Factores de Riesgo Físico - Higiene Industrial

Captulo 7 Factores de riesgo fsico
7 Contenido breve
Mdulo 19 Mdulo 22
Ruido Radiaciones
Mdulo 20 Mdulo 23
Vibracin Presiones anormales
Mdulo 21 Mdulo 24
Temperaturas extremas Iluminacin
El trabajador puede estar expuesto a factores de riesgo fsico, dentro de los cuales se identifica la radiacin; en este caso, no ionizante por los
rayos de la soldadura.
Los temas de ruido, vibracin, temperaturas extremas, radiaciones, presiones anormales e iluminacin acompaan este
captulo, as:
El ruido es el riesgo fsico de mayor presencia en los ambientes laborales, y a l est asociada la vibracin
La temperatura extrema presente en ambientes donde se tienen procesos con altas temperaturas, como las siderr-
gicas; y con bajas temperaturas, como la industria de alimentos, por ejemplo.
La radiacin como una de las formas de energa, se le presenta al estudiante para que la tenga presente en las
inspecciones de seguridad, en las evaluaciones y en los controles.
Estn tambin las presiones anormales, donde se parte de la presin atmosfrica y la accin de la gravedad.
La iluminacin es una clase de radiacin, ubicada en el espectro visible; es importante tenerla presente por el im-
pacto no solo en la salud sino en la calidad.
En general es un captulo donde se define como objetivo darle a conocer una fundamentacin bsica de los factores de
riesgo fsico al estudiante, as como darle la oportunidad de identificar la aplicacin de la fsica.
MDULO 19
Ruido
Introduccin
El ruido es uno de los riesgos del trabajo que no solo se encuentra en los procesos produc-
tivos sino tambin en la calle, en los eventos sociales y en nuestra vida diaria. Los efectos
pueden ir desde molestias hasta la prdida auditiva, acompaada de estados de estrs y
ansiedad.
En Colombia existe la resolucin 627 de 2006, la cual reglamenta el ruido de emisin y
el ruido ambiental. Esta resolucin es de gran importancia, por cuanto busca que las fuen-
tes de ruido no generen impactos ambientales negativos con incidencia en la ciudadana o
comunidad. Por esto es que las empresas, que han identificado el riesgo de ruido en sus
procesos, deben elaborar un programa de vigilancia epidemiolgica auditiva, a travs del
cual se definen las siguientes etapas:
1. Ubicacin del riesgo por ruido segn el panorama de riesgos
2. Elaboracin del mapa de riesgo fsico ruido
3. Planeacin de las evaluaciones
4. Realizacin de evaluaciones ambientales El ruido es uno de los mayores
5. Definicin de controles contaminantes en la actualidad.
6. Realizacin de exmenes de capacidad auditiva (audiometras)
Las fuentes de esta contaminacin
Si la empresa define el programa de vigilancia, muy seguramente a futuro no tendr recla- son los procesos industriales, las
maciones por la enfermedad profesional denominada Hipoacusia. discotecas, los equipos de msica
con audfonos, la cultura ciudada-
na barrial, entre otras .
Objetivos
Una vez el estudiante se haya apropiado cognitivamente de la temtica abordada en el
presente mdulo, estar en capacidad de:
1. Conocer el concepto de ruido, utilizando la revisin tcnica del tema que le permita
identificar el riesgo que se corre al exponer a un trabajador sin proteccin, al ruido.
2. Explicar, a travs de un flujograma, el programa de proteccin auditiva para ilustrar el
requisito legal que debe observarse en las empresas que tienen fuentes generadoras
de ruido.
3. Mostrarse sensible hacia el cuidado de la salud auditiva tanto desde la necesidad de
usar elementos de proteccin personal, como de cuidarse, evitando el uso de audfo-
nos para escuchar msica.
Preguntas bsicas
Al finalizar el estudio del mdulo, el estudiante debe estar en capacidad de responder y
concluir sobre las siguientes interrogantes:
1. Qu es el ruido?
2. Cules son las clases de ruido?
3. Cmo se evala el ruido?
4. Cules son las normas legales que aplican para el ruido?
5. Con qu equipos se evala el ruido?
6. Cul es la unidad de medida del ruido?
7. Cules son las caractersticas del ruido?
8. Qu es una banda de octava?
Captulo 7. Panoramas de riesgo
Palabras claves y lista de siglas y abreviaturas

EPP: Elementos de proteccin personal
Gatiso: Gua de atencin integral basada en la evidencia
Contenido
19.1 Concepto
19.2 Clases de ruido
19.3 Metodologa de evaluacin
19.3.1 Equipos de evaluacin de ruido
19.3.2 Flujograma programa de ruido
19.4 Evaluaciones de control
19.4.1 Actividades de terreno
19.4.2 Actividades de evaluacin diagnstica
19.4.3 Control ambiental y personal
19.5 Legislacin
|210 Ude@-Facultad de Ingeniera

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A continuacin se presentan los equipos que se utilizan para realizar la evaluacin del
ruido, al igual que las sugerencias que se deben seguir para medir el ruido en un sitio de
trabajo.
19.3.1 Equipos de evaluacin de ruido
Para evaluar el ruido usamos los siguientes equipos:
1. Decibelmetro: es un equipo que permite evaluar preliminarmente un ambiente de
trabajo que se piensa tiene ruido, pero no se conoce cmo es con respecto a la
normatividad; se podra decir que es similar a una prueba tamiz en medicina, solo da
informacin de intensidades.
2. Dosmetro de ruido: se pueden encontrar oficios donde los trabajadores no permane-
cen las ocho horas en un lugar especfico, sino que se tienen que trasladar de un sitio
a otro; es el caso de los supervisores, del personal de mantenimiento, etc. Para estos
casos se puede usar el dosmetro de ruido, el cual da informacin de la intensidad de
ruido acumulada en el horario del trabajador.
3. Sonmetro: es el equipo ideal para evaluar el ruido, no solo da informacin de inten-
sidades sino de frecuencias y as puede identificarse la clase de ruido caracterstica
y la curva de frecuencia de ese ruido; estos datos son importantes para poder definir
El ruido es un riesgo de impacto no las acciones de control desde el medio y la persona.
solo en el ambiente de trabajo ocupacio-
nal sino en el medio ambiente donde se El artculo 47 de la resolucin 08321 de 1986 nos da las pautas para la evaluacin:
encuentre ubicada la empresa . ARTCULO 47. Las tcnicas de medicin del ruido en los sitios de trabajo debern cumplir
con los siguientes requisitos:
a. Que determine la duracin y distribucin de la exposicin al ruido para el personal
expuesto durante la jornada diaria de trabajo.
b. Que permita evaluar la exposicin diaria al ruido para el personal expuesto y por
ocupacin.
c. Que se efecten mediciones del nivel total de presin sonora en el sitio o sitios ha-
bituales de trabajo, a la altura del odo de las personas expuestas, emplendose
un medidor de nivel sonoro, previamente calibrado y colocando el micrfono a una
distancia no inferior a 0.50 centmetros de la persona expuesta y de la persona que
toma las mediciones.
Cuando el nivel total de presin sonora se aproxima o es superior a 90 dB (A) se debe
efectuar un anlisis de frecuencia, utilizando un analizador de bandas de octavas o
conseguir una apreciacin de la frecuencia predominante del ruido, tomando medi-
ciones con los filtros de ponderacin A, B y C.
d. Que facilite la seleccin de mtodos de control, para lo cual es necesario obtener el
nivel total de presin sonora y su distribucin con la frecuencia, utilizando un equipo
medidor de nivel sonoro y un analizador de bandas de octavas.
e. Que el equipo empleado para las mediciones de ruido se encuentre calibrado tanto
elctrica como acsticamente y en adecuadas condiciones de funcionamiento.
f. Que se efecten mediciones del nivel sonoro total de fondo.
g. Que permita conocer el grado de eficiencia de los sistemas existentes de control
ambiental de ruido; para lo cual se requieren mediciones del nivel total de presin
sonora y anlisis de las frecuencias con y sin funcionamiento o empleo del mtodo
de control de referencia2.
Es importante aclarar que, con respecto al valor de intensidad que fija en el literal c,
el nivel mximo permisible de ruido ocupacional es de 85 dB(A)3.
Adems de las anteriores recomendaciones, se tienen las siguientes:

1. Partir del mapa de ruido de la organizacin, el cual resulta del panorama de riesgos.
2. Identificar las fuentes generadoras del ruido que se van a medir.
2
Resolucin 08321 de 1983
3
Resolucin 1792 de 1990

Mdulo 19. Ruido
19.4 Evaluaciones de control

Para realizar las evaluaciones de control se deben tener presentes los elementos relacio-
nados con las evaluaciones ambientales del puesto de trabajo, y los aspectos asociados a
los oficios que, por sus funciones, estn expuestos a varias intensidades de ruido durante
su jornada de trabajo. Adems, estas evaluaciones se deben complementar con las eva-
luaciones mdicas para identificar el impacto del ruido en la salud auditiva del trabajador.
19.4.1 Actividades de terreno

Se realiza la evaluacin ambiental y actividades de pesquisa, en un comienzo, con el fin
de planear y definir la estrategia de medicin, usando los equipos que se researon en el
numeral 19.3. Existen dos tipos de evaluaciones:
1. Evaluacin de oficios o puestos de trabajo. Es muy importante para completar el perfil
del puesto desde salud ocupacional; tambin para aquellos oficios a los que les corres-
ponde realizar controles en varios sitios de los procesos, como por ejemplo, los me-
cnicos de turno, personal de mantenimiento elctrico, supervisores, control calidad,
entre otros. En la medida en que controlemos el
2. Evaluacin de reas o estudios ambientales. Se trata de evaluar el ruido en reas de ruido al interior de las empresas tendre-
trabajo, o en reas externas a la empresa para evaluar el impacto ambiental; cuando mos un impacto positivo al exterior .
se trata de este ltimo, debe tenerse presente el ruido de fondo y la resolucin 627 de
2006.
El ruido de fondo est presente siempre y en todas partes. Su efecto es el de enmascarar

el ruido que se est midiendo. En rigor, constituye el nivel mnimo que puede medirse
puesto que cualquier sonido de menor nivel de presin sonora queda cubierto por el ruido
de fondo. Es necesario tenerlo en cuenta para no cometer errores importantes en la eva-
luacin.
Cuando la diferencia entre el nivel de ruido procedente de una fuente en particular y el
nivel de ruido ambiental bsico o de fondo es mayor de 10 dB en una, en varias o en todas
las frecuencias, significa, que prcticamente, no hay influencia del ruido de fondo.
19.4.2 Actividades de evaluacin diagnstica

