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Historia de la Psicopatología

Es en los mundos griego y romano en los que surge por primera vez el concepto de enfermedad mental.
En los primeros tiempos de la cultura griega la explicación demonológica domino el campo de las
concepciones sobre la locura (la locura era el resultado de la posesión de espíritus malignos enviados por
dioses ene estado de cólera).

Esta visión fue modificada por los pitagóricos y los cos, entre ellos Hipócrates, quien aseguró que los
trastornos mentales se debían a causas y procesos naturales al igual que en las enfermedades físicas. Para
él los dioses de la enfermedad estaban sujetos a leyes naturales y era misión del médico descubrirlas. La
formulación de Hipócrates serviría de base a Galeno para plantear sus concepciones acerca de los
temperamentos.

Este modelo hipocrático-galénico dominaría buena parte de las reflexiones sobre la salud y la enfermedad
de la Edad Media, época en la cual Alberto el Grande y Tomas de Aquino mantuvieron una posición
marcadamente organiscista acerca de los trastornos mentales (ya que el alma no podía estar enferma
debido a su origen cuasi divino) Así la locura era una enfermedad somática, atribuida a un uso deficiente
de la razón, o bien a pasiones que interferían con la razón o de un peculiar aparato físico en estado de
intoxicación o sueño, etc.

La Iglesia tuvo que hacer frente al dilema de determinar si la persona que mostraba una conducta desviada
era un santo o un enviado del diablo. Ya a fines del s. VII la locura se clasificaba perversa en tanto era una
accion contra Dios provocada por el demonio. La causa no era atribuible al individuo, sino que era causa
de una transgresión a la voluntad del individuo por arte de un ser superior. Por lo tanto, éstos individuos
debían ser puestos bajo el control de las autoridades religiosas porque sólo ellos estaban legitimados a
luchar contra el mal. Estas ideas demonológicas prevalecieron en los albores del Renacimiento salvo
notables excepciones como Vives y Weyes.

Los siglos XVII y XVIII, Siglo de las Luces y la Edad de la Razón, se caracterizan por la defensa de
planteamientos anatomopatológicos y fisiopatológicos. Y la consideración de la locura como un tipo
especial de enfermedad será abordada desde ambos.

El planteamiento anatomopatológico de la locura con sus supuestos centrales de localización y reducción
de la enfermedad a lo anatómico chocan con las primeras concepciones de la neurosis, y en general de
las enfermedades nerviosas..

La caracterización de las enfermedades nerviosas como producidas por algún tipo de lesión anatómica
conlleva la idea de que a medida que se iban descubriendo las lesiones específicas que estaban en el
origen de las neurosis, estas irían desapareciendo.

La mentalidad anatomopatológica da paso a los planteamientos fisiopatológicos sobre las enfermedades.
Whytt y Collen elevarán el S.N. a la primera posición dentro de la fisiopatología, la patología y la
neurología.

Whytt afirmaba que puesto que la mayor parte de las enfermedades dependen del S.N. deberían ser
llamadas nerviosas.

Collen agranda esta tesis y construye una de las primeras nosologías, en la que aparece por primera vez
el término neurosis.

Y a fines del S. XVII se producirá una división entre los médicos especialistas en nervios (neurólogos) y los
médicos especialistas en pacientes nerviosos (psiquiatras).

El fracaso de estos dos enfoques, el anatomopatológico y el fisiopatológico, da liugar a una interpretación
que enfatizará el papel de la herencia y la degeneración hereditaria en el origen de las neurosis.

