You are on page 1of 6

Lapesa Rafael. Historia de la lengua espaola. Gredos, 1980.

El Espaol
de Amrica P. 535-602

Entrega: 8 de septiembre

Historia de la lengua espaola (Rafael Lapesa)


Captulo: El Espaol de Amrica

Cuestionario
1.- Problemas que se deben abordar para un estudio y conocimiento
exhaustivo del espaol de Amrica.
Los matices del espaol de Amrica es uno de los principales problemas para
su estudio, a pesar de ello sus variedades son menos discordantes entre s en
comparacin con la pennsula. Estas diferencias de basan en algunos factores,
como, por ejemplo, que la lengua fue extendida por la colonizacin, adems, la
procedencia de los colonizadores era diversa y una de las ms importantes es el
elemento indgena que incluy de manera considerable en el hablar del espaol,
vinculado con lo anterior la constante afluencia de emigrados introdujo
innovaciones en el espaol de amrica.
2.- En qu consisten los fenmenos y problemas de superestrato, adstrato
y subtrato en el espaol de Amrica. Definicin y ejemplos.
Estos fenmenos surgen de la relacin histrica y lingstica entre el espaol y
los idiomas originarios, lo cual produce conflictos de lengua y cultura. El
problema de superestrato refiere al influjo de la lengua dominante por sobre la
dominada, un ejemplo de aquello sera la penetracin de hispanismos en el
nahua, en el zapoteco, en el quechua, el guaran, etc. Otra problemtica es la de
adstrato que considera la mutua influencia de lenguas coexistentes, ya sea por
bilingismo en determinado territorio, ya sea por vecindad de las reas
respectivas, por ejemplo, en el sur de Mxico, Guatemala, Honduras, etc. Por
ltimo, se dan las manifestaciones de substrato, esta significa el influjo de una
lengua eliminada sobre la lengua eliminadora mediante supervivencia de
caracteres y hbitos que actan de manera soterrada, a veces en estado latente
durante siglos, un ejemplo de aquello, es el araucano de Chile, que posee influjo
en el habla del sur de chile.
Estos tres fenmenos refieren a un proceso de transculturacin que posee mayor
complejidad, pues las lenguas indias no tenan una relacin de paridad antes ni
despus de la conquista, un ejemplo de esto es la dominacin del nahua y el
quechua a pueblos sometidos que hablaban otras lenguas (lenguas generales
por sobre lenguas tribales).
3.- Cantidad de lenguas y hablantes indgenas en Amrica.
Quechua: Extendido por el Sur de Colombia, Ecuador, Per, parte de Bolivia y
Noreste argentino, con ms de 4 de millones de hablantes.
Guaran: ms de dos millones, en el Paraguay es idioma oficial junto al espaol
y adems se habla en el Noreste argentino.
Nhuatl o Nahua: principal lengua india de Mxico, con cerca de 800.000
hablantes.
Maya-quich del Yucatn, Guatemala y comarcas vecinas.
Aimara de Bolivia y Per y el Otom de Mxico: medio milln cada uno.
Zapoteco, Tarasco, mixteco (mexicanos) y el araucano de Chile y algunas zonas
de Argentina: 200.000 a 300.000.
En total pueden calcularse en menos de 20 millones los hablantes de lenguas
amerindias, pero muchos de ellos son bilinges.
4.- Polticas lingsticas seguidas por la colonia en Amrica.
Consecuencias de las mismas.
La propagacin del castellano obedeci a la presin uniformadora ejercida por
los rganos del poder estatal y la conservacin de las lenguas indgenas es parte
de la poltica lingstica seguida por la iglesia para la evangelizacin de los
indios. Ambas posiciones chocaron, pero siempre primaba la castellanista, a
pesar de ellos en 1580 se establecieron Ctedras de las lenguas generales
indias y que no se ordenasen a sacerdotes que no supieran la lengua indgena
de su provincia, una consecuencia de esta determinacin es el tercer Concilio
Limense en 1538.
Los jesuitas cumplieron un rol fundamental en la evangelizacin no castellanista,
puesto que enseaban la religin solamente con la lengua indgena para que lo
indios no contrajesen los vicios de la civilizacin europea.
En contraposicin con el trabajo llevado a cabo por la Iglesia, el Consejo de
Indias alegaba que la multiplicidad de lenguas no permita la correcta explicacin
de los misterios presentes en la fe cristiana, por lo que planteaban que la nica
forma era introducir la lengua castellana en su totalidad, o sea que pasara a ser
lengua comn. La misma opinin tena el virrey del Per, quien, desatendiendo
la orden del rey, da rdenes a los misioneros de utilizar solo en castellano.
