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EL GUILA

SBADO, 29 DE MARZO DE 2014

ANLISIS LITERARIO DE "LOS ROS PROFUNDOS"

I.-DATOS DE LA OBRA LITERARIA

A.- TTULO DE LA OBRA: Los ros profundos.

B.- AUTOR: Jos Mara Arguedas

C.- ESCUELA LITERARIA: Indigenismo.

D.- POCA: Contempornea.

E.- GNERO LITERARIO: Narrativo

F.- ESPECIE LITERARIA: Novela

G.- FORMA DE EXPRESIN: La obra est escrito en prosa.

II.- DATOS DEL AUTOR

A.- BIOGRAFA: Jos Mara Arguedas

Naci en Andahuaylas, Abancay, el 18 de enero de 1911. Sus padres fueron: Vctor Manuel Arguedas y
Victoria Altamirano. En 1914, muri su madre Victoria, Jos Mara y sus hermanos se fueron a vivir con
su abuela Mara Teresa. En 1917, se cas con la hacendada Grimanesa Arangoitia y el nio Arguedas se
fue a vivir con su madrasta, quien la maltrat constantemente. En 1921, se escap con su hermano
Arstedes de la casa de su madrasta. En 1923, viaj con su padre por Ayacucho, Ica, Arequipa, Cusco y
Abancay. En 1930, a los 20 aos ingres a la Facultad de Letras, de la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos. En 1935, public su libro de cuentos Agua. En 1937, fue a la crcel El Sexto por sus ideas
polticas. En 1941, sali a luz su primera novela Yawar Fiesta. En 1954, public su obra Diamantes y
pedernales. En 1957, sustenta su tesis La evolucin de las Comunidades Indgenas para recibirse de
etnlogo. En 1958, Jos Mara public su mejor novela: Los ros profundos. En 1961, apareci su
novela corta El sexto. En 1963, fue nombrado director de la Casa de la Cultura y al ao siguiente sali la
novela Todas las sangres. En 1967, contrajo matrimonio con la seorita Sybila Arredondo. El 28 de
noviembre de 1969, se meti un balazo en el bao de la Universidad La Molina, pero luego de una larga
agona, falleci el 2 de diciembre.

B.- PRODUCCIN LITERARIO:


Novela:

-Yawar Fiesta, 1935

-Diamantes y pedernales, 1954

-Los ros profundos, 1959

-El sexto, 1961

-Todas las sangres, 1964

-El zorro de arriba y el zorro de abajo, 1971

Cuento:

-Agua, 1935

-Runa Rupay, 1939

-Amor, mundo y todos los cuentos

-Los cuentos olvidados, 1952

-El sueo del pongo, 1965

Poesa:

-Katatay, 1972

III.- ANLISIS LITERARIO DE LA OBRA

1.- ANLISIS LITERARIO DEL CONTENIDO

A.- LOS PERSONAJES

a.- Personaje principal:

-Ernesto: Protagonista y es el que narra los hechos de la obra. Ernesto es Jos Mara Arguedas.
Muchacho de 14 aos que vive entre dos mundos diferentes, el de los blancos y el de los indios.

b.- Personajes secundarias. En la obra Los ros profundos participan muchos personajes secundarios:

-Gabriel, padre de Ernesto: Abogado de profesin. Recorre con su hijo Ernesto gran parte de la sierra del
Per ejerciendo su trabajo de abogado.

-El viejo: To de Ernesto y su nombre es Manuel Jess. Gran terrateniente que se caracteriza por ser
avaro, violento y prepotente.
-La opa Marcelina: Mujer demente que es recogida por los padres y que es ayudante de cocina. Es de
contextura gruesa y de baja estatura. Muere de tifo.

-Padre Linares: Director del colegio donde estudia Ernesto y es de edad avanzada.

-Padre Crdenas; Docente del colegio y le encanta el deporte. Es de porte atltico.

