KISI-KISI SOAL UJIAN SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
KABUPATEN : PASAMAN BARAT
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM
KELAS : VIII
KURIKULUM : KURIKULUM 2013
JUMLAH SOAL : 40 BUTIR
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
NO KOMPETENSI DASAR
1 3.1 Menganalisis gerak pada
makhluk hidup, sistem gerak
pada manusia, dan upaya
menjaga kesehatan sistem
gerak
2 Gerak dan Gaya
3.2 Menganalisis gerak lurus,
pengaruh gaya terhadap
gerak berdasarkan hukum
Newton, dan penerapannya
pada gerak benda dan gerak
makhluk hidup
MATERI
Sistem Gerak pada makhluk
hidup
Sistem gerak manusia
Sistem gerak hewan
Sistem gerak tumbuhan
Upaya menjaga kesehatan
sistem gerak
Gerak pada benda
Hukum Newton tentang gerak
Penerapan Hukum Newton
pada gerak makhluk hidup dan
benda
NOMOR DAN INDIKATOR SOAL
1. Disajikan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis tulang pada
manusia
2. Peserta didik dapat menjelaskan fungsi rangka pada manusia
3. Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis sendi pada manusia
berdasarkan sifat gerakannya
4. Diberikan pernyataan ciri-ciri otot, peserta didik dapat menjelaskan jenis-jenis
jaringan otot pada manusia
5. Disajikan gambar, peserta didik dapat menjelaskan kelainan dan penyakit pada
sistem gerak pada manusia
6. Disajikan beberapa contoh gerak tumbuhan, peserta didik dapat menentukan
jenis gerak.
7. Peserta didik dapat menjelaskan prinsip kerja gerak pada burung pada saat
terbang
8. Peserta didik dapat menerapkan konsep GLB untuk menghitung jarak tempuh
benda
9. Peserta didik dapat menerapkan konsep GLB untuk menghitung kecepatan
benda
10. Peserta didik dapat menerapkan konsep GLBB untuk menghitung percepatan
benda
11. Disajikan grafik, peserta didik dapat menentukan benda yang mengalami
kelembaman (Hukum I Newton)
12. Peserta didik dapat menerapkan hukum II Newton untuk menghitung
percepatan benda
13. Disajikan gambar, peserta didik dapat menjelaskan arah-arah gaya dengan
menggunakan hukum III Newton
1
3 Pesawat Sederhana
3.3 Menjelaskan konsep usaha,
pesawat sederhana, dan
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
termasuk kerja otot pada
struktur rangka manusia
4 Struktur dan Fungsi Tumbuhan
3.4 Menganalisis keterkaitan
struktur jaringan tumbuhan
dan fungsinya, serta
teknologi yang terinspirasi
oleh struktur tumbuhan
5 Sistem Pencernaan pada
3.5 Menganalisis sistem
manusia
pencernaan pada manusia
dan memahami gangguan
yang berhubungan dengan
sistem pencernaan, serta
upaya menjaga kesehatan
sistem pencernaan
Kerja/Usaha
Jenis pesawat sederhana
Keuntungan mekanik
Prinsip pesawat sederhana
pada otot dan rangka manusia
Struktur dan fungsi akar,
batang dan daun
Struktur dan fungsi bunga,
buah dan biji
Struktur dan fungsi Jaringan
Zat makanan
Uji bahan makanan
Organ pencernaan
Enzim pencernaan
Penyakit yang berhubungan
dengan sistem pencernaan
14. Peserta didik dapat menjelaskan manfaat pesawat sederhana dalam kehidupan
sehari-hari
15. Disajikan gambar tuas, peserta didik dapat menerapkan konsep perhitungan
penggunaan tuas
16. Peserta didik dapat menerapkan konsep perhitungan penggunaan bidang miring
17. Disajikan gambar, peserta didik dapat menghitung besar usaha yang diberikan
pada sebuah benda
18. Disajikan gambar rangka dan otot, peserta didik dapat menganalisa prinsip kerja
dan jenis pesawat sederhana yang sesuai
19. Disajikan gambar penampang akar, peserta didik dapat menjelaskan fungsi
bagian yang ditunjuk
20. Disajikan gambar, peserta didik dapat menjelaskan struktur batang pada
tumbuhan
21. Peserta didik dapat menjelaskan fungsi salah satu jaringan pada batang
tumbuhan
22. Disajikan data peristiwa percobaan fotosintesis (uji sach), peserta didik dapat
menganalisis tahap percobaan dengan benar
23. Disajikan gambar, peserta didik dapat menjelaskan fungsi bagian daun pada
tumbuhan
24. Peserta didik dapat menjelaskan teknologi yang terinspirasi oleh struktur organ
daun pada tumbuhan
25. Peserta didik dapat menjelaskan macam-macam zat makanan
26. Disajikan gambar, peserta didik dapat menjelaskan contoh-contoh bahan
makanan yang mengandung zat makanan tertentu
27. Peserta didik dapat menjelaskan kandungan nutrisi pada bahan makanan
berdasarkan hasil uji bahan makanan
28. Peserta didik dapat menjelaskan fungsi organ-organ pencernaan
29. Peserta didik dapat menyebutkan enzim-enzim pencernaan pada manusia
30. Peserta didik dapat menjelaskan penyakit yang berhubungan dengan sistem
pencernaan pada manusia
2
6 Zat Aditif dan Zat Adiktif
3.6 Menjelaskanberbagai zat
aditif dalam makanan dan
minuman, zat adiktif, serta
dampaknya terhadap
kesehatan
7 37. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menentukan ciri-ciri pembuluh
3.7 Menganalisis sistem
peredaran darah pada
manusia dan memahami
gangguan pada sistem
peredaran darah, serta
upaya menjaga kesehatan
sistem peredaran darah
Jenis zat aditif (alami dan
buatan) dalam makanan dan
minuman
Jenis zat adiktif
Pengaruh zat aditif dan adiktif
terhadap kesehatan
Sistem Peredaran Darah
Komponen darah
Organ peredaran darah
Jenis peredaran darah
Penyakit pada sistem
peredaran darah
Upaya menjaga kesehatan
sistem peredaran darah
31. Peserta didik dapat menyebutkan contoh-contoh bahan aditif alami pada
makanan
32. Peserta didik dapat menyebutkan contoh-contoh bahan aditif buatan pada
makanan
33. Peserta didik dapat mengelompokan zat adiktif berdasarkan pengaruhnya
terhadap tubuh
34. Peserta didik dapat menyebutkan contoh-contoh bahan adiktif
35. Peserta didik dapat menjelaskan pengaruh zat adiktif terhadap kesehatan
36. Peserta didik dapat menjelaskan upaya pencegahan pengaruh zat adiktif
darah dengan benar.
38. Disajikan ciri-ciri dari suatu sel darah, peserta didik mampu menentukan jenis
sel darah dari ciri tersebut dengan benar.
39. Siswa mampu mengurutkan sistem peserta didik dengan benar.
40. Disajikan skema proses pembekuan darah, peserta didik mampu melengkapi
bagian skema dengan benar.
Pasaman Barat, September 2017
Tim Penulis Soal MGMP Pasaman Barat