Coleccin JAQUE MATE

Ataques

al

rey
en e]erC1C10S

Gerd Treppner

hI HISPANO
l . EUROPEA
 Director de la Coleccin: Sergio Picatoste

Titulo de la edicin original:

Testbuch des Konlgsangrlffs

Es propiedad 2002
Joachlm Beyer Verlag. Hollfeld. Alemania.

de la edicin en castellano 2008:

Editorial Hispano Europea, S. A.
Primer de Maig. 21 - PoI. Ind. Gran Via Sud
08908 L'Hospitalet - Barcelona, Espaa
E-mail: hispanoeuropea@hispanoeuropea.com

de la traduccin: Sergio Picatoste

Quedan rigurosamente prohibidas. sin la autorizacin

escrita de los titulares del .. Copyright.. , bajo las san-
ciones establecidas en las Leyes. la reproduccin total
o parcial de esta obra por cualquier medio o procedi-
miento. comprendidos la reprografa y el tratamiento
informtico, y la distribucin de ejemplares de ella me-
diante alquiler o prstamo pblicos. as como la expor-
tacin o importacin de esos ejemplares para su
distribucin en venta fuera del mbito de la Unin Eu-
ropea.

Depsito Legal: B. 2819-2008

ISBN: 978-84-255-1783-9

./ Consulte nuestra web: \.

'\, www.hlspanoeuropea.c~'

IMPRESO EN ESPANA PRINTED IN SPAIN

L,MPERGRAF. S. L. . Mogoda. 2931 (Poi. Ind. Can Salvatella) - 08210 Barbera del Valls
 NDICE

Cmo usar este libro ...................................................................................... 5

Diagramas ........................................................................................................ 8

Comentarios a los diagramas........................................................................ 68

Tabla general de evaluacin y autocorreccin ............................................ 119

ndice de jugadores ........................................................................................ 121

 CMO USAR
ESTE LIBRO
Este libro contina la serie de temas de ajedrez en ejercicios y sigue la estruc-
turacin de su predecesor.
Encontrar en l ciento veinte ejercicios distribuidos a lo largo de sesenta p-
ginas; la mayora presenta tres propuestas de solucin -algunos, dos-, de las que
usted tiene que marcar con una cruz la que le parezca mejor. Solamente una es
correcta o, dicho con ms exactitud, solamente una es la que ha previsto el autor.
Los comentarios a los diagramas siguen a continuacin.
En cuanto al tema del ataque al rey, es probable que la mayoria de los lecto-
res espere una coleccin de combinaciones ms o menos impresionantes y otros
lances tcticos. Desde luego, la tctica forma parte del contenido del libro, pero
no de modo exclusivo. Se han incorporado tambin problemas estratgicos; p.
ej., si en una determinada posicin es oportuno lanzar un ataque, cul es el me-
jor de varios planes de ataque posibles, etc. No me he propuesto seguir un orden
por temas; los distintos ejemplos estn entremezclados, como aparecen en la
prctica. Si se exige una respuesta estratgica en generala una variante concre-
ta, normalmente lo ver por el enunciado del ejercicio, ipero tenga cuidado con
alguna que otra pregunta capciosa! (Tambin esto enlaza con la prctica; p. ej.,
no pocas veces ocurre que en una posicin en apariencia estratgica surge de
repente una combinacin que no es difcil en modo alguno, pero s inesperada,
y, por ello, es fcil pasarla por alto.) Creo que estn representados todos los ni-
veles de dificultad; algunos ejercicios los solucionar ~spero- a primera vista; en
otros, en cambio, tendr que devanarse los sesos un rato. En resumen, el libro
est pensado para el aficionado avanzado o, ms bien, el jugador de club de ca-
tegoras bajas a medianas.
Los ejemplos, en su mayora, no son recientes; esto se ha hecho con toda la
intencin para no facilitarle que los reconozca -pues es sabido que las combina-
ciones espectaculares suelen circular por las publicaciones de ajedrez y otras-o
Si acostumbra a leer libros y revistas de ajedrez, a buen seguro que a pesar de
esta medida ya habr visto alguna que otra posicin ~n principio, eso no es ma-
lo en absoluto, pues al atacar, el recordar en el tablero un modelo combinativo co-
nocido es de valiosisima ayuda, pero, como ya he dicho, no quera ponrselo
demasiado fcil-.
En especial por lo que se refiere a las preguntas de valoracin, hay una se-
rie de ejemplos sin soluciones forzosas, calculables y demostrables. El autor, co-
mo es lgico, debe aceptar el riesgo que eso conlleva, a saber, que a veces un
lector pueda no estar de acuerdo con la respuesta que se da. He intentado ele-
gir casos que la bibliografa pertinente no considera controvertidos y -adems
6 CMO lSAR ESTE LIBRO

de haberlos revisado yo- se apoyan en el dictamen de prestigiosos analistas. A

pesar de ello, es evidente que usted es libre -tambin al autoevaluarse- de
aceptar o no la respuesta que se da y puede tener una opinin divergente. Si se
ocupa de una posicin a fondo, el comprender por qu los mencionados analis-
tas valoraron la posicin como lo hicieron debera ayudarle, en todo caso, a me-
jorar su nivel de juego. Por supuesto, si opina que ha encontrado un error
autntico, demostrable, en un anlisis o, p. ej., en un diagrama, escriba, por fa-
vor, a la editorial. All donde hay mucha tctica, la experiencia dice que todo el
mundo pasa algo por alto, y el autor no es ninguna excepcin. La crtica cons-
tructiva (!) siempre es bienvenida.
Este libro, como el anterior, contiene criterios de evaluacin y, como el anterior,
con la indicacin de que, desde luego, no pueden tener carcter absoluto y, en re-
lacin con su futuro rendimiento en los torneos, solamente pueden sacarse con-
clusiones con gran prudencia. La puntuacin debe calcularla usted, de todos
modos, segn su criterio y no sin autocrtica. No hay nada que ganar ni perder con
ello; si ha sacado provecho de este libro o, mejor dicho, si su autoevaluacin es
correcta, no puede demostrarlo ms que la prctica.
Se mantiene el esquema valorativo del libro anterior. Para cada ejercicio, se
dan puntos segn los criterios siguientes:

a) Valoracin de la posicin: Mximo ocho puntos si ha marcado la res-

puesta correcta. De no ser as, debe decidir despus de estudiar el comentario
correspondiente si quiere darle a su estimacin la nota de ampliamente co-
rrecta (seis puntos) o parcialmente correcta (cuatro puntos), si, adems, con-
sidera su respuesta defendible en comparacin con la que se da.

b) Correccin de la solucin: Tambin ocho puntos como mximo para un

anlisis perfecto. Por supuesto, tiene un amplio margen para autoevaluarse, des-
de uno a siete puntos; cuatro puntos significan, por lgica, correcto a medias.

c) Componente de torneo: Se ha pensado en el caso de que quiera acercar el

entrenamiento todo lo posible a la prctica de competicin. Por regla general, es
ms difcil, claro est, solucionar de manera correcta un problema de la posicin en
condiciones de torneo que en la tranquilidad hogarea. Por un lado, debido al li-
mitado tiempo de reflexin; por otro, porque se est obligado a efectuar anlisis y
calcular variantes en la cabeza, sin realizar pruebas en el tablero. Si quiere hacerlo
as, sintese ante el tablero -dado el caso, tambin con reloj- y calcule o elabore
planes sin mover las piezas. No me parece que tenga sentido dar valores indicati-
vos para el tiempo de reflexin a causa del grado de dificultad de los ejercicios, que
es muy dispar. Anote los resultados y reproduzca todo en el tablero para examinar
si hay errores en sus razonamientos. Luego comprelos con los comentarios al dia-
grama. Si est convencido de haber encontrado la solucin de manera directa (fac-
tor tiempo de reflexin) y por completo en la cabeza, adase cuatro puntos. Si ha
perdido tiempo en derivaciones o ha encontrado elementos importantes de la solu-
cin solamente al reproducirla en el tablero, antese entre uno y tres puntos.
CMO USAR ESTE LIBRO 7

La suma de todo esto da veinte puntos por ejercicio, es decir, un total de 2400
puntos como mximo en los ciento veinte ejercicios. A fin de poder valorar el re-
sultado, se buscan, por supuesto, puntos de referencia para hacer la conversin
en categoras o niveles de juego. No son ms que eso, sin embargo: puntos de re-
ferencia, pues en el fondo considero que tal conversin no tiene valor declarativo;
el resultado de la prueba y las partidas reales son y sern siempre dos cosas dis-
tintas. Con la mayor precaucin, tal vez pueda convertirse en elo la puntuacin de
la prueba con un ligero suplemento (alrededor de cien puntos) como valor indica-
tivo general.
Este valor Elo se corresponde, ms o menos, con las categoras siguientes:

2700 Nivel de campen mundial

2600 Candidato al ttulo de campen mundial
2500 Gran maestro internacional
2400 Maestro internacional
2300 Maestro FIDE o Maestro nacional
2200 Maestro regional
2000-2200 Candidato a maestro
1800-2000 Fuerte jugador de club
1500-1800 Mediano jugador de club
1500-1800 Aficionado
~e 1500 Principiante

Si quiere prescindir del componente de torneo, puede darse un mximo de

diez puntos en los apartados "a .. y "b .. respectivamente para llegar a la puntua-
cin ms alta. Al hacer la conversin en nivel de juego deber entonces, sin em-
bargo, restarse algo ms.
Por favor, iutilice todo esto nada ms que como un vago punto de referencia!
Como se ha dicho, en este libro no hay nada que ganar, pero tal vez le ayude a
ello en el juego prctico. Con ese fin, el autor y la editorial le desean todo lo mejor
y mucho xito.
El autor agradece a Michael Schlaugat, de Frncfort, y a su ordenador el acti-
vo apoyo que le han prestado.

Gerd Treppner
8 DIAGRAMAS

Diagrama 1

1111111111111 1111111111111 1111111111111 1111111111111 ~;a~~:'~le:~~~~~~~~~ r:~~:~

1111111111111 1111111111111 1111111111111 11111 gro?

'"11"1"1"1 1111111111111' 1_1 11111 a) Con 1. \~c5-f8+.

1111111111111 , _1 1_1 1l1I11I11I11I"iV b) Con otra jugada.

t!J 1I11I11I11I1I.t11l1l1l1l11l1 t!J 11111 II~II c) No hay tal golpe.

1111111111111 I~I 111I11I11I1I1t!J1I1I1I1I1I1I1

1111111111111 lIall 1111111111111 t!J 1111111111111
IIIIIIIIIIIII~IIIIIIIIIIIII 1111111111111 1=1
Juegan las blancas

Diagrama 2

r--'Z-IIIIII11 1-1111-_-111-"
111.-1111---111111111 ~.e. ~~af~X~4~iscusin el sacrificio
1111111111111 11111 1111111111111'"111 a) Las negras obtienen as un ata-
que que decide la partida con rapi-
11111' 11111 1_1 11111 dez.
1111111111111 1111111111111 11111 1I11I1I1I1I1I.t b) Las negras obtienen un juego
1111111111111 t3J 1111111111111 t3J 1111111111111
1111111111111 activo sin correr grandes riesgos.
Las blancas van a estar a la defen-
1111111111111 1111111111111 t3J 1111111111111 ttJ 1111111111111 t3J siva de manera permanente.

f\ II~II ~ IIIIIIIIIIIII~II~II 1111111111111 c) Considerando las cosas con rea-

lita11 Iml 1111111111111 n 1=1
lismo, es ms que dudoso que ha-
ya compensacin suficiente. Ya
hay demasiadas piezas fuera del
Juegan las negras
tablero.
DIAGRAMAS 9

Diagrama 3

1111111111111 1111111111111 I 1_1" 1111111111111 ~~!:n~~e:~~c~~~~aa~~q~~st~!a~

IIIIIIIIIIIIIVIIIIIIIIIIII Ilil :1111111 , 11I11 , pen pasado de las negras.

1111111111111 n 11I11 1111111111111 1111111111111 b) Aprovec.h~~do consecuentemen-

1111111111111 , 1111111111111 ~ IIIIIIIIIIIII~ 1111111111111 ~a~~:~~~~~I~~~~~t:req~:::i'nlf~~
111111111111.t1111111111111 ~ Ilall 1111111111111 riores.
11I11 1111111111111 IIII!IIIIIIII II~II ~~s~:: blancas obtienen ventaja de-
1111111111111 1111111111111 II~II II~II
Iml _ 1:11111111111 1=1

Juegan las blancas

Diagrama 4

IIIIIIIIIIIIII 1111111111111*1111111111111 11111 ~~~d~~~~?le merece el sacrificio

IIIIIIIIIIIIIVIIIIIIIIIIIII 1111111111111 , 11111 , a) Las blancas tienen claras expec-
, 1111111111111 1111111111111 , 1111111111111 1111111111111 tativas de victoria.

1111111111111 '_1 II~II 1111111111111 b) El ataque blanco se repele.

, 1111111111111 I~I _ 1111111111111 c) Las posibilidades prcticas justifi-

r~1I 1111111111111 1111111111111 1111111111111 ~~~a~;~~r:~i~ia~~ embargo, el re-

11~11~1I11111111111 IIIIIIIIIIIII~II~II
1111111111111 1IlIlIlIlIlIlnlllllllllllllnlllllllllllll~
Juegan las blancas
10 DIAGRAMAS

Diagrama 5
a) Un sacrificio en h6 no est del to-
IIIIIIIIIIIIIIIIIII lal*1111111111111 do claro, pero es la mejor posibili-
dad de hacer algo.
1111111111111 _1 1111111111111' IIIIIJS)
b) La jugada preparatoria correcta
'1111111111111 lilll IIIIIIIIIIII I1I11 es lo que da una fuerza arrolladora
IJlI , 11111I11111I1 1IIIIttJIIIIIIIIIIIII a esta idea.

1111111111111 I!IIIIIIIIIII 811;1111111111 8 1111111111111 c) A las blancas se les debe ocurrir

1111111111111itll~11 Iml~11111111111118
otra cosa para progresar.

811!~11 1111111111111 II~II 1IIIillllllll

lIall 1111111111111 lIall 1=1

Juegan las blancas

Diagrama 6

I 1111111111111 1111111111111* 1_1 11111 ~~~~~o b~:n~~s d~::~~n c~n~~~~:~

1111111111111 , 1111111111111 1111111111111 11111 , el ataque.

'"11111111111 I lilllllllllll.' 1111111111111. 1111111111111 ~~a:~i~~I~a~~a:~~:;~~ ~:;t:~:

1111111111111 1111111111111 :111111111111 1111111111111 decisiva, .puesto que las blan~as si-
11 lill , 1111111111111 1111111111111 ~~~~~.mendo ataque despues del
1111111111111 1111111111111 mi 1111111111111 c) Las blancas disponen de otra
8111~1I8111I1I111I1I 111I1I11I111I811~1I idea que promete la victoria.

lIall 1111111111111 !lIl1l1l1l1llnl=1

Juegan las blancas

DIAGRAMAS 11

Diagrama 7

1111111111111 1111111111111 s 1111111111111.1111111111111

1111111111111
'"111"111111'"""1111111
II~II' _.i.II~1I
a) La nica manera de ganar es sa-
crificando la calidad en f4 si se pre-
para como es debido.
1111111111111 1111111111111 1111111111111'
b) Las negras logran el triunfo de
1111111111111'"11""11111 manera sorprendentemente rpida
1111111111111
de otra forma.

1111111111111 1111111111111 'iV1I~1I

,+ c) Gracias a los alfiles de distinto

IIIIIIIIIIIII-II~II
color, la fortaleza que han construi-
1111111111111 1111111111111 do las blancas por las casillas ne-
gras resiste todos los intentos de
111111111111181111111111111 1111111111111 1=1

lIall 1111111111111 1111111111111 n 1111111111111

ataque.

Juegan las negras

Diagrama 8
a) Atacar a toda costa es lo nico
11111111111111.1111111111111 11111*1111111111111 que da a las negras, teniendo en
cuenta su crtica situacin, posibili-
1111111111111 1111111111111 _ 1_1' dades de "atracar".

'IIIIIIIIIIIII~IIIII 1111111111111'"11111111111 b) Atacar a la desesperada sera un

error sin paliativos; la iniciativa blan-
1111111111111 1111181111111111111'"11111111111
ca puede neutralizarse mediante un
111111111111181111111111111'1111111111111 1111111111111 juego slido.

II~II I~I !I~II I!~II c) Un ataque promete a las negras

1111111111111 111, II~II II~II ventaja decisiva.

1111111111111 n 1111111111111 1111111111111 1=1

Juegan las negras

12 DIAGRAMAS

Diagrama 9
a) Las blancas llevan el ataque a
IIIIIIIIIIIIII 11111/1111111 11I11 1111111111111 buen puerto en pocas jugadas.

111111 111.1111 1 111111111/111 1 b) Las blancas deberan buscar una

1111111111/11 1~1'iV111/11I111I1I 1 11111111111/1
manera de recuperar material e
igualar el juego.
111111111/111111111111111/1 11111111111/1 1111111111111
c) El ataque reporta un final favora-
1111111111111 IllIi111l11l18111111/11I11I~11111I111I1I1 ble, que, sin embargo, todava tiene

!I~II
que ganarse.
1111111111111 1111111111111 1111111111111
81111111111111 1111111111111 1I~1I811~1I
1111111111111 1lIllIlIllIlIlllIlIllIllIl/llll=1
Juegan las blancas

Diagrama 10
a) Aqu, ambos reyes estn ya me-
IIIIIIIIIIIIII 1111111111111 1111111111111*1_1 dio muertos. Cmo, en su opi-
nin, acaba la partida?
111/1111111111.1111/ 1/11/11111/11 1 1111111111111 1
a) Las negras ganan.
1111111111111 111111/111111 1111111111111 Iml
1111111111111 1 1I11I11I1I11I~ll/llIlIlIllIttJllIllIlIlIlIl b) Las blancas ganan.

11111111111111 II~II 1111111111111 1111111111111 c) Tablas.

II~II 11I11I11I11I1~1I11111111111 1111111111111

~1I~1I81111111111/11 11 811~1I
1/1111/11111/ 1111111111/11 IIllIlll/lIllIlIlIlI~
Juegan las blancas
DIAGRAMAS 13

Diagrama 11
La jugada 1.... , 0')f5-h4 debe con-
1IIIIIIIIIII1.11I1I1I11I1I1 IIIII*!IIIIIIIIIIII siderarse

1111111111111 1111111111111 1IIIIilllllll 11' a) un refuerzo decisivo del ataque

'"I"IIIIIII~IIIII 11111 1I11111il l l negro.

II~II 11!11I1 [3J IIIII~IIIIIIIIIIIII b) un error tctico.

[3J IIIIIIIIIIIII~IIIII IIII!IIIIIIII

11111\1111111 e) un intento muy tibio que permite
1_1 1111111111111 1111111111111 1111111111111 a las blancas consolidar su posi-

1111111111111 IIII!IIIIIIII tLJ 1I~1I1 [3J I!~II cin.

IIIIIII\IIIII~IIIIIIIIIIIII 1111111111111 1=1

Juegan las negras

Diagrama 12
Las blancas jugaron 1. ~c2xd3.
1111111111111 1I~1I11111111111 1_1 Esto fue

1111111111111'1 11111111111 1
11I111111111~1I111 a) una fuerte jugada que asegura
II_I~IIIIIIIIIIIII 1111111111111 111111 ventaja decisiva.

IllIillllllll 111111 1:11111111111 1111111111111 b) la mejor posibilidad de pescar en

ro revuelto al hallarse en una posi-
, 1IIIIIIIil l [3J lilllllllllll 11111 !illlllllllll cin difcil.

li~1I 1lIIIIIIIIIII1.lllllllilllll II~II [3J e) un error, puesto que la nica

ImliVl~1 ~ II~II !IIIIIIIIIII oportunidad de conseguir ventaja
radicaba en otra jugada.
IIlIillllllll~111111111I11I 1111111111111 1=1
Juegan las blancas
14 DIAGRAMAS

Diagrama 13
Conduce aqu el ataque blanco
K 1111111111111 11I11 1111111111111*1111111111111 an al objetivo?

I!IIIIIIIIIII 11I11 1111111111111 11111

1111111111111 II~II~IIIIIIIIIIIII 1111111111111 :: ::n ,. M6.
1I11
I
11I11 1_1' II!~II~
e) Con otra jugada.
1111111111111 1111111111111'1111111111111 I1I11II1111I1
I~II 1I11I11I1111I 1I11111111111 11I1111111111
I!~II 11I11I1111111 11~1181111111111111
liall 111I111111111 1=1 1IIIIIIIIIIIIll
Juegan las blancas

Diagrama 14

IIIIIIIIIIIIII
11111' 1111111111111
11
I _ I I 11111'
1-.1 * IIIIJIIIIIIII
Promete esta posicin a las blan-
cas posibilidades de ataque que
haya que tomar en serio?

a) Con 1. g5-g6.
11I1111111'"II.t111l1l111l11 1111111111111
1111111111111 1I11111111111'"~11
1I111!1I11111
b) Con 1. h4-h5.

1111111111111 11~1I8111l11l111l11 II~III e) En ningn caso.

1111111111111 1~1~lml 11
811~1I81111111111111 1111111111111 1111111111111
1111111111111 1=1 1II1I 1I 11I1 II lIall
Juegan las blancas
DIAGRAMAS 15

Diagrama 15
a) Las blancas ganan por fuerza
IIIIIIIIIIIIII 1111111111111 1111111111111 1111 con un ataque de mate.

11111 , 11111 1111111111111 IIll1tLJ b) Las blancas deben contentarse

1!1I111111111 1111111111111 1~1"iV1I11I1I1I11I1 con liquidar y pasar a un final en el

que estn algo mejor.
1111111111111 1111111111111 1_1 1111111111111
c) Las piezas colgando resultan fu-
1111111111111 11111 _1.1111111111111 nestas para las blancas. En resumi-
das cuentas, pierden material.
1111111111111 1111111111111 1111111111111 1111111111111
fj II~II fj 1111111111111 II~II fj II~II
1111111111111 1111111111111 lIall 1=1

Juegan las blancas

Diagrama 16

1111111111111 I 11111*1111111111111 1111111111111 ~~ ~~~o~~~~a~~~~~~Pd:i~~~~:,~~

1111111111111' 1_1.1111111111111' IIIII~ asalto la posicin negra fallan.

'"IIIIIII~I_I' 1I11111111111tLJIIIIIIIIIIIII b) La nica ~ga~a que gana por

1111111111111 1111111111111 11111 II~II fuerza es 1.~.h~ g8.
1111111111111 1111111111111' 1111111111111 .... 1111111111111 ~~oL~~~I:~r~~I~~~~P;a~~na~~t~s~:~
II~II I~I 1111111111111 1111111111111 triunfo enseguida.

I!~II fj 1111111111111 ~ fj II~II

1111111111111 1111111111111 lIallnlllllllllllll~
Juegan las blancas
16 DIAGRAMAS

Diagrama 17
Cul es la continuacin ms fuerte
1111111111111 1111111111111 1111111111111 11111 que tienen las blancas?

1111111111111 "I"IIII"IIIIIII'"I"I"IIIII a) Las blancas ganan solamente

con 1. e5-e6.
lIall 1111111111111 1111111111111 11I11
11111 1111111111111 I!~II'"I"II"I"I b) Las blancas ganan, pero no de-
ben jugar 1. e5-e6.
t3J 1111111111111 , II~II iI 1111111111111
II~II
c) Las blancas tienen como mnimo
1111111111111 1111111111111 1111111111111 dos maneras claras de ganar.
1111111111111 t3J 1111111111111 1l11I1I1I1I1I'iV11~1I
1IIIIIIIIIIIIllIIIIIIIIIIIII 1111111111111 IIIIIIIIIIIII~
Juegan las blancas

Diagrama 18
a) Las blancas pueden rematar la
IIIIIIIIIIIIII.i.llfall 11111 1_1 lucha enseguida con una combina-
cin de mate.
11111'"11111111111 1111111111111 1_1
I~I' 11111
b) Las blancas tienen la partida ga-
11 1111111111111' nada, pero deben elegir una mane-
ra ms tranquila de reforzar su
1_111111111111111111111111111 1111111111111 juego.
1111111111111 1111111111111 1111111111111 t3J 111 c) Ningn intento de atacar tctica-
1111111111111 II~II 1IIIIIIIIIIIIltJIIIIIIIIIIIII mente reporta nada que valga la

t3J II~II IIIIIIIIIIIII~IIIIIIIIIIIII. 1111111111111

pena.

1111111111111 1=1 1111111111111 1111111111111:1

Juegan las blancas
DIAGRAMAS 17

Diagrama 19
Las blancas sacrificaron la calidad
1:11'11:11111 IIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIII*I:II!IIIIIIII con 1. .:t c6xd6 en esta posicin.
Qu le parece?
111I11 1111,11;11111 11111'1:111
II!III IlI_1 I 1111111!11111VI!ll i
a) El sacrificio es irreprochable,
puesto que conduce a la victoria
1:llllilllll illlllillllllV11111 IIIIIIIIIIII por fuerza.

1I:lIil l l l 1111I!1111I11~1!lllIlillill I ! I ! 111111 1 b) No puede demostrarse que el

'I!]I\ 11:11,1111111 1111111111111 II~II ttJ sacrificio gane por fuerza, pero las
blancas obtienen un ataque tan
II~il illllllilllll II~II~I;~II fuerte que se intuye que debera
bastar para ganar.
11:11:1111111 lIall 1111111111111 1111111111111
c) Es imposible valorar si el ataque
Juegan las blancas es lo bastante fuerte. Por eso, sa-
crificar es correr un riesgo de ma-
nera irresponsable.

Diagrama 20
a) Las negras harn bien en forzar
ttJ Ilillilllllll1.lllllllllllll 111111111111* 1I11111111111 el jaque perpetuo.

Ijllll' 1111111111111 111' 11111' b) A pesar del dficit de material, las

negras tienen buenas posibilidades
IIIIIIIIIIII 1111111111111 IIIIIIIIIIII ,111111111111 de ataque. Deberan invertir tiempo
en salvar el alfil de ca y luego conti-
illllllllllll 1111il ;11111 1IIIIIIIil l 1111111111111 nuar la lucha.
lil il :11111 !IIIII!IIIIII lilllllllllll 11!l1111111I1
IIIIIII!IIIII ~ 1111111111111 Ilil il!11111 II!~II ~~c~~~ ~~~~:sti~np~rt~nv~~~:gdO~~~
~ I~: II!II!IIIIIII X 1IIIIIIIIIIIIitl!~11 siva.
1
lilllllll,ll, 11tJ.lllllill!11111111 11"::: :1
Juegan las negras
18 DIAGRAMAS

Diagrama 21
a) Ambos reyes estn a la intempe-
Ililllllllllll 111 11111*1111111111111 rie. La ventaja de material que tie-
nen las negras se deja sentir en
1111111111111 11I1111111111 1111111111111 1111111111111' estas circunstancias. Las posibilida-
des de las blancas no compensan
'1111111111111 11I11 11111\1111111 1111111111111 la calidad.
1_1'11111[j1111111111111 1111111111111
b) Si las blancas sacrifican otra cali-
'111111111111 [j 1111111111111 I_I~IIIIIIIIIIIII dad con 1. H f1 xf4, el ataque basta

8_
1111111111111[j1111111111111

1111111111111 1111111111111
I~I
I~I 1111111111111
1111111111111
11111!llllllllll=1
II~II
para lograr las tablas o la igualdad.

c) El ataque promete el punto en-

tero.

Juegan las blancas

Diagrama 22

I 1111111111111 11 I 1111111111111* 1111111111111 ~~=rn~g~~~ :~ ~~~i~i~~~ ie~=:~~

11111' 1111111111111 1111111111111' 11I11 , eso?
1111111111111 1111111111111 1_1 1111111111111 a) Las negras ganan.

1111111111111 1111111111111 , 1_1 1111111111111 b) El ataque ofrece posibilidades en

1111111111111 1111111111111 1111111illlll~1111111111111 ~~~~~~~r~cio~ro es probable que

Ilillllllllll b I~I II~II 1111111111111 .c) Las posibilidades prcticas que

1 y'~'lllmlll'II'IIIIIIII_IIIIIII'IIIIIIII~III~III~11 ~~:!;Se~e~t~~u~u:~~nt~~n~~~~~;
.1 I 1
'------'"
.1 8 ~ sacnfl~ar ~s mas, debenan sacnfl-
car- Sin que ello les suponga un
riesgo.
Juegan las negras
DIAGRAMAS 19

Diagrama 23
a) Lo ms convincente para obte-
Illlllllllllll.iJa 11I11 1 1 1 1 1 1 1 ner el triunfo es 1. lj)g5xh7.

11111' 1 1 1 1 1 1 1 1_1' 1_1' b) La nica jugada ganadora es 1.

('2Jg5xf7.
11!l il l l l JS) 1 1 1 1 1 1 1 IIIIIIIIIIII'IIIIIIIIIIIII
Ili l:1111111 illllllllllll'II~11 I~I c) Ni la una ni la otra; a las blancas
debe ocurrrseles otra cosa.
I !I !I I I I II~II lil l l l l l Ilil l l l l
111I1I1111111 II~II~!IIIIIIIIIIII mi
1 1 1 1 1 1 1 I~ IIIIIII:IIIII~I!~II
I1 1 1 1 1 1 Ilall 1111111111111ll =1
Juegan las blancas

Diagrama 24
lil il l l l 111I111111111'iV1_1 '_1
Ilil l l l l 1-.1 1IIIIilllllll'llIlIlIlIlIlI'
lIil l !IIIII'IIII1I11I1I1 IIIIIIIIIIIIIIIIIII
I !I I I I I , 1 1 1 1 1 1 1 , 1IIIIIIIIIIIIltJIIIIIIIIIIIIIll
Las blancas se lanzaron al ataque
enseguida con 1. ~ h5xh7+. Qu
opina usted?
a) Obtienen cierta ventaja, pero eso
es demasiado poco para la posicin
superior que tienen.

1I11 II~II !I~II lIall b) La combinacin es un verdadero

I I I !I I I 1 1 1 1 1 1 1 !I~II lil/\I/IIIIII
suicidio.

1 1 1 1 1 1 1 11I1/11/11I11~1=1~1I1~11 c) Las blancas ganan por fuerza.

1IIIIIIIIIIIi~IIII!II!11111 11111/111\111 lIil l l 1l /

Juegan las blancas
20 DIAGRAMAS

Diagrama 25
A primera vista, ambos bandos tie-
1111 111 1111111111111 1111111111111 nen posibilidades de atacar al rey.
Qu hace usted con blancas?
1111111111111.11111111111111 IlaJlllllllll
a) Cambia ambas torres, pues de lo
'IIIII!IIIIIII'IIIIIIIIIIIII 1_1 11111 contrario el ataque negro sera de-
1111111111111 I II~II' 1111111111111~1111111111111' masiado peligroso.

1111111111111 II~II 1111I11111111 1111111111111 b) Se desentiende del punto b2 y

IIIIIIIIIIIIICZJII~II
contina su propio ataque.
1111111111111 1111111111111
II~II 1111111111111 II~II 1111111111111
IIIIIIIIIIIII~IIIIIIIIIIIII 1111111111111 1111111111111
Juegan las blancas

Diagrama 26
a) Las blancas deberan montar un
1111111111111 11111 I 1111111111111*1111111111111 ataque por las casillas negras.

1111111111111' 111I111111111f1-.1 II!IIIIIIIIII' b) Las blancas pueden decidir la

'II~II 1111111111111 1111111111111'1111111111111

partida por la columna "e".

c) Puesto que los intentos de ata-

11111/1111111 11I11 1111111111111'1111111111111 que no reportan nada concreto, lo
11I1111111111 1IIIIIIIIIIIIllrll 11I1111111111 mejor que tienen las blancas es pa-
sar a un final en el que estn mejor.
1111111111111 11111111I1111 B 1111111111111 1111111'111111
II~II B Imi 1111111111111811~11
1111111111111 1111111111111 Ilall 1=1
Juegan las blancas
 " 1 A G RA M A S
21

Diagrama 27

Consiguen las blancas, en vista

I//II/II/IIIII.*.IIII 111/1 1111/11111111 del pen de b2 y las piezas que tie-
11/llljlllllllllllll l.", 1IIIIj nen colgando, conducir el ataque a
buen puerto?
1111111111111 11111 1111111111111 1111111111111
a) Con 1. itg4-g5.
1111/11111111 11111 1111111111111 1111111111111
1111111111111 I~I illllllllllllflllllllllllll
b) Con 1. Yg4-h4.

1//11/1/11111 1111111111111 1111111111111 1111111111111 c) Las negras paran todas las ame-

II~II IJ II~II
nazas y ganan.
IJ 11111 IJ 11111/1111111
1111111111111111111111111111111111111111=1
Juegan las blancas

Diagrama 28

lilllllllllll 1.1 1111111111111 1111111111111 ~~~s::~~~:::~n~s:~:,~:~

11I1111111111 1111111111111_1111111111111 I~I su opinin, finaliza la partida?

j 11/1111111111 II~II 111111/111111 11111 a) Las blancas ganan.

1111111111111 11111 1.1 11111 b) Las negras ganan.

1/1/ 1/ /1111 IJ /1/11/11/1111 1//1/ 1/11111 IJ /11/11/11/111 e) Tablas.

II~II 11/1/11111111 11111/llllllljlllllllllllllIJ

11111111II11I I 11I11I11111 11 1I11I11111111
11/llilllllll~1111111111111 1111111111111JtIIIIIIIIIIIII~
Juegan las negras
22 DIAGRAMAS

Diagrama 29
a) El ataque, debido a que las ne-
111111111111111111111111111111111111111*1111111111111 gras tienen una torre menos, se es-
fuma al cabo de pocas jugadas.
1111111111111 11I11 1111111111111'11111'
b) Las negras logran por fuerza una
'111111111111181111111111111 1_1 1111111111111 victoria espectacular.
II~II 1111111111111 1111111111111 1111111111111
c) El ataque todava basta, de todos
11I11 1_1 1111111111111-*.1111111111111 modos, para dar buenas posibilida-

II~II
des de tablas.
1111111111111 ttJ 1111111111111 1111111111111 ,
11~1181111111111111 Ilall II~II
Ilall Iml IIIII~J=I
Juegan las negras

Diagrama 30
a) El plan correcto de ataque con-
_1111111111111 11_1_1*1111111111111 siste en realizar el avance h4-h5.

1111111111111 1111111111111 1111111111111'1111111111111' b) Las blancas pueden asaltar el

IIIII111I1I1-*.IIIIIIIIIIIII , II~II , 1111111111111
punto h7 de otra manera ms rpi-
da.
1111111111111 1_1'1111111111111 II~II c) Una idea completamente distinta
'"1118111118Iml I~I reporta el triunfo.

1111111111111 11111111111118 1111111111111 Jl 1111111111111

8111r!jll 1111111111111 1IIIIIIII~ll~II~1I
1I11111111111JlIIIIIIIIIIIII 11 1=1

Juegan las blancas

DIAGRAMAS 23

Diagrama 31
a) Las blancas ganan.
1111111111111 11111111111111.1111111111111 1111
b) A causa de la contraamenaza en
1111111111111 1111111111111 1111111111111 1IIIIIIIIIIIIi h6, las blancas estn ms atadas
1111111111111 _ 1111111111111 II~II que el adversario. No pueden im-
pedir que el segundo jugador con-
1IIIIIIIIIIIIilllllllllllllillallilllll solide su posicin.

:~II Iml 1111111111111 1111111111111 c) Lo mejor que tienen las blancas

II~II
es liquidar y pasar a un final de ta-
1111111111111 IIIIIIIIIIIIIVIIIIIIIIIIIII blas.
11111111111111111111111111 lilllllllllll 1=1

1111111111111 1111111111111 1111111111111 1111111111111

Juegan las blancas

Diagrama 32
a) Lo mejor que pueden hacer las
1111111111111 lIall 1111111111111 1111111111111 blancas es forzar el jaque continuo.

