d) El historiador siempre se ve influenciado en su evaluación e

COMPRENSIÓN DE TEXTOS interpretación de las evidencias por su manera de entender al mundo,
por sus valores, sus ideas políticas, etc.
TEXTO N° 1: TEXTO N°3:
No se puede pretender que todos los países del mundo Todo lo que he tenido hasta hoy y por más verdadero y
deban ser parte de la globalización. Las potencias occidentales seguro, lo he aprendido de los sentidos; ahora bien, he experimentado
buscan tras solapadas sanciones económicas romper la resistencia varias veces que los sentidos son engañosos y es prudente no fiarse
política de países que no están bajo su control económico. Y claro, por completo de quienes nos han engañado una vez.
sólo sufren presión países que tiene algún recurso o son o funcionan 1. ¿Cuál es el argumento central?
como medios baratos de comercio. Los demás se mueren de hambre a) El conocimiento científico es certero
sin ninguna computadora. b) No se puede dudar de la experiencia
1. ¿Cuál es la idea central? c) La realidad sensorial es dudosa
a) No todos estamos globalizados. d) Es prudente fiarse de las verdades certificadas
b) No se puede obligar a nadie a hacer lo que no quiere. e) A nivel empírico la mentira es imposible
c) La globalización incumbe a los que tienen algún tipo de interés 2. ¿Qué reforzaría el argumento del autor?
económico. a) Durante una excursión vimos un OVNI.
d) EE.UU. y sus secuaces son el verdadero eje del mal b) Nadie nunca ha percibido lo que no existe.
e) Los países con recursos naturales caros son los más atacados. c) No existimos y, sin embargo, nuestros sentidos nos dicen lo
2. Si lo expresado en el texto es cierto, ¿qué hecho se le podría contrario
reprochar a las grandes potencias? d) He creído ver muchas veces aquello que no estaba allí
a) El mal uso de la globalización. e) El hombre existe al margen de su percepción de las cosas.
b) Que en Irak se muera la gente por las sanciones económicas.
c) Que en África los países se han unido para superar la pobreza TEXTO N°4:
causada por la sequía. Muchas Veces se argumenta que el destino del Perú habría
d) Que haya prisioneros de guerra torturados en Guantámano. sido muy distinto, si hubiera sido conquistado por los ingleses, como
e) Que no se controle el aborto y la pena de muerte. fue el caso de los Estados Unidos de América.
Se echa la culpa del atraso y de otras tareas en nuestro
TEXTO N° 2: desarrollo, al carácter supuestamente laxo y relajado de los ibéricos,
La historia se reconstruye sobre las evidencias de los y se añora el temple y la disciplina atribuida a los anglosajones. Sin
hechos acaecidos (las fuentes históricas); sin embargo, en el proceso embargo, esta explicación basada en algo así como la “personalidad
de reconstrucción, después de recoger los datos, el historiador los de los pueblos” obvia importantísimos elementos sociohistóricos
evalúa e interpreta de acuerdo con las premisas lógicas y los indispensables para entender el problema. Los colonizadores de
conceptos de que dispone, a fin de organizarlos en una estructura de Norteamérica llegaron allí huyendo de la persecución religiosa y
inteligibilidad, sin la cual la historia sólo sería un conjunto de buscando tierras donde fundar una sociedad y construir una nueva
innumerables hechos aislados. vida. Encontraron sociedades seminómadas a las que no les fue
De tal manera, pues, que la historia nunca es del todo objetiva posible someter a un régimen de trabajo o tributación, por lo que
aunque el historiador sea imparcial y se proponga la mayor hicieron lo más práctico con ellas: exterminarlas. En cambio, los
objetividad posible. Su manera de entender el mundo, su apreciación españoles que arribaron al nuevo mundo eran soldados imbuidos de
de los valores, su forma de comprender a la sociedad o sus ideas espíritu de cruzada, o funcionarios con alma de burócratas. Ni uno ni
políticas condicionan su capacidad para juzgar y explicar los hechos otro venían a trabajar, y no tuvieron que hacerlo, puesto que
del pasado. La objetividad absoluta e intemporal de la historia es una encontraron imperios (Aztecas o Incas) con estructuras de
abstracción irreal. explotación ya montadas, como por ejemplo, el tributo en forma de
Tampoco se puede aspirar a una explicación de los fuerza de trabajo (mita) que la población andina entregaba al Inca.
acontecimientos históricos en su totalidad, aun en el supuesto caso de Simplemente aprovecharon lo que ya existía.
que se pudiera llegar a conocerlos. 1. ¿Cuál de las siguientes proposiciones expresa mejor el
1. Señale la serie correcta: argumento central del texto?
I. La historia sería solo un conjunto de innumerables hechos a) Es falso que los españoles y que los ingleses sean disciplinados y
aislados sin la estructura de inteligibilidad dada por los trabajadores: no existe algo así como la “personalidad” de los
historiadores. pueblos, ni tuvo mucho menos algún efecto histórico trascendente.
II. No solo en la historia la objetividad absoluta e intemporal es b) Si los españoles hubieran sido colonos perseguidos, los ingleses
imposible. soldados y burócratas, la historia de los Estados Unidos hubiese
III. No se puede hacer ninguna explicación de los sucesos sido como fue la del Perú, y viceversa. La nacionalidad de los
históricos, aun si se los llegara a conocer. conquistadores, por lo tanto, no tuvo nada que ver en el asunto.
a) VVV b) FFF c) VFF d) FVF e) FFV c) Las diferencias históricas entre el Perú y los Estados Unidos
2. A partir del texto, señale lo cierto: dependieron más de las características sociales de invasores e
I. Los historiadores no son útiles porque no pueden hacer una invadidos durante su colonización, que del carácter aparentemente
historia de forma objetiva. distinto de las personalidades española y británica.
II. La historia que conocemos a través de los libros carece de d) Los pueblos de América del Norte tenían una economía y una
importancia y relevancia por no ser objetiva. estructura social totalmente diferente a la de los grandes imperios
III. Dentro de poco, cuando el historiador logre apartar sus ideas hispanoamericanos que se desarrollaron el México y Perú. Es por
de las interpretaciones históricas, la historia será objetiva. eso que la historia de Hispanoamérica es diferente a la de los
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III d) Sólo I y III e) Ninguna Estados Unidos.
3. El hecho de que la historia nunca sea del todo objetiva se debe e) Se ha intentado encontrar la explicación de nuestros dilemas
a que: históricos analizando la personalidad de los pueblos que nos
a) La historia se muestra como una abstracción irreal. conquistaron, y comparándolos con otros pueblos que conquistaron
b) Los datos obtenidos con las evidencias no son suficientes para que otros territorios de desarrollo distinto.
el historiador explique los hechos del pasado.
c) Sólo tenemos un conjunto de innumerables hechos aislados.

2. ¿Cuál de las siguientes proposiciones reforzaría más el c) Satisfacción y tristeza d) Angustia y preocupación
argumento del autor? e) Conformismo y pasividad
a) La historia a de la india, que fue colonizada por los ingleses pero 2. ¿En qué consiste la falta grave que reconoce haber sometido el
cuya cultura nativa tenía un nivel de desarrollo similar al imperio personaje que cuenta la historia?
incaico, es mucho más parecida a la historia del Perú que a la de a) Haber hablado más de la cuenta.
Norteamérica. b) Haber hecho una denuncia sin pruebas.
b) Los colonos Ingleses que llegaron a América del Norte eran c) Haber agredido de palabra y obra a la intrusa.
puritanos calvinistas, cuyo modo de vida y orientaciones culturales d) Haber hecho caso omiso a la indicación del jefe.
eran radicalmente diferentes al del resto de británicos que e) Haber soñado con la intrusa.
permanecieron en Inglaterra. 3. ¿Quién es finalmente la intrusa?
c) Los ingleses colonizaron también muchos territorios africanos, a) Una vecina b) Un pedazo de lata
cuya historia y desarrollo guarda muchas similitudes con el resto c) Una princesa d) Una computadora
del Tercer Mundo, incluido nuestro país. e) Una empleada de la oficina.
d) Los españoles conquistaron y colonizaron la isla de Cuba, donde la 4. ¿Cuál es la idea principal que expresa el texto?
población indígena fue diezmada por las epidemias que estos a) No debemos abandonar nuestros principios por ningún motivo.
trajeron, y reemplazada por esclavos negros que proveyeron de b) El avance de la tecnología no es aceptado por algunas personas.
mano de obra a las haciendas azucareras. c) La máquina es superior al hombre.
e) Españoles e ingleses no fueron los únicos en establecer imperios d) Siempre hay que desconfiar de los seres extraños.
coloniales en otras regiones del globo; los alemanes, portugueses y e) Una máquina jamás podrá sustituir al ingenio humano.
holandeses establecieron colonias y protectorados en África, Asia
y América Latina. TEXTO N°6:
3. ¿Cuál de las siguientes proposiciones debilitaría más el Cuentan que hace muchísimo tiempo vivía en estos lugares
argumento del autor? una hermosa princesa llamada Nunash. El hechicero Cunyacg la vio
a) Los ingleses no han sido un pueblo disciplinado y trabajador y se enamoró de ella. Construyó para ella un palacio y en él vivieron
durante toda su historia, en la época de la colonización de América muy felices. Pero el padre de la bella joven se enfureció de enterarse
eran conocido como salvajes piratas y ambiciosos aventureros, no de estos amores y se fue a buscarlos para lo cual llevó consigo al
muy diferentes de sus similares hispanos. Amaru, una monstruosa serpiente. Para librarse de ellos el hechicero
b) Un estudio a nivel mundial ha revelado que todos los pueblos de convirtió a la princesa en una mariposa y él tomó la apariencia de una
lengua inglesa tienen indicadores económicos y un nivel de vida piedra. Nunash se fue volando y se internó en la selva para buscar
muy superior a los pueblos hispanohablantes. ayuda. Volvió con algunos hombres, pero ya no encontró a Cunyacg.
c) El que lo españoles fueran en América invasores y ocupantes, los Una noche cansada de buscarlo se tendió a descansar al lado de la
ingleses, más bien pioneros y colonizadores, no se puede explicar piedra. Entonces tuvo un extraño sueño: oyó la voz de Cunyacg que
sin aludir a diferencias de personalidad entre ambos pueblos. le decía: “Pedí a los dioses que me convirtieran en piedra y me
d) Una encuesta realizada a nivel de todo el continente americano escucharon, pero ahora no puedo recobrar mi apariencia humana y
revela que los anglosajones son percibidos como más trabajadores permaneceré así para siempre. Si tú de verdad me amas deja que te
y frugales que los españoles y latinoamericanos. transforme en una montaña que conservará tu figura de mujer”.
e) México es un país de Norteamérica que fue colonizado por los Nunash atendió su ruego y desde entonces quedó
españoles, y su historia es muy diferente a la de los Estados convertida en una montaña que se conoce como “La Bella
Unidos. Durmiente”.
1. ¿Quién se enamoró de la bella Nunash?
TEXTO N°5: a) Amaru, la serpiente gigante.
Ella tuvo la culpa, señor juez. Hasta entonces, hasta el día b) Cunyagucg, el hechicero.
que llegó, nadie se quejó de mi conducta. Puedo decirlo con la frente c) El curaca del lugar
bien alta. Yo era el primero en llegar a la oficina y el último en irme. d) Un hombre de la selva.
Mi escritorio era el más limpio de todos. Jamás me olvidé de cubrir la e) Un príncipe
máquina de calcular, por ejemplo, o de planchar con mis propias 2. ¿En qué se convirtió, finalmente, la joven Nunash?
manos el papel carbónico. El año pasado, sin más lejos, recibí una a) En un río b) En una laguna c) En una montaña
medalla del mismo gerente. En cuanto a ésa, me pareció sospechosa d) En una piedra e) En una mariposa.
desde el primer momento. Vino con tantas ínfulas a la oficina. 3. Cunyacg no podía recobrar su apariencia humana porque:
Además, ¡qué exageración!, recibirla con un discurso, a) Sus poderes no eran suficientes.
como si fuera una princesa. Yo seguí trabajando como si nada pasara. b) El padre de Nunash podría encontrarlo.
Los otros se deshacían en elogios. Algunos, deslumbrados, se c) Atendió al ruego de Nunash.
atrevían a rozarla con la mano. ¿Cree que yo me inmuté por eso, d) Los dioses no se lo permitieron.
señor juez? No. Tengo mis principios y no los voy a cambiar de un e) El Amaru le haría un hechizo maligno.
día para otro. Pero hay cosas que colman la medida. La intrusa poco 4. De estas afirmaciones cuál no está de acuerdo con el texto:
a poco, me fue invadiendo. Comencé a perder el apetito. Mi mujer a) Nunash trajo algunos hombres de la selva.
me compró un tónico pero sin resultado. ¡Si hasta se me caía el pelo b) El padre de Nunash la buscaba enfurecido llevando el Amaru.
señor y soñaba con ella! Todo lo soporté, todo. Menos lo de ayer. c) El hechicero convirtió en princesa en mariposa.
“González – me dijo el gerente – lamento decirte que la empresa ha d) Nunash es la bella durmiente.
decidido prescindir de tus servicios”. Veinte años señor juez, veinte e) Cunyacg pidió a los dioses que transformen a Nunash en piedra.
años tirados a la basura. Supe que ella fue con la alcahuetería. Y yo,
que nunca dije una mala palabra, la insulté señor juez y le pegué, con TEXTO N° 7:
todas mis fuerzas. Fui yo quien le dio con fierro. Le gritaba y estaba Cuando en una empresa hay oportunidad de promoción, se
como loco. Ella tuvo la culpa. Arruinó mi carrera, la vida de un utilizan los test de inteligencia como auxiliares para determinar el
hombre honrado, señor. Me perdí por una extranjera, por una potencial de promoción de un individuo. Esto es particularmente
miserable computadora, por un pedazo de lata como quien dice. importante cuando se contratan empleados para trabajos de
1. ¿Cuál es el estado de ánimo del personaje narrador que explica determinados niveles con la expectativa definida de ser ascendidos a
su situación ante el juez? otro trabajo superior dentro de un intervalo determinado.
a) Decepción y congoja b) Serenidad y tranquilidad

