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CUADERNOS DE MORFOSINTAXIS

1 MORFOLOGÍA

Mar Garzón
M.ª Dolores Ganga

EDUCACIÓN SECUNDARIA

Contenidos
Mar Garzón, M.a Dolores Ganga

Coordinación editorial
Georgina Villanueva

Edición
Concepción Nieto, Carmen Carrasco, M.a Dolores Gijón, Paula López

Diseño de cubierta e interiores
Miguel Ángel Pacheco y Javier Serrano

Tratamiento infográfico del diseño
Tae Mori y Alejandra Navarro

Equipo técnico
Antonio Mateo, Isabel Gallego, Encarnación Martín

© Del texto: Mª del Mar Garzón Hernández, Mª Dolores Ganga Perea, 2005.
© Del conjunto de esta edición: GRUPO ANAYA, S.A., 2005 - Juan Ignacio Luca de Tena, 15 - 28027 Madrid - Depósito Legal:
M - 11545 - 2005 - ISBN: 84-667-3503-8 - Printed in Spain - Imprime: Lavel, S.A. - Gran Canaria, 12 - Polígono Los Llanos
28970 Humanes (Madrid).

Reservados todos los derechos. El contenido de esta obra está protegido por la Ley, que establece penas de prisión y/o multas, además de las
correspondientes indemnizaciones por daños y perjuicios, para quienes reprodujeren, plagiaren, distribuyeren o comunicaren públicamente, en
todo o en parte, una obra literaria, artística o científica, o su transformación, interpretación o ejecución artística fijada en cualquier tipo de soporte
o comunicada a través de cualquier medio, sin la preceptiva autorización.

Presentación

E stos cuadernos se han ido haciendo día a día en el aula con el objetivo de refor-
zar los conceptos y procedimientos básicos de Morfología y Sintaxis. No son solo
una lista de actividades o más deberes que hacer, sino que pretenden ser un sistema prác-
tico de aprendizaje y refuerzo para el alumnado de Lengua que, por ejemplo, tiene pro-
blemas a la hora de diferenciar un adjetivo de un adverbio, un determinante de un
pronombre, un predicativo de un complemento circunstancial de modo o una subordi-
nada adverbial causal de una consecutiva, descubra las estrategias o encuentre los trucos
para hacerlo por sí mismo. El método seguido en estos cuadernos presenta los contenidos
siempre de manera gradual, de lo más fácil a lo más difícil; lo que se concreta en:
– pasatiempos en los que se esconden clasificaciones teóricas;
– trucos en los márgenes, para identificar y diferenciar funciones y formas;
– rimas, para facilitar la memorización;
– ejemplos resueltos, para apoyar el seguimiento de modelos;
– anotaciones marginales de contenidos importantes, para «refrescar» la teoría;
– actividades con preguntas «de pega» y la fórmula para resolverlas;
– actividades de repetición de modelos, para facilitar la adquisición de una mecánica;
– pequeñas autoevaluaciones al final de cada unidad.
Nosotras hemos aprendido y lo hemos pasado bien elaborando estos cuadernos.
Esperamos que el alumnado también aprenda y lo pase bien resolviéndolos.
Las autoras.

CACIÓN SECUNDA

1 DETERMINANTES Y PRONOMBRES

DETERMINANTES
1. CADA OVEJA CON SU PAREJA
Relaciona, mediante números, los tres bloques y averiguarás cuáles son los de-
terminantes, sus tipos y sus respectivas definiciones:

1 Exclamativos 5 Interrogativos
¡IMPORTANTE!
2 Numerales 6 Posesivos Los determinantes
3 Artículos 7 Indefinidos (excepto el artículo)
también pueden
4 Determinantes 8 Demostrativos llamarse adjetivos
determinativos.

Palabras que acompañan
¡Qué, cuánto, cuánta,
4 al nombre y precisan cuántos, cuántas!
su significado.
Determinantes que indican el
poseedor o los poseedores El, un, su, varias, otros,
4 cualquiera, dos…
del objeto designado por el
nombre al que acompañan.
Determinantes que señalan,
de forma imprecisa, la canti- Mi, tu, su, nuestro,
nuestra, vuestro…
dad designada por el nombre.
Determinantes que valoran
o destacan expresivamente la
El, lo, la, los, las.
cantidad o la calidad de lo
designado por el nombre.
Determinantes que pregun-
Este, ese, aquel, esta,
tan algo sobre lo aludido por esa, aquella, esos…
el nombre al que acompañan.
Determinantes que indican la
cantidad exacta, el orden Unas, alguna, ningún,
o la parte de lo expresado varios, demasiadas, muchos…
por el nombre.
Determinantes que acompa-
ñan al nombre y señalan la ¿Qué, cuál, cuáles,
proximidad o lejanía respecto cuántos, cuántas…?
al hablante.
Determinantes que acompa-
ñan al nombre y presentan Un, dos, primero, tercer,
lo que este expresa de forma doceavo, veinteavo…
precisa.
4

Todos los años van a esquiar. ¡Qué chica más lista! 02. 10. 0 09. 03. subraya los que sean determinantes y rodea con un círculo los que no. ¿Qué mosca te ha picado? → Determinante interrogativo 01. ¡IMPORTANTE! En ocasiones. Para saber cuál es el paña. subraya el enunciado que aparece a continuación: el nombre al que acom- paña. Le dio demasiadas explicaciones. Su bicicleta está rota. dos determinantes. Aplicando el truco de la actividad anterior. No es mío. como en el ejemplo. Ha preguntado por ti varios días. 0 06. Ha habido demasiadas lluvias. Aquel día no vino Juan. Esta es María. Unos días llora. Luis ha cumplido quince. EL DETERMINANTE… CON EL TRUCO POR DELANTE TRUCO Tras subrayar con una línea el determinante y con dos el nombre al que acom. 0 07. ¡Cuánta gente hay! ¿Qué has dicho? Alguna vez tenía que pasar.2. di. como en los ejemplos siguientes: ¿Qué bicho te ha picado? Solo había diez personas. Eso está bien pensado. LAS APARIENCIAS ENGAÑAN Hay palabras que parecen determinantes pero no lo son. ¡Qué tarde más buena hace! Algunos no irán de excursión. 0 08. qué tipo de determinante es cada uno y completa determinante. ¿ Cuántos han venido? Muchos ya se han ido. Aquel chico tiene todos tus videojuegos. Es la tercera vez que te veo hoy. y . otros días ríe. Ha venido mucha gente. 3. 04. Me parece una buena idea. 05. 5 . En mi mesa no están tus libros. el nombre lleva o un adjetivo delante. un nombre puede llevar dos determinantes En las oraciones número .

MORFOCAOS Coloca cada pronombre personal en su frase (teniendo en cuenta que cada raya corresponde a una letra) y tacha la casilla en la que se encuentra: ella vosotros nos ellos ustedes se mí tú la os consigo nosotros los usted contigo ellas me te sí conmigo sí ello lo consigo yo le vosotras les se las nosotras ti él 01. a objetos o a situaciones 3. Se comió la tarta solita. es mi amigo. Aprende de . dí lo. se llevó al irse. verbo en 3ª. Los pronombres Ya me han contado. se comió entera. siempre dices la verdad. irán a esta calle y se dirigirá a esta. y. Hubo un accidente en la esquina. daréis las rosas a Mar. por favor. confía en y vendrá . 08. 2. Se. 13. 6 . ¿Has dado el libro a Sergio? refieren a personas Sí. haremos el trabajo . consigo son las formas 11. 06. personales son un tipo de palabras que se 2. ¡IMPORTANTE! 1. nombramos. no enviaréis. somos amigas. ¡IMPORTANTE! 10. No tenemos sus proyectos. dad tiempo. Como María hablará . son felices mismas. ¿Compraste la tarta? y hechos que no Sí. masculino y femenino. no lo guardan para . compré. 07. ¡IMPORTANTE! 02. 09. sí. sois duras con ellos. todos creen y confían en . X X É l l o respetó. n o s lo dejan todo. a objeto o a situación: PERSONA OBJETO SITUACIÓN J u a n respetó el s em á f o r o . CRUZ Y RAYA Completa las oraciones con los pronombres personales que sustituyen a las partes subrayadas e indica con una cruz si se refieren a persona. de singular y plural. él no da más de . 05. por apoyamos. pronominales de tercera persona 12. no entiendo. persona que llevan el 04. son nobles. resulta incomprensible. a veces. Usted y ustedes son formas de 2ª 03. he dado ya. PRONOMBRES PRONOMBRES PERSONALES 1.

