No. 21 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pendidik/Pengasuh PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.S. Fisik Motorik √ bendera ke dalam botol Matching Kognitif /memasangkan 3 √ gambar tugas ayah. ibu dan anak Bahasa Membentuk huruf 4. KD/Indikator ang ang Perkembangan Berkemb Berkemb Sesuai Sangat ang ang Harapan Baik Nilai Agama dan Mulai meniru doa 1 √ Moral sebelum belajar Balapan lari menancapkan 2. b. ibu dan √ kakak Banyubiru. ayah.Pd. √ (i. √ saat masuk rumah Seni Menempel gambar 6.

S. √ (i.I Triyanah . b. 21 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pendidik/Pengasuh PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. √ saat masuk rumah Seni Menempel gambar 6. Checklist Penilaian Perkembangan Anak Usia 4-5 tahun Nama :Habib Pencapaian Berkemb Berkemb Aspek Belum Mulai No. ibu dan √ kakak Banyubiru. u) dari lego Sosial emosional Mengucap salam 5. ibu dan anak Bahasa Membentuk huruf 4. KD/Indikator ang ang Perkembangan Berkemb Berkemb Sesuai Sangat ang ang Harapan Baik Nilai Agama dan Mulai meniru doa 1 √ Moral sebelum belajar Balapan lari menancapkan 2. ayah. Fisik Motorik √ bendera ke dalam botol Matching Kognitif /memasangkan 3 √ gambar tugas ayah.Pd.

ayah. Fisik Motorik √ bendera ke dalam botol Matching Kognitif /memasangkan 3 √ gambar tugas ayah. √ (i. ibu dan √ kakak Banyubiru. Checklist Penilaian Perkembangan Anak Usia 4-5 tahun Nama :Evi Pencapaian Berkemb Berkemb Aspek Belum Mulai No. 21 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pendidik/Pengasuh PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. b.I Triyanah . ibu dan anak Bahasa Membentuk huruf 4. √ saat masuk rumah Seni Menempel gambar 6.Pd. KD/Indikator ang ang Perkembangan Berkemb Berkemb Sesuai Sangat ang ang Harapan Baik Nilai Agama dan Mulai meniru doa 1 √ Moral sebelum belajar Balapan lari menancapkan 2. u) dari lego Sosial emosional Mengucap salam 5.S.

Aulia mencerminkan menempel gambar sikap kerjasama Banyubiru.10 persiapan sentraAngga memiliki perilaku membantu yang temannya .00 Di ruang sentra Ketika kegiatan 2. Tanggal : Senin. CATATAN ANEKDOT Hari.I Triyanah .S. 21 Agustus 2017 Nama anak : Angga Kelompok :Usia 4-5 tahun Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator yang muncul 09.Pd. 21 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.

21 Agustus 2017 Nama anak : Aulia Kelompok :Usia 4-5 tahun Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator yang muncul 09. CATATAN ANEKDOT Hari.20 Di ruang sentra Ketika kegiatan 2.Pd.S. 21 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.Aulia Belum memiliki menangis karena perilaku yang tidak bisa mencerminkan menempel gambar kemandirian Banyubiru.8 persiapan sentra. Tanggal : Senin.I Triyanah .

21 Agustus 2017 Nama anak : Ana Kelompok :Usia 4-5 tahun Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator yang muncul 09.9 memiliki bersama ana mau perilaku sikap berbagi bekal peduli dengan dengan temannya temanya Banyubiru.Pd.S. CATATAN ANEKDOT Hari.I Triyanah . 21 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. Tanggal : Senin.30 Di ruang makan Ketika makan 2.

10 kelas Habib mendorong 4.S. 21 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.I Triyanah . 21 Agustus 2017 Nama anak: Habib Kelompok :Usia 4-5 tahun Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator yang muncul 10.13 menunjukkan temannya hingga sikap tidak sabar jatuh karena habib tidak sabar menunggu antrian pulang Banyubiru. Tanggal : Senin. CATATAN ANEKDOT Hari.Pd.

9 memiliki bersama Evi perilaku sikap berbagi kue peduli dengan dengan temannya temanya Banyubiru.30 Di ruang makan Ketika makan 2. 21 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.I Triyanah . Tanggal : Senin. CATATAN ANEKDOT Hari. 21 Agustus 2017 Nama anak : Evi Kelompok :Usia 4-5 tahun Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator yang muncul 09.Pd.S.

gambar ibu. 21 Agustus 2017 Nama Anak : Ana Hasil karya anak Hasil Pengamatan KD/Indikator Hasil menempel  Hasil karya rapih 2. 21 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.I Triyanah . Hasil Karya Hari/ tanggal : Senin.Pd.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan gambar anggota dan bersih sikap estetis keluarga  Gambar ayah paling atas.S. kakak dan adik sejajar Banyubiru.

21 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. gambar ibu .4 Memiliki perilaku yang mencerminkan gambar anggota dan bersih sikap estetis keluarga  Gambar ayah di tengah atas . 21 Agustus 2017 Nama Anak : Angga Hasil karya anak Hasil Pengamatan KD/Indikator Hasil menempel  Hasil karya rapih 2.I Triyanah . kakak dan adik di bawahnya Banyubiru.S. Hasil Karya Hari/ tanggal : Senin.Pd.

Pd.S.I Triyanah . Gambar adik lebih tinggi dari gambar kakak Banyubiru. 21 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan gambar anggota rapih . 21 Agustus 2017 Nama Anak : Aulia Hasil karya anak Hasil Pengamatan KD/Indikator Hasil menempel  Hasil karya belum 2. masih ada sikap estetis keluarga sisa-sisa lem di samping gambar  Gambar ayah lebih rendah dari gambar ibu. Hasil Karya Hari/ tanggal : Senin.

Pd. kakak.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan gambar anggota dan bersih sikap estetis keluarga  Gambar berada paling kanan. Hasil Karya Hari/ tanggal : Senin. 21 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. 21 Agustus 2017 Nama Anak : Habib Hasil karya anak Hasil Pengamatan KD/Indikator Hasil menempel  Hasil karya rapih 2. adik. Banyubiru.S.I Triyanah . ibu.

gambar kakak dan adik di bagian depan agak ke bawah Banyubiru. Hasil Karya Hari/ tanggal : Senin.S.I Triyanah . 21 Agustus 2017 Nama Anak : Evi Hasil karya anak Hasil Pengamatan KD/Indikator Hasil menempel  Hasil karya rapih 2. 21 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.Pd.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan gambar anggota dan bersih sikap estetis keluarga  Gambar ayah dan ibu di belakang agak ke atas.

