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I.

PROBLEMA
A. Titulo descriptivo del proyecto
B. Formulación del problema
C. Objetivos de la investigación
D. Justificación
E. Limitaciones

II. MARCO DE REFERENCIA
A. Antecedentes del problema
B. Bases teóricas científicas
C. Elaboración de Hipótesis
D. Identificación de las variables

III. MATERIALES Y METODOS
A. Método
B. Materiales
C. Diseño de técnicas de recolección de información
D. Población y muestra

IV. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
A. Recursos humanos
B. Presupuesto
C. Cronograma

V. BIBLIOGRAFÍA
Elaboración de pulmones caseros

Formulación del problema
El problema es que la Institución Educativa no cuenta con muchas maquetas
para poder trabajar los estudiantes, eso nos limita a nosotros los estudiantes en
aprender cosas nuevas sobre el curso de Ciencia Tecnología y Ambiente.
Objetivo General
 Implementar con la maqueta de la elaboración de los pulmones caseros
para facilitar el aprendizaje de los alumnos en la Institución Educativa
Objetivos Generales
 Dar a conocer la elaboración de la maqueta
 Utilizar la maqueta en el curso de Ciencia Tecnología y Ambiente
 Aprender a utilizar la maqueta y dar una idea de cómo es la respiración
pulmonar
Justificación
Se realiza este proyecto por el motivo que en la institución educativa no hay
maquetas con las cuales trabajar y por lo tanto esto nos limita a no conocer
nuestro organismo muy bien. Por tal motivo se optó por realizar el proyecto de
elaboración de pulmones caseros para informar a los alumnos sobre cómo
funciona nuestro sistema respiratorio y facilitar para que el aprendizaje sea más
rápido y entretenido con la elaboración de maquetas.
Limitaciones
 La maqueta es realizada para los alumnos del grado de secundaria de la
Institución Educativa Dios es Amor.
 El espacio donde se realizó la maqueta es un poco pequeño por lo que
dificulto un poco el trabajo
 Hubo que obtener ayuda de una persona mayor para cortar los
materiales para la elaboración de la maqueta
Marco Teórico
La respiración pulmonar es propia de los mamíferos, reptiles, anfibios y aves,
los órganos que realizan este tipo de respiración son los pulmones, que son
una especie de sacos rodeados de vasos capilares que realizan el intercambio
gaseoso. Los pulmones oxigenan la sangre mediante los vasos capilares y ésta
es conducida hacia el corazón para ser circulada en todo el cuerpo. Los
pulmones se conectan al exterior mediante conductos tubulares que
generalmente reciben el oxígeno a través de orificios nasales.
La respiración es una función vital de todos los seres vivos. A través de ella se
realizan los cambios gaseosos entre los tejidos vivos y el medio externo. En el
hombre, esta función es un acto involuntario controlado por el bulbo raquídeo.
Intervienen en el proceso las siguientes partes del organismo: las fosas
nasales, la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios y los pulmones. Todas
ellas constituyen el aparato respiratorio. Desde las fosas nasales o la boca, el
aire, compuesto principalmente por oxígeno, nitrógeno y vapor de agua, pasa
por la faringe y la laringe y llega a la tráquea (fase de inspiración); luego
atraviesa los bronquios y pasa a los alvéolos pulmonares, que están rodeados
por vasos sanguíneos muy pequeños, los capilares, donde se lleva a cabo el
intercambio gaseoso: Entra oxígeno en la sangre y ésta libera dióxido de
carbono, que ingresa a los alvéolos, realiza el recorrido contrario y sale al
exterior (fase de espiración).
Dificultad para respirar es un término general que se emplea para referirse al
malestar que se siente al respirar y la sensación de falta de aire. Este cuadro
puede producirse de manera gradual o tornarse problemático repentinamente.
Una persona que tiene dificultad para respirar siente que no recibe suficiente
aire. Los problemas respiratorios leves, como el cansancio después de hacer
ejercicios aeróbicos, no constituyen un motivo de preocupación.

La dificultad para respirar puede deberse a diversas afecciones o producirse
como consecuencia del estrés y la ansiedad.

