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Vicerrectorado de Ordenacin Acadmica

Facultad de Ciencias

GUA DOCENTE ABREVIADA DE LA ASIGNATURA

G65 - Laboratorio de Fsica IV

Doble Grado en Fsica y Matemticas


Grado en Fsica

Curso Acadmico 2016-2017

1. DATOS IDENTIFICATIVOS
Ttulo/s Doble Grado en Fsica y Matemticas Tipologa y Obligatoria. Curso 4
Grado en Fsica Curso Obligatoria. Curso 3
Centro Facultad de Ciencias
Mdulo / materia ASIGNATURAS DE TERCER CURSO OBLIGATORIAS
MATERIA LABORATORIOS DE FSICA
MDULO CENTRAL
Cdigo y G65 - Laboratorio de Fsica IV
denominacin
Crditos ECTS 6 Cuatrimestre Cuatrimestral (2)

Web http://blackboard.unican.es/webct/urw/lc9140001.tp0
Idioma de Espaol Forma de Presencial
imparticin imparticin

Departamento DPTO. CIENCIAS DE LA TIERRA Y FISICA DE LA MATERIA CONDENSADA


Profesor FERNANDO RODRIGUEZ GONZALEZ
responsable
E-mail fernando.rodriguez@unican.es
Nmero despacho Facultad de Ciencias. Planta: + 2. DESPACHO PROFESORES (2008)
Otros profesores LUIS JULIAN GOICOECHEA SANTAMARIA
SATURNINO MARCOS MARCOS
JESUS MARIA RODRIGUEZ FERNANDEZ
IGNACIO HERNANDEZ CAMPO
FERNANDO AGUADO MENENDEZ

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3.1 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

- Conocimiento de los principios, tcnicas e instrumentos de medida y fenmenos de inters en Fsica Cuntica y
Estructura de la Materia.
- Diseo y puesta a punto de un mtodo de medida y de su proceso.
- Automatizacin del proceso de medida para su control y explotacin en un entorno automatizado.
- Conocimiento del mtodo de bsqueda en la documentacin cientfica de antecedentes o experiencias prximas a la
del proceso que se est diseando.
- Validacin de los mtodos de medida diseada con mtodos alternativos.
- Utilizacin de tcnicas standard de inters en los laboratorios de investigacin y en la industria.
- Experiencias bsicas de fenmenos cunticos: efecto fotoelctrico, oscilador armnico, niveles atmicos, niveles
nucleares, etc.
- Experiencias de caracterizacin y propiedades de materiales: Estructura cristalina, correlacin estructura propiedades,
propiedades mecnicas, pticas, elctricas y magnticas de materiales, superconductividad, etc.
- Empleo de instrumentacin especfica tcnicas avanzadas: difractmetros, microscopios, espectrmetros,
amplificadores, detectores de partculas, etc.
- Montajes experimentales sencillos que involucren instrumentacin diversa: atenuacin de partculas, circuitos
elctrnicos, resistividad elctrica, etc.

4. OBJETIVOS
Realizar y conocer experiencias de fenmenos relevantes en estructura de la materia y fsica cuntica.
Conocer y aplicar el mtodo cientfico: rigor experimental, observacin crtica, anlisis de resultados y capacidad de
modelizacin.
Disear nuevos mtodos para investigar comportamientos de sistemas fsicos en funcin del conocimiento de sus leyes y
de la instrumentacin disponible en el laboratorio.
Integrar instrumentacin para crear un entorno de medida coordinado.
Estudiar la documentacin tcnica de un equipo de instrumentacin complejo y aplicarlo a nuevos tipos de medida.
Saber adaptarse a un nuevo entorno de medida, siendo capaz de describir su fundamento, antecedentes, desarrollo y
validacin final.
Obtener un bagaje amplio de conocimiento y manejo de distintos tipos de tcnicas e instrumentacin de uso cotidiano en
los laboratorios de investigacin y en la industria.
El objetivo concreto y las tcnicas empleadas a lo largo de la imparticin de la asignatura se detallan en el programa de la
asignatura.

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6. ORGANIZACIN DOCENTE
CONTENIDOS
1 Observaciones:
Debido a que las prcticas se imparten conjuntamente a lo largo de todo el cuatrimestre, cada alumno recibir al
inicio del cuatrimestre un horario individualizado en el que se le asignar la semana en que realizar cada una de
las prcticas de los bloques 1 y 2.
2 Bloque 1: Experiencias de Fsica Cuntica
Programa de prcticas:
P1. Constante de Planck. Efecto fotoelctrico.
P2. Experimento de Frank-Hertz. Niveles de energa discretos en los tomos.
P3. Resonancia Magntica Nuclear.
P4. Ley de desintegracin de una especie nuclear.
P5. Desintegracin beta e interaccin de la radiacin beta con la materia.
P6. Estructura nuclear y radiacin gamma: efectos fotoelctrico y Compton.
P7. Experimento de Rutherford. Dispersin de partculas alfa.
P8. Efecto Zeeman. Transiciones atmicas en presencia de campo magntico.
P9. Serie de Balmer. Espectro visible del Hidrgeno.
P10. Difraccin de electrones. Hiptesis de L. de Broglie.
3 Bloque 2
Programa de experiencias de Estructura de la Materia:
P1. Estructura de la materia: experiencias de difraccin de rayos X.
P2. Anlisis y simulacin de diagramas de difraccin e identificacin de compuestos.
P3. Microscopio ptico de polarizacin. transmisin de luz en medios istopos y anistropos.
P4. Correlaciones estructurales: ndice de refraccin y simetra en medios cristalinos y amorfos.
P5. Estructura de bandas en slidos semiconductores. Relacin entre emisin de luz y polarizacin en LEDs.
P6. Conductividad elctrica en metales.
P7. Vibraciones atmicas en slidos y lquidos. Efecto Raman.

