You are on page 1of 6

¿Qué es el conocimiento?

El conocimiento es, en forma simplificada, el resultado del proceso de aprendizaje.

Tipos de conocimientos
Conocimiento científico. El conocimiento científico se basa en la observación sistemática de la realidad
en su medición, en el análisis de sus propiedades y características, en la elaboración de hipótesis y su
comprobación; en la formulación de alternativas de acción o respuestas. El conocimiento científico es un
conocimiento más acabado, más profundo, que se dirige al estudio de la esencia de la realidad, utilizando
para ello métodos propios de la actividad científica.
El conocimiento científico se apoya de la investigación, analizar, buscar una explicación factible,
reconocer y recorrer un camino para llegar a largas conclusiones.
Ejemplos:

 Observar detalladamente un fenómeno, generar una teoría y buscar una explicación mediante un
análisis.
 Poner a prueba esa teoría y comprobar los resultados.
 La tierra gira en torno al sol
 Los antibióticos atacan efectivamente las enfermedades

Conocimiento filosófico. Es aquel que nos permite sentir confianza. etc.  El pensamiento filosófico no se limita a opiniones ni argumentos comprobables o sometidos a un análisis metodológico Conocimiento religioso. Es la experiencia que se tiene del medio natural. una canción. . Ejemplos  A este tipo de conocimiento corresponderían los siguientes ejemplos:  Aprender a escribir. Es aquel razonamiento puro que no ha pasado por un proceso de praxis o experimentación metodológica para probarlo como cierto. repetición o investigación. Se basa en un tipo de creencia que no se puede demostrar de forma real. Se refiere al saber que se adquiere por medio de la experiencia.  Reconocer el color de las cosas. pero permite llevar a cabo determinadas acciones. manejar un vehículo. Es por medio de la experiencia y aprendizaje inconsciente que nos han inculcado nuestros padres. en cierto momento. certidumbre o fe respecto a algo que no se puede comprobar. hasta una larga reseña de lo que es la vida. percepción.  Aprender a caminar o andar en bicicleta.  El conocimiento de idiomas solo es posible si se los practica de manera escrita y además si se escucha a personas hablando. se produce a través de nuestros sentidos y de la manera en cómo se percibe la realidad. no se interesa en lo abstracto. Este tipo de saber se interesa por lo que existe y sucede. desde escribir una carta de amor. Ejemplos  Todos somos filósofos en alguna parte de nuestras vidas.El conocimiento empírico.

Jesucristo es un ser que fue enviado por el espíritu santo a la tierra. En general.  Los rituales que se presentan en diversas culturas y tienen en cuenta un ente más allá de todo. tratando de relacionarla con algún evento o experiencia que hallamos vivido y se relacione con lo que estamos apreciando. saber cuándo una persona presenta diversos estados de ánimo (soledad. llorando. Ejemplos Saber cuándo una persona está feliz. Saber cuándo una persona esta triste. necesidad de amor. filosófica mente es un ser humano que fue muy humilde y sabio. ordenando en hechos particulares. de forma inmediata a través de la experiencia. desprecio. Es aquel conocimiento que utilizamos en nuestra vida cotidiana y nos permite acceder al mundo que nos rodea.Ejemplos  El inicio de la vida con Adán y Eva  Religiosamente. nerviosismo. Básicamente creer en lo que la biblia dice. Es un conocimiento que se adquiere sin la necesidad de emplear un análisis o un razonamiento anterior. Las estaciones del año .). etc. felicidad.  Dios creó el universo en 7 días. agrado. Conocimiento intuitivo. es decir.

.

Permite decidir en qué intuitivo desenvolverse eficazmente en situaciones de la vida cotidiana el mundo y conocer lo relevante conviene utilizarlo b. Poseen un cúmulo de saberes que son sagrados e incuestionables d. Se produce a través de los b. la lógica el mundo que nos rodea . la analiza. naturaleza de distinta manera. Se puede demostrar porque se a. Produce creencias y confianza. así como evaluar se cuestionan determinadas prácticas que se basan b. Como el conocimiento empírico es inmediato y está basado en nuestros sentidos. permite tiene del mundo identificar que cada experiencia b. normas y valores que no no los son. tal cual y como se presenta Conocimiento a. Permite pensar y sentir para que se considere cierto ya nuestras propias experiencias o que se nutre de la experiencia algunos problemas nuevos o lo cotidiana que usualmente se presenta c. No requiere de comprobación b. c. Observa la naturaleza y la a. Se basa en la tradición escrita u Permite cuestionar y distinguir los religioso oral y es normativo: produce hechos comprobables de aquellos que reglas. El momento de experimentar sentidos. Explica de manera ordenada y científico realidad social. Se obtiene al realizar una es distinta ya que cada acción por repetición o al individuo siente la vida de percibir un objeto varias veces manera diversas. ya que no requiere ser demostrado Conocimiento a. permite sentir otro tipo la realidad con la que se de emociones y valorar la interactúa. esto es al sensaciones ante lo que nos experimentar sensaciones sobre rodea. Conocimiento a. permite resolver de forma práctica problemas que se presentan. Permite al ser humano a. Ya que el conocimiento empírico basa en la experiencia que se empírico no es general. Se genera a través de rituales y en creencias. c. acciones que hacen referencia a un ser sagrado c.Tipo de Características Competencias que permite conocimiento desarrollar Conocimiento a. objetos y fenómenos del mundo. Se refiere al conocimiento que se experimenta ante las cosas.

d. Produce tecnología. Desarrolla la observación y la con ella para tratar de experimentación para producir modificarla. desarrolla c. Propicia el imaginar y diseñar modelos y experimentos maneras interesantes para aplicados que permiten el darse cuenta de la realidad y desarrollo social y el incremento transformarla de la cultura. conceptualiza y experimenta b. Explica el mundo y ofrece soluciones . conocimiento b.