1IIIIIIIIIIIIilllllllllllll 1I111I1I1I1I1illlll* b) Las blancas pueden parar el ata-

que de mate del adversario me-
11111 1111111111111 1111111111111 11111 diante una combinacin y seguir
IIIII~IIIIIIIIIIIII II~II 1111111111111
jugando, pues tienen posibilidades
de victoria.
~_ 1111111111111 IIIIIIIIIIIII~IIIIIIIIIIIII
1l1I1I11I11I1.i.1I1I!1I111I1I~
c) Son las blancas las que atacan
IIllIilllllll 1111111111111 con energa y dan mate al rival.

II~II 1111111111111 1111111111111 II~II

11111111111111111111111111 1111111111111 111

Juegan las blancas

24 DIAGRAMAS

Diagrama 33
a) Las blancas estn mejor, pero no
II!IIIIIIIIII 1111111111111_1111111111111*1111111111111 disponen de una manera forzada de
ganar.
11111'11/1111111111 1111111111111'1111111111111'
1111111111111'1111111111111 II~II 1111111111111
b) Las blancas rematan al rey ne-
gro en pocas jugadas.
1111111111111 !IIIIIIIIIIII 1111111111111'iV 1111111111111.i.
c) Las blancas ganan material de-
11111/11111/1 ImltLJl_1 1111111111111 cisivo con ayuda de ideas de mate.

11111111111/1 1111 1111111111111 IIIIIIIIIIIII~

~I!~II 1111111111111 Ililllllllll/~111111I11I11I
1111111111111 1111111111111 lIaJlI 1=1
Juegan las blancas

Diagrama 34
a) La solucin correcta consiste en
1111111111/11 IIIIIIIIIIIIIIIII"*"IIIII"IIII sacrificar el alfil en 17.

1111111111111 1111111111111 JS\ 1_1 , 11111 , b) El sacrificio del alfil en 17 es ple-

namente eficaz despus de una ju-
'"lIlIllllIlllllIllllIlI 1_1 1111111111111 gada preparatoria.
11' 1I11111111111~1I111 Iml c) Las blancas deben elegir un m-
IIIIIIIIIIIII~IIIIIIIIIIIII 1111111111111
1111111111111 todo de todo punto distinto para

1111111I11111tLJllllIllIlIllI~
asaltar la posicin negra.
1111111111111 1111111111111
~ II~II 1/111/1111111 I/~~ ~ 1111111111111
1111111111111 lIall~1I111111111/1 1=1

Juegan las blancas

IlIAGRA\1AS 25

Diagrama 35
Cmo conducen las blancas el ata-
IIIIIIIIIIII 1111111111111 1111111111111*1111111111111 que a buen puerto?

1111111111111' IIIIIIIIIIIIIVIIIIIIIIIIII I 11111' a) Con 1. .: e1-e8+.

'1111111111111 1111111111111 lIillllllllll Iml b) Con otra jugada.
111II11111111 1111111111111 8 1111111111111.iJIIIIIIIIII
c) No tienen nada en absoluto.
1111111111111 1111111111111 1111111111111 !IIII
1111111111111 II~II IIIIIII!IIIII Ilall
8/!~1/ !/IIII/IIIIII illlllllllllliVll~l/
1111111111111 1111111111111 lIall I/IIIIIIIIIII~
Juegan las blancas

Diagrama 36
Las blancas dieron la seal de ata-
X/_I _ 11111*1111111111111 car con 1. h2-h4. Le parece a us-
ted que la situacin est madura
1111111.1111111111111 - ' I ' lilll para ello?

11/111'"11111111111'1111111111111 11111 a) Como las blancas ya no tienen

1111111111111 1111111111111 il~1I \111111111111 ningn sitio bueno para el rey, este
avance es muy de doble filo.
II~II 1111111111111 !IIIIIIIIIIII
1111111111111
11~lliLlllllillllll/ltJ / 11/11111111
b) Hay posibilidades de triunfar, pe-
1!11111\1I111 ro un juego posicional subraya ms
8 1111111111111 iV 1111111111111 1I~11811~11 la ventaja blanca.

c) Todo indica que el ataque surte

lIall 1m! 1=1 1IIIIIIIIIIIIn
efecto.
Juegan las blancas
26 DIAGRAMAS

Diagrama 37
a) Las negras deberan preparar un
1111111111111
11I11 11111' I111111111111
!IIIIIIIIIIII

1IIII1.lilllllllllll 1'111 11I11

illllllllllll , *
11I1111111111 I 1111I11111111 sacrficio decisivo con 1.... , ~'h4-
g3.

b) Las negras pueden rematar la lu-

cha de otra manera.
IIII!,IIIIIII 1IIIIIIil l l !IIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIII
c) Antes de pensar en cualquier
1!lllllllllllbillll!1111111 1111111111111 1_ idea que conlleve un sacrificio, el al-

Im',~III~11 b IIIII!IIIIIII b
fil de c6 tiene que intervenir mejor
1111111111111 en el ataque.
~llillllllllll illllllllllll Ilall~\1I11I11111I1
Ilall 1111111111111 ,IIIIIIIIIIII~II:IIIIIIIIII
Juegan las negras

Diagrama 38
a) Las blancas dan mate en pocas
IIIIIIIIIIIIII 1111111111111 IIIIIIIIIIIIIIIIII jugadas.

1111111111111' IIIIIIIIIIIIIVIIIIIIIIIIIII , 1111111111111' b) La nica idea de mate fracasa

IIIII~IIIIIIIIIIIII
por una inesperada jugada interme-
1111111111111 1111111111111 dia de las negras. El ataque no pro-
11111 1111111111111 , \1111111111I1l2J1111111111111~ gresa.

1111111111111 II!~II 1111111111111~llillllllllll c) Las blancas pueden y deben

conducir el ataque a buen puerto
II~III~IIIIIIIIIIIII Ilall 1111111111111 de manera tranquila.

IIIIIII!IIIII 1111111111111 II~II II~II

1111111111111 1111111111111 1111llilllll~I=1
Juegan las blancas
DIAGRAMAS 27

Diagrama 39
Las blancas pasaron a la accin en
IIIIIIIIIIIIII11 11111*1111111111111 el flanco de rey con 1. h2-h4. Esta
decisin
11111' 11111/111/111 1111/' 1111111111111'
a) era acorde con la posicin y pro-
111/11/11/111 111/1 1II/II/lI/lII'IIII!I/lI/l1/ metedora.
1_1 1111/ [3J 1/11/11/11/1/ 111/11/11/1/1
b) no era errnea, pero tampoco
/11111/11/111 [3J 111/11111111/ 11/1111111/11 /11/11/111111 daba gran ventaja.

[3J li/li/l//l1I1 1I11/lI/llIlIiLlI~1/

1I!IIIIII/l11 e) era antiposicional.
[3J , 1/11111111111 [3J II~II II~II
I/all 1111111111/1/ 111/1/11/lI/IJlI=1

Juegan las blancas

Diagrama 40
a) Contra una maniobra que refuer-
II/lI/lI/IIIII 1/111/1/111114\1/11/1/1/1111 1111111111111 ce el ataque a largo plazo, las ne-
gras no tienen defensa suficiente.
11111' 1111111111/1/ 11 11111-
II/II/I/I/I/I~I_I Jll/II/
b) Las blancas pueden dar mate
111111111/11/' por fuerza enseguida.
1111111111111 1/1/11/111/1/ 1111/11111111 /1111/11/11/1 c) No cabe duda de que la posicin
1/111/\1/111'/1111/111/111 !I~II /11/111/1/11/ blanca bien vale un pen, pero el
desenlace no est decidido, ni mu-
1II/Iil l1111 [3J 111111/11/111 11/1/111/1/11 111/11/1/111/ [3J cho menos.

[3J 1m! 11/1/ 1111//1 1!III/lI/lI/I~I=1

11111111/1/11 11/1111111111 111/11/1/11/1 111/1111/111/

Juegan las blancas

28 DIAGRAMAS

Diagrama 41
a) A causa de la amenaza f3-14, las
1I11111I11111 1111111111111 1IIIIIIIIIIIi 1111 negras no tienen posibilidades de
escapar de un final peor.
1111I11111111 1111111111111 11111'1111111111111
b) Las negras harn bien en forzar
1111111111111 IIIIIVIIIIIIIIIIIII 11111 las tablas por medio de un sacrifi-
cio.
1"1"1"11"'"1111"11111 lijll 11111;1111111
II~II 1I11111111111~1I11111111111 II~II c) Las negras incluso pueden ganar

1I~llfjlllllllllllll
por fuerza.
lIillllllllll 1111111111111
~lIl1ll1l1lll1nlllllllllllll~I=1 1111111111111
1111111111111 1111111111111 1111111111111 11111

Juegan las negras

Diagrama 42
a) La situacin est madura para
11111 11 1111111111111*1111111111111 lanzar un ataque que da mate por
fuerza.
11111-*.1111111111111 1111111111111 , 11111 ,
b) El material ya es demasiado justo,
11111 1111111111111 1_161111111111111 pero las blancas, gracias a su ini-
ciativa, consiguen mantener el equi-
1111111111111 1111111111111 lIillllllllllttJl_1
librio.
1111111111111'1111111111111 1111/11111111 1111111111111
1I11111111111~11I111I1I1I1I
c) Las blancas no tienen nada me-
1111111111111 1111111111111 jor que un incierto sacrificio para di-
fj Imi 1111111111111 II~II fj II~II ficultar todo lo posible al adversario
la realizacin de los peones de' ven-
taja.
1111111111111 1111111111111 lIall 1=1

Juegan las blancas

DIAGRAMAS 29

Diagrama 43
a) Pese a su enorme superioridad.
IIIIIIIIIIIIII 11 IIIII*IIIII!IIIIIII las negras no disponen todava de
una continuacin que d la victoria
11,111 1111111111111 lal 1IIII.l por fuerza.
1IIIIIIIIIIII.lIIIIIIIIIIIII II!IIIIIIIIII 1111111111111 b) Las negras deberan estudiar un
1I11I111I1I1I.l1_1 1111111111111 IlIlillllllll sacrificio de caballo en d3.

1_1 1m: .llllllllllllll-*.IIIIIIIIIIIII c) Otra idea promete pronto el triun-

fo.
11111'111111181111111111111 1111111111111 1111111111111
81rl11 1~1I811~1I 1111111111111
1111111111111 lIallctJl=t~I~1 ~
Juegan las negras