Antes de presentar el concepto de las audiometras, es importante ilustrar el odo humano
ya que es el rgano que se afecta con el riesgo de ruido y genera una enfermedad profe-
sional denominada hipoacusia, ver figura 19.1 (tomada de wikipedia).
Figura 19.1. Anatoma del odo humano
Higiene y seguridad industrial 215|

Higiene y seguridad industrial - Universidad de Antioquia-Programa de Educacin a Distancia Ude@
Mdulo 19. Ruido
2. Controles administrativos. Se conocen los siguientes: reducir el tiempo de trabajo o de

exposicin, aumentar la distancia entre el trabajador y la fuente de ruido, realizar fre-
cuentemente exmenes del odo (otoscopias y audiometras), reubicaciones laborales
y capacitacin; en una forma integral, es el programa de vigilancia epidemiolgica de
la conservacin auditiva.
3. Controles en el trabajador: a travs de la asignacin de equipos de proteccin per-
sonal, los cuales protegen el oido mediante el posicionamiento, en el rgano de la
audicin, de un elemento que impide la transmisin de la onda acstica al odo interno.
Los protectores auditivos los podemos clasificar as:

1. Orejera: es un equipo de proteccin del odo del trabajador con proteccin auricular
(envuelve el pabelln auditivo u oreja).
2. Tapn: es un equipo de proteccin del odo que se utiliza inserto en el conducto auditi-
vo externo o posicionado en la concha, obturando el canal auditivo externo. Se tienen
tapones en material de espuma, en caucho, en silicona; en la actualidad se cuenta con
la posibilidad de fabricar tapones anatmicos en silicona (hechos a la medida del canal
auditivo del trabajador).
3. Combinacin tapn - orejera: cuando el trabajador se expone a ruidos de intensidades
por encima de los 100 dB(A), como es el caso de los trabajadores que operan taladros
neumticos en las obras civiles.
4. Combinacin casco de seguridad - orejera: cuando el trabajador est expuesto a un
riesgo de cada de objetos, salpicadura de sustancias calientes o qumicas, o contacto
con la electricidad, y adicional el ruido.
La atenuacin acstica del protector es importante a la hora de seleccionar un equipo de

proteccin auditiva.
Antes de definir el tipo de protector auditivo es necesario evaluar el ruido en el puesto
de trabajo, o en el cargo que ocupa el trabajador, con medicin de las frecuencias, con la
curva de intensidades y frecuencias. Se inicia la consulta en el mercado sobre el equipo
con una curva de atenuacin que realmente controle la curva generadora del ruido. En el
anexo 19.1 se pueden observar ejemplos.
19.5 Legislacin
El ruido es uno de los riesgos de mayor incidencia en la aparicin de enfermedades profe-
sionales. Por esta razn, el Ministerio de la Proteccin Social, responsable de la vigilancia
y el control de los riesgos profesionales, ha emitido varias normas legales en la bsqueda
de la disminucin de las prdidas auditivas en el trabajo. Dentro de la legislacin que
regula el ruido se tienen:
1. Resolucin 02400 de 1979 (ruido ocupacional).
2. Resolucin 08321 de 1983 (ruido ocupacional y ruido ambiental).
3. Resolucin 01792 de 1990 (ruido ocupacional)
4. Resolucin 627 de 2006 (ruido de emisin y ruido ambiental)
5. Gua de atencin integral basada en la evidencia para hipoacusia neurosensorial in-
ducida por ruido en el lugar de trabajo de 2006. Esta gua es fundamental para la
evaluacin, prevencin y manejo de la hipoacusia.

Protectores auditivo tipo tapn
3M ofrece productos de proteccin auditiva de alta calidad que se caracterizan por ser: livianos, cmodos y fciles de usar. Para ser
utilizados en una gran variedad de industrias.
Los protectores 1250/1250P estn fabricados en material elastomrico en forma cnica con cordn en color naranja. La Ref. 1250
est empacada en bolsa plstica y la ref. 1250P en caja plstica en forma de oreja.
Presentacin:
1 par por bolsa caja.
Caractersticas:
Excelente atenuacin (23dB NRR).
Material suave y flexible en forma cnica que proporciona un ajuste adecuado y mayor comodidad para el usuario.
Diseo de triple aleta que permite un ajuste seguro en el canal auditivo.
Para usar en ambientes que no superen los 110 dB (A).
Son lavables, lo que asegura una mayor vida til y mayor economa.
Aprobados bajo la norma ANSI S319-1974 segn requerimientos de la EPA (NRR23).
Frecuencia (Hz) 125 250 500 1000 2000 3150 4000
Atenuacin Real (dB) 29.1 29.6 30.2 27.6 35.9 42.4 44.0
Desviacin (dB) 4.3 4.0 3.8 3.6 4.1 4.0 4.0
0.0
5.0
10.0
Atenuacin Real (dB)
15.0
20.0
25.0
30.0
35.0
40.0
45.0
50.0
125 250 500 1000 2000 3150 4000
Frecuencia (Hz)
Protectores auditivos de insercin autoexpandibles 1100/1110
Los protectores auditivos autoexpandibles Ref. 1100 y 1110, debido a la forma cnica, mayor longitud y elasticidad, se ajustan per-
fectamente al canal auditivo facilitando tanto la insercin como la salida del protector, y protegiendo al usuario de ruidos que puedan
prejudicar el oido.
Es muy importante seguir correctamente el proceso de colocacin del protector para minimizar el nivel de ruido, debido a que una
colocacin incorrecta no permite un real aislamiento. Cuando mejor sea el ajuste, mayor ser la reduccin del nivel de ruido.

Mdulo 19. Ruido
Frecuencia (Hz) 125 250 500 1000 2000 3150 4000
Atenuacin Real (dB) 25.9 34.4 39.7 36.3 38.5 42.5 43.3
Desviacin (dB) 4.0 4.8 5.2 3.2 3.01 2.8 2.3
0.0
5.0
10.0
Atenuacin Real (dB)

15.0
20.0
25.0
30.0
35.0
40.0
45.0
50.0
125 250 500 1000 2000 3150 4000
Frecuencia (Hz)

MDULO 20
Vibracin
Introduccin
Recordemos que, en el mdulo 19, presentamos la premisa sobre el ruido y, a su vez,
se pudo observar que, cuando el sonido se propaga por un medio slido, se produce la
vibracin del material.
Si el ruido se describe con un comportamiento de movimiento ondulatorio, la vibracin
se ajusta a un movimiento oscilatorio, qu se entiende entonces por vibracin? Es un
movimiento oscilatorio que hace una partcula alrededor de un punto fijo; el movimiento
puede ser regular en direccin, frecuencia e intensidad o puede ser aleatorio.
Usted ha experimentado la vibracin? Posiblemente usted ha hecho uso de vehculos
de transporte pblico, por ejemplo los buses, los cuales al frenar generan unas sensa-
ciones que se trasmiten por todo su cuerpo y lo hacen temblar. Ha experimentado las
vibraciones cuando tiene su telfono celular en vibrador, cuando ha asistido a una sesin
de masajes con equipos que vibran, o si ha usado los mandos con vibracin que ofrecen
algunos videojuegos. Cuando pasa cerca del mantenimiento de vas o de obras en demo-
licin, qu piensa del trabajador que est con el taladro entre sus manos? La vibracin es un riesgo que
no solo afecta a los equipos, m-
quinas e instalaciones fsicas, sino
Objetivos tambin a la persona que est al
Una vez el estudiante se haya apropiado cognitivamente de la temtica abordada en el .
presente mdulo, estar en capacidad de: frente de los procesos
1. Conceptualizar sobre la vibracin usando el trmino tcnico (movimiento oscilatorio) y
reconocer cmo aplica en situaciones de la vida cotidiana.
2. Identificar los sistemas de evaluacin de la vibracin y los mtodos que se pueden usar
para evaluar el riesgo por vibracin en un lugar de trabajo.
3. Presentar anotaciones del efecto de la vibracin en la vida diaria extralaboral (celular,
videojuegos, entre otros), con el fin de disponer de informacin no slo para el diagns-
tico de la sintomatologa en lo laboral, sino para la prevencin en la vida extralaboral.
Preguntas bsicas
1. Qu es la vibracin?
2. Cul es la diferencia entre el ruido y la vibracin?
3. Cmo se originan las vibraciones?
4. Qu importancia tienen las normas ISO a la hora de evaluar un riesgo por vibracin?
5. Cmo se pueden controlar las vibraciones?