Compl. sin olvidar los omitidos o elípticos: TRUCO PRONOMBRE PRONOMBRE Si conjugas el verbo. CADA PRONOMBRE EN SU SITIO Tú ya sabes qué es el sujeto (aunque no aparezca de manera explícita en la ora- ción) y qué no lo es. 4. No nos dais miedo. Como en los ejemplos. Suj. (tú) Me gustas muchísimo. te se mí él sí Singular conmigo contigo consigo la NÚMERO sí nosotros Plural las vosotras consigo 7 . FUNC. pronombres complemento. me Ellos vienen conmigo. personales que no desempeñan la Nosotras le daremos el regalo a Luis. Compl. Él les gusta a mis amigas. SUJETO COMPLEMENTO encuentras el pronom- bre con función de su- yo Yo no iré sin ti. Compl. La habéis enfadado (a Isabel). coloca los pronombres personales de las frases siguientes en la columna correspondiente.3. ¡IMPORTANTE! Los pronombres Ellas os vieron anoche. Ya me lo darás mañana. función de sujeto funcionan como Se lo diré (a mis padres). ti jeto. Suj. UN CUADRO MUY PERSONAL Completa el cuadro siguiente con los pronombres personales que faltan: 1ª 2ª 3ª PERS. Suj.

se. . 6. No me imagino la situación. nos y os a veces no funcionan como pronombres personales porque Me. prometemos que os llevaremos ( ) al cine. 3. ). Me sorprendió su valor. Os daremos ( ) todos los regalos cuando os le- vantéis ( ). Esperadnos ( ) para dárselo ( ) juntos. man parte del verbo si P V no equivalen a preposi- 1. 5. 2. Nos caeremos los dos ( ) si tú no me sujetas ( ción + pronombre. 5. 3. Recuérdamelo ( ) para que no me olvide ( ). subraya las formas pro. Nos asustamos al oír el ruido. ¡Has descubierto los pronombres! Porque en los ejemplos n. 8. Después de fijarte en el ejemplo. 4. 6. 6. 5. Si os coméis todo ( ) pronto. Sandra se quedará ( ) en Madrid durante estos días para reci- birlos ( ). nos y os son pronombres perso- nales o si forman parte del verbo. No nos pidieron las entradas. pero no funcionan como pronombres y for- Te veré más tarde (a ti). EN BUSCA DEL FALSO PRONOMBRE TRUCO Me. nos y os son forman parte del verbo.º . LOCALIZA AL IMPOSTOR Indica con una cruz si las partículas me. y completa el enunciado siguiente: FORMA PARTE PRONOMBRE DEL VERBO Se empeñó en volver al parque. llamadme ( ) después de que os hayáis acomodado ( ). te. ¿Os dio miedo la película? 4. 2. Por favor. se. No te imagino vestida de novia. se. porque ahora me voy (a mí). sustitúyelas por los respectivos pronombres con preposición y tacha el a preposición + pronom- que no corresponda: bre. 7. te. 8 8 . pronombres si equivalen nominales. X 1. te. y el pronombre se puede sustituir por un pro- nombre con preposición. Acuérdate ( ) de decírselo ( ).

EN BUSCA DEL PRONOMBRE TRUCO Teniendo en cuenta el truco que tienes a la derecha. 10. en vertical y en horizontal. Aquellas son tuyas. objetos. 05.HAY MÁS PRONOMBRES 1. el tuyo está aquí. completa sus nombres: H I N D I A N A J O N E S E D A N U M E R A L E S I N D I E R D S I M P S O N A E T I R M R E X C L A M A T I V O S A O Y F R O D O E S U M E M O C S Z I D P O L I K I A S E V U T I N T E R R O G A T I V O S R D I E R M A N I N B L A C K A A D I S C O R C O S U B E A T N O P O S E S I V O S E S T I N S I N M O R T A D E L O E V E S M A T R I X R E L T I D O P E R L I T R E L A T I V O S O R O E L F O S O U T H P A R T R L S A U B I L T B I L B O P S L N M R S D M R T O I T R T O S V S X A I S I F N D S R L I 2. Un día de estos iremos al campo. a los que sustitu- Esta mochila es mía. María aprobará. 08. SOPA DE LETRAS En la siguiente sopa de letras puedes leer. 03. 02. Aquel no es su primo sino el mío. las nuestras están más lejos. 04. La camiseta que lleva no es suya. 9 9 . Tenéis mi número de teléfono. Esas son vuestras localidades. Su moto es aquella de allí. 07. subraya con dos líneas los Los pronombres hacen pronombres posesivos y demostrativos que encuentres en las siguientes oraciones referencia a nombres y con una los determinantes: (personas. Eso lo sabe todo el mundo. pero yo no tengo el vuestro. pero esta no. esa de allí es la tuya. 09. 06. además de varios nombres de personajes de ficción. yen. a continuación. los nombres de todos los tipos de pro- nombres. situa- ciones). 01. Descúbrelos y. Esos libros son nuestros. por eso nunca lle- van un nombre al lado. Estos libros son los suyos y estas carpetas son vuestras.

No quiero tantas pastas. Suyos. mías. Alguien ( ) viene. pero no tantos ( ). Tuyo. . Quería más caramelos. la nuestra. Vuestro. cualquiera = 09. la suya. Míos. . na. suyas. Tuyos. deja atrás a cualquiera (n a d a d o r). . la mía. nuestra. Vinieron muchos chicos. De tus medias no he encontrado ninguna 03. . 04. completa los siguientes cuadros: PRONOMBRES POSESIVOS Mío. . esto. . EL PRONOMBRE SUSTITUYE AL… ¡IMPORTANTE! Fijate en el modelo que tienes a continuación. . Si las palabras entre dos que encuentres en las siguientes oraciones y coloca en los paréntesis la pa. Aquellos. . la vuestra. nada = ninguna cosa… 10 10 10. . yo los empaquetaré todos ( ). tuya. No busques problemas. indefinidos no serían pronombres. Vuestros. determinantes. 4. las tuyas. . los nuestros. 06. . . son demasiados ( ). Estas niñas son pocas ( ) para formar un equipo completo. persona. subraya los pronombres indefini. . los míos. Nuestro. el suyo. . PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS Este. 3. sino 01. Esos. varios ( ) disfrazados. A CUADROS Con los pronombres posesivos y demostrativos que has localizado en la actividad anterior. dame solo algunas ( ). Esa chica se hizo pasar por otra ( ). 02. Ese. . ya tienes bastantes ( ). Suyo. alguien = alguna 08. las vuestras. Dame tus regalos. los vuestros. TRUCO Nadie = ninguna perso- 07. las suyas. No traigas más pasteles. los tuyos. . . paréntesis de esta labra a la que sustituye cada uno de ellos: actividad estuvieran en las oraciones. vuestra. . los Es el mejor nadador. aquello. estas. 05. nuestras. cualquier persona. las mías. el nuestro. . .

algunos. tal. muchos. todas. unas. ¡QUÉ CUADRO! Completa el cuadro de pronombres indefinidos que aparece a continuación con los que hayas localizado en la actividad anterior: PRONOMBRES INDEFINIDOS Un. toda. (las cuales = ). Demasiado. Nadie. (el cual = ). . Mucho. tantas.5. mucha. 1. 6. Estas son las tiendas en las cuales dormiréis. 4. Teniendo esto en cuenta. . los pronombres permiten no repetir algunos nombres. muchas. uno. (que = ). . Poco. algo. Te dejé . alguna. (quienes = ). c u a l q u i e r a. poca. . Mis tíos serán quienes harán la presentación. 3. . Harán la presentación . unos. . Me gusta el juego que me has regalado. pocos. tanta. 5. . escribe en los paréntesis el nombre al que se refiere cada uno de los pronombres relativos subrayados y completa las oraciones que aparecen a continuación: Ficharán a Julián. . ningunos. Otro. Dormiréis en . nada. demasiadas. Te hablé de . (lo cual = fichar a Julián). Es bueno para todos fichar a Julián. (que = el juego). Me has regalado el juego. alguno. . 2. Esta es la camiseta que te dejé. ningunas. 11 11 . (que = ). otras. ninguno. quienquiera… demasiada. Bastante. varias. . Ahí están los libros de que te hablé. Todo. Ese es el parque por el cual paseo al perro. Cualesquiera. Tanto. una. lo cual es bueno para todos. Paseo al perro por . TODO ES RELATIVO Como ya sabes. otros.

los casos. ¿Cuáles me dejas de todas estas? 11. De los pasteles que tiene ahí. pasaré dos en Vigo. 10. Cuanto. 12. 06. Pasado mañana cumplo trece. numeral 07. ¡Hay que ver cuánto has crecido! y los numerales pueden ser 03. Mi compañera Sara vive en el quinto. 7. (l o) c u a l. ¿Qué me vienes contando ahora? 09. 8. ( ) . subraya los pronombres in. 03. 08. LAS APARIENCIAS YA NO ENGAÑAN ¡IMPORTANTE! Teniendo en cuenta los trucos de las páginas 5 y 9. ¿cumple veinte? 10. según 04. Lo siento mucho. los exclamativos 02. ¡Qué cosas pasan! 12. ¿Cuántos crees que vendrán mañana a la fiesta? 01. cuantas. De los tres días que estaré en Galicia. 08. 09. los 01. . 12 06. Si es su vigésimo aniversario. 04. 02. ¿Quién ha venido esta mañana? determinantes o pronombres. SEGUIMOS A CUADROS Completa el siguiente cuadro de los pronombres relativos con todos los que ha- yas localizado en la actividad anterior: PRONOMBRES RELATIVOS Que. deme tres. Quien. 05. 11. exclamativos y numerales que encuentres en las siguientes oracio. 05. anota a cuál de estos tres tipos pertenece cada uno: (salvo los personales). cuanta. (los) cuales. a continuación. . Como la mayor parte terrogativos. 07. (la) cual. ( ) . cuantos. interrogativos. pero solo he traído uno para ti. de los pronombres nes y.