la flor 2. Son ideas planteadas en el texto: de lis fue adoptada como emblema por el rey Luis XVI.5 e) 2. Todo parece siempre un poco borroso. flores. quiere decir: En el proceso de la instrucción pública como en otros aspectos de a) La marca fatídica de la muerte. El tema del texto es: a) Por el uso de los test. Las flores representan países. Es así como las rosas 3. combinados insuficientemente aclimatados. La instrucción republicana superpone. El tema central del texto es: d) Ignorancia completa. un poco confuso. .5 c) 1. (José Carlos Mareátegui) c) Necesidad de comprensión. emociones. el pensamiento encarna la evocación de la 4. 1. memoria y el recuerdo. b) Múltiples usos de las flores. su espíritu nacional. La instrucción pública republicana tuvo períodos bien marcados. principalmente: 2. los hombres rara vez se observa un contorno neto. con criterio. el secreto y el silencio de todo cuanto se habla en el consejo. el dios 3. y la flor de la ruda o hierba de se derrama como hispánico. el que conviven. No somos un pueblo d) Personificación simbólica de la muerte. b) Las rosas representan el amor. c) El hombre y las flores. 2. de loto. De acuerdo al párrafo anterior. las El antiguo testamento contiene alusiones a flores en la influencias foráneas. la pureza.4 en Egipto con el poder de dar vida del río Nilo y con Osiris. Somos un pueblo en a) Una exclamación indefensa y dubitativa. la de romero. c) Los intervalos de ascensos de los trabajadores.4. otras dos se insertan mediocremente en el cuadro español. En Roma la rosa tenía un especial significado: representaba e) Aún somos un país de indígenas e hispanos enfrentados. TEXTO N° 8: d) Valor social de las flores. b) Porque hay en la empresa oportunidades de promoción. como si ante ellos la resaca de todo lo sufrido TEXTO N°10: se empozara en le alma…!Yo no sé! Tres influencias se suceden en el proceso de la instrucción Son pocos. 2. sirven El uso de las flores como símbolos religiosos. b) Los períodos de influencia de la instrucción. d) Para reducir la inestabilidad en el trabajo. Los límites de b) Un mensaje de esperanza. canción de Salomón. En el rostro más fiero y el lomo más fuerte. cada período no son muy precisos. a sabiendas de que podrán ascender posteriormente. un perfil e) Todas ellas.4 d) 3. demasiado sus líneas fundamentales. El elemento primordial de los versos es: La historia de la instrucción pública en el Perú se divide así a) El odio hacia Dios. que asimila las ideas y los hombres de otras naciones. 1. las blancas. La frase “¡Yo no sé!. b) El lenguaje de las flores. a) El romero simboliza la memoria y el recuerdo.3. En la antigua Grecia. ofrendado al dios Apolo y el olivo a la diosa Atena. los test contribuyan a demostrar si tiene condiciones. así como en India. En la India se cree que el dios Brama nació de una flor a) La herencia hispánica nos sigue dominando hasta hoy. significa: enriquece.3 b) 2. categórico. d) La educación nacional no puede desprenderse de los extranjeros. Los test de inteligencia de acuerdo al párrafo anterior. la extranjeras. En el antiguo Egipto. los empleados tienen la e) Las flores poseen un lenguaje universal. indígenas b) Manifestación de dolor. sin deformarlo. 3. sin alertar o los heraldos negros que nos manda la muerte. El título más adecuado para el texto sería: e) Porque únicamente los test determinan el potencial de promoción a) Los símbolos nacionales. c) Todas las flores suelen ser usadas como símbolo. sentados en un trono de loto. a confidencia. 1. d) Los dioses son representados en un trono de loto. principalmente. común a casi todos los fenómenos y a casi todas las cosas.2. nacionales o para determinar: de amor es frecuente en la sociedad humana. en los períodos que señalaban estas tres influencias. oro es el símbolo de Japón y de la familia imperial. sin fusionarse aún. d) Porque los empleados son contratados para determinados trabajos d) La representación nacionalista de las flores. Nuestra instrucción republicana estuvo impregnada de lo persona que se ama. sin entenderse todavía. el laurel era c) La instrucción pública está plagada de influencias externas. Las Serán tal vez los potros de bárbaros atilas. el uso Son ciertas: del loto como flor sagrada se representa con frecuencia: fue asociado a) 1. En el hinduismo y en el budismo. en Francia. a) El símbolo religioso de las flores. a) Si un trabajador es capaz de ser ascendido. Hasta en d) Compasión hacia los hombres. por ejemplo.3. La herencia española subordinó a las otras influencias eventos e ideas conformando lo que se suele llamar el lenguaje de las extranjeras. que: de la muerte. La frase “heraldos negros”. a) El predominio de la influencia hispánica en la república. e) Únicamente para la promoción de trabajadores de alto nivel. nuestra vida se constata la superposición de elementos extranjeros b) Encargo de llevar noticias amorosas. c) La instrucción pública como hija de la conquista peruana. raíces mismas de este Perú hijo de la conquista. que tuvo su apogeo en el siglo XIX. 2.1. expectativa definida de ser ascendidos. Según el texto es correcto decir: b) Si a menudo hay oportunidades de promoción en la empresa. Golpes como el odio de Dios. El problema está en las c) Terribles mensajeros que anuncian infelicidad. pero sólo la española logra en su tiempo un domino completo. e) Todas las anteriores. pero son… Abren zanjas oscuras de la República: la influencia francesa y la influencia norteamericana. c) La flor: Símbolo cultural. TEXTO N° 9: d) Las influencias en la instrucción pública en el Perú republicano. Pero en el Perú éste es un defecto c) Los choques violentos de la vida. 5. los dioses se representan b) No hemos tenido ni tenemos una auténtica educación nacional. Del texto se puede deducir. c) Porque sólo hay promoción en los cargos de cierto nivel. y que esta suerte 3. Hay golpes en la vida tan fuertes…!Yo no sé! e) Símbolos de la naturaleza. Los peruanos no sabemos asimilar e integrar las influencias rojas representan el amor.3. siempre que e) El uso simbólico de algunas flores en la sociedad humana. el crisantemo de e) Los límites de la instrucción pública y sus procesos hispánicos. e) N. agua bendita sobre los fieles. Las flores se han asociado con sentimientos. y conquistadores. de un individuo.A impregnándolas de sus sentimientos y su ambiente. 1.

3. escucha una voz decirle: “No puedo a) Todas b) 1. entonces Venus envía a felizmente su amor. a manera de moraleja. llora y Eros la hace dormir para ponían dentro con juguetes para su entretenimiento.7. Paciente para cuando quiere lograr un propósito. el 8. por los jardines de la bella Psiche la ve bañándose en el río. líquido. pero cada vez más asciende al 4. rodillas en el suelo. León Daudi “Mitología Griega” su hijo y se volvía a hacer las haciendas de su casa como si nunca 1. Zeus consulta con Venus. a pesar de la oposición de los dioses. propuesta por su “Eros. Psiche entrega la b) El error y las pruebas que pasó Psiche para recuperar el verdadero lana a Venus. que no puede hacerse ni en tres años. la diosa permite tales amores. un poco del agua ansiada. El oráculo ordena a Psiche se case con Eros.4.5. Del texto podemos aprender. La heroína va en 4. El águila cumple con lo prometido. persistente por aquello que desea lograr. llevando a Psiche al lugar señalado. si me d) 1. pero no puede poseerla. ni puedes ver mi rostro. llevársela ante Zeus.5 Psiche emprende el camino.4. Finalmente le pone la última prueba.8 e) 1. que empieza a admirarla. Los padres 7.5 c) 1. pero es muy necesario. Ella tiene que 5. recibe un padres de Psiche consultan el oráculo.5 d) 1.3. pide una luz. pero una voz le dice que pida lo que 9. entonces empieza una larga peregrinación en busca 3.2. La prueba tercera fue la más dificultosa. no es termina ese amor por la desmedida curiosidad de ella.4. Se desvanece y cuando en sí se encuentra ante un palacio superada. Y cuando los 6. Allí cuenta a su madre y a 3. 2. no obstante. para voz. Dada a la aventura. Luego. Tenaz. el dios de los dioses. Ya está por llegar el alba. la que evitar las enfermedades. Pero.3 e) 1. La madre le Psiche recupera la voz. De tanto reencontrar el amor. Excesiva curiosidad. a) Todas b) 1. luego de un Es decir. pero exitosamente dios Céfiro.5 Psiche. les dice que la lleven hasta un inapropiado consejo. Parían sin partera. Psiche pide a la diosa que pruebe su 2.3. hasta que Psique cae desvanecida. incluso a quienes más nos han herido en la vida. Ellas le dan una lumbre para que la manera más absurda posible. A su vez. Son respuestas correctas: Se acuesta a oscuras. Más tarde. se hiere 5.6.6. Psique llora y sencillo. pues el amor es siempre respeto al que su amado era Eros…está absorta ante el amado que sin fijarse otro. Duerme en su palacio y a la asumidos por ambos amantes. e) El amor todo lo puede.9 amas como yo a ti.TEXTO N°11: 3.4. le pone otra amor. Desolada se arroja ante un precipicio. se siente transportada por el viento. La visita que Psiche realiza a su familia. a) Todas b) 2.4 c)2. al tanto que ha logrado la inmortalidad y trataba con aspereza desde el alumbramiento porque “cuando iban a desde entonces reside en el Olimpo junto a Eros de quien no se ha parir se iban a un arroyo o en casa se lavaba con agua fría y lavaba a vuelto a separar”. si alguna hacía para la redacción de la narración leída? oficio de partera. lo Desde entonces sólo se amarán intensamente por la noche.8. mañana despierta en la casa de su familia.2.2. 1. Irrespetuosa para con los secretos de su cuerpo. para pedir clemencia para Cuando llegaba el tiempo de gatear. Es un trabajo llevar a cabo para demostrar su amor. esperar ella se queda dormida. al pedirle una forma no común de amarse. Las palabras de Eros eran profundamente emotivas y sinceras con una de sus flechas y queda irremediablemente enamorado de ella. Son características del carácter de Psiche: del amor y llega hasta el templo de Venus.3. Plutón le pide a cambio su La regla era no dar de comer hasta perder la leche.3. Ésta le recibe enojada y 1. a) El fracaso de un amor nacido en la irresponsabilidad del engaño a Entonces se le aparece un águila y le dice que ella le traerá los dioses. Pero Psiche no duda y trabaja d) Los amantes que lucharon contra “viento y marea” para realizar toda la noche. Perdonar. El dios le recrimina con desolación y 5. Cuando abre la cajita sale un cuando debían sacarlos de la cuna. Eros se enamora apasionadamente de Psiche. ni hubo entre ellas. pero las olas la dejan en la orilla. EL MITO DE EROS Y PSICHE 4. En toda relación amorosa hay que respetar los acuerdos Un día pide visitar a su familia. aparece la exigencia de educar al hombre desde la acontecimiento inesperado.3. cuna y preservar su salud. él se negará siempre sin más explicaciones. todas las hormigas de la Tierra que le ayuden. con todo. La lleva hasta un granero lleno de maíz. ¿Cuáles de los siguientes enunciados son los fundamentales hubiera parido. tendrá que abrir fuera de la Tierra. Fiel a la costumbre de no tenerlo en brazos.3. el dios del amor. Psiche pide muchas cosas y todas del omnipotente Zeus y la abnegada Venus. determinado sitio y que allí acudirá su esposo a recogerla. 1.2. seremos felices”. ella no puede morir porque pecó Son respuestas correctas: contra un dios. 2.4 d) 2. siguiente: Durante el día la nostalgia para ella. de ensueño. Ya en su 4. pues es un dios y ella mortal. pues de tanto llorar por su hijo está fea. amor. 1. Venus sigue sin enternecerse y manda a Son ciertas: Psiche a buscar lana al monte Ados.3. incluso de la sus hermanas lo que le ocurre. Ella TEXTO N°12: logra llegar hasta el reino de los muertos. con el propósito supuesto de “proteger” a su hijo. trigo y lentejas y le c) Las pruebas difíciles que tanto Psiche como Eros tuvieron que dice que en una noche separe las gramíneas mezcladas.9 c) 1. sin estar en brazos ni en el regazo.4. Ella entrega su voz a cambio de una pequeña caja de oro. le despierta. le estimula lo desconocido camino. sociales. el niño mamaba de los dos. pero no recibe perdón. Psiche acepta la extraña relación amorosa. pero nadie contesta. lana. La diosa le envía a la fuente de la belleza por un poco de 3. sin piedad le grita su mortalidad. pero la fuente está custodiada por un dragón. Según el texto la lactancia materna se realiza hasta: a) Que supieran gatear. b) Que el niño pueda comer .9 decirte mi nombre. aparecen. por ejemplo esperar día tras día hasta que el animal se duerma y ella pueda coger cuando quiere saber la identidad de su esposo. inevitable para las relaciones llora. prueba.2. 2. cuando siente que él está dormido prende la lámpara y ve que se considera muy íntimo. No ve a nadie.4. La larga peregrinación que realiza Psiche con la finalidad de cumplen con el oráculo dejándola a merced de su destino. En las relaciones amorosas ambos deben respetarse en aquello palacio. Tiene que descenderse hasta el Hades y pedirle a Plutón la esencia de la eternidad. El perdón comprensivo recibido por ambos amantes de parte quiera que le será concedido.6. hacían un hoyo en el suelo y los humito y ella se siente engañada. El tema del texto leído es: monte. mas era hechicera que partera”. Los padres cumplen el encargo del oráculo. un día que paseaba consorte.6.8. ya de noche. Cuando se ama de verdad hay que demostrarlo.5. quema a Eros.4 e) 2. éste crece. lleve entre sus vestiduras y pueda descubrir al amado. hijo de Venus. La familia jamás debe participar en una relación matrimonial Ella insistirá que el marido se muestre y le diga su nombre.2. el que ama tiene la fuerza de “poder”.3.

d) Que cada cooperativa sólo tiene derecho a un voto indirecto d) Acciones que favorecen la austeridad porque regresan con e) A través de la asamblea de los consejos. b) La disciplina c) La protección agobiante crisis económica del país. un voto. “El aprovechamiento al máximo del tiempo libre”. En el seno de la cooperativa todos los hombres son iguales. pero sin quitar nada. los asuetos prolongados en 4. se puede considerar para los empleados públicos: mismas oportunidades. El mensaje en relación a las razones contenidas en el Todos tienen los mismos derechos. a) Todos los tienen igual derecho a hacer uso de las facilidades de la 2. “Concretando las obras de irrigación también se daría d) Un texto de antropología. en este democráticamente o a través de la asamblea de los consejos y caso. d) Disminuir el gasto y aumentar la producción. se conseguiría mediante: comités especializados. 3. ¿Por qué en el seno de la cooperativa todos los hombres son extranjeros para la fabricación de alcohol. e) Porque los consejos y comités especializados deciden para todos b) Promover la diversificación de cultivos varios. a) Mayores plazas de trabajo. 2. En opinión de la ciudadanía. Según el texto el niño lactaba por sus propios medios: la administración pública empantanan más los trámites burocráticos y a) Desde el instante mismo de su nacimiento. servicios”. para superar la a) La fuerza muscular. económicas y de tiempo a los que desplieguen gestiones. La “noción de austeridad” implica: a) Un hombre. Políticamente. b) Que los comités especializados son elegidos por los consejos. b) Producir estrictamente lo necesario. b) Elecciones democráticas. El decir que todos tienen derecho al “goce equitativo de los d) Abrir nuevas fuentes de trabajo. a) La generación de la crisis económica. dejando de lado la noción e) Normas higiénicas de los primitivos sobre austeridad que no sólo implica reducciones al mínimo en los 3. En opinión de otros ciudadanos. significa que: e) Solucionar el problema de abastecimiento de alimento. c) Al no poder estar en el regazo materno. La igualdad de poder de decisión de los cooperativistas se 5. 5. Se abriría nuevas a) Porque todos tiene derecho a participar del excedente distribuible. El título más adecuado al presente fragmento sería: d) Todos no tienen el mismo derecho. a) Primitiva b) Natural c) Complicada c) El descanso de los días 27 y 30 de Julio. d) Las enfermedades e) El afecto materno. 2. estos momentos se ha convertido en la consigna. e) Pérdida económica y de tiempo. por igual. orgánicamente esta decisión en elecciones 3. Todos tienen derecho a participar del excedente c) El mayor rendimiento en el trabajo. a) Impulsar el cultivo de la caña de azúcar. d) El límite fisiológico. b) Concesiones generosas al personal de empleados públicos. El cooperativismo se identifica mejor con la expresión: 4. poder de decisión. Se puede deducir que el hecho de no tenerlos en brazos era una gastos sino en el rendimiento de más altos índices en el trabajo y costumbre que buscaba preservar: aprovechamiento al máximo del tiempo libre. un voto”. c) Trabajo – mancomunado. que en e) Un manual de economía.c) Evitar enfermedades. Reforma Agraria”. 1. El tema fundamental del fragmento periodístico está referido d) Cuando ya era capaz de poder hacerlo. a) Privilegios de los altos funcionarios. Se solucionaría el iguales? problema de abastecimiento de varios cultivos. La forma como se realizaba el parto se puede calificar como: b) La insensibilidad de la empleocracia por los problemas del país. La idea principal de este párrafo se refiere a: cooperativa. e) Todos tienen las mismas obligaciones. a) La severidad de la lactancia. c) Interrumpir el desarrollo del país. e) La participación en bailes y demás diversiones. los asuetos de esta naturaleza. a) La importancia de la Reforma Agraria. mancomunadamente. 5. c) La fabricación de alcohol en los países extranjeros. . acceso al uso de las economías generadas por el trabajo b) El goce de los seis días de descanso. TEXTO N°13: e) La celebración de fiestas patrias. además de causar pérdidas b) Cuando su madre no podía cargarlo. c) Porque la cooperativa sólo ingresa gente de preparación cultural 1. expresa mejor en: contribuyen: a) Que todos intervienen directamente en todas las decisiones. d) Las medidas de austeridad. esta igualdad se consagra en el a) Ofensivo b) injustificado c) correcto principio de “un hombre. TEXTO N°14: c) Una forma de crianza primitiva. Hecho importante para la profundización de la Reforma semejante. TEXTO N° 15: c) Un artículo sobre coexistencia práctica. 1. 2. sin prejuicio para el país. Económicamente todos sin excepción tienen a) Las reducciones al mínimo en el gasto. c) Las elecciones democráticas que adopta la asamblea. tomados por los d) Ritual e) Peligrosa empleados públicos. a: e) Debido al trato severo de su madre. perjudican la celeridad en los mismos. e) Igual poder de decisión. b) El trato áspero de las madres. impulso con impetuosidad a la siembra de caña de azúcar. d) Goce – equitativo. este fragmento estaría mejor e) Un acatamiento a las demandas de leal colaboración para superar ubicado en: la actual crisis económica. las mismas obligaciones y las fragmento. Agraria es: d) Porque todos tiene el mismo poder de decisión. mayores deseos de trabajar. Dado que el tema que trata. La mayoría de los empleados públicos gozan de seis días de d) Formas precolombinas de partos. distribuible y el goce equitativo de los servicios que la cooperativa d) El mejor aprovechamiento del escaso tiempo libre para el reposo. fuentes de trabajo y lo que sería más importante se profundizaría a la b) Porque todos tienen la misma capacidad. asueto con el pretexto de fiestas patrias. c) Concretar las obras de irrigación. a) Una obra de ciencia – ficción. otorga a sus miembros. todos tiene el mismo d) dudoso e) subjetivo. servicios. en los países 4. b) Todos tienen derecho a gozar de los servicios de la cooperativa b) El cultivo de la caña de azúcar. vale decir. c) Todos tienen que aportar por igual para la implementación de los e) Lo señalado por la costumbre. b) Un manual de geografía política. c) Justificaciones por el monto de los salarios que perciben.

