Professional Documents
Culture Documents
Polisi
Interaksi
Bentuk interseksi antar kedua negara ditunjukkan oleh contoh .
A. Indonesia dan Jepang sama-sama menjadi anggota ASEAN
B. Masyarakat Jepang menyukai berbagai budaya Indonesia
C. Pemerintah melakukan pembatasan kerja sama dalam pembangunan infrastruktur di
Indonesia
D. Indonesia dan Jepang tergabung dalam APEC
E. Kebudayaan Jepang memiliki kemiripan dengan kebudayaan Indonesia
28. KetiKa berkunjung ke Papua kita akan menemui berbagai makanan berbahan dasar sagu.
Sama halnya ketika kita berkunjung ke Gunung Kidul, Yogyakarta kita akan menemukan banyak
olahan makanan berbahan dasar umbi-umbian. Kemajemukan olahan masyarakat tersebut
disebabkan oleh .
A. kondisi geografis
B. warisan budaya
C. profesi masyarakat
D. perbedaan cuaca
E. jumlah penduduk
29. Meskipun tinggal di lingkungan multikultural, Agung merasa kebudayaannya lebih baik sehingga
ia menganggap rendah kebudayaan lain. Sikap di atas merupakan konsekuensi dari kehidupan
masyarakat majemuk berupa .
A. interaksi
B. pluralisme
C. stereotip
D. primordialisme
E. etnosentrisme
30. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Menolak masuknya budaya lain di lingkungan tempat tinggal
2) Membatasi keanggotaan kelompok sosial sesuai kesamaan latar belakang
3) Memberikan bantuan kepada orang-orang di daerah lain yang terkena musibah
4) Kartika menyukai festival barongsai meskipun ia berasal dari etnik Jawa
5) Indah memilih presiden berdasarkan visi dan misi yang ditawarkan
Perilaku sesuai dengan realitas masyarakat multikultural ditunjukkan oleh pernyataan nomor .
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 2), dan 4)
C. 1), 4), dan 5)
D. 2), 3), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)
31. Seorang kepala daerah segera menetapkan struktur organisasi baru dan memilih pejabat-
pejabat daerah yang nantinya membantu kinerjanya. Bentuk perubahan sosial tersebut dapat
disebut.
A. perubahan cepat
B. perubahan lambat
C. perubahan struktural
D. perubahan proses
E. perubahan progress
32. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Globalisasi membawa dampak masuknya budaya Harajuku ke Indonesia
2) Perubahan kurikulum secara berkala
3) Bencana Gunung Sinabung menyebabkan masyarakat setempat mengalami mobilitas
sosial
4) Demi menanggulangi kemacetan, pemerintah Jakarta berencana akan menambah armada
bus Transjakarta
5) Siswa SMA menggunakan internet untuk menambah informasi
Kategori perubahan sosial yang direncanakan ditunjukkan oleh nomor .
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 2), dan 4)
C. 1), 4), dan 5)
D. 2), 3), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)
33. Agnes tidak perlu memiliki sebuah toko untuk memajang barang dagangannya. Berbekal
modem dan laptop ia dapat membuat toko virtual dan memasarkannya melalui jaringan internet.
Dampak positif perubahan sosial di atas adalah .
A. menghilangkan kesenjangan sosial dalam masyarakat
B. mempercepat proses modernisasi di kalangan remaja
C. mendorong masyarakat berwirausaha
D. menciptakan masyarakat konsumtif
E. mendorong terjadinya cultural lag
34. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Pembangunan kawasan khusus industri
2) Merebaknya budaya-budaya populer
3) Naiknya animo remaja melakukan urbanisasi
4) Merebaknya sikap hedonis
5) Munculnya agent of change dalam masyarakat
Dampak negatif perubahan sosial ditunjukkan oleh nomor .
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 3), dan 4)
C. 2), 3), dan 4)
D. 2), 4), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)
35. Pada masyarakat tradisional kedudukan tenaga medis seperti dokter atau perawat dianggap
tidak penting. Tokoh yang dianggap memiliki kedudukan penting adalah dukun. Dukun dianggap
sebagai figur yang berjasa mengobati warga desa. Kondisi tersebut berlangsung secara turun
menurun dan sulit diubah. Faktor penghambat perubahan sosial pada deskripsi tersebut
adalah.
