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VI Congreso Internacional de Investigacin y Prctica Profesional en Psicologa XXI

Jornadas de Investigacin Dcimo Encuentro de Investigadores en Psicologa del


MERCOSUR. Facultad de Psicologa - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires,
2014.

ESTEREOTIPOS DE GNERO Y
LIDERAZGO FEMENINO.

Garca Beaudoux, Virginia.

Cita: Garca Beaudoux, Virginia (2014). ESTEREOTIPOS DE GNERO Y


LIDERAZGO FEMENINO. VI Congreso Internacional de Investigacin y
Prctica Profesional en Psicologa XXI Jornadas de Investigacin
Dcimo Encuentro de Investigadores en Psicologa del MERCOSUR.
Facultad de Psicologa - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires.

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ESTEREOTIPOS DE GNERO Y LIDERAZGO FEMENINO
Garca Beaudoux, Virginia
Consejo Nacional de Investigaciones Cienticas y Tcnicas. Argentina

resUMen los nios, sensibles y complacientes (Prentice y Carranza, 2002).


En el presente trabajo se discute el concepto de estereotipos de Cuando se reiere al poder o a la ambicin econmica, se conciben
gnero y su vinculacin con los prejuicios negativos y minusvalo- como algo natural y positivo en los varones, mientras que como
racin del liderazgo femenino. Se presentan los resultados de un una desviacin en las mujeres. De ese modo, cuando las mujeres
sondeo de opinin que pone en evidencia la marcada presencia de ocupan posiciones de liderazgo, desafan la prescripcin del este-
estereotipos de gnero en diversos mbitos de actividad, manteni- reotipo correspondiente a su gnero. La contrapartida suele ser el
dos tanto por varones como por mujeres. Se relexiona acerca de rechazo social (Cuadrado Guirado, 2011; DAdamo, Garca Beau-
las consecuencias de los estereotipos de gnero en los estilos de doux, Ferrari y Slavinsky; 2008). Las mujeres que son competentes
liderazgo femenino en posiciones de liderazgo, tienden a ser desaprobadas personal y
socialmente porque, tal como indica la Teora de la congruencia
Palabras clave de rol del prejuicio hacia lderes femeninos (Eagly y Karau, 2002),
Estereotipos de gnero, Liderazgo femenino su comportamiento desafa las creencias socialmente compartidas
y prescriptivas de lo que es una conducta deseable en el gnero
abstraCt femenino (Cuadrado Guirado, 2007). En las prximas pginas se
GENDER STEREOTYPES AND WOMENS LEADERSHIP presentan los resultados de un estudio que analiza el problema de
In this paper the concept of gender stereotypes and its relation to los estereotipos de gnero en nuestra sociedad actual, y se discu-
negative prejudice and minusvaloration towards female leadership ten algunos problemas concretos relacionados con los estereotipos
is discussed. The results of a survey are analyzed. They corroborate de gnero y los estilos de liderazgo femenino.
the existence of strong gender stereotypes, and also that they are
maintained both by men and women. The consequences of gender 2. Consecuencias de los estereotipos de gnero en la percepcin
stereotypes on female leadership styles are discussed social predominante del liderazgo femenino
Los estereotipos de gnero son fomentados a diario desde los me-
Key words dios de comunicacin de masas. En los programas de televisin,
Gender stereotypes, Female leadership los varones tienen mayor espacio, aparecen con ms frecuencia
en los papeles protagnicos, exhiben actitudes y comportamien-
tos dominantes, suelen ser representados fuera del hogar en su