a) En un momento determinado podemos exhibir una dosis de b) Ingeniería Civil. el hombre de ciencias. Tanto el trabajo intelectual a) Encarcelar a los criminales. Es la manifestación de un estado de a) Para el desempeño del hombre equilibrio más o menos estable. Dada la temática del párrafo. En ambos casos es necesaria la inteligencia. El refrán “de locos todos tenemos un poco” significaría por un especialista en: entonces: a) Geografía Económica. a) Un intelectual b) un sociólogo e) Ninguna de las anteriores. que conspira contra un estado de equilibrio más o menos c) La violencia estable son: d) La criminalidad a) La vida agitada y la preocupación por una estabilidad económica. el trabajo. para elaborar algo que a) La caridad b) La redención de los pecadores beneficie. El 5.d) El problema de la alimentación en el mundo. b) La locura c) Promover la diversificación de sus cultivos. Dado el tema que trata. convierten en un ser apto y bien preparado. perturbación. d) Ser equilibrado d) Dar impulso a la producción de alcohol. el párrafo se titula: a) Profundizar sus procesos de Reforma Agraria. con Dos directivas precisas: no aceptar la violencia y ayudar a tendencia más al desequilibrio los caídos en ella a salir y regenerarse. c) No aceptar la violencia d) La recreación juvenil Ambos trabajos tienden a mejorar al hombre y lo e) La práctica religiosa. que originan clases sociales b) Los ancianos con una mayoría perjudicada que es la que tiende a sufrir mayores c) Los religiosos perturbaciones mentales. vestido y demás necesidades 2. El fragmento es de interés fundamental. 5. la alimentación. pero que sabemos ocultarlo. a) Desórdenes mentales. Según lo leído. La normalidad de juicio y de discernimiento mental es más 2. a) Los jinetes del Apocalipsis. Según el texto la inteligencia es necesaria: bien un modo de estar que de ser. b) La delincuencia juvenil. c) Un abogado d) Un humanista e) Un economista. Los numerosos factores característicos de la vida moderna. el del escritor como el del obrero son b) Orientar al joven sin trabajo y sin esperanza en el futuro. c) Un modo de estar c) Hacer realidad las obras de irrigación. no es c) La inteligencia como factor necesario para el trabajo tanto la dosis de perturbación de la ausencia de la razón en una d) La igualdad entre el trabajo intelectual y físico ocasión dada. 5. TEXTO N° 17: 4. numerosos factores. ésta sería mejor enfocada para: gastos y necesidades de dinero. 4. d) Nuestra realidad e) Abrir nuevas fuentes de trabajo. b) Concretar sus obras de irrigación. el maestro. e) La mafia b) La preocupación por la alimentación. Concretar las obras de irrigación quiere decir: 2. caídos en la red de la delincuencia organizada. muy imprecisa TEXTO N°15: d) Que nuestra conducta suele pasar por estados de equilibrio y “No cedáis jamás a la tentación de la violencia criminal y desequilibrios. b) El trabajo como factor de desarrollo del individuo pero lo que permite calificar de tal a un sujeto determinado. vida. e) Saber actuar contra los numerosos factores característicos de la e) Profundizar la Reforma Agraria. Ser normal de juicio y discernir mentalmente es: a) Abrir nuevas fuentes de trabajo. Lo expresado en el fragmento. ¿Qué título resultaría más apropiado para el párrafo perturbado mental no grave. d) El transportar la frontera muy imprecisa que separa al cuerdo del 1. c) Explicación sociológica de la locura d) Sembrar caña de azúcar. este fragmento estaría mejor enfocado 3. una casa. Los países extranjeros han puesto especial empeño en: 1. c) Geografía Política b) Reiteradamente mostramos ausencia de razón en nuestra conducta. mafiosa… Es además acto de gran caridad y humanidad ayudar a e) Que todos somos locos. b) Hacer la adquisición de concreto para la ejecución de las obras de b) Ser una persona sana irrigación. necesita para utilizar sus herramientas con mayor provecho y para e) Fomentar la educación religiosa. e) La normalidad y el buen juicio 4. a) Un modo de ser. aprender mejor y más rápidamente el manejo de las máquinas. igualmente dignos. El obrero la d) Generar actividades deportivas y recreativas para los jóvenes. es decir por todo aquello que genera 3. muchos de ellos característicos de la vida e) La importancia de las obras de irrigación moderna”. TEXTO N° 16: 1. c) No aceptar la violencia y regenerar a los que hayan caído en ella. necesarios y responsables. como el trabajo físico. Lo fundamental del párrafo está referido: escritor. afirma el refrán. Es importante indicar que el b) El estado mental de aquellos a quienes llamamos locos Santo Padre se refiere explícitamente a la delincuencia organizada. para: de la vida cotidiana a) Los padres de familia c) La mala distribución de las riquezas. aquellos jóvenes que. De locos tenemos un poco. 3. para formar parte de una agrupación útil. d) Los jóvenes d) La preocupación por los estudios. sino la reiteración de la ausencia de la razón en su e) El mejoramiento general del hombre conducta. La reiteración de la ausencia de razón en la conducta sería: quieren librarse y redimirse” a) El estado de equilibrio y desequilibrio de la conducta. demanda optar por la “El trabajo consciente y ordenado es un elemento muy alternativa siguiente: importante en la formación del hombre. pero contra el cual conspiran b) Para un mejor aprendizaje . precedente? e) La anormalidad de juicio y discernimiento mental. d) Ingeniería Química c) Que la frontera entre el cuerdo y el perturbado mental no grave es e) Sociología. ¿Cuál es el tema principal del texto? “La frontera entre el cuerdo y el perturbado mental no es a) El trabajo y sus características esenciales grave es muy precisa. la e) Las fuerzas policiales movilidad. de c) Una dosis de perturbación que se presenta comúnmente infeliz y desgraciada actividad en el Perú.

se dirigió al campo y ubicó un 4. ¿qué se e) Para el beneficio de la humanidad entiende propiamente por lenguaje? Es Martinet quien nos ofrece 3. el lenguaje designa propiamente a) No todos los oficios y profesiones son mediocres la facultad que tienen los hombres de entenderse por medio de signos b) Algunos oficios y profesiones son importantes verbales”. “El d) Ciencias formales lenguaje que estudia el lingüista es el del hombre”. ¿Cuál de las siguientes conclusiones acerca de los oficios y unos puntos de vista claros y enteramente utilizables a este propósito. Una mujer por amor a su marido se enfrenta a múltiples peligros 4.c) Para un trabajo digno y responsable TEXTO N° 19: d) Para el trabajo físico e intelectual La lingüística es la ciencia del lenguaje. c) Todos los oficios y profesiones son iguales fuera del cual existen unos impropios o metafóricos de la misma d) Ningún oficio ni profesión es desestimable expresión. Este es el sentido propio de la expresión del lenguaje. pero el sabio le respondió sonriendo: b) Cuidados del organismo “Mujer. profesiones puede inferirse del texto? “En el hablar ordinario.. El sabio no acostumbraba a recetar pócimas sino a enfrentar a las personas ante el peligro. . Nuestro organismo posee sistemas de defensa e) La equidad 2. así se habla de lenguaje de los cielos estrellados. altamente peligrosa para regresado de la guerra después de meses y no quería saber nada con la salud. El cuerpo humano posee sistemas de alarma 2. la tuberculosis. la tos es una de ellos. se afirma: En la antigua Asia una mujer buscó a un sabio con el fin de 1. En el texto. El lenguaje como objeto de estudio de la lingüística mayor probabilidad debería anteceder al texto? 2. Un tiempo después la mujer pudo darle la carne y Son ciertas: …………………………. Del texto podemos inferir: a) La bondad b) La fe c) La felicidad d) La paciencia 1. La ciencia del lenguaje d) Condiciones sociales de trabajo 3. La tos permanente es una manifestación de enfermedad mujer. Una mujer para reconquistar a su marido acudió a un sabio para enfermedades que le prepare una pócima. ella. es aquel que es facultad privativa del hombre. ¿En cuál de las siguientes áreas podría ubicarse el texto? alguna manera. El posible tema del texto es: e) Condiciones económicas de trabajo 1. lenguaje es todo lo que sirve para e) A veces los oficios y profesiones son desestimados expresar o manifestar algo. Lingüística y lenguaje amenaza para su integridad. El lenguaje. que puede ser 1. y que es objeto exclusivo de la c) Ciencias económicas lingüística. la tos pasa a formas del lenguaje desempeñar el importante papel de señal de alarma de enfermedades 3. El tema del texto es: durmiendo. la virtud que más resalta es: 3. pero ella fue aproximándose período largo. muchas veces. ¿Cuál de los siguientes enunciados constituye el tema que con significa: mayor probabilidad debería anteceder al texto? a) Todo aquello que sirve para expresar algo a) Factores que contribuyen al mejoramiento de la inteligencia b) La propia facultad que desarrolla el hombre para utilizar lenguaje b) Factores que contribuyen al mejoramiento del trabajo c) El lenguaje como objeto de estudio de la lingüística c) Factores que contribuyen al mejoramiento de la vida d) El lenguaje articulado como facultad exclusiva del hombre d) Factores que contribuyen al mejoramiento del individuo. 2. igualmente podrás reconquistar a tu d) Reacciones orgánicas marido” e) El sistema orgánico y sus cuidados 1. persiste o dura varios días. La a) La tos preventiva mujer le pidió la pócima. El lenguaje y la ciencia TEXTO N° 18: 3. la tos puede resultar de utilidad también para limpiar las vías aéreas de partículas extrañas. poco a poco. En sentido general. Diariamente le llevaba un trozo de carne. Por último. El lenguaje metafórico es un concepto figurado en las demás Si. y el tumor del 4. ¿Cuál de los siguientes enunciados constituyen el tema que con 1. pero. Éste había 2. manifestación exclusiva del hombre c) Condiciones físicas de trabajo 5. médico. La lingüística no hace distinción de la variedad de lenguajes pulmón. e) Las capacidades y facultades del hombre para comunicarme e) Factores que contribuyen al mejoramiento de la sociedad 2. 5. 4. del lenguaje de las aves y de cualquier animal. e) Ciencias empírico – formales 1. La mujer para cumplir con el pedido del sabio. ¿Qué entendemos propiamente por lenguaje? b) Condiciones éticas de trabajo 4. TEXTO N° 20: 1. El “lenguaje” aquel que es facultad privativa del hombre. b) Ciencias sociales El lenguaje a que ahora nos referimos. le sacó el pelo que necesitaba y se fue donde el sabio. Automedicarse podría resultar peligroso 1. La idea principal del texto es: 6. por el contrario. El lenguaje: facultad humana ponen en guardia cuando un factor determinado puede constituir una 5. En el texto. todo lo que puede ser interpretado de 4. La tos es una reacción orgánica preventiva de algunas 2. La 3. Toser implica expulsar partículas extrañas del organismo tigre. Además de la tos existen otras reacciones orgánicas preventivas 3. aunque a menudo 4. Al comienzo el tigre 5. El lenguaje que estudia el lingüista es el del hombre a) Condiciones legales de trabajo 3. La autoprescripción resulta siempre. del a) Ciencias naturales lenguaje de las flores. hasta que un día. Del texto podemos inferir: se tiende a considerar este síntoma un inconveniente. decidida a recuperar al marido. Existen variedad de lenguas eliminado con el fármaco apropiado. Los hechos principales del texto son: 3. cuando el animal estaba 2. La tos nos previene de males. El sabio lepidio que consiguiese un pelo de tigre salvaje. Si has logrado conquistar con amor y c) El organismo y sus sistemas de alarma paciencia a un tigre feroz. Son ciertas: ……… solo 5 logró ganarse su confianza y le arrancó el pelo que necesitaba. como el enfisema. Los signos vocales son de exclusivo uso humano de cualquier producto y suprimir la tos en lugar de consultar al Son ciertas: …………………………. Lingüística y objeto de estudio 2. 5. Lo más adecuado es acudir al médico si se tiene tos por un no permitía que la mujer se le acercase. ya no lo necesitas. ubicó a un tigre. Propiedades del lenguaje humano El hombre dispone de numerosos sistemas de alarma que le 4. que le hiciese una pócima para reconquistar al marido. En estos casos sería muy grave recurrir a la autoprescripción 5.todas quedarse junto a él. Sólo el lenguaje articulado es objeto de estudio de la lingüística en ocasiones graves.

