You are on page 1of 15

Discurso

Un discurso puede ser una de varias cosas pero siempre la utilizacin de


este trmino est asociada con la transmisin verbal o lingstica de algn
tipo.
Para la lingstica y las ciencias sociales, el discurso es una forma de
transposicin tanto del lenguaje escrito como verbal y se utiliza para
hacer referencia a la construccin de un mensaje por parte de un
interlocutor, a la forma, estilo o caractersticas particulares del habla de
un individuo y a la nocin de comunicacin verbal de diverso tipo. A su
vez, para otras ciencias sociales, el discurso es un evento de comunicacin
de distinta ndole. Incluso, para algunos pensadores como Michel
Foucault, el concepto de discurso hace referencia a un sistema de ideas o
de pensamiento: el discurso de un individuo se corresponde con un
contexto sociohistrico, con sus caractersticas personales, con su
pertenencia social y geogrfica, etctera. De esta manera, suelen
asociarse los conceptos de "discurso" y de "relato", en referencia a todo
el contenido ideolgico o cultural de un individuo, o bien incluso de un
grupo de personas o de una ideologa determinada. En general, los
partidarios de una determinada idea o de un conjunto de doctrinas
situadas en un contexto temporal utilizan conceptos o frases
emparentadas que terminan motivando un "discurso liberal", "discurso
marxista" o "discurso contemporneo", entre otros ejemplos.
Sin embargo, la forma ms comn de referirse a un discurso es respecto
del acto verbal y oral de dirigirse a un pblico particular para transmitir
un mensaje. En este sentido, se trata de un sistema coherente de
oraciones que hacen referencia a una misma temtica. En una
conferencia, por ejemplo, el discurso es el parlamento que una persona
utiliza para introducir un tema, para transmitir su perspectiva respecto de
una problemtica o cuestin, para realizar un balance o para llamar a la
polmica. Un discurso puede ser ms o menos informal, ms corto o ms
extenso, puede ser principalmente oral o valerse de otros recursos
tecnolgicos, puede tener un trasfondo poltico o simplemente ocurrir en
una celebracin laboral o hasta incluso familiar como un casamiento. No
obstante, en todos los casos y desde los orgenes de esta prctica social,
el propsito de un discurso siempre ha sido el de comunicar y/o exponer
un punto de vista buscando persuadir a los interlocutores del mismo.
Dada la complejidad y variedad de esta nocin, el discurso es objeto de
estudio de diversas disciplinas como la lingstica. El anlisis del discurso
es de hecho una disciplina que recorre a diversas ciencias como la
antropologa, la sociologa, la filosofa y la psicologa que apunta a indagar
sobre las causas, efectos y contexto de produccin del discurso con el
propsito de interpretarlo y asignarle significado a un discurso
individualmente o a un conjunto de discursos. En este contexto, se ha
sumado a esta serie de disciplinas a la publicidad, la cual constituye un
sistema apropiado para definir las caractersticas de un discurso y, en
especial, de su llegada a determinado pblico.
Uno de los tipos de discursos ms investigados es el que tiene lugar en el
mbito poltico: el anlisis de los mensajes transmitidos por candidatos
polticos en campaa o en ejercicio de su gestin es amplio y rico, e
incluye aspectos tan especficos como la gramtica, la fontica, la
retrica, la argumentacin, la narracin, la sintaxis y la semntica.
Algunos grandes oradores han servido de modelo para la creacin de
discursos en momentos muy posteriores. De esta manera, se reconocen
sujetos que, con slo una base escrita, son capaces de pronunciar un
discurso de gran contenido y llegada, mientras que otros polticos
prefieren disponer del texto en forma escrita por completo, para asegurar
de ese modo una transmisin ordenada del mensaje elegido para sus
posibles destinatarios.
Formas del discurso
En la comunicacin se emplean formas de discurso. Dependiendo del
propsito y de la perspectiva que se adopte, se puede intervenir en una
conversacin de diferentes maneras fundamentales:
Narracin: Narrar es reproducir verbalmente de una serie de
sucesos, que pueden ser tanto reales como imaginarios, que una
persona realiza siguiendo un orden cronolgico.
