Escuela Primaria Bolivariana

Carlos Tovar
San Carlos Edo. Cojedes

TITULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE

Cuido y valoro mi cuerpo

DURACIN: 57 das DESDE 17 / 04 / 2017 AL 07 / 07 / 2017
LAPSO ESCOLAR: 2016 2017.
GRADO: 2 SECCIN:B
REAS DE APRENDIZAJE INTEGRADAS: LENGUAJE, COMUNICACIN Y CULTURA MATEMTICA, CIENCIAS
NATURALES Y SOCIEDAD CIENCIAS SOCIALES CIUDADANA E IDENTIDAD EDUCACIN FSICA DEPORTE Y
RECREACIN
DOCENTE INVOLUCRADO EN EL PROYECTO: LICDA. LIDIA LPEZ

SAN CARLOS, 17 DE ABRIL DE 2017

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Carlos Tovar
San Carlos Edo. Cojedes

DIAGNOSTICO

Luego de haber realizados observaciones directas, en cuanto al aspecto cognitivo se tiene que un 33% se encuentra en proceso de consolidar los procesos

de lectura, escritura y conocimiento numrico y un 23% iniciados en estos procesos, por lo que no han alcanzado algunas competencias y presentando aspectos a

mejorar. De esta manera, se socializ con los nios y nias del grado para conocer sus inquietudes e intereses en cuanto al proyecto a desarrollar en este periodo

del ao escolar 2016 2017. De esta interaccin se extrajo que la gran mayora de las y los estudiantes mostraron inters por conocer ms sobre el cuerpo

humano. De este modo, se decide titular el tercer PA. CUIDO Y VALORO MI CUERPO

FINALIDAD DEL PROYECTO

Lograr que las y los nios y nias de 2do grado seccin B, desarrollen habilidades cognitivas y las capacidades comunicativas para identificar,

organizar y entender informacin proveniente de la realidad y expresen con claridad sus necesidades, intereses, sentimientos e ideas a travs de diferentes formas

de expresin y comunicacin; empleando para ello, diversas estrategias y actividades pedaggicos y didcticas que permitan el reconocimiento, la valorizacin y

el cuidado del cuerpo humano; a la vez, potenciar sus habilidades y destrezas en la lectura, escritura y clculo del grado.
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EJES INTEGRADORES: INTENCIONALIDADES REFERENTES TICOS Y PROCESOS INDISPENSABLES

Ambiente y Salud 1. Educar con, por y para todas y todos

Integral.
Aprender a Crear. 2. Educar en, por y para la ciudadana participativa y protagnica
Interculturalidad. 3. Educar en, por y para el amor a la Patria, la soberana y la
Aprender a Valorar. autodeterminacin
Defensa Integral de
la Nacin. Aprender a Convivir y 4. Educar en, por y para el amor, el respeto y la afirmacin de la
Participar. condicin humana
Derechos Humanos y
Cultura para la Paz Aprender a 5. Educar en, por y para la interculturalidad y la valoracin de la
Reflexionar. diversidad

Tecnologas de la 6. Educar en, por y para el trabajo productivo y la transformacin

Informacin y la social
Comunicacin TIC.
7. Educar en, por y para la preservacin de la vida en el planeta
Trabajo Liberador. 8. Educar en, por y para la libertad y una visin crtica del mundo

