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FSICA MODERNA

INFORME FASE 3

GRUPO No.: 299003_40


YULY ANDREA MARN VANEGAS
Cd. 38756.447
MAURICIO ANDRS
HERRERA
COD: 1144144854

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA
CEAD PALMIRA
ABRIL DE 2017
CONTENIDO

Pgina
INTRODUCCIN ................................. Error! Marcador no definido.
2. MARCO TERICO ........................................................................4
3. RESULTADOS .............................................................................5
3.1 Actividad 1. ...........................................................................5
3.2 Actividad 2. ......................................................................... 12
3.3 Actividad 3. ......................................................................... 15
3.4 Actividad 4. ......................................................................... 24
3.5 Actividad 5. ............................... Error! Marcador no definido.
4. ANLISIS DE LOS RESULTADOS ................................................. 34
4.1 Actividad 1. ......................................................................... 34
4.2 Actividad 2 .......................................................................... 34
4.3 Actividad 3 .......................................................................... 34
4.4 Actividad 4 .......................................................................... 34
4.5 Actividad 5 ................................ Error! Marcador no definido.
5. CONCLUSIONES ....................................................................... 35
6. BIBLIOGRAFA.......................................................................... 36
INTRODUCCION

En la realizacin del presente trabajo se abordan temas acerca de ondas y partculas las

cuales conciernen a la unidad dos del curso de Fsica Moderna.

Para la realizacin de las diferentes actividades se plantean principios, leyes y conceptos

que sern de gran ayuda para un ptimo desarrollo de las mismas.

Se hace referencia a los fundamentos fsicos asociados a la radiacin de cuerpos negros.

Para realizar los clculos requeridos es necesario utilizar la Ley de desplazamiento de

Wien, La Ley de Stefan, La constante de Planck y al aplicar sus ecuaciones y lograremos

obtener los resultados esperados.

A travs de algunos simuladores utilizados se puede comprobar la veracidad de los

resultados hallados de manera terica al ser comparados con los datos encontrados de

manera experimental.

Por medio del anlisis del efecto fotoelctrico, el entendimiento de la longitud de onda de

corte y de la comprensin sobre la funcin de trabajo se lograr descubrir y entender de

qu depende el desprendimiento de electrones de un metal.


2. MARCO TERICO
3. RESULTADOS

3.1 Actividad 1.
Actividad 1 Desarrollada por Yuly Andrea Marn.

Una estrella supe gigante (como las que explotan dejando agujeros negros) tiene una
temperatura de T en la superficie, y una luminosidad visual X veces mayor que la de nuestro
sol. Nuestro sol irradia a una razn de 3,86x1026 W (la luminosidad visual es la potencia total
irradiada a longitudes de onda visible).
a) Suponiendo que la estrella se comporta como un cuerpo negro, cul es la longitud
de onda principal que irradia? (De la respuesta en nm).

= 21,658.0
=?
Para hallar la longitud de onda recurrimos a La Ley de desplazamiento Wien.
Donde:
= 2.898103 .
2.898103 .
=

2.898103 .
=
21.658
= 1.338073691104
= 133807.37
b) Es visible la luz?, explique por qu.

La luz no es visible ya que el dato obtenido de longitud de onda anteriormente no se encuentra


entre los 400nm a 700nm que es la longitud visible segn el espectro.
c) Si suponemos que la potencia irradiada por la estrella es X veces mayor que la de
nuestro sol. Cul es el radio de la estrella?

Utilizaremos La Ley de Stefan por medio de su ecuacin:


= 4
Hallar el rea despejando A

=
4
= (3,861026 )
= 128,967.0(3,861026 ) = 4,97812621028
4,97812621028
= = 3.9903358111030 2 .
(5.670108 /2 )(1)(21,658.04 )
Al tener el rea, podemos hallar el radio
= 4 2
Despejando


=
4

3.9903358111030 2 .
=
4

= 5.635076171014
d) Compruebe el resultado del tem a) haciendo uso del simulador 2 que est en el
entorno de aprendizaje prctico. (Anexe la imagen de la simulacin obtenida en el
informe)
Actividad 1 Desarrollada por Mauricio Andrs Herrera.