Descripcin: Describir es representar rasgos caractersticos de una
realidad para que el oyente lo perciba en su imaginacin. La
descripcin se puede definir como la "pintura con palabras".
Dilogo: Dialogar es reproducir palabras o pensamientos de
personas, que pueden ser tanto reales como imaginarias, que
hablan una con la otra.
Exposicin: Exponer es presentar ordenadamente una serie de
ideas sobre un tema con la finalidad de que el oyente las conozca y
pueda comprenderlas.
Argumentacin: Argumentar es defender una opinin mediante la
exposicin de pruebas con la finalidad de convencer al oyente.
7 pasos para preparar y ensayar un discurso
Miguel ngel Ruiz Orbegoso

PRIMER PASO: DEFINE CLARAMENTE TU OBJETIVO


Pregntate: Qu quiero lograr con mi discurso?
Una respuesta concisa a la pregunta Qu quiero lograr con mi discurso?
te simplificar las cosas y te ayudar a definir claramente lo principal: tu
objetivo.
Por ejemplo:
Que el oyente concuerde en reparar la cisterna.
Que el oyente vote por Mary como nueva Presidenta de la Junta.
Que el oyente colabore donando recursos para ayudar a los nios
del orfanato.
Que el oyente colabore donando recursos para ayudar a los nios del
orfanato.
SEGUNDO PASO: PONLE UN TTULO INTERESANTE
Pregntate: Qu palabra, frase u oracin comunicar la idea de
manera fcil de entender o despertar curiosidad por mi
discurso?
Es mejor que tu discurso tenga un ttulo que lo identifique claramente,
para concentrar tus ideas en tu objetivo y que te sirva para armar tu
argumento alrededor de una frase que te recuerde constantemente la idea
central.
Una sugerencia prctica para poner un ttulo a tu discurso es combinar
tres elementos:
1. usar la idea central,
2. conectarla con la accin que quieres que lleven a cabo y
3. usar un verbo en primera persona del singular (hagamos,
apoyemos, nos conviene, cosechemos, brindemos, fortalezcamos,
trabajemos, esforcmonos.
Por ejemplo, basndonos en cada una de las ideas del Primer paso,
ponemos un ttulo:
APOYEMOS LA OBRA DEL PUERICULTORIO
UNA PRESIDENTA QUE A TODOS NOS CONVIENE
COSECHEMOS EL FRUTO DE NUESTRO TRABAJO
TERCER PASO: PREPARA LA CONCLUSIN
Pregntate: Cmo terminar mi discurso?
El final del discurso es para pedirle al oyente que reflexione sobre lo
explicado o que haga algo al respecto. Tiene dos partes fundamentales:
1. Una solicitud y
2. una motivacin.
Por ejemplo, la solicitud para los ejemplos en cuestin:
Ayuda(e) a los nios del puericultorio con una modesta donacin!
Apoya(e) la gestin de Mary como nueva Presidenta de la Junta!
Sintete(ase) motivado a seguir trabajando con dedicacin y
empeo!
Finalmente, la motivacin, es decir, por qu (razn) o para qu
(propsito) se lo pido?:
Para que los ayudes(mos) a convertirse en hombres y mujeres de
bien que sirvan a la comunidad!
Porque as demostrars(emos) capacidad y lealtad a favor del
inters social!
Para que los tuyos(nuestros) estn orgullosos de ti(nosotros) y de
tus(nuestros) esfuerzos por servir!
CUARTO PASO: ORDENA TUS IDEAS LGICAMENTE
Pregntate: Cmo ordenar mis ideas?
Siempre unas ideas deben ir primero, y otras despus. El orden lo
determina la frmula lgica que utilices. Por ejemplo, estas son cuatro de
las frmulas ms utilizadas por los oradores.
1. De problema a solucin,
2. de causas a efectos,
3. por contraste y
4. por combinacin de varios estilos de ordenamiento.
Por ejemplo, tomando el tema del orfanato, mira de cuntas formas
puedes ordenar tus ideas:
Frmula 1:
-PROBLEMA: Por negligencia, nios estn enfermando y perdiendo aos
de estudio.
