Jardn infantil Central Lo Hermida Planificacin 05 de octubre 2017

Jalea con frutas

Nivel: Sala cuna Mayor mbito: Relacin con el medio natural y cultural
Nombre estudiante: Valeria Espinoza
N Adultos: 4 adultos
N de nios/as: 13 nios/as
Nombre Educadora: Karla Loyola Ncleo: Seres vivos y su entorno

Aprendizaje Estrategia Metodolgica Recursos Evaluacin

esperado
5. Apreciar los INICIO: La estudiante en formacin invitar a los nios a Registro descriptivo
animales, ubicarnos sobre las colchonetas, en donde se considerar la
vegetales y TANGIBLE Foco:
visibilidad de todo el grupo de curso. Ac la futura educadora
elementos
naturales que
de prvulos les presenta el objetivo y tema a tratar el cual -Agua hervida Por medio de que
forman parte de consiste en la manipulacin y apreciar las caractersticas de acciones los
-Naranjas
su entorno, diferentes frutas para posteriormente un tutufruti. prvulos descubren
disfrutando de -pltanos las frutas
ellos. La educadora en formacin les dir: ya nios y nias, hoy presentadas por los
vamos a realizar un postre de manera grupal, para esto -Manzanas
adultos.
Especifico necesitamos la participacin de toooodos ustedes y algunos -Pera
ingredientes
Descubre -Kiwi
algunas frutas, Esta actividad se iniciar, desarrollar y finalizar en el interior de
que forman la sala de actividades en donde los adultos presentes irn
parte de su
mediando desde la escucha activa la participacin de los INTANGIBLE
entorno,
disfrutando de
infantes.
Meta cognicin
ellos. DESARROLLO: en el desarrollo de la actividad, se presenta a los
nios y nias frutas, las cuales las manipularan y con la ayuda de
un adulto que tendr a su responsabilidad entre 3 a 2 prvulos las
iran pelando y picando.
El adulto presente acompaara aquella manipulacin del
alimento con el lenguaje verbal, dando caractersticas y
verbalizara las acciones realizadas por los infantes. Una vez
pelada la fruta la depositaran en un bol en el que se juntara y
mesclar la fruta, la estudiante en formacin invitara a uno de los
prvulos a repartir los pocillos a sus compaeros en donde se ir
sirviendo la fruta preparada.
Esta actividad tendr como objetivo principal invitar a los a
descubrir prvulos por medio de la manipular algunas frutas.
Esta experiencia de aprendizaje se llevar a cabo en un
ambiente propicio para que cada pequeo se sienta cmodo y
grato con la actividad planificada por la estudiante en
formacin.
FINALIZACION:
Para finalizar la actividad pedaggica, se retoma los
anteriormente realizado por los prvulos, en donde el adulto
mediador verbalizar la trascendencia de la tarea realizara e
iniciar un dialogo con preguntas tales como: Cul fue la fruta
que ms les a gustad?, Qu realizamos primero para lograr
preparar este tutifruti?, Qu fruta eligi cada uno?, entre otras.
Preguntas que se irn respondiendo si es que los infantes no
verbalizan, ya que permite progresivamente tener conciencia
del proceso realizado.