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TITULACIN: GRADO EN INGENIERA

ELCTRICA/MECNICA/QUMICA INDUSTRIAL
CENTRO: ESCUELA POLITCNICA SUPERIOR DE LINARES

CURSO ACADMICO: 2010-2011

GUA DOCENTE
1. DATOS BSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Fsica II
CDIGO: CURSO ACADMICO: 2010/2011
TIPO: Formacin Bsica
Crditos ECTS: 6 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: 2

2. DATOS BSICOS DEL PROFESORADO


NOMBRE: Manuel Quesada Prez
CENTRO/DEPARTAMENTO: Fsica
REA: Fsica Aplicada
N DESPACHO: B-109 E-MAIL: TLF: 953648552
mquesada@ujaen.es
URL WEB:

NOMBRE: Mara del Mar Ramos Tejada


CENTRO/DEPARTAMENTO: Fsica
REA: Fsica Aplicada
N DESPACHO: B-109 E-MAIL : TLF: 953648552
mmramost@googlemail.com
URL WEB:
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES

PRERREQUISITOS:

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIN:


La Fsica es la base fundamental que proporciona al alumno los conocimientos
bsicos de los principios fsicos y su aplicacin prctica. Resulta esencial la
coordinacin de esta asignatura con materias fundamentales (Matemticas,
Informtica, Dibujo, etc.) y con asignaturas tcnicas o ms especficas.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE


cdigo Denominacin de la competencia
CB2 Comprensin y dominio de los conceptos bsicos sobre las leyes
generales de la mecnica, termodinmica, campos y ondas y
electromagnetismo y su aplicacin para la resolucin de problemas
propios de la ingeniera.
CT4 Capacidad para aplicar nuevas tecnologas incluidas las tecnologas
de la informacin y la comunicacin.
CT6 Capacidad para la transmisin oral y escrita de informacin adaptada
a la audiencia.

Resultados de aprendizaje
Resultado 2 Conocimiento de los conceptos fundamentales de la asignatura y
saberlos expresar de forma precisa, oral y por escrito
Resultado 4 Capacidad de autoaprendizaje
Resultado 10 Adquiere estrategias y mecanismos para la resolucin de problemas
experimentales y desarrolla de una manera crtica conclusiones
vlidas, razonadas y justificadas, acerca de los resultados obtenidos,
basndose en una gestin eficiente de la informacin requerida.
Resultado 17 Comprender la descripcin termodinmica de los sistemas, la
importancia de las ecuaciones trmicas de estado y su formalismo
basado en los principios fundamentales de la termodinmica
Resultado 18 Conseguir que los estudiantes asimilen los conceptos bsicos y las
leyes fundamentales del electromagnetismo. Que adquieran una
slida formacin terico-prctica en esta materia, que les permitan
realizar con aprovechamiento las prcticas de laboratorio y resolver
problemas bsicos relativos a estos temas
Resultado 19 Obtener las funciones de onda de los campos elctrico y magntico
asociados a una onda electromagntica plana y relacionar una
funcin de onda de una onda electromagntica con el espectro
electromagntico.

5. CONTENIDOS

BLOQUE I: TERMODINMICA

Tema 1: Temperatura y calor


Conceptos bsicos. Principio cero de la termodinmica. Concepto de temperatura y
escalas termomtricas. Tipos de termmetros. Ecuaciones de estado trmica y
energtica de un sistema. Coeficientes trmicos. Calor. Capacidad calorfica y calor
especfico. Cambios de fase: calor latente.

Tema 2: Primer principio de la termodinmica


Trabajo termodinmico. Enunciados del primer principio. Energa interna.
Transformaciones termodinmicas del gas ideal.

Tema 3: Segundo principio de la termodinmica


Necesidad del segundo principio. Enunciados del segundo principio. Ciclo y teorema
de Carnot. Escala termodinmica de temperaturas. Teorema de Clausius. Entropa.
Variaciones de entropa de un gas ideal.

BLOQUE II: ELECTROMAGNETISMO.

Tema 4: Campo y potencial elctricos


Carga elctrica. Ley de Coulomb. Campo elctrico. Flujo elctrico. Ley de Gauss:
aplicaciones. Diferencia de potencial. Potencial elctrico. Clculo del potencial
elctrico. Energa potencial electrosttica.