La oración Póngame cinco más contiene un determinante numeral. En Todos los días la veo. Lo puede ser pronombre personal neutro y artículo determinado neutro. 18. La oración Ese de allí es el dueño de esta moto contiene dos determinantes demostrativos. En ¿Qué pasó ayer?. alguno y cualquiera pueden ser pronombres y deter- minantes indefinidos. Se. ti. 16. porque forman parte de verbos. 17. 12. 10. 19. 14. te. Me voy a mi casa no contiene pronombres personales. 11. 13. Tú. el sujeto está elíptico. Nadie. 15.A EVALUACIÓN 1 CONTESTA VERDADERO O FALSO: V F 11. se. la palabra todos es pronombre porque dos determi- nantes no pueden ir juntos. Los relativos son pronombres y determinantes. nada. 17. te. En la oración Esa es la bicicleta que me regalaron hay tres pronombres. El «falso» pronombre se descubre si no equivale a preposición más pronombre. 16. objetos o situaciones. la palabra qué es un pronombre interrogativo cuyo sig- nificado equivale a ‘¿qué cosa?’. mí. 13. Ese chico no me interesa (ese = determinante. me = pronombre). Me. Los determinantes acompañan y precisan el significado del nombre. 20. contigo son pronombres personales sujeto de 2a persona singular. Los pronombres acompañan siempre al nombre. 14. consigo son pronombres personales de 3a persona singular y plural. Los pronombres se refieren a personas. En Hay exámenes de septiembre y eso beneficia a los alumnos. alguien. 19. 13 . Me. nos. En A mis padres les gustáis mucho. os a veces no funcionan como pronombres. conmigo son pronombres personales complemento de 1a persona singular. el pronombre eso se refiere a una situación. sí. 15. 12. 18.

dormido. por ejemplo: O M L A Y E R O Z A S I cosquillas. excepto las que rey alhelí acaban en –i. tórax). reloj. excepto las formas de singular pan elefante que acaban en –s o –x precedidas de vocal jueves patas átona (por ejemplo: tijeras. lo. personas o co- mayo y tijeras. animales. seda. 14 . tienen singular y plural y pueden llevar C A B A S U R A M I O S determinantes. –u tónicas. limi. bueno. SOPA DE NOMBRES TRUCO Busca los diez sustantivos que hay en las palabras basura. pues. Anótalos a la derecha y localízalos en la sopa de letras: sas. Los sustantivos nombran tar. llenazo. tabúes. M I L Y C A D A S O E L A T A O I D O R M I D O L A O R B T I J E R A S 2. nubes). L L E N A Z O T A S L O A T L I M I T A R O E L R E L O J C A B U E N O I C O S A O M A P U E S D O C E I M A G E N A C ¡IMPORTANTE! En algunos nombres A R P I M A G I N A R A solo existe forma de D E A M E L E S A T U S plural. ¡VAYA NÚMERO! ¡IMPORTANTE! Observa los ejemplos y completa el siguiente cuadro: El plural de los nombres cuya forma SINGULAR PLURAL SINGULAR PLURAL de singular termina en consonante se forma álbum álbumes indio indios añadiendo –es (por ejemplo: autobús- amistades aes autobuses). claridad. 2 SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS SUSTANTIVOS 1. reloj lavabo El plural de los compases pistas nombres cuya forma de singular termina en doctor jefe vocal se forma añadiendo –s (por equis trucos ejemplo: sofás. cosa. que pueden páncreas hindúes llevar –es o –s (por juez dentista ejemplo: israelíes. oído. árboles estudiantes champús). míos. bello. imagen. esquís. doce.

sabrás el género del sus- – Terminan en –a. pero son femeninos: Si al lado pones un artículo o un adjetivo. como en el ejemplo: MASCULINO FEMENINO carnero o v e j a príncipe sacerdote abad toro actor caballo yerno gallo zar juez hombre padre emperador 4. 15 . con la hormiga – Cambian el significado si los cambias de género: y el vencejo tienen género epiceno – Tienen la misma forma para masculino y femenino: porque son para ambos sexos. MORFOCAOS Como en el ejemplo. anota a la derecha los femeninos de los siguientes sustantivos masculinos. pero son masculinos: tantivo. la mano.3. CADA OVEJA CON SU PAREJA Teniendo en cuenta que cada raya corresponde a una letra. y son: • masculinos: ¡IMPORTANTE! Ruiseñor y • femeninos: golondrina. clasifica las siguientes palabras por grupos poniéndoles el correspondiente artículo delante: mapa césped mano sed corte mártir poeta tribu foto cantante perfil moto soldado cárcel orden frente mástil clima TRUCO – Terminan en –o. – No terminan en –o ni en –a.

animal o lugar distinguiéndolo de otros del mismo tipo. 5. En singular se refieren a un conjunto de personas. Identifican a una persona. En singular se refieren a una sola persona. Designan ideas. anota cada uno de los siguientes nombres individuales jun- to a su colectivo correspondiente: niños cantores clérigos lobos ministros vasos cantantes barcos músicos árboles peces soldados cerdos abejas pájaros personas ovejas NOMBRE NOMBRE NOMBRE NOMBRE COLECTIVO INDIVIDUAL COLECTIVO INDIVIDUAL escolanía niños cantores flota bosque bandada enjambre clero ejército orfeón rebaño gobierno cristalería piara banco manada 16 humanidad orquesta . Se refieren a seres y objetos que pueden percibirse por los sentidos. DIME CON QUIÉN ANDAN… Y TE DIRÉ SU COLECTIVO Como en el ejemplo. no por los sentidos. animales o cosas. cualidades o procesos que solo se perciben por la inteligencia. animal o cosa. CADA DEFINICIÓN EN SU RENGLÓN Observa el modelo y completa el siguiente cuadro colocando cada ejemplo y cla- sificación de nombres en la línea correspondiente a su definición: abstractos comunes propios colectivos concretos individuales Ebro casa belleza oveja lápiz rebaño DEFINICIÓN TIPO EJEMPLO Designan todos los objetos y seres de la misma comunes lápiz clase. 6.

. CADA UNO EN SU LUGAR TRUCO Relaciona cada uno de los nombres abstractos que aparecen a continuación con Si los puedes ver. oler o saborear. títulos.7. el adjetivo o el verbo correspondiente y colócalo en la columna adecuada. tolerar útil leer gordo esperar viejo afirmar bello contemplar lejano sentir rápido relajar nervioso 17 . como tocar. DESCUBRE LOS NOMBRES PROPIOS ¡IMPORTANTE! Como ya sabes. en los ejemplos: no son abstractos. R/rey R/rey el R/río E/ebro J/juan J/juan C/carlos C/carlos R/rey R/rey el M/mar M/muerto un M/museo un M/museo de T/trajes de T/trajes el D/dios A/apolo el M/museo el M/museo del P/prado del P/prado D/dios P/padre V/verbena V/verbena I/inglés la V/verbena la V/verbena de ladeP/paloma la P/paloma S/septiembre C/constitución C/constitución E/española E/española Q/quijote S/salamanca S/salamanca C/congreso de los D/diputados 8. oír. instituciones. procesos. los nombres se escriben con minúscula o mayúscula en función Son propios los de que sean comunes o propios. utilidad lentitud contemplación belleza lectura rapidez gordura vejez nerviosismo observación esperanza relajación solemnidad pensamiento sentimiento afirmación tolerancia lejanía RELACIONADOS CON VERBOS RELACIONADOS CON ADJETIVOS ¡IMPORTANTE! Los nombres VERBO NOMBRE ADJETIVO NOMBRE abstractos designan ideas que pueden observar observación lento lentitud relacionarse con acciones.. casos siguientes: personas. Tacha la opción incorrecta en cada uno de los nombres de ciudades. motes. el M/manitas el M/manitas M/martes cargos. pensar solemne cualidades o cantidades.

LA FÁBRICA DE SUSTANTIVOS Aplicando las terminaciones de los dos recuadros. 9. LAS DOS TORRES ¡IMPORTANTE! Ten en cuenta las definiciones de adjetivo calificativo y adjetivo determinativo y. Indica cualidad Indica relación. maravillosos Aquellos maravillosos años aquellos Colmillo blanco Mi juguete favorito El lobo feroz La historia interminable Los tres cerditos Caperucita roja El gigante egoísta 18 . Recuerda que el como en el ejemplo. pero no valoración. pero ADJETIVO ADJETIVO no un adjetivo CALIFICATIVO DETERMINATIVO determinativo. incluye cada adjetivo en su columna correspondiente: artículo es un determinante. o valoración. fabrica los nombres abstrac- tos y concretos correspondientes a los siguientes verbos y adjetivos: TERMINACIONES DE ABSTRACTOS TERMINACIONES DE CONCRETOS -ncia -eza -dor -ez -ción -dura -tad -idad -nte -anza -itud NOMBRE NOMBRE ABSTRACTO CONCRETO ignorar ignorancia colar colador existir vender confirmar correr fatal fabricar templar amar sutil rozar redondo cobrar esclavo rayar ADJETIVOS 1.