Foville y Movel ya en el Siglo XIX, proponen concebir la locura (insania) como una manifestación mórbida
de la inteligencia caracterizada por una lesión funcional difusa del S.N. ; el elemento patológico es nada

aoprtan su propia interpretación sobre cuáles son los métodos y los datos adecuados para el desarrollo de una psicología verdaderamente científica. El funcionalismo americano. Por ejemplo. este nuevo enfoque también resultó ineficaz. El descubrimiento de éste nuevo fenómeno se atribuirá a la acción de fuerzas psicológicas aún desconocidas.N. Teoría de la personalidad de Jung Además de Freud. llevadas a cabo por Tuke. como sociales (vicios. el comportamiento y la personalidad están vinculadas a la existencia de impulsos que necesitamos llevar a la práctica y el conflicto que supone esta necesidad y la limitación que la realidad supone para su cumplimiento. Así mientras que las causas inmediatas de la locura eran de origen orgánico. consecuentemente. el movimiento gestaltico y la escuela de Wüsburgo. Pinel. heredera del sonambulismo artificial y desarrollada sobre todo en el ámbito psiquiátrico. alejandose ésta de la Filosofía. Las teorías de la personalidad Estas son las aportaciones al estudio de la personalidad que tradicionalmente han tenido más peso a lo largo de la historia de la Psicología. Por otro lado los enfoques organiscistas de la locura conviven con planteamientos moralistas. Por su parte. Wundt es el ppal artífice de éste horizonte. Rush. pero que en la emdida en que tratase de dar cuenta también de fen´ñomenos mentales superiores com el lenguaje o el pensamiento. 1. A mediados del S. la reflexología soviética. Sigmund Freud. dará pie al descubrimiento del inconsciente y sus potencialidades para la cura de ciertas formas de locura. las causas lejanas incluían antecedentes biográficos (pasiones del alma). Para él. De la mano de Mesmer primero hace aparición el “magnetismo animal y de Puysègur después que lo rotulará como ”sonambulismo artificial”. Y son precisamente estas “causas morales remotas” las que se encuentran en la base del tratamiento moral y. Wundt sostenñia que la Psicología podía ser considerada como ciencia experimental en tanto que estudiara actividades tales como la sensación o la percepción.N. dentro de las ciencias naturales.menos que la degeneración con la cual los individuos señalados hereditariamente están heridos invariablemente en el desarrollo normal de su S. siendo las más conocidas las del padre del psicoanálisis. sensoriales y motores del S. XIX los contactos que empiezan a producirse entre la medicina. realizará su propia aportación a la nueva ccia. Sin embargo. que cada alteración podía manifestarse en un modo diferente en los distintos miembros de una misma progenie o incluso presentar cambios en un mismo individuo a lo largo del tiempo. la psicoloía dinámica. frío. marcando sus divergencias con respecto a la propuesta de Wundt. Connolly e Hill. Esta teoría asumía además. Carl Jung proponía que la personalidad estaba configurada por la persona o parte de nuestra personalidad que sirve para adaptarse al medio y que se relaciona con lo . abonan el terreno para el surgimiento. no todas siguen vigentes hoy. Charles Fèrè plantea la teoría de la “familia neuropática” que marca los trastornos psíquicos. Sin embargo. Se trata de un modelo clínico e internalista. debúia ser considerada como una ciencia social. de la ciencia psicológica. Teoría de la personalidad de Freud La corriente psicodinámica ha aportado diversas teorías y modelos de personalidad. malas compañías miseria) o los ambientales (humedad. la fisiología. que además de introducir una visión particular sobre el funcionamiento de la mente humana y sus capacidades. e las priemras reformas del tratamiento maniconial. 2. calor). la biología evolucionista y la p`sicología de la asociacion. en un solo grupo indisoluble unido por las leyes de la herencia. otros muchos componentes de la corriente psicodinámica han propuesto sus propias estructuras de personalidad.

