You are on page 1of 18

SILABUS

Nama Sekolah : MA PPMI ASSALAAM
Program : Ilmu Pengetahuan Sosial
Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas Semester : XI/1
Standar Kompetensi : 1. Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia pada masa negara-negara tradisional.
Sumber
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Belajar/Baha
Pembelajaran waktu
n/ Alat
1.1 Menganalisis Perkembangan 12 X • Soekmono.
pengaruh agama dan 40 R. (1984).
perkembangan kebudayaan Hindu- Menit: Pengantar
agama dan Buddha terhadap Sejarah
kebudayaan Hindu- masyarakat di Kebudayaan
Buddha terhadap berbagai daerah di Indonesia
masyarakat di Indonesia. • Menganalisis hipotesis • Mendiskripsikan Jenis tagihan: tugas Jilid 1, 2,
berbagai daerah di Uraian materi: tentang proses masuk Hipotesis Waisya individu, tugas 3X40 dan 3.
Indonesia. • Hipotesis para dan berkembangnya tentang proses kelompok, unjuk Menit Yogyakarta :
agama dan kebudayaan masuk dan kerja, yayasan
ahli tentang
Hindu-Buddha di berkembangnya ulangan harian, Kanisius
masuknya
kepulauan Indonesia. agama dan ulangan tengah • Ricklefs,M.
agama dan
Melalui studi pustaka. kebudayaan Hindu- semester, dan C(1999).
kebudayaaan
Buddha di ulangan semester. Sejarah
Hindu- Buddha di
kepulauan kepulauan Modern.
Indonesia. Bentuk instrumen: Dikmenum.
Indonesia.
• Mendiskripsikan Laporan tertulis, cek Yogyakarta.
Hipotesis Arus list, LKS, dan tes Gadjah Mada
Balik tentang tertulis (PG dan Unipersity
proses masuk dan uraian). Press.
• Menganalisis berkembangnya
3X40
perkembangan tradisi agama dan • Bahan:
kebudayaan Hindu- menit LKS/Gambar-
Hindu-Buddha dengan
perubahan struktur Buddha di Gambar,
• Perkembangan sosial, perubahan kepulauan Transparan.,
tradisi Hindu- pendidkan, teknologi, Indonesia. floppy disk,
Buddha dengan dan kesenian • Alat::
perubahan masyarakat pada • Menjelaskan OHP, LCD,
struktur sosial masa kerajaan- perkembangan Komputer,
masyarakat, kerajaan bercorak tradisi Hindu- Internet dan
pendidikan, Hindu-Buddha melalui Buddha dengan VCD
kesenian, dan studi pustaka, perubahan
teknologi pada eksplorasi internet, struktur sosial
masa kerajaan- diskusi kelompok, dan masyarakat pada
kerajaan presentasi. masa kerajaan-

1

40 R. sosial. proses interaksi sosial.. diskusi Hindu-Buddha di kelompok. • Menganalisis perkembangan 4X40 tradisi Hindu. Indonesia. • Menjelaskan • Mendeskripsikan Jenis tagihan: tugas Kebudayaan Indonesia. dan 3. kerja. menit Buddha dengan perubahan pendidikan pada • Menjelaskan fakta-fakta masa kerajaan- tentang proses interaksi kerajaan bercorak Hindu-Buddha. Uraian materi: munculnya negara. eksplorasi • Mengidentifikasi er) dengan tradisi internet. Sumber Materi Alokasi Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Belajar/Baha Pembelajaran waktu n/ Alat bercorak Hindu. muncul-nya individu.2 Menganalisis Perkembangan 12 X • Soekmono. Hindu-Buddha. unjuk Menit Jilid 1. kerajaan bercorak Buddha. negara-negara Indonesia melalui Buddha di ulangan harian. berbagai daerah dengan tradisi Hindu-Buddha di bidang arsitektur. berkembang-nya Hindhu-Buddha di kerajaan Hindhu. dan masyarakat di arsitektur. dan diskusi fakta-fakta tentang bidang agama. 2X40 masyarakat di berbagai • Fakta-fakta Menit daerah dengan tradisi (Ulanga tentang proses Hindu-Buddha di bidang n interaksi agama. Yogyakarta : kera-jaan Hindu. dan tengah masyarakat di arsitektur melalui studi semest berbagai daerah pustaka. 2. (1984). • Mengidentifikasi fakta-fakta tentang proses interaksi masyarakat di berbagai daerah dengan tradisi Hindu-Buddha di bidang agama dan sosial. ulangan tengah yayasan 2 . kehidupan negara. 1. studi pustaka. negara kerajaan Menit: Pengantar negara kerajaan Hindu-Buddha di Sejarah Hindu-Buddha di Indonesia. tugas 3X40 Indonesia • Muncul dan negara kerajaan negara-negara kelompok. kelas.. perkem-bangan kehidupan negara.