GATISO: Gua de Atencin Integral de Salud Ocupacional Basada en la Evidencia
ISO: Organizacin internacional de estandarizacin
STC: Sndrome del tnel carpiano
VCE: Vibraciones globales o en cuerpo entero
Contenido
20.1 Concepto de vibracin
20.2 Clasificacin
20.4 Sistemas de control
20.4.1 Otras medidas de prevencin
20.5 Legislacin

producen por tolerancias de fabricacin, desgastes de superficies, desequilibrios

de elementos giratorios, cojinetes defectuosos, falta de lubricacin, entre otras.
En higiene industrial se diferencian y se estudian las vibraciones que afectan a
todo el cuerpo, como lo son las vibraciones de plataforma o piso, vibraciones de
asiento de conductor, etc.; y las que afectan al sistema mano-brazo, dentro de las
cuales se identifican el uso de herramientas, volante o caja de cambios del vehcu-
lo, etc.
20.3 Efectos producidos por la accin de las vibraciones en el

organismo
Las vibraciones son usadas como medio para realizar diagnsticos para el mantenimiento
de mquinas y equipos, pero tambin se pueden convertir en un riesgo para la persona a
quien le corresponda utilizar una herramienta o un equipo que produzca vibraciones; esto
puede ocasionar lesiones al organismo como por ejemplo:
1. Sndrome del dedo blanco: es la prdida de sensibilidad de los dedos de las manos.
Los trabajadores que presentan la sintomatologa del sndrome manifiestan que sus
dedos se tornan de color blanco y que se les entumecen, generando restricciones para
la ejecucin de sus responsabilidades en el trabajo. Igualmente expresan que sienten
hormigueo y dolores en ambos brazos, sobre todo en horas de la noche, o cuando
estn en reposo.
La vibracin es una oda que puede 2. Dao nervioso sensorial: cuando la vibracin genera un dao en los nervios de los
ser simple, tambin un movimiento ar- dedos, se presenta una reduccin de la sensibilidad en el tacto y en la temperatura.
mnico complejo o un ruido mecnico
3. Dao en los msculos, huesos y articulaciones: el trabajador expuesto a las vibracio-
aleatorio .
nes puede identificar disminucin en la fuerza de sus manos y dolor en las muecas y
antebrazos; esto genera condiciones de riesgo en la ejecucin de su trabajo, no solo
de agravamiento de la lesin, sino en la ocurrencia de accidentes de trabajo.
4. Sndrome del tnel carpiano (STC): son varios los equipos y las herramientas que
pueden ocasionar lesiones en las extremidades superiores de los trabajadores que los
usan, por el trabajo que les corresponde ejecutar, entre los que se encuentra: sierras
de cadena, martillos y taladros neumticos, taladros, esmeriles porttiles o pulidoras,
sopladoras de arena porttiles, llaves de tuerca, esmeriles de pedestal, martillos y
cinceles energizados, remachadoras, zunchadoras y grapadoras neumticas.
5. Las vibraciones globales (VCE) son una forma de vibraciones mecnicas transmitidas
a travs de una superficie de soporte hacia el cuerpo. La transmisin de vibraciones
al cuerpo y sus efectos sobre el mismo son dependientes de la postura y no todos
los individuos presentan la misma sensibilidad, en consecuencia, la exposicin a vi-
braciones puede no tener las mismas consecuencias en todas las situaciones. Entre
los efectos que se atribuyen a las vibraciones globales se encuentran las asociadas a
traumatismos en la columna vertebral, dolores abdominales y digestivos, problemas de
equilibrio, dolores de cabeza, trastornos visuales, falta de sueo y sntomas similares.
Estudios recientes indican que trabajadoras embarazadas y expuestas a vibraciones
de cuerpo entero pueden aumentar los factores de riesgo asociados a abortos y otros
desrdenes ginecolgicos. Los equipos que pueden generar vibraciones de cuerpo en-
tero son: tractores, camiones, trituradoras mviles, montacargas, ferrocarriles y trenes
suburbanos, autobuses, taxis, helicpteros y aeronaves, maquinaria pesada (prensas
y forjas). Ver figura 20.2.


Para prevenir los efectos de las vibraciones se debe actuar teniendo presente las siguien-
tes medidas, las cuales estn enmarcadas en el aislamiento y la amortiguacin:
1. Acciones administrativas con el objetivo de disminuir el tiempo diario de exposicin a
las vibraciones, incluyen: organizacin del trabajo, establecimiento de pausas en el
trabajo, rotacin de puestos y la modificacin de las secuencias de montaje.
2. Acciones tcnicas con el objetivo de disminuir la intensidad de la vibracin que se
transmite al cuerpo humano, como:
Disminuir la vibracin en su origen. El fabricante de las herramientas o el instalador
de un equipo es el responsable de conseguir que la intensidad de la vibracin sea
tolerable, es importante un diseo ergonmico de los asientos y empuaduras. Es
posible, a veces, modificar la mquina para reducir su nivel de vibracin, cambian-
do la posicin de las masas mviles, modificando el anclaje o las uniones entre
elementos mviles; la medida ms usual es la instalacin de sistemas de anclajes.
Evitar su transmisin hasta el cuerpo. Es importante el uso de aislantes de vibra-
cin entre los que se encuentran: muelles o elementos elsticos en los apoyos de
las mquinas, masas de inercia, plataformas aisladas del suelo, manguitos absor-
bentes de vibracin en las empuaduras de las herramientas, asientos montados
sobre soportes elsticos, entre otros.
Utilizar equipos de proteccin personal. Se pueden encontrar cantidad de elemen-
tos de proteccin para la vibracin, por ejemplo: guantes, cinturones, botas que
aslen la transmisin de vibraciones. Al seleccionar estos equipos, hay que tener
en cuenta su eficacia frente al riesgo, educar a los trabajadores en su forma correc-
ta de uso y establecer un programa de mantenimiento y sustitucin.
3. Otras medidas de prevencin a tener en cuenta:
Realizar un reconocimiento mdico especfico y completo: al ingreso del traba-
jador, anualmente y al retiro del trabajador; se sugiere la prctica de biopsias de
piel y pruebas farmacolgicas. Es muy importante hoy en da, ante el incremento
de la osteopenia, incluir en los exmenes mdicos de ingreso, control y retiro una
prueba tamiz para el diagnstico de la osteoporosis, ya que la vibracin se trasmite
por la parte sea del trabajador y, si la masa sea muestra indicios de osteopenia
u osteoporosis, es un riesgo exponer al trabajador a la vibracin.
Informar a los trabajadores los niveles de vibracin a que estn expuestos y las
medidas de proteccin disponibles.
Mostrar a los trabajadores cmo pueden optimizar su esfuerzo muscular y postura
para realizar su trabajo.
20.5 Legislacin
En Colombia existe una legislacin asociada a la vibracin, la cual debe complementarse
con informacin tcnica de la Conferencia Americana de Higienistas Industriales (ACGIH).
Las normas legales que se conocen son:
1. Resolucin 02400 de 1979, artculos 93, 94, 95 y 96, incluye el pargrafo.
2. Decreto 2566 de 2009, en los artculos 2 y 3 se consagra la relacin de causalidad de
enfermedad profesional y, el artculo 4, determina que los casos no contemplados en
la lista de enfermedades profesionales y en la relacin de causalidad, se consideran
de origen comn, lo cual no estaba aclarado o definido con precisin en normas ante-
riores
3. GATISO para desrdenes msculo esquelticos relacionados con movimientos repeti-
tivos de miembros superiores (sndrome del tnel carpiano, epicondilitis y enfermedad
de Quervain)
4. Normas ISO 2631 y 5349. Si bien no son normas legales es importante tenerlas pre-
sente.

MDULO 21
Temperaturas extremas
Introduccin
El riesgo por temperaturas extremas es un factor que tiene implicaciones en lo laboral y
lo extralaboral. El trabajador expuesto a temperatura extrema es una persona que puede
sufrir lesiones con consecuencias graves en su salud, es decir, por deshidratacin y golpe
calrico o por bajas temperaturas que pueden ocasionar la muerte (cuando la persona
llega a una temperatura corporal de 28 o menos grados Celsius).
Es importante entonces que se comprenda la fundamentacin de las temperaturas
extremas para identificar si el trabajo es clasificado como de alto riesgo, y definir los puntos
adicionales por cotizacin para las pensiones. El artculo 5to del decreto 2090 de 2003, de-
fine el monto de la cotizacin especial de diez (10) puntos adicionales a cargo del emplea-
dor, el cual es el previsto en la Ley 100 de 1993. Adems, permite definir un programa de
vigilancia epidemiolgica para la prevencin de los efectos en la salud de los trabajadores
por temperaturas extremas.
Las temperaturas extremas (al-

Objetivos tas o bajas) generan desequilibrios en
Una vez el estudiante se haya apropiado cognitivamente de la temtica abordada en el el organismo que pueden llegar has-
presente mdulo, estar en capacidad de: ta ocasionar la muerte .
1. Identificar el riesgo a que estn sometidos los trabajadores, tanto en ambientes de
trabajo con temperaturas altas como con temperaturas bajas, con el fin de adoptar las
decisiones eficaces que logren mayor eficiencia en el trabajador.
2. Reconocer la metodologa de evaluacin del riesgo por temperaturas extremas y los
instrumentos de medicin para identificar si existe el riesgo, o no.
3. Valorar la importancia que tiene la definicin de un programa de vigilancia epidemio-
lgica aplicando la legislacin, para prevenir enfermedades profesionales asociadas a
las temperaturas extremas en el trabajo.
Preguntas bsicas
1. Por qu las temperaturas extremas son un riesgo para el trabajador?
2. Cules son los parmetros para diagnosticar un ambiente de trabajo como de alto
riesgo por temperaturas extremas?
3. Cmo se calcula el ndice WBGT?
4. Cmo se trasmite el calor en el trabajo?
5. Por qu se debe cotizar un porcentaje adicional en pensiones cuando se est ex-
puesto a una temperatura extrema por calor?
6. Cmo es la metodologa para evaluar el calor?