Pembukaan  Masuk kelas 08. Kegiatan Fisik 07.30-  Mengklasifikasikan jahe dan kunyit  Talenan.00  Makan bekal wastafel  Lap tangan .00.Selasa.30  tepuk variasi (Tepuk Keluarga)  Mengucap syukur kepada Tuhan karena mempunyai keluarga yang utuh C.  NAM. kunyit  Membuat minuman jahe  Gula merah.30-  Berbaris Papan titian 08.30  Menanam bibit jahe dan kunyit di kebun obat cat air keluarga  Jahe.30.00  Berjalan di atas papan titian B. air hangat Istirahat  Bekal anak 09. 08.Berdoa dan salam 08.  Cuci tangan  Kran air/ 10. Inti  Percobaan mencampur warna merah dan kuning  Pewarna cair menjadi orange kuing dan  Melukis anggota keluarga di talenan merah. kuas. 22 Agustus 2017 Semester/Minggu : 1/5 Tujuan :Anak dapat mengenal obat tradisional untuk kesehatan untuk keluarga WAKTU KEGIATAN ALAT & BAHAN A. RANCANGAN KEGIATAN HARIAN PESERTA DIKLAT BERJENJANG TINGKAT DASAR Sentra : Sentra Bahan Alam Tema/Sub Tema : Lingkunganku/ Keluargaku Hari/Tanggal : . 09.

Pengelola Penyusun/Pendidik PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. D.Pd. salam  Pulang Alat Evaluasi Ratingscale/Checklist Anekdot - Hasil karya Banyubiru. 21 Agustus 2017 Mengetahui.00.30  Pesan-pesan  Doa mau pulang.  Ulasan kegiatan 10.S. Penutup  Mengucap salam saat masuk rumah 10.I Triyanah .

Checklist Penilaian Perkembangan Anak Usia 4-5 tahun Nama :Ana Pencapaian Berkemb Berkemb Aspek Belum Mulai No.S.Pd. hasil pencampuran √ warna Bersama teman Sosial emosional 5. 22 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pendidik/Pengasuh PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. Seni Melukis di talenan √ Banyubiru. KD/Indikator ang ang Perkembangan Berkemb Berkemb Sesuai Sangat ang ang Harapan Baik Nilai Agama dan Mengucap syukur 1 √ Moral kepada Tuhan Menanam bibit 2. Fisik Motorik jahe di kebun √ keluarga Mengklasifikasika √ 3 Kognitif n jahe dan kunyit Menyebutkan Bahasa 4. membuat minuman √ jahe 6.I Triyanah .

Checklist Penilaian Perkembangan Anak Usia 4-5 tahun Nama :Angga Pencapaian Berkemb Berkemb Aspek Belum Mulai No.Pd. 22 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pendidik/Pengasuh PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. Fisik Motorik jahe di kebun √ keluarga Mengklasifikasika 3 Kognitif √ n jahe dan kunyit Menyebutkan Bahasa 4. hasil pencampuran √ warna Bersama teman Sosial emosional 5.I Triyanah .S. membuat minuman √ jahe 6. KD/Indikator ang ang Perkembangan Berkemb Berkemb Sesuai Sangat ang ang Harapan Baik Nilai Agama dan Mengucap syukur 1 √ Moral kepada Tuhan Menanam bibit 2. Seni Melukis di talenan √ Banyubiru.

KD/Indikator ang ang Perkembangan Berkemb Berkemb Sesuai Sangat ang ang Harapan Baik Nilai Agama dan Mengucap syukur 1 √ Moral kepada Tuhan Menanam bibit 2. hasil pencampuran √ warna Bersama teman Sosial emosional 5. Checklist Penilaian Perkembangan Anak Usia 4-5 tahun Nama :Aulia Pencapaian Berkemb Berkemb Aspek Belum Mulai No.I Triyanah . Fisik Motorik jahe di kebun √ keluarga Mengklasifikasika 3 Kognitif √ n jahe dan kunyit Menyebutkan Bahasa 4. 22 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pendidik/Pengasuh PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. membuat minuman √ jahe 6. Seni Melukis di talenan √ Banyubiru.Pd.S.

Fisik Motorik jahe di kebun √ keluarga Mengklasifikasika 3 Kognitif √ n jahe dan kunyit Menyebutkan Bahasa 4. 22 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pendidik/Pengasuh PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.Pd. hasil pencampuran √ warna Bersama teman Sosial emosional 5. membuat minuman √ jahe 6. Checklist Penilaian Perkembangan Anak Usia 4-5 tahun Nama :Habib Pencapaian Berkemb Berkemb Aspek Belum Mulai No. Seni Melukis di talenan √ Banyubiru.S. KD/Indikator ang ang Perkembangan Berkemb Berkemb Sesuai Sangat ang ang Harapan Baik Nilai Agama dan Mengucap syukur 1 √ Moral kepada Tuhan Menanam bibit 2.I Triyanah .

hasil pencampuran √ warna Bersama teman Sosial emosional 5. membuat minuman √ jahe 6. Fisik Motorik jahe di kebun √ keluarga Mengklasifikasika 3 Kognitif √ n jahe dan kunyit Menyebutkan Bahasa 4.I Triyanah .Pd. KD/Indikator ang ang Perkembangan Berkemb Berkemb Sesuai Sangat ang ang Harapan Baik Nilai Agama dan Mengucap syukur 1 √ Moral kepada Tuhan Menanam bibit 2. Checklist Penilaian Perkembangan Anak Usia 4-5 tahun Nama :Evi Pencapaian Berkemb Berkemb Aspek Belum Mulai No.S. 22 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pendidik/Pengasuh PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. Seni Melukis di talenan √ Banyubiru.

22 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.Pd. 22 Agustus 2017 Nama anak: Ana Kelompok :Usia 4-5 tahun Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator yang muncul 07.S. Tanggal : Selasa.40 Di halaman Ana menangis 4.I Triyanah .13 Menunjukkan reaksi emosi karena terjatuh diri secara dari papan titian wajar Banyubiru. CATATAN ANEKDOT Hari.

