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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS , PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE- ECAPMA
PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL- IA
Director: Jairo Granados .,MSc.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Escuela de Ciencias Agrícolas,Pecuarias y del Medio Ambiente

PROTOCOLO ACADÉMICO

358115-FISICOQUÍMICA AMBIENTAL

DIRECTOR:
Jairo Enrique Granados Moreno., MSc.

Bogotá D.C
2011

1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS , PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE- ECAPMA
PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL- IA
Director: Jairo Granados .,MSc.

TABLA DE CONTENIDO

1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO ................................................................... 3

2. INTRODUCCIÓN .......................................................................................... 4

3. JUSTIFICACIÓN ........................................................................................... 6

4. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS ........................................................ 7

4.1 PROPÓSITOS ........................................................................................ 7

4.2 OBJETIVOS ............................................................................................ 8

4.3 COMPETENCIAS: .................................................................................. 9

4.4 METAS ................................................................................................... 9

5. UNIDADES DIDÁCTICAS ........................................................................... 10

6. MAPA CONCEPTUAL ................................... ¡Error! Marcador no definido.

7. CONTEXTO TEÓRICO ............................................................................... 15

8. METODOLOGÍA ......................................................................................... 16

9. SISTEMA DE EVALUACIÓN ...................................................................... 19

10. GLOSARIO DE TÉRMINOS ....................................................................... 20

11. FUENTES DOCUMENTALES .................................................................... 24

2

Fisicoquímica Atmosférica Denominación de las 2.atmósfera. . conceptos y Competencia general de problemas. Palabras claves contaminación . IDENTIFICACIÓN DEL CURSO FICHA TÉCNICA Nombre del curso FISICOQUÍMICA AMBIENTAL Fisicoquímica . gases .ozono UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A Institución DISTANCIA Ciudad BOGOTÁ D.C Autor JAIRO ENRIQUE GRANADOS MORENO Año 2011 Unidad académica ECAPMA Campo de formación Disciplinar Área de conocimiento Ciencias Naturales. sistemas . relacionados con la fisicoquímica aprendizaje Ambiental y son fundamentales para comprender procesos de contaminación y remediación de sistemas ambientales Metodología de oferta Virtual 1. Fisicoquímica de superficies e interfases 3 . 1. energía. leyes . equilibrio . PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE. fases .suelos . soluciones.MSc. agua .ECAPMA PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL. remediación .IA Director: Jairo Granados .. Área de Fisicoquímica Tres (3) correspondientes a 144 horas de Créditos académicos trabajo académico Tipo de curso Metodológico Estudiantes de pregrado del programa de Destinatarios ingeniería Ambiental El estudiante describe y analiza de manera suficiente : teorías. Fisicoquímica de sistemas acuosos Unidades didácticas 3. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS .

elaborado bajo los principios metodológicos de la educación superior a distancia. los cuales a su vez se subdividen en capítulos y lecciones. El documento está organizado en tres grandes unidades: Fisicoquímica atmosférica . es fundamental para la comprensión conceptual y procedimental de la Fisicoquímica y por ende de los cambios. en especial a los estudiantes de la escuela de Ciencias Agrícolas .teorías y conceptos científicos relacionados con la Fisicoquímica Ambiental . Fisicoquímica de sistemas acuosas y Fisicoquímica de superficies e. sigue una breve introducción y el despliegue de la temática central. aguas y suelos . principios .MSc. INTRODUCCIÓN Se presenta a la comunidad académica. interacciones y dinámica molecular que ocurren a nível de atmósfera .. apoyado con situaciones problémicas y ejercicios prácticos. el módulo denominado: Fisicoquímica Ambiental . se comienza con el planteamiento de objetivos claros que definen los propósitos usados del tema expuesto. Por lo tanto. Pecuarias y Del Medio Ambiente de la UNAD. que ilustran y amplían los conceptos teóricos descritos. es teórico-práctico y se inscribe en el campo de formación disciplinar. por lo tanto. El propósito central del curso es el de estudiar las leyes .ECAPMA PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS . procedimentales y metodológicos. encaminados a la generación de un aprendizaje autónomo significativo. Este curso metodológico tiene 3 (tres) créditos académicos.IA Director: Jairo Granados . que permiten comprender la dinámica . PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE. matriculados en el programa de Ingeniería Ambiental. 2.cinética e interacciones moleculares que ocurren a nível de masas gaseosas atmosféricas y en soluciones acuosas ó interfases sólido- líquido. Es 4 . Cada capítulo de la obra se desarrolla utilizando una estrategia didáctica que busca suministrar a los estudiantes elementos conceptuales.