Una estrella supergigante (como las que explotan dejando agujeros negros) tiene una temperatura de

en la superficie, y una luminosidad visual veces mayor que la de nuestro sol. Nuestro sol irradia a una

razn de 3,861026W (la luminosidad visual es la potencia total irradiada a longitudes de onda visible).

a) Suponiendo que la estrella se comporta como un cuerpo negro, cul es la longitud de

onda principal que irradia? (De la respuesta en nm).

R/ Segn mis datos tenemos que:

Para m asignacin tengo que:

= 20.162,0

Se cuestiona la longitud de onda, es decir la landa mx., entonces , segn la ley de desplazamiento de Wien

tenemos que:

= 2.898103 .

2.898103 .
=

2.898103 .
= = 1.43 104
20.162,0

b) es visible la luz?, explique por qu.

R/ Segn la tabla de visibilidad del espectro electromagntico tenemos que no es visible:

El resultado no est dentro de este rango de visibilidad, es mucho menor.

c) Si suponemos que la potencia irradiada por la estrella es veces mayor que la de nuestro sol.

cul es el radio de la estrella?

R/ Como se debe relacionar la magnitud del radio, entonces debemos hacer uso de algunas leyes

como:

Ley de Stefan

= 4
Donde:

= 5.670 108
2

=
= .

= .

Ahora:


=
4

Como ya tenemos el valor de P, se debe multiplicar por las X veces para este ejercicio y esas

corresponden a:

= 140.895

= 140.895(3,861026 ) = 5.43 1028

Procedamos a relacionar segn la ecuacin del rea:

5.43 1028
= = 5.801030 2 .
(5.670108 /2 )(1)(20,162,04 )

Ahora procedamos a relacionar radio con rea, segn esta ecuacin:

= 4 2

Despejemos radio:


=
4

5.801030 2 .
=
4
6.79 1014 =

d) Compruebe el resultado del tem a) haciendo uso del simulador 2 que est en el entorno de

aprendizaje prctico. (Anexe la imagen de la simulacin obtenida en el informe).

El simulador aproxima la temperatura y da como resultado:


3.2 Actividad 2.

Actividad 2 Desarrollada por Yuly Andrea Marn.

Se ha detectado radiacin procedente del espacio, que es caracterstica de un radiador ideal


(cuerpo negro) a una temperatura T (esta radiacin es una reliquia del Big-Bang del principio
del Universo).
a) Para dicha temperatura, cul es la longitud de radiacin mxima? (de la respuesta en
nm).

Para hallar la longitud de radiacin mxima utilizaremos La Ley de desplazamiento Wien.


= 2.898103 .
2.898103 . 2.898103 .
= =
5.490
= 5.278688525104
= 527868.8525

La longitud de onda se encuentra entre 1m y 1mm, por lo tanto es infrarrojo.


Actividad 2 Desarrollada por Mauricio Andrs Herrera.

Se ha detectado radiacin procedente del espacio, que es caracterstica de un radiador

ideal (cuerpo negro) a una temperatura T (esta radiacin es una reliquia del Big-Bang del

principio del Universo).

a) Para dicha temperatura, cul es la longitud de radiacin mxima? (de la

respuesta en nm).

R/ Mis datos asignados son:

Se cuestiona la longitud de onda, es decir la landa mx., entonces, segn la ley de desplazamiento

de Wien tenemos que:

= 2.898103 .

2.898103 . 2.898103 .
= = = 5.15 107
5.627

= 515
b) En qu parte del espectro electromagntico esta esa longitud de onda? (muestre una

imagen del espectro electromagntico donde se encontrara).

Tomado de: http://www.astrofisicayfisica.com/2012/06/que-es-el-espectro-

electromagnetico.html

El rango corresponde a: infrarrojo.


3.3 Actividad 3.
Actividad 3 Desarrollada por Yuly Andrea Marn.

Haciendo uso del simulador 3, obtenga para cada valor de temperatura T:


a) La energa total emitida que aparece en el simulador, es decir ET, exprese dicho valor
en unidades de [W/m2]. (Anexe una imagen en el informe de una sola simulacin para
cualquiera de los 5 datos).