-Doa Felipa: Lder de las chicheras. Mujer de contextura robusta, de grandes se

nos. Tiene la cara picada de viruela.

-Los colonos: Indios que trabajan como contratados en la hacienda de Patibamba.

-Auco: Compaero de colegio de Ernesto que tiene 14 aos. Hurfano y amigo del Lleras, con quien
hace muchas mataperradas en el colegio y en la calle.

Lleras: Hurfano, amigo y protector del Auco. Se caracteriza por ser altanero, violento y abusivo con sus
compaeros de colegio. Es psimo en los estudios, pero le encanta los deportes.

-Antero Samanez: Compaero de Ernesto. Es un muchacho que tiene cabellos rubios e hijo de un
hacendado. Sus compaeros le dicen Markaska por su lunar que tiene en su frente. Antero es el que
lleva al colegio el trompo o zumbayllu.

-Palacios: Compaero pequeo de Ernesto que proviene de una comunidad indgena. Le llaman el indio
Palacios. Es humilde y es maltratado fsica y psicolgicamente por el abusivo Lleras y otros compaeros
de estudios.

-Romero: Muchacho de porte atltico y gran estatura que sobresale en salto y en los deportes, Toca muy
bien el rondn y le encanta cantar huaynos. Defensor de sus compaeros dbiles ante la agresin de
Auco y el Lleras.

Chauca: Compaero de Ernesto de 16 aos de edad. Es de contextura delgada. Vive obsesionado por la
opa Marcelina.

-Peluca: Muchacho de 20 aos e hijo de un peluquero. Es de contextura corpulenta, pero cobarde. Siente
una obsesin enfermiza por la opa Marcelina, a quien la obliga tener relaciones sexuales.

-Valle: Estudiante elegante que le gusta la lectura. Cursa el quinto ao de secundaria y se caracteriza por
ser muy enamorador ya que en la calle est siempre rodeado de bellas chicas.

-Rondoniel: Alumno de contextura delgada y de piel blanca. Le reta a una pelea a Ernesto por envidia,
pero se amistan.

-Hermano Miguel: Profesor y entrenador de los estudiantes. Es de raza negra y se pelea con el Llera.

-Gerardo: Piurano e hijo del comandante de la guardia civil que llega a Abancay para sofocar el
levantamiento de las chicheras. Es deportista, amiguero y le encanta conquistar a las muchachas.
-Salvina: Alumna del Colegio Nacional de las Mercedes que tiene 12 aos y es enamorada de Antero.

-Alcira: Amiga ntima de Salvina de 12 aos. Ella tiene una hermosa cabellera y una mirada muy triste.

-Alcilla: Amigo del padre de Ernesto y notario pblico de la ciudad de Abancay.

-Prudencio: Amigo entraable de Palacitos. Es soldado y msico de la banda militar.

Clasificacin de los personajes:

Los personajes se clasifican en tres grupos, segn la doctora Elena Aibar Ray:

PERSONAJES DEL MUNDO BLANCO:

-Los hacendados

-Padre Linares

Soldados costeos

Seoras de la hacienda

-Gerardo, el costeo

Antero, hacendado

-Auco y Lleras

Valle, estudiante elegante

PERSONAJES QUE SE ENCUENTRAN ENTRE LOS DOS MUNDOS:

-Ernesto, joven

-Hermano Miguel

-Soldados indios

-Felipa, la chichera

-Marcelina, la opa

-Chicheras mestizas

-Los mestizos
PERSONAJES DEL MUNDO INDIO:

-Indios de la ciudad

-Cocinera del colegio

-Romero, indio transculturado

-Palacitos, indio transculturado

-Los msicos indios.

B.- ESCENARIO:

Las acciones de la novela de Los ros profundos se desarrollan en diferentes escenarios o lugares:

-Cusco

-La hacienda de Patibamba

-Abancay

-El colegio religioso

--Huanupata, el barrio de la chicheras.

