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1-1-2015

UNIVERSIDAD
NACIONAL DE TERMODINMICA
TRUJILLO

INGENIERA DE MINAS | IV CICLO


SISTEMA CERRADO, SISTEMA ABIERTO

TERMODINMICA

GRUPOS N:

1. VERA JULCA Yoel


2. RUIZ RUIZ Wilo
3. ALVARADO RUIZ Jerry Jhonatan
4. MELENDEZ GARCIA Jack Lonny
5. CALDERON VACA Cynthia Lizbeth
6. PALOMINO RIOS Milagros Elizabeth
7. NEYRA RAMOS Nelson

PROFESOR:

BEJARANO GUEVARA JOHN

1
ESCUELA:

Ingeniera De Minas IV ciclo

2
El presente trabajo es una recopilacin de informacin acerca de los tipos de sistemas

termodinmicos (cerrado y abierto), fue desarrollado con mucha dedicacin pretendiendo en

todo momento evitar los errores dentro de la elaboracin y trabajando en equipo.

Como sabemos la Termodinmica cumple un rol muy importante en nuestra carrera Ingeniera de

Minas e influye en diferentes aspectos dentro de la misma, es por eso que esperamos que este

trabajo sea de gran utilidad tanto para todos nuestros compaeros como para las personas en

general. Fue realizado con la finalidad de obtener y fortalecer nuestros conocimientos acerca del

tema ya mencionado y as darle una utilidad o aplicacin; ya sea en nuestro campo laboral como

profesionales o en la vida diaria. Esperando que se sepa comprender los errores cometidos y se

sepa apreciar el esfuerzo puesto, lo pasamos a desarrollar a continuacin.

LOS AUTORES

1
Explicar y dar a conocer la informacin terica acerca de los tipos de sistemas

termodinmicos; cerrados y abiertos.

Utilizar los conocimientos tericos para la solucin de problemas y ejercicios planteados,

as mismo para la aplicacin en el campo laboral referente a nuestra carrera.

Fomentar el compaerismo y el trabajo en equipo con la participacin de todos en la

elaboracin de este trabajo.

2
PRIMERA LEY DE LA TERMODINMICA

1. INTRODUCCIN
La primera ley de la termodinmica da una definicin precisa del calor, otro concepto de

uso corriente.

Cuando un sistema se pone en contacto con otro ms fro que l, tiene lugar un proceso de

igualacin de las temperaturas de ambos. Para explicar este fenmeno, los cientficos del

siglo XVIII conjeturaron que una sustancia que estaba presente en mayor cantidad en el

cuerpo de mayor temperatura flua hacia el cuerpo de menor temperatura. Segn se crea,

esta sustancia hipottica llamada calrico era un fluido capaz de atravesar los medios

materiales. Por el contrario, el primer principio de la termodinmica identifica el calrico,

o calor, como una forma de energa. Se puede convertir en trabajo mecnico y

almacenarse, pero no es una sustancia material. Experimentalmente se demostr que el

calor, que originalmente se meda en unidades llamadas caloras, y el trabajo o energa,

medidos en julios, eran completamente equivalentes. Una calora equivale a 4,186 julios.

El primer principio es una ley de conservacin de la energa. Afirma que, como la energa

no puede crearse ni destruirse, dejando a un lado las posteriores ramificaciones de la

equivalencia entre masa y energa; la cantidad de energa transferida a un sistema en

forma de calor ms la cantidad de energa transferida en forma de trabajo sobre el sistema

debe ser igual al aumento de la energa interna del sistema. El calor y el trabajo son

mecanismos por los que los sistemas intercambian energa entre s.

3
En cualquier mquina, hace falta cierta cantidad de energa para producir trabajo; es

imposible que una mquina realice trabajo sin necesidad de energa. Una mquina

hipottica de estas caractersticas se denomina mvil perpetuo de primera especie. La ley

de conservacin de la energa descarta que se pueda inventar nunca una mquina as. A

veces, el primer principio se enuncia como la imposibilidad de la existencia de un mvil

perpetuo de primera especie.