T [K] ET [W/m2]
4434 (4430 aprox.). 2,18107
5236 (5238.5 aprox.) 4,27107
4451 2,23107
5428 (5426 aprox.) 4,91107
3863 1,26107

b) La longitud de onda mxima , exprese dicho valor en metros. (Anexe una imagen
en el informe de una sola simulacin para cualquiera de los 5 datos).

T [K] []
4434 (4430 aprox.). 6,54107
5236 (5238.5 aprox.) 5,53107
4451 6,51107
5428 (5426 aprox.) 5,34107
3863 7,5107

c) Con los datos obtenidos grafique la cuarta potencia de la temperatura vs la energa


total emitida, (utilice Excel para hacer la grfica).

T4 ET
(4434)4 = 3.871014 2,18107
(5236)4 = 7.51621014 4,27107
(4451)4 = 3.924921014 2,23107
(5428)4 = 8.680791014 4,91107
(3863)4 = 2.226891014 1,26107
T4 (K) vs ET (W/m2 )

Energa total emitida 6,00E+07


5,00E+07
4,00E+07
3,00E+07
ET
2,00E+07
1,00E+07 Lineal (ET)
0,00E+00
0,00E+00 5,00E+14 1,00E+15
Cuarta potencia de la Temperatura

d) Con los datos obtenidos grafique el inverso de la temperatura vs la longitud de onda,


(utilice Excel para hacer la grfica)

1 []

1 6,54107
= 2,2553104
4434
1 5,53107
= 1,90985104
5236
1 6,51107
= 2,24669104
4451
1 5,34107
= 1,8423104
5428
1 7,5107
= 2,58866104
3863
1/T (K) vs max (m)
8,00E-07
Longitud de onda 7,00E-07
6,00E-07
5,00E-07
4,00E-07
3,00E-07 max
2,00E-07
1,00E-07
0,00E+00
0,00E+005,00E-051,00E-041,50E-042,00E-042,50E-043,00E-04
Inverso de temperatura

e) Obtenga ya sea mediante Excel o de manera manual la pendiente de las dos grficas.

Grfica 1
Ecuacin = 68 18985
Pendiente= 68

Grfica 2
Ecuacin = 0.0029 310
Pendiente= 0.0029
Actividad 3 Desarrollada por Mauricio Andrs Herrera.

Haciendo uso del simulador 3, obtenga para cada valor de temperatura .

Para este caso, me corresponden los siguientes valores para T:

a) La energa total emitida que aparece en el simulador, es decir , exprese

dicho valor en unidades de [2]. (Anexe una imagen en el informe de

una sola simulacin para cualquiera de los 5 datos).


ET[W/
T[K] 2 ]
[Aprox 5574] 5579 54,7
4634 26,1
[Aprox 4886,5] 4889 32,3
[Aprox 4826] 4828 30,8
[Aprox 4346] 4343 20,2

b) La longitud de onda mxima , exprese dicho valor en metros. (Anexe una imagen

en el informe de una sola simulacin para cualquiera de los 5 datos).

T[K] max(nm)
[Aprox 5574] 5579 520
4634 625
[Aprox
4886,5] 4889 593
[Aprox 4826] 4828 600
[Aprox 4346] 4343 667
c) Con los datos obtenidos grafique la cuarta potencia de la temperatura vs la energa

total emitida, (utilice Excel para hacer la grfica):

Para este caso puntual, tenemos los siguientes datos:

ET[W/ 2 ] 4
54,7 9,68781E+14
26,1 4,61131E+14
32,3 5,71321E+14
30,8 5,43337E+14
20,2 3,55762E+14

La grfica es:
d) Con los datos obtenidos grafique el inverso de la temperatura vs la longitud de onda,

(utilice Excel para hacer la grfica):

Para este caso puntual, tenemos los siguientes datos:

max(nm) 1/T
520 0,0001792
625 0,0002158
593 0,00020454
600 0,00020713
667 0,00023026

La grfica es:

1/T vs max
800

700

600

500

400

300

200

100

0
0,0000000 0,0000500 0,0001000 0,0001500 0,0002000 0,0002500
e) Obtenga ya sea mediante Excel o de manera manual la pendiente de las dos grficas.

