Responsabilidade social

QUESTO 1)

A PEC 241, pode afetar diretamente nosso oramento da unio, de

modo que qualquer oramento maior do que o teto se tornar inconstitucional.
A proposio da PEC 241, em particular, parte do pressuposto de que os atuais
problemas econmicos so decorrentes do excesso de gastos pblicos com a
sociedade. Com esse diagnstico, cria-se um clima alarmista que justificaria a
conteno de programas sociais e iniciativas redistributivas das ltimas
dcadas, responsveis pela reduo, ainda que limitada, da enorme
desigualdade social que a sociedade brasileira ainda enfrenta..
De acordo com a constituio, o estado deve garantir os direitos sociais
como sade e educao, e, com um oramento menor, a falta de dinheiro pode
ser eminente para essas reas de responsabilidades sociais e
consequentemente afetar o funcionamento delas.

QUESTO 2)

As figuras mostram uma realidade muito triste em nossa sociedade, Falta de

compromisso dos educadores e alto nvel de analfabetismo. S tem um nico
caminho a ser percorrido o que foi traado pela (ONU) no ano 2000, onde
foram apresentados os objetivos de desenvolvimento do milnio, dentre as
questes, uma das principais oferecer educao bsica de qualidade para
todos. A Constituio Brasileira diz que a educao direito de todos e dever
do Estado e da famlia, e ser promovida e incentivada com a colaborao da
sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o
exerccio da cidadania e sua qualificao para o trabalho.

QUESTO 3)

Nos dias atuais nos deparamos com uma poca de intensa

competitividade, onde a ateno, ou seja, o foco dos governantes esta no
interesse econmico e deixando de lado a sociedade em geral. Vemos em
grande escala a pobreza que esta presente em nosso dia -a -dia e cada vez
maior, bem como a descriminao e a explorao de modo generalizado, entre
outros aqui no citados o que no pode acontecer a acomodao nas
situaes do cotidiano ,na qual todos os dias estamos sujeitos.
A educao tem por objetivo a interao social e cultural do indivduo,
essa mesma educao que ir contribuir com parte de nossos valores por toda
vida. Enquanto educao, esta pode ser tida como prtica social que
perpetua uma determinada realidade social ou que rompe com cenrio social
evidenciando suas contradies, assim dizia Maria Lucia Aranha.
A educao na sociedade tem como propsito, uma estratgia na qual
se torna importante desenvolver iniciativas que contribuam para o
desenvolvimento humano, na medida em que v de encontro s necessidades
e interesses daqueles em questo. A escola sozinha to pouco dar conta
dessas demandas, ela precisar propor aes e condies educativas que
envolvam todos (sociedade, professor, aluno e famlia) se tivermos essa
interao, certamente teremos competncia e com a inovao formaremos
melhores cidados no futuro, com profissionais de qualidade , sendo os
mesmos preparados e abertos as para novidades.
 A educao, como lugar de prolongamento de uma sociedade, deve ser
o lcus do inacabado, do transitrio e do no permanente, assim segundo
Gadotti. naturalmente importante que o futuro professor passe por um
processo de formao que ir prepar-lo para uma atividade docente onde
todos ns buscamos um mesmo propsito, uma sociedade mais justa e
humana com melhor qualificao, que ir contribuir na formao do futuro
profissional.
Portanto, isso uma tarefa de longo prazo e que exige o mximo de
ns, de todos os que querem mudar este pas para melhor, se pelo menos
tentarmos. Segundo Dewey A educao um processo social,
desenvolvimento. No a preparao para a vida, a prpria vida.