You are on page 1of 8

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin


Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e


Acadmica Ingeniera
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del Autmatas y Lenguajes Formales
curso
Cdigo del curso 301405
Tipo de curso Terico Habilitable Si No
Nmero de 3
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad:
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 75 Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: Mircoles, 4 de
Mircoles, 1 de Noviembre de 2017
Octubre de 2017
Competencia a desarrollar:

El estudiante disea mquinas abstractas (Autmata de Pila).

Temticas a desarrollar:

Unidad 2: Lenguajes Independientes del Contexto.


Temas: Gramticas Regulares, Lenguajes independientes libres de
contexto, sus propiedades y sus mquinas, rboles de derivacin,
Autmatas de pila (PDA).

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a


desarrollar

Fase 2: Debatir y desarrollar los ejercicios planteados sobre autmatas


con pila y gramticas

- El estudiante revisa el material requerido para el desarrollo de la


actividad.
- El estudiante presenta respuestas y/o informacin de los temas
propuestos.
- El estudiante realiza comentarios a los aportes de sus compaeros,
fundamentados en la lectura y anlisis de la informacin.
- Cada estudiante compila sus aportes individuales en un documento
en PDF que presenta en el entorno de aprendizaje colaborativo.
- Como grupo colaborativo elaboran un informe de investigacin que
se presenta en el entorno de seguimiento y evaluacin.

Actividades a desarrollar

Actividades Individuales:

Actividad 1:

El estudiante realiza una presentacin con la definicin, caractersticas


y propiedades de:

Autmata a Pila,
Autmata a pila por vaciado,
Autmata a pila por estados finales,
Que es una gramtica
Qu caractersticas
Qu tipo de gramticas existe, explquelas
Realice un ejemplo de autmata a Pila de autora propia

Actividades Colaborativas:
El trabajo se desarrolla demostrando el procedimiento realizado paso a
paso, no se tendr en cuenta las respuestas o simulaciones en jFlap o
VAS.

Ejercicio 1:

Teniendo en cuenta el siguiente autmata realizar el proceso de


minimizacin. Se debe realizar el procedimiento paso a paso.

Para el autmata ya minimizado:

1. Realice la descripcin (notacin) (caracterizacin) matemtica


del autmata ya minimizado
2. Plasme la tabla de transicin del autmata.
3. Identifique El Lenguaje que reconoce.
4. Identifique su gramtica (de forma manual) por la derecha y
caractercela. Debe incluir el diagrama de estados con los
componentes de la gramtica asociados a las variables y a las
constantes.

Ejercicio 2:
Disee un AP que lea el siguiente lenguaje L = {(0n1m: n>0, m>0}
(con pila vaca).

1. Describa el autmata en notacin matemtica


2. Determine el lenguaje que reconoce el AP.
3. Justifique y asocio o evidencie si el diseo es un APND o un APD
4. Grafquelo en JFLAP y realice el Traceback para las transiciones.
(Las columnas para un AP son: El estado en que se encuentra el
autmata, lo que falta por leer de la palabra de entrada, y el
contenido de la pila).
5. Plasme las imgenes del recorrido de ese Traceback para cada
movimiento en el documento. (Se debe apoyar en JFLAP)
(Documente el proceso).

Entornos
Aprendizaje Colaborativo: Interaccin y socializacin
para su
Evaluacin y seguimiento: Entrega producto final
desarrollo
Individuales:

Presentacin en PowerPoint, debe llamarse:


Nombre_Apellido. Debe contener: Portada, Desarrollo de
la actividad individual y Bibliografa.

Esta actividad se presentar en el foro de trabajo


colaborativo denominado Fase 2.
Productos
Colaborativas:
a entregar
por el
Documento de pdf, debe llamarse:
estudiante
Nombre_Apellido_Grupo. Debe contener: Portada,
Desarrollo de la actividad individual y Bibliografa.

Esta actividad se presentar en el entorno de evaluacin


y seguimiento Fase 2: Debatir y desarrollar los
ejercicios planteados sobre autmatas con pila y
gramticas - Entrega de la actividad.
3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

El ejercicio educativo a distancia y en ambientes


virtuales de aprendizaje, requiere de un proceso slido
de planeacin frente a las actividades que se sugieren
para los estudiantes. En este sentido, al trabajar
elementos que requieren la participacin conjunta de
los integrantes del grupo, surge la necesidad de
articular la estrategia de aprendizaje basado en
Problemas APB y encaminarlo a facilitar el proceso de
formacin del estudiante. En este enfoque se enfatizan
el auto-aprendizaje y la auto-formacin, procesos que
se facilitan por la dinmica del enfoque y su concepcin
Planeacin constructivista eclctica.
de
actividades En el enfoque de ABP se fomenta la autonoma
para el cognoscitiva, se ensea y se aprende a partir de
desarrollo problemas que tienen significado para los estudiantes,
del trabajo se utiliza el error como una oportunidad ms para
colaborativo aprender y no para castigar y se le otorga un valor
importante a la auto evaluacin y a la evaluacin
formativa, cualitativa e individualizada.