c) El amor es un sentimiento sincero. La persona que escribe el texto asume que: c) Los niños que estudian en escuelas estatales a) La mujer es más sincera y desinteresada que el varón. 3.4. ¿Qué nos enseña esta fábula? c) amarre – silvestre – carnívoro a) Debemos ser aduladores para triunfar d) medicamento – huraño – inhumano b) Las bellas palabras no ayudan a resolver los problemas e) bebida – tosco – sanguinario. aunque te duela. menores de 5 años en el Perú: Esta lección bien vale un queso sin duda”.4 c) 3.5 d) 1. 4. Bolivia y Puerto Rico.5 e) todas después de Bolivia y Haití. Una de las causas más importantes de la mortalidad infantil en estáis!. señor cuervo! ¡Muy bueno los tenga usted! ¡que hermoso 3. e) Los niños vagabundos y pobres. El autor es un filósofo de origen asiático. Constituye un problema grave que afecta al 36. b) Perú y Brasil TEXTO N° 21: c) Cuba. abrió su largo d) la infección respiratoria e) la sobrealimentación pico y dejo caer su presa. La mujer logró sacarle un pelo a un tigre. el a) La hepatitis b) el cólera c) el sida cuervo. e) Para darle los buenos días.5 d) Todas e) 1. logró conquistar a su marido b) Que le baje del árbol aplicando la enseñanza del sabio.5 % mientras que la desnutrición por chantajes sentimentales o imposiciones egoístas. Está narrado en tercera persona e) Que uno aprende de los errores 2. El texto se caracteriza porque: d) Se debe de controlar el deseo de figuración 1. así que. peruanos podría continuar hasta dibujar un panorama realmente b) Desentrañar los misterios de su relación con su interlocutor. además de sus cualidades térmicas 2. Los niños peruanos mueren abatidos por las infecciones TEXTO N°20: diarreicas y respiratorias. La intención de la persona que habla. que si vuestro canto se asemeja al plumaje sois el el Perú es: fénix de los habitantes del bosque”. 5. juró aunque tarde. Los siguientes países tienen la tasa de mortalidad infantil más d) Sólo las mujeres pueden amar con sinceridad. Para lograr un objetivo se debe ser perseverante y muy paciente.5 c) 3.5 e) Que escuche y se halague por los cumplidos. Según su macroestructura es analizante delinquen aumentan día a día en el Perú. la falta de control como en la gestación y Nunca escucharás de mis labios esas palabras dirigidas a ti. 5. Halagado por estos cumplidos. mientras éste dormía. c) Estaba en un queso y tenía un árbol d) Estaba sobre un arbusto muy alto TEXTO N° 23: e) Estaba encaramado en un árbol y tenía un queso en el pico. a) la falta de educación b) el hambre c) la pobreza El cuervo. debo decirte que no te amo.2. que d) las enfermedades e) la desnutrición crónica. Haití y Nicaragua días.2. Presenta referencias y conectores 3. Los pobres que afectan a la población infantil expresa una 1. c) Maltratar impunemente a su interlocutor. c) Para expresarle sus sentimientos 3. La tasa de mortalidad Son ciertas: infantil en nuestro país es la tercera más alta de América Latina. pico.2. Las plumas de las aves.4. En relación al texto se puede afirmar que: 3. atraído por el olor se acercó exclamando: “¡Buenos e) Bolivia. ¿Qué grupo humano aumenta velozmente en el Perú? d) Desentrañar drásticamente a su interlocutor a) Los niños y jóvenes que delinquen e) Separarse definitivamente de su interlocutor. se dirigió al. 2. millón en nuestros días. muy probablemente es: La mención de los problemas que acosan a los niños a) Alejar físicamente a su interlocutor. Haití y Honduras El cuervo. tal como lo solicitó un sabio. Los sinónimos de las palabras subrayadas en el texto son: d) Incauto – astuto a) mejunje – violento – exótico e) Vanidoso – lisonjero b) brebaje – montaraz – fiero 5. 1. b) Con la finalidad de escuchar su melodiosa voz 2. En verdad. Presenta ideas principales implícitas Los niños vagabundos.3 b) 2. Maese cuervo? Desde cubrir irregularidades del cuerpo para darle forma ideal al a) Que le muestre su hermoso plumaje .8 % . encaramado sobre un árbol. Para reconquistar a las personas que amamos debemos d) Para comparar su canto con el de los otros habitantes del bosque demostrarles amor y ser pacientes con ellas. La mujer después de algún tiempo. condiciones antihigiénicas en el parto. ¿Con que fin halaga el zorro al cuervo? 1. decidida a recuperar a su marido. Una mujer. avergonzado y confuso. los marginados.4. loco de alegría.3. a) Con el fin de que el cuervo suelte el queso al piso. tenía un queso en el d) Haití.5 d) Todas e) 2. preocupante y peligroso. el zorro.3. ¿Cómo calificarías al cuervo y luego al zorro? 5. 1. los niños que 5. nunca más le engañarían. a) Sagaz – malvado Son ciertas: b) Torpe – prevenido a) 1.4 c) 3. El zorro lo atrapa y dice: “comprenderá mi 4. a) Perú. alta : e) Los hombres chantajean sentimentalmente. y no obligado menores de 5 años afecta al 36. campo y ubicó a un tigre salvaje.2.3 c) Diligente – vivo 4. a) 1. Bolivia y Perú.5 b) 1. c) Que cante algo Son ciertas: d) Que le enseñe a volar a) 1. ¿Qué le propone hacer el zorro – con palabras zalameras – a son delicados instrumentos aerodinámicos de múltiple función. b) La población femenina 2.3. No me importa global se ensaña con el 10. El número de menores que trabajan lo que digas o hagas: quiero ser sincera conmigo misma y también entre los 5 y 14 años ha aumentado de 376 mil en 1985 a cerca de un contigo. Según su contenido es periodístico TEXTO N° 22: 4. d) Los niños de clase alta b) Los egoístas no tienen sentimientos.5 % de buen señor que todo adulador vive a costa de aquel que le escucha. ¿Dónde estaba y qué tenía el cuervo en el pico? situación: a) Estaba volando mientras gritaba a) esperanzadora b) irreal c) utópica d) desoladora y b) Estaba en un cerro y tenía un choclo en el pico remediable e) preocupante y peligrosa. y para exhibir su bella voz. La desnutrición crónica en Porque quien dice “te amo” debe decirlo de corazón. 4.5 b) 1.4. c) Debemos ser precavidos con los aduladores 5.

Valiente 2. Permiso denegado. A esto 1. Leal Ciertas mariposas simplemente desaparecen adquiriendo el 5. No quiero que arriesgue su vida por un hombre que e) Sus cualidades térmicas dedicadas probablemente ya está muerto. desviar el aire y hasta hacer las veces de hélice durante b) Defenderse de sus enemigos. Las moscas y los mosquitos que negro subiendo por un acantilado. También hay insectos poseedores de un subir y se le fue haciendo y tarde. El oficial estaba furioso. suspendido en el aire sucede. ¡y lo único que la resbaló y se desplomó por los aires. sucede que las estacas y la cuerda que b) El poder del mimetismo. c) Atacar a sus presas. La importancia de las plumas de las aves está principalmente d) Acromatismo e) Daltonismo en: a) Que cubre el cuerpo y le da forma TEXTO N° 25: b) Hacer las funciones de hélice Mi amigo no ha regresado del campo de batalla. c) La función aerodinámica múltiple solicito permiso para ir a buscarlo. Un insecto puede adoptar el color de la planta que lo alberga. El título apropiado para el texto es : a) Propiciar el aumento de la especie. Si el soldado hubiera obedecido las órdenes del oficial TEXTO N°24: entonces: Los insectos son los animales más abundantes del planeta. decidió llegar a la cima. Según la lectura. a) Mimetismo b) Empatía c) Sinretismo b) Hélice en el vuelo d) Homopotipia e) Simbiosis c) Desviar el aire 5. pero quería que el en el comportamiento. d) por su valentía y coraje. por su mente.. sólo podía ramita necesita hacer es atraparlos con rápido movimiento de la pata! ver manchas cada vez más oscuras y una terrible sensación de seguir 1. a) Las plumas hacen las veces de hélice Si tienes un amigo eres realmente afortunado. replicó el d) Airear el cuerpo oficial. pariente cercana de la mantis religiosa Oscureció.Intrépido 3. Sincero 4. Se deduce del texto que el soldado era: mimetismo. A las estrategias como estas se les da el triunfo fuera sólo de él. Algunos insectos adoptan la apariencia de un enemigo. a) Son elementos propios del ave transportando el cadáver de su amigo. desinteresada es un verdadero privilegio. ¿Cuál es la idea fundamental que transmite el autor? de que vendrías a buscarme. En esos momentos c) Los insectos y las plantas.Otros disfrazan su Son ciertas:……………… todas forma con patrones irregulares de colores . aproxime a la eficiencia de la pluma. muerto. b) nadie quiso acompañarlo 3. ¡ya le b) Tienen funciones limitadas dije que su amigo estaba muerto! ¡ahora he perdido a dos hombres! c) Sirve para el vuelo de las aves Dígame ¿merecía la pena salir hasta allá para traer un cadáver? Y el d) No hay elemento estructural que los supere soldado. algunos engañan a sus enemigos e) El oficial no tendría razones para darlo de baja. d) No pueden pasar desapercibidos. las plumas sirven para: se le denomina : a) Facilitar las complejas acciones del vuelo. tenía sujeta a la cintura. Desde a) No habría alcanzado a escuchar las últimas palabras de su amigo hace tiempo se hubieran apoderado del planeta si no fueran b) Lo hubieran condecorado por su acción devorados todos los días. Los estudios en relación a las plumas. utilizando el mismo principio que se aplica en el diseño de los uniformes militares. las maniobras. regresó mortalmente herido. Según el texto:¿ por qué el alpinista subió sólo ? e) Viven en las plantas. lo habían paralizado. c) La eficiencia de las plumas 1. desesperado por conquistar el Everest imitan a ciertas plantas. . Empezó a nombre de homotipia. el camuflaje es el recurso más d) Se le consideraría un héroe de la batalla espectacular de los insectos. moribundo respondió: ¡claro que sí señor! Cuando lo e) Dan forma ideal al cuerpo encontré todavía estaba vivo y pudo decirme: Jack… estaba seguro 4. que no existe un elemento estructural natural o artificial que se e) Asegurar la fertilidad. d) Frenar el vuelo en el aire Esta capacidad del insecto se le conoce como : e) Avanzar durante el vuelo a) Policromía b) Homocromía c) Monocromía 2. del alpinista congelado. La amistad b) Las plumas cubren los defectos del cuerpo leal. El camuflaje es el recurso más espectacular al que recurren los c) porque oscureció rápido. TEXTO N°26: Los campeones de la simulación son los insectos que “Cuentan que un alpinista. reflexionó. frenar. 1. ¿realmente crees que te pueda salvar? a lo que respondió: Sí. así que subió solo sin compañeros. metros del suelo”. a solo 100 metros de la cima. Desinteresado mismo color de la planta huésped (homocromía) . 1. han demostrado que: prohibición. El soldado cabiendo caso omiso de la 3. la noche cayó. La Empusa pennata. salió y una hora más tarde. caía a gran velocidad. se constituyen su dieta no dudan en acercársele. agarrado de la cuerda a sólo dos c) Tener enemigos. sino mimetismo agresivo. ¿Cuál es la razón por la que los insectos no son aún más entonces Dios le dijo: hijo mío corta la cuerda que te sostiene. y no se preparó para acampar. haga? a lo que él respondió: “Sálvame señor” y Dios le dijo: e) Los insectos y los colores. adoptando la apariencia de una especie temible: a esto se le llama 3. Sin embargo. pasó como en una cinta de video su vida adecuado para este texto? entera lo bueno y lo malo de repente sintió un tirón y quedó a) La vida de los insectos. 4. que decidió seguir subiendo. E) N. y ya no se podía ver nada. gritó: “Ayúdame Dios mío” y una voz le contestó: ¿qué quieres que d) La lucha por la supervivencia. Después de muchos estudios se ha llegado a la conclusión d) Imitar a la naturaleza. ¿Cuál de las siguientes alternativas elegiría como título cayendo. 2. El título adecuado para el texto es: d) Las plumas tiene cualidades térmicas a) La guerra b) Las pérdidas de la humanidad e) Las plumas sirven para frenar el aire c) Mi amigo d) La obediencia e) La muerte 2. sincera.vuelo. El hombre se aferró a la cuerda y a) Su destrucción cotidiana.. todo era semeja a una ramita rota. a) quería el triunfo sólo para él.A insectos con el exclusivo fin de : 2. hubo numerosos? un momento de quietud. estos diminutos seres tienen c) Merecía estar en el cuadro de honor muchos medios para protegerse. no sólo en la forma y el color sino también inició su travesía después de años de preparación. señor. al día siguiente el equipo de rescate encontró el cuerpo b) Su limitada capacidad reproductiva.

quien en hasta ahora le ha faltado en su historia. ser nube que pasa. c) El esfuerzo materialista y el orgullo b) Que debemos devolver mal por mal y detestar al que nos d) La alienación y la vida agitada de la gente ofendió e) La superficialidad y una vida sin trascendencia. y más triste para quien se d) Una persona retrocede al actuar con moralidad siente nube en lo elevado. de factores literarios d) Es necesario la reivindicación del 1. ante quien irás a arrodillarte. la de kilómetros cuadrados en la capa. La expresión: Es un hombre al que se le lleva de la nariz”. según el texto significaría: b) Un padre asesinado a) Que haya menos pobres que ricos b) Que desaparezca la clase c) La esposa uxoricida media c) Que el indio recupere sus derechos básicos d) El amante es un adúltero d) Que la historia le dé un valor social e) que los factores e) El lamento por la muerte del padre asesinado demográficos son esenciales. Desea que su corazón vuelva este día al seno de la virtud. La presencia de tres a cuatro tristes lamentos y golpes que vinieran de mi ensangrentado pecho millones de hombres de la raza autóctona en el panorama mental de escuchas de mi todos los días. a) Que no le interesa nada más que su felicidad. sino desear que corrijan sus actos y vayan por el b) La gente que deja huellas imborrables camino recto. sobre todo. 4. La NASA sigue de cerca el problema . purísima luz y aire que envuelves toda la tierra! Cuantos sólo inferioridad social y económica. río en lo profundo. extraña tierra el Dios Marte respetó. 2. La idea principal es: d) El dolor de la desdicha a) La capa de ozono b) Los gases refrigerantes e) El esclarecimiento de una deuda. La expresión: “No desciendas a cometer indignaciones. “Detente. Está encantado con nuestras entrevistas y le he puesto en a) analizante b) paralelo c) sintetizante situación de ver todo sin creer en nada”. Encontrar el equilibrio. Lo que da derecho al indio a prevalecer en la visión del peruano que hoy es. ha d) Un órgano de felicidad aumentado considerablemente según informó la NASA. El mensaje del fragmento es: 1. donde la desaparición de la capa protectora es mayor. TEXTO N°31: d) Que todos los reyes son grandes personas y hay que arrodillarse A medida que se estudia. Según el texto. es un buen hombre al que se le lleva de 3. Según el significado connotativo o sentido figurado. significa: nada a los remordimientos que lo abruman. hermano. Quisiera ser leño mejor que ser humo… 2. Ser río que corre. e) Que lo tiene con una ciega confianza puesta en él 1. Deja al miserable entre juicio a su destino y no añadas nada”. el TEXTO N° 28: conflicto y el contraste entre su predominio y su servidumbre – no “¡Oh. gases usados como b) Que sus angustias se agrandan refrigerantes. ¡ Oh padre!. pero mi madre y el adúltero 1. c) El amanecer de un día 1. complejos factores sociales y económicos. Preocupados por este deterioro expresión: “La oscura noche desaparece”. así que la oscura noche no desaparece un pueblo de cinco millones no debe sorprender a nadie en una época – pues mis nocturnos sufrimientos ya los saben los odiados lechos de que este pueblo siente la necesidad de encontrar el equilibrio que esta desventurada casa: Cuánto lloro a mi infeliz padre. la cabeza. el autor critica: a) Que no debemos guardar rencor a las personas que nos han a) La naturalidad y la actitud hecho daño. c) Que debemos guardar rencor a los que nos ofendieron para así vivir siempre con el alma enferma. para mostrarte tu d) Que la confianza que siente lo ciega agradecimiento”. La expresión: “Mi ensangrentado pecho”…significa: a) Un corazón apasionado TEXTO N° 32: b) Un enamorado corazón El llamado “agujero” de la capa de ozono sobre la región c) Un dolor muy profundo del polo sur. como leñadores que cortan un árbol le segaron la cabeza con a) Se debe estudiar a fondo el problema del indio ensangrentada hacha. Quisiera ser árbol que e) El hombre evoluciona cuando actúa con malicia.a) el alpinista b) el Everest c) conquistando una “¿Qué necesidad hay de tomar tantas preocupaciones por su meta d) el valor de un hombre e) la confianza marido? Mire. se averigua que la corriente antes ellos indigenista no depende de simples factores literarios sino de e) Que uno para mostrar agradecimiento debe bajar. c) los problemas del ozono d) El deterioro de la capa de ozono e) La solución al agujero de la capa de ozono TEXTO N° 29: 2. sin c) El hombre es indigno cuando habla con la verdad dejar recuerdo ni rastro alguno. significa: los firmantes del protocolo de Montreal acordaron adelantar el cese a) Que sus penas desaparecen de la producción de clorofluocarbonos (CFCS). ser ave. ni siquiera en él mismo que enmiende su vida detestando sus vicios y pueda suavizar la c) Que su desconfianza va más allá de todo límite justicia del gran rey. Aquí nadie te llora más que yo . y no desciendas a cometer 2. a) El deseo de venganza de un hijo 2. es triste. ¿ por qué el alpinista no soltó la cuerda : significa: a) porque le faltó confianza en Dios. El texto por su macroestructura es : la nariz. El fragmento del texto es: indio e) En el Perú hay diferentes razas. Se deduce del texto que: I. La expresión: “Le he puesto en situación de ver todo sin creer indignaciones. d) expositivo e) deductivo 1. b) Que no cree en nada ni en nadie. los satélites e) Que sale sangre a borbotones de la agencia espacial lograron medir un fondo de veintitrés millones 3. b) por cobardía y debilidad a) Una persona ignorante de todo mental c) porque estaba más seguro aferrado a la cuerda d) por la b) Un hombre que se cree todo lo que le dicen frialdad de la noche c) Una persona que se indigna por todo d) Alguien que tiene nariz muy larga TEXTO N° 27: e) El que mete la nariz en todas partes. b) El indio está explotado c) la corriente indigenista no depende haciendo sido cruelmente asesinado”. quien no echa b) Una persona se vuelve más pequeña al cometer maldades raíces no puede dar frutos. Del texto de deduce que: Egisto. Quien vive de prisa no vive de veras. Significa que: TEXTO N° 30: a) El hombre se denigra cuando actúa con justicia. entre nosotros.

