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Presentaci

n
Asignatura:
Nuevas Tecnologa de la Comunicacin y
la Informacin

Temas:
Trabajo Final

Participante(s):
Sonia Y. Mndez Reyes 17-8368
Evelina Correa Daz 17-8780
Daniela Linarez 17-8757

Profesor(a):
Fausto Hilario

Fecha:
06 de octubre de 2017
Tabla de Contenidos

Introduccin

Propsito general

Propsitos especficos

Marco terico

Evaluacin del programa educativo seleccionado

Planificacin

Procedimientos

Aplicacin en la prctica pedaggica

El tema del da

Conclusin

Recomendaciones

Bibliografa
Introduccin

Aprender con las Ntic bridar a los nios (a) una herramienta poderosa en la
cual ayuda a potencializar sus aprendizajes.

El mundo de los software son cada vez ms competitivos, pero son poco s los
que desarrollan proyectos de software educativo del nivel inicial.

Con la utilizacin del software intentamos de ver la manera de como poder


aprovechar el mayor tiempo posible de una manera divertida en los nios (as),
ya que son la enseanza tradicional resulta menos interesante para ellos.

Por tal razones el presente trabajo est orientado al proceso de enseanza y


aprendizaje ya que se basa en la programacin del uso diario en aula del nivel
inicial utilizando diversos lenguajes de programacin los cuales nos ayudaran a
interactuar entre imgenes y funciones en las cuales los nios (as) estarn
interesados en aprender con mayor facilidad.
Propsito general

Promover y desarrollar en los nios (as) del nivel inicial el inters e importancia
de la Ntic para su desarrollo y su aprendizaje significativo el cual los llevara a
conocer e identificar cada una de las vocales a travs de sonidos,
pronunciacin y visual.

Propsitos especficos

Incentivar al grupo a la compresin y valor de los sonidos de las vocales


Evaluar el proceso de enseanza y aprendizaje con la aplicacin del
sistema educativo.
Establecer la relacin que guarda la enseanza tradicional con las
nuevas enseanzas utilizando el sistema educativo.
Aprovechar los medios tecnolgicos para el desarrollo de las actividades
que permitan la interaccin de los nios (as) con las Ntic
Escuchar canciones que permitan al nio (as) pronunciar las vocales y
explorar a travs de la leto-escritura.
Escuchar canciones que permitan al nio (a) a travs de gestos y
movimientos
Proporcionar un espacio donde la comunicacin sea fundamental
Marco terico

Con el fin de motivar al nio, el software presenta dos personajes que lo


guiarn durante todo su recorrido; ellos son el Mago Nombrn y el Conejo
Cuentn, quienes irn viviendo aventuras en diversos escenarios que servirn
para contextualizar cada uno de los ejercicios y unidades de aprendizaje. Una
serie de atractivos personajes de fantasa tambin estarn presentes
(animales, princesas, condes, piratas, fantasmas y otros) para motivar al nio a
entrar en cada ambiente de trabajo y favorecer as su aprendizaje y retencin.

El programa sugiere una modalidad de uso secuencial, debido a la


presentacin de sus contenidos de acuerdo a su nivel de dificultad. Es as
como las 6 primeras unidades incluyen ejercicios de apresto y reconocimiento
de vocales; las siguientes 60 unidades tratan el reconocimiento de
consonantes, la adquisicin del proceso lector inicial y la comprensin lectora.,
las dos unidades siguientes tratan los grupos consonnticos y una ltima
unidad presenta textos con historias interactivas.

El software permite guardar registro de los ejercicios ya recorridos por un nio y


guardar el estado de avance, de hasta 40 nios en forma simultnea.

Apela a la estimulacin visual y auditiva del usuario. Cada ejercicio incluye


instrucciones orales, la posibilidad de repetirlo y retroalimentacin inmediata.