Pd. Tanggal : Selasa. 22 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.40 Di halaman Aulia membantu 2.S. CATATAN ANEKDOT Hari.9 memiliki perilaku yang Ana yang terjatuh mencerminkan sikap peduli Banyubiru. 22 Agustus 2017 Nama anak: Aulia Kelompok :Usia 4-5 tahun Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator yang muncul 07.I Triyanah .

Pd. Tanggal : Selasa. CATATAN ANEKDOT Hari.S. 22 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. 22 Agustus 2017 Nama anak: Angga Kelompok :Usia 4-5 tahun Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator yang muncul 08.30 Di dalam kelas Angga 1.I Triyanah .2 Menunjukkan mengganggu sikap tidak temannya saat menghargai orang lain berdoa Banyubiru.

Pd.S. membereskan sisa cat yang terjatuh dan meminta maaf tanpa disuruh Banyubiru. 22 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.I Triyanah . CATATAN ANEKDOT Hari.12 Memiliki perilaku bahan alam talenan Evi yang menjatuhkan cat mencerminkan tanggung jawab air milik teman kemudian mengambilnya. Tanggal : Selasa. 22 Agustus 2017 Nama anak: Evi Kelompok :Usia 4-5 tahun Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator yang muncul 08.40 Di ruang sentra Saat melukis di 2.

22 Agustus 2017 Nama anak: Habib Kelompok :Usia 4-5 tahun Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator yang muncul 10.S.Pd. Tanggal : Selasa.00 Di dalam kelas Sudah mau antri 2. CATATAN ANEKDOT Hari.7 Memiliki perilaku dengan tertib saat yang pulang mencerminkan sikap sabar Banyubiru. 22 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.I Triyanah .

I Triyanah . 22 Agustus 2017 Nama anak : Ana Hasil karya anak Hasil Pengamatan KD/Indikator Lukisan keluarga di  Komposisi warna 2. 22 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. Hasil Karya Hari/ tanggal : Selasa. dan sikap estetis merah  Bentuk kepala tidak menyatu dengan badan  Bentuk lingkaran dan garis Banyubiru. orange.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan atas talenan biru.S.Pd.

I Triyanah . 22 Agustus 2017 Nama anak : Angga Hasil karya anak Hasil Pengamatan KD/Indikator Lukisan keluarga di  Komposisi warna 2. hijau  Belum ada bentuk kaki  Bentuk lingkaran dan garis. 22 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.S. Hasil Karya Hari/ tanggal : Selasa.Pd. kotak Banyubiru.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan atas talenan kuning orange sikap estetis merah.

4 Memiliki perilaku yang mencerminkan atas talenan orange dan biru sikap estetis  Ada bentuk rambut keriting dan lurus  Bentuk lingkaran dan garis. 22 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. 22 Agustus 2017 Nama anak : Aulia Hasil karya anak Hasil Pengamatan KD/Indikator Lukisan keluarga di  Komposisi warna 2.I Triyanah .S. Hasil Karya Hari/ tanggal : Selasa.Pd. lengkung Banyubiru.

22 Agustus 2017 Nama anak : Habib Hasil karya anak Hasil Pengamatan KD/Indikator Lukisan keluarga di  Komposisi warna 2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan atas talenan orange. ada topi di kepala ayah  Bentuk lingkaran. coklat.I Triyanah .S. merah. biru. garis. bentuk segitiga Banyubiru. kuning  Tangan menempel di kepala. Hasil Karya Hari/ tanggal : Selasa.Pd. 22 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. sikap estetis hitam.

Pd. bentuk segitiga Banyubiru.I Triyanah . garis. 22 Agustus 2017 Nama anak : Evi Hasil karya anak Hasil Pengamatan KD/Indikator Lukisan keluarga di  Komposisi warna 2. Hasil Karya Hari/ tanggal : Selasa. 22 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.S.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan atas talenan biru dan orange sikap estetis  Bentuk kaki dan tangan ada bentuk jari dengan garis lurus  Bentuk lingkaran.

RANCANGAN KEGIATAN HARIAN PESERTA
DIKLAT BERJENJANG TINGKAT DASAR
Sentra : Balok
Tema/Sub Tema : Lingkunganku/ Keluargaku
Hari/Tanggal : Rabu, 23 Agustus 2017
Semester/Minggu : 1/5

Tujuan :Anak dapat mengenal kebiasaan anggota keluarganya

WAKTU KEGIATAN ALAT & BAHAN

A. Kegiatan Fisik
07.30-
 Berbaris Tangga majemuk
08.00
 Menaiki tangga majemuk
B. Pembukaan
 Masuk kelas
08.00-  NAM.Berdoa dan salam
08.30  tepuk variasi (Tepuk Keluarga)
 Bercerita tentang “keluargaku”, cara menghargai
ayah, ibu dan kakak

C. Inti  Bentuk
 Menempel bentuk geometri menjadi rumah geometri dari
 Membuat pohon silsilah keluarga dari bentuk kardus
lingkaran dan segitiga  Bentuk pohon
08.30-
 Menyusun pola bentuk geometri sesuai contoh dari kardus,
09.30
 Membangun ruang keluarga dari balok lem, foto
 Menghitung jumlah kepingan balok bentuk segitiga keluarga
 Balok set
 Kepingan balok
Istirahat  Bekal anak
09.30-  Cuci tangan  Kran air/
10.00  Makan bekal wastafel
 Lap tangan

D. Penutup
 Merapikan kembali balok ketempat semula
10.00-  Ulasan kegiatan
10.30  Pesan-pesan
 Doa mau pulang, salam
 Pulang

Alat Evaluasi
Ratingscale/Checklist
Anekdot -
Hasil karya

Banyubiru, 22 Agustus 2017
Mengetahui,
Pengelola Penyusun/Pendidik
PAUD TUNAS MUDA

Hariyadi,S.Pd.I Triyanah

Checklist Penilaian Perkembangan Anak

Usia 4-5 tahun
Nama :Ana
Pencapaian
Berkemb Berkemb
Aspek Belum Mulai
No. KD/Indikator ang ang
Perkembangan Berkemb Berkemb
Sesuai Sangat
ang ang
Harapan Baik
Bercerita tentang
Nilai Agama dan “keluargaku”, cara
1 √
Moral menghargai ayah,
ibu dan kakak

