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Departamento: Ciencias Biolgicas

Seccin Departamental: Ecologa y sistemtica


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Nombre del componente acadmico: Pasantas pre-profesionales y de vinculacin


con la colectividad (Practicum 1.1)
Tarea Primer Bimestre

Titulacin: Gestin Ambiental

Profesor Autor:
MSc. Pablo D. Ramrez Castillo
e-mail: pdramirez@utpl.edu.ec

Perodo Acadmico Octubre 2017 Febrero 2018


Actividad de aprendizaje:
Aplicacin de tcnicas y mtodos para el estudio de la vegetacin.
Tema de la tarea:
Clculos varios de vegetacin.
Competencias a la que aporta la actividad:
El estudiante estar en capacidad de aplicar e interpretar clculos bsicos de estudios de
vegetacin y levantamientos florsticos.
Orientaciones metodolgicas (estrategias de trabajo):
1. Revise y siga de la gua del practicum de los clculos absolutos, relativos, ndices de
diversidad y similitud de vegetacin.
2. Revise el EVA donde obtendr la base de datos (Excel) para la elaboracin del trabajo
final del 1er bimestre, as como el material de apoyo para la elaboracin del mismo
(programa estadstico PAST) y un video gua sobre el uso de tablas dinmicas para el
manejo de la base de datos.
3. Los clculos para la elaboracin del trabajo final deben realizarse por especies y familias
(densidad, abundancia, frecuencia y sus respectivos valores relativos, ndice de valor de
importancia de especies y familias).
4. Debe obtener los ndices de diversidad de Simpson y Shannon del total de especies de la
comunidad de estudio.
5. Calcule el ndice de similitud de Sorensen.
6. Calcule el nmero de rboles por hectrea.

Retroalimentacin:
Esta retroalimentacin la podr visualizar luego de finalizar la fecha de envo de la tarea en
el EVA al igual que las claves de respuesta.
Rbrica de evaluacin:
NIVELES DE
DESEMPEO BSICO INTERMEDIO SATISFACTORIO SOBRESALIENTE
CRITERIOS
0.0 - 0.5 0.6 - 1 1.1 - 1.5 1.6 2

ANLISIS DE Clculos Los clculos Los clculos Los clculos y


ESPECIES DE LA
incorrectos presentan un estn correctos grficas estn
ZONA 1
error pero las grficas correctos.
sistemtico. presentan
errores.
0.0 - 0.5 0.6 - 1 1.1 - 1.5 1.6 2
ANLISIS DE Clculos Los clculos Los clculos Los clculos y
ESPECIES DE LA incorrectos presentan un estn correctos grficas estn
ZONA 2 error pero las grficas correctos.
sistemtico.
presentan
errores.
0.0 - 0.5 0.6 - 1 1.1 - 1.5 1.6 2

ANLISIS DE Clculos Los clculos Los clculos Los clculos y


FAMILIAS DE LA
incorrectos presentan un estn correctos grficas estn
ZONA 1
error pero las grficas correctos.
sistemtico. presentan
errores.
0.0 - 0.5 0.6 - 1 1.1 - 1.5 1.6 2

ANLISIS DE Clculos Los clculos Los clculos Los clculos y


FAMILIAS DE LA
incorrectos presentan un estn correctos grficas estn
ZONA 2
error pero las grficas correctos.
sistemtico. presentan
errores.
0.0 - 0.5 0.6 - 1 1.1 - 1.5 1.6 2
NDICE DE Clculos Los clculos Los clculos Los clculos
DIVERSIDAD DE
incorrectos presentan un estn correctos. estn correctos.
SHANNON DE LA error
ZONA 1
sistemtico.
0.0 - 0.5 0.6 - 1 1.1 - 1.5 1.6 2
NDICE DE Clculos Los clculos Los clculos Los clculos
DIVERSIDAD DE
incorrectos presentan un estn correctos. estn correctos.
SHANNON DE LA error
ZONA 2
sistemtico.
0.0 - 0.5 0.6 - 1 1.1 - 1.5 1.6 2
NDICE DE Clculos Los clculos Los clculos Los clculos
DIVERSIDAD DE
incorrectos presentan un estn correctos. estn correctos.
SIMPSON DE LA error
ZONA 1
sistemtico.
0.0 - 0.5 0.6 - 1 1.1 - 1.5 1.6 2
NDICE DE Clculos Los clculos Los clculos Los clculos
DIVERSIDAD DE
incorrectos presentan un estn correctos. estn correctos.
SIMPSON DE LA error
ZONA 2
sistemtico.
0.0 - 0.5 0.6 - 1 1.1 - 1.5 1.6 2
NDICE DE SIMILITUD Clculos Los clculos Los clculos Los clculos
DE SORENSEN
incorrectos presentan un estn correctos. estn correctos.
error
sistemtico.
0.0 - 0.2 0.3 0.5 0.6 0.7 0.8 1
CLCULO DEL Clculos Los clculos Los clculos Los clculos
NMERO DE
incorrectos presentan un estn correctos. estn correctos.
RBOLES POR
error
HECTREA DE LA
sistemtico.
ZONA 1
0.0 - 0.2 0.3 0.5 0.6 0.7 0.8 1
CLCULO DEL Clculos Los clculos Los clculos Los clculos
NMERO DE
incorrectos presentan un estn correctos. estn correctos.
RBOLES POR
HECTREA DE LA error
ZONA 2 sistemtico.