Ofrece un mapa general de los contenidos, desde el cual es posible entrar a


cualquier ejercicio (navegacin libre, en lugar de secuenciada), abrir la gua
para el adulto y juegos imprimibles.

Los ejercicios que incluye apuntan al desarrollo de habilidades relacionadas


con la adquisicin del proceso lector, comenzando por el apresto, pasando por
la lectura inicial y concluyendo en la comprensin lectora.

Adems cuenta con 6 ambientes de juego y prctica para reforzar los


contenidos aprendidos. Estos son:

Cantapalabra, es una mquina musical que contiene canciones y video-clips


para apoyar el aprendizaje de las vocales, el abecedario y algunas letras de
mayor complejidad. El Cancionero de Cantapalabra presenta las letras de cada
cancin en los juegos imprimibles. La coleccin cuenta con Cantapalabra en 6
CD-ROMs, cada uno con una cancin, y con un Gran Cantapalabra con 8
canciones en el ltimo CD-ROM de la coleccin.

Karaoke, es un ambiente donde los nios pueden cantar y grabar las


canciones del CD-ROM apoyados por la msica y letra de cada una de ellas.
La coleccin cuenta con Karaoke en 6 CD-ROMs, cada uno con una cancin, y
con un Gran Karaoke con 6 canciones en el ltimo CD-ROM de la coleccin.

Memorice, es un juego que consiste en un set de 8 pares de fichas tapadas


que aparecen en pantalla en forma aleatoria, donde el nio debe encontrar el
par que corresponde, cliqueando en las fichas hasta encontrar el correcto. Las
parejas a encontrar pueden ser dibujos iguales, palabras iguales, palabras con
su correspondiente dibujo, letras maysculas iguales, letras minsculas
iguales, letras maysculas con sus respectivas minsculas. La coleccin
cuenta con ambientes de Memorice en 11 CD-ROMs, y con un Gran Memorice
en el ltimo CD-ROM de la coleccin.

Reconocimiento de Letras, es un juego que contiene 2 opciones. La primera


es un juego exploratorio para lograr que el nio se familiarice con las letras del
teclado, tipeando o haciendo clic sobre su grfica en pantalla para descubrir su
nombre y una palabra asociada a un dibujo con su sonido inicial. La segunda
opcin es un juego de competencia, en que el nio debe reproducir con el
teclado o haciendo clic sobre su grfica en pantalla, un conjunto de letras para
formar palabras determinadas. El juego de competencia tiene 2 niveles de
dificultad, que se reflejan en la velocidad de presentacin de las letras y en la
dificultad de las palabras a formar. La coleccin cuenta con Reconocimiento de
Letras en 6 CD-ROMs, y con un Gran Reconocimiento de Letras en el ltimo
CD-ROM de la coleccin.

Caligrafa, es un ambiente introductorio que modela a travs de animaciones el


movimiento correcto del lpiz para la realizacin de cada letra del abecedario, y
de algunos movimientos preparatorios para la escritura. Junto a estas
animaciones, hay disponible una serie de fichas imprimibles en formato
caligrfico para practicar los movimientos modelados.
Evaluacin del programa educativo seleccionado

Caracterstica

Idioma: espaol

Recomendado: edad 4 aos

Tipo

Software educativo

Versin

1.0

Ao

1998

Autor

UNLIMITED S.A
Doctor Carlos Charln

Funcionalidad

ABRAPALABRA es una coleccin interactiva que cubre en forma sistemtica


y completa el proceso de aprendizaje de la lectura, desde la ejercitacin y
desarrollo de funciones psicolgicas bsicas, hasta la comprensin lectora.

Utilidad

Un material completamente didctico que permitir a los chicos aprender


mucho sobre la lectoescritura, adems de que estimular su inters por el
estudio y permitir que disfrute en el proceso.