Menaiki tangga
2. Fisik Motorik √
majemuk

Menyusun pola
3 Kognitif √
bentuk geometri
Bahasa Menyusun pohon
4. √
silsilah keluarga
Bersama teman
Sosial emosional
5. membangun ruang √
keluarga dari balok
Menempel bentuk
6. Seni geometri menjadi √
rumah
Banyubiru, 23 Agustus 2017
Mengetahui
Pengelola Pendidik/Pengasuh
PAUD TUNAS MUDA

Hariyadi,S.Pd.I Triyanah

Checklist Penilaian Perkembangan Anak

Usia 4-5 tahun
Nama :Angga
Pencapaian
Berkemb Berkemb
Aspek Belum Mulai
No. KD/Indikator ang ang
Perkembangan Berkemb Berkemb
Sesuai Sangat
ang ang
Harapan Baik
Bercerita tentang
Nilai Agama dan “keluargaku”, cara
1 √
Moral menghargai ayah,
ibu dan kakak

Menaiki tangga
2. Fisik Motorik √
majemuk

Menyusun pola
3 Kognitif √
bentuk geometri
Bahasa Menyusun pohon
4. √
silsilah keluarga
Bersama teman
Sosial emosional
5. membangun ruang √
keluarga dari balok
Menempel bentuk
6. Seni geometri menjadi √
rumah
Banyubiru, 23 Agustus 2017
Mengetahui
Pengelola Pendidik/Pengasuh
PAUD TUNAS MUDA

Hariyadi,S.Pd.I Triyanah

I Triyanah . √ silsilah keluarga Bersama teman Sosial emosional 5. Fisik Motorik √ majemuk Menyusun pola 3 Kognitif √ bentuk geometri Bahasa Menyusun pohon 4. ibu dan kakak Menaiki tangga 2. cara 1 √ Moral menghargai ayah. membangun ruang √ keluarga dari balok Menempel bentuk 6. KD/Indikator ang ang Perkembangan Berkemb Berkemb Sesuai Sangat ang ang Harapan Baik Bercerita tentang Nilai Agama dan “keluargaku”.S. 23 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pendidik/Pengasuh PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.Pd. Seni geometri menjadi √ rumah Banyubiru. Checklist Penilaian Perkembangan Anak Usia 4-5 tahun Nama :Aulia Pencapaian Berkemb Berkemb Aspek Belum Mulai No.

KD/Indikator ang ang Perkembangan Berkemb Berkemb Sesuai Sangat ang ang Harapan Baik Bercerita tentang Nilai Agama dan “keluargaku”. cara 1 √ Moral menghargai ayah.I Triyanah .Pd. Seni geometri menjadi √ rumah Banyubiru. Checklist Penilaian Perkembangan Anak Usia 4-5 tahun Nama :Habib Pencapaian Berkemb Berkemb Aspek Belum Mulai No. membangun ruang √ keluarga dari balok Menempel bentuk 6.S. ibu dan kakak Menaiki tangga 2. Fisik Motorik √ majemuk Menyusun pola 3 Kognitif √ bentuk geometri Bahasa Menyusun pohon 4. √ silsilah keluarga Bersama teman Sosial emosional 5. 23 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pendidik/Pengasuh PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.

Seni geometri menjadi √ rumah Banyubiru. KD/Indikator ang ang Perkembangan Berkemb Berkemb Sesuai Sangat ang ang Harapan Baik Bercerita tentang Nilai Agama dan “keluargaku”.Pd.I Triyanah .S. Checklist Penilaian Perkembangan Anak Usia 4-5 tahun Nama :Evi Pencapaian Berkemb Berkemb Aspek Belum Mulai No. membangun ruang √ keluarga dari balok Menempel bentuk 6. √ silsilah keluarga Bersama teman Sosial emosional 5. cara 1 √ Moral menghargai ayah. ibu dan kakak Menaiki tangga 2. Fisik Motorik √ majemuk Menyusun pola 3 Kognitif √ bentuk geometri Bahasa Menyusun pohon 4. 23 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pendidik/Pengasuh PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.

23 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. 23 Agustus 2017 Nama anak: Angga Kelompok :Usia 4-5 tahun Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator yang muncul 08.20 Di halaman Saat bermain di 4. Tanggal : Rabu.S.13 Menunjukkan reaksi emosi halaman angga diri secara terjatuh dari wajar tangga dan tidak menangis Banyubiru.Pd.I Triyanah . CATATAN ANEKDOT Hari.

Tanggal : RAbu. CATATAN ANEKDOT Hari.12 Memiliki perilaku balok sengaja yang menyenggol dan mencerminkan tanggung jawab menjatuhkan bangunan milik Habib.Pd.S.40 Di ruang sentra Aulia tidak 2. 23 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.I Triyanah . 23 Agustus 2017 Nama anak: Aulia Kelompok :Usia 4-5 tahun Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator yang muncul 08. Aulia mau meminta maaf setelah dibujuk dan mau membantu membangunnya kembali Banyubiru.

Tanggal : Rabu.30 Di kamar mandi Ana melakukan 2.I Triyanah . 23 Agustus 2017 Nama anak: Ana Kelompok :Usia 4-5 tahun Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator yang muncul 09. 23 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.1 buang air kecil Memiliki perilaku sendiri dan yang menyiram BAK mencerminkan tanpa dibantu hidup sehat Banyubiru.S.Pd. CATATAN ANEKDOT Hari.

23 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.Pd.I Triyanah .12 Memiliki perilaku Evi menjatuhkan yang sendok milik mencerminkan tanggung jawab teman. 23 Agustus 2017 Nama anak: Evi Kelompok :Usia 4-5 tahun Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator yang muncul 09.50 Di ruang makan Saat makan bekal 2. CATATAN ANEKDOT Hari. Tanggal : Rabu.S. Evi mengambilkan dan mencuci sendok milik teman yang jatuh dan meminta maaf tanpa di suruh Banyubiru.