2. PRIMERA LEY DE LA TERMODINMICA


En toda transformacin entre calor y trabajo la cantidad de calor entregado a un sistema

es igual al trabajo realizado W, ms el aumento de su energa interna E.

Q = calor entregado

W = trabajo realizado

E = variacin de energa interna

La primera ley no es otra cosa que el principio de conservacin de la energa aplicado a

un sistema de muchsimas partculas. A cada estado del sistema le corresponde una

energa interna U. Cuando el sistema pasa del estado A al estado B, su energa interna

cambia en

U=UB-UA

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Supongamos que el sistema est en el estado A y realiza un trabajo W, expandindose.

Dicho trabajo mecnico da lugar a un cambio (disminucin) de la energa interna de

sistema

U=-W

Tambin podemos cambiar el estado del sistema ponindolo en contacto trmico con otro

sistema a diferente temperatura. Si fluye una cantidad de calor Q del segundo al primero,

aumenta su energa interna en

U=Q

Si el sistema experimenta una transformacin cclica, el cambio en la energa interna es

cero, ya que se parte del estado A y se regresa al mismo estado, U=0. Sin embargo,

durante el ciclo el sistema ha efectuado un trabajo, que ha de ser proporcionado por los

alrededores en forma de transferencia de calor, para preservar el principio de

conservacin de la energa, W=Q.

Si la transformacin no es cclica U0

Si no se realiza trabajo mecnico U=Q

Si el sistema est aislado trmicamente U=-W

Si el sistema realiza trabajo, U disminuye

Si se realiza trabajo sobre el sistema, U aumenta

5
Si el sistema absorbe calor al ponerlo en contacto trmico con un foco a temperatura

superior, U aumenta.

Si el sistema cede calor al ponerlo en contacto trmico con un foco a una temperatura

inferior, U disminuye.

Todos estos casos, los podemos resumir en una nica ecuacin que describe la

conservacin de la energa del sistema.

3. APLICACIONES DE LA PRIMERA LEY DE LA TERMODINMICA

En la aplicacin las cantidades se deben expresar en las mismas unidades, por

ejemplo joule o calora.

El trabajo W efectuado por el sistema se considera positivo mientras que el trabajo o

efectuado sobre el sistema es negativo.

El calor Q que recibe el sistema se considera positivo, mientras que el calor entregado al

exterior es negativo.

El calor perdido o ganado por un sistema no depende solo de su estado inicial o final,

sino tambin de los estados intermedios de su recorrido.

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4. SISTEMAS CERRADOS
Un sistema cerrado es uno que no tiene entrada ni

salida de masa, tambin es conocido como masa de

control. El sistema cerrado tiene interacciones de

trabajo y calor con sus alrededores, as como puede

realizar trabajo de frontera.

La ecuacin general para un sistema cerrado

(despreciando energa cintica y potencial) es:

Q W = U

Donde Q es la cantidad total de transferencia

de calor hacia o desde el sistema (positiva

cuando entra al sistema y negativa cuando sale

de ste), W es el trabajo total (negativo cuando

entra al sistema y positivo cuando sale de ste)

e incluye trabajo elctrico, mecnico y de

frontera; y U es la energa interna del sistema.

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Los sistemas cerrados solo pueden intercambiar con su entorno energa en forma de calor

y trabajo, sin transferencia de masa, o sea, sin trabajo de flujo. Estos intercambios de

energa se traducen en una variacin de la energa interna del sistema (en los sistemas

cerrados no se almacena ni energa cintica ni energa potencial). Para un sistema cerrado

se tiene:

U=QW

Como no hay trabajo de flujo W se refiere solo a trabajo de frontera:

U = Q 12 p*dV Q = U + 12 p*Dv

Se llama entalpa de un sistema a la cantidad H = U + p*V.

