You are on page 1of 8

2.

DESARROLLO
2.1 rbol de Problemas

ALTERNATIVAS DE
PROBLEMAS CAUSAS EFECTOS CONSECUENCIAS
SOLUCIN

Los mtodos Rendimiento en este aspecto Bajo rendimiento Implementar estrategias


utilizados no son los significativamente inferior al escolar. donde se involucren a
adecuados para esperado en relacin a sus Baja autoestima en padres de familia, en
desarrollar las caractersticas personales y alumnos debido a actividades de
habilidades de escolares. frustraciones que lecto/escritura.
lectura y escritura en Dificultad para distinguir enfrentan. Aplicar actividades
Dificultad para
el nio o nia. algunas letras o para leerlas Analfabetismo. ldicas de acuerdo a las
acceder a la
Poco apoyo por parte en el orden adecuado. Poca motivacin por NEE que presentan los
lecto/escritura
de los padres en la Lectura lenta, con silabeos, parte de los alumnos. alumnos, para favorecer
prctica de la lectura prdida de lnea. Conocimiento muy la adquisicin de la
y escritura. Dificultad para leer palabras limitado. lecto/escritura.
Capacidad del y frases. Timidez. Monitoreo entre pares.
alumno. Alteracin en el orden de las Desercin escolar. Uso de las Tics.
Falta de seguridad en letras.
lo que hacen los
alumnos, no tienen Problemas en la orientacin
confianza en lo que de los trazos de ciertas
leen y lo que letras.
escriben. Confusin de letras
Problemas de similares, como por ejemplo
autoestima, lo cual /d/-/b/.
afecta al estudiante Torpeza y falta de
en su aprendizaje de coordinacin manual.
la lectura y escritura. Postura inadecuada tanto del
nio como del papel a la
hora de escribir.
Exceso de tensin o falta de
la misma a la hora de
escribir.

Poco conocimiento Confusin hacia el proceso Ineficacia en el Sensibilizacin a


de estrategias de aprendizaje. desempeo de lo que docentes sobre la
Inadecuado uso
metodolgicas y Desorientacin hacia los se tiene que hacer y importancia de estar
de recursos
organizadores. mtodos y estrategias a qu camino tomar. actualizados y conocer
educativos
Desinters por parte emplear. Maestros no las estrategias y mtodos
de los docentes para Apata para aprender cosas actualizados. diversos.
recibir actualizacin. nuevas.
Docentes con Mente cerrada. Enseanza tradicional,
mtodos de Docentes resistentes al dejando de lado el
enseanza cambio. nuevo modelo
tradicional. educativo.
Estrategias y mtodos
mal empleados.

Padres o tutores Poco inters en clase. No prestan atencin en Actividades ldicas y


despreocupados Se distraen con cualquier clase. llamativas que despierten
Clases aburridas cosa. Bajo rendimiento el inters de los alumnos
Aulas en malas La mayora presenta acadmico. hacia el estudio.
condiciones problemas familiares. Inasistencias a clases.
Falta de inters
Falta de motivacin No les gusta trabajar. Desercin.
y motivacin
Metodologas No se interesan por las Baja autoestima.
obsoletas. actividades.
Sus pensamientos estn en
otro lado, menos en la clase.
La clase les resulta aburrida.
Les da sueo.
En ocasiones se la pasan
jugando y/o distrayendo a
sus compaeros.

Problemas en la Dificultad para sumar, restar Lentitud en los Implementar actividades


memoria a corto y multiplicar. trabajos escritos y en ldicas de acuerdo a las
plazo. Dificultad para reconocer el ritmo de adquisicin NEE que presentan los
Dificultades en las patrones y ordenar objetos de los conceptos alumnos, para favorecer
habilidades viso- por tamao, forma y color. matemticos. el pensamiento
Bajo
espaciales. No poder relacionar Dificultades a la hora lgico/matemtico.
rendimiento en
Los mtodos nmeros con situaciones de de dar significado a Uso de las Tics.
el
utilizados no son los la vida real. las operaciones que Crear material con padres
razonamiento
adecuados para No entender el lenguaje realizan y, en de familia.
lgico/matem-
desarrollar el matemtico, como el consecuencia, se ven Identificacin y
tico
razonamiento significado de mayor que incapacitados para apropiacin de signos.
lgico/matemtico. o menor que. aplicarlas a la Utilizar objetos
Poco apoyo por parte Problemas para leer la hora, resolucin de manipulables (bloques u
de los padres en la grficos u otras problemas. otros objetos) para que
prctica de las representaciones visuales de los conceptos abstractos
operaciones bsicas. conceptos matemticos. sean ms concretos.
Capacidad del Dificultad para decodificar,
alumno. entender y completar
problemas matemticos de
lgica.
Errores de clculo debido a
que ignoran la funcin de
los signos y a que confunden
smbolos y nmeros
parecidos.

