You are on page 1of 4

www.iessantabrigida.

es
BOLETÍN INFORMATIVO 2017-18

IES Santa Brígida
Esperamos contar con su participación y colaboración en la tarea
educativa y formativa que vamos a desarrollar con sus hijos e hijas.
Pretendemos que al finalizar la Enseñanza Secundaria Obligatoria hayamos
contribuido a formar personas íntegras y autónomas.
Entendemos que el logro de este objetivo sólo es posible, si existe una estrecha
colaboración entre ustedes y nosotros. Para ello, es necesario que trabajemos
conjuntamente para alcanzar una convivencia armoniosa entre todos los miembros de la
comunidad educativa.
CONTACTO
Reuniones familias Dirección:
Los Olivos, 41– 35309 Santa
Contenidos: Brígida
Horas de atención En el presente curso escolar estamos preparando Código del centro: 35010129
a padres de reuniones y charlas con los padres y madres sobre temas Web: www.iessantabrigida.es
profesorado y que nos interesan, relacionadas con el funcionamiento Facebook: Ies Santa Brígida
tutores/as
del centro. Nos gustaría contar con su colaboración,
Alumnado
aportación y participación Teléfono: 928 640593
ayudante y Fax: 928 644095
mediador La primera de esta reuniones será el 24 de Octubre de 18, 00 a 19,00h. Correo:
COEDUCACIÓN Con los siguientes temas a tratar: 35010129@gobiernodecanarias.org
1. Acogida a los padres/madres nuevos en este centro
Redes y proyectos
del centro 2. Iniciación al Pincel Ekade, KONVOKO
3. Propuestas de temas a tratar durante el curso.
Biblioteca
4. Sugerencias y preguntas
Representantes del Las fechas de las próximas reuniones reuniones serán publicadas en la
Consejo Escolar web del instituto y en un konvoko.
Esperamos contar con su presencia.
Calendario del
curso.
Proyecto
por:
o está formado
Equipo Directiv
DIRECCIÓN: Ca
VICEDIRECC
rmen Luisa Gonzá
IÓN : Ca rmen
. lez
Pérez
Puga.
bilingüe
TUDIOS: Marípaz
JEFATURA DE ES Victor Valencia
SECRETAR ÍA:
berto Hernández
ORIENTADOR: Gil
:
cente lo integran
Personal no do José Ramón Jorge
CONSERJERÍA:
: Pepe Sánchez
MANTENIMIENTO del Carmen Galván
IST RACIÓN: María
AD MIN ús Pérez
SOCIAL: María Jes
TRABAJADORA
CENTRO
HORARIO DEL
de 8:00 a 14:00
Horario de clases
horas.
hora a mitad de la .
Recreo de media de 10:45 a 11:15
jornada escolar:
aría: de 9 a 13 h.
Horario de secret
cción: pedir cita
Horario de la Dire
Página 2 IES Santa Brígida Curso 2017-2018

Horas de atención a familias
Para hablar con el tutor/a de su hijo/a, es DEPARTAMENTO PROFESORADO HORA DE AT. A
recomendable que pida cita por teléfono, FAMILIAS
así el tutor/a tendrá tiempo de recoger
ADMINISTRATIVO LUCÍA GONZÁLEZ JUEVES 09,50 – 10,45
información de todo el profesorado que le
da clase a sus hijos/as. JORGE RIVERO MIÉRCOLES 12,10 – 13,05

928 640593 MERY SUÁREZ

CARMEN LUISA GONZÁLEZ
LUNES 08,55 – 09,50

LUNES 09,50 – 10,45

MAR FLEITAS MARTES 12,10 – 13,O5

GUADALUPE GALVÁN PEDIR CITA

BIOLOGÍA CAROLINA GONZÁLEZ LUNES 11,15 – 12,10

PAULA LECUONA VIERNES 12,10 – 13,05

DIBUJO CRISTINA PÉREZ MARTES 11,15 – 12,10

VÍCTOR VALENCIA JUEVES 08,55 – 09,50

MARIPAZ PUGA MIERCOLES 11,15 – 12,10

FÍSICA Y QUIMICA CARMEN ÁNGULO MIÉRCOLES 09,50 – 10,45

CRISTINA HERNÁNDEZ MIÉRCOLES 0,8,55 – 09, 50
Curso
Tutor/a Hora SILVIA ALONSO JUEVES 09,50 – 10,45