La entalpa es una funcin de estado de gran importancia prctica.

Diferenciando la expresin de entalpa y sustituyendo en la expresin de la primera ley de

la termodinmica se obtiene:

Q = dH V*dp

A) APLICACIN DE LA PRIMERA LEY DE LA TERMODINMICA A LOS

SISTEMAS CERRADOS

Aplicando el primer principio de la termodinmica a algunos procesos especiales se tiene:

Proceso isobrico: W = p*V y por tanto: U = Q p*V.

Proceso isocrico: Como no hay variacin de volumen, W = 0 y entonces: U = Q.

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Proceso isotrmico: Si se considera que U slo depende de la temperatura, se tiene que

U = 0 y entonces: Q = W.

Proceso adiabtico: Como Q = 0 se tiene: U = -W.

Proceso cclico: Como la energa interna es funcin de estado, U = 0 y por eso Q = W.

B) EJEMPLOS DE SISTEMAS CERRADOS

UNA ROCA INTERGALCTICA.

Es un fragmento de roca en el espacio exterior, una roca flotando o movindose en el

espacio intergalctico, es improbable que gane o pierda materia puesto que la roca no

posee envoltura alguna; simplemente no tiene como hacerlo pero puede ganar o perder

energa cintica si se acerca a cuerpos masivos como estrellas o planetas, y pueden ganar

energa calrica si se acerca a las estrellas y luego perder si logra alejarse.

SISTEMAS DE REFRIGERACIN.

Refrigeracin, proceso por el que se reduce la temperatura de un espacio determinado y

se mantiene esta temperatura baja con el fin, por ejemplo, de enfriar alimentos, conservar

determinadas sustancias o conseguir un ambiente agradable. El almacenamiento

refrigerado de alimentos perecederos, pieles, productos farmacuticos y otros se conoce

como almacenamiento en fro. La refrigeracin evita el crecimiento de bacterias e impide

algunas reacciones qumicas no deseadas que pueden tener lugar a temperatura ambiente.

El uso de hielo de origen natural o artificial como refrigerante estaba muy extendido hasta

poco antes de la I Guerra Mundial, cuando aparecieron los refrigeradores mecnicos y

elctricos.

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La eficacia del hielo como refrigerante es debida a que tiene una temperatura de fusin

de 0 C y para fundirse tiene que absorber una cantidad de calor equivalente a 333,1

kJ/kg. La presencia de una sal en el hielo reduce en varios grados el punto de fusin del

mismo. Los alimentos que se mantienen a esta temperatura o ligeramente por encima de

ella pueden conservarse durante ms tiempo.

El dixido de carbono slido, conocido como hielo seco o nieve carbnica, tambin se

usa como refrigerante. A la presin atmosfrica normal no tiene fase lquida, y sublima

directamente de la fase slida a la gaseosa a una temperatura de -78,5 C. La nieve

carbnica es eficaz para conservar productos a bajas temperaturas mientras dura su

sublimacin.

En la refrigeracin mecnica se obtiene un enfriamiento constante mediante la circulacin

de un refrigerante en un circuito cerrado, donde se evapora y se vuelve a condensar en un

ciclo continuo. Si no existen prdidas, el refrigerante sirve para toda la vida til del

sistema. Todo lo que se necesita para mantener el enfriamiento es un suministro continuo

de energa y un mtodo para disipar el calor. Los dos tipos principales de sistemas

mecnicos de refrigeracin son el sistema de compresin, empleado en los refrigeradores

domsticos grandes y en la mayora de los aparatos de aire acondicionado, y el sistema de

absorcin, que en la actualidad se usa sobre todo en los acondicionadores de aire por

calor, aunque en el pasado tambin se empleaba en refrigeradores domsticos por calor.