Tema 5: Campo elctrico en la materia


Conductores y aislantes. Conductores en equilibrio electrosttico. Capacidad de un
conductor. Condensadores y capacidad. Energa almacenada en un condensador.
Dipolo elctrico en un campo externo. Condensadores con dielctrico.

Tema 6: Corriente elctrica y circuitos de corriente continua


Corriente elctrica: intensidad y densidad de corriente. Resistencia y ley de Ohm. La
energa en los circuitos elctricos: fuerza electromotriz y bateras. Anlisis de
circuitos de corriente continua. Circuitos RC: carga y descarga de un condensador.
Instrumentos de medida: galvanmetro, ampermetro y voltmetro.
Tema 7: El campo magntico y sus fuentes
Introduccin. Lneas de induccin . Flujo magntico. Movimiento de partculas
cargadas en un campo magntico. Fuerza sobre un conductor. Efecto Hall. Pares de
fuerzas sobre espiras de corriente. Campo magntico creado por una carga mvil.
Campo magntico creado por corrientes elctricas: ley de Biot y Savart. Ley de
Ampre: aplicaciones.

Tema 8: Induccin electromagntica


Introduccin. Fuerza electromotriz debida al movimiento. Ley de Faraday. Ley de
Lenz. Inductancia mutua. Autoinduccin. Energa magntica. Circuitos RL.
Magnetismo en la materia.

Tema 9: Corriente alterna


Introduccin. Alternador elemental. Fuerza electromotriz sinusoidal. Circuito serie
RLC. Valores medios y eficaces. Ley de Ohm aplicada a las magnitudes eficaces.
Potencia en los circuitos de corriente alterna. El transformador

Tema 10: Ondas electromagnticas


Introduccin. La ecuacin de onda para los campos elctrico y magntico. Ondas
electromagnticas. Intensidad de una onda electromagntica. Emisin de ondas
electromagnticas. El espectro electromagntico.

6. METODOLOGA Y ACTIVIDADES
HORAS DE TOTAL
HORAS CRDITOS COMPETENCIAS
ACTIVIDADES TRABAJO DE
PRESENCIALES ECTS (Cdigos)
AUTNOMO HORAS
Actividades
45 67 112 4.5 CB2 y CT4
M1.1 y M1.2
Actividades
CB2 , CT4 y
M2.1 y M2.2 y 12 18 30 1.2
CT6
M2.4
Actividades CB2, CT4 y
3 5 8 0.3
M3.2 y M3.4 CT6
TOTALES: 60 90 150 6
7. SISTEMA DE EVALUACIN

ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO


Asistencia y Participacin en el trabajo grupal Observacin y 10%
participacin notas del profesor
Conceptos Dominio de los conocimientos Examen terico 75%
de la materia tericos y operativos de la
materia
Realizacin Entrega de memoria de prcticas Memoria de las 15%
de trabajos de LABORATORIO prcticas de
Se analizar la calidad de la laboratorio
documentacin presentada.
El sistema de calificacin se regir por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el
que se establece el sistema europeo de crditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones
universitarias de carcter oficial.
8. DOCUMENTACIN/BIBLIOGRAFA
ESPECFICA O BSICA:
Bibliografa Bsica:
SEARS, F. W.; ZEMANSKY, M.W.; YOUNG, H.D.; FREEDMAN, F.A. Fsica Universitaria. 11
edicin (2 tomos). Addison Wesley Longman, Mxico, 2004
TIPLER, P.A.; MOSCA, G.; Fisica para la Ciencia y la Tecnologa. 5 edicin, (2 tomos),
Revert, Barcelona, (2005).
GETTYS, E. Fsica para Ciencias e Ingeniera 2 edicin, (2 tomos), McGraw-Hill, Mxico
(2005).
Problemas
BURBANO ERCILLA, S.; BURBANO GARCA, E.; GRACIA, C. Problemas de Fsica General
27 edicin. Tbar, Madrid, (2003).
GONZLEZ, F.A.; La Fsica en problemas. Tbar Flores, Madrid (2000).

GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
Fsica General
ALONSO, M. y FINN, E.J.; Fsica. Addison-Wesley Iberoamericana Wilmington, Delaware
(1995).
CATAL, J.; Fsica General, Saber (1988).
CROMER, A. H.; Fsica para Ciencias de la Vida Revert, (1996).
EISBERG, R.M. y LERNER, L.S.; Fsica: Fundamentos y Aplicaciones, Vols. I y II. McGraw Hill,
[1].
FEYMANN, R.P., LEIGHTON, R.B. y SANDS, M., Fsica, Vols. I, II y III. Fondo Educativo
Interamericano, (1987).
GIANCOLI, D.C.; Fsica para las ciencias e ingeniera (2 Tomos) Addison-Wesley (2008).
HEWITT, P.G. Fsica Conceptual. Addison Wesley Longman. Mexico, (1998).
JOU, D., LLEBOT, J. E. y PREZ-GARCA, C.; Fsica para ciencias de la vida. McGraw-Hill
(1990).
SERWAY, R.A.; Fsica McGraw-Hill (2005).
Electricidad y Magnetismo
FRAILE MORA, J.; Electromagnetismo y circuitos elctricos. Servicio de publicaciones de la
Universidad Politcnica de Madrid, (1990).
REITZ, J. R., MILFORD, F. J., y CHRISTY, R. W.; Fundamentos de la teora electromagntica.
Addison-Wesley, (1990).
HERNNDEZ LVARO, J. y TOVAR PESCADOR, J. Fundamentos de Fsica: Electricidad y
Magnetismo. Universidad de Jan, Jaen, (2001).
Termodinmica
AGUILAR, J., Curso de termodinmica, Alhambra Longman, (1995).
ORTEGA GIRN, M. R. y IBEZ MENGUAL, J. A.Lecciones de Fsica: Termologa 1 4 ed.;
Ediciones Propias (2003)
TEJERINA, A. F., Termodinmica. Paraninfo, (1983). .
ZEMANSKY, M.W., Calor y Termodinmica. Aguilar, (1973).
Problemas
ALONSO, M. y ROJO, O.; Fsica. Problemas resueltos. Fondo Educativo Interamericano (1984).
AGUILAR, J. y CASANOVA, J. ; Problemas de Fsica. Alhambra (1980).
ARRIBAS, E., BISQUERT, J. y MAF, S.; 111 Cuestiones de Fsica.
BEISER, A.; Fsica Aplicada. McGraw-Hill (1990).
BUECHE, F. J.; Fsica General 10 ed. McGraw-Hill (2008).
CABRILLO, F.; Exmenes de Fsica. Problemas resueltos. Universidad y Cultura (1990).
DAZ, C. y PEA, A.; Fsica. McGraw-Hill (1994).
FIDALGO, J. A. y FERNNDEZ, M. R.; 1000 Problemas de Fsica General. Teide (1990).
GARCA, J.; Problemas de Fsica. EUNIBAR (1985).
ORTEGA GIRN, M. R. Problemas de Fsica (Resueltos), 1 ed. Ediciones Propias. (2006).
Divulgacin
BRAUN, E.; Electromagnetismo: de la Ciencia a la Tecnologa, Fondo de Cultura Econmica,
(1992).
Pginas web
@ http://www.xente.mundo-r.com/explora
@ http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/teoria/A_Franco/default.htm
@ http://www.asifunciona.com/que_es.htm
@ http://webdelprofesor.ula.ve/ciencias/labdemfi/electrostatica/html/contenido.html
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)

Actividades

Actividades
Actividades

Exmenes
autnomo
M1.1/M1.2

M2.1/M2.6

M3.2/M3.4

Trabajo
Observaciones
SEMANA

Cuatrimestre 2
1: 21-25 febrero 3 1 4,5
2: 1-4 marzo 3 1 4,5
3: 7-11 marzo 3 1 4,5
4: 14-18 marzo 3 1 4,5
5: 21-25 marzo 3 1 4,5
6: 28 marz.-1 abril 3 1 4,5
7: 4-8 abril 3 1 4,5
8: 11-15 abril 3 1 4,5
9: 26-29 abril 3 1 4,5
10: 2-6 mayo 3 1 4,5
11: 9-13 mayo 3 1 4,5
12: 16-20 mayo 3 1 4,5
13: 23-27 mayo 3 1 4,5
14: 30 mayo-3 junio 3 1 4,5
15: 6-10 junio 3 1 4,5
16: 13- 19 junio 4
17: 20-24 junio 4
18: 27 junio-1 julio 4
Periodo de
19: 4-8 julio 4
exmenes
20: 11 julio 4 2,5
HORAS TOTALES: 45 12 3 87,5 2,5