La falta de aire reiterada o la dificultad para respirar repentina e intensa pueden
ser un signo de un problema de salud grave que requiere atención médica.

Causas

La dificultad para respirar muchas veces se debe a problemas ambientales
simples o problemas de salud frecuentes, por ejemplo, los siguientes:

 alergias al polvo, al moho o al polen
 estrés y ansiedad
 obstrucción de las vías respiratorias a causa de una congestión nasal o la
presencia de flema en la garganta
 disminución del nivel de oxígeno por la permanencia en altitudes elevadas

Afecciones pulmonares

Existen varias afecciones pulmonares que pueden provocar dificultad para
respirar; todas exigen atención médica inmediata, aunque algunas son más
urgentes que otras.
 El asma hace referencia a la inflamación y el estrechamiento de las vías
respiratorias que ocasionan falta de aire, sibilancia, rigidez en el pecho y tos.
 La neumonía es una inflamación pulmonar ocasionada por una infección.
Entre los síntomas, pueden incluirse falta de aire, tos, dolor en el pecho,
escalofríos, sudoración, fiebre, dolor muscular y agotamiento. En algunos
casos, puede ser potencialmente mortal.
 El término EPOC (enfermedad pulmonar obstructiva crónica) se usa para
referirse a un grupo de enfermedades que ocasionan dificultad para exhalar
y otros síntomas, como sibilancia, tos constante y rigidez en el pecho. El
enfisema, que suele producirse como consecuencia de haber fumado
durante años, se encuentra dentro de esta categoría de enfermedades.
 La embolia pulmonar es una obstrucción en una o más arterias que llegan
hasta los pulmones; suele ser producto de un coágulo sanguíneo en otra
parte del organismo, como la pierna, que se desplaza hasta las arterias
pulmonares. Esta afección es potencialmente mortal y exige atención
médica inmediata. Entre los síntomas, se incluyen inflamación de la pierna,
dolor en el pecho, tos, sibilancia, sudoración profusa, frecuencia cardíaca
anormal, mareos y piel azulada.
 La hipertensión pulmonar se produce debido a un aumento en la presión
arterial que afecta las arterias de los pulmones y el corazón. Suele deberse
al estrechamiento o el endurecimiento de las arterias pulmonares y produce
síntomas similares a los de la embolia pulmonar. Exige atención médica
inmediata.
 La epiglotis hace referencia a la inflamación de la epiglotis (el tejido que
cubre la tráquea) debida a una infección; es una afección potencialmente
mortal que exige atención médica inmediata. Entre los síntomas, se incluyen
fiebre, dolor de garganta, babeo, piel azulada, dificultad para respirar y
tragar, sonidos extraños al respirar, escalofríos y ronquera. Existen vacunas
para prevenir esta afección.
 La hernia de hiato se produce cuando el estómago sobresale por el
diafragma hacia el pecho. Quienes padecen esta afección quizás
manifiesten dolor en el pecho, dificultad para tragar y acidez gástrica. Las
hernias de hiato leves pueden tratarse con medicamentos y cambios en el
estilo de vida. No obstante, quizás sea necesario realizar una intervención
quirúrgica en el caso de hernias grandes o demasiado pequeñas que no
responden al tratamiento.

Afecciones cardíacas

Si tiene una afección cardíaca, probablemente note que le falta el aire con
mayor frecuencia. Esto se debe a que el corazón tiene dificultad para enviar
sangre oxigenada al resto del organismo. Entre las posibles afecciones que
pueden causar este problema, se incluyen las siguientes:

 enfermedad de las arterias coronarias (EAC): enfermedad que ocasiona el
estrechamiento y el endurecimiento de las arterias que se conectan con el
corazón. Entre los síntomas, se incluyen dolor en el pecho (angina de
pecho) o ataque cardíaco.
 enfermedad cardíaca congénita: problemas en la estructura o el
funcionamiento del corazón que se heredan
 arritmias: trastornos en el ritmo o la frecuencia cardíacos que pueden
provocar latidos irregulares o latidos demasiado lentos o demasiado rápidos
 ataque cardíaco
 insuficiencia cardíaca