ES CUESTIÓN DE CONCORDANCIA Como en el ejemplo. El adjetivo concuerda en género Patio . casas . corredores etíopes. nombre. caballos andaluces. huertas . belga. como en el ejemplo: -al -ante -ente -ista -ol -able. Utiliza la apropiada para formar el adjetivo calificativo correspondiente a cada una de las siguientes palabras. sola terminación. Costumbre . Puerto . gaiteros . y número con el Vino riojano. marroquí… Bandera . mujeres holandesas. calles cordobesas. Son adjetivos de dos terminaciones los que . pero hay adjetivos de una Orfeón . por ejemplo: verde. SINGULAR / PLURAL holandés-a / holandeses-as ¡IMPORTANTE! Son adjetivos gentilicios los que indican lugar de origen. Ciudad onubense. ADIVINA ADIVINANZA.2. anota los adjetivos gentilicios correspondientes y completa el enunciado que aparece a continuación de los cuadros: CONCORDANCIA Queso holandés. útil. 3. Son adjetivos de una terminación los que no diferencian masculino y feme- nino. ¡IMPORTANTE! Sidra asturiana. LA FÁBRICA DE ADJETIVOS Con las terminaciones que aparecen a continuación se forman adjetivos. inteligente. -ible -ero -il -izo -oso infante → infantil verde → relucir → sudor → España → relajar → semana → favor → color → raza → brillar → disponer → rojo → repeler → dirigir → 19 . productos . Monumento conquense. habitantes ceutíes. regatas donostiarras.

12. coloca junto a cada frase el número correspondiente a su grado: Esa chica es más buena que el pan. Luis es el más alto de todos. 08. Cuidado. 3. Esta niña es mayor que su prima. grande. Comparativo de mento en su máximo grado en en grado comparativo superioridad relación con un grupo. financiero. peor. 6. 10. 11. Pepe es el más veloz del equipo. 5. mento es igual que la de otro. y superlativo de forma sintética. mejor. Comparativo de Expresa una cualidad en su igualdad mayor grado. máximo. Indica que la cualidad de un ele. Indica la cualidad en sí misma. 5. pésimo. 09. Positivo mento es menor que la de otro. pequeño. por ejemplo: 5. es frágil. Comparativo de Indica que la cualidad de un ele- inferioridad mento es mayor que la de otro. CADA OVEJA CON SU PAREJA ¡IMPORTANTE! Enlaza con flechas los grados del adjetivo con sus respectivas definiciones: Muchos adjetivos no admiten grados. Ana es menos orgullosa que su hermana. 07. Superlativo relativo menor. ¡IMPORTANTE! Algunos adjetivos Expresa una cualidad de un ele. expresan la cualidad 4. 6. Realizamos el máximo esfuerzo. El resultado fue óptimo. por GRADO DEFINICIÓN ejemplo: soltero. No es tan fiero el león como lo pintan. APLICA LA FÓRMULA Relaciona mediante flechas cada grado del adjetivo con la fórmula apropiada: Comparativo de inferioridad Tan + adjetivo + como Más + adjetivo + que Superlativo absoluto Muy + adjetivo El menos + adjetivo (+ de) Comparativo de superioridad El más + adjetivo (+ de) Adjetivo + -ísimo Superlativo relativo Menos + adjetivo + que Adjetivo + -érrimo Comparativo de igualdad 20 . Eran más pobres que las ratas. Delibes es un celebérrimo escritor. 2. malo. Indica que la cualidad de un ele. 3. 4. óptimo. casado… 1. Superlativo absoluto bueno. 4. 4 k 1. Volvió contentísimo del viaje. mínimo. 2. solar. EL NÚMERO ES UN GRADO Según los números de cada grado del adjetivo que hay en la actividad anterior. 0 6. Esta actividad es menos difícil que otras. mayor.

El ruiseñor. Los adjetivos que indican cualidad o valoración se llaman calificativos. sutil. Los adjetivos de una sola terminación no tienen plural. cambian de significado. Mayor que y menor que son dos comparativos de superioridad. al cambiar de género. 14. 11. Rosa. senil y albañil son adjetivos de una sola terminación. 18.A EVALUACIÓN 2 CONTESTA VERDADERO O FALSO: 11. Ignorancia. esclavitud. 19. bandada y acampada son nombres colectivos. naranja. antes que el tiempo airado / cubra de nieve la hermosa cumbre. 17. Los adjetivos que no indican cualidad o valoración son determinantes. 15. Los sustantivos terminados en -a son siempre femeninos. la golondrina y la hormiga tienen género epiceno. Los nombres abstractos aluden a seres u objetos perceptibles por los sentidos. por tanto. Coged de vuestra alegre primavera / el dulce fruto. familia. Pésimo es lo mismo que malísimo. 18. Las palabras rebaño. blancura y rozadura son nombres abstrac- tos. El último pantalón azul se vendió hoy a primera hora contiene un adjetivo calificativo y dos adjetivos determinativos. Más alta que y la más alta de son superlativos relativos. 10. El epiceno es el género de los sustantivos que designan dos sexos. 17. Los nombres que identifican personas. si un adjetivo lo lleva. 12. Hay sustantivos que. 13. 12. 15. porque aluden a realidades que no se perciben por los sentidos. Estos versos de Garcilaso de la Vega con- tienen cuatro adjetivos calificativos. Solo los sustantivos pueden llevar determinantes. 21 . Más rápido que Fernando Alonso es comparativo de superioridad y El más rápido de todos es superlativo relativo. 16. 20. animales o lugares distinguiéndolos de otros del mismo tipo son nombres propios. facilidad. malva y castaño pueden ser sustantivos y adjetivos. Infantil. es un superlativo. 13. se V F convierte en un nombre. 19. lila. 14. violeta. 16.

03. Es demasiado fácil para él. 22 . señala el tipo de adverbio y la clase de palabra a la que modifica en cada una de las oraciones: PALABRA A LA QUE MODIFICA TIPO DE ADVERBIO EL ADVERBIO 1. EL FLECHAZO Subraya los adverbios y relaciónalos con su clase correspondiente: TIPOS Quizá me llame Ana. Parece contento últimamente. Probablemente lo olvidó. al adjetivo o a otro 07. 04. Nunca ordena sus cosas. ¡Cuánto has cambiado! cantidad Fue poco oportuno insistir. interrogación Se gastó la paga alegremente. 2. exclamación Iván es muy alto. modo No la volveré a ver. Con esa actitud llegará lejos. María tampoco vendrá a la fiesta. El adverbio puede complementar al verbo. adjetivo L = lugar C = cantidad 2. afirmación E fectivamente tenías razón. verbo M = modo D = duda NÚMEROS LETRAS El homenaje se lo dan mañana. Quiero que se lo cuentes ya. Acaso ha regresado a casa. Estúdiatelo así. duda Estuve allí una temporada. 06. lugar Sandra ahora vive en Reus. No contento con lo que ocurrió. 3 ADVERBIOS 1. tiempo Dijo que sí iba a venir. ¡IMPORTANTE! 05. 02. adverbio. NÚMEROS Y LETRAS Según los siguientes códigos de letras y números. negación ¿Sabes dónde ha ido? A quí para el autobús. Hoy llegaré pronto. Ha dejado la habitación bien limpia. 3 T 01. se marchó. adverbio T = tiempo N = negación 3. Lee bastante deprisa para su edad.

13. El adverbio puede modificar al adjetivo. El adverbio solo puede modificar al verbo. Bastante. Todos los adverbios terminan en -mente. Probablemente ( ) no llegue. 17. Seguidamente ( ) se sirvió un aperitivo. TIPO Quizá (a lo mejor) se ha encontrado con Jorge. Actúa tontamente ( ). 18. Sí ( ) que te acompañaré. 19. con tristeza. no admite género ni número. El adverbio solo puede modificar al sustantivo y al adjetivo. 23 . tarde y últimamente son adverbios de tiempo. 15. llamar- por último tal vez a lo mejor a continuación lo locución adverbial a sabiendas acto seguido sin ton ni son por supuesto conviene. mucho y escasamente son adverbios de cantidad. antes. al verbo y al adverbio. Inmediatamente después ( ) se fueron. 12. Ayer. poco. A UTOEVALUACIÓN 3 CONTESTA VERDADERO O FALSO: V F 11. duda No lo hice adrede ( ). Finalmente ( ) se resolvió todo. LO MISMO DA «TAL VEZ» QUE «QUIZÁ» TRUCO Tras subrayar el adverbio presente en cada una de las siguientes oraciones. En Mañana por la mañana hay dos adverbios de tiempo. sus- Si el significado de un titúyelo por la locución adverbial equivalente y di de qué tipo es: adverbio tiene. El adverbio es una palabra invariable. sanamente. Alegremente. después. 10. así y mal son adverbios de modo. 16. 14.3. luego. Con frecuencia y acto seguido son locuciones adverbiales de tiempo.