se requiere que el estudiante tenga claro conceptos previos como: enlace químico . se prosigue con el estudio detallado del equilibrio de fases especialmente en sistemas binarios . basado en las leyes que se derivan de la teoría cinético molecular . Adicionalmente.. El contenido del módulo inicia con una visión general e integral del comportamiento de gases ideales y reales. en cada unidad se dan los fundamentos conceptuales básicos para la ejecución de las prácticas de laboratorio. 5 . Para lograr un verdadero aprendizaje autónomo de estas temáticas. reacciones químicas y propiedades fisicoquímicas de la materia . ligados al concepto entrópico. junto a la energía libre de Gibbs. nomenclatura .cambios físicos . molécula . Más adelante. como potencial termodinámico predictor del equilibrio ambiental. fundamentados en la ley de Clausius – Clapeyron.ECAPMA PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL. calidad del aire y cambio climático . se ha tratado en lo posible de explicar con palabras.tiene en cuenta las reacciones químicas REDOX en fase acuosa y los cambios sustanciales por efecto de la disolución y transporte de contaminantes. PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE.MSc. posteriormente. para así entender su significado y aplicabilidad. se continua con una temática de primera línea en los tópicos ambientales: la fisicoquímica de aguas . y en las propiedades termodinámicas de las la cual utiliza los conceptos básicos del equilibrio y la cinética química .IA Director: Jairo Granados . las cuales son imprescindibles en la preparación del estudiante para afrontar su vida profesional. A continuación. Finalmente. La unidad finaliza con el estudio analítico de los gases de invernadero (GEI) . UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS . entonces se parte de la estructura molecular del agua y sus propiedades fisicoquímicas que se derivan de esta . importante anotar que cada ecuación planteada. se adentra en la descripción detallada de la cinética de reacciones homogéneas y el equilibrio químico. se concluye con las propiedades termodinámicas de mezclas y soluciones ideales y reales que dan cuenta de los fenómenos de movilidad y transporte de los diversos iones y moléculas en fase acuosa.Así mismo .

Por tanto.ECAPMA PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL. está encaminado a que el estudiante comprenda el origen y desarrollo de conceptos . en virtud de grandes programas de investigación a nível de atmósfera .que se desarrollan en este planeta. que dinamiza y rige los principales procesos industriales y ambientales . Por último.. leyes y 6 . la bioactividad de contaminantes y sus procesos de remediación. basados en la ley de quimioadsorción de Langmuir y Freunlich y la teoría de la bicapa eléctrica . su estudio está orientado por las principales leyes y teorías científicas que hacen de la Fisicoquímica una ciencia vanguardista. electroquímica y la cinética química. el objetivo primordial del presente curso. estudia la materia utilizando conceptos físicos y químicos. con el fin de realizar consultas especializadas orientadas a profundizar los temas descritos. durante todo el siglo XIX se realizaron notables aportes en el campo de la termoquímica. JUSTIFICACIÓN La Físicoquímica analiza los fenómenos comunes a estas dos ciencias. Es importante señalar que para la comprensión significativa de estos temas. PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE. de tal forma que el estudiante promueva la autogestión de su aprendizaje autónomo independiente.IA Director: Jairo Granados . es decir. La química física se constituyó como especialidad independiente hasta finales del siglo pasado y principios del actual. se recomienda revisar detalladamente la bibliografía y cibergrafía expuestas al final del módulo. A pesar de ello. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS . aguas y suelos. El contenido de las unidades culmina con el análisis de los fenómenos fisicoquímicos superficiales e interfaciales . 3.MSc. teorías .que dan fundamento a la comprensión de las propiedades fisicoquímicas del suelo . Con el conocimiento de esta ciencia se han logrado grandes avances en el campo medioambiental.

