You are on page 1of 5

PROGRAMA OPERATIVO PARA LA PLANEACIN DIDCTICA

DATOS DE LA INSTITUCIN

Nombre: Colegio Weston Clave 23PESOO76V


DATOS DEL PROFESOR
Nombre: Audrey Denith Arroniz Casas Dictamen
Fecha de elaboracin Fecha de revisin final y
Agosto 2017 firma del Director Tcnico

DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre: Teatro
Clave: N/A Optativa/obligatoria Ciclo lectivo:
Horas por semana: 2 Horas tericas 1 Horas prcticas 1
Plan de estudios: Grupo (s): Clases por semana:

PROPSITOS U OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO:

Con la prctica del teatro en la escuela, se busca que los alumnos identifiquen las bases del lenguaje teatral y exploren sus posibilidades expresivas para
comunicar de manera personal sus ideas, sentimientos y vivencias a travs de ejercicios teatrales ldicos que contemplan la improvisacin y la
representacin. Asimismo, que aprecien y emitan una opinin personal fundamentada sobre distintas manifestaciones teatrales dentro y fuera de la
escuela. Se busca que los alumnos desarrollen su sensibilidad y conciencia corporal en el espacio a travs del movimiento, explorando la calidad, equilibrio
y velocidad e identificndolo como un elemento para la creacin de personajes ficticios y como un medio de expresin y comunicacin no verbal. Por otra
parte, se espera que reconozcan y que se inicien en el manejo de la gestualidad y de la voz como medio de expresin de emociones, ejercitando la
respiracin, diccin y proyeccin con el fin de caracterizar personajes cotidianos, y que reconozcan y exploren sus propias emociones para representarlas
en escena a travs de la improvisacin. De esta manera, los alumnos podrn desarrollar su creatividad, su destreza y su reaccin ante distintas situaciones
ficticias y ante el reto teatral, la proyeccin de la voz, su conciencia narrativa y su capacidad de exposicin frente a un grupo. Se fomentar su confianza
para estar en un lugar pblico y el trabajo en equipo, propiciando que mejoren su autoestima y valoren su cuerpo y mente como vehculos de
comunicacin de emociones, inquietudes e intereses. Los alumnos podrn identificar el teatro como un medio de expresin, comunicacin, aprendizaje, y
conocimiento sobre la cultura propia y otras de su pas y del mundo. Podrn empezar a conformar una definicin propia sobre el teatro y empezar a
encontrar su relacin con otras disciplinas artsticas y con su vida. Por ltimo, se busca formar los valores de respeto a los compaeros dentro y fuera del
aula, el conocimiento de la cultura propia y de otras culturas, y el afianzamiento de la propia identidad.

1
PLANEACIN GLOBAL

2
CALENDARIZACIN DE UNIDADES Y CLCULO DE HORAS, CLASES Y PRCTICAS

UNIDADES HORAS CLASES TERICAS CLASES PRCTICAS

TOTAL TERICAS PRCTICAS NMERO FECHAS NMERO HRS. FECHAS

I. LA EXPRESIVIDAD EN EL DEL 21
DE
TEATRO.
DEL 21 DE AGOSTO
12 6 6 6 AGOSTO AL 28 6 6 AL 28 DE
DE SEPTIEMBRE SEPTIEMB
RE

II. DNDE Y CUNDO? EL 14 10 4 DEL 4 DE 10 DEL 4 DE


TIEMPO Y EL ESPACIO EN EL 4 10
TEATRO.

III. CARACTERIZACIN Y REPRESENTACIN 14


2 12 2
DEL 29 DE
12 12
DEL 29
TEATRAL.

IV. HERRAMIENTAS DE ACTUACIN: 14


4 10 4
DEL 5 DE
10 10
DEL 5 DE
GNERO Y TONO.

V. ESTRUCTURA DRAMTICA Y
12 2 10 2
DEL 20 DE 10
10
DEL 20
PUESTA EN ESCENA.

TOTALES 66 18 48 18 48 48
OBSERVACIONES

3
Se solicita un saln amplio y despejado de ser posible con colchonetas para los calentamientos y proyecciones.
Palapa para montajes.

SISTEMA DE EVALUACIN

ELEMENTOS DESCRIPCIN
Factores por evaluar ACTITUD Y PARTICIPACIONES 20%
TRABAJO EN CLASE 20%
EVALUACIN 40%
Periodos de evaluacin y 21-25 DE AGOSTO: DIAGNSTICA
unidades por evaluar
1 BIMESTRE: DEL 2 AL 1 DE OCTUBRE.
2 BIMESTRE: DEL 27 DE NOVIEMBRE AL 5 DE DICIEMBRE
3 BIMESTRE: DEL 6 AL 14 DE FEBRERO
4 BIMESTRE DEL 16 AL 24 DE ABRIL
5 BIMESTRE: DEL 11 AL 16 DE JUNIO

Asignacin de De acuerdo a los factores de evaluacin.


calificaciones

4
BIBLIOGRAFA BSICA Y DE CONSULTA RECURSOS DIDCTICOS

Teatro 2. Apuntes. (2012) Direccin General de Materiales


Educativos de la Subsecretara de Educacin Bsica., recuperado
de

Carballido, Emilio, Teatro joven en Mxico, Mxico, Editores


Mexicanos Unidos/SEP (Libros del Rincn), 2002. ___,

Teatro para adolescentes, Mxico, Editores Mexicanos Unidos/SEP


(Libros del Rincn), 2002.
Castro, Rodolfo (comp.), Las otras lecturas, Mxico, Paids/ SEP,
2003.
El teatro en Mxico, Mxico, Artes de Mxico y del Mundo, 1969.
Grupo SnaJtzIbajom, El haragn y el zopilote, Mxico, Sans Serif
Editores/SEP (Libros del Rincn), 2002.

Huerta, Javier, El teatro medieval y renacentista, Madrid, Playor,


1984. MacGowan, K. y W. Melnitz,

Las edades de oro del teatro, Mxico, FCE, 1987.

Prieto, Antonio y Yolanda Muoz Gonzlez, El teatro como vehculo


de comunicacin, Mxico, Trillas, 1992.

SEP, Antologa. Teatro, Mxico, 2006. ____, Libro para el maestro.

Educacin artstica, Primaria, Mxico, 2002. Teatro. Obras cortas


para representar, Mxico, rbol Editorial/SEP (Libros del Rincn),
2002.

Wright, Edward, Para comprender el teatro actual, Mxico, FCE,


1982.

http://www.avantel.net/ lgarret /
http://icarito.latercera.cl/enc_virtual/ castella /teatro.htm