Diagrama 44

_ I 1111111111111
1IIIIIIIIIIII.l illllllllllll.*-IIIIIIIIIIIII.lIIIII.l
11111*1111111111111 ~lnS~~r~f~c~~d~e:~~:~on ~~;~:~u;o:~
~~~~e~~p~~~~i~~~i. ~~~~~~~I~~
.lll ~1_I.l1I11I1I1I1I1I 1111111111111 1. ~e4xh7+?
:I~II 1111111111111 1111111111111 II~II a) El sacrificio no es correcto.

1_1 1111111111111 ~ II~III II~II b) Las blancas obtienen buenas po-

1llillllllll ctJ I~I 1IIIIIIIIIIIIiVIIIIIIIIIIIII ~~~~~~:~: e~ninl~:~;.ctica. pero el

II!~II ,81111111111111 1111111111111., .. 1111111111111 c) Est claro que las blancas obtie-
II!IIIIIIIIII ~ 1111111111111 ~ 1111111111111 lIall nen una posicin ganadora.

Juegan las blancas

30 DIAGRAMAS

Diagrama 45
Con 1. 0-0-0, las blancas entraron
x IIIIIIIIIII: 111 11111*1111111111111 en una carrera de ataques mutuos al
rey. Qu juicio le merecen las pers-
IIIIIIIIIIII 1111111111111 1_1'11111' pectivas solamente desde el punto
de vista del concepto?
, 1111111111111 1111111.1-.1 1I11111111111
a) Mejores para las blancas.
1111111111111'"1"1"1"" 11111 1111111;11111
111111111111; IIIIIIIIIIIII~I!IIIIIIIIIII~IIIIIIIIIIII b) Mejores para las negras.

~ 1~1'iV1I1I'11I11I1 1111111111111 ~
1111111111111 c) La lucha no est decidida en mo-
~ Iml ~ 1111111111111 II~II~IIIIIIIIIIIII do alguno.

llrall 111111111111
1
1=1 illlllllllllln
Juegan las blancas

Diagrama 46
a) La continuacin de ataque ms
1111111111111 1111111111111*1111111111111 11111 prometedora es 1.... , lJf6-e4.

111I11I1I111I.iJIIIIIIIIIII 1111111111111' II!IIII b) Las negras pueden sacar venta-

ja en el ataque, pero la victoria to-
'111I1111I11I1Villllllllllll 1_1 1111111111111 dava no est asegurada.
1111111111111 111I11I1I1I1I~lml'
1_1 c) Las negras pueden obligar al ad-
~ II!III ~ lil !1111I11I '~I _ versario a abandonar dentro de po-
co.
Ilil \11I11I1 I I ~I I I I 111111 IIIIIIIIIIIII~
!I~II 11I11 111I11111111~illllllllllll
lira 1 !II'IIIIIIII~IIIIIIIIIIIII n :IIIIIIIIIIII~
Juegan las negras
DIAGRAMAS 31

Diagrama 47
Las blancas empezaron un asalto
IIIIIIIIIIIIII 11I11 1111111111111*1111111111111 de peones por medio de 1. g2-g4.
Era esto acorde con la posicin?
IIIIIIIIIIII iI..iJII.IIIII.
.IIII!IIIIIIII~IIIII.I_I 11I1111111111 a) El avance inspira desconfianza.
Las negras estn armadas para
1111111!IIIII'illllllllllll 1111111111111 lil l l;11111 contraatacar en el centro.

1111111111111 1/11111111111811~11 \IIIII!IIIIII b) Las piezas del segundo jugador

IliIIIIIIIIIICLl!~1 Im:~I!1111111111
estn situadas con demasiada tor-
peza. El ataque blanco debera ser
811~1181111111111111 lillllllllll18/llall ms rpido que una posible contra-
medida.
Ilall 1111111111111 1~lnllll!II!IIIII~
c) La pregunta de si hay que atacar
Juegan las blancas o no es aqu cuestin del estilo de
cada uno. Ambos bandos tienen sus
oportunidades.

Diagrama 48
11111I1111111 11111I1111111 1111111111111 11I11
1111111111111 11I11 111 1111
::111 1IIIIil l l l 11111 /1111
1I111 111111811111811111
!\111111111118 IIIIIIIIIIII! 8 1111!111111118 I111111I11111
!1!~1181111111111I1i IIIIIIIIIIII I111111111111
Las blancas sacrificaron la dama en
g5 de manera espectacular. Qu
le parece?
a) Las blancas ganan.
b) Las blancas dan jaque continuo
nada ms.
c) Las blancas llegan al final con al-
go de ventaja, pero el desenlace no

1 1 II11111111 I~I 1111111111111~llall

est decidido.

IIII!,IIIIIIII 1111111111111 1111111111111 1IIIIIIIIIIIIn

Juegan las blancas
32 DIAGRAMAS

Diagrama 49
a) Las negras no superan algunos
I!!IIIIIIIIII 1111111111111 I!IIIII!IIIII !IIIIIIIIIIII escollos. Su ataque est muerto.

lilllllllllll Iml 1111!1I111111 1111111111111* b) La iniciativa negra basta para ha-

~illllllilllll 1!1111I;1I111 1111111111111'11111
cer tablas.

1111111111111 111111/11111/ IIl1lilllllll lil il1111111 e) Las negras incluso pueden ganar
por fuerza.
lililllllll/I 1_IViilllllllllll II!II!IIIIIII
1I~lInllll\1I1111111 1!I!II!lIlil !illillll!llI~
1111111/11111 1,11111111111 111I1!1I11111~1=1
1:11111111111 1:11:11111:11-1111\11111111 1111111111111
Juegan las negras

Diagrama 50
Cmo deberan las negras conti-
K 1_1.tIII1I1III1III Ilillil/ll/lI*lllIlllilllll nuar el ataque?

1111I'11I1I!1I11111 illllllllllll lilllllilllll' a) Con 1.... , \jIh4-h2+.

111111111111'"111 1111"1"1111'"11111111111 b) Con 1.... , .1e5-f4.

11111 1111111
1
1111111:111111-.1 lil :1I111111 e) Ambas jugadas les aseguran la
';ll!illlllll~llillIIII1I1~IIIIIIIIII:1I :iI victoria.

1111~il!llIlItbl~1 Imi ~ 11111

~II\""II'II
I,ll ~I~IIII!'I!IIIII
Il~1 rll'I :11111
111, j,IIII
:IIIIIIIIIII! ',illllllllillnllall 1=1
Juegan las negras
DIAGRAMAS 33

Diagrama 51
a) Las blancas obtienen ataque por
11!11!l il !1 III!I 11I11 lal la pieza que pierden; sin embargo,
resulta insuficiente.
illl!1 1111il :11111 !lllilllllll! 11111'
b) Las blancas ganan.
11'llliYll!IIIIIIII!1 IIIIIII!IIIII 1111111111111
~!II~II
I I I'I 'I ! II-I~I'IIIII!IIIII
." 1111
, 'I,~1lifllllll c) Las blancas pueden estar con-
tentas con no quedar inferiores.
rll
!;il l l l lrl I~I 1111111111111
~:l il !lIil Itil il!11I11 !:I I I I I I II~II
8 11
1
11111111111118 ill~!I~llllllIilllll
1111111111111 111111111111 Ilall~1111111111111
1

Juegan las blancas

Diagrama 52
a) Las negras deberan abrir una
11111 1:11:11:11111 1I11I*lIllIlIlIlIil columna en el flanco de rey para
reforzar el ataque de manera deci-
I1II1 !IIIIIIIIIIII Ilall'"II!II!IIIII' siva.
IIIII!/IIIIII 1l111.i.1!11!11!1I1I1 , 11111:1111111 b) El golpe decisivo contra el rey
I11I11 11111I IIII\II!IIIII 111111111111
1
1
1 1!,l l il\11111 blanco se da exclusivamente por el
flanco de dama.
1111/1111111
,811181_' I!'IIIIIIIIIII
111,11111111 '~I
c) Al rey blanco le protegen dema-
JIII!IIII
1111,111 LI 1~8t Illillllllll siadas piezas. No es posible lanzar
~111:1I'lllill!1 11,ll il!l Iil Ilall 1 1011 un ataque arrollador.

IIIIIIIIIIII 1111:11111111 ;1111111111111=1

Juegan las negras
34 DIAGRA\1AS

Diagrama 53
Qu fuerza tiene, desde su punto
1111111111111 Ira 11I11I111111111111 de vista, la jugada natural de ata-
que 1. (7)e3-f5+?
1111111111111'11111 1111111111111'1_1
a) Es agua de borrajas, puesto que
IIJIIIIIIIII 111111111111\ 1111111111111'1111111111111 el caballo tiene que retroceder en-
Ilrall Ilil l !IIIII'1111111111111 1:llillilllll seguida luego de 1. oo., \bg7-f8.

1111111111111 111~11 lillill;llllliVlllllllllllll b) Es peligrosa para las negras, pe-

_ I~I
ro con la respuesta correcta debe-
lil l l:11111 1111111111111 ran salvarse.
IIIIIIIIII!II 1111I11I11111 11!~lllbII~11 e) Las blancas ganan en todas las
Ilall 11111111111I1 1111111111111 1=1 variantes.

Juegan las blancas

Diagrama 54
Las blancas jugaron 1. f5-f6.
II!IIIIIIIIII 11I11 111I11111111I 1111
a) Este ataque a la desesperada en
1111111111111'1111111,11111 1111111111111 11111' una mala posicin se rechaza con
algunas jugadas exactas.
1111111111111'1111111111111 IIIIIIIIIIII 1111111111111
11I11 1111111111111.i.1~1 b 1111111111111 b) Si ambos bandos juegan bien, lo
normal es que la cosa acabe en ta-
b 111 i_!~!I~I! Ilillllllllll blas.

1IIIIilllllll I~I 1IIIIilllllll 1IIIIIIIIIIIIb e) La posicin negra ya no tiene de-

!!~II Ilall 1111111111111lll=1 fensa suficiente.

IIIIIII!IIIII 1111111111111 11!llil l l l 1111111111111

Juegan las blancas
IlIAGRA\tAS 35

Diagrama 55
a) El ataque blanco cobra una fuer-
IIIIIIIIIIIIII 1111:11111111 11111*1111111111111 za arrolladora al cabo de pocas ju-
gadas.
111111' lilllllllllll 1_1' 11I111
1I~llllillllllll.iJII 11I11 b) Es verdad que las blancas pue-
den penetrar por fuerza en h7, pero
I111111111111 1111111111111'1111111111111 1111111111111 es difcil convertir esta ventaja en
victoria.
IIIIIII!IIIII II~II I~I Iml
I~I IIII!IIIIIIII 1111111111111
c) Las blancas no tienen posibili-
1111111111111 dades de ataque en absoluto. De-
~ II~II~IIIIIIIIIIIII II~II ~ II~II beran limitarse a asegurarse una
pequea ventaja posicional.
Ilall 1111111111111~llllillllllllni=1
Juegan las blancas

Diagrama 56
a) Las blancas ganan por fuerza
1111111111111 1111111111111 11111/1111111 11I11 con 1. H g3-g6+.

11111' I111111111111 11' 1111111111111 , b) Sacrificar la torre es la idea co-

rrecta, pero debe prepararse como
11I11 1111111111111 1111111111111 1111 es debido.
IIIIIII!IIIII IIIII~II~II' 1111111111111 ~ c) Las blancas necesitan otro plan
IIIIIIIIIIIII~I_I II~II 1111111111111 para conseguir el triunfo.

III~II !IIIIIIIIIIII Ilil /1111111 Ilall

11111111111111111111111111 1111I11111111 ~
IIII!II:IIIII 1111111111111 1111111111111 Ilall~
Juegan las blancas
36 DIAGRAMAS

Diagrama 57
Sacrificara usted el caballo en f7?
IIIIIIIIIIIIII 1111111111111*1-'1 11I11
11111' IIIIIIIIIIIII~IIIIIIIIIIIII' 11I11
a) S, porque es verdad que las
consecuencias difcilmente pueden
preverse, pero en la prctica las po-
111' 11111' 1IIIil l l l 111I11 sibilidades son muy buenas.
1111111111111 1111111111111 II~II I~I
b) S, porque el ataque surte efecto
II!II!IIIIIII III~II II~il IIIIIIIIIIII al cabo de pocas jugadas.

1111111111111 II~II 1111111111111 1111111111111

t3J !ll l l l Ili t3J II I I I I I~I I I I I I I ~ II~II c) No.

Ilall Iml 11I1111111111l:t 1=1

Juegan las blancas

Diagrama 58
a) Las blancas deberan elegir un
IlillllllllllIII 11111*1111111111111 mtodo tranquilo para desestabili-
zar la posicin negra.
11I11 1111111111111 1111111111111'11111'
I_I~IIIIIIIIIIIII'IIIIIIIIIIIII 1111111111111 b) La situacin es propicia para lan-
zar un asalto: 1. ~'Llg5xh7.
1111111111111 11111'il~11 I~I c) Las posibilidades de ataque que
t3J 1111111111111 1111111111111 II~III 1111111111111 parecen tener las blancas son una

IIIII!IIIIIII II~II 1 1111111111 Ilil !1111111

ilusin ptica. Las negras son supe-
1
riores posicionalmente.

1111111111111 ~ 11111111111I1 Ilillilllllll t3J II~II

Ilall Iml~llllllllllllll:t 1=1
Juegan las blancas
It I \ (; R A M AS 37

Diagrama 59
Cmo ve aqu la situacin de am-
1111111111111 1111111111111 1111111111111 illllllilllll bosreyes?

:111111111111 1IIIIIIIIIIIIllIIIIIIIIIIIII 1111111111111 a) Las negras solamente pueden

escapar del mate al precio de entrar
IIJI:IIIIIII IIII!IIIIIIII 1111111111111 1111 en un mal final.
11111'11111111 1!11111111111~lilllllilllll~IIIII!1111111 b) Las negras, de manera sorpren-
IIIIII!IIIII 1111111111111 I~I II~II dente, dan la vuelta a la tortilla y
son ellas las que emprenden el ata-
I111111111111 1111111111111 11\1111111111 11I11 que decisivo.
1_ 1111111111111 :lllllllllllliJlllllllllllll e) Las negras pueden estar conten-
1111111111:11111 1,111111111111 Ilall~ tas con forzar las tablas.

Juegan las negras

Diagrama 60
a) Teniendo en cuenta las piezas
1IIIIIilllll 1111111111111 1IIIIilllllll 1111111111111 que hay colgando, las blancas de-
ben estar contentas con sacar ta-
II!II!IIIIIII'IIIIIIIIIIIII 1111111111111 1111 blas.

'!IIIIIIIIIIII' 1111111111111 ~ 11I11 11I11 b) El ataque es lo bastante fuerte

Illrllllllll 1111111111111' 11I1111111111 I I~IV para liquidar y pasar a un final que
promete la victoria.
IIIIIIIIIIIII~IIIIIIIIIIIII 1_1 1111111111111 e) Las blancas dan mate dentro de
IIIIIIIIIIII Ir.il 1111111111111 Ilall poco.
~II~II \111111111111 1111111111111 II~II
IIIIIIIIIIII 1111111111111 1111111111111 Ilall~
Juegan las blancas
38 DIAGRAMAS

Diagrama 61
Qu ataque es el ms fuerte?
IIIIIIIIIIIII*IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 1111111111111
a) La jugada que da la victoria a las
1111111111111 11111 1_1 1111111111111' blancas es 1. ~ f2-f8.
IIIII~IIIIIIIIIIIII 1111111111111'1111111111111 b) Las blancas tienen la sartn por
IIIIIIIIIIIII'I~I 1_1 1111111111111 el mango, pero no deben jugar 1.
Mf2-f8.
1111111111111 1111111111111 IIIIIIIIIIIIIII-.I
II~II
c) El contraataque negro alcanza
111111I111111 Iml 1I11II1111111 en todas las variantes como mni-
811~11 I11I111111111 lIall li~11 mo para hacer tablas.

IIIIIII!IIIII 1lllillllllllnlllllllilllll~lllllllilllll
Juegan las blancas

Diagrama 62
Cmo valora esta curiosa posi-
11111*1111111111111 11I1I 1IIIIil l l l cin?

lIillllllllll _ n 11111:1111111 IIln a) El ataque blanco es el ms fuer-

te. Las negras pueden estar con-
1111111111111 1111111111111'1111111111111 11I11I1111111 tentas si pueden salvarse con jaque
1111111111111 1111111111111 II~II'IIIIIIIIIIIII continuo.

111111111111181111111111111 li~11 Illlllllllll b) Las negras aprovechan que les

II~II 1IIIIIIil l l
toca jugar y dan mate al adversario.
1111111111111 1111111111111
IIIIIIIIIIII 1111111111111 1=1811~11 c) Las negras rechazan las amena-
zas y ganan por su ventaja de ma-
11111111]1111~lllllllill]1I 11:]111111111 1 1I1 ~1I1 1 terial.

Juegan las negras

III,\(KAMAS 39

Diagrama 63
1IIIIIIIIIIII1.!_ 11111*1111111111111
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1-'1'11111'
11111I1111111 1111111111111'1_1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 11I11 I~I il l l l l l
Qu fuerza le parece que tienen
las posibilidades de ataque de las
blancas en el flanco de rey?
a) La situacin no es clara. Las
blancas tienen compensacin por
el pen, pero no ms.

11I11 11I11 mi 1 1 1 1 1 1 1 b) Preferira llevar las blancas, aun-

1 1 1 1 1 1 1 IIIIIIIIIIIII~IIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIII~
que no encuentre ninguna continua-
cin que gane por fuerza.
fj II~II 1 1 1 1 1 1 1 II~II ~ II~III c) Las blancas tienen la partida ga-
Ilrall Ilrall 1 1 1 1 1 1 1 1=1 nada.

Juegan las blancas

Diagrama 64
Cul es la jugada de ataque ms
IIIIIIIIIIIIII1.IIIIIIIIIIIII 11111* 1 1 1 1 1 1 fuerte en esta posicin?

11111'llllillllllll 1_ a) 1. llh1-h8+.

IIIIIIIIIIIIIJS)IIIIIIIIIIIII'IIIIIII 111111 b) 1. ~g6-h7+.

1111111111111ttJll l l l l l ' I1 ,,1' 1, , c) Ninguna de las dos.
1 1 1 1 1 1 IIIIIJS) 11
!I I I I I I I !I I I I I 1111
~11~11~llllillllllll IIIIIIIIIIIII~IIIIIIIIIIIII
1 1 1 1 1 1 1 !=lnlllllllllllll~llllllllllllln
Juegan las blancas
40 DIAGRAMAS

Diagrama 65
Consiguen las blancas ser las que
IIIIIIIIIIIIII 11 11111*1111111111111 cortan el bacalao al haber adelanta-

IIIII~I_I' 11111'
do el pen "g" en el flanco de rey?
1111111111111'
a) La ventaja de espacio que tienen
, 1111111111111 11I11 1_1.i.1111111111111 les promete pronto un ataque dura-
1111111111111 1111111111111[j11111 1111111111111 dero.

1111111111111 [ j 1111111111111 [ j 1111111111111 [ j 1111111111111 b) La accin de las blancas es ine-

I~I 1IIIIIIIIIIIItLJ 1111111111111 [ j

ficaz e incluso les crea problemas.
1111111111111
~ 1I~lIjllllllllllllll~II~1I 1111111111111 c) El plan blanco es el nico lgico
en posiciones as, pero las negras
lltall Iml 1I11111111111111r=1 pueden quedar solamente un po-
quitn peor si dan con el contrajue-
Juegan las negras go justo.

Diagrama 66

1111111111111 1111111111111 1111111111111 1111111111111 Las blancas

11111 1111111111111 1111111111111 1IIIIIIIIIIIIll a) pueden dar mate.

1111111111111 1111111111111 1111111111111 1111111111111 e~~S~~i~~na ~~~~~~~:n'~d~erza la

1111111111111 1111111111111 1111111111111 11111
1111111111111 IIIIIIIIIIIII~IIIII*IIIIIIIIIIIII ~~~~~n obligadas a dar jaque con-
1111111111111 1111111111111 1111111111111 11111
[ j 1111111111111 [ j 1111111111111 II~II~IIIIIIIIIIIII
1111111111111 IIIIIIIIIIIIIVIIIIIIIIIIIII 1111111111111

Juegan las blancas

Ill/\GRAMAS 41

Diagrama 67
Las blancas estudian aqu la jugada
!IIIIIIIIIIII 1111111111111 1111111111111 1111 de ataque 1. ~ b2-b8+. Qu opi-
na usted de ella?
lilllllllllll 1111111111111 iS\ 1111111111111 11I11
a) Las blancas ganan.
1111111111111 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 11I11
1111111111111 11111 n 1111111111111 1111111111111 b) Las blancas obligan al adversario
a hacer tablas, lo que es deseable
111111111111 1111111111111 1111111111111 1111111111111 dada la mala posicin que tienen si

11 1111111111111 1I11!llIllIllblllllllllllll
no obran asi.

I Ilall 1IIIIIIIIIIt~J=1 b II~II c) Sacrificar la torre seria un craso

error, en el que las blancas no de-
1111111111111 _ 1111111111111 1111111111111 ben incurrir.

Juegan las blancas

Diagrama 68
Las blancas efectuaron 1. c'LJ f3-g5.
1IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIlIII 11111*1111111111111 Era una fuerte jugada de ataque?

Ilil l l l l -*.1111111111111 11 , 1111111111111 , a) El ataque asegura ventaja deci-

siva.
111111111111 1111111111111'1111111111111'111
11I11 1_1 II~II 1111111111111iS\ b) Las negras pueden defenderse,
de modo que las blancas, al fin y al
b !IIII tZJ 1111111111111 1111111111111 1111111111111 cabo, deberian estar contentas con

1111111111111~llIllllllllllltJlllllllllllll
tener un final un poco mejor.
1111111111111
II~II 1111111111111 1I~11811~11 c) Las nicas que atacan aqui son
las negras.
1111111111111 Ilallnlllllllllllll 1=1

Juegan las blancas

42 DIAGRAMAS

Diagrama 69
a) A la larga, las negras imponen la
IIIIIIIIIIIIII 1111111111111 11I11 1111111111111 calidad de ventaja.

11111'1111111111111 1_1 1111111111111. b) La mejor continuacin de ataque

- IIIIIIIIIIIII~IIIIIIIIIIIII 11I11
conduce a un final igualado.

1111111111111' 1111111111111 Iml , 1l11I'iV c) Las blancas disponen de una

continuacin claramente ganadora.
1111111111111 1111111111111 1111111111111 1111111111111
11\1111111111 II~II 1111111111111 1111111111111
~ II~II 1111111111111 l'i~1I ~ II~II
1111111111111 1=1 n 1111111111111 1111111111111

Juegan las blancas

Diagrama 70
a) Las blancas pueden reforzar el
I!IIIIIIIIIII 1111111111111 11111*1111111111111 ataque de manera decisiva.

_ 1I1I11Iilllll.iJII 1111111111111' b) El ataque no promete ms que

tablas.
1111 1111111111111'1_1'1111111111111
1111111111111 1111111111111'"11111111111 :~I c) A pesar de tener varios sacrifi-
cios posibles, las blancas no po-
IIIIIII!IIIII Iml 1111111111111 1111111111111 seen compensacin suficiente por

11~1I~llllIilllllll
el pen que han perdido.
1\11\11111111 1111111111111
IlIall 1111111111111 II~II ~ II~II
1111111111111 1l1I11I1I111I'iV1I1I1I1I1I1I1 n 1=1

Juegan las blancas

1) 1 A G R A M A S 43

Diagrama 71
Ve usted ataque por la pieza que
IIIIIIIIIIIIII 11I1111111111 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII han sacrificado las negras?

11111' IIIIIIIIIIIII~II 1111111111111* a) Las negras pueden continuar el

ataque con expectativas de xito.
1111111111111 11111 1111111111111 11I11
1111111111111 1111181111111111111'1111111111111 b) Las negras deben contentarse
con un final en el que tienen trucos
111111111111181111111111111'11~11 II~II en el mejor de los casos.

1111111111111 I~I 1111111111111 1I11111111111~ c) Las negras pueden provocar las

811~1I IlIlIilllllll~1I11111111111 1111111111111 tablas o, mejor dicho, igualar si si-
guen sacrificando.
Ilall 1!1I111111111VIIIIIlIllIlIlll 1111111111111
Juegan las negras

Diagrama 72
Las negras planean sacrificar la to-
1111111111111 _ 1111111111111*1111111111111 rre con 1.... , II g4-g3.

1111111111111 1111111111111-*.1111111111111 11111 a) El sacrificio falla. Las blancas

disponen de una clara refutacin.
11111 11111 1111111111111 1111111111111
b) El sacrificio gana por fuerza.
11111 :_1 11"111111111'"11111111111
1I~1I81~1' II~III 11111 c) No est del todo claro que las ne-
gras ganen, pero las posibilidades
II~II 1111111111111 l' 1 1111111111111 son tan buenas que, en todo caso, el

ilall 1111111111111 lIa1l811~1I sacrificio debera hacerse.

1111111111111 1111111111111 1I11111111111~1=1

Juegan las negras
44 DIAGRAMAS

Diagrama 73
Las blancas jugaron 1. .: d3-a3+.
*11111 1111111111111 1111111111111 1111111111111 Esta jugada fue

1111111111111 1111111111111 11'11111' a) un error decisivo.

_~IIIIIIIIIIIII 1111111111111 1111111111111
b) lo bastante buena, aunque haba
1111111111111 1111111111111'1111111111111 1111111111111 otra mejor.

1111111111111 1111111111111~1I11111111111
1111111111111 c) la nica correcta.
1111111111111 1IIIIIIIIIIIIlllI~II~1I11111111111 ~
[j1l~1I 1111111111111 II~II 1111111111111
1=11111111111111 1111111111111 1111111111111

Juegan las blancas

Diagrama 74

~t~~~~~ra:a~::~a:~:~~e~l. es-

,
11111

1111111111111-11111
1111111111111
Ji) 1111111111111

1I111.t11l11l11l1l11
1111111111111 *
1111111111111

1111111111111 ,
1.1
1111111111111

a) Las negras pueden tomar la torre

y rechazan el ataque.

1111111111111 1111111111111 ctJ 11111 , 1111111111111 b) El sacrificio se refuta claramente

~ 1111111111111 1111111111111 1111111111111 1111111111111 con 1.... , c7-c6.

Iml ~ 1IIIIIIIIIIIIllIIIIIIIIIIIII ctJ 1111111111111 ~~:~::~~i~~~o~~ ~Z~~!~ o~~:~

~ 1111111111111 ~ 1llllllllllllllll~lj ~ II~II las blancas buenas perspectivas.

1111111111111 1111111111111 1111111111111 '/111111111111

Juegan las blancas

DIAGRAMAS 45

Diagrama 75
Las blancas jugaron 1. ~'ZJe2-g3.
IIIIIIIIIIIIII-*.II*IIIIIIIIIIIII 11I11 Quin, en su opinin, tiene mejores
expectativas de lanzar una ofensiva
11111' 1111111111111 1_1' 1_1' en el flanco de rey?
1111111111111 11I11 1_1'1111111111111 a) Las blancas.
1111111111111 IIIII~IIIIIIIIIIIII 1111111111111
IIIIIIIIIIIII~IIIIIIIIIIIII II~II 11111I1111111
b) Las negras.

!IIIIIIIIIIII I~I~IIIIIIIIIIIII I~I I I I I e) Ningn bando.

~ II~II 1111111111111 lb 1111111111111 ~ II~II

Ilall Iml~I=1 11111111111111:
Juegan las blancas

Diagrama 76
Deberan las negras tener en cuen-
.11111111111111 11 11111*1111111111111 ta aqu la posibilidad de lanzar un

11111-*.11111 1_1~1I111'
ataque al rey?

a) S, las condiciones son muy fa-

IIIIIIIIIIII 1111111111111 11111 1111111111111 vorables.
1IIIil l l l 111111111111I 11I11 1111111111111 b) Hasta cierto punto; hay media-
11111I1111111 1111111111111 11111I1111111 1111111111111 nas expectativas, puesto que las
negras, por razones de seguridad
1111111111111 1111111111111 Imllblllllll!11111 de su propio rey, no pOdran atacar
(~ II!~II ~ I~I~I~II ~ II~II ms que con los peones "e y "f.

e) No, las blancas obtendran opor-

Ilall 1111111111111 11111111111111l1r=1 tunidades de juego que no existen
si se explota posicionalmente la pa-
Juegan las negras
reja de alfiles.
46 DIAGRAMAS

Diagrama 77
a) Las blancas pueden incrementar
IIIIIIIIIIIIII.t11111 1-'1*1111111111111 la presin sobre g7 de manera de-
cisiva.
1111111111111"iV1111111111111 1111111111111 1_1
illlll 11I11 1111111111111 n 1111111111111
b) Solamente una idea de todo pun-
to distinta promete el triunfo.
IIIIIIIIIIIIICZJIIIII ~ 1111111\11111 :IIIIIIIIIIII~ e) Lo mximo que pueden conse-
IIIIIIIIIIIII~IIIIIIIIIIIII 1111111111111 1111111111111 guir las blancas son las tablas.

IIIIIIIIIIIII~IIIIIIIIIIIII 1111111111111 1111111111111

~I~I 1111111111111 1IIIIIIilllll~II~11
1111111111111 Ilall Illilllllllll 1=1

Juegan las blancas

Diagrama 78
a) Las negras no pasan del jaque
1111111111111 1111111111111 1111111111111 1111111111111 perpetuo, puesto que si quieren
ms, son las blancas las que obtie-
11111 1111111111111 1I11111111111V1I11I1I111111* nen un ataque decisivo.

1111111111111 _ 1111111111111 1111111111111 b) Las negras fuerzan una liquida-

cin general y ganan con el pen
1111111111111 1111111111111 1111111111111 1=li cea",
'111111111111 1111111111111 Ilall 1111111111111
II~II
e) Las negras rematan al rey blan-
1111111111111 1111111111111 1111111111111 co.

1111111111111 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 1111111111111

1111111111111 1111111111111 1111111111111 1111111111111

Juegan las negras

IIIAGRAMAS 47

Diagrama 79
a) Las negras pueden reforzar el
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 11111*1111111111111 ataque enseguida de manera deci-
siva.
11111' 1111I1I1I1I11'iV1I1I1111I1I1I , 11111
b) Las negras pueden ganar mate-
1111111111111 1111111111111 1111111111111 11111 rial; sin embargo, el desenlace si-
1111111111111 1_1 ~ 1I~II.iJIIIIIIIIII gue siendo incierto.

JS) IIIIIIIIIIIII~ _ Iml 1111111111111 c) El ataque no compensa el pen

III~II I~I 1111111111111 1111111111111 ~ menos.

II~II 1111111111111 IIIIIIIIIIIII~IIIIIIIIIIIII

1111111111111 1=1 II 1111111111111 1IIIIIIIIIIIIll

Juegan las negras

Diagrama 80
a) Las blancas pueden dar mate.
1111111111111 I 11111111111111.1111111111111*1111111111111
11111 1.1 1_1 I 11111
b) Las blancas todava deben pre-
parar como es debido la idea que

11I11 111I111I11111'"IIII1I1IIII~lml da la victoria.

c) Las blancas no tienen en absolu-

1111111111111 1111111111111 11111 1111111111111 to ninguna continuacin que pro-
1111111111111 1111111111111 tD 1111111111111 1111111111111 meta un efecto arrollador.

1111111111111 1I~1I~lIrall 1111111111111

~IIIIIIIIIIIII 1111111111111 II~II~II~II
111111111111111111111111111111111111111 1=1

Juegan las blancas

48 OIAGRA1\'IAS

Diagrama 81
Las blancas continuaron con 1. g3-
iJMI 1111111111111 E 1_1*1111111111111 g4. Qu juicio le merecen las ex-

IIII/IIIIIIII~IIIIIIIIIIIII'IIIII
pectativas que tiene este ataque?
111111111111/
a) Es muy posible que la posicin
'"111 11111' 1_1 1111/ negra, constreida, no pueda defen-
111/11111111/ 111111/11111/ 1111/1111/111 III/IIIIIIIII~ derse ante la ventaja de espacio que
tienen las blancas.
II~II~IIIIIIIIIIIII~II~II 1111111111111
II~II 1~litlml II~II
b) La accin de las blancas es acor-
de con la posicin, pero antes de
11111111111I1nl~1 _ 1111111111111
proseguir el ataque es necesario re-
agrupar algunas piezas mal situa-
1111111111111 lIall 1111I11111111 1=1 das. La situacin no es clara.

Juegan las blancas c) Este avance es precipitado y deja

debilidades si las negras responden
con el contrajuego estratgico co-
rrecto.

Diagrama 82
La posicin del rey negro parece
.11111111111111 11 11I11 1111111111111 deplorable, pero cmo deben pro-

*
ceder las blancas?
11111111111111_111111111111111111111111111
1_1 11111 1111111/11111 11111/1111111 a) Tienen que invadir por la colum-

11111 11I11 ~ 1111111111111 , 11/11111/1111 , na "e".

1111/ 11111111/11/1 I/~I/ 11/11/11/1111 b) Tienen que asaltar el punto f5.

II~I/ 1lIlllIllIllliYlllllllllllllctJl~1
c) Tienen que poner en prctica
otra idea muy distinta.

il~11 I I I I~I I IIIIIIIIIIIII~II~II

1111111111111 1111111111111 Ilallnl=1
Juegan las blancas
lJIAGRAMAS 49

Diagrama 83
a) Las negras tienen defensa sufi-
IIIIIIIIIIIIII 11111111111111.11111 1111111111111 ciente contra todo intento de ata-
que.
11I11 1111111111111 1_1' 11111.
11 1111111111111'1111111111111 11I11
b) Las blancas ganan con 1.
f6.
.tI f1-

11:111111111111111 1111111111111 IIIIIIIIIIIII~ c) Las blancas ganan, pero no de-

11111111111111~llblllllll:11111 1111111111111 ben incurrir en el error 1. .ld f1-f6.

1111111111111 1111111111111 II~II Ilall

~ II~II ~ 1111111111111 1111111111111 ~ II~II
Irllllllllll 1111111111111 1111111111111 n 1=1
Juegan las blancas

Diagrama 84
a) Las blancas rematan al rey ne-
IIIIIIIIIIIIII 1111111111111 1111111111111 1111111111111 gro.

:111111111111 n 1111111111111 1111111111111'1111111111111' b) Dada la inferioridad de material.

las blancas deben darse por satis-
1111111111111 IIIII!IIIIIII 11111*1111111111111 fechas provocando las tablas.
1111I11111111 11I11 11111 lb 1111111111111 c) Todos los intentos de ataque fra-
1111111111111 1111111111111~lllllilllllll 1111111111111 casan; las negras ganan.

1111il l l l jl~11 IIIIIIIIIIIII~IIIIIIIIIIIII

IIII!IIIIIIII 1111111111111 _ [I~II
1:11!llil l l 1111111111111 n 1111111111111 IIIIIIIIIIIII~
Juegan las blancas
50 DIAGRAMAS

Diagrama 85
a) Las blancas pueden ganar de
1111111111111 1111111111111 11111 1111111111111 manera sorprendente en pocas ju-
gadas.
11I11 1111111111111 I I I!I I I I l:l 1111111111111
b) Las blancas, a pesar de tener al-
1111111111111 11111 1111111111111 1111111111111
gunos trucos, no pueden parar las
1111111111111'1111111111111 1111111111111 11111*
amenazas.

II~II 1111111111111 1111111111111 11111 c) Las blancas se salvan del peligro

11111111111111111111111111 1111111111111 _~ directo y pueden albergar la espe-

ranza de hacer tablas gracias a sus
~1I11111111111 Iml 1111111111111 1111111111111
posibilidades de ataque.

1111111111111 1111111111111 11I11I11I1I1I'iV1I11I11I11I11~

Juegan las blancas

Diagrama 86
Est claro que las blancas son su-
1111111111111-*.1111111111111 I 1111111111111 11I11 periores, pero cmo se saca parti-
do de ello?
11111' _ 1_1*1111111111111
a) Las blancas pueden incrementar
1111111111111 IlalllS\lIlIllIllIlll' 11111 la presin sobre el caballo de e6 de
IIIIIIIIIIIII~IIIII II~II'"IIIIIIIIIII manera decisiva.

IIIIIIIIIIII~IIIIIIIIIIIII I I !I I I I 1111111111111 b) Las blancas tienen una combina-

cin decisiva.
1111111111111 Iml 1111111111111lLJ 1111111111111

~ 1111111111111 11 1I~II,b II~II c) Las blancas deben dislocar los

peones negros del flanco de rey pa-
1111111111111 II
1111111111111 1111111111111 1=1
ra progresar.

Juegan las blancas

 51

Diagrama 87
a) La posicin negra es pasiva, pe-
1.1111111111111 1I1111111111~1I111*"1111I11I1I1 ro resiste todo intento de ataque.

11111 1I11I.t1l1l1l1l1l1l1'iV1I11I , b) Las blancas deben abrir una co-

lumna para las piezas mayores si
1,111111111111 11111 11111 1111111111111 quieren vencer la defensa negra.
1111111111111 ~ 1I11111111111L{j11l1l1l1l1l1l
11111
e) Las blancas pueden contar con
111I11I11I11I~1I11111111111~lIall 1111111111111 el triunfo si incluyen el alfil de d3

II~II II~II~IIIIIIIIIIIII 1111111111111

en el ataque.

1111111111111 IIIIIIIIIIIII~IIIIIIIIIIIII~II~II
1111111111111 1111111111111 1111111111111:1=1
Juegan las blancas

Diagrama 88
Qu juicio le merece la idea 1.... ,
11111 1111111111111 1111111111111 1111111111111 1: b8-b1?
11111 11111 1111111111111 1111111111111* a) Es el refuerzo decisivo del ata-
que.
1"1"1111111'"11111111111 Iml 11111
1111111111111 I""II""II'"~"'IIII"IIIIIII b) Es una jugada perdedora.

1111111111111 1I~1I.i.1I~1I 1111111111111 e) Es una jugada posible, pero no la

11 II~II IIIIIIIIIIIII~
ms fuerte.
1111111111111
t3J 1111111111111 1I1I11I1I111I~lIall 1=1
1111111111111 1111111111111 1111111111111 1111111111111

Juegan las negras

52 DIAGRAMAS

Diagrama 89
Qu les conviene hacer aqu a las
1111111111111111111111111111111111111111_1 negras?

11111-*.1111111111111 11 1/1/1/1/1/111 a) Emprender una accin contra el

rey blanco.
11I11 1111111111111 11I11 11/111/111111
1111111111111 1/IIIIIIII1 11I11 b) Explotar tcnicamente el pen
de ventaja.
1111111111111 1111111111111 IIII/IIIIIIII~IIIIIIIIIIIII
~~IIIIIIIIIIIII1:111/11I11/11/1 1/1/1111111/1
~I/III/II/II/I 1/1111/11111/ I/~II~I/I/III/II/II
IIIIIIIIIIII/~IIIIIIIIIIIII 11/11/1111111 IIIIIIIIIIIII~
Juegan las negras

Diagrama 90

~IIIIIIIIIIII-I~IIIII-I-----IIII*-II----'IIIIIIIIIII Las blancas deberan continuar con

1/11111111111.t_~1111/111/1111 , 11I11 a) 1..~.e3xh6.

b) otro sacrificio.
11111'1111111111111 1_1 11I11
c) un asalto de peones mediante
11I11 1_1 IIIIICZJIIIIIIIIIIIII g2-g4, etc.
~IIIII/III/I/I~I/I/IIIIIIIII~IIIIII/IIII/I 1/1/11111/111
1/1/1/1/11/11 I~I . 1 III/II/II/III~
II~II ~ III/II/I/IIII~II~II.~ 1111111111111
Ilall 11111111111111:1111111/111111 1=1
Juegan las blancas
DIAGRAMAS 53

Diagrama 91
a) Las blancas se han equivocado
IIIIIIIIIIIIII.i..IIIIIIIIIIIII*lilllllllllll 11I11 al sacrificar y, aunque tienen algu-
nos trucos, se quedan en inferiori-
III!IIIIIIIII'IIIIIIIIIIIII 1111111111111 11111 dad de material.
, 1111111111111iS) 1_ltlJ 1_1 1111111111111 b) Las blancas tienen un ataque de
:111111111111 1111111111111'11111 11111 mate decisivo.

v 1111111111111 1111111111111 Ilillllllllll 1111111111111 c) Si ambos bandos juegan lo me-

111:llllllllllll~11 Iml lilllllllllll

jor, el resultado es tablas.

111111111111 II~II~II~II
1111111111111
111111111~11~1111111111111'iVllllllllllllllll=1
Juegan las blancas

Diagrama 92
a) El ataque negro al reyes equipa-
IIII!IIIIIIII i111111111111I11111 1_1 rable en el mejor de los casos a las
posibilidades que tienen las blan-
11111' IIIIIIIIIIIIIVIIIIIIIIIIIII 1_1 cas en el flanco de dama.

1111111111111'1111111111111 1111111111111 11111 b) La mejor posicin de las piezas

II~II ~ 1111111111111' IIIII~IIIII
IIIIIIIII!II~I_I 1111111111111 1111111111111
I111111111111 ~ 1111111111111
1111111111111
promete a las negras las mejores
perspectivas a largo plazo.
11~lltlJ
c) La ltima jugada que hicieron las
blancas, 1. a4-a5, fue un error deci-

1111111111111 1111111111111 II~II~II~II sivo.

11!11!llllllllllml'iVllllllllllllllll=1
Juegan las negras
54 DIAGRAMAS

Diagrama 93
a) Las negras estn mejor, pero sus
111111111111111111111111111_11111111111111 dos piezas no son suficientes para
ganar por ataque.
1111111111111'1111111111111 1111111111111'1111111111111
b) A pesar del reducido material, las
'1111111111111'1111111111111 1111111111111 1111111111111 posibilidades de ataque aseguran
II~II 1111111111111'1111111111111 1111111111111
la victoria a las negras.

II~II II~II II~II~IIIII

1111111111111 1111111111111 1111111111111 II~IIV
1111111111111 1111111111111 1111111111111 II~II
1111111111111 1111111111111 IMlI Iml~
Juegan las negras

Diagrama 94
Qu puede conseguirse, desde su
1111111111111 1111111111111 11111 1111 punto de vista, con el ataque ne-
gro?
11I11 1111111111111 _1 11111'
a) Dar mate.
11I11 1111111111111 11111 1111111111111
b) Hacer tablas por jaque continuo.
1111111111111 11111I11111I1l2J1I1I1111I1I1I 1111111111111

IIIIIIIIIIIII~IIIIIIIIIIIII 1111111111111 1_1 c) Liquidar y pasar a un final favora-

II~II 1111111111111 11111 IIIIIIIIIIIII~

ble.

Iml 1111111111111 1I111I11I11I1iJ=1

1111111111111 1111111111111 1111111111111 1111111111111

Juegan las negras

 55
DIAGRAMAS

Diagrama 95
W l.'I
... 1.\ 111"\ 1 \111111\1\ \ Tienen lasataque
nuacin de blancas alguna conti-
arrolladora?

111111\111111 tt 1\1111.111\111111111 \la\l~ a) 1, ~.d3-b5,

Ilal l l l l ~I I I I I I~I I !I I ~I ,1 1 1 1 1 1 1 1\I\I I~I~I b) Otra jugada

\\1\\\\\1\\\1II~II 1111\11111111 1IIIIII1I1III e) No,

IIII\\\\\\\\I~\\~\I~\\\\\\\\\\\\\ \1\ \ \1\ 1\

\ \1\ 1\ \1\ 1111\\11\1\\1. 11\\1\ 1\ 1\
\11\1\ 1\ \ \ 11\11\11\\ \ 1\\1\ 1\11\\1 \1\ 1\ 1\ \ \
Juegan las blancas

Diagrama 96
1\\1\1\\\1\\1. \111\*11\\1\\\\\1\\
1\1\\ 1111\\1\11\\1\ 111\\ 11.\ 1
\1\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ 1\ \\\\\1\\\\\\\1\11\1\\\\\\1\
\ \ \1\ \ \ \ 1\\ 1\ \ \ \ \\\\\\\\\1\\\.*.\\\\11\\\\\\\
1\\ \1\ \ \ \ \11\\ -
\ \1\ 1\ \ \1 ~ \1\ 1\ 11\\ \ ~ \11\1\\I\\\I\lZJI\~I\
Cmo valora el sacrificio de torre
1, "'. ~d8-a5?
a) Es demasiado optimista,
b) Est justificado en la prctica.
puesto que las negras tienen las ta-
blas aseguradas, mientras que es
