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(PSICOLOGIA Y FILOSOFIA ) Segunda Semana

TEMA: Procesos cognitivos 6.- La base anatmica fisiolgico de la


sensacin est compuesta por:
1.-Es un proceso mediante el cual el organismo a) Zona nerviosa, clula especializada,
a nivel cerebral detecta seales a travs de los transduccin
receptores sensoriales sin que an haya sido b) Receptor, va aferente, centro cortical
elaborado o tenga un significado. c) Receptor, excitacin, transduccin
a) Ilusin d) Seccin perifrica, va aferente, centro
b) Percepcin nervioso
c) Sensacin e) Clula nerviosa, estimulo, transduccin
d) Atencin
e) Concentracin 7.- Zona del cerebro que tiene relacin directa
con la sensibilidad tctil:
2.- Para que se produzca la sensacin es a) Lbulo frontal
necesario que el estmulo acte con una b) Lbulo parietal
determinada___________lo cual se denomina_______. c) Lbulo temporal
a) Intensidad umbral d) Lbulo occipital
b) Fuerza umbral e) Lbulo central
c) Potencia lmite
d) Cualidad lmite 8.-Percepcin alterada o modificada de las
e) Intensidad captacin caractersticas de un objeto, que conlleva a
adjudicarle otras que no le corresponden:
3.- Cmo se denomina las sensaciones que a) Ilusin
experimenta un albail que sube una carga muy b) Fantasa
pesada y siente que sus muslos y piernas ya no c) Alucinacin
resisten? d) Imaginacin
a) Tctiles e) Espejismo
b) Cenestsicas
c) Nociceptivas 9.- La es la percepcin sin estmulo y
d) Dolorficas la es el recuerdo sin experiencia pretrita.
e) Kinestsicas a) Ilusin - paramnesia
b) Alucinacin dismnesia
4.-Tener la vivencia general de bienestar y c) Alucinacin - paramnesia
plenitud es un ejemplo de sensacin d) Alusin - dismnesia
a) Vestibular e) Alucinacin hipermnesia
b) Kinestsica
c) Nocioceptiva 10.- El elemento representativo de la
d) Cenestsica percepcin est relacionado con:
e) Tctil a) Aprendizaje
b) Motivacin
5.- Se denomina_________ al proceso psicolgico c) Inteligencia
que permite captar un estmulo presente en el d) Memoria
ambiente, pero si lo identificamos pasa a e) Personalidad
ser______, sin embargo, cuando al objeto se le
confunde con otro muy similar se trata de una 11.- Elemento de la percepcin que interpreta y
______: asigna un significado a lo percibido es:
a) Sensacin- conocimiento- informacin a) Sensorial
b) Percepcin- cognicin- alucinacin b) Representativo
c) Ilusin- realidad- fantasa c) Ideativo
d) Sensacin- percepcin- ilusin d) Perceptual
e) Impulso- percepcin pregnancia e) Perceptivo
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12.- _______________________es un proceso b) Localizacin
constructivo por el que organizamos las c) Reconocimiento
sensaciones y captamos conjuntos o formas d) Fijacin
dotadas de sentido, provocada por la presencia e) Almacenamiento
fsica del objeto. 18.- La motivacin debe ser mayor sobre todo
a) Pensamiento durante el proceso de:
b) Atencin a) Fijacin
c) Memoria b) Reconocimiento
d) Percepcin c) Localizacin
e) Concentracin d) Evocacin
e) Deliberacin
13.- Un anciano afirma haber estudiado su 19.- Al comparar el olvido con la amnesia
educacin primaria en un centro educativo que podemos afirmar correctamente que:
fue construido despus de que l concluy sus a) El olvido es una enfermedad
estudios. Este fenmeno es un caso de: b) La amnesia es una alucinacin de la memoria
a) Paramnesia c) Solo se olvida en la vejez
b) Amnesia d) Tenemos amnesia cuando estamos mal
c) Hiperamnesia alimentados
d) Amnesia parcial e) El olvido es necesario para aprender
e) Olvido
14.-Almacena experiencias bsicas que 20.- Sobre la inteligencia marque la alternativa
permanecen firmes en el tiempo. que no se relaciona:
