3/10/2017 Modulo senza titolo - Moduli Google

Modulo senza titolo

DOMANDE RISPOSTE 17

17 risposte

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Messaggio per gli intervistati

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RIEPILOGO PRIVATO

Nome e Cognome
17 risposte

LIDIA PAUTASSO

ILARIA PERASSO

Valentina Costa

GIUSEPPINA BATTAGLIA

Daniela Buffa

Martina Gaboardi

SILVIA FERRICCIONI

Tatiana Pivaro

Piera Ambrosio

Manuela Bosco

Alessandra Greco

Maria Contardi

Elisa Zeppa

Roberta Palmisano

PAUTASSO LIDIA

Tiziana Rolle
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Marco Ghirardi

Tipologia di mobilit
17 risposte

Corso di formazione
Job Shadowing

17,6%

82,4%

Titolo del corso (corsi di formazione)/Nome della scuola (job shadowing)

17 risposte

Bell School "Langfuage and refresh metodology"young learners

FLUENCY AND ENGLISH LANGUAGE DEVELOPMENT FOR EDUCATORS

CLIL in Dublin: Content and Language Integrated Learning

CREATIVE TEACHING IN THE SECONDARY AND ADULT ENGLISH LANGUAGE CLASSROOM

Diversi ordini di scuola dislocati sul territorio della cittadina di Kolmarden: dall'asilo nido alla scuola secondaria di primo grado.In
particolare siamo state ospiti del tipo di scuola che da noi corrisponde all'incirca alla scuola primaria.

Effective Use of Technology in Teaching

Corso linguistico intensivo

Erasmus + CLIL Course

Sweden: job shadowing

English Fluency Development for Educator

Fluency and english language development

Spice up your teaching ideas: Methodology in practice today

Erasmus Plus Intensive General English

Corso intensivo di inglese = Richard Language College

Sweden: jobshadowing

Creative use of technology

Fluency and english language development for educators

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Localit/Paese
17 risposte

5
4 (23,5%)
4

2
1 (5,9%)1
(5,9%)1 (5,9%)1
(5,9%)1 (5,9%)1
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Viaggio
13 risposte

Nessun problema (2)

NESSUN PROBLEMA

nulla da segnalare

AEREO (COMPAGNIA RYANAIR) E AUTOBUS DA STANSTED A OXFORD E VICEVERSA (suggerisco di prenotarlo mesi prima
come ho fatto io per riuscire a usufruire di notevole sconto; io ho prenotato con NationalExpress on line, ho stampato biglietti e
scaricato anche app su cellulare per scrupolo e non ho avuto alcun problema).

Io ho effettuato tratta Malpensa-Manchester perch quella con pi voli e pi orari. Da Manchester a Scarborough il viaggio in
treno abbastanza lungo (2h30/3Hcirca) ed anche abbastanza costoso se comprato all'ultimo. Conviene prenotarlo in anticipo
perch i prezzi sono decisamente pi bassi.

ottimo

Suggerisco la prenotazione del volo di andata e ritorno con largo anticipo, al ne di ridurre maggiormente i costi e avere accesso
a voli diretti e/o con coincidenze ravvicinate. Lo stesso vale per la prenotazione del luogo di pernottamento, per il quale
suggerisco la consultazione dei siti www.booking.com e www.airbnb.it

Non ci sono state alcun tipo di problematiche

Nessuna problematica

In aereo e pullman. Nessuna particolare problematica

All'arrivo non era presente il transport concordato con la scuola per problemi di mail. Consiglio di chiamare la scuola qualche
giiorno prima dell'arrivo per eventuali conferme( non date nulla per scontato)

Nessuna nota negativa.

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Soggiorno
17 risposte

ottimo (2)

La vita nel College ha favorito la pratica della lingua inglese e la conoscenza di molti insegnanti da tutto il mondo con cui
sviluppare eventuali progetti

SOGGIORNO FANTASTICO. L'UNICO ASPETTO CHE SI POTREBBE MIGLIORARE RIGUARDA L' HOTEL, IN PARTICOLARE LA
PULIZIA.

L'accomodation si trovava all'interno del Trinity College, a 5 minuti a piedi dalla sede delle lezioni, una posizione comoda ed
ottimale, anche per visitare la citt. L'appartamento era formato da quattro stanze singole, la cucina in comune e il bagno in
condivisione con una coinquilina (anche questo non stato affatto un problema).

Prenotato un B&B a 10 minuti a piedi dall'universit molto grazioso ed accogliente. Essendo a conduzione familiare stato
possibile conversare spesso con i proprietari che si sono dimostrati molto disponibili e mi hanno suggerito luoghi da visitare,
spettacoli cui partecipare e locali/pub dove mangiare bene.

Innumerevoli aspetti positivi, tra cui soprattutto l'aver osservato un'impostazione e un'organizzazione culturale e didattica
completamente diversa dalla nostra e per certi aspetti sorprendente e accattivante. Il solo limite, forse, sono state le
tempistiche, forzatamente serrate per poter vedere pi realt scolastiche e vari aspetti e frangenti delle stesse realt.

Io sono stata ospitata in famiglia. L'esperienza stata molto entusiasmante perch mi ha permesso di sperimentare la lingua
inglese ogni giorno. In casa era ospite anche un'insegnante francese con la quale ho condiviso questa bellissima esperienza. La
casa era pulitissima, il cibo ottimo e la signora che mi ospitava molto gentile.