Este conflicto dur hasta 1770 cuando son expulsados los jesuitas y una Real
Cdula impuso el empleo del espaol, pero esto no impidi que los misioneros
aleccionados en estas ctedras expandieran las lenguas indgenas. Luego de
esto en varias ciudades se ensea en paralelo el espaol y las lenguas
indgenas.
5.- En qu consiste la teora de sustrato de Rodolfo Lenz? Sus
planteamientos y la contraargumentacin presentada por los
investigadores posteriores.
Rodolfo Lenz ha defendido y sostenido la polmica tesis sobre el influjo de las
lenguas nativas sobre la pronunciacin de Amricas, pues, el lingista al estudiar
el habla vulgar de Chile advierte que la principal caracterstica de este espaol
son los sonidos araucanos. No obstante, esta idea ha ido perdiendo terreno
puesto que todos los fenmenos alegados a la influencia indgena han sido
atestiguados en Espaa y en otras regiones de Amrica, entonces, es sensato
inferir que haya habido desenvolvimientos similares dentro del espaol sin el
requisito del substrato indio. Asimismo, el conocimiento cada vez ms profundo
acerca de la pronunciacin del espaol del continente americano ha permitido
rechazar fenmenos ligados al araucanismo como, por ejemplo, las fricativas [b]
[d] [g], el paso de /-s/ final a [h], conversin de /r/ (relajacin espontnea), la
articulacin de g y j en y por ltimo, la conversin del grupo dr en gr, lo cual
tampoco se considera un araucanismo.
6.- Algunos fenmenos lingsticos atribuidos a influencia del espaol.
El dativo le por les cuando se anuncia o repite otra mencin del objeto indirecto
en la misma frase. Por ejemplo: a cuntas le habr dicho usted eso!
La personalizacin de verbos impersonales haber y hacer convirtiendo su objeto
directo en sujeto ejemplo: hubieron desgracias.
Se mantiene el voseo con ciertas alteraciones agregndolo a conversaciones
familiares de intensa vitalidad, ejemplo: vos podis, vos puedas, vo pod.
7.- Influencia lxica indgena en el espaol.
La influencia ms relevante de las lenguas indgenas en espaol se da mediante
el lxico. Los espaoles se encontraron ante aspectos de la naturaleza que les
eran desconocidos, es por esto que muchas veces asemejaban los rboles con
los conocidos por ellos en Espaa y usaban esas nomenclaturas. Pero en la vida
cotidiana tomaban palabras de los nativos. El ms antiguo y principal ncleo de
americanismos proviene del Tano, lengua hablada en Santo Domingo y Puerto
Rico, ejemplos de aquello son las palabras tales como: canoa, cacique, maz,
tabaco, llanura, etc. El Nahua proporcion aguacate, vicua, cacao, petaca,
tomate, entre otras. Del quechua se obtuvo: alpaca, vicua, guano, cndor, papa,
pampa y algunas ms.
La adopcin de lxico aborigen empez en los aos mismos de los
descubrimientos y primeras instalaciones de espaoles, algunos ejemplos de
aquello son los Diarios de Coln que toma palabras de Tano, el historiador y
naturalista Fernndez de Oviedo emplea ms de 500 americanismos para la
descripcin de la flora y la fauna, Peter Boyd-Bowman contiene 229 en el Lxico
Hispanoamericano del siglo XVI.
Muchos indigenismos refieren a tcnicas agrcolas o artesanas, vestido y
costumbres, algunos solo viven en una comarca o provincia, ignorados en el
resto del pas respectivo.
8.- Caractersticas lingsticas del andalucismo del espaol de Amrica.
Diferentes posturas.
El Espaol de amrica se separa de castilla en rasgos comunes con el del
Medioda de Espaa: el resultado de las cuatro sibilantes pico-alveolares y
dentales antiguas en un solo fonema /s/ ms cercana a la andaluza; en parte de
Hispanoamrica la /l/se ha deslateralizado y se ha fundido con la /y/; en el Caribe
se trueca, vocaliza o pierde la /r/ y /l/implosivas; pronunciacin de la j con [h]
aspirada; etc. Esta serie de fenmenos hace pensar en una gran influencia
andaluza, no obstante, entre los aos 1930 y 1952 hubo varios autores que
refutaron esta tesis pues, estas caractersticas lingsticas seran paralelos al
Medioda espaol y no descendiente de este. Se sostena, por tanto, que las
fechas del seseo y ceceo andaluces y las peninsulares del yesmo, aspiracin
de la /-s/ y neutralizacin de /-r/ y /-l/ implosivas eran muy posteriores. Asimismo,
se argumentaba que la conquista y la colonizacin de Amrica no fue obra
exclusiva de andaluces, sino, que contribuyeron todas las regiones de Espaa,
en especial Castilla y Len. Dentro de los autores del antiandalucismo se
encuentra Henrquez Urea quien adverta que los andaluces sobrepasaron
nfimamente la tercera parte del total de emigrantes. Sin embargo, otro computo
posterior arroja un nmero tres veces mayor ya que en los primeros aos de
colonizacin el 60 de 100 de los viajeros eran andaluces. Adems, para refutar
el andalucismo autores se valen del argumento del tratamiento de las sibilantes,
ya que, sera propio de Amrica el seseo, entendido como pronunciacin de la c
y z con [s], mientras que se considerara ajeno a la diccin americana del ceceo
o pronunciacin de la s con una sibilante parecida a la [0] Por otra parte, Sevilla
monopoliz el comercio y las relaciones con Indias, siendo este un paso obligado
entre las colonias y la metrpolis por lo que muchos criollos se enfrentaron con
la pronunciacin andaluza.