C.- LAS ACCIONES

Las acciones ms importantes de la novela Los ros profundos son:

- La llegada de Ernesto y su padre al Cuzco, a la casa del viejo.

- Los viajes constantes del padre de Ernesto, un abogado de provincias.

-Ernesto en los viajes que hace con su padre conoce todas las manifestaciones culturales de los
pueblos andinos que visita.

- Ernesto y su padre, despus de recorrer toda la sierra del sur del Per deciden establecerse en
Abancay.

-Ernesto se queda en Abancay para estudiar en un colegio religioso y su padre prosigue su viaje. Fue
una triste despedida.
- En el colegio religioso donde estudia Ernesto es el lugar donde se dan los diferentes problemas de los
jvenes estudiantes.

- Ernesto al no poder hablar con los indios de la hacienda se va encontrarlos en la chicheras.

- La historia del zumbayllu.

- La sublevacin de las chicheras por el por la falta de sal.

- La represin del ejrcito contra las chicheras

- La terrible epidemia de la peste que se desata entre los colonos.

D.- TIEMPO

El tiempo que emplea el escritor Jos Mara Arguedas en la novela Los ros profundos es subjetivo,
porque toda la accin se rememora en la conciencia del narrador adulto que recuerda los sucesos en su
etapa adolescente del protagonista. Por ese motivo, el tiempo no es lineal, ya que la accin se mueve del
pasado al presente, a saltos, escogiendo ciertos momentos de acuerdo a las preferencias del narrador.

E.- EL TEMA

a) Tema principal:

El tema principal de la obra de Los ros profundos es el conflicto entre el mundo indgena y el
occidental.

b) Temas secundarios:

- La violencia racial y social

- El sistema dominante y opresivo de la educacin.

- Plena identificacin con el mundo andino

F.- ARGUMENTO

El protagonista Ernesto y su padre, un abogado de provincias, llegan al Cuzco. Visitan al viejo, to de


Ernesto y poderoso terrateniente que es avaricioso y malvado. El padre ensea a su hijo Ernesto los
hermosos palacios y los restos arqueolgicos del imperio incaico. Ernesto queda maravillado y
asombrado de la grandeza de la cultura milenaria. Este acontecimiento hace que el nio Ernesto se
identifique plenamente con la cultura del mundo andino. El nio llega a conocer la explotacin y el
maltrato que sufre los indios por parte de los terratenientes. Ernesto narra los viajes que hace con su
padre por toda la sierra del sur del Per. Cuando llegan a Abancay, su padre deja internado en un colegio
religioso a su hijo Ernesto y prosigue su viaje. El adolescente Ernesto conoce en el colegio a personas de
diferentes razas y de clases sociales opuestas. El centro escolar es escenario de los diferentes problemas
juveniles. En los captulos VIII, IX y X, se narra la cruel represin del ejrcito contra la sublevacin de las
chicheras, encabezada por doa Felipa y se presenta el ambiente de lucha y hostilidad creciente en la
ciudad de Abancay y en el colegio religioso donde estudia Ernesto. En el captulo XI se narra la
epidemia que se da entre los colonos, pero lo ms alarmante es que amenaza con extenderse hasta la
ciudad. Los estudiantes del colegio religioso y los pobladores deciden abandonar la ciudad para huir de
la epidemia que mata a los colonos. Los humildes colonos creen que la epidemia se puede combatir con
los rezos. Entonces, los colonos capturan la ciudad de Abancay para capturar al director del colegio
religioso a que realice misas y as alejar a la epidemia del pueblo. El asustado Ernesto escapa del colegio
confiando en los colonos que vencern a la epidemia. Por ltimo, Ernesto recibe una carta de su padre
en donde le dice que vaya a vivir con su to, l acepta muy gustoso porque sabe que all estar junto a los
colonos y los indios.