T R A S D R C O N . Me alegro verte. DE RÉGIMEN Hay verbos que rigen una preposición determinada. asunto eso Queda un pastel de coco. Ese es el sitio de Iván. Piensa mí. que indican dependencia. LO QUE LA PREPOSICIÓN HA UNIDO… TÚ LO INDICAS Subraya las preposiciones e indica su sentido y el elemento dependiente: compañía materia pertenencia lugar asunto instrumento ELEMENTO EJEMPLO SENTIDO DEPENDIENTE De eso hablaré luego. Confía cualquiera. Cree ella. . . ¡IMPORTANTE! Las preposiciones son palabras invariables Se fue con sus amigas. Se hirió con una roca. Olvídate él. Está ahora en mi casa. NEXOS: PREPOSICIONES 4 Y CONJUNCIONES PREPOSICIONES 1. A P A R U N O N R . E N R I O A I R T A H A C I A M U E 2. Acuérdate él. . . Pon las que faltan: Se entrevistó con él. . 3. Marta cuidará ti. N O P A N T E F A . 24 Informa la venta. . . . Se equivocó número. Depende ti. . . Me conformo poco. PREPOSICIONES HASTA EN LA SOPA Localiza las preposiciones en esta sopa de letras y anótalas alfabéticamente: M L H E N T R E D E L A P S O B R E D E S D E C A S D I N T E G O J I U .

CON LA VERDAD POR DELANTE Después de observar estas conjunciones. adversativa 25 . Como las preposiciones. finales… 2. gracias a Las tijeras están en el primer cajón. propias y comunes. consecutiva 1 3 Plantea una oposición a una acción. X Tienen sentido propio fuera del contexto. causales. adquieren sentido solo en el contexto. Pueden ser copulativas. disyuntivas. encima de Asistió a la fiesta con su novio. acerca de Deja las llaves en la mesa. LOCUCIONES QUE VAN DE PREPOSICIONES TRUCO Relaciona mediante una flecha cada oración de la izquierda con la locución pre. modal 7 Expresa ideas que se excluyen. en compañía de Huyeron por el pantano. Hay dos tipos: coordinantes y subordinantes. Hay cuatro tipos: concretas. A NUMERAR Coloca el número de cada definición en la casilla de su tipo de conjunción: DEFINICIÓN TIPO DE CONJUNCIÓN 1 Indica la consecuencia de una acción. disyuntiva 5 Indica una condición para que algo suceda. no admiten género ni número. sirven para unir palabras y oraciones.4. a través de CONJUNCIONES 1. condicional 4 Une palabras u oraciones iguales. Descubres que es locu- posicional que puede sustituir a la preposición señalada: ción al cambiarla por preposición. causal 6 Señala la causa de una acción. copulativa 2 Indica el modo de una acción. Son nexos. Encontraron al ladrón por las huellas. dentro de Discutieron sobre el precio del alquiler. abstractas. como los nombres. indica si las siguientes características son verdaderas o falsas: si pues sino ni pero aunque y conque V F Son palabras invariables. adversativas.

¿Vienes te quedas? → son: determinantes. Lo hace para ( ) llamar la atención. 6. Luis es listo un lince. CON LAS CATEGORÍAS YA NO TE LÍAS Completa las siguientes oraciones con las conjunciones y locuciones conjuntivas que tienes a continuación e indica la categoría de las palabras que une cada una de ellas. 3. nos vamos. Lo consiguió porque ( ) se esforzó. No está aquí allí. 4. Ricardo y Esther son listos y ( ) trabajadores. → 5. Llámale. → adverbios. . como en el ejemplo: como si y o ni es decir aunque ¡IMPORTANTE! Las categorías Se compró un traje precioso. 5. ⎯⎯⎯⎯→ Adjetivos gramaticales o clases de palabras 1. . aunque demasiado caro. MODALES Mañana puedo ir. CONDICIONALES Compré la camiseta porque era barata. 3. pero ( ) hazlo después. CONSECUTIVAS Irá contigo si la llevas en moto. Tú a Boston yo a California. mediante flechas. 6. Aunque ( ) insistió. díselo. DISYUNTIVAS ¿Entras o sales? CAUSALES Arturo es inteligente y simpático. → pronombres. no le hizo caso. preposiciones 5. LOCUCIÓN QUE ES CONJUNCIÓN De entre las locuciones conjuntivas que aparecen a continuación. 3. pero hoy no. Has cometido un error. Si ( ) viniese Azucena. elige la adecuada para sustituir cada una de las conjunciones señaladas en estas oraciones: a pesar de que además de en caso de que así que no obstante puesto que en vista de que con el objeto de 1. Me enfadaré gritáis. 26 8. Como ( ) no llega. 4. 4. Asistirá Luis. → adjetivos. 2. 7. → y conjunciones. su padre. SIGUE LA FLECHA Identifica el tipo de conjunción que contiene cada una de las siguientes oracio- nes y relaciónalas. verbos. 2. sustantivos. como en el ejemplo: COPULATIVAS Es tarde conque me voy ya. conque ( ) discúlpate. ADVERSATIVAS Haz el ejercicio como te enseñé.

Las conjunciones indican coordinación o subordinación. En más/mas. Las preposiciones pueden ser copulativas. te divertirás lleva una conjunción causal. La conjunción o es disyuntiva.A UTOEVALUACIÓN 4 CONTESTA VERDADERO O FALSO: V F 11. La palabra subrayada en No digas más es un adverbio y en Eso dicen. 14. 55. La oración Si vas a la fiesta. 18. llama a Juan. preposiciones y conjunciones tienen locuciones adverbiales. en el segun- do. 16. 14. un adverbio de afirmación. En Vengo de casa de Juan. 15. Adverbios. 27 . 13. mas no lo creo es una conjunción. sí/si los adverbios llevan tilde y las conjunciones no. En las oraciones Si viene llama a Juan y Sí viene. Una locución preposicional actúa igual que una preposición. 11. Las preposiciones son invariables porque no admiten género ni número. la preposición de de de Juan indica procedencia. Las palabras así que son una locución adverbial de modo. La locución prepositiva encima de indica instrumento. 12. 17. 58. porque enlaza ideas que se excluyen. Las palabras subrayadas en la cuestión anterior se diferencian por la tilde. prepositivas y conjuntivas que pueden sustituirlos. Las preposiciones solo tienen significado en el contexto. 10. 19. 57. la palabra subrayada en el primer caso es una conjunción condicional y. En compañía de es una locución prepositiva. 59. 20. Acerca de. Las conjunciones que unen palabras u oraciones de igual nivel se llaman coordinantes. 12. Preposiciones y conjunciones son nexos porque unen palabras y oraciones. causales y adversativas. Las preposiciones son palabras invariables que indican dependencia. 56. a través de y por encima de son locuciones conjuntivas. 13.

persona. Estaba muy cansado. A él no le intereso. Sujeten al perro. 3. BÚSCAME UN SUJETO La desinencia verbal informa de la persona. él. El resto son desinencias. y los de la 3ª. él sabrá. EL TEMA ES EL LEXEMA El lexema verbal es la Subraya los lexemas de las siguientes formas verbales y coloca junto a cada una parte de la palabra el número 1. 2ª singular tú sujeto. en -er (leer). ¡No me molestéis! ¡IMPORTANTE! Usted y ustedes son 5. los de la emitimos estudian 2ª. del número y del tiempo del verbo. Recuérdalo. ¡Abran la puerta! 2. pero llevan el verbo en 3ª. Parecían contentos. coser saltando 2. 2 ó 3 según pertenezca a la 1ª. amar 1 leerán 2 subíamos beberéis hablaste escribiré bebemos corría ¡IMPORTANTE! vivimos sorberían Los verbos de la 1ª trabajé patinaba conjugación terminan en -ar (amar). 7. en -ir (vivir). encontrarás el Me gustas mucho. usted 1. ella. 28 . 5 EL VERBO CONCEPTOS LA COMPOSICIÓN DEL VERBO ¡IMPORTANTE! 1. 2ª o 3ª conjugación: que aporta el significado. tratamientos de cortesía de 2ª 6. Ya no me sorprende. 4. por favor. Llegó muy fatigada. 1ª/3ª singular yo. Encuentra el sujeto y di cuáles son la persona y el número indicados por las desinencias verbales: TRUCO PERSONA/NÚMERO SUJETO Si de número cambias el verbo. 8. por ejemplo: usted sabrá.

algo real. posible o dudosa. objetivo. Presenta la acción como 4 Probadlo. 29 . IND. 1 IMP. = imperativo del hablante ante la acción expresada ACTITUD DEL HABLANTE MODO por el verbo. conjuga cada uno de los siguientes verbos e indica si es regular o irregular: TRUCO REG. por favor. Presenta la acción como 5 Aquí se ve el mar. NÚMEROS Y LETRAS Fijándote en el modelo. Presenta la acción como 3 ¡Calla de una vez! SUB. Descubrirás los verbos subir subir subo subí subiré X irregulares conjugán- dolos. cada oración con la ac. = indicativo SUB. un deseo. un ruego. Presenta la acción como 6 Quizás no vaya. IRREG. subjuntivo 1 Anda. mediante el número. pensar pensar pienso pensé pensaré X hacer hacer ir ir montar venir montar cantar venir caer tener cantar partir estar caer caber tener comer partir pedir estar poner caber EL MODO Y EL TIEMPO 1. tómate el café. e imperativo.3. = subjuntivo IMP. Los ORACIÓN modos son tres: Presenta la acción como indicativo. una orden. un consejo. 1 IMP. IMP. ¡IMPORTANTE! titud del hablante y el modo verbal correspondientes: El modo verbal informa de la actitud IND. VERBOS IRREGULARES Y REGULARES Los verbos irregulares cambian los lexemas o las desinencias en algunas de sus formas. SUB. Presenta la acción como 2 Ojalá te premien. relaciona. Según los modelos.