hoy día se concede más importancia a fomentar el 1. Según la llamar: revista Canadian Family y Physician. Y con la madera se puede construir un apenada los invitó a pasar a su vivienda para que comieran algo. la 1. En resumidas cuentas. un continuo aprendizaje. d) sólo I y II e) sólo II y III menesteroso. El ozono se deteriora por las temperaturas bajas Son ciertas: III. inagotable. Cuando la c) Los sueños del género humano mujer le contó a su cónyuge. el cuerpo ha sido 2. ellos respondieron que no podían entrar los dos juntos. La mujer los detuvo y recriminándolos les dijo: Yo solo vecinos. suicida. es de un negro intenso. El tema del texto dado es: señora inquirió el porqué y la respuesta fue que sus nombres eran a) La insatisfacción del hombre riqueza. lo que ellos contestaron: Si hubieras invitado sólo a la Pertenece al orden Falconiforme. Esta meta puede alcanzarse 1. Eso es lo que tenemos.2 b) 2. como Ecuador. a mirar hacia delante y a luchar para lograr lo que quieres porque Para una buena salud vascular. insustituible. pero ya que 10 Kg . Caín y Abel. Colombia Argentina y Venezuela. la esposa le dijo: Querido ¿Por e) Las vivencias del hombre actual qué no invitamos al éxito? La hija de ambos replicó: No sería mejor invitar al amor. que incuba de 54 a 58 días. blanquísimas. Sus alas riqueza o al éxito. Estamos hechos con la humilde y gloriosa Un día una mujer salió de su casa y vio a tres viejitos madera de los sueños. Esta misma revista médica a) ser excelente b) las metas c) los mediocres declara: “Aunque diversas investigaciones han demostrado que el d) el éxito e) la esperanza y la razón ejercicio fuerte influye en la disminución de la mortalidad por todo 3. Son amantes b) La ambición de los hombres “FIELES” y “tiernos” y cuando forman pareja (pese a que no hay c) Las grandes decisiones del ser humano papeles ni promesas de por medio) es generalmente de por vida. El mediocre busca instintivamente una d) Un animal muy feroz justificación para su fracaso. no buscar razones para b) Afectuoso por poco tiempo demostrar que no se pueden hacer. en la actualidad se aconseja hacer sabes que ahí está la clave del éxito. Según el texto: ‘¿Qué es lo que debes hacer para triunfar? tipo de causas. Ahora le dijo el amor: Ve adentro y conversa b) La dubitación del hombre con tu marido y decidan cuál de los tres quiere que entre.3 Son ciertas: TEXTO N°35: a) Sólo I b) sólo III c) sólo II El ser humano es torpe. Se trata del ave de rapiña más grande del planeta su plumaje invitaste al amor. Según el autor al que tiene mil excusas y no lucha se debe con varias sesiones breves repartidas a lo largo del día. La hembra a) La bondad humana pone un solo huevo blanco. trabajar para logra el éxito ejercicio moderado”. Los gases que emanan de los hielos deterioran el ozono a) 1. Y no hay . El hábitat principal del cóndor se encuentra en : a) Las personas que aman de verdad reciben lo demás por añadidura a) La selva de Brasil b) En las cosas pequeñas está el éxito b) Los andes de Chile c) Los hijos reconocen siempre el amor c) Los andes argentinos d) Los padres siempre piensan en la riqueza d) La llanura colombiana e) Si amas.3 c) 3. por tanto tú eres un ser excelente porque siempre vas médicas más recientes indican que es mejor dedicarle más tiempo. el mundo entero te reconocerá e) Los andes peruanos 4. e) perezoso A fin de obtener algunos beneficios para la salud. invité al amor. Los problemas son sólo retos TEXTO N°37: que afrontar para lograr el éxito. Chile. Si bien se considera a los andes del Perú amor. Nunca dejar de luchar por lo que se quiere lo que su salud se resentirá si lleva una vida sedentaria. su majestuoso vuelo se luce con cielo entraban. La idea principal es: (carúncula carnosa. Cuando el cóndor tiene pareja es: TEXTO N°34: a) Un animal muy susceptible Ser excelente es hacer las cosas. persevera a la larga o a la corta lo consigue porque la vida es eso. II. éxito y amor. el c) Muy desleal con su pareja éxito no requiere explicación. con el cuello rodeado por plumas Donde quiera que hay amor verdadero.4 d) todas e) todas. El triunfador se plantea una meta y dice e) Un amante muy fiel lo voy a lograr. Según el texto: Si no hubieran invitado a entrar al amor d) Un ave comestible e) Un ave multicolor entonces: 2. a la vez. persistir 4. embargo. “en estos momentos se a) mediocre b) sonso c) débil d) tímido recomienda acumular diariamente hasta sesenta minutos de actividad. Sin instrumento de cuerdas o un estrado. El ser humano es. d) La sociedad y los valores 1. competidor. Eso es lo TEXTO N°33: único con que contamos. hasta una hora de actividad física al día. en ese instante vio que los otros dos ancianos también como su hábitat principal. así nuestro TEXTO N°36: hogar estaría lleno de él. La mujer fue e invitó al pueblos de nuestra América. ver los problemas como retos diseñado para moverse y realizar ejercicio físico con regularidad. hay también riqueza y éxito. donde sea que él vaya. El padre después de recapacitar dijo: El cóndor andino es una suerte de símbolo de unidad de los Hagamos caso de lo que dice nuestra hija. solo uno de ellos hubiera entrado y los dos extendidas miden de extremo a extremo 3 metros y su peso supera los restantes nos hubiéramos quedado fuera mirando. El cóndor andino es : a) El éxito y la riqueza no hubieran entrado a) Un símbolo de unidad de los pueblos de América del sur b) Jamás el marido hubiera dejado de ser ambicioso y avaro b) Un animal que pertenece al orden de los Falconiformes c) Nunca habrían conocido la alegría y el triunfo c) El ave de rapiña más grande del planeta d) El amor habría muerto d) Un animal oriental e) N. ruin magnífico. sin embargo. El fracaso tiene mil excusas. deslumbrante. egoísta. este le dijo: La riqueza debe entrar. no parece importar 2. d) La complejidad humana hazla pasar qué esperas. las recomendaciones lograr el éxito. el triunfador es aquel que es capaz Aunque es cierto que tan solo treinta minutos de ejercicio diario de levantarse y persistir pero sin olvidar en que hay que trabajar para ya ejercen un efecto positivo en la salud. familia Cthartidae. la cabeza del macho esta coronada por una cresta 1. El título adecuado para el texto es: cómo se acumulan dichos minutos”.A e) Un animal que se alimenta de la carroña 3. nosotros vamos con él. El cóndor es : e) El amor verdadero trae consigo riqueza y el éxito a) Un ave de corral b) Un ave de rapiña c) Una ave inofensivo 2. Se deduce del texto que: 3. según la llaman los especialistas). por 3.

y no desciendas a cometer TEXTO N°40: indignaciones.. ¿Quién consideraría la expresividad como la finalidad más d) Los programas de ejercicios son dificultosos. e) El hombre evoluciona cuando actúa con malicia. cual se exteriorizan sin represiones las actividades del pensar. haga ejercicio. d) La costa y la sierra . a – c – e e) Hacer que el niño exteriorice libremente su mundo interno 2. importante del juego? a) El pedagogo b) El psicólogo c) El sociólogo TEXTO N° 38: d) El analista e) El psicoterapeuta “Detente. me explicaba la vieja. la cabeza. d) A mayor ejercicio mejor salud. TEXTO N° 39: Alcanzar este objetivo requiere autodisciplina y una buena Jugando el niño comprende mejor el mundo que lo rodea y organización personal. decía la vieja. c) La concientización del juego en la infancia c) El sedentarismo y sus implicaciones. ¿Cuál es el objetivo principal de la actividad lúdica? c) Nuestro cuerpo está predispuesto para realizar ejercicios a) Hacer que el niño disfrute del placer sensorial y gane físicos con regularidad. de auscultar una vida activa resultan insignificantes si se comparan con los el espacio de una vida distinta y. a) El hombre y la mujer b) El blanco y el indio c) El narrador y la verdad. en sesiones e) Que uno para mostrar agradecimiento debe bajar. hay que buscarlo para mantenerse activos físicamente. fármaco.. el nogal. La finalidad esencial es satisfacer una bien puede ser una vida sana y duradera.. c) Impulsar y desarrollar la capacidad imaginativa del infante d) Condicionar al niño para que asuma un comportamiento maduro Son Ciertas:.. mundo la alta y sublime verdad que todos los historiadores falsifican? que enmiende su vida detestando sus vicios y pueda suavizar la “Se aconchabaron para que no lo supieran náidenes porque es tierra justicia del gran rey. y fue una llama de b) Una persona se vuelve más pequeña al cometer maldades lindo porte la primera que se arrodilló. Así pues...vitamina. d) Promover el estudio en el infante y actuar con responsabilidad c) Una persona sedentaria está propenso para sufrir e) La función creativa del infante enfermedades cardiovasculares... necesidad primaria que es básica en el hombre: la necesidad 1. Del texto se deduce : b) Transmitir conocimientos y desarrollar la sensibilidad social a) Es recomendable realizar 60 minutos de ejercicios diarios.. frotando la cabeza inteligentes en los pies manchados d) Una persona retrocede al actuar con moralidad de la primera sangre. que Dios haya en su santa gloria. breves o largas exige tiempo. ofendió 1.. al mismo tiempo. ante quien irás a arrodillarte.. que es el más torpe crimen de la historia. 5. Son ideas explícitas en el texto : expresiva.. Deja al miserable entre juicio a su destino y no añadas “Aquí nació niñito” murmuraba la anciana masticando un nada a los remordimientos que lo abruman. Cabalgando en una dificultades.. nadie supo si nació en tierra peruana. La expresión: “No desciendas a cometer indignaciones. c) Encaminar la experiencia del niño y favorecer su expresividad b) Hay que realizar ejercicios fuertes antes que moderados. un buen programa de ejercicios moderados 2. e) La función creativa del infante e) Importancia de los ejercicios físicos para obtener vida sana 4.. en fin. pero fue cosa de blancos”. Tal como se busca tiempo para comer y dormir. de expresión espontánea.. El tema del texto leído es : 3.. creadora y desinhibida mediante la ejercicios físicos.. a) La finalidad esencial del juego infantil b) Recomendaciones médicas para obtener salud b) Importancia del juego en la pedagogía cardiovascular. según el texto. Su tatarabuela. 1. cigarro apagado. hay que aceptar que arrodillarse antes ellos un buen programa de ejercicios. chupando el pucho como un biberón.. La explicación comenzaba a ser confusa.. mortalidad. Y el juego es la forma más evidente de expresión libre. es la que se da c) Que debemos guardar rencor a los que nos ofendieron para entre: así vivir siempre con el alma enferma.. b) Guiar al niño para que experimente formas variadas de ser e) Se necesita tiempo para ejecutar ejercicios. la llegada a) Que no debemos guardar rencor a las personas que nos han nocturna. “la contaré – el camino recto. Después vinieron las autoridades.. La contradicción dominante. d) Criterios para lograr el desarrollo del niño d) Inconvenientes y molestias para realizar ejercicios... Su premio así como otros puntos de vista.. el brusco nacimiento. sude un sensorial que le ofrecen las formas variadas de ser para experimentar poco de vez en cuando y ponga a trabajar esos músculos.. a) Inculcar buenos hábitos y enseñar a crear cosas nuevas 4. Cualquier programa de ejercicios conlleva se siente partícipe del ritmo total de la naturaleza. alimento ni procedimiento quirúrgico que pueda d) Que todos los reyes son grandes personas y hay que reemplazar esa actividad necesaria. la escandalosa denegación de hecho daño. es a) Para una buena salud cardiovascular se necesita constantes decir. Perdóname b) Que debemos devolver mal por mal y detestar al que nos niñito. los inconvenientes y molestias de llevar escoba o imitando a un gato trata. como ellas saben hacerlo. hermano.. palpó los piesecitos helados por el frío en puna. Según el texto ... pedí nuevos 2. experiencias. con c) El hombre es indigno cuando habla con la verdad elegancia lenta. No obstante. para mostrarte tu pobre”. Ella jurar discreción eterna ¿más.. Asimismo. como ocultar al Desea que su corazón vuelva este día al seno de la virtud. El mensaje del fragmento es: informes y minuciosamente lo supe todo: La huida. mediante la mimesis. En el contexto ¿ Qué significa experimentar otros puntos de o fuertes exige : vista? a) Vida sana a) Dar mayor importancia a las experiencias ajenas b) Vida sedentaria b) Compartir diversas vivencias con el educando c) Alimentarse bien c) Ir conociendo nuevos aspectos de la realidad d) Tiempo d) Utilizar nueva metodología en la formación del niño e) Sesiones largas e) Acudir a los aportes provenientes de la Psicología Infantil 3. ¿Cuál es el rol de un auténtico pedagogo? y duradera. sentir. Extendió la mano.. moderados o fuertes.. vio y a) El hombre se denigra cuando actúa con justicia. pero día ha de venir en que Significa que: todo se cuente. sino desear que corrijan sus actos y vayan por justicia. para indicarme de qué manera se llevaron al niño lejos y 1. resquebrajada como agradecimiento”. b) Los ejercicios fuertes influyen en el aumento de la intuir. disfrutar el placer peligros de una vida sedentaria. Cuál es el título más adecuado para el fragmento? a) Desarrollo de un programa de ejercicios moderados.

.undo”. desde el año 1713 que fue creada por el rey Felipe V. bisílabo.iar d) ….. Ejemplos: Rumberas. Las terminaciones “ÍVORO” (A) c) Al relato de una anciana que hace de personaje d) A las experiencias de un narrador – testigo Ejemplos: Insectívoro.. biblia. Los prefijos: BI. bizcocho... Ejemplos: Gobernabilidad. acompañantes. Yo era el más longe. De ella sensitivo. encuentro …. vagabundo. BIS. “El gran cara…... 02. ha venido normando los aspectos Ejemplos: Octava.ilidad .... a) El brusco alumbramiento de una indígena b) Al rapto de una indígena por su patrón 4. Veamos: 01..ruma . AVE. blusa... bre.. bro. a) La subordinación del indio al blanco b) Un narrador testigo cuenta una historia 3. carnívoro. bru y bla. Sexto caso... ble. LLO.... La Real Academia Española de la Lengua (RAE).suelto c) vaga.le que de…. Palabra mal escrita respecto al uso de la “B”: 5. e) Son ciertas las proposiciones A y C..so... obvio.inero con sus . llevadero.. onceavo nueva.iodi…. omnívora. burladero.. La combinación “BIBL”. habilidad. ¿Cuántas “B” se han omitido en el siguiente escrito? 6.. Aplique cuidadosamente las reglas estudiadas: Ejemplos: Bibliografía. EVA... ambición. emanan los principios rectores que en Ortografía van a reflejar nuestro nivel cultural y nos darán prestigio entre nuestros ACTIVIDADES interlocutores. . broma... Quinto caso.revi….ilidad agota. BIZ que significa doble.lo donde se realizaría el 2.. Ejemplos: Meditabundo.o pue….. la “B” y la “V”? Ejemplos: Biología... Las palabras que empiecen en BU.. bruma.ípera . bíblico 01. Primer caso. suave.. IVO”. según I. Primer caso. so. Después de B.. brevete. bicicleta. 4..imestral de dirigentes campesinos..... Las palabras terminadas en “BILIDAD”. IVA. En el texto se narra una historia. Cuarto caso. Octavo caso.. “El viento sil. amabilidad. bombo. Después de las sílabas: “LLA. bli. zambo.. Una de las siguientes proposiciones no tiene ninguna relación LLU”. Quinto caso..arios de mis 3.reve de so…. festiva. 4... bri. d) La apología del abuso por parte del blanco “VILLA”.ió honorabilidad. herbívoro. envío a) Al narrador de la historia b) A un niño pequeño.inoculares ha podido Ejemplos: Bicameral. BUR y a) Cobre b) Louvre c) Envíalo BUS. Cuarto caso. e) La revaloración del indio explotado Ejemplos: Vicerrector. biomasa. 03. Los adjetivos terminados en: “AVA. o.. biodiversidad. moribundo..a…. EVO.a. Complete el siguiente texto colocando la “B” o la “V”. ese am….ser…. bisílabo .. Tercer caso.. Segundo caso. serenamente. Era el octa…. Después de la letra “ M ”.a con fuerza aquella fría madrugada.. polisílabo. Las sílabas bra..cam. a) 10 b) 07 c) 08 Ejemplos: Brazalete.o día en una marcha inacaba…..io que les falta.. blu. ¿En cuál de las siguientes parejas se requieren el empleo de 8. con el texto: Ejemplos: Llavero.. Era tan ob.. buscar..ir en 7. conducirnos hasta el nue….. lluvia. tejida en torno: Villano... Tercer caso.. biblioteca. D y N.. LLE. CASOS SOBRE EL USO DE LA “B”: corresponda: 1.ar.. Segundo caso.. longevo... bimestre... c) A un historiador d) A la tatarabuela 2...e) Todas las anteriores 1..... AVO.undo . mi aspecto Heptasílabo. d) Hambre e) Lóvrego Ejemplos: Búfalo.. d) 09 e) 05 Tablazo.….lancura de bisnieto (biznieto). Las palabras que empiecen con “VICE” y c) La revaloración del mundo de los blancos.ersidad de especies que tienen la posi….ecilla II. bizquear aquella pradera una inmensa .iente blo.a la …. brisa. llovizna.. obligado. tam….. CASOS SOBRE EL USO DE LA “V”: e) N/A.o de todos y pese a todo.. La de…. 2. preámbulo.reve – na…. Sétimo caso.re la gran …... a) . bledo..ién aparecía como mori…. adviento.a agua y alimentos. que rigen el buen uso de nuestra lengua e idioma español. rublo... USOS DE LA “B” Y LA “V” 5. e) A Dios 3..oluntad de . El prefijo “BIO” ( vida ). Villanueva. La palabra niñito cumple la función de vocativo y se refiere: Ejemplos: Adverbio.. Las terminaciones “BUNDO” e “ÍLABO”. vicepresidente. biogenética.re b) .

