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ALCOHOLISMO

El alcoholismo (dependencia del alcohol) y el abuso del alcohol son dos formas
diferentes del problema con la bebida.

El alcoholismo ocurre cuando usted muestra signos de adiccin fsica al


alcohol y contina bebiendo, a pesar de los problemas con la salud fsica, la
salud mental y las responsabilidades sociales, familiares o laborales. El
alcohol puede controlar la vida y relaciones de la persona.
El abuso del alcohol es cuando el hecho de beber lo lleva a problemas,
pero no a la adiccin fsica.

Causas
No existe una causa conocida del abuso del alcohol y del alcoholismo. Las
investigaciones sugieren que ciertos genes pueden incrementar el riesgo de
alcoholismo, pero no se sabe cules ni cmo funcionan.

La cantidad de alcohol que uno bebe puede influir en la probabilidad de volverse


dependiente. Aquellas personas en riesgo de padecer alcoholismo abarcan:

Hombres que tomen 15 o ms tragos a la semana.


Mujeres que tomen 12 o ms tragos a la semana.
Cualquier persona que tome cinco o ms tragos por ocasin al menos una
vez por semana.

Un trago se define como una botella de cerveza de 12 onzas (340 ml), un vaso de
vino de 5 onzas (140 ml) o una 1 onzas (40 ml) de un trago de licor.

Uno tiene mayor riesgo de caer en el abuso y la dependencia del alcohol si tiene
un padre con alcoholismo.

Usted tambin puede ser ms propenso a abusar del alcohol o volverse


dependientes si:

Es un adulto joven bajo la presin de compaeros.


Tiene depresin, trastorno bipolar, trastornos de ansiedad o esquizofrenia.
Tiene acceso fcil al alcohol.
Tiene baja autoestima.
Tiene problemas con las relaciones interpersonales.
Lleva un estilo de vida estresante.
Vive en una cultura donde el consumo de alcohol es ms comn y
aceptado.

El abuso del consumo de alcohol est aumentando. Alrededor de 1 de cada 6


personas en los Estados Unidos tiene un problema con la bebida.
Qu es la drogadiccin?

La drogadiccin es una enfermedad que consiste en la dependencia de sustancias que


afectan el sistema nervioso central y las funciones cerebrales, produciendo alteraciones en
el comportamiento, la percepcin, el juicio y las emociones. Los efectos de las drogas son
diversos, dependiendo del tipo de droga y la cantidad o frecuencia con la que se consume.
Pueden producir alucinaciones, intensificar o entorpecer los sentidos, provocar sensaciones
de euforia o desesperacin. Algunas drogas pueden incluso llevar a la locura o la muerte.

La dependencia producida por las drogas puede ser de dos tipos:

- Dependencia fsica: El organismo se vuelve necesitado de las drogas, tal es as que cuando
se interrumpe el consumo sobrevienen fuertes trastornos fisiolgicos, lo que se conoce
como sndrome de abstinencia.

- Dependencia psquica: Es el estado de euforia que se siente cuando se consume droga, y


que lleva a buscar nuevamente el consumo para evitar el malestar u obtener placer. El
individuo siente una imperiosa necesidad de consumir droga, y experimenta un desplome
emocional cuando no la consigue.

Algunas drogas producen tolerancia, que lleva al drogadicto a consumir mayor cantidad de
droga cada vez, puesto que el organismo se adapta al consumo y necesita una mayor
cantidad de sustancia para conseguir el mismo efecto.

La dependencia, psquica o fsica, producida por las drogas puede llegar a ser muy fuerte,
esclavizando la voluntad y desplazando otras necesidades bsicas, como comer o dormir.
La necesidad de droga es ms fuerte. La persona pierde todo concepto de moralidad y hace
cosas que, de no estar bajo el influjo de la droga, no hara, como mentir, robar, prostituirse
e incluso matar. La droga se convierte en el centro de la vida del drogadicto, llegando a
afectarla en todos los aspectos: en el trabajo, en las relaciones familiares e interpersonales,
en los estudios, etc.

LA CONDUCTA HUMANA
La conducta es un conjunto de actos de un hombre o un animal, exteriores y visibles
para su observador. La conducta de un hombre revela, ms que sus palabras, sus
verdaderos pensamientos, sus propsitos y sus ideales.
En la siguiente investigacin desarrollaremos varios puntos importantes sobre la
conducta humana y los factores que la determinan.
Con este trabajo buscamos conocer ms sobre uno de los temas ms importantes de la
psicologa, como lo es la conducta o comportamiento de todo ser humano.
Esperamos que nuestro trabajo sea del agrado y provecho de todo lector del mismo,
as como lo fue para nosotras.
La mayora de los psiclogos de hoy convienen en que el objeto propio de las ciencias
psicolgicas es la conducta humana.
Pero, por Conducta humana se entienden muchas cosas, adems de poder ser
enfocada desde muy diversos puntos de vista.
Conducta humana es la lucha por la vida del recin nacido prematuro.
Artistas, cientficos, profesores, polticos, ejercitan la conducta humana cuando
aplican sus conocimientos y destrezas a sus tareas correspondientes.
Conducta humana son las fantasas de un nio, los sueos del adolescente, las
alucinaciones del alcohlico.
La conducta humana se conoce bien, pero se comprende poco.
Cuando hablamos de conducta, aludimos primeramente, a las actividades claras y
evidentes observables por los dems: su caminar, hablar, testicular, su actividad
cotidiana a esta conducta se le denomina conducta evidente por ser externamente
observable.
Interpretacin cientfica de la conducta
Para hacernos cargo de cualquier problema humano debemos intentar comprender
primero la conducta humana de un modo cientfico.
Que quiere decir esto?
Entender a nivel cientfico la conducta quiere decir que nos es preciso conocer los
principios que la rigen.
Estos principios son tres:
Casualidad, motivacin y finalidad.
Casualidad: para este principio, toda conducta es causada, obedece a una causa. Ante
una situacin dada nos comportamos de una manera y no de otra: segn este
principio debemos buscar la razn de esta unicidad del comportamiento en hechos
precedentes y no en el resultado o realizacin del mismo.
Motivacin: toda conducta esta motivada por algo.
Perseguimos siempre una finalidad en el comportamiento, y por ella cobra sentido la
conducta del hombre y puede ser interpretada.
Proceso de la conducta humana
Las conductas difieren entre si porque los sujetos:

