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tica Profesional

En la actualidad las personas contamos con una mayor posibilidad de acceder a la


educacin a comparacin de otras pocas, existen apoyos que nos ayudan a
concluir con nuestros estudios universitarios y as poder contar con una profesin
que nos ayude a desarrollarnos durante nuestra vida adulta.

Mientras nos encontramos estudiando tenemos una serie de obligaciones que nos
ayudan a cumplir el objetivo de terminar una carrera educativa e identificamos que
tipo de acciones son buenas o malas al analizar las consecuencias de los actos que
realizamos, tambin sabemos lo que debemos de realizar en otros aspectos de
nuestra vida diaria y en cada uno de ellos establecemos normas que nos ayuden a
definir nuestro carcter y forma de comportarnos frente a diferentes situaciones.

En la etapa profesional no es diferente, e incluso debemos de tener un mayor nivel


de tica al realizar actividades que no solo nos pueden afectar a nosotros sino
tambin a los dems.

Se entiende por tica las declaraciones morales que creamos por medio de
afirmaciones que nos indican que es bueno o malo, obligatorio o permitido, etc.
sobre acciones que estamos prximos a realizar. La tica estudia la moral de
nuestros actos y ayuda a definir como debemos de comportarnos al ser parte de
una sociedad. (Prez, 2008)

En la vida profesional la tica nos ayudar a establecer que es bueno o malo en


nuestras actividades profesionales, debido a que cada profesin est destinada al
cumplimiento de fines especficos; por ejemplo, un mdico tiene como objetivo
procurar el bienestar de sus pacientes, por lo tanto, no debe de realizar acciones
que atenten contra la vida de las personas debido a que estara haciendo una accin
no tica.

Emmanuel Derieux menciona que la tica profesional adquiere un reconocimiento


pblico; y es que la moral individual se hace trascendente en el campo de la
profesin. La tica profesional surge como una disciplina que se ocupa de concretar
normas en el mbito profesional para alcanzar unos fines. (Colindres, s.f.) Como
mencionaba nuestra forma de actuar es la que los dems individuos toman para
describirnos como personas, as esa forma de desarrollarnos en la sociedad influir
en nuestro actuar profesional; sin embargo, cada profesin tiene una serie de
normas establecidas que deben de seguirse para hacer buen uso de nuestros
conocimientos y habilidades profesionales con la finalidad de ayudar a los dems.

Cada profesin cuenta con un cdigo de tica que impone normas para regular el
comportamiento de las personas dentro de una empresa o institucin, pese a que
la tica no es coactiva, es decir que su incumplimiento no tiene castigos legales, el
cdigo de tica de cada profesin implica que su normativa sea cumplida de forma
obligatoria. (Prez & Gardey, 2009) las personas que cuentan con una profesin
deben de adaptar su comportamiento y su tica personal a la tica profesional que
se les indica en el lugar donde trabajan.

Aunque la tica no tiene consecuencias legales la sociedad tiende a describir de


formas negativas a las personas que no tienen un comportamiento adecuado, en el
mbito profesional resulta igual e inclusive el realizar actos inmorales puede tener
como consecuencia despidos y que no se consiga trabajo dentro de otras empresas
o instituciones al conocer la forma en la que solemos actuar pese a contar con un
cdigo de tica establecido.

Los cdigos de tica pueden estar ligados a normas legales con la finalidad de
establecer un comportamiento adecuado en todas las personas y que puedan
desarrollar sus actividades de una forma adecuada, Lpez (2013) menciona que
existen deberes ticos que tiene el profesionista ante la sociedad y que de no actuar
conforme a esto se adquiere un ttulo universitario de una forma errnea, al creer
que slo brindar beneficios para una trayectoria individual, as mismo hace
mencin de que se niegan los valores y finalidades que tienen como objetivo las
instituciones universitarias en la formacin de profesionistas de diferentes
especialidades.