WBGT: Temperatura de Bulbo Hmedo y de Globo. Es una temperatura para diagnosticar
el estrs por calor.
Contenido
21.1 Concepto de temperatura extrema
21.2 Transmisin de calor
21.3 Comportamiento del cuerpo humano
21.5 Indicadores
21.6 Exmenes de control
21.7 Legislacin

2. Por conveccin: cuando un fluido, un lquido o un gas en movimiento, por diferencia de

temperatura, transfiere calor de una parte del fluido a otra; normalmente en el ambien-
te de trabajo es el aire.
3. Por radiacin: la radiacin es un trmino que se aplica genricamente a toda clase
de fenmenos relacionados con ondas electromagnticas, o por emisin de radiacin
por materiales que tienen la propiedad de emitir energa, ejemplos: la Tierra recibe
calor del Sol, casi exclusivamente por radiacin, el uranio y el americio son materiales
radiactivos.
21.3 Comportamiento del cuerpo humano ante la exposicin a

temperaturas extremas
El cuerpo humano, ante la exposicin a temperaturas extremas (calor o frio), tiene la ca-
pacidad de regular la temperatura corporal eliminando o reteniendo lquidos, generando
as estados de deshidratacin u originando contracciones musculares en la bsqueda del
bienestar trmico.
En el caso de que existan temperaturas muy altas, el organismo inicia un proceso de
sudoracin a travs del cual la superficie cutnea se humedece, logrando as que el orga-
nismo mantenga su equilibrio trmico. Cuando existe una exposicin a temperaturas muy
bajas, la manifestacin del cuerpo se expresa a travs de movimientos acompaados de
contracciones, los cuales generan impulsos elctricos para lograr el bienestar del cuerpo.
A continuacin se presentan los principales efectos de las temperaturas extremas en
el organismo:
Los efectos de la temperatura en el
trabajador se presenta en los extremos; 1. Bajas temperaturas. Hipotermia
de ah que se exprese como temperatu- Vaso - constriccin sangunea: disminuye la cesin de calor al exterior.
ra extrema: calor o frio . Desactivacin (cierre) de las glndulas sudorparas.
Disminucin de la circulacin sangunea perifrica.
Tiritona: produccin de calor (transformacin qumica en mecnica/ trmica).
Autofagia de las grasas almacenadas: transformacin qumica de lpidos (grasas
almacenadas) a glcidos de metabolizacin directa.
Encogimiento: se presenta la mnima superficie de piel en contacto con el exterior.
Consecuencias de la hipotermia
Malestar general
Disminucin de la destreza manual: disminucin de la sensibilidad tctil, anquilosa-
miento de las articulaciones.
Comportamiento extravagante (hipotermia de la sangre que riega el cerebro).
Congelacin de los miembros.
La muerte se produce cuando la temperatura interior es inferior a 28 oC por fallo
cardaco.
2. Temperaturas altas. Hipertermia

Vasodilatacin sangunea: aumento del intercambio de calor.
Activacin (apertura) de las glndulas sudorparas: aumento del intercambio de
calor por cambio de estado del sudor de lquido a vapor.
Aumento de la circulacin sangunea perifrica.
Cambio electroltico del sudor
Trastornos sistemticos
Trastornos en la piel
Trastornos psiconeurticos
Trastornos sistemticos: calambre de calor, agotamiento por calor, golpe de calor.
Trastornos en la piel: erupcin, quemaduras.

Mdulo 21. Temperaturas extremas

En vista de que el organismo puede verse afectado al estar expuesto a temperaturas extre-
mas, se hace necesario realizar mediciones ambientales en los lugares de trabajo donde
exista la posibilidad de un riesgo para la salud. Tambin se puede determinar el gasto me-
tablico generado y as obtener mayor informacin para el diagnstico; con la informacin
obtenida se pueden definir los controles para mantener un ambiente de trabajo ms acorde
con las especificaciones de termorregulacin del organismo humano.
Para diagnosticar un ambiente de trabajo, respecto a la temperatura, debemos conocer las

siguientes variables:
1. Temperatura del aire o temperatura de bulbo seco: es la temperatura que se obtiene
de la lectura de un termmetro cuya parte sensible se encuentra libre y seca, pero con
proteccin del calor radiante.
2. Temperatura hmeda o de bulbo hmedo: es la temperatura que marca un termmetro
cuya parte sensible se encuentra recubierta por un algodn humedecido con agua.
3. Temperatura radiante o de globo: es la temperatura que registra un termmetro cuya
parte sensible se encuentra dentro de una esfera de cobre circular pintada de negro
mate.
4. Velocidad del aire: velocidad registrada en el sitio de trabajo, se mide con un anem-
metro.
5. Humedad relativa: es la cantidad de vapor de agua presente en el aire, se puede ex-
presar de forma absoluta mediante la humedad absoluta, o de forma relativa mediante
la humedad relativa o grado de humedad. En caso de no disponer de un equipo de
medicin que informe el valor de la humedad relativa, la podemos obtener de una
carta psicomtrica, donde en la abscisa ubicamos la temperatura de bulbo seco, y en
la curva de la izquierda la temperatura de bulbo hmedo, donde se cortan ambas tem-
peraturas, identificamos la curva con el valor de la humedad relativa (en porcentaje).
Ver figura 21.1.
Figura 21.1. Carta psicomtrica1
Los sitios a evaluar por temperatura extrema resultan del mapa de riesgos, los cuales
deben ser seleccionados por el personal especializado de la empresa y con la asesora de
la entidad que va a realizar las mediciones. Es importante tener presente el tipo de calor
existente en el rea, el nmero de trabajadores expuestos, as como el tiempo de expo-
1
http://www.sc.ehu.es/nmwmigaj/images/cartapsicro.gif.

1. ndice de la temperatura efectiva: est en funcin de la temperatura seca, hmeda y la

velocidad del aire. (Figura 21.2).
40 40
T C
T C
30 30
4
3
a
tiv
fec
2
ae
Vm/s
tur
1
a)
ra
sic
pe
0.5
m
Te
ala
20 20
sc
0.15
(e
Figura 21.2. Nomograma para encontrar la temperatura efectiva
Para encontrar la temperatura efectiva se procede a ubicar las temperaturas de bulbo

seco y hmedo, luego se traza una lnea que corte el valor de la velocidad del viento y,
donde se interceptan, se ubica el valor de la temperatura siguiendo la lnea respectiva.
2. ndice WBGT: es la temperatura de bulbo hmedo y de globo, la cual est definida en

la resolucin 02400 de 1979, como la temperatura para diagnosticar el estrs por calor.
Dicho ndice se considera para trabajos que se ejecuten en exteriores con exposicin
a radiacin natural, y para los trabajos que se hacen en interiores. La frmula para
calcular el ndice WBGT, segn lo anterior, es la siguiente:
En exteriores: WBGT = 0,7 Th + 0,2Tg + Ta,

En interiores: WBGT = 0,7 Th + 0,3Tg
donde:
Th: es temperatura de bulbo hmedo
Tg: es temperatura de globo o de radiacin
Ta: es temperatura del bulbo seco.
Para el ndice WBGT existen valores lmites permisibles, los cuales deben tenerse
en cuenta cuando se obtienen los valores al hacer los clculos anteriores. Estos va-
lores umbrales lmites se basan en la presuncin de que casi todos los trabajadores
aclimatados, completamente vestidos y que hayan ingerido una cantidad adecuada
de lquidos, preferiblemente agua, deben ser capaces de realizar sus funciones de
manera efectiva en las condiciones de trabajo dadas, sin que su temperatura corporal
sobrepase los 38 C.
Cuando la temperatura no es constante en los alrededores del puesto de trabajo,
de forma que puede haber diferencias notables entre mediciones efectuadas a dife-
rentes alturas, debe hallarse el ndice WBGT realizando tres mediciones, a nivel de
tobillos, abdomen y cabeza, utilizando la frmula siguiente:

Trabajo intermitente de levantar cargas o empujar 390- 505

Trabajo muy pesado 505- 605
donde
R = K2 (TRM - 35), donde TRM es la temperatura radiante media, K2 es igual a
4,4 7,3 si est vestido o desnudo respectivamente.
C = K3 Va0,6(Ta - 35), donde K3 es igual a 4,6 7,6, si est vestido o desnudo
respectivamente, Va es igual a la velocidad del aire y Ta es la temperatura del aire.
Emax = K1 Va0,6 (56 - Ta) , donde K1 es igual a 7 u 11,7, si est vestido o desnudo
respectivamente.
En la tabla 23.4 pueden visualizarse los valores del ISC y su manifestacin fisiolgica
del ISC.
Tabla 23.4. Efectos fisiolgicos del ISC

Valor del ISC Efecto fisiolgico
-20/-10 Manifestacin de esfuerzo moderado por frio. Es una condicin
que existe con frecuencia en reas donde el trabajador se recu-
pera de la exposicin al calor.
0 No hay esfuerzo trmico
10-30 Presencia de un esfuerzo moderado para las funciones mentales.
40-60 Se genera un esfuerzo alto por calor, y se manifiesta una disminu-
cin de la eficiencia fsica en el trabajo.
70-90 Es una condicin donde se presenta un esfuerzo muy severo por
calor. Agotamiento en todas las personas, excepto las que estn
muy aclimatadas.
100 Es el mximo esfuerzo tolerado por da, por trabajadores jvenes,
sanos y aclimatados.
4. Wind Chill Index (WCI): este ndice valora la prdida de calor en un recipiente de agua,
buscando la evaluacin de las consecuencias de los ambientes fros sobre el trabaja-
dor; en la prctica, el ndice WCI es un flujo de calor perdido.
WCI = (100 Va + 10,45 - Va) (33 - Ta)
Lmite: 1100 a 1400 Kcal/km2

Los exmenes que se deben practicar las personas expuestas a temperaturas extremas
estn asociados a los efectos, y es el mdico especializado en medicina ocupacional quien
debe definirlos. Los exmenes deben realizarse en forma peridica, con un especial nfa-
sis en las personas que presenten deficiencias circulatorias o respiratorias, buscando que
no se expongan a condiciones que puedan generar estrs trmico.

