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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

DIRECCIN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO


ESPECIALIZACIN EN TELEMTICA E INFORMTICA
EN EDUCACIN A DISTANCIA
TELEMATICA EDUCATIVA

INTERNET COMO ESPACIO DE COMUNICACIN PARA EL TRABAJO


COLABORATIVO

Surez Perdomo, Jos Gregorio


C.I. V-8724285

Facilitador: Esteban de Freitas

Caracas, 09 de Octubre de 2017


INDICE

N CONTENIDO PAG
Introduccin.. 3
I PARTE I 4
Redes e internet... 4-5
Origen de la internet... 4
Por qu a Internet se le llama la red de redes?................ 4
Topologa de internet, Qu significa 'topologa'?............... 6
Como funciona Internet 6
Protocolos TCP/IP . 7
Servidores y pginas web.. 8
Servicios que presta internet. 9
Dominios, paginas web.. 11
Servicios que presta Internet. 12
II PARTE II 12
Comunicacin en Internet... 13
III PARTE III 13
Trabajo colaborativo 13
Conclusiones 14
Referencias Bibliogrficas 15

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INTRODUCCIN

El uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, ha venido a


transformar la manera como los seres humanos interactan; una gran gama de
herramientas de comunicacin tanto sncronas como asncronas que se encuentran en
la red internet son utilizadas para compartir ideas e informacin. Con base en las
consideraciones anteriores, se deben sumar las diferentes reformas que se estn dando
en los sistemas educativos, las cuales tienen como finalidad generar Competencias
en los estudiantes, tomando como fundamento una teora de un aprendizaje
significativo y con ello un modelo constructivista para la generacin de un
conocimiento propio por parte del participante.

En este mismo orden y direccin de ideas, el uso de redes informticas-


telemticas y entornos de aprendizaje colaborativo estn tomando una mayor
aplicacin en los procesos de aprendizaje, inclusive son la base de los programas
educativos ofrecidos en una modalidad no presencial o llamada educacin a distancia,
que de igual forma para varios autores tiene un sustento pedaggico en la teora
constructivista, sin embargo para otros el hecho de que cada individuo construya su
propia realidad sera imposible, ya que de ser as no habra objetividad en el
conocimiento, todo sera subjetivo (Galindo, 2005).

Visto de este modo en el siguiente ensayo procederemos a desarrollar un


anlisis relacionado con aspectos inherentes a las redes informticas y al uso de la
Internet como espacio de comunicacin y las potencialidades que este ofrece al
proceso de enseanza aprendizaje. En base a eso, se hace preciso evaluar ciertas
caractersticas que integran a la red de redes, desde el punto de vista de su origen, el
papel que cumple en cuanto a comunicacin, aportes al aprendizaje colaborativo,
arquitectura, esquemas de conexin, topologa, funcionamiento y servicios que ofrece
como una extraordinaria fuente de recursos.

Estructura del ensayo: Parte I, Redes e Internet, Parte II comunicacin en


Internet, Parte III, Trabajo colaborativo en Internet.

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PARTE I

REDES E INTERNET

Origen de la Internet:

Internet surgi de un proyecto desarrollado en Estados Unidos para apoyar a


sus fuerzas militares. Despus de su creacin fue usado por el gobierno,
universidades y otros centros acadmicos. Internet ha supuesto una revolucin sin
precedentes en el mundo de la informtica y de las comunicaciones. Los inventos del
telgrafo, telfono, radio y ordenador sentaron las bases para esta integracin de
capacidades nunca antes vivida. Internet es a la vez una oportunidad de difusin
mundial, un mecanismo de propagacin de la informacin y un medio de
colaboracin e interaccin entre los individuos y sus ordenadores independientemente
de su localizacin geogrfica.

Por qu a Internet se le llama la red de redes?

Primero explicaremos que es una red en informtica: una red es un conjunto


de ordenadores que estn conectados entre s a travs de cables y comparten
informacin y recursos (una impresora, por ejemplo). Ahora pensemos que este
conjunto de ordenadores se conectan a otros ordenadores de otro centro de estudios o
de nuestros hogares. Estas pequeas redes se conectan con otras de otras ciudades o
pases, formando una gran red mundial. Esto es Internet, explicado de una manera
sencilla, por eso se le llama la red de redes o la autopista de la informacin. Esto
significa que todos los ordenadores que tengan conexin a Internet pueden compartir
informacin, mensajes, archivos y muchas cosas ms.