fcil que las blancas se equivoquen,
\11111\\ \ 1\
e) Promete la victoria,

~ \ 1\ 11111111 K IIIII1IIIIIII ~ II~II~II~II

Ilal\ IIII\I\\\\\\\~\I\\\\\I\\\II 111\11111\\\ltt
Juegan las negras
56 DIAGRA~AS

Diagrama 97
Las negras

a) dan mate con 1. oo., itg7-h6+.

b) pueden ganar, pero no deben ju-

gar 1. oo., ~g7-h6+.

e) tienen muy poco material de to-

dos modos. Las blancas ganan.

~II~II ~
Ilall 1111111111111 1111111111111 1IIIIIIIIIIIIll

Juegan las negras

Diagrama 98
a) La nica alternativa favorable pa-
IIIIIIIIIIIIII 1111111111111*1111111111111 11111 ra las negras es cambiar las damas
con 1. oo., ~d5-a5.
1IIIIIIIIIIIIilllllllllllll 1IIIIIIIIIIIIilllllllllllll
b) Las negras tambin estn mejor
'111111111111 i 1_1 i 11111 11111 en el final, pero es ms fuerte man-
1111111111111 1I11111111111f1l1l1l11l1l1l 1I11111111111~ tener las damas en el tablero y ju-
gar al ataque con 1. oo., ~d5-f5.
IIIIIIIIIIIII~II~II 1111111111111 lIall
1111111111111 ~ 1111111111111 II 1111111111111 CiJIIIIIIIIIIIII
e) Las negras deberan sacrificar
enseguida con 1. oo., tLld6xc4.
1111111111111 _ 11~11~1I11111111111
1111111111111 1=1 1111111111111 1111111111111

Juegan las negras

DIAGRAMAS 57

Diagrama 99
a) Las negras pueden permitirse
1111111111111 1111111111111 11111*1111111111111 hasta sacrificios defensivos gracias

IIIIIIIIIIIII~IIIIIIIIIIIII
al pen pasado. El ataque blanco
1IIIIIIIIIIIIillllli no se impone.
1111111111111 1IIIIIIIIIIIIilllllllllllll 1111111111111 b) Las blancas pueden mantener el
1IIIIIIIIIIIIilllllllllllll II~II~IIIIIIIIIIIII equilibrio gracias a sus posibilida-
des de ataque.
IIIIIIIIIIIIIVIIIII 1111111111111 1111111111111
1I1I11I11I11Il:t II~II
c) Las posibilidades que tienen las
11111 1111111111111 blancas son tan buenas que incluso
_I~IIIIIIIIIIIII lIall II~II se gana.

1111111111111111111111111111111111111111=1
Juegan las blancas

Diagrama 100
Las blancas hicieron aqu la des-
IIIIIIIIIIIIII 11111 1_1*1111111111111 concertante jugada 1. lLlC4-b6.
Ve usted la intencin y las conse-
1111111111111 IIIIIIIIIIIIIVIIIII 1IIIIIIIIIIIIi cuencias?

111111111111 11111 i 1111111111111 i 1111111111111 a) Las blancas han calculado mal.

11111 IIIIIIIIIIIII~IIIIIIIIIIIII I~I El rey negro escapa del ataque.

1111111111111 lZJ 1111111111111 IIIIIIIIIIIII~IIIIIIIIIIIII b) Las negras pueden afianzarse si

Iml~1I1I11I1I1I1I 1111111111111 II~II

entregan la dama de la forma ade-
cuada. Hay igualdad de oportunida-
~IIIIIIIIIIIII 1111111111111 II~II~IIIIIIIIIIIII des.

c) Las blancas poseen de todos

1111111111111 Ilall 1111111111111 1=1
modos un ataque que promete la
victoria.
Juegan las blancas
58 DIAGRAMAS

Diagrama 101
Cmo valora aqu las posibilida-
IIIIIIIIIIIIII.t1l 11111*1111111111111 des de lanzar un asalto contra el
rey negro?
1111111111111 11/1114\1111111111111' 1-.1 ,
a) Son extraordinarias.
11111 11111 1_1'1111111111111
11I11 IIIIIIIIIIIII~IIIII 1111111111111 b) Hay que ser escptico, puesto
que en posiciones as las blancas
IIIIIIIIIIIII~IIIIIIIIIIIII~IIIIIIIIIIIII 1111111111111 deben buscar sus posibilidades en

!~I Iml~11I1111111111
el flanco de dama.
1111111111111
~ II~II 1111111111111 I~I ~ II~II c) La idea es acorde con la posi-
cin, pero hay una dura lucha por
lIall 1I11I1111I11I~lr=t~lIillllllllllll delante, ya que las negras han ele-
gido una buena disposicin de las
Juegan las blancas piezas.

Diagrama 102
Las negras
1111111111111 1111111111111 11111 1111
a) pueden utilizar la primera fila d-
1111111111111'"11111111111 1111111111111 IIII' bil de las blancas para forzar las ta-
blas.
1111111111111 _ 1111111111111 1111111111111
1111111111111 illllllllllll~1I11I lIall
b) ganan.

1111111111111 1111111111111 1111111111111 1111111111111 c) obtienen mejor final, pero todava

tiene que jugarse.
1111111111111 !IIIIIIIIIIII 1111111111111 1111111111111
~II~II 1111111111111 IIIIIIIIIIIII~II~II
1111111111111 1111111111111 1_1 1=1
Juegan las negras
DIAGRAMAS 59

Diagrama 103
a) Las negras ganan.
1111111111111 _ 1111111111111 1111111111111
b) Jugando lo mejor, las negras
11111111111111111111111111111111_1- pueden llegar a un final tablfero.
11111111111111.1111111111111 1111111111111'1111111111111
e) Al contrario, las dos damas ase-
1111111111111 1111111111111 11I11 1111111111111' guran siempre un ataque decisivo a
las blancas.
1111111111111 IIIIIIIIIIIII~IIIIIIIIIIIII 1111111111111
1111111111111 1111111111111 IIIIIIIIIIIIIIII~II
Vlml 1111111111111 _ II~II
1111111111111 1111111111111:U1111111111111 IIIIIIIIIIIII~
Juegan las negras

Diagrama 104

I 1111111111111 1111111111111 11I11 1_1 ~l~a!u~~~~~~en~~~el~~nd:m::~~:~

11 1111111111111 1111111111111 11I11 , menos; estn inferiores.

, 1111111111111f11111 1111111111111 1111111111111 b) Las negras deciden la lucha por

1111111111111 1111111111111 1111111111111 ~ 1111111111111 ataq.ue dentro de po~.
1111111111111 1111111111111 II~II 1111111111111 ~r,S~ea~:sab~~~~:1 J~~~:~o~o me-
I~I II~II 1111111111111 1111111111111
~II!~II 1111111111111 IIIIIIIIIIIII~III~II
1""'1 1111111111111 1111111111111:U1111111111111~
Juegan las negras
60 DIAGRAMAS

Diagrama 105
Ambos reyes tienen problemas.
I_IVIIIII 1111111111111 11I11 Cul es el resultado?

11I11 11I11 1111111111111 1111111111111' a) Las blancas ganan.

n IIIIIVII~II 1111111111111 1111111111111 b) Tablas.
1111111111111 II~II 11I11 1111111111111
c) Las negras ganan.
1111111111111 IIIIIIIIIIIII~IIIIIIIIIIIII 1111111111111

1111111111111 1111111111111 Iml'lllllllllllll

~IIIIIIIIIIIII 1111111111111 II~II II~II
1111111111111111111111111111111111111111=1

Juegan las negras

Diagrama 106
a) La situacin es propicia para com-
1111111111111*1111111111111 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII binar.

11111 I I I I I I IVII I I I I I 1111111111111' b) Reagrupando las piezas mayo-

res, las negras refuerzan el ataque
IIIIIIIIIIIII'I_I'"IIIII"""ZIIIIIIIIIIIII de manera decisiva.
1111111111111 1111111111111 1111111111111'1111111111111
c) Las negras no tienen suficientes
1111111111111 II~II 1111111111111 1111111111111 pOSibilidades de ataque en ningn

I~I 11
caso.
1111111111111 1111111111111

~II~II 1111111111111 ~II~II

Ilall 1111111111111 1111111111111 11 ~
Juegan las negras
DIAGRAMAS 61

Diagrama 107
Pueden las blancas ganar por ata-
1_1*11111 1111111111111 1111111111111 que?

1 11I11 1111il!111111 1 1111111111111: a) Con 1. ~e2-g4+.

II~II 1111111111111 1111111111111 1111111111111 b) Con otra jugada.
!ijll 1111111111111 II~II c) La situacin no es clara. No se ve
1111111111111 11 II~II 1111II1111111 que las blancas ganen por fuerza.

1111 1111111111111 1111111111111 1111111111111

II~II IIIIIIIIIIIII~IIIIIIIIIIIII 1111111111111
~IIIIIIIIIIIII
Juegan las blancas

Diagrama 108
Las negras se lanzaron contra el
11111I1111111 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 1111111111111 rey enemigo con 1.... , f4-13+ a pe-
sar del escaso material existente.
1111111111111 1111111111111 1111111111111 1111 Cree que la cosa les sali bien?

1111111111111 I111111111111 1111111111111111111 a) La empresa es demasiado opti-

I~I IIIIIIIIIIIII~I_I 1111111111111 mista y no da oportunidades sino a
las blancas.
tJ 1111111111111 1111111111111 1111161111111111111
II~II 1IIIIilllllll~IIIII!1111111
b) Las negras, en efecto, triunfan
1111111111111 enseguida.
II~II 1111111111111 II~II~!IIIIIIIIIIII c) Las negras tienen posibilidades
algo mejores, pero habra sido mu-
1111111111111 I111111111111 1111111I11111 1111111111111
cho ms fuerte tratar la posicin de
modo tcnico.
Juegan las negras
62 DIAGRAMAS

Diagrama 109
Las blancas hicieron aqu 1. \~c4-
IIIII!IIIIIII Ilillllllllll 1!ll il l l l 1111111I11111 f7. Esta jugada

1111111111111 11I11 1_1 1111111111111 a) es la nica manera convincente

de ganar.
11I11 1111111111111 11111 \111
IIIII!IIIIIII II!IIIIIIIIII 11111 1!llla b) es un craso error, que incluso

IIIIIIIIIIII~I!IIIIIIIIIII f'3J IIIIIIII!IIII 1111111111111

pierde.

n
1111111\11111 f'3J il~11 1I11111111111 1111111111111 f'3J c) permite al bando negro al menos
hacer tablas, mientras que si las
81111111111111 !IIIIIIIIIIII 11~1I81=1 blancas jugaran de otro modo, po-
dran ganar.
1111111111111 II.IIIII!IIIIIII II!IIIIIIIIII
Juegan las blancas

Diagrama 110
Cul es la mejor jugada de las
IIIIIIIIIIIIIIfIlI:1 IIIIIIIIIIII*IIIIIIIIIIIII blancas en esta posicin?

IIIIIIIIIIIII'!IIIIIIIIIIII 111111111"11'"111 a) 1. 'lJe5xf7.

1111111111111' I_I-*.!_I 1111111111111 b) 1. l'lJe5-g6.

1I111 1111111111111 I~I 1IIIIil l l l c) Otra jugada.
lillillilllll :I!~II I I I JI I I 11
III~II 1II I IlI I I IIIIIIIIIIII! II!~II~
I'I~"II .1,1:
'l'ffl'r 11",111111111111 11,0
lmi 11111'1111111
Ilrall 1111111111111 Ila" 1=:
Juegan las blancas
IlIAGRAMAS 63

Diagrama 111
a) Las posibilidades de ataque que
1111111111111 1111111111111 1111111111111 1111111111111 tienen las blancas bastan para ga-
nar.
11111 1111111111111 1111111111111 1111111111111.
b) Las blancas no pueden pasar de
11111 ""111111"1'""11"1"11'""""1"11 las tablas.
1111111111111 1111111111111 1111111111111 1111111111111

1111111111111 1I~llbr ' 1111111111111

1111111111111 11111 1111111111111 n 1111111111111

blllllllllllll 1111111111111 1I1I1I1I1I1I1bl=1

1111111111111 1111111111111 11 1111111111111

Juegan las blancas

Diagrama 112

1111111111111 1111111111111 11111*1111111111111 ~~~~~~c:~:;~~i~;~~i~ ~~~~:~~

1111111111111 1111111111111 1111111111111 , 11I11 , ~u r;~~:~fi~~~esta la debilidad de
1111111111111 11111 1111111111111 1111111111111 a) Las blancas ganan
111111111111111111111111111111111111111. .
ti 1111111111111 1111111111111 b 1111111111111 JS\ 1111111111111 b) Las negras ganan.

1111111111111 11111 1111111111111 1111111111111 c) Tablas.

b 1111111111111 IIIIIIIIIIIIIVIIIIIIIIIIIII b II~II

1111111111111 1111111111111 11111I11I11I1nlllllllllllll~
Juegan las blancas
64 DIAGRAMAS

Diagrama 113
Tienen las blancas que sacrificar
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 1111111111111*1111111111111 el caballo?

11I1111I1111I~_..i.1I11I , 1111111111111 a) 1. 'Llg5xf7 es un error. Las ne-

gras disponen de una refutacin
'"1111111"11 1111111111111 1111111111111'11111 oculta.
111I11I11I111'"lIllllIlIlbllll I~I b) El sacrificio conduce a liquidacio-
1111111111111 1111111111111 1111111111111 1111111111111 nes poco claras en las que las blan-
cas difcilmente pueden pasar de la
1IIIIIIIIIIIIblllllllllllll IIlIlilllllll 1IIIIIIIIIIIIb igualdad.
blllllllllllll~1111I11I1I1I1 11~lIblllllllllllll c) La expuesta posicin del rey ne-
1111111111111 lIall~llall 1=1 gro asegura una iniciativa decisiva a
las blancas despus de sacrificar,
Juegan las blancas aunque hubiera simplificaciones.

Diagrama 114
Es suficiente el seductor sacrificio
IIIIIIIIIIIIII 1IIIIIIil l l 11111*1111111111111 1.... , tLJd5xe3?

11111' 1111111111111 1111111111111' 11111' a) Las negras obtienen clara venta-

ja.
1I1I11I111I1I'111I1I1I1I11I.i..1I111I11I111I IllIillllllll
11 1I11111111111~1I~1I 1111111111111 b) Las blancas, de manera sorpren-
dente, pueden aceptar todos los sa-
IIIIIIIIIIII~IIIIIIIIIIIII 1111111111111 Iml crificios y se escapan.

II~IIVII~II II~II 1111111111111 c) Las negras dan jaque perpetuo,

1111111111111 1IIIIIIil l l !1~llbll~11 pero nada ms.

1111111111111 Ilall 1=1 1111111111111:

Juegan las negras
DIAGRA~tAS 65

Diagrama 115
El mismo material, y escaso, pero
1111111111111 1111111111111 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII es evidente que las blancas estn
atacando. Qu juicio le merecen
11111 lIall 111I11I:11I1Il:t 11111 las pOSibilidades de xito?
1111111111111 IIllIilllllll 1111111111111*1111111111111 a) El mate es ilusorio. Las blancas
1111111111111 1111111111111 1111111111111 II~II deberan probar si 1. ~ c7xa7 bas-
ta para ganar.
111111111111 1111111111111 II~II~IIIIIIIIIIIII
b) Las posibilidades de ataque son
1111111111111 1111111;11111 11111 1111111111111 inciertas, pero en todo caso ms
prometedoras que 1. 1l c7xa7.
1111111111111 1111111111111 1111111111111 1111111111111

1111111111111 1111111111111 1111111111111 1111111111111 e) El ataque se impone.

Juegan las blancas

Diagrama 116
a) El ataque ha llegado a un punto
1111111111111111_1*1111111111111 muerto. La ventaja de material y el
pen pasado de las negras deciden
11111 11111 IIIIIIIIIIII 1_1 la partida.

11111 1111111111111 1111111111111 1111111111111 b) Las posibilidades que tienen las

blancas bastan an para entrar en
11111111111111111111111111'11 1111111111111
un final ms o menos igualado.
81111111111111 1111111111111 1111111111111 1111111111111
e) Las blancas disponen de una ju-
1111111111111 1111111111111 1111111111111 1111111111111 gada ganadora.

II~II 1111111111111 1I11111111111l:t II~II

1111111111111 1111111111111 1111111111111 lIall~
Juegan las blancas
66 DIAGRAMAS

Diagrama 117
Quin tiene, desde su punto de vis-
1111111111111 1111111111111 11111*1111111111111 ta, las mejores posibilidades de ata-
que?
1111111111111 1111111111111.i.1111111111111 11I11
'11 ~ 11I11
1111111111111' 1I11111111111
a) Las negras.

IIIIIIIIIIIII'IIIIIIIIIIIII'II~II'IIIIIIIIIIIII b) Las blancas.

,IIIIIIIIIIIIIII"::,:,,, I~I 1111111111111 c) Ni unas ni otras, pero las blancas

1111111111111 II~II 1111111111111 ~ 1111111111111l:l estn mejor posicionalmente.

~II~II 111 IIIIIIIIIIIII~IIIIIIIIIIIII

illllllllllll~II:1111111111 11111111111111111111111111
Juegan las blancas

Diagrama 118
a) El hecho de ser mano es decisi-
1111111111111 1111111111111 1111111111111 1111111111111 vo. Las negras ganan.

1111111111111 1111111111111 1111111111111 1111111111111 b) Tener esperanzas de ganar esto

I111111111111 1111111111111 II~II 1111

es ser demasiado optimista, pero
las posibilidades de las negras bas-
II~II 1111111111111 11I11 1111111111111
tan para hacer tablas de todos mo-
dos.
1111111111111 1111111111111 1111111111111 1111111111111
IIIIIIIIIIIIIYIIIIIIIIIIIII~IIIIIIIIIIIII~
c) Las negras no disponen ms
1111111111111 que de jaques de pataleo, que las
1111111111111l:l1111111111111 II~II, 1I11111111111 blancas contrarrestan jugando con
exactitud.
1IIIIIIIIIIIIjVIIIIIIIIIIIII 1111111111111 1111111111111

Juegan las negras

DIAGRAMAS 67

Diagrama 119

I 11111111111111.1/11111111111* 1111/11111/11 1/11/ ~~;~j~~~S~~=i~i~~~~~: ~:n~t~~

1111/ , 1111/ , IEI , 1/111 , que?

11 111/111111111 11111/11111/1 1111111111111 a) Con 1. fU1-e1.

III/IIIIIIIII~I/IIIIIIIIIII 1/11111/11111 111/11111/111 b) Con 1. '~d1-e2.

1111111111/11 111111111/111 1111111111111 1111111111111 c) Las blancas recuperan el pen

1111111111111 . Iml 1111111111111.. 1111111111111 :~ ~~~~I~~~ae ~~~~a~~~~i~u~~~~~;

~ I/~II ~ 11111111/1/11 II~II ~ I/~II cmo jueguen.

lIal/ 1IIIII/IIIII/iVIIIII/I/III/I 1=1

Juegan las blancas

Diagrama 120

111/1/1111111 11111/1111111 v 1/11111/11/11 1111111111111 a) Las blancas ganan.

11111/1111111 111/111111111 1/1111111111/ lb 1 _ 1 " ~s ~f~~~~~Oto~a~~~r~~~~i~~;~~~~

1111111111111 1111111111111 1111111111111 , 11111 jaque continuo.

1111111111111 111/11/111111 1/11/11/11/11 11/1111111111 c) Aunq.ue les toca j.~gar, las blan-
1111111111111 Iml 1111111111111 II~II cas no tienen salvaclon.

1111111111111 1I~1I4)1I1I1/1I1I11I ~ II~II

:111111111111 1111111111111 iV 1111111111111 1=1

_VIIIIIIIIIIIII 1111111111111 1111111111111

Juegan las blancas

68 CO\1ENTARIOS A LOS DIAGRAI\'IAS

Comentario al diagrama 1
Los sacrificios ruidosos no siempre deciden sobre el grado de difi-
cultad que tiene una combinacin de mate. Ha descubierto a pri-
mera vista que se remata al rey negro con un curioso motivo de
vaivn y ... mate de pen? La variante principal: 1. i'cS-f8+!, )~hS
f7 (tambin es bonita la clavada total que hay despus de 1.... , .1d g7 -f7 2. 'grf8-
h8+, ~ f7-g7 3. y: d2-d7!; 1.... , ci7f6-g6 2. ~'f8-e8+, sencillamente, pierde,
puesto que las negras no pueden jugar el rey porque pierden la dama; as, deben
interponer algo en 17 en la jugada 2) 2.~~~c3xeS+, ~f6xeS 3. ~!f8-cS+,~eS
f6 4. e4-e5 mate!
(Kraidman-Bouwmeester, Olimpiada de Tel Aviv, 1964)

Comentario al diagrama 2
Ganar con rapidez mediante un ataque de mate es aqu, sin duda, un
sueo, puesto que las blancas todava pueden liberarse a tiempo de la
presin directa sobre el punto f3 despus de 1.... , t21f6xg4! 2.
h3xg4, ,~',h5xg4 3. ~'e2-e3, f7-f5 4. e4xf5 (se amenazaba ... , f5xe4;
4. c';)f3-h2 enseguida sera dbil a causa de ... , f5-f4), .1d f8xf5 5. (jf3-h2. Que 5.
... , . f5-g5 d algo es poco probable (las blancas incluso tienen, si no se les ocu-
rre nada ms, la solucin radical 6. '&e3xg5, h6xg5 7. tjh2xg4). Otros intentos
de ataque tambin estn condenados a fracasar. Sin embargo, si se sigue presio-
nando tranquilamente con 5.... , ~g4-h5 6. '&e3-g3, '~'d8-f6 7. f2-f3, 1d a8-f8,
como sucedi en la partida, es obvio que son las negras las nicas que juegan: la
debilidad del flanco de rey, sobre todo de f3, retiene a las piezas blancas, que, por
lo dems, tampoco tienen puntos de partida para emprender acciones activas.
Alekhine recomend el plan ... , c6-c5 y reagrupar el alfil en c6, lo que tambin im-
pide d3-d4; ms tarde podran adelantarse los peones del flanco de rey, dado el
caso. Las negras ejecutaron esta idea con menos exactitud y dejaron tras algunas
jugadas que las blancas obtuvieran contrajuego con d3-d4; an as, consiguieron
llegar por lo menos a una posicin de tablas que acabaron echando a perder, por
cierto, "hacindose el harakiri ...
(Marczy-Janowski, Nueva York, 1924)

Comentario al diagrama 3
Aqu vemos el sacrificio de alfil en h7 con un quid poco corriente: 1.
j~.f5xh7+! (en caso de la inversin de jugadas 1. ld c6xd6, Ji,f8xd6
2.~~J5xh7+, las negras todava tendran 2.... ,~g8-f8) 1.... ,
'.i;g8xh7 (1 .... , ~g8-h8 2. g f4-h4, amenazando ~.:,h7-g6+, con fi-
COME"TARIOS A LOS DIAGRAMAS 69

nal parecido al del texto, sera bastante sombro) 2. :c.cSxdS, ,t fSxdS (sera
necesario dejar la torre con vida, pero las blancas, que ganaran una calidad y
un pen y conservaran el ataque, tendran la partida claramente ganada tambin
entonces) 3. .: f4-h4+, <;t>h7-gS (3. oo., \th7-g6 4. .:. h4-g4+ es asimismo mate)
n
4. h4-hS+!, ~gSxhS 5. ~'cl-hS+, c;t>h8-gS S. '&ihSxg7 mate.
(Sajarov-Cherepkov, Alm-At, 1969)

Comentario al diagrama 4
Aqu tenemos uno de esos sacrificios que un maestro improvisa tan-
tas veces, pues semejante posicin del rey negro, sin perspectivas de
poder enrocarse, estando las torres incomunicadas y dominando las
blancas las columnas ced .. y cef .. -por no hablar de los peones por la
pieza-, sencillamente tiene que ser insostenible. Se analiz, en efecto, una ma-
nera de ganar ms o menos clara: 1. (!'ld4xeS!, f7xe6 2. '0Vf4xa4+, l~b7-b5
(despus de 2. oo .,~ea-e7 3. 'iWa4-h4+, c;t>e7-ea 4. ~lh4-g4 se origina una po-
sicin parecida en la que la dama en b7 no hace mucho ms que en b5; si 4. oo.,
';jJjb7-e7, 5. '~g4-a4+) 3. ~(a4-g4!; ahora es evidente que 3. oo., '&;'b5-b6 4.
'ij'g4xg7 es malsimo, pues d7 queda sin vigilancia; tampoco ayudan jugadas co-
mo 3. oo., ~ ha-fa: 4. '~g4xe6+, .~~c5-e7 5. ~ f1 xfa+, \t>eaxfa 6. c2-c4! (le quita
a la dama negra la casilla f1) 6. oo., ~b5-c5 (6. oo., \lj1b5-b7 7. rd1-d7)7. ~d1-
f1 +,~Ma-ea a. '~e6-ga+, ~_e7-f8 9. ~ga-f7+, y las blancas ganan.
La alternativa en la jugada 3 sera 3. oo., '~'b5-c6, que, sin embargo, no parece
mucho mejor: 4. ~g4xg7, l;lha-fa 5. ;;:f1xfa+, ~c5xfa 6. ~g7xh7, con cuatro
peones y, mientras tanto, amenazas fatdicas; de momento, p. ej., 7. 'g'h7-g6+,
<;tea-e7 a. .:ld1-d6. Naturalmente, 6. oo., aa-da? fracasa por 7. '~h7-g6+,
~ea-e7 a. '~g6-f6+.
Sera un trabajo de chinos demostrar la victoria hasta la ltima ramificacin, pero
de las propuestas de solucin me parece que cea .. est justificada de todos modos
y cec es claramente demasiado cauta.
(Spasski-Darga, Olimpiada de Varna, 1962)

Comentario al diagrama 5
Lo que lo desmantela todo resulta ser la jugada de desviacin 1.
iLe3-b61 El nico intento de rehusar el sacrificio que puede discutirse,
1. oo., (!lh7-g5, pierde material en todas las variantes despus de 2.
'iWf3-e3; p. ej.: 2. oo., 'ZJg5xh3+ 3. \t>g1-h2 o 2. oo., iLia5-c4 3.
..t.b3xc4 o bien 3. ,tb6xc7, t71c4xe3 4.5~,c7xda. Las negras todava hicieron un
par de jugadas, al parecer de manera mecnica, despus de 1.... , 'g'c7xbS: 2.
tL'lf5xhS+, \i(gS-hS (2. oo., g7xh6 3. '~f3xf7+, ~ga-ha 4. 1~f7-ga#) 3. ':'ZJhSxf7+,
70 COMENTARIOS A LOS DIAGRAMAS

<J.;:h8-g84. {.i)f7xe5+. y aqu abandonaron a causa de 4.... f/)a5xb3 (u otra) 5.

~'f3-f7+. :;,tg8-h8 6. {e5-g6 mate.
Tambin podra pensarse en invertir las dos primeras jugadas: 1. (Llf5xh6+. g7xh6
2. ~e3-b6. pero luego de que la dama juegue. las blancas deben darse por sa-
tisfechas con 3. ,~",b6xa5 y tener solamente un pen de ventaja.
(Kinnmark-Oliveira. Olimpiada de La Habana. 1966)

m
Comentario al diagrama 6
Hay que encontrar una importante jugada intermedia nada ms para
ver que 1. .t f1 xf8+! lo aclara todo enseguida: 1.... , l/;:4'b4xf8 (por su-
c puesto. forzada). y ahora 2. ~d4-a4+!, b7-b5 (si 2..... \t>e8-d8. 3.
':;':a1-d1 + o 3. ,'~Le3-b6+ ganan por ataque; otras jugadas de rey pier-
den la dama enseguida) 3. ~a4xe4. Debido a la jugada debilitadora ... b5. aho-
ra no solamente est colgando el pen de e6. sino tambin la torre de a8; adems.
se amenaza un jaque aniquilador en c6. Las negras abandonaron.
(Fischer-Dely. Skopie. 1967)

Comentario al diagrama 7
Hay dos jugadas nada ms. ipero son de esas que difcilmente se en-
cuentran a primera vista! Despus de 1.... , g6-g5!. el alfil no puede
tomar en g5 ni irse porque se noquea al bando blanco en g3. y 2.
b!. f1 xf3. ~g4xf3. amenazando mate en g2. cuesta como mnimo una
pieza. As pues. lo nico que parece tener sentido es 2. h4xg5. pero entonces se
abate a las blancas con 2.... , ,g f3-12+!!. a saber. 3. Il f1 xf2 o 3. 'iYc5xf2. Wg4-
h5+. y mate en h1. 03. <J;>h1-g1. ;t f2-g2+. Y de nuevo hay mate en la jugada si-
guiente.
(Epstein-Verci. Lipezk. 1968)

Comentario al diagrama 8
Es asombroso lo rpido que se le da el golpe de gracia al rey blanco
en esta posicin. casi nada sospechosa y que parece mejor para
las blancas: 1.... , f5-f4!. Ysi ahora 2. g3xf4. sigue 2.... ,_~c8-h3 Y ...
@e7-h4; contra 2. e3xf4 viene 2.... e4-e3!. y despus de 3. f2xe3.
,~,g7xc3 o 3. ~d2-e1. e3xf2+. la situacin pinta mal para las blancas. De ah que
se decidieran a lanzar ellas una ofensiva. 2. .t!.b1-b8. pero luego de 2.... , J'_c8-
h3! (amenaza de manera decisiva ... f4xe3. ganando una pieza o dando mate en
COMEI'\TARIOS A LOS DIAGRAMAS 71

f1) 3. ~ bSxfS+, '~e7xfS 4. e3xf4, ~fS-bS! acechaba la catstrofe por el otro la-
do en forma de ... , .1g7xc3 y ... , '!;:;\IbS-b1+. Las blancas jugaron todava 5. t'2Jc3-
e2 y sobrepasaron el tiempo de reflexin despus de 5.... , ~b8-b1+; tanto contra
6. j,d2-c1 como contra 6. ,:71e2-c1, habra llegado el final con 6 .... , ~b1-c2,
puesto que 7. ~'c6-e8+, .~~g7-f8 no permite a las blancas ms que un jaque.
(Benk6-Tal, Bled, 1959)

Comentario al diagrama 9
Este ejemplo parece complicado, pero en la variante principal resulta
que casi todo es forzado: 1. t")d6-f5+!, g6xf5 (1 .... , c;i(e7 -e8 2. (j f5-
g7+; 1.... , we7-f6 2. ':d1-d6, g6xf5 3. '~c7xd7!) 2. e4xf5, ~aS-c8
(no ofrece esperanzas 2.... , '~e6xf5 3. '&c7-d6+, puesto que 3 .... ,
~e7-e8 4. ~f1-e1+,~,d7-e6 5. Wd6-d7 conduce al mate; as pues, las negras de-
ben dar las dos torres con 3 .... , <;!re7-d8) 3. ~ d1xd7+!, ~e6xd7 4. f5-f6+! (segn
Fischer, 4. ~f1-e1+, c7\g4-e5 5. lle1xe5+, c;be7-f6 6. 'fiJ'c7xd7, wf6xe5 7.
'~'d7xb5+ tambin habra bastado para ganar, pero el final de la dama contra las
dos torres todava hay que jugarlo, mientras que la jugada del texto gana mucho
ms material) 4.... , -:21g4xf6 (despus de 4 .... , :;;be7xf6 5. ';jc7xd7, las negras
no tienen ms que una torre y un caballo por la dama) 5. 1l f1-e1+, tLlf6.e4 6.
.: e1 xe4+, c;i(e7-f67. Vc7xd7, 11 f8-dS S. ~d7-g4, Y las negras abandonaron.
(Fischer-Celle, 1964)

Comentario al diagrama 10

~
La solucin es muy desconcertante, puesto que en el diagrama es di-
b fcil ver que la ruina de las negras sea precisamente el punto f7 (!): 1.
c?\f5-e7+!, .::'ZJd5xe7 (luego de 1.... , he1xe7, las blancas pueden
capturar la dama sin pensarlo dos veces) 2. ~d3-g3+!, ~'f2xg3 3.
.ta2xf7 mate!
(Hallier-Hermann, Hamburgo, 1965)

Comentario al diagrama II

: a
Tal vez en un primer momento haya pensado en "b .. a causa de la
posibilidad 2. ~c6xc8, 1l f8xc8 3. 'i4Va3-h3, pero a eso sigue, sen-
cillamente, 3 .... , 1l c8-tB 4. ~'h3xh4, .: f6-h6, iY las negras ganan
la dama!
Si no hay ninguna maniobra tctica que se oponga a 1.... , /2'l f5-h4, esta jugada
72 COME~TARIOS A LOS DIAGRAMAS

es entonces muy fuerte, pues contra la amenaza ... , f4-f3 no parece haber defen-
sa til, ya que las blancas no pueden jugar f2-f3. En la partida, el rpido derrum-
bamiento de las blancas ilustr la fuerza del ataque negro: 2. ~ra3-d3, .~~~cS-15
(aprovecha la ocasin de neutralizar otra fuerte pieza defensora) 3. ~g1-h1, 14-
13! 4. tDe2-g3, f3xg2+ 5. ~h1-g1, .:~JSxe4 6. \~d3xe4, c'Llh4-13+ 7. ~g1xg2,
:2Jf3-d2, y las blancas abandonaron.
(Larsen-Fischer, Candidatos, 1971)

Comentario al diagrama 12

~
Puesto que 1. ge2xe8+, @d8xe8no hace que las blancas avancen,
a difcilmente puede encontrarse otra cosa que el sacrificio de dama,
que, sin embargo, plantea problemas irresolubles al bando negro: 1.
'@'c2xd3!, ~dSxd3 2. !I e2xeS+, o:;thS-h7 3. .1 f7-gS+,:;bh7-g6 (o
3. oo.,;ith7-h8 4. ~g8-d5+, ~h8-h7 5. ftd5-e4, y las blancas ganan) 4. !IeS-
e6+, y ahora las negras pueden elegir entre tres maneras de perder:
a) 4. oo., \i!g6-f5 5. Ji,g8-h7+, ~f5xe6 6. ~h7xd3, y las blancas tienen una pie-
za ms;
b) 4. oo., <;g6-g5 5. :-;:'d2-e4+, ;1;og5-f5 6. g3-g4 mate o 5. oo., ~t95-h5 6. ~g8-
17+, g7-g6 7. ~f7xg6 mate;
c) 4. oo., <;tg6-h5 5. ~g8-f7+, g7-g6 (5. oo., c;t>h5-g5 6. ,;jd2-e4+) 6. ~~~17xg6+,
~'d3xg6 7. g3-g4+, Y las blancas ganan la dama limpia (7 .... , ~h5-g5 8. h3-h4+),
despus de lo cual poseen una torre ms.
(Johansson-Minev, Halle, 1963)

Comentario al diagrama 13

m: b
Aqu bien puede pasar que despus de t g5-g6, :;bgS-1S uno no vea
nada ms que la posibilidad 2. '~h5-h8+, ~re6-g8 y, desesperado,
busque con la vista otra manera de ganar -seguramente sin encon-
trarla-.
El caso es que la dama blanca no debe moverse por la vertical, sino por la hori-
zontal: 2.'&hSx1S+!, y las negras abandonaron (2. oo., '&e6xf53. h h1-h8 mate,
pues de lo contrario se pierde primeto la dama y el final llega asimismo con rapi-
dez).
(Sjoberg-Ekstrom, Estocolmo, 1977)
COMENTARIOS A LOS DIAGRAMAS 73

Comentario al diagrama 14

~
Es un tpico mtodo de ataque que se da no pocas veces. Si 1. h4-h5,
a ms lgica, las negras impermeabilizan su posicin con 1. oO., g7-g6,
seguida, dado el caso, de oO., d6-d5; bien es verdad que las blancas
pueden abrir la columna "hu en cualquier momento, pero querer to-
mar, pongamos por caso, el punto h7, que es fcil de defender, es muy poco rea-
lista.
Por eso, las blancas intercalan el sacrificio de pen que se indica; primero, a fin de
quitar de en medio este obstculo para las piezas en la columna "g y, segundo,
para dirigir el pen de h7 a g6, de modo que h4-h5 a continuacin tenga ms fuer-
za explosiva. Despus de 1. g5-g6!, las negras tambin podran tomar con 1.... ,
t71f8xg6, pero entonces sigue 2. e3-g5, con amenazas como 3. e4xf5, .~~.e6xf5
4. _~g5xe7, t'2Jg6xe7 5. ,i;:.d3xf5, '71e7xf56. R f1xf5 o, sencillamente, 3. h4-h5.
Est claro que las negras no lo tienen aqu ms fcil que en la partida. All suce-
di 1.... , h7xg6 2. h4-hS, con la intencin de que ocurriera 2. oo., g6xh5 3. e4xf5,
puesto que el bando negro no puede capturar en f5. Luego de 2.... , fSxe4 3.
b f1xf7, .~e6xf7 4. ~>td3xe4, d6-dS S. ,i,e4-d3, es obvio que el pen de venta-
ja que tiene el segundo jugador no sirve de nada y, al poseer la columna "g y los
dos alfiles, las blancas gozan de buenas posibilidades, que, en todo caso, com-
pensan con creces el pequeo sacrificio de material. Que las negras puedan sal-
varse es otra cuestin; en la partida, hicieron siempre jugadas naturales, pero as
no lo consiguieron: S.... , 'gvd8-d7 6. .ie3-d2, '::ije7-fS 7. ~(g3-gS, ''JfSo878.
t'2Jc3082, (::'\f80869. \&gS-g2, g6-gS (si 9.. oo, g6xh5, 10. :"~e2-f4) 10.._il,d2xgS,
;~ f7xhS 11.'~" gS-f6, .i hSxe2 12. '&\1 g2xe2, I!. a8-f8 13. ~~, f6-eS, .:. f8-f7 14.
\&e2-hS, y el ataque se abri paso.
(Spielmann-Duras, Ostende, 1907)

Comentario al diagrama 1S

~
El mazazo 1. c'2Jh7-gS!! inici un final brillante: 1. oO., c71e5xg6 2.
t2Jg5-f7 mate; por otra parte, se amenaza mate en h7, y contra eso
1.... , ~,g4-f5 no ayuda a causa de 2. '~lg6-h5+. Solamente queda-
ba 1.... , I@'f4-fS, ante la cual las blancas se aprestaron a dar el gol-
pe definitivo: 2. ~g6-e8+II, ~a8xe8 3. t:jgS-f7+, c'ZJeSxf7 4. ':e1xe8 matel
(Morse-Buschine, correspondencia, 1963-1966)
74 COMENTARIOS A LOS DIAGRA~1AS

Comentario al diagrama 16
Que las blancas tienen la partida ganada es incuestionable; aqu se
trata. en efecto. nada ms que de buscar la manera ms convincente
de obtener el triunfo. Despus de 1..~.h7-g8. las negras podran. por
lo menos. evitar lo peor con 1..... l/ld6-f5 (y el caballo de g6 est col-
gando) y defenderse durante un rato. Eso se neutraliza mediante el espectacular
sacrificio de dama 1. '&f2xf7!!, -::;d6xf7 y ahora s 2.,~,h7-g8!. despus de la
cual el caballo de f7 no puede moverse a causa de :. f1-f8 mate. pero tampoco

vez de la jugada de alfil. hicieron 2. =

puede defenderse (iel alfil de d7 no tiene jugadas!). En la partida. las blancas. en
flxf7!. que asimismo result lo bastante
buena: 2.... , ~e8xf7 3. 1:l el-fl+, ~f7-e8 4. ~ fl-f8 mate o bien 2..... ~'c7-d6
3 . .: e1-f1. y ahora ya no hay defensa contra el mate en f8.
(Rusankov-Kalinkin. URSS. 1963)

Comentario al diagrama 17
En la partida. 1. e5-e6! result arrolladora; como las negras tienen un
margen escaso de jugadas en todos los casos (p. ej . 1..... f7xe6 2.
'&g2-g7+ o 1..... 1:ld7-d6 2.'&g2-b7+. ~e7xe6 3. ~b6xd6+.
~rf4xd6 4. ~ b1-b6 o 1..... ~ d7-c7 2. ~ b1-f1. ~lf4-g5 3. iVg2-d5,
t'. h8-d8 4. 'lli'd5-e5. etc.). abandonaron la partida de inmediato.
Ms tarde se descubri un sacrificio sorprendente que habra noqueado antes al
bando negro: 1. ti. b6-e6+!. con las posibilidades 1..... f7xe6 2. \~ig2-g7+. ~e7-
d8 3. 'ii',Vg7xh8+. \bd8-c7 (3 ..... wd8-e7 4. '~h8-f6+) 4. ~h8-b8+ o 1.....
\te7xe6 2. ~'g2-c6+. \t>e6-e7 3. ~c6-f6+. en ambos casos con mate.
(Unzicker-Botvnnik. Oberhausen. 1961)

Comentario al diagrama 18
De nuevo un ejemplo ms sencillo. pero todo el mundo ha visto en-
seguida el original modelo de mate que hayal final de la combina-
cin? 1. ~h4xh6+!, ~g7xh6 2 . .t!.hlxh6+, Wh8-g7 3. ':h6-h7+,
~g7xf6 4. Zl d8xf8 mate!

(Stein-Liberzon. Erevn. 1965)

COMENTARIOS A LOS DIAGRAMAS 75

m
Comentario al diagrama 19
Las primeras jugadas despus de 1. .: c6xd6 son forzadas: 1.... ,
b :'e6xd62. :'c1-c8+, ~g8-h7 3. ~d5-a8, ~rg6-f6 (la dama, natu-
ralmente, debe desalojar la casilla de fuga g6; esta jugada es la mejor,
puesto que contra la amenaza 4.,71 f3-h4 las negras tendran ahora ... ,
g7-g6, Yel punto h8 estara defendido) 4. g c8-h8+, ;t>h7-g6 5. ~a8-g8, y el gran
maestro Pachmann escribe en Modeme Schach-Strategie* con respecto a esto:
Es evidente que un jugador combinativo tan destacado como Duras poda tratar
de calcular la secuencia hasta el final, pero aun cuando hubiera triunfado en esta
difcil empresa, ello no habra sido ms que un gasto superfluo de energa. Todo
jugador experimentado puede juzgar con certeza que, dada la posicin tan de-
sesperada del rey negro, la ventaja de calidad es insignificante y tiene que haber
por fuerza una manera de ganar.
En lneas generales, no es necesario decir nada ms, pero s es conveniente pre-
cisar que, por una parte, el rey blanco est a salvo -de modo que las torres no tie-
nen posibilidad alguna de contraatacar- y, por otra, el caballo. despus de la
maniobra ':':h4-f5. inevitable. posicionalmente es tan fuerte como una torre. de
modo que apenas puede decirse que las negras tengan ventaja de calidad. En
la partida se continu con 5.... , ~d6-d3 6. ':tJf3-h4+, ~)g6-g5 7. c'2jh4-f5, e7-
e6 8. h2-h4+, ~g5-g4 9. c'2jf5xh6+, ~g4-h510. ,'Jh6xf7+, C;;>h5-g411. tiJf7-
'
h6+, <:,tg4-h5 12. tL'lh6-f5+, \th5-g4 13. .:. h8-h7,
~g4-h515. tLlh6-f7+. Y las negras abandonaron.
'
d3-d7 14. CL'lf5-h6+,

(Duras-Barasz, Breslau, 1912)

m:
Comentario al diagrama 20
Pues aqu hay la "bomba 1.... , ~~.c8-h3!!, iY de repente ya no es el
c rey negro, sino el blanco el que est en un aprieto por la primera fila!
2. ~g2xh3. \~e7-e3+ 3. \ig1-h1, ~e3-f3+ 4. \th1-g1. ~f3-f2+ es
mate. y no se puede defender g2. La mayora de las jugadas del alfil
de g2 pierde enseguida a causa del jaque en e3; 2.. W<,g2-d5 da tiempo a las ne-
gras, despus de 2.... , ~e7-e3+ 3. \ig1-h1. de jugar 3..... \@'e3-f2. y 2.
j,g2xb7 es. sin duda. posible. pero las negras, sencillamente, pueden capturar en
b2 y tienen algo ms. En la partida. las blancas probaron 2. ll,d1-d8+, ~e7xd8
3. j,g2xh3. pero luego de 3.... , ~d8xa8 depusieron las armas, puesto que 4.
tl.c1-c8+,I&a8xc8 5. ~h3xc8, ':'e2xb2 desemboca en un final que no ofrece
esperanzas.
(Opocensky.Alekhine, 1941)

* Estrategia moderna en ajedrez, En la versin en castellano (M. Roca, Barcelona. 1969), abrevia-
da, no figura este ejemplo. (N. del l.)
76 COMENTARIOS A LOS DIAGRAMAS

Comentario al diagrama 21

: c
No puede hablarse aqu de ventaja de material negra en la zona de
operaciones, pues el caballo de a5 -<:omo ocurre a menudo en es-
tructuras as de la India de Rey- no cuenta en el flanco de rey. Tam-
bin la torre de aa est pasiva todava. Si las negras, sin embargo,
obtuvieran, p. ej., la oportunidad de activarla por su segunda fila, podran mejorar
sus expectativas. Por supuesto, las blancas golpearon enseguida: 1. ~ f1 xf4!,
n
k!. f8xf4 2. ,:~.g4-e6+, f4-f7 (despus de 2.... , Wga-fa 3. '@Ib2-ha+, <;tfa-e7 4.
\~haxh7+, se gana la torre de f4 y sigue el ataque; p. ej.: 4.... , :;t>e7-ea 5. ~h7-
g6+, \bea-e7 [si 5.... , \bea-fa, jaque en h6) 6. ~'g6-g5+. ~ f4-f6 7. iLid2-e4 y un
posible ;:Lie3-f5+) 3. i2Jd2-e4. Y ahora se amenaza !~i)e3-f5, con lo que, adems,
todas las casillas de contraataque que tiene la dama estaran batidas. Esta posi-
cin debera ser lo bastante convincente sobre las expectativas que tiene el primer
