PERANCANGAN STRATEG

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN

"Ke Mercu Kecemerl
2017
PANITIA PENDIDIKAN SENI V
STRATEGIK
KEBANGSAAN USJ 23
Mercu Kecemerlangan"
2017-2020
DIKAN SENI VISUAL
 ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)

PENGURUSAN PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL

(S) KEKUATAN (W) KELEMAHAN

S1. Pengetua DG54 bersama barisan pentadbir yang proaktif, berwawasan dan komited W1. Peratus pencapaian A untuk mata pelajaran PT3 masih di tahap rendah.
DALAMAN S2. Terdapat 4 guru DG52 dan 10 guru DG48 W2. Peratus pencapaian A untuk mata pelajaran SPM masih di tahap sederhana.
S3. Terdapat satu JUK ICT , seorang KPKw dan empat guru PKw PT3. W3. 5% guru kurang kreatif dalam penggunaan ICT untuk PdP berkesan
S4. Terdapat 9 guru pemeriksa mata pelajaran SPM dan seorang Ketua pemeriksa. W4. Hanya 40% pelajar yang mempunyai motivasi tinggi dalam bidang akademik
S5. Mempunyai 100% guru siswazah W5. Tiada guru yang melaksanakan kajian tindakan untuk meningkatkan keberkesanan PdP
S6. Mempunyai 85% guru berpengalaman mengajar lebih 5 tahun W6. Peratus kehadiran pelajar belum mencapai KPI PPD.
W7. Bilik Resos PdP kurang lengkap dan tidak mencukupi

LUARAN
(O) PELUANG Strategik SO Strategik WO
O1. PIBG sedia memberi kerjasama dalam aktiviti sekolah
O2. Hubungan baik dengan komuniti setempat, MPSJ, kolej swasta, NGO dan pihak polis 1. Jalinan dan jaringan profesionalisme 1. Program peningkatan prestasi akademik
03. Hubungan baik dengan pihak PPD, JPN dan KPM 2. Team Building 2. Ladap Profesionalisme
3. Permuafakatan antara pihak sekolah dengan SIP dan 3. Melaksanakan kajian tindakan
SISC+ 4. Kolaborasi bersama PIBG

( C ) CABARAN Strategik SC Strategik WC

C1. Ibu bapa kurang prihatin terhadap kemajuan akademik anak

C2. Sosioekonomi keluarga pelajar masih di tahap rendah 1. Program keibubapaan 1. Bengkel Teknik Menjawab SPM
C3. Tahap kesedaran pelajar terhadap kepentingan pelajaran masih rendah 2. Program Motivasi Pelajar 2. Sarana Ibu Bapa
C4. 20% pelajar datang dari keluarga bermasalah 3. Program Asnaf 3. Lawatan akademik dan kerjaya
C5. Pelajar bekerja sambilan
C6. Pelajar kerap menghadapi masalah pengangkutan untuk menghadiri aktiviti
luar jadua waktu
C7. Pelajar tidak menguasai mata pelajaran kritikal Matematik dan Sains
 pelajaran PT3 masih di tahap rendah.
pelajaran SPM masih di tahap sederhana.
ggunaan ICT untuk PdP berkesan
ai motivasi tinggi dalam bidang akademik
jian tindakan untuk meningkatkan keberkesanan PdP
mencapai KPI PPD.
an tidak mencukupi
 PELAN STRATEGIK PENGURUSAN PEJABAT DAN KEWANGAN
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN USJ 23
TAHUN 2017-2020

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JAD

Sub - NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru JPS/SJK-

Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran

KPI Sekolah SMK USJ 23 berada dalam kedudukan Band 4 menjelang tahun 2020

Sektor/PPD/Sekolah Sekolah Menengah Kebangsaan USJ 23

Bidang / Unit Panitia Pendidikan Seni Visual

SASARAN
TERAS STRATEGIK ISU-ISU STRATEGIK STRATEGIK PELAN TINDAKAN KPI
TOV 2017 2018

5.80 5.60 5.40

Meningkatkan Meningkatkan GPS Memaksimumkan Melaksanakan program Meningkatkan GPMP
pembelajaran murid SPM keberhasilan murid dalam panitia SPM 0.2 PSV setiap tahun
bagi setiap ringgit
Meningkatkan 0.1% bilangan A 2.20 2.30 2.40
dalam SPM PSV setiap tahun
 JADUAL 1

JPS/SJK-PS/01

ASARAN

2019 2020

5.20 5.00

2.50 2.60
 PELAN TAKTIKAL
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN USJ 23
TAHUN 2017 - 2020

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2

Sub - NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru JPS/SJK-PS/02

idang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran

KPI Sekolah SMK USJ 23 berada dalam kedudukan Band 4 menjelang tahun 2020

Sektor/PPD/Sekolah Sekolah Menengah Kebangsaan USJ 23

Bidang / Unit Panitia Pendidikan Seni Visual

Strategik Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit

Bil Program / Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos / Sumber KPI TOV

