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FUNDAMENTACIN:

La narracin bblica del xodo, hace referencia a un sabio consejo para liderar a
multitudes: xodo 18:21- Adems escoge t de entre todo el pueblo varones de virtud,
temerosos de Dios, varones de verdad, que aborrezcan la avaricia; y ponlos sobre el
pueblo por jefes de millares, de centenas, de cincuenta y de diez.

Considerando que el ser humano es sociable por naturaleza y que es una necesidad
imperativa interactuar con sus semejantes para lograr su desarrollo social; el rea de
Capellana, ha considerado oportuno gestar en el nivel secundario la organizacin de
grupos de liderazgo; cuyo accionar contribuyen, en sntesis, la formacin de lderes y
desarrollar el espritu de servicio por medio de sus dones y talentos.

OBJETIVO GENERAL:

Formar lderes misioneros e ntegros.


OBJETIVOS ESPECFICOS:

Mental: Mantener la salud mental adecuada con disposicin a aprender de la


familia educativa.
Fsica: Sembrar un estilo de vida sano basado en los principios de salud
Social: Desarrollar el liderazgo, los dones y habilidades de los estudiantes.
Espiritual: Desarrollar la comunin intima Dios-estudiante.

EL CAPELLN

El capelln es pieza fundamental en este proyecto. Es importante reconocer el rol


del pastor dentro de la institucin; asimismo, su carga horaria, actividades programadas,
etc. Por ello, sugiere que la administracin local (o comisin interna de la institucin), sea
el primer apoyo que reciba el proyecto.

El departamento de capellana dirige el proyecto de Generacin CRM, a su vez


formara un equipo imparcial con 3 maestros activos (posiblemente comisin de
espirituales), para que puedan llevar a cabo las actividades para cada rea planteada
anteriormente.

DE LAS ACTIVIDADES

Por ningn motivo, olvidemos que la educacin adventista tiene una brjula y ese es
el PMDE (Plan Maestro de Desarrollo Espiritual); es el orientador en cuanto a
programacin se refiere. Sin embargo, el Proyecto Generacin CRM no pretende
desacreditar o menospreciar el PMDE, al contrario, se crea como estrategia para
fortalecerlo y mediante su dinmica, hacer de la estada del estudiante una experiencia
inolvidable en la institucin. Las actividades planteadas en este proyecto son especficas y
no numerosas para un buen cumplimiento.
DE LOS EQUIPOS

Cmo formar los equipos?

nota: Cada equipo (5 en total por saln) est conformado por estudiantes desde el
1ro a 5to de secundaria.

1. En los salones: Se divide el total de estudiantes en 5 grupos, tratando siempre de que


sean equitativos tomando en cuenta que, en cada equipo debe haber: creativos, deportistas,
distrados, fuertes y dbiles fsicamente, lentos, aun los traviesos, estudiosos, aplicados etc,
todos deben integrar un equipo. Es bueno tener conocimiento de los estudiantes y sus
caractersticas principales; es ms, los traviesos o los que no aportan mucho en el saln,
debemos tenerlos en consideracin. Debe formarse grupos con integrantes de cualidades
equitativas para que no haya desventajas en las actividades programadas.

2. Cada grupo, est dirigido: en el saln por el LDER, (cinco lideres por aula) elegido
democrticamente.

3.- Estas agrupaciones son 5 colores: Amarillo, Anaranjado, Azul, Rojo y Verde. Al
juntar a todos los niveles de secundaria, habr 5 grandes equipos identificados por un color
y nombre; a nivel general los dirige el Capitn (5 capitanes en toda secundaria), elegido
tambin de manera democrtica.

4.- Cada equipo (a nivel general) es guiado por una pareja llamados LDERES DE
AVANZADA, elegidos democrticamente. Al referirnos a una pareja, es un varn y una
mujer (valga la aclaracin).

5.- Cada equipo debe identificarse mediante un:

Nombre / Canto / Versculo / Lema / Color


(significado)
Deben poseer una gigantografa: foto grupal, diseo apropiado y de uso exclusivo
para los eventos de campo. Dimensiones de la gigantografa: 1.50 m. x 3m.