jugador de conseguir algo ms que tablas. En la partida, las negras intentaron con-
traatacar a la desesperada, pero su accin se vio refutada rpida y espectacular-
mente: 3.... , '*'dS-h4 4. (;-\e4xd6, '.;gh4-g5+ (4 .... , \@1h4-e1+ 5. Wg1-g2 no
tiene sentido, puesto que 5.... , 'ge1xe3 6. iLe6xf7+, <;tga-fa 7. \&b2-ha+, <;:bfa-
e7 a. i'2\d6-f5+ pierde la dama: a.... , we7xf7 9. ,&,haxh7+ o bien a.... , \be7-d7
9. ~~,f7-e6+, Wd7-c7 10. '~haxh7+) 5. ::;i?g1-h1, g a8-a7 6'o~"e6xf7+, :'a7xf7
7. ,*,b2-hS+!, :;t>g8xh8 S. :'2Jd6xf7+, y las blancas se quedan con una pieza ms.
(Petrosin-Spasski. Campeonato del Mundo. 1966)

Comentario al diagrama 22

~
Aun cuando se consiga sacar el rey al aire libre con semejante com-
b binacin, no por eso debe creerse que la partida ya est ganada. En
este ejemplo, las negras no lograron justificar el sacrificio: 1... ,
..te5xh2+?1 2. Wg1xh2, c71f6xg4+ 3. <;th2-h3! (el rey, en efecto,
debe salir; 3. c;ph2-g1?, ~'da-h4 4. l!!. f1-e1, jVh4-h2+ 5. ::;i?g1-f1, '&h2-h1 + 6.
c;pf1-e2, ~lh1xg2 da de veras buenas posibilidades al segundo jugador; 3. cj(h2-
g3 tambin era posible, quizs) 3.... , \~d8-g5 4. ~'d2-d4, ~'g5-h5+ 5. ~h3-g3,
i.'Llg4-h66. :. f1-h1, ('lh6-f5+ 7. \tg3-f4!, '@th5-g6 (la alternativa era jugar un
mal final luego de 7.... , '~h5xh1 a. ~a1xh1, tjf5xd4 9. e3xd4) S. '&d4xd5,
ge8-e6 9. W1d5xf5, ~e6-f6, y, segn anlisis posteriores, 10. ~f5xf6, '8Ig6xf6+
11. ~f4-g3 es la manera ms sencilla de jugar, que da clara ventaja a las blancas
(torre, caballo y alfil contra dama teniendo una posicin segura).
No se excluye que pueda reforzarse el juego de las negras, pero el hecho de que
por ahora solamente ataquen con dos piezas y el rey blanco disponga de rutas de
fuga (p. ej., va f3-e2 o tambin, tras g2-g3, a lo mejor va h3-g2) parece justificar
que se alberguen grandes dudas sobre la correccin del sacrificio.
(Miles-Ljubojevi, Bugojno, 197a)
e o M E ~ T A R lOS A L o S D lAG R A ~1A S 77

m
Comentario al diagrama 23
Tambin 1. tDg5xf7 parece seductora, pero la cuestin es si las blan-
cas pueden encontrar una continuacin que gane por fuerza despus
a de 1.... , l;"tf8xf7; p. ej., 2. ,:~,d2-h6+, ~g7xh63. t!.f1xf7 (amenaza 4.
.ti: f7xh7+), ,@,d8-e8, con las posibilidades ... , .:iJ.c8-e6 o, dado el ca-
so, ... , ~~.e7-g5; o 2. ~ f1xf7+, Wg7xf7 3. ~a1-f1+, ~f7-g7 y ... , j,c8-e6.
Sea como fuere, en la partida las blancas eligieron otro camino, que casi puede
seguirse hasta el mate de manera forzada: 1. !iJg5xh7!. ~g7xh7 (rehusar el sa-
crificio tampoco ofrece esperanzas; p. ej.: 1.... , 11 ta-g8 2. ~'g3-f4!, amenazando
a la vez f7 y h6) 2. ~ f1xf7+. :. f8xf7 3. ~g3xg6+.\i?h7-h8 4. '&:g6xf7. ~'d8-
g8 (cmo se defiende h7, si no?) 5. ~(f7-h5+. ~h8-g7 6.. ~d2-h6+. \tg7-h8 7.
"~"h6-f8+, seguido de mate.
(Szczepaniec-Serwa, 1962)

Comentarlo al diagrama 24
Todo deba durar un par de jugadas, segn se haban figurado las
blancas: 1. .lJ.h5xh7+? 1:L'f8xh7 2. 1~'e2-h5. ~re8-g8 (si ... , b'tb4-
b2+, el rey tiene siempre una casilla segura en f3) 3. {!jf5-e7, y puede
que las blancas contaran nada ms con una jugada como 3..... \lig8-
g7 (4. lbe7xg6+. f7xg6 5.lL,b1xg6. recuperando el material. quedndose con un
pen ms y ataque duradero; as pues. posicin claramente ganada). 3....
~ g6xg2+ 4.~f2-f3 no parece posible a causa de la amenaza directa de mate en
h7. Sin embargo. las negras jugaron justo eso y soltaron la diablica 4..... Y g2-
12+! 5. ~f3xf2. ;: b4-b2+. despus de lo cual ifueron las blancas las que tuvieron
que abandonar!
En lo que a posicin se refiere. no cabe duda de que las blancas son superiores.
pero es precisamente eso lo que a menudo induce a creer que el adversario ya no
puede hacernos nada malo ...
(Ktov-Smyslov, Budapest. 1950)

Comentario al diagrama 25
Para valorar bien las posibilidades de ataque es importante distinguir
entre amenazas aisladas y el juego coordinado. realmente peligroso.
de todas las piezas o varias. Aqu. las negras no tienen nada ms que
un jaque en b2; luego. la dama y el caballo no pueden intervenir. y co-
mo el punto b1 est defendido. las torres tampoco pueden realizar una accin
arrolladora. En rigor. pues. no amenazan nada; todo lo contrario que el bando
blanco. cuyas piezas. tras 1. (jf3-e5!. juegan coordinadas apuntando las cuatro
78 COMENTARIOS A LOS DIAGRAMAS

en direccin al rey negro. Luego de 1.... , .tI. bSxb2+ 2. <;Q b1-c1, el punto cS, en
efecto, ya no puede defenderse: 2.... , @d8-c8 3. W'f5xc8+, c.tb8xc8 4. .tI. f7-f8+,
Y mate, o 2.... , ~b2-b1+ 3. W'f5xb1, U b7xb1 + 4. :;t>c1xb1, Y si ahora 4 .... ,
\lj'd8-c8, 5. cL'le5xcS+!,~c8xcS S. ll. f7f8+, ganando. De ah que las negras
abandonaran ya en la jugada 2.
:a.
Por cierto, tampoco ofreca esperanzas 1.... , b7xe7 2. c'2Je5xcS+; p. ej.: 2.... ,
d/b8c73. .tt f7xe7+!, <j,(c7xcS 4. \8'f5-eS+, y mate.
(Ivanovi-Vuki, 1978)

Comentario al diagrama 26

~
Como pronto se ve, la batera por la gran diagonal bien vale una torre:
1._~_d2-c3!, fSxe4 (las negras no pueden mantener a la dama apar-
a tada de e5; todas las jugadas que tienen esa finalidad pierden mate-
rial directamente; p. ej.: 1.... , ,~,e7-f8 2. l:te4xe8, nd8xe8 3.
\~rf4-c4+, '@Vd7-f7 4. l::t e1 xe8) 2. ~f4-eS, ~~~e7-18 (contra 2.... , ;~~e7-d6 basta
la prosaica 3. '~e5-h8+,~g8-f7 4. ~'h8xh7+, Wf7-e6 5. :'e1xe4+, ~e6-d5 6.
~h7xd7, .l:.d8xd77. 11 e4xea, con final ganado; una jugada como 2.... , ,:~,e7-h4
pOdra dar por resultado este bonito remate: 3. '~e5-ha+, \iga-f7 4. ld e1-f1 +,
~f7-e7 5. ~ha-e5+, ~'d7-e6 6. - f1-f7+!, ~e7xf7 7. ~e5-g7#) 3. ~eS-h8+,
~g8-f7 4. :'e1-11+, I{Wd7-1S (4 .... ,~f7-e7 5. '~ha-f6#; 4 .... , '.tf7-e6 5. \jWha-
e5#) S. I1 f1 xfS+, g6xfS, y sobre la tragicmica recoleccin de peones que sigue
los comentarios estn de ms: 6. ~'h8-f6+, '.tf7-g8 7. ~'fS-gS+, ~g8-f7 8.
'i'gSxfS+, '.tf7-g8 9. ~'fS-gS+, ~g8-f7 10. ~'gS-f6+, ~f7-g8 11. ~f6-h8+,
't>g8-f712. '~h8xh7+, 't>f7-e613. 'iYh7xe4+, 't>e6-d614. ~'e4xb7, y las blan-
cas ganaron.
(Larsen-Bednarski, La Habana, 1967)

Comentario al diagrama 27
Puesto que las blancas deben hacer algo contra la coronacin segui-
da de mate, tienen poco entre lo que elegir. Ambas jugadas paran 1.
... , b2-b1'fY+ con el contrajaque 2. lle7-e1+ y amenazan convertir
en inofensivo el pen pasado despus de dar jaque en descubierta. Como la da
ma en g5 vuelve a verse atacada enseguida con ... , h7-h6, a primera vista pare-
ce que 1. ~'g4-h4 es mucho ms natural, pero contra ella las negras tienen la
diablica 1.... , .: fa-f4!, y la combinacin que se da en la partida ya no sirve a
causa de la casilla de fuga fa. Por tanto, lo correcto es 1. ~g4-gS!, h7-h6 (1 .... ,
l:!. fa-f6 2. l:!. e7-e1 no ofrecera esperanzas), y ahora viene el desconcertante quid
final: 2 .:te7xb7+!!, h6xgS 3. cZ'ld4-c6+, <;1(d8-e8 4. .:tb7-e7 mate!
(Sokolov-Rushnikov, URSS, 1965-196S)
COMENTARIOS A LOS DIAGRAMAS 79

Comentario al diagrama 28
Es cierto que el caballo de d7 protege de manera ptima al rey negro
por el momento, pero, por otra parte, tampoco se ve por las buenas c-
mo pueden arremeter las negras contra el adversario con perspectivas
de xito. Sigui 1.... , c2Je5xg4! (en un primer momento parece quizs
un intento de dar jaque continuo, ipero no es as!) 2. h3xg4 (despus de 2. t2Jg7-
e6+, 'liId8-c8, las blancas ya no tienen jaques) 2.... , ~(f2-h4+ 3. ~hl-gl, \~h4-
g3+ 4. 'itgl-hl, 13-f2!, y, curiosamente, el mate en gl no puede pararlo de manera
razonable ninguna jugada de alfil; si 5. ii.,f1-g2, ~g3-h4+, seguida de mate, y si el
alfil se va al otro lado (e2), ... , ~'g3-h3 mate!
(Portisch-Smyslov, msterdam, 1964)

Comentario al diagrama 29

m: b
Es obvio que las negras no pueden entretenerse con jugadas tranqui-
las como ... , ,~~g4-h3, puesto que el alfil de d4 est colgando. Por otro
lado, las blancas crean que tras 1.... , ,i.d4xf2+ 2. 'it91xf2 haban
pasado lo peor, puesto que las negras, segn parece, deben salvar
primero la torre. As pues, el despertar tuvo que ser ms amargo al ver 2.... , (;)16-
e4+I!: como 3. Wf2xel, f3-f2 da por resultado un curioso modelo de mate, las
blancas no pOdan probar ms que 3. Wf2-g1, pero luego de 3.... , ~elxfl+ 4.
~g1xfl, ,~,g4-h3+ tuvieron que abandonar de todos modos, dado que el pen
simplemente va a dama.
(Madau-Gragger, Olimpiada de Tel Aviv, 1964)

m:
Comentario al diagrama 30
Que las blancas pudieran conseguir su objetivo por la columna .. h,. al-
guna vez es dudossimo, puesto que las negras, en caso de urgencia,
c tienen todava la defensa ... , h7-h5. Por eso, la sorpresa 1. (L'lh4xg6!
tuvo que ser de lo ms desagradable para el bando negro. La colum-
na .. h,. desempea, tambin aqu, un papel secundario (1 .... , h7xg6 2. l~el-h4 y
:::. f3-h3); la gracia est, sin embargo, en que da la .. casualidad,. de que tras 1.... ,
f7xg6 2. f6-f7+!, ~g8xf7, la descubierta 3. jJ4-c7+ gana la dama. Tampoco rehu-
sar el sacrificio, p. ej., con 1.... , d5xe4, puede salvar a las negras despus de 2.
{Ug6xf8, seguida de ~el-h4 y 'i'h4-h6.
(BOk-Westerinen, Helsinki, 1966)
80 COMENTARIOS A LOS DIAGRAMAS

m:
Comentario al diagrama 31
Es obvio que todo depende de que las blancas puedan desclavarse y
a asestarle al adversario un terrible jaque mate doble en e8. Sin embar-
go, eso no es sencillo, puesto que las jugadas de rey o '~f3-f4 fraca-
san por ... , ~'d6xh6+, y son las negras las que dan mate. A pesar de
ello, las blancas consiguieron solucionar el problema: 1. '~'f3-g3!, \~d6xh6+
(qu, si no? Despus de 1.... , g g5xg3 2. ~ e5xe8++, ilas negras no pueden
taparse con ... , 1d g3-g8 contrajaque a causa del jaque doble!). 2. '~g3-h3, '6!h6-
d6 3. ~ih2-h1!, Y tras esta jugada tranquila, que ahora de repente s sirve, el se-
gundo jugador ya no saba qu hacer. Lo mnimo que se pierde es el alfil; luego de
las jugadas agnicas 3.... ,~iiha-ga 4. ~e5xe8+, ~iga-f7 5. ~ea-ha, el bando
negro tir la toalla.
(Duras-Spielmann, 1912)

Comentario al diagrama 32

: c
Asombrosamente, eso tiene lugar de manera forzada: 1. ~b5-d3+,
g7-g62. Y da-ha+! (2. ,~.d3xg6+, c;irh7xg6 sera ms dbil; p. ej.: 3.
bd8-g8+, \t>g6-h7 o 3. '~b4-d6+, ~g6-h7 4. ',g'd6-d3+, c;irh7-g7 5.
~id3xf3, .l;laSxeS) 2.... , 'ibh7xha 3. \~'b4-fa+, ~ha-h7 4.
'@'faxf7+, ~h7-ha 5. ~'f7-fa+, Wha-h7 6. ~d3xg6+, ~h7xg6 7. ~fa-ga
mate!
Por cierto, las blancas tambin pueden invertir las primeras jugadas: 1. :. d8-h8+!,
\h7xh8 (1 .... , ::;th7-g62 .. :,tbS-d3+, c;irg6-gS 3.~b4-d2+) 2. ~b4-f8+, c.t>h8-
h7 3. ~bS-d3+, g7-g6, y estamos en terreno conocido.
(Forintos-Tomovi, 1957)

m
Comentario al diagrama 33
Es en verdad curioso con qu rapidez y con qu jugadas prosaicas se
desestabiliza la posicin de las piezas negras, que pareca ser tan
c buena. El pen de f6 y la debilidad de la primera fila del segundo ju-
gador causan la ruina despus de 1. 'ZJe4-g3!: 1.... , !:1:eaxe1+ (la
dama no puede defender a la vez e8 y h5) 2. '~'c3xe1, '~f5-d7 (parece que el
contraataque a d4 saca a las negras del aprieto, pero una vez ms una modesta
jugada desbarata el concepto) 3. ~e1-f2!, y aqu el bando negro descubri ho-
rrorizado que se le da mate despus de 3.... , ~~.f4xg3 4. ~f2xg3+, ,~.hS-g6 me-
diante 5. W'g3-b8+. Aunque, por lo dems, ambos alfiles estn colgando y no
pueden defenderse al mismo tiempo.
El final de la historia: 3.... , ._~.f4-c7 4. ijg3xh5, c6-c5 (una ltima esperanza ... )
COMENTARIOS A LOS DIAGRAMAS 81

5. ,,~_d4-c3, '~d7-d1+ 6. '~f2-e1 (... pero de nuevo agua de borrajas debido a la

primera fila dbil: 6.... , ~d1xh5 7. '~e1-e8#). Las negras abandonaron.
(Uhlmann-Witkowski, Polanica Zdrj. 1967)

Comentario al diagrama 34

1I b
La jugada correcta es 1.~~g5-d2!. que desaloja la casilla g5 para el
caballo con ganancia de tiempo. Las negras tienen poco entre lo que
elegir; p. ej.: 1.... ~.e7-b4 2. ~d5xf7+!. <;t;g8xf7 3. '&rd1-b3+. y el
alfil de b4 est colgando. o 1.... , 'J/i;' a5-a4 2. l, d5-b3 (esto aclara por
qu 1.. ~.d5xf7+, <Jg8xf7 2. i,g5-d2. ~ra5-a4! no habra conducido a una mera
inversin de jugadas) 2.... '~a4xe4 3..~b3xf7+. Y si 3..... ~g8xf7. 4. tL'lf3-g5+.
ganando la dama.
La variante principal, por eso. sigue con 1.... , b5-b4 2. ~.:,d5xf7+!, c;,t>g8xf7 3.
~d1-b3+, ~f7-g6 (es malsimo 3 .... ~f7-f8 4. c~f3-g5 ; tampoco merece la pe-
na jugar 3..... t2Jf6-d5 4. e4xd5. amenazando d5-d6+) 4. 01f3-h4+, ~g6-h5 5.
\&rb3-f3+, ~h5xh4. y se remata al extraviado rey con 6. ~g1-h2 Y 7. g2-g3# o.
sencillamente, 6. ~tf3-g3+ Y mate en g5.
(Tal-Unzicker. Estocolmo, 1961)

Comentario al diagrama 35

1I Para jugadores combinativos ejercitados, seguro que esto no ser ms

que un aperitivo. Despus de 1. g e1-e8+? '~td7xe8 2. g g3xg7+, las
negras. naturalmente, todava podran defenderse con 2.... <;t>g8-h8.
Sin embargo. si se invierte el orden de las jugadas. ya no pueden:
1. gg3xg7+!, II f7xg7 (ahora forzada) 2. t.e1-e8+I, '>!tg8-f7 3. ~g2xg7+,
:jf7xe8 4. ~'g7-f8 mate.
(Spassov-Kozma. Zinnowitz. 1965)

m
Comentario al diagrama 36
Aqu. la posicin negra carece de todo lo que podra hacer que el ata-
c que fuera dudoso. De momento. no se ve que haya ningn contraa-
taque en el centro. y el rey casi no dispone de piezas que lo
defiendan; adems. se ha debilitado la posicin de los peones con ...
h7-h6. Sin embargo. precisamente por eso las blancas deben obrar con energa
para que estas ventajas no se evaporen; si el adversario tuviese tiempo de jugar,
82 COME~TARIOS A LOS DIAGRAMAS

pongamos por caso, ... , c6-c5 y ... , ('2Jb8-c6 o, sin ir ms lejos, disponer el caba-
llo de b8 de modo ms eficaz, la tarea sera ms difcil. La jugada 1. h2-h4! plan-
tea ya amenazas concretas; p. ej.: 2. c'2Jf3-g5, con la intencin de efectuar 3.
,,~d3-h7+, \i?g8-h84. j h7-g8!, puesto que tomar el caballo de g5 es probable
o

que permita rematar por la columna h con mayor rapidez todava. Las negras in-
tentaron el contragolpe 1.... , c6-c5 (que, segn Alekhine, para 2. ,:;jf3-g5 a cau-
sa de 2.... , c5xd4 3. ,~_.d3-h7+, ~g8-h8 4. ~h7-g8, d4-d3!), pero entonces se
puso de manifiesto otra idea del avance del pen h: 2. .:. h1-h3! para emplazar
esta pieza de artillera en g3. Despus de 2.... , \i!g8-h8. se golpe con 3.
~c1xh6!. puesto que 3.... g7xh6 4. ~'c2-d2 corta por lo sano. Si 2.... f7-f5 3.
e5xf6. ~.e7xf6. las blancas habran tenido de nuevo 4. c'2Jf3-g5! Aun cuando sea
difcil analizar todas las variantes hasta el final. este ataque es. a buen seguro. uno
de aquellos que sencillamente pide la posicin.
(Alekhine-K6nig. Viena. 1922)

m
Comentario al diagrama 37
De manera sorprendente. la posicin blanca se abri en el acto con 1.
b ... , .:. g8xg2! 2. f2xg2 (2. \i?f1 xg2. ~'h4xh3+ da mate enseguida),
~'h4xh3. De momento. se amenaza 3. ... '~h3xf3+ 4. ~ g2-f2.
~h6-h1 mate, pero tambin embolsarse la torre de g2 con ... ,
i,c6xf3 .... ~ h6-g6. etc. Por eso. las blancas todava probaron 3. e3-e4. pero
luego de 3.... , ~ h6-g6 tuvieron que reconocer que defenderse con 4. W'd3-e2,
p. ej., tampoco habra servido de nada a causa de 4.... ~'h3-h1 +. Consecuencia
lgica: abandonar.
(Gligori-Larsen, La Habana, 1967)

Comentario al diagrama 38

~
Cuando alguien quiere sacrificar algo o lo ha sacrificado ya, siempre
es necesario tener en cuenta tambin contrasacrificios en apariencia
a absurdos. Aqu, las blancas haban calculado bien: 1. ~rh5xh7+!,
~h8xh7 2. tX e3-h3+, ,;'2Jg6-h4 y ahora es verdad que el rey se es-
cabulle de momento por g6/g5. pero queda acorralado un par de jugadas ms tar-
de: 3. 1d h3xh4+, '\!{h7-g6 4. .: h4-h6+, r,tg6-g5 5. f2-f4+!. y las negras
abandonaron porque despus de 5.... 'iit95xg4 se les da mate con 6. c'2Jf5-e3#.
Luego de la prosaica 1. .ti. e3-h3, cLJg6-f8. la posicin blanca. por cierto. parece
ganada, pero no se ve que haya un mate en pocas jugadas.
(Torn-O'Kelly. Palma de Mallorca, 1967)
COME~TARIOS A lOS DIAGRAMAS 83

Comentario al diagrama 39

tI a
En s, un ataque semejante en este tipo de posicin no es habitual. Se
esperara, ms bien, que se jugara en el centro con e2-e4, f2-f4, etc.
Aqu, sin embargo, hay circunstancias especiales que lo avalan: sobre
todo, el caballo negro, que se ha extraviado por completo y, de hecho,
da una pieza ms a las blancas en el flanco de rey, pero tambin la posibilidad que
n
hay de ocupar la columna "h .. con rapidez mediante c;bg1-g2 y f1-h1, lo que, en
general, las ms de las veces no sirve as, por las buenas. La ausencia casi ab-
soluta de piezas menores favorece tambin a las blancas, puesto que el hecho de
que el caballo est excluido del juego cobra ms importancia, y el flanco de rey ne-
gro casi no tiene proteccin. Por ltimo, las negras no pueden disputar la colum-
na "h .. (... , <;,tg8-g7, ... , .: tB-h8 si fuera necesario) a causa de la dama de b2, a
no ser que jueguen ... , f7 -f6, lo que conlleva otros problemas como, pongamos por
caso, la debilidad de e6.
En la partida, el ataque blanco fue como una seda despus de 1. h2-h4: 1.... , b7-
b5 (si 1.... , h7-h5, sigue 2. g3-g4; la apertura de lneas solamente favorecera a
las blancas, ya que la "pieza de ventaja se notara todava ms) 2. c4xb5, '&d8-
b6 3. 82-84, a7-a64. h4-h5, a6xb5 5. h5xg6, h7xg6 6. ~g1-g2, f7-f6 7. ~ f1-h1,
<;i(g8-g7 8. a4xb5, 'iVb6xb5 (si 8.... , nf8-h8, sigue, segn Keres, 9. ~h1xh8,
:: a8xh8 1O. l~b2-c3, l2Ja5-b7 11. ic3-e3!, y las blancas todava tienen el pen
de ventaja) 9.'~b2-d2 (ahora, el desgraciado caballo incluso ata a las piezas ne-
gras; 9.... , .l:I f8-h8 10. ld h1 xh8, y las negras no podran capturar con la torre) 9.
... , g6-g510. ~d2-e3, ~b5-d711. ~f3-g41, v}jd7-c712. i,g4-f5, y como 12.
... , Uf8-h8 13. l:[h1xh8, bta8xh8 fracasa por 14. ~a1xa5!, W'c7xa5 15.
~e3xe7+, las blancas penetraron por la columna "h, lo que oblig al segundo ju-
gador a abandonar en un par de jugadas,
(Keres-Szab, Hastings, 1954-1955)

m:
Comentario al diagrama 40
La solucin es corta, pero muy maliciosa: 1. .: g6xh6+!!, y si ahora 1.
b ... , \.th7xh6, sigue de modo prosaico 2. ~g2-g5+, )?h6-h7 3.'*Vg5-
h4+, ~h7-g6 4. f4-f5 mate; la gracia se pone de manifiesto con 1.... ,
g7xh6: 2. ~lg2-g8+!!, i'Llf6xg8 3. ,~~e6-f5 mate! Un modelo de mate
difcil de ver con antelacin.
(Bauer-Gollner, Berln, 1956)
84 COMENTARIOS A LOS DIAGRAMAS

Comentario al diagrama 41

: El tranquilo sacrificio de torre 1.... , ~e6-h3! plante problemas irre-

solubles a las blancas. Rehusarlo est fuera de lugar; p. ej.: 2. f3-f4.
~h3-h2+ o el jaque de pataleo 2. ~ c2-c8+. al que se contesta. sen-
cillamente. 2.... ~h8-g7. Asimismo. no es de suponer que el deses-
perado sacrificio de dama 2. \~e4xeS+. d6xeS 3. ~f2xg1 ofrezca posibilidades de
salvacin. y despus de 2. :;t>f2xg1 las dos piezas negras dan mate de una ma-
nera tpica. de la que es indispensable tomar buena nota para mejorar la tcnica
de ataque: 2.... ~"eS-h2+ 3. ~g1-h1 (o 3. <;tg1-f2. ~'h3-g3+ 4. <;tf2-f1. ~g3-
g1#) 3..... j,h2-g3+ 4. <;!h1-g1. ',wh3-h2+ 5. \t:g1-f1. ~h2-f2 (h1) mate.
(Larsen-Unzicker. Santa Mnica. 1966)

Comentario al diagrama 42
Cuando el golpe decisivo debe prepararse mediante cambios. si el ta-
blero est lleno de piezas todo depende de que se tenga la suficiente
visin de conjunto para ver la combinacin que hayal final o. mejor di-
cho. calcularla sin equivocarse. Aqu tenemos un ejemplo relativamen-
te sencillo de lo dcho. en el que se necesitan tres jugadas "cotidianas antes de ir
al grano: 1..Skf3xb7, b,b8xb7 2.:l2b2xf6, ~daxf6 (o 2..... g7xf6 3. ~gS-h6.
'\;';Yd8-f8 4. .l:!.e1-e8!) 3. l'le1-e8+, c'Z'lg6-f8 4. c/)f5-h6+!, ~f6xh6 5. J:teaxfa+!,
<;tg8xf8 6.~g5-da mate. Una variante clara. forzada. pero pese a ello iPuede
que no todo el mundo la encuentre enseguida cuando el diagrama muestra an
tantas piezas "perturbadoras en el tablero!
(Alekhine-Freeman. Nueva York. 1924)

Comentario al diagrama 43
Aunque todo el mundo suponga sin titubear que en una posicin as
debe golpearse en alguna parte. es sorprendente que el objetivo sea
justo el punto e2. que est defendido tres veces. Despus de 1.... ,
o~g4xe2!!. 2. c'2Jg1xe2 y 2. ~~.f1xe2 quedan excluidas enseguida a
causa. respectivamente. del mate y la prdida de la dama por el jaque en d3; 2.
\t:e1xe2. t'2JcS-d3 y .... l/t!'d8xd4 conduce a la partida. Puesto que las blancas.
por motivos que cuesta comprender. todava no haban perdido las ganas de jugar.
luego de 2. 'e'b2-a1 result un divertido juego del gato y el ratn: 2.... , c'2Jc5-d3+!
3. <ife1xe2, ~'daxd4! 4. \~a1xd4, c'2Jd3xc1+ 5. cj,e2-e3 (5. c.Jte2-e1. 4'2Jb4-
c2#!) 5.... , 1:'2Jb4-c2+ 6. \7e3xe4, i'21c2xd4. y las negras ganaron.
(Ujtelky-Kolarov, Satumi, 1966)
COMENTARIOS A LOS DIAGRAMAS 85

Comentario al diagrama 44
En efecto, ilas negras abandonaron despus de solamente dos juga-
das ms!: 1. ~~e4xh7+1, :;bgSxh72. ,-'je3-e4. Por un lado, se cierne
un jaque mortfero en f6; por otro, ambos alfiles estn colgando en la
columna "d, de modo que las blancas amenazan quedarse con ma-
terial de ventaja. Luego de 2.... , .~.d6xf4, el final llegara con 3. ~f3-h5+, ~h7-
g84. ()e4-f6+. 2.... , c7lb4-d5 aplaza la ejecucn una jugada nada ms: 3.
:d1xd5, e6xd5 4. 'Wf3-h5+,~h7-g8 5. ::7\e4-f6+, g7xf6 6. g5xf6+ y mate.
Despus de 2.... , ~d6-e7, por ltimo, las blancas ni siquiera tienen que conten-
tarse con ideas materialistas (3. ld d1 xd7), sino jugar, tambin entonces, 3. Y~'f3-
h5+, \bh7-g8 4. t2Je4-f6+, Jile7xf6 5. g5xf6, dando mate con rapidez. El fin podra
retrasarlo a lo sumo una jugada como 2.... , g7-g6, pero la posicin negra cae he-
cha pedazos despus de 3. cDe4-f6+ y 4. /)f6xd7.
(L. Schmid-Hohenberger, Ratisbona, 1965)

Comentario al diagrama 45
En posiciones sicilianas, una carrera de ataques as no es infre-
cuente, y las ms de las veces es difcil prever el desenlace al princi-
pio. Sin embargo, aqu las condiciones son de lo ms desfavorable
para las blancas: en primer lugar, tienen un punto de ataque en b3
donde puede golpearse fcilmente con ... , a5-a4, mientras que la falange de peo-
nes negra no es dbil; en segundo lugar, tambin la posicin de las piezas blancas
tiene carencias: sobre todo, los alfiles en fianchetto no hacen nada; en este senti-
do, el de b2 hace falta en el flanco de rey porque el segundo jugador domina all
las casillas negras, y a las blancas les costar mucho que los peones pasen por
ellas. En resumen, todo indica a las claras que el ataque negro llega antes. La con-
tinuacin: 1.... , b5-b4 2. 1.'ZJc3-e2 (o 2. t7\c3-d5, i.e6xd5 3. e4xd5, fJf6-d7), a6-
a5 3. 12-f4, fJf6.d7 4. f4-f5, tjd7-e5 5. \~'d3-f3, Y los peones blancos necesitan
todava ms jugadas para enfrentarse a los adversarios y abrir lneas, mientras
que las negras ya estn preparadas para hacer ... , a5-a4 e invadir. En efecto, in-
cluso ya sirvi el sacrificio de pieza 5.... , a5-a4, y el ataque pronto surti efecto
luego de 6. h3-h4, a4xb3 7. a2xb3, ~a8-a2 S. f5xe6, f7xe6 9. ~f3-e3, WdS-a5,
con la amenaza ... , .:: a2xb2.
(Gereben-Gller, Budapest, 1952)
86 COMENTARIOS A LOS DIAGRAMAS

Comentario al diagrama 46

:m: c
Aqu, si se calcula bien, de nuevo no debera ser difcil solucionar el
ejercicio: 1.... , l/j'c6xg2+1 2. ,'2lf4xg2, .:~b7xg2+ 3. ~hl-h2 (o 3.
<;t>h1-g1, e3-e2+ 4. ~g1xg2, e2-eHiV+!, y las negras ganan) 3.... ,
j,g2-c6+ 4. <;t>h2-g3, J,cS-d6+ S. '~h4-f4 (si no, hay mate ense-
guida en g2), hS-h4+ 6. ~gSxh4, :. d2-g2 mate.
(Vujacic-Turunen, Groninga, 1968-1969)

Comentario al diagrama 47

~
El valor de un ataque as casi siempre depende de que las negras
puedan responder en el centro o no y con qu eficacia, por lo comn
a mediante el contraataque. oo, d6-d5. Aqu, la posicin central de las
blancas es bastante lbil, lo que se agrava porque el caballo de c3
puede verse expulsado enseguida a casillas peores; la aglomeracin de piezas
blancas en el centro apenas influye en los puntos crticos e4, d5 o tambin e5. Es-
to debera justificar por lo menos la formulacin cea, relativamente cauta; en la
partida, la posicin blanca fue de mal en peor incluso bastante rpido: 1.... , bS-b4
2. t'Llc3-e2 (la jugada lgica; en a4, el caballo parece horrible, pero quizs esa ju-
gada merecia un poco de reflexin unida a ~e1-f2) 2.... , e6-eS 3. f4-fS (3. g4-g5
apenas es mejor a causa de ... , i.'2Jf6-g4 Y un posible ... , e5xf4) 3.... , d6-dS!, con
la intencin de que ocurra 4. e4xd5, e5-e4! 5. d5xc6, e4xf3 6. c6xd7, f3xe2 7.
~e1xe2, ld d8xd7, yel pen de ventaja no dar a las blancas ninguna alegra de-
bido a que tienen la posicin abierta por todas partes. La continuacin de la parti-
da, 4. g4-gS, t;'jf6xe4 S. ~f3xe4, dSxe4 6. fS-16, ~e7-f8 7. 16xg7, J,f8xg7, por
supuesto, no fue mucho mejor, ya que las negras tenan los dos alfiles -sobre to-
do el fuerte de casillas blancas- y, de momento, hasta un pen de ventaja en vez
de un pen menos. El bando negro dej patente su ventaja al cabo de pocas ju-
gadas: 8. ~tel-h4, "!Jc6-e7 9. t!)e2-g3, c'LJe7-g6 10. ~h4-hS, ~tc7-c8 11.
,&/h5-e2, ~.d7-g412. ~te2-f2, ~g4-f3+ 13. \t>hl-gl, ..::'Llg6-f4, con posicin cla-
ramente ganada.
(Vajda-Ktov, 1949)

Comentario al diagrama 48

~
Despus de 1. ~I d2xgS+, h6xgS 2 . .: h2xh8, se amenaza mate en
a h7 o un jaque que recupera la dama y da ventaja decisiva. Sin em-
bargo, parece que 2.... , II 16-f7 lo defiende todo; por eso, lo que ha-
ban pensado las blancas es ms desconcertante an: 3. d. h1-h7+,
<;tog7-f64 . .: h7-h6+, ~f6-g7 S. a3-a4, y teniendo la dama de ventaja, ilas ne-
COMENTARIOS A LOS DIAGRAMAS 87

gras perecen por el Zugzwang en un tablero lleno de peones! Veamos algunas va-
riantes: 5.... , H f7-f6 6. 1: h6-h7 mate; 5.... , .:. f7-f8 6. bI h8-h7+; 5.... , 'i(ie7-d7
6. f5-f6+!, II f7xf6 7. .t1 h6-h7+ y, por ltimo, 5.... , ~'e7-d6 6. .Il. h6xd6 o 5.... ,
~(e7-f8 6. .t!. h6-h7+, ~g7-f6 7. .bt h8xf8, lo que da en ambos casos un final de
torres que las blancas ganan con facilidad. Si se mueven los peones negros en el
flanco de dama, sencillamente se pierden sin que el segundo jugador pueda qui-
tarse la camisa de fuerza. En vez de ello, despus de 5. a3-a4 prefiri abandonar.
Por cierto, 5. f5-f6+ directa tambin sera posible, pero es inexacta por lo menos;
luego de 5.... , '*Ve7xf66. nh8-h7+ y llh6xf6, las negras an tienen sus opor-
tunidades con la torre en f4.
(Benk6-Weinberger, Mission Bay, 1965)

Comentario al diagrama 49
Es asombroso que las negras, con el poco material que tienen, inclu-
so puedan renunciar a una torre, pues en ambas variantes principa-
les la dama y el alfil bastan para dar mate: 1.... , .Il. dlhl +! Y ahora
2. ~h2xh1, 'iVe4-e1+3. Wh1-h2, ~d4-g1+4. c;t>h2-h1, .~,g1-f2+
5. Wh1-h2, '&Ve1-g1 mate o 2. \i(h2-g3, ,&e4-e1+ 3. 'tpg3-f4 (pierde enseguida
3. ~g3-f3, :. h1-f1 + 4. <;tf3-g4, h6-h5+ 5. <;bg4-g5, n
f1-f5 mate; 3. ~g3-g4
conduce a otras variantes indicadas despus de 3..... h6-h5+ o, si 4. \tg4-g5, 4 .
.... ~e1-e7+)3 ..... ':h1-f1+4. ~b3-f3. ~e1-e3+5. <;t>f4-g3, ,lJ.f1xf3+6. g2xf3,
'~e3-g5+ 7. <;.tg3-h2, ~(g5-g1 mate!

(Rubis-Ciocaltea, Natanya, 1965)

m
Comentario al diagrama 50
En la partida, las negras eligieron 1.... , ~e5-f4!, que probablemen-
c te sea el camino ms corto: 2.~e3xf4, '~h4-h2+ 3. c.tg1-f1, ~h2-
h1 mate (el alfil de e3 ya no puede interponerse en g1); si no, se
amenaza 2.... , \iYh4-h2+ 3. :;bg1-f1, ~(h2-h1 + 4. ~e3-g1, ganan-
do la dama, y si las blancas ponen la dama a salvo jugando, p. ej., 2. '@'d2-d3, si-
gue 2.... , '~'h4-h2+ 3. <;!g1-f1, ~c8-h3! 4. g2xh3, g3-g2+, con mate.
Sin embargo, parece que 1.... , '&!h4-h2+, ms evidente, tambin habra bastado;
vase el anlisis siguiente: 2. ci?g1-f1, ,~.c8-h3! 3. ~e2-d3, l::t e8-f8! (amenaza
... , I1 f8xf3+; despus de 4. f3-f4, ~ih2-h1 + 5.~~e3-g1. el pen de f4 cae, y todo
se derrumba) 4. 'iVd2-e2, '~l,rh2-h1+ 5. i.e3-g1, ~h3xg2+! 6. ~e2xg2.
g f8xf3+, Y las blancas pueden abandonar.
(Porath-Gligori, Natanya. 1965)
88 COMENTARIOS A LOS DIAGRAMAS

Comentario al diagrama 51

lU Contra 1. ~c6-g6!!, las negras no encontraron defensa suficiente. Se

ve claramente el mate despus de 1.... , h7xg62. l'! f1-h1#; por otro
lado, se amenaza 2. ld f1-h1, aniquilando al rey enemigo de todos
modos. Por consiguiente, el nico intento que tiene sentido parece 1.
... , .: d8xd5 2. R f1-h1, <;th8-g8, pero se refuta como sigue: 3. 6 h1 xh7, ::. f8-f7
(de lo contrario, sigue 4. :. e1-h1 ; ahora las negras tienen la esperanza de esca-
bullirse con el rey por f8-e7) 4. .: h7-h8+!, ::;i;g8xh8 5. '~g6xf7. Ycontra el mate 6.
~e1-h1# no hay antdoto.

(Darga-Dckstein. Lucerna, 1963)

Comentario al diagrama 52
Que una apertura de lneas en el flanco de rey sea muy prometedora
para las negras. pues entonces pueden atacar desde dos direcciones,
no es difcil de ver. La gran pregunta es. sin embargo, cmo se hace
eso? Las negras dieron con la paradjica jugada 1.... , g6-g511 Des-
pus de 2. ~(f4xg5+ (forzada. puesto que la dama debe mantener defendido el
caballo de e3) 2.... , \bg8-h8, las blancas ya no encontraron nada contra la ame-
naza ... , ;g: f8-g8. Algunas posibilidades son: 3. ::. f2-g2, d f8-g8. con la amenaza
4.... , .:. b8-b1+ 5. ~g1-f2, 'gvd4-d2 mate si la dama se va; 3. cje3-g4. l:! f8-g8
tampoco protege la columna "g"; por ejemplo: 4. 'jIg5-f4 (impide al menos ... , h7-
h5, as como ... , ~e6xg4 seguida de ... , .llb8-b1+ y .... "e'd4xe4+) 4.... , tlb8-
b2. A 3. ~g1-h1 (las jugadas de dama conducen a meras transposiciones luego
de .... nf8-g8+) sigue 3.... , llf8-g8 4. ~g5-f4 (o 4. ~'g5-h6), .l:b8-b1+ 5.
i.tJe3-f1 (si 5. II f2-f1, 5.... , :. b1 xf1 + 6. ci:le3xf1, Wd4-g1 #); por cierto, no 5.... ,
\~d4xf2?? 6. 'ijlf4-f6+, .: g8-g7 7. ;g: e7-e8, y se da mate al que no corresponde,
sino 5.... , \i:~ld4-a1, y se noquea en 11. En la partida, las blancas probaron otra co-
sa, 3. ci:le3-c2, pero luego de 3.... , ii,e6-h311, con la imparable amenaza ... ,
;g: b8-b1 +, tuvieron que abandonar.
(Teschner-Gligori, Olimpiada de Helsinki, 1952)

Comentario al diagrama 53

lU b
Algunas jugadas de rey terminan enseguida: 1.... , c;t>g7-g8?? 2.
~a5-a8, l::c7-c83. :'a8xc8, -&rd8xc84. (71f5-e7+0 1.... , ~g7-
h7? 2. na5-a8!, y si ahora 2.... , ~'d8xa8, 2.... , :c7-c8 o una ju-
gada de dama, el jaque 3. ..g'g4-h3+ es decisivo. Si 2.... , ctJc3-e2+,
3. C;g1-11 , id c7-c1 + 4. Wf1 xe2, y las blancas ganan. Por eso, lo ms natural pa-
rece 1.... , ~g7-f8?, pero entonces hay la maliciosa 2. '@'g4-g5!!, con las posibi-
COME:'-lTARIOS A LOS DIAGRAMAS 89

lidades2. oo., ~/dSxg53. :'a5-aS+, y mate, 2. oo., !Ic7-cS3. 'lWg5xdS+, brcSxdS

4. ga5-aS!, 'litfS-eS (o oo., ':'dS-eS) 5. baSxdS+, ~eSxdS 6. lla1-aS+, y las
blancas se quedan con una calidad de ventaja en el final, y 2. oo., ~ldS-d7 (eS) 3.
'~/g5-f6. El jaque de caballo en e2 no parece mejorar las perspectivas de las ne-
gras en ninguna variante despus de c;t>g1-f1.
Contra 1.... , ~g7-f6I?, por ms curiosa que pueda parecer la jugada, las blan-
cas no encontraron ninguna manera de ganar en la partida y efectuaron 2. ~ a5-
a6+, ~ c7-c6 (iPor supuesto, el bando negro no toma la torre!) 3. ~ a6xc6+,
b7xc6 4. ~'g4-f3, g6xf5 5. ~rf3xc3, despus de lo cual bien es verdad que to-
dava estn mejor, pero las negras pronto pudieron hacer tablas. iSe le ocurre
una idea mejor!?
(Padevski-Kolarov, 1955)

Comentario al diagrama 54

ltt b
Que despus de 1. f5-16 la dama costara demasiado cara con 1.... ,
~d5xe4 2. f6xg7+, ~hS-gS 3. 21c3xe4 (torre, caballo, pen y ataque
de mate) debera saltar a la vista. Como las negras mal pueden retirar
la torre (1. oo., ~ g7-gS 2. lJc3xd5!, puesto que ahora no puede ga-
narse la dama con ... , .'~od4-g1 + a causa del mate en f7), sigui 1.... , 1d g7xg2+
2. rtd2xg2, despus de lo cual 2. oo., ._~~d5xe4?? 3. eue5-f7# es mate enseguida,
y, por la misma razn que antes, vuelve a amenazarse 3. ejc3xd5. Por eso, las ne-
gras se vieron obligadas a hacer 2.... , 1l,d4xc3, quizs con la esperanza de
que ocurriera 3. ~e4xd5?, l~b4xf4+ 4. ~h2-h1, Vf4-f1+ 5. <jh1-h2,
i1f1 xg2+!! 6. ~d5xg2, ~.c3xe5+ 7. ~h2-g1, g dS-d1 + S. <;tg1-f2, .:g d1-d2+,
ganando de manera bonita, pero las blancas salieron del aprieto con elegancia me-
diante 3. '~e4xh7+!!: 3.... , ~h8xh7 4. ,llg2-g7+, <;.t>h7-h6 5. gg7-g6+, etc., y
hay jaque continuo. Por lo menos, el autor no ha podido descubrir un mate con las
pocas piezas restantes; pongamos por caso, 5. cLle5-g4+, Wh6-h5 6. l:t g7-g5+,
<;bh5-h4, Y las blancas estn acabadas.
(Lundholm-Aurell, Estocolmo, 1957)

Comentario al diagrama 55

Ir a
Algo habla en favor de las blancas: el debilitamiento de la diagonal
crtica provocado por oo., h7-h6, el alfil de e6 como objetivo suple-
mentario de ataque o de un sacrificio y la posible debilidad del pen
de d5. Sin embargo, para advertir lo rpido que ocurre todo eso en re-
alidad, hay que tener un buen olfato para posiciones de ataque. Sobre todo por-
que, si bien es fcil entrar en h7, parece que el alfil de casillas negras --como pasa
tan a menudo- defiende bien al rey. Sigui 1. ~h4xf6,~~e7xf6 2. '~d1-d3, H f8-
90 COMENTARIOS A LOS DIAGRAMAS

da (si 2. oo., g7-g6, 3. c'2Jf4xg6 es decisiva; vase: 3. oo., f7xg6 4. '~d3xg6+, .lf6-
g7 5. '~g6xe6+ o 3 .... , 2Jc6-b44. i'2Jg6-e7+!) 3. fl al-el! (esta jugada tranqui-
la es el quid; se amenaza 4. \/id3-h7+, ~g8-f8 5. c2Jf4xd5!; todas las ideas
defensivas evidentes fracasan: 3. oo., g7-g6 4. .:d e1xe6! o 3. oo., ~fb6xd4 4. ~d3-
h7+, ~g8-f8 5. ge1xe6! o 3. oo., e'ZJc6-e7 4.'~d3-h7+, Wg8-f8 5. '~'h7-h8+,
':'ZJe7-g8 6. ~c2-h7, y si 6. oo., <;;tf8-e7, 7. C2Jf4xd5+, ganando) 3.... , l21c6-b4 4.
~d3-h7+, '\i;ga-fa 5. a2-a3!, c'2Jb4xc2 S. c'2Jc3xd5, .t1daxd5 7. !:lc3xd5, y las
negras abandonaron al tener que elegir entre el mate y la prdida de la dama.
(Euwe-Fischer, Nueva York, 1957)

Comentario al diagrama 56
En la partida, segn parece, las blancas sufrieron una alucinacin con
1. Jl g3-g6+?: Luego de 1. oo., f7xg6 2. h5xg6+, ~h6-g7 3. g6xh7+,
por lo visto haban pasado por alto 3. oo., II b6-g6! Naturalmente, de-
jando aparte que haban perdido una torre, del ataque no quedaba
gran cosa.
La idea, por supuesto, era correcta, ipero su ejecucin fue precipitada! Despus de
1. j,d5xf7!, no se ve que haya defensa contra la amenaza, en lo sucesivo real,
bl.g3-g6+. 1. oo., 'ij1e7xf7 2. llg3-g6+, h7xg6 3. h5xg6+, '\tih6-g7 fracasa por
4. g6xf7+, 'y si no se toma el alfil, vendra 2. l:!. g3-g6+, h7xg6 3. h5xg6+, ~h6-g7
4. ij' h2xh8+!, c.tg7xh8 5. g6-g7+, seguido de coronar y dar mate. Euwe indica to-
dava 1.... , c'ZJd4-f3 2 . .:. g3xf3, ~'e7xf7 3. I/Wh2-h4!, despus de lo cual las ne-