RED TELEMATICA

La Telemtica cubre un campo cientfico y tecnolgico de una considerable


amplitud, englobando el estudio, diseo, gestin y aplicacin de las redes y servicios
de comunicaciones, para el transporte, almacenamiento y procesado de cualquier tipo

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de informacin (datos, voz, vdeo, etc.), incluyendo el anlisis y diseo de tecnologas
y sistemas de conmutacin. La Telemtica abarca entre otros conceptos los siguientes
planos funcionales:

El plano de usuario, donde se distribuye y procesa la informacin de los


servicios y aplicaciones finales;
El plano de sealizacin y control, donde se distribuye y procesa la
informacin de control del propio sistema, y su interaccin con los usuarios;
El plano de gestin, donde se distribuye y procesa la informacin de
operacin y gestin del sistema y los servicios, y su interaccin con los
operadores de la red.

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TOPOLOGA DE INTERNET

Qu significa 'topologa'?

Una red informtica est compuesta por equipos que estn conectados entre s
mediante lneas de comunicacin (cables de red, etc.) y elementos
de hardware (adaptadores de red y otros equipos que garantizan que los datos viajen
correctamente). Al arreglo fsico, es decir a la configuracin espacial de la red, se
denomina topologa fsica. Se distinguen las topologas siguientes: topologa de bus,
topologa de estrella, topologa en anillo, topologa de rbol y topologa de malla.

El siguiente grfico muestra los distintos tipos de topologa de redes.

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La topologa de Internet tiende a ser jerrquica, pero existen mltiples
excepciones, debido principalmente a la poca coordinacin entre los diferentes ISPs y
el establecimiento de conexiones privadas. Los elementos principales son
los NAPs (puntos de acceso a la red) y los ISPs (proveedores de servicios de
Internet).

CMO FUNCIONA LA RED INTERNET?

Todos los ordenadores conectados en internet tienen que utilizar el mismo


protocolo o normas para comunicarse entre ellos, en caso contrario no podran
comunicarse e intercambiar informacin. Ahora veamos cmo se conectan y las
normas "protocolos" que utilizan. Imagina que ahora tenemos un ordenador y
queremos conectarnos a esa gran red llamada Internet. Para conectarnos se hace por
medio de un ISP (proveedor de acceso a internet). Proveedores de acceso a internet
son por ejemplo Movilnet, Movistar, Digitel, etc, es decir, empresas que nos facilitan
la conexin. Tendremos que ponernos en contacto con uno de ellos y contratar el
servicio para que nos conecten a internet.

El ISP o proveedor lo primero que hace es asignarnos un nmero nico a


nuestro ordenador dentro de la red para que cuando nuestro ordenador se conecta a la
red este identificado. Este nmero ser nico en toda la red y se llama el IP de nuestro
ordenador. No puede haber otro ordenador dentro de la red con el mismo IP. El IP es
como el nombre, apellidos y direccin de nuestro ordenador dentro de la red. Estos
nmero IP se llaman "direcciones IP". Gracias a ese IP nico que tiene cada
ordenador conectado a la red de internet se pueden identificar y comunicar los
ordenadores unos con otros sin confusiones ni errores. Un ejemplo podra ser el
siguiente nmero IP: 150.214.90.20

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ARQUITECTURA DE INTERNET

La arquitectura de la Internet posee, en efecto, varias especificidades tecnolgicas,


econmicas y polticas que condicionan los usos de la red. As, antes de ser una red o
incluso una red de redes, la Internet es, en primer lugar, un conjunto de protocolos
dotados de caractersticas especficas. Ed Kroll dio una de las definiciones
histricas de la Internet, y resume la naturaleza pluridimensional de la red:

La Internet es una red de redes que funciona con el protocolo TCP/IP;


Una comunidad de personas que utilizan y desarrollan estas redes;
El conjunto de recursos puestos a la disposicin de dichas comunidades

El siguiente grafico es un ejemplo de conexin mediante un router.

Hoy en da se utilizan
los routers que son ms
inteligentes, ya que adems de
hacer las funciones del modem,
tambin es capaz de gestionar los
datos que enviamos o recibimos
(decide por donde irn, qu enviar
y a donde).

Protocolos TCP/IP

Las direcciones IP estn formadas por cuatro cifras de nmeros separados por
puntos, cada uno de los cuales puede tomar valores entre 0 y 255. Por ejemplo, la
direccin IP del servidor web de la Red Telemtica Educativa (Averroes) es la
siguiente: 150.214.90.20 La primera parte de una direccin IP identifica la red a la
que pertenece el ordenador, mientras que la segunda identifica al propio ordenador.