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a) SISTEMAS DE COMPRESIN

Los sistemas de compresin emplean cuatro elementos en el ciclo de refrigeracin:

compresor, condensador, vlvula de expansin y evaporador. En el evaporador, el

refrigerante se evapora y absorbe calor del espacio que est enfriando y de su contenido.

A continuacin, el vapor pasa a un compresor movido por un motor que incrementa su

presin, lo que aumenta su temperatura. El gas sobrecalentado a alta presin se

transforma posteriormente en lquido en un condensador refrigerado por aire o agua.

Despus del condensador, el lquido pasa por una vlvula de expansin, donde su presin

y temperatura se reducen hasta alcanzar las condiciones que existen en el evaporador.

REFRIGERANTES

Para cada refrigerante existe una temperatura especfica de vaporizacin asociada con

cada presin, por lo que basta controlar la presin del evaporador para obtener la

temperatura deseada. En el condensador existe una relacin similar entre la presin y la

temperatura. Durante muchos aos, uno de los refrigerantes ms utilizados fue el

diclorodifluorometano, conocido como refrigerante-12. Este compuesto

clorofluorocarbonado (CFC) sinttico se transformaba en vapor a -6,7 C a una presin

de 246,2 kPa (kilopascales), y despus de comprimirse a 909,2 kPa se condensaba a 37,8

C.

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En los refrigeradores pequeos empleados en las viviendas para almacenar comida, el

calor del condensador se disipa a la habitacin donde se sita. En los acondicionadores de

aire, el calor del condensador debe disiparse al exterior o directamente al agua de

refrigeracin.

En un sistema domstico de refrigeracin, el evaporador siempre se sita en un espacio

aislado trmicamente. A veces, este espacio constituye todo el refrigerador. El compresor

suele tener una capacidad excesiva, de forma que si funcionara continuamente producira

temperaturas ms bajas de las deseadas. Para mantener el refrigerador a la temperatura

adecuada, el motor que impulsa el compresor est controlado por un termostato o

regulador.

Los congeladores para alimentos ultracongelados son similares a los anteriores, slo que

su compresor y motor tienen que tener la potencia y tamao suficientes para manejar un

mayor volumen de refrigerante con una presin menor en el evaporador. Por ejemplo,

para mantener una temperatura de -23,3 C con refrigerante-12 se necesitara una presin

de 132,3 kPa en el evaporador.

El refrigerante-12 y otros dos CFC, el refrigerante-11 y el refrigerante-22, eran los

principales compuestos empleados en los sistemas de enfriamiento y aislamiento de los

refrigeradores domsticos. Sin embargo, se ha descubierto que los CFC suponen una

grave amenaza para el medio ambiente del planeta por su papel en la destruccin de la

capa de ozono. Segn el Protocolo de Montreal (vase Contaminacin atmosfrica:

Medidas gubernamentales), la fabricacin de CFC deba finalizar al final de 1995.

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Los hidroclorofluorocarbonos, HCFC, y el metilbromuro no daan la capa de ozono pero

producen gases de efecto invernadero. Los HCFC se retirarn en el 2015 y el consumo de

metilbromuro se limitar progresivamente. La industria de la refrigeracin debera

adoptar rpidamente otros compuestos alternativos no perjudiciales, como el

metilcloroformo.

b) SISTEMAS DE ABSORCIN

Algunos refrigeradores domsticos funcionan mediante el principio de absorcin. En

ellos, una llama de gas calienta una disolucin concentrada de amonaco en agua en un

recipiente llamado generador, y el amonaco se desprende en forma de vapor y pasa a un

condensador. All se lica y fluye hacia el evaporador, igual que en el sistema de

compresin. Sin embargo, en lugar de pasar a un compresor al salir del evaporador, el

amonaco gaseoso se reabsorbe en la disolucin diluida y parcialmente enfriada

procedente del generador, para formar de nuevo una disolucin concentrada de amonaco.