Tanggal : Rabu. 23 Agustus 2017 Nama anak: Habib Kelompok :Usia 4-5 tahun Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator yang muncul 09. 23 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.S.I Triyanah . CATATAN ANEKDOT Hari.00 Di dalam kelas Sudah mau antri 2.Pd.7 Memiliki perilaku cuci tangan yang dengan tertib mencerminkan sikap sabar Banyubiru.

S.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan geometri menjadi bersih sikap estetis bentuk rumah  Bentuk segitiga dua di paling atas. 2.I Triyanah .Pd. 23 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. Hasil Karya Hari/ tanggal : Rabu.  bentuk segiempat di bawahnya  bentuk segiempat untuk pintu dan jendela  Bentuk lingkaran di paling atas  Menceritakan hasil susunan yang dibuatnya Banyubiru. 23 Agustus 2017 Nama anak : Ana Hasil karya anak Hasil Pengamatan KD/Indikator Menempel bentuk  Hasil karya rapi.

Hasil Karya Hari/ tanggal : Rabu.Pd. 23 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. 23 Agustus 2017 Nama anak : Angga Hasil karya anak Hasil Pengamatan KD/Indikator Menempel bentuk  Hasil karya rapi 2.S.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan geometri menjadi dan bersih sikap estetis bentuk rumah  Satu segitiga di atas.I Triyanah .  di bawahnya segi empat dan dua lingkaran di depan segiempat sebagai bentuk jendela  Satu bentuk pintu di depan  Bentuk segi empat kecil di depan segitiga sebagai ventilasi Banyubiru.

masih ada sisa lem di kertas  Segitiga di paling atas  Segi empat di bawah segitiga  Satu lingkaran di depan segitiga  Dua bentuk pintu di depan segiempat  Dua bentuk jendela di depan segiempat  Menceritakan hasil karya Banyubiru. 23 Agustus 2017 Nama anak : Aulia Hasil karya anak Hasil Pengamatan KD/Indikator Menempel bentuk  Hasil tempelan 2.Pd. 23 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. Hasil Karya Hari/ tanggal : Rabu.I Triyanah .S.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan geometri menjadi belum terlalu sikap estetis bentuk rumah merekat.

Pd. Hasil Karya Hari/ tanggal : Rabu. 23 Agustus 2017 Nama anak : Habib Hasil karya anak Hasil Pengamatan KD/Indikator Menempel bentuk  Hasil karya bersih 2. 23 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan geometri menjadi dan rapi sikap estetis bentuk rumah  Segitiga di paling atas  Segiempat besar di bawah segitiga  Segitiga kecil di depan segiempat sebagai jendela  dua segi empat sebagai pintu Banyubiru.S.I Triyanah .

23 Agustus 2017 Nama anak : Evi Hasil karya anak Hasil Pengamatan KD/Indikator Menempel bentuk  hasil kurang bersih 2. Hasil Karya Hari/ tanggal : Rabu.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan geometri menjadi ada sisa-sisa sikap estetis bentuk rumah usapan lem di kertas  dua segitiga di paling atas dua segiempat dibawah masing-masing segitiga  dua bentuk pintu di  dua bentuk jendela  menceritakan hasil karya Banyubiru.I Triyanah .S. 23 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.Pd.

Pembukaan  Masuk kelas 08.30- tidak tertib sholat berjamaah dan tanda (V) pada  pensil 09. Kegiatan Fisik 07. ibu.00  Lomba lari memasang peci B.Berdoa dan salam 08.00  Makan bekal wastafel  Lap tangan . RANCANGAN KEGIATAN HARIAN PESERTA DIKLAT BERJENJANG TINGKAT DASAR Sentra : IMTAQ Tema/Sub Tema : Lingkunganku/ Keluargaku Hari/Tanggal : Kamis.30 anak yang tertib sholat berjamaah  Memberi warna hijau pada gambar anak yang mempunyai toleransi beragama dan warna merah untuk gambar anak yang tidak toleransi beragama  Mewarnai gambar ibu menyuapi adik Istirahat  Bekal anak 09.  Cuci tangan  Kran air/ 10. Inti  LKA  Menebalkan tulisan agama sesuai gambar  Krayon  Memasangkan gambar perlengkapan ibadah milik hijau dan ayah.  NAM.30-  Berbaris 08. kakak/ adik  Memberi tanda silang(X) pada gambar anak yang merah 08. 24 Agustus 2017 Semester/Minggu : 1/5 Tujuan :Anak dapat mengenal kebiasaan beribadah di keluarganya WAKTU KEGIATAN ALAT & BAHAN A.30  tepuk variasi (Tepuk Keluarga)  Bersyukur kepada Tuhan C.30.00.

Penutup  Ulasan kegiatan 10. Pengelola Penyusun/Pendidik PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.00-  Pesan-pesan 10.I Triyanah .S. salam  Pulang Alat Evaluasi Ratingscale/Checklist Anekdot - Hasil karya Banyubiru. D. 24 Agustus 2017 Mengetahui.30  Doa mau pulang.Pd.

Perkembangan Berkem Berkemb Sesuai Sangat bang ang Harapa Baik n Memberi warna hijau pada gambar anak yang Nilai Agama mempunyai toleransi 1 beragama dan warna √ dan Moral merah untuk gambar anak yang tidak toleransi beragama 2. 24 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pendidik/Pengasuh PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.S.Pd.I Triyanah . Fisik Motorik Lomba lari memasang peci √ Memasangkan gambar 3 Kognitif perlengkapan beribadah √ milik anggota keluarga Bahasa 4. emosional √ berjamaah dan tanda (V) pada anak yang tertib sholat berjamaah 6. Checklist Penilaian Perkembangan Anak Usia 4-5 tahun Nama :Ana Pencapaian Berkem Berkem No Aspek Belum Mulai bang KD/Indikator bang . Seni Mewarnai gambar ibu √ menyuapi adik Banyubiru. Menebalkan tulisan √ agama sesuai gambar Memberi tanda silang(X) Sosial pada gambar anak yang tidak tertib sholat 5.