La profesin que elegimos deber de brindar algn beneficio para los dems
miembros de la sociedad y se debe de actuar conforme a los valores con los que
nos forma nuestra universidad, al hacer esto actuamos correctamente y dejamos en
una buena posicin el nombre de la misma. Nuestro actuar siempre afectar a lo
que nos rodea y a los elementos que interfirieron en nuestra educacin y formacin.

Durkheim (1992, citado por Lpez) expuso que los profesionales tienen la tarea
moral de contribuir para crear un estado de orden y paz, atribuyendo a cada
profesin un espacio desde el cual se adquiere el deber de colaborar para una vida
civilizada. Dentro de la sociedad existen cantidad de actos inmorales; como la
corrupcin, los robos, la discriminacin, entre otros, que se deben de eliminar o
reducir en lo posible para el mejoramiento de la calidad de vida de las personas, as
los profesionistas al desempearse de forma tica y prestar sus servicios a los
dems de una forma igualitaria libre de prejuicios, derivar en una sociedad que
influida por ese actuar cambie y mejore para beneficio de toda la poblacin.

El enfocarnos a actuar de una forma tica nos ayudar a ser reconocidos y


podremos aspirar a puestos de ms alto nivel pudindonos desarrollar en el mbito
individual, de la misma manera al llegar a esos puestos deberemos seguir laborando
de forma adecuada siendo siempre personas de bien y la sociedad a su vez nos
tratar de una forma moralmente adecuada.

En Mxico, por ejemplo, los puestos de gobierno suelen ser ocupados por personas
profesionistas que solo ven por el bien propio y a pesar de que en campaa solicitan
el apoyo de las comunidades, llegando al poder suelen olvidarse de las cuestiones
ticas y de los cdigos ticos de sus respectivas profesiones dejando que la
sociedad acte por s misma sin el apoyo de ellos.

La educacin es algo que no slo se da en las escuelas, las personas aprendemos


tambin en el hogar donde nuestros padres nos transmiten entre otras cosas
conocimientos de conducta y fomentan nuestro actuar, as mismo lo que
observamos en nuestro entorno tiene influencia en la manera en que captamos las
situaciones y la manera de responder ante ellas.

Nuestro actuar siempre se encontrar influenciado por lo que observamos, por la


forma en que las dems reaccionan ante lo que hacemos, entre otras cosas, pero
es necesario que como profesionistas nos planteemos el tipo de persona que
queremos ser en un futuro, la impresin que vamos a dar a la sociedad y la forma
en que pretendemos aportar algo a nuestro entorno.

La tica forma parte de cada uno de nosotros, debemos de contar con la capacidad
moral para distinguir lo adecuado de lo incorrecto y desempearnos dentro del
mbito profesional sin afectar a los dems, en su lugar es necesario que aportemos
algo a la sociedad o que ayudemos a las personas conforme a nuestra formacin
tanto dentro del aspecto educativo como del aspecto individual.

No debemos dejarnos influir por las cosas negativas que se encuentran presentes
en la sociedad porque la forma en la que actuemos nos definir como individuos de
bien o de mal e influir en la integracin que tengamos con nuestra sociedad y
dems grupos sociales donde nos encontremos; siempre que aportemos algo
bueno, a nosotros nos proporcionar beneficios que nos ayudarn a crecer y
desarrollarnos completamente como profesionistas.

Es importante que por medio de nuestra educacin aprendamos a laborar conforme


a una buena tica siendo personas rectas que estn comprometidas con actuar de
una forma debida ante cualquier circunstancia que se presente durante nuestra vida
profesional.

Referencias Bibliogrficas
- Colindres A., (s.f.), Definicin de tica profesional segn varios autores.
Recuperado de:
https://anayelywordpresscom.files.wordpress.com/2016/03/definicic3b3n-de-
c3a9tica-profesional-segc3ban-varios-autores.pdf
- Prez J., (2008), Definicin de tica. Definicion.de. Recuperado de:
https://definicion.de/etica/
- Prez J. & Gardey A., (2009), Definicin de cdigo de tica. Definicin.de.
Recuperado de: https://definicion.de/codigo-de-etica/
- Lpez R., (2013), tica profesional en la formacin universitaria. Recuperado de:
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-
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