1. liderazgo femenino: el problema de los estereotipos de gnero lugar de trabajo y ejerciendo roles de autoridad que desempean
Los estereotipos de gnero son una de las mltiples causas que exitosamente (Herrett-Skjellum & Allen, 1996). Con las mujeres su-
subyacen al hecho de que las mujeres enfrenten ms obstculos cede todo lo contrario. Esto no sera problemtico, si no se hubie-
que sus pares del gnero opuesto a la hora de ocupar posiciones de ra encontrado fuerte evidencia que corrobora que cuanto ms un
responsabilidad, tanto en el mbito poltico como laboral (Molero, individuo se expone a la TV, ms su visin de la realidad social y
2004). La inequidad existente suele descansar en una asociacin poltica se parece al referente refractado que al referente objetivo
positiva que se realiza entre el liderazgo y los rasgos atribuidos de las estadsticas. Por ejemplo, se ha hallado que las personas que
tpicamente al estereotipo masculino tales como la agresividad y miran ms de 4 horas por da la televisin, sostienen prejuicios y
la competitividad y, a la vez, negativa con cualidades adjudicadas concepciones estereotipadas de los gneros coincidentes con las
al estereotipo femenino como seran la sumisin y la debilidad. narraciones televisivas: creen que las mujeres tienen intereses y
Los estereotipos son imgenes socialmente compartidas, rgidas capacidades ms limitados que los varones; y sostienen nociones
y generalizadoras, respecto de los rasgos que en una comunidad tales como las mujeres son ms felices cuando se quedan en casa
se airma que poseen las personas que forman parte de un deter- cuidando de sus hijos y los hombres nacen con ms ambicin
minado grupo social. Los estereotipos de gnero son una clase de que las mujeres (Morgan, 2002). Los estereotipos tradicionales
estereotipo. Se caracterizan por contener un conjunto de creencias de gnero, construidos socialmente y mantenidos por los medios
acerca de los atributos que se consideran tpicos de varones y mu- de comunicacin, continan vigentes y lamentablemente gozan de
jeres. Estn conformados por dos dimensiones, una descriptiva y buena salud. Los resultados que se discuten a continuacin pro-
otra prescriptiva (Burguess y Borgida, 1999). La dimensin descrip- vienen de un reciente sondeo que realizamos en el Centro de Opi-
tiva alude a las caractersticas que se adjudican de cada gnero. nin Pblica de la Universidad de Belgrano, entre el 24 de febrero
Por ejemplo, el componente descriptivo del estereotipo femenino y el 3 de marzo de 2014, en la Ciudad Autnoma de Buenos Aires,
incluye la percepcin de que las mujeres son dbiles, emocionales, con una muestra representativa, conformada por 620 ciudadanos
afectuosas, comprensivas, maternales, sensibles (Cuadrado Guira- mayores de 18 aos.i El 90% de los participantes declar que pre-
do, 2007; Silvn Ferrero, Cuadrado Guirado y Lpez Sez, 2009). El iere volar en un avin con un piloto que sea varn y no mujer, el
componente prescriptivo se deriva del descriptivo, e indica cmo 96% confa ms en los ingenieros varones, el 76% preiere que
se supone y espera que deberan ser y comportarse varones y mu- los policas sean varones y el 98% preiere contratar a una mujer
jeres. Por ejemplo, de la creencia descriptiva de que las mujeres y no a un varn para que cuide a sus hijos. Para las tareas que
son afectivas y comprensivas, deriva la prescripcin de que las implican cuestiones de clculo o mecnica, la preferencia por los
mujeres deben tener habilidades interpersonales, ser amantes de ejecutantes hombres es signiicativa. Las labores relacionadas con