Menguasai asas melukis PK Pentadbiran Januari - Febuari PCG Panitia Meningkatkan

My Skill dengan betul dan mahir GKMP PSV GPS SPM 0.2 setiap
1 menggunakan alat dan bahan Panitia PSV (Wajib) setiap tahun 5.80
dalam lukisan

Menguasai kemahiran asas PK Pentadbiran Mac - Jun PCG Panitia Meningkatkan

Xpressi Warnaku mewarna menggunakan GKMP PSV 1% lulus SPM
2 pelbagai teknik dan media Panitia PSV (Wajib) PSV setiap 97.8
tahun

Menguasai teori seni lukis PK Pentadbiran September-oktober PCG Panitia Meningkatkan

Fokus SV dan meningkatkan peratus A GKMP PSV 0.1% bilangan A SPM
3 2.2
dalam SPM Panitia PSV (Elektif) PSV setiap tahun
Guru Tingkatan 5
* Jadual OPPM (one page project manager) jika disediakan dan diletakkan sebelum Jadual 2 boleh menyokong skor peroleh skor 6 dalam SKPM.
 JADUAL 2

JPS/SJK-PS/02

Sasaran

5.60

98.8

2.3

dalam SKPM.
 PELAN OPERASI
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN USJ 23
TAHUN 2017 - 2020

Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN USJ 23 JADUAL 3

Bidang / Unit Panitia Pendidikan Seni Visual JPS/SJK-PS/03
Program / Projek My Skill
Objektif Menguasai asas melukis dengan betul dan mahir menggunakan alat dan bahan lukisan
Tempoh Januari hingga Febuari
Kumpulan Sasaran Semua pelajar tingkatan 1 hingga 5
Tanggungjawab PK Pentadbiran, GKMP, Panitia PSV
Proses Kerja 1. Pembetukan jawatankuasa program
2. Mesyuarat jawatankuasa program
3. Penyediaan pelan operasi dan jadual kerja
4. Cadangan pelan kontigensi
5. Memberi taklimat kepada guru dan pelajar
6. Pelaksanaan dan pemantauan program
7. Laporan program
8. Penilaian

Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Kekangan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Pemantauan
 (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
Penilaian

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan
keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Penambahbaikan

Nama Penilai Tandatangan Penilai Tarikh :

 PELAN OPERASI
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN USJ 23
TAHUN 2017 - 2020

Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN USJ 23

Bidang / Unit Panitia Pendidikan Seni Visual
Program / Projek Xpressi Warnaku
Objektif Menguasai kemahiran mencatan menggunakan pelbagai teknik, alat dan bahan
Tempoh Febuari hingga Jun
Kumpulan Sasaran Semua pelajar tingkatan 1-3, 4&5 (Subjek Elektif)
Tanggungjawab PK Pentadbiran, GKMP, Panitia PSV
Proses Kerja 1. Pembetukan jawatankuasa program
2. Mesyuarat jawatankuasa program
3. Penyediaan pelan operasi dan jadual kerja
4. Cadangan pelan kontigensi
5. Memberi taklimat kepada guru dan pelajar
6. Pelaksanaan dan pemantauan program
7. Laporan program
8. Penilaian

Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program
Kekangan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Pemantauan

(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penilaian

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keada
keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Penambahbaikan

Nama Penilai Tandatangan Penilai Tarikh :

N USJ 23

JADUAL 3
JPS/SJK-PS/03

alat dan bahan

ntauan atau sepanjang program)

bulan)

fnya)

etiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan

 PELAN OPERASI
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN USJ 23
TAHUN 2017 - 2020

Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN USJ 23

Bidang / Unit Panitia Pendidikan Seni Visual
Program / Projek Fokus SV
Objektif Mengekalkan peratus lulus dan peratus gred A
Tempoh September - Oktober
Kumpulan Sasaran Pelajar tingkatan 5 (Elektif)
Tanggungjawab PK Pentadbiran, GKMP, Panitia PSV
Proses Kerja 1. Pembetukan jawatankuasa program
2. Mesyuarat jawatankuasa program
3. Penyediaan pelan operasi dan jadual kerja
4. Cadangan pelan kontigensi
5. Memberi taklimat kepada guru dan pelajar
6. Pelaksanaan dan pemantauan program
7. Laporan program
8. Penilaian

Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang prog
Kekangan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan
Pemantauan

(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penilaian

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut ke

keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Penambahbaikan

Nama Penilai Tandatangan Penilai Tarikh :

N USJ 23

JADUAL 3
JPS/SJK-PS/03

ntauan atau sepanjang program)

bulan

fnya)

etiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan

 REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN USJ 23
TAHUN 2017 - 2020

Sektor/PPD/Sekolah SMK USJ 23 JADUAL 4

Bidang / Unit PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL JPS/SJK-PS/04

Tempoh Tarikh Penilaian Cadangan

Bil Program / Projek Catatan
Pelaksanaan Pemantauan Keberkesanan Program Penambahbaikan