Este proceso de reabsorcin se produce en un recipiente llamado absorbedor, desde donde

el lquido concentrado fluye de vuelta al generador para completar el ciclo.

La refrigeracin por absorcin se usa cada vez ms en refrigeradores para acondicionar el

aire, en los que resultan adecuadas temperaturas de refrigerante entre 7 y 10 C

aproximadamente. En este rango de temperaturas puede emplearse agua como

refrigerante, y una disolucin acuosa de alguna sal, generalmente bromuro de litio, como

material absorbente. El agua hierve a una temperatura muy baja en el evaporador porque

la presin all es muy reducida. El vapor fro se absorbe en la disolucin salina

concentrada.

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Despus, esta disolucin se bombea al generador donde, a temperatura elevada, se hace

hervir el agua sobrante para aumentar la concentracin de sal en la disolucin; sta,

despus de enfriarse, circula de vuelta al absorbedor para completar el ciclo. El sistema

funciona con un vaco elevado: la presin del evaporador es aproximadamente de 1 kPa,

y el generador y el condensador estn a unos 10 kPa. Generalmente, estas unidades se

calientan con llama directa o utilizan vapor generado en una caldera.

UN TERMMETRO DE MERCURIO.

Termmetro, instrumento empleado para medir la temperatura. El termmetro ms

utilizado es el de mercurio, formado por un capilar de vidrio de dimetro uniforme

comunicado por un extremo con una ampolla llena de mercurio. El conjunto est sellado

para mantener un vaco parcial en el capilar. Cuando la temperatura aumenta, el mercurio

se dilata y asciende por el capilar. La temperatura se puede leer en una escala situada

junto al capilar. El termmetro de mercurio es muy utilizado para medir temperaturas

ordinarias; tambin se emplean otros lquidos como alcohol o ter. La invencin del

termmetro se atribuye a Galileo, aunque el termmetro sellado no apareci hasta 1650.

Los modernos termmetros de alcohol y mercurio fueron inventados por el fsico alemn

Daniel Gabriel Fahrenheit, quien tambin propuso la primera escala de temperaturas

ampliamente adoptada, que lleva su nombre. En la escala Fahrenheit, el punto de

congelacin del agua corresponde a 32 grados (32 F) y su punto de ebullicin a presin

normal es de 212 F. Desde entonces se han propuesto diferentes escalas de temperatura;

en la escala Celsius, o centgrada, diseada por el astrnomo sueco Anders Celsius y

utilizada en la mayora de los pases, el punto de congelacin del agua es 0 grados (0 C)

y el punto de ebullicin es de 100 C.

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5. SISTEMA ABIERTO
Un sistema abierto es aquel que puede intercambiar tanto materia como energa con el exterior.

Sistema abierto de control es una regin seleccionada en el espacio que por lo comn encierra un

dispositivo que comprende un flujo de masa como un compresor, una turbina entre otros, tanto la

masa como la energa pueden cruzar la frontera de un volumen de control la cual se denomina

superficie de control, se requiere determinar cunto calor se debe transferir a el agua para que

esta en el tanque suministre un flujo permanente de agua caliente.

Puesto que la salida caliente del tanque y ser sustituida por agua fra no conviene elegir una

masa fra, como sistema para el anlisis en su lugar es posible concentrarse en el volumen

formado por las superficies.

Interiores del tanque y considerar los flujos de agua caliente y fra como la masa que sale y entra

al volumen de control en este caso la superficie interna del tanque forma la superficie de control

y masa cruza la superficie de control en dos posiciones.

Las relaciones termodinmicas aplicables a sistema cerrado y abierto son diferentes en

consecuencia es muy importante reconocer el tipo de sistema antes de empezar con el anlisis.

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Un sistema abierto es aquel que recibe energa desde el exterior y por ende consta de un flujo

continuo que le permite generar trabajo en forma permanente, a una tasa un poco menor que la

cantidad de energa que el sistema recibe, (en funcin de la eficiencia de conversin).