-SOLUCIN: Lo ideal sera proveer y administrar una donacin que los
beneficie a corto y largo plazo.
Frmula 2:
-CAUSAS: Administracin deficiente ha causado desperdicio de recursos
del gobierno.
-EFECTOS: Edifico descuidado, personal inadecuado, nios enfermos,
pierden clases.
Frmula 3:
-DESVENTAJA: Mentes que pueden ser tiles a la sociedad se desperdician
por negligencia.
-VENTAJA: Nios agradecidos sern autosuficientes y un haber para la
comunidad.
Frmula 4:
-(PROBLEMA) Nios descuidados (CAUSA) por negligencia (DESVENTAJA)
se convierten en recursos humanos desperdiciados.
-(DESVENTAJA) La comunidad se perjudica, (EFECTOS) nios se
estancan, (SOLUCIN) necesitan donacin dosificada.
QUINTO PASO: PREPARA LA INTRODUCCIN
Pregntate: Cmo les anticipar de qu les hablar? (opcional)
El orden de ideas que definiste en el cuarto paso es exactamente el mismo
que te servir para presentar un anticipo de lo que les dirs. Este anticipo
es opcional y depender de las circunstancias as como del tiempo de que
dispongas.
Frmula 1:
-En primer lugar, veremos el problema de
-En segundo lugar, mencionaremos la solucin o las opciones ms
recomendables
Frmula 2:
-En primer lugar, veremos cul fue la causa
-En segundo lugar, analizaremos sus efectos o frutos
Frmula 3:
-En primer lugar, veamos las desventajas o inconveniencias
-En segundo lugar, veamos las ventajas y lo que conviene ms
Frmula 4:
-En primer lugar, veremos el problema, sus causas y desventajas
-En segundo lugar, analizaremos sus desventajas y efectos, y la solucin
u opciones ms recomendables
Pregntate: Cules sern mis primeras palabras?
Preparars mejor tus primeras palabras despus de haber dado los pasos
1 al 4, porque al quinto paso tendrs una idea ms clara de lo que quieres
y cmo conseguirlo. Con las primeras palabras alcanzars el propsito de
captar la atencin de tus oyentes y despertar su inters en la explicacin
que presentars inmediatamente despus.
Las primeras palabras causan un mayor impacto cuando se presentan en
forma de ilustracin, ejemplo, caso de la vida real, refrn, declaracin
directa o pregunta interesante.
Ejemplo de las primeras palabras del primer caso, los nios del orfanato:
Qu pensara usted si su hijo estuviera solo en casa y rodar
aparatosamente por las escaleras? Se compadecera de su situacin?
Un hurfano est en una situacin emocional similar, porque su vida es
como si hubiera rodado por las escaleras sin alguien que les tienda una
mano.
Esta es una combinacin de pregunta e ilustracin.
Ejemplo de las primeras palabras del segundo caso, las elecciones de la
Junta.
Dos cosas son esenciales para presidir nuestra Junta: Capacidad y
lealtad! Permtanme decir lo que pienso de Mary Miranda.
Ejemplo de las primeras palabras del tercer caso, fomentar un trabajo de
calidad.
Los aos de vida de un hombre, dedicados al servicio de una empresa,
son los cimientos de un monumento al trabajo!
Esta es una ilustracin y una declaracin directa.
Prepara un saludo (opcional)
A muchas personas les parece ridculo, aburrido y absolutamente
innecesario que cada orador salude al auditorio cuando un maestro de
ceremonias o presidente de reunin lo hizo formalmente en nombre de
todos, o cuando la reunin ya est en progreso, tal vez pienses que te
sentiras mejor si antes de tus primeras palabras
1. saludas al pblico y
2. mencionas brevemente de qu les vas a hablar.
Es tu decisin y, en todo caso, una opcin que tienes derecho de tomar.
En tal caso, s breve. Los auditorios se aburren y distraen con ms de un
saludo. Cuando es innecesario, saludar se convierte en un factor de
distraccin nada conveniente.