Pd.I Triyanah .S. Perkembangan Berkem Berkemb Sesuai Sangat bang ang Harapa Baik n Memberi warna hijau pada √ gambar anak yang Nilai Agama mempunyai toleransi 1 beragama dan warna dan Moral merah untuk gambar anak yang tidak toleransi beragama 2. Fisik Motorik Lomba lari memasang peci √ Memasangkan gambar 3 Kognitif perlengkapan beribadah √ milik anggota keluarga Bahasa 4. Menebalkan tulisan √ agama sesuai gambar Memberi tanda silang(X) Sosial pada gambar anak yang tidak tertib sholat 5. emosional √ berjamaah dan tanda (V) pada anak yang tertib sholat berjamaah 6. Seni Mewarnai gambar ibu √ menyuapi adik Banyubiru. Checklist Penilaian Perkembangan Anak Usia 4-5 tahun Nama :Angga Pencapaian Berkem Berkem No Aspek Belum Mulai bang KD/Indikator bang . 24 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pendidik/Pengasuh PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.

Pd. Seni Mewarnai gambar ibu √ menyuapi adik Banyubiru. emosional berjamaah dan tanda (V) pada anak yang tertib sholat berjamaah 6. Checklist Penilaian Perkembangan Anak Usia 4-5 tahun Nama :Aulia Pencapaian Berkem Berkem No Aspek Belum Mulai bang KD/Indikator bang . Perkembangan Berkem Berkemb Sesuai Sangat bang ang Harapa Baik n Memberi warna hijau pada gambar anak yang Nilai Agama mempunyai toleransi 1 beragama dan warna √ dan Moral merah untuk gambar anak yang tidak toleransi beragama 2.I Triyanah . Menebalkan tulisan √ agama sesuai gambar Memberi tanda silang(X) √ Sosial pada gambar anak yang tidak tertib sholat 5.S. 24 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pendidik/Pengasuh PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. Fisik Motorik Lomba lari memasang peci √ Memasangkan gambar 3 Kognitif perlengkapan beribadah √ milik anggota keluarga Bahasa 4.

Menebalkan tulisan √ agama sesuai gambar Memberi tanda silang(X) Sosial pada gambar anak yang tidak tertib sholat 5. Fisik Motorik Lomba lari memasang peci √ Memasangkan gambar 3 Kognitif perlengkapan beribadah √ milik anggota keluarga Bahasa 4. 24 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pendidik/Pengasuh PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.I Triyanah . Perkembangan Berkem Berkemb Sesuai Sangat bang ang Harapa Baik n Memberi warna hijau pada gambar anak yang Nilai Agama mempunyai toleransi 1 beragama dan warna √ dan Moral merah untuk gambar anak yang tidak toleransi beragama 2. Seni Mewarnai gambar ibu √ menyuapi adik Banyubiru. Checklist Penilaian Perkembangan Anak Usia 4-5 tahun Nama :Habib Pencapaian Berkem Berkem No Aspek Belum Mulai bang KD/Indikator bang .S.Pd. emosional √ berjamaah dan tanda (V) pada anak yang tertib sholat berjamaah 6.

24 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pendidik/Pengasuh PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.Pd. Checklist Penilaian Perkembangan Anak Usia 4-5 tahun Nama :Evi Pencapaian Berkem Berkem No Aspek Belum Mulai bang KD/Indikator bang .S. Perkembangan Berkem Berkemb Sesuai Sangat bang ang Harapa Baik n Memberi warna hijau pada gambar anak yang Nilai Agama mempunyai toleransi 1 beragama dan warna √ dan Moral merah untuk gambar anak yang tidak toleransi beragama 2. emosional √ berjamaah dan tanda (V) pada anak yang tertib sholat berjamaah 6.I Triyanah . Fisik Motorik Lomba lari memasang peci √ Memasangkan gambar 3 Kognitif perlengkapan beribadah √ milik anggota keluarga Bahasa 4. Seni Mewarnai gambar ibu √ menyuapi adik Banyubiru. Menebalkan tulisan √ agama sesuai gambar Memberi tanda silang(X) Sosial pada gambar anak yang tidak tertib sholat 5.

Tanggal : Kamis.I Triyanah .S.Pd. 24 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. 24 Agustus 2017 Nama anak: Angga Kelompok :Usia 4-5 tahun Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator yang muncul 08.5 Memiliki perilaku Berani yang menyampaikan mencerminkan sikap percaya diri keinginan ingin bercerita tentang keluarganya di depan kelas Banyubiru. CATATAN ANEKDOT Hari.10 Di kelas Setelah berdoa 2.

Tanggal : Kamis.S.40 Di ruang sentra Ana mengingatkan 2. 24 Agustus 2017 Nama anak: Ana Kelompok :Usia 4-5 tahun Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator yang muncul 08.I Triyanah .Pd.6 Memiliki perilaku IMTAQ teman yang yang mengganggu mencerminkan sikap taat terhadap teman lainnya aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan Banyubiru. CATATAN ANEKDOT Hari. 24 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.

Tanggal : Kamis. CATATAN ANEKDOT Hari.Pd.I Triyanah .35 Di ruang sentra Habib 1. 24 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.S. 24 Agustus 2017 Nama anak: Habib Kelompok :Usia 4-5 tahun Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator yang muncul 08.2 Menunjukkan IMTAQ mengganggu sikap tidak teman yang menghargai orang lain sedang mengerjakan tugas Banyubiru.

Tanggal : Kamis.8 Memiliki perilaku yang IMTAQ sendiri hasil karya mencerminkan yan gtelah selesai kemandirian dikerjakannya kepada guru tanpa diminta Banyubiru. 24 Agustus 2017 Nama anak: Evi Kelompok :Usia 4-5 tahun Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator yang muncul 08.45 Di ruang sentra Evi menyerahkan 2. 24 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. CATATAN ANEKDOT Hari.I Triyanah .Pd.S.

7 Belum memiliki terjatuh saat perilaku yang berlari di dalam mencerminkan sikap sabar kelas untuk antri pulang Banyubiru.S. 24 Agustus 2017 Nama anak: Aulia Kelompok :Usia 4-5 tahun Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator yang muncul 10. 24 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.Pd.10 Di dalam kelas Menangis karena 2. Tanggal : Kamis. CATATAN ANEKDOT Hari.I Triyanah .