1
My Skill Januari - Febuari
2017

2
Xpressi Warnaku Febuari - Jun 2017

3
Fokus SV September - Oktober
2017

Nama Penilai Tandatangan Penilai Tarikh :

 JADUAL 4

JPS/SJK-PS/04

Catatan
 PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGIK
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN USJ 23
TAHUN 2017 - 2020

Melestarikan Sistem Pendidikan Yang JADUAL 5

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik
MISI Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi VISI
Negara Sejahtera
Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara JPS/SJK-PS/05

Sektor/PPD/Sekolah SMK USJ 23

Bidang / Unit Panitia Pendidikan Seni Visual

Sasaran Prestasi Inisiatif/Tindakan, Prestasi Sebenar

Pelan Tindakan KPI
TOV 2017 2018 2019 2020 Program/Projek 2017 2018 2019 2020

Melaksanakan program Meningkatkan 1% lulus

97.8 98.8 99.8 100 100 Program My Skill
dalam kurikulum dalam SPM PSV setiap tahun

Meningkatkan 0.2 GPMP SPM

5.8 5.6 5.4 5.2 5 Program Xpressi Warnaku
Menjalankan program bagi PSV setiap tahun
meningkatkan pencapaian
SPM Meningkatkan 0.1% bilangan
A dalam SPM PSV setiap 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 Program Fokus SV
tahun

Ulasan :

Laporan disediakan Oleh : Tandatangan :

 JADUAL 5

JPS/SJK-PS/05

benar

Catatan
 Tajuk: School Programme Check Tool (sPeCt)
Tujuan: Mengenal pasti program yang telah dilaksanakan
Arahan: 1. Lengkapkan ruangan isu dengan dapatan daripada aspek SKPM
2. Lengkapkan ruangan program dengan program yang telah dilaksanakan berkaitan dengan isu yang telah dikenal pasti
3. Kenal pasti isu dengan program untuk membuat semakan program

Isu / Cabaran Dalam Penambahbaikan

Alat Semakan Program Sekolah Program Kecemerlangan Sekolah Yang
Dilaksanakan (Berdasarkan Isu /
Sekolah (Susun Ikut Jurang Terbesar) Eliminate (Hapuskan) Raise (Tambah) Cabaran)
Pencapaian murid menengah atas (T4&5) dalam PKS 1 Program My Skill
1
dari segi kualiti masih di tahap sederhana

Peratus pencapaian murid menengah atas (T4&5) 2 Program Xpressi Warnaku

2
dalam PKS masih di tahap sederhana
Pencapaian murid menengah rendah (T1-3) dalam
3 PKS dari segi kualiti dan kuantiti masih di tahap Pameran Seniman Muda 3 Program Fokus SV
sederhana

4 GPS SPM tidak mencapai KPI PPD 4 Pameran Seniman Muda

Pencapaian SPM dari segi kualiti dan kuantiti masih di 5

5
tahap sederhana
Pencapaian SPM dari segi kualiti dan kuantiti masih di 6
6
tahap sederhana

Reduce (Kurangkan) Create (Wujudkan)

Sustain (Kekalkan)

Program My Skill

Program Xpressi Warnaku

Program Fokus SV
Tajuk: One Page Project Manager (OPPM)
Tujuan: Pemantauan program sepanjang tahun
Arahan: 1. Senaraikan program-program di dalam ruangan Tugas Utama dan perancangan yang akan dilaksanakan
2. Lengkapkan ruangan tanggungjawab terhadap program yang telah dirancang

Ketua: Nama Projek: Tarikh:

Objektif Program:
Objektif
Tugasan Utama Status/Pencapaian Projek Tanggungjawab
1 Program My Skill

2 Program Xpressi Warnaku

3 Program Fokus SV

4
5
6
7
8
9
10
11
12

Tugas Utama (Nama Program/Aktiviti

Mac

Ogos
September
Oktober
November
Disember
Pn.Zuraida
Mohamed Aidin
Pn Nurul Hafizan
Mohamad
Thohirah
Mohamed
Pn Chan Tsuey Ni
Jan
Feb

Jun
MeningkatkanGPS, peratus lulus dan gred A
Meningkatkan komitmen guru

April
Mei

Julai

Pn Nurul
Tarikh
Sasaran

Matlamat Bil Program/Aktiviti Kos Catatan

1 Program My Skill RM 405 PCG Panitia Pendidikan Seni visual
2 Program Xpressi Warnaku RM 775 PCG Panitia Pendidikan Seni visual
Kos 3 Program Fokus SV RM 100 PCG Panitia Pendidikan Seni visual
4
5
Objektif Kursus & Harapan
6
1 Meningkatkan GPS, peratus lulus dan gred A
2 Meningkatkan komitmen guru
3
4
Simbol A Orang Pertama dipertanggungjawabkan
Belum Siap B Orang Kedua dipertanggungjawabkan
Siap C Orang Ketiga dipertanggungjawabkan


Tarikh:

Tanggungjawab

Catatan
endidikan Seni visual
endidikan Seni visual
endidikan Seni visual