21.7 Legislacin
El riesgo por temperaturas extremas debe evaluarse, con el fin de identificar el cumpli-
miento de la normatividad legal. A continuacin se presentan las normas a tener en cuenta:
1. Resolucin 02400 de 1979: ttulo III, captulo I, artculos 63 a 69. Especficamente en

el artculo 64, pargrafo dice lo siguiente: Para realizar la evaluacin del ambiente
trmico se tendr en cuenta el ndice WBGT calculado con temperatura hmeda, tem-
peratura seca y temperatura de globo; adems se tendr en cuenta para el clculo del
ndice WBGT la exposicin promedia ocupacional.
2. Decreto 2090 de 2003: por el cual se definen las actividades de alto riesgo para la sa-
lud del trabajador y se modifican y sealan las condiciones, requisitos y beneficios del
rgimen de pensiones de los trabajadores que laboran en dichas actividades. Dentro
de las actividades de alto riesgo estn las de exposiciones a altas temperaturas, como
es el caso de las siderrgicas.
3. Decreto 2566 de 2009. Reemplaza el decreto 1832 de 1994: se regula la tabla de
enfermedades profesionales en Colombia por bajas temperaturas entre las que se
encuentran: trabajadores en neveras, frigorficos, cuartos fros y otros. Enfermedades
por altas temperaturas, como son: calambres por calor, choque por calor, hiperpirexia,
insolacin o sncope por calor.
Resumen
Las temperaturas extremas originan unos efectos en las personas que pueden llegar hasta
la muerte.
Los empleadores deben preocuparse por realizar un diagnstico de las condiciones de
trabajo asociadas a temperaturas extremas y, a partir, del mismo, definir las medidas de
control, partiendo del conocimiento y del clculo de los diferentes indicadores que existen
para evaluar un ambiente de trabajo desde las temperaturas extremas.
El empleador debe identificar y definir los planes de accin para dar cumplimiento a la
normatividad asociada.

MDULO 22
Radiaciones
Introduccin
La radiacin es un tema de suma importancia por las consecuencias que puede traer
cuando una persona se expone a esta forma de energa.
La radiacin es un riesgo que se encuentra en la vida diaria, por ejemplo cuando nos
exponemos a la radiacin solar. La radiacin se utiliza en el rea de la salud como medio
de diagnstico, en la industria como medio de control de calidad y, adems, se utiliza en el
mbito de la investigacin.
Es importante conocer el riesgo por la radiacin, debido a los efectos que puede causar
en el hombre y las posibles consecuencias de gran impacto en las generaciones futuras.
Objetivos
1. Reconocer los trminos y aspectos fundamentales de la radiacin, lo que le permitir
El accidente nuclear ms grave
valorar la importancia que representa el control de las radiaciones. de la historia aconteci en Chernbil,
2. Identificar la metodologa de evaluacin para poder reconocer el riesgo de las radia- Ucrania, el 26 de abril de 1986.
ciones, el uso de los equipos adecuados y la forma correcta de utilizarlos. Los accidentes radiolgicos
3. Conceptualizar acerca de la teora y la legislacin asociada a las radiaciones, con el fin
de adquirir conciencia del riesgo al que se expone un trabajador cuando labora en un pueden suceder en una central nu-
ambiente expuesto a dicho fenmeno. clear o en cualquier establecimien-
to que lleve a cabo una actividad
nuclear (hospitales, laboratorios
Preguntas bsicas de investigacin, etc.). Estos acci-
dentes ocurren debido a la prdida
1. Qu es la radiacin? de una fuente radiactiva o debido a
2. Cules son las clases de radiacin? la diseminacin, involuntaria o vo-
3. Cmo se evala la radiacin?
4. Cules son los mtodos de control de la radiacin?
luntaria de sustancias radiactivas
5. Cules son los exmenes mdicos para diagnosticar preventivamente el impacto de en el medio ambiente .
la radiacin?
Tomado de:
ttp://es.wikipedia.org/wiki/Accidente_de_
Chern%C3%B3bil
Contenido
22.1 Concepto de radiacin
22.2 Clasificacin de la radiacin
22.2.1 Radiacin ionizante
22.2.2 Radiacin no ionizante
22. 3 Evaluacin de las radiaciones
22.3.1 Pautas para la evaluacin
22. 4 Exmenes mdicos de control
22.5 Dosis mxima permisible
22.7 Legislacin asociada

2. Rayos beta (-): estn formados por electrones negativos que nacen en el ncleo de los
tomos de algunos radionclidos1 cuando un neutrn se transforma espontneamente
en protn.
3. Rayos beta (+): estn formados por electrones positivos que surgen en el ncleo de los
tomos de algunos radionclidos cuando un protn se transforma espontneamente
en un neutrn positivo, en un electrn positivo o un neutrino.
4. Rayos gamma: son ondas electromagnticas sin masa ni carga elctrica, que salen
del ncleo de los tomos de algunos radionclidos para liberar un exceso de energa.
Tienen mayor nivel de penetracin y para detenerlos se hace necesario utilizar barre-
ras de materiales densos como el plomo o el hormign. En los seres vivos pueden
ocasionar daos en la piel o en los tejidos internos.
5. Rayos X: proceden de las alteraciones que se presentan en los electrones orbitales
(fuera del ncleo, pero dentro del tomo).
La figura 22.2 ilustra el comportamiento de las radiaciones ionizantes alfa, beta y gama.
Figura 22.2. Comportamiento de las radiaciones ionizantes alfa, beta y gama2
22.2.2 Radiacin no ionizante

La radiacin no ionizante es aquella onda o partcula que no es capaz de arrancar electro-
nes de la materia que ilumina, produciendo excitaciones electrnicas que pueden ocasio-
nar quemaduras a nivel de piel, daos en el sentido visual, etc. Dentro de las radiaciones
no ionizantes tenemos:
1. Rayos lser: es una luz de un solo color viajando en un rayo paralelo. Es usado hoy da
en la medicina, y en la industria se usa como medio de control de procesos.
2. Microondas: son ondas de radio de alta frecuencia y, por consiguiente, de longitud de
onda muy corta; al exponer un material a este tipo de rayos, se puede aumentar la
energa cintica de sus molculas. Las microondas tienen muchas aplicaciones: radio,
televisin, radares, meteorologa, comunicaciones va satlite, medicin de distancias,
investigacin de las propiedades de la materia, coccin de alimentos, etc.
3. Radiacin trmica: es la emitida por un cuerpo debido a su temperatura, es la radiacin
ms comn.
4. Rayos ultravioleta: pueden originar cambios en la piel (quemadura), por ejemplo, en la
soldadura de arco o elctrica.
5. Rayos infrarrojos: se producen cuando un cuerpo, a temperatura por encima del cero
absoluto, irradia energa en la regin infrarroja del espectro electromagntico, por
ejemplo, en la soldadura oxicorte o autgena.
1
Radionclidos: forma inestable de un elemento que libera radiacin a medida que se descompone y se vuelve
ms estable.
2
Tomado de: http://webgc.ciemat.es

Luz visible 1 780 nm 2384 THz 2255E-21 J

Infrarrojo cercano 1 2.5 um 2120 THz 279.5E-21 J
Infrarrojo medio 1 50 um 26.00 THz 23.98E-21 J
Infrarrojo lejano/submilimtrico 1 1 mm 2300 GHz 2199E-24 J
Microondas 1 30 cm 21.0 GHz 21.99e-24 J
Ultra alta frecuencia radio 1 1m 2300 MHz 21.99e-25 J
Muy alta frecuencia radio 110 m 230 MHz 22.05e-26 J
Onda corta radio 1180 m 21.7 MHz 21.13e-27 J
Onda media(AM) radio 1650 m 2650 kHz 24.31e-28 J
Onda larga radio 110 km 230 kHz 21.98e-29 J
Muy baja frecuencia radio 210 km 130 kHz 11.99e-29 J
22. 3 Evaluacin de las radiaciones

La radiacin se evala con el fin de identificar el riesgo en los ambientes de trabajo. Cada
vez son ms los adelantos tecnolgicos que usan la radiacin para el control de los pro-
cesos o para diagnsticos de salud. Los equipos para evaluar la radiacin son fabricados
teniendo en cuenta varios principios fsicos y qumicos, entre los cuales tenemos:
1. Los sumadores: son aquellos equipos que van acumulando cualquier efecto medible
de la radiacin, a lo largo del tiempo.
2. Los intensmetros: son equipos que dan la derivada con respecto al tiempo de cual-
quier efecto medible de la radiacin, es el caso del ndice de exposicin y del ndice de
dosis, entre otros.
3. Cmaras de gas: es un sistema de electrodos para recolectar iones, y de dispositivos
para obtener la medida de la carga de dichos iones. Dentro de los aparatos que actan
bajo el principio de la cmara de gas se encuentran la cmara de ionizacin, el conta-
dor Geiger Muller y el dosmetro de lectura directa.
4. Dosmetros de pelcula (actan como una pelcula fotogrfica): son pelculas peque-
as, contenidas en un empaque hermtico de papel que las protege de la accin de la
luz. Las pelculas se protegen con un porta pelculas metlico o plstico.
Cuando en una organizacin, ya sea de salud o industrial, se labore con fuentes radiacti-
vas, se sugiere tener los siguientes equipos:
1. Dos dosmetros de lectura directa por cada persona que trabaje con las fuentes, con
el fin de disponer de uno de trabajo, y el otro de repuesto, por si ocurre un dao o
descalibracin del primero.
2. Un porta pelculas por cada persona que trabaje con fuentes. Recurdese muy bien
que este equipo es personal, lo que implica que la organizacin debe tener un contrato
con una entidad idnea para el revelado, lectura y evaluacin.
3. Un intensmetro por cada fuente radioactiva.
Es importante que la organizacin disponga de un servicio de calibracin de los equipos

mencionados.
22.3.1 Pautas para la evaluacin

Una vez referenciados los equipos para evaluar la radiacin, se procede a dar las pautas
de la evaluacin:
1. Colocar los dosmetros de lectura directa en la regin del cuerpo que tiene mayor ex-
posicin a la radiacin, puede ser en el costado pectoral o en la cintura. El equipo da
la informacin de la exposicin en el tiempo.