conceptos .ECAPMA PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL.1. distinción y aplicación de conceptos fisicoquímicos .destinada a la interpretación correcta y significativa del estudio de sistemas ambientales gaseosos . mediante una fundamentación conceptual sólida .MSc. procedimentales y argumentativas en los niveles de reconocimiento. principios . correspondiente a 3 créditos académicos. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS Realizar una orientación adecuada de los estudiantes en todas las temáticas del curso. Para la comprensión significativa de estos temas. 4. con lo cual se pretende que el estudiante desarrolle habilidades en la comprensión conceptual y procedimental de las principales leyes y teorías científicas que rigen el estudio de esta ciencia . acuosos y de interfases.. PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE. pilar fundamental de los ingenieros ambientales.  Promover procesos de investigación en temáticas ambientales . PROPÓSITOS:  Profundizar las habilidades y competencias cognitivas.  Desarrollar competencias en análisis de gráficas e interpretación de resultados teóricos y experimentales. el curso es de carácter metodológico. acuosos y superficiales. relacionados con fenómenos ambientales .IA Director: Jairo Granados . 4. lo que significa que tiene un componente práctico.relacionados con la fisicoquímica Ambiental. leyes y teorías de la fisicoquímica . 7 . por medio de microproyectos apoyados en las prácticas de laboratorio . para que logren verdaderos aprendizajes significativos de los principales conceptos . UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS . En particular. la manera como se desarrollan eventos micro y macroscópicos a nível de sistemas gaseosos . de tal forma que se promueva el desarrollo de competencias básicas en lo referente a la Química-Física Ambiental .

8 . a partir del estudio de sus componentes e interacciones moleculares en las interfases.principios y conceptos científicos que rigen el comportamiento fisicoquímico de los sistemas acuosos  Conceptualizar sobre las propiedades fisicoquímicas de los sistemas interfaciales que utilizan soluciones coloidales en su actividad. de la cinética química y principios termodinámicos .  Comprender las teorías . del complejo activado (TCA) . a partir de la regla de fase de Gibbs y la ecuación de Clausius-Clapeyron  Diferenciar las propiedades coligativas de las soluciones. como propiedad fundamental en el estudio de los sistemas acuosos.. especialmente los atmosféricos.OBJETIVOS:  Interpretar y aplicar correctamente teorías como la cinético molecular (TCM).  Identificar las propiedades fisicoquímicas de los suelos . PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE. para comprender la actividad y comportamiento de sistemas gaseosos.leyes . como predictoras de procesos de contaminación de aguas.2 .IA Director: Jairo Granados .  Analizar detalladamente el diagramas de fases del agua . de las colisiones moleculares y leyes tales como: de los gases ideales .ECAPMA PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL.MSc. 4.  Reconocer la polaridad molecular del agua.  Interpretar correctamente el mecanismo de adsorción y desorción de sustancias sólidas . líquidas y gaseosas en las superficies edáficas. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS .

la abstracción y la interpretación de hechos. relacionados con la fisicoquímica Ambiental y son fundamentales para comprender procesos de contaminación y remediación de sistemas ambientales  El estudiante comunica los conocimientos adquiridos a sus compañeros y a la comunidad académica.  Fortalecer los conocimientos adquiridos a través de las diferentes prácticas de laboratorio que se van a realizar 4. procesos y procedimientos de fisicoquímica Ambiental . la creatividad. 4. PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE. sistémico .que permitan el desarrollo de competencias genéricas para el trabajo en equipo. 9 . en general.. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS .  El curso contribuirá a la estructuración del pensamiento autónomo.MSc.4 METAS:  El estudiante describirá y analizará de forma clara los conceptos relacionados con Fisicoquímica Ambiental  El estudiante interpretará las gráficas y resultados obtenidos en las actividades experimentales de forma analítica y significativamente. análisis crítico. la solución de problemas. sucesos.ECAPMA PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL. holìstico y crítico a través de la síntesis. situaciones. leyes .3 COMPETENCIAS:  El estudiante describe y analiza de manera suficiente : teorías. aprender a aprender y la autonomía.IA Director: Jairo Granados . conceptos y problemas.