A. vested interest
B. perbedaan ideologi
C. pendidikan yang minim
D. prasangka terhadap hal baru
E. adat dan kebiasaan yang sulit diubah
36. Krisis bahan bakar minyak (BBM) mendorong masyarakat melakukan terobosan baru dengan
menciptakan kendaraan bertenaga listrik. Faktor penyebab perubahan tersebut adalah .
A. penemuan baru
B. kebudayaan asing
C. konflik dalam masyarakat
D. terjadinya pemberontakan
E. pertumbuhan jumlah penduduk
37. Salah satu tipe lembaga sosial dilihat dari sistem nilai yang diterima oleh masyarakat adalah
subsidiary institutions. Salah satu ciri subsidiary institutions adalah ..
A. dianggap masyarakat kurang penting
B. bersifat pokok dan sangat penting
C. berperan mengawasi jalannya adat istiadat
D. sengaja dibentuk untuk mencapai tujuan
E. bersifat tertutup dan khusus
38. Perhatikan pilihan berikut!
1) Memiliki tradisi dan tata tertib
2) Perilaku yang disesuaikan dengan kedudukan
3) Memiliki simbol dan bersifat superorganik
4) Terdiri atas sejumlah lapisan sosial teratur
5) Memerlukan alat perlengkapan untuk beraktivitas
Ciri lembaga sosial ditunjukkan oleh nomor .
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 2), dan 4)
C. 1), 4), dan 5)
D. 2), 4), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)
39. Aktivitas lembaga ekonomi pada sektor perdagangan adalah menyalurkan barang dari
produsen kepada konsumen. Sektor ini mengembangkan tatanan sosial antara penjual dan
pembeli serta tata cara memperoleh keuntungan. Adapun fungsi lembaga ekonomi pada sektor
tersebut adalah mengatur tata cara.
A. menggunakan tenaga kerja
B. pemutusan hubungan kerja
C. pengupahan tenaga kerja
D. mendapatkan bahan produksi
E. jual beli barang/jasa
40. Para pemuka agama mengajarkan agar umat manusia mempunyai akhlak yang baik dalam
hubungannya dengan Sang Pencipta dan sesama manusia. Secara horizontal, lembaga agama
berfungsi ..
A. memberikan dasar moral dalam menciptakan kehidupan sosial yang harmonis
B. mengatur kehidupan bersama agar manusia mencintai Tuhannya
C. mengembangkan kesalehan pribadi untuk menyembah Tuhannya
D. menjaga kelangsungan hidup dengan cara berketuhanan
E. mendorong individu untuk bekerja lebih keras
41. Lembaga sosial dibentuk untuk memenuhi kebutuhan hidup masyarakat. Setiap lembaga sosial
bergerak untuk saling melengkapi lembaga sosial lainnya. Adapun tujun pembentukan lembaga
sosial secara keseluruhan adalah .
A. meminimalisasi konflik sosial
B. meningkatkan kesejahteraan
C. mengatur dan membatasi prilaku
D. mengawasi jalannya proses sosial
E. menjalankan fungsi dalam proses sosial
42. Seorang peneliti memfokuskan masalah penelitiannya untuk menggambarkan hubungan
antarvariabel. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan angket/kuesioner.
Berdasarkan pendekatannya, penelitian yang tepat digunakan oleh peneliti adalah .
A. kualitatif
B. kuantitatif
C. eksploratif
D. eksplanatif
E. deskriptif
43. Judul penelitian Pengaruh sanksi hukum yang tidak tegas terhadap maraknya praktik korupsi
di propinsi X. Variabel terikat dari judul penelitian tersebut adalah .
A. pengaruh sanksi hukum
B. maraknya praktik korupsi
C. sanksi hukum tidak tegas
D. di propinsi X banyak koruptor
E. integritas penegak hukum yang rendah
44. Salah satu bagian dari laporan penelitian adalah tinjauan pustaka. Kegunaan bagian tersebut
dalam laporan penelitian adalah .