A quien va dirigido

Nios de 3 a 10 aos

Importancia educativa

Este software ayuda a los nios de 3 a 5 aos a entender el uso de las vocales,
el sonido de cada vocal y algunas consonantes.
Planificacin

Competencia fundamental

Comunicativa

Competencia especifica

Expresa ideas pensamientos y sentimientos en forma graficas o escrita de


manera no convencional y progresivamente convencional, identifica la
estructura de algunos texto.

Conceptos

Nombre propio, de otras personas, animales o cosas.

Procedimientos

Escritura convencional o no de su nombre, el de otra persona, animales o


cosas.

Identificacin de sonidos y escrituras y de palabras que inician y terminan de


forma similar

Actitudinales

Inters por comunicarse de manera grfica o escrita.

Indicadores de logros

Identifica el mismo sonido en diferentes palabras.

Identifica letras de su nombre y la asocian con nombre de otras personas..

Evaluacin del programa educativo seleccionado

El software educativo son de gran importancia en el desarrollo de las


actividades en el nivel inicial, en este caso en el preescolar.
El software que hemos escogido es Las Vocales canta tu (Abrapalabras) est
escrito por Doctor Carlos Charln, y est dirigido a nios de prescolar.

Este software lo podemos aplicar en los diferentes momento de las actividades


diaria como por ejemplo en el encuentro de grupos, experiencia grupal,
actividad grupal de msica y los talleres musicales. Con este software podemos
desarrollar en los nios la creatividad, la imaginacin, el inters, los sonidos
voclicos el inters por reconocer fonemas voclicos y consonnticos, adems
son muy motivadores y podemos desarrollar la adquisicin del lenguaje oral y
escrito de forma clara y motivadora.

Este software es muy estimulante para los nios en la edad prescolar.

Aplicacin en la prctica pedaggica

Esta actividad se realizara en el encuentro de grupo en la cual usaremos el


software Abrapalabra y me servir para que los nios y nias desarrollen la
competencia voclica, sonidos, diferenciacin entre vocales y consonantes.

El tema del da

Las vocales canta t

Coloco en un cartel los nombres de los nios y nias y le diles que


trabajaremos los sonidos de la letra en especial las vocales.

Despus de leer cada nombres de nios (as) pasamos al software Abrapalabra


y ubicamos la cancin Las vocales Cantas Tu. Los nios y nias observaran
el video varias veces luego cantamos las cancin para memorizar e identificar
el sonido y la grafa de cada una de las vocales.
Conclusin

Al concluir este trabajo nos pudimos dar cuenta de la gran importancia que
posee la Ntic para la educacin, ya que hoy por hoy existen diferentes
herramientas que los docentes podemos utilizar para mejorar la enseanza con
los diferentes programas de computadora, as nosotros como docente
podemos realizar varias actividades en casa ya que en estos ltimos aos la
tecnologa juega un papel importante en nuestra sociedad.

Actualmente la sociedad est en constante cambio y exigen de los docentes


que estn actualizado a esos cambios para poder utilizar la Ntic en enseanza-
aprendizaje, ya que a travs de software educativo los alumnos se motivan y se
siente ms atrado a realizar la actividad del trabajo.

Si utilizamos la Ntic, en nuestros alumnos podemos obtener mayores


competencias tanto para nuestros alumnos como para nosotros mismo,
siempre y cuando le demos un buen uso.
Recomendaciones

Que los docentes estemos dispuesto a incorporar la Ntic en nuestro

trabajo diario.
Permitir que los estudiantes interacten con el computador
Incentivar a los estudiantes sobre el uso de la Ntic para su mayor

desarrollo
Permitir que se nos capacite en cuanto a la gran importancia y uso de la

Ntic
Bibliografa

UNLIMITED S.A
Doctor Carlos Charln
http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=59768
http://www.intercambiosvirtuales.org/cursos-multimedia/abrapalabra-la-magia-
de-aprender-a-leer-v-2-0-2007-dvd-espanol
abrapalabra-sl.com/es/

Anexos