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Ejemplo grfico de direccin IP

En resumen IP identifica a los ordenadores dentro de la red y TCP nos dice


como se enva y recibe la informacin entre los ordenadores.

SERVIDORES, HOSTING Y PGINAS WEB

Los servidores (ordenadores conectados en la red al servicio de los usuarios)


normalmente en vez de identificarse con su IP se identifican con un nombre de
dominio ms el del dominio genrico de primer nivel (dos o tres letras) para indicar la
informacin que contiene el servidor o la zona geogrfica a la que pertenece y ambos
separados por un punto para que sea ms fcil llegar a ellos. Ejemplo
http://www.una.edu.ve/

El hosting es un servicio al que puedes asociar tu dominio. Si tienes un


dominio, lo ms probable es que lo quieras para tener una pgina web, o para tener
cuentas de correo bajo tu propio dominio. El hosting es exactamente eso, son esos
servicios que vas a necesitar si quieres tener tu web y tu correo.

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DOMINIO

Dominio de Internet es un nombre nico que identifica a un sitio web en


Internet. El propsito principal de los nombres de dominio en Internet y del sistema
de nombres de dominio (DNS), es traducir las direcciones IP de cada nodo activo en
la red, a trminos memorizables y fciles de encontrar. Esta abstraccin hace posible
que cualquier servicio (de red) pueda moverse de un lugar geogrfico a otro en la
Internet, aun cuando el cambio implique que tendr una direccin IP diferente.

PAGINAS WEB

Las pginas web son un tipo de archivos escritos con un cdigo (lenguaje)
especial llamado HTML Abreviatura de hipertext Markup Lenguaje o lenguaje de
marcas de hipertexto. La informacin que hay en internet, por ejemplo los sitios
web, se alojan en un servidor web o HOST y el espacio donde se aloja la web se
llama HOSTING. En un mismo Hosting hay alojadas varias pginas diferentes.

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SERVICIOS QUE PRESTA INTERNET

No debe confundirse el concepto de Internet con el de World Wide Web.


La web es un servicio de distribucin de contenidos de hipertexto que utiliza Internet
como medio de transmisin. Es decir, la web es solo uno de los muchos servicios que
pueden ser ofrecidos a travs de Internet. La mayora de los servicios de Internet son
de tipo cliente-servidor. Los dispositivos de los usuarios (clientes) establecen
conexiones con otros ordenadores llamados servidores, a los que solicitan servicios.
A este modelo se le llama arquitectura cliente-servidor. En el caso de la web, los
clientes son los ordenadores o telfonos mviles de los usuarios, que utilizan un
navegador web para solicitar contenidos (pginas web) a un servidor.

Tabla N 1. Muestra los servicios ms conocidos de Internet

Servicio Protocolo Descripcin


Navegacin web HTTP Acceso a todo tipo de pginas web.
Correo electrnico SMTP, POP, IMAP cliente de correo (Thunderbird, Apple
Mail o gmail, Outlook) a un email
server
Transferencias de FTP, protocolos P2P Los protocolos P2P se usan para el
archivos (ej: BitTorrent) intercambio de archivos punto a punto
(peer to peer).
Conversaciones IRC (Internet Relay Chat) comunicacin
online entre 2 o mas personas en tiempo real.
Mensajera XMPP Describe la Mensajera instantnea.
instantnea
Telefona volP Permite a la seal de voz viajar a travs
de Internet (ej: Skype).
Televisin IPTV (ej: Movistar TV)
Acceso remoto SSH, Telnet Acceso remoto a otros dispositivos. Se
usa principalmente para gestin.

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PARTE II

COMUNICACIN EN INTERNET

Comunicacin interpersonal:

Tomando en cuenta a la red de redes internet como un espacio de


comunicacin interpersonal para desarrollar el trabajo colaborativo podramos decir
que es uno de los pilares fundamentales dentro de los entornos de enseanza-
aprendizaje virtuales, ya que posibilita el intercambio de informacin y el dilogo y
discusin entre todas las personas implicadas en el proceso. En funcin de diseo de
cursos, existen herramientas que integran diferentes aplicaciones de comunicacin
interpersonal (en general desarrolladas por la misma herramienta) o herramientas de
comunicacin ya existentes (como el correo electrnico, chat,...).