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la violencia, tales como hacer cumplir la ley y el orden, se asocian preferir un jefe varn (Elsesser y Lever, 2011). Sin embargo, hay
con el estereotipo masculino. En cambio, de modo opuesto, el cui- una luz de esperanza, dado que los resultados pusieron tambin en
dado de personas se considera propio del gnero femenino. Uno de evidencia que aquellas personas que efectivamente haban tenido
los hallazgos quizs ms signiicativos del sondeo, es que los es- la experiencia de tener jefes mujeres en la vida real, no las eva-
tereotipos anteriormente comentados son mantenidos no slo por luaron peor que a sus jefes varones. Es decir que aunque de modo
los hombres sino tambin por las propias mujeres participantes: el hipottico muchos individuos manifestaron preferir jefes varones,
83% de las entrevistadas de gnero femenino respondi que pre- una vez que pasaron por la prctica de trabajar con mujeres lde-
iere volar en un avin piloteado por un varn y el 85% manifest res o de formar parte de sus equipos, esa instancia de experiencia
su preferencia por policas varones, sobrepasando ampliamente a tendi a hacerles modiicar sus estereotipos y, en consecuencia,
los participantes de la encuesta de gnero masculino que declara- los sesgos de gnero se aminoraban o tendan a desaparecer. La
ron esa preferencia en el 67% de los casos. Es decir, los hombres buena noticia, entonces, es que la interaccin real con el objeto
tambin mostraron mayoritariamente preferencia por los policas de prejuicio colaborara con la disminucin de la percepcin es-
varones, pero en un porcentaje inferior al de la respuesta femenina. tereotipada y la discriminacin. Existen actualmente modelos que
No es una cuestin menor que las percepciones que las mujeres comprenden al liderazgo no tanto como un fenmeno de naturaleza
mantienen acerca de su propio gnero sean estereotipadas. Desde vertical y unidireccional que se ejerce desde el lder hacia el grupo,
el punto de vista psicolgico, ello tiene consecuencias concretas. sino como un fenmeno relacional que permite distribuir y com-
Una de ellas es que se alimenta un fenmeno conocido como ce- partir el poder. Tal es el caso, por ejemplo, del concepto de lide-
ment ceiling (techo de cemento). As como la nocin de techo de razgo postheorico (Fletcher, 2004). En principio, podra suponerse
cristal o glass ceiling se utiliza para describir la barrera invisible que que esos modelos beneiciaran a las mujeres en tanto la interac-
existe en las organizaciones y diiculta el acceso de las mujeres cin, que es un proceso clave en esta concepcin del liderazgo,
a los altos puestos directivos; el concepto de techo de cemento con frecuencia se asocia con cualidades del estereotipo femenino.
describe las situaciones en que las mujeres se autoexcluyen de Sin embargo, podra producirse el efecto contrario: Fletcher (2004)
ciertos trabajos o posiciones de liderazgo. Hace referencia a una advierte que cuando una mujer adopta comportamientos relaciona-
suerte de barrera autoimpuesta por las propias mujeres, por ejem- dos con el liderazgo postheroico, tales como compartir el poder o
plo, cuando deciden no competir por una promocin porque prevn favorecer el desarrollo de otras personas, puede con frecuencia ser
que si consiguen el nuevo puesto, ste entraar diicultades que percibida como una persona generosa, que ayuda sin esperar nada
les impedirn conciliar vida laboral y vida privada; o cuando creen en retribucin. As, este tipo de liderazgo brindara limitada reci-
que si ascienden tendran que pagar altos costos familiares y per- procidad cuando es ejercido por mujeres. Cuando una mujer utiliza
sonales (Cuadrado Guirado, 2011). Otro dato interesante que surge sus habilidades relacionales en una posicin de liderazgo, ello se
de la lectura de los resultados, es que la conianza parece continuar asocia con generosidad, femineidad y maternidad; por lo que no
siendo el principal problema en torno al liderazgo femenino. En las aumenta el compromiso ni la reciprocidad de los beneiciados con
ltimas dcadas ha mejorado sustancialmente la percepcin del la mujer dirigente. En la medida en que el liderazgo exitoso conti-
liderazgo femenino gracias a la cada vez ms nutrida presencia ne siendo asociado a rasgos tpicamente adscritos al estereotipo
y actividad de las mujeres en mundo pblico, en el mercado la- masculino, tales como la dureza, la ambicin, la racionalidad, la
boral, en las aulas universitarias y entre las ilas de los graduados agresividad y la competitividad, entre otros; las mujeres tienen po-
universitarios. Sin embargo, el problema de la coniabilidad en la cas probabilidades de ser consideradas potenciales buenas lderes,
percepcin social de las mujeres exitosas no se resuelve. El sondeo dada la tendencia a mantener creencias socialmente compartidas
de opinin citado, arroja que el 83% de los varones opina que las que describen a las mujeres como sumisas, afectivas, compasivas,
mujeres cuando ocupan posiciones de poder son menos coniables cariosas y sensibles (Morales y Cuadrado, 2011). La tipiicacin
que los hombres que las ejercen. Pero, tanto o ms sorprendente masculina del liderazgo es uno de los obstculos psicolgicos ms
que eso, resulta que el 45% de las mujeres encuestadas compar- potentes que las mujeres lderes continan enfrentando.
te tambin esa misma opinin. Curiosamente, la coniabilidad no
se relacionara con una dimensin como la tica, dado que casi la
totalidad de las mujeres (92%) y el 40% de la muestra masculina
encuentran que el gnero femenino se comporta de modo ms ti-
co que el masculino al ocupar posiciones de poder. Y, si bien son
muchos ms los hombres que preieren tener un jefe varn (as lo
maniiesta el 68% de ellos), casi la mitad de las propias mujeres
mantiene la misma creencia (46%)

3. relexiones inales
Cuando se trata de mujeres en posiciones de poder y liderazgo, los
estereotipos negativos que predominan con referencia a las muje-
res, tales como que son autoritarias o poco coniables, son mante-
nidos por ambos gneros, aunque no en las mismas proporciones.
Resultados de diversos estudios realizados en los ltimos aos, en
los que se evaluaron las actitudes de los trabajadores hacia los
jefes varones y las jefas mujeres, evidencian la existencia de un
importante porcentaje de prejuicio. En una reciente investigacin,
por ejemplo, el 46% de los participantes manifest preferencia por-
que su jefe fuese de un determinado gnero y, de ellos, el 72% dijo

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nota
i Para la realizacin del sondeo se utiliz un cuestionario conforma-
do por preguntas abiertas y cerradas.

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