6.- Cada equipo esta guiado por un maestro que la comisin asignar. A este maestro se le
llamar COACH.

7.- De convocar a una reunin, esta debe ser informada al coach quin pedir el permiso
respectivo a la direccin.

a.- La necesidad de organizar sus programas y/o alguna otra actividad que revista de
vital necesidad, no debe exceder a 2 veces por mes, mximo.

b.- Cualquier asunto que involucren gastos, debe ser de conocimiento del Coach.
Nadie en el equipo est autorizado a solicitar dinero; antes, debe ser conocido por el
Entrenador y llevado a la comisin Generacin CRM.

8.- Los equipos deben considerar el lugar donde se encuentran para la manifestacin de sus
emociones. En el templo cuidarse de los aplausos por cuestiones de reverencia. En marchas,
formaciones en gimnasio o campo abierto, se podr dar lugar a manifestaciones de jbilo, si
es requerido.

9.- El tema de los polos, propio de los equipos, ser posible solo mediante gestiones de
donacin, no cuotas.

CONSEJEROS:

1.- El cargo asumido es de gran responsabilidad por lo cual de acuerdo al consejo bblico
hallado en 1 Tim. 4:12 Sean siempre un ejemplo en palabra, conducta, amor, espritu, fe y
pureza. Debe ser de buen testimonio e inspiracin.

2.- Es un gua, por lo que le corresponde dirigir a todo su equipo por el mejor sendero.

3.- En cada competencia, encuentro de equipos, o cualquier llamado general que se haga, el
L-A debe estar delante como mximo representante entre sus compaeros integrantes del
color/grupo.
4.- Se espera lo mximo de su don de servicio siendo siempre el primero en dar el ejemplo
y el ltimo en beneficiarse.

5.- De encontrarse dificultades en el lder, la comisin evaluar y habr una oportunidad. Es


importante que el equipo se sienta bien representado por los elegidos.

6.- De no haber una mejora, cambio de actitud o lo que se requiera, la comisin en consulta
con los miembros de equipo, tomarn una decisin que debe ser para beneficio del grupo.

DE LOS COACH:

1.- Mantendr la correcta imagen de maestro por precepto y ejemplo, evitando generar con
sus observaciones u otros, la rivalidad, la confusin, el desorden.

2.- Su funcin bsica es la de liderar; es elegido como consejero para el equipo designado.

3.- En cada reunin por equipos, el coach es un guardin de la reverencia, del orden, de la
organizacin, del equilibrio y la calma.

4.- Proveer las herramientas que su L-A y miembros, necesiten.

5.- Ser un facilitador y puente entre la organizacin y el equipo liderado.

6.- Cualquier duda, sugerencia, recomendacin ser llevada a la comisin organizadora por
el coach.

7.- Trabaja estrechamente con los L-A, tratando de impregnar su liderazgo, desarrollando
un buen discipulado.

DE LOS PUNTAJES:

Reconocemos que el trabajo que se viene realizando en cada equipo es el de mayor


esfuerzo; por lo cual, deseamos reconocer e incentivar el compromiso asumido por cada
integrante. Resolvemos en la entrega de puntos a favor y tambin consideramos los puntos
que sern en contra; todo de acuerdo a las situaciones:

Puntos a favor.-Se considera lo siguiente:


1.- EN CAPILLAS CUMPLIMIENTO NO CUMPLIMIENTO
Presentacin 10 0

2.- EVENTOS PUNTAJE OBSERVACIONES


Uniformidad y presentacin 10 Posibilidad de empate
Barras 10 Posibilidad de empate
Participacin en juegos 10 Posibilidad de empate

3.- ORG. CAPILLA POR PUNTAJE OBSERVACIONES


EQUIPOS
Puntualidad: inicio/fin (45min) 10 Puntaje como base mx.
Novedoso (temtica) 15 Puntaje como base mx.
Espiritual/Cristocntrico 20 Puntaje como base mx.
100% Participacin del equipo 10 Puntaje como base mx.
Reavivados Por Su Palabra 15 (Por Equipo) Puntaje como base mx.
Devocin Matutina 15 (Por equipo) Puntaje como base mx.