Ladronzuelo 3.…re b) cam…. ladrillazo Ejemplos: obediencia . eficaz 4. comprensivo. precoz. actual. menos ALISIOS.. quincuagésimo d) No es fá_il el ejer_i_io. tenaz. superficie Ejemplos: Mujerzuela. marqués j) Dame un peda_ito de papel. Alternativa en la que se debe aplicar una de las reglas Ejemplos: Almirantazgo. EZ. S . s. Tercer caso: Se escriben con C los verbos terminados en — Sétimo caso: Los adjetivos con terminaciones agudas en - CIR y —DUCIR. Segundo caso: Se escriben con C las palabras que terminan Sexto caso: Los diminutivos y despectivos que terminen en en —ICIA. Cuarto caso: El final de la mayoría de las palabras graves o g) La trave_ía fue feliz. fidelísimo. -EZA.. justicia. pereza Noveno caso: Los adjetivos terminados en -IZA. -OZ.. mellizo de una sílaba cualquiera dentro de ellas. trigésimo. estadounidense . mecer. -ANZA: Ejemplos: vencer. luz. d) a. Ejemplos: Vejez. canalizar. costarricense. o s según sea el caso.ista c) …iznieto terminados en -IZ. extensiva a) revivir b) hervívoro c) viajes Casos sobre el uso de la Z d) llavero e) viceministro Primer caso: Los sustantivos que terminan en -AZGO: 05. Patricio. - 1. la “V”? Ejemplos: Pasivo.. numerales: Ejemplos: Vigésimo. padrinazgo acerca del uso de la letra “V”: Segundo caso: Muchos de los sustantivos y adjetivos a) Lou. efemérides. esdrújulas terminadas con este sonido: Ejemplos: Síntesis. decir Ejemplos: Capaz. profesión 2. -SOR. hacer. crisis h) Aquí no hay ventila_ión. primeriza. paciencia. -SORIO. Tercer caso: Los adjetivos terminados en -OSO. lactancia. Ejemplos: División. Palabra en la que no corresponde el uso de la “B” Tercer caso: Algunas palabras con el sufijo -UZCO. Quinto caso: Los sustantivos y adjetivos agudos i) Esta es la primera edi_ión del libro. fracción. COSER y TOSER. EXCEPTO: décimo y sus compuestos o derivados e) No seas codi_ioso. Completa con c. menos SER. palazo. -SIBLE: l) Ya amane_e. - SIVO. predecir. Ejemplos: Bonaerense. Cuarto caso: Se escriben con C los verbos terminados en — Octavo caso: Los sustantivos abstractos que terminan en - CER. nacer.…dicar e) festi. Z Ejemplos: Finalizar. a) De_imos una cosa y ha_emos otra. 06.lemático Cuarto caso: Los verbos terminados en -IZAR (Formada por palabra base + sufijo -izar) USOS DE LA C. 2. Ejemplo: Blancuzco a) …rebaje b) …icicleta c) …iolador d) A…ióticos e) em. —ICIE e —ICIO. graciosa. b) Ese _entral ha terminado ya la molienda. Quinto caso: Hay algunas palabras que llevan la C al final Ejemplos: Rojizo. minimizar Casos sobre el uso de la C Quinto caso: Los aumentativos terminados en -AZO. Gerva_io.. extensión. completísimo. Primer caso: Se escriben con C las palabras terminadas en AZA: —ENCIA y —ANCIA. Octavo caso: Los adjetivos terminados en -SIVO. -UZ. ÍSIMO. -OSA: Ejemplos: Mimoso. terminados en -ÉS: Ejemplos: Cortés. -SIVA: adecuadamente.. -ZUELO. menos ANSIA Ejemplos: Golpazo.04. vivencia. traducir. Indique ¿en qué alternativa no se ha empleado. derivan de otras terminadas en -SO. confianza. ejercicio. Segundo caso: Las terminaciones -ÉSIMO. -ZUELA: Ejemplos: avaricia. Ejemplos: lactancia.a Ejemplos: Perdiz. ÉSIMA en los c) Mira en el di_ionario a ver si está esa palabra. niñez.. menos ASIR AZ: Ejemplos: lucir. Sexto caso: Las palabras terminadas en -SIÓN cuando k) Eres ya muy mayor_ita para ha_er tonterías. piamontés. -ÍSIMA: Ejemplos: Bonísimo. -IZO: 5. Casos sobre el uso de la S Primer caso: Las terminaciones de los superlativos: . Cambia los siguientes sustantivos y adjetivos del singular Sétimo caso: Los gentilicios terminados en -ENSE: al plural. fricción ACTIVIDADES 1. análisis. primoroso f) Por desgra_ia tengo que contentarme con este ofi_io.

............................. voz: ______________ ................... .............................................. pez : ____________ .................. feliz: :__________________ ......... obligatoriamente.. ...................... Provin____ia Magne___ia  Coma explicativa: Para aislar una aclaración........................................................................... Moli___ie Bulli___io ...... es un guardián seguro............................................................. ................................................................ f) Todavía tiene esperan_as de conven_er al bona_o de Luis.........Aída... 4.............................................................................. cuánta brillante_ defendieron su causa.............. reglas sobre el uso de la “C”.... e) Pudimos apenas divi_arlo. ...... ......................................... d) Nos quieren atemori_ar con sus amena_as.................. Adefe___io Pala_io Ejemplo: ............................................... A continuación se presentan varios casos que nos indican cómo y h) Tengo la certe_a de que puse ahí el a_úcar................. Ejemplo: ...................... cruz: ______________ ............. Igle___ia Calvi___ie Despre___io Democra_ia  Coma vocativa: Se usa para separar vocativos........Luis. Ejemplo: k) Has destro_ado la cabe_a de esa figura de lo_a.... regresa............. .......................... Pedro y Rosa juegan............................  Coma enumerativa: Separa los elementos de una serie........................................ Luz: _____________ capaz:__________________ . c) Avi_a pronto a la poli_ía.......... poco........................ a) Después de reñir han hecho las pa_es..................................... nariz: _____________ ........ Juan................ antifaz: ____________ ... paz : ____________ audaz: :____________________________________ .................................................. “Z”...............La casa es grande..........El perro.......... por favor....  Coma de nexo gramatical: Se coloca en las oraciones ......... i) No tienes ra_ón para de_ir que ha_ organi_ado la fiesta............................Viven para comer............................. Margarita........................................................................ ....................................... por qué lo hiciste... Luis..................................................................................... Desperdi___io Idiosincra__ia ...........Juan canta en la sala..... en el cuarto.. cuando no van unidos por j) ¡Qué molesta es la cori_a! conjunción......................... Sustantivos: adjetivos: .... Suele preceder y seguir las expresiones del .................................................................................. “S”.......................Querida amiga........................................No entiendo................................................................... Su hermana..... deja a ese tirano... ......... fría y húmeda..... ....................................................................... vendrá a la fiesta................................. Completa las siguientes palabras: ..... ... coordinadas................................................................................................... siempre y cuando las expresiones sean breves o de poca extensión...................................Tomás.............................. hermano.............................. Gimna___ia Aristocra__ia Ejemplo: ............................................... 5.................................................Ana.. La coma sirve para indicar pequeñas pausas que se hacen al hablar...................Tomás estudia mucho................... .......................... LA COMA g) Gra_ias de todo cora_ón.................. el mejor amigo del hombre............. seguidos y de la misma clase............................... ............. tres ....................................... b) Se mostraba muy locua_ después de haber escuchado con ................ cuándo debe ser usada................................. el chico que conocimos ayer.................................................... beber y dormir................................................. ........................................................... ..................... Plani___ie Magne__ia  Coma elíptica: Se coloca en el lugar del verbo que se sobreentiende.... 3......................... Redacte un texto en el que emplee.......... tu mejor amiga...... es un gran Perjui___io Primi_ia músico............................... una ampliación o una explicación que se inserta en la oración............... ORACIONES A COMPLETAR: ........... tal era la rapide_ de su marcha......

me entristece tu mirada. pedro bicicleta. mi compañera.  Sus zapatos estaban viejos sucios con las suelas agujereadas su camisa desgastada sin botones y completamente sucias. Pancho los sándwiches Lola el postre y Jorge unas galletas. saludamos a la Srta Isabel. etc. Coloca el punto donde creas conveniente: 5. y Rosa. 3. de tu hermana. sin embargo. . Sr Presidente.  A la salida del colegio. Ejemplo: b) José maneja moto. tipo: esto es. Identifica el tipo de coma que presenta las siguientes los dormitorios. es decir. el salón. pero. 2. de noche la luna. en realidad. Ana. Pablo. para aclararle que nunca quise utilizando las mayúsculas donde corresponda: ofender a nadie creo que se han malinterpretado mis a) Marcial ofreció solucionar los problemas de la empresa palabras si es que yo me expliqué mal.  Compremos de una vez los ingredientes mas tarde cerrará Ejemplo: la tienda. Coloca el punto y coma donde creas conveniente: no obstante. sin d) María. introduce con pero. Transcribe las siguientes oraciones colocando el punto y  Me dirijo Ud . embargo. Juan. ruego me perdonen su socio le dio carta abierta para ello.Resuelve los siguientes ejercicios: _______________________________ 1. mi amor. sin embargo. terminaron agotados. Miro tus ojos tristes y tétricos. ligadas por el _______________________________ sentido o por la construcción. c) Vive en la avenida Benavides. ______________________________________________ ______________________________________________ . _______________________________ Ejemplo: Hizo todo lo que pudo por salir airoso de su empresa. . ______________________________________________  Es hora de salida por consiguiente nos vamos. mi ilusión. que había sido nuestra profesora no nos dio tiempo a saludar al Rvdo P b) Llamaré por la tarde si no loo hago. la chica más linda del barrio se casó ayer.  Sirve para enlazar dos o más proposiciones. dimos un paseo por los jardines de ______________________________________________ El Retiro era una gozada ver La Rosaleda en plena ______________________________________________ primavera jamás había contemplado tantas rosas tan bonitas montamos un ratito en barca eso nos encantaba a ______________________________________________ todos ______________________________________________  Muy contentos. sin embargo.Ingresó a estudiar. 4. pero no son escuchados. Coloca la coma donde creas conveniente: ______________________________________________  El sosiego el lugar apacible la amenidad de los campos la serenidad de los cielos el murmurar de las fuentes la ______________________________________________ quietud del espíritu son muy importantes para que las ______________________________________________ musas se muestren fecundas. como siempre. realizaran importantes viajes. CASOS:  Estuvimos tentados a no dirigirle más la palabra sin  Separa los elementos de una enumeración cuando alguno embargo nos unía una gran amistad.Estuvo lesionado. oraciones: a) Acuérdate. mi destino. EL PUNTO Y COMA  Organicemos el paseo: tú Javier Rocío y Coco las gaseosas Representa una pausa un poco más larga o más intensa que la coma. iba con mucha prisa de llamarme usted a las seis. de ellos lleva coma. pero no sé aún cómo.Los trabajadores protestan. más. _______________________________ ACTIVIDADES e) Tú eres mi vida. no pudo continuar.. la suerte le fue siempre muy adversa. sin embargo. _______________________________  En oraciones o cláusulas de extensión. tenga la amabilidad Director que.  El partido de fútbol resultó empatado los jugadores . precede a la que se c) Lo haré. Ejemplo: Yo limpio la cocina. aunque. jugó. aunque desconozco el  La brújula instrumento de orientación ayudó a que se número de su casa. ______________________________________________  Tienes que estudiar mucho hijo mío para llevar buenas notas. efectivamente. ______________________________________________  De día divisamos el sol. Instrucción. el baño.

Coloca las comas donde faltan: ________________________________________________ a) Para mi cumpleaños quiero un vestido nuevo zapatos ________________________________________________ una computadora y un canario. c) Nancy irá a trabajar. eliminan el petróleo. El gato es carnívoro. Usa la coma. ________________________________________________ ____________________________________________ ________________________________________________ ____________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ACTIVIDADES ________________________________________________ 1. corredor de automóviles bombero y coleccionista de ____________________________________________ figuritas. se forma una mancha negra que se va extendiendo con las olas. ________________________________________________ 7. ____________________________________________ ____________________________________________ Cuando el petróleo cae al agua. d) Rita está estudiando. Ordena estas oraciones. ______________________________________________ ____________________________________________ ______________________________________________ ____________________________________________ ______________________________________________ e) Aparecieron de repente los primeros finalistas. sol. herbívoro. para los seres vivos de la zona: todo se i. Luego. ________________________________________________ ________________________________________________ b) Te advierto Gastón que es la última vez que le pones ________________________________________________ azúcar a la sopa. no olvides recoger mis zapatos ya los pagué. El gato es carnívoro. Sigue el ejemplo. d) Pepe acudió presuroso a la tienda quería conseguir una b) Los faroles se apagaron con los primeros rayos del buena oferta. _____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ e) Si vas de compras. Pedro está escribiendo. contamina. ______________________________________________ ____________________________________________ ______________________________________________ ____________________________________________ ______________________________________________ c) Ascendieron a Sara después de varias evaluaciones. ________________________________________________ ________________________________________________ c) ¡Dios mío que la maestra no me pida el cuaderno. ____________________________________________ Sin embargo. luisa irá a pasear. a) Ella traerá los globos. ____________________________________________ ____________________________________________ 6. existen algunas soluciones: ____________________________________________ limpiar la mancha con detergente. él traerá la música. Raúl jugará básquet. cópialas colocando los puntos necesarios para obtener dos párrafos. 8. Omite un verbo en cada oración y escribe coma donde A partir de ahí se originan grandes problemas corresponda. el venado es herbívoro. ______________________________________________ d) Los ratones se reunieron al anochecer. sacar el petróleo de la agua con grandes espumadoras a ____________________________________________ partir o arrojar al mar unas bacterias que b) Jorge Luis jugará fútbol. Reescribe las oraciones ubicando al inicio las expresiones destacadas. lo más importante es evitar que ____________________________________________ estos derrames se produzcan. d) Cuando sea grande quiero ser astronauta chocolatinero a) Nosotros nos fuimos cuando ellos llegaron. ____________________________________________ . el venado. Afortunadamente.

