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CRITERIOS PARA SELECCIN DE LOS EQUIPOS PARA IZADA DE BANDERA

Factor Contrafactor
Interdependencia positiva de finalidades Algn miembro del equipo no solamente no se
En general, los miembros del equipo tienen esfuerza para que su equipo vaya bien (logre
claros, y bien presentes, los objetivos que el sus
equipo se ha planteado, como equipo: aprender y objetivos: aprender y ayudarse a aprender, y as
ayudarse a aprender. No estn satisfechos, como el
equipo, hasta que consiguen que todos sus equipo triunfe), sino que se esfuerza para que
miembros progresen en el aprendizaje, cada cual su equipo fracase (no hace nada, no quiere
segn sus posibilidades. ayudar a los dems, no quiere que le ayuden...).
Interdependencia positiva de roles Ms all de que se hayan determinado estos
El equipo ha definido, y ha distribuido, los roles
diferentes roles a ejercer para que el equipo pero no se ejerzan, hay alguien que desempea
funcione. Adems se han especificado con un
claridad cules son las funciones que se deben rol negativo que dificulte todava ms el buen
hacer para desempear de forma correcta un rol funcionamiento de su equipo.
determinado.
Interdependencia positiva de tareas Hay alguien en el equipo que, aun cuando se
Los miembros del equipo en el supuesto de que hayan distribuido las tareas, conscientemente
tengan que hacer algo entre todos (un trabajo haga mal (de una forma ms o menos
escrito, una presentacin oral de un tema, un frecuente)
mural, etc.)-, se distribuyen el trabajo de forma su trabajo, o no haga aquello a qu se ha
que todos los miembros tienen alguna comprometido (es decir, que no sea
responsabilidad en la realizacin del trabajo, y responsable
una tarea tan relevante como sea posible, segn dentro el equipo en este aspecto).
sus capacidades, aptitudes o habilidades.
Interaccin simultnea Con una mayor o menor frecuencia, hay
Los miembros del equipo interactan, hablan alguien
antes de hacer una actividad, se ponen de acuerdo en el equipo que es marginado o
sobre cul es la mejor manera de hacerla; se menospreciado
ayudan entre ellos (piden ayuda, si la necesitan; por el resto de sus compaeros, o hay alguien
prestan ayuda, si alguien se la pide...); se que
alientan, impone a toda costa su punto de vista por
se animan mutuamente si alguien no se ve capaz encima
de hacer un trabajo, o si est desanimado... del punto de vista de sus compaeros, o
alguien
que se limita a copiar lo que hacen los
dems
Dominio de las habilidades sociales bsicas Algn miembro del equipo muestra una actitud
Los miembros de un equipo dominan cada vez y
ms las habilidades sociales bsicas en su un comportamiento totalmente contrario a estas
conjunto (respetar el turno de palabra, pedir y dar habilidades sociales, de forma consciente y
ayuda, cuidar el tono de voz, animar a sus ms o
compaeros, argumentar el punto de vista propio, menos reiterada.
aceptar el punto de vista de los dems, ponerse en
el lugar de otro