struktur sosial. presentasi kerajaan Hindu- Buddha di • Menganalisis struktur berbagai daerah. penguasaan dan struktur sosial. diskusi kelompok. birokrasi antara • Runtuhnya kerajaan-kerajaan kerajaan . tanah. dan sistem dan Internet dan ekonomi (per. penguasaan transportasi) masa kerajaan. jaan-kerajaan 2X40 bercorak Hindu. internet. • Sistem dan eksplorasi internet. tenaga kerja. Indonesia melalui 3X40 • Alat:: studi pustaka. dan masyarakat pada 3X40 kerajaan Hindu.. pajak. presentasi. faktor-faktor Menit Buddha. ekonomi penguasaan dan transportasi) (perdagangan. dan • Membandingkan ulangan semester. (Ulanga • Tradisi Hindu.. • Mendeskripsikan Komputer. pustaka. struktur sosial. perkem-bangan • Menganalisis kehidupan negara. dan antara kerajaan- berbagai daerah. faktor penye-bab n) Buddha di dalam runtuhnya kerajaan - masyarakat di kerajaan bercorak daerah-daerah Hindu-Buddha melalui • Menjelaskan 3 . dan runtuhnya kera- presentasi. negara kerajaan Indonesia. floppy disk. Menit Buddha. cek LKS/Gambar- kehidupan negara. ekonomi tenaga kerja. semester. eksplorasi internet. LKS. LCD. Menit OHP. tenaga tanah. • Menjelaskan sistem (perdagangan. eksplorasi • Membandingkan kerajaan Hindu. Bentuk instrumen: • Bahan: perkembangan negara kerajaan Laporan tertulis. pa-jak. penyebab diskusi kelompok. Buddha. dan masyarakat pada kerja. diskusi kelompok. Buddha. VCD dagangan. transportasi) masa kerajaan. presentasi.. kerajaan Hindu- • Struktur birokrasi Buddha melalui studi kera-jaan. Sumber Materi Alokasi Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Belajar/Baha Pembelajaran waktu n/ Alat Buddha di eksplorasi internet. Hindu-Buddha di list.. dan Kanisius Indonesia. Hindu-Buddha di uraian). masyarakat pada kerajaan Hindu- masa kerajaan. diskusi struktur birokrasi Buddha di kelompok. Hindu-Buddha di kerajaan berbagai daerah • Menganalisis 1X40 bercorak Hindu. tanah. tertulis (PG dan Transparan. dan tes Gambar. melalui studi pustaka. Menit • Menganalisis faktor. pajak.

Islam di semester. dan presentasi • Perkembangan • Menjelaskan tradisi Islam di • Menganalisis perkem-bangan tradisi Islam di 4 . • Hipotesis para gangan tentang perdagangan kelompok. • Menganalisis • Menjelaskan Jenis tagihan: tugas OHP.. berbagai daerah di Uraian materi: individu. unjuk Menit Internet dan ahli tentang kerja. Pers. dan melalui studi pustaka. • Tempat dan bukti tempat dan bukti- dan bukti-bukti awal list. Indonesia di Indonesia. kebudayaan Islam terhadap masyarakat floppy disk. daerah-daerah tertentu setelah runtuhnya kerajaan Hindu-Buddha melalui studi pustaka. Menit diskusi kelompok. diskusi kelompok. Indonesia. Laporan tertulis. studi pustaka. tugas 3X40 Komputer. agama dan kebudayaan Islam Transparan. Hipotesis Indonesia. cek Dikmenum. terhadap di berbagai daerah di • Alat:: masyarakat di Indonesia. 1. eksplorasi internet. Peradaban • Menjelaskan pada • Mengidentifikasi Bentuk instrumen: Islam. Indonesia. peta tempat-tempat pada peta tempat. masyarakat di daerah-daerah • Menganalisis tertentu setelah keberlanjutan tra-disi runtuhnya Hindu-Buddha di kerajaan Hindu- dalam masyarakat di Buddha. 3X40 eksplorasi internet. tradisi Hindu- kerajaan Hindu.(1999). dan presentasi. dan Buddha di dalam Buddha.3 Menganalisis Pengaruh 12 X • Bahan: pengaruh perkembangan 40 LKS/Gambar- perkembangan agama dan Menit: Gambar. LKS. Sumber Materi Alokasi Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Belajar/Baha Pembelajaran waktu n/ Alat tertentu setelah studi pustaka. presentasi. Hipotesis perda. penyebaran penyebaran Islam di awal penyebaran ulangan tengah • Yatim kepulauan Indonesia Islam di kepulauan Badri. diskusi kelompok. dan tes Jakarta awal penyebaran bukti awal penyebaran Islam di tertulis (PG dan Rajawali Islam di penyebaran Islam Indonesia melalui uraian). Sejarah kepulauan ulangan semester. keberlanjutan runtuhnya eksplorasi internet. LCD. VCD proses awal tentang pro-ses proses awal ulangan harian.