____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ d) Mi hermano. sin embargo no estoy entristecido. Luis.Redacta oraciones con el caso del signo de puntuación a) ¿Qué haces todas las mañanas? que se te pide: ____________________________________________ 1. Punto y coma: a) Doctora: ___________________ _________________________________________________ b) Avenida: ___________________ _________________________________________________ c) Señora: ___________________ d) Usted: ___________________ e) Atentamente: ___________________ 4. Punto y aparte: ____________________________________________ _________________________________________________ ________________________________________________ 3. todo lo que lleve a la excursión lo perdí. aprendemos y aplicamos nuevos conocimientos. ¿Cuáles son las abreviaturas de las siguientes palabras? 6. ____________________________________________ ____________________________________________ __________________________________________ c) Desafortunadamente. el menor. Coma explicativa: c) ¿Qué países te gustaría conocer? _________________________________________________ ____________________________________________ _________________________________________________ ____________________________________________ 4. Responde con enumeraciones incompletas las siguientes ACTIVIDADES preguntas: Instrucción. comprendemos. Chino. Deduce el caso por el cual se usan los signos de puntuación que están resaltados: a) Atendemos. Pedro. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ .. italiano. Punto y seguido: _________________________________________________ d) ¿Qué deportes se practican en equipo? _________________________________________________ ____________________________________________ 5. ingresó en la universidad. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ b) Adolfo habla ruso. Coma enumerativa: ____________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ b) ¿Qué comidas te gustan? 2. Coma vocativa: ____________________________________________ _________________________________________________ ____________________________________________ _________________________________________________ 3.2.

de modo que dejaba sus huellas dactilares en el permitiendo la continuidad de la información. Pedro aprobó inglés. 2.. Carlos irá al museo. los dinosaurios poblaban la tierra. En sus páginas encontramos. De allí fue robada. De esta manera . pintor de la Mona Lisa. un todo cohesionado. ofrecía era verdadera Mona Lisa b) En Machu Picchu hay edificaciones diversas. Esta relación de ideas dedo.. Él: Quien Todos . Antonio veranea en Punta Sal. también. Por eso. Sergio no  . (como nos relacionamos con las encima de la alfombra. sobreentendidas. y anticipa su significado. la campamento. la cual se  Adverbios. El signo  indica una Presentaba un aspecto muy original. norteamericanos compraron cada uno un cuadro de la Mona Lisa. catáforas o elipsis. Ellos creyeron Todas las palabras ACTIVIDADES que era la obra auténtica.Catáfora es un tipo de referencia en la cual unas palabras aluden a otras que serán mencionadas posteriormente en Instrucción: Lee los textos. Esta quedó hecha una sopa . No es necesario que texto se refieren a otras que han sido mencionadas anteriormente. Se suprime la expresión. la información que recibimos . LA REFERENCIA Lástima que en aquella época. sujetaba el pincel en la tienen se relacionan y complementan entre sí. aprovechando que acababa de producirse a) Tradición sentimental está reflejada en el idioma. aparezcan. las ideas que Leonardo da Vinci. unas partes “se refieren” o aluden a otras. etc. como en el ejemplo: les vendió las falsificaciones. La pintura subrayadas se refieren a original se encontraba en el Museo del los millonarios o al Instrucción: En tu cuaderno une con flechas las palabras anafóricas Louvre. quien no salía de su asombro. Daniela dominaba el expresiones subrayas. La profesora lo felicitó. unos y otros se refieren a los dinosaurios La Tenía una sala amplia desde la que se lugar se han referencia puede manifestarse de varias maneras en el texto: mediante anáforas. ELIPSIS. La casa era como la había soñado. 3. magia de la inspiración. Ejemplo: poseían grandes dimensiones”. otros referencia en nuestro idioma. Observa el ejemplo. eliminado las Julia. seis millonarios sobrentendidas. pues es en ese Las palabras ellos. cumplieron funciones religiosas. Él ha sacado un veinte. Unas Frecuentemente utilizamos pronombres y adverbios como palabras probablemente fueron residencia del inca y de su corte. divisaba la piscina. ANÁFORA. hasta que todos los problemas que tenemos .  Pronombres. al anterior texto se conoce como referencia. Por ejemplo.) Ella: Allí: Esta emprender una tarea. la se retiraron. elipsis.Se produce cuando se eliminan palabras porque están “Hace más de doscientos años. Allí permaneció toda la tarde. etc. CATÁFORA. Para lograr que un mano izquierda mientras pasaba la mano derecha por la pintura fresca texto tenga cohesión. El estafador museo de Louvre con los términos a los que se refieren. Se puede analizar absolutamente Julio se sentó junto a Patricia. las personas que conocemos. 1. c) El lector tiene en el libro un catálogo de la realidad. Ella se mostraba tranquila. están En el año 1911. fue fácil recreado con permanentemente con nuevas formas que lo convencerlos de que la pintura que les llenan de originalidad. Este es el robo. Ejemplo. adelantando algo no dicho aún. Esta es una de las formas más habituales de características. otras anafóricas. Ejemplo: cada palabra subrayada. pero él todo: Cómo nos relacionamos Todo (palabra catafórica) estaba tan nervioso que botó un vaso de gaseosa y mojó la chompa de con las personas que conocemos anuncia una expresión posterior Sebastián. en cambio. La anáfora se produce cuando unas palabras del tema expuesto. también  . posibilidades de éxito antes de información que recibimos. pero permanece el Ellos formaban un extenso grupo de reptiles de diversas clases y significado. no se hubiera descubierto lo siguiente: Un texto es una unidad. Allí se aloja en un refleja en las palabras. para extenderla. Unos eran de tamaño regular. Luego escribe a qué partes se refiere el texto.

en la ¿Has notado algo en particular al leerlo? Efectivamente. ……………………………………………………………………… se echa a reir y dice que ……………………………………………………………………… para sentar la cabeza siempre hay tiempo ……………………………………………………………………… Instrucción: Reescribe las siguientes oraciones sustituyendo las Para continuar hablando de cohesión. y además mide unos cuantos centímetros más. van siempre La primera Ambas: Le juntos. Por azar. Ambas fueron escritas en Ponto Euxino. A continuación vas a intentar corregirlo para que no haya tantas repeticiones. van siempre juntos. Natalia es alta y delgada. Enrique sale constantemente con sus escribió la Metamorfosis. Enrique es bajo y con algún kilo de más. es más equilibrado. te proponemos que leas el palabras destacadas por un término anafórico. ……………………………………………………………………… Estudia en la universidad y tiene pareja desde hace 2 años. arqueológico del siglo XX. pero son muy distintos. descubrió dos rollos tiene el pelo rubio y más rizado. Son los La segunda: Ella: Esta únicos de su familia. Enrique ……………………………………………………………………… sale constantemente con sus amigos de fiesta. lleva miles de años. es muy diferente. de Zeus. quien según la mitología griega fue rey de Lidia e hijo “Enrique y Natalia son hermanos mellizos. Utiliza para ello las palabras que creas convenientes. Instrucción: Coloca este signo  en la parte del texto donde haya elipsis y subraya la parte a la que se refiere. Se consideran el mayor hallazgo mucho. En la primera equilibrado. el pelo largo y liso y tiene los ojos verdes. aunque a veces se enfada cueva próxima al Mar Muerto. Son diferentes físicamente y también son en el carácter. robó el néctar con el que se alimentaban los dioses. En ella ofrece las más Enrique estudia un ciclo formativo de grado superior y no tiene pareja. Enrique calma cuando tiene alguna ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… rabieta. pero son muy distintos. un lugar cerca del Mar Muerto.La carrera literaria de Ovidio se divide en dos etapas. que abarca los años en que él cabeza. Los ojos de Enrique son marrones. estudia un ciclo formativo de grado ……………………………………………………………………… superior y no tiene pareja. Son los únicos hermanos mellizos de su familia. Un pastor beduino salió en busca de una oveja perdida. La primera: Además: Él Enrique y Natalia son hermanos mellizos. que está fuerte y Natalia dice que ella sí que está fuerte el texto. Enrique En 1947. es morena. lleva el pelo largo y liso y tiene los ojos verdes. Estudia en la universidad y tiene variadas recetas para conseguir tener éxito en los amores. Natalia es muy risueña. ojos son manuscritos. Natalia es muy diferente. pareja desde hace 2 años. Natalia dice a menudo a Enrique que debe sentar la mitológicas. aunque a veces se enfada mucho. compuso una famosa obra “El arte de amar”. En el desierto de Judá (Israel). Luego vuelve a escribir Enrique es bajo y con algún kilo de más. Enrique se echa a reír y dice a Natalia que para sentar la cabeza siempre hay tiempo”. Enrique tiene el pelo rubio y más rizado. Estaban en una marrones. resulta un tanto repetitivo y su lectura se hace de forma poco dinámica. Las diferencias eterna. Las diferencias no son un obstáculo para su buena relación. Natalia es morena. Natalia es alta y delgada. Enrique y Natalia no se separan casi nunca. que está fuerte y Natalia dice que ella sí que está fuerte y primarias. segunda expresa la desesperación que le causa el destierro. Natalia es muy risueña. estuvo desterrado. ……………………………………………………………………… Natalia dice a menudo que debe sentar la cabeza. Enrique calma a Natalia cuando tiene alguna rabieta. pero sin omitir palabras. Habían sido escritos hace dos mil años. Son diferentes Por eso. no son un obstáculo para su buena relación. La agricultura y la ganadería se originaron hace además mide unos cuantos centímetros más. Además. siguiente texto: a) Tántalo. En la segunda parte. dice que no está gordo. Esta es una colección de leyendas amigos de fiesta. Enrique es más . Ovidio escribió las Pónticas y las Tristes. Enrique dice que no está b) La agricultura y la ganadería son actividades productivas gordo. Tántalo fue condenado a padecer de hambre y sed físicamente y también son diferentes en el carácter. no se separan casi nunca. En la primera adula a los poderosos para que permitan su regreso.

c) El lago Titicaca se encuentra en la frontera entre el Perú y a) Un almirante holandés descubrió la isla de Pascua en 1722. Sin embargo. ❑los azúcares ❑ caries i) Álex estudia siempre con Karina. por esta razón. ______ escribieron famosos cuentos Instrucción: ¿A qué se refiere la palabra destacada en cada texto? infantiles. ______ serán ❑un almirante ❑la expedición donados a la escuela de aquel asentamiento humano. una expedición del virrey del Perú la redescubrió d) Rafael intentó hablar con Rosario después del incidente. ______ no ______ hizo mucho caso. ______ son capaces de alimentarse y propósito de Jacques Cousteau era conseguir que la reproducirse por sí mismas. es conveniente no dejar h) Me agradaría conocer Polonia. hermosas playas. sin en 1770. embargo. pianista Federico Chopin. ❑la isla de Pascua ❑la Pascua e) Los libros y los cuadernos son de buena calidad. a) Para preparar una deliciosa mazamorra morada. ___________________________________________________ d) La Tierra realiza dos clases de movimientos: Instrucción: Reescribe el texto reemplazando los términos ___________________________________________________ destacados por palabras anafóricas. • ellas • lo • sus • la • le • los d) En 1871. j) La provincia de Pisco goza de gran fama no sólo por el d) Los pulmones son dos órganos esponjosos en forma de bolsa. . Instrucción: Completa cada oración con palabras anunciadas por los a) El violín y el violonchelo son instrumentos de cuerda. quienes ______ emplean para elaborar diversos ❑autótrofos ❑heterótrofos instrumentos de gran utilidad en su vida diaria ❑su alimento ❑los seres vivos g) Sofía Mulanovich y Analí Gómez son dos destacadas surfistas c) No hay que olvidar que los azúcares favorecen. Bolivia. peruanas. ballenas y tiburones son útiles para los estos se clasifican en autótrofos o heterótrofos. ___________________________________________________ b) En la mesa central estaban dispuestos los siguientes cubiertos: c) La tara es un arbusto nativo de los Andes peruanos. ___________________________________________________ d) El mono araña es uno de los simios más curiosos que existe. b) Según la forma en que los seres vivos consiguen su alimento.Ambos) poseen una caja de resonancia en forma de ocho. Marca con una “X”. (Aquí – Allí) viven numerosos seres que se relacionan de múltiples varios ingredientes: maneras. necesito estos útiles de escritorio: Se (les -le) llama así porque sus movimientos imitan a los de la araña al caminar. exquisito licor que allí se produce. completa con ellos las oraciones. b) Los hermanos Jacob y Wilhelm Grimm son dos famosos escritores alemanes. Muchos turistas ______ visitan durante todo el año.c) Las huellas más antiguas de la presencia humana se encuentran Instrucción: Elige entre los siguientes términos anafóricos y en el sur y el este de África. ______ han obtenido la formación de caries. un incendio destruyó gran parte de la ciudad de • estas • ellos • allí • estos • ella Chicago. ______ nació el virtuoso que los niños abusen de ellos. El formados por células. . esquimales. sino también por ______ Allí se realiza el intercambio de oxígeno y dióxido de carbono. f) Los huesos de osos. Él ______ admira mucho por ❑esta razón ❑la formación su sentido de responsabilidad y compañerismo. ❑la bolsa ❑los pulmones ❑el oxígeno ❑dos órganos Instrucción: Subraya la palabra que mejor reemplace a los términos destacados. Jacques Cousteau desembarcó en la Antártida. a) Una característica de los seres vivos es que todos están e) En 1990. Antártida fuera declarada una reserva natural. c) Para desarrollar mis tareas con esmero. En el sur y el este de África. especialmente. requerimos b) El bosque es un magnífico ejemplo de ecosistema. fueron hallados los restos de los primeros homínidos. rápidamente se inició la reconstrucción de la ciudad de Chicago. Más adelante. allí (la - las) emplearon en tintorería y curtiembre. (Ambas términos destacados.

desde los más poderosos hasta los jefes de pequeñas localidades. obtienen los productos derivados de la caña de azúcar. ______ se aprecia tanto en su tamaño como en su forma. hasta que logran satisfacer su apetito. La ciudad de Olimpia se ubicaba en la península del Peloponeso. ______ se e) La caña de azúcar se procesa en grandes instalaciones llamadas debe a que la mayoría de los productos que empleamos se ingenios azucareros.ella . En la a) Tradicionalmente. La sede del Comité Olímpico Francisco de Bobadilla envió a Colón a España. ______ hace que luego salgan En la antigua Grecia.allí Los hipopótamos son unos animales que habitan en los ríos de África. muchas plantas ya no se utilizan. b) Existe una gran variedad de seres vivos. Aunque ______ son animales terrestres. El Comité Olímpico Internacional b) Cristóbal Colón fue tomado preso en 1499 por el comendador fue fundado por Coubertin en 1894. El mes pasado me encontraba de vacaciones en Máncora. Es en los ingenios azucareros donde se obtiene artificialmente en los laboratorios. pasan una gran parte de su vida en el agua y están muy adaptados a ______. ______ se basa en plantas.esto – esta d) El mes pasado gozaba de unas espléndidas vacaciones. Comité Olímpico Internacional. los .ella .esto . ______ suelen nadar durante largos periodos . en cada párrafo debe aparecer un caso de c) Los curacas eran los señores o jefes de las provincias. el dividir en Juegos Olímpicos de verano y en Juegos Olímpicos de invierno. c) La primera Casa de la Moneda fue creada en Lima. ______ REFERENCIA: catáfora. las Olimpiadas eran competiciones atléticas que del agua y descansen un buen rato. el rojo. Zeus era considerado por los griegos como el padre de los dioses y de los hombres. se celebraban cada cuatro años en la ciudad de Olimpia. Instrucción: Completa los espacios en blanco con las palabras anafóricas que correspondan a cada expresión subrayada los . el amarillo y el azul son conocidos actualidad. En la Casa Instrucción: Completa el sentido de las siguientes oraciones con los de la Moneda de Lima. se realizó la primera acuñación en términos anafóricos del recuadro. A partir de la mezcla del rojo. elipsis y sustitución léxica. las cuales se encuentran en abundancia en las orillas de los ríos. anáfora. 1568. Un rasgo que ______ caracteriza es su alimentación. Además. a) En la actualidad. Dichas Instrucción: Transcribe las siguientes oraciones evitando la repetición de palabras o de frases competencias se realizaban en honor de Zeus. Instrucción: Redacta en tu cuaderno un texto narrativo de cuatro párrafos y de una página. d) Ángela Milagros es una pequeña niña muy inteligente y traviesa. son tantos los deportes olímpicos que se han tenido que como los colores primarios.esta . se obtienen los demás colores. su dirección y organización están a cargo del amarillo y el azul. ______ es la alegría de sus padres y de sus abuelos. había de muy diversos rangos. Internacional se encuentra en Suiza.

