You are on page 1of 4

Universidade Federal da Bahia

Faculdade de Filosofia e Cincias Humanas


Disciplina: Introduo Sociologia II T 03 2017.1
Docente: Thiago de Araujo Pinho

PLANO DE CURSO

Objetivos:

1. Introduzir o aluno no universo cientfico, articulando uma discusso geral sobre o que seria cincia e a
prpria linguagem que atravessa esse terreno.
2. Possibilitar aos estudantes o acesso aos principais aspectos terico-metodolgicos das trs vertentes
sociolgicas clssicas: Emile Durkheim, Max Weber e Karl Marx.
3. Contribuir para a compreenso dos diversos autores que trabalham com a teoria social, refletindo
sobre suas abordagens.
4. Compreender os debates contemporneos dentro da teoria social, relacionando sempre com a
realidade prtica e poltica do aluno.

Metodologia

Aulas expositivas dialogadas e debates articulados em torno dos textos e assuntos.

Avaliao

As avaliaes so um Teste (2,0), no meio do curso, uma prova (5,0) no final do curso, e uma srie de
atividades em cada aula (3,0)

Programa e cronograma

AULA CONTEDO PROGRAMTICO TEXTO BSICO

12/05 - Apresentao do docente e dos


discentes
- Apresentao do Programa de Curso

BERGER, Peter. Perspectivas sociolgicas: Uma


viso humanstica. Petrpoles: Vozes, 1986.
19/05 (Captulo 8: p. 181)

SOCIOLOGIA E CONHECIMENTO Machado, Assis. O alienista. Minas Gerais: Ministrio


da Cultura. Disponvel em
<http://www.virtualbooks.com.br/v2/ebooks/pdf/00142
.pdf> Acesso em: 04 de maio de 2017. (Captulos I-
IV)

STANGERS, Isabelle. A inveno das cincias


CINCIA, SENSO COMUM E SABER modernas. So Paulo: Editora 34, 2002. (Parte 2:
26/05 SOCIOLGICO Cincia e no cincia)

1
ADORNO, Theodor W. Introduo sociologia.
02/06 A VERDADE IDEOLGICA So Paulo: Unesp, 2008 (3 Aula)

A SOCIOLOGIA KANTIANA DE FREUND, Julien. Sociologia de Weber. Rio de


WEBER Janeiro: Forense, 2003. (p. 67-84)
09/06

16/06 A SOCIOLOGIA DE WEBER E O WEBER, Max. A tica protestante e o


CAPITALISMO COMO esprito do capitalismo, So Paulo:
PLURALIDADE Companhia das Letras, 2004. (p. 27-41)

DURKHEIM, mile. As regras do mtodo


A SOCIOLOGIA METAFSICA DE sociolgico. So Paulo: Martins Fontes, 2007
23/06 DURKHEIM (Prefcio da 2 edio e O que um fato
social? p. 1)

30/06 A SOCIOLOGIA DO COMBATE MARX, Karl. Manifesto do partido


DE MARX comunista. So Paulo: Boitempo, 2005 (p. 37-
p. 59)

TEORIA SOCIAL

07/07 FREUD, Sigmund. Mal estar na civilizao.


A SOCIEDADE COMO So Paulo: Companhia das Letras, 2010. (p.
APARNCIA 14-43)

2
14/07 A TRANSFORMAO DO NIETZSCHE, Friedrich. O crepsculo dos
ACASO EM NECESSIDADE: dolos, ou como se filosofa com o martelo. (p.
SCRATES, A GENEALOGIA E O 17-25)
SABER SOCIOLGICO

21/07 TESTE (VALOR: 2,0)

A SOCIEDADE E SEUS INDIVIDUOS GASSET, O. O Homem e a Gente. Rio de


28/07 Janeiro: Editora Livro Ibero Americano,
1964. (p. 51-76)

PARA ALM DA TEORIA: A SCHUTZ, Alfred. Fenomenologia e Relaes


04/08 VIVNCIA Sociais. So Paulo: Zahar, 1979. (p.72-96)

Complemento: o agir comunicativo e a


prtica no instrumental

11/08 PODER, LINGUAGEM E FOUCAULT, Michael. A ordem do discurso.


SOCIEDADE So Paulo: edies Loyola, 1996 (1-40)

DEBATE RECENTE

18/08 A LIQUIDEZ DA VIDA BAUMAN, Zygmund. Vida Lquida. Rio de


CONTEMPORNEAA Janeiro: Jorge Zahar, 2007 (Introduo)

SAINDO DO RELATIVISMO: O
25/08 OBJETO RELACIONAL DA LATOUR, Bruno. Reagregando o social. So
SOCIOLOGIA Paulo: Edusc, 2012 (p. 229-251)

3
01/09 IEK, Slavoj. Menos que nada: Hegel e a
SOCIEDADE CONTEMPORNEA, sombra do materialismo histrico. So Paulo:
CAPITALISMO E LINGUAGEM Boitempo, 2013 (Concluso p. 552-592)

Obs: No sumrio, basta clicar em cima da


concluso e automaticamente vai te
encaminhar para o texto

08/09
PROVA (Valor: 5,0)

DINMICA DAS AULAS

Nossa aula comea s 13:00 e vai at as 17:40. Esse nosso encontro vai se dividir em trs partes:

1) 13-14:30 (Discusso dos textos)

Pausa de 15 minutos

2) 14:45- 16:00 (Continuao dos debates)

Pause de 15 minutos

3) 16:15- 17:40 (Atividade Prtica)

A ATIVIDADE PRTICA

As atividades consistem da produo de um pequeno resumo, em grupo, do texto do dia e seguido de uma
rpida apresentao dos participantes. O valor das atividades corresponde a 3,0, mais um ponto extra para quem
participou de todos os debates.

30 minutos para a criao do resumo (para ser entregue ao professor)


45 minutos para a apresentao de cada membro