dan kesusastraan di kerajaan-kerajaan Menit kerajaan kerajaan-kerajaan bercorak Islam di bercorak Islam di bercorak Islam di Indonesia. • Menjelaskan • Sistem dan sistem dan 2x40 struktur sosial • Menganalisis sistem struktur sosial Menit masyarakat di dan struktur sosial masyarakat di (ulanga kerajaan. daerah dari abad ke. 15 sampai abad ke-18 18. berbagai daerah melalui studi pustaka. dan • Menjelaskan pola diskusi kelas. dan dan sosial di pendidikan. perkem-bangan kesenian. melalui studi pustaka. kese- kesusastraan perkembang-an nian.. masyarakat di kerajaan-kerajaan n) kerajaan kerajaan-kerajaan berco-rak Islam di bercorak Islam di bercorak Islam di berbagai daerah.. Menit • Kehidupan • Mendeskripsikan pendidikan. kesusastraan di 1x40 kerajaan. diskusi kelompok. dan diskusi kelas. kesenian. dan 3x40 diskusi kelas. diskusi kelompok. penyebaran agama pertumbuhan kota buhan kota dan Islam dengan dan terbentuknya terbentuknya pertumbuhan kota jaringan ekonomi jaringan ekonomi dan terbentuknya serta intelektual di serta intelektual jaringan ekonomi kepulauan 5 . Indonesia melalui studi pustaka. eksplorasi internet. diskusi kelompok. berbagai daerah. Sumber Materi Alokasi Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Belajar/Baha Pembelajaran waktu n/ Alat berbagai daerah perkembangan tradisi berbagai daerah dari abad ke-15 Islam di berbagai dari abad ke-15 sampai abad ke. • Menjelaskan pendidikan. eksplorasi internet. eksplorasi internet. berbagai daerah. sampai abad ke- 18. penye-baran • Pola penyebaran agama Islam agama Islam • Menganalisis pola dengan dengan pertum.

LKS. diskusi kelompok.. dan diskusi kelas. • Kerajaan Islam proses dan latar proses dan latar individu. eksplorasi internet.. (Ulanga hubungan pusat. 1. negara kerajaan. Menit diskusi kelompok. kekuasaan di kerajaan-kerajaan di kerajaan-kera- kerajaan Hindu. 2x40 bercorak Islam. dan hukum di kerajaan-kerajaan kerajaan yang 6 . Islam di Indonesia. struktur biro-krasi. Pulau Sumatera. kerajaan Islam di Uraian materi: • Mendeskripsikan • Mendeskripsikan Jenis tagihan: tugas floppy disk. kerajaan bercorak kerajaan bercorak Islam melalui studi pustaka. hubu. Menit • Konsep • Mengalisis konsep • Membedakan kekuasaan di konsep ke-kuasaan kerajaan. dan diskusi kelas. di kerajaan- daerah. belakang munculnya Indonesia munculnya kerja. jaan Hindu-Buddha Buddha dan Hindu-Buddha dan kerajaan-kerajaan dan kerajaan- kerajaan. dan tes tertulis (PG dan 3x40 uraian). Islam . unjuk Menit OHP. dan hukum ngan pusat. melalui studi pustaka. Indonesia. cek diskusi kelas. dan Laporan tertulis. dan Pulau Sumatera di ujung utara ulangan semester. kerajaan Islam muncul di ujung kerajaan Islam ulangan harian. Indonesia. 1x40 • Mendeskripsikan Menit • Struktur • Mendeskripsikan struktur birokrasi. tugas 3x40 • Alat:: pertama di belakang kelompok. Sumber Materi Alokasi Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Belajar/Baha Pembelajaran waktu n/ Alat di kepulauan serta intelektual di Indonesia. list. LCD. Transparan. kepulauan Indonesia melalui studi pustaka. eksplorasi internet. Bentuk instrumen: diskusi kelompok. kerajaan-kerajaan Gambar. eksplorasi internet. dan daerah. hubungan pusat.4 Menganalisis Perkembangan 9 X 40 • Bahan: perkem-bangan negara-negara Menit: LKS/Gambar- kehidupan negara. Internet dan pertama di Indonesia utara Pulau pertama di ulangan tengah VCD muncul di ujung utara Sumatera. Komputer. n) birokrasi. Indonesia muncul semester. daerah.

