COMPONENTE BIOLGICO RESERVA ALONSO VERA

KAREN JULIETH ACEVEDO SERNA

ANGIE MELISSA BALLESTEROS SUAZA

CHIRLEY PATRICIA GUZMAN VILLANUEVA

BRYAN JAIR GUTIERREZ ALDANA

JULIAN MATEO HERNANDEZ FORERO

UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA
CIENCIAS AGROPECUARIAS, CUNDINAMARCA
INGENIERIA AMBIENTAL
GIRARDOT
2016
 MATERIALES

Por Grupos:

1. carpa con sobrecarpa, llevar dos plsticos negros una para colocarlo debajo de la
carpa. En caso de no tener sobrecarpa un plstico negro que la cubra y unas estacas
para hacer tensin.
2. binoculares por lo menos uno por grupo
3. red entomolgica o jama.

Elementos por estudiante:

Chaqueta o impermeable
Guantes de laboratorio
Una linterna de mano o una linterna manos libre
Bloqueador
repelente
medicamentos si requiere el caso
gorra o sombrero
camisa o buso manga larga, pantaln largo cmodo para caminar
maletn apropiado para labores de campo, todos los elementos personales
guardado en bolsas dentro de este maletn
botas pantaneras
libreta de campo
 METODOLOGIA

INICIO

El da 10 de noviembre a las 8:00 am llegamos a la reserva Alonso Vera en la que dejamos las
maletas que contenan alimentos y los elementos mencionados en el informe, en una vivienda de
la vereda cerca de donde bamos a pasar la noche.

Las actividades en el da eran 3: revisar el componente biolgico de la Avifauna, Herpetofauna

(anfibio y reptiles) y lepidopterofauna (mariposas y polillas) en la reserva.

Cada actividad fue realizada en un tiempo promedio de 2 horas para cada una, diviendonos en
grupos de 10 estudiantes.

En el caso de herpetofauna se realiz con el bilogo James Herrn Medina, primero se dict una
pequea charla acerca de la importancia de los anfibios y reptiles, donde se encontraba su hbitat,
que hacer en caso de que ocurriera algn incidente como una picadura de serpiente, como
diferencias las especies venenosas, el uso de los elementos, como hacer el muestreo entre otras
cosas.

Proseguimos a caminar por la reserva para encontrar especies de anfibios y reptiles enfocndonos
ms en anfibios, se observ muy bien los lugares hmedos, al capturar una rana, se deba hacer con
guantes para evitar el contagio de patgenos a la especie y viceversa, al colectarlas de la manera
correcta se introducan en una bolsa zip lock para su identificacin y en seguida se liberaba

Para la identificacin de avifauna se usaron binoculares, se inici con una charla acerca de
las especies ms comunes en la zona, la importancia de las especies y las formas para hacer
muestreo e identificacin de la avifauna.

Aprendimos a instalar una red de niebla con sus elementos como el macho y la hembra A
que sostienen la red, como asegurarla y guardarla de manera que sea ms fcil para armar la
prxima vez, como quedan atrapadas las aves y el tiempo en que se debe revisar, otra
forma de encontrar especies fue con el soundtrack el cual tiene las grabaciones de los cantos
de los pjaros y as los atraa para observarlos con binoculares
 En la maana se realizaron dos actividades hasta las 12 del medioda, nos regresamos al lugar
donde estaban las maletas y tuvimos un espacio hasta las 3:00 pm para almorzar y regresar al
bosque

La Lepidopterofauna estuvo a cargo del docente Jack Fran Garca y se necesit una jama para
capturar las especies, se inici con una charla acerca de la importancia de estas especies como
polinizadores, bioindicadores y dems, las principales especies que se encontraban en la zona,
luego se procedi a recorrer el bosque y capturar insectos y otros con ayuda de la jama y proceder
a tomar registro fotogrfico y a su identificacin.

A las 5 de la tarde regresamos para armar las carpas y descansar hasta la siguiente actividad que se
realizara a las 8 de la noche a cargo de la biloga especializada en escorpiones

A las 8 de la noche salimos a recorrer la zona con linternas para prevenir pisar algn animal,
se inici con una charla sobre los escorpiones, su antigedad, sus caractersticas
morfolgicas, donde habitan, las especies encontradas en Colombia.

Al caminar se iluminaba solo con linternas con luz infrarroja debido a que con esta se
identificaban ms fcil gracias a la coloracin que produce est especie, cuando se
encontraba un escorpin se alumbraba despus con la linterna normal y se realizaba registro
fotogrfico. Pudiendo encontrar arcnidos y anfibios en el recorrido.

Se regres a las carpas donde acampamos y a las 8:00 am del otro da, el 11 de noviembre se
regres a la universidad de Cundinamarca

FIN