FRANCÉS MARÍA JOSÉ GONZÁLEZ MIÉRCOLES 09,50 – 10, 45
1º A Cristina Pérez MARTES 11,15 – 12,10
VIRGINIA FALCÓN LUNES 11,15 – 12,10
1º B Virginia Falcón LUNES 11,15 – 12,10
FILOSOFÍA GLORIA RAMALLO MARTES 08,55 – 09,50
1º C Paula Lecuona VIERNES 12,10 – 13,05
EDUCACIÓN FÍSICA CRISTINA CÁRDENES JUEVES 08,00 – 08,55
2º A María González MIÉRCOLES 09,50 – 10,
45 CARMEN PEREZ JUEVES 08,55 – 09,50

2º B Juan Carlos Olmos MIÉRCOLES 0,8,55 – RELIGIÓN HELIO AYALA VIERNES 11,55 – 12,10
09, 50
GEOGRAFÍA E HISTORIA CARMEN SOCORRO MARTES 08/,55 – 09,50
2º C Silvia Alonso JUEVES 09,50 – 10,45
JAVIER BAÑUELOS MARTES 11,15 – 12,10
2º Elsa Jayasuria MIÉRCOLES 0,8,55 – CHARY DUMPIÉRREZ VIERNES 08,55 – 09,50
PMAR 09, 50
TECNOLOGÍA CLARA RODRÍGUEZ JUEVES 11,15 – 12,10
3º A Carmen Rosa Nuez VIERNES 09,50 – 10,45
SARI TUDISCO JUEVES 09,50 – 10,45
3º B Carmen Socorro MARTES 08/,55 – 09,50
INGLÉS M.ª LUZ AFONSO JUEVES 08,55 – 09,50
3º C Alberto LUNES 11,15 – 12,10
M.ª CARMEN HERNÁDEZ VIERNES 09,50- 10,45
Francisco
ANA CÁRDENES MARTES 11,15 – 12,10
1º FPB M.ª carmen VIERNES 09,50- 10,45
Hernández MICHAEL SIMPSON MARTES 11,15 – 12,10

2º FPB Jorge Rivero MIÉRCOLES 12,10 – ALBERTO FRANCISCO LUNES 11,15 – 12,10
Déniz 13,05
LATÍN ELSA JAYASURIA MIÉRCOLES 0,8,55 – 09, 50
4º A Gilberto Moreno MARTES 12,10 – 13,O5
LENGUA DULCE TORRES MIÉRCOLES 11,15 – 12,10
4º B Mar Fleitas MARTES 12,10 – 13,O5
JUAN CARLOS OLMOS MIÉRCOLES 0,8,55 – 09, 50
4º C Chary VIERNES 08,55 – 09,50
Dumpiérrez LENA PAISER JUEVES 12,10 – 13,05
1º Mery Suárez LUNES 08,55 – 09,50 GILBERTO MORENO MARTES 12,10 – 13,O5
CFGMGA

CARMEN ROSA NUEZ VIERNES 09,50 – 10,45
2º Lucía González JUEVES 09,50 – 10,45
CFGMGA MAITE MACHÍN JUEVES 11,15 – 12,10

MATEMÁTICAS JOSÉ LUÍS VEGA MIÉRCOLES 09,50 – 10,45
1ºA Ana Cárdenes MARTES 11,15 – 12,10
Bach MAURICIO SÁNCHEZ JUEVES 08,55 – 09,50

1º B Michael Simpson MARTES 11,15 – 12,10 LIDIA AZNÁRES JUEVES 09,50 – 10, 45
Bach
FERNANDO GONZÁLEZ LUNES 08,55 – 09,50
2º A José Luís Vega MIÉRCOLES 09,50 –
10,45
MÚSICA ANA FERRERO JUEVES 09,50 – 10,45
Bach
ORIENTACIÓN GILBERTO HERNÁNDEZ JUEVES 11,15 – 14, 00
2º B Lena Paiser JUEVES 12,10 – 13,05
Bach ISABEL CARRASCOSA VIERNES 08,55 – 09,50
IES Santa Brígida Curso 2017-2018 Página 3