melalui studi pustaka. Hindu-Buddha. • Perpaduan perpaduan tradisi perpaduan tradisi individu. Buddha. cek • Perpaduan presentasi • Menganalisis list. LKS. berbagai wilayah wilayah Indonesia. dan Islam di Islam di berbagai Indonesia. Hindu. ulangan semester. Komputer. unjuk OHP. kelompok. 1x40 diskusi kelompok. Bentuk instrumen: diskusi kelompok. Uraian materi: • Mengidentifikasi • Mengidentifikasi Jenis tagihan: tugas 3x40 floppy disk. Sumber Materi Alokasi Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Belajar/Baha Pembelajaran waktu n/ Alat hukum di yang bercorak Islam bercorak Islam. dan Islam dalam Hindu-Buddha. tugas Menit • Alat:: tradisi lokal. Hindu. Indonesia melalui studi pustaka. Internet dan institusi sosial institusi sosial sosial masyarakat ulangan tengah VCD masyarakat di masyarakat di di berbagai semester. melalui studi pustaka. dan Laporan tertulis. Hindu-Buddha. kerajaan-kerajaan bercorak Islam melalui bercorak Islam. percampuran arsitektur lokal. Hindu. • Menganalisis proses percampuran Hindu-Buddha. Menit: LKS/Gambar- antara tradisi lokal. kerajaan yang eksplorasi internet.5 Menganalisis Interaksi antara 6 X 40 • Bahan: proses interaksi tradisi lokal. dan Islam dalam dan Islam dalam dalam institusi ulangan harian. lokal. dan berbagai wilayah Buddha.. dan Menit presentasi. kerajaan. dan kehidupan Islam dalam Islam dalam kehidupan keagamaan kehidupan keagamaan masyarakat di keagamaan masya-rakat di masyarakat di 2X40 kerajaan. eksplorasi internet. dan tes proses kepercayaan • Menganalisis proses percampuran tertulis (PG dan lokal. kepercayaan lokal. dan diskusi kelas. LCD.. eksplorasi internet. eksplorasi internet. Hindu-Buddha. bercorak Islam. dan Islam di Gambar. Hindu-Buddha. kerajaan-kerajaan Menit kerajaan ber.. Islam di Indonesia. 7 . dan Islam di arsitektur lokal. Hindu. daerah. dan Indonesia. • Menganalisis (Ulanga proses n) • Perpaduan arsitektur lokal. dan berbagai daerah berbagai daerah. Transparan. diskusi kelompok. dan kepercayaan lokal. lokal. Buddha. corak Islam. 1. Buddha. studi pustaka. dan Islam kerja. percam-puran uraian). Hindu-Buddha.

dan tes Dalam imperialisme presentasi. dan Pengantar demografi. dan presentasi. LKS. Laporan tertulis. Gramedia peristiwa penting masa imperialisme pada masa ulangan tengah Pustaka di Eropa pada kuno sampai awal imperialisme kuno semester. perkembangan pengaruh Barat dan Menit: Sartono. masa kolonial. dan Utama. Sumber Materi Alokasi Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Belajar/Baha Pembelajaran waktu n/ Alat 2. demografi. Menganalisis perkembangan bangsa Indonesia sejak masuknya pengaruh Barat sampai dengan pendudukan Jepang.(199 pengaruh Barat dan perubahan ekonomi. Uraian materi: individu.(2002). cek nghoa perkembangan diskusi kelompok. • Mendeskripsikan • Mendeskripsikan Jenis tagihan: tugas 3x40 1900.Tio awal eksplorasi internet. tertulis (PG dan Pusaran modern. Sumber Materi Alokasi Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Belajar/Baha Pembelajaran waktu n/ Alat diskusi kelompok. dan list.Jakart 8 . modern. penting di Eropa pada penting di Eropa ulangan harian. perubahan ekonomi.1 Menganalisis Perkembangan 3 X 40 • Kartodirjo.Jilid I. dan kehidupan sosial Sejarah kehidupan sosial budaya masyarakat Indonesia budaya masyarakat di Indonesia pada Baru: 1500- di Indonesia pada masa kolonial. sampai awal per- ulangan semester. paham-pa-ham dan paham-paham dan • Paham-paham kelompok. masa perkembangan impe. imperialisme Benny Bentuk instrumen: G. tugas Menit Dikmenum. • Setiono imperialisme rialisme modern kembangan kuno sampai melalui studi pustaka. SILABUS Nama Sekolah : MA PPMI ASSALAAM Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : Sejarah Kelas Semester : XI/ 2 Standar Kompetensi : 2. 9). uraian).. Penerbit Pt dan peristiwa. Politik. unjuk Jakarta: peristiwa-peristiwa peristiwa-peristiwa kerja.