impulsividad. la cual surge de la integración de la tendencia a la actualización o tendencia a mejorarse a sí mismo con las necesidades de sentir amor por parte del entorno y de autoestima derivada del contraste entre su conducta y la consideración o respuesta que reciba esta por parte del entorno. en lugar de centrarse en los trastornos específicos y diferenciales. 5. La dinámica de la personalidad también depende de la motivación. Lo que motiva la conducta y la creación del sistema de constructos es el intento de controlar el medio gracias a la capacidad de predicción derivada de ellos y a la mejora de dicho modelo predictivo mediante la experiencia. 4. inteligencia. convencionalismo. 3. tratar y analizar los procesos mentales. Se trata de uno de los autores que considera que la personalidad que trabaja la personalidad a partir de elementos estructurales y estables. Teoría de la personalidad ideográfica de Allport Allport considera que cada individuo es único en el sentido de que tiene una integración de las diferentes características distinta del resto de personas (se basa en lo ideográfico. aprehensión. 2012). sensibilidad. Forma parte de la psicopatología y la terapia cognitiva. rebeldía. planeando y diseñando su respectiva introversión. Para él. los cuales forman una red con elementos nucleares y periféricos mediante los cuales intentamos dar respuesta y hacer predicciones de futuro. de manera que podemos responder de forma parecida a distintas estimulaciones. en lo que nos hace únicos). así como que somos entes activos que nos enfocamos hacia el cumplimiento de metas. autosuficiencia. También se denomina como una red multicausal que ayuda a la comprensión del comportamiento. estabilidad del yo. Teoría de la personalidad de Cattell Los más relevantes son los temperamentales. imaginación. intentamos que nuestro comportamiento sea consistente y actuamos de tal manera que creamos un sistema a partir del cual podemos hacer equivalentes diferentes conjuntos de estímulos. autocontrol y tensión). de los cuales Cattell extraería los dieciséis factores primarios de la personalidad que se miden en el 16 PF (que harían referencia a afectividad. atrevimiento. Teoría de la personalidad de Eysenck Los tres factores del modelo PEN integran los diferentes rasgos de personalidad y permiten que el organismo reaccione de determinadas maneras a la estimulación ambiental a partir de respuestas conductuales más o menos específicas y frecuentes. la intervención e investigación. astucia. Si existen contradicciones. encontrando diferentes componentes en forma de rasgos dinámicos o actitudes entre los que se encuentran los ergios (forma de actuar ante estimulaciones concretas como el sexo o la agresión) y los sentimientos. dominancia. Teoría fenomenológica de Carl Rogers La personalidad se deriva del autoconcepto o simbolización de la experiencia de la propia existencia. 7. Teoría de los constructos personales de Kelly Se considera que la personalidad se constituye como un sistema jerarquizado de constructos personales dicotómicos que tienen influencia entre sí. (2010) Modelo integrador en psicopatología . Casal G. los rasgos. se emplearán medidas defensivas tales con las que ocultar dicha incongruencia.conductual que sirven para trabajar los problemas de ansiedad y depresión de un paciente y fundamenta los casos en psicología clínica y de la salud que implica la conceptualización.que los demás pueden observar y la sombra o la parte en que se incluyen aquellas partes del Yo que no resultan admisibles para el propio sujeto. 6. Modelo integrador en psicopatología en un enfoque transdiagnóstico La formulación transdiagnotica es una nueva forma de entender. suspicacia. (Sandín.