PANDILLAS JUVENILES
En nuestra sociedad, los jvenes, en su mayora, tratan de buscar que identificarse con
un estilo de vida con el que sientan que son tomados en cuenta realmente. Es por esta
razn que cada vez ms jvenes buscan una solucin en el pandillaje. Este es uno de
los problemas sociales que aqueja ms a la sociedad donde actan un grupo de
adolescentes que se enfrentan a problemas comunes y comparten los mismos
intereses(ARAUJO 2005:1).En los siguientes prrafos, mencionaremos los las
principales causas del pandillaje sociales y econmicas.

En este problema, las principales causas sociales que provocan el pandillaje son las
siguientes: la familia y la educacin. En primer lugar, la familia juega un rol muy
importante, pues los integrantes de una pandilla suelen proceder de hogares en crisis
o destruidos totalmente o parcialmente por parte de los padres, donde sus
necesidades materiales o afectivas no son atendidas para un adecuado desarrollo
personal(ARAUJO 2005:1).En segundo lugar, la educacin brinda al joven los valores
necesarios para contribuir al buen camino y ,as, no caer en el pandillaje.

Por otro lado, existen tambin causas econmicas que provocan el pandillaje que son
las siguientes: la pobreza y el desempleo. En primer lugar, la pobreza causa que los
jvenes tengan carencia de bienes es por esta razn que en las pandillas encuentran
dinero fcil por medio de robos, distribucin y venta de drogas. En segundo lugar, el
desempleo ,complementa la pobreza , pues al trabajar ilcitamente en las pandillas se
gana mucho dinero con la venta de drogas(ARAUJO 2005:1).

En conclusin, los integrantes de las pandillas , mayormente , son jvenes con pocos
valores y maltratados provenientes de hogares destruidos, sin educacin, etc. Las
pandillas estn conformadas, generalmente, para una ayuda mutua entre miembros,
defender su territorio y otras ms radicales para hacer actos delictivos. En nuestra
opinin, la educacin y la familia , as seas pobre, son las que mas influyen en la
decisin del joven para integrarse a una pandilla o seguir con una vida normal.

MALTRATO FSICO Y MENTAL


Es definitivo, la tortura psicolgica obtiene los mismos resultados que el abuso fsico.
Tanto as que se descubri que las vctimas de las manipulaciones, humillaciones, extremo
estrs psicolgico sufran muchos aos ms que los que fueron sometidos a torturas
corporales.
Este estudio fue adems avalado por el profesor norteamericano Steven Miles, de la
Universidad de Minnesota, quien asegur que "diferenciar entre tortura y maltrato no slo
es un sinsentido, sino que adems es muy peligro", ya que el dao psicolgico debiera ser
juzgado igual que uno fsico.

Ahora bien, no slo se refiere a aquellos que han vivido una guerra, sino que a todo
individuo que ha tenido la mala suerte de ser maltratado. Todo ellos sufrirn adems lo que
se llama sndrome postraumtico, que se refiere a que la persona tendr pesadillas,
disturbios del sueo, ataques de pnico, dolor fsico e incluso prdida de conciencia. Esto
reafirma que la tortura psicolgica no es para nada inocua, sino que bastante daina.

La psicloga Jaqueline Andonegui est de acuerdo con estas investigaciones, ya que


asegura que la severidad de los daos realizados tanto al nio como a la mujer las
consecuencias ms o menos latentes que se plasmarn en su forma de ser y de desarrollarse
como persona.

Los nios son los ms afectados


El estudio ingls asegura que las consecuencias de la tortura psquica en adultos de zonas
en guerra, son iguales a las que sufren los nios de pases desarrollados sometidos a la
privacin familiar. Esto, porque los mecanismos psicolgicos que producen traumas en los
grandes, son los mismos en los chicos. Segn un artculo germano, las secuelas del maltrato
de privacin consisten en un 20 a un 50% de daos cognitivos y psicolgicos a largo plazo.
Tanto as, que si un nio ha sido privado de entorno familiar, ste sufrir al menos siete
aos despus de haber sido insertado en una convivencia armnica.

Este trauma les provocar graves problemas en su desarrollo intelectual y su coeficiente


intelectual ser 15 puntos ms bajo. La razn de esto es que, segn la psicloga, existe una
forma diferente de vivir el maltrato entre un nio y una mujer, ya que no hay que olvidar
que el nio no posee las capacidades que presentan los adultos para defenderse (fsica,
verbal, cognitiva, emocional, etc.) por lo existir una mayor frustracin e impotencia, ya
que el mensaje que recibe es el de no ser digno de amor y respeto sin tener explicacin para
ello, por lo que desarrollar una autoestima e imagen deteriorada lo que afectar todos los
mbitos de su vida (escolar, social, cognitivo, conductual, afectiva, etc.), percibiendo un
entorno amenazante y poco seguro.