UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

ESTUDIANTE: ALEXANDER ACOSTA

CODIGO: 7303105

MATERIA: HUMANIDADES

ENSAYO CRTICO LA INGENIERIA Y EL COMPORTAMIENTO

HUMANO EN LAS ORGANIZACIONES
 INGENIERA, HOY: UNA PROFESIN MS ALL DE SOLO NMEROS
Para el Ingeniero Roces, le bast una gran experiencia para poder reconocer los
inconvenientes, problemas, soluciones y retos que respecta a la Ingeniera.
Y no es para menos: Cmo somos capaces, a travs de nmeros, frmulas,
conceptos y algoritmos, para entender, comprender, interpretar y convivir con las
necesidades como seres humanos y sociales?
Para comprender esto, podemos primero remontarnos a la historia de la
Ingeniera, cuando sta no era concebida con este nombre, pero si exista esta
funcin en el rol como ciudadano. Y ms an, al proceso de evolucin humana, de
donde parte el objetivo y causa de la creacin casi inconsciente de la Ingeniera.
Lo que se aprende de la historia acerca de nuestra evolucin como especie, es
que partimos de los homnidos, los cuales obtuvieron un desarrollo del cerebro
(cuyo rgano fue decisivo para nuestra evolucin y comprensin como seres
vivos).
Desde los inicios, lo ms importante en todo caso, sea para un animal o una
persona, es sobrevivir. De aqu parte la fuente de la existencia del ser humano,
teniendo en cuenta que poco a poco fuimos creando artefactos que pudieran
permitir, o inclusive garantizar, que se estaba libre de los peligros ms generales:
Animales, o simplemente, desastres naturales.
Como se dijo anteriormente, el ser humano se hizo ingeniero de manera
inconsciente. Ser ingeniero, en su parte ms esencial, consiste en ingeniar, crear,
realizar: El hombre primitivo poco a poco, debido al desarrollo del cerebro, fue
desarrollando y transformando su entorno, de tal manera que pudiera mantener la
sobrevivencia, junto a todo lo que esto conlleva.
Poco a poco, el ser humano se fue convirtiendo en un ser social. Es decir, que se
fue construyendo el concepto de comunidad, pues como dice la clebre frase,
dos cabezas piensan mejor que una. Y es de esta manera, como se concibe el
desarrollo desde la perspectiva colectiva, pues solo un solo ser no es capaz de
realizar el cien por ciento de las necesidades y artefactos necesarios.
As mismo, empezamos a comprender que dentro de esta comunidad, cada
persona deba empezar a cumplir un rol en especfico, y poder colaborar con el
desarrollo de cada necesidad que se tena: Ropa, defensa personal, comida,
vivienda, entre otras cosas. Se puede decir que en un comienzo el hombre
primitivo pudo desarrollar sus bases de manera individual hasta un cierto punto.
Hay dos hechos importantes en nuestro desarrollo: El dominio del fuego, y la
invencin de la rueda.
Ambos hechos, montaron las bases de todo desarrollo. El fuego, permiti la
sobrevivencia a travs de la comida, defensa, y tambin como una manera de
obtener calor a cualquier hora. La rueda, en cambio, ha sido un invento que
permiti el transporte, y aceler el desarrollo. Esta facilit llevar materiales, y que
el ser humano llevara menor carga para sus fines.
Con el tiempo, creamos las bases del comercio, la economa, la agricultura, y as
mismo, a travs de las primeras comunidades asentadas, la arquitectura, la
planeacin, construccin, transporte, entre otras cosas. Es en este punto donde el
desarrollo fue progresivo. Sistemas de riego, edificaciones que hoy en da pueden
competir contra las actuales y poder tener resultados similares (por ejemplo,
sistemas de evacuacin), materiales para construccin y artefactos, entre otras
mejoras que daban luz a una mayor proteccin, sobre todo a los desastres
naturales (como eran concebidos hasta ese momento).
Con el avance del tiempo, la matemtica y la fsica fueron ampliamente
desarrolladas. Mientras personas como Platn, Aristteles, Arqumedes y otras
ms, colocaron los principios de la concepcin del mundo y la teora como un
resultado objetivo a los comportamientos y fenmenos que encontramos a diario.
