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UNIVERSIDAD DR.

JOS MATAS DELGADO

FACULTAD DE CIENCIAS Y ARTES FRANCISCO GAVIDIA

ESCUELA DE PSICOLOGA

PSICOLOGA DEL DESARROLLO I

GRUPO 1-1

RETROALIMENTACIN DESARROLLO DEL NIO

ASESOR: LICDA. RUTH LINARES

ALUMNA: CLAUDIA GABRIELA REYES BARRIOS

ANTIGUO CUSCATLAN, 03 DE FEBRERO DE 2016


PREGUNTAS PARA RETROALIMENTAR DESARROLLLO DEL NIO

1. De qu premisa partimos para hablar de desarrollo humano?


R/ Partimos de la premisa de que el ser humano es producto del desarrollo de mltiples
dimensiones entre las que estn lo biolgico, social, cognitivo, comunicativo y tambin
partimos del hecho de que este desarrollo se cumple con la interaccin del medio en el que
se mueve el ser humano.

2. Para que se cumpla el desarrollo humano debemos situar al ser humano en un


medio o contexto conformado por escenarios especficos conformados por:
R/ La familia, le escuela, la comunidad y la sociedad.

3. Qu caractersticas o aspectos han encontrado los estudiosos en el desarrollo


del ser humano?
a ___ Es esttico
b ___ Es un proceso de toda la vida
c ___ Es sistemtico
d ___ Evolucin permanente
e ___ Es interdisciplinaria
F ___ Es adaptativo
G ___Todas las anteriores
H ___ Es resultado de la interrelacin de distintos sistemas,
I ____Todas menos tem a

4. Cules son los ambientes que Bronfenbrenner con su Teora de Sistemas


considera el individuo est inmerso que le influye y a su vez es influido por l.
(Ejemplifique).
R/ Los divide en cuatro ambientes:
- Microsistema: es el ambiente inmediato al individuo en todos los aspectos de la vida
diaria; por ejemplo sus padres, familia y amigos cercanos.
- Mesosistema: es la relacin entre los distintos microsistemas del individuo; por
ejemplo la familia y la escuela.
- Exosistema: es el ambiente alejado del individuo, pero que le afecta de forma indirecta;
por ejemplo, el trabajo de sus padres, instituciones sociales, entre otros.
- Macrosistema: es el ambiente socio-cultural del individuo; por ejemplo los valores,
creencias, ideologa poltica, otras influencias de la sociedad y la cultura en la que vive el
individuo.

5. Si partimos de que la premisa que el ser humano es producto de la interaccin


del desarrollo de mltiples dimensiones, cules son esas?

a ___ Biolgica
b ___ Social
c ___ Cognitiva
d ___ Fsica
e ___ Emocional
f ___ Espiritual
g ___Todas las anteriores
h ___Todas menos d

6. El trmino desarrollo es utilizado con dos acepciones: a) Amplio y b) Restringido;


Sentido Amplio, interpreta la totalidad de los cambios Cuantitativos y Cualitativos que
evalan el comportamiento humano y lo sub clasifica en dos:
a. La Ontogenia: Referida al desarrollo del individuo
b. La Filogenia: Referida al desarrollo de la especie

Falso ______ Verdadero ____