Mdulo 22. Radiaciones
2. Para conocer la dosis de la radiacin, se coloca el porta pelculas en un costado del

trax de la persona que est expuesta a la misma. Cada mes se deben cambiar los
porta pelculas; los ya utilizados se envan a la entidad con la cual se tiene el contrato
para el revelado, lectura y evaluacin de los mismos.
3. Realizar las mediciones del rea de trabajo. Para esto se utiliza un intensmetro, el cual
debe ubicarse en reas colindantes con la fuente. De acuerdo con los resultados, se
deben adoptar acciones preventivas. La calibracin de estos equipos debe ser verifi-
cada con frecuencia y, adems, deben ser calibrados por una entidad idnea.
4. Realizar la prueba de frotis o de fuga de la fuente, para esto se debe proceder a abrir el
espacio donde est la fuente y sta se frota con un algodn, luego el algodn se ana-
liza en un espectro fotmetro, dependiendo del tipo de radiacin ionizante. La prueba
debe hacerse cada ao y el laboratorio que evala el frotis debe estar certificado para
este tipo de pruebas.
22. 4 Exmenes mdicos de control

Los exmenes mdicos de control deben estar definidos dentro del programa de vigilancia,
el cual debe estar dirigido al personal que, en ejercicio y con motivo de su trabajo, se ex-
pone a radiaciones ionizantes o a la incorporacin de material radiactivo.
Las personas que ocasionalmente en el curso de su trabajo, estn expuestas a este
tipo de radiacin y que el equivalente de dosis efectivo anual que reciban no exceda el
lmite establecido para el pblico, no se considerarn expuestas.
El programa de vigilancia epidemiolgica debe contener la informacin sobre el factor
de riesgo fsico por radiaciones, el tipo de radiacin (ionizante o no ionizante) y las accio-
nes de control que se deben adoptar segn los resultados.
La radiacin es una forma de ener-
El profesional que se encargar de la vigilancia mdico ocupacional, debe tener for-
ga que se libera, teniendo diferentes
macin en medicina del trabajo, ser mdico titulado, con conocimientos sobre proteccin fuentes .
radiolgica, radio biologa y efectos biolgicos de las radiaciones.
La vigilancia mdica debe comprender exmenes mdicos de ingreso, peridicos y
de retiro, para el personal ocupacionalmente expuesto; la finalidad de estos exmenes es
identificar oportunamente incompatibilidades entre el futuro trabajo y la salud, o la apari-
cin de efectos no deseables en la salud del trabajador, ya sea durante el tiempo de su
trabajo en la organizacin, o una vez se produzca su retiro de la misma.
La frecuencia de los exmenes mdicos para el personal ocupacionalmente expuesto,
debe ser de un ao; dependiendo de los resultados, el mdico podra variar la frecuencia.
Deben practicarse exmenes de sangre para diagnosticar a tiempo una anemia, una leu-
cemia y realizar recuentos de cromosomas. Una vez cumplidos los requerimientos que se
han expresado, el mdico que realice la vigilancia mdica debe dar su opinin sobre el
estado de salud de la persona para realizar el trabajo.
En la evaluacin diagnstica es necesario medir las radiaciones ionizantes y el efecto
biolgico producido. Para ello, se requiere disponer de magnitudes y unidades adecuadas.
A continuacin se describen las ms utilizadas, expresadas en el sistema internacional (SI)

y sus equivalentes en el sistema cegesimal.
1. Actividad (A): es el nmero de transformaciones nucleares producidas en el radion-
clido por unidad de tiempo. La unidad de medida es el Bequerelio (Bq). En el sistema
cegesimal es el Curio (Ci).
2. Dosis absorbida (D): es la cantidad de energa cedida por la radiacin a la materia o
absorbida por sta. La unidad de medida es el Gray (Gy). Un Gray es igual a un Julio
de energa depositado en un kilogramo de materia.
3. Dosis equivalente o equivalente de dosis (H): es el producto de la dosis absorbida (D)
por el factor de calidad (Q), que tienen en cuenta las caractersticas de la radiacin y la
distribucin de los radionclidos; la unidad de medida es el Sievert (Sv), y mide el dao
biolgico que causan las radiaciones en los mamferos.

Mdulo 22. Radiaciones
Toda rea donde se manipulen o almacenen radionclidos o se disponga de generadores

de radiaciones ionizantes, debe estar perfectamente delimitada y sealizada. La clasi-
ficacin de los distintos tipos de reas se efecta en funcin del riesgo existente en la
instalacin. Se conocen las siguientes:
1. rea de libre acceso: es aquella en que es muy improbable recibir dosis superiores a
1/10 de los lmites anuales de dosis. En ella no es necesario tomar medidas de protec-
cin radiolgica.
2. rea vigilada: es aquella en que no es improbable recibir dosis superiores a 1/10 de
los lmites anuales de dosis, siendo muy improbable recibir dosis superiores a 3/10 de
dichos lmites. Se sealiza con un trbol, smbolo de la radiacin, de color gris-azulado
sobre fondo blanco.
3. rea controlada: es aquella en que no es improbable recibir dosis superiores a 3/10
de los lmites anuales de dosis. Se sealiza con un trbol de color verde sobre fondo
blanco.
4. rea de permanencia limitada: es aquella en la que existe el riesgo de recibir una dosis
superior a los lmites anuales de dosis. Se sealiza con un trbol de color amarillo
sobre fondo blanco.
5. rea de acceso prohibido: es aquella en la que existe el riesgo de recibir en una ex-
posicin nica de dosis superiores a los lmites anuales de dosis. Se sealiza con un
trbol de color rojo sobre fondo blanco.
Es importante tener en cuenta lo siguiente, en lo que respecta a la vigilancia estatal de las

fuentes radiactivas y equipos de Rx.
En Colombia la entidad de vigilancia de las fuentes de radiacin es Ingeominas, la cual
emite una licencia de manejo de fuentes radiactivas; toda organizacin que disponga de
fuentes de radiacin debe tramitar y tener la licencia.
Para el caso de los equipos de Rx, las seccionales de salud emiten la licencia para
su uso.
22.7 Legislacin asociada

En Colombia existe una legislacin asociada a la radiacin, pero se aplica poco; a las orga-
nizaciones no les interesa el cumplimiento de la normatividad en este tema. En el caso de
Antioquia, no ha sido posible tener un inventario de las fuentes que se usan en las distintas
actividades econmicas. Las normas legales que se conocen son:
1. Ley 9 de 1979. Numeral 1.13, radio fsica sanitaria, artculos 149-154.
2. Resolucin 02400 de 1979. Captulo V, artculos 97- 109; captulo VI, artculos 110-
120.
3. Resolucin 181434 de 2002, por la cual se adopta el reglamento de proteccin y segu-
ridad radiolgica, conocida como la Norma Bsica Colombiana en Proteccin Radiol-
gica.
4. Resolucin 18181304 de 2004, por la cual se reglamenta la expedicin de la Licencia
de Manejo de Materiales Radiactivos.
5. Resolucin 181478 de 2004, se reglamenta el procedimiento para la evaluacin de las
inspecciones a las instalaciones donde se gestionan materiales radiactivos y nuclea-
res.
6. Resolucin 18682 de 2005, por la cual se adopta el reglamento para el transporte
seguro de materiales radiactivos.
7. Resolucin 180208 de 2005, por la cual se modifican y adicionan las resoluciones
181304 y 181478 de 2004.
8. Circular 18016 de 2007, de aplicacin para empresas prestadoras del servicio de dosi-
metra personal en el territorio nacional.
9. Circular 18064 de 2007, acerca de los certificados de calibracin de equipos e instru-
mentos de proteccin radiolgica.

MDULO 23
Presiones anormales
Introduccin
El presente mdulo busca que el estudiante adquiera la informacin necesaria para com-
prender, evaluar y prevenir el riesgo ocupacional que existe cuando un trabajador est
expuesto a presiones anormales, ya sean altas o bajas, y las posibles incidencias en la
salud del mismo.
El no prevenir o evitar la manifestacin de este riesgo, puede llegar afectar a las per-
sonas expuestas o tambin a quienes, si bien no sufren directamente los efectos dainos
de la presin anormal, estn en su entorno inmediato, como es el caso de un accidente en
un avin que ocurre por la afectacin del piloto, por la presin.
La prevencin de accidentes de trabajo y enfermedades profesionales a causa de las
presiones anormales debe ser una actividad prioritaria del programa de salud ocupacional.
Objetivos Recordemos uno de los expe-

presente mdulo, estar en capacidad de: rimentos realizados en los inicios
1. Explicar qu se entiende por presin anormal, con el fin de reconocer el riesgo y em- de la educacin media, cuando se
prender acciones preventivas para evitar los accidentes de trabajo y las enfermedades echaba agua en un vaso, aproxima-
profesionales a causa de las presiones anormales.
2. Aplicar la metodologa de evaluacin para medir la presin, con el propsito de elabo- damente hasta la mitad, se coloca-
rar el programa de vigilancia epidemiolgica de las lesiones, por presin anormal. ba un papel en la parte abierta del
3. Mostrar una actitud preventiva ante trabajos sometidos a presiones anormales, con el vaso y se volteaba el mismo Qu
fin de definir las acciones de intervencin correspondientes. .
pasaba? Magia?
Preguntas bsicas
1. Qu es una presin anormal?
2. Cmo se clasifican las presiones anormales?
3. Qu es la descompresin?
4. Cules son los efectos de la descompresin?
5. Cules son las zonas del organismo que pueden verse afectadas por los barotrau-
mas?
6. Qu actividades conoce que se realicen a altas presiones y a bajas presiones?
Contenido
23.1 Concepto de presin
23.2 Clasificacin de las presiones anormales
23.2.1 Presiones altas
23.2.2 Presiones bajas
23.3 Evaluacin y exmenes mdicos de control
23.5 Legislacin

23.2 Clasificacin de las presiones anormales

Antes de abordar esta clasificacin, se considera de importancia recordar que las presio-
nes anormales son aquellas que estn por encima o por debajo de 760 mm de mercurio.
Se pueden tambin considerar anormales las presiones diferentes a aquellas a las cuales
la gente est sometida en su ambiente habitual. La presin atmosfrica se clasifica en
presiones altas y presiones bajas.
23.2.1 Presiones altas