OHP. merkantil-isme. Barat di diskusi kelompok. perkembangan Indonesia melalui impe-rialisme • Alat:: kolonialisme dan studi pustaka. panislamisme. kesadaran dan pergerakan • Mendeskripsikan • Mendeskripsikan Jenis tagihan: tugas Yogyakarta. sosial dengan kesadaran dan Dikmenum. hubu-ngan revolusi industri. nasio-nalisme). dan G. • Bahan: merkantilisme. dan tes Menit a. diskusi kelompok. paham-paham baru dan transformasi Sejarah dan transformasi sosial dengan Modern.C perkembangan paham-paham baru Menit: (1999). di Eropa dengan imperialisme Barat di kolonialisme dan floppy disk. sosial. Press. • Bahan: paham liberalisme. pergerakan kebangsaan individu. nghoa eksplorasi internet. LCD. 9 . dan merkantilisme. presentasi. • Hubungan kapitalisme di Eropa revo-lusi industri. imperialisme eksplorasi internet. unjuk Menit Unipersity (liberalisme..Tio studi pustaka. ulangan tengah Benny nasionalisme) melalui demokrasi. tertulis (PG dan sosialisme. dengan dan kapitalisme di LKS/Gambar- revolusi industri. VCD 2. tugas 1X40 Gadjah Mada paham-pa-ham baru paham-paham kebangsaan Uraian materi: kelompok. Elkasa.Jakart • Menghubungkan • Hubungan list. • Setiono demo-krasi.2 Menganalisis Hubungan 12 X • Buku paket hubungan antara perkembangan 40 • Ricklefs. • Paham-paham kerja. dan semester.M. perkembangan Eropa dengan Gambar. uraian). Elkasa. isme. ulangan harian. LKS. sosialisme. Barat di Indo.(2002). nesia. dan Dalam Bentuk instrumen: Pusaran presentasi. baru (liberalisme. cek 2x40 Politik. Laporan tertulis. dan Internet dan Indonesia. Sumber Materi Alokasi Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Belajar/Baha Pembelajaran waktu n/ Alat • Menghubungkan • Mendeskripsikan a. baru di dunia. dan kapitalisme kolonialisme dan perkembangan Transparan. paham • Menghubungkan paham liberalisme. dan panislamisme. Komputer. ulangan semester.

Afrika. demokrasi.. nasionalisme munculnya ideologi ideologi nasionalis • Alat:: dengan nasionalis di Asia. munculnya Afrika. pergerakan ke- bangsaan Indonesia. 2X40 VCD Asia. dan nasionalisme Transparan. • Menjelaskan proses • Mendeskripsikan terbentuk-nya proses transformasi etnik terbentuknya • Proses dan berkembangnya transformasi etnik terbentuknya identitas kebangsaan dan transformasi Indonesia di berbagai berkembangnya etnik dan daerah melalui studi identitas 2X40 berkembangnya pustaka. panislamisme. Afrika. Sumber Materi Alokasi Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Belajar/Baha Pembelajaran waktu n/ Alat liberalisme. demokrasi. di Asia. dan kesadaran kesadaran Komputer. • Menganalisis hubungan ke- • Menghubungkan 2X40 kera-gaman Menit ragaman ideologis dengan perbedaan ideologis dengan • Hubungan strategi organisasi perbedaan strategi keragaman orga-nisasi 1X40 pergerakan 10 . • Menghubungkan • Mendiskusikan kehi-dupan hubungan kehidupan kekotaan dengan • Hubungan 2X40 kekotaan dengan munculnya Menit kehidupan munculnya pergerakan kekotaan dengan pergerakan kebangsaan mun-culnya kebangsaan Indonesia Indonesia. dan Gambar. dan kebangsaan presentasi. LCD. dan berbagai daerah. berbagai daerah. demokrasi. Indonesia. diskusi Indonesia di kebangsaan kelompok. Indonesia. dan nasionalisme dengan dengan munculnya floppy disk. sosialisme. dan OHP. LKS/Gambar- sosialisme. panislamisme. panislamisme. Indonesia di presentasi. ideologi kebangsaan Indonesia kebangsaan Internet dan nasionalis di melalui studi pustaka. Menit kesadaran diskusi kelompok. eksplorasi kebangsaan Menit identitas internet. dan eksplorasi internet..