discriminado por unidades.Comportamiento 3. para lo cual presentará un informe de laboratorio. relacionando los conceptos teóricos con datos obtenidos en las prácticas.Gases reales y ecuaciones de fisicoquímico de gases estado 1. PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE.Emisiones gases del efecto de ATMOSFÉRICA invernadero 5.Leyes de la termodinámica 8. 5.Leyes empíricas de los gases ideales 1..Variables termodinámicas termodinámica y equilibrio 7. capítulos y lecciones: Unidad Capítulo Lección 1.ECAPMA PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL.Calidad del aire y cambio climático 2. Fundamentos de 6.MSc.FISICOQUÍMICA 4.IA Director: Jairo Granados .  El estudiante apropiará y aplicará el lenguaje técnico y científico propio de un profesional en ingeniería ambiental  El estudiante relacionará los conceptos teóricos con los resultados experimentales.Teoría cinético molecular de los gases 2.UNIDADES DIDÁCTICAS A continuación se presenta el contenido del curso.Potencial químico y equilibrio 10 . UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS .

Cinética y termodinámica de reacciones precursoras del ozono 15.Termoquímica y termodinámica del cambio climático 10.Regla de las fases de Gibbs 5.. alcalinidad . UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS .Cinética de reacciones 3.Cinética de reacciones heterogéneas 13.MSc.densidad y capacidad calorífica: consecuencias ambientales 4 Fisicoquímica de aguas 18.ECAPMA PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL.Estructura y propiedades fisicoquímicas del agua 17.Reacciones en soluciones ACUOSOS acuosas 20.Procesos cinéticos de corrosión y contaminación 16. Equilibrio de Fases 22.Ecuación de Clausius- Clapeyron 11 .Transporte ytransformaciones químicas en la atmósfera 11.Diagrama de fases . químico 9.Ciclos REDOX en aguas y transporte de partículas 21. PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE.Acidez.IA Director: Jairo Granados .electrolitos 2. Cinética de Procesos Fotoquímicas primarias en la químicos atmósfera 14.Cinética de reacciones irreversibles y reversibles 12.FISICOQUÍMICA DE y No electrolitos SISTEMAS 19.

Propiedades termodinámicas de fluídos 26. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS . 23.Sistemas fisicoquímicos de uno y dos componentes 24.Soluciones electrolíticas y actividad iónica 30. 36.Mezclas y soluciones 28.Mezclas .Potencial Z y fenómenos 3.Termodinámica de las interfases 7.Fenómenos de transporte y movilidad en aguas 31.Equilibrios homogéneos y heterogéneos 25.Sistemas interfaciales y tensión superficial 32. PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE.Estructura y fisicoquímica de coloides 8.IA Director: Jairo Granados .Adsorción de iones en 12 .Solubilidad y propiedades termodinámicas de soluciones ideales 6..Teoría de la bicapa eléctrica interfases 34.Propiedades coligativas 29. coloides y soluciones 27.ECAPMA PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL.Fisicoquímica de 33.Adsorción y ecuaciones de adsorción superficial en suelos.MSc.FISICOQUÍMICA DE electrocinéticos SUPERFICIES E INTERFASES 35.Sistemas coloidales 37.Clasificación y estabilidad de los coloides en el suelo 38.

Suelos.MSc. problemas ambientales y remediación 13 .ECAPMA PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL.Fisicoquímica de suelos de solución (retención de aniones) 44.IA Director: Jairo Granados . sistemas coloidales 39.Fenómenos coloidales del suelo 41. PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE.Propiedades fisicoquímicas de suelos 42.Potenciales químicos y REDOX en los suelos 43.Interacción fase sólida y fase 9..Cinética de contaminantes en el suelo 45.Potencial electrocinético 40. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS .

IA Director: Jairo Granados . MAPA CONCEPTUAL 14 . PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS .MSc.. 6.ECAPMA PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS . 15 . agua y atmósfera) .relacionados con los procesos químicos que ocurren en el tiempo y con el equilibrio químico. teniendo en cuenta datos de la estructura y propiedades de las moléculas de las sustancias formadas del sistema estudiado. átomos y moléculas con otras y con radiación (fotoquímica).ECAPMA PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL. principios y conceptos . posibilitando una optimización de productos en términos de minimizar y mitigar los impactos ambientales en la dirección requerida y en las condiciones que sean las más apropiadas para la sostenibilidad del planeta.Cuando este enfoque se da en el análisis de procesos a nível de la biosfera (suelo .se aterriza en la fisicoquímica ambiental. leyes . Es importante entender la fisicoquímica ambiental . políticas . Es obvio que el conocimiento de las condiciones en las cuales una reacción química ocurre permite controlar el proceso químico . asegura la más rápida y completa conducción de las reacciones de interés en un proceso productivo . CONTEXTO TEÓRICO La fisicoquímica dedica su principal atención a estudiar las teorías .IA Director: Jairo Granados . La tarea principal y general de la físico química será entonces predecir como ocurrirá una reacción química en el tiempo y el resultado final (el estado de equilibrio) en diferentes condiciones ambientales . PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE.. es decir. no solo como una ciencia sino no como un resultado de un proceso que se renueva y amplia por la actividad de individuos que se organizan en comunidades científicas. Las leyes de cómo las reacciones químicas ocurren comienzan a entenderse más en la interacción concreta de iones . 7. con las coordenadas económicas.MSc.ambientales y bio éticas de su propio escenario sociohistórico. en interacción constante y permanente . teniendo en cuenta la acción de potenciales como la energía libre molar (potencial químico) y la entropía(potencial termodinámico) .

están las interacciones de acompañamiento tutorial y de trabajo en grupos colaborativos. por tal razón. habilidad. De manera complementaria. 8. este proceso comprende las siguientes fases: Reconocimiento: Experiencias previas de aprendizaje en determinado campo del conocimiento o en actividades de otro orden. Transferencia: Todo conocimiento. PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE. objetivos. competencias y metas de aprendizaje establecidos en el curso. conceptos y problemáticas que constituyen el campo de la fisicoquímica básica . es importante que se planifique de manera responsable el proceso de aprendizaje por medio de fases teniendo en cuenta las características de la metodología de educación a distancia.IA Director: Jairo Granados . las 16 . de gran relevancia. Profundización: Se refiere al conjunto de actividades previamente planificadas de manera didáctica. METODOLOGÍA La oferta del curso es en la metodología a distancia. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS . conducentes al dominio de conceptos y competencias de órdenes diferentes. situación por la cual el trabajo académico está centrado en el autoaprendizaje del estudiante. según los propósitos. Consiste en crear contextos. condiciones y ambientes para que el estudiante pueda objetivar las significaciones de sus experiencias previas y dotarlo de métodos. técnicas y herramientas que le faciliten este proceso. destreza o competencia puede permitir la transferencia de situaciones conocidas a situaciones desconocidas.ECAPMA PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL. Es decir.MSc. Con el propósito de dar cumplimiento a las intencionalidades formativas del curso.. que le permiten analizar de manera suficiente nociones. con acceso al aula virtual. primordialmente mediante la utilización de material hipermedia. La formación disciplinar en este curso académico potencia en el estudiante competencias cognitivas.

elaboración de informes. con el propósito de consolidar o nivelar el dominio de las competencias adquiridas. elaboración de informes según actividades programadas en la guía didáctica. . la socialización de los resultados del trabajo personal. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS . sus intencionalidades. del plan analítico.MSc. Trabajo personal: Es la fuente básica del aprendizaje y de la formación e implica responsabilidades específicas del estudiante con respecto al estudio del curso académico. estudio del material sugerido por la UNAD. Acompañamiento tutorial: 17 . desarrollo de actividades programadas en la guía de actividades.. actividades de aprendizaje planeadas en la guía didáctica deben agregar valores de recontextualización y productividad al conocimiento que se aprende a las competencias derivada Se establecen también actividades destinadas a la transferencia de aprendizaje de una fase a otra. guía didáctica. el trabajo académico según el sistema de créditos académicos comprende: Estudio Independiente Se desarrolla a través del: .IA Director: Jairo Granados .ECAPMA PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL. bibliografía de documentos situados en Internet. corresponde a las actividades de identificación de los propósitos del curso. consulta de fuentes documentales (bibliografía de documentos impresos en papel: libros y revistas.Trabajo en pequeños grupos colaborativos de aprendizaje: es parte del estudio independiente y tiene como propósito el aprendizaje del trabajo en equipo. realización de ejercicios de autoevaluación. bibliotecas y hemerotecas virtuales). desarrollo de actividades en equipo. Teniendo en cuenta las fases anteriormente descritas. direcciones de sitios Web de información especializada. PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE. presentación de evaluaciones. La participación en un pequeño grupo colaborativo de aprendizaje tiene un carácter obligatorio en el curso académico.