al que le 13. 24. peticion 56. d) Tambien ha llamado la atencion el tomo resumen de Es una variedad de colobri y los colibries son las aves mas la Trilogia cubana de Lisandro Otero. carnaval aprendido antes el jiujitsu con un maestro chino. cansado de la vida. individuo 67. 7. Fina Garcia Marruz. El joven suicida murio en el acto. Ademas de los 4. arbolito victima esta recuperandose de la fractura. hacia 61. continuo 38. b) El karate esta considerado una tecnica de lucha especialmente 1. rapidamente 34. vio literatura cubana: de Alejo Carpentier. silaba 48. Nacio en Japon y su fundador habia 3. en contraste 2. lloron 68. farol 52. sílaba FUERTE (tónica). sonrie suceso: un muchacho de veinte años. durisima 28. jovenes encontro en su camino a un hombre de cincuenta años. razones 42. coloque la tilde sobre las palabras que lo requieran: f) En esa Feria se ha visto privilegiada la literatura cubana contemporánea. maquina 35. calcetin lector cubano mas de cinco millones de ejemplares. fosforo del comienzo de cada combate. explicamelo distintos tonos de los cinturones. limpiamente La consagracion de la primavera. publico 41. espontaneo Dulce Maria Loynaz. holgazan 53. cambio 46. hipocrita 29. de Biografia de un cimarron. El siglo de las luces y 21. tenis estado representados. Pueden permanecer inmoviles en el aire y pueden Instrucción: Colocar tilde donde haga falta. continuo 36. escritorio 25. continuo 37. debil 60. 17. adaptaciones de artículos periodísticos. fui 57. lapices 71. friamente eficaz. desde Alaska hasta Sudamerica. estabamos 58. hacia 62. ladron 49. petroleo 47. examenes 44. En el se destaca el empleo de las manos. boligrafo 31. publico 39. sonrio lanzo desde un vigesimo piso y justo cuando llegaba al suelo 12. LA ACENTUACIÓN los tropicos. de la extraordinaria poetisa 22. literaria 55. autoridad 27. teorico 51. alegria 32. amplio d) La XI Feria del Libro -importantisimo evento editorial. Y por supuesto. averigüe 70. esporadico Eliseo Diego. arboles que ¡ya no se puede caminar tranquilo! 16. Existen hasta quinientas especies que textos basicos. Jose Marti y Nicolas Guillen. que recoge tres de sus diminutas del orbe. dormitorio c) En la seccion “Tres del domingo” del periodico “Juventud 8. fabrica noticia increible en un sitio de Internet sin definir el lugar del 10. Pero tambien han 23. averigüe 69. aunque se lamenta de 15. el famoso autor a) El zunzun es un pajarillo endemico de Cuba cuyo tamaño. ultimamente 59. actitud 54. se le ha dedicado esta edición de comparado con el de un lapiz. las que cuentan con los plumajes mas vistosos se asientan en . El subrayado indica la volar marcha atras. Instrucción: En los siguientes textos. examen 43. cesped 63. amplio autentica fiesta de la lectura. joven fracturo una costilla. su Poesia completa. se 11. graduo 72. publico 40. es muchas veces mas pequeño. camino 45. miercoles 50. caracter e) Esta Feria ha entregado reediciones de grandes exitos de la 20. 19. canciones 66. Jose Lezama Lima.ha puesto al alcance del avido 18. cañon con otras artes marciales. automovil 26. alergia 33. la Feria. idiota 64. entre otros muchos. autopista 30. la categoria del karateka se 5. Justamente. pero su 14. residencia Rebelde” se ha relatado este inaudito hecho: “Lo dan como 9. tuvieramos identifica tambien por el movimiento inicial que repite antes 6. nacion 65. a Miguel Barnet. sus novelas En ciudad semejante y Arbol de la habitan en los bosques. pero vida.

. entre ellos se que cuando volvian las cigueñas.. a) y – del b) e .. Esto es para ti y eso es para alemanes........¿Averiguasteis cual es su número?........ 1........... Nosotros queriais oirle......para b) Según .... por favor...... e) mientras ... Escuchenos.. pensar en ingresar al mundo de los países desarrollados.. sucede lo que el verbo significa.....y también d) también .........El historiador es el narrador.Saul aun no lo 7..... ¡Esa tierra si que es fertil!..... Dinos cuanto fue.pero ........ Os esforzais inutilmente ya que no lo lograreis......pero . en ocasiones.los barcos que surcaban las aguas del mar Egeo y Mediterráneo...indudablemente e) Aunque – sólo el no lo dejo..... Ya he oido que estais c) e .. d) Tanto .. aplastarla se oyo un grito despues el golpe del cuerpo que caia en seguida llamaron a la puerta de mi habitacion La he matado CONECTORES I dijo mi vecino.... ¿Por que no teníamos razon?. ¡Como que no lo se!....debido a que quiere..la orientadora...... Sevilla!.de c) durante – para d) sin .. escrito por F. Eloisa inicio la huida por ver a sus halla una especie de autobiografia del rey del futbol.y e) en – o .¿Quien os ha ordenado que cerreis? ...........pero......y además d) Simultáneamente.. no sea usted mas distraido.......más – de e) Según.... A rais del cuidado el dedo indice de la mano derecha poco antes de seismo perdimos los oidos.. a) algo de... j) El mar estaba quieto en la noche que envolvia la luna con su los olvida.... sin duda. Magno.....con el fin de Instrucción: Coloca las tildes a las palabras de la siguiente carta: 4.........o c) y ... Cré siempre que ese universal: Vuelo nocturno.. clasico de la se.o b) todo .pese a que.Pues cualquiera sabe que le sucedera al Betis. No lo frances Saint-Exupéry..intérprete de los hechos..¡Dejalo!.. la sociedad actual los margina.. que se hace.... b) Cuanto . Scott Fitzgerald..Dicese h) Pero aun quedan muchos titulos sin mencionar. más sistemáticamente se han ocupado del estudio lingüístico del discurso han sido. Descubrio sagazmente al ladrón... Se desbordó el río y arrasó los 6....... el momento en estudiasteis cuando ya os lo sabiais..las conquistas de Alejandro estos examenes... del autor de El pequeño principe..es decir – y infinita pradera todos habian muerto y a todos los habia ido 2... d) Para .............para c) De acuerdo con .y inmediatamente de los cadaveres hay que evitar el contagio e) Simultáneamente – para aunque ya debe de ser demasiado tarde Yo era un grumete en 3..¡Eso!..y luego c) Primeramente ..y e) algo .y también d) algo de .....g) Tampoco han faltado titulos de gran interes para la literatura Además tu no conocias cual era tu situación. Diego tios. realizarlos.. mas no llegó tan puntualmente como habia recordar: Yo soy el Diego de la gente...pasado......... la costa de Turquía fue un punto estratégico.. pero c) Quienes ....a causa de Se rio con las más fuertes carcajadas.En los siglos IV y III a...... C.......debemos preocuparnos de mejorar la calidad de la arrojando por la borda siguiendo las instrucciones del capitan Educación. un barco a la deriva y en esas noches quietas aprendi a tocar la a) Para.a pesar de ello..con el fi n de armonica y me hice un hombre.. ¿Que paliza le diron al novelistica norteamericana... Los que vayais quedando habia dicho deshaceros a) Primero – y b) Primeramente . Se nos convoco para la realizacion de 5.... el caracter era bilbaino. No me hagas reir...... El gran Gastby ........y resplandor helado desde cubierta lo veia extenderse como una c) todo de .. i) Bajo la luz del flexo la mosca se quedo quieta alargue con ¿Por que puedes escrbir tambien demoniaco con acento?.. Armando Maradona.siempre mi... a) Los que .sobre e) e – con preparando una excursion......sin embargo .... Salia de oir el trio felizmente........del Amigo mio.. Preguntale que a) tanto como – para b) no obstante ...nuestro respeto y cuidado. Yo también musite para mi sin comprenderle...............pero ...de él d) y también . a) y – o b) o ... Digamosle que si... dicho... Los ancianos merecen.. los investigadores campos....pues .. ¿Como se llama? No es dificil de Escondeos rapidamente.no todos se esfuerzan.... casi todos los alumnos tienen sueños y metas...........Los tiempos verbales denotan la época...

... …... pero a) en .Acta es una relación escrita......hasta mitología de raíces remotas…… termina con una concepción e) con objeto de .....ya que b) Generalmente . ...como d) si bien ...... construidas muy sólidamente 15...y d) En ...... d) más que nos vuelven más hombres que profesionales. a) incluso a ..pero a) en la que .. ....... locomoción colectiva. irán reproducidas cifras y letras de la placa.que religiosa racionalizada…… filosofía. terminaba de llegar......desde a) con – o – radica en que b) contra – sin – consiste en que c) con – sin – se debe a que d) ante – y – se basa en que 12.cuando e) además – a pesar de – y e) Si bien – como 5..... con todo...el cual e) después – aunque – como 7.......entre c) con – hasta d) mediante .... a) cuando – porque b) si .......... de 8.o c) por más que d) pero e) Detrás ....000 grados 17.....sobre el trópico de Cáncer.......logró su cometido..estar e) ante – o – radica en que mejor preparado..…...Los cruzados desalojaron....El espectáculo teatral tuvo una recepción exitosa. en su interior…… llega a 15 millones de grados en el importante..así – que b) siempre a ...No confío en ti....... no estuvo al margen de las críticas negativas.........sobre – con d) cuando ..Confeccionó cada día una ficha de vocabulario. e) esto es.para ... es muy Celsius.. puedo creer en tus promesas....... es decir.......a 4. pues c) de – mientras d) hacia – y e) si es que .............para 3..... desconocen c) o sea. c) Según – aunque – a la par que figuras geométricas... ... d) casi .. 1........Te lo diré. núcleo.....en cambio... estúpido.. guardes el secreto.ya sea – incluso b) En .… mi corazón se a) sin embargo...también ............ ............ e) en efecto. una renovación completa de la pedagogía escolar. las materias tratadas. a) A veces . 6...........Se esforzó.. pequeñas e) ...... Una de las dificultades…… las que tropiezan las personas que a) y ....... de un mundo repleto e) y – aunque de imágenes......ya sea.... b) porque estremecía por cada relato..…… que son capaces de desarrollar un árbol gigantesco que proporciona frutos. pues d) siempre que ...... los acuerdos tomados en una reunión.tanto..de en tamaño…… aparentemente frágiles... Las casas... a) Sobre ... no tienen…… un solo piso…… a) menos que – y b) como ..también el funcionamiento del lenguaje............resolver el ítem de término excluido.....se deja constancia.……se puso las zapatillas…… perduró hasta 1261..y de CONECTORES II 10......y también b) en la cual...... c) más d) porque a) hacia – más aún b) sobre – incluso e) con tal que c) desde – y tardíamente d) entre – y e) sobre – específicamente 19....y a) sino más bien b) y c) Detrás de . d) Entre – y – esto es e) Entre – y – ni a) por medio de – de b) a través de .el que d) a ..y e) a pesar de que 20. con hermosas piedras blancas. decir algo adecuadamente. soy detective...con lo que a) aunque – y – esto es b) además – pero – pues c) tanto a .... del servicio público............. cansado.. Someramente repasé aquellas páginas…. 8. b) en – por lo tanto c) aunque ........porque es............ pues e) de – y 18........en cuanto a b) a fi n de ...tanto de ...... requiere. a) Para – aun – como la b) Para – y – por la 13. a) debido a ...... se presentó una nueva placer…… fi n para su cultivador...formar el Imperio Latino de Constantinopla.....y de c) Nunca –aunque d) Casi siempre .pues c) mediante la que .…… sin la agilidad de antaño.. emergencia............para .....El nacimiento de una iconósfera....como e) Jamás – pues e) allí ... la ideología religiosa se inicia con una c) para – cuando d) para así .... Este consejo es como aquellas insignificantes semillas..variados colores y textura........... c) tanto como .. sombra y 14.....a pesar de que abovedado........... ............de quieren escribir……...... nunca..... La temperatura…… la superficie del Sol es de unos 6...........así que c) aunque – y – como d) y – pero – sin c) Apenas – como d) No bien ..…… de los temblores. El 21 de junio.....de ... mas no c) aún – pero – a pesar d) si no – aun – solo e) sino – y – a causa 16. El anciano encendió la lamparilla.ya sea. no es cierto....... en las aldeas de la sierra.. se cree que el asno es un animal 9....El cubismo tiende a expresar las emociones subjetivas. los rayos del Sol golpean rectos…… el hemisferio a) si b) luego no Norte....…..con lo que .no estaba propiedad particular...que c) entonces – luego – es decir d) luego – y – pero e) sólo a ..El atleta había corrido veinte kilómetros..... la parte posterior de la carrocería de todo vehículo de .. hay cosas en la vida c) es decir........ 2.. a) empero – sin embargo – sin b) o – no obstante – y a) Cuando – entonces b) Por qué ..... ……… los griegos.. se levantó.para lo cual..los griegos de la ciudad.. a) y – es decir b) pues – en consecuencia c) ante – a pesar que d) mientras – ni 11. pero a) más que – y – a pesar b) si no – y – como e) más que .de ...tanto de b) es decir.........

aunque – en cuanto 12..por lo tanto – aunque d) . toma todas las humano..…… debemos solidarizarnos con ella.es decir. a) por ende – así como b) ya que – ni c) sin embargo – ni d) por que – y e) pues – pero 19. pero también nos atemorizan. no justifica la preferencia que se le da sobre el Tajamar».no obstante b) de manera que .…… nuestros días. normalmente no lo percibamos así.entender cómo pueden formar al ser inclinación. El eje de la rotación de la Tierra tiene…… la misma cómo estamos formados. sin embargo – pero c) además – y d) .…. a) a pesar de que .a pesar de que c) aún – para d) ya – hasta c) extremadamente – sin embargo d) a veces – pero e) desde – hasta e) con frecuencia – por eso 11. . . a) y en b) desde – hacia a) muy – aunque b) demasiado.pero no c) . «La Cañada es hoy el principal paseo público…… su situación……su perspectiva. son algunos de los granes vicios de la televisión comercial..…… necesariamente en sistemas equivalentes ni en la misma forma. en los que emplean la mayor parte de sus horas libres. …… le transplantan un riñón. Los avances de la tecnología nos deslumbran. a) mas no – entonces b) por lo que – incluso a) exclusivamente – ya que b) generalmente – ya que c) pues – además d) porque – además de c) siempre – mientras que d) a veces – puesto que e) no obstante – por ello e) relativamente – por eso 20. a) no obstante – por ello b) además – en efecto c) por – aunque d) para – es decir e) por – luego 17. a) ya sea con – y también con b) con – con c) . Se quedó dormido en pleno examen…… hace dos días que no dormía…… se alimentaba debidamente. Son también los sureños grandes jugadores…… los naipes…… los tejos.en todo caso. En general.……que apareció como tal.. a) además de – y también b) asimismo – no obstante c) y – ni d) pese a – o e) a pesar de – y además 14. posiciones con respecto al Sol.9. . a) .…… decidió dejar de lado la actividad comercial. nuestro nivel de conciencia es…… bajo.tanto con – como para d) tanto con – como con e) tanto con – como para con 13. nuestros hijos…… han nacido en la era de los viajes a la Luna…… en ellos no existe deslumbramiento ni terror.por lo tanto b) .…… la sobre representación de los aspectos negativos del ser humano…… la tendencia a transformar en espectáculo asuntos que no pueden ni deben serlo.aunque no e) . que no son pocas.desde tal c) no obstante – antes bien como d) por lo que – como e) .en cambio .…… la Tierra en el curso del año. Sus ganancias fueron escasas…… el gran dinero invertido.…… notablemente.debido a que – ya que no 15..aunque 16. su vida corre peligro.por el contrario. La gruesa distorsión de la vida real. a) y – y no b) aunque .no obstante e) . La ambigüedad es un fenómeno universal del lenguaje…… se da en todas las lenguas naturales. La valoración del problema indígena ha evolucionado 10. a) Como – entonces b) Si no – por ello c) Si bien – y d) Si – por tanto e) Sino – entonces 18. El estudio de las células es significativo…… sirve para entender .