Sal. Ayer por poco me caigo. / Uds. 4. 3. ruego o consejo se expresa en forma o cuan- do se emplea la fórmula de respeto o (Ud. Estudia esto. ¡CUIDA ESOS MODOS! Transforma estas oraciones en negativas. 2. presente indicativo futuro 1. Buscad por ahí. Espérame. el tiempo gramatical y el tiempo real no coinciden. Conviene que vayas el martes. EN CONCLUSIÓN Según los cambios que se han producido en los modos de las formas verbales de la actividad anterior.). Cambia el tono. futuro 30 . Ya habrás terminado. futuro indicativo 6. pasado 5. Observa el modelo y completa el siguiente cuadro: TIEMPO Y MODO GRAMATICAL TIEMPO REAL Mañana voy al cine. presente subjuntivo 2. y en afirmativas con el tratamiento de cortesía: FORMA DE CORTESÍA FORMA NEGATIVA Quédese usted ahí. Quizá mañana lo sepa. Id para allá. completa la siguiente conclusión (teniendo en cuenta que cada rayita corresponde a una letra): Conclusión Las formas verbales del imperativo se sustituyen por modo cuando la orden. Hacedme caso. No te quedes ahí. por favor. ¿Serán ya las seis? presente 3. Quédate ahí. DEL TIEMPO NO TE FÍES A veces. Si me enterara de algo… pasado subjuntivo 4.

César fue admitido ayer. PASIVA REFLEJA. su carta 13. la mochila tendría el mismo sentido si se expresara en voz 16. Luis El verbo ser. César es una pasiva refleja. El torero fue ovacionado. Marga X está en voz activa. tras fijarte en si el sujeto rea. 14. Luis fue conmigo hasta casa. Quizá Iván sea elegido hoy. Mis tíos se han ido al teatro. La vía fue cortada por obras. 31 . Marta 14. profesores sujeto paciente y puede 12. mis tíos 12. Descúbrelas en las siguientes oraciones y com- pleta el cuadro: PASIVA SUJETO ACTIVA PASIVA REFLEJA TRUCO No se admite propina aquí. tiene 11. daños. Iván por ejemplo: Se venden las entradas en la puerta 15. nosotros que comienzan con f 10. 2. pero con la marca se. respuesta pasiva (Las entradas son 17. encontrarás formas pasivas sin el verbo ser. El mensajero ha venido pronto. ovnis X 11. propina X Una oración cuyo verbo Marga se ha ido prontísimo. la lluvia fuera. Hemos sido convocados hoy. La lluvia no había causado con el verbo ir: fui. Se me ha roto la mochila. es 18. No se ha obtenido respuesta. todo 15. Su carta ha sido recibida hoy. Lola se peina con cuidado. En la voz activa el liza o recibe la acción. NO ES PASIVA DE PEGA Fijándote en si el sujeto realiza o no la acción. va precedido de se. Mi padre le manda un saludo. Todo ha sido olvidado ya. indica si la forma verbal está en voz activa o pasiva: sujeto realiza la acción. Marta ha sido mi profesora. mi padre ¡IMPORTANTE! 17.. A VOCES ¡IMPORTANTE! Subraya el verbo de cada una de las oraciones y.. SUJETO ACTIVA PASIVA He recibido tu mensaje ayer. Lola transformarse a voz pa- siva sin variar el sentido 13. yo X Han sido vistos ovnis en Lugo. el mensajero verbo copulativo y coincide en las formas 19. la vía 16. el torero vendidas en la puerta). Se buscan profesores de ruso. además de verbo auxiliar.LA VOZ 1. pero en la VOZ VOZ pasiva la recibe.

Son formas no personales. ACTIVA Yo informaré al jefe. NO ES NADA PERSONAL ¡IMPORTANTE! Como ya sabes. gerundio persona ni sujeto. PASIVA NO PERSONALES E IMPERSONALES 1. de la misma TRUCO manera que en el modelo: Cambia en equis los elementos de las ora- ACTIVA Carol superó el examen.º NO PERSONA N. ACTIVA Todos seguirán la final. la desinencia de las formas verbales no personales no indica Infinitivo.º NO FORMA FORMA PERSONAL PERSONAL 1ª 2ª 3ª S P 1ª 2ª 3ª S P supe X X riendo X prever ganáis habiendo ser oído fue roto sentidas cedidos sabremos has sido partir 32 . y en la preposición por. fíjate en el tiem- po verbal del verbo ser PASIVA El examen fue superado por Carol. EJERCICIO EN EQUIS Transforma las siguientes oraciones activas en pasivas. PASIVA ACTIVA PASIVA La fecha no será cambiada por Elsa. ciones. 3. y viceversa. PERSONA N. Observa atentamente los ejemplos y marca las opciones y participio no tienen correctas en cada caso: persona.

3. 2 3 adjetivos. El concierto fue suspendido. 15. y completa el cuadro: VALORES DE HABER Y SER 1 copulativo 2 auxiliar de tiempos compuestos 3 auxiliar de voz pasiva 4 impersonal TRUCO VALORES VALORES Cuando el verbo ser es DE HABER DE SER copulativo. Los verbos de fenóme- bo subrayado en las siguientes oraciones es personal. No logrará encontrarla. La película fue doblada. 10. descubre cuáles de los siguientes valores tienen haber y ser en las oraciones que aparecen a continuación. Tuvo suerte de ser admitido. se fue. no personal o impersonal: nos atmosféricos son siempre impersonales. Hay mucho ruido en esta calle. Hubo muchas actividades. He visto amanecer. personales no indican 2. Estudiando así. 12. suele llevar Ha sido cancelada la reunión. 16. 13. 3. 09. Ese jugador no será fichado ahora.2. A VER QUÉ PASA CON HABER Y SER Con lo que ya sabes y fijándote en los trucos que tienes a la derecha. impersonales no existe sujeto. 07. coloca el número correspondiente para indicar si cada ver. Tus padres han sido muy amables. Relampagueaba mucho. 08. 1 personal 2 no personal 3 impersonal Hoy ha llovido. aprobarás. 5. Seguro que nevará mañana. 11. El espectáculo fue espléndido. En las formas 4. 17. El partido había sido emocionante. Cuando lo hayas hecho. 14. Sustituye haber por hay para saber si es imper- 12. serás premiado. NO PERSONAL E IMPERSONAL NO ES IGUAL TRUCO Como en el modelo. Anochecía cuando volví. sonal. 33 . No he oído tronar todavía. TRUCO 11. ¿Dónde habrá tocado la lotería? 19. 06. Habiendo dicho esto. 10. 18. La encontré llorando. quién (persona) realiza la acción. 3 ¡IMPORTANTE! Las formas no 1. Había una reunión. Hoy no he comprado el pan.

-ido. 1ª P. modo y persona. las formas has sabido. AL REVÉS Y AL DERECHO Completa el cuadro y anota el tiempo de indicativo de cada número de línea: 3ª P. los modos has aprendido. Si graniza. es de lo que informa el . orden da el . LAS LETRAS CON RIMA ENTRAN Completa los siguientes enunciados con estos conceptos: desinencia imperativo impersonal voces modo no personales tiempo subjuntivo indicativo 1. 5. 08. SING. SING. 4. y participios -ado. PL. -ando. -endo. La d e s i n e n c i a te informa del tiempo. gerundios. el te lo dirá. Presente de indicativo 2. SING. 10. 09. un parece. objetivo el . Si la activa y pasiva reconoces. 2. 2ª P. 07. Si es. 3. 2. truena o llueve. es que te sabes las . 11. 5. 2ª P. 7. . 1ª P. De la actitud. -ir. 3. PL. -er. ha sido o será. 11 vuelven 12 anduvisteis 13 temíamos 14 tendría 15 sabrás 16 estuve 17 fuiste 18 partiría 19 condujimos 10 haríais 11 vienen 1. 6. 34 6. sobre todo. Si ya sabes que subjetivo es . Infinitivos. -ar. 4. PL. 3ª P. REVISIÓN DE CONCEPTOS 1.

sing. indicativo voz activa CONFORMAR simple Me conformaría con que llegara a tiempo. 8. Cogió el coche y hasta allí. 3. PARA PENSÁRSELO Completa las oraciones con las formas verbales correspondientes: condicional 1ª pers. simple El conferenciante con gran atención. Yo recojo la mesa y tú . Cuando él lo decidiremos. 1. 4. Cuando él . indicativo voz pasiva ESCUCHAR sing. Cond. 3ª pers. modo y voz. 7. Act. Ayer tú un rato. ya me había ido. El abuelo de Sara apenas . ANÁLISIS Si lo supiera te lo diría. conjugado en la forma Para el análisis de verbal adecuada. EL ANÁLISIS MORFOLÓGICO ES LÓGICO ¡IMPORTANTE! Completa cada oración con uno de los siguientes verbos. 1ª pers. ya nos nosotros. y analízalo. 3ª pers. 1ª pers. sing. mantén siempre el mismo orden: persona. presente indicativo voz activa OÍR sing. Ind. me nerviosa. simple. Ella y venía de acá para allá. Cuando lo veo. Allí trabajaban y . 6. como en el ejemplo: las formas verbales. futuro indicativo voz activa IR plural perfecto Cuando tú llegues. No sé si todos en mi coche.3. 5. pretérito perf. 9. poner andar fregar divertirse venir número. 35 . Puedes usar llegar caber decir conducir ir abreviaturas. tiempo. 4. 2.