. 18 .Tutoría en grupo de curso: es el acompañamiento que el tutor realiza al conjunto de los estudiantes a su cargo a través de procesos de socialización de las actividades desarrolladas en el trabajo personal y en los pequeños grupos colaborativos de aprendizaje. interlocución sobre criterios utilizados. revisión de informes. revisión de informes. sugerencia sobre escenarios productivos de aprendizaje. consejería sobre pertinencia de métodos. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS .MSc. valoración de informes. interlocución sobre criterios para la valoración de los conocimientos aprendidos.. según las posibilidades tecnológicas incorporadas por la institución. Es el apoyo que la institución y el programa brindan al estudiante para potenciar el aprendizaje y la formación.IA Director: Jairo Granados . virtual o mixto. .ECAPMA PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL. técnicas y herramientas para potenciamiento del aprendizaje colaborativo. consejería sobre métodos. evaluación de las actividades y seguimiento de su proceso formativo y de aprendizaje. Está dado por: . técnicas y herramientas para potenciar los procesos de aprendizaje. intercambio de criterios en el aprendizaje y tratamiento de las temáticas. valoración de actividades y evaluación de informes. PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE.Tutoría Individual: es el acompañamiento que el tutor hace al estudiante con carácter de asesoría al aprendizaje de los contenidos temáticos. El encuentro en grupo de curso puede ser presencial.Tutoría a pequeños grupos colaborativos: es el acompañamiento que el tutor realiza a las actividades desarrolladas en pequeños grupos.

SISTEMA DE EVALUACIÓN El sistema de evaluación tiene como propósito la comprobación y verificación de los procesos de aprendizaje del estudiante centrados en la generación de competencias para resolver situaciones y actividades en formatos evaluativos múltiples. y pretende la socialización de los resultados del trabajo personal a través de portafolios que consiste en hacer una colección de producciones o trabajos (ensayos. Es la valoración que realiza el tutor y tiene como objetivo examinar y calificar el desempeño competente del estudiante. portafolio individual. PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE. profundización y transferencia. Heteroevaluación. En consecuencia. a través de ejercicios.. se realiza a través de los grupos colaborativos. estudios de caso. Coevaluación. reflexiones personales. los procesos de evaluación del aprendizaje están correlacionados y articulados y generarán en el estudiante competencias para la realización de procesos de: Autoevaluación. tanto de carácter cualitativos como cuantitativos.ECAPMA PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS . Así mismo.IA Director: Jairo Granados .MSc. la realiza el estudiante de manera individual para valorar su propio proceso de aprendizaje. análisis de lecturas. el sistema de evaluación tendrá en cuenta los diversos momentos del trabajo académico que 19 . El sistema de evaluación tendrá como referente las diversas fases de aprendizaje: reconocimiento. lecturas autorreguladas e investigaciones sobre temas especializados. mapas conceptuales) y permite la reflexión conjunta sobre los productos incluidos y sobre los aprendizajes logrados. Los procesos formativos de la UNAD se centran en el aprendizaje con el propósito de afianzar el pensamiento autónomo del estudiante. 9. problemas. talleres.

trabajo de socialización en grupo de curso.CO2(g) +2H2O(l) bajo 1 atm de presión y en alguna temperatura definida.MSc. el calor de combustión de alcohol metílico. a 1 atm de presión. realizan los agentes del proceso formativo: trabajo personal. para crear productos totalmente oxidados.. GLOSARIO DE TÉRMINOS COLOIDE: Son partículas de mayor tamaño que las partículas normales pero son pequeñas como para permanecer suspendidas en un medio de dispersión en forma indefinida. Por ejemplo. trabajo en pequeños grupos colaborativos. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS . la capacidad calorífica molar es el calor que se necesita para elevar la temperatura de 1g de una sustancia a 1° c.IA Director: Jairo Granados .ECAPMA PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL. 10. CALOR: Se refiere al flujo de calor de energía de un cuerpo de mayor temperatura a uno de menor temperatura cuando se les coloca en contacto térmico. 20 . generalmente 25° c CALOR DE FORMACIÓN: De una sustancia se define como el calor producido cuando una sustancia se forma de los elementos en su estado estándar. CAPACIDAD CALORÍFICA: Se define como la cantidad de calor necesaria para cambiar la temperatura 1°c. CH 3OH es calor generado en la reacción : CH3OH(l) +3/2 O2(g) -----. PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE. CALOR DE COMBUSTIÓN: Se define como el calor producido en la reacción de determinada cantidad de una sustancia pura con oxigeno.