Dos opciones:
1 Seoras y seores, tengan todos ustedes muy buenas noches!
2 Amigos, tengan muy buenas tardes!
Los elementos indispensables de un saludo: Aprecio, comprensin, inters
y respeto. Por ejemplo:
Aprecio su asistencia. Comprendo que su tiempo es valioso. Por eso,
entremos de lleno al asunto que nos interesa
Decide si usars un tratamiento especial (opcional)
Se llama tratamiento a las palabras o frases que se acostumbran usar en
ciertas asambleas. En caso de que desees usar un tratamiento, ests en
la obligacin de averiguar localmente qu es lo que se acostumbra,
porque lo que en una zona puede parecer normal o innecesario, en otra
podra considerarse como falta de respeto. Sera un error de mi parte
decirte exactamente cmo decirlo. Las reglas de etiqueta son ms un
asunto de capricho, impuestas con base en tres temores bsicos: temor
al qu dirn, temor al ridculo y temor al fracaso. Por eso los ms audaces
prefieren evitarlo y entrar de lleno en el asunto sin saludar a nadie. Esto
ltimo es lo que ms recomiendo.
Por otro lado, en caso de duda, s breve y menciona, por lo menos, a la
persona ms importante. Hasta pudiera ser apropiado en algunos casos
mencionar en orden jerrquico o de importancia a una o dos personas
ms. Solo evita soltar un rollo. Mencionar a ms de dos o tres tornar
aburrido el comienzo, reflejar incompetencia (porque debilita el impacto
inicial) y hiere la susceptibilidad de aquellos a quienes olvides mencionar.
Si mencionas a una sola persona, o a dos o tres, todos entendern que
es imposible decir el nombre de todo el mundo, que comprendes que el
tiempo es valioso y que sabes que sera mejor evitar meter la pata
mencionando a seis o siete personas y pasar por alto a alguien que debiste
mencionar.
El tratamiento es un asunto de costumbres locales. De todos modos, si se
trata de un discurso personal decdelo t, y si actas como vocero o
representante de un grupo, deja que lo decida el grupo.
Por ejemplo, en la mayora de los casos basta con un tratamiento sencillo:
Seor Director (del orfanato); especialistas y auxiliares, seoras y
seores
Seora Presidenta de la Junta, Roberta Akis, amigos todos
Seor Presidente del Directorio de Backs & Fronts, seoras y
seores
Preparar y ensayar el discurso al revs, de la conclusin a la introduccin,
tiene las enormes ventajas de permitirte fragmentarlo y tomar mayor
conciencia de cada seccin, tomndole tiempo como un todo
independiente y terminado.
SEXTO PASO: ENSYALO HASTA ASIMILARLO
Si puedes, ensaya con un cronmetro en mano y una grabadora
Si vas a exponer dentro de algunos das, significa que tendrs algn
tiempo para prepararte. En tal caso, te sugiero seguir un sencillo rgimen
de ensayo de comprobada eficacia, uno que te deja tiempo para otras
cosas y que, al mismo tiempo, te permite hacer un trabajo profundo y
quedar muy bien con el auditorio. Ensaya cada seccin por separado
siguiendo estrictamente las instrucciones.
Da 1:
Progrmate usando tu imaginacin. Aparta 1 hora de la noche solo
para pensar en tu objetivo y, al ir a dormir, dale vueltas en la mente.
Hasta que te venza el sueo, vive de antemano en tu imaginacin el
objetivo cumplido exitosamente. Eso programar tu sistema automtico
del cerebro.
Da 2:
Ensaya el final del discurso. Aparta 1 hora de la noche a repetir las
ltimas palabras tantas veces como puedas, sin mirar papel alguno, y al
acostarte, hazlo en la cama hasta que te venza el sueo. Si te da
insomnio, mejor! Ensayars ms veces.
Da 3:
Ensaya el orden de ideas de tu argumento. Aparta 1 hora de la noche
a ordenar tus ideas siguiendo una de las frmulas mencionadas en el
cuarto paso. Resmelas mentalmente, luego escribe dos o tres palabras
claves que te las recuerden. Evita redactar todo el discurso. Al acostarte,
sigue pensando en el orden de ideas. Piensa en la segunda idea como si
fuera un puente que une la primera idea a la ltima.