Identificación de Variables

Como va influir la elaboración de la maqueta para que los estudiantes puedan
aprender la respiración pulmonar de una manera amena y divertida entre
compañeros.
 Variable independiente: Elaboración de la maqueta de la respiración
pulmonar
 Variable Independiente: Rendimiento mejorado en los estudiantes tras
la explicación de la maqueta de la respiración pulmonar

Metodología

A. Diseño y técnicas de recolección de información

Este trabajo es escenificado en una maqueta en la cual hemos creado
para que los demás más o menos puedan imaginarse como se desarrolla
la respiración pulmonar en cada uno de nosotros, hacerla más interesante
a través de la maqueta. Para esto se revisó un video en YouTube llamado:
“Como hacer unos pulmones caseros que respiran”
(https://www.youtube.com/watch?v=GXDQFqmfbDw) lo cual me dio la
idea para realizar este proyecto y así poder explicar a mis compañeros
como se realizaba la respiración pulmonar en el ser humano.

B. Materiales

 Tres globos
 Una botella descartable
 Palitos descartables
C. Población y muestras

Se realizó una encuesta a 13 alumnos de primer grado de secundaria
entre hombres y mujeres (7 hombres) (6 mujeres) de la Institución
Educativa “San José” siendo estas las preguntas y respuestas:

Preguntas:

A. ¿Sabes cómo se realiza la respiración pulmonar en tu cuerpo?

B. ¿Ésta implementado el laboratorio de Ciencia Tecnología y Ambiente
en tu colegio?

C. ¿Te gustaría que se implementará una maqueta relacionada al
sistema respiratorio a tu laboratorio de Ciencia Tecnología y
Ambiente?

Para la pregunta A

SI NO
Alumno 1 x
Alumno 2 x
Alumno 3 x
Alumno 4 x
Alumno 5 x
Alumno 6 x
Alumno 7 x
Alumna 8 x
Alumna 9 x
Alumna 10 x
Alumna 11 x
Alumna 12 x
Alumna 13 x
Para la pregunta B

SI NO
Alumno 1 x
Alumno 2 x
Alumno 3 x
Alumno 4 x
Alumno 5 x
Alumno 6 x
Alumno 7 x
Alumna 8 x
Alumna 9 x
Alumna 10 x
Alumna 11 x
Alumna 12 x
Alumna 13 x

Para la pregunta C

SI NO
Alumno 1 x
Alumno 2 x
Alumno 3 x
Alumno 4 x
Alumno 5 x
Alumno 6 x
Alumno 7 x
Alumna 8 x
Alumna 9 x
Alumna 10 x
Alumna 11 x
Alumna 12 x
Alumna 13 x

Como podemos observar en los cuadros la mayoría de alumnos quiere
que se implemente el laboratorio de Ciencia Tecnología y Ambiente ya
que va ser vital para que puedan aprender bien y puedan
desenvolverse bien. Algunos desconocen cómo se realiza este
procedimiento de la respiración por eso a través de este proyecto
quiero dar a conocer a mis compañeros como es que se realiza todo
este procedimiento de la respiración y poder ayudar a contribuir a la
ciencia para que mis compañeros puedan aprender un poco más
acerca de la respiración.
IV. ASPECTO ADMINISTRATIVOS

A. Recursos Humanos

En este proyecto de investigación acerca de la elaboración de
cómo se desarrolla la respiración en las personas a través de una
maqueta de pulmones caseros participarán mi asesora quien tuvo
la tranquilidad de explicarme cómo hacerlo paso a paso mi
maqueta que será expuesta ante mis compañeros de estudio.

B. Presupuesto

0.50 céntimos Una botella descartable
0.60 céntimos Tres globos grandes
0.50 céntimos Palitos descartables
1.60 céntimos en total

C. Cronograma
BIBLIOGRAFÍA.

 https://www.youtube.com/watch?v=GXDQFqmfbDw

 http://es.healthline.com/health/dificultades-para-
respirar#Causes2

 http://es.healthline.com/health/dificultades-para-respirar

 http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/2esobiologia/2
quincena8/2quincena8_contenidos_3c.htm

 http://www.losporques.com/biologia/como-se-produce-la-
respiracion-pulmonar.htm