gras no pueden defenderse bien del mate en g5 (3. oo., h8-g8 4. gg1-g6+! o,
sencillamente, 4. S g1 xg8, '~f7xg8 5. .: 13-g3).
(Kramer-O'Kelly, Beverwijk, 1946)

Comentario al diagrama 57

Il: a
Despus de 1. ~'2Jg5xf7!, c.teaxf7 2. f4-f5, las negras -ya que 2.... ,
lild7xe5 3. ~g1-h1! sera ms dbil an- no pueden evitar que el rey
quede en una situacin desagradabilsima. Sigui 2.... , dSxe5 3.
f5xeS+, '\i;f7xeS, y nada ms con mirar esta posicin ya deberan
bastar las razones generales para justificar el sacrificio: el rey en el centro, casi sin
proteccin de peones en vista de que se amenaza abrir ms lneas. Como, de to-
dos modos, pretende huir por d6 y c7, las blancas deben encontrar un par de ju-
gadas exactas: 4. .tl. al-bl!, ~rb6xbl (si no, la dama debera mantener defendida
la casilla b7; en c7 obstruira la casilla de fuga; luego de 4. oo., \~b6-a6 5. ~e2-
g4+, ~e6-d6 6. d4xe5+, y si 6. oo., ~d6-c7, 7. ~c1-f4, el rey tampoco est tran-
quilo) 5. ~e2-c4+, ~e6-dS S.._~cl-a3+, ~dS-c7 7. r:!. flxbl, ~faxa3 a.
'~c4-b3, ~~~a3-e7 9. ~b3xb7+, '\tic7-dS, y aunque las negras tienen suficiente
COME:'I1TARIOS A LOS DIAGRA~iAS 91

material por la dama, el expuesto rey debera ser su perdicin; segn anlisis pos-
teriores, 10. ':b1-d1!, con la doble amenaza d4xe5+ o d4-d5, ganaba casi de ma-
nera forzada. (En la partida, las blancas siguieron la caza del rey con 10. d4xe5+,
ld7xe5 11. y. b1-d1 +, etc., y tambin ganaron despus de algunas aventuras.)
Quizs un genio de la combinacin como Tal pudiera calcular las consecuencias
a partir del diagrama, pero estoy convencido de que, probablemente, todo maes-
tro corriente hara el sacrificio por pura intuicin, segn el lema itiene que ha-
ber algo!.
(Tal-Simagin, Leningrado, 1956)

Comentario al diagrama 58

~
Este ejemplo es bastante sencillo, pero la maniobra es tpica y pue-
de emplearse innumerables veces en la prctica. Es difcil que las
blancas puedan dar un golpe de mano contra la posicin negra, que
no est debilitada, ya que tienen pocas piezas de ataque; esto se
hara notar penosamente despus de 1. c7195xh7, :;t;g8xh7 2. ~d1-h5+, <;th7-
g8 3. ~ f1-f3, f7 -f5. Es correcto provocar antes todos los debilitamientos posi-
bles: 1. ~'d1-d3!, g7-g6 (el pen f nunca puede moverse, pues e6 estara
colgando) 2. ~d3-h3, h7-hS y ahora la desmanteladora 3. g2-g4! Cuando las
negras tienen una defensa contra esto, suele ser 3.... , "i;g8-g7 4. g4xhS, II f8-
h8, pero aqu hay la respuesta tctica 5. hS-h6+! (con la idea 5.... , .:::. h8xh6 6.
~h3xh6+!, \bg7xh6 7. '2Jg5xf7+). Si las negras, sin embargo, no pueden tomar
en h6, tienen un pen menos en una posicin de lo ms desagradable.
(Ejemplo didctico de Euwe)

m
Comentario al diagrama 59
Las medidas pasivas, como es fcil de ver, no reportan nada bueno: 1.
... , I1g3-g7, p. ej., fracasa de manera directa por 2. ':'d7-d6+, y so-
lamente devolver una dama (la que est colgando en a1) alcanzara,
y es dudoso, para sostener el final contra tres piezas menores y dos
peones. Por eso, a las negras no les queda sino la huida hacia delante; el rey blan-
co est demasiado bien protegido para que puedan ganar, pero 1.... , ~a1xg1+
2. <;bh1xg1, 'lj'b2-a1+ 3. ~g1-h2, .: g3xg2+14. \irh2xg2 (luego de 4. c?\f4xg2,
'~a1-e5+ cae el alfil de f5) 4.... , ~ia1-f1+! provoc un divertido ahogado segn
un conocido modelo (p. ej., 5. <;tg2-g3, \~f1-f3+!).
En caso de 3. ~g1-f2, el segundo jugador puede llegar a un final parecido proba-
blemente incluso de varias maneras; p. ej.: 3.... , ~fa1-b2+ 4. \bf2xg3, '~b2-f2+
5. \bg3-h2 (si no, ahogado enseguida despus de ... , '@'f2-g3+) 5.... , lii'f2-g3+
6. ~h2-g1, '~'g3-e1+, y las blancas no se escapan de la trampa.
92 COMENTARIOS A LOS DIAGRAMAS

(iLas negras no pueden tomar el pen de h4 porque entonces la casilla g5 ya no

est batida, ni en g2 porque ~'ZJf4xg2 deja de amenazar la casilla h5!)
(Alexeev-Kirpiknikov, Riga, 1964)

Comentario al diagrama 60

Il: b
El mate, bien es verdad, es algo bello, pero si usted ve la combinacin
siguiente, iquizs tambin piense ms a menudo que antes en ganar
posiciones de ataque solamente liquidando todas las piezas! Las
blancas jugaron 1. tJgS-e4+!, ~~f4xg3 2. ~glxg3+, <jg7-h8 (des-
pus de 2.... , <;tg7-h7, la simple lnea 3. ;:?\e4xf6+, 1d f5xf6 4. Wf c3xf6, '&h5-dl +
5. 1l g3-g1 decide la partida, y 2.... , Wg7-fa conduce al mate: 3. '&yc3-b4+, ~fa
ea 4. cL'le4xf6+, l:':t f5xf6 5. :. g3-ga+) 3. \~c3xf6+!!, 1d fSxf6 4. .:r.g3-g8+,
c;!h8xg8S. (LJe4xf6+, ganando con facilidad, puesto que a las blancas les queda,
adems de una pieza, el pen de e6.
(Alekhine-Tylor, Margate, 1937)

Comentario al diagrama 61

Il: b
En la partida, las blancas jugaron en realidad 1. :. f2-fa? Por lo visto,
haban calculado que podan dejar que se les diera el jaque en g2 (p.
ej., 1.... , "'c6-g2+ 2. <;bfl-el, tL'lh4-f3+ 3. nfaxf3; si 2.... , 'i!g2-
hl +, el rey blanco se escapa hacia cl), pero las negras tenan prepa-
rado el contragolpe aniquilador 1.... , ':g4-f4+!!; si 2 . .1e3xf4, 2.... , 'i4Yc6-g2+ 3.
wfl-el, l.'2Jh4-f3 mate (la columna f" est obstruida); o 2. ~ faxf4, eaxe7 3.
1d f4-fa+, t!. e7-ea, y las blancas ya no tienen ataque, sino una dama menos.
En cambio, 1. ':'dl-d7!! habra sido muy fuerte; las negras, como es fcil de ver,
no pueden tomar la dama ni retirar la torre de ea (a causa de 2. R f2-fa+); tampo-
co pueden defender esta torre, sin embargo, y en hl no tienen ms que un jaque.
Lo nico que todavia podria hacerse sera, probablemente, 1.... , b6xcS 2.
'~e7xe8+, <;tc8-b7, pero entonces el cambio de las damas con 3. .lJ. d7-e7 ya
debera bastar (puesto que no parece que las negras puedan rehusarlo, ya que
luego de 3 .... , \~c6-hl+ 4. ~fl-e2 el pen de b5 y el alfil de eS estn colgando)
para poner rumbo a un final que promete la victoria, dado que las blancas tienen
calidad de ventaja -a no ser que puedan ir por ms con 3 . .:. f2-f8-.
(Averbaj-Goldenov, Minsk, 1952)
COMEl\TARIOS A LOS DIAGRAMAS 93

m
Comentario al diagrama 62
En la partida, el bando negro jug 1. ... , .:: b8-b2+ 2. ~f2-g3,
~ b2xg2+ 3. \tg3xg2, l~c7-c6+, pero luego de 4. W92-f2, no haba
c ningn mate pese a las dos damas; p. ej.: 4.... , ~'b1-c2+ 5. ~f2-g1,
Y el rey blanco va y viene entre g1 y f2, mientras que las negras no
pueden acercarse ms a l porque la torre de d7 controla las casillas de jaque que
hay en la columna d ... Por eso, el juego acab en tablas.
Segn un anlisis de Keres, la primera jugada de las negras era correcta, pero lue-
go se equivocaron: ganaba 2.... , I@'b1-e1+! 3. @g3-h3, W'e1xe3+ 4. g2-g3,
.t b2xh2+! 5. ~h3xh2, \~'e3-e2+ 6. ~h2-h3 (otras retiradas permiten que la se-
gunda dama intervenga dando mate) 6.... , '&e2-g4+!, y tanto despus de 7.
'~'g7xg4, f5xg4+ como de 7. \bh3-h2, ~g4xg7, las negras tienen como mnimo
una torre ms. (S. rId7xc7+, 'iJjg7xc7 o bien S. d7xg7, y luego de una simple
retirada de la dama, las blancas ya no saben qu hacer.)
(Peterson-Randvir, Riga, 1960)

Comentario al diagrama 63
Es en verdad asombroso, pero las blancas pueden ganar aqu por fuer-
za con la ayuda de una maniobra de ataque muy tpica y sencilla. Vase
cmo sigui la partida: 1. .lJ.c1xc5, ~,e7xc5 2. lL,f4-g5 (contra la ame-
naza ,~~_,g5xf6, 2.... , g7-g6 no ayuda por 3. t~e5-c6, seguida deo~,g5xf6
y Wh3-h6; por cierto, tampoco 2.... , :t f8-eS, puesto que 3. '2Je5-c6 es entonces mu-
cho ms fuerte que 3. ~~g5xf6 enseguida) 2.... , h7-h6 3. '2Je5-g4! (ahora 3. oo.,
h6xg5 4. C:2'lg4xf6+ sera claro, pero es interesante 3. oo., e6-e5, con la idea 4.
'2Jg4xf6+, l@'dSxf6, aunque las blancas juegan 4. ,:71g4xh6+!, g7xh6 5. ~h3xh6 o 4.
oo., tj:gS-hS 5. 'llh6-g4+, c;ihS-gS y ahora s 6. c":2'lg4xf6+, ganando) 3.... , ,~~,c5-e7
4. ,~_g5xf6, g7xf6 (a 4.... , JLe7xf6 sigue 5. i2Jg4xh6+, g7xh6 6. li'h3xh6, MfS-eS,
con el esquema de mate 7._~d3-h7+, ~g8-hS S. ~h7-g6+, ~h8-gS 9. ~h6-h7+,
~g8-fS 1O. '~h7xf7#) 5. 1;'2Jg4xh6+, ~g8-g7 6. ~h3-g4+, wg7-h8 (6 .... , c.i;>g7xh6
7. 'iWg4-h4+, seguido de mate) 7. ~g4-h5, <;hh8-g7 8. t'lh6xf7!, ~ f8.h8 (S .... ,
b fSxf7 9. @h5-h7+, cJ;g7-f810. ,,~.yh7-h8#) 9.'g'h5-g6+, Ylas negras abandonaron.
(Capablanca-Levenfish, Mosc, 1935)

Comentario al diagrama 64
Tras este ejercicio se esconde una vez ms el problema de encontrar
la ejecucin correcta de una buena idea. La idea es 1. .l::I h1-hS+ (?),
W9SxhS 2. ~'g6-h5+, WhS-gS 3. g5-g6, pero de momento no sirve a
causa de 3.... , tile4-f6! 4. e5>1f6, g7xf6, y el punto h7 est defendido.
94 COMENTARIOS A LOS DIAGRAMAS

En vista de ello, se necesita nada ms que una pequea sutileza para desviar el
caballo: 1. LlbS-d61, c'2je4xd6 (forzada; si no, 2. ~'g6-h7+, seguida, dado el ca-
so, de 3. '&h7-h8#), y ahora sirve, lisa y llanamente 2. .: h1-ha+, \bgaxha 3.
~g6-hS+, ~ha-ga 4. gS-g6, seguido de mate.
De paso, hay que mencionar que 1. \~g6-h7+, ~g8-f7 2. ~'h7-h5+, g7-g6 3.
'~h5-h7+ no reporta nada despus de 3.... , \i;f7-e8: 4. t'ZJb5-c7+, \be8-d8 5.
tLlc7xa8 (o primero 5. \~h7xe7+, 01c6xe7) 5.... , {7\e4-f2, y puesto que en la po-
sicin del diagrama las blancas ya tenan una pieza menos, en definitiva llevan las
de perder, dado que el caballo de a8 queda atrapado.
(Broudehoux-Keller, correspondencia, 1964-1965)

Comentario al diagrama 65
Eso ocurre debido a un contrajuego que no es lo que se dice obvio y
por eso debera conocerse en posiciones as: 1.... , h7-hS!, con el plan
de ocupar la casilla g5 despus de 2.... , h5xg4 3. h3xg4, (ijf6-h7, lo
que, al fin y al cabo, asegurara al segundo jugador el control de las ca-
sillas negras del flanco de rey luego de cambiar algunas piezas. Con 2. g4-g5, las
blancas no pueden impedirlo, puesto que es patente que la posicin se abre en per-
juicio suyo mediante 2.... , c'2jf6-h7 3. h3-h4, f7-f6. Antes que nada, merece estudio
2. t;f3-h4, a la que las negras no responden 2.... , lLlf6xe4?? 3. c'2jh4xg6,
~?le4xc3 4. '2Jg6xe7+, o 2.... , i,g6xe4?? 3. c71c3xe4, 'Llf6xe4 4.'~e2xe4, ame-
nazando mate, sino 2.... , h5xg4 3. h3xg4, ,'2jf6-h7. Despus de 4. (7\h4xg6, f7xg6,
el control que ejerce el bando negro sobre las casillas de su color se ha reforzado,
y si por eso se juega 5. f2-f4, e5xf4 6. i, c1 xf4, il e7-f6, las blancas poseen, s, un
pen ms ideal, pero las casillas dbiles y el flanco de rey destrozado no les au-
guran nada bueno. Queda, por ltimo, 4. c'2jh4-f5, contra la que el segundo jugador
prosigue su estrategia de manera lgica con 4.... , j,e7-g5 y, por lo menos, obtie-
ne un juego cmodo.
Naturalmente, esta valoracin no puede extenderse a todas las posiCiones pareci-
das, puesto que g2-g4, etc., representa un concepto espaol de uso corriente pa-
ra las blancas, pero esta posibilidad debera examinarse en cada caso concreto.
(Alekhine-Johner, Zrich, 1934, y otras partidas)

Comentario al diagrama 66
Increble, pero cierto: 1. .l:th7-h4+!!,~g4xh4 (1 .... , g5xh4 2. ~e4-
g6#) 2. ~'e4-h7+, ~d1-hS (2 .... , \th4-g4 3. ~h7-h3#) 3. f2xg3+,
\ih4-g4 4. ~'h7-d7+, ti. f4-fS 5. "/id7-d1+, .ld f5-f3 6. ~d1xf3 mate!
(Ivanov-Grigorov, URSS, 1987)
COMENTARIOS A LOS DIAGRAMAS 95

m
Comentario al diagrama 67
A primera vista, podra sostenerse la opinin de que las blancas tienen
la partida ganada despus de 1. .:. b2-b8+, c2Jd7xba 2. rI d5-da+,
cjha-h7 3. ';Vc1-b1+, .lle6-g6 (naturalmente, no 3.... , g7-g6?? 4.
~b1-b7+) 4. .tda-d6, pero contra eso las negras haban preparado
un contragolpe aniquilador: 4.... , d a2xe2+! 5. c;tf2xe2 (luego de 5. \/f2-f1 ya
es suficiente 5.... , .ld e2xg2, y el punto g6 est defendido) 5.... , 'ita3-a2+1! 6.
~b1xa2, .ll g6xg2+, iganando!

(Tlush-Karaklaji, 1957)

Comentario al diagrama 68
Despus de 1. (7\f3-g5, f7-f6 pronto queda claro que son ms las
piezas negras que actan contra la posicin blanca que a la inversa.
iNO hay que dejarse engaar por la dama de h6 y el caballo de g5,
que parecen fuertes a la vista! A 2. ,~d3xg6 se contesta, sencilla-
mente, 2.... , f6xg5 3. l,g6xh5, ,~,c5xf2+, y el segundo jugador, adems de re-
chazar todas las amenazas, ya da la vuelta a la tortilla: 4. Wg1-h1, .'#,b7xg2+!
5. Wh1 xg2, ile7-b7+, y luego de 6. <;tg2-h3, ci f8-f3+ o 6. cjg2-f1, ~(b7-h1+
7. wf1-e2, W'h1-e4+ se da mate a las blancas con rapidez (anlisis del libro del
torneo). Puesto que si 2. ('.!Jg5-e4, f6xe5, tambin -<lejando aparte la ganancia
pasajera de pen- las nicas que atacan son las negras (se amenaza, p. ej.,
simplemente ... , ~b7xe4), el bando blanco jug la natural 2. e5xf6, pero se en-
contr con una desagradable sorpresa: 2.... , il.c5xf2+!l3. ct;>g1xf2 (despus
de 3. ~g1-h1, :. f8xf6, las negras tienen un pen ms y una buena posicin,
ya que 4. c'2jc4xa5 se refuta de manera sencilla con 4 .... , :. c8xc1 5. ~ d1 xc1 ,
!;f2-e3, amenazando 6 .... ,~:,e3xg5 7. ~'h6xg5, .: f6-f1+) 3.... , ~e7xf6+ 4.
cJg5-f3, ,b7xf3 5. g2xf3, ~(f6xf3+ 6. Wf2-g1, ;;;: fa-f4, y las blancas tuvie-
ron que abandonar la dama, as como la partida, luego de algunas jugadas ab-
surdas.
(Landau-Reshevsky, Kemeri, 1937)

m
Comentario al diagrama 69
Puesto que el alfil de e6 est colgando y se "amenaza" ... , ::a8-d8,
a las blancas debe ocurrrseles algo: 1. II d1-d6!, que se basa en 1.
c ... , J,e7xd6 2.~e6-g8+!!, despus de lo cual se da mate al adver-
sario por medio de 2 .... , :. f8xg8 3. '~h5-f7+ o 2.... , c;th7xg83.
iVh5-g6# (para que fuera posible la ltima variante tuvo que interceptarse la sex-
ta fila a la dama negra). No parece, sin embargo, como si despus de 1.... ,
96 COMENTARIOS A LOS DIAGRAMAS

~lb6xd6 2. ile5xd6, ~e7xd6 el ataque, conducido solamente por una dama y

un alfil, tocara a su fin? De ningn modo, como demostr la continuacin de la par-
tida: 3. ii,e6-f7! (amenaza 4. ~h5-g6+, <;t>h7-h8 5. '@'g6xh6#) 3.... , ,id6-f4+ 4.
:;t>c1-c2, g5-g4 5. ~h5-g6+, ~h7-h8 6. ~g6-f6+, c;t>h8-h7 7. ~,f7-g6+, ~h7-
g8 8. '~f6-e7, Y las negras abandonaron.
(Stanciu-Ciocaltea, Bucarest, 1957)

Comentario al diagrama 70

tl Con 1. ,~~d3xg6!, el primer jugador encontr una solucin convincen-

te. Despus de 1. ... , h7xg6 2. '&!d1-b1 (c2), la torre de a2 estara col-
gando y se amenazara 3. 'f'b1 (c2) xg6+, \tg8-h8 4. ~g6-h7 mate,
de modo que las blancas ganan como mnimo una calidad y se que-
dan con una buena posicin. Quizs las negras incluso haban visto eso, pero no
la rplica a 1.... , b,a2xb2, la jugada de la partida: 2.~d1-h511 (luego de 2.
i,g6xh7+, bien es verdad que 2.... , tZ'lf6xh7 3. ~'d1-h5 dara la victoria a las
blancas, pero 2.... , ~g8-g7 3. ~d1-h5, W'a7-b8 o algo parecido por lo menos
complica la situacin; en cambio, despus de la textual se acaba enseguida), y
ahora 2 .... , c'2Jf6xh53. iLg6xh7# es mate; si no, se amenaza 3. ~'h5xh7+, con
el mismo final o tambin, de manera prosaica, 3. i,d4xf6. Luego de las jugadas
agnicas 2.... , e6-e5 3.~~~d4xe5, .: b2xf2 (mientras hay vida hay esperanza: 4.
~f1xf2??, '~a7-a1+ 5. ':'f2-f1, ~a1xf1+ 6. Wg1x11, '~116xh5+) 4. ~h5xh7+,
las negras tuvieron que capitular.
(Koch-Nowarra, Oeynhausen, 1938)

Comentario al diagrama 71
A primera vista podra creerse que las negras estn completamente
perdidas, pues su nica posibilidad, atacar por la columna g, pare-
ce que se neutraliza con facilidad mediante .t. f1-g1. Sin embargo, en-
contraron la increble jugada 1.... , ::: g8-g2!!, que amenaza, si las
blancas permanecen ociosas, continuar con 2.... , 1l a8-g8 y, dado el caso, 3.... ,
,*'e7-g7. Si 2. Wh3xg2, ~'e7xh4, no parece que haya defensa til contra la ame-
naza 3.... , ~ a8-g8+: 3. J f1-g1 conduce a la partida, 3. ti. 11-12, ~ a8-g8+ 4.
~g1-11, al mate en h1, Y otras jugadas como 3. ::. f1-e1, ~ a8-g8+ 4. ~lg2-f1,
'iWh4-h3+ 5. :;tf1-f2, e4-e3 mate, 3. .tI f1-h1, .: a8-g8+ 4. ~;g2-f1, Yh4xh1 + 5.
~f1-f2, ~h1-h2+ 6. \t>f2-e3 (6. c;bf2-e1, e4-e3), .: g8-g3+ 7. ~e3-d2, j;d g3-
d3+ o, por ltimo, 3. ::. f1-f3, .tI a8-g8+ 4. <;tg2-11, 't4Vh4-h2, Y si 5. \1;f1-e1, 5.... ,
e4xf3, dan la victoria a las negras. Las blancas se decidieron por 2. J f1-g1, pero
se dio un final por el estilo: 2.... , ':'g2-h2+! 3. wh3xh2, ~e7xh4+ 4. ~h2-g2,
j;d a8-g8+ 5. j,e2-g4 (5. ~g2-f1, e4-e3, y si 6. ~d1-e1, 6.... , '~h4-h3+) 5.... ,
COMENTARIOS A LOS DIAGRAMAS 97

r1 g8xg4+ 6. @d1xg4, ~rh4xg4+, y una vez que caiga el pen de f4, el resto es
coser y cantar; las blancas abandonaron poco despus.
(Wennerstrom-Haram, 1973)

Comentario al diagrama 72
La partida sigui un curso que casi podra considerarse forzoso: 1.... ,
a g4-g31 2. h2xg3 (rehusar el sacrificio no reporta nada en absoluto,
puesto que las negras, segn la jugada, tienen una gran cantidad de
ideas de ataque con ... , e4-e3, ... , c'2jc5-a4 o ... , ,:'2jc5-d3; en general,
la torre hasta puede quedarse en g3) 2.... , h4xg3 3. .ti f2-d2 (si se deja la torre
donde estaba, primero sigue, no obstante, ... , I@Id8-h4, etc.; a lo sumo, el bando
blanco podra intentar devolverla con 3. .:. f2-f3, pero entonces las negras atacan
gratis) 3.... , Wd8-h4 4. ~f1-e2, ~g7-h7 5. ~g1-f1? (la idea es 5.... , es!h4-
h1 + 6. l~e3-g1, pero ... ) 5...., '~h4xf4+1, Y las blancas abandonaron (6. '&e3xf4,
:h7-h1#).
Los anlisis post mrtem mostraron que todava haba defensa con 5.';;e2-h5!,
~ h7xh5 6. ~g1-f1 porque ahora el rey tiene la casilla de fuga e2, y, por consi-
guiente, el sacrificio de dama no da resultado. Por supuesto, es evidente que las
negras, con un pen, ataque y expectativas de ganar ms material (f4) por la cali-
dad, estn bien servidas; sin embargo, es difcil que exista una manera de ganar
ms forzosa. La formulacin c .. parece, as, la que ms se acerca a la verdad.
(Keres-Petrosin, Bled, 1959)

Comentario al diagrama 73
Las blancas podan dar mate de manera sorprendentemente rpida con
una idea que, quizs, no se descubra a primera vista porque contie-
ne una jugada tranquila que implica el cambio de las damas: 1.
'&b6-a6+!, ~re7-a7 2. nd3-a3, yen vista de 2.... , ~ra7xa6 3.
~ a3xa6 mate, las negras tendran que capitular.
Sin embargo, 1. II d3-a3+, @e7xa3 todava no echa a perder la victoria, como de-
muestra un anlisis de Samisch: 2. c6-c7!!, ~a3-a7 (es probable que forzada. pues
n
2.... , 1d baxb6 3. c7-c8~+. b6-bS 4. '-j'c8-c6+ cuesta la dama, y, si no, la torre no
tiene jugada) 3. 'iWb6-c6+, '~a7-b7 4. ~c6-a4+, '~b7-a7 5. c7xbS'~ +, \t>a8xba 6.
Wa4-e8+, seguido de 7. '~e8xf7+ y 8. Wf7xf3, y el final se gana con facilidad!
En la partida, sin embargo, las blancas no ganaron, pues al ir muy apuradas por
tiempo aceptaron las tablas que haba ofrecido el segundo jugador despus de 1.
tl. d3-a3+. '~e7xa3 ...
(Ernst-Trger, Stuttgart, 1948)
98 COMENTARIOS A LOS DIAGRAMAS

m
Comentario al diagrama 74
Sin duda, la mejor jugada de las negras sera 1.... , c7 -c6, aunque no
puede decirse en modo alguno que refute el sacrificio. Ahora la liqui-
c dacin 2. he5xe6, Wf7xe63. Cjf3-d4+, '\te6xd5 4. ,'jd4xf5+, se-
guida de 5. :jf5xh6, con dos peones, piezas activas y peones negros
dbiles por la calidad, es, en todo caso, favorable a las blancas, aun cuando en es-
ta variante la partida todava tendra que jugarse.
El verdadero reto es, naturalmente, aceptarlo, es decir, ver si las restantes piezas
blancas pueden dar mate. La prueba es como sigue: 1.... , d6xeS? 2. cjf3xeS+,
y ahora:
a) 2.... , <jf7-e8 3. ,:'2Jd5-f6 mate.
b) 2.... , <jf7-g83. ,'2Jd5-f6+, 'bg8-h8 (3 .... , \fg8-g74. jf6-h5+, seguido de 5.
~ d3-d8+) 4. ~ d3-d8+, iLh6-f8 (4 .... , <Jh8-g7 5. tjf6-h5#) 5. : d8xf8+, d::h8-g7
6. tjf6-e8+, \ig7-h67. ll.a3-c1 +, <;bh6-h5 8. c'ZJe8-f6+, \bh5-h4 9. eLle5-f3 mate.
c) 2.... , wf7-g7 (la partida) 3. .lJ. d3-g3+, \bg7-h8 (3 .... , ,~.h6-g5 4. 1:1 g3xg5+,
c;!rg7-h6 5'o~~a3-c1, dando mate con rapidez; p. ej.: 5.... , .1e6xd56. rI g5-g6++,
n
c;!rh6-h57. g6-h6#) 4. ,jeS-f7+,.~"e6xf7 5..:~,a3-b2+, ~~h6-g7 6. .1b2xg7+,
cjh8-g87. l.'2JdS-f6 mate.
(Nunn-Williams, Neath, 1985)

Comentario al diagrama 75
Si las negras juegan de manera estereotipada, las blancas s podran
obtener posibilidades de ataque con esta disposicin de las piezas, en
cuanto consigan -despus de, digamos, 1.... , O-O 2. O-O, etc.- hacer
la jugada f4-f5. El bando negro no tiene aqu esta casilla lo bastante
controlada para ocuparla sin riesgo ~so solamente sera posible al precio de unos
horribles peones dbiles-.
Sin embargo, las negras dieron la vuelta a la situacin estratgica y frustraron las
esperanzas del adversario al avanzar en el flanco de rey con 1.... , h7-hS! Si 2. f4-
f5?, hay la jugada intermedia 2.... , h5-h4, Y si son las blancas las que juegan h2-
h4, difcilmente podrn enrocar corto, dado lo dbil que es el pen h .. , as como
la casilla g4. Es probable que eligieran el mal menor con 2. 0-0, pero luego de 2.
... , hS-h4 3. ('2Jg3-e4, tjf6xe4 4. ,,id3xe4,Skg7-d4+ 5. d::g1-h1, [21e7-fS est
claro que son las negras las nicas que llevan la voz cantante en el flanco de rey
(se amenaza de paso 6.... , ('Llf5-g3+). Despus de 6. ,~,e4xfS, .~,c8xfS 7.
ti. f1081+, \beS-f8 y 8. h2-h3, es probable que todava hubiera que demostrar la
magnitud de la supremaca negra; sin embargo, el primer jugador continu con 8.
~d1-f3? y pereci poco a poco por las dbiles casillas blancas tras 8.... , h4-h3!
9. g2-g3 (no 9. g2-g4?, '8/d8-h4), ,*'d8-d7.
(Rubinstein-Spielmann, Pistyan, 1912)
COMENTARIOS A LOS DIAGRAMAS 99

:m
Comentario al diagrama 76
El mero avance de los peones e y f" para utilizar una mayora de
peones en el flanco de rey de manera agresiva es incluso el mtodo
a que recomiendan los manuales para no exponer demasiado el rey
propio. Que aqu ofrece las mejores posibilidades lo corrobora lo si-
guiente: la presencia de la pareja de alfiles, en especial el poderoso alfil de b7, pe-
ro tambin el hecho de que las blancas han dispuesto las piezas de manera tan
ineficaz que constituyen objetos de ataque y el avance tiene lugar hasta con ga-
nancia de tiempo. Adems, las blancas no dominan prcticamente ninguna de las
casillas centrales importantes. El ataque va entonces sobre ruedas: 1.... , f6-f5 2.
t'2Jd2-b3 (se amenazaba por lo menos ganar una pieza; obsrvese tambin el ca-
ballo de 17, que sobreprotege tanto e5 como g5 y excluye un posible contrajuego)
2.... , f5-f4 3...~ e3-c5, e5-e4, y las negras han obtenido una posicin ideal. Lue-
go de 4. t'2Jf3-d4, en efecto, ya era posible 4.... , f4-f3!, puesto que aS. tild4xf3
se contesta 5.... , ,1e7xc5, y a 5. g2xf3, 5.... , ~e7xc5 6. c'2Jd4-e6, e4xf3. Sigui
5. ~e2-b5, '@'d8-c8! (amenaza ... , ~c8-g4 o ... ,~;i!,.b7-a6) 6. ,l f1-d1 (el bando
blanco querra volver con la dama a f1) 6.... ,,~~.b7-a6 7. 'ii#b5-a4 (para contes-
tar a 7.... , \~c8-g4 8. G'2Jd4xf3) 7.... , t'2Jf7-g5, y ahora se amenaza, adems de
... , %jtc8-g4, ... , !:7)g5-h3+, que tambin es muy fuerte. El ataque negro condujo
a la victoria al cabo de pocas jugadas.
Sin duda, en el diagrama no sera malo en absoluto un juego puramente posicio-
nal con la pareja de alfiles, pero no parece que pueda sostenerse que fuera pre-
ferible al plan de ataque elegido.
(Chigorin-Zukertort, Londres, 1883)

Comentario al diagrama 77

l!l: Las blancas hicieron la maliciosa jugada tranquila 1. .tt c1-f1 !, que pa-
rece como si quisiera capturar en f8, dado el caso; a las negras les
gust, pues jugaron 1.... , a6xb5, ya que si se cambia todo en f8 y g7,
el bando blanco poseera la dama sola contra dos torres y alfil. Sin
embargo, es ahora cuando sale a la luz la verdadera idea de la primera jugada: 2.
II g6-h6!, ;'2Jg7xh5 3. I1 h6-h8 mate!
Segn parece, contra esta amenaza no haba defensa suficiente.
(De Carbonnel-Oechslein, Campeonato de Alemania por Equipos, 1975-1976)
100 e o M E N T A R lOS A LoS o 1A G R A .\\ A S

m
Comentario al diagrama 78
Lo que es posible hacer con las piezas mayores cuando queda po-
qusimo material en el tablero a veces raya el milagro. Aqu hay algo
c de eso: 1.... , 8f7-g7+ 2. <;bg5xh5 (2. ~g5-h4, .:l. e2-h2#; 2. cjg5-
f5, :. e2-e5+! 3. '6'd6xe5, 'B'g7-g6#!) 2.... , :c:. e2-h2+ 3. .:. f4-h4,
~ h2-d211 (4. ~d6xd2 fracasa por 4 .... , '6'g7-g6 mate, pero apartarse tampoco
ayuda, y las blancas no tienen ni un jaque) 4. l*"d6-e6 (la dama mantiene defen-
didos los puntos d5 y g6, pero en vano) 4. , l!1 d2-d5+! 5. ~'e6xd5, l&g7-g6
mate!
(Kiselev-Piskov, Mosc, 1987)

Comentarlo al diagrama 79

~
La jugada 1.... , ~d7-b5!!, tranquila, pero espectacular, plante
problemas irresolubles a las blancas: si se toma la dama o el caballo
de c3 juega a otro sitio, ... , cLlc5-b3# da mate. Por lo dems, sin em-
bargo, no se ve ninguna defensa razonable de b2; a 2. b2-b4 sigue 2 .
... , ':Llc5-b3+ 3 ..:~~c4xb3, .t. c8xc3+. Las blancas probaron por eso 2. 1d dl-d2,
pero tuvieron que abandonar luego de 2.... , cL:la4xc3!, puesto que con 3.
i,c4xb5, ,~jc5-b3 mate o 3. b2xc3, '6'b5-bl mate o 3. @d4xc3, c'ZJc5-b3+ que-
dan fuera de combate enseguida.
(Wetemaa-Shablov, URSS, 1986)

Comentario al diagrama 80
Puede que haya tambin una manera tranquila de ganar, pero en
todo caso no es demasiado evidente, pues luego de 1. <!Je4-f6+?,
.~,e7xf6 el rey negro obtendra la casilla de fuga e7, y, por lo dems,
tampoco se ve que haya una descubierta de caballo decisiva. Las
blancas, sin embargo, cortan por lo sano de manera brillante: 1. ifg6-h7+!!,
'ltg8xh72. '21e4-f6++,:;1:(h7-h8 (2 .... , ~h7xh6 3. ':'e3-h3+, ~h6-g5 4. }d h3-
g3+, Y mate por medio de tt g3-g4# o ~ g3-g6#) 3.c~th6xg7+!!, ~h8xg7 (es
ms sencillo 3.... , ~f7xg7 4. :'e3-h3+) 4. lle3-g3+, ~g7xf6 (si no, tambin
mate en la jugada siguiente en g6 o g8) 5. .: g3-g6 mate! Casi parece una com-
posicin.
(Engels-Cardoso, 1949)
COMENTARIOS A LOS DIAGRA."IAS 101

Comentario al diagrama 81
La jugada 1. g3-g4, con lo lgica que parece, da al adversario, en efec-
to, la seal de emprender una accin eficaz contra el frente blanco de
peones a causa de la debilidad de f4; a las negras les favorece que la
mayora de las piezas blancas estn muy mal ubicadas para intervenir
en el flanco de rey. La jugada clave es ... , e6-e5, despus de la cual f4-f5, cilf6-g5
.-.egn Krpov, los caballos en f6 y g5 sern eficacsimos- deja las casillas negras en
manos del segundo jugador o el cambio de f4 por e5 tiene para las blancas conse-
cuencias an peores (casilla e5; e4 y, dado el caso, g4 son ms fciles de atacar). En
la partida, las negras jugaron primero 1.... , ;~l f8-h7 para impedir g4-g5, puesto que
las blancas poco pueden hacer contra ... , e6-e5; si 2. '~ld2-f3, 2.... , j;ij6xc33.
kl: c2xc3, (Jd7-f6, y hay dos peones colgando. Como el bando blanco cometi un
manifiesto error de clculo, la partida no acab de manera temtica: 2. e4-e5?, d6xe5
3. g4-g5 (contaba solamente con 3.... , h6xg5 4. j;~d3xh7+, c;t>gBxh7 5. f4xg5, y
cae 17?) 3.... , e5xf4 4. Je3xf4, ilLf6.e5, y las negras haban ganado un pen. (El
rpido final: 5. g5-g6, f7xg6 6. h5xg6, j:,e5xf4 7. g6xh7+, c;t>g8-h8 8. ':c1-f1,
ld e8-f8 9 .1,id3-e4, ,;jd7-e510. Wf2-g2, (Lle5xc4, y las blancas abandonaron.)
(Torre-Krpov, Bad Lauterberg, 1977)

Comentario al diagrama 82
Una y otra vez son las jugadas tranquilas que hay tras un sacrificio las
que incluso los maestros pasan por alto a menudo. Por lo menos, en
nuestro ejemplo las blancas fueron perspicaces: 1. (~Jg3xf5!, ,;;, f8xf5 2.
g2-g3!!, Yya pueden las negras darle todas las vueltas que quieran que
ya no escapan indemnes de la amenaza c7lf3-h4+: intentos de defenderse como 2.

'
... , W'dB-f6 o 2.... , ~dB-fB pierden la torre luego de 3. c7lf3-h4+; 2.... ,'lidB-d7 3.
\L'lf3-h4+, ~g6-f6, no, cierto, pero con 4. e1-e6+!, ,:i)c7xe6 5. ~fd3xf5+, despus
de que las blancas recuperen la pieza en e6, las negras estn ms all del bien y del
mal. Por ltimo. 2.... , ~g6-f6 tampoco salva nada a causa de 3. 01f3-h4! La torre no
puede capturar en d5 (4. \&;'d3-g6#), Y 3..... ~'dB-d7 4. g e1-e6+! no es sino una
transposicin de jugadas. Por eso, las negras abandonaron.
(Darga-Ree, Beverwijk, 1964)

Comentario al diagrama 83
Antes que nada, 1. ~ f1-f61! plantea una amenaza que saldra a la luz
con, pongamos por caso, 1.... , c5xd4: 2. ,ldg3xg7+!, 'i;:h7xg7 3.
'~h5xh6+, Wg7-gB 4. 'g'h6-g5+ Y 5. n
f6-h6 mate. Las negras pue-
den probar varias cosas contra ello, pero es probable que en vano:
102 CO~1E\:TARIOS A LOS DIAGRAMAS

a) 1.... ~ f8-g8 2. ~ g3xg7+ (a pesar de todo). ~ g8xg7 3. ~ f6xh6+;

b) 1.... g7-g6 2. {7je4-g5+. ~h7-g7 3. ';'"lg5xe6+!;
c) 1.... g7xf6 2. ~(h5-g4;
d) 1..... J1!..e7xf6 2. tL'le4xf6+. Wh7-h8 (a 2 .... g7xf6 sigue de nuevo 3. '~h5-g4)
3. ~'h5-g5!. Y si 3 .... h6xg5. 4. I:i g3-h3 mate o si 3 .... I:i f8-g8. 4. ~g5xh6+,
g7xh6 5. b g3xg8 mate.
(Kuijf-Gallego. Andorra. 1986)

Comentario al diagrama 84

la:c
Puesto que las negras tienen toda clase de contraamenazas como ....
~'f2xf3+ o ... ~ a8-a2, las blancas no pueden permitirse ninguna ju-
gada tranquila; despus de 1. g dl-gl +, :;t>g6-h5. deben seguir dan-
do jaques. lo que -a primera vista. desde luego- parece asegurar las
tablas como mnimo. Lo penoso de su situacin. sin embargo. pronto les qued
claro: 2. i-'LJf5-g3+ (2. ;~f5-g7+. ~h5-h4 3. 1:I.gl-g4+. pongamos por caso. tam-
bin conduce al mismo final; el rey negro siempre corre a h3) 2.... , 'lth5-h4. Y si
ahora 3. tL'lg3-f5+. ~h4-h3 4. .l:,gl-g3+. i4.... , ~(f2xg3!. seguida de mate en al!
La desesperada jugada 3. l:!. gl-fl tampoco pudo detener la marcha de las cosas:
3.... , .:. a8-al! 4. .:. fl xal, ~ h4-h3. Y las blancas abandonaron.
iiEI contraataque de un rey perseguido es uno de los motivos que. segn la expe-
riencia. es ms fcil que un atacante fantico pase por alto!!
(Bernardi-Drescher. Frncfort del Meno. 1949)

Comentario al diagrama 85

~
Lo sorprendente de este mate radica una vez ms en que en la posi-
cin de partida hay que quitar de la vista un firme obstculo ptico:
a ideben desaparecer dos torres!: 1. \~fl-e2+, g5-g4 (si el rey se retira.
sigue 2. '~e2-e6+ y 3. g f7-h7#) 2. ;;: f7-f5+!! (una torre se quita ella
misma de en medio y. adems. desva a la otra. la torre negra; si 2.... \t:h5-g6.
de nuevo 3. \&/e2-e6+; p. ej.: 3 ..... <;bg6-h7 4. ~'e6-e7+. ~h7-g6 5. 1'l. f5-g5+.
Wg6-h6 6. '~'e7-g7#) 2.... , 1l f8xf5 3.'&e2-e8+. icon mate!
(Simagin-Muchnik. Mosc. 1959)
COMENTARIOS A LOS DIAGRAMAS 103

Comentario al diagrama 86

l!l:b
Puede usted hacerse aqu a la paradjica idea de que primero se
obliga al rey negro a ir al centro y a continuacin se realiza un "dis-
creto sacrificio de dama en una banda? 1. ilc4xe6+. dlLcaxe6 2.
':'d6xe6!. <;tf7xe6 3. \~d2xh6!, y es patente que las negras estn
perdidas en todas las variantes: 3.... , ld. haxh6 4. c'2J13-g5 mate, 3.... , :;ite6-f74.
e5-e6+, y mate, 3.... , ''2Je7-d5 (si el caballo va a otro sitio, sigue 4. c'2:1f3-g5+,
<;te6-e75. \fJh6-g7#) 4. 'Wh6xg6+, y las negras no pierden solamente el caballo
y algunos peones, sino que, adems, el rey permanece retenido en el centro; si 4.
... ,~e6-d7, 5. '</;'!ig6xf5+, y entonces se toma en d5. Ni siquiera ayuda un poco
el desesperado contrasacrificio 3.... , '~c7xe5 a causa de 4. c'2:113-g5+, <;be6-f6 5.
~d1-d6 mate.

(Zitsev-Bonch-Osmolovski, Mosc, 1969)

Comentario al diagrama 87

: c
La clave para reforzar el ataque es aqu un sacrificio de despeje de li-
neas, que aparece una y otra vez en forma parecida: 1. e4-eS! Las ne-
gras no pueden permitir que el pen siga avanzando, 1.... , f6xe5 est
fuera de lugar y 1.... , ,W,d7xf5 2. ,~;;~d3xf5, con la amenaza ,if5-e6,
no puede entusiasmar. As pues, sigui 1..... d6xeS 2. g f4-h4, Y se amenaza la
tpica ejecucin 3. Of5-e7+!, l~f7xe7 4. ~;;",d3xh7+, Wga-ha (4 .... , Wga-f7 5.
~'e2-h5+) 5. ~h7-g6+, <;tha-ga 6. ti. h4-ha+, <;bgaxha 7. lij'e2-h5+ y mate.
Contra ello, poco puede hacerse ya: 2.... , '~~ea-d6 no cambia nada, la dama y la
torre no pueden moverse; 2.... , g7-g6 queda descartada a causa de la horquilla
en h6 y 2.... , ~d7xf5 de poco sirve por 3. ,:~d3xf5, amenazando ~e6 o ~xh7+.
Las negras todava probaron 2..... h7-h6, pero luego de 3. .r:. h4xh6! ya no saban
qu hacer, puesto que 3.... , g7-g6 no vale otra vez a causa de 4. .tI h6xg6+. El fi-
nal temtico: 3..... ':LJe8-d64. ('2JfS-e7+!. Wiif7xe7 5. :1 h6-ha+!, y abandonan en
vista de 5.... , <;1;>ga-f7 6. '&e2-h5+ o 5.... , Wgaxha 6. ~e2-h5+, <;bha-ga 7.
~~,d3-h7+, \tga-ha a. .:&.,h7-g6+, seguido de mate.

(Samisch-Engel, Brno, 192a)

Comentario al diagrama 88

l!l:
b
Con 1..... :1 ba-bl?, las negras haban calculado que las blancas no
podan pasar al ataque con 2. We2-h5 a causa de 2.... , !l b1-h1 + 3.
\ih2-g3, ~a3xc3+. El despertar fue ms amargo al ver que el primer
jugador reforz esta idea con un "sacrificio intermedio: 2. 1:1 12-g21!
.:&.,e4xg2 (lo dems tiene tan poco futuro como esto; si 2.... , \~a3-fa, sirven 3.
104 COI\IENTARIOS A LOS DIAGRAMAS

~g2-g7+, \IfSxg7 4 .. ~J6xg7, y el rey huye de los jaques a h4, 03. ,&fe2-hS, que
conduce al texto), y ahora s 3. \~fe2-h5!; 3 .... , ~fa3-fS ya no defiende del mate a
causa de 4. '~h5xfS+, ~h7-gS S. ~(f5-g6+; lo mismo sigue a 3 .... , cjh7-gS: 4.
Wh5-eS+, ~a3-fS S. ~feS-g6+. Con 3 .... , ~ b1-h1+ 4. @h2xg2, la torre que-
da colgando. Despus de 4.... , ~a3xa2+ 5. c,t>g2xh1, '@'a2-b1+ no ha queda-
do constancia del final, que concluy con el triunfo de las blancas; habra sido
interesante ver cmo se escaparon del jaque continuo. Una posibilidad podra
ser, p. ej., 6. wh1-h2, ~fb1-c2+ 7.c,t>h2-g3,'~'tc2xc3+ s. \fhS-f3, I@'c3xd4 9.
:jg3-h4, Y la amenaza l\j'f3-g3 o el avance del pen "e .. deberan decidir la par-
tida, puesto que el final, tras un posible cambio de las damas, tambin parece que
lo tienen ganado las blancas en la mayora de los casos.
(Machate-Von Hennig, Swinemnde, 1933)

Comentario al diagrama 89
Hay mate por fuerza, a no ser que las blancas prefieran la irreparable
prdida de pieza en d3 despus de 1.... , '~e7-h7+: 2. H d3-h3, ti. d5-
d1+ 3. ~h1-h2, ldd1-h1+! 4. <;th2-g3 (o 4. wh2xh1, '&h7xh3+),
'~h7-h4+! 5. ~ h3xh4, g5xh4 matel
En esta variante, 2.... , 'i';',Vh7xh3+ 3. g2xh3 no sera tan bueno, pues las negras no
tienen ningn jaque en descubierta especialmente eficaz; p. ej., es probable que
luego de 3 .... , 1=1 dS-d1 ++ 4. <;!;>h1-h2, 11 d1-h1 + S. \i{h2-g3, :a
h1-g1 + 6. ~g3-
h2, :ll g1-g2+ 7. wh2-h1 no se consiga nada ms que jaque continuo.
(Schatz-Giegold, Hof, 1925)

Comentario al diagrama 90

m: Aqu se emplea un motivo que se encuentra con gran frecuencia en

posiciones parecidas: 1. ~e3xh61, g7xh6, y ahora no 2. {~JfSxh6+,
sino la jugada tranquila 2. '\j'e2-d2! Para defender g7, adems de la
textual existen las posibilidades siguientes, que son igual de insatis-