4.- RPSP (diario 1er 15 0 si no cumple


recreo/capilla)
5.- SERVICIO PUNTAJE DEBE SER
DESINTERESADO ESTNDAR (5) ESPONTNEO
6.- RETOS PUNTAJE FECHA, INFORME,
ESTNDAR (20) PRUEBAS
7.- ACTIVIDADES VARIAS PUNTAJE SEGN SE INFORMAR
ACT. (20 max.) ANTICIPADAMENTE

Puntos en contra.- Se tratar de la siguiente manera:

FALTAS PUNTAJE EN OBSERVACIONES


CONTRA
Falta verbal a un maestro 20 Si es capitn, doble valor
Falta verbal a un compaero 10 Si es capitn, doble valor
Agresin fsica a un compaero 20 Si es capitn, doble
valor/CD
Deterioro de materiales de la I.E. 10 Si es capitn, doble
valor/CD
Deshonestidad en examen 10 Si es capitn, doble
valor/CD
Reclamos, gritos, crticas malint. 5 Si es capitn, doble valor
Falta de limpieza (patio, 5 Si es capitn, doble valor
comedor)
Lisura o grosera 10 Si es capitn, doble valor
Ausencia de capitn 10 Sin pedir permiso
Obscenidades 15 Normas Educativas
Irreverencia en el templo 10 Comisin evaluadora
Tardanzas 5 Por cada miembro/Normas
E.
Fuera de clases sin permiso 5 Comprobar con profesor/N.
E.
En cada uno de los puntos observados, la comisin interna tiene total libertad de sugerir
algn tipo de disciplina para un mejor control. Todos los casos sern anotados en un
cuaderno de incidencias.

Solo recordar que la aplicacin del descuento se har efectiva luego de una advertencia. No
ser inmediata a menos que se haya dado una conversacin previa o sea grave la situacin.

En los casos de agresin y de tardanzas si es efectiva instantneamente.


Todo lo que se contempla en este documento es veraz y tiene el VB de la
direccin del plantel; de existir algn punto que no apareciere en estas lneas, se llevar a
reunin de Comisin Interna para ser evaluada y posteriormente tener una posicin que
debe ser respetada y acatada.

_____________________ ________________________
Dr. Segundo Dvila Gonzales Javier Enrique Blanco Carreo
Director. IEAJW Capelln
PROYECTOS DE GENERACIN CRM

RECREOS CRM: Es la actividad permanente que hace de la estada del estudiante una
experiencia nica en el Colegio Jaime White. Los recreos son muchas veces montonos
para los estudiantes mientras los RECREOS CRM desafiaran a vivir escenas dinmicas y
su vez desarrollar sus facultades y talentos.

Fecha de actividad: 04 de Mayo 2017 - 07 de Diciembre

Hora: Recreos 10:20 10:50 AM

Jueves recreo: Lunes - Reunin de coordinacin por grupos

I. Actividades Espiritual
II. Actividades Mentales
III. Actividades Sociales
IV. Actividades fsicas

NOCHE CRM.- Son las reuniones que tiene como finalidad que nuestros estudiantes
confraternicen dos sbados por la noche donde se realizar ginkana, barras, actividades de
socializacin etc. Tambin se promover la asistencia de los padres para que puedan
observar y ser parte de estos encuentros.

PLPITO CRM.- Se refiere al 5to sbado de ciertos meses, que corresponde al tema de
educacin. Pues, G-CRM tiene el deseo de formar grandes oradores a la vez que predican
del amor de Dios. Los maestros acompaan tambin como predicadores siendo ellos parte
de la plataforma. Las oportunidades para participar son como predicadores, ofrendas
musicales, historia para los nios, etc. Coordinar previamente con la iglesia en la cual
participarn.