EJEMPLOS

Una nube: sistema abierto: Una nube.

Ninguna nube tiene lmites claros ni definidos.

Ese es el mejor indicio de que estamos frente a

un sistema abierto. Que intercambia energa con

el entorno es obvio: si no perdiera ni absorbiera

calor el agua no podra subir ni bajar, crecer ni

contraerse, cambiar de forma, condensar agua ni

evaporarla. Que intercambia materia no es tan

fcil de deducir: si bien las nubes pueden

dilatarse y contraerse sin intercambiar materia,

los cambios de tamao se deben ms a la prdida

o ganancia de agua en suspensin. La nube est

formada por agua lquida, el vapor circundante

entra y sale de ella permanentemente

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Un ratn: sistema abierto

Un ratn vivo es un ejemplo tpico de sistema

abierto. Intercambia materia con el exterior

ingiriendo agua y alimentos y exhalndolos por

la nariz (igual que haces vos), y otra parte en las

excreciones. El intercambio de energa no es tan

evidente, pero no menos cierto. Pierde o gana

calor (energa) segn la temperatura del medio

ambiente. Pero fundamentalmente gana energa

porque entra al organismo en forma de energa

qumica junto con el alimento, y sale energa del

ratn principalmente en forma de calor, lo

mismo que vos.

En esta clase se incluyen la mayora de sistemas que pueden observarse en la vida cotidiana. Por

ejemplo, un vehculo motorizado es un sistema abierto, ya que intercambia materia con el

exterior cuando es cargado, o su conductor se introduce en su interior para conducirlo, o es

cargado de combustible, o se consideran los gases que emite por su tubo de escape pero, adems,

intercambia energa con el entorno. Slo hay que comprobar el calor que desprende el motor y

sus inmediaciones o el trabajo que puede efectuar acarreando carga.

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Estos sistemas intercambian energa no solo en forma de calor y trabajo, sino en forma de flujo

para que entre y salga masa del sistema, y pueden almacenar energa en diversas formas. Por

ello, en la formulacin de matemtica de la primera ley de la termodinmica adems de los

trminos empleados para sistemas cerrados, deben considerarse los siguientes:

Trabajo de flujo: Wf = (pV).

Incremento de energa cintica: EC = (v2/2).

Incremento de energa potencial: EP = (g*z).

Entonces:

(U + v2/2 + g*z) = Q WS Wf.

Donde se agrupan en el miembro izquierdo los trminos de almacenamiento de energa y en el

miembro derecho los trminos de energa en trnsito, desdoblando el trabajo total en trabajo til

WS y el trabajo de flujo Wf

(W= WS + Wf).

Considerando la expresin de trabajo de flujo se puede introducir bajo el signo incremental:

(U + p*V + v2/2 * g*z) = Q WS.

Recordando la definicin de entalpia se obtiene:

(H + v2/2 + g*z) = Q WS

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Esta ecuacin es la expresin de la primera ley de la termodinmica para sistemas abiertos.

A este sistema tambin se le conoce como volumen de control y a su frontera como superficie de

control.

Aplicacin del primer principio a sistemas abiertos


Conservacin de la masa:

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La masa, como la energa, es una propiedad que se conserva, y no se crea ni se destruye.

Masa que entra V.C - Masa que sale V.C = Cambio de la masa en la V.C

Conservacin de la energa:

ECV = Q W + Eent - Esal


Energa de calor y trabajo + energa que entra al VC - energa que sale del VC = EVC

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Termodinmica Qumica. Juan A. Rodrguez Renuncio, Juan J. Ruiz Snchez, Jos

S. Urieta Navarro, Editorial Sntesis

Thermodynamics. Lewis, G. N. y Randall, Editorial McGraw Hill, 1.961

Qumica, Raymond Chang, Cuarta edicin, Editorial McGraw Hill 1.994

FORMULAS MATEMATICAS. LIMA: Editorial Lexus; Primera edicin, febrero

2008

"Refrigeracin." Microsoft Encarta 2009 [DVD]. Microsoft Corporation, 2008.