Grfica1

Grfica2
f) A partir de las pendientes encontradas, qu representa cada pendiente?

La grfica1 anterior tiene pendiente positiva y es igual a 6 1014 , lo que implica

que hay una relacin creciente respecto a las variables all involucradas.

La grfica2 anterior tiene pendiente positiva y es igual a 3 106 , lo que implica

que hay una relacin creciente respecto a las variables all involucradas.

3.4 Actividad 4.

Actividad 4 Desarrollada por Yuly Andrea Marn.

Antes de iniciar esta actividad, es fundamental que identifique claramente que es la longitud
de onda de corte y la frecuencia de corte para el efecto fotoelctrico.
a) Seleccione un material y a partir de las funciones de trabajo que se dan a continuacin
establezca la longitud de onda de corte terica en nm (mostrar el paso a paso del
clculo en el informe.

Material elegido Funciones de trabajo () en eV


Rb 2,26

Para calcular la longitud de onda de corte utilizamos la siguiente expresin:



=

Donde h es la constante de Plank
= 6,631034 .
c es la velocidad de la luz
= 3108 /
(6,631034 . )(3108 )
= = 8.8008849561026
2,26
b) Para el material seleccionado y utilizando el simulador del efecto fotoelctrico
encuentre La frecuencia de onda de corte experimental, recuerde que esta corresponde
justo al lmite donde empieza el desprendimiento de electrones. (Para esto utilice una
intensidad 6 y anexe la imagen en el informe). En caso de haber diferencia entre el
valor terico y el valor experimental encuentre el error relativo porcentual.

Material Funciones de Frecuencia de onda Frecuencia de Error


trabajo () en de corte terica [Hz] onda de corte relativo
eV experimental [Hz] porcentual
Rb 2,26 3.4087481151033 4.132231405 100
1014

Para hallar la frecuencia de onda de corte terica utilizamos la siguiente expresin:



=

3108
= = 3.4087481151033
8.8008849561026

Error relativo porcentual


| |
% = 100

|4.1322314051014 3.4087481151033 |
% = = 1100 = 100%
3.4087481151033

c) Interacte con el simulador y teniendo claro la longitud de onda de corte experimental


para el material seleccionado, conteste la siguiente pregunta (Anexe imgenes que
sustenten sus respuestas):

De qu depende el desprendimiento de electrones? Cmo afecta la intensidad en el


desprendimiento de electrones?
El desprendimiento de electrones depende de la energa que ellos tengan ya que si variamos
la intensidad lo que vara es la cantidad de fotones que estn llegando. Lo importante no es
la cantidad de fotones si no la energa que ellos tengan

En la imagen anterior se puede ver que la intensidad est en 6 y la energa del fotn est en
171 eV. En este caso hay desprendimiento de electrones. Si variamos la intensidad de la luz
a 1 sigue habiendo desprendimiento de electrones pero ya con menos fotones.
Pero si variamos la energa del fotn a 170 por ejemplo y a una intensidad de 6, podemos ver
que no hay desprendimiento de electrones, solo hay ms cantidad de fotones.
Por lo tanto lo que interesa es la energa que hay en los fotones para que as haya
desprendimiento de electrones.

Actividad 4 Desarrollada por Mauricio Andrs Herrera.

Antes de iniciar esta actividad, es fundamental que identifique claramente que es la

longitud de onda de corte y la frecuencia de corte para el efecto fotoelctrico.

a) Seleccione un material y a partir de las funciones de trabajo que se dan a continuacin

establezca la longitud de onda de corte terica en nm (mostrar el paso a paso del clculo

en el informe).

Para mi caso, segn la tabla de valores, se me fue asignado el elemento Potasio (K):
Entonces se hallar la longitud de corte terico para este elemento, tenemos que:

34 108
(6.63 10 )(3

)
= =
2.29

34 108
(6.63 10 )(3

)
= =
2.29


= = 8.68 1026 = 8.68 1017

b) Para el material seleccionado y utilizando el simulador del efecto fotoelctrico

encuentre la Frecuencia de onda de corte experimental, recuerde que esta

corresponde justo al lmite donde empieza el desprendimiento de electrones. (Para este

punto utilice una intensidad 6 y anexe la imagen en el informe). En caso de haber


diferencia entre el valor terico y el valor experimental encuentre el error relativo

porcentual.