Lenguaje. 9. Educar en, por y para la curiosidad y la investigacin

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REA DE APRENDIZAJE: LENGUAJE, COMUNICACIN Y CULTURA

COMPONENTE CONTENIDOS ESTRATGIAS Y ACTIVIDADES RECURSOS

Humanos:
La docente le asignara a los nios y nias buscar palabras
escondidas en sopas de letras (Libro Cardenalito,
El lenguaje y la Reproduccin y Estudiantes, docentes
fotocopiadas y/o elaboradas por la docente con la
comunicacin como produccin de juegos integradores, docentes de
de palabras.. aplicacin Jclip en las porttiles Canaima)
expresin social y aula, personal obrero,
cultural. Secuencia La docente realizar conversaciones guiadas junto a los administrativo, directivos,
estudiantes sobre el ambiente y su conversacin padres, madres,
cronolgicamente la
(contaminacin, enfermedades, capa de ozono, fauna, representantes y
narracin de hechos..
flora, entre otros ) para que investiguen usando los libros Comunidad.
Elaboracin de de la Coleccin Bicentenario junto a los familiares y
familia de palabras preparen una mini-exposicin. Materiales didcticos:
para la construccin
de oraciones. La docente les mostrar a los nios y nias imgenes
sobre el cuerpo humano para que los nios construyan Porttil Canaima,
El lenguaje artstico Diferenciacin de oraciones coherentes. Coleccin de textos
sinnimos y Bicentenario, otros textos,
como elemento de La docente asignar das especficos para que los papel
antnimos. bond, pizarra,
comunicacin y estudiantes lean usando la biblioteca de aula y as mejorar cuadernos, marcadores,
expresin de cultura y Ortografa. Dictados el hbito lector. material impreso,
vida social. (escritos dirigidos).
La docente asignar transcripciones sobre el tema de la biblioteca de aula,
Utilizacin del conservacin del ambiente en la porttil Canaima. carteleras, colores,
computador en el lpices
desarrollo de
actividades de
lectura, escritura y
clculo.
Reconocimiento y
utilizacin del
Internet como medio
recreativo.
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REA DE APRENDIZAJE: LENGUAJE, COMUNICACIN Y CULTURA

COMPONENTE CONTENIDOS ESTRATGIAS Y ACTIVIDADES RECURSOS

La docente solicitar a los nios redactar adivinanzas,

retahlas y trabalenguas sobre el cuerpo humano e ir
El lenguaje y la
organizando un lbum que ser entregado al finalizar el Humanos:
comunicacin como Formas de expresin:
proyecto.
expresin social y texturas y crculo Estudiantes, docentes
cultural. cromtico integradores, docentes de
La docente realizar dictados (escritos dirigidos) de aula, personal obrero,
Creacin y valoracin
oraciones cortas para evaluar la ortografa de cada unos de administrativo, directivos,
de objetos artesanales padres, madres,
los nios y nias.
con materiales de representantes y
desecho. La docente explicar sobre las formas de expresin plstica Comunidad.
especficamente la textura (Duro, rugoso, liso, suave,
esponjoso entre otros) y el crculo cromtico con ejemplos
realizados en el cuadernos o en hojas blancas Materiales didcticos:
El lenguaje artstico
como elemento de Porttil Canaima,
comunicacin y La docente solicitar a los nios y nias llevar al aula de Coleccin de textos
expresin de cultura y clases diferentes materiales de provecho para realizar Bicentenario, otros textos,
vida social. paisajes contaminados y analizarlos papel bond, pizarra,
cuadernos, marcadores,
material impreso,
La docente solicitara materiales de provecho para la
biblioteca de aula,
elaboracin de obsequios para el da de las madres y del
carteleras, colores,
padre.
lpices