2.- ANLISIS LITERARIO DE LA EXPRESIN O FORMA

A.- EL PUNTO DE VISTA DEL NARRADOR

En la obra literaria Los ros profundos hay dos narradores. El primer narrador (principal) es el hombre
adulto que rememora su etapa de la niez, mejor dicho, viene a ser la versin adulta del protagonista
Ernesto. El segundo narrador aparece en forma espordica en la novela y es el que se encarga de
completar y mejorar la comprensin del lector respecto a los acontecimientos que se dan en la obra
literaria.

B.- LOS RECURSOS LITERARIOS

El escritor Jos Mara Arguedas vali de los recursos para escribir su obra literaria Los ros profundos
que una reliquia de corte indigenista. En la novela podemos encontrar las siguientes figuras literarias:

a.- Smil o comparacin

-Ernesto se inclin como un gusano que pidiera ser aplastado.

-Como una flor de pisonay era su cara.

-Odiaba a los forasteros como a las bandas de langostas.

b.- La metfora

-En los ojos de Lleras haba una especie de mina de poco fondo, sucia y densa.

-Parece un ro de acero lquido de azul sonriente, a pesar de su solemnidad y de su hondura.

-Antero tena cabellos rubios, su cabeza pareca arder en los das de gran sol.

c.-Eptetos:
-El sol arde sobre la miel seca, sobre los restos blancos de la caa molida.

-Vestidos de polacas ceidas, raras, y esos kepis altos, de colores; las botas especialcimas

-La montaa por donde sale el sol termina en un precipicio de rocas lustrosas y oscuras.

d.- Exclamativas:

-Manan! Ama rimawaychu! (No quiero! No me hablen!) - me contestaron.

-Estupideces de malcriados! A dormir! Largo de aqu todos! .orden el padre.

-No seas tonto, hijo! Vuelve en t! le dijo el padre. Y con ambas manos le sacudi el polvo.

e.- Interrogativas:

-Oye, Ernesto, qu te pasa? me dijo-. A quin odias?

-T lo has visto? T mismo? me pregunt anhelante.

-Quin reclamara por ti? No dices que tu padre est a cien leguas? Y si te echan tu cuerpo al
Pachachaca, de noche?

f.- Hiprbole:

-Enloquecidas de entusiasmo, las mujeres cantaban cada vez ms alto y ms duro.

g.- Enumeracin:

-Cae la lluvia, el begazo hierve, huele a aguardiente y su vaho cubre todo el casero.

-La casa tena arquera blanca, un corredor silencioso con piso de losetas brillantes y grandes ventanas
de rejas torneadas.

-Las autoridades departamentales, los comerciantes, algunos terratenientes y unas cuantas familias
antiguas empobrecidas vivan en los otros barrios de Abancay.

h.- reduplicacin:

-Jess! Jess! Dios mo!

-Apasankas, apasankas! grit.

-Eh, t, vagabundillo, zorrillo, zorrillo! me iba diciendo.

-Valle! Valle! Oye, zacuara! Oye, pavo!

-Mentira, perro! Mentira, ladrn! Asqueroso! le grit.


-La voz de los internos, la voz del padre, la voz de Antero y de Salvinia, la cancin de las mujeres, de las
aves en la alameda de Condebamba, repercutan, se mezclaban en mi memoria.

i.- Metonimia:

-No dejaba avanzar a los caballeros de corbata.

j.- La personificacin:

-La voz del arpa pareca brotar de la oscuridad que hay dentro de la caja

-Las araas pataleaban. No con movimientos convulsos y rpidos, sino lentamente,

C.- ESTILO LITERARIO

El estilo del escritor Jos Mara Arguedas que utiliza para escribir la novela Los ros profundos se
caracteriza por ser sencillo, pero que tiene gran peso literario. El autor llega al lector con una sencillez
en la parte expresiva utilizando giros de la regin andina para que pueda comprender el maravilloso
Per profundo.