la energía interna cambia. PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE. ∆E.IA Director: Jairo Granados . ENERGÍA CINÉTICA: Es la energía que posee un objeto en virtud de su movimiento con relación a otro objeto. este tipo de disolución conduce la corriente eléctrica.. Los electrolitos fuertes (ácidos fuertes bases fuertes y la mayoría de las sales) están completamente ionizados en disolución. Cuando un sistema sufre un cambio. ELECTROLITO: Es un soluto que se encuentra en una disolución que contiene iones. Para un cambio que se efectúa a temperatura y presión constante. que agrega al sistema. DENSIDAD: Es la masa por unidad de volumen. el cambio de energía interna. que realiza el sistema sobre sus alrededores : ∆E = q – w ENERGÍA LIBRE: Que corresponde a una función termodinámica de estado que combina la entalpia y la entropía en la forma ∆G = H – TS. CIFRAS SIGNIFICATIVAS: Son los dígitos que indican la precisión con que se realizo una medición aquellos dígitos de un número medido que tiene incertidumbre solo en el ultimo digito. Los electrolitos débiles están parcialmente ionizados en la disolución. W. menos el trabajo.MSc. se define como el calor q.ECAPMA PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL. el cambio en la energía libre es ∆G = ∆H – T ∆S. ENERGÍA INTERNA: Es la energía total que posee un sistema. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS . ENERGÍA POTENCIAL: 21 .

HIPÓTESIS: Es una idea a prueba. ENTALPIA: Se define como por la relación H =E+PV. ENERGÍAS VIBRACIONAL Y ROTACIONAL: Se refiere al almacenamiento de energía en moléculas en forma de movimiento vibracional entre dos átomos o movimientos rotacionales de las moléculas como un todo. qp´. Es una función termodinámica de estado que significa que una vez que especificamos las condiciones para un sistema. LEY CIENTÍFICA: Es una afirmación verbal concisa o una expresión matemática que.ECAPMA PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL. PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE. Es la energía que posee un objeto como resultado de su posición con relación a otro objeto o en virtud de su composición.MSc.IA Director: Jairo Granados . una suposición. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS . una teoría tentativa.. presión. ∆H para una reacción que se lleva acabo a una presión constante es el calor producido o absorbido en la reacción. en forma breve. y demás factores que defina la entropía. LEY DE HESS: 22 . El cambio de entalpia. esto es. explica una o más relaciones existentes entre cantidades físicas. ENTROPÍA: Es una función termodinámica asociada con el número de estados de energía equivalentes a las disposiciones espaciales en las que se puede encontrar un sistema. la temperatura.

PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE. moléculas o iones individuales que componen el sistema. Establece que el calor producido en un determinado proceso puede expresarse como la suma de los calores de varios procesos que al unirse.MSc. PROPIEDAD EXTENSIVA: Es la que depende de la cantidad de materia considerada.IA Director: Jairo Granados .ECAPMA PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL. PROPIEDAD INTENSIVA: Es aquella que no depende de la cantidad de materia que se está considerando. hacen que el proceso sea más útil.. PROCESO ENDOTÉRMICO: Es aquel en el que en sistema absorbe calor de sus alrededores. MATERIA: Es el material físico ( la materia ) del universo. por otro lado. es todo aquello que ocupa espacio y tiene masa . 23 . MASA: Esa una medida de la cantidad de materia que hay en un objeto. PROPIEDADES MACROSCÓPICAS: Son aquellas que se aplican a la materia en su masa. son aquellas que poseen los átomos. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS . La termodinámica se relaciona con las propiedades macroscópicas de los sistemas. PROCESO EXOTÉRMICO: Es aquel en el que un sistema cede calor a sus alrededores. Mide la resistencia que un objeto estacionario ofrece al movimiento. Propiedades microscópicas. En las unidades del SI la masa se mide en kilogramos.

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