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7. MTODOS DE LA EVALUACIN
Descripcin Tipologa Eval. Final Recuper. %
Trabajo en laboratorio Evaluacin en laboratorio S No 20,00
Realizacin de informes Trabajo S No 50,00
Examen Examen escrito S S 30,00
TOTAL 100,00
Observaciones
Por ser una asignatura de carcter eminentemente prctico la evaluacin continua de experiencias de laboratorio e
informes correspondientes no son recuperables.

Cada estudiante matriculado realizar un total de 12 prcticas (seis de Fsica Cuntica y seis de Estructura de la Materia)
a lo largo del curso (semanas 1-15). La primera semana se dedicar a la explicacin del programa de la asignatura, los
guiones de prcticas y el plan de trabajo. El horario de prcticas se confeccionar al principio del curso teniendo en
cuenta el nmero de Grupos y el nmero de alumnos por Grupo. Cada alumno ir rotando cada semana por las
diferentes prcticas de Fsica Cuntica y Estructura de la Materia de acuerdo con el horario establecido. ste estar
disponible desde principio de curso en el aula virtual.
A lo largo del curso cada alumno elaborar un total de 6 informes de prcticas (tres de Fsica Cuntica y tres de
Estructura de la Materia) acerca de las experiencias asignadas a cada informe.
Cada informe se calificar de uno a diez puntos. En la calificacin se contabilizar por un lado la realizacin de las
prcticas correspondientes en el laboratorio en la que se tendr en cuenta la actitud del estudiante, dedicacin, destreza,
eficacia y aportaciones propias y, por otro lado, el informe que tendrn un peso sobre la calificacin total de un 20 y un 50
%, respectivamente. En la calificacin del informe, se valorar la presentacin clara y concisa de los objetivos, las
tcnicas experimentales utilizadas, resultados de las medidas realizadas, as como la respuesta a las preguntas
planteadas en los guiones. La ausencia o la no realizacin de una prctica se puntuar con un cero en el informe
correspondiente a esa prctica.
Los informes se han de presentar al profesor en un plazo de una semana tras la finalizacin del bloque de prcticas
correspondiente. Si la entrega se realiza durante la segunda semana tras la finalizacin del bloque de prcticas, la
calificacin del informe tendr una penalizacin del 30%. No se recogern informes entregados con posterioridad a estos
plazos.
La evaluacin final del estudiante que ha cursado la asignatura ser la media de las calificaciones obtenidas en las
prcticas (informes y seguimiento) de Fsica Cuntica (50%) y de Estructura de la Materia (50%). Esta nota supone el
70% de la calificacin final. El 30% restante corresponde a la a calificacin del examen final. ste consistir en una serie
de cuestiones relativas a las prcticas realizadas, instrumentacin empleada y casos de experiencias. Se calificar de 0
a 10.
La calificacin total ser la media ponderada de las Prcticas (70%) y el Examen (30%).
La asignatura se superar con una calificacin de igual o superior a cinco.

Debido al carcter especfico de cada prctica, el instrumental de alto nivel empleado, que en su mayor parte proporciona
formacin y cualificacin cientfico/profesional, obliga a organizar las prcticas en grupos cuyo tamao ptimo es de 5 a 7
alumnos. Este tamao viene dado por el seguimiento personalizado de cada alumno que realiza una prctica comn en
lo relativo al instrumental pero nica o especfica en lo que experimenta de manera que cada alumno realiza una prctica
distinta de los otros. Adems con el fin de adquirir conocimiento y destrezas con los instrumentos y las tcnicas
empleadas, cada alumno manipula los instrumentos, mide y analiza su propio sistema. Este hecho confiere una
especificidad a la prctica de manera que cada alumno requiere una atencin conjunta y personalizada al mismo tiempo
en el propio laboratorio que aconseja no asignar grupos mayores de siete alumnos para una correcta imparticin de la
asignatura.
Observaciones para alumnos a tiempo parcial
Debido al carcter eminente prctico de la asignatura, los alumnos matriculados a tiempo parcial deben realizar el
programa completo de prcticas. El profesor facilitar a los alumnos la realizacin de las prcticas dentro de los horarios
establecidos al efecto.

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8. BIBLIOGRAFA Y MATERIALES DIDCTICOS


BSICA
El documento bsico de trabajo ha sido realizado por los profesores de la asignatura y se encuentra en como documento
pdf en la asignatura Laboratorio de Fsica IV del Aula Virtual

Esta es la Gua Docente abreviada de la asignatura. Tienes tambin publicada en la Web la informacin ms detallada de la asignatura
en la Gua Docente Completa.

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