A. mengarahkan jalannya penelitian
B. menunjukkan kerangka berpikir peneliti
C. memperkuat konsep dan sintesis peneliti
D. membantu peneliti dalam mengolah data
E. mempermudah proses pengumpulan data
45. SMA X adalah salah satu SMA favorit di Sragen. Dalam lima tahun terakhir sekolah ini
mengalami pasang surut tingkat pelanggaran. Kondisi tersebut terekspos oleh masyarakat
sehingga mengundang perhatian seorang peneliti melakukan kajian ilmiah terhadap
pelanggaran yang dilakukan oleh para siswa di SMA X.
Rumusan masalah yang tepat dari objek penelitian tersebut adalah .
A. Apakah yang menyebabkan tingginya tingkat pelanggaran siswa SMA X di Sragen?
B. Bagaimana tanggapan masyarakat terhadap SMA X di Makasar?
C. Apakah faktor yang menyebabkan tingginya pelanggaran siswa di SMA X?
D. Apakah faktor yang memengaruhi tingkat kedisiplinan siswa SMA X di kota Sragen?
E. Apa tanggapan masyarakat terhadap pelanggaran yang terjadi di SMA X Sragen?
46. Seorang peneliti akan melakukan penelitian dengan objek yang akan diteliti adalah kedisiplinan
siswa kelas X, XI, dan XII. Adapun cara yang digunakan tampak pada tabel berikut.
Cara Pengambilan Sampel yang
Kelas Populasi
Sampel Digunakan
150
X 150 90 30
450
150
XI 150 90 30
450
150
XII 150 90 30
450
90
Teknik pengambilan sampel yang digunakan peneliti tersebut adalah .
A. bertingkat (stratified sample)
B. wilayah (probability sample)
C. proporsi (proportional sample)
D. kelompok (cluster sample)
E. acak (random sample)
47. Kelebihan instrumen pengumpulan data melalui angket/kuesioner adalah
A. memerlukan kehadiran peneliti
B. menjangkau responden dalam jumlah banyak
C. menciptakan hubungan baik dengan responden
D. mengembangkan pertanyaan yang telah dirumuskan
E. menyampaikan pertanyaan secara tepat
48. Seorang peneliti menggunakan angket untuk memperoleh data dari responden. Peneliti
tersebut mengecek kembali data-data yang telah dikumpulkan. Selanjutnya, data diberi tanda
atau simbol-simbol untuk mempermudah proses pemasukan data. Berdasarkan penjelasan
tersebut, peneliti telah sampai pada proses .
A. editing
B. coding
C. reduksi
D. verifikasi
E. tabulating
49. Hasil penelitian menunjukkan bahwa petani di sekitar wilayah pesisir hanya dapat panen satu
kali setahun. Akan tetapi, hasil yang diperoleh cukup besar. Semakin banyak lahan pertanian,
tingkat ekonomi masyarakat semakin meningkat. Sementara itu, masyarakat yang tidak
memiliki lahan bekerja sebagai buruh dan bekerja sampingan sebagai pedagang/penjual jasa
kecil-kecilan.
Interpretasi data yang sesuai dengan temuan data di atas adalah .
A. tingkat pengetahuan pengolahan lahan masyarakat rendah
B. perekonomian masyarakat bergantung pada sektor pertanian
C. masyarakat di wilayah pesisir hidup dalam kondisi sederhana
D. pemerintah kurang memperhatikan kesejahteraan masyarakat pesisir
E. masyarakat dapat bertahan hidup apabila bekerja sebagai pedagang/penjual
50. OSIS SMA Negeri 1 Sambungmacan mengadakan lomba karya ilmiah mengenai analisis
kehidupan sosial remaja di tengah pengaruh era globalisasi. Karya ilmiah yang terpilih akan
dipublikasikan dalam jurnal dan majalah remaja. Manfaat penelitian sosial tersebut bagi remaja
pada umumnya adalah .
A. meningkatkan nama baik sekolah
B. menjalankan program kerja pengurus
C. memotivasi diri untuk meningkatkan prestasi
D. memberikan informasi dan pengetahuan ilmiah
E. meningkatkan kreativitas pelajar
Demikian naskah soal untuk Ujian Sekolah mata pelajaran Sosiologi tahun 2015. Jika
memerlukan kunci jawabannya, silahkan kunjungi web kami DISINI.
Salam edukasi.