unjuk Menit • Bahan: interaksi Indonesia- • Bentuk-bentuk Indonesia-Jepang kerja. bentuk-bentuk Uraian materi: interaksi kelompok. kebangsaan Hindia Belanda Indonesia. LKS.(2002).Tio pendudukan militer pendudukan militer nghoa Jepang terhadap Jepang terhadap Dalam kehidupan kehidupan Pusaran masyarakat di masyarakat di • Mengidentifikasi • Mengidentifikasi Jenis tagihan: tugas Politik. Hindia Belanda. Indonesia. pada masa eksplorasi internet. ulangan tengah Transparan. LKS/Gambar- Jepang pada masa pada masa ulangan harian. dan dan diskusi kelas. semester. Indonesia-Jepang 40 Benny Jepang dan dampak dan dampak Menit: G. dan pergerakan pemerintah diskusi kelas. • Mengidentifikasika beberapa peris-tiwa penting yang meng.3. Gambar. 2. diskusi kelompok. LCD.Jakart Indonesia. terhadap pergerakan kebangsaan Indonesia. pergerakan ke- bangsaan • Menjelaskan Indonesia. Belanda terhadap munculnya ting yang pergerakan kebijakan keras mengakibatkan kebangsaan Indonesia pemerintah Hindia munculnya melalui studi pustaka. n) nisasi presentasi. dan Indonesia.Menganalisis proses Proses interaksi 11 X • Setiono interaksi Indonesia. pengaruhnya ter- interaksi Laporan tertulis.. OHP. Indonesia-Jepang melalui studi pustaka. tugas 3X40 a. bentuk-bentuk individu.. dan tes VCD kebiajakan Indonesia-Jepang dengan kebijakan tertulis (PG dan peme-rintah dengan kebijakan pemerintah Hindia uraian). Sumber Materi Alokasi Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Belajar/Baha Pembelajaran waktu n/ Alat ideologis dengan kebangsaan Indonesia pergerakan Menit per-bedaan melalui studi pustaka. Belanda terhadap kebijakan keras diskusi kelompok. n bebe-rapa akibatkan munculnya peristiwa penting kebi-jakan keras yang • Peristiwa. kebang-saan (Ulanga strategi orga. • Menghubungkan Bentuk instrumen: Komputer. • Alat:: kolonial Belanda diskusi kelompok. interaksi kolonial Belanda kolonial Belanda. cek Internet dan hadap • Menganalisis interaksi Indonesia-Jepang list. pemerintah Hindia mengakibatkan peristiwa pen. dan floppy disk. ulangan semester. Elkasa. pemerintah Hindia 11 .

imperialisme Jepang di dengan kehidupan n) rialisme Jepang bidang militer. • Menghubungkan dampak kebijakan 2X40 • Menganalisis dampak militer impe.. 12 . Indonesia. budaya. interaksi Indo- interaksi bentuk interaksi nesia–Jepang di Indonesia-Jepang Indonesia – Jepang di bidang politik di bidang politik 3X40 bidang politik pada pada masa pen- pada masa Menit masa pendudukuan dudukuan militer pendudukan militer Jepang melalui Jepang’ militer Jepang. • Menganalisis dampak interaksi Indonesia-Jepang di bidang politik pada masa perjuangan pengakuan kedaulatan RI. Indonesia melalui dan politik di • Menganalisis studi pustaka. diskusi kelompok. dan diskusi kelas. diskusi kelompok. dan imperialisme diskusi kelas. Jepang di bidang sosial dan budaya di Indonesia. sosial – budaya. • Mengidentifikasika n ben-tuk-bentuk • Bentuk-bentuk • Menganalisis bentuk. sosial – sosial di di bidang militer. Menit • Dampak kebi-jakan rialisme Jepang (Ulanga kebijakan impe. 3x40 pustaka. dan politik di Indonesia. dampak ke- eksplorasi internet. Sumber Materi Alokasi Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Belajar/Baha Pembelajaran waktu n/ Alat Belanda melalui studi Belanda. eksplorasi menit internet. bijakan diskusi kelompok. dan diskusi kelas.. studi pustaka.

(1999).1 Membedakan Pengaruh Revolusi 9X 40 • Kartodirjo. dan Revolusi Pengantar Revolusi Amerika. Menganalisis sejarah dunia yang mempengaruhi sejarah Bangsa Indonesia dari abad ke-18 sampai dengan abad ke-20. Revolusi Prancis. Aloka Sumber Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian si Belajar/Bahan/ waktu Alat 3. SILABUS Nama Sekolah : MA PPMI ASSALAAM Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : Sejarah Kelas Semester : XI / 2 Standar Kompetensi : 3. Rusia terhadap Sejarah 13 . pengaruh Prancis. Revolusi Menit Sartono. Amerika.