08. 3ª P. 2ª P. 3. 2ª P. 4. sing. VER Cuando apareció el director. CALLAR A las nueve. 3a pers. 5. 5. AL DERECHO Y AL REVÉS Completa el cuadro y anota el tiempo del subjuntivo de cada número de línea: 3ª P. 07. . Presente de subjuntivo 2. SING. PL. 11. SEGUIMOS PENSANDO Completa cada cuadro de formas verbales teniendo en cuenta el verbo: Pedro será admitido. todos nos callamos. 11 sepa 12 tuvieras 13 dijese 14 cambiemos 15 cantarais 16 volviesen 17 pongáis 18 saltemos 19 leyera 10 caigas 11 viniese 1. futuro imperfecto indicativo voz pasiva ADMITIR Hemos visto muchos lobos en esta zona. 09. porque se lo merece. SING. LLEGAR 6. 1ª P. 1ª P. PL. 10. SING. 36 6. ellos no habían llegado todavía. PL.

Voz activa. Aunque se vista de seda. plu. Pret. los tipos de perífrasis verbales de la columna cen. de manera completa. Pret. Subj. 3. sing. Te lo diré cuando lo (1a pers. Subj. unidas por un nexo) que mati- Ana debe de estar bien.7. 37 . (en ocasiones. Voz activa. ¡Y OTRA VEZ A PENSAR! Analiza. DURACIÓN Has de pensarlo mejor. Si el tren llegase a tiempo. plusc. Voz activa. Voz activa. 4. ¡Ojalá antes de lo ocurrido! (3 a pers. TERMINACIÓN una sola acción: se pu- so a llover (‘acción que Tengo que ir de viaje. Para descubrir perífra- tral que aparece a continuación con las que contienen las siguientes oraciones: sis. hay que tener en cuenta que son dos o más formas verbales Se echó a reír como loco. Pret. Pres. 4. 2. Podrían ser las once. VER). INICIO Lleva leyendo un rato. mediante flechas. (2 a pers. IR). Cuando pueda. sing. No más de este asunto. Os agradecería que rápido. sing. PROBABILIDAD Me pondré a trabajar. perf. VENIR). cada una de las formas verbales presentes en las siguientes frases: 1. Nunca lo hubiera pensado. HABLAR) 2. imp. Subj. 3. OBLIGACIÓN Dejará finalizado el informe. (2 a pers. ESTAS OVEJAS TIENEN DOS PAREJAS TRUCO Relaciona. zan el significado de Entonces dejó de hablar. empieza’) = llovió. Subj. ¡A PENSAR! Completa las siguientes oraciones con la forma verbal correspondiente a los da- tos indicados en cada caso: 1. PERÍFRASIS VERBALES 1. 8. Estuvo jugando un poco.

¿No os iréis a enfadar. DESCUBRE LA PERÍFRASIS ¡IMPORTANTE! Subraya los verbos de las oraciones siguientes y marca con una cruz aquellas en No confundas las las que encuentres perífrasis verbales. pudo ser resuelto 4. muy triste por el parque. hay que tratar 9. No ha venido. He estado despierto esta noche. debe de estar 38 . Si quieres ir. enfermo. debe ser evitada 8. Vuelve a tu cuarto a recogerlo. Ya llevo leídos varios libros. Siguió patinando un rato. La siguió patinando. GRAN «PERIFRACAOS» De los ejemplos de perífrasis verbales que tienes a la derecha. lleva recorridos 1. elige el adecuado y anótalo en su correspondiente oración: Aquello no pudo ser resuelto por nadie. Me siguió apretando el paso. se echó a llorar 3. antes tu cuarto. 3. Ana desconsoladamente. Una situación así siempre. Me sigue apr etando el zapato. . como en los ejemplos: perífrasis con los Voy a estudiar a Madrid. esto con más calma. El tren unos cien kilómetros. Llevo a vender varios libros. está a punto de llover 6. no? No iréis a comer a casa. vengo advirtiendo 7. tienes que recoger 5. No hace buen día. Vuelve a recoger tu cuarto. Te lo desde hace meses. X tiempos compuestos o las formas verbales de voz pasiva. andaba caminando 2. Voy a estudiar ciencias. He sido despertado por ti. 2.

Ha dejado de fumar definitivamente. 04 Deber + infinitivo 01 Te tengo dicho que no te retrases. 07 Ir a + infinitivo Tienes que ser más rápido. 03. Tengo resueltas todas mis necesidades. ENCUENTRA LA FÓRMULA ¡IMPORTANTE! Identifica la perífrasis contenida en cada una de estas oraciones con el número Las perífrasis. a correspondiente a cada fórmula de la columna de la izquierda: veces. que puede perderse. mezclar: Me voy a poner a estudiar 02 Acabar de + infinitivo A pesar de todo. 09 Deber de + infinitivo Así me dejas arruinada. ahora. 10. Tengo que estudiar mucho para el examen. anota el corres- pondiente a cada una de las subrayadas en las oraciones siguientes: acción que empieza acción obligatoria acción en desarrollo acción probable acción acabada 01.4. 09. 06 Tener que + infinitivo Acabo de llegar ahora mismo. granizando unos veinte minutos. 10 Dejar + participio Debe de andar por aquí. 08. 5. 07. Van a trabajar un buen rato. No logro comprender la causa de su acción. Debe de llevar 03 Llevar + gerundio Va a llover mañana. sigue insistiendo. Me he puesto a jugar ahora mismo. 04. 08 Andar + gerundio Llevo esperando media hora. SACANDO DE LAS CASILLAS Después de observar los significados de los tipos de perífrasis. Acción obligatoria 02. Guarda el libro. 06. son muy largas porque se pueden 01 Tener + participio Debías haberlo pensado antes. Debe de haber salido ya. 05. 39 . Debió insistir más. Estaban a punto de cerrar cuando llegué. 05 Seguir + gerundio Anduvo planeándolo más de un mes.

Deber + infinitivo Acción 3 Tener + que + infinitivo acabada. Llevar + participio Acción que Tener + participio 1 empieza a Dejar + participio realizarse. Andar + gerundio Acción Ir + gerundio 5 posible o Venir + gerundio probable. Deberíamos ir Llevar + gerundio ahora mismo. Lleva leyendo una hora y media. El autobus podría Acabar + de + infinitivo venir en cualquier Dejar + de + infinitivo momento. Estar + gerundio 40 . Si reescribes ordenada- pondientes: mente este cuadro en tu cuaderno. Ir + a + infinitivo 1 Está para nevar. mediante números. CASANDO CASILLAS TRUCO Observa el modelo y relaciona. 6. Ponerse + a + infinitivo Acción Romper + a + infinitivo 2 en 1 Estar + para + infinitivo desarrollo. cada uno de los tipos de pe- rífrasis verbales y su respectivo ejemplo con su significado y su fórmula corres. Seguiremos caminando un rato más. Has de pensarlo Echarse + a + infinitivo con detenimiento. Poder + infinitivo Se echó a llorar desconsoladamente. Debe de estar ya Seguir + gerundio preparado. Haber + de + infinitivo Ya llevo leídos tres libros este año. Acción Deber + de + infinitivo 4 obligatoria. tendrás una forma estupenda para SIGNIFICADO TIPO FÓRMULAS identificar fácilmente las perífrasis. Estar + a punto de + infinitivo Acabo de comer.