sudoración en las manos sequedad en la boca o dificultad para respirar o dormir. explosiones de violencia. Pensamientos automáticos. Creencias básicas. Es empírico y se baja es las pruebas generadas a partir de la investigación. Prevenir la evitación emocional. Creencias intermedias 3. Es metodológico (Castro. escape o evitación. Los distintos modelos de evaluación psicológica nos facilitarán la comprensión de las teorías y sus formas de entender la evaluación.  Conductual o motor: Como los atracones de comida.  Solo se percibe la parte consistente con el esquema. clases de respuestas  Nivel III: Problemas específicos. Es decir que cada tipo de evaluación se sustenta en una teoría que se caracteriza por determinados presupuestos conceptuales. Componentes terapéuticos: Necesidad de modificar las evaluaciones erróneas. Modificar las tendencias a la acción emocional (Sandín.  Sobre generalización.conductual: Es una disciplina aplicada que posee una afectividad superior a cualquier otra forma de terapia de los trastornos mentales especialmente de los trastornos emocionales. unidades de análisis. Es transdiagnostico: Es pragmático y busca tener utilidad clínica. respuestas especificas Contexto sobre la interpretación Esquemas  Formas de interpretación estable. Evaluación psicológica En la historia de la evaluación psicológica se han visto representados distintos tipos de evaluaciones por tener su referente en determinada forma de conceptualizar la Psicología. 1. Tiene tres niveles:  Nivel I: Procesos elementales o de primer orden  Nivel II: Covariaciones relacionadas funcionalmente.  Interpretación invariable.  Cognitivo o verbal: Pensamientos automáticos o pensamientos erróneos. la conducta en función del organismo. 2011) Terapia cognitivo. objetivo. porque los modelos serían generalizaciones realizadas por el científico a partir de datos u observaciones concretas derivadas de un cierto número de casos particulares con el fin de realizar predicciones acerca de la conducta de las personas A) Modelo Médico – Psiquiátrico Es también llamado Modelo de Enfermedad pues parte del supuesto de que la conducta puede explicarse en función de variables endógenas o internas La formalización teórica sería C = f ( O ) . Proceso de deducción de la regla  Se puede caracterizar por distorsiones o errores lógicos.Sirve como marco de referencia para organizar hallazgos empíricos provenientes de ciencias biológicas y ciencias del comportamiento. La aplicación de . ansiedad. 2012) Procesos de la formulación  Fisiológico o somático: Que implica el ritmo cardiaco. método y ámbito de aplicación. 2.

B) Modelo de Atributos o denominado Modelo Psicométrico Este modelo considera que la conducta está determinada por atributos intrapsíquicos o variables organísmicas (habilidades. que en su conjunto conforman el campo fenoménico que permite la diferenciación progresiva del Yo en base a las experiencias del organismo. de allí que se lo conozca con el nombre de enfoque centrado en la persona (Person- Centered Approach) y demuestra que la teoría trasciende la simple relación de ayuda para abarcar ámbitos más amplios de aplicación. motivos. genética. manteniendo una concepción holística del hombre y con el interés centrado en la comprensión de las personas más que en la predicción o control de sus conductas El modelo rogeriano asienta el comportamiento humano en las experiencias subjetivas del individuo. La metodología empleada preferentemente es la correlacional focalizando en determinar las diferencias individuales y ubicar al sujeto en relación al grupo normativo respecto a un rasgo o dimensión cuantificable. La concepción de personalidad se sustenta en el constructo de "self" y de organismo (Hall y Lindzey. deseos y conflictos. El objeto de estudio del modelo de enfermedad es el síntoma. infecciosa y toxicológica. Su formalización teórica sería C = f ( O ). la conducta en función del organismo pero a diferencia del modelo de enfermedad o médico. la “O” se refiere a un constructo intrapsíquico. El objetivo 14 fundamental es el diagnóstico del sujeto por medio de la descripción de síntomas y la clasificación que facilitará el pronóstico y el tratamiento. D) Modelo Humanista Este modelo proviene de un movimiento que tiene por objetivo el estudio de la experiencia subjetiva del individuo y del significado que éste atribuye a los eventos de la realidad. 1985). La técnica primordial utilizada por Rogers es la entrevista libre o no estructurada y es pionero en el uso de medios audiovisuales para grabar las sesiones terapéuticas con los clientes . este último es el lugar donde se originan todas las experiencias. C) Modelo Psicodinámico El modelo psicodinámico considera que los factores intrapsíquicos constituyen la causa de la conducta manifiesta y se producen bajo la forma de impulsos.este modelo organicista al campo de la medicina ha dado lugar al modelo de enfermedad con sus cinco submodelos: traumática. la conducta está en función del organismo que es entendido como el conjunto de rasgos o atributos diferenciales del sujeto. internas y externas. funcional. Por esto algunos autores toman esta postura como perteneciente a los modelos de interacción. Su formalización teórica es C f ( O ) . El ámbito de este modelo se ha centrado totalmente en el contexto clínico. intereses o rasgos) que diferencian a unos sujetos de otros. Su extensión a la psiquiatría llevó a considerar que quien manifiesta alteraciones del comportamiento está enfermo o sea padece una enfermedad mental que se manifiesta por signos y síntomas.