REA DE APRENDIZAJE: MATEMTICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD
COMPONENTE CONTENIDOS
La geometra y las
mediciones. Figuras planas:
Desarrollo del identificacin, descripcin y
pensamiento matemtico construccin del crculo, el
a travs de los nmeros, rectngulo, el cuadrado y el
formas, espacios y tringulo e identificacin de
los elementos bsicos que
medidas
componen cada figura.
Identificacin,
descripcin y diseo
bsico de figuras
Exploracin, tridimensionales: el cubo,
identificacin y el prisma rectangular, la
aplicacin de pirmide, el cono, el
conocimientos de las cilindro y la esfera.
ciencias naturales, Desarrollo de patrones
valorando su importancia geomtricos.
para la vida en sociedad.
Cuerpo humano: el
cuerpo humano como
sistema, sealamiento de
las caractersticas fsicas
de los seres humanos:
estableciendo
comparaciones con otras
personas.
Identificacin y
relacin de los elementos
que componen el sistema
locomotor: huesos,
msculos y arterias.
Descripcin de los
cambios que se producen
en el desarrollo de los
seres vivos.
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ESTRATGIAS Y ACTIVIDADES RECURSOS
Los y las estudiantes guiados por la docente realizarn
Humanos:
un conversatorio acerca de la educacin ambiental dem
ostrando los conocimientos adquiridos, resaltando los
Estudiantes, docentes
agentes que contaminan el ambiente en el hogar, escuela
integradores, docentes de
y comunidad y cmo perjudican a los seres vivos:
aula, personal obrero,
humanos, animales, plantas y al planeta.
administrativo, directivos,
La docente explicar el uso de (<, > e =) en los nmeros padres, madres,
naturales, para luego asignarles ejercicios. representantes y
La docente dar a conocer a los nios y nias los Comunidad.
nmeros romanos hasta el C.
La docente explicar a los y las nias la resolucin de Materiales:
adiciones, sustracciones, con una o mas cifras.
Formulacin de problemas y ejercicios de menor Coleccin de textos
complejidad de adicin y sustraccin de nmeros Bicentenario, otros textos,
naturales y realizacin de producciones escritas para que papel bond, pizarra,
los nios y nias se apropien del significado del cuadernos, marcadores,
concepto de agregar y quitar. material impreso,
biblioteca, carteleras,
La docente asignar estudiar las tablas del 2 al 9 una colores, lpices
tabla cada tres das y se har evaluaciones orales y
escritas los das lunes.
La docente explicar la resolucin de multiplicaciones
de una cifra .
La docente solicitar a los educandos escribir en sus cuadernos
los tipos de plantas que hay en su hogar, escuela y comunidad,
para luego seleccionar las que deseen y describir su importancia
para el ambiente y la utilidad para los seres vivos.

REA DE APRENDIZAJE: CIENCIAS SOCIALES CIUDADANA E IDENTIDAD
COMPONENTE CONTENIDOS
Conmemoracin y
valoracin de
efemrides nacionales:
La realidad neo-
19 de abril de 1810, 5
histrica, nacional y de julio de 1811.
mundial la vida Resaltar su importancia
ciudadana.
para la independencia
venezolana. As como 3
de agosto de 1806, 12
de febrero de 1814 y 1
de mayo de 1886..
Identificacin de los
continentes en el
mapamundi.
La ciudadana y la
Aplicacin de las
identidad como
nociones del tiempo y
elementos de creacin de
espacio.
la sociedad
Utilizacin y estudio
del mapa local, regional
y nacional..
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ESTRATGIAS Y ACTIVIDADES RECURSOS
Humanos:
La docente har uso del mapa mundi para especificar la Estudiantes, docentes
ubicacin de la Repblica Bolivariana de Venezuela y integradores, docentes de
sus capitales, para luego asignar a los nios y nias aula, personal obrero,
completar el mapa de Venezuela. administrativo, directivos,
padres, madres,
representantes y
Los nios visualizaran la ADA: Origen de los nombres
Comunidad.
de los estados, en su porttil Canaima para que
conozcan los nombres de los estados y algunas
ciudades. Materiales:
La docente explicar la vida y obra Ezequiel Zamora, Coleccin de textos
Simn Bolvar, Sucre, Simn Rodrguez y Francisco de Bicentenario, otros textos,
papel bond, pizarra,
Miranda usando la Coleccin Bicentenario.
cuadernos, marcadores,
material impreso,
Los nios y nias realizaran producciones escritas con la biblioteca, carteleras,
ayuda del libro de la Coleccin Bicentenario Viva colores, lpices
Venezuela, y la porttil Canaima sobre las fechas
patrias: 10 de enero, 15 de enero, 23 de enero, 1 de
febrero, 3 de febrero, 12 de febrero, 28 de marzo.
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REA DE APRENDIZAJE: EDUCACIN FSICA DEPORTE Y RECREACIN

COMPONENTE CONTENIDOS ESTRATGIAS Y ACTIVIDADES RECURSOS

Aplicacin de
La educacin fsica actividades de Humanos:
reconocimiento y
como medio
diferenciacin del Estudiantes, docentes
fundamental para la lenguaje corporal, integradores, docentes de
gestual y sonidos, para aula, personal obrero,
salud integral y el
la transmisin de administrativo, directivos,
desarrollo de las padres, madres,
mensaje Conocimiento
representantes y
habilidades y destrezas de las normas Comunidad.
del pensamiento universales generales
de la comunicacin a Materiales:
travs del lenguaje por
seas. Ejecucin de Coleccin de textos
Bicentenario, otros textos,
actividades que
papel bond, pizarra,
promuevan la higiene cuadernos, marcadores,
postural dentro de la material impreso,
clase de educacin biblioteca, carteleras,
fsica. colores, lpices
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EVALUACIN
TCNICA INSTRUMENTOS INDICADORES