9.- Meridionalismos presentes en el espaol de Amrica.
A partir de cartas escritas por espaoles (la mayora andaluces) se recogen las
primeras dotaciones de fenmenos con rasgo meridional. Estos documentos van
del ao 1549 a 1635.
El rasgo meridional espaol que en Amrica tiene ms extensin es el yesmo.
Este junto con el seseo, son fenmenos generales y extendidos por todo el
continente y por las diferentes capas sociales. Son dignos de tenerse en cuenta
los siguientes fenmenos, siempre entendiendo que su distribucin ya es ms
irregular y su aceptacin difiere sustancialmente.
H aspirada, fenmeno generalizado.
Cambios de /s/ en /h/ en posicin implosiva, final de palabra y final de
silaba. Est muy generalizada: pekhar/ pescar. La prioridad en
documentar las alteraciones de la /-s/ corresponde a Espaa con el
Sofonita de Fernando de Colon.
Neutralizacin de /-r/ y /-l/ implosivas, se encuentran atestiguadas en
Espaa desde los siglos XII y XV y en Amrica desde 1525 y 1560. Como
fenmenos hemos de interpretar los cambios en r en l : compral (comprar)
y la de l en r : farta (falta). En la pronunciacin vulgar chilena se dan olol,
mujel, querel.
En Antillas y regin del Caribe se estrechan semejanzas con el habla de
Andaluca (consecuencia de la migracin andaluz en el siglo XVI).
El hablar de las altiplanicies se aproxima a la de Castilla, mucho ms que
la de llanos y costas, que se asemejan ms al habla andaluz. Lo anterior
se explica sobre suposiciones en que los castellanos se asentaran en
tierras altas, mientras que canarios y andaluces en llanuras producto de
la bsqueda de un clima parecido al de sus regiones procedentes.
Gran influjo cultural de Lima y Mjico por ser centros de vida universitaria.
Mjico es alabado por Bernardo de Balbuena en 1604, comentando que
all se habla el espaol ms puro. Por otra parte la influencia de Lima se
extiende en sus comarcas y el espaol se vuelve aristocrtico y purista,
frente a la poblacin india que usaba sus lenguas nativas.
10.- Explique cmo se desarrolla el voseo en el espaol general y en
Amrica.
En la Espaa de 1500 t era la forma que se usaba para tratar a inferiores o
entre iguales cuando exista intimidad, aunque dentro de la confianza entre pares
tambin se haca uso de vos. Al generalizarse vuestra merced>usted como
tratamiento de respeto t recobr terreno a costa de vos en el coloquio familiar,
hasta eliminarlo durante el siglo XVII.
En Argentina, Uruguay, Paraguay, Amrica Central y estado mejicano de
Chiapas domina el vos en la conversacin. En Panam , Colombia, Venezuela,
Ecuador, Chile, zonas norteas y Sur de Per Y Bolivia , alternan t y vos.
Vos concuerda con formas verbales que en su origen fueron plural:
imperativos sin d final ( cant, pon, ven) usados en Espaa hasta el
siglo XVII y presentes de indicativos sin diptongos en la desinencia (
ands, tens, sals, sos) desechados aqu durante el siglo XVI.
El origen del voseo americano es complejo, y ya en el espaol medieval
se da con reiteracin el paso de la forma del vos al de t y viceversa.
Ejemplos se dan en el Cantar de Mio Cid.
En Espaa la joven sociedad colonial prevaleci un sentido ms
igualitario en el tratamiento de t y vos.
Como el andaluz occidental y el canario, el espaol de toda Amrica ha
eliminado la distincin entre vosotros y ustedes, empleando ustedes
tanto para el tratamiento de respeto como para el de confianza.
El desuso de vuestro trae consigo problemas en el uso de posesivos
su suyo cuya excesiva carga de valores da lugar a diversas
anfibologas.