Para este ejercicio es importante considerar aspectos


como el tiempo de ejecucin de la actividad y los
recursos necesarios para la solucin de los problemas
planteados se encuentran en el Entorno de
Conocimiento. Toda vez que se han considerado estos
aspectos pueden entonces comenzar a desarrollar las
fases correspondientes a los trabajos individuales y
colaborativos del curso.
Roles a
En el desarrollo de la estrategia y de las actividades
desarrollar
individuales y grupales del proceso de aprendizaje; el
por el
estudiante deber asumir un rol dentro del grupo
estudiante
colaborativo integrado por cinco estudiantes. Entre los
dentro del
roles a seleccionar segn considere el grupo
grupo
colaborativo se recomiendan:
colaborativo
Moderador o lder: quien organiza y vigila que se
cumplan las tareas propuestas. Responsable de
entregar el producto de equipo.
Colaborador: encargado de organizar los aportes en
el documento a entregar. Revisa redaccin y
ortografa.
Evaluador: es el crtico, revisa que los aportes que se
van haciendo correspondan con lo solicitado en la Gua
Integradora de Actividades y est de acuerdo con lo
estipulado en la Rbrica Analtica de Evaluacin.
Creativo: vigila el tiempo, aporta ideas y hace
preguntas para que los otros tambin aporten ideas.
Investigador: lidera las consultas de material
bibliogrfico y las propuestas de investigacin.

Estimados estudiantes, por medio de esta informacin


les presento los roles que deben asumir cada uno de
ustedes frente a cada una de las actividades a
desarrollar en las unidades 1, 2 y 3 respectivamente
en los foros de los trabajos colaborativos. Les recuerdo
que es necesario que cada estudiante asuma un rol, de
tal forma que el desarrollo del trabajo colaborativo no
vaya a presentar inconvenientes grupales:
Roles y
responsabili
Compilador: Consolida el documento que se
dades para
constituye como el producto final del debate, tiene en
la
cuenta que se hayan incluido los aportes de todos los
produccin
participantes y que solo se incluya a los participantes
de
que intervinieron en el proceso. Debe informar a la
entregables
persona encargada de las alertas para que avise a
por los
quienes no hicieron sus participaciones, que no se les
estudiantes
incluir en el producto a entregar.
Revisor: Asegura que el escrito cumpla con las normas
de presentacin de trabajos exigidas por el docente.
Evaluador: Asegura que el documento contenga los
criterios presentes en la rbrica. Debe comunicar a la
persona encargada de las alertas para que informe a
los dems integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algn ajuste sobre el tema.
Entregas: Alerta sobre los tiempos de entrega de los
productos y enva el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envo, e indica a los dems compaeros que se ha
realizado la entrega.
Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del
grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajera del
curso, que se ha realizado el envo del documento.

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin


de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA son el estilo de organizacin y


presentacin de informacin ms usado en el rea de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
Uso de
en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu
referencias
podr encontrar los aspectos ms relevantes de la
sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas
y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.com/

Para mayor informacin visitar el siguiente link:


Polticas de http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/4342
plagio 06/anexo_2_polticas_sobre_el_plagio.html
4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin


Tipo de Actividad Actividad

actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual Puntaj
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja e
Se cumpli con el
Aunque se realiza
desarrollo de la
la presentacin, no
presentacin de
soluciona de Deja de realizar la
Presentacin manera satisfactoria,
manera adecuada presentacin. 15
los interrogantes se
la situacin
resuelven
planteada.
correctamente
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad colaborativa Puntaj
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja e
Desarrollo paso a Aunque desarrollo
paso la paso a paso la Deja de realizar
Minimizacin minimizacin del minimizacin no se los procedimientos
de autmata encuentra de los ejercicios. 30
autmatas correctamente correctamente
(Hasta 30
(Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Realiza el
Aunque realiza el
autmata a pila y
autmata a Pila y No desarrolla la
resuelve los
responde algunos minimizacin del
Autmata a interrogantes de
interrogantes no lo autmata 30
Pila manera
hace correctamente
satisfactoria
(Hasta 30
(Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Calificacin final 75