Pd. Hasil Karya Hari/ tanggal : Kamis.I Triyanah .4 Memiliki perilaku yang mencerminkan menyuapi adik kuning. hijau. 24 Agustus 2017 Nama anak : Ana Hasil karya anak Hasil Pengamatan KD/Indikator Mewarnai gambar ibu  Komposisi warna : 2. 24 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. sikap estetis merah  Tehnik mewarnai masih menggunakan tehnik arsiran tapi belum searah  Hasil akhir bersih dan rapi Banyubiru.S.

sikap estetis merah.I Triyanah . 24 Agustus 2017 Nama anak : Angga Hasil karya anak Hasil Pengamatan KD/Indikator Mewarnai gambar ibu  Komposisi warna : 2.Pd.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan menyuapi adik coklat. biru  Tehnik mewarnai masih menggunakan arsiran dan belum seluruhnya searah  Hasil akhir raapi dan bersih Banyubiru. 24 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. kuning.S. Hasil Karya Hari/ tanggal : Kamis.

S. Hasil Karya Hari/ tanggal : Kamis.Pd.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan menyuapi adik hijau. coklat. sikap estetis merah  Tehnik mewarnai menggunakan dusel tapi belum sempurna  Hasil akhir kurang rapi Banyubiru.I Triyanah . 24 Agustus 2017 Nama anak : Aulia Hasil karya anak Hasil Pengamatan KD/Indikator Mewarnai gambar ibu  Komposisi warna : 2. 24 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.

Pd.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan menyuapi adik hijau.S. kuning. tapi kebersihannya kurang Banyubiru.I Triyanah . 24 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. 24 Agustus 2017 Nama anak : Habib Hasil karya anak Hasil Pengamatan KD/Indikator Mewarnai gambar ibu  Komposisi warna : 2. Hasil Karya Hari/ tanggal : Kamis. sikap estetis coklat  Tehnik mewarnai masih menggunakan arsiran searah  Hasil akhir rapi.

24 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. Hasil Karya Hari/ tanggal : Kamis.S.I Triyanah . sikap estetis merah. 24 Agustus 2017 Nama anak : Evi Hasil karya anak Hasil Pengamatan KD/Indikator Mewarnai gambar ibu  Komposisi warna : 2. hijau.Pd. coklat  Tehnik mewarnai menggunakan dusel tapi belum rapi  Hasil akhir kurang rapi Banyubiru.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan menyuapi adik kuning.

00  Makan bekal wastafel  Lap tangan .  3M (mewarnai. Pembukaan  Masuk kelas 08.30.00-  NAM.30  tepuk variasi (Tepuk Keluarga)  menghafal doa kedua orang tua C.00  Bermain “keluarga utuh” B. gambar 09. Inti  Potongan renda.Berdoa dan salam 08. gambar ayah  Kardus Istirahat  Bekal anak 09.30-  Berbaris 08.30-  Membuat kolase baju ibu dengan potongan renda segitiga. gambar ibu ayah  Lilin.  Cuci tangan  Kran air/ 10. Kegiatan Fisik 07. menggunting. 25 Agustus 2017 Semester/Minggu : 1/5 Tujuan :Anak dapat mengenal mengenal lebih dekat karakter anggota keluarganya WAKTU KEGIATAN ALAT & BAHAN A.30  Membuat pola baju kakak dengan potongan segitiga kakak  Dengan bantuan guru membuat bingkai foto keluarga dari kardus  Gunting. cat air  Menggambar diri sendiri dengan media lilin dan cat air  Potongan 08. RANCANGAN KEGIATAN HARIAN PESERTA DIKLAT BERJENJANG TINGKAT DASAR Sentra : Seni Kreatifitas Tema/Sub Tema : Lingkunganku/ Keluargaku Hari/Tanggal : Jumat. menempel) gambar lem.

S. salam  Pulang Alat Evaluasi Ratingscale/Checklist Anekdot - Hasil karya Banyubiru.  Ulasan kegiatan 10.00. 25 Agustus 2017 Mengetahui. D.I Triyanah . Pengelola Penyusun/Pendidik PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.30  Pesan-pesan  Doa mau pulang.Pd. Penutup  Menceritakan hasil karya 10.

Seni √ media lilin dan cat air Banyubiru. √ hasil karya Dengan bantuan guru membuat Sosial emosional 5. Fisik Motorik √ menempel) gambar ayah Membuat pola baju 3 Kognitif kakak dengan √ potongan segitiga Bahasa Menceritakan 4.S. bingkai foto √ keluarga dari kardus Menggambar diri sendiri dengan 6. menggunting. 25 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pendidik/Pengasuh PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. Checklist Penilaian Perkembangan Anak Usia 4-5 tahun Nama :Ana Pencapaian Berkemb Berkemb Aspek Belum Mulai No.Pd. 2.I Triyanah . KD/Indikator ang ang Perkembangan Berkemb Berkemb Sesuai Sangat ang ang Harapan Baik Nilai Agama dan Menghafal doa 1 √ Moral kedua orang tua 3M (mewarnai.

25 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pendidik/Pengasuh PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. KD/Indikator ang ang Perkembangan Berkemb Berkemb Sesuai Sangat ang ang Harapan Baik Nilai Agama dan Menghafal doa 1 √ Moral kedua orang tua 3M (mewarnai. Fisik Motorik √ menempel) gambar ayah Membuat pola baju 3 Kognitif kakak dengan √ potongan segitiga Bahasa Menceritakan 4. Seni √ media lilin dan cat air Banyubiru.Pd. √ hasil karya Dengan bantuan guru membuat Sosial emosional 5. bingkai foto √ keluarga dari kardus Menggambar diri sendiri dengan 6. Checklist Penilaian Perkembangan Anak Usia 4-5 tahun Nama :Angga Pencapaian Berkemb Berkemb Aspek Belum Mulai No.I Triyanah .S. 2. menggunting.

KD/Indikator ang ang Perkembangan Berkemb Berkemb Sesuai Sangat ang ang Harapan Baik Nilai Agama dan Menghafal doa 1 √ Moral kedua orang tua 3M (mewarnai.Pd. 2. Seni √ media lilin dan cat air Banyubiru. 25 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pendidik/Pengasuh PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. bingkai foto √ keluarga dari kardus Menggambar diri sendiri dengan 6. Fisik Motorik √ menempel) gambar ayah Membuat pola baju 3 Kognitif kakak dengan √ potongan segitiga Bahasa Menceritakan 4. menggunting. Checklist Penilaian Perkembangan Anak Usia 4-5 tahun Nama :Aulia Pencapaian Berkemb Berkemb Aspek Belum Mulai No.I Triyanah . √ hasil karya Dengan bantuan guru membuat Sosial emosional 5.S.