Jilid I. dan floppy disk. Menit Dikmenum. Revolusi Amerika. LKS. diskusi nasional Indonesia 14 . Penerbit Pt Prancis. tugas individu. Revolusi Prancis terhadap nasional • Pengaruh Revolusi unjuk kerja. politik Indonesia yang berkembang pada masa pada masa pergerakan pergerakan nasional • Menganalisis ideologi- nasional. Jakarta: Amerika. nasional. terhadap Indonesia melalui studi pengaruh Revolusi semester. pengaruh Revolusi pengaruh Revolusi pergerakan Uraian materi: tugas kelompok. Prancis. perkembangan pustaka. Indonesia sebagai ideologi yang pengaruh Revolusi berkembang pada Prancis. diskusi perkembangan Bentuk LKS/Gambar- Indonesia. dan pada masa Revolusi Rusia melalui pergerakan studi pustaka. eksplorasi Amerika terhadap • Bahan: pergerakan nasional internet.. dan perkembangan an) • Ideologi-ideologi presentasi. Revolusi Rusia terhadap Internet dan perkembangan VCD • Menganalisis pengaruh politik pada masa pergerakan Revolusi Prancis. pergerakan Laporan tertulis. LCD. diskusi terhadap (Ulang kelompok. kelompok. dan Revolusi perkembangan Indonesia. dan perkembangan di Indonesia. ulangan harian. yang berkembang Revolusi Amerika. dan diskusi politik pada masa instrumen: Gambar. sebagai pengaruh ideologi-ideologi Revolusi Prancis. n pengaruh Menit Komputer.. Transparan. • Mengidentifikasika tes tertulis (PG • Alat:: dan uraian). kelas. nasional Indonesia. Revolusi Rusia terhadap politik kebangsaan ulangan tengah Gramedia Amerika. 3x40 OHP. dan Revolusi Rusia terhadap 2x 40 perkembangan • Membedakan Menit pergerakan nasional pengaruh Revolusi Indonesia melalui studi Amerika dan 1X40 pustaka. semester. 3X40 1900. eksplorasi Revolusi Rusia Menit internet. dan nasional Indonesia • Mengklasifikasi Revolusi Rusia. Revolusi masa pergerakan Amerika. Aloka Sumber Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian si Belajar/Bahan/ waktu Alat dan Revolusi perkembangan Indonesia Rusia terhadap pergerakan nasional • Mengidenifikasikan • Mengidenifikasi Jenis tagihan: Baru: 1500- perkembangan Indonesia. dan Pustaka Revolusi Rusia pergerakan nasional • Mengidentifikasi ulangan Utama. cek list.

LKS. cek list. R. industrialisasi di • Mendiskusikan industrialisasi di instrumen: Indonesia pada masa penyebab kegagal-an Indonesia pada masa Laporan tertulis. • Kartodirjo. perkembangan eko. diskusi ulangan 2x40 Yogyakarta.M. ekonomi. Menit Gadjah Mada presentasi. ekonomi dan unjuk kerja. Sejarah kolonia melalui studi Indonesia pada Indonesia pada masa ulangan tengah Modern. dan uraian). 1x40 mobilitas. dan diskusi kelompok. (2000). air sejak abad ke-19 perkembangan aktivitas perdagang. Bandung. 3. industri di Eropa terhadap perubahan Menit Perkemba- terhadap sosial. dan Menit persebaran penduduk diskusi kelas. dan ngan perubahan sosial. per-tumbuhan. perdagangan dan . Aloka Sumber Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian si Belajar/Bahan/ waktu Alat kelompok. • Menyimpulkan Unipersity • Kegagalan proses kegagalan proses Bentuk Press. dan 3.Jilid I. 2. Revolusi Amerika dan Revolusi Rusia. pada abad ke-19 3x40 20 dengan cara Yogyakarta : 15 . dan • Menganalisis • Menjelaskan Jenis tagihan: Eropa (Abad 19 politik di Uraian Materi: tugas individu. Sejarah persebaran (Ulang di berbagai daerah Kebudayaan penduduk di an) pada abad ke-19 • Menganalisis tingkat berbagai daerah Indonesia Jilid dengan awal abad ke. kepulauan Indonesia • Menganalisis tingkat • Soekmono. Pustaka integrasi ekonomi di Utama. internet. • Menjelaskan perkem. dan 2x40 Sartono. industrialisasi di kolonial. • Pertumbuhan. Sejarah • Hubungan antara bangan transportasi Indonesia perkembangan darat dan air sejak Baru: 1500- transportasi darat dan • Menganalisis abad ke-19 dengan 1900. • Ricklefs. dan semester.2 Menganalisis Pengaruh revolusi 22 X • Supriatna pengaruh revolusi industri di Eropa 40 Nana. dengan aktivitas transportasi darat dan an dan integrasi Jakarta: perdagangan dan 3x40 Penerbit Pt air sejak abad ke-19 ekonomi di integrasi ekonomi di Menit Gramedia dengan aktivitas kepulauan Indonesia kepulauan Indonesia. Indonesia pada masa tes tertulis (PG Menit Pengantar kolonial. dan Dikmenum. Dikmenum. kolonial. pustaka. perkembangan Indonesia • Perkembangan nomi dan demografi di ekonomi dan tugas kelompok. politik di Indonesia Demokrasi di ekonomi. pertumbuhan.(1999). (1999). kelompok. kolonial. (1984). dan Pengantar mobilitas. dan sebagai pengaruh presentasi. Menit UPI. 3X40 – 20). melalui studi pustaka. eksplorasi masa kolonial.C Indonesia pada masa demografi di demografi di ulangan harian. 1. semester.