Las presiones altas son aquellas que se presentan cuando el trabajador tiene que realizar
descensos significativos en su trabajo. Algunas situaciones donde se presentan presiones
anormales altas son:
1. El buceo: una persona se introduce en el agua, usando un equipo de seguridad, a
travs del cual se respira aire o mezclas gaseosas; el buceo es un trabajo individual.
2. En cajones de aire comprimido: un cajn de aire comprimido es simplemente un cajn
invertido. Se introduce aire comprimido y se extrae el agua.
3. En las cmaras hiperbricas: el tratamiento con oxgeno hiperbrico es cada vez ms
frecuente en todo el mundo. Los pacientes respiran oxgeno al 100%, a presiones de
hasta 2 Kg/cm2. Estas cmaras tambin son muy usadas por deportistas, como es el
caso de los ciclistas.
En el caso que una persona sea sometida a las presiones anormales altas, se debe tener
en cuenta la descompresin como una medida preventiva, que consiste en el proceso me-
diante el cual una persona expuesta a condiciones hiperbricas, se habita nuevamente
a la presin atmosfrica de acuerdo con la profundidad y el tiempo de exposicin. Para la
descompresin se utilizan las tablas de descompresin, como se muestra en la figura 23.2
Figura 23.2. Tablas de descompresin3
La descompresin genera una enfermedad denominada enfermedad de los buzos, ge-

nricamente denominada barotrauma. Esta enfermedad consiste en que, al descender,
el agua ejerce una presin sobre el cuerpo, que puede ser tan alta que el nitrgeno de la
sangre y de los tejidos se lice. Esto no genera problemas mientras el trabajador se en-
cuentra en las profundidades, pero si asciende muy rpidamente, el nitrgeno se gasifica
rpidamente formando burbujas de gas en la sangre y en los tejidos, ocasionando una
especie de embolia gaseosa con probabilidad de muerte. Otros trastornos por la descom-
presin son los siguientes:
1. Efecto implosivo: es el efecto de succin o vaco, igual a una ventosa. El aumento
de presin exterior incide sobre las paredes del espacio areo, empujndolas hacia
adentro. Este efecto se produce en el descenso.
3
Tomado de: http://www.a-alvarez.com/index.php?path=4_344_364&page=356&tabla=curva

4.000 462,5 96,9

5.000 405,4 84,9
6.000 354,2 74,2
7.000 308,3 64,6
8.000 267,4 56,0
8.848 236,3 49,5
23.3 Evaluacin y exmenes mdicos de control

La presin se debe evaluar con el fin de identificar el riesgo de presiones anormales en los
ambientes de trabajo. Para la medicin de la presin se puede usar el barmetro, instru-
mento inventado por el fsico Torricelli, en 1643. El barmetro lo puede cargar el trabajador
para controlar la presin; en la aviacin este instrumento est incorporado a los controles
Evangelista Torricelli (aenza, actual de los aviones.
Italia, 1608-Florencia, 1647) Fsico y mate- Para minimizar el riesgo de exposicin a presiones anormales, es importante realizar
mtico italiano. Se atribuye a Evangelista los exmenes mdicos de control, tanto al ingreso del trabajador, como durante la vida
Torricelli la invencin del barmetro. Asimis- laboral del mismo. Los exmenes deben ir orientados hacia la verificacin de gases en la
mo, sus aportaciones a la geometra fueron sangre, la evaluacin de vasos sanguneos y la evaluacin neurolgica. Por los efectos
determinantes en el desarrollo del clculo que tiene la presin atmosfrica en el trabajador, tambin es importante que, en los ex-
menes mdicos de control, se haga nfasis en la audicin, en el sistema cardiovascular, en
integral . el sistema circulatorio, en el sistema respiratorio, en el aparato digestivo y en la salud oral.
23.4 Legislacin
Tomado de: A continuacin se mencionan las normas legales existentes en Colombia, relacionadas
http://es.wikipedia.org/wiki/Evangelista_Torricelli con las presiones anormales:
1. Resolucin 02400 de 1979. Captulo VI, artculos 562 a 581.
2. Decreto 2090 de 2003. Por el cual se definen las actividades de alto riesgo para la
salud del trabajador y se modifican y sealan las condiciones, requisitos y beneficios
del rgimen de pensiones de los trabajadores que laboran en dichas actividades. En el
artculo 2, numerales 1 y 5.
3. Decreto 2566 de 2009. Regula la tabla de enfermedades profesionales en Colombia.
Resumen
La presin atmosfrica es el peso que ejerce el aire sobre la superficie de la Tierra. Al
ascender a ambientes elevados la presin atmosfrica baja, y en el descenso a ambientes
bajo el nivel del mar, la presin atmosfrica sube.
Ambas situaciones tienen efectos sobre la salud de las personas, afectando princi-
palmente el aparato auditivo, los senos paranasales, el sistema respiratorio, el sistema
cardiovascular, el sistema circulatorio, el aparato digestivo y la salud oral.
Para el control de los efectos en la salud de los trabajadores se deben incluir en los
programas de salud ocupacional los exmenes mdicos de control, los cuales deben ha-
cerse desde el ingreso del trabajador, y orientados hacia los efectos que pueden ocasionar
las presiones anormales.
Se mencion la accin preventiva de control, denominada descompresin, que con-
siste en el proceso mediante el cual una persona expuesta a condiciones hiperbricas se
habita nuevamente a la presin atmosfrica, de acuerdo con la profundidad y el tiempo
de exposicin.
Para el programa de salud ocupacional es importante el conocimiento de la legislacin
asociada pues, a travs de las normas legales, se identifican los requisitos a los que se
debe dar cumplimiento.

MDULO 24
Iluminacin
Introduccin
La iluminacin es una clase de riesgo con efectos sobre la salud visual de los trabajadores
y que, adems, impacta el ambiente de trabajo. Un ejemplo lo tenemos cuando se deben
reconocer colores como parte de los procesos de control de calidad, como en las tintore-
ras, las litografas, las empresas textileras, entre otras.
Los sitios de trabajo requieren de niveles de iluminacin que aseguren las distintas ac-
tividades de los procesos de produccin, de calidad y de seguridad, independientemente
de que su destinacin sea administrativa u operativa.
Para lograr un buen diseo de iluminacin se deben conocer las normas legales que
garanticen la seguridad de las instalaciones de la organizacin. El reglamento tcnico de
instalaciones elctricas (RETIE), considera las obligaciones y responsabilidades de todos
los actores involucrados en los procesos de generacin, transmisin, transformacin, dis-
tribucin y uso final de la energa elctrica. La actualizacin del RETIE es la resolucin
180195 del 12 de febrero de 2009.
La iluminacin es otra de las
clases de riesgo que tiene inciden-
Objetivos cia en el trabajo y en la salud .
1. Fundamentar terica y tcnicamente sobre el riesgo de iluminacin, identificando la
importancia que tiene en las organizaciones y en las actividades por fuera del trabajo.
2. Hacer alusin a la metodologa de evaluacin de la iluminacin, ilustrando el procedi-
miento que se debe seguir y presentando el equipo adecuado para su medicin.
3. Reconocer la importancia que tiene para los estudios y proyectos de distribucin de
plantas, el hecho de analizar sistmicamente los puestos de trabajo, con el fin de tener
presente la iluminacin dentro del diseo del sitio.
Preguntas bsicas
1. Qu se entiende por iluminacin?
2. Por qu es importante tener presente la iluminacin en el diseo de un puesto de
trabajo?
3. Cul es la reglamentacin tcnica que trata la iluminacin en uno de sus articulados?
4. Cules son las caractersticas de la iluminacin?
5. Cmo se clasifica la iluminacin?
6. Cul es la metodologa para evaluar la iluminacin?
Contenido
24.1 Concepto de riesgo de iluminacin
24.2 Clasificacin de la iluminacin
24.3 Metodologa para la evaluacin de la iluminacin
24.3.1 Pasos para la evaluacin
24.5 Legislacin sobre iluminacin

La luz sensibiliza nuestro sentido visual a travs del ojo, el cual es un rgano complejo
como lo podemos observar en la figura 24.2 .
Figura 24.2. Anatoma del ojo2
La habilidad para ver un objeto depende de, por lo menos, cuatro variables principales:
1. Tamao del objeto: no es extrao que comprendamos que, dependiendo del tamao,
podemos ver mejor un objeto.
2. Contraste: esta propiedad tiene que ver con el lugar donde est ubicado el objeto, por
ejemplo, lo negro sobre lo blanco.
3. Brillo: es la cantidad de luz que alcanza el sentido visual cuando observa una fuente de
luz, o cuando incide un rayo de luz sobre una superficie.
4. Tiempo de exposicin: entre ms tiempo est expuesto el sentido visual a una fuente
de luz, mayor es el riesgo de fatiga visual.
24.2 Clasificacin de la iluminacin

Es importante considerar las clases de iluminacin, con el fin de poder evaluar cul de
ellas es la mejor para un sitio de trabajo que se est diseando, o que se pretende mejorar.
Se identifican dos tipos de iluminacin.
1. Luz dirigida o directa: es la iluminacin que normalmente conocemos, se distingue por
lo fuerte de la sombra o una imagen rica en contraste.
2. La luz difusa: es la iluminacin que se dispersa y se caracteriza por la suavidad de
las sombras. Es usada buscando que el rayo de luz no llegue directamente al sitio de
trabajo, sino por medio de reflejos desde las paredes y desde pantallas que tienen las
mismas luminarias.
La figura 24.3 ilustra la iluminacin que se debe tener para cada actividad a desarrollar.
Figura 24.3. Ejemplos del sistema de iluminacin

2
http://www.google.com.co/images?hl=es&q=imagen+de+un+ojo+humano&um=1&ie=UTF-8&source=univ&ei
=DaNUTJ3rNdOlnge6pZT0Aw&sa=X&oi=image_result_group&ct=title&resnum=1&ved=0CCQQsAQwAA&biw=
1259&bih=565