b) Hayan ido: 3ª pers. obligación. 11. 15. 10. Sabría. El tiempo gramatical. Los verbos ir. En las oraciones Aquel museo fue saqueado. 1ª conj. hubimos cenado. pero llevan el verbo en 3ª persona. 18. 14. El verbo ser tiene valor de verbo copulativo y de verbo auxiliar. Las oraciones Él será elegido y María fue muy aplaudida son de voz pasiva. y la segunda. 16. Confirma si son correctos los siguientes análisis: a) Anduviese: 1ª y 3ª pers. Las formas impersonales no tienen sujeto. pero sí desinencia de persona. Usted y ustedes son tratamientos de cortesía de 2ª persona (correspondien- tes a tú y vosotros respectivamente). 3ª conj. Hubiera venido. Pret. Supe. Infinitivo. caer. Nunca pueden ir dos o más perífrasis juntas. di. Pret. 17. 13. Andar. Impersonal y no personal son formas verbales sin desinencia de persona. haya salido y bebimos son tiempos de pasado. dijera y caiga son tres formas verbales del modo subjuntivo. 41 . a veces. 19. Imp. la primera indica proba- bilidad. sing. Deben de ser y deben ser son perífrasis diferentes. había visto y temeré son formas del modo indicativo. 13. decía. afirmativas o negativas.A UTOEVALUACIÓN 5 CONTESTA VERDADERO O FALSO: V F 11. dijera. es una perífrasis doble. 15. perf. 17. haced y cállense son formas del modo imperativo. 18. Ir. Subj. mire. 12. no coincide con el tiempo real. Subj. Aquel museo fue una mansión y Aquel museo fue espléndido. Puede estar llegando tiene un solo verbo. 12. 19. El imperativo se utiliza solo para dar órdenes. pl. Los verbos comer y temer son verbos regulares de la 2ª conjugación. andar y saltar son todos irregulares. participio y gerundio son formas no personales del verbo por- que no tienen desinencia de persona. 20. 14. Deja. 16. el verbo ser es copulativo. Puede viajar es una perífrasis verbal.

plural). ALGO COMPUESTO… igual a la de femenino. Le gustan los libros de pasatiempos. 10. COMPUESTAS Las simples tienen un solo lexema o un solo morfema. rompo Género femenino. Fue muy alegre el cumpleaños. Es una buena teoría sociopolítica. bolsa Desinencia de participio (masculino). indicativo. la 2. 17. Cambió el limpiaparabrisas. Los morfemas gramaticales de los pequeños Número plural. 6 FORMACIÓN DE PALABRAS 1. por el determinante pre- cedente: el pianista. Llevaba un bonito carricoche. ALGO MENOS SIMPLE ¡IMPORTANTE! Separa los morfemas gramaticales de estas palabras y relaciónalos mediante Los morfemas flechas con sus correspondientes descripciones: gramaticales son hábiles -es Desinencia de infinitivo (2ª conjugación). Ese sacacorchos daña el vino. las terminaciones de género y número. 19. barca mártires nación hijo lista con hinchar ayer gatas gruta vivíamos sed coz hartos 2. ALGO MUY SIMPLE ¡IMPORTANTE! Separa el lexema de las siguientes palabras. 5. 42 . Dejó boquiabierto al público. verbos se llaman olvidado Desinencia de participio (femenino. 16. también desinencias. servidas Desinencia de 1ª pers. Todo aquello fue un sinsentido. Clasifica las palabras subrayadas en simples o compuestas: el género se marca 1. número plural. pianista. cantaba cant. sing. La morfosintaxis es fácil. SIMPLES ¡IMPORTANTE! Compuestas son las palabras con dos o más lexemas. 3. Esa chica es una metomentodo. 18. TRUCO sorber Género masculino. 4. como en el ejemplo: Conjunciones y preposiciones LEXEMA LEXEMA LEXEMA no tienen lexema. Pres. En las palabras cuya forma de masculino es 3.

normalización. 5. … Y ALGO DERIVADO TRUCO Anota la palabra de origen y el morfema derivativo (sufijo) de las siguientes: Si se añade un sufijo o un prefijo al lexema. normal. 43 . por ejemplo: norma.4. ESTRUCTURA NO ES LOCURA Descubre la estructura de formación de cada una de las siguientes palabras: TRUCO PALABRA DE ORIGEN PREFIJO SUFIJO Para distinguir el prefi- atardecer tarde a. -ecer jo. futbolista -ista fútbol florero glorioso realismo ¡IMPORTANTE! El sufijo incorpora imperial los morfemas gramaticales de ventanuco género y número. se DERIVADA SUFIJO PALABRA DE ORIGEN crean palabras deriva- burritos -itos burro das. COMPUESTAS + DERIVADAS normalizar. intolerante submarinista descapotable impaciente desnutrición 6. DE TODO UN POCO Clasifica las palabras siguientes según su formación: socializar hojalatero belleza bocamanga abanico sociolingüístico correcaminos ultravioleta trasto paragüero vinagrera pescadera COMPUESTAS ¡IMPORTANTE! SIMPLES En una sola palabra DERIVADAS puede haber más de un sufijo. y puede cambiar habitantes la categoría sociedad de la palabra. busca la palabra de origen.

indican tensión → intoxicación → ‘debajo de’. a. im-. -dad.y dis. -ente y -dor indi- escalar → redondo → can ’agente de una ac- comercio → noble → ción’ y los sufijos -ura. campeón → función → infra. nadar → recto → leche → triste → cantar → tozudo → POR DEBAJO DE LO CONTRARIO calórico → capacidad → humano→ previsión → TRUCO marino → político → Los prefijos in-. 7. -eza. -ista. -ez e -itud violín → útil → indican ’cualidad abs- zapato → loco → tracta’. -ante. coloca cada palabra en su co- lumna correspondiente: predisposición promover posponer abanderado predecir sobrenatural imperdonable desgranar subrayar ojeras infiel desechable pacificador infantil encarecer verdosa abrillantador febril narizotas impago CON PREFIJO CON PREFIJO CON SUFIJO + SUFIJO subrayar 8. sufijo o ambos elementos.y sub. 44 . y los prefijos hipo-. valorar → conforme → des-. son-. PREFIJOS Y SUFIJOS SON INFORMATIVOS… Añade el sufijo o el prefijo relacionado con cada grupo de información a cada una de las siguientes palabras y anota las nuevas al lado: TRUCO AGENTE QUE REALIZA LA ACCIÓN CUALIDAD ABSTRACTA Los sufijos -ero. BÚSCALE UN SITIO Según contenga prefijo.niegan el sacar → inflar → significado del lexema.

Las palabras compuestas no admiten sufijos ni prefijos. 20. destreza y desbloquear. el sufijo -eza se ha añadido al adjetivo para formar el sustantivo abstracto de cualidad. 18. 16. 10. amorfo y deshacer tienen un prefijo que niega el significado del lexema. Las palabras compuestas son las que tienen más de un lexema. cariñito. Parachoques. reía y decidirá son desinencias. 12. Derivadas: enamoramiento. Simples: cara.es un prefijo que niega el significado del lexema en las palabras des- madre. Un determinante puede funcionar como marca de género en las palabras cuyas formas de masculino y de femenino son iguales. 17. Descorchador. Las siguientes palabras están correctamente clasificadas. Un sufijo puede cambiar la categoría gramatical de la palabra. Caminito. Los morfemas gramaticales de cantar. 45 . sacapuntas. Inútil es una palabra compuesta y derivada a la vez. aterrizar e imperdible son palabras derivadas. 11. La única palabra derivada de la cuestión anterior es enamoramiento. inutilidades. 13. 17. útiles. 13. cabizbajo y boquiabierto son palabras compuestas. Ciclista. 18. 14. Desguazar. Compuestas: sacacorchos. casona y camión tienen sufijos aumentativos. *truir ni *calabrar. 15. 19. utilizar. ley. Inútil. pues no existen *guazar. amatista y pacifista tienen morfema derivativo. cochecito y bonito son derivadas con el sufijo diminutivo -ito. 19. Infiel. ofertón. destruir y descalabrar no tienen prefijo. desmaquillar. En las palabras delicadeza. Anochecer y encolerizar son palabras derivadas que tienen prefijos y sufijos. 12. Des. 14. 15. utillería son palabras derivadas. electricista. tristeza y nobleza. Las palabras compuestas son las que tienen prefijos y sufijos. 16.A UTOEVALUACIÓN 6 CONTESTA VERDADERO O FALSO: V F 11. Las palabras butacón.

.................... 4 – Determinantes ...........18 Unidad 3...... 24 – Conjunciones............................................................................................................................................. Nexos: preposiciones y conjunciones ............................................................. 32 – Revisión de conceptos ................... 6 • Hay más pronombres .......................................................................................................................................................................................................... 28 – Conceptos........................................................................................ 31 • No personales e impersonales ...................... 14 – Sustantivos ...... 37 CACIÓN SECUNDA Unidad 6..........................................................................................................................................................................................14 – Adjetivos ...... 22 Unidad 4.......... Sustantivos y adjetivos....................................... 28 • La composición del verbo.................................................................................................................................. 24 – Preposiciones.......................... Determinantes y pronombres .......................................................................................... Adverbios... 29 • La voz................................................. 25 Unidad 5............................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 42 ............................................................... 9 Unidad 2........................ Formación de palabras ... 28 • El modo y el tiempo ............................................................................. El verbo .......................................................................................................................................................................................................... Índice Unidad 1..................................................................... 4 – Pronombres .................................................. 34 – Perífrasis verbales ............................................................................................................. 6 • Pronombres personales ..................