TALENT SHOW.- Es la actividad que promueve la bsqueda y desarrollo de los dones y


talentos. Incentiva las habilidades y destrezas de los estudiantes por equipos. Es una noche
de mucha entrega y reconocimiento de las buenas prcticas se desarrollar una vez por
bimestre.
AYUDANDO A OTROS.- Es la proyeccin a la comunidad, donde se promueve la
prctica de los valores como la solidaridad, integracin, amistad. Se da en dos ocasiones al
ao: en el 1er semestre, mediante retos en las calles como limpieza, propaganda de amor a
la naturaleza, etc.; la 2da vez con motivo de las fiestas de fin de ao, llevando ayuda atreves
del programa ms amor en navidad.

FEBRERO

01 28 Planificacin del PMDE y Com G-CRM Com Espir/ G-CRM

20 24 Semana de Oracin-Colaboradores Comisin Espirituales

ABRIL

25 lanzamiento G-CRM docentes

28 Promocin - G-CRM Capilla Comisin GX

29 5to Sbado Educacin Adventista

MAYO

04 Fsico (Carlos Andrs) Com G-CRM

05 Promocin - Campamento Com G-CRM

06 1 Noche G-CRM Com G-CRM

10 Mental (Cndida) Com G-CRM

18 Espiritual (Javier Blanco) Com G-CRM

25 Social (Anita Condori) Com G-CRM

27-28 Impacto Esperanza ADELANTE-Per Saludable Espiritual


31 1ra Cuota del Campamento

JUNIO

01 Fsico (Carlos Andrs) Com G-CRM

08 Mental (Cndida) Com G-CRM

15 Espiritual (Javier Blanco) Com G-CRM

22 Social (Anita Condori) Com G-CRM

05 Impacto ms Verde Capellana/Medio Amb.

17 Campaa Con amor Hay Mas Abrigo Comisin GX

19 23 1ra Semana de Oracin Com. Espirituales

28 2da Cuota Campamento Com G-CRM

JULIO

01 1da Misin: Ayuda Social G-CRM (Individuo o familia) Comisin GX

06 Fsico (Carlos Andrs) Com G-CRM

13 Mental (Cndida) Com G-CRM

20 Espiritual (Javier Blanco) Com G-CRM

06 Da del Maestro Xtremo Comisin GX

14 3ra cuota Campamento Com G-CRM

15 2 Noche G-CRM Com G-CRM


29 2do sbado de Educacin Comisin Espiritual/GX

AGOSTO

07 Ingreso a clases: II Semestre Com G-CRM

07 Lanzamiento Colecta Pblica Nacional Comisin Espiritual

12 Apertura de 2da temporada en GX 3.0 Com G-CRM

25 Da R - Colecta Pblica Nacional Comisin Espiritual

SETIEMBRE

08 Convocatoria: Equipos Superiores Com G-CRM

18 - 22 Da del Joven y la Seorita Comisin Act. Sociales

23 Final Proyecto Seven: 2 o 3 elegidos (campamento) Com G-CRM /Espiritual

30 Da de la Educacin Adventista: Impacto en la ciudad Comisin Culturales

OCTUBRE

02 Inicia Eliminatorias Rumbo al Top Team Com G-CRM

05 15 Intercambio Escolar: 2 estudiantes Com G-CRM /Espiritual

14 Vale El Saber-Familias por equipos Dir. Acadmico/ Com


G-CRM

20 Da del Joven Emprendedor (por equipos) Com G-CRM


NOVIEMBRE

01 Proyecto Te traigo Esperanza (cementerios) Com Espirituales

14 Ms Libros, Ms Libres (Corrigiendo ortografa en la ciudad) Com G-CRM y


Prof. Com.

20 Rompiendo el silencio: Impacto en la ciudad Com G-CRM /Ps

DICIEMBRE

01 Final Espiritual en Capilla Com G-CRM

02 Final Social por equipos Com G-CRM

08 Final Extrema-rea Fsica Com G-CRM


Act. Dep.

14 Premios G-CRM 2017: Noche de Gala Com G-CRM


/Lderes

30 4to sbado de Educacin Iglesia

The Coach

Amarillo (Daniel Durand)

Azul (Yuri Cruz)

Rojo (Joel Vsquez)

Naranja (Eliazar Regalado)

Verde (wilbert Quispe)