SOLDOVIERI, TERENZIO. Fsica General. Primera edicin, Venezuela, 2011.

YOUNG, HUGH D. y ROGER A. FREEDMAN. Fsica universitaria volumen 1.

Decimosegunda edicin. PEARSON EDUCACION, Mxico, 2009.

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Aire acondicionado
Los sistemas de aire acondicionado como el que vemos en la ilustracin, se emplean para impedir que el
aire de un edificio se caliente o humedezca demasiado. Son unos sistemas bastante complejos, por lo que
suelen instalarse durante la construccin del edificio. El sistema mostrado implica tres ciclos diferentes: la
circulacin de aire por los conductos interiores, el flujo de aire por el elemento situado en el exterior y la
circulacin del refrigerante entre los elementos exterior e interior. En los conductos, el aire pasa por un
filtro para eliminar partculas de polvo. Despus atraviesa un soplante que lo enva al evaporador. El aire
caliente vaporiza el refrigerante, que enfra el aire. El aire limpio y fresco pasa por los conductos que
recorren el edificio y vuelve para ser enfriado de nuevo. El refrigerante se enfra con el aire exterior, se
condensa, se comprime y pasa de nuevo al evaporador.

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Sistemas de calefaccin radiante
Los sistemas de calefaccin radiante resultan invisibles, porque se emplea toda una pared o el suelo como elemento
radiante, en lugar de utilizar radiadores aislados. Una ventaja de los sistemas de calefaccin radiante es que
producen una temperatura casi uniforme en las habitaciones, algo que muchos consideran ms cmodo y eficiente.
La habitacin de la izquierda emplea un elemento calefactor elctrico bajo el suelo; la de la derecha utiliza un
sistema de tuberas o tubos de agua caliente.

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Aplicaciones tpicas del primer principio a sistemas abiertos
TOBERAS Y DIFUSORES

TURBINA

24
COMPRESORAS BOMBAS Y VENTILADORES

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a) EXPERIMENTO 01:

DEMOSTRACION DE LA PRIMERA LEY DE LA TERMODINAMICA

MATERIALES:

- Dos globos

- Una vela

- Un encendedor o cerillos.

- Agua.

- Soporte para la vela.

PROCEDIMIENTO:

- Llenar un globo con aire y el otro con agua

- Encender la vela

- Poner el globo con aire sobre la vela encendida

- Poner el globo con agua sobre la vela encendida

RESULTADO Y EXPLICACION:

El globo con aire se revienta al contacto con la flama de la vela a casusa del material del

globo que no es capaz de absorber el calor de una manera continua y adecuada. Con el

globo con agua ocurre todo lo contrario al exponerlo a la flama no se revienta y el agua

empieza a calentarse paulatinamente, esto debido a la gran capacidad del agua de

absorber calor de la flama.

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b) EXPERIMENTO 02

BARCO A VAPOR CASERO

MATERIALES:

- 1 Tetra Pak ( Caja de leche o jugo )

- 1 Pegamento Universal Instantneo ( Super Glue 3 )

- 1 Lata de soda

- 3 Sorbetes reclinables

- Alambre N 16

- 1 Vela pequea

- Silicona

- 1 Caja de fsforo

HERRAMIENTAS:

- Tijera

- Regla

- Lapicero

- Alicate de corte

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PROCEDIMIENTO:

1. Para comenzar fabricaremos nuestro barco.

Para ello utilizaremos el envase Tetra Pax, lavamos la caja, luego la abrimos y trazamos

nuestras lneas a cortar, segn el siguiente modelo.

2. Ahora, procederemos a vaciar nuestra lata, para luego cortarla, quedndonos una franja

de 5 cm. Doblamos por la mitad, luego lijamos bien los bordes para que agarre el

pegamento, doblamos por la mitad sin marcar mucho el doble, trazamos una lnea que

recorra a 1 centmetro del borde en ambos casos.