Sin embargo, tuvimos periodos como el oscurantismo, que llevara a Occidente en
un retraso inminente en todas las ciencias, y esto no hara excepcin en la
Ingeniera. Mientras tanto, Oriente logr mantener su constante desarrollo,
diferencia que se ve ligeramente hoy en da, en cuestin de tecnologa.
Finalmente, Occidente obtiene inventos y descubrimientos de genios como
Leonardo Da Vinci, lo que dio un impulso a mejoras muy importantes. Sin
embargo, el inconveniente principal siempre fue que, los avances no fueron
siempre aceptados, por ignorancia de muchos.
Poco a poco, fuimos mejorando nuestra concepcin del mundo y de los cambios,
al punto de empezar a crear la electricidad, el automvil, el autobs, mquinas, y
llegar al mundo de hoy, con el desarrollo de microcontroladores y aparatos
inteligentes.
Pero la historia nos ensea, que la Ingeniera no fue creacin de una sola
persona, y que su desarrollo tampoco lo ha sido. Es decir que la Ingeniera por un
lado, debe permitir la comprensin del comportamiento y realidad del ser humano,
y adems, ser una profesin social, donde se enfatiza muchsimo el trabajo en
equipo, y el ingenio y creacin en conjunto para las necesidades, por medio de los
conocimientos tericos.
El ingeniero siempre ha sido concebido como una persona fra, que no tiene
dentro de sus cualidades habituales, caractersticas sociales que le permita estar
en comunidad. Comnmente, esto se debe a una concepcin muy terica del
ingeniero, pues ha desarrollado tanto su parte lgica, que la subjetiva ha tenido
que dejarla de lado. O simplemente, mantenerla de manera secundaria.
Sin embargo, la Ingeniera Industrial ha sido creada en base a que, se necesita
alguien que rena conocimientos tericos, y mantenga las habilidades sociales,
necesarias en toda empresa para tener un desarrollo y comunicacin ms
inteligente, con los dems: Clientes, ciudadanos, amigos, trabajadores, entre
otros.
Nos hemos permitido crear una rama que, sin lugar a dudas, abre las puertas
hacia una comprensin mejor de la necesidad, y saber dar una gestin de
proyectos, que concluya en proyectos vitales, importantes, y funcionales para
quienes lo necesitan.
Actualmente, estamos inmersos en un mundo que est constantemente en
cambio, cuyo devenir se encuentra inclusive al finalizar cada semana. Un ejemplo
claro es la telefona celular, la computacin y casi todos los electrodomsticos.
Es por esto que, como seres pensantes, debemos comprender que las
necesidades han ido cambiando con el tiempo, volvindose ms complejas, ms
amplias, y requieren mucho ms trabajo. Adems, contamos con recursos
limitados, y en la era actual estamos en una constante bsqueda de nuevos
materiales, y creacin de tecnologas que nos ayuden a preservar el planeta, y as
mismo, hacer una lucha estratgica, progresando y poder sobrevivir.
En esto como ingenieros, debemos pensar: Hoy en da las necesidades no es
nicamente de una persona, sino de un grupo una comunidad o una ciudad
completa. Inclusive, con un mundo apoyado por la Globalizacin, y la conectividad
global, se necesita crear artefactos que puedan dar cambios a nivel global, o al
menos, puedan brindar beneficios a parte del mismo.
Por tanto, la formacin del Ingeniero es un gran reto. Un ejemplo claro, es que
hace aos la invencin del cassette revolucion y cre amplias opciones para el
mundo actual. Hoy en da, este ha ido pasando de moda, al punto de que tambin
ha pasado poco a poco con el CD y estamos empezando a ver cmo las unidades
USB estn empezando a ser dejadas de lado, por las tarjetas SD. Esto ha hecho
que pasemos de la concepcin de la escritura de unidades fsicas, hacia la
nanotecnologa.
Es decir que adems de una preparacin de toda la teora que se necesita saber,
es esencial comprender su uso en la tecnologa de hoy, y se debe preparar ahora
a los ingenieros para lo que est en desarrollo y promover la investigacin.
Por otro lado, ser autosustentables, y lograr las necesidades bsicas del hombre