Piensa en preguntas interesantes que podras hacerle al pblico durante
la exposicin y en alguna experiencia o caso verdico que te sirva para
ilustrarles el punto claramente.
Dedica todo el tiempo a repetir el orden de ideas. Usa diferentes palabras
cada vez. Evita repetir las mismas palabras vez tras vez. Por ejemplo, si
una vez dijiste persona, la prxima di individuo, y la prxima
alguien, porque lo importante es memorizar ideas en vez de palabras.
Al acostarte, aplica la misma tcnica de darle vueltas en tu mente hasta
que te venza el sueo.
Da 4:
Ensaya el comienzo del discurso. Aparta 1 hora de la noche a escribir,
palabra por palabra, el comienzo del discurso y repetirlo tantas veces
como puedas, sin mirar el papel, y al acostarte, hazlo en la cama hasta
que te venza el sueo. Si te da insomnio, mejor! Ensayars ms.
Da 5:
Ensyalo todo junto. Aparta 1 hora de la noche a repetir todo el discurso
desde el comienzo hasta el final tantas veces como te sea posible, sin
mirar papel alguno. Mejor si puedes hacerlo de pie en una habitacin
oscura.
Y los nervios?
Aunque todo el mundo reconoce las bondades de las tcnicas de
relajacin, en la prctica, las personas que tienen que hablar en pblico
sienten tanta ansiedad que difcilmente consiguen relajarse realmente.
Por eso prefiero sugerirte que, sin importar si sientes nervios o te sientes
bien, aproveches cualquier emocin de temor o nerviosidad, para que
trabaje a tu favor, ayudndote a descollar en tu desempeo. Cmo as?
Tienes que tomar conciencia de lo fabulosa que es tu mente profunda!
Un secreto del organismo humano
El Dr. Daniel Goleman, director de la seccin cientfica del New York Times
y ex profesor de Harvard, explica, en parte, lo que ocurre cuando la
mayora de las personas sienten miedo. Te ayuda a entender que una
maravillosa pieza bioqumica llamada amgdala que hay en tu cerebro
acta inmediata y armnicamente con tu hipocampo interconectado,
dirigiendo ciertas clulas que emiten unas seales neurotransmisoras por
todo el organismo, especialmente hacia el sistema cardiovascular
(corazn), kinestsico (muscular) y digestivo (visceral), y libera una
hormona llamada dopamina, la cual agudiza nada menos que tu capacidad
de prestar atencin.
Por eso, contrario a lo que la mayora cree, lejos de perder fuerza y
capacidad para la accin eficaz, cuando el ser humano siente temor, se
activa su fabuloso sistema de reaccin automtica. Todos tus recursos
fsicos y mentales interconectados se preparan como un ejrcito para una
emergencia, por si se requiere una reaccin extraordinaria. Por ejemplo,
tus ojos y odos pueden rastrear inmediatamente, como un gato, y tu
mente busca los pensamientos, sensaciones y emociones que necesitas,
y sucede un milagro: tu memoria se reorganiza en un parpadeo y viene
en tu rescate con los conocimientos y recuerdos que necesitas. Tus ideas
viajan a la velocidad del rayo por miles de hilos conductores en el cerebro.
Tus intestinos, hombros, cuello y cuerdas vocales reciben el impacto de
la tensin, y tu corazn acelera sus latidos enviando ms sangre y oxgeno
a los msculos. Tu mente se pone como una locomotora que funciona a
toda mquina, pensando en los riesgos y las opciones que tienes. S! Tu
naturaleza puede hacer todo eso automticamente en un segundo!
En otras palabras, cuando ests bajo tensin tu mquina bioqumica
puede funcionar en todo su potencial. Mismo McGyver! Por eso es tan
importante que te pongas en positivo en vez de ocupar el canal
unidireccional de tu mente con pensamientos negativos. Lgicamente, de
ninguna manera estoy recomendndote que te pongas en tensin. Lo
ideal es la relajacin. El problema es que, ante la dificultad de relajarte
completamente, es mejor tener un As bajo la manga: tus reacciones
bioqumicas naturales activadas por el temor, que, aunque parezca
mentira, pueden aadirte energa para una accin eficaz cuando tengas
que hablar en pblico con elocuencia y persuasin.