Edimburgo si presenta come una localit piacevole, ricca di cultura e iniziative e in grado di offrire numerose opportunit di vitto
e alloggio. La scuola nella quale ho svolto il corso (inlingua Edinburgh) si trova in centro citt, in posizione facilmente
raggiungibile dall'aeroporto (circa 30 minuti di tragitto).
Il soggiorno potrebbe essere agevolmente strutturato in due settimane di corso, a mio parere e caci per una maggiore
acquisizione dei contenuti e possibilit di comunicazione in lingua inglese. Il confronto con insegnanti provenienti da differenti
nazioni costituisce un essenziale punto di arricchimento dell'esperienza.

Albergo non molto pulito

Sistemazione confortevole e servizi e cienti

Sistemazione confortevole, servizi e cienti

Grazie alla capacit dei docenti il mio inglese migliorato moltissimo in una sola settimana.

In appartamento tra il college e il centro citt". Ci ha permesso di risparmiare sul vitto.

Ottimo ostello e accoglienza da parte degli insegnanti delle scuole visitate

Limiti: essere da sola nel corso e senza attivit pomeridiane organizzate

Aspetto positivo: corso e insegnante

Possibilit di implementare la lingua inglese.

Partecipazione ad attivit internazionali.
Scambio culturale con altri cittadini euripei.
Visita del paese ospitante.

Corso/esperienza di job shadowing

15 risposte

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rispondente alle aspettative

al di sotto delle aspettative
26,7% al di sopra delle aspettative
rispondente al programma delle
40% attivit
non rispondente al programma delle
attivit
26,7%

Consiglieresti questo corso/scuola/esperienza?

17 risposte

SI
No
in parte

94,1%

Cosa ti piaciuto di pi? Suggerimenti

17 risposte

-Il clima di internazionalizzazione (oltre 100 insegnanti da tutto il mondo) che ha favorito lo scambio e il confronto tra insegnanti
di diversa provenienza e livello di scuole di insegnamento
- l'alto livello di preparazione dei formatori (Spesso autori di libri o ricercatori in diversi ambiti dell'istruzione a livello mondiale)
- workshops interessanti e variegati
- le attivit socio culturali

RAFFORZARE LEGAMI CON COLLEGHI DELL'IC, INCONTRARE NUOVI COLLEGHI CON I QUALI INSTAURARE LEGAMI,
CONDIVISIONI E FUTURE COLLABORAZIONI, CONOSCERE MALTA.

La possibilit di conoscere nuove persone e mettere in condivisione le esperienze, nonch avere la possibilit di esplorare una
nuova citt con la propria cultura.

Il confrontarsi con insegnanti da tutta europa, condividere esperienze, metodologie, dubbi e pratiche che hanno sicuramente
arricchito la mia persona e la mia preparazione.

L'attenzione dedicata ai tempi e ai ritmi della persona, sia alunni che insegnanti.

Mi piaciuto conoscere tanti insegnanti come me da tutto il mondo, con cui condividere l'esperienza e progetti in futuro.
Consiglio vivamente l'esperienza in famiglia.

Il corso del College stato molto impegnativo ma serio e pro cuo.

L'opportunit di sperimentare metodologie applicate in contesti scolastici esteri e facilmente traslabili nella didattica in uso nel
nostro paese;
il confronto continuo e costante con insegnanti provenienti da realt scolastiche europee;

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la possibilit di formarsi attraverso l'approccio in lingua straniera.

Suggerisco, se possibile, di condurre l'esperienza soli, al ne di costruire un confronto e cace e produttivo con i colleghi in un
secondo momento.

Essere a contatto, vivendola , con una diversa cultura sociale e ,soprattutto, conoscere un diverso modo di concepire
l'educazione scolastica (a mio parere , migliore)

Conoscere altri insegnanti, le abitudini e diversit del sistema educativo di altri paesi

l'opportunit di un confronto pro cuo con colleghi di culture differenti

L'opportunit di un confronto pro cuo con colleghi di culture differenti

L'atteggiamento dei docenti della scuola, accogliente e disponibile e una didattica non nozionistica, creativa veramente e cace.

Il confronto con altri corsisti di altre nazionalit e l'approccio didattico utilizzato dal college

Conoscere realt scolastiche diverse in cui si privilegiano il benessere degli alunni (rispettandone i tempi di apprendimento e le
esigenze personali) e degli insegnanti (permettendo pause senza alunni e tempi e spazi adeguati per relax e programmazione di
team ogni giorno).

Corso e insegnante,oltre a visitare Malta

Mettere in pratica subito l'esperienza linguistica in inglese per comunicare coi colleghi e le persone del luogo.

Ricaduta dell'esperienza
17 risposte

facilmente trasferibile al mio contesto

trasferibile con aggiustamenti
difficilmente trasferibile e utilizzabile
70,6%

23,5%

Perch?
6 risposte

Nel mio caso, insegnante di sostegno, di cile mettere in pratica ci che si imparato se non sei sostenuto dalle insegnanti di
classe, o se a loro non interessa affatto.

Talvolta le attivit e le metodologie erano di livello troppo elevato per la secondaria di primo grado e necessiteranno di revisione
e di adattamento, ma certamente gli spunti sono stati interessanti e molto validi e da l sar molto semplice riuscire a creare
attivit e caci.

Con aggiustamenti in quanto alcuni tools sono pi adatti alla scuola secondaria, ma possibile forse utilizzarli anche alla
scuola primaria con qualche adattamento.

Spero di poter trasferire alcune cose apprezzate nel mondo della scuola svedese ma , purtroppo per mancanza di supporto
politico, sar ben poca cosa .

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Essendo un insegnante di sostegno e di educazione musicale necessario rielaborare l'esperienza acquisita, ma sicuramente
far mio un nuovo modo di insegnare creativamente.

Il programma delle LIM spiegato durante il corso diverso da quello presente a scuola

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