a) Memoria Sensorial a) Es una capacidad relacionada con los
b) Memoria Inicial procesos cognitivos
c) Memoria Absoluta b) Su medicin es exacta y directa
d) Memoria a Corto Plazo c) Se desarrolla en funcin a las experiencias
e) Memoria a Largo Plazo d) Permite superar dificultades desconocidas
e) Influenciada por factores biolgicos y
15.- Tipo de amnesia que consiste en la ambientales
incapacidad de fijar nuevos recuerdos a medida
que estos, van ocurriendo: 21.- Es la inteligencia que est orientada a la
a) Amnesia retrograda solucin de problemas cotidianos con mayor
b) Amnesia lacunar eficacia y economa en el manejo corporal:
c) Amnesia antergrada a) Verbal
d) Amnesia parcial b) Practica
e) Amnesia total c) Concreta
d) Abstracta
16.- La________________ es la habilidad de retener e) A y C
impresiones de informacin sensorial despus
de que el estmulo original haya cesado. 22.- Mara entiende que decir A quien madruga
a) Memoria ecoica Dios le ayuda significa que las personas que son
b) Memoria icnica responsable o realizan sus tareas a tiempo
c) Memoria colectiva obtendrn beneficios. Podemos concluir que
d) Memoria sensorial Mara se encuentra en la etapa del pensamiento.
e) Memoria a largo plazo a) Lgico formal
b) Intuitivo
17.- Ramiro afirma que la primera vez que c) Sensorio motriz
recibi un diploma fue cuando cursaba el tercer d) Concreto
grado de primaria en el ao de 2002 se e) Preoperatorio
evidencia la etapa de la memoria conocida
como:
a) Evocacin
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23.- Segn J. Piaget, ante de la aparicin del 28.-Identifique las caractersticas del
lenguaje articulado se desarrolla la etapa adolescente que marca la aparicin del perodo
denominada: de las operaciones formales.
a) Sensorio motora a) Distingue con gran facilidad el contenido,
b) Preconceptual pero no las formas
c) Intuitiva b) Tiene problemas para establecer diferentes
d) Preoperatoria combinaciones
e) Operatoria c) Capacidad para razonar por medio de
hiptesis, principios y leyes
24.- La capacidad de representacin simblica d) Ante los problemas procede por el sistema
en el nio, segn la teora de Piaget, aparece en de ensayo y error.
el perodo denominado. e) Es operacional concreto en su
a) Sensorio motriz funcionamiento.
b) De operaciones formales
c) De operaciones lgicas 29.-Es la inteligencia que se refiere a los
d) De operaciones concretas aspectos internos del ser, como el
e) Preoperacional autoconocimiento de los sentimientos, los
grados de los estados emocionales, manejo de
25.- La etapa de la inteligencia llamada de estrs y la autorreflexin.
operaciones formales tiene como caracterstica a) Lgico matemtica
esencial: b) Lingstica
a) La capacidad de clasificar y conceptualizar. c) Intrapersonal
b) El uso del pensamiento hipottico d) Interpersonal
deductivo. e) Kinstesica
c) El manejo racional de objetos fsicos.
d) La habilidad de imitar actitudes y 30.-Es un proceso cognitivo secundario o
comportamientos. complejo:
e) El desarrollo del lenguaje interno a) Memoria
b) Concentracin
26.- Cuando el nio ya entiende el significado de c) Atencin
un refrn podemos deducir que se encuentra en d) Inteligencia
la etapa de la inteligencia denominada. e) Sensacin
a) De operaciones intuitivas
b) De operaciones formales
c) Sensorio motriz
d) De operaciones concretas
e) Preoperatorio

27.-Segn Piaget, etapa del desarrollo


intelectual en la que el sujeto distinguen la
realidad apoyndose en la lgica como base de
sus conclusiones, aunque todava no maneja
hiptesis:
a) sensorio motriz
b) de las operaciones concretas
c) preoperatoria
d) de las operaciones formales
e) preconceptual