Observacin directa
Pruebas orales y escritas.
Produccin escritas.
Hojas de trabajo.
Exposicin.
Resolucin de ejercicios
Lista de cotejo
Registro descriptivo
con seguridad.
Registro anecdtico
Escala de estimacin.
Sigue instrucciones.
Busca palabras coherentes en las sopas de letras.
Realiza palabras coherentes partiendo de una por slaba.
Muestra inters por los trabajos de investigacin.
Realiza exposiciones partiendo del tema asignado
Analiza y lee imgenes escribiendo en forma coherente las
descripciones..

Escribe oraciones de las imgenes en forma coherente.

Resolucin de problemas Portafolio.
Lee en forma silbica.
Entrevistas
Lee en forma fluida.
Realiza trabajos escritos basndose en aspectos formales de la
Criterios escritura.
I = Iniciado Usa sangra.
P= Proceso
C= Consolidado Usa correctamente las maysculas.
Acenta correctamente las palabras.
Realiza los trabajos usando el procesador de texto, basndose en los
aspecto formales de la lengua escrita
Redacta adivinanzas, retahlas, y trabalenguas en forma creativa y
coherente.
Realiza dictados (escritos dirigidos) respetando los aspectos
formales de la lengua escrita.
Cumple con los materiales de provecho para las manualidades

TCNICA
Observacin directa
Pruebas orales y escritas.
Producciones escritas.
Anlisis de producciones
escritas.
Hojas de trabajo.
Resolucin de ejercicios
Resolucin de problemas
Criterios
I = Iniciado
P= Proceso
C= Consolidado
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EVALUACION
INSTRUMENTOS
Lista de cotejo
Registro descriptivo
Registro anecdtico
Escala de estimacin.
Portafolio.
Carlos Tovar
INDICADORES
Realiza investigaciones sobre las partes y sistemas del cuerpo
humano.
Reconoce cuales son los hbitos de higiene para mantener un cuerpo
sano.
Conoce que ocasiona la contaminacin ambiental a humanos,
plantas y animales.
Aplica <,> e = a cantidades en nmeros naturales.
Resuelve adiciones con la propiedad asociativa y conmutativa.
Conoce las tablas de multiplicar del 1 al 9.
Realiza multiplicaciones de una cifra.
Lee cantidades numricas del 1 al 9.999.
Recibe dictados de cantidades numricas del 1 al 9.999.
Presta atencin a vdeos proyectados en las porttiles Canaima.
Participa en la construccin de conocimientos despus de observar
vdeos sobre el tema asignado.
Reconoce las diferentes.
Realiza afiches alusivos al cuerpo humano .
Conoce cuales son las figuras y los cuerpos geometricos.
Conoce la utilidad de algunas plantas.
Realiza lista de posibles alternativas de prevencin de
contaminantes del ambiente.
Conoce y aplica valores para la sana convivencia.
Conoce la ubicacin geogrfica de Venezuela.
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EVALUACION
TCNICA INSTRUMENTOS INDICADORES

Reconoce estados de Venezuela y sus capitales.

Observacin directa
Pruebas orales y escritas.
Produccin escritas.
Hojas de trabajo.
Exposicin.
Resolucin de ejercicios
Resolucin de problemas
Entrevistas
Lista de cotejo
Registro descriptivo
Registro anecdtico
Escala de estimacin.
Portafolio.
Conoce fecha patrias.
Reconoce los valores como fundamento indispensable para ser
mejor ciudadano.
Reconoce que debemos cuidar el planeta.
Reconoce que es un deber ciudadano cuidar el planeta.
Conoce la vida y obra de Simn Bolvar, Simn Rodrguez,
Ezequiel Zamora.
Usa la porttil Canaima con cuidado.
Usa la Coleccin Bicentenario en orden.

Criterios
I = Iniciado
P= Proceso
C= Consolidado