IV- APRECIACIN CRTICA

Los ros profundos es la mejor obra literaria de Jos Mara Arguedas segn los investigadores y los
crticos literarios. La novela goza de una gran calidad literaria y est constituida de once captulos. Los
personajes estn bien diseados y cada uno de ellos cumple el papel que le corresponde. El protagonista
es el mismo autor de la obra y el narrador es el nio Ernesto. Las acciones se desarrollan en diferentes
lugares de la sierra del sur del Per, mostrndonos la belleza del ande. En el aspecto formal el autor
tiene unl buen dominio de las tcnicas narrativas y as como tambin el manejo de los recursos literarios
con los cuales logra escribir una buena novela.

V.- VALORES DE LA OBRA

a.- Valor literario

La novela Los ros profundos tiene un gran valor literario. La obra se caracteriza esencialmente por su
sencillez y est alejado de los adornos retricos. El escritor Arguedas utiliza los recursos literarios con
suma mesura, sin caer en la exageracin y logra escribir una obra literaria de excelente calidad.

b.- Valor humano:

El escritor Arguedas presenta en su obra literaria al indio como un personaje profundamente humano.
Para el autor, el indio es humilde, triste y de perfil bajo, pero tambin es altivo, valiente, perseverante,
tierno y amoroso, grande y poderoso.

c.- Valor cultural:


Arguedas nos ofrece una radiografa de la vida cultural del mundo andino. En la obra, el autor nos habla
de las costumbres, las fiestas tradicionales, las creencias religiosas de un pueblo olvidado y sumergido
en la ignorancia por la falta de educacin.

VI.- MENSAJE DE LA OBRA

El mensaje que nos da la novela Los ros profundos de Jos Mara Arguedas es profundamente
humano y nos pide que debemos revaloricemos y respetemos al hombre del ande, que por siglos fue
maltratado, humillado y explotado por las clases dominantes.

(Rafael Alvarado Castillo, Anlisis literarias de las obras peruanas)

rafael en 10:24

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15 comentarios:

Keithlyn Rodriguez21 de agosto de 2014, 3:50

muy buena la interpretacin de la obra

Responder

Respuestas

Brigith Sanchez19 de noviembre de 2014, 15:25

esta bien ke digamos pero falta mas info

victorhugoomx manuyam4 de abril de 2015, 9:28

ok
Responder

Brigith Sanchez19 de noviembre de 2014, 15:25

algo algo

:p

Responder

Rosmery limaquispe huamani18 de marzo de 2015, 13:40

sta buena el analisis , pero falta algunas informaciones

Responder

andres felipe medina nieto3 de abril de 2015, 16:34

Este comentario ha sido eliminado por el autor.

Responder

Andrea Marriaa26 de junio de 2015, 9:57

Este comentario ha sido eliminado por el autor.

Responder

Andrea Marriaa26 de junio de 2015, 10:00


yo creo que deben aadir una informacion mas concreta como para que los alumnos del 4 "D" de la I.E.
Carlos Cueto Fernandini 3087 en Los Olivos Av. palmeras cdr. 7an entender y dar un oral para el curso de
comunicacion - con la profesora Delia Pizarro ( vieja ) :p

PSDT: ana tang andrea marrias PIERO RUIZ :3 :p

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Norvil Rafael Hurtado10 de octubre de 2015, 9:43

gracias a esta informacion pude hacer mi trabajo del curaso de literatura II........ Dios les bendiga cada da
de su vida......suerte....

Responder

Dennis Cardenas8 de noviembre de 2015, 9:16

Este comentario ha sido eliminado por el autor.

Responder

EL kasike13 de diciembre de 2015, 15:34

gracias amigo me salvaste el bimestre xD

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Alejandro Pablo Escobedo Alvarez7 de septiembre de 2016, 21:01

Gracias me ayudastes mucho casi jalo el trimestre


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Unknown23 de febrero de 2017, 19:24

Preciso, justo lo que buscaba

Responder

Renzo Rios8 de septiembre de 2017, 5:09

Mano me salvaste el ao en literatura

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Unknown22 de octubre de 2017, 10:41

muy bien elaborada

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