actual (Infraestructura, alimentacin, seguridad, energa, entre otras) es una
demanda que hoy llama a los ingenieros. Anteriormente se pensaba en que un
Ingeniero estaba llamado al puro avance, y una ocupacin enteramente de oficina.
Pero con tantos problemas ocasionados de la mano con tantos avances, se
necesitan equipos de ingenieros. Ya no es posible dar idea a un ingeniero que
trabaje solo, porque no es factible. Es posible que un ingeniero de hoy pueda
acabar con muchas necesidades de la Edad Antigua, pero estamos ante
problemas que trascienden diferentes disciplinas. Es por ello, que el Ingeniero
debe hoy saber comunicarse con los dems y comprender, adems de interpretar,
lo que las dems personas requieren con el fin de sobrevivir, y sustentarse.
Se debe dar una enseanza que nos ayude a comprender adems, del saber-
hacer, el ser-sabiendo hacer, porque hemos avanzado lo suficiente que
podemos encontrar diferentes soluciones a un mismo problema. Pero no todos
son 100% beneficiosos, y ahora se juega con retos grandes como actuar, bajo la
idea del menor riesgo posible.
Pero no basta con esto. Como lo refiere Roces, es ideal tambin emprender. Ser
ingeniero de hoy, comprende tambin dar a luz ideas para la sociedad, y proponer
adems polticas que ayuden a una sociedad. Ya no se trata nicamente de
aplicar nmeros, frmulas y algoritmos extensos, sino tambin de ser participante
activo de la sociedad.
En pases como Colombia, debemos emprender personas que logren tener mayor
poder de voz y voto, para lograr cambios importantes. Hemos visto cmo en otros
pases, ha habido Ingenieros en altos cargos, que han dado como fruto ideas que
son mucho mejores, eficaces y eficientes. Es decir, aplicar la responsabilidad
social, donde nosotros tambin podemos ayudarnos de personas con otros oficios
y ocupaciones.
No se puede negar que hay personas de ciencias polticas en el poder, que han
hecho un gran trabajo con soluciones importantes, pero en pases como Colombia,
hay muchas soluciones que tenemos la oportunidad de dar, brindar, y aplicar, por
entregar un pas mejor, que poco a poco ha sido cegado por ideas que no
convencen, y dirigentes que creen saber soluciones que no conllevan estudios (Un
ejemplo, podra ser la decisin precipitada del alcalde de Bogot, Enrique
Pealosa, con el cambio de ruta y altura del metro). Es por ello que los ingenieros
no solo deben aportar desde una hoja de clculo, sino tambin desde las ideas,
los proyectos en grande, y promover el trabajo en equipo, con ciudadanos, para
generar un mejor pas.
De esta manera, a partir de todo lo anterior, Qu podra quedar como
conclusin? Que los ingenieros no solo son quienes van a empresas, a laborar
con matemtica, con clculos fsicos, construcciones, y hacer algoritmos, sino
ciudadanos del mundo, que aportan y ayudan a soluciones no solo, como en
nuestro caso, para Colombia, sino tambin para el mundo. Debemos recordar que
actualmente estamos en bsqueda de lo autosostenible, y de tecnologas ms
duraderas, completas, y que sobre todo, ayuden al ser humano.
Debemos formar tambin ingenieros que tambin sean lderes, que sean
emprendedores y sobre todo, enfatizar en el avance y trabajo en equipo. Hoy en
da, estamos en un mundo que constantemente est conectado, inclusive a travs
de redes sociales. Ya no es til ingenieros encerrados, sino personas que trabajen
en conjunto por objetivos que ayuden a la humanidad.
Finalmente, hay que recordar que ser Ingeniero conlleva crear, y hacer algo
nuevo, inclusive lo que ya est creado. Nuestra funcin en la sociedad, es
interpretar, analizar, comprender, y proponer sobre las necesidades de hoy, y
quienes nos necesiten en nuestro campo de accin. Pues, como profesionales no
basta con saber el desarrollo de ecuaciones complejas, sino dar soluciones con
personas que no comparten siempre las mismas ideas, pero que pueden
complementar nuestros objetivos.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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