COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS II

Ciclo 2017-3
Sesin 1A
El texto formal y los esquemas de produccin

Logro de la Al finalizar de la sesin, el estudiante reconoce las caractersticas de un texto formal y

sesin elabora un esquema de produccin para la construccin de su propio texto.

Actividad 1
Responde a las siguientes preguntas de acuerdo a las imgenes 1 y 2:

1.- En qu contexto comunicativo se sitan las imgenes 1 y 2?

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2- Quines son los que participan en uno y otro caso?
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3.- Qu actitudes consideras impropias en el primero y segundo caso?
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4.- Por qu tales actitudes perjudicaran en la primera y segunda situacin?
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Actividad 2
Segn lo expuesto en clase, examina las diferencias entre los textos 1 y 2, anota a qu registro
lingstico (formal o acadmico/ coloquial o informal) pertenece cada uno y justifica tu respuesta.

Texto 1

Yo opino que el clima laboral es una cosa que se da en el ambiente cotidiano del trabajo. Hay muchos jefes
que son mandones y son credos que saben mucho. Cuando uno opina no hacen caso no les importa nuestras
opiniones. Esto va a generar un mal ambiente en nuestro trabajo. Si un trabajador no se siente a gusto en su
lugar de trabajo va a bajar la productividad en la empresa y esa empresa va a quebrar. Lo ms importante es
la relacin que haya entre cada uno de los trabajadores; es decir, que ellos se sientan a gusto trabajando.

Texto 2

El clima laboral es un elemento de gran importancia en el sector empresarial, el cual se desarrolla de manera
inicial en el medio ambiente organizacional y se expande de manera envolvente en el trabajo cotidiano
profesional. Adems, se interrelaciona con las percepciones, que se matizan mediante las actividades,
interacciones y experiencias de cada uno de los miembros de la organizacin, lo que permite establecer
principios y criterios para el mejoramiento continuo del ambiente de trabajo.

Fuente: Texto adaptado de Torres, H. (2017). Qu es el clima laboral. (consulta: 16 de abril de 2017)
http://www.lostiempos.com/actualidad/economia/20170419/clima-laboral

1
 Texto 1 Texto 2

Actividad 3
Elabora un esquema de redaccin y luego escribe un texto acadmico con la estructura I-D-C que
responda a la siguiente pregunta: Consideras al coaching una prctica para alcanzar logros
significativos en la gestin empresarial?

Fuente 1

El coaching es el arte de trabajar con los dems para que obtengan resultados fuera de lo comn y mejoren su
desempeo. El coaching est basado en una relacin donde el coach asiste en el aprendizaje de nuevas
maneras de ser y de hacer, necesarias para generar un cambio paradigmtico o cultural. El concepto de
coach puede tomarse como un acompaamiento, tutela o gua. En definitiva, el coach no es ms que
un profesional con formacin empresarial y conocimientos de tcnicas de ayuda que permiten crear un
espacio de dilogo entre l y el empresario o directivo, un espacio de reflexin para mejorar.
Coaching, procede del trmino ingls to coach, entrenar. En el entorno empresarial y personal se conoce por
coaching al proceso interactivo y transparente mediante el cual el coach o entrenador y la persona o grupo
implicados en dicho proceso buscan el camino ms eficaz para alcanzar los objetivos fijados usando sus
propios recursos y habilidades.

Es un sistema que incluye conceptos, estructuras, procesos, herramientas de trabajo e instrumentos de

medicin y grupos de personas; comprende tambin un estilo de liderazgo, una forma particular de
seleccionar gente o crear grupos de personas en desarrollo. A su vez ayuda a los empleados a mejorar sus
destrezas de trabajo a travs de elogios y retroalimentacin positiva basado en observacin. Es una actividad
que mejora el desempeo en forma permanente. Especficamente, es una conversacin que involucra al
menos dos personas en nuestro caso a un supervisor y a un individuo; aunque en ocasiones puede ser entre
un superior y su equipo.

El coaching, entonces, abre ventanas para escudriar nuevos conceptos, nuevos sistemas integrales, tcnicas,
herramientas y nuevas tecnologas de gestin empresarial que se centran en:
Un estilo particular y diferenciado del coach con algunas caractersticas especficas de su liderazgo que
resultan novedosas para el desarrollo de lderes en la administracin de las empresas.
El coaching es una metodologa de planificacin contina en el tiempo ms mediato, en estrategias y tcticas
que apuntan siempre hacia una mayor visin empresarial. Un sistema integral, coherente, continuo, da a da,
para el desarrollo de los talentos individuales de las personas en el trabajo, conectado con la medicin del
desempeo individual, con los resultados del equipo y la presencia de amor por el trabajo y pasin por la
excelencia. Un sistema sinrgico de trabajo en equipo que potencializa aun ms
las competencias individuales en beneficio de mejores resultados para el equipo. Un enfoque diferente que
hace un viraje del trabajo obligacin hacia el trabajo entrenamiento, alegra y desarrollo. (Pgina 47)
Fuente: Flores, A. (2014). Direccin y operacin de recursos humanos. Buenos Aires: Netgk

2
Fuente 2

Para lograr sus dos objetivos, empresarial y personal, el coaching empieza desde la seleccin de las personas,
en particular mandos y ejecutivos, que se seleccionan no tanto por lo que saben sino por lo que son. Se
estudian criterios de personalidad y se les pone en situacin para observar propiedades como la capacidad de
comunicacin, las aptitudes frente a la presin o ante el riesgo, la capacidad natural de liderazgo, a trabajar
en equipo, etc.

El coaching est enfocado en permitir que las personas den lo mejor de s mismas y por eso utiliza la
formacin, tanto en habilidades concretas -como la direccin de un equipo o la atencin al cliente- como el
desarrollo personal a travs de la comunicacin, de la auto confianza o de la reduccin del estrs emocional.
Las personas no solemos dejar de hacer las cosas porque no sabemos hacerlas, sino porque no nos apetecen o
porque existe algn freno que nos lo impide. Por eso el factor motivacin es fundamental para lograr
resultados. La motivacin, como la fe, mueve montaas. El coaching justifica aqu su nombre
(entrenamiento) analizando los frenos a la motivacin provocando una nueva situacin basada en
la motivacin personal y grupal.

Y el coaching sabe que un equipo necesita una organizacin en la que cada uno conoce y asume los objetivos
comunes; implica una disciplina libremente consentida a los procedimientos y normas necesarias para la
eficacia del conjunto. Y como nadie lucha tanto por una organizacin como cuando ha contribuido a
crearla, el coaching ayuda a los miembros del grupo a definirla, estructurarla y a ponerla en marcha.
El coaching es como el psiclogo del grupo, ayuda a los miembros a afirmar y estructurar la personalidad de
la empresa, pero nunca se sustituye a ella. Es directivo en la forma, pero no en el fondo. Aporta metodologa
y experiencia, pero su propsito es ayudar a la empresa a madurar (en el sentido grupal) y desaparecer
despus de su misin de asistencia. (Pgina 104)
Fuente: Alegra, J. (2011).Liderazgo en Recursos Humanos. Santiago de Chile: GestinVR

ESQUEMA DE REDACCIN

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TEXTO ACADMICO

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