Aloka Sumber Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian si Belajar/Bahan/ waktu Alat mengumpulkan data mobilitas. melalui studi LKS/Gambar- 20 dengan cara pustaka. pemerintah kolonial OHP. daerah sejak tahun 16 . abad ke-20. pergerakan perkembangan sistem Nasional. 2x40 menit ekonomi. struktur masyarakat di birokrasi. monetisasi.. • Kebijakan pemerintah mengumpulkan data Transparan. eksplorasi pemerintah PT.(1999). dari kolonial. eksplorasi internet. dan Utama. presentasi. dan sistem Sartono. studi pustaka. kolonia melalui studi ekonomi pustaka. Jakarta. dan dengan awal abad menit yayasan secara kuantitatif. dengan perubahan di swasta asing. Gambar. swasta Kolonialisme asing. • Mendeskripsikan struktur birokrasi. swasta Pustaka kelompok. berbagai daerah Jilid 2. Menit Sejarah dan sistem hukum Indonesia pada masa Baru: Sejarah • Perluasan aktivitas ekonomi pemerintah • Mendeskripsikan kolonial... dan di Indonesia pada Komputer. dan pemerintahan. abad ke-19 dengan Internet dan awal abad ke-20. sejak tahun 1830. LCD. pemerintah-an. 3X40 Pengan-tar struktur birokrasi. masyarakat di • Hubungan berbagai daerah komersialisasi • Menganalisis perluasan sejak tahun 1830. aktivitas ekonomi dan industrialisasi pemerintah kolonial. diskusi kolonial. presentasi. presentasi. kolonial di Indonesia secara kuantitatif • Membandingkan floppy disk. dan asing. VCD • Menganalisis kebijakan 3X40 Menit pemerin-tah kolonial di Indonesia pada abad • Perkembangan ke-19 dengan awal sistem abad ke-20 melalui pemerintahan. persebaran penduduk ke-20 dengan cara Kanisius di berbagai daerah mengumpulkan data pada abad ke-19 secara kuantitatif • Bahan: dengan awal abad ke. kebijakan • Alat:: sampai dengan awal eksplorasi internet. perkem-bangan • Kartodirjo dan sistem hukum diskusi kelompok. diskusi kelompok. pada abad ke-19 melalui studi pustaka. dan sistem • Menjelaskan samapai hukum pada masa perluasan aktivitas nasional -isme. Gramedia internet. pada masa kolonial. dan pedesaan dan proses masyarakat di berbagai • Menghubungkan pengkotaan.

hubungan ekonomi. • Kebijakan internet. eksplorasi ekonomi. dan industrialisasi mobilitas penduduk presentasi. kolonial dalam diskusi kelompok. dan dalam bidang presentasi. dengan perubahan pada abad ke-19 di pedesaan dan dengan awal abad proses 1X40 ke-20. monetisasi. mone- internet. dan eksplorasi internet. berbagai daerah kebijakan melalui studi pustaka. 17 . dan antarmasyarakat dan pendidikan dengan masyarakat dengan mobilitas sosial di • Menjelaskan negara. dan industrialisasi dengan • Menghubungkan perubahan di pedesaan pertum-buhan dan • Hubungan dan proses pengkotaan mobilitas pen- perubahan politik. melalui studi pustaka. pemerintah eksplorasi internet. dengan mobilitas 20 melalui studi sosial di berbagai pustaka. ke-19 dengan awal pendidikan dengan diskusi kelompok. diskusi pemerintah kolonial kelompok.. duduk pada abad ekonomi. serta dampaknya peran perempuan terhadap dalam kehidupan hubungan masyarakat pada antarmasyarakat . Aloka Sumber Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian si Belajar/Bahan/ waktu Alat 1830 melalui studi komer-sialisasi pustaka. dan • Pertumbuhan dan kelompok. • Menganalisis pertumbuhan dan • Menghubungkan mobilitas penduduk perubahan pada abad ke-19 ekonomi dengan dengan awal abad ke. • Menganalisis pengkotaan.. berbagai daerah. eksplorasi daerah. Menit komersialisasi ekonomi. mobilitas sosial di presentasi.. dan bidang keagamaan • Kedudukan dan presentasi. dan abad ke-20. diskusi tisasi. keagamaan dan menjelaskan • Menganalisis dampaknya terhadap perubahan politik.

dan presentasi. antarmasyarakat dan masyarakat dengan negara melalui studi pustaka. eksplorasi internet. 18 . • Menganalisis kebijakan • Mendeskripsikan pemerintah kolonial kedudukan dan dalam bidang peran perempuan keagamaan dan dalam kehidupan dampaknya terhadap masyarakat pada hubungan masa kolonial. Aloka Sumber Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian si Belajar/Bahan/ waktu Alat masa kolonial. diskusi kelompok. eksplorasi internet.. • Menjelaskan kedudukan dan peran perempuan dalam kehidupan masyarakat pada masa kolonial melalui studi pustaka. dan presentasi. diskusi kelompok.