1. Comunicacin sincrnica: Intercambio de informacin por Internet en tiempo


real. Tipo de comunicacin que se da entre personas y que est mediatizada
por ordenadores.
2. Comunicacin asincrnica: Aquella que permite la comunicacin por Internet
entre personas de forma no simultnea, cuyo ejemplo ms claro sera el correo
electrnico. Intercambio de informacin en entornos virtuales(Moodle)
3. El correo es una forma de comunicarse mediante los ordenadores que estn
conectados a la red. Lo que enviamos son "e- mails", que en realidad es una
abreviatura de electronic mail, que en espaol es correo electrnico. Permite
enviar y recibir mensajes. No requiere establecer una conexin entre emisor y
receptor para transmitir

Las direcciones de correo electrnico estn formadas por: 1.- Nombre


de usuario 2.- Nombre del dominio Quedando establecida de la siguiente
forma: nombre de usuario @ nombre y tipo del dominio. Ejemplo;
josegsu@hotmail.com.

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PARTE III

TRABAJO COLABORATIVO

Qu significa trabajo colaborativo en internet?

Se entiende como el trabajo en grupo en entornos virtuales basados en la red


Internet, estos posibilitan el trabajo colaborativo entre los participantes a travs de
diferentes aplicaciones que les permiten compartir informacin, trabajar con
documentos conjuntos, facilitan la solucin de problemas y la toma de decisiones,
etc. Algunas de las utilidades que presentan las herramientas para el trabajo
cooperativo son: transferencia de archivos, aplicaciones compartidas; asignacin de
tareas, calendario, chat, convocatoria de reuniones, mapas mentales y conceptuales,
navegacin compartida, notas, video/audio conferencia. Herramientas que facilitan
la comunicacin tanto sncrona como asncrona y la colaboracin (a travs de un
ordenador) entre: alumno-profesor o alumno-alumno.

Segn Daz Barriga ( 1999) el aprendizaje colaborativo se caracteriza por la


igualdad que debe tener cada individuo en el proceso de aprendizaje y la mutualidad,
entendida como la conexin, profundidad y bidireccionalidad que alcance la
experiencia, siendo sta una variable en funcin del nivel de competitividad existente,
la distribucin de responsabilidades, la planificacin conjunta y el intercambio de
roles.

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CONCLUSIONES

Es verdad que Internet puede ofrecer alternativas ms completas y rpidas que los
medios tradicionales, documentos instantneos con imgenes y sonido, pero conviene en
todos los casos analizar tambin sus posibles desventajas. Internet puede ser considerado
uno de los avances ms gigantescos de las ltimas dcadas que nos puede llevar a un
ecosistema ms interrelacionado, pero tambin podra hacernos excesivamente
dependientes de la tecnologa, de ah que se planteen hasta qu punto constituye la
promesa de una nueva cultura o la amenaza de una pesadilla electrnica.

Echevarra (1999) tambin reconoce que la privacidad y la intimidad pueden


ser invadidas y comercializadas por los gestores de la red con cierta facilidad. Por
eso, insiste en que es urgente regular los derechos y deberes de los ciudadanos de
"Telpolis" antes de que la revolucin telemtica merme determinados derechos
sociales que ha costado trabajo conseguir. Efectivamente, Internet puede originar una
invasin de la intimidad personal, el surgimiento de nuevas formas de delito, el
control de las pautas de comportamientos individuales.

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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

HERVS c. (S.F). CAPITULO II. INTERNET RED DE REDES


AUTOPISTA DE LA INFORMACION: SU TECNOLOGA. (P.5).

INICIACIN A LA INFORMTICA, Internet: La red de redes,


[https://sites.google.com/site/infoalmadraba/internet]

Revista Electrnica de Tecnologa Educativa Nm. 12. /junio 2000


Herramientas para la creacin, distribucin y gestin de cursos a travs de Internet

BENHAMOU Bernard, ORGANIZACIN DE LA ARQUITECTURA DE


LA INTERNET, Sprit, 2006

BALLESTAR, Tarn Luisa, EL TRABAJO COLABORATIVO A TRAVS


DE LA WEB: POSIBILIDADES Y LIMITACIONES [http://dugi-
doc.udg.edu/bitstream/handle/10256/3724/313.pdf?sequence=1] , Girona 2001.

DOMOTELSA, Servicios de Telecomunicaciones


[http://www.domotelsa.com/servicios/redes-telematicas.html], Domotelsa 2011

CALZADILLA, Mara Eugenia, APRENDIZAJE COLABORATIVO Y


TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN Universidad
Pedaggica Experimental Libertador, Venezuela.

COMUNICACIN VIRTUAL[https://es.slideshare.net/jotarqv/comunicacion-
virtual-24482571]

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