defecto, un modo de ser a los chicos y
otro a las chicas. Por ejemplo, de una ¿Qué es la
La coeducación, mujer casi siempre se espera que sea
sensible, buena madre, trabajadora y
ama de casa. Por su parte, el hombre ha
coeducación?
Es el método de intervención
una educación de mostrar un carácter más duro, más
reservado, menos cariñoso, es "quien
educativo que va más allá de la
educación mixta y cuyas bases
en igualdad lleva el dinero a casa", el que lidera la
familia, el que conduce el coche, el que
se asientan en el reconocimiento
de las potencialidades e
lleva las cuentas... individualidades de niñas y niños,
Y todos estos roles comienzan a ser independientemente de su sexo.
Mi madre dice que mi cole es un adquiridos desde el mismo momento de
ejemplo a seguir. Yo no sé muy bien nacer. La familia, el entorno social, la Coeducar significa por tanto
por qué lo dice, pero ella insiste en escuela, los medios de comunicación y educar desde la igualdad de
que no es habitual que, en las otras el trabajo son los principales ámbitos valores de las personas.
escuelas, los profes nos dejen a las donde se aprenden los estereotipos La Declaración Universal de los
niñas jugar al fútbol en el recreo. sexuales. Por ello es importante incidir Derechos Humanos (1948)
También dice que es bonito ver a mi en todos y cada uno a fin de sensibilizar establece que, toda persona tiene
amigo Tomás jugar con Luis a las y concienciar sobre el modo en que todos los derechos y libertades
muñecas, incluso me anima a que dichos estereotipos condicionan la vida proclamados en esta Declaración,
pase más tiempo con Javier para que de hombres y mujeres, limitando su sin distinción alguna de raza, color,
libertad de elegir cómo sentir, cómo sexo, idioma, religión, opinión
me enseñe a preparar comidas en su
pensar, cómo comportarse..., e política o de cualquier otra índole,
cocinita. Sin embargo, a mi amiga origen nacional o social, posición
Rosa y a mí nos gusta más la impidiendo el desarrollo pleno de sus
económica, nacimiento o cualquier
plastilina y también dibujar y pintar capacidades otra condición.
coches en la pizarra. Mi abuela dice Así mismo, la Constitución
que todo esto le parece muy extraño, Española (1978) establece que los
que, cuando ella era pequeña, lo españoles son
normal era que las niñas estuvieran iguales ante la Ley, sin que pueda
tranquilas durante el recreo mientras prevalecer discriminación alguna por
que los niños jugaban a la pelota, pero razón de nacimiento, raza, sexo,
religión, opinión o cualquier otra
mi madre no está de acuerdo y le dice condición o circunstancia personal o
que aquéllos eran otros tiempos...". social. Por tanto, vemos que existen
diversas formas de igualdad, siendo
Este choque de pareceres entre una de las más importantes LA
generaciones bien podría darse, en la IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y
realidad, en el seno de cualquier familia MUJERES.
en la que se quisieran romper los roles
tradicionales masculinos y femeninos a
los que estamos tan acostumbrados. A
veces es tal el grado de asimilación de
los estereotipos y prejuicios que ni
siquiera logramos detectarlos, sin
embargo, ese ejercicio de identificación Coeducación en el
es imprescindible si queremos -aunque
llevará tiempo- lograr la equidad entre IES Santa Brígida
hombres y mujeres. Durante el curso 2017/18, el profesorado del
IES ha decidido asumir la necesidad de
Cuando hablamos de "estereotipos trabajar la igualdad en nuestro centro
sexuales" nos referimos a todos aquellos (aunque parece obvio no lo es).
comportamientos que la sociedad, por el Queremos sensibilizar a toda la comunidad
hecho de ser hombre o mujer, espera de educativa sobre la necesidad de trabajar la
coeducación como un objetivo a conseguir
las personas; y que éstas, por el hecho
entre todos y todas.
de vivir en sociedad, procuran cumplir y Concienciar al alumnado y sus familias de
exigen a los demás, incluso sin darse que sólo consiguiendo la igualdad de
cuenta. Se trata de registros mentales géneros lograremos el avance de manera
que asignan, por real de nuestra sociedad
Normas y funcionamiento del centro para todo el alumnado
1.- La ASISTENCIA a clase es OBLIGATORIA. Un alumno/a no puede decidir no asistir a una clase o una asignatura. El absentismo es una falta muy grave
para un menor de edad, la dirección de los centros educativos tiene la obligación de informar al Ayuntamiento de dichas faltas para que intervenga con la
familia.
2.- La PUNTUALIDAD es igualmente muy importante. Se considera una falta de respeto hacia el resto de la comunidad educativa ( profesorado y
alumnado) llegar tarde a una clase o actividad. La reiteración constituye una falta leve y la acumulación de ésta una grave.