3. Abrimos un hueco dentro del sobre de lata que en el paso anterior habamos hecho.

Introducimos los sorbetes en aquel sobre ( A los extremos ). Sellamos el sobre un lado

con la silicona, el otro lado quedara liso y libre de este adhesivo.

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4. Ahora colocamos los sorbetes definitivos a 2 centmetros ( Entre el codo de la pajita y el

filo del sobre , los doblamos a 45.

5. Con lo sobrante de la caja Tetra Pax, marcamos una 1 piezas triangular de 10 cm de

altura por 9 cm de base, 1 pieza rectangular de 7cm de altura por 8cm de base, 1 pieza de

5cm por 8cm.

6. Pasamos los 2 sorbetes, por la parte inferior del bote. Unir todas las piezas y dejar secar.

7. Cuando halla secado las uniones del bote, colocamos la vela pequea.

c) EXPERIMENTO 03:

CARRITO A VAPOR

MATERIALES:

- 1 Base de carrito de juguete ( mediano )

- 1 Lata de aluminio

- Alambre N 16

- 1 Caja de fsforo ( Como combustible )

- Cinta aislante

- Agua

HERRAMIENTAS:

Alicate de corte

Desarmador estrella

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PROCEDIMIENTO:

1. Preparamos la base donde colocaremos la lata. Para ello quitamos la parte del carrito que

reemplazaremos con la lata de soda.

2. Con la lata de aluminio elaboramos una pequea bandeja la cual ser donde colocaremos

los fsforos ( El combustible ), ensamblamos esta bandeja con la base que nos quedaba

del carrito de juguete ( Asegurando ambos con el alambre ).

3. Por otra parte, mediante un pequeo orificio en la lata de soda, vaciamos su contenido y

lo reemplazamos por agua, luego volvemos a cubrir el orificio hecho al principio.

4. Colocamos la lata de soda sobre la base que preparamos en el paso 1, a una altura entre

ambas aproximadamente de 1.5 centmetros.

5. Procedemos a encender los fsforos ( En este caso el combustible ), esperamos a que el

agua dentro de la lata de soda hierva.

6. Una vez hervida el agua contenida en la lata, descubrimos el orificio anteriormente

tapado. Lo que a continuacin observaremos es que el vapor empieza a escapar desde

aquel orificio haciendo posible que el carrito avance.

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d) EJERCICIOS:

EJERCICIO 1

Una bomba de 5 C.V con una eficiencia del 45% se usa para bombear 500 gal/h de agua.

Qu trabajo se le transmite al sistema?

Datos:

P = 5 C.V. * 0.45 = 2.25 C.V.

P = 2.25 C.V. * 1KW/ 1.359 C.V.

P= 1.656KW

W= 0.003312KW*h*1gal*1L/gal*3.785*1kg

W = 8.75*104 KW*h/kg

Respuesta: 8.75*104 KW*h/kg

EJERCICIO 2

Una bomba de 5KW eleva agua una altura de 25m sobre la superficie de un lago. La

temperatura del agua se incrementa en 0.1C. Despreciando cualquier cambio en la EC,

determine la tasa de flujo msico.

Sistema: Abierto.

z*g/gC + H = (Q W)/L

En esta ecuacin H = cP*T y Q = 0

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Reemplazando los valores conocidos:

L * (25m * 9.81m. 2 .N/(1kg.m. 2 )) + L(Kcal/(Kg.C)) * 0.1C = -5KJ/s

245.25*L J/Kg + 0.1 Kcal/Kg * 4.814 J/cal * 1000cal/Kcal * L = - 5000J/s

245.25*L J/Kg + 4.184*L J/Kg = - 5000J/s

L = 7.53 Kg/s

Respuesta: 7.53 Kg/s

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