Falta de reglas en No dan el saludo de buenos Falta de habilidades Motivar e insistir con los
casa por parte de das. sociales, lo cual padres de familia que
padres de familia. Pocas veces piden permiso genera una deficiente practiquen en casa las
Escasas Desinters por parte para salir del saln, ir al interaccin con los habilidades sociales de
Habilidades de los alumnos. bao o a tomar agua. dems. interaccin (saludar,
sociales de Cuando piden algn Escasas normas de pedir permiso, pedir por
interaccin material, no suelen decir por convivencia. favor, agradecer)
favor. Prctica en cada clase.
Dejan de lado el agradecer Videos.
por alguna accin a su favor. Recomendaciones a
maestros.
Maestros resistentes No se atienen las No se realizan Sensibilizar a los
a aceptar sugerencias recomendaciones propuestas adecuaciones en la maestros para apoyar a
para el trabajo con por los maestros de USAER planeacin, por ende, los alumnos con NEE.
los alumnos que para trabajar dentro del aula no se atienen las Intervencin con temas
Falta de
presentan NEE. regular. necesidades de los en el grupo regular de
Comunicacin
Falta de tiempos y No incluyen a los alumnos alumnos. problemticas que se
con maestros
espacios. con NEE en las actividades No existe un vnculo presenten.
regulares
del saln de clases. entre maestro de
Todos los maestros tienen apoyo y maestro
saturadas las maanas de regular.
trabajo.

Problemas familiares Reaccionan de forma Conflictos en el aula, Economa de fichas.


Depresin. impulsiva, acta sin pensar y otros espacios. Taller: Escuela para
Ansiedad. sin reflexionar en las Baja autoestima. nios.
Falta de
Resentimientos consecuencias de sus actos. Mala conducta. Tcnicas de relajacin.
autocontrol
Miedos exagerados. Suelen estar a la defensiva. Aislamiento. Actividades para
Sentimiento de Se enfadan y se deprimen Falta de respeto hacia favorecer la autoestima.
culpa. ante situaciones de estrs. maestros, ni a sus
Perfeccionismo. mayores.
Autocrtica Les cuesta mantener la
atencin en algo concreto
durante tiempo prolongado.
Se muestran impacientes.

Escasos Vocabulario limitado. No comprende lo que Estructuracin de textos.


conocimientos Dificultades en comprender lee. Dictado de palabras
previos. bromas, historietas cmicas Inexistencia de hbitos referente a la lectura.
Poco inters por ilustradas, y sarcasmo. de lectura. Preguntas con inferencia
parte de los alumnos Dificultades en seguir Lectura deficiente en de acuerdo al texto ledo.
hacia la lectura. instrucciones. los alumnos. Lectura de auditorio con
Problemas de Poca expresin. padres de familia.
Comprensin
memoria. Bajo rendimiento Uso de las Tics.
lectora
Deficiencia en la escolar. Apoyo por parte de otra
decodificacin de las persona ajena al grupo.
palabras.
Falta de dominio de
las estrategias de
comprensin lectora.
Capacidad del
alumno.
Padres con jornadas Nivel de compromiso bajo o Alumnos Citas a reuniones con
laborales extendidas nulo de los padres de desmotivados al no padres de familia.
(no tienen tiempo). familia. sentir el apoyo de sus Escuela para padres.
Falta de Falta de estrategias Condiciones econmicas padres. Visitas domiciliarias.
compromiso y para apoyar a sus limitadas. Estudiantes con bajo Talleres (maana de
apoyo por hijos en tareas No apoyan a sus hijos (as) rendimiento escolar. trabajo) para concientizar
parte de los escolares. con las tareas escolares. Autoestima baja. sobre el apoyo a sus
padres de No tienen inters por No ensean valores a sus hijos.
familia la educacin de sus hijos (as).
hijos.
Falta de recursos
econmicos.