.
= = 17 = . - Terica.
8.6810

Ahora la experimental es:

.
= = = . - Experimental.
560
| | |(. )(. )|
% = = *100
.

| |
% = = . %

Funcin de Frecuencia de onda Frecuencia de onda de Error relativo


Material trabajo de corte terica corte experimental porcentual
Potasio
(K) 2,29 . . 9.9%
c) Interacte con el simulador y teniendo claro la longitud de onda de corte experimental para

el material seleccionado, conteste la siguiente pregunta (Anexe imgenes que sustenten sus

respuestas):

De qu depende el desprendimiento de electrones? Cmo afecta la intensidad en el

desprendimiento de electrones?

R/ El desprendimiento de electrones depende del aumento de la frecuencia de la onda. Y la

intensidad har que los electrones se desprendan con ms frecuencia y rapidez. Tal cual lo

muestra la siguiente imagen:


Ahora, habr ms longitud de onda con ms intensidad en consecuencia habr una gran

cantidad de electrones desprendindose.


4. ANLISIS DE LOS RESULTADOS

A continuacin, se har un breve resumen de los anlisis hechos en la actividad.

4.1 Actividad 1.

Se obtuvieron resultados acordes a las leyes, se pudo hallar la relacin entre radio y rea,

asumiendo que el objeto en cuestin tena una forma esfrica. Finalmente, gracias a esta

relacin se dio solucin hallando el radio segn su forma esfrica.

4.2 Actividad 2

Nuevamente se obtiene la relacin de temperatura y longitud de onda gracias a la

ecuacin de la ley de Wien. Finalmente, gracias a esta longitud se decide concluir si es o

no visible este tipo de espectro electromagntico, segn la escala planteada en el tabal

que se us como referencia.

4.3 Actividad 3

Se desarroll en base a un simulador que toma el valor de la temperatura y nos calcula la energa

total emitida por el cuerpo (es el are bajo de la curva de la grfica) junto a la longitud mxima de

emisin. Finalmente pudimos establecer una relacin segn los datos de la tabla que es una

relacin creciente de proporcionalidad en cuanto si a una variable aumenta, la otra tambin lo

har.

4.4 Actividad 4

Nuevamente se utiliza un simulador en donde podemos detallar la frecuencia con que se

emite la onda de luz y analizar atraves de los resultados dentro de la simulacin si cierto

tipo de condiciones harn que finalmente el metal despida electrones, poniendo en


marcha el tan aclamado efecto fotoelctrico. Pudimos observar que bajo condiciones de

frecuencia de onda e intensidad lumnica podremos hacer que este fenmeno ocurra.

5. CONCLUSIONES

Gracias a la recoleccin de informacin hecha por cada uno de los integrantes del

grupo, se llev a cabo una consolidacin y una construccin de conocimiento a

raz de los anlisis matemticos individuales basados en la teora de ondas

electromagnticas y efecto fotoelctricos. Entre las conclusiones se debe tener en

cuenta que para que este fenmeno suceda hay cierto tipo de condiciones como lo

son la intensidad lumnica y la frecuencia de onda, tambin depende mucho de lo

que tan electronegativo sea el metal. A fin de cuentas se tuvieron los resultado

que se pudieron comparar con simuladores y los clculos hallados manualmente

por cada estudiante.


6. BIBLIOGRAFA

(En formato APA. Puede utilizar la Administracin de Fuentes


Bibliogrficas que trae incorporado Word, en Referencias)

Norma APA versin 3 en espaol (traduccin de la versin 6 en ingls)

Gua de actividades y rubrica- Entorno de Conocimiento.

Fernndez, S., Fernndez, S. and perfil, V. (2017). Laboratorio Virtual. [online]

Labovirtual.blogspot.com.co. Disponible en:

http://labovirtual.blogspot.com.co/search/label/Radiaci%C3%B3n%20del%20cuerpo%20n

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