Departamento: Ciencias Biolgicas


Seccin Departamental: Ecologa y sistemtica
__________________________________________________________________________

Nombre del componente acadmico:Pasantas pre-profesionales y de vinculacin


con la colectividad (Practicum 1.1)
Tarea Segundo Bimestre

Titulacin: Gestin Ambiental

Profesor Autor:
MSc. Pablo D. Ramrez Castillo
e-mail: pdramirez@utpl.edu.ec

Perodo Acadmico Octubre 2017 Febrero 2018


Actividad de aprendizaje:
Desarrollo de un estudio de caso: Estudio de vegetacin en base a los resultados obtenidos
durante el anlisis de los clculos de la base de datos.
Tema de la tarea:
Composicin florstica de dos bosques en las estribaciones del parque nacional Podocarpus,
provincia de Zamora Chinchipe.
Competencia a la que aporta la actividad:
1. Entender la importancia de los estudios de vegetacin para investigacin.
2. Preparacin del alumno para el desarrollo del informe final.

Orientaciones metodolgicas (estrategias de trabajo):


1. Revise el material de apoyo en el EVA para la elaboracin del estudio de caso.
2. Analice e interprete los resultados obtenidos en el trabajo del 1er bimestre.
3. Elabore el informe final siguiendo los siguientes criterios:
a. Ttulo: relacionado con estudios de vegetacin y levantamientos florsticos.
b. Introduccin: presentar la investigacin en comparacin con otros trabajos, definir
los objetivos al final de la introduccin.
c. Materiales y mtodos: descripcin del rea de estudio y anlisis de datos.
d. Resultados: presentacin de los clculos realizados.
e. Discusin: interpretacin y anlisis de los resultados obtenidos y comparacin del
trabajo realizado con investigaciones similares.
f. Bibliografa: Todas las citas bibliogrficas que consten en la introduccin y
discusin deben estar citadas acorde a las normas APA.

Retroalimentacin:
Esta retroalimentacin la podr visualizar luego de finalizar la fecha de envo de la tarea en
el EVA al igual que las claves de respuesta.
Rbrica de evaluacin:
NIVELES DE
DESEMPEO BSICO INTERMEDIO SATISFACTORIO SOBRESALIENTE
CRITERIOS
0.0 - 0.2 0.3 - 0.5 0.6 - 0.7 0.8 1
Sin relacin al Sin relacin al Relacionado al Tema claro y
tema de tema de tema de relevante.
TTULO investigacin. investigacin. investigacin, no
se describe
claramente el
trabajo realizado.
INTRODUCCIN 0.0 1.5 1.6 2.5 2.6 3.5 3.6 4
No se introduce El tema de No se abordan los El tema de
el tema de investigacin objetivos de investigacin es
investigacin est claro, pero manera clara. claro, los objetivos
claramente ni se las citas son relevantes, las
abordan los bibliogrficas no citas bibliogrficas
objetivos de constan en la constan en la
estudio; las bibliografa. bibliografa.
citas
bibliogrficas no
constan en la
bibliografa.
0.0 0.5 0.6 1 1.1 2.5 2.6 3
No se presenta No se presenta El rea de estudio El rea de estudio
el rea de el rea de se describe se describe
estudio, no se estudio, no se satisfactoriamente, satisfactoriamente,
explica cmo se explica cmo se explicacin clara explicacin clara
obtuvieron los obtuvieron los de la obtencin de de la obtencin de
M ATERIALES Y datos, no se datos, la los datos, los datos,
MTODOS describe la descripcin de explicacin clara explicacin clara
metodologa la metodologa del anlisis de del anlisis de
usada para la usada para la datos. Redaccin datos.
obtencin de los obtencin de los confusa. La redaccin es
clculos. clculos no es clara.
Redaccin clara.
confusa.
0.0 1.5 1.6 2.5 2.6 3.5 3.6 4
Los resultados Algunos Resultados Resultados
son incorrectos, resultados son correctos. correctos.
error incorrectos, La redaccin es La redaccin es
sistemtico en error algo confusa. clara.
RESULTADOS los clculos. sistemtico en
La redaccin es los clculos.
confusa. La redaccin es
confusa.
La redaccin es
algo confusa.
0.0 1.5 1.6 2.5 2.6 3.5 3.6 4
El anlisis e El anlisis e El anlisis e Anlisis e
interpretacin interpretacin interpretacin de interpretacin de
de los de los los resultados resultados
resultados es resultados es relevante. relevante. La
irrelevante. irrelevante. Redaccin redaccin es clara.
DISCUSIN Falta de Falta de confusa.
bibliografa y bibliografa.
comparacin Redaccin
con otras confusa.
investigaciones.
Redaccin
confusa.
0.0 - 0.5 0.6 - 1 1.1 - 1.5 1.6 2
BIBLIOGRAFA Bibliografa Bibliografa Muy pocas citas Bibliografa con
deficiente y deficiente. bibliogrficas. vastas citas
confusa bibliogrficas.
(artculos no
relacionados al
tema de
investigacin)
0.0 - 0.5 0.6 - 1 1.1 - 1.5 1.6 2
ANEXOS Anexos Poco Relevantes pero Relevantes y
irrelevantes relacionados muy pocos. suficientes.
con los
resultados