You are on page 1of 3

Que Creencias posee usted en relación a su práctica profesional en el área de Educación

lo principal que moviliza mi quehacer profesional en esta área es la creencia o la posibilidad de
formar profesionales, formar trabajadores sociales, promover ciertos principios, creencia
de relación asimétrica de poder que tenemos los profesores - estudiantes. Tenemos también
una responsabilidad respecto a todo ese poder porque estamos formando nuevos profesionales
y yo creo que tenemos que ser súper responsables, tenemos que ejercer nuestra labor de
docencia a través del respeto, del desarrollo de la autonomía, del pensamiento crítico, cuando
hablo de poder me refiero a la jerarquía a la distancia que tenemos y a las posibilidades que
tenemos respecto del aula y del desarrollo de una clase, los profes son los que ponen la nota los
que determinan el recorrido académico de los estudiantes, esto también tiene relación con la
responsabilidad de los estudiantes, con el empeño, con todo el desempeño que tienen los
estudiantes, no es algo con lo que yo concuerde pero es así.

Visibilizar alguna diferencia entre sus creencias Cuando comenzó a trabajar con el presente o
alguna modificación o variación yo creo que la mayor variación es que se han ido
fortaleciendo estas ideas que te comenté se han fortalecido en el camino por el desempeño
profesional por la experiencia que se va adquiriendo y además por la proyección o por el apoyo
que se genera en el equipo al conformar un equipo de trabajo siento que eso el fortaleciendo los
aprendizajes ir promoviendo el desarrollo de un montón de herramientas ode también de tus
ideas que uno traia al iniciar el ejercicio profesional en el área

Usted dice que visibiliza variaciones en sus creencias Qué factores han motivado o han
impulsado Este cambio de creencias bueno lo que yo te comentaba el ejercicio profesional la
experiencia que uno va teniendo y adquiriendo y el trabajo además con los colegas el desarrollo
de tareas o de acciones en equipo el perfil también de los estudiantes qué van transitando por
cada generación uno se tiene que ir adaptando tenemos que ir mejorando nuestro nuestras
formas de hacer nuestras formas de entender a las nuevas generaciones pero tiene que ver con
eso con el transcurso del tiempo con el transcurso y el perfil de los estudiantes y el trabajo en
equipo

De qué forma se va creando confirmando sus creencias sobre la práctica profesional o quehacer
profesional en el área educación Yo creo que por eso factores que ya te mencioné y no es algo
tan premeditado yo creo que se da de manera natural en el hacer cotidiano en las labores
diarias en los distintos momentos que marcan el desempeño profesional yo creo que de esa
manera se van configurando pero no desde una manera intencionadayo creo que uno siempre
mantiene cierto perfil cierta lógica desempeño pero pero no es algo que me he detenido a
decidir así como voy a poder de dónde se va a ver mi ejercicio profesional no lo he hecho
consciente

De qué forma usted logra reconocer o visibilizar sus creencias yo creo que en el ejercicio en el

ejercicio de la docencia en el rol de profesora Ahí me doy cuenta muchas veces que las clases están permeadas por mis lógicas por mis creencias por mi ideología y yo no creo que sea malo porque los trabajadores sociales no tenemos que ser neutros escépticos de lo que pasa en el mundo o de lo que uno cree pero sin embargo También tenemos que transmitir la necesidad de que los estudiantes puedan discernir puedan decidir o puedan criticar en algún.Discrepar con lo que se les está planteando lamentablemente no ha pasado pero pero yo creo que se les tiene que dar esa posibilidad Qué significado le atribuye usted le entregaste de las creencias sobre la práctica profesional o quehacer profesional en el área de la educación yo creo que son súper significativas porque permean todo el desempeño profesional en esta área en otras áreas nuestra profesión es una profesión que se desenvuelve en lo social en lo el humano con las personas como te decía no podemos estar ajenos o no podemos sacarnos las creencias sacarnos las lo axiológico lo lo valorativo para ejercer eso está con nosotros el trabajo social lo ejercen personas lo ejercen seres humanos No como otras profesiones en las cuales es más fácil ser neutral ser escéptico de lo que uno trae creo que el trabajo social se construye con la historia que cada persona trae sus vidas y esas historias hay que tomarlas al servicio de lo que uno está haciendo Y esas historias se deben reconstruir cuando son historias dañinas las historias se tienen que potenciar cada vez que hay principios valores que uno deba compartir con otros u otras Según usted Cómo cree usted que contribuyen sus creencias en su práctica profesional o quehacer profesional en el área de Educación yo creo que contribuyen mis creencias porque potencian toda una la de pensamiento del trabajo social yo creo que va en coherencia lo que aquí Tratamos de promover del trabajo social afortunadamente mis creencias van en coherence con esos principios que los trabajos social declara principios como la justicia la igualdad la libertad como el derecho a opinar el derecho a elegir todo esto va en coherencia con con eso de esa forma contribuye constantemente al ejercicio profesional a la identidad profesional y también a la satisfacción profesional Cómo intervienen sus creencias en su práctica profesional en el área de educación yo creo que mis creencias van en coherencia con el trabajo social que estamos tratando de promover de enseñar de esa manera están permanentemente vinculadas mis creencias en eso sí trató de ser consciente de que uno no puede estar ajeno Qué hay que decir desde donde uno habla Cuál es la postura la cual tiene que ser coherente con la vida personal que yo no podría enseñar el trabajo social desde los principios que ya te mencioné si no en mi vida profesional personal no estoy tratando de hacer algo tranqui por esos principios no podría promover un montón de elementos si después me voy tranquilamente a la casa hacer mis cosas y acostarme yo siempre he criticado harto eso y por lo mismo tengo una vida política social como bien activa en donde después de la u después de lo laboral participó en altas cosas más relacionadas con lo social con lo político con los sindical porque el trabajoes eso Y de esa manera también trato de enseñarla y me gustaría que lo aprendieran .

Creencias tiene usted sobre los estudiantes con los cuales Usted trabaja o interviene yo desde que llegué acá siempre digo... Y siempre pienso que estoy trabajando con los mejores estudiantes Aunque escuché lo contrario de mis colegas y se queje me digan hoy Esta generación en la peor y cada año son peores yo siempre trato de moverme desde la lógica de que estoy trabajando con los mejores estudiantes que pudieron haber llegado Y desde ahí es mucho más fácil la pega porque mueve desde el prejuicio desde el es difícil para quienes reciben la formación y para una igual que toca estar adelante que toca resistir soportar pero yo nunca lo he visto de ese modo desde que tengo que soportar que me da lata a mí me gusta mucho mi trabajo y siempre he sentido es eso y trato cuando me acuesto cuesta un poquito trato de recordar eso que yo trabajo con los mejores estudiantesque todos son brillantes que todos traen sus historias algunos se les hace más fácil algo a otros otras cosas pero creo que todos tienen un mono montón de herramientas y potencialidades que a lo mejor no las van a desarrollar acá las van a desarrollar después en su ejercicio profesional porque no todo es éste espacio la sala de clases sino que hay un montón de otras cosas ahí afuera pero yo creo que esa creencia es de las que más me ha facilitado el ejercicio profesional y de las que mayor satisfacciones me ha traído y que me hace disfrutar lo que hago .