S. Fisik Motorik √ menempel) gambar ayah Membuat pola baju 3 Kognitif kakak dengan √ potongan segitiga Bahasa Menceritakan 4.Pd. √ hasil karya Dengan bantuan guru membuat Sosial emosional 5. Seni √ media lilin dan cat air Banyubiru. KD/Indikator ang ang Perkembangan Berkemb Berkemb Sesuai Sangat ang ang Harapan Baik Nilai Agama dan Menghafal doa 1 √ Moral kedua orang tua 3M (mewarnai. menggunting. bingkai foto √ keluarga dari kardus Menggambar diri sendiri dengan 6.I Triyanah . Checklist Penilaian Perkembangan Anak Usia 4-5 tahun Nama : Habib Pencapaian Berkemb Berkemb Aspek Belum Mulai No. 2. 25 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pendidik/Pengasuh PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.

2. √ hasil karya Dengan bantuan guru membuat Sosial emosional 5. Seni √ media lilin dan cat air Banyubiru. menggunting. 25 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pendidik/Pengasuh PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. Checklist Penilaian Perkembangan Anak Usia 4-5 tahun Nama :Evi Pencapaian Berkemb Berkemb Aspek Belum Mulai No.S. KD/Indikator ang ang Perkembangan Berkemb Berkemb Sesuai Sangat ang ang Harapan Baik Nilai Agama dan Menghafal doa 1 √ Moral kedua orang tua 3M (mewarnai. Fisik Motorik √ menempel) gambar ayah Membuat pola baju 3 Kognitif kakak dengan √ potongan segitiga Bahasa Menceritakan 4.Pd.I Triyanah . bingkai foto √ keluarga dari kardus Menggambar diri sendiri dengan 6.

Tanggal : Jumat.S.Pd. 25 Agustus 2017 Nama anak: Ana Kelompok :Usia 4-5 tahun Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator yang muncul 08.I Triyanah . CATATAN ANEKDOT Hari.5 Memiliki perilaku Berani yang menyampaikan mencerminkan sikap percaya diri mau ke kamarmandi Banyubiru. 25 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.10 Di kelas Setelah berdoa 2.

Pd.I Triyanah . CATATAN ANEKDOT Hari. Tanggal : Jumat. 25 Agustus 2017 Nama anak: Angga Kelompok :Usia 4-5 tahun Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator yang muncul 08.40 Di ruang sentra Angga 2. 25 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.S.6 Memiliki perilaku IMTAQ mengingatkan yang teman yang tidak mencerminkan sikap taat terhadap tertib saat aturan sehari-hari mengambil renda untuk melatih kedisiplinan Banyubiru.

CATATAN ANEKDOT Hari.I Triyanah . 25 Agustus 2017 Nama anak: Aulia Kelompok :Usia 4-5 tahun Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator yang muncul 08. 25 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.S.2 Menunjukkan IMTAQ mengganggu sikap tidak teman yang menghargai orang lain sedang mengerjakan tugas Banyubiru. Tanggal : Jumat.Pd.35 Di ruang sentra Aulia 1.

I Triyanah .S. CATATAN ANEKDOT Hari.8 Memiliki perilaku yang IMTAQ menyerahkan mencerminkan sendiri hasil karya kemandirian yan gtelah selesai dikerjakannya kepada guru tanpa diminta Banyubiru. Tanggal : Jumat. 25 Agustus 2017 Nama anak: Habib Kelompok :Usia 4-5 tahun Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator yang muncul 08.Pd. 25 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.45 Di ruang sentra Habib 2.

CATATAN ANEKDOT Hari.Pd.S. 25 Agustus 2017 Nama anak: Evi Kelompok :Usia 4-5 tahun Waktu Tempat/Lokasi Peristiwa KD/Indikator yang muncul 10. Tanggal : Jumat.I Triyanah .10 Di dalam kelas Menyerobot teman 2. 25 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.7 Belum memiliki saat antre pulang perilaku yang mencerminkan sikap sabar Banyubiru.

4 Memiliki perilaku yang mencerminkan ibu dengan potongan tapi masih ada sisa sikap estetis renda lem yang belepotan di kertas hasil karya Banyubiru. 25 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. Hasil Karya Hari/ tanggal : Jumat.S.I Triyanah . 25 Agustus 2017 Nama anak : Ana Hasil karya anak Hasil Pengamatan KD/Indikator Membuat kolase baju  Hasil akhir rapi 2.Pd.

Pd.S. 25 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. Hasil Karya Hari/ tanggal : Jumat. 25 Agustus 2017 Nama anak : Angga Hasil karya anak Hasil Pengamatan KD/Indikator Membuat kolase baju  Hasil akhir rapi 2.I Triyanah .4 Memiliki perilaku yang mencerminkan ibu dengan potongan dan bersih sikap estetis renda Banyubiru.

tapi kebersihannya cukup Banyubiru. 25 Agustus 2017 Nama anak : Aulia Hasil karya anak Hasil Pengamatan KD/Indikator Membuat kolase baju  Hasil akhir kurang 2. renda masih sikap estetis renda tbelum searah menatanya.S.Pd. 25 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.I Triyanah . Hasil Karya Hari/ tanggal : Jumat.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan ibu dengan potongan rapi.

S. 2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan ibu dengan potongan bersih dan teliti sikap estetis renda Banyubiru. 25 Agustus 2017 Nama anak : Habib Hasil karya anak Hasil Pengamatan KD/Indikator Membuat kolase baju  Hasil akhir rapi.I Triyanah . 25 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi. Hasil Karya Hari/ tanggal : Jumat.Pd.

Pd. 25 Agustus 2017 Mengetahui Pengelola Pengamat PAUD TUNAS MUDA Hariyadi.I Triyanah . Hasil Karya Hari/ tanggal : Jumat. 25 Agustus 2017 Nama anak : Evi Hasil karya anak Hasil Pengamatan KD/Indikator Membuat kolase baju  Hasil akhir kurang 2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan ibu dengan potongan rapi. renda banyak sikap estetis renda yang tidak searah Banyubiru.S.