11.- Identifique otros fenmenos gramaticales del espaol de Amrica
Otros fenmenos gramaticales del espaol de Amrica se dan entre arcasmos
e innovaciones.
Creacin de nuevos alomorfos de plural como el se pospuesto de
gallinase , procedente de la oposicin cru cruz cruse(s) (espaol
dominicano).
En Espaa se suele preferir el singular cuando varios sujetos realizan la
accin verbal con el mismo miembro, instrumentos, etc. Ejemplo:
pidieron la palabra levantando el brazo.
En Argentina, Chile y El Salvador, subsiste el plural las casas con el
valor de la casa como en el espaol medieval y clsico.
Los sufijos -ada ida son en Amrica muy productivos en nombres de
accin y efecto (atropellada, insultada, asustada) desconocidos en
Espaa.
Desde Centroamrica hasta el Per el habla vulgar emplea el pronombre
yo como termino de preposicin ejemplo de esto es el mal ser para
yo.
En las Antillas, Panam y Venezuela el pronombre sujeto se interpone a
menudo entre el interrogativo y el verbo ejemplo: cmo t te llamas?
El dativo le est muy difundido por toda Hispanoamrica, igual que en
Espaa. Ejemplo: Le cambiaba el alpiste a los canarios.
El posesivo se antepone al nombre en vocativo donde el espaol
peninsular suele posponerlo. Ejemplo: escuche mi amigo.
Personalizacin de los verbos haber y hacer: su objeto directo se
convierte en sujeto y en verbo concierta con l. Ejemplo: hubieron
desgracias haban sorpresas.
Mayor arraigo que en Espaa, trminos como viniera, hiciera por haba
venido, haba hecho.
Conservacin del futuro hipottico cantare, viniere en Puerto Rico,
Santo Domingo, Norte de Colombia, Venezuela, pervive tambin en
Canarias y corresponde a la ms antigua expresin del espaol del
Atlntico.
La interjeccin apelativa che! Tan caracterstica hoy del coloquio
rioplatense como valenciano, establece relaciones con el ce! Repetido
en la literatura peninsular desde el siglo XV y XVII.
12.- Caractersticas generales del lxico del espaol de Amrica.
Primeramente hay que mencionar que el lxico general americano abunda en
palabras y significados que en Espaa conciernen slo al lenguaje literario, o
simplemente han desaparecido. Uno de los usos caractersticos es lindo, como
en el espaol peninsular del siglo XVII, emplazando a bonito o hermoso. Propias
del Siglo de Oro y olvidadas en Espaa son: bravo irritado , liviano ligero
Abundan los andalucismos, ejemplos: amarrar atar , guiso guisado, limosnero
pordiosero. Gran cantidad de voces americanas procede del Oeste peninsular.
El contingente de los extremeos, leoneses y asturianos que pasaron a Amrica
hasta el 1579 fue el segundo en nmero, casi dos tercios de andaluces y muy
superior al de castellanos viejos, vascos y navarros.
Desde fechas prematuras se ve el cambio semnticos que muestra la adaptacin
del vocabularios espaol a las condiciones de vida colonial. Importante es la
huella de las navegaciones en el lxico hispanoamericano: del lenguaje marinero
procede el empleo de abra puerto de mar, para designar el paso entre
montaas, entre otros ejemplos.
La obtencin de acepciones obscenas hace que en unas reas del mundo
hispano ciertas sean palabras despreciables, mientras que en otras mantengan
su limpieza. Ejemplo: coger es malsonante en Argentina, Mjico, Venezuela,
Cuba. Acabar, en Argentina, Chile y Nicaragua. Concha en Argentina, pico en
Chile, bicho en Puerto Rico. En Argentina se recomienda el uso de transpirar por
sudar, tambin existe la frecuencia de frases ofensivas al padre o madre del
interlocutor, empleadas fuera del mbito familiar. La formacin de nuevas
palabras es muy activa y pone en juego todos los recursos de la derivacin.
Otra caracterstica es el vulgarismo americano. Este tiene manifestaciones
iguales que el habla popular y rustica espaola. Ejemplos: prencipio, dispierto,
sospirar, tuava, mald. El hiato tiende a desaparecer con las consiguientes
alteraciones de acento y timbre: asi se confunden los sufijos ear y iar (pasiar ,
gerriar) lo que origina ultracorrecciones como desprecear, malicear. Aun entre
americanos ilustrados de algunos pases se oyen sinresis tea-tro . gol-pear que
al peninsular le suenan teatro, golpiar. No es preciso hablar de mayor o menor
vulgarismos a un lado u otro del Ocano, sino de determinadas divergencias de
norma dentro de una norma general comn.