Estilos de aprendizaje:

Modelo de la Programacin Neurolingstica

de Bandler y Grinder

La Programacion-Neurolinguistica (PNL) es una estrategia de

comunicacin y desarrollo personal, creada por Richard Bandler y John
Grinder en California (EEUU), en la dcada del 70. Bsicamente,
sostienen que existe una conexin entre los procesos neurolgicos
(neuro) , el lenguaje (lingstico) y los comportamientos aprendidos a
travs de la experiencia (programacin).

El modelo, consiste en mostrar como los humanos, captamos mejor la

informacin y nuestro cerebro va interpretando lo que nos interesa o
bien, filtrando lo que no. Si bien se basa en tres grandes grupos de
representacin de informacin (Visual, Auditivo y Kinestesico), no
significa que uno sea mejor o peor que otro, simplemente algunas
personas desarronan mas alguno de ellos. No todos aprendemos igual.

1. Representacion Visual:

Las personas que forman parte de este grupo, son aquellas que
prefieren todo lo que se ve. Si estudian, es mejor leer y observar,
pues, tienen gran capacidad de relacionar ideas y conceptos,
hacer abstracciones mentales y adems pueden adquirir grandes
volmenes de informacin.
En aspectos generales, siempre les importa mas la imagen y el
aspecto. Desde su vestimenta (combinando ropa y colores) hasta
en la elaboracin de trabajos o proyectos. Generalemente, son
personas que hablan rpido y al tener tanto volumen de
informacin mentalmente, no pueden expresar las ideas de formas

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 claras, quiere decirlo todo, pero siempre algo les falta. Es Decir, les
cuesta concluir ideas.
2. Representacion Auditiva:

Las personas de este grupo, suelen ser muy atentas. Se

preocupan por el silencio para poder oir mejor aquello que les
interesa. Generalmente tienen gran capacidad para aprender
idiomas o bien, msica (de odo). Sus pensamientos son
organizados y lineales. Personalmente, son serios y callados. No
les interesa el aspecto visual. Se preocupa por elaborar oraciones
o frases con un lenguaje selectivo. Siempre concluyen sus ideas y
son mas secuenciales para avanzar a otra.

3. Representacion Kinestesica

Si bien se los considera que son de aprendizaje ms lento que los

anteriores, no significa que sea por ser menos inteligentes, sino
que al necesitar reemplazar la abstraccin por cuestiones
tangibles, es all donde se podra basar la lentitud mencionada.
Son personas que aprenden deportes con facilidad, pues su
cerebro recuerda con facilidad las rdenes que irn a los
msculos. Acadmicamente, son aquellos inquietos, hiperactivo,
que necesitan del laboratorio o de sentirse parte del proyecto.
Recuerdan con olores y sabores, necesitan siempre el contacto
fsico en la sociedad y son de expresarse ms sentimentalmente y
son espontneos. Les importa estar cmodos y usan mucho los
gestos para expresarse.

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Finalmente, siguiendo con el tema de lenguaje no verbal y en base a lo
anterior, es importante mencionar que sucede con nuestros ojos cuando
miramos hacia algn lugar en particular (en situaciones determinadas).
Esto se denomina Acceso ocular y se resume en la siguiente imagen:

El primer caso, corresponde a como una persona crea/relacin

visualmente un concepto/idea (mirando arriba a la derecha) o bien, como
lo recuerda/asimila (mirando arriba a la izquierda) Hablamos de una
persona que usa representacin visual

En el siguiente, se trata de una persona que usa el sistema de

representacin auditivo (similar al anterior, pero la mirada es solo
izquierda o derecha (ni para abajo, ni para arriba).

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Finalmente, los Kinestesicos, expresan emociones al mirar hacia abajo-
derecha o bien autodialogan si miran hacia abajo-izquierda.

Fuentes:

https://es.wikipedia.org/wiki/Programaci%C3%B3n_neuroling%C3%BC%C3%ADstica

https://es.slideshare.net/zinasereno/programacin-neurolinguistica?qid=db61e7f1-bad5-4836-
9ae7-bff3d17fcdd9&v=&b=&from_search=6

https://formacionempresaria.wordpress.com/2013/06/29/programacion-neurolinguistica/

https://www.youtube.com/watch?v=aeoQzSNWC1Q

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