Se deben tener en cuenta los factores funcionales de cada oficio, como el nivel de
exigencia visual, la agudeza visual lejana y prxima, los niveles de acomodacin y con-
vergencia necesarios, la estereopsis y la percepcin cromtica, en caso de que el oficio
requiera la discriminacin de colores. Qu podra pasar si un tecnlogo o un ingeniero
electrnico, tiene dificultades asociadas a la percepcin cromtica?
Luego de los exmenes visuales se deben realizar pruebas confirmatorias para los que
resulten positivos, adecuando de esta manera sus condiciones visuales. Probablemente,
en esta fase se requieran pruebas especiales para estereopsis y visin cromtica, as
como pruebas de convergencia y acomodacin. Los anteriores son exmenes especiali-
zados que debe realizarlos un optmetra o un oftalmlogo, dependiendo de los resultados
de la prueba tamiz. Tambin es importante evaluar la presin ocular para diagnosticar el
glaucoma.
24.3.1 Pasos para la evaluacin

Los pasos que se deben seguir para evaluar la iluminacin son:
1. Ubicar el plano de la empresa donde se puedan localizar los riesgos fsicos relaciona-
dos con la iluminacin (mapa de riesgos).
2. Realizar la evaluacin en tres momentos: maana, medio da y noche, independiente-
mente de si es un horario laboral o general.
3. Disponer de informacin de tipos de sistemas de iluminacin, alturas, trabajos, reas.
Se deben considerar los lugares donde el trabajador realiza su labor permanentemen-
te.
4. Utilizar un luxmetro con capacidad de medida adecuada. Es preferible usar un equipo
que permita seleccionar el tipo de luminaria, es decir, si es fluorescente, de mercurio o
de sodio. El equipo debe tener certificado de calibracin actualizado.
5. Analizar los resultados comparndolos con evaluaciones anteriores y con las normas
legales al momento de la evaluacin. Presentar un informe de la evaluacin, acom-
paado de las recomendaciones. El informe debe tener los siguientes puntos: intro-
duccin, objetivos, metodologa usada, equipo utilizado, sitios de medicin, normas
y reglamentos que aplican, resultados y anlisis de resultados, recomendaciones de
mejora y certificado de calibracin del equipo (actualizados).

Una vez que se identifica la clase de riesgo de iluminacin, las organizaciones deben
estructurar un programa de vigilancia epidemiolgica visual, el cual forma parte del progra-
ma de salud ocupacional. En el programa de vigilancia epidemiolgica visual deben estar
contempladas las siguientes actividades:
1. La elaboracin y el mantenimiento del panorama de riesgos, con nfasis en el aspecto
visual. Los factores de riesgo visual por la iluminacin se deben complementar con
otros que tambin afectan la visin; los mismos se han clasificado de acuerdo con su
condicin:
Asociados al ambiente fsico: temperatura extrema, ventilacin artificial extrema,
presencia de radiaciones infrarrojas o ultravioletas, iluminacin inadecuada.
Asociados al ambiente mecnico: proyeccin de objetos cortantes, cuerpos extra-
os orgnicos o asociados a factores de riesgo biolgico, cuerpos extraos inertes,
cuerpos extraos metlicos.
Asociados al ambiente qumico: material particulado (polvos), vapores, gases y
humos, salpicadura de sustancias qumicas como lquidos, cidos, lcalis, metales
pesados y otros.
Asociados a la forma y organizacin laboral: fijacin visual permanente, mltiples
puntos de fijacin visual, exigencias visuales extremas y posiciones inadecuadas.
Asociadas al individuo: defectos de refraccin, anomalas de acomodacin, alte-

visual. La organizacin debe asegurar el cuidado de los registros, con el fin de poder
ejercer la vigilancia en el tiempo y, muy especialmente, como pruebas en caso de
demandas de los trabajadores.
24.5 Legislacin sobre iluminacin

Es fundamental conocer las normas legales y los reglamentos tcnicos que existen asocia-
dos a la iluminacin, con la finalidad de poder definir las acciones preventivas y de mejora
de los sitios de trabajo con impacto positivo en el trabajador.
1. Resolucin 02400 de 1979: en su artculo 79 define que todos los lugares de trabajo
tendrn la iluminacin adecuada e indispensable, de acuerdo con la clase de labor que
se realice y segn la modalidad de la industria.
2. El artculo 83 menciona algunos valores de niveles de iluminacin recomendados para
diferentes tareas, pero es recomendable usar los valores de la reglamentacin tcnica,
o los valores de la gua tcnica colombiana 8.
3. Reglamento Tcnico Colombiano para evaluacin y control de iluminacin y brillo en
los centros y puestos de trabajo.
4. Gua tcnica colombiana 8: los niveles de iluminacin han sido definidos con base
en las caractersticas de los cargos y exigencias visuales de una persona adulta con
visin normal.
Resumen
La luz corresponde a un rango de frecuencias dentro del espectro de ondas electromagn-
ticas, denominado visible, y que son capaces de sensibilizar al ojo humano.
Se conocen dos tipos de iluminacin, la iluminacin directa y la iluminacin indirecta
o difusa, donde se sugiere utilizar mejor esta ltima por los efectos positivos que puede
generar.
Para el estudio de la iluminacin se considera tanto la iluminacin natural como la arti-
ficial; en las mediciones se deben tener en cuenta ambas fuentes de iluminacin. El equipo
que se usa es el luxmetro, el cual permite hacer mediciones tanto de rea como de pues-
to de trabajo, acompaadas de mediciones de brillo. Una vez se conozca el informe de
evaluacin, se procede a comparar los valores con los lmites permisibles y, dependiendo
de los resultados, se define la necesidad de adoptar mecanismos de control.
Como la parte del cuerpo humano que resulta afectada con la iluminacin es el ojo,
dentro de los exmenes de control se tiene la prueba tamiz de agudeza visual y, segn
el resultado de esta prueba, se programan evaluaciones optomtricas y oftalmolgicas.
Son varias las normas legales y tcnicas que existen sobre la iluminacin, donde los
reglamentos tcnicos son los ms recomendables.

Factores de Riesgo Físico - Higiene Industrial

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Factores de Riesgo Físico - Higiene Industrial

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Captulo 7 Factores de riesgo fsico

Palabras claves y lista de siglas y abreviaturas

|210 Ude@-Facultad de Ingeniera

19.3 Metodologa de evaluacin

Adems de las anteriores recomendaciones, se tienen las siguientes:

|212 Ude@-Facultad de Ingeniera

19.4 Evaluaciones de control

19.4.1 Actividades de terreno

El ruido de fondo est presente siempre y en todas partes. Su efecto es el de enmascarar

19.4.2 Actividades de evaluacin diagnstica

Figura 19.1. Anatoma del odo humano

Higiene y seguridad industrial 215|

2. Controles administrativos. Se conocen los siguientes: reducir el tiempo de trabajo o de

Los protectores auditivos los podemos clasificar as:

La atenuacin acstica del protector es importante a la hora de seleccionar un equipo de

Higiene y seguridad industrial 217|

Protectores auditivo tipo tapn

Frecuencia (Hz) 125 250 500 1000 2000 3150 4000

Desviacin (dB) 4.3 4.0 3.8 3.6 4.1 4.0 4.0

Protectores auditivos de insercin autoexpandibles 1100/1110

|220 Ude@-Facultad de Ingeniera

Frecuencia (Hz) 125 250 500 1000 2000 3150 4000

Desviacin (dB) 4.0 4.8 5.2 3.2 3.01 2.8 2.3

Atenuacin Real (dB)

Higiene y seguridad industrial 221|

Palabras claves y lista de siglas y abreviaturas

|224 Ude@-Facultad de Ingeniera

producen por tolerancias de fabricacin, desgastes de superficies, desequilibrios

20.3 Efectos producidos por la accin de las vibraciones en el

|226 Ude@-Facultad de Ingeniera

20.4 Sistemas de control

|228 Ude@-Facultad de Ingeniera

Las temperaturas extremas (al-

Palabras claves y lista de siglas y abreviaturas

|232 Ude@-Facultad de Ingeniera

2. Por conveccin: cuando un fluido, un lquido o un gas en movimiento, por diferencia de

21.3 Comportamiento del cuerpo humano ante la exposicin a

2. Temperaturas altas. Hipertermia

|234 Ude@-Facultad de Ingeniera

21.4 Metodologa de evaluacin

Para diagnosticar un ambiente de trabajo, respecto a la temperatura, debemos conocer las

Figura 21.1. Carta psicomtrica1

Higiene y seguridad industrial 235|

1. ndice de la temperatura efectiva: est en funcin de la temperatura seca, hmeda y la

Figura 21.2. Nomograma para encontrar la temperatura efectiva

Para encontrar la temperatura efectiva se procede a ubicar las temperaturas de bulbo

2. ndice WBGT: es la temperatura de bulbo hmedo y de globo, la cual est definida en

En exteriores: WBGT = 0,7 Th + 0,2Tg + Ta,

Higiene y seguridad industrial 237|

Trabajo intermitente de levantar cargas o empujar 390- 505

Tabla 23.4. Efectos fisiolgicos del ISC

WCI = (100 Va + 10,45 - Va) (33 - Ta)

Lmite: 1100 a 1400 Kcal/km2

21.6 Exmenes de control

Higiene y seguridad industrial 239|

1. Resolucin 02400 de 1979: ttulo III, captulo I, artculos 63 a 69. Especficamente en

|240 Ude@-Facultad de Ingeniera

|242 Ude@-Facultad de Ingeniera

Figura 22.2. Comportamiento de las radiaciones ionizantes alfa, beta y gama2

22.2.2 Radiacin no ionizante

|244 Ude@-Facultad de Ingeniera

Luz visible 1 780 nm 2384 THz 2255E-21 J

22. 3 Evaluacin de las radiaciones