3.- La entrada al centro debe realizarse antes de las 8,00 de la mañana. El alumnado que llegue más tarde, entrará en clase después de anotarse en el
libro de retrasos y entregar al profesor el justificante de la anotación, el profesor—tutor/a informará a los padres de estos retrasos.
4.– Cuando hay ausencia de algún profesor/a el alumnado deberá permanecer en su aula hasta que llegue el profesorado de guardia, que le indicará
dónde y por qué profesor/a será atendido.
5.- Las ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS que se programen dentro del horario escolar son obligatorias. La NO asistencia al centro cuando se celebren
estas actividades ha de ser justificadas obligatoriamente por los representantes legales del alumno/a.
6.- El CUIDADO DEL AULA y de los MATERIALES es también responsabilidad del alumnado. El deterioro o sustracciones que se produzcan en ella,
siempre que no se identifique a los autores, serán asumidos por el grupo completo, que tendrá que subsanar o restablecer el material correspondiente.
7.- Está PROHIBIDO FUMAR dentro del recinto escolar. Es una falta MUY GRAVE y suponen la expulsión cautelar inmediata del alumno que cometa esta
falta.
8.- Está totalmente prohibido el uso de teléfonos móviles, aparatos electrónicos o similares en el aula. Deben ESTAR APAGADOS durante las clases a no
ser que el profesorado indique lo contrario para usarlo como herramienta de alguna actividad. Usarlos durante las clases es una falta de respeto, en caso
de hurtos, pérdidas, roturas,...el centro no se hace responsable.
9.- Entre clase y clase el alumnado no puede abandonar el edificio donde se encuentran las aulas ni acceder a la cafetería.
10.– El alumnado no puede salir del centro durante el horario lectivo. Los alumnos de bachillerato y ciclos formativos que sean mayores de edad podrán
salir y entrar del centro cuando no tengan clase con un profesor. No obstante, la salida será en los primeros 10 minutos del cambio de clase y, la entrada,
en el toque de timbre.
El alumnado de enseñanza no obligatoria solo podrá abandonar el centro en la media hora del recreo o cuando no tenga clase entre horas,
siempre y cuando sea mayor de edad o presente un escrito de autorización que previamente han firmado sus padres o representantes legales en presencia
de algún miembro del equipo directivo, donde se asume la responsabilidad derivada de tal situación.
11.- No se puede salir del aula anticipadamente, tanto individualmente como en grupo. La clase termina para todos cuando suena el timbre, aunque se
haya acabado un examen con anterioridad.
12.- En el interior del aula está prohibido comer y masticar chicle. Asimismo, no se podrá abandonar la misma para ir al baño o a la cafetería, salvo en
casos excepcionales de causa mayor que el profesorado deberá autorizar.
VISITAS DE
Días festivos
PADRES
Jueves 12 de octubre, día de la Hispanidad
Las visitas de padres serán a partir de
Miércoles 1 de noviembre, día de todos los santos
17.00h
Miércoles 6 de diciembre, día de la constitución.
Jueves 7 de diciembre, día del enseñante y el estudiante.
928 640593
-Martes 3 de octubre Para familias que necesiten comunicar
Viernes 8 de diciembre, día de la Inmaculada Concepción.
aspectos excepcionales de sus hijos/as al tutor/a
Del 25 de diciembre al 5 de enero, Navidad
-Martes 24 de octubre. Reunión colectiva del tutor/a con
Del 12, 13, 14 de febrero, Carnavales
todas las familias, para explicarles aspectos relevantes en
Del 26 al 30 de marzo ( ambos inclusive): Semana Santa
cuanto a la constitución del grupo. Ese mismo día a partir de
Viernes 27,Lunes 30 de abril, días de libre disposición
las 18,00h, los padres están invitados a una reunión con la
Martes 1 de mayo, día del trabajador.
Miércoles 30 de mayo, día de canarias Directiva y Orientador del centro.
-Martes 28 de noviembre (cita previa)
-Lunes 21 de diciembre ( Entrega de notas 1ª evaluación)
Representantes del Consejo Escolar -Martes 23 enero (cita previa con el tutor/a)
Presidenta: Carmen Luisa González -Martes 23 enero: reunión colectiva con la Dirección y el
Secretario: Víctor Valencia orientador a partir de las 18,00h
Jefa Estudios: Marípaz Puga
Representantes del profesorado: Gloria Ramallo, , Cristina -Martes 27 febrero: (cita previa con el tutor/a)
Hernández, +(5 VACANTES) -Martes 3 de abril ( Entrega de notas 2ª evaluación)
Representantes de padres/madres: Raquel Espinosa, María Pino
López, María Teresa Sagaseta, Cristina Déniz -Martes 22 mayo (cita previa- tutorías)
Representantes del alumnado: Odette Mariñes, Estela Gil, José -Martes 22 mayo reunión colectiva con la Dirección y el
Aurelio Ramos, Alba García
Representante del PAS: Juan José Sánchez orientador a partir de las 18,00h
Representante del Ayuntamiento: Melquiades Álvarez -Jueves 22 de junio (Entrega final de Notas)