factorias: 2 .... , i'2Jf6-hS 3. ~'d2xh6, ':71d7-f6 4. g2-g4 o 2.... , tL'lf6-eS
3. ~'d2xh6 (amenaza el viraje de la torre d3-g3) 3 .... , !'iJd7-f6 (o 3 .... , .:l')d7-bS
4. ,,h6-gS+) 4. :'d1xdS, '~c7xdS S. l:1a1-d1, seguido de 6. ll.d1-d3, y la se-
gunda torre, que va tras las huellas de la primera, ya no puede detenerse. En vez
de eso, las negras probaron 2.... , !1 f8-eS 3. '~d2xh6, ~0~c5-f8, pero 4. 'g'h6-
g6+, ~g8-h8 5. ~c4xf7, con la amenaza principal 6. :rd1xd7, mortifera, les
oblig a capitular.
(Treppner-Ungnad, Campeonato de Alemania por Equipos, 1977-197S)
COMENTARIOS A LOS DIAGRAMAS 105

Comentario al diagrama 91
Puesto que las blancas tienen una pieza y dos peones menos y nin-
gn ataque a largo plazo, su nica posibilidad radica en aprovechar
con el caballo de e6 la favorable disposicin que hay por el momento.
Eso no se logra ganando la dama mediante 1. ~bl-g6+, <;teB-e7 2 .
.!l. b3xb7+, 1LcBxb7 3. l~dlxa4, \le7xe6, pues al contar con una torre, dos ca-
ballos y un pen las negras todava tendran "madera ms que suficiente en las
manos. En cambio, 1. .ld b3xb7! parece que incluso gana, pues la dama negra es-
t colgando iY se amenaza mate en g6! Sin embargo, con 1.... , e5-e4!, tan sen-
cilla como desconcertante, las negras salieron del aprieto al menos con medio
punto: como ahora las blancas tienen la torre y el caballo colgando y se amenaza
el cambio de las damas (es patente que 2. (;--le6xg7+, <;beB-fB no es ms que un
jaque), el primer jugador no tiene nada mejor que conformarse con 2. 'l4Ydlxa4,
.~,d6xh2+ 3. <;1(gl-hl, .~,h2-g3+, etc., y jaque continuo.
(Simagin-Aronin, Mosc, 1947)

Comentario al diagrama 92

: c
La valoracin estratgica de la situacin es algo que podemos aho-
rrarnos en este caso, pues las blancas no se han fijado en una idea
combinativa realmente maliciosa que se produce en el flanco de
rey: 1.... , g5-g4! 2. \~dl xg4 (si no, qu se va a hacer con el ca-
ballo de h3?) 2.... , ({jf5xg3!!, iY las blancas se enfrentan al mate o la prdida
de la dama! (3. '&g4xd7, cDd4-e2#; 3. W'g4xg3, (Dd4-e2+; a causa de la ame-
naza en e2, la dama no puede retirarse mnimamente bien ni tampoco defen-
derse, puesto que 3. f2-f3, '~'d7xg4 4. f3xg4, ,:{jd4-e2# de nuevo finaliza en
mate).
(Flamion-Schlenker, Lttich, 19BO)

Comentario al diagrama 93
Es verdad que las blancas, de momento, lo tienen todo defendido. y
en vano se buscar un golpe aniquilador o un reagrupamiento al que
no pueda oponerse resistencia. pero las negras disponen de un medio
en el que no suele pensarse al atacar al rey: iel Zugzwang! Despus
de 1.... , \tf8-g7!. se quiebra la resistencia blanca, como puede verse por las po-
sibilidades siguientes:
a) 2. g3xh4??, ~h3-f3 mate;
b) 2. '&el-c3 (el nico intento de mantener defendido el punto g3) 2.... , ~(h3-
fl! (amenaza 3. oo., 2lg4-f2#) 3. 'ac3-d2 (u otra jugada por la segunda fila) 3.
106 COMENTARIOS A LOS DIAGRAMAS

... h4-h3!. Yes imposible que las blancas puedan defender todas las casillas de
mate (f3. f2. g2);
c) 2. '~el-e7. c'2Jg4-f2+! 3. i,glxf2. '~h3-fl+ 4. i,f2-g1. \/jlfl-f3 mate;
d) 2. ,&el-e2. h4xg3 3. '~e2-g2. ~h3xg2+ 4. \j(hlxg2. g3xh2 5. ~glxh2. y
ahora tanto pasar al final de peones con 5..... L'2Jg4xh2 6. 'litg2xh2. ~g7-f6 7.
\t>h2-g3. \t>16-15 S. <;bg3-13. 17-16. como cazar otro pen con 5.... ('ZJg4-e3+. se-
guida de 6..... ':zJe3-c2. dan la victoria a las negras.
(John-Samisch. Berln. 1932)

Comentario al diagrama 94

t! a
No es demasiado di1cil. con tal de que al ir la torre negra de ac para
all no se pierda de vsta el procedimiento correcto: 1.... , :71h4-13+ 2.
r,th2xg2 (2. ~h2-g3. :. 16-g6+. y mate) 2.... , (7)13-el+. y ahora:
a) 3. r,tg2-g3. ~ 16-g6+ 4. r,tg3-h4. :"2)el-13+ 5. :;;t;h4-h5. ~ 1S-15+;
b) 3. Wg2-h2 (regresar enseguida a la primera 1ila acorta una jugada) 3..... ~ 16-
f2+ 4. \th2-hl (4.:;;t;h2-g3. ht12-g2+; vase ms atrs). htf2-11 + 5. ~hl-h2.
"L'lel-13+ 6. Wh2-g3 (g2). id. 11-g1 mate.
(Moiseev-Sokolski. 1951)

Comentario al diagrama 95

t! a
Parece que despus de 1.,~~d3-b5Ias negras estn perdidas de veras
.s.
en todas las variantes: 1..... a6xb5 2. .:!. b7xbS+ aSxbS (ahora no es
jaque; por eso 1. :. b7xbS+ enseguida no vala) 3. z:t g7xd7+ es sen-
cillo; tambin luego de 1..... ,:~",d7xb5 2. .: g7xc7. por lo visto. no hay
de1ensa contra las dversas amenazas de mate como 3. Vjffh7-e7# o 3. Mc7-cS+.
~dSxcS 4. 'JJijh7-c7#. puesto que 2..... ,ib5-c4+ 3. :. c7xc4. d5xc4+ 4.~b3-a3
o bien 2..... Ji<.:,b5-a4+ 3. ~b3-a3 resultan meros jaques de pataleo. Podra cre-
erse que el bando negro se libra de la quema con 1..... <J;dS-cS. pero no es as:
2. .tb5xd7+!. ~cSxb7 (a 2..... (7)bSxd7 sigue 3. tl,g7xd7 o 3. I1b7xc7+) 3.
j,d7-c6+!!. r,tb7-b6 (3 ..... c71bSxc6 o ~b7xc6 4. .d g7xc7+. ~b7 (c6)-b6 5.
~c7-b7+ y 6. '~h7-c7#) 4. ~g7xc7. y tampoco ahora parece haber antdoto con-
tra las amenazas de mate que comienzan por ':c7-b7+.
En la partida. las blancas se metieron un gol en propia puerta con la natural 1.
~b3-a3? (para amenazar 2. ~ b7xbS+): 1.... ci(dS-cS! 2. ht b7xbS+. ~ aSxbS
3. ~d3xa6+. MbS-b7. y las negras ganaron. puesto que por ahora se amenaza
4.... 'iY12-b2+. con contramate. y si 4. ~a6xb7+. 'litcSxb7. al rey blanco se le
da el golpe de gracia por medio de .... 1;! 1S-aS+.
(Oliveira-Menchik. Montevideo. 1939)
COMENTARIOS A LOS DIAGRAMAS 107

m
Comentario al diagrama 96
El transcurso de la partida, en efecto, sugiere la conclusin de que las
negras ganan ms o menos por fuerza, aun cuando tal vez no sea po-
c sible calcularlo todo exhaustivamente: 1.... , '\;';Vd8-a5! 2. \i?d1xc2 (es
probable que rehusar el sacrificio apenas plantee problemas a las ne-
gras; amenazan, p. ej., ... , ;;;: f8-c8 y ... ,'~a5-c3, si es necesario preparndolas
mediante ... , e7-e5 para desviar la dama de la defensa; tambin merece la pena
tener en cuenta ... , .l:. c2xa2 si se presenta la ocasin) 2.... , ~'a5-c3+ 3. <j:c2-
b1, ,'~.f5xd3+! 4. e2xd3, '~c3xd3+ 5. ~b1-b2, 'il>id3-c3+ 6. Wb2-a3 (despus
de 6. ~b2-b1, d4-d3, las blancas estn perdidas enseguida) 6.... , '/jlc3-c5+! (lo
ms fuerte, para descartar incluso la posibilidad tZJf3-d4luego de 7. 'ba3-b2, d4-
d3+) 7. b3-b4 (7. <;ta3-a4, b7-b5+ tampoco puede suponer la salvacin) 7 .... ,
~c5-c3+ 8. 'TiIa3-a4, b7-b5+ 9. c;ba4xb5 (si 9.~a4-a5, '&c3-c6, la amenaza
10.... , )~c6-b6# es decisiva) 9 .... , e7-e5! (el quid, para quitarle a la dama blan-
ca el control de b8) 10. ~f4-c1, .:. f8-b8+ 11. ~b5-a6, '5'c3xb4, y se da mate a
las blancas.
(Rudakov-Ktov, Tula, 1929)

Comentario al diagrama 97
Precisamente en posiciones en las que uno cree seguro que ce itiene
que haber algo! se da a menudo un fenmeno asombroso: al haber
tantas posibilidades, llegan a verse las ms complicadas, pero no lo
ms sencillo: por decirlo as, iloS rboles no nos dejan ver el bosque!
Eso suele ocurrir sobre todo al calcular las series de jaques. As les pas aqu a
las negras, que se quedaron con las manos vacas en un santiamn despus de
(}, 7 h6 + ?. 2. rir-f4
1,}.cg- 3 ,) ...., 2 4 3 .'\:Qg-
'8' -g,';3'e-g+ l"\!: 4 f4 + 4 . rir-f2
~ 3 12 ,~g- \y' 2 ,-u:.'14
-e a-
e3+ 5. ~e2-d1. Y ah no acaba la cosa. Como se re1iere en el libro Richtig und
falsch, hubo vehementes debates entre analistas que no se pusieron de acuerdo
en modo alguno en cmo deba seguirse ...
La manera de ganar ms corta que se encontr al final -tambin esto es tpico- es
tan sencilla que luego uno (icuando la sabe!) se pregunta perplejo cmo se le pu-
do escapar: 1.... , ~e2-f2+ 2. ~'d5-f3 (o 2. W14-g5, '~12-e3+ 3. ~g5-h4,.'tg7-
16#) 2.... , '~'f2-d2+ 3. Wf4-g3 (3. '~f3-e3, _~g7-h6+),~:.g7-e5+ 4. rct.;>g3-h3
(h4), ~d2-h6+, Y mate. iD encuentra usted algo todava mejor!?
(Schr6der-Bahnk, Kiel, 1960)
108 COMENTARIOS A LOS DIAGRAMAS

m
Comentario al diagrama 98
Difcilmente puede suponerse que 1.... , c'Lld6xc4 2. b3xc4, '&d5xc4+
3. '~d2-c3 prometa serias posibilidades de ataque al bando negro; p.
ej.: 3.... , .Il a8-a1 + 4. ~c1-d2, y si se produce otro jaque de torre, el
rey blanco puede huir sin problemas a e3, donde lo protegern piezas
y peones suficientes.
En la partida sucedi 1.... , ~'d5-a5 2. ,:yd2xa5, I1 a8xa5, y el segundo jugador
acab incluso perdiendo tras cometer un error garrafal en los apuros de tiempo;
sin embargo, segn Gligori en el libro del torneo, habra tenido algunas posibili-
dades mejores, despus de las cuales no estara claro que las blancas puedan de-
fenderse de modo satisfactorio. La mera debilidad de h5 ya indica que el final tiene
que ser ventajoso para las negras.
No obstante, es probable que 1.... , ~'d5-f5! hubiera procurado una ventaja ms
clara con mayor rapidez. Como se deduce de los comentarios de Gligori, des-
pus de esto ya no vio ninguna jugada til para s. Las negras, adems de una po-
sible invasin por la columna cea,., amenazan, sobre todo, 2.... , lZJd6-e4, seguida
de 3.... , t'De4xf2. La torre de d3 difcilmente puede jugarse a causa de ... , ':'a8-
a1+ y ... , ~f5-b1+; intentar impedir de otra manera que el caballo irrumpa, p. ej.,
con 2. ~d2-e2 sera asimismo poco apetecible a causa de 2.... , tta8-a1+ 3.
:;t;c1-b2, ~/f5-a5. La idea 2. ~c1-b2, <~d6-e4 y ahora 3. '~d2-f4 fracasa por 3.
-
... , ~'f5-a5. Por ltimo, 2. h4-f4 no solamente cuesta un pen luego de 2.... ,
\@/f5xh5 (puesto que no puede irse a buscar el pen de f6 a causa de ... , c'Dd6-
e4), sino que la desgracia acecha tambin por el otro lado (h1).
Cuando son favorables tanto el atacar como el simplificar, cmo jugar es a menu
do una cuestin de estilo y gusto, pero si, de manera objetiva, hay buenos motivos
para ello, itambin debera estarse en condiciones de obrar de manera diferente a
como uno est acostumbrado!*
(Gligori-Petrosin, Bled, 1959)

Comentario al diagrama 99
En posiciones as, a menudo es peligroso dejarse engaar por efectos
pticos: el pen pasado de a3 imparable, el punto f7 lo defiende la da-
ma. Puede que as calcularan las negras, que se dieron de narices
contra 1. f5xe6, '~c4xe6 (que 1.... , a3-a2 2. ldf3xf7, a2-a1@+ 3.
<iifg1-g2 pierde a pesar de las dos damas est claro, pero cmo se sigue ahora

Alusin al estilo superslido de Petrosin, en el que la seguridad prevalecia sobre todo lo dems. Hay
una ancdota que ilustra bien la .. falta de flexibilidad .. del campen armenio. En la quinta partida del En
cuentro de Candidatos contra Fischer (1971), que acab en tablas, Petrosin tuvo la ocasin de agudi-
zar el juego en una posicin determinada. Al preguntrsele por qu no lo habia hecho, respondi: Me
llamo Petrosin y no Tal y a estas alturas no vaya cambiar de estilo ... (N. del l.)
COMENTARIOS A LOS DIAGRAMAS 109

con el asunto de f7?) 2. 1:. f3xf7! (ias de sencillo y, sin embargo, desconcertante
en un primer momento!) 2.... , '&e6xf7 (2 .... , l:!. f8xf7 3. ~'b7-b8+, con mate) 3.
~ f2xf7, .: fexf7 4. ~b7-ae+, .: f7-f8 5. ~'ae-d5+, 'ige-he 6. e5-e6, y el ccim-
parable pen de a3 se ha parado de una vez, mientras que el pen de eS, que en
el diagrama pareca de todo punto inofensivo iha atravesado campo enemigo!
Puesto que contra 7. e6-e7 y 8. 'Wd5-d8 (o si 7.... , k! f8-g8, 8. '~d5xg8+) no se
ve nada que pueda ser de utilidad, las negras abandonaron.
(Chigorin-Marco, Berln, 1897)

m
Comentario al diagrama 100
La idea era 1. ::'~Jc4-b6!, ':lJd5xb6 (es patente que apartarse con la
dama no vale a causa de 2. ~g4xe6+) 2. ':'c1-c7! Tampoco ahora
c puede moverse la dama; p. ej.: 2.... , '~'d7-e8 3. 'gg4xe6+, ~g8-h8
(3 .... , ~g8-g7 es anloga a la variante principal) 4. ,ia3-b2+, .Qf8-
g75. (2\g5-f7+, <;irh8-g8 6. t'2J17xd8+, seguido de ,o~"b2xg7+ y 1d c7xe7+, y el sa-
queo es total. Merece estudio, sin embargo, el sacrificio de dama 2.... , e6-e5 para
cerrar la gran diagonal, pero tambin entonces parece que el ataque se abre paso
con pocas tropas; p. ej.: 3. UC7xd7, Ud8xd7 (3 .... , i:Llb6xd7 4. ~'g4-e6+, y 4.
... , \-~g8-h8 cuesta ms material luego de 5. :71g5-f7+; 4.... , 'tg8-g7 5. ~ie6-
f7+, ~g7-h6 6. ~'la3-c1, sin embargo, cuesta la cabeza) 4. ~'g4-e6+, ;t>g8-h8
(4 .... , <;(g8-g7 5. ~'e6-f7+, como antes) 5. c'2Jg5-f7+, :;t>h8-g76. Ji,a3-c1, y si 6.
... , h7-h5, 7. (2J17-h6!, con amenazas de mate fatdicas.
El final, naturalmente, es ms bonito si se toma tambin la torre: 2.... , \ijJjd7xc7 3.
~rg4xe6+, ~g8-g7 (3 .... , '\itg8-h8 4. ,ia3-b2+, .Qf8-g7 5. 'cDg5-f7+, y hay un
mate ahogado de manual) 4. ii,a3-b2+, ;t>g7-h6 5. 'iVe6-h3+, ;t>h6xg5 6. f2-f4
mate!
(Smirnov-Rotshtein, URSS, 1976)

Comentario al diagrama 101

~
La disposicin negra es justo la que no debera elegirse contra el plan
agresivo de las blancas que se perfila. Segn claros resultados de la
a prctica, hoy en da se considera vlido para posiciones as el principio
terico de que, por regla general, defenderse con la ayuda del mero
desarrollo de las piezas no es suficiente. Las negras deberan replicar enrgica-
mente ... , 17-f5 enseguida o jugar en el flanco de dama.
Las blancas continuaron con 1. iY d1-d2, que, adems de preparar el enroque lar-
go, priva al adversario de la posibilidad de, por lo menos, retrasar el ataque con la
jugada de contencin ... , h7-h6 (a g4-g5 podra seguir entonces ... , h6-h5, o si h4-
h5, ... , g6-g5). Despus de 1...., t2\d7-c5 2. ,:~,e3-g5, j,c8-d7 3. g2-g4, 'i;!Yd8-ce
110 COMENTARIOS A LOS DIAGRAMAS

4. h2-h4, el ataque, irresistible, iba sobre ruedas, aunque las prximas jugadas, 4.
... , ~g8-h8 5. h4-h5, g6xh5, lo promovieron con ms desmesura todava. Segn
Nimzowitsch, mediante 6. O-O-O! (en vez de 6..~~g5xf6, ~~g7xf6 7. . h1 xh5, que
al fin y al cabo tambin bast) poda ganarse ms o menos con rapidez, pues ni si-
quiera habra que sacrificar el pen de g4 (7 .... , h5xg4?? 8. ~g5xf6, ~g7xf6 9.
'~d2h6).
La partida muestra cmo incluso los maestros tenan sus problemas en los prime-
ros tiempos de los sistemas indios para encontrar los conceptos estratgicos co-
rrectos. Hoy en da, no es poco frecuente ver todava ejemplos as, por lo menos
entre aficionados y jugadores de categoras inferiores.
(Nimzowitsch-Tartakower, Karlsbad, 1929)

m
Comentario al diagrama 102
El ataque de desviacin con la dama "en vilo es un motivo popular
b en las combinaciones de mate por la primera fila. Aqu tenemos una
interesante versin: bien es verdad que las negras no pueden evitar
que la dama blanca proteja las casillas crticas, pero s pueden apro-
vechar la debilidad suplementaria que supone la torre en g5. Con este fin, deben
poder hacer una jugada, como dama a e3 o d2, que ataque la dama y la torre -es-
tando el rey blanco en h1, se entiende-. Eso se logra realizando un escrupuloso
trabajo de precisin: 1.... , ~fd6-c5+ 2. \.1{g1-h1, '~c5-c4 (y no, pongamos por
caso, 2.... , \@lc5-e3?? 3. '~e1xe3, ttf8-f1+ 4. '~e3-g1) 3. <;i(h1-g1, ~c4-d4+
4. <;tg1-h1, 'iiHdw4! (de nuevo, no a e3, pero 4.... , '&'d4d2 tampoco conduce
al objetivo a causa de 5. . g5xe5; para anular esta defensa, el bando negro de-
be obligar primero a la dama a ir a una mala casilla) 5. We1-c1 (la dama debe per-
manecer en la primera fila para impedir ... , We4-b1+; a 5. ~e1-g1, sin embargo,
sigue 5.... , ~'e4-e2, a 5. ~'e1-d1, 5.... , ~fe4-f4 y a 5. .t: g5xe5, 5.... , '~e4xe5)
5.... , '~e4-d3 6. :;t>h1-g1, ~d3-d4+ 7. c;:t>g1-h1, 'S'd4-d2!, y ahora, por fin, ya
no hay escapatoria. Las blancas abandonaron.
(Lowtzky-Tartakower, 1937)

Comentario al diagrama 103

~
El intento ms obvio es, sin duda, 1.... , i,c6xe4, pero sigue 2.'~a2-
n
g8+, ~h7-h6 3. ~'g8-h8+! (no 3. ~b2-c1+??, f3-e3#), .:,i{g7xh8 4.
'~d8xh8+, <;:th6-g5 5. ~'h8xe5+, y no puede decirse que ganen las
negras (5 .... , t f3-f5+ 6. 'i'e5xe4, 1j1f2xb2 es forzado). Esta varian-
te revela el valor de la jugada correcta: 1.... , k!. f3-b3!! Amenaza 2.... , ~c6xe4
mate e intercepta el paso hacia g8 a la dama blanca. Tambin hay que tener en
cuenta, de paso, la "amenaza secundaria ... , 1'1 b3xb2; por aadidura, la torre de
CO~tE:\TARIOS A LOS DIAGRA~tAS 111

d1 no puede abandonar la primera fila a causa de ... , ~f2-f1 mate. Las blancas
no tienen defensa razonable para e4; p. ej.: 2. 'iI'a2-b1, :t b3xb2; si 2. )~d8-h4,
2. oo., b!.b3xb2 o 2. oo., ';gvf2-f3+ 3. ;i;h1-g1, 'ij'f3xd1+. Probaron 2. '~'da-ga+,
\iih7xga (y no 2. oo., \i;h7-h6?? 3. Jtb2-cl+) 3. '~a2xb3+, ~ga-h7, pero se en-
contraron ante los mismos problemas, puesto que proteger e4 cuesta ms made-
ra y les acarrea una inferioridad de material irremediable; p. ej.: 4. '8'b3-d3,
~'f2xb2 o 4. ,'b3-b4, ~'f2-f3+. En vez de esto, prefirieron deponer las armas en-
seguida.
(Gersman-Gusev, URSS, 1968)

m:
Comentario al diagrama 104
Es evidente que las negras no tienen nada siempre que la dama re-
grese a defender o las blancas obtengan tiempo de alguna forma pa-
a ra asegurar la posicin. Por eso, la nica posibilidad de ataque a la
que se alude no puede ser ms que 1.... , cjf5-g3+, en la que, por lo
visto, tambin haba confiado el segundo jugador cuando decidi entrar en esto.
Despus de 2. h2xg3, U fa-f6 parece que el bando blanco solamente puede evi-
tar el mate con jugadas como 3. 'ij'c6xa8+, pero en vez de eso dio una desagra-
dable sorpresa al adversario: 3. .ll fl-f2!! No puede tomarse la torre porque la de
a8 est colgando, y, por lo dems, las blancas retienen el botn mediante 4. ~ h 1-
gl Y ganan con facilidad.
Precisamente en combinaciones de mate que se realizan segn un esquema
es importante revisar las circunstancias exactas del caso en concreto. iAqu la
vctima del estereotipo fue nada menos que Anderssen, el legendario maestro
del ataque!
(Paulsen-Anderssen, Leipzig, 1877)

m:
Comentario al diagrama 105
Aqu se pide una visin geomtrica bastante aguda, pues puede
que no sea tan fcil dar con el quid, la maniobra de la dama negra:
c 1.... , .t: da-ga+! (por supuesto, 1. oo., '&c8-g4+ 2. "t;;gl-f1 no re-
porta nada; el rey est seguro en d2) 2. ~gl-hl (o 2. \iig1-f1),
gga-gl+!! 3. <;t>hlxgl, ~ca-ga+ 4. ~gl-fl, '~ga-c4+, y las blancas aban-
donaron, ya que luego de 5. <.tf1-e1, \~c4-e2 o 5. \bf1-g1, l:d h8-g8+ se les da
mate de inmediato.
(Samisch-Schifferdecker, Maguncia, 1953)
112 COMENTARIOS A LOS DIAGRA~iAS

Comentario al diagrama 106

l!l:a
La idea 1, .. " ~d6xh2 2. c;t>h1xh2 tal vez sea muy obvia, pero c-
mo se puede dar un jaque mortifero en hS sin que las blancas tengan
tiempo de salvarse con, p. ej., g2-g3?
A las negras se les ocurri algo: 2, .. " f5-f4! 3. ~re3xf4 (si no, sola-
mente merece estudio 3. '&e3-h3, pero eso cuesta como minimo la dama des-
pus de 3.... , '&d7-g7, amenazando 4.... , ':'gS-hS) 3, .. " \ijd7-d6!!, Y como
muestran las posibilidades 4. \@if4xdS, ::. gS-h6#, 4. c21c3-e2, .:. gS-h6# o 4. g2-
g3, '&dSxf4 5. g3xf4, ~gS-hS#, a las blancas no les queda sino acortar el final
abandonando enseguida.
(Vatter-Klundt, Campeonato de Alemania por Equipos, 1980-1981)

m:
Comentario al diagrama 107
1. '~e2-g4+ parece tentadora, ya que est claro que el caballo de b8
b nunca puede interponerse, y 1.... , ~'d4-d7? se contrarresta con 2.
. h7xf7! (2 .... , '~d7xg4 3. f7xc7#). Sin embargo, luego de 1.... ,
U d8-d7 se echa de ver que la casilla h8 est defendida, y a las blan-
cas les ha salido un grano con la contraamenaza de mate en f2.
La formulacin "b" quizs haya movido a algunos a pensar en la espectacular 1.
'g'e2-eS+, con la idea 1.... , f7xeS? 2. g h7xc7 mate 01 .... , '~d4-d7 2. g h7xf7,
como antes. Las negras, sin embargo, replican tambin aqu 1.... , :. d8-d7, y si 2.
'lieS-e8+, 2.... , .tt.d7-d8, y de nuevo no se progresa.
La solucin radica en desviar primero la dama de h8: 1. ,:ic1-e3!, y ahora, si 1.... ,
'~d4xe3, 2. ~e2-g4+ surte efecto, como fcilmente puede verse (2 .... , \&re3-eS
3. \iWg4xeS+, con el conocido mate en c7). Otras jugadas de dama cuestan por lo
menos el alfil; si 1.... , '~d4-b4, con la idea 2. ~le2-g4+, bd8-d7 3. :'h7-h8+,
~;tc5-f8, ya es suficiente 2. ~,e3xc5, ~lb4xf4+ 3. ~~.c5-f2. Por eso: abandonan.

(Hayden-Samuel, Brighton, 1945)

Comentario al diagrama 108

El final, dadas las pocas piezas que hay, por un lado parece asombro-
so y por otro, no, si se considera lo alejadsimos que estn los caballos
blancos del sector de operaciones, el flanco de rey: 1, "" f4-f3+1 2,
~g2xf3 (es indiscutible que no puede rehusarse el sacrificio; 2. c;t>g2-
h1 o 2. ~g2-h3 no valen en absoluto a causa de 2.... , e;';'g4xf2+; a 2. '>tg2-f1 si-
gue 2.... , ~e5-c7, amenazando a la vez 3.... , ~.c7xa5 y 3.... , (Jg4-h2+, que
acaba en mate en f1; por ltimo, a 2. Wg2-g1 se replica asimismo 2.... ,~e5-c7,
pues ... , ~e8-e1+1Ld3-f1 no para el mate a causa de ... , ;.~"c7-h2+) 2, .. " ~e8-
COMENTARIOS A LOS DIAGRAMAS 113

f8+! 3. ~f3xg4 (3. Wf3-e4, .: f8-f4 mate; luego de 3. <;t>f3-e2, ~ f8xf2+, las
blancas no pueden evitar por lo menos la prdida de otro pen; p. ej.: 4. \t>e2-
e1, ~eS-g3 5. ~e1-d1, tjg4-e3+, despus de lo cual la parte tcnica es sen-
cilla) 3... , ~ f8xf2, y no hay defensa contra la idea que sigue: 4. i.'2Ja5-c4
(qu, si no?), h6-h5+ 5. ~g4-h4 (si no, mate en la jugada siguiente), c_~e5-f41,
y las blancas abandonaron.
(Somogi-Barczay, 1963)

m
Comentario al diagrama 109
Que la jugada 1. \{?Y c4-f7?, en todo caso. echa a perder la victoria que-
d claro enseguida por medio de 1. , 1:ld1-h1+ 2. ~h2-g3,
c I1 h1 xh3+!! Si las blancas toman la torre. se les da mate despus de
3. g2xh3. ~'c1-g1# o 3. ~g3xh3. ~c1-h1+. seguido de 4.... , ~'h1-
h4 mate. Conmocionadas por esta desagradable sorpresa. abandonaron la partida
en vez de jugar al menos 3. ~g3-g4. despus de lo cual las negras, probable-
mente, no tengan nada ms que el jaque continuo original 3.... , l:!. h3-h4+ 4. :;t>g4-
g3. 1:l h4-h3+. etc.
Por supuesto. la posicin del diagrama. en la que las blancas poseen dos peones
ms y ataque. tiene que estar ganada. La manera ms sencilla de ganar, segn
anlisis posteriores -en este caso, de Richter-, es 1. .:: f3xf6+; p. ej.: 1.....
~h6xhS 2. \&c4-f7+ 01 . .... <:7\e7-g62. c7lhS-g3. y las negras no tienen la menor
posibilidad de contraatacar. mientras que las blancas amenazan aniquilarlas con
3. 'i:j'c4-f7 o 3. "'c4-g8.
(Johner-Stalda, Lugano. 1938)

m
Comentario al diagrama 110
1. '2JeSxf7 es por lo menos sospechosa a causa de 1.... , ~e6xh3,
b pues no se ve enseguida que el caballo salga indemne con su botn
despus de 2. tlJf7xd8. Sin embargo. no es necesario devanarse los
sesos con cosas semejantes si se descubre el original mate que si-
gue: 1. C2JeS-g61, c'2Jf6-h7 (no se ve otra defensa contra el mate en h8, puesto que
1.... , f7xg6 2. _~_,h3xe6+, claro est. pierde la dama) 2. .d. e1xe6!, f7xe6 (si las ne-
gras intentan escapar de la descubierta, p. ej., jugando la dama a c7. 3. c'2Jg6-e7+
ya es suficiente, y si 3.... 'lit98-ta, la torre. sencillamente. retrocede, y las blancas
conservan la pieza de ventaja. pues el caballo de h7 tambin est colgando) 3.
l~h4xd8+!, ~c8xd8 4. .ih3xe6 mate!

(Taimnov-Kusminij, Leningrado. 1950)

114 COME~TARIOS A LOS DIAGRAMAS

Comentario al diagrama 111

~
Aqu se pde un pequeo trabajo tcnico. Es probable que las blancas
no puedan ganar ms que si consiguen incorporar la torre al ataque;
despus de 1. '~f4-f7+, ~h7-h6, pongamos por caso, la dama negra
controla por de pronto la casilla h4 y amenaza tambin ... , '~e 1-g3+
si la torre abandona la tercera fila. Los jaques de dama solos (p. ej., 2. ~'f7-fS+,
\t>h6-h53. '&fS-hS+, ~h5-g5) no conducen a nada. Por eso, las blancas jugaron
primero 1. ti. f3-f1I para obligar a la dama a ir a casillas peores: a 1.... , '*'e1-e3
se contesta 2. 'iff4-h4+!, \th7-g7 3 . .: f1-f4!, y la torre interviene de manera de-
cisiva despus de 4. '~'h4-f6 (e7)+. As pues, sigui 1.... , 'lie1-e2 (para que 2.
~'f4-h4+ sea inofensiva debido a 2.... , ~,'e2-h5) 2. '~f4f7+, ~h7-h6 3. ,&'f7-
f8+,:;bh6-h5 (luego de 3 .... , Wh6-g5, 4. R f1-f4, que amenaza 5. 'i'fS-f6+ y 6.
11 f4-h4+, tambin es decisiva) 4. g f1-f4! (ahora amenaza 5. ~'fS-hS+, ~h5-g5
6. ~'hS-h4 mate; si 4 .... , g6-g5, 5. ~'fS-hS+, \t>h5-g66 . .l: f4-f6#) 4.... , ~'e2-e1
5. ~f8-h8+, Wh5-g5 6. '~h8-e5+, \tg5-h6 7. .l:! f4-g4, Y las negras abandona-
ron; la fatdica amenaza doble s. ~'e5-hS mate o bien s. \~e5-g5+ no puede elu-
dirse de manera razonable; si 7.... , \i(h6-h7, S. ~e5-f6, con una nueva amenaza
doble (en g6 y h4).
(Najdorf-Tal, Belgrado, 1970)

Comentario al diagrama 112

Despus de 1. .ld f1 xf7!, las negras no pueden permitirse 1.
~ a R fSxf7?? 2. .: a4-aS+, con mate, ni tampoco jugadas tranquilas,
puesto que se amenaza toda clase de descubiertas de torre (2. ti. f7-
f5+, WgS-hS 3 . .J::! f5xf8#, 2. ~ f7-13+, ganando la torre, etc.). Natural-
mente, haban confiado en 1.... , .M c3-c1+ (es probable que 1.... , '@'g5-c1+ sea
peor en vez de mejor), y las blancas, despus de 2. n
f7-f1+?, <;:bgS-hS, compro-
baran de repente que no pueden defender la torre de f1 ni retirarla de manera ra-
zonable (p. ej., 3. 1:. f1-e1, '~g5-h4 4. g2-g3, .J::! c1 xe1 + o, si 3. ~ f1-g1, no,
pongamos por caso, 3.... , c'2Jg4-f2+? 4. ~e2xf2, sino 3 .... , Hc1xg1+ 4.
;t>h1 xg1, '~g5-c1 +). Luego de 2. \~e2-f1 !!, por supuesto, las negras cayeron en
su propia trampa, ya que 2.... , gC1xf1+ 3. : f7xf1 +, ~'g5xd5 (si no, mate) 4.
:1 f1 xfS+, <;t:gSxfS 5. e4xd5 acaba en un final que no ofrece esperanza alguna.
Contra la nueva amenaza de mate en f8, decidieron abrir una ventana mediante 2.
... , h7-h5, pero perdieron una torre con 3. \~f1xc1!!, \~g5xc1+ 4. k!:f7-f1+ Y 5.
H f1 xc1 y tuvieron que abandonar al instante:
Naturalmente, en tan confuso tumulto de jaques en descubierta y contrajaques es

'La fuente del autor es inexacta; en realidad, el bando negro continu con 3.... , '/ilI'h4 4. d: f8++, d;h7
5. h3, ~'g3 6. hxg4, h4 7.l,e6 Y aqui abandon. (N. del l.)
COMENTARIOS A LOS DIAGRAMAS 115

fcil que se deslicen errores; ia lo mejor todava encuentra usted una escapatoria
para las negras!?
(Fischer-Sherwin, Campeonato de Estados Unidos, 1957-1958)

Comentario al diagrama 113

~
Quizs muchos jugadores menos experimentados se abstendran
de hacer este sacrificio porque sus consecuencias son un reparto
c .. asimtrico de material y se simplifica la posicin en gran medida.
Favorece a las blancas de manera decisiva, sin embargo, el que de-
saparezcan prcticamente todas las piezas -la torre de e7 y algunos peones-
que protegen al rey negro, que despus ya nunca est seguro. Vase: 1_
c'2Jg5xf7!, ~ e7xf7 (no tiene futuro 1.... , ~g8xf7 2...~c2xg6+, 0.;.f7xg6 3.
':'c1xc7, llc8xc7 4. d5-d6) 2. iic2xg6, ~'c7-d6 (la alternativa era 2 .....
~c7xc1 3. ,~,.g6xf7+, ~g8xf7 4. ~rd1-h5+, y bien es verdad que las negras ob-
tienen una torre, un alfil y un caballo por la dama. pero caen al menos algunos
peones a causa de la abierta posicin del rey. y se amenazan ataques dobles a
las piezas dispersas. Si en la jugada 3 el bando negro no toma enseguida. las
blancas capturan dos veces en c1 y acaban quedndose con ventaja de mate-
rial por medio de ~c1-c7) 3. ,~,.g6xf7+, <jg8xf7 4. Ac1xc8, d7xc85.
~d1-c2! (este chiste justifica toda la operacin; gracias al ataque a c8. las blan-
cas penetran con la dama y. a continuacin, la torre en los agujeros de la posi-
cin enemiga) 5.... , ~c8-d7 6.~c2-h7+, <;tf7-f8 7. ,:g: e1-e3. y las negras
abandonaron ya (p. ej., 7 .... , '~d6xd5 8. l:te3-f3+, ;t?f8-e8 9. '<8'h7-h8+. \te8-
e7 1O. ~h8-f8+, con mate).
Tal-Matanovi. Mosc, 1963)

Comentario al diagrama 114

Esto, como tantas veces, es cuestin de calcular varianlos Ilw;ln 01
mnimo detalle. La variante principal, 1.... , -'d5xe31 2. '2.03 (;'
~c4xe6, cL'le3xg2+, seguido de ... , :"-g2xh4. y 01 hnndo nflq,c I ',fI
queda con un pen de ventaja y expectativas de soqllu 11111111111 111 11 111
terial o tener ataque) 2.... , ~a5-c5 3. Jtc4xe6 (lo mejor rolullvllIl1C,"If1 c",1
~e1-f2, ._~~e6xc4, pero la ventaja negra debera ser clara liIII1II1C'," "'1"1):1
~c5xe3+ 4. <i,:>e1-d1, parece que plantea problemas on 1111 p,I'"CII ",,,",11111,, lit,
sorprendente que con 4 .... , .l::1a8-d8+5.. ~.h4xd8. :mxdll, ti ,:,dl,.' IIVld,,"
t" .
te, no se progrese en absoluto. El problema lo resuelvo lu !IIIIIIII/II '11111 '.1111"
~e3-d3+ 5. <;!;>d1-e1, ~d3-e4+! (impide la huidfl pOI .;', .11111'" t.l '11 1 di 'd
vendra el jaque en d8) 6. ~e1-f1 (ahora esto si os po!.'hlll, P'''''' .,01"",",,, ",0111
la posicn con la dama en e3, el alfil puede inlorpOllo, !'C, 1111 L' ""'" """1'"' 11 '11,1
116 e o \1 E :\ T A R lOS A L o S D 1A G R A M A S

va) 6.... , f7xe6+ 7. ~~h4-f2 (7. :;1;f1-g1, 'lli'e4-e3+), :. f8xf2+ 8. Wf1xf2, ~a8-
f8+, y el fin llega con rapidez.
(Variante terica)

m
Comentario al diagrama 115
El enunciado era una pregunta capciosa, y espero que lo haya reca-
e nacido como tal: sencillamente, las blancas dieron mate en dos juga-
das con 1. g f7-f6+!, g7xf6 (o 1.... , <;ig6-h7 2. ~ f6-h6#) 2. f4-f5
mate!
(iTal vez no se vea a primera vista!)
(Ftcnik-Lein, 1983)

Comentario al diagrama 116

Si aqu se busca una bomba .. , es probable que no se encuentre. La
jugada correcta, por el contrario, casi parece paradjica: 1. ~d8-b8!!
Qu tienen que jugar ahora las negras? Se amenaza 2. gg2xg7+,
de manera anloga a la partida; la torre no puede irse, puesto que en-
tonces abandona la dama, y defender la seora .. con 1.... , .ll c7-e7 2. ~ib8xe5,
g e7xe5 3. R g2xg7+, Wg8-h84. l:t g7-g8+ no ofrecera esperanzas en absolu-
to; por otro lado, la dama no dispone de ninguna casilla desde la que pueda man-
tener defendida la torre y a la vez est fuera de peligro. Una jugada como 1.... ,
<;ig8-h8 cuesta, aparte de la dama, todava ms material despus de 2. H g2xg7,
'.j'e5xg73. Y g1 xg7. En su apuro, las negras probaron 1.... , '~e5-e7 para poder
oponer resistencia todava con el pen pasado (... , ~ g7-d7) despus de los cam-
bios generales en g7, pero luego de 2. 1:. g2xg7+, ~e7xg7 3. '~b8xc7! queda-
ron fuera de combate.
(Klinger-Blatny, Bad W6rishofen, 1988)

Comentario al diagrama 117

Ir b
Es sorprendente, pero sacrificar la torre directamente ya vale: 1.
.ll h3xh6!!, con la continuacin 1.... , ~ c4xd4 (no se altera nada
esencial si no se cambian las torres) 2. c3xd4, g7xh6 (rehusar el sa-
crificio sera desolador, puesto que las blancas tienen un pen ms y,
encima, el ataque de mate gratis por la columna h .. ) 3. (ilf4xdS!, y luego de 3.
. .. , e6xd5 4. ~d2xh6, devolver el material con 4.... , .: f8-f7 fracasa por la desa-
COMENTARIOS A LOS DIAGRAMAS 117

fortunada posicin de la dama en b6 (5. g6xf7+, ganando la dama); por lo dems,

sin embargo, no se ve defensa contra el mate en h7 o f7. De ah que las negras ju-
garan 3.... , ~b6-b7, pero luego de 4. '&d2xh6, ,~,d7-e8 tuvieron que capitular,
puesto que no puede detenerse 5, c71d5-f6+, ~ f8xf6 6, e5xf6, con la amenaza g6-
g7, seguida de '~h6-h8+; si 6 .... , Jke8xg6, 7. '\{#h6xg6+, y las blancas ya pue-
den ganar el final de peones con 8, \a'g6-g7+,
(Djurhuus-Kontic, Campeonato Juvenil de Europa, 1989)

Comentario al diagrama 118

l!l: Con 1, .. " ~'b1-h1 +, obvia, el segundo jugador no progresa. pues

luego de 2. ~f3-f4 las blancas disponen de la posibilidad de de-
fenderse mediante '~'d3-g3, A pesar de los milagros" que han
obrado las piezas mayores en ejemplos anteriores. aqu. por lo mo-
nos, las negras no deberan ganar; ya es bastante asombroso que logron hacor
tablas: 1.... , \~b1-b7+! 2. ~f3-f4 (si el rey va a la columna g". siguo. por su-
puesto, 2.... , :'e5-g5+) 2.... , ;;:e5-f5+113. 'p'd3xf5 (3"U4xf5??, \/il)'b7h7 +,
ganando la dama; de nuevo, jugar el rey a la columna g" no conduco n nada
a causa de 3, ... , ':f5-g5+;3, ~f4-e3??, 11f5-f3+)3..... ~':::Yb7-f3+14. ::',f4-
eS, ~f3-d5+!, iY las blancas no pueden elegir ms que entre el ahogado y 01
jaque continuo!
(SoltauSimon, Berln, 1987)

Comentario al diagrama 119

Aqu, de nuevo la jugada ms obvia no es la mejor, Parece que las
blancas pueden combinar el juego por la columna e" con la defensa
del alfil de b5 jugando 1. ,&,d1-e2, pero las negras salen relativa-
mente bien libradas mediante 1.... ,0-0: 2. "r/je2xe7, 1,'Yb6xb5 3,
;;: f1-e1, d7d6, Y es ms que dudoso que las blancas tengan una superioridad
que les prometa el triunfo una vez que recuperen el pen, Con 1. t(f1-e11. en
cambio, la dama queda libre para entrar en accin por el flanco de rey. en vez de
quedar un tanto empantanada en e7, 1, ... , ~b6xb5 2. ~' d 1-g4 puede ser de-
masiado arriesgado para las negras; si 2... " ld h8-g8, 3. lLc3-f6! sera muy fuer-
te, y tampoco sera oportuno ya intentar desarrollar el alfil de c8: 2, .. '. d7-d5 3,
'~'g4xg7, .:.h8-f8 4, jo,c3-f6, ,tc8-e65, ':e1xe6, Si las negras, sin embargo.
continan con 1.... ,0-0, de manera anloga a la variante de 1. '~d1-e2. se en-
cuentran en una triste situacin despus de 2, ~e1xe7, '&Yb6xb5 3, '..'~id1-g4.
g7-g64. 'o/;Iig4-d4, f7-f6 5, lle7-e8!; no puede tomarse la torre a causa de 6,
'~d4xf6 (que se amenaza de todos modos), y si se realiza una jugada defensiva
como 6 ... " \iIlVb5-f5, 7 . .l!a1-e1 ya amenaza cosas terribles como 8, \1~1'd4-c4+.
118 COMEl\TARIOS A LOS DIAGRAMAS

d7-d5 9. 'li'c4-c5. No es de suponer que las negras puedan aguantar esta posi-
cin mucho tiempo.
(Variante terica)

Comentario al diagrama 120

II Sin rodeos, hay que sacrificar "en serie .. : 1. ~'e8-h8+!, ~g7xh8 2.

{'Llf7-g5+!, h6xg5 (2 .... , ~h7-g8 3. ~e2-e8#) 3. ~e2-e7+, y las ne-
gras abandonaron a causa de 3 .... , Wh7-g8 4. ~(e7-e8+ o 3 .... ,
~h7-h6 4. ~e7-f8+, seguido de mate.

(Safranska-Belavenets, Selesnovodsk, 1986)

 TABLA GENERAL DE EVALUACiN Y AUTOCORRECCIN
Diagrama Valoracin An8Iisisl
de la posa" vanantes
I Compa-
nente de
Diagrama Valoracin An81isi&l
de la posi- vanantes
I Compa-
nente de
I
Diag<ama \IaIoraci6n~ An8IiSlSl
de la posi vanantes
I Compa-
nente de
CI6n I tomeo ci6n tomeo an lomeo

-=$ i=-t-~-:-::-:-I- -----~~~-.-+---+-~-:-:~-~-:- =t=

N'I:

N" 2:
I
~-'--:-'-:-:---r- . __ N' 54: - -r--- _ _ _ -'-I04-: +-- ~
N' 5: N' 55: N' 105:
N'~r---- -1---- _ N'56~: _ _ _ ~'106
N' i~7:
-+---- _
-N' 7:- - - - - - t - - _ . - N'- 57:
- . ~
-
+--- -
_.
N' S:
_N' 9: _ ~ ____
N' 58:
--
_ _N'
59: - - , -
---
--t __
-~.
N' 108:
N' 109:
-----
. _
N'10: ' - . N'SO: I N'110:
~:_ N'61: 1 ----1.. N'III:

~. I'_~--+-~-:-:' ~---~ -~~-tI----1--f---=

~. ._-- -r---- ._f-- -- --- -f--

~
N' 14:
---t--,
N' 64:
N' 65: 1---- N' 114:
N'115:
.
-f- -1---

~ I N' 66: N" 116:

~::::
N' 19:
-t-~NN:~679:':' [- . j .. -*-: - N" 119:
N'2O: N" 70: -- .. N' 120: 1-

i=--=- ~-=..
N'21: N' 71:
N' 22:

~~~ --- -;:~~ ---t-_- -,I

I
I 1- I
1-
N' 25: ,- N' 75:

~=~
N' 28:
f=-; -~:~
! -- f-: 7S~ -
I
N-29:-f- -~9 1---- -
- - f--- 1-----; --
N' 30: N' SO:
N'31:

.~-:-:-:
N' 34:
___
o _ _ _ -~-g-~==
N'SI:

N' 84:
=f=-- _.
-
I

E
N' 35: N' 85:

~~::. +--+~~':
N' 38:
8'39
N'40:
-=-:---_~-_-+-_--+-NN:S909.
N' 88:
- -t-'--- I
~1:__ N'91: I VALOIlAl,l()N
N' 42:
~:-f-- -
1---
N' 92:
'N-93: + __
- 1 - - ->-----
n I
-
DE 1A I'OSICI()N
ANAIISI~;I
N' 44: N' 94:

.
~ N'95:---t---- VAfllANII ~;

~::: ~::,~
COMI'ONI N 11
III lOHN! O
N' 48: N'9S:
~---- -~- ,'IJNIIJA(:I(IN

I
____ o
lOIAI
N' 50: N' 100: I
 NDICE
DE JUGADORES
Los nmeros que van entre parntesis se refieren a los diagramas. Los n-
meros en cursiva corresponden a las pginas.

A Cherepkov, (3); 69
Alekhine, (20), (36), (42), (60), (65); 75, Chigorin, (76), (99); 99, 109
82, 84, 92, 94 Ciocaltea, (49), (69); 87, 96
Alexeev, (59); 92
Anderssen, (104); 111
Aronin, (91); 105 o
Aurell, (54); 89 Darga, (4), (51), (82); 69, 88, 101
Averbaj, (61); 92 De Carbonnel, (77); 99
Dely, (6); 70
Djurhuus, (117); 117
B Drescher, (84); 102
Bahnk, (97); 107 Dckstein, (51); 88
Barasz, (19); 75 Duras, (14), (19), (31); 73, 75,80
Barczay, (108); 113
Bauer, (40); 83
Bednarski, (26); 78
E
Belavenets, (120); 118
Ekstrom, (13); 72
BenkS, (8), (48); 71, 87
Engel, (87); 103
Bernardi, (84); 102
Engels, (80); 100
Blatny, (116); 116
Bonch-Osmolovski, (86); 103 Epstein, (7); 70
Book, (30); 79 Ernst, (73); 97
Botvnnik, (17); 74 Euwe, (55), (58); 90, 91
Bouwmeester, (1); 68
Broudehoux, (64); 94
Buschine, (15); 73 F
Fischer, (6), (9), (11), (55), (112); 70,
71, 72,90, 115
e Flamion, (92); 105
Capablanca, (63); 93 Forintos, (32); 80
Cardoso, (80); 100 Freeman, (42); 84
Celle, (9); 71 Ftcnik, (115); 116
122 f~DICE DE JlGADORES

G Klundt, (106); 112

Gallego, (83); 102 Koch, (70); 96
Gller, (45); 85 Kolarov, (43), (53); 84, 89
Gereben, (45); 85 Konig, (36); 82
Gersman, (103); 111 Kontic, (117); 117
Giegold, (89); 104 Ktov, (24), (47), (96); 77, 86, 107
Gligori, (37), (50), (52), (98); 82, 87, Kozma, (35); 81
88, 108 Kraidman, (1); 68
Goldenov, (61); 92 Kramer, (56); 90
Gollner, (40); 83 Kuijf, (83); 102
Gragger, (29); 79 Kusminij, (110); 113
Grigorov, (66); 94
Gusev, (103); 111
L
Landau, (68); 95
H Larsen, (11), (26), (37), (41); 72, 78,
Hallier, (10); 71 82,84
Haram, (71); 97 Lein, (115); 116
Hayden, (107); 112 Levenfish, (63); 93
Hermann, (10); 71 Liberzon, (18); 74
Hohenberger, (44); 85
Ljubojevi, (22); 76
Lowtzky, (102); 110
Lundholm, (54); 89
I
Ivanov, (66); 94
Ivanovi, (25); 78
M
Machate, (88); 104
Madau, (29); 79
J
Janowski, (2); 68 Marco, (99); 109
Johansson, (12); 72 Marczy, (2); 68
John, (93); 106 Matanovi, (113); 115
Johner, (65), (109); 94, 113 Menchik, (95); 106
Miles, (22); 76
Minev, (12); 72
K Moiseev, (94); 106
Kalinkin, (16); 74 Morse, (15); 73
Karaklaji, (67); 95 Muchnik, (85); 102
Krpov, (81); 101
Keller, (64); 94
Keres, (39), (72); 83, 97 N
Kinnmark, (5); 70 Najdorf, (111); 114
Kirpiknikov, (59); 92 Nimzowitsch, (101); 110
Kiselev, (78); 100 Nowarra, (70); 96
Klinger, (116); 116 Nunn, (74); 98
INDICE DE JUGADORES 123

o Sjoberg, (13); 72
Oechslein, (77); 99 Smirnov, (100); 109
O'Kelly, (38), (56); 82, 90 Smyslov, (24), (28); 77, 79
Oliveira, (5), (95); 70, 106 Sokolov, (27); 78
Opocensky, (20); 75 Sokolski, (94); 106
Soltau, (118); 117
Somogi, (108); 113
p Spasski, (4), (21); 69,76
Padevski, (53); 89 Spassov, (35); 81
Paulsen, (104); 111 Spielmann, (14), (31), (75); 73,80,98
Peterson, (62); 93 Stalda, (109); 113
Petrosin, (21), (72), (98); 76, 97, 108 Stanciu, (69); 96
Piskov, (78); 100 Stein, (18); 74
Porath, (50); 87 Szab, (39); 83
Portisch, (28); 79 Szczepaniec, (23); 77

R T
Randvir, (62); 93 Taimnov, (110); 113
Ree, (82); 101 Tal, (8), (34), (57), (111), (113); 71,81,
Reshevsky, (68); 95 91, 114, 115
Rotshtein, (100); 109 Tartakower, (101), (lO?); 110[2]
Rubinstein, (75); 98 tericas, varianltls, (114), (119); 116,
Rubis, (49); 87 118
Rudakov, (96); 107 Teschnor, (SI'). //11
Rusankov, (16); 74 T6lush, (67), 9h
Rushnikov, (27); 78 Tomovit':, (31'), l/O
TorAn, (3R), 1/:'
Torre, (RI), 10/
S Treppnnr, (!IO), /O.,
Safranska, (120); 118 Trgor, (7:1), !II
Sajarov, (3); 69 Turunnn, (411), lIti
Samisch, (87), (93), (105); 103, 106, Tylor, (HO), !/;'
111
Samuel, (107); 112
Schatz, (89); 104 U
Schifferdecker, (105); 111 Uhlrnar 111, (:1: 1), "/
Schlenker, (92); 105 Ujlelky, (4: 1), ".,
Schmid, L., (44); 85 Ungnncl, (!lO), /O.,
SchrOder, (97); 107 Unlicknr, (1 /). (:14), (41), l', '", 11-/
Serwa, (23); 77
Shablov, (79); 100
Sherwin, (112); 115 V
Simagin, (57), (85), (91); 91, 102, 105 Vajda, (47); 86
Simon, (118); 117 Vatter, (106); 112
124 NDICE DE JUGADORES

Verci, (7); 70 Westerinen, (30); 79

Von Hennig, (88); 104 Wetemaa, (79); 100
Vujacic, (46); 86 Williams, (74); 98
Vuki, (25); 78 Witkowski, (33); 81

W Z
Weinberger, (48); 87 Zitsev, (86); 103
Wennerstrom, (71); 97 Zukertort, (76); 99