SPTIMO PASO: REDCTALO
Opino que la redaccin del discurso es el ltimo paso en la preparacin,
porque es ms fcil ponerlas detalladamente por escrito despus de tener
las ideas claras y ensayadas. Si lo haces al revs, llenars varios cestos
de papeles y seguirs estancndote en los primeros prrafos. El rgimen
de ensayo paso a paso que te sugiero est diseado para poder hablar
sin papel. Lo que practico es lo que enseo. Jams he enseado una teora
que sea inaplicable.
Adems, te conviene tener un archivo de tus discursos, ya sea para seguir
hacindole mejoras hasta el ltimo momento, para leerlo palabra por
palabra, para repartir copias, para preparar separatas, para publicarlos
individualmente o compilarlos en un libro, para entregarlos al periodismo,
para que las generaciones familiares venideras te conozcan.
Salvo que alguna norma o algn problema de salud te lo exija, es mejor
hablar sin leer. La presentacin extempornea, es decir, exponer a partir
de un bosquejo mental de tus ideas, sin leer palabra por palabra, es
conveniente por varias razones:
Puedes adaptarte a las circunstancias si surge un imprevisto.
La idea permanecer intacta, aunque aadas o quites algunas
cosas.
Si olvidas alguna porcin, es probable que nadie se d cuenta.
Tus expresiones transmitirn naturalidad.
El auditorio te respetar ms.
Persuadirs con ms facilidad.
Cul es la diferencia entre un temblor, un sismo y un
terremoto?
Caractersticas como el tiempo, la magnitud y los daos
provocados, son elementales para definir.
Hemos escuchado que a los desastres naturales se les llama sismo,
temblor o terremoto, pero qu es lo que tiene que suceder o qu es
lo que define a cada concepto?, cules son los estndares para referirse
as a un fenmeno natural? Aunque etimolgicamente, las tres palabras
significan movimiento de tierra, en el plano cientfico s hay
caractersticas distintas. Hay quienes piensan, por ejemplo, que temblor
es aquel que solamente genera susto, sin provocar desastre, mientras
que un terremoto provoca tragedia. A continuacin te mostraremos las
diferencias.
Sismo
Para empezar, definiremos lo que es un sismo. Es importante destacar
que todos los movimientos de la tierra son sismos y consisten en una
serie de vibraciones de la superficie terrestre generadas por un
movimiento brusco y repentino de las capas internas (corteza y manto).
Generalmente son provocados por disturbios tectnicos o volcnicos.
Su origen parte de una liberacin de energa acumulada que se transmite
en forma de ondas elsticas, causando vibraciones y oscilaciones a su
paso a travs de las rocas slidas del manto. Un temblor y un terremoto
son sismos por el sentido estricto de la definicin.
Terremoto
Un terremoto es un movimiento ssmico cuyo epicentro se localiza en
tierra firme. Es el movimiento brusco de la Tierra, causado por la
liberacin de energa acumulada durante un largo tiempo. La corteza de
la Tierra est conformada por una docena de placas de aproximadamente
70 km de grosor, cada una con diferentes caractersticas fsicas y
qumicas. Dichas placas tectnicas se encuentran acomodndose en un
proceso que est muy lejos de completarse.
De hecho, han sido las causantes de que existan continentes y relieves
geogrficos. Por lo general, sus movimientos son imperceptibles, pero hay
ocasiones en las que estas placas chocan entre s fuertemente ya que el
movimiento de una, podra comenzar a desplazarse sobre o bajo la otra
originando lentos cambios en la topografa, pero si el proceso se dificulta,
la energa y la tensin comienza a acumularse para que en algn
momento tenga que liberarse.
A qu se refieren los expertos con epicentro e hipocentro?
El Hipocentro es el punto en la profundidad de la Tierra desde donde se
libera la energa de un terremoto. Cuando ocurre en la corteza de ella, se
denomina superficial, mientras que el Epicentro es el punto de la
superficie de la Tierra directamente sobre el hipocentro, desde luego
donde la intensidad del terremoto es mayor.
Temblor
Genticamente, un temblor y un terremoto, son lo mismo, pero no igual.
Un temblor es de menor magnitud, a comparacin de un terremoto;
incluso puede llegar a ser imperceptible. Por ende, un terremoto
implicara que hubiera temblor. Consta de un movimiento telrico.
Los ms importantes y frecuentes se producen cuando se libera energa
potencial elstica acumulada en la deformacin gradual de las
rocas contiguas al plano de una falla activa, pero tambin pueden ocurrir
por otras causas, por ejemplo en torno a procesos volcnicos, por
hundimiento de cavidades crsticas o por movimientos de ladera.
A nivel mundial, se producen anualmente 100 mil temblores de magnitud
3 y otros 600 mil con magnitud de 5 o 6. Para que un temblor se considere
terremoto, tendra que generar daos y destrucciones. En la Escala de
Richter de 6 a 8 grados, mientras que de 5 hacia abajo ya son
considerados temblores. de 9 a 10 cataclismo.
En s un terremoto es un temblor, un temblor puede ser considerado como
terremoto, pero la definicin exacta se basa en las consecuencias
generadas, el tiempo, la magnitud y la cantidad de energa liberada. Un
terremoto libera bruscamente, mientras que un temblor es ligero y un
movimiento normal de la Tierra. Los sismos del 7 y 19 de septiembre son
considerados terremotos.

Qu hacer en caso de un temblor o terremoto


Le contamos qu hacer en caso de un terremoto o temblor; si ste es de
alta intensidad, es de gran importancia seguir estos consejos.
Emergencia Qu hacer en caso de sismo Qu hacer en caso de un
terremoto Temblor Temblor en Guatemala Terremoto en Guatemala
Debemos seguir estas recomendaciones en caso de temblor, para
salvaguardar nuestras vidas y las de los nuestros.
Debemos seguir estas recomendaciones en caso de temblor, para
salvaguardar nuestras vidas y las de los nuestros.
A continuacin, 10 recomendaciones de la Coordinadora de la Red
Nacional de Desastres y Cruz Roja Guatemalteca e Internacional:
1. La primera reaccin que debemos tener, aunque sea difcil, es
mantener la calma y transmitir ese sentimiento a quienes estn con
nosotros para evitar que el pnico nos haga tener conductas fuera de
nuestro juicio que puedan lastimarnos o lastimar a otros.
2. Ubicar las esquinas de la casa, como los marcos de las puertas, y
colocarse debajo de estas.
3. Elegir un lugar seguro dentro de la vivienda. Agacharse, cubrirse la
cabeza y sostenerse de una estructura estable; por ejemplo, debajo de
una mesa o escritorio. Hay terremotos tan intensos que impiden que
permanezcamos de pie, por lo que lo mejor es gatear hacia un objeto
seguro.
4. Si no hay muebles seguros, sentarse en el piso contra una pared
interior. Si la vivienda es de adobe y con techo pesado, salir al exterior.
5. Alejarse de las ventanas, espejos, anaqueles, plantas colgantes,
repisas y lmparas que puedan desprenderse de su base.
6. No usar los elevadores; bajar por las escaleras. Dentro de un edificio,
permanecer dentro de este recinto: no salir, no correr y protegerse.
7. Cuando deje de temblar, evacuar el edificio, de manera ordenada,
siguiendo la sealizacin de rutas de evacuacin y dirigirse a los puntos
de reunin establecidos previamente.
8. Es importante no propagar rumores, para evitar que la condicin
emocional impida actuar de manera correcta.
9. Si tiembla cuando caminamos en la va pblica, alejarse de postes del
servicio elctrico, rboles, ventanas, edificios, estructuras con cornisas o
antiguas.

10. Si transitamos en vehculo, estacionarlo en un lugar seguro lo antes


posible, no salirse del mismo y no obstruir las vas.