UNIVERSIDAD DE COLIMA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN

LICENCIATURA EN EDUCACIN ESPECIAL
Fundamentos de la Evaluacin Psicolgica

reas de aplicacin de la
Evaluacin Psicolgica II
(Evaluacin del Desarrollo)

MC. Alfonso Chvez Uribe

Cuestiones bsicas del desarrollo

CUESTIN PREGUNTA A RESOLVER

Perspectiva del nio en Son los nios seres activos con estructuras
desarrollo: psicolgicas que subyacen y controlan el desarrollo, o
son receptores pasivos de estimulaciones
organicista v/s mecanicista ambientales?
Perspectiva de la trayectoria Es el desarrollo del nio una cuestin de sumar
del desarrollo: habilidades y conductas, o implica cambios
continuo v/s discontinuo cualitativos, relativos a etapas?
Cules son los determinantes ms importantes del
Perspectiva de los
desarrollo?Hasta qu punto las experiencias
determinantes del desarrollo:
tempranas establecer patrones?Se pueden corregir
naturaleza v/s educacin
posteriormente?
reas del Desarrollo

FSICO COGNITIVO EMOCIONAL SOCIAL

Bases genticas Procesos Apego Socializacin
del desarrollo intelectuales. Confianza Desarrollo moral
Crecimiento Aprendizaje Seguridad Relaciones pares
fsico. Recuerdo Afectos y familia.
Desarrollo motor Juicios Vnculos Procesos
y sentidos Solucin de familiares
Temperamento
Salud, nutricin, problemas. Vocacin.
funcionamiento Autoconcepto
sexual. Alteraciones
Leyes del Desarrollo

El desarrollo y los cambios en el comportamiento son ordenados y, en su mayor

parte, ocurren en secuencias invariables.
El desarrollo es pausado y continuo, pero no siempre suave y gradual.
El curso del desarrollo humano esta regulado por interacciones complejas, entre la
herencia y el ambiente.
Todas las capacidades y caractersticas del individuo, as como los cambios en el
desarrollo son producto de dos procesos bsicos aunque complejos: la maduracin
y la experiencia.
Las caractersticas de la personalidad y las respuestas sociales, incluyendo los
motivos, las respuestas emotivas y las formas habituales de reaccionar, son en
grado muy importante aprendidas, es decir resultado de la experiencia y de la
practica.
Existen periodos crticos o sensitivos en el desarrollo de determinados rganos del
cuerpo y ciertas funciones psicolgicas, la interferencia con el desarrollo normal en
estos periodos puede provocar desviaciones en el desarrollo
Teoras del Desarrollo

Teora Psicosexual (Freud).

Teora Psicosocial (Erikson).

Psicologa Gentica (Piaget).

Aprendizaje Social (Bandura).

Teoras Etolgicas.

Teora Ecolgica (Bronfenbrenner)

Teora Sociocultural (Vygostky).

Teoras Psicosexual

Oral [0-1 aos]

Anal [1-3 aos]

Flica [3-5 aos]

Latencia [6-11 aos]

Genital [12 - ]

Importancia de las relaciones tempranas

Teoras Psicosocial

[0-1] Confianza bsica v/s desconfianza (Esperanza)

[1-2] Autonoma v/s Vergenza, duda (Voluntad)

[3-5] Iniciativa v/s Culpa (Finalidad)

[6-11] Industriosidad v/s Inferioridad (Competencia)

[12-14] Identidad v/s Confusin de la identidad (Fidelidad)

[20-30] Intimidad v/s Aislamiento (Amor)

[40-50] Generatividad v/s Estancamiento (Cuidado)

[60- ] Integridad v/s Desesperacin (Sabidura)

Teora del Desarrollo Cognitivo

Sensoriomotora [0-2 aos]

Preoperacional [2-7 aos] *

Operacional concreta [7-11]

Operacional formal [12 - ]

Teora Etolgicas

Conceptos clave

Impronta (Lorenz)

Apego (Bowlby)

Perodo sensible (Hinde)

Existen perodos en que la estimulacin y otros factores son necesarios y decisivos

para el desarrollo.
 Teora Ecolgica

Macrosistema
Creencias,
actitudes,
Exosistema
tradiciones,
valores, leyes
Mesosistema

Trabajo padres, Microsistema

grupo amigos de la
familia S Cronosistema

grupo social

familia, escuela,
grupos de iguales
Teora Sociocultural

Conceptos clave:

Interaccin social

Aprendizaje mediado

Prcticas culturales especficas

Funcin de los miembros maduros de la sociedad en la adquisicin de

competencias.
Evaluacin del Desarrollo

Escala Denver.

Test Guestaltico Visomotor de Lauretta Bender.

Test de Desarrollo de la Percepcin Visual de Frosting.

Bienvenido al mundo de la evaluacin
La puntuacin de Apgar es el primer examen que se realiza a los recin nacidos, y se lleva a cabo
en la habitacin donde se llev a cabo el parto. Esta prueba fue desarrollada en 1952 por la
anestesiloga Virginia Apgar.

Puntuacin Apgar
Factor de Apgar
2 1 0
Frecuencia cardiaca Superior a 100 l/m Inferior a 100 l/m Ausente
Respiracin lenta e
Esfuerzo Respiratorio Normal Ausente
irregular
Lo evita, estornuda o tose Gesto o mueca facial tras
Irritabilidad Ausente
tras la estimulacin la estimulacin
Brazos y piernas
Activo, movimientos Sin movimiento,
Actividad flexionados con poco
espontneos tonicidad "blanda"
movimiento
Color normal en todo el Color normal (pero las Coloracin azul-griscea
Apariencia cuerpo (las manos y los manos y los pies tiene un o palidez en todo el
pies rosados) tono azulado) cuerpo

Un beb con una puntuacin de siete o superior en la prueba tras